考公講座活動(dòng)總結(jié)(收藏15篇)
發(fā)表時(shí)間：2022-07-02考公講座活動(dòng)總結(jié)(收藏15篇)。
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
申論作為單獨(dú)的一個(gè)科目，在筆試中占有十分重要的位置。部分同學(xué)以為寫好申論主要是要求寫作能力和平時(shí)的積累，若掌握了一定的技巧，申論成績(jī)也完全有可能在短時(shí)間內(nèi)提高。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于公考申論對(duì)策題指導(dǎo)。
公考申論對(duì)策題指導(dǎo)
一、得分關(guān)鍵：
基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)：1.要點(diǎn)全面;2.作答準(zhǔn)確;3.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔;4.條理清晰
特殊標(biāo)準(zhǔn)：1.針對(duì)性;2.可行性;3.操作性
二、作答重點(diǎn)：
1.直接對(duì)策：標(biāo)志詞(應(yīng)、需、良方……);權(quán)威表述;政策文件
2.間接來(lái)源：?jiǎn)栴}、原因推導(dǎo);案例提取
3.自創(chuàng)對(duì)策：思想類、管理類、監(jiān)督類、制度法律類、投入類
三、常見積累：
1.宣傳類：
教育——黨員干部：兩學(xué)一做;不忘初心、牢記使命主題教育;四史學(xué)習(xí)教育
傳統(tǒng)類：標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳手冊(cè)、報(bào)紙、廣播
新型：三微一端(微信公眾號(hào)、微博、客戶端、微視頻)
活動(dòng)類：積分兌換、征文、演講、講座、知識(shí)競(jìng)賽、舞臺(tái)劇
2.管理類：
加大執(zhí)法力度(提高違法成本)、聯(lián)合執(zhí)法、專項(xiàng)整頓、突出檢查(“雙隨機(jī)一公開”、飛行檢查)、創(chuàng)新執(zhí)法(智慧化)、人性化執(zhí)法(地?cái)偨?jīng)濟(jì))、加大考核、加大問(wèn)責(zé)(責(zé)任追究)
3.監(jiān)督類：
體制內(nèi)監(jiān)督(紀(jì)委監(jiān)委、組織人事部門、上級(jí)政府、主要領(lǐng)導(dǎo))
體制外監(jiān)督(社會(huì)輿論監(jiān)督——媒體;個(gè)人監(jiān)督舉報(bào)—渠道：熱線電話、官網(wǎng)等)
4.法律制度類：
建立健全、細(xì)化規(guī)定;建立監(jiān)督機(jī)制、考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、長(zhǎng)效機(jī)制、信息公開機(jī)制、紅黑榜制度、容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制(黨員干部)、首問(wèn)負(fù)責(zé)制
5.投入類：
人：適當(dāng)增加編制、志愿者、技術(shù)(替代)
錢：節(jié)流;開源：財(cái)政資金投入;政企合作;政社合作(募集)
拓展：國(guó)考公務(wù)員申論復(fù)習(xí)誤區(qū)分析
(1)申論論述題就是語(yǔ)文作文
許多考生，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，常常會(huì)錯(cuò)誤地將申論論述題與原來(lái)在學(xué)校學(xué)的語(yǔ)文作文題畫上等號(hào)，但事實(shí)上，語(yǔ)文考試主要側(cè)重于文章的文采，而申論論述題則更看重文章的觀點(diǎn)和論述深度。申論論述題是有嚴(yán)格的行文標(biāo)準(zhǔn)的，但不是死板的，它對(duì)觀點(diǎn)、措辭、分析方法和考生對(duì)社會(huì)事件的認(rèn)識(shí)程度都有較高的要求。但這些要求都不是顯而易見的，而是要通過(guò)不斷地素材積累來(lái)逐步豐富，不像語(yǔ)文作文一個(gè)題材一個(gè)模板，每個(gè)模板練上一兩篇就自信十足了。因此，在練習(xí)完一篇申論論述題以后，需要用2倍于答題的時(shí)間去對(duì)比答案的角度和思考層次，綜合起來(lái)，并且學(xué)會(huì)擴(kuò)展思路、豐富答題的角度和觀點(diǎn)類型，這樣才能更好地提升申論答題方法和思維能力。
(2)申論大綱就是申論題目
申論到底考什么?申論考試的意義何在?相信對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，即便已經(jīng)做了很多題目練習(xí)，也難以回答出這兩個(gè)問(wèn)題。
國(guó)考大綱是這樣表述申論的：“申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目?！比欢蟛糠挚忌戳艘膊欢湟?，甚至根本就沒有關(guān)心過(guò)大綱的表述，只是依據(jù)自己做題的經(jīng)驗(yàn)，模糊地將申論考試?yán)斫鉃楹驼Z(yǔ)文考試差不多的考試。這種簡(jiǎn)單地從申論題目入手、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中類比找申論復(fù)習(xí)的方法和方向，是極其危險(xiǎn)的，不得要領(lǐng)，意味著一開始的方向錯(cuò)誤，后面再努力復(fù)習(xí)，也是徒勞。
其實(shí)如果要用一句話概括的話，申論實(shí)際上屬于一種特殊的入職考試，即考生是在公職人員的立場(chǎng)，通過(guò)材料給定的社會(huì)現(xiàn)象的描述和分析，解決不同類型問(wèn)題、給出切實(shí)可行建議的能力的測(cè)驗(yàn)。這里突出兩個(gè)要點(diǎn)：一是立場(chǎng)。是要在公務(wù)員的立場(chǎng)上解決問(wèn)題同一個(gè)問(wèn)題不同立場(chǎng)上的說(shuō)辭是截然不同的，這也是很多考試從公考申論復(fù)習(xí)一開始就沒有弄清楚、忽略的重要認(rèn)知，導(dǎo)致整個(gè)申論答題方向錯(cuò)誤。二是一定是在給定的材料設(shè)定的情景中答題。偏離給定材料核心，也是一部分考生常見的問(wèn)題，自認(rèn)時(shí)政盡在掌握，看到相似的熱點(diǎn)描述，就如脫韁的野馬般，全然不顧材料本身的描述，自顧自答題，最后只能是低分，事倍功半。
(3)試題答案就是滿分答案
大多數(shù)考生在申論復(fù)習(xí)做題過(guò)程中，對(duì)于題目答案的盲目相信，在練習(xí)完一道題目后，僅依據(jù)和答案的契合程度來(lái)判斷自己的成績(jī)，對(duì)于自己答案中和“標(biāo)準(zhǔn)答案”不一樣的部分，就直接忽略掉。
要知道，真正的申論考試中，是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，閱卷組只會(huì)就題目給出幾個(gè)得分點(diǎn)，踩點(diǎn)得分，多于幾個(gè)得分點(diǎn)給滿分。所以，申論答題角度和思維最重要。在申論復(fù)習(xí)的練習(xí)過(guò)程中，要自己學(xué)會(huì)拆分得分點(diǎn)，綜合給定的答案和自己的答案，尋找和完善被忽略的答題思維和角度，本著盡己所能完善答題內(nèi)容而非是否契合答案的目標(biāo)，來(lái)練習(xí)申論真題、習(xí)題，才能真正意義上鍛煉和提高申論答題技巧和經(jīng)驗(yàn)積累。
拓展：公務(wù)員申論考試題型
(1)歸納概括題
歸納概括題是申論考試的一大基礎(chǔ)題型，在近幾年的四川省公務(wù)員考試中，歸納概括題都作為第一道題出現(xiàn)。一般來(lái)講，根據(jù)給定材料不同，要求概括的問(wèn)題主要有兩種。一是材料概述內(nèi)容，指的是概括材料反映的問(wèn)題包括幾個(gè)方面、幾個(gè)層次;二是概述觀點(diǎn)，指的是概括材料反映的內(nèi)容包含幾方面意見、爭(zhēng)議。
(2)提出對(duì)策題
提出對(duì)策題考查考生提出和解決問(wèn)題的能力，一般來(lái)說(shuō)，提出對(duì)策型題在申論考試中作為第二道答題出現(xiàn)，字?jǐn)?shù)在500字左右，所占分?jǐn)?shù)在30分左右。 提出對(duì)策題可以分為兩大題型：一是需要概括問(wèn)題的對(duì)策題，二是直接提出方案的對(duì)策題。
(3)綜合分析題
綜合分析題考查考生的綜合分析能力，要求考生憑借自己的知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)給定資料的理解，就材料中提到的問(wèn)題、現(xiàn)象等進(jìn)行綜合分析，并合理引申，為最終解決生活、工作和社會(huì)中的實(shí)際問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。根據(jù)設(shè)問(wèn)方式的不同，綜合分析題又可以細(xì)分為觀點(diǎn)、現(xiàn)象分析題、原因分析題和詞句、概念解釋題等多種小題型。
(4)公文寫作題
公論寫作題主要考查考生的貫徹執(zhí)行能力，它要求考生能準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。具體來(lái)說(shuō)，就是要求考生按照公文寫作的要求，能寫出符合規(guī)定的公務(wù)性文章。公文寫作?？嫉墓念愋陀姓{(diào)查報(bào)告、倡議書、公開信等。
(5)文章論述題
文章論述題是申論考試中所占分值最多的題型，主要考查考生的文字表達(dá)能力。且要求考生在熟練運(yùn)用文字的基礎(chǔ)上，有鮮明準(zhǔn)確的觀點(diǎn)、獨(dú)到的見解、充分詳實(shí)的論證等，同時(shí)一篇好的論述文章還要做到結(jié)構(gòu)完整、卷面整潔等要求。文章論述題根據(jù)命題方式由主要分為命題寫作、半命題寫作、話題寫作和根據(jù)對(duì)某一部分的理解寫作幾種形式。
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于公考申論對(duì)策題要點(diǎn)，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
公考申論對(duì)策題解讀
一、直接對(duì)策
直接對(duì)策可以直接從材料中找出，只需要稍加修飾即可。直接對(duì)策比較簡(jiǎn)單，雖不一定適用于每道題的每一個(gè)要點(diǎn)，但基本大多題都會(huì)有所涉及，因此掌握此種方法既是基本，也是較為重要的。
而向下延伸，包括標(biāo)志性詞匯，如應(yīng)、應(yīng)該、必須、需要等對(duì)策詞，也包括權(quán)威講話，如政策文件、領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者等講話內(nèi)容，以及其他國(guó)家和地區(qū)的成功做法，都可以根據(jù)情況直接引用。
二、間接對(duì)策
相對(duì)于直接對(duì)策來(lái)說(shuō)，間接對(duì)策需要將從材料找出的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸し娇梢?，稍微?fù)雜一點(diǎn)。這種情況，只需要掌握核心要點(diǎn)，便能化解難度，其中包括問(wèn)題推對(duì)策，原因推對(duì)策，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策三種間接推導(dǎo)方法。
問(wèn)題推對(duì)策，即要從原文中找到問(wèn)題所在，通過(guò)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換把問(wèn)題化解，即為對(duì)策。例如，原文呈現(xiàn)如下：五一黃金周期間，導(dǎo)游服務(wù)不規(guī)范，制度不健全，與行業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)。問(wèn)題十分明顯，不規(guī)范，不健全，不適應(yīng)，就為三組問(wèn)題詞匯，換種語(yǔ)言呈現(xiàn)，為解決以上問(wèn)題，提出的對(duì)策，可轉(zhuǎn)換為：五一黃金周期間，應(yīng)使導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范，健全制度，使其與行業(yè)發(fā)展相適應(yīng)。因此，只需從原文中準(zhǔn)確找到問(wèn)題詞引導(dǎo)的問(wèn)題，解決問(wèn)題，對(duì)策自然推導(dǎo)而出。
