地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料|地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料(通用14篇)
發(fā)表時(shí)間：2022-04-22地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料(通用14篇)。
? 地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料 ?
沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班是一個(gè)擁有59名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都不斷在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個(gè)好習(xí)慣，那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
每周，我會(huì)給班干部時(shí)間上臺(tái)小結(jié)，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，指出班級(jí)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。我還讓孩子們開(kāi)展小組評(píng)價(jià)，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，情緒控制等多個(gè)方面。孩子們由開(kāi)始的不愿接受批評(píng)，到后來(lái)的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問(wèn)題。
習(xí)慣養(yǎng)成不易，需要老師及同學(xué)的督促，安排座位時(shí)我就注意要互補(bǔ)。我班有個(gè)小女生特別好動(dòng)，經(jīng)常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學(xué)，班上好多同學(xué)都不愿和她同桌，針對(duì)這一現(xiàn)象我與一位習(xí)慣優(yōu)秀的孩子商量，讓他和這個(gè)孩子同桌?！敖煺叱?，近墨者黑”，在這位小幫手的幫助下，這個(gè)好動(dòng)的孩子突然愛(ài)發(fā)言了。抓住契機(jī)，我不斷地鼓勵(lì)，漸漸地這個(gè)女孩不僅自己進(jìn)步了，到現(xiàn)在還能幫助別的同學(xué)改正缺點(diǎn)，真是質(zhì)的飛躍。
每周班會(huì)總有一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們寫(xiě)信或小紙條，互相指出對(duì)方好的或不足之處。針對(duì)有不好習(xí)慣的孩子，班級(jí)中其他孩子舉手爭(zhēng)當(dāng)小幫手，認(rèn)領(lǐng)那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來(lái)便是同桌，有了同學(xué)監(jiān)督自己，并在生活、學(xué)習(xí)中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習(xí)慣。被幫助的孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我便大力表?yè)P(yáng)他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自已的壞習(xí)慣。
放學(xué)時(shí)，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當(dāng)就會(huì)引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn)。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，我和學(xué)生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個(gè)個(gè)熟讀成誦，不知不覺(jué)中陶養(yǎng)了習(xí)慣。
下雨天，整整齊齊掛在窗臺(tái)上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行都是班級(jí)形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，樹(shù)立班級(jí)形象。
有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來(lái)當(dāng)值日生，通過(guò)體驗(yàn)為班級(jí)服務(wù)幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)積極向上的、凝聚力強(qiáng)的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì)，因此，我在班干部培養(yǎng)上有以下做法。
班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級(jí)管理抓得好不好，在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助，因而，對(duì)班干部的人選，必須認(rèn)真對(duì)待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。
因此，我每接一個(gè)新班，對(duì)班干部的挑選嚴(yán)格，并根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開(kāi)展工作。
學(xué)生劉浩宇在無(wú)意中撿到別人的錢(qián)包，里面高達(dá)數(shù)萬(wàn)現(xiàn)金，在失主送來(lái)錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進(jìn)事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔(dān)任班中較簡(jiǎn)單的管理工作，我發(fā)現(xiàn)在他的管理下，班上紀(jì)律很好。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級(jí)，同時(shí)對(duì)他的工作也很支持，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)給他們安排能勝任的工作，班干部隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大起來(lái)。
一名班干部的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過(guò)班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問(wèn)題的方法，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹(shù)立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長(zhǎng)、清潔委員、領(lǐng)讀員等班干部都會(huì)小結(jié)當(dāng)天晨讀同學(xué)們的表現(xiàn)，每周一班長(zhǎng)再對(duì)上周班級(jí)工作進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，接著老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題，提出本周整改意見(jiàn)及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時(shí)我還發(fā)動(dòng)全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的班干部再培訓(xùn)，再上崗。
班干部的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時(shí)，作為班主任來(lái)講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走，但是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時(shí)，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)。
觀察很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級(jí)文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍，已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過(guò)班隊(duì)會(huì)，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為班級(jí)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。
2、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，因此教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺(jué)，自然而然地就會(huì)受到美的熏陶和啟迪，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們?cè)诮淌业膬蛇厪堎N名人名言，激勵(lì)學(xué)生求知；黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng)，增設(shè)讀書(shū)一角，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩(shī)，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無(wú)窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長(zhǎng)廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等，讓你無(wú)論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。四、活動(dòng)中不失風(fēng)度開(kāi)展多姿多彩的班隊(duì)活動(dòng)
隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動(dòng)也自主、開(kāi)放、主動(dòng)、實(shí)在。我?guī)啄陙?lái)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)有如下做法。
1.人人參與制定班隊(duì)計(jì)劃，培養(yǎng)自主意識(shí)。
班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應(yīng)該充當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，把活動(dòng)的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊(duì)工作計(jì)劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學(xué)期三月，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點(diǎn)什么，一陣悄悄細(xì)語(yǔ)后活動(dòng)便開(kāi)始了，學(xué)生的積極性很高，個(gè)個(gè)暢所欲言，一個(gè)個(gè)小節(jié)目便產(chǎn)生了，短短一個(gè)下午，四個(gè)節(jié)目，四個(gè)小組長(zhǎng)，四群活潑可愛(ài)的孩子編組成了一個(gè)生動(dòng)的祝福節(jié)目串燒。由于活動(dòng)的計(jì)劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實(shí)施過(guò)程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時(shí)，家長(zhǎng)也打來(lái)電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動(dòng)。
2.自己安排活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)自主樂(lè)趣。
在日常學(xué)習(xí)生活中，我注重從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生從自身成長(zhǎng)需要出發(fā)，選擇活動(dòng)主題，主動(dòng)參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程。
就拿每周一次勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)來(lái)說(shuō)，我調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)起手來(lái)，開(kāi)展形式多樣的家務(wù)勞動(dòng)，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動(dòng)活潑的笑臉照片，我真開(kāi)心。瞧，這個(gè)女孩成績(jī)非常好，可平時(shí)做什么都動(dòng)作慢，導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練速度，以此鼓勵(lì)她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學(xué)一顆心，同心協(xié)力，在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級(jí)當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
? 地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料 ?
李，男，漢族，生于19__年__月25日，__縣__鄉(xiāng)__村人?，F(xiàn)為中學(xué)高級(jí)教師，市、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”。
其主要工作經(jīng)歷是：19__年6月畢業(yè)于慶陽(yáng)師專(zhuān)歷史系，19__年7月分配__中學(xué)任教至今;19__年8月至1995年8月任__中學(xué)教導(dǎo)主任，19__年9月至20__年8月任__中學(xué)副校長(zhǎng)(其中20__年9月至20__年8月兼任__鄉(xiāng)教委副主任);20__年9月至20__年8月任__中學(xué)校長(zhǎng)，20__年9月至今擔(dān)任__中學(xué)校長(zhǎng)。
在擔(dān)任__中學(xué)校長(zhǎng)期間，李校長(zhǎng)提出了“讓每一位學(xué)生成人，讓眾多學(xué)生成才;讓每一位學(xué)生合格，讓眾多學(xué)生優(yōu)秀。”的育人理念。制定了“教研興校、教改強(qiáng)校”的治校方針，明確了“立足常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化教研教改，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理行為，促進(jìn)特色發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量”的總體工作思路。
自20__年9月李校長(zhǎng)擔(dān)任__中學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，文化內(nèi)涵不斷豐富，教育質(zhì)量不斷提高，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。全縣初中教育質(zhì)量綜合評(píng)估，20__年學(xué)校居同類(lèi)校第五名，全縣第七名;2019年學(xué)校居同類(lèi)校第一名，全縣第一名。兩年間，學(xué)校先后被市、縣級(jí)政府及教育主管部門(mén)授予“__市平安校園”、“__縣語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?、“__縣職教招生工作先進(jìn)單位”、“共青團(tuán)__縣五四紅旗團(tuán)委”、“__縣20__年精細(xì)化管理示范學(xué)?！?、“__縣第二批課堂教學(xué)改革示范學(xué)?！?、“__市綠色校園”、“全縣教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)?！?。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)?？偸歉晃怀錾男ｉL(zhǎng)聯(lián)系在一起。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，李校長(zhǎng)有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，飽滿(mǎn)的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。他始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和上級(jí)主管部門(mén)保持高度一致，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的，他從來(lái)不搞特殊化。他堅(jiān)持每天第一個(gè)起床，晚上最后休息，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的安全，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)自己的工作業(yè)績(jī)。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，他努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，積極聽(tīng)取師生意見(jiàn)，求同存異，減少?zèng)Q策失誤，保證決策的順利進(jìn)行;充分尊重教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，虛心接受合理化建議。他無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。
他始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，堅(jiān)持“教研興?！薄ⅰ敖谈膹?qiáng)?！?，深化課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)全體教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推行“三四五”課堂教學(xué)新模式，踐行《__中學(xué)新模式課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)流程及要求》。對(duì)學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施、技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步做了修訂完善，加強(qiáng)了教研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了教師的教研熱情和積極性，組織了各學(xué)科教學(xué)觀摩研討會(huì)，學(xué)校教研能力和教研質(zhì)量得到了提高。
加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)?！懊恳粋€(gè)教職員工都是德育工作者”，他引導(dǎo)教師通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的熏陶感染、潛移默化，做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”，德育工作有力助推了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
學(xué)校管理的核心和基礎(chǔ)是班級(jí)，李校長(zhǎng)認(rèn)為只有加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓好班級(jí)管理，才能真正做到學(xué)校管理的精細(xì)化。因此每學(xué)期初，他總是和其他班子成員一同精挑細(xì)選，把有能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師放到班主任的崗位上，要求班主任帶班做到“勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、巧、愛(ài)、恒、精”，真正把班級(jí)工作抓到手上。督促班主任做好“九到位”和一日常規(guī)管理。
在校內(nèi)推行學(xué)生全員自主管理制度，讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的管理積極性，真正形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面。
李校長(zhǎng)把德育教育分為兩個(gè)層面來(lái)抓：一是不斷探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子，做好“專(zhuān)題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇”三篇德育文章，搞好學(xué)生各類(lèi)評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)，評(píng)選“三好學(xué)生”、“文明之星”、“德育標(biāo)兵”，樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。二是要求政教處、團(tuán)支部從教育實(shí)際出發(fā),通過(guò)國(guó)旗下講話、晨會(huì)、校園宣傳欄、校園廣播、邀請(qǐng)法制工作者舉行法制報(bào)告、開(kāi)展青春期心理健康教育和各種主題班會(huì)等渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育，強(qiáng)化“養(yǎng)成教育”，增強(qiáng)學(xué)生的自律能力和分辨是非能力，克服學(xué)生自身的不良習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。
他認(rèn)識(shí)到安全工作必須警鐘長(zhǎng)鳴。擔(dān)任__中學(xué)校長(zhǎng)后，他先后主持完善了《師生安全管理制度》、《門(mén)衛(wèi)職責(zé)》、《校園安全分工負(fù)責(zé)制度》、《地震應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等一系列管理制度。督促政教處、班主任通過(guò)法制安全教育大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、房主會(huì)、例會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，多方位向全體師生就校園安全、交通安全、飲食安全等方面進(jìn)行宣傳教育。每學(xué)期他還組織班長(zhǎng)成員及班主任定期、不定期認(rèn)真排查校園及周邊安全隱患，防患于未然。
他十分重視校園文化建設(shè)，提倡通過(guò)“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、課余文化建設(shè)、“書(shū)香·和諧”校園打造，增強(qiáng)學(xué)校特色促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，增添校園文化風(fēng)采。同時(shí)著眼于學(xué)生的實(shí)際需要，積極組織開(kāi)展面向全體學(xué)生并為他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種課內(nèi)外活動(dòng)，努力尋找活動(dòng)育人契機(jī)，深化校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向，著力培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能。
李校長(zhǎng)以創(chuàng)建“家長(zhǎng)滿(mǎn)意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間。對(duì)照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，主持修訂了《__中學(xué)教師師德規(guī)范》和《__中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》，嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。
在工作中，面對(duì)學(xué)校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對(duì)缺乏的局面，他十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作他親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和各類(lèi)教師的培養(yǎng)工作。同時(shí)積極采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，通過(guò)參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開(kāi)闊眼界，拓展思路，凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng)，他總是積極為青年教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為青年教師成長(zhǎng)提供多方面的便利。由于他的重視和青年教師的自身努力，我校年輕教師成長(zhǎng)迅速，20__年全縣第四屆課堂講賽我校六人報(bào)名，一人獲全縣二等獎(jiǎng)，四人獲全縣三等獎(jiǎng);2019年全縣第五屆課堂講賽活動(dòng)我校五人報(bào)名，四人獲全縣一等獎(jiǎng)。
六、要求廉潔從教，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。
作為校長(zhǎng)，他始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭嚴(yán)格遵守《__縣教師十條禁令》。自覺(jué)執(zhí)行嚴(yán)禁公款大吃大喝、嚴(yán)禁收受禮金和有價(jià)證券等規(guī)定;認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制和_制度;堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度;建立健全校務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有責(zé)任”的工作機(jī)制，要求班子成員率先垂范落實(shí)所承擔(dān)的廉政責(zé)任。在決策方面，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制的原則，凡重大問(wèn)題和帶有全局性的問(wèn)題，他主動(dòng)組織校務(wù)會(huì)集體討論決定。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，不設(shè)“小金庫(kù)”，規(guī)范合理的管好、用好公用經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)禁各類(lèi)考試中的舞弊行為，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，教育師生誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。堅(jiān)決禁止教師亂征訂教輔用書(shū)、搞有償家教，不允許教師體罰與變相體罰學(xué)生。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是李校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘：老驥伏櫪，壯心不已。20多年風(fēng)雨滄桑，李校長(zhǎng)依然心性不變，他始終站在教育這塊高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。
? 地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料 ?