原因推對(duì)策，需從原文中找到事件或者問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因，通過(guò)原因的確立而推導(dǎo)對(duì)策。例如，根據(jù)如今虐貓虐狗等虐待動(dòng)物事件頻發(fā)的現(xiàn)象提出相應(yīng)對(duì)策。首先要確立的就是虐待動(dòng)物事件頻發(fā)的原因，通過(guò)分析可以判斷，社會(huì)風(fēng)氣、變態(tài)心理固然是助推力量，但根本原因還是在于相關(guān)法律的缺失。當(dāng)確定原因，對(duì)策自然是完善相關(guān)法律，根據(jù)根本原因推導(dǎo)即可。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策。很明顯，由兩個(gè)詞語(yǔ)組成，它包括成功經(jīng)驗(yàn)推對(duì)策以及失敗教訓(xùn)推對(duì)策，只要原文中提及，無(wú)論是成功的還是失敗的都能夠推導(dǎo)出對(duì)策，方法與問(wèn)題推對(duì)策及原因推對(duì)策一般無(wú)二。
三、自創(chuàng)對(duì)策
材料中沒有關(guān)鍵詞可直接飲用，也不能通過(guò)材料內(nèi)容間接轉(zhuǎn)換時(shí)，就需要考生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合材料中的要點(diǎn)進(jìn)行自創(chuàng)對(duì)策。如提及思想、意識(shí)、觀念，就圍繞宣傳、教育、引導(dǎo)展開;提及制度、規(guī)定、條款，就圍繞制定、完善、執(zhí)行展開;提及監(jiān)督，就從監(jiān)督主體開展，如群眾、政府、媒介等;提及利益，直接可呈現(xiàn)此句：斬?cái)嗬骀湕l。
提出對(duì)策題與生活息息相關(guān)，考生除了不斷積累練習(xí)以外，也要善于觀察生活。
拓展：申論復(fù)習(xí)思路
(一)趕緊練字
如果你的字寫的非常丑，考申論特別吃虧。因?yàn)殚喚砣碎喚砜吹亩际菕呙璋娴拇痤}卡，如果你字難看，或者難以辨識(shí)，甚至讓考官看的產(chǎn)生了“惡心”等生理反應(yīng)，那你的申論分?jǐn)?shù)不會(huì)高。一張字跡工整的試卷會(huì)給閱卷人良好的印象，你的分?jǐn)?shù)自然也會(huì)比別人高很多。
(二)多看時(shí)政新聞
大家都懂，很多申論的材料都與當(dāng)年的時(shí)政熱點(diǎn)有關(guān)，咱們只是猜不中考哪些熱點(diǎn)。所以，多積累熱點(diǎn)還是很有必要的。其實(shí)可以當(dāng)考題的熱點(diǎn)不多，大概就十幾個(gè)左右。
申論出題人特別喜歡從社會(huì)熱點(diǎn)里出題，而搞定這些時(shí)政不是靠死記硬背的，那么多時(shí)政課背不過(guò)來(lái)。我們需要把握幾個(gè)大方向來(lái)看時(shí)政熱點(diǎn)，比如：政府工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)人講話精選，以及即將到來(lái)得十九大等。
(三)學(xué)會(huì)閱讀方法很重要
一本申論題冊(cè)有很多段材料，每段材料都不短，大家要在有限的時(shí)間里閱讀所有材料。不要認(rèn)為兩個(gè)半小時(shí)就足夠了。實(shí)際上，你需要大部分時(shí)間去寫申論的大作文。所有，學(xué)會(huì)正確閱讀材料很重要。
拓展：申論答題技巧
申論考試是客觀題，不是主觀題，因?yàn)樗写_定的得分點(diǎn)，如果答不到點(diǎn)上，你的內(nèi)容再有邏輯、語(yǔ)言再好、字跡再漂亮都不可能得分。內(nèi)容可以從以下幾點(diǎn)去注意：
(一)材料為王。
答題一定是依據(jù)材料，比如材料介紹了某市從藍(lán)天、碧水、凈土三個(gè)方面去整治環(huán)境，問(wèn)題是請(qǐng)概括某市整治環(huán)境的對(duì)策，那我們答題一定也是從藍(lán)天、碧水、凈土三個(gè)方面去答題，而不能從意識(shí)、能力、制度或者個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家等角度去答題。這是備考后期容易出現(xiàn)的問(wèn)題，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W了很多技巧，就會(huì)自以為是，不尊重材料。這也就是為什么有些沒學(xué)過(guò)申論的人反而比學(xué)過(guò)的人分高，因?yàn)樗麄儭俺辈牧稀?/p>
(二)領(lǐng)會(huì)出題者意圖。
要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。比如某地道路坑洼不平，出門容易掉坑，下雨天就沒法出門。問(wèn)怎么解決這一問(wèn)題，考官想要的答案是提高為人民服務(wù)意識(shí)、完善道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要是答安裝路燈、發(fā)放水鞋那就是沒有領(lǐng)會(huì)意圖。再比如小明喜歡愛烹飪、愛攝影、愛記手賬的女生，問(wèn)小明喜歡什么樣的女生，這時(shí)候如果只能用六個(gè)字個(gè)字回答，就要說(shuō)他喜歡愛生活的女生。
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
昨天（8月1日）看了楚韻老師和閆語(yǔ)老師寫的對(duì)王者7期和8期將近30名學(xué)生的回憶錄，感覺很真實(shí)、很感動(dòng)，老師們尚能對(duì)這么多的學(xué)生一一進(jìn)行回憶和評(píng)價(jià)，我們又有什么理由不對(duì)自己做一個(gè)小小總結(jié)呢。盡管自己本次面試未能如愿以償，但是對(duì)于面試基礎(chǔ)和語(yǔ)言組織能力極差的我來(lái)講，在此次面試準(zhǔn)備中的收獲和進(jìn)步是自己必須肯定的，當(dāng)然這里離不開王者學(xué)院兩位老師的辛勤輔導(dǎo)、對(duì)題目耐心細(xì)致、獨(dú)到的講解以及師哥師姐的無(wú)私幫助和同學(xué)們的寬和包容。下面回憶一下自己在整個(gè)考試中的大致過(guò)程吧。
一、自我剖析及認(rèn)識(shí)。
先對(duì)自己做個(gè)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)吧：我是一個(gè)慢熱型選手，性格踏實(shí)穩(wěn)重，上進(jìn)心較強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有時(shí)過(guò)于追求細(xì)節(jié)，導(dǎo)致效率相對(duì)不高。從小沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，對(duì)書籍沒有太多的興趣和愛好，所以知識(shí)涉獵面較窄，也就更談不上讀書看報(bào)時(shí)一目十行的本領(lǐng)了。但慶幸的是自己在應(yīng)試方面的學(xué)習(xí)能力相對(duì)還可以，參加一些考試或競(jìng)賽之類的測(cè)試時(shí)通過(guò)率還相對(duì)較高，在筆試成績(jī)方面基本能跨入優(yōu)等生行列（當(dāng)然是自命的哦），呵呵！但缺憾的是自己似乎不太懂得生活的藝術(shù)和說(shuō)話的方式，也缺乏幽默感，說(shuō)話做事過(guò)于直白（特別是對(duì)自己最親近的人或最關(guān)心自己的'人更是“口無(wú)遮攔”，有啥說(shuō)啥，當(dāng)然從內(nèi)心來(lái)講我沒有任何一點(diǎn)點(diǎn)惡意），或許這也是自己多次面試失敗的原因之一吧。所幸的是，在單位和同事交往或和朋友同學(xué)相處時(shí)我都比較內(nèi)斂，能以誠(chéng)相待，謙虛低調(diào)謹(jǐn)慎行事，所以和周圍的同事、朋友、同學(xué)關(guān)系都比較融洽?？傊?，自我感覺屬于那種“高分（比較勉強(qiáng)）低能”型選手，典型的情商不足。
二、備考過(guò)程。
從4.13筆試聯(lián)考之前的準(zhǔn)備到7.21面試結(jié)束一共持續(xù)了大致四五個(gè)月時(shí)間吧。備考的過(guò)程并不輕松，由于白天需要上班，所以只有晚上的時(shí)間可以靜心來(lái)學(xué)習(xí)一會(huì)，整個(gè)過(guò)程中唯一的感覺就是可供利用的時(shí)間好少好少。筆試基本上是自己在網(wǎng)上下載了一些題目做做而已。筆試結(jié)束后，感覺并不是很好，自我感覺應(yīng)該基本處于面試范圍的邊緣（也就是要么剛進(jìn)面，即使不進(jìn)面估計(jì)也在個(gè)十來(lái)名左右吧）。在筆試結(jié)束后經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待時(shí)間（山西基本屬于聯(lián)考省份中最后兩三個(gè)公布成績(jī)的省份之一吧）后終于于5月底出成績(jī)了，成績(jī)出來(lái)發(fā)現(xiàn)自己竟然進(jìn)入面試了（筆試第二）。
由于之前對(duì)三人行比較了解，自己對(duì)三人行也非常信任。所以在知曉成績(jī)之后就迫不及待地報(bào)了名氣十足的王者學(xué)院。在這里，讓我感覺到了老師們非常雄厚的實(shí)力，對(duì)每道題目都有獨(dú)到的見解和亮點(diǎn)，以及兩位老師因材施教的方法（針對(duì)不同基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)的學(xué)生給予不同的指點(diǎn)和教導(dǎo)，而且非常有耐心），讓我真正感覺到自己的選擇是非常正確的，果然是名不虛傳。
先說(shuō)一下閆語(yǔ)老師，聲音清脆洪亮、悅耳動(dòng)聽、實(shí)力雄厚、自信滿滿、精力旺盛、對(duì)同學(xué)們耐心十足，屬于難得的好老師。和閆語(yǔ)老師的交流屬于第二次了（去年冬天跟著閆語(yǔ)老師學(xué)習(xí)過(guò)七天沖刺班，但由于自己基礎(chǔ)太差太差，只能名落孫山，但老師的實(shí)力和對(duì)我的耐心開導(dǎo)是永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的），由于自己的失利感覺很對(duì)不住老師的耐心講解，以至于在這次報(bào)名王者學(xué)院時(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)的顧忌，總覺得無(wú)臉再次面對(duì)老師，所以就換了個(gè)網(wǎng)名，沒想到在上完一節(jié)課后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)然能感覺出老師沒有任何嫌棄我的想法，反而更加地關(guān)照我，希望我能有更多地進(jìn)步。
對(duì)于一代名師楚韻老師，雖然聲音不如閆語(yǔ)老師清脆響亮（這僅僅是我的第一反應(yīng)，希望老師別生氣哦），但真的是才高八斗、學(xué)富五車，除了佩服還是佩服。老師對(duì)每一道題目的解讀那絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的，而且任何題目老師都能挖出亮點(diǎn)，聽老師的講解真的是一種享受，受益匪淺，百聽不厭啊，真希望能一直聽下去！另外，楚韻老師是一位對(duì)學(xué)生感情極深的老師，從其他同學(xué)的一些點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上可以很明顯感覺到她既是一名良師，更是一位益友。
對(duì)于自己，老師們的評(píng)價(jià)是有很大的心結(jié)。的確，由于自己的基礎(chǔ)較差，且失敗的次數(shù)較多，所以從內(nèi)心來(lái)說(shuō)的確是有較大的自卑，而且總感覺面試就是自己難以邁過(guò)去的一道坎。所以在學(xué)習(xí)之初自己總覺得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)法開口，語(yǔ)言用詞極其匱乏，但到學(xué)習(xí)后期，在老師們的耐心開導(dǎo)和自己的不斷努力下，至少每道題都可以完整答完，偶爾也能想到一兩個(gè)與眾不同的點(diǎn)。所以慢慢地也對(duì)自己有所信心了，甚至有時(shí)候也會(huì)盲目自信一下。但是盡管如此，考試結(jié)果仍然不盡如人意，面試成績(jī)80.93，基本處于考場(chǎng)的平均水平（最高84+，最低77+），但這個(gè)成績(jī)從縱向與自己之前的成績(jī)來(lái)比，也是比較滿意的了。當(dāng)然，我們需要追求的是不斷進(jìn)步、更多成長(zhǎng)，所以以后進(jìn)步的空間還有很多很多，需要自己繼續(xù)不懈努力。
三、對(duì)三人行的總體評(píng)價(jià)。
毫不夸張地說(shuō)，三人行是我見過(guò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中性價(jià)比最高的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅師資力量強(qiáng)大，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、有獨(dú)到見解，而且收費(fèi)方面也相對(duì)低廉（當(dāng)然是與市面上的價(jià)格高昂的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比嘍），屬于物超所值的合理價(jià)位，信譽(yù)度高，是絕對(duì)值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以后若有機(jī)會(huì)，還會(huì)繼續(xù)選擇三人行來(lái)提高、豐富自己。
總之，雖然自己未能如愿，但收獲和進(jìn)步還是頗多，用感謝、感激、感恩三個(gè)詞來(lái)結(jié)束自己的本次回顧吧！
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
鞏義市孝義白沙小學(xué)2013年
小學(xué)生心理健康講座綜述
小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，如學(xué)習(xí)成績(jī)不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇而產(chǎn)生憤怒。小學(xué)生的情緒具有很大的沖動(dòng)性，他們不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生正處于由兒童期向青春期過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻,處于心理發(fā)展的驟變期,自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng),成長(zhǎng)中面臨各種人生課題而產(chǎn)生的煩惱和焦慮,也隨年齡的增長(zhǎng)而增多，學(xué)業(yè)壓力,同伴關(guān)系,親子關(guān)系,師生關(guān)系,都帶給他們很多煩惱。面對(duì)本班學(xué)生獨(dú)生子女嬌慣，家庭教育不科學(xué)，學(xué)生受挫能力弱的現(xiàn)狀，我感到應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生掌握情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒。本次講座曹喜鳳老師以認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)情緒為線索，設(shè)計(jì)了“情緒表演大比拼——聽故事，明事理——放飛好心情——快樂(lè)拍手歌——總結(jié)再升華”這五個(gè)環(huán)節(jié)，在快樂(lè)中開始，在快樂(lè)中結(jié)束，初步教給學(xué)生調(diào)節(jié)情緒的方法。
在“情緒表演大比拼”環(huán)節(jié)，學(xué)生在游戲中有了親身的情緒體驗(yàn)，在聽故事過(guò)程中感知擁有好心情的重要性。再循序漸進(jìn)讓學(xué)生回憶自己遇到的引起消極情緒的事，并通過(guò)故事啟發(fā)學(xué)生換一種想法就會(huì)換一種心情。然后讓學(xué)生寫出自己的煩惱，引導(dǎo)他們解決問(wèn)題，使他們掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。
課堂上，學(xué)生能積極參與活動(dòng)，掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法，當(dāng)他們?yōu)閯e人解決煩惱后是那么開心、自豪，老師們都被深深感染了，師生間、生生間都感受到了心靈的交融，溝通的快樂(lè)！講座結(jié)束時(shí)，同學(xué)們?nèi)猿两谶@種幸福與幸福之中，并取得了預(yù)期的效果。
在這次活動(dòng)中，一些學(xué)生仍然無(wú)法表達(dá)他們最隱秘的憂慮，因此有必要進(jìn)一步開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。今后，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中有一個(gè)好心情，努力幫助同齡人和家人解決困難。
鞏義市孝義白沙小學(xué)
2013年5月18日
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
“規(guī)劃人生理性公考”系列活動(dòng)
公務(wù)員登記熱是社會(huì)上的熱門話題。在這股熱浪中，你能理性地看待自己職業(yè)生涯的機(jī)遇嗎？
公務(wù)員報(bào)考熱，無(wú)數(shù)學(xué)子摩拳擦掌躍躍欲試。身處競(jìng)爭(zhēng)之中，你是否自信于自己面臨考試時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力？
中公教育力邀著名職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)心理學(xué)專家及公****輔導(dǎo)專家，攜先進(jìn)的理念、專業(yè)系統(tǒng)的知識(shí)，以領(lǐng)跑的姿態(tài)走進(jìn)河南省高校，與廣大學(xué)子共同探求公務(wù)員職業(yè)與公****的真諦……
活動(dòng)內(nèi)容：
1分析就業(yè)趨勢(shì)、職業(yè)前景和職業(yè)規(guī)劃；
2了解公務(wù)員的專業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)，分析錄用政策，指導(dǎo)公務(wù)員報(bào)考；
三?？荚囂攸c(diǎn)、題型設(shè)置和考試方向；
4行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)綜合考試技能；
5．申論答題技巧及模板；
6．具體指導(dǎo)公務(wù)員備考方法；
“中公杯”福州大學(xué)公考模擬大賽
2010年公****已經(jīng)成為大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的一個(gè)重要和理想的路徑，加之經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)世界的沖擊，就業(yè)形式更加嚴(yán)峻，公****的競(jìng)爭(zhēng)也隨之加劇。中公教育為了幫助廣大學(xué)生了解和熟悉公****，了解公****的特點(diǎn)，為了讓學(xué)生更加清楚的認(rèn)識(shí)公****的過(guò)程和形式，全真體驗(yàn)公****現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，特舉辦了“中公杯”公****模擬大賽，讓學(xué)生體會(huì)公****的同時(shí)，又能得到公考知識(shí)，走出對(duì)公****懵懂的狀態(tài)，在公****的隊(duì)伍中異軍突起。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、行測(cè)大講堂
2、申論大講堂
3、行政職業(yè)能力測(cè)試申論考試
4、公布進(jìn)入面試名單
5、面試大講堂
6、面試考試
7、頒獎(jiǎng)晚會(huì)
你想深入了解申論的內(nèi)容嗎？你想感受一下行政能力測(cè)試的氛圍嗎？你想體驗(yàn)公司的整個(gè)過(guò)程嗎？
請(qǐng)關(guān)注公眾教育**，我們將為您表演一場(chǎng)精彩的公務(wù)員模擬大賽，比賽環(huán)節(jié)最全面、最豐富。活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)有行政能力測(cè)試、申論和面試，并邀請(qǐng)中公教育的專業(yè)老師主講大型講座，定讓你受益匪淺，精彩不容錯(cuò)過(guò)！
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
2014年10月25日，我系舉辦優(yōu)秀校友創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享講座。本次講座是我系新學(xué)年舉辦的第一次活動(dòng)，意義重大。在大家的共同努力下，活動(dòng)圓滿舉行。
但是，通過(guò)這次活動(dòng)的開展，我們也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。這項(xiàng)活動(dòng)的缺點(diǎn)如下：
1.時(shí)間通知不體貼，導(dǎo)致講座開始時(shí)間晚于計(jì)劃時(shí)間；
2活動(dòng)舉辦時(shí)，部門成員沒有集中在一起，也沒有在活動(dòng)前對(duì)**進(jìn)行分工，反映出部門的動(dòng)員能力有待提高；
三。主持人介紹嘉賓老師不確定介紹順序；
4.活動(dòng)前沒有輸入座位表，這導(dǎo)致場(chǎng)地劃分混亂；
5設(shè)備調(diào)試技術(shù)不合格，未做好充分準(zhǔn)備；
6活動(dòng)結(jié)束后沒有返回教室。
任何一次活動(dòng)都會(huì)有它的亮點(diǎn)和它的不足，對(duì)于不足，我們要認(rèn)真對(duì)待，積極改正，爭(zhēng)取為下一次活動(dòng)的順利開展做準(zhǔn)備。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部副部長(zhǎng)：***
2014年10月25日
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
(一)活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全法制意識(shí)，接受交通安全法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，使學(xué)生當(dāng)作一名學(xué)法、知法、守法、懂法、用法的合格高中學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容：召開安全法制教育講座，是我校進(jìn)一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知識(shí)，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。5月18日下午，我校邀請(qǐng)了莎車縣公安局交警大隊(duì)的努爾買亞提江同志。
他來(lái)我校為部分師生作交通安全法制教育講座。在講座過(guò)程中，努爾買買提江同志為了進(jìn)一步深化學(xué)生們交通安全法制教育，普及交通安全知識(shí)，提高師生安全法制觀念和自我防范能力，他利用宣傳板報(bào)，以提問(wèn)學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生等方式，有趣地講解交通安全法制知識(shí)，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)對(duì)交通安全法制知識(shí)的熱情和興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的交通安全教育氛圍，圓滿完成了本次的交通安全法制教育講座。
我們高一年級(jí)政教組長(zhǎng)在致辭中講到：召開安全法制教育講座，是我校進(jìn)一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知識(shí)，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組、安全督查小組，明確職責(zé)，制定了交通安全事故緊急預(yù)案處理辦法，督查小組定期檢查并做好記錄;為了使交通安全法制觀念深入每一個(gè)學(xué)生的心里，學(xué)校利用板報(bào)、廣播、電視等各種形式進(jìn)行安全宣傳教育，并開展主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等豐富多彩的主題道德實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)良好的交通安全教育氛圍。
在全體師生的共同努力下，在過(guò)去的一年里，我們確保了不發(fā)生交通事故。我們將進(jìn)一步加大對(duì)全體學(xué)生的交通安全宣傳教育力度，努力提高學(xué)生的安全法制意識(shí)，提高自我防護(hù)能力;繼續(xù)實(shí)行教干、教師值班制度，提前到崗，對(duì)學(xué)生的課間活動(dòng)、重點(diǎn)安全部位進(jìn)行督查，為學(xué)生在校期間的安全付出很大的努力。
在做好本職工作的同時(shí)，經(jīng)常深入學(xué)校，了解法制方面的教育情況，到學(xué)校外圍看一看，了解學(xué)校周邊的交通法制環(huán)境，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即向上報(bào)告，及時(shí)
我們應(yīng)該努力為附屬小學(xué)創(chuàng)造良好的交通安全環(huán)境。
活動(dòng)意義：安全重于泰山，安全在于于防。法制教育是學(xué)校德育的重要組成部分。我們將堅(jiān)持不懈地開展這項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
短短的一個(gè)小時(shí)的講座，師生們受益匪淺，明白了遵紀(jì)守法的重要性，增強(qiáng)了師生們交通安全法制意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