作為一名團(tuán)員，我進(jìn)取參加院、班級(jí)團(tuán)會(huì)及其他一些團(tuán)的活動(dòng)，模范遵守團(tuán)的章程，正確行使團(tuán)賦予我的的權(quán)利，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)的決議。所以，我志愿申請(qǐng)——大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，胸前佩帶上團(tuán)徽，向團(tuán)旗宣誓的那一刻起，我就下定決心，將在以后的學(xué)習(xí)、工作中努力為莊嚴(yán)的團(tuán)徽、團(tuán)旗增輝，做一名名副其實(shí)的團(tuán)員，爭(zhēng)做優(yōu)秀團(tuán)員。
我的原則是：要么不做這件事，要么盡我所能努力做好每一件做的事。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點(diǎn)，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個(gè)真正的成功者。所以，在進(jìn)入初中階段后，我就認(rèn)真的對(duì)自我作了全面的分析，為自我設(shè)立了三年的短期目標(biāo)，以到達(dá)激勵(lì)自我不斷前進(jìn)的目的。同時(shí)還給自我寫(xiě)下了四個(gè)字：切忌懶惰。爭(zhēng)取能夠在初中三年盡可能提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的本事。
首先在思想上，我進(jìn)取主動(dòng)地向黨組織靠攏，自覺(jué)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班團(tuán)體，得到了同學(xué)們和班級(jí)團(tuán)支部的認(rèn)可。在上學(xué)期舉辦的團(tuán)支部民主投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我在支部的票數(shù)第一。
在工作方面，為了更好的鍛煉自我，同時(shí)也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我就報(bào)名參加了我校學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，并順利經(jīng)過(guò)初復(fù)試，光榮成為學(xué)生會(huì)主席。一年多的工作，我結(jié)識(shí)了許多朋友，也學(xué)會(huì)了一種技能——溝通。在當(dāng)今社會(huì)的與他人合作中，溝通顯得尤為重要。在理論學(xué)習(xí)上，為了更好的提高我的工作本事，我又多次組織參加了學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)以上的學(xué)生干部培訓(xùn)，從而讓我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)生干部應(yīng)有的工作方式和態(tài)度。進(jìn)取參加班級(jí)及學(xué)院的團(tuán)的活動(dòng)。在這一年多中，我參與組織、策劃了一次“講誠(chéng)信，反舞弊”的團(tuán)會(huì)。十分榮幸，我站到了主席臺(tái)上擔(dān)任主持人。活動(dòng)很成功，我也從中受益匪淺。同時(shí)，我還進(jìn)取參與了院里、班里的每一次團(tuán)會(huì)，除此之外，我還多次參與或組織班級(jí)娛樂(lè)或體育活動(dòng)。和其他同學(xué)一齊工作、學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到自我不斷成長(zhǎng)起來(lái)。
在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，起到了很好模范帶頭作用。另外，進(jìn)取閱讀有關(guān)管理學(xué)的書(shū)籍和資料擴(kuò)大自我的知識(shí)面。同時(shí)，還有效的配合教師的工作，加強(qiáng)教師和其他的聯(lián)系，使同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。在日常生活上，與同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系十分重要，這直接關(guān)系到我今后三年的中學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)。我覺(jué)得孤單的過(guò)完這三年中學(xué)生活，這就是一個(gè)失敗的中學(xué)生活。我需要做很多事情去充實(shí)我的漫長(zhǎng)的人生。而這幕后就需要朋友的幫忙來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)校，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通，是一件十分開(kāi)心的事。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識(shí)無(wú)止境，學(xué)習(xí)更無(wú)止境。作為一名團(tuán)員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷的去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來(lái)能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員，也為了在將來(lái)能考入夢(mèng)寐的大學(xué)，我將繼續(xù)進(jìn)取參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，做好社會(huì)實(shí)踐工作。做一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代的中學(xué)生。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料2
我是一名共青團(tuán)員，自從20年加入共青團(tuán)以來(lái)，進(jìn)取參加學(xué)校及共青團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中都表現(xiàn)良好。在初中、高中曾被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。多次在班上受到教師的表?yè)P(yáng)，被評(píng)為先鋒模范。
在大一上學(xué)期，曾參加青年志愿者主辦的辯論賽和青年志愿者主辦的聯(lián)誼晚會(huì)。且又參加過(guò)院里面主辦的12.9演講比賽，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。各科學(xué)習(xí)成績(jī)還能夠。在大一下學(xué)期，參加了市里面組織的植樹(shù)活動(dòng)，又參加了班上組織的學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)，和院里面主辦的“無(wú)償獻(xiàn)血”我的中國(guó)夢(mèng)演講比賽，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。還有參加了學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦的第四屆學(xué)校藝術(shù)文化節(jié)活動(dòng)并圓滿(mǎn)成功，又參加了青年志愿者主辦的"我的夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)"文藝晚會(huì)，且曾參加過(guò)志愿者工作。在校期間，工作認(rèn)真，尊敬教師，熱于幫忙同學(xué)。欣聞?dòng)质且淮卧u(píng)選活動(dòng)開(kāi)始了，本次評(píng)選活動(dòng)中，我進(jìn)取申請(qǐng)“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱(chēng)號(hào)。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著主力軍作用。
作為一名光榮的共青團(tuán)員，始終不忘嚴(yán)格要求自我。始終持勇一個(gè)優(yōu)秀共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我的一言一行，不斷求知，不斷提高，處處發(fā)揮先鋒模范作用。
在學(xué)習(xí)方面，我沒(méi)有早退，曠課，認(rèn)真上好每一堂課，并認(rèn)真做好筆記，及時(shí)完成作業(yè)。我進(jìn)取上級(jí)，努力進(jìn)取，成績(jī)也還能夠。努力爭(zhēng)取在校期間從學(xué)業(yè)上獲得完美的收貨=獲。在以后的工作中，我將更加努力，為廣大同學(xué)樹(shù)立榜樣作用。當(dāng)然，我在一些方面還存在必須的不足，學(xué)習(xí)成績(jī)也有待提高，改善自我的學(xué)習(xí)方法。
在這一年的大學(xué)生活里，我學(xué)會(huì)了很多東西，人的一生總是不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄。人的一生又不斷的追求，追求幸福，追求自由。經(jīng)過(guò)在學(xué)校參加這些活動(dòng)，我體會(huì)到了，一個(gè)人的成功，并不只是靠他的智慧，更重要的是靠他進(jìn)取向上的精神。我以往在學(xué)校參加過(guò)學(xué)生會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)，就經(jīng)過(guò)這些鍛煉我不在感到畏懼，不在感到膽怯，至少，我有勇氣去應(yīng)對(duì)。我會(huì)在大學(xué)期間更加的鍛煉自我，讓自我成為一名更優(yōu)秀、更能干的共青團(tuán)員，絕不辜負(fù)團(tuán)組織這么多年來(lái)對(duì)我的信任，望團(tuán)組織審核批準(zhǔn)！
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料3
我叫。我是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)群眾的同學(xué)，我自覺(jué)遵守團(tuán)的章程，自覺(jué)履行團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)。
在工作中，我用心主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如：在眼保健操、課間操、黑板報(bào)等檢查中，我客觀公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每一次任務(wù)。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力、追求上進(jìn)。成績(jī)也從初一的全年級(jí)200多名上升到此刻的前100名。我一向在提高，因?yàn)槲蚁嘈?，付出就?huì)有收獲，努力就會(huì)走向成功。在家里，我十分勤勞，經(jīng)常幫忙父母做家務(wù)；在學(xué)校，我十分用心，是教師的好助手，也是同學(xué)的好幫手。
我擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)等職務(wù)，這不僅僅鍛煉了我的潛力，也使我有了更強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等我都會(huì)負(fù)責(zé)，處處起帶頭作用，教師不在時(shí)我也能把班級(jí)管理得井井有條，能夠說(shuō)我們班已經(jīng)成為學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí)最自覺(jué)的班級(jí)了。我在擔(dān)任班長(zhǎng)時(shí)組織了兩次十分讓人難忘的活動(dòng)：初一時(shí)的野炊和上個(gè)學(xué)期的元旦晚會(huì)。在野炊活動(dòng)前，我組織大家分組、寫(xiě)計(jì)劃書(shū)、準(zhǔn)備節(jié)目，我還為活動(dòng)的順利實(shí)施做各種準(zhǔn)備，最終經(jīng)過(guò)我和大家的努力，讓同學(xué)們留下了一個(gè)十分完美的回憶！元旦晚會(huì)中我也認(rèn)真組織、用心表演等等。
在生活中，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總會(huì)挺身而出。當(dāng)看見(jiàn)弱小的同學(xué)提水提不動(dòng)時(shí)，我會(huì)幫她們提；當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，我會(huì)關(guān)心、照顧她們；當(dāng)來(lái)了新同學(xué)時(shí)，我總是主動(dòng)跟他們交朋友，使他們盡快融入這個(gè)群眾。
我還用心參加學(xué)校里的各種有好處的活動(dòng)，我相信，不管我是不是的，但只要我去努力了，就必須會(huì)提高。去年我在學(xué)校的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)；在我校舉行的“安全教育”演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并有幸代表零陵區(qū)參加市里的“科學(xué)發(fā)展觀”為主題的演講比賽，獲得三等獎(jiǎng)；在上學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我獲得兩個(gè)第二名。透過(guò)教師的指導(dǎo)和我自我的努力，我一次又一次站在賽場(chǎng)上，雖然沒(méi)有取得的成績(jī)，但在這些比賽中我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，也變得更勤奮、更自信了！