(二)青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能夠促使他們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、用法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)生的道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，不良行為習(xí)慣得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。
以下是我校法制教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)：
1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)
在法制教育宣傳月活動(dòng)中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育方案的制定、實(shí)施和總結(jié)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，做好各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、組織，德育處、教務(wù)處、班主任等其他德育工作者引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺學(xué)法用法，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。各部門形成了法制教育的合力，通過(guò)共同努力，統(tǒng)一思想，保證了法制教育活動(dòng)的一致性。
2、 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)提高德育工作者素質(zhì)
通過(guò)集中學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《未**保**》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
3、 學(xué)生法制觀念增強(qiáng)，出現(xiàn)典型案例
我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保**》和《道路交通安全法》等法律、法規(guī)。通過(guò)講解，同學(xué)們明白我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入法制化軌道，我們應(yīng)該自覺地用法律法規(guī)來(lái)約束和保護(hù)自己。同時(shí)，要利用課堂教育，配合課外活動(dòng)和課外閱讀開展法制教育。
蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛的教育——愛自己”法制宣傳教育月活動(dòng)材料
通過(guò)學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法律觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法的觀念、權(quán)利義務(wù)的觀念開始確立。
4、 組織豐富多彩的活動(dòng)，開展立體教育
成立家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)學(xué)校向家長(zhǎng)作“依法治校，依法育人”的專題報(bào)告，積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育，提高學(xué)生家長(zhǎng)的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
在校進(jìn)行“交通法規(guī)和交通安全知識(shí)”的**展和舉行“法制宣傳教育”專題講座。讓每個(gè)學(xué)生了解《未成年人保**》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。聽課后，學(xué)生可以知道哪些行為是合法的，哪些是違法的，哪些事應(yīng)該做的，哪些事不應(yīng)該做的。
各班開展了“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我防范能力，時(shí)時(shí)敲響安全警鐘。同時(shí)在校園內(nèi)展示“法制教育宣傳畫”，并要求各班出一期以安全知識(shí)為主題的黑板報(bào)，讓學(xué)生增長(zhǎng)法律知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。利用校園廣播系統(tǒng)，讓學(xué)生了解和記憶安全標(biāo)語(yǔ)、安全警句和法律知識(shí)
總之，我校在法制宣傳月活動(dòng)中始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅(jiān)持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，扎實(shí)開展具體工作，勇于開拓創(chuàng)新。探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)厮痉ú块T緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)繼續(xù)做出我們最大的努力，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園。
(三)青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)職責(zé)。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和**高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)帶給了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。
一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一向所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等資料列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選取適宜的法制教育資料，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織**相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳**，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要好處，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力**。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：
法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
也就是說(shuō)，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)該告訴學(xué)生他們?cè)谌粘Ｉ钪杏心男┫葳?，以及如何識(shí)別、幫助自己和幫助他人。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)。
總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的潛力。這些是他們真正缺少的，是他們從簡(jiǎn)單的課堂教育中學(xué)不到的，更重要的是，法律教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，透過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
近日，我們學(xué)校心理協(xié)會(huì)舉辦了一場(chǎng)名為“心理講座”的活動(dòng)，旨在幫助同學(xué)們更好地了解心理健康知識(shí)，提高自我管理能力。通過(guò)此次活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了很多有用的心理學(xué)知識(shí)，還能更好地了解自己和他人的情感需求。
活動(dòng)開始前，組織者認(rèn)真策劃了一系列精彩的講座內(nèi)容。首先，我們邀請(qǐng)了一位資深心理咨詢師來(lái)進(jìn)行主題為“健康心態(tài)”的演講。咨詢師從不同角度解讀了心態(tài)對(duì)于個(gè)人成就和幸福感的重要性，給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)。他強(qiáng)調(diào)了積極心態(tài)的重要性，告訴我們即使遇到困難也要保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的心態(tài)。他還分享了一些應(yīng)對(duì)壓力和焦慮的方法，如調(diào)整自己的思維模式，保持良好的生活習(xí)慣等。講座結(jié)束后，許多同學(xué)紛紛表示從中受益匪淺。
接下來(lái)，我們還邀請(qǐng)了一位青年心理學(xué)家來(lái)進(jìn)行主題為“情緒管理”的講座。他從情緒的基本概念出發(fā)，向我們介紹了不同情緒對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。他?qiáng)調(diào)了情緒管理的重要性，告訴我們不僅需要學(xué)會(huì)識(shí)別和理解自己的情緒，還要學(xué)會(huì)有效應(yīng)對(duì)和調(diào)節(jié)情緒。他分享了一些情緒管理的技巧，如呼吸深吸、開展體育活動(dòng)和傾訴等。通過(guò)這場(chǎng)講座，我們深刻認(rèn)識(shí)到情緒對(duì)我們的日常生活的重要性，并獲得了一些實(shí)用的情緒管理方法。
此外，我們還組織了一場(chǎng)小組討論，旨在鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與對(duì)話，分享彼此的心理體驗(yàn)。在小組討論中，同學(xué)們紛紛分享了自己在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的心理問(wèn)題，并互相交流和幫助。這樣的討論活動(dòng)既提高了我們的溝通技巧，又增進(jìn)了我們之間的互相了解。而且，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都遇到類似的困擾時(shí)，我們不再感到孤單，相反，我們能夠通過(guò)努力尋找解決問(wèn)題的途徑，并從互相的支持和鼓舞中得到力量。
此次心理講座活動(dòng)不僅為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)心理知識(shí)和技巧的平臺(tái)，還幫助我們意識(shí)到關(guān)心和關(guān)愛他人的重要性。通過(guò)主題為“愛與關(guān)懷”的講座，我們感受到了關(guān)愛和支持的力量。講座邀請(qǐng)了一位心理學(xué)教授，他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們愛和關(guān)懷對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和心理健康的重要性。他呼吁我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)心身邊的人，并提醒了我們出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)要及時(shí)尋求幫助。
通過(guò)這次心理講座活動(dòng)，我們不僅獲得了有用的心理學(xué)知識(shí)，還提高了對(duì)心理健康的認(rèn)知和意識(shí)。我們明白了積極心態(tài)和情緒管理對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感的重要性。我們也意識(shí)到了關(guān)懷他人和互相支持的重要性。我們深信，通過(guò)這次活動(dòng)，我們將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種心理困擾，并建立更健康的人際關(guān)系。我們對(duì)心理協(xié)會(huì)的組織者和講座嘉賓表示衷心的感謝，希望未來(lái)還能參加更多類似的活動(dòng)。
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
在中國(guó)，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于公考申論概括題攻略，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
公考申論概括題攻略
一、為什必考考概括題?
原因在于：
1.概括題與日后的公務(wù)員工作聯(lián)系最緊密;
2.概括題最能考察出考生的閱讀理解能力與文字表達(dá)能力的高低。所以，概括題是必考題型，一般經(jīng)常出現(xiàn)在第一題。
二、為什么概括題的難度最大?
我們看題便知!闡述(簡(jiǎn)述或概述)城市水系所具有的功能。(15分)
要求：(1)準(zhǔn)確、精練，條理清晰;(2)不超過(guò)150字。
概括全國(guó)“兩會(huì)”代表委員們所關(guān)注的若干問(wèn)題，及其所給出的具體建議。(15分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，不超過(guò)200字
通過(guò)這兩個(gè)題我們就明白概括題的難點(diǎn)所在：1.要求字?jǐn)?shù)少。決定考生用詞要更加規(guī)范，多說(shuō)一兩句與答案無(wú)關(guān)的廢話就會(huì)嚴(yán)重影響分值。2.材料多。要求考生要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句講答案總結(jié)，照抄材料的舊方法難以再適用啦!
三、應(yīng)對(duì)秘籍——問(wèn)啥答啥別廢話!
(一)用語(yǔ)——要具有有概括性
用語(yǔ)要具體，避免“一些”、“一系列”、“相關(guān)”等粗略的表達(dá)，尋找材料內(nèi)容的共性進(jìn)行準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的表達(dá)。
(二)閱讀——整體關(guān)照又要牽住牛鼻子!
整體閱讀材料自然段，了解主要思想;再尋找概括性的詞語(yǔ)，形成的答案的形式是：______(自己的話概括整個(gè)內(nèi)容)：___;___;___(詳細(xì)的具體細(xì)節(jié)關(guān)鍵詞。)
拓展：申論貫徹執(zhí)行指導(dǎo)：講話稿怎么寫
一、什么是講話稿
講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合發(fā)表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。表明事情的緣由。在申論考試中測(cè)查廣義講話稿的情況居多。
二、作答思路
講話稿的思路分為三部分：開頭、主體、結(jié)尾。
(1)開頭部分
首先根據(jù)與會(huì)人員的情況和會(huì)議性質(zhì)來(lái)確定適當(dāng)?shù)姆Q謂，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志”、“各位專家學(xué)者、親愛的同學(xué)們”等，要求莊重、嚴(yán)肅、得體;然后用極簡(jiǎn)潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說(shuō)明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點(diǎn);接著轉(zhuǎn)入正文講話。
(2)主體部分
根據(jù)具體的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，在申論作答過(guò)程中一般結(jié)合材料的主要內(nèi)容，要點(diǎn)來(lái)自于材料。
(3)結(jié)尾部分
結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開頭，發(fā)出號(hào)召，或者征詢對(duì)講話內(nèi)容的意見或建議等。如：謝謝大家、歡迎大家批評(píng)指正等。
三、注意事項(xiàng)
(1)按照要點(diǎn)給分仍然是重點(diǎn)，不能形式大于內(nèi)容。在開頭部分和結(jié)尾部分可以結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)延伸話語(yǔ)，但是對(duì)于主體部分補(bǔ)課過(guò)度延伸擴(kuò)展內(nèi)容，以材料為主。
(2)把握講話稿特點(diǎn)才能寫好講話稿。一是內(nèi)容有針對(duì)性。講話稿的內(nèi)容受會(huì)議主題、講話者和受眾等因素決定。在寫講話稿之前，必須要了解會(huì)議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場(chǎng)合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣等。二是語(yǔ)言得體性。為了便于講話者表達(dá)，易于聽眾理解和接受，講話稿的語(yǔ)言既要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，又要通俗、生動(dòng)。另外，由于講話具有現(xiàn)場(chǎng)性，因此撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)必須提前考慮和把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛和場(chǎng)合。
拓展：申論復(fù)習(xí)竅門
第一階段：打牢基礎(chǔ)，全面認(rèn)知
在這一階段，考生需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料不僅包括申論教材，還應(yīng)查找資料了解對(duì)歷年考試大綱的變化以及申論測(cè)試的環(huán)節(jié)，熟知申論測(cè)試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考試時(shí)間、流程，建立對(duì)申論的基本認(rèn)識(shí)。
申論備考的初級(jí)階段依據(jù)考生申論基礎(chǔ)的厚薄，假設(shè)全部備考時(shí)間有半年，這階段需控制在兩個(gè)月左右。這一階段，考生應(yīng)全面了解申論，明曉申論考試考什么、怎么考，熟知申論考試的命題規(guī)律、材料特點(diǎn)、題型種類、作答要求，這些大多都可以從教材中學(xué)習(xí)到?？忌鷳?yīng)保證每天至少花兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)教材，每天先復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容再吸收新知識(shí)，溫故而知新。
第二階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，各個(gè)擊破
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，考生對(duì)申論考試已有了全面的認(rèn)識(shí)，能夠小結(jié)出對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)和不擅長(zhǎng)的部分，對(duì)于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中遇到重點(diǎn)和難點(diǎn)，也應(yīng)有所感悟。因此，在強(qiáng)化重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段，對(duì)于申論而言是至關(guān)重要的，也是決定未來(lái)申論分?jǐn)?shù)多少的重要環(huán)節(jié)。考生在這個(gè)階段，應(yīng)集中突擊，各個(gè)擊破，以保證難點(diǎn)、重點(diǎn)真正牢牢掌握住。
這段強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)間緊隨基礎(chǔ)備考階段，大概持續(xù)兩個(gè)月，如果感覺做題效果好，可以直到考前一個(gè)月左右收尾。這段時(shí)間要做的事情很多，最不可或缺的就是大量的習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練，平均每?jī)商鞈?yīng)至少完成一套完整的申論模擬題作答。每做完一套題，就將自己做的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)對(duì)照，查找不足及失分之處，加強(qiáng)對(duì)申論的進(jìn)一步了解。錯(cuò)誤不單單是錯(cuò)誤，它更是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的基石。
在正視錯(cuò)誤的同時(shí)，也要對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行必要的分析和總結(jié)，這也是為了避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。做題不在數(shù)量的多少，關(guān)鍵是研究透徹每套題的材料特點(diǎn)、題型種類、答案作答技巧，多積累一些做題方法、文章寫作經(jīng)驗(yàn)，把握住申論的內(nèi)在規(guī)律特點(diǎn)，以此具備作答申論的一些基本能力，如閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
第三階段：查漏補(bǔ)缺，全力沖刺
經(jīng)過(guò)全面復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，很多考生面對(duì)申論考試已經(jīng)做到胸有成竹，同時(shí)也會(huì)有一部分考生在臨考前一個(gè)月很可能出現(xiàn)對(duì)訓(xùn)練效果不夠滿意的焦慮和對(duì)題海戰(zhàn)產(chǎn)生倦怠的情緒，這時(shí)無(wú)論是有信心的還是信心不足的考生都要盡快調(diào)整到最佳狀態(tài)，不盲目自大，同時(shí)減少無(wú)謂的擔(dān)心，避免負(fù)面情緒分散注意力，平常心對(duì)待。多給自己打打氣，將精力集中在那些積極的事物上。要想戰(zhàn)勝敵人，首先要學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自己，相信努力訓(xùn)練的成果能讓自己從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出。
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
女生講座活動(dòng)總結(jié)
為了展示我校大學(xué)生的活力風(fēng)采,培養(yǎng)女大學(xué)生良好的氣質(zhì)形象,體現(xiàn)女大學(xué)生美麗青春的一面,我部專門為全系女生組織了一次美容化妝禮儀知識(shí)講座，特別從校外邀請(qǐng)到專業(yè)的美容化妝講師孫小姐前來(lái)授課，現(xiàn)講座已圓滿結(jié)束，我對(duì)此次的活動(dòng)做出如下的總結(jié)：
一、活動(dòng)主題:美容化妝講座
2、 時(shí)間：2009年3月17日
三、活動(dòng)地點(diǎn):3號(hào)教學(xué)樓
四、活動(dòng)內(nèi)容:
此次講座在整個(gè)過(guò)程中場(chǎng)內(nèi)爆滿，在紀(jì)檢部工作的配合下，現(xiàn)場(chǎng)井然有序，且場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生保持的很好，我們還請(qǐng)來(lái)了校內(nèi)專業(yè)的攝影師，記錄下活動(dòng)的每一個(gè)精彩瞬間。講座開始后，孫講師首先從皮護(hù)的類型、清潔護(hù)理等五個(gè)方面對(duì)面部妝前準(zhǔn)備工作做了生動(dòng)詳細(xì)的介紹，不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲，極大的提升了同學(xué)們的興趣，時(shí)不時(shí)與同學(xué)們展開互動(dòng)，以加深同學(xué)們對(duì)授課內(nèi)容的理解，還對(duì)積極配合的同學(xué)贈(zèng)送小禮品，能夠做到臺(tái)上臺(tái)下的相互配合，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)同學(xué)們就自己的**積極向講師請(qǐng)教，講座現(xiàn)場(chǎng)我們的彩妝師還當(dāng)場(chǎng)為一名同學(xué)做面部護(hù)理與化妝演示，各步驟認(rèn)真闡述說(shuō)明，配合手法更讓同學(xué)們切實(shí)得到許多有用的化妝知識(shí)，經(jīng)我部調(diào)查，本次活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。
講授過(guò)程中設(shè)有問(wèn)答環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛舉手提問(wèn)，老師現(xiàn)場(chǎng)一一解答，同學(xué)們積極參加互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。在老師講解的彩妝部分，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生踴躍充當(dāng)模特，老師為學(xué)生演示了基本的化妝技巧
孫老師用詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講述了幾種健康飲品，又從飲食方面向我們介紹了幾種人體必需的健康食品，使同學(xué)們受益匪淺。孫中山為我們講解了豐富的禮儀知識(shí)，分別從服裝、裝飾、禮貌問(wèn)候等方面做了詳細(xì)的闡述。講座中，老師不時(shí)地舉例，使講座更生動(dòng)。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我們的講座圓滿結(jié)束。