我很榮幸得到這次推薦，參加市優(yōu)秀共青團(tuán)員的評(píng)選。無(wú)論我是否當(dāng)選，我都會(huì)一向努力，并且嚴(yán)格的要求自我，做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料4
我是醫(yī)院產(chǎn)科助產(chǎn)士陳。自20年工作以來(lái)，一直在婦產(chǎn)科產(chǎn)房工作，至今已有五年之載。在日復(fù)一日的繁重工作中，在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部老師的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以高度的責(zé)任心和良好的態(tài)度服務(wù)為產(chǎn)婦提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，視產(chǎn)婦的利益高于一切，做好接產(chǎn)工作，嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，嚴(yán)守?zé)o菌操作技能，精益于每個(gè)細(xì)節(jié)。每天提前上崗，無(wú)早退。工作時(shí)常加班加點(diǎn)，曾有連續(xù)三個(gè)春節(jié)在產(chǎn)房值班，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。積極參加醫(yī)院組織的各種活動(dòng)，憑借自己優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度和勇于吃苦的精神獲得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的信賴(lài)，產(chǎn)婦及家屬的認(rèn)可，在平凡的工作崗位以不平凡的表現(xiàn)得到組織的肯定。
在護(hù)理工作的每個(gè)日日夜夜，我始終堅(jiān)持著自己的信念：“用心做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一天。”我深知要成為一名稱(chēng)職的護(hù)士，不僅要備扎實(shí)的護(hù)理操作技術(shù)，良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)在護(hù)理工作中同樣重要。一次，有一位農(nóng)村的產(chǎn)婦的我院生小孩，由于是急產(chǎn)，家屬在慌亂中忘帶小孩的衣服，小孩生下來(lái)就沒(méi)有衣服穿，我就回家把我女兒的衣服給她寶寶穿，產(chǎn)婦當(dāng)時(shí)就流著淚說(shuō)：“謝謝，您真是一名好護(hù)士”。
對(duì)每個(gè)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，來(lái)自病人的評(píng)價(jià)與看法是一桿最公正的稱(chēng)，它能稱(chēng)出你在工作中拋灑的汗水，付出的心血和奉獻(xiàn)的愛(ài)的分量。面對(duì)患者家屬的期盼，看著患者將生命相托的眼神，我一次又一次被震撼，不斷超越自我，尋求更高的護(hù)理技術(shù)操作水平，憑著對(duì)護(hù)理工作的執(zhí)著，做著常人不敢想象的事。
記得，那是去年7月份的一天，有一位引產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)后大出血，當(dāng)時(shí)，我們所有值班人員在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下都參加到了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搶救工作中。當(dāng)天下午6點(diǎn)鐘，產(chǎn)婦引產(chǎn)完畢后，出現(xiàn)了子宮收縮乏力，產(chǎn)后大出血，失血性休克等癥狀，生命垂危，我們?nèi)σ愿?，奮力搶救，開(kāi)通三條靜脈通道，不停地按摩子宮，給予宮縮止血藥，合血，吸氧，輸液，輸血，保暖，留置導(dǎo)尿管，心電監(jiān)護(hù)，嚴(yán)密觀察生命體征，在我們醫(yī)護(hù)人員的精心治療和護(hù)理下，產(chǎn)婦的宮縮逐漸恢復(fù)良好，流血減少，血壓回升，產(chǎn)婦的狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，終于產(chǎn)婦的生命體征平穩(wěn)了。一看表，我們已經(jīng)連續(xù)工作了6個(gè)小時(shí)，此時(shí)，產(chǎn)婦說(shuō)了聲謝謝，聲音很輕，但分量卻厚重?zé)o比。
次日凌晨，我們把產(chǎn)婦安全的送回了病房，看到產(chǎn)婦親人們感激的淚光，突然所有的疲憊都化為烏有，畢竟最貴最美的是生命??！當(dāng)我回到家已是凌晨1點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“孩子今天等了你一天，總盼著你回來(lái)，這不哭著睡著了？”我拖著疲憊的腳步，看著眼角含著淚珠的寶寶，不由得一陣心酸。產(chǎn)科的工作是苦、臟、累，但是看到付出的汗水得到了回報(bào)，看到母子平安，看到一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭從這里走出去，都讓我感到無(wú)比的自豪。有些孕婦第二胎入院生產(chǎn)，看到我，會(huì)高興地拉著孩子的手，說(shuō)這就是當(dāng)年把你迎接到人間的阿姨噢！走在街上，也常會(huì)遇到年輕的母親拉著孩子的手，親切地呼喚著陳護(hù)士。這些都是我做一個(gè)產(chǎn)科護(hù)士快樂(lè)的源泉。
我將繼續(xù)與廣大孕產(chǎn)婦姐妹們同行，讓她們因我的照顧而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹(shù)立信心。我找到了自己的價(jià)值，體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇成為一名產(chǎn)科護(hù)士，我將為天下所有母親奉獻(xiàn)自己的一切！無(wú)怨無(wú)悔！
最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的支持、肯定和榮譽(yù)，今后我會(huì)更加努力工作，為醫(yī)院為護(hù)理工作做出貢獻(xiàn)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料5
我來(lái)到佃莊工作已經(jīng)11年了，期間在中學(xué)任教過(guò)，擔(dān)任七年級(jí)班主任，任英語(yǔ)課、美術(shù)課和生物課。在小學(xué)任教過(guò)，擔(dān)任二年級(jí)班主任，任二年級(jí)數(shù)學(xué)，三年級(jí)數(shù)學(xué)，三到六年級(jí)英語(yǔ)。今年又到碑樓小學(xué)進(jìn)行工作。擔(dān)任二年級(jí)班主任，任語(yǔ)文和四年級(jí)英語(yǔ)。不管在哪里工作，不管兼任什么課。我覺(jué)得都是為同學(xué)們服務(wù)，為孩子們著想。在這搖曳生輝的校園內(nèi)，在這多姿多彩的講臺(tái)上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，工作中我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉。看著他們的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事可愛(ài)，那是一種特有的人生享受。為了他們，怎樣普通都無(wú)怨無(wú)悔。
一、輸送關(guān)心，收獲快樂(lè)。
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類(lèi)靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái)，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能找到自信，融入集體。我班的是一個(gè)個(gè)性特別的孩子史相卿，可能由于小時(shí)候失去親生母親，心里有些受傷，想時(shí)刻吸引別人的注意，自制力方面也比較差，時(shí)不時(shí)的就“啊哦——”，他剛到我們班時(shí)，他以前的班主任，他的監(jiān)護(hù)人都給我說(shuō)過(guò)這些現(xiàn)象，所以，在到我們班報(bào)到時(shí)，我主動(dòng)先找他說(shuō)話，讓他知道我對(duì)他很了解，很重視他，同時(shí)也表達(dá)出我對(duì)他的喜愛(ài)之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我都主動(dòng)跟他打招呼，有時(shí)過(guò)去撫摸他一下。課堂上他只要一舉手我立即找他發(fā)言。在校外碰到他，我都和顏悅色地問(wèn)他做什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說(shuō)這說(shuō)那。就這樣，我讓他隨時(shí)隨處都能感受到我對(duì)他的關(guān)心，他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時(shí)，我也不用擔(dān)心他會(huì)走多遠(yuǎn)，因?yàn)槲乙恢痹谒纳磉?。這個(gè)可愛(ài)的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長(zhǎng)說(shuō)他喜歡上學(xué)，喜歡這個(gè)班。這話傳到我這里來(lái)，我周身都洋溢著幸福的快樂(lè)。真的，只要付出就會(huì)有收獲。孩子純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。
二、揮灑愛(ài)心，收獲感謝
在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就給我送潤(rùn)喉片并說(shuō)一些讓我感動(dòng)得熱淚長(zhǎng)流的話語(yǔ)，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我。二年級(jí)的孩子中有一個(gè)女孩叫吳毅曼，生活上不能完全自理，所以在剛到我班的時(shí)候我就特別的關(guān)注她。提醒她上課中需要去廁所時(shí)不用和老師說(shuō)可以直接從后門(mén)出去。提醒她天冷了多穿衣服。提醒她勤洗手、臉。還經(jīng)常教育班里的學(xué)生要愛(ài)護(hù)她幫助她。就這樣，毅曼有一次不小心還是尿褲子了。學(xué)生在第一時(shí)間告訴了我。我不假思索的讓她把臟衣服脫掉。讓她先在我屋里休息。趕忙通知家長(zhǎng)送衣服來(lái)。家長(zhǎng)來(lái)后看到毅曼坐在被窩里，特別感激。雖然，我們的工作不是為了得到感謝才做的，但是家長(zhǎng)們的感謝卻是我們力量的源泉，使我們的工作更出色。得到家長(zhǎng)的認(rèn)可也是我們工作價(jià)值的體現(xiàn)之一了。
三、播種耐心，收獲希望
其實(shí)，我在敲下上面八個(gè)字之前是頗經(jīng)過(guò)一番躊躇的。真的，我不想也不得說(shuō)一下李家誠(chéng)同學(xué)。這個(gè)心理年齡認(rèn)知能力偏低的孩子真的讓我費(fèi)心不少，不嫌丟人地說(shuō)，我也因?yàn)樗饲叭撕罂捱^(guò)好幾次。在分班名單還沒(méi)有出來(lái)之前，我就有心里準(zhǔn)備，結(jié)果他真的來(lái)了。第一個(gè)月，我讓他隨著班級(jí)座位前后調(diào)動(dòng)，作業(yè)完不成，就中午留下我陪著他寫(xiě)，剛開(kāi)始四十分鐘才能完成，然后，三十分鐘，再過(guò)幾天，十來(lái)分鐘就完成了。后來(lái)我就把他調(diào)動(dòng)講桌下面的位置，我好時(shí)刻觀察著他。同時(shí)給他安排自制力最好的同桌，讓同桌幫助他。小朋友看著他寫(xiě)與我看著他寫(xiě)，其速度不可同日而語(yǔ)。就又不行了。我還得親自上陣，第五節(jié)課，坐在他跟前。他寫(xiě)一個(gè)字我就表?yè)P(yáng)他“寫(xiě)得好”“寫(xiě)得快”“這個(gè)字真有型”等等。其實(shí)，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難受。每個(gè)孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，別的孩子寫(xiě)四遍就能記牢的字，他得寫(xiě)八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握筆都看著很累。有時(shí)我都不忍心看下去，就讓他休息，出去跟別的小朋友玩。天天這樣，我累，他更累。但是，不能放棄呀，有時(shí)狠下心讓他多學(xué)些，哪怕多認(rèn)識(shí)一個(gè)字也好，就是這樣樸素的想法。就是這樣，日復(fù)一日，周而復(fù)始，月月累計(jì)，他在以11分成績(jī)進(jìn)入我班時(shí)，期中47分，期末66分?！安环e硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成長(zhǎng)的希望，更是他家庭的希望。
四、低調(diào)淡薄，升華人格
法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽視r(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢？在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶?zhuān)蚁?，用?shí)際行動(dòng)能夠證明一切?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬(wàn)教師中最普通的一名，我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。
? 地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料 ?
近年來(lái)，全國(guó)各地不少中等職業(yè)學(xué)校為求生存而大力組織畢業(yè)生高考升學(xué)，但龍崗職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)丁左發(fā)卻逆行其道，將高考生規(guī)模從4個(gè)班200人縮減至3個(gè)班150人?！耙苑?wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育方針促使他下定決心辦好職業(yè)教育。
自20xx年8月?lián)锡垗徛殬I(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)以來(lái)，丁左發(fā)狠抓內(nèi)部管理，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，推行依法治校、制度管理，使學(xué)校辦學(xué)日益規(guī)范，學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)學(xué)校管理規(guī)范化示范單位”和首批“深圳市安全文明校園”。榮譽(yù)光環(huán)的背后，是丁左發(fā)對(duì)職業(yè)教育一如既往的堅(jiān)定。
到任不久，丁左發(fā)決定大刀闊斧地進(jìn)行改革，將原先的4個(gè)高考班壓縮至3個(gè)，高考生人數(shù)也由200人減少至150人左右。此舉遭到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致反對(duì)，但丁左發(fā)堅(jiān)持按照基礎(chǔ)課成績(jī)?cè)u(píng)選高考生，每年將參加高考升學(xué)的畢業(yè)生控制在15％以?xún)?nèi)，保證85％以上的畢業(yè)生參加就業(yè)。
20xx年，“校企合作”剛剛推出時(shí)，很多專(zhuān)業(yè)部部長(zhǎng)不愿意接觸企業(yè)，丁左發(fā)親自參加部長(zhǎng)會(huì)議，號(hào)召各專(zhuān)業(yè)部長(zhǎng)積極加強(qiáng)同企業(yè)的聯(lián)系，并制定獎(jiǎng)懲措施督促部長(zhǎng)將校企合作落到實(shí)處。最終通過(guò)校企合作建立了20多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了良好的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)條件。丁左發(fā)非常重視專(zhuān)業(yè)建設(shè)和技能競(jìng)賽，目前已建成數(shù)控、汽修兩個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，近4年連續(xù)涌現(xiàn)了黃健明、黃明龍、黃志輝等學(xué)生獲全國(guó)技能“武狀元”。
丁左發(fā)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，在學(xué)校德育中引進(jìn)生態(tài)體驗(yàn)教育理念，以科學(xué)理念指導(dǎo)德育工作，形成了德育主題教育和主題活動(dòng)特色，德育實(shí)效顯著。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)廣泛開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的自主鍛煉、自主管理和自主發(fā)展。
經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐，龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校形成了“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、高考”多元發(fā)展的中職學(xué)校辦學(xué)成功模式。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上大膽嘗試專(zhuān)業(yè)部管理模式，在教學(xué)上大力推行課程改革，在德育方面創(chuàng)新地實(shí)行“操行學(xué)分制”，在教學(xué)科研上倡導(dǎo)校本教研，鼓勵(lì)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)課題研究，大力開(kāi)發(fā)校本教材，形成了濃厚的科研氛圍。通過(guò)一系列改革創(chuàng)新，學(xué)校綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，近3年來(lái)每年向市場(chǎng)、企業(yè)輸送1000余名實(shí)用技能人才，為龍崗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
? 地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料 ?
光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。三尺講臺(tái)，一支粉筆。這就是__——一名普通小學(xué)語(yǔ)文老師兼班主任的真實(shí)寫(xiě)照。她于20__年8月參加工作，至今已經(jīng)整整5年了。在這5年里，她工作踏實(shí)認(rèn)真，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當(dāng)上班主任那時(shí)起，她一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來(lái)晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)樗谂c孩子們交往的過(guò)程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛(ài)；她在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)。
一、用愛(ài)心感染學(xué)生
作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐。總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，她認(rèn)為：這些事看起來(lái)也很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。
二、激發(fā)積極性，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍
班主任管理班級(jí)需要操心。班主任管的事特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P(yáng)，聽(tīng)不了批評(píng)，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。學(xué)生自律能力差，放學(xué)不按時(shí)回家）。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，她在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了“人人爭(zhēng)先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng)，（以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。）這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長(zhǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，集體活動(dòng)守紀(jì)律就可以得到；而“好學(xué)”是每個(gè)學(xué)生都有自己設(shè)計(jì)的積分表，把自己在平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試中得到的成績(jī)記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；“特長(zhǎng)”，是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，成立活動(dòng)小組，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級(jí)的課外活動(dòng)。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
三、善于做學(xué)生的思想工作
她一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)氛濃，從未出過(guò)一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的扎實(shí)有效。
四、善于組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì)，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。
五、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
在班主任工作中，她堅(jiān)持做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。用愛(ài)心換真心，學(xué)生就會(huì)向你敞開(kāi)心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求，適應(yīng)日益變化的社會(huì)生活與當(dāng)代小學(xué)生的心理特征和思維方式，只有達(dá)到學(xué)生心理需要才能觸動(dòng)學(xué)生心理，教育創(chuàng)新的機(jī)會(huì)也隨處都有，她每天的教學(xué)工作都充滿(mǎn)創(chuàng)造，她在超越中感到幸福。
? 地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料 ?
劉xx不僅是我們學(xué)院英語(yǔ)14103班的班導(dǎo)，還是我們外院的第二團(tuán)副！劉xx積極參加學(xué)校最近舉辦的“超級(jí)班導(dǎo)”活動(dòng)，并在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
劉xx認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上，班導(dǎo)要給大家樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)的我們來(lái)說(shuō)，班導(dǎo)不僅是我們的團(tuán)支部副書(shū)記，朋友，更是我們的親人，她們的一言一行都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一定的影響，所以劉xx一開(kāi)始就培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感，因?yàn)樽鳛榘嚅L(zhǎng)的劉xx深知集體榮譽(yù)感對(duì)班級(jí)的重要性，在平時(shí)管理的班級(jí)活動(dòng)中，她都會(huì)努力地融入班級(jí)這個(gè)大家庭里，像朋友一樣與大家一起放松，聊天。而且只有在一個(gè)有集體榮譽(yù)感班級(jí)里，大家才會(huì)努力把事情做好，才會(huì)團(tuán)結(jié)一致一起努力奮斗，開(kāi)心地相處！
在生活方面，劉xx也在努力地減少大家的陌生感，在寢室與寢室之間，男生和女生之間，與學(xué)長(zhǎng)與劉xx們的交流之間，劉xx建議我們大家一起多多交流，多多溝通，盡力減少隔閡，大家一起溫暖和諧地相處。
開(kāi)學(xué)那天，溫柔美麗的班導(dǎo)們?cè)趯W(xué)校里為我們穿梭忙碌，讓大家非常感動(dòng)。
在第三屆外文原聲電影決賽中，劉xx和她的團(tuán)隊(duì)表演的【冰雪奇緣】榮獲了決賽一等獎(jiǎng)，并且劉xx一口流利的英語(yǔ)更讓大家印象深刻。在羨慕和崇拜中，大家很想知道劉xx是如何提高自己的口語(yǔ)
劉xx給我們支招：學(xué)好口語(yǔ)，最關(guān)鍵是要讀準(zhǔn)每個(gè)音標(biāo)，這個(gè)是我們提高口語(yǔ)的基礎(chǔ)。所以大家一定要在語(yǔ)音課上認(rèn)真專(zhuān)注哦！當(dāng)我們學(xué)好音標(biāo)后，那么接近一口流利的英語(yǔ)就不遠(yuǎn)啦！劉xx給我們介紹了她口語(yǔ)學(xué)習(xí)的法寶【英語(yǔ)魔方秀】。這是一款模仿電影片段的軟件，也就是傳說(shuō)中的配音啦。劉xx還熱情地向我們展示了這款軟件的操作方法。
? 地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料 ?