五、活動(dòng)心得：我們總結(jié)出這次活動(dòng)的不足之處兵認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在活動(dòng)開始之前沒有強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的結(jié)尾具體安排，導(dǎo)致最后結(jié)束時(shí)大家的問(wèn)題較多，蜂擁而上，現(xiàn)場(chǎng)較混亂，使講座的結(jié)尾安排的不夠好。另外，我們會(huì)提前展示本次講座的海報(bào)，使宣傳工座的體、有力，保證了活動(dòng)的出勤率；授課內(nèi)容選擇得當(dāng)，既有美容化妝知識(shí)，又有營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生濃厚的興趣。
講座現(xiàn)場(chǎng)老師語(yǔ)言詼諧幽默，生動(dòng)形象，同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們了解了更多生活中有益的知識(shí)，我們也從這次活動(dòng)中體會(huì)了更多心得，為今后部門活動(dòng)的舉辦總結(jié)了更多的經(jīng)驗(yàn)。
船舶工程學(xué)院學(xué)生會(huì)生活服務(wù)部
2010年3月
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
1 . 世上沒有一個(gè)完全符合你要求的男人，在等待著你，感情是需要相互付出的，磨合才是最適合的。晚安！
2 . 微笑并且流淚的日子永遠(yuǎn)是屬于青春的時(shí)光，不要拒絕含淚的微笑，也不要拒絕含笑的眼淚。微笑并且流淚的花朵在青春的季節(jié)里永不會(huì)凋謝。
3 . 樂(lè)了就要笑哦，愿你健康常伴身體好；發(fā)了就很妙哦，愿你財(cái)源廣進(jìn)添財(cái)寶；給了就要要哦，愿你好運(yùn)成功永不少；收了就要存哦，愿你周末快樂(lè)福星照。
4 . 不要以自己的眼光和認(rèn)知去評(píng)論一個(gè)人，判斷一件事的對(duì)錯(cuò)。不要苛求別人的觀點(diǎn)與你相同，不要期望別人能完全理解你，每個(gè)人都有自己的性格和觀點(diǎn)。
5 . 有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。
6 . 生命像一面鏡子，對(duì)著它皺眉，它回我們皺眉；當(dāng)我們對(duì)它微笑的時(shí)候，它回我們微笑！晚安！
7 . 讓我們的手緊緊地握住，互相交流吧！心靈相通，快樂(lè)地笑吧！共同傾吐一下，各自向往的美好的`未來(lái)。
8 . 茶喝三道，第一道，苦若生命；第二道，甜似愛情；第三道，淡若輕風(fēng)。晚安！
9 . 人生的最大神話之一，就是花／的時(shí)間感嘆童年過(guò)得太慢，花另外／感嘆童年過(guò)的怎么那么快。早安！
10 . 以美好的身體取悅?cè)耍鞘澜缟献罟爬系穆殬I(yè)，也是極普遍的婦女職業(yè)，為謀生而結(jié)婚的女人全可以歸在這一項(xiàng)下。這也無(wú)庸諱言——有美麗的身體，以身體悅?cè)耍忻利惖乃枷?，以思想悅?cè)?，其?shí)也沒有多大的分別。
■ 考公講座活動(dòng)總結(jié)
篇1：講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能夠促使他們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、用法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)生的道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，不良行為習(xí)慣得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。下面，就我校法制教育宣傳月活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)
在法制教育宣傳月活動(dòng)中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育方案的制定、實(shí)施和總結(jié)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，做好各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、組織，德育處、教務(wù)處、班主任等其他德育工作者引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺學(xué)法用法，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。各部門共同形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育活動(dòng)開展的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)
通過(guò)集中學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《未成人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。
三、學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)，出現(xiàn)了護(hù)法典型
我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《道路交通安全法》等法律、法規(guī)。通過(guò)講解，使學(xué)生了解了我國(guó)已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來(lái)約束自己、保護(hù)自己。同時(shí)，利用課堂教育，配合課外活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開展法制教育。
蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛的教育——愛自己”法制宣傳教育月活動(dòng)材料
通過(guò)學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念開始樹立。
四、組織豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施立體化教育
成立家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)學(xué)校向家長(zhǎng)作“依法治校，依法育人”的專題報(bào)告，積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育，提高學(xué)生家長(zhǎng)的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
在校進(jìn)行“交通法規(guī)和交通安全知識(shí)”的圖片展和舉行“法制宣傳教育”專題講座。讓每個(gè)學(xué)生了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。使學(xué)生聽課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。
各班開展了“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我防范能力，時(shí)時(shí)敲響安全警鐘。同時(shí)在校園內(nèi)展示“法制教育宣傳畫”，并要求各班出一期以安全知識(shí)為主題的黑板報(bào)，讓學(xué)生增長(zhǎng)法律知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。利用校園廣播系統(tǒng)，讓學(xué)生了解、熟記安全標(biāo)語(yǔ)、安全警句、法律知識(shí)等
總之，我校在法制宣傳月活動(dòng)中始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅(jiān)持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，扎實(shí)開展具體工作，勇于開拓創(chuàng)新。探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)厮痉ú块T緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)繼續(xù)做出我們最大的努力，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園。
篇2：健康講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
為迎接全國(guó)大學(xué)生心理健康日，我院心理健康工作中心開展了心理健康活動(dòng)周，舉辦了系列活動(dòng)。我系積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，組織了活動(dòng)。
醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員兼心理咨詢師楊園老師親自為學(xué)生開展心理健康教育講座，年級(jí)輔導(dǎo)員積極倡導(dǎo)心理健康活動(dòng)并與同學(xué)們一起聽取講座。這一系列的主題活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生的心理保健意識(shí)，對(duì)和諧人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用，對(duì)即將走入社會(huì)的大學(xué)生們有一定的指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程中學(xué)生積極響應(yīng)，與楊老師精彩的人生感悟與對(duì)我們的諄諄教誨相互配合，促使本次心理健康講座完美落幕?，F(xiàn)將本次大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、廣泛宣傳，增強(qiáng)心理健康意識(shí)
活動(dòng)開展前期，我系宣傳部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了一系列的宣傳，主要通過(guò)系部板報(bào)和展板的方式向同學(xué)們做前期的宣傳工作。
二、認(rèn)真部署，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行
講座在準(zhǔn)時(shí)開展，參加本次講座的組成人員主要是輔導(dǎo)員王玉蓉老師，團(tuán)總支學(xué)生干部以及全體學(xué)生?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)有專門的服務(wù)人員，與同學(xué)們一起為活動(dòng)順利進(jìn)行共同努力。
三、講座內(nèi)容
首先，楊老師以一種親切幽默的方式展開了本次講座。講座主題為“碧云與藍(lán)天”。楊老師主要從個(gè)人經(jīng)歷以及感想等方面來(lái)進(jìn)行講解，這樣更避免了理論知識(shí)帶來(lái)的枯燥又提高了同學(xué)們參與的積極性。其次，楊老師又分別從學(xué)習(xí)、生活、工作、人際交往、大學(xué)戀情、自我認(rèn)知等方面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了分析與鼓勵(lì)。
在學(xué)習(xí)上，要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，瞄準(zhǔn)方向，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有良好、積極的態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定一切。在學(xué)校要充分利用資源，圖書館是校園的心臟，多讀書，擴(kuò)展課外知識(shí)，要學(xué)會(huì)正確合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，女生不要不要只把它當(dāng)做影碟機(jī)，男生也要避免把它變成游戲機(jī)。
在生活上，注意培養(yǎng)并提高自己的適應(yīng)能力，既來(lái)之，則安之。對(duì)于家庭環(huán)境要正確對(duì)待所謂的“不公”，要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境，爭(zhēng)取合理的公平。
在人際交往上，要注意建立自己的人際網(wǎng)，多與周圍的同學(xué)、親戚、老師溝通聯(lián)系，并且這也是學(xué)校的資源之一。學(xué)校為我們提供了雄厚的師資力量，良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)和交往對(duì)于我們都是一種享受。所以不要吝嗇自己的時(shí)間，要走出去，多與人交流溝通。大學(xué)時(shí)代不像高中時(shí)代那樣，只要你學(xué)習(xí)好就證明你是個(gè)好學(xué)生，大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，在這個(gè)小型的社會(huì)里你和自己的同伴、老師、領(lǐng)導(dǎo)等還相處不來(lái)，試問(wèn)你走入社會(huì)在自己的工作場(chǎng)所怎樣能和自己的同事相處融洽?