接受我們采訪的是六連三班班長(zhǎng)xxx同學(xué)、四班班長(zhǎng)xxx同學(xué)和七連一班班長(zhǎng)xxx，我們向他們提出了幾個(gè)問(wèn)題。
談到軍訓(xùn)對(duì)他有什么影響的時(shí)候，xxx同學(xué)提到了兩點(diǎn)內(nèi)容：一是軍訓(xùn)磨煉了我們的意志與精神。在軍訓(xùn)的過(guò)程中同學(xué)們經(jīng)歷了狂風(fēng)的洗禮、烈陽(yáng)的暴曬和晝夜較大的溫差。但這一切都未曾讓我們的同學(xué)低頭屈服，同學(xué)們依舊認(rèn)真并完美地完成軍訓(xùn)中的各項(xiàng)任務(wù)。軍訓(xùn)使同學(xué)們都擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志與不服輸?shù)木瘛６窃鰪?qiáng)了我們的身體素質(zhì)。在經(jīng)歷了高考結(jié)束后的漫長(zhǎng)假期，同學(xué)們的'身體素質(zhì)多少都有些下降；嚴(yán)格且高強(qiáng)度的軍訓(xùn)，不僅恢復(fù)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，甚至還使其更上一層樓。
當(dāng)被問(wèn)到作為三班班長(zhǎng)的感受時(shí)，他總結(jié)道：作為班長(zhǎng)固然辛苦，需要聯(lián)系同學(xué)與教官，傳達(dá)并完成各項(xiàng)任務(wù)，但這同樣是對(duì)自身能力的一種磨煉，不僅可以鍛煉他的領(lǐng)導(dǎo)能力，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的感情。在大家的共同努力下，六連榮獲兩次內(nèi)務(wù)優(yōu)勝連、一次會(huì)操優(yōu)勝連，這一切的辛苦都是值得的。
最后xxx同學(xué)總結(jié)說(shuō)，軍訓(xùn)是一個(gè)使他由高中生向大學(xué)生轉(zhuǎn)型的過(guò)程，并且學(xué)到了很多，在未來(lái)的日子里，他要像在軍營(yíng)里一樣嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的優(yōu)秀大學(xué)生。
接著，我們采訪了xxx同學(xué)，他談到對(duì)軍訓(xùn)的看法時(shí)說(shuō)：軍訓(xùn)聽(tīng)起來(lái)很苦，其實(shí)很快樂(lè)，應(yīng)該說(shuō)是痛并快樂(lè)著。教官也不似想象中的那么嚴(yán)苛，訓(xùn)練時(shí)以軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求同學(xué)，在同學(xué)們認(rèn)真完成訓(xùn)練任務(wù)后也會(huì)適當(dāng)給我們更多的休息時(shí)間；在休息時(shí)也和我們打成一片，給我們唱歌，和我們一起玩。同學(xué)們也都很有趣，雖說(shuō)是不同班級(jí)的男生一起組成的軍訓(xùn)班級(jí)，卻由之前的素不相識(shí)到朝夕相處而互相熟悉，一起玩，一起笑。訓(xùn)練時(shí)，大家都可以拿出自己最好的狀態(tài)對(duì)待，認(rèn)真堅(jiān)持。同學(xué)們都很有才華，僅休息時(shí)間簡(jiǎn)單的表演節(jié)目便可顯露出個(gè)個(gè)身手不凡。軍訓(xùn)期間的活動(dòng)很多，除了平時(shí)的訓(xùn)練，還有休息時(shí)同學(xué)們展示才華，還有許多集體活動(dòng)，合唱啊、拉歌啊，都很有意義，讓我們感受到了軍營(yíng)生活并不是想象中的那么枯燥無(wú)味，而是豐富多彩的。訓(xùn)練中的項(xiàng)目，比如戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)和射擊預(yù)習(xí)，這些訓(xùn)練項(xiàng)目讓我們知道，想成為守護(hù)國(guó)家的軍人并不容易
最后的總結(jié)中他說(shuō)，自己在軍訓(xùn)中收獲很多，參加軍訓(xùn)就是來(lái)磨煉自己的意志，使自己更加自律，與同學(xué)們的感情更加深厚，大家更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。自己也成長(zhǎng)了許多，知道了很多事情都需要自己擔(dān)當(dāng)，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。
圓月高掛，我們?nèi)ゲ稍L了七連一班班長(zhǎng)xxx同學(xué)。
她們班出現(xiàn)了一個(gè)特別的情況，在軍訓(xùn)過(guò)程中她們的教官因?yàn)榻拥饺蝿?wù)需要離開(kāi)，換了一個(gè)新教官。她告訴我們，在她們看到教官離開(kāi)的背影的時(shí)候，有不少女生留下了淚水，體現(xiàn)出了學(xué)生與教官在短短幾天之內(nèi)建立的深厚友誼。
她說(shuō)，軍訓(xùn)不但鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)能力，還讓自己改掉了譬如拖延癥一類(lèi)的毛病，同時(shí)使得她更融入班級(jí)，和同學(xué)們建立起了深厚的友誼。最后她總結(jié)道，在軍訓(xùn)生活中她最大的收獲就是自律和守時(shí)，這同樣是大學(xué)生活中必不可少的優(yōu)良品德，她希望可以把這些素質(zhì)保留到大學(xué)生活中去。
這些都是軍訓(xùn)中表現(xiàn)出色的同學(xué)，希望大家向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，將軍訓(xùn)中鍛煉出的堅(jiān)毅的意志品質(zhì)、優(yōu)良品德同樣發(fā)揚(yáng)到大學(xué)生活中。
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xx，xx歲，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，鎮(zhèn)人大代表，副高級(jí)教師，任xx鎮(zhèn)xx教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)xx年，多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，20xx年—20xx年分別被評(píng)為縣、市、省“最可愛(ài)鄉(xiāng)村教師”，并榮獲“關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村教師，百人計(jì)劃”獎(jiǎng)及xx省“xx教師獎(jiǎng)”。20xx年—20xx年學(xué)校在“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！奔坝皣?guó)檢”驗(yàn)收工作中得到評(píng)審團(tuán)的高度評(píng)價(jià)。我的事跡，多次被縣、市、省市省多家媒體報(bào)道。
一、不負(fù)組織重托，舍小家毅然赴任
19xx年，當(dāng)全家知道我從交通方便、地理位置優(yōu)越的xx小學(xué)調(diào)到偏遠(yuǎn)的xx小學(xué)任校長(zhǎng)時(shí)，一時(shí)難以理解，也堅(jiān)決不同意，更何況妻子當(dāng)時(shí)身孕六甲。母親在19xx年就查出得了肝癌。面對(duì)妻妻子的責(zé)難，母親的淚水，想起組織的重托，我最后還是克服困難毅然赴任。
二、為了師生的微笑而殫精竭慮
當(dāng)時(shí)的xx學(xué)校，只有兩棟低矮破舊的土磚房子且周?chē)s草叢生，包括我(唯一在編)在內(nèi)學(xué)校僅有x位教師，學(xué)校所轄村被水和崇山峻嶺包圍著，交通閉塞村民經(jīng)濟(jì)條件十分貧困。在校學(xué)生95%以上的學(xué)生都是留守兒童，近一半系父母離異家庭，常有學(xué)生因家庭貧困而想輟學(xué)，我就從微薄的工資中擠出錢(qián)來(lái)資助他們。20xx年，我把貧困學(xué)生的材料整理好送交給慈善機(jī)構(gòu)并陪同志愿者一一走訪貧困學(xué)生家庭，募集x萬(wàn)多元，還為學(xué)校募集了旗桿等物資、解決了10多名特困生以后學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用并為全校師生提供免費(fèi)午餐。學(xué)校用水十分困難，我就要到一公里外的河里去擔(dān)水，每天要五、六個(gè)個(gè)來(lái)回。校舍破爛不堪，常親自檢查維修。
學(xué)校位置處于xx水庫(kù)上游，絕大部分學(xué)生上下學(xué)都要淌過(guò)一條小河。每當(dāng)暴雨來(lái)臨，洪水上漲時(shí)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到河邊，親自背他們過(guò)河，到如今已經(jīng)堅(jiān)持了20多年。
學(xué)校共x個(gè)班級(jí)，只有x個(gè)教師。我既要是校長(zhǎng)，又是班主任、任課教師、還是“家長(zhǎng)”。20xx年學(xué)校一名老師離開(kāi)后，受條件制約招不到教師，我只好苦口婆心的說(shuō)服愛(ài)人放棄自己收入較為可觀的門(mén)店生意來(lái)學(xué)校代課。
三、為爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，十年如一日，嘔心瀝血、夢(mèng)想成真
看到破舊的校舍，學(xué)校前破爛的公路，我就產(chǎn)生了一定要改善辦學(xué)條件，這二十年來(lái)為了改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，由于上級(jí)的撥款有限，所需的資金缺口大，我只得經(jīng)常利用節(jié)假日四處奔xx、上x(chóng)x共募得資金50多萬(wàn)元，才能順利地完成了學(xué)校的基本設(shè)施建設(shè)。
我作為山村學(xué)校的校長(zhǎng)兼班主任，二十多年的付出，贏得了師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)也得到了各級(jí)政府的獎(jiǎng)勵(lì)和好評(píng)，為此我倍感欣慰和幸福。
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一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。參加工作以來(lái)，他始終與黨中央保持高度一致，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作。
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自擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，他以身作則，嚴(yán)于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅(jiān)持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書(shū)寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī)。唐校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。
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中共中央宣傳部通過(guò)云發(fā)布的方式授予九江市消防救援支隊(duì)“時(shí)代楷模”稱(chēng)號(hào)。當(dāng)晚21時(shí)，央視《時(shí)代楷模發(fā)布廳》向全社會(huì)宣傳發(fā)布了九江市消防救援支隊(duì)的先進(jìn)事跡。
榮立集體二等功兩次，榮獲52項(xiàng)省部級(jí)以上榮譽(yù)，連續(xù)9年被評(píng)為江西省“先進(jìn)支隊(duì)”，轄區(qū)連續(xù)15年沒(méi)有發(fā)生一起較大亡人火災(zāi)事故……一串串?dāng)?shù)字記錄了九江市消防救援支隊(duì)這支剛勁鐵旅的品格擔(dān)當(dāng)。
這是一支忠誠(chéng)履職、赴湯蹈火、敢打硬仗、竭誠(chéng)為民的隊(duì)伍。建隊(duì)火海敢闖的血性膽氣。
今年生命至上”，冒著生命危險(xiǎn)深入災(zāi)區(qū)，先后參加各類(lèi)抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗無(wú)一群眾遺漏的零傷亡奇跡，保障了長(zhǎng)江大堤安全、保障了九江群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
連日來(lái)，九江市消防救援支隊(duì)先進(jìn)事跡被新華社、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、央視《新聞聯(lián)播》等主流媒體宣傳報(bào)道后，在九江社會(huì)各界、省內(nèi)外乃至全國(guó)引起了熱烈反響。廣大干部群眾認(rèn)為他們英勇頑強(qiáng)，是一支為人民而生、為人民而建、為人民而戰(zhàn)的隊(duì)伍，他們是信仰如山、信念如磐的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是有令必行、有禁必止的過(guò)硬鐵軍，是刀山敢上、火海敢闖的消防尖兵，是人民至上、生命至上的踐行典范。
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吳老師在本校擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。至今，伴隨著那張張可愛(ài)的笑臉走過(guò)了整整四個(gè)年頭。和許多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一樣，她希望每個(gè)孩子都能成才，希望自己能給孩子更多，正是這個(gè)希望，讓她經(jīng)過(guò)兩年的探索和實(shí)踐，了解到少先隊(duì)工作是神圣的，并在不斷地付出和收獲中，她也深深地愛(ài)上了這份工作。
一、注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)
作為一名做學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，她知道如果想有全面發(fā)展的學(xué)生，必須有全面發(fā)展的教師，更要有不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員。所以她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高，努力使自己的工作富有創(chuàng)新?！凹核徽我哉恕保龝r(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說(shuō)服力和感染力。
二、工作上：恪盡職守開(kāi)拓創(chuàng)新勇于實(shí)踐。
常言道，學(xué)高為師，身正為范。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，所以少先隊(duì)工作必須是“創(chuàng)新和實(shí)踐”相結(jié)合開(kāi)展的。
（一）選拔和培養(yǎng)少先隊(duì)干部
隊(duì)干部是少先隊(duì)集體的主力軍，是輔導(dǎo)員的得力助手。她特別重視隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮他們?cè)诠ぷ髦械淖饔?，并帶?dòng)全體隊(duì)員共同進(jìn)步。
1、選拔大隊(duì)委干部。請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)展開(kāi)推舉大隊(duì)干部的活動(dòng)，推選責(zé)任心強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任大隊(duì)干部。
2、培養(yǎng)和鍛煉大隊(duì)委干部。根據(jù)大隊(duì)委成員的特點(diǎn)，組建了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的主要任務(wù)是檢查各中隊(duì)隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護(hù)情況及隊(duì)員的文明禮儀情況;協(xié)助值周教師對(duì)放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督;監(jiān)督隊(duì)員衛(wèi)生打掃及保持情況；監(jiān)督隊(duì)員是否購(gòu)買(mǎi)零食等情況。紅領(lǐng)巾廣播站主要傳播校內(nèi)外的時(shí)事新聞，表彰好人好事，開(kāi)辦隊(duì)知識(shí)講座，宣傳衛(wèi)生知識(shí)和雛鷹活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，深入隊(duì)員心中，創(chuàng)立良好校風(fēng)，讓隊(duì)員們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、行中不斷規(guī)范自己的言行。
（二）開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的主題少隊(duì)活動(dòng)和形式新穎的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
少先隊(duì)活動(dòng)要從小入手，以小見(jiàn)大。她從日常生活中篩選精華來(lái)作為少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，反復(fù)錘練主題，使之切入現(xiàn)實(shí)，吸引廣大學(xué)生參與，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。
1、以小處入手，抓好日常少隊(duì)工作。如，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”配合流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。實(shí)抓好周一升旗儀式下的“國(guó)旗下的活動(dòng)”、每日的紅領(lǐng)巾廣播、每月的明星評(píng)比、每年的優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選等充分發(fā)揮它們的育人工作。為了加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，我們要求每個(gè)隊(duì)員熟記《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓它時(shí)刻提醒學(xué)生要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，注意自己的言談舉止，做個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
2、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。在20xx年清明節(jié)到來(lái)之際，她組織部分優(yōu)秀學(xué)生到“澇河橋烈士紀(jì)念館”進(jìn)行祭掃先烈的活動(dòng)，學(xué)生在匯報(bào)會(huì)上說(shuō)：“無(wú)名英烈換來(lái)了我們幸福的生活，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，不報(bào)答他們的遺念！”五一勞動(dòng)節(jié)，她組織學(xué)生參觀附近的養(yǎng)牛場(chǎng)、蔬菜大棚、建筑工地等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德；六一兒童節(jié)，組織開(kāi)展校園文藝活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自我，發(fā)展個(gè)性；七一黨的生日，組織“我為黨來(lái)唱支歌” 的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚感情；十一國(guó)慶節(jié)，組織大型的升國(guó)旗活動(dòng)，增加他們的愛(ài)國(guó)之情。
3、以體驗(yàn)教育為主，積極開(kāi)展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“向不文明行為告別”手抄報(bào)比賽、簽字儀式等系列活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展了“天天環(huán)保，從小事做起”的環(huán)保系列活動(dòng)。首先，少先隊(duì)員代表在國(guó)旗下發(fā)出倡議：天天環(huán)保，從我做起，從小事做起，如：隨手關(guān)燈，少用或不用一次性筷子，購(gòu)物時(shí)盡量用可回收袋……其次，班主任利用班會(huì)講解環(huán)保知識(shí)。最后，學(xué)校利用專(zhuān)欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。在6月5日世界環(huán)境日之際，全體師生來(lái)到靈白國(guó)道兩側(cè)，清除了一堆堆垃圾，撿起了凌亂紙片，成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。2008年5月，在“向汶川地震獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，老師和同學(xué)們紛紛慷慨解囊，在第一時(shí)間將自己的愛(ài)心送到地震災(zāi)區(qū)，讓感恩教育的深入人心。在“孝敬父母月”中，她組織學(xué)生開(kāi)展了“為父母做力所能及的事”、“給父母寫(xiě)一份信”等系列活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中，感受父母之愛(ài)，并學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)。
（三）聯(lián)合社會(huì)各方面的力量，積極創(chuàng)建社會(huì)化的服務(wù)體系。圍繞少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)服務(wù)學(xué)生心理健康的“心理健康咨詢(xún)室”，每天定時(shí)開(kāi)放；有服務(wù)學(xué)生家庭教育的知心“家長(zhǎng)學(xué)?！?；并經(jīng)常聘請(qǐng)派出所的公安干警來(lái)做“法制報(bào)告”，有效的促進(jìn)了學(xué)生健康的成長(zhǎng)。中堡鎮(zhèn)民警干部多次來(lái)我校進(jìn)行安全知識(shí)講座，讓隊(duì)員們提高了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了自救方法。12315消費(fèi)維權(quán)干部的維權(quán)知識(shí)的宣傳，讓隊(duì)員懂得了食品安全的基本知識(shí)。
付出終有回報(bào)。幾年來(lái)，她曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參加中堡鎮(zhèn)的慰問(wèn)演出，獲得優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)；兩次編排文藝節(jié)目參加樂(lè)亭縣廣場(chǎng)演出；參加青年教師素質(zhì)大賽獲得二等獎(jiǎng)；多篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；設(shè)計(jì)的“關(guān)愛(ài)牙齒”為主題的櫥窗獲得了縣級(jí)和市級(jí)的一等獎(jiǎng)。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，作為一名教育工作者，一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，她深感責(zé)任重大。社會(huì)需要把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛(ài)心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要重視隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，在活動(dòng)中不斷提高隊(duì)員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展，做新世紀(jì)的好少年。
? 地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料 ?
一所創(chuàng)辦才5年的學(xué)校，首屆畢業(yè)生參加中考，就在全區(qū)20多所學(xué)校中名列前七；20xx年第二屆學(xué)生畢業(yè)，更是取得全區(qū)第
一、全市前列的優(yōu)異成績(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)令人驚嘆的奇跡！這所學(xué)校就是深圳市福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。而它的背后則有一位好校長(zhǎng)——孫迎到。
20xx年9月，福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建成并投入使用，孫迎到被任命為首任校長(zhǎng)。辦學(xué)伊始，孫校長(zhǎng)沒(méi)有把學(xué)生的成績(jī)放在第一位，而是與大家一起討論，首先把育人目標(biāo)確定為：“會(huì)做人做事，會(huì)求知?jiǎng)?chuàng)新，會(huì)溝通合作，會(huì)關(guān)心適應(yīng)?！?/p>
提出這樣的育人目標(biāo)，與孫迎到20多年的教育經(jīng)驗(yàn)分不開(kāi)。1987年畢業(yè)之后，孫迎到就工作在教育教學(xué)的第一線：在紅嶺中學(xué)擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)課程，并擔(dān)任其中一個(gè)班的班主任。6年里，他把這兩個(gè)班級(jí)從初一帶到高三，學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，他自己也先后獲得廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新三等獎(jiǎng)、廣東省南粵教師特等獎(jiǎng)、深圳市十佳青年教師等榮譽(yù)。
20xx年7月，孫迎到擔(dān)負(fù)起福外的籌建工作。他回憶說(shuō)，那段時(shí)間只能用“辛苦”兩字概括。除了體力的勞累，他還一直在思索：辦一個(gè)什么樣的學(xué)校？培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？在國(guó)內(nèi)教育界，一所學(xué)校被冠以“外國(guó)語(yǔ)”，就意味著是一個(gè)品牌。福外的中長(zhǎng)期定位是“區(qū)域內(nèi)的品牌學(xué)?！保J(rèn)為，不應(yīng)該把學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的首選，首要的是讓學(xué)生“成人”，即讓他們成為有禮貌、有教養(yǎng)、自覺(jué)做事的人。
一所新學(xué)校，建立規(guī)章制度，以制度來(lái)剛性管理是必不可少的，但在福外，人文管理、情感管理也無(wú)處不體現(xiàn)。辦公室主任曹桂臣向記者講了這樣一件事。一天上午，老師們正在備課、上課，某老師突然接到老家的電話：老人病危，速回！這位老師一下子就懵了，不知道該怎么辦才好。孫校長(zhǎng)得知情況后，馬上告訴他，先放下手頭的活兒，趕緊回去。至于請(qǐng)假手續(xù)，等處理完事情后再回來(lái)補(bǔ)。學(xué)校還請(qǐng)旅行社為他訂好機(jī)票，到機(jī)場(chǎng)就能搭上航班。另外，諸如老師們的子女升學(xué)入讀、畢業(yè)求職等看似“份外”的事，都積極幫助解決。曹主任說(shuō)，這些看似小事，卻能給教師莫大的激勵(lì)，從某種意義上說(shuō)，感情留人比增加工資的吸引力更大。
在孫迎到的帶領(lǐng)下，福田外語(yǔ)辦學(xué)5年，成績(jī)斐然。中考成績(jī)20xx年首屆開(kāi)門(mén)紅；20xx年、20xx年再創(chuàng)新輝煌，成為全區(qū)、全市的新力軍；20xx年通過(guò)規(guī)范化督導(dǎo)評(píng)估，先后獲得深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)、“陽(yáng)光體育”先進(jìn)學(xué)校、教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等獎(jiǎng)勵(lì)。
? 地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料 ?