這次學(xué)院心理咨詢中心根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定主題方案，開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎，活動(dòng)貼近學(xué)生，滿足了學(xué)生的心理需求，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來(lái)看，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會(huì)到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中，心理健康更重要。他們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。
篇3：健康講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
為了不斷提高醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)水平，提高健康行為的形成，能更好的服務(wù)于患者及社會(huì)，我院健康教育科根據(jù)20__年年初制定的工作計(jì)劃，開展工作，現(xiàn)將20__年健康教育講座工作總結(jié)如下：
1.在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及指導(dǎo)下，組織全院醫(yī)護(hù)人員集中進(jìn)行健康教育知識(shí)講座共計(jì)五次。
2.健康教育專職人員參加市級(jí)舉辦的“___市醫(yī)院健康教育與促進(jìn)能力講座班”。
3.組織各科室健康教育兼職人員進(jìn)行半年度一次的健康教育及促進(jìn)相關(guān)知識(shí)講座，共計(jì)兩次，講座內(nèi)容包括健康教育基本理論與技能、行為危險(xiǎn)因素等知識(shí)講座。并對(duì)各科室進(jìn)行二級(jí)講座。
4.組織醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化講座，將健康教育內(nèi)容納入規(guī)范化講座。
5.___年__月初，對(duì)新職工進(jìn)行新職工崗前講座，將健康教育納入講座內(nèi)容，并在講座結(jié)束后進(jìn)行考核。
6.通過(guò)一年的講座，其講座覆蓋率達(dá)到90%以上，各醫(yī)護(hù)人員能掌握良好的健康知識(shí)及健康行為，能積極主動(dòng)為病患及家屬開展良好的健康教育活動(dòng)。
篇4： 心理講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
20xx年5月28日下午，我們邀請(qǐng)了XX大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院心理輔導(dǎo)員戚娟老師進(jìn)行了“我的大學(xué)不是夢(mèng)――認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃”的主題心理講座。
我們都向往著美好的明天，所以一生都在為心中的夢(mèng)而奮斗，在人生的道路上，不光需要有克服困難的勇氣，更需要有一個(gè)明確的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生方向的那顆北斗星，在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們的方向。青春短暫，從此刻起，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，好好描繪生命這張白紙。
在本次活動(dòng)開始之前，我們做了如下準(zhǔn)備部門人員開會(huì)討論活動(dòng)相關(guān)事宜。邀請(qǐng)戚娟老師，確定該講座的主題，活動(dòng)流程及人員安排等。聯(lián)系學(xué)院制作本次講座的展板以及條幅，起到了良好的宣傳作用，并且邀請(qǐng)宣傳部作為本次講座的攝影助手。 準(zhǔn)確下達(dá)活動(dòng)通知，確?；顒?dòng)正常有序進(jìn)行。對(duì)于本次的心理講座，每個(gè)人都很重視。心理部所有成員都提前到場(chǎng)，調(diào)試多媒體，并且打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，擺放展板以及懸掛條幅。
由于本次講座的宣傳力度大，并且宣傳范圍廣，不僅只有計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)參加，還包括許多其余學(xué)院的很多同學(xué)。參加講座的同學(xué)們都熱情高漲，人數(shù)充足，并且無(wú)遲到現(xiàn)象。講座在進(jìn)行過(guò)程中，同學(xué)們都在認(rèn)真的傾聽，學(xué)習(xí)。講座一開始，戚娟老師通過(guò)一個(gè)群面應(yīng)聘的視頻引出了本次活動(dòng)的主題。在本次講座中，戚娟老師通過(guò)閉上眼睛，想一下身邊有什么紅色的東西以及出現(xiàn)一組圖形讓我們觀察并提問(wèn)有幾個(gè)五角星圖形的互動(dòng)讓我們了解了目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的影響。告訴我們職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要意義。并且講解了如何制作生涯規(guī)劃，和確定正確的合理的短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)已經(jīng)人生目標(biāo)的重要性。同時(shí)戚娟老師還講解了許多人生規(guī)劃的理論知識(shí)。講座結(jié)束后，心理部的成員安排同學(xué)們有序的退場(chǎng)并且對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了打掃。
總體來(lái)講，此次活動(dòng)是比較成功的。首先，準(zhǔn)備比較充分，部門成員開會(huì)確定了活動(dòng)主題，流程，并且積極宣傳本次的心理講座，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加心理講座的積極性。其次，氛圍良好，絕大部分同學(xué)們都認(rèn)真的聽講座，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)，使本次活動(dòng)的主題和意義得到充分體現(xiàn)。但是此次活動(dòng)也有值得反思的地方，比如在老師講的時(shí)候，有極少部分的同學(xué)玩手機(jī)，這些不足也指出了我們今后工作的重點(diǎn)，相信在我們共同的努力下，一定會(huì)做的更加出色。
篇5：心理健康講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)們知道心理健康的重要性，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)讓同學(xué)們體驗(yàn)到愛心傳遞的溫暖，為同學(xué)們搭建提高心理素質(zhì)，感受溫暖的`愛心平臺(tái)。為此心理健康與愛心幫扶委員會(huì)展開了一系列活動(dòng)，舉辦“心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)流”會(huì)議，走訪調(diào)查心理咨詢室，拜訪八一敬老院，心理健康教育戶外活動(dòng)等。有效提高同學(xué)們心理素質(zhì)達(dá)到良好效果。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月―20xx年12月
活動(dòng)展開
1、主辦單位：
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院心理健康與愛心幫扶委員會(huì)
3、活動(dòng)目的:
為提高我院學(xué)生心理素質(zhì)，普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)解決心理困惑，提高自我教育的積極性與主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性，同時(shí)讓同學(xué)們感受愛心傳遞的溫暖，讓校園灑滿溫情。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：
面對(duì)剛來(lái)到陌生環(huán)境的大一新生，很多時(shí)候會(huì)有各種不適，因此號(hào)召大一學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)谀吧h(huán)境并不感到孤單，然后舉辦各種活動(dòng)，要求具體人員詳細(xì)記錄，最后將所有活動(dòng)總結(jié)，召開工作總結(jié)會(huì)議交談工作經(jīng)驗(yàn)，為以后更好提高工作效率。
5、活動(dòng)內(nèi)容:
在20xx年10月到20xx年1月，我部門依次舉辦了“心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流”會(huì)議，走訪調(diào)查心理咨詢室，拜訪八一敬老院，心理健康教育戶外活動(dòng)等，有效提高了同學(xué)們心理素質(zhì)，具有好的工作效果。
心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為更好的全面掌握我院學(xué)生心理健康狀態(tài)，我部對(duì)各班心理委員進(jìn)行了心理健康培訓(xùn)以及開展了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，了解到學(xué)生存在的心理問(wèn)題以及心理健康狀態(tài)，并進(jìn)行了探討解決措施，希望通過(guò)這次活動(dòng)可以幫助同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
調(diào)查走訪心理咨詢室
為更好的幫助解決我院學(xué)生心理健康存在的問(wèn)題，我部全體成員專門走訪心理咨詢室，向老師了解心理咨詢室的具體開放時(shí)間，了解有關(guān)緩解壓力的基礎(chǔ)設(shè)備。老師對(duì)心理健康問(wèn)題進(jìn)行了講讀，談到了如何去幫助同學(xué)解決心理問(wèn)題等。
拜訪八一敬老院
我部組織于國(guó)家公祭日在八一敬老院進(jìn)行參觀，傾聽老紅軍們?cè)诳箲?zhàn)時(shí)期的所聞所感，并銘記他們對(duì)我們的期望與美好祝愿，讓我們時(shí)刻記住勿忘國(guó)恥，一路前行。通過(guò)這次活動(dòng)我們感受了老人們?cè)诰蠢显旱纳罘諊?，他們的?jīng)歷讓我們明白什么是勿忘初心，什么是民族氣節(jié)。而我們現(xiàn)在能做的就是一路前行。
心理健康教育的戶外開展
戶外活動(dòng)增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)了解，為促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我部組織了戶外爬山活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，活動(dòng)過(guò)程中不僅增進(jìn)同學(xué)之間感情，更做到活躍身心與健康心靈雙效益。
活動(dòng)產(chǎn)生的影響及反思
在這些活動(dòng)中，我部同學(xué)攜心理委員積極參與，體驗(yàn)愛心的傳遞，讓簡(jiǎn)單的生活不失乏味，同時(shí)也為明年的心理活動(dòng)月打好基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)有組織，有策劃，有互動(dòng)的一系列有關(guān)心理健康的活動(dòng)，為全院營(yíng)造良好的心理氛圍，助力大學(xué)生身心健康發(fā)展。
篇6：心理健康講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