4月2日晚6時(shí)半，喧囂的車(chē)間恢復(fù)了寂靜。在口港口集團(tuán)港口機(jī)械公司制造部的車(chē)間一角，一個(gè)身影仍在不停晃動(dòng)，快速地銼配工件。這個(gè)人就是被工友們譽(yù)為“鉗工狀元”的口。
下班時(shí)間，這位“狀元”怎么還在忙碌？口停下了手里的工具向口介紹，他正在為即將開(kāi)賽的口市鉗工技術(shù)比賽備戰(zhàn)，抓緊工余時(shí)間練習(xí)，“我心里非常清楚，對(duì)于優(yōu)秀鉗工之間的對(duì)決來(lái)說(shuō)，決勝往往只在毫厘之間。所以，我必須要多加練習(xí)，進(jìn)一步提升自己的技能?！?/p>
一身深藍(lán)色工裝，一頭短發(fā)，面龐有點(diǎn)清瘦，說(shuō)話還略帶靦腆，這是口給口的第一印象。但就是眼前這位不起眼的“87后”小伙兒，已經(jīng)攀上了職業(yè)巔峰，把鉗工高級(jí)技師和公司首席技師的稱(chēng)號(hào)收入囊中，贏得了工友們的信任和稱(chēng)贊。在他身后，是一番用“心”追“技”的歷程。
1上進(jìn)之心學(xué)巧藝
2007年，機(jī)修鉗工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，口來(lái)到口港港口機(jī)械公司維修班從事機(jī)床維修。初出茅廬的他，面對(duì)陌生的設(shè)備維修、安裝、調(diào)試領(lǐng)域，一時(shí)不知從何入手。從小就不服輸、追求上進(jìn)的他，暗暗下定決心：盡快學(xué)、努力學(xué)。于是，他白天泡在車(chē)間里研究設(shè)備，在數(shù)以千計(jì)的設(shè)備維修作業(yè)項(xiàng)目中磨煉本領(lǐng)，晚上反復(fù)研讀《機(jī)修手冊(cè)》《液壓傳動(dòng)原理》《金屬切削原理》《機(jī)修鉗工工藝》等專(zhuān)業(yè)教材，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)消化白天老師傅們教授的要領(lǐng)。
勤奮好學(xué)始終是口職業(yè)生涯中最鮮明的底色。不論是候工室、休息室，還是閱覽室，有時(shí)是工作之余，有時(shí)是午休時(shí)間，總能看見(jiàn)他邊讀邊寫(xiě)的樣子。臺(tái)鉗邊，機(jī)床旁……隨處可見(jiàn)他勤學(xué)苦練的身影。正是憑著這股子勁頭，口硬是通過(guò)自學(xué)CAD、CAXA等計(jì)算機(jī)繪圖軟件掌握了設(shè)計(jì)能力，完成了口工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)業(yè)，很快取得了機(jī)修鉗工技師資格。
參加各類(lèi)實(shí)操比賽開(kāi)拓眼界、磨練技藝、提升自我，是口不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的一個(gè)法寶。2008年至2021年間，口累計(jì)參加各類(lèi)大小比賽13場(chǎng)次，連續(xù)取得第15屆全國(guó)振興杯技術(shù)比賽口省鉗工職工組第六名，口省職工職業(yè)技能大賽工具鉗工第八名、團(tuán)體第三，口市職工職業(yè)技能大賽裝配鉗工團(tuán)體第一名，口市青工職業(yè)技能大賽團(tuán)體鉗工第一名、個(gè)人第二名，口市職工電視技能大賽第四名，河港集團(tuán)鉗工技術(shù)比賽第一名等眾多佳績(jī)。
面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，口時(shí)刻保持著清醒和謙遜，“學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有進(jìn)步就是退步，只有不斷努力才能做得更好。”
2鉆研之心磨巧思
學(xué)習(xí)的價(jià)值在于應(yīng)用。在追求卓越的道路上，口學(xué)以致用，刻苦鉆研，用他的高超技藝、巧思巧解開(kāi)辟出一片片大展拳腳的新天地。
2009年，港口機(jī)械公司首次承接口港4043型門(mén)機(jī)制造項(xiàng)目。門(mén)機(jī)回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的核心部分轉(zhuǎn)臺(tái)和圓筒要分別與直徑達(dá)4200毫米的碩大轉(zhuǎn)盤(pán)軸承配合，各配合部分平面度要求為0、3毫米，精度要求之高近乎于苛刻。經(jīng)過(guò)考察，國(guó)內(nèi)只有上海振華等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)才有專(zhuān)業(yè)加工設(shè)備，但成體加工和運(yùn)輸成本算下來(lái)，對(duì)于口港來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)天文數(shù)字。
首次承接這一項(xiàng)目的港口機(jī)械公司沒(méi)有專(zhuān)門(mén)加工設(shè)備，只能通過(guò)改造現(xiàn)有Z100型搖臂鉆完成制造任務(wù)里的回轉(zhuǎn)平面銑削。誰(shuí)來(lái)承擔(dān)設(shè)計(jì)改造的重任呢？一時(shí)間應(yīng)者寥寥。正當(dāng)公司領(lǐng)導(dǎo)一籌莫展之際，年僅22歲的口站了出來(lái)，自告奮勇承擔(dān)這個(gè)任務(wù)。但口并沒(méi)有令人信服的資歷，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的他備受質(zhì)疑。頂著巨大壓力，他查閱了大量技術(shù)資料，虛心同機(jī)床操作人員和老機(jī)修師傅探討，無(wú)數(shù)次動(dòng)手試驗(yàn)，反復(fù)推敲設(shè)計(jì)消隙機(jī)構(gòu)是否合理、對(duì)機(jī)床受力是否產(chǎn)生影響、能否滿(mǎn)足加工要求……傳動(dòng)設(shè)計(jì)圖紙被一改再改，回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)逐步由笨重復(fù)雜的整體定位改進(jìn)為雙卡軸板雙螺母可調(diào)消隙鏈接設(shè)計(jì)，這一巧妙的設(shè)計(jì)不但消除了主軸上下位移間隙和切削震動(dòng)的弊端，還可實(shí)現(xiàn)進(jìn)給量微調(diào)，借助改進(jìn)水平儀的平面測(cè)試和修正技術(shù)，使得加工平面度穩(wěn)定在0、2毫米以?xún)?nèi)，精度控制到標(biāo)準(zhǔn)區(qū)間之內(nèi)。這項(xiàng)設(shè)計(jì)凝結(jié)了口和同事的心血，在港口機(jī)械公司門(mén)機(jī)制造項(xiàng)目中一直沿用至今。
“一戰(zhàn)成名”的口證明了他技術(shù)尖兵的實(shí)力與潛力，但挑戰(zhàn)從未停止。隨著公司滾筒產(chǎn)品銷(xiāo)售量不斷增加，原有制造工藝中筒皮圓度精度控制不準(zhǔn)、焊接后熱脹冷縮導(dǎo)致尺寸偏差等問(wèn)題越來(lái)越凸現(xiàn)，口決定從裝配胎具入手尋找解決辦法。為了改進(jìn)滾筒裝配工藝，他帶領(lǐng)鉗工班加寬加厚原有胎具支撐面，刨削V型臺(tái)架，對(duì)筒皮內(nèi)止口、外止口進(jìn)行車(chē)削改造，使輪轂和筒皮在加工過(guò)程中即使發(fā)生偏移也可以迅速找正。同時(shí)，還針對(duì)不同滾筒的大小制定輪轂對(duì)接間隙表，弱化焊接后熱脹冷縮對(duì)精度的影響，實(shí)現(xiàn)了滾筒裝配工藝新突破。2018年，口主導(dǎo)的這項(xiàng)新工藝編入港口機(jī)械公司《滾筒生產(chǎn)工藝》中，使?jié)L筒生產(chǎn)周期由45天縮短到30天，為產(chǎn)品批量制造提供了技術(shù)支撐。
“鉗工被譽(yù)為萬(wàn)能工種，既然是‘萬(wàn)能’就沒(méi)有不可能。遇到問(wèn)題，我總會(huì)想到怎樣才能發(fā)揮出鉗工的更大作用?！薄爸挥胁粦掷щy，方能戰(zhàn)勝困難?！笨谏钣畜w會(huì)地說(shuō)。
3精益之心出巧干
卓越源自熱愛(ài)，精度源自巧干。作為口港口集團(tuán)琢藝創(chuàng)新工作室的技術(shù)骨干，口秉承工作室“精于鉆研、服務(wù)生產(chǎn)”的精神，在無(wú)數(shù)個(gè)設(shè)備制造維修項(xiàng)目中，創(chuàng)造了更多更有效益的“精度”。
2015年，港口機(jī)械公司承接口華勘玻璃機(jī)械公司托輥架制造項(xiàng)目，口面對(duì)的是非標(biāo)精度挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，客戶(hù)訂購(gòu)了72種造型設(shè)計(jì)和尺寸標(biāo)準(zhǔn)相差很大的托輥架非標(biāo)產(chǎn)品，每種產(chǎn)品的精度要求都很高?？诮?jīng)過(guò)認(rèn)真研究發(fā)現(xiàn)，若采用往常的劃線方式，不僅效率低，產(chǎn)品精度無(wú)法保障，還會(huì)造成大概率返工。面對(duì)這一棘手狀況，他沒(méi)有氣餒，帶領(lǐng)班組反復(fù)研究，最終確定了制作專(zhuān)用工具、巧用現(xiàn)有工具的思路。他們迅速行動(dòng)，制作可調(diào)中心孔支撐板，快速找正各尺寸孔徑中心線，又巧妙利用螺旋千斤頂對(duì)工件三點(diǎn)可調(diào)支撐實(shí)現(xiàn)快速調(diào)整水平位置，再使用方箱等作為垂直輔助基準(zhǔn)，大幅提高了加工效率及精度。操作過(guò)程中，口憑借多年的技術(shù)積淀，還向客戶(hù)反饋圖紙中的多處設(shè)計(jì)問(wèn)題，避免了材料浪費(fèi)和工期延誤，得到客戶(hù)的高度贊揚(yáng)。
能勝任國(guó)內(nèi)制造項(xiàng)目的考驗(yàn)，面對(duì)更嚴(yán)格的歐美標(biāo)準(zhǔn)，口能摘下國(guó)際精度之星嗎？“一帶一路”重點(diǎn)項(xiàng)目迪拜哈斯彥皮帶機(jī)制造項(xiàng)目給出了圓滿(mǎn)答案。
2018年5月，港口機(jī)械公司承攬了迪拜哈斯彥皮帶機(jī)項(xiàng)目808噸鋼結(jié)構(gòu)、8噸標(biāo)準(zhǔn)件制造任務(wù)，發(fā)包方采用的是歐美標(biāo)準(zhǔn)。鋼結(jié)構(gòu)尺寸和重量大，僅驅(qū)動(dòng)架就有6米高，并且劃線精度標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)不同，還要承受焊接應(yīng)力變形等不可控因素的影響。對(duì)此，口不急不躁，從工屬具改造下手，帶領(lǐng)鉗工班自行設(shè)計(jì)制作大型劃線平尺及套筒支座來(lái)加高劃線行程，安排時(shí)效震動(dòng)工藝去除工件殘余應(yīng)力，采用3點(diǎn)支撐來(lái)調(diào)整工件位置，使用多種數(shù)學(xué)算法進(jìn)行評(píng)估……經(jīng)過(guò)一系列的巧妙改造，大件異形鋼結(jié)構(gòu)劃線精度得到了國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家的高度認(rèn)可，劃線效率也由最開(kāi)始的3天1件提升為1天1件，公差控制在0、05毫米之內(nèi)。交付成品時(shí)，口自行設(shè)計(jì)制作大型劃線平臺(tái)和應(yīng)用新算法評(píng)估的方式，令外方專(zhuān)家豎起了大拇指，成功摘下這顆“國(guó)際精度之星”。
4敬業(yè)之心鑄巧匠
在十幾年如一日的精密制造中，以眼為尺，以手度量，口逐漸錘煉成長(zhǎng)為一個(gè)既懂理論又擅長(zhǎng)實(shí)操的行家里手。
2019年，在口省青年職業(yè)技能大賽暨第十五屆全國(guó)“振興杯”青年職業(yè)技能大賽中，鉗工職工組比賽對(duì)選手綜合素質(zhì)要求非常高，特別是銼配考試要求選手在4個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成活動(dòng)件、固定件等共計(jì)39個(gè)工作面銼削、鉸孔、45度斜孔、配合組裝等工作。報(bào)名參賽的口經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算，按照自己的最快速度，除去劃線、鉆孔、修配等時(shí)間，留給每一個(gè)面的銼削時(shí)間不到5分鐘，卻要保證0、02毫米的精度。針對(duì)此，賽前口抓住一切工余時(shí)間強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、熟練計(jì)算機(jī)制圖，特別是加強(qiáng)銼削練習(xí)。時(shí)值暑期，天氣炎熱，每次練習(xí)后他都如同水里撈出來(lái)一樣，僅銼刀就練廢了6把，他的銼削成績(jī)由12分鐘每面0、04毫米精度快速提升到5分鐘每面0、02毫米精度。比賽中，口表現(xiàn)出了良好的抗壓能力，發(fā)揮出眾，在保障公差要求的條件下還超越練習(xí)速度，收獲佳績(jī)。
“從事鉗工，練就的是精度。無(wú)論是在作業(yè)線還是在賽場(chǎng)，無(wú)論是技術(shù)攻關(guān)還是管理設(shè)備，關(guān)鍵是要保持精益求精的態(tài)度，還要具有出色的抗壓能力、平穩(wěn)的心態(tài)?！笨诎驯荣惥媲缶膽B(tài)度帶到了工作中。2013年，因保障口港電煤搶運(yùn)出現(xiàn)人員缺口，口主動(dòng)請(qǐng)纓轉(zhuǎn)崗為巡視工。面對(duì)未知領(lǐng)域，他很快就摸索出一套看、聞、聽(tīng)、嗅點(diǎn)檢故障判定方法，工作兩年間累計(jì)發(fā)現(xiàn)早期設(shè)備故障700多項(xiàng)，是港口平均點(diǎn)檢效率的兩倍多。
口所在的“全國(guó)工人先鋒號(hào)”琢藝創(chuàng)新工作室是一個(gè)由16人組成的小團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)著口港口集團(tuán)三港四地所有托輥、滾筒制作維修及其他配件機(jī)加工的重任。由于新車(chē)床總長(zhǎng)8米、自重25噸，超過(guò)天車(chē)的承重?zé)o法吊起，受場(chǎng)地限制也無(wú)法原地旋轉(zhuǎn)。作為技術(shù)領(lǐng)頭雁，口帶領(lǐng)鉗工班集思廣益，1個(gè)月時(shí)間內(nèi)就自主設(shè)計(jì)并生產(chǎn)出安全系數(shù)更高、承重更大、成本低廉的萬(wàn)向輪，解決了難題。在口的主持下，工作室年年圓滿(mǎn)完成公司全部劃線、機(jī)修、裝配工作，并創(chuàng)造了3人單月完成1100項(xiàng)作業(yè)任務(wù)、平均1個(gè)工作日52項(xiàng)的新紀(jì)錄。
2019年起，口走上新崗位，開(kāi)始從事設(shè)備管理工作。他迅速適應(yīng)新角色新要求，先后完成1000多項(xiàng)資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)清查，主持編制的《硬支承平衡機(jī)安全操作規(guī)程》等十多項(xiàng)規(guī)章制度成為公司設(shè)備安全管理的“寶典”，獲得口港口集團(tuán)7項(xiàng)科技進(jìn)步獎(jiǎng)……同事們紛紛稱(chēng)贊：“狀元到哪里都是狀元，都能發(fā)光”。
“我做的都是我應(yīng)該做的，也都是我愿意做的。在鉆研技術(shù)的過(guò)程中，我覺(jué)得很有趣、很享受。”一句樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了口這名港口工匠愛(ài)崗敬業(yè)的赤誠(chéng)之心。
? 地產(chǎn)優(yōu)秀事跡材料 ?
我叫張義弋，我沒(méi)有感人事跡，因?yàn)槊恳患挛叶际怯眯脑谧?，從入職到今天，我得到了很多，學(xué)會(huì)了很多，也不是哪一件事，讓我成長(zhǎng)。而是在不斷失敗中找原因，找差距，從不斷學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的幫助和引導(dǎo)下，我慢慢懂得了該怎么和大家相處，怎么和用戶(hù)溝通。
20xx年入職時(shí)我懷揣著夢(mèng)想，我要當(dāng)優(yōu)秀的銷(xiāo)售經(jīng)理，我要當(dāng)局長(zhǎng)。這是我第一天所想的。當(dāng)自己坐在柜臺(tái)面前，面對(duì)著著形形色色的用戶(hù)時(shí)，我不知道該怎么開(kāi)口，也不知道如何與他們溝通和交流，用戶(hù)問(wèn)一句，答一句，這是我每天的工作。這期間，帶我的老師時(shí)常和我交流，他說(shuō)：“你不要等用戶(hù)問(wèn)你郵政有什么，而是要主動(dòng)給用戶(hù)推薦適合他們的產(chǎn)品”。我很糾結(jié)，不都一樣啊？用戶(hù)問(wèn)的不是他需要的么？是啊，一樣嗎？我反復(fù)的問(wèn)自己，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題經(jīng)歷了第一次成長(zhǎng)，斜對(duì)面一家做被子的老板挺好，老是和我聊天，我在利用聊天的時(shí)候，我試探的問(wèn)，我想買(mǎi)床被子，于是老板就問(wèn)我，你想買(mǎi)什么被子，看你什么時(shí)候用，現(xiàn)在（12月左右）用的話6斤重的就差不多了，厚的現(xiàn)在蓋著熱，薄的又冷，如果再冷點(diǎn)可以把衣服加在上面。這些讓我啟發(fā)很深，是啊，用戶(hù)在問(wèn)你有什么的時(shí)候，往往沒(méi)有明確目標(biāo)，希望你有好的推薦，這時(shí)候我們就應(yīng)該主動(dòng)去了解用戶(hù)的需求，根據(jù)用戶(hù)的需求介紹產(chǎn)品，用戶(hù)才會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)意。
20xx年3月，我第一次換了工作崗位，一個(gè)陌生的環(huán)境，周?chē)际悄吧拿婵?，好像一切都變了，用?hù)來(lái)辦業(yè)務(wù)時(shí)他們也會(huì)覺(jué)得一個(gè)陌生的柜員，不放心，就是你主動(dòng)與他們交流，他們都會(huì)很防范的看著你，不與你交談，更不可能有了解用戶(hù)需求的機(jī)會(huì)，我的心涼了。支局長(zhǎng)了解后，親切的給我說(shuō)：“很正常，用戶(hù)來(lái)存的都是他們幸幸苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，你又不熟悉，他對(duì)你又不了解，不愿意是肯定的？你要學(xué)會(huì)用心與他們交流”。這就是我第二次成長(zhǎng)，后來(lái)我明白了，用心去交流不是你為用戶(hù)做了多大的事情，而是你做的事情能不能讓用戶(hù)覺(jué)得很貼心，就如冬天的一杯熱水，夏天的一絲涼風(fēng)，做業(yè)務(wù)更是如此，有時(shí)候銷(xiāo)售并不是在于你中的產(chǎn)品如何好，而是你這個(gè)人服務(wù)和熱情。
現(xiàn)在我很榮幸的擔(dān)任著理財(cái)經(jīng)理的角色，我的下一個(gè)目標(biāo)是中郵講師，我要讓更多的人了解郵政，了解郵政的服務(wù)和郵政的品牌。
20xx年8月通過(guò)四川省郵政公司招聘進(jìn)入郵政工作，從學(xué)校到社會(huì)，我在前輩們的悉心指導(dǎo)下，從一名對(duì)郵政業(yè)務(wù)一無(wú)所知的學(xué)生成長(zhǎng)一名理財(cái)經(jīng)理。
20xx的8月18日上午縣公司的辦公室主任熊阿姨把我們接到隆昌，座談會(huì)上任雪局長(zhǎng)熱情的歡迎辭讓我有了回家的感覺(jué)，老師簡(jiǎn)單的金融類(lèi)、郵務(wù)類(lèi)和速遞類(lèi)的介紹，激起了我的好奇心和好勝心。我暗在心中立下誓言：“好好干，一定要做一個(gè)無(wú)悔的人?！?/p>
在隆昌縣公司一周短暫的網(wǎng)點(diǎn)見(jiàn)習(xí)，我分配到了響石支局，我作為一名學(xué)徒，我白天跟著師傅學(xué)習(xí)，晚上重溫并捋順操作流程，為了記住操作代碼和操作順序我失眠了；當(dāng)我在師傅指導(dǎo)下第一次為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)時(shí)，手忙腳亂地表現(xiàn)讓師父批評(píng)我，雖然讓我有點(diǎn)掛不住，但是激起了我不服輸?shù)暮脛傩?。一個(gè)月后，我能自己獨(dú)擋一面為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)了。我高興我自豪，我終于成為一名真正的郵政員工了！早晨開(kāi)門(mén)迎顧客，工作中熱情服務(wù)客戶(hù)，讓客戶(hù)乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，下班時(shí)扎帳成功，每天沒(méi)有稽核差錯(cuò)，這就是郵政柜員完美的一天。
為了不斷地提升自己，我利用休息時(shí)間努力考取金融業(yè)務(wù)從業(yè)資格證，通過(guò)努力我取得了保險(xiǎn)銷(xiāo)售資格證書(shū)、銀行從業(yè)資格證和會(huì)計(jì)證。20xx年5月我還通過(guò)了縣公司組織理財(cái)經(jīng)理的考試，被調(diào)到李市支局任理財(cái)經(jīng)理。剛到李市支局，我很不踏實(shí)，不知道如何銷(xiāo)售保險(xiǎn)，不知道如何處理客戶(hù)關(guān)系，我也沒(méi)有天時(shí)地利人和的人脈關(guān)系，更沒(méi)有現(xiàn)存的經(jīng)驗(yàn)可應(yīng)用，而且李市支局全是年輕人，我不知能否勝任這個(gè)工作。當(dāng)理財(cái)經(jīng)理的第一天，我懷著忐忑不安、誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情站在大廳里，剛開(kāi)始不知道誰(shuí)是有購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品需求的人，不知道如何宣傳，但慢慢地在指導(dǎo)客戶(hù)辦理郵政業(yè)務(wù)時(shí)，順便講一些理財(cái)產(chǎn)品，看到他們有興趣地樣子我的自信心一下子就提了起來(lái)，原來(lái)向客戶(hù)宣傳我們業(yè)務(wù)也不是想象中的那么難。為了能提升自己的營(yíng)銷(xiāo)能力，我向支局長(zhǎng)提出了到全公司理財(cái)業(yè)務(wù)做得最好的隆橋路的蘇琳老師哪里去學(xué)習(xí)取經(jīng)，我拿著筆記本，跟在蘇經(jīng)理的旁邊看邊記，看到蘇經(jīng)理稍有空閑就不停地取經(jīng)，如何邀約客戶(hù)，如何給客戶(hù)講解，如何成功地開(kāi)理財(cái)沙龍，如何出保險(xiǎn)……學(xué)習(xí)一天，收獲頗豐?；氐街Ь趾螅野阉械谋ｋU(xiǎn)產(chǎn)品仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍，并綜合出每個(gè)險(xiǎn)種的優(yōu)點(diǎn)，用農(nóng)村客戶(hù)能夠接受的話語(yǔ)去宣傳解釋?zhuān)屗麄円子诮邮堋?dāng)理財(cái)經(jīng)理半年多來(lái)，我已經(jīng)完全進(jìn)入工作角色，對(duì)工作也有了信心，人生的目標(biāo)也越來(lái)越清晰，可以毫不夸大地說(shuō)：郵政就是我成長(zhǎng)的搖籃！
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