從整體來(lái)講，本次講座舉辦得很成功。雖然出現(xiàn)了一些意外狀況，但都及時(shí)解決了。比如，多媒體外音設(shè)備故障，我們馬上請(qǐng)相關(guān)人員調(diào)適好了，并建議學(xué)院定期對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行檢修。我們起初計(jì)劃，講座主要是針對(duì)xx級(jí)女生，可是由于與其它活動(dòng)時(shí)間沖突等原因，xx級(jí)女生只有一小部分能夠前來(lái)參加，但總?cè)藬?shù)也不少，其它大多都是較高年級(jí)的同學(xué)，也有其他院的同學(xué)。她們或是被音樂(lè)吸引，或是自己真正感興趣才加入的。由此可以說(shuō)明，這類活動(dòng)可以也有必要持續(xù)開展下去。各部門委員不夠清楚此次講座的具體進(jìn)程，不了解各部門及其委員的相關(guān)工作。希望我們以后可以更好地把握時(shí)間，未雨綢繆。場(chǎng)地的檢查不夠到位，比如風(fēng)扇是否能正常使用。部分風(fēng)扇已壞，應(yīng)上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行維修工作。
如此，我們還應(yīng)該在一些地方加以改善。例如，就講座的整個(gè)內(nèi)容來(lái)看，頗有些單一，主要只是從生理角度來(lái)分析。這可能是由于專家是來(lái)自醫(yī)院的原因。我們以后可以多請(qǐng)其它相關(guān)的專家來(lái)進(jìn)行講座，從心理特點(diǎn)和社會(huì)背景等多角度來(lái)分析，使同學(xué)們理解得更全面，透徹。這樣也更符合我們舉辦這類型活動(dòng)的宗旨。
從整體上講，這次心理講座活動(dòng)比較成功，但也存在著一些不足之處，通過(guò)這次活動(dòng)，我們爭(zhēng)取在不斷努力中將以后的每一次活動(dòng)都做的完美起來(lái)?？傊?，我們以后應(yīng)當(dāng)多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要，并主要以活動(dòng)的形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行合理的引導(dǎo)，提供一些必要的幫助，同時(shí)我們也有必要提高活動(dòng)的含金量，使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)既感興趣，又能夠真正有所收獲。希望在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中我們都能臺(tái)調(diào)整好自己的心態(tài)，以健康的心態(tài)去做每一件事。 大學(xué)生心理健康講座活動(dòng)總結(jié)5
為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注，普及心理健康基本知識(shí)，提高同學(xué)們心理保健意識(shí)和心理調(diào)適能力，汽車與交通學(xué)院于20XX年4月18日在綜合樓A119教室舉辦了心理健康講座。本次講座由學(xué)校心理健康教育中心韓繼瑩老師主講。
講座前我們做了大量的準(zhǔn)備工作，寫策劃書，調(diào)研大學(xué)生感興趣的問(wèn)題，批教室，與宣傳部商量寫板報(bào)，做宣傳等，每項(xiàng)工作明細(xì)化，并且為了老師更好的開展講座以及講座內(nèi)容豐富性，特意組織排練了能反映大學(xué)生目前真實(shí)生活的小品和一個(gè)音樂(lè)劇。
講座當(dāng)天學(xué)生會(huì)全體成員提前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)了教室，并按照預(yù)期的安排進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，安頓同學(xué)有序的進(jìn)場(chǎng)入座，接待老師，為講座的順利開展做了很好的鋪墊。
講座在廣大同學(xué)的期待中如期進(jìn)行，一個(gè)輕松幽默的小品拉開了帷幕，小品主要敘述了三個(gè)性格不同的大學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)及生活時(shí)的迷茫的態(tài)度。隨后，韓老師針對(duì)小品中人物的特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)們心里存在的困惑一一作了講解，韓老師結(jié)合心理教育特點(diǎn)，聯(lián)系自己日常工作和教育經(jīng)驗(yàn)，列舉了一些生動(dòng)典型的案例。韓老師講完“人生規(guī)劃”之后，一個(gè)唯美的音樂(lè)劇映入了大家的眼簾，通過(guò)音樂(lè)劇我們看到一對(duì)大學(xué)戀人由相愛到分離的過(guò)程。表演結(jié)束后，韓老師又為同學(xué)們講解如何樹立正確的戀愛觀，不能盲目追求所謂的愛。講座中韓老師風(fēng)趣幽默，以深入淺出的方式、良好互動(dòng)的氛圍帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，廣大同學(xué)積極配合，使整個(gè)講座取得一定的成功。
通過(guò)此次講座，同學(xué)們對(duì)自己的大學(xué)生活都有了新的目標(biāo)和正確的定位。相信這次的講座能幫助學(xué)生擺脫心理困惑，撥正前進(jìn)航向，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，同時(shí)有助于同學(xué)們關(guān)愛生命，悅納自我，善待他人，培養(yǎng)健全的人格。
此次講座雖然取得了一定的成功，但與此同時(shí)工作中也暴露出很多問(wèn)題，以下是具體的要點(diǎn)：
1、學(xué)生會(huì)各部門不是都很清楚活動(dòng)的具體流程，雖然活動(dòng)策劃已經(jīng)將每項(xiàng)工作安排到每個(gè)人，但在會(huì)場(chǎng)布置時(shí)，還是顯得有些倉(cāng)促，不盡如人意。
2、講座當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生問(wèn)題被忽略，沒有進(jìn)行及時(shí)的清掃，在一定程度上影響到了老師的心情及整個(gè)講座現(xiàn)場(chǎng)良好的氛圍。
3、由于活動(dòng)當(dāng)天策劃者忙于進(jìn)行會(huì)場(chǎng)安排布置，對(duì)于講座現(xiàn)場(chǎng)人員混亂沒有進(jìn)行及時(shí)的管理，導(dǎo)致無(wú)論是學(xué)生會(huì)工作人員還是參加講座的同學(xué)不能及時(shí)的入座安靜等待講座開始。
4、講座所需的設(shè)備及人員由于時(shí)間的緊迫，都沒有提前進(jìn)行測(cè)試和彩排，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)意外頻頻。
5、講座當(dāng)中現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)紀(jì)律沒有得到很好的管理，并且偶爾會(huì)打斷老師的思路，會(huì)場(chǎng)的混亂很大程度上影響了老師的講座效果，導(dǎo)致老師沒有很好的發(fā)揮出自己的水平。但總體看本次的講座還是很成功的，相信我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在今后能辦出更好的活動(dòng)。
篇7：養(yǎng)生講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
20xx年12月11日，我院成立了“中醫(yī)藥文化知識(shí)健康咨詢活動(dòng)宣傳隊(duì)”，開展中醫(yī)藥知識(shí)咨詢活動(dòng)，為人民群眾充分認(rèn)識(shí)和利用中醫(yī)藥在認(rèn)識(shí)生命，維護(hù)健康、防治疾病、養(yǎng)生康復(fù)等方面的基本理念和知識(shí)方法進(jìn)行宣傳。
20xx年12月12日，我院組織的中醫(yī)藥宣傳隊(duì)共8人，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)懸掛宣傳條幅、發(fā)放宣傳折頁(yè)，普及中醫(yī)養(yǎng)生與藥膳食療的相關(guān)知識(shí)，設(shè)立咨詢臺(tái)為群眾現(xiàn)場(chǎng)義診常見病。吸引了大量群眾前來(lái)參與。此次活動(dòng)發(fā)放宣傳頁(yè)5種，
①中醫(yī)藥健康知識(shí)（二）宣傳折頁(yè)
②中醫(yī)藥健康教育講座折頁(yè)
③中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)講座折頁(yè)
④慢性病防治知識(shí)講座折頁(yè)，冠心病防治知識(shí)折頁(yè)，共1300份，接受居民咨詢300余人次。
通過(guò)本次宣傳活動(dòng)使居民了解了中醫(yī)養(yǎng)生與藥膳食療的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)如何在生活中使用藥膳食療以達(dá)到養(yǎng)生的目的，使居民對(duì)相關(guān)知識(shí)的知曉情況有了進(jìn)一步的提高，在日常生活中能更合理的維護(hù)自己和家人的健康，達(dá)到了達(dá)到了預(yù)期宣傳目的，圓滿完成此次宣傳任務(wù)。為今后的`健康教育起到了重要作用。得到了群眾的一致好評(píng)。
石蓮子中心衛(wèi)生院
20xx.12.11
篇8：養(yǎng)生講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
一． 活動(dòng)名稱：美容養(yǎng)生講座
二． 活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)仲景樓205教室
三． 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日
范文寫作四． 主辦單位：大學(xué)生美容協(xié)會(huì)
五． 應(yīng)到人數(shù)：協(xié)會(huì)會(huì)員近100人
六． 實(shí)到人數(shù)：會(huì)員60人
七． 活動(dòng)目的：
為了讓會(huì)員和有興趣的同學(xué)更多的掌握美容養(yǎng)生知識(shí)，充分了解中醫(yī)在美容方面的獨(dú)特療效和其背后的文化內(nèi)涵，更為了豐富會(huì)員在協(xié)會(huì)內(nèi)的活動(dòng)生活，提升大學(xué)生美容協(xié)會(huì)在整個(gè)學(xué)校的影響力。
八． 活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前一周，邀請(qǐng)安徽中醫(yī)學(xué)院國(guó)醫(yī)堂龔云教授作為此次講座的主講老師
2、活動(dòng)前三天，申請(qǐng)多媒體教室作為活動(dòng)場(chǎng)地
3、活動(dòng)前二天，宣傳部出海報(bào)通知，會(huì)長(zhǎng)發(fā)飛信通知各會(huì)員
4、20xx年12月14日晚上18:00講座開始，龔云教授為會(huì)員和同學(xué)講解美容養(yǎng)生知識(shí)，活動(dòng)結(jié)束前留出一段時(shí)間讓同學(xué)們和教授互動(dòng)交流，提出問(wèn)題，請(qǐng)教授給予解其疑惑。
九． 問(wèn)題、不足及解決：
1、活動(dòng)期間，宣傳部的海報(bào)張貼時(shí)間未能清楚安排好，略顯倉(cāng)促，以后宣傳部門要加強(qiáng)對(duì)會(huì)員這個(gè)方面的管理和要求。
2、范文TOP100活動(dòng)開始前，宣傳部應(yīng)派一位同學(xué)在黑板上寫下“美容養(yǎng)生講座”的活動(dòng)主題名稱
3、以后舉辦類似活動(dòng)時(shí)，要求各部門部長(zhǎng)及副部必須來(lái)參加，起到模范帶頭工作，并帶動(dòng)各所屬部門的成員參與活動(dòng)，讓成員學(xué)習(xí)更多。
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4、相關(guān)部門應(yīng)掌握好多媒體的使用，在教授為我們講課過(guò)程中，不能過(guò)分花時(shí)間用于調(diào)整多媒體關(guān)閉的問(wèn)題上，耽誤教授講課進(jìn)度。
5、活動(dòng)當(dāng)晚，與許多同學(xué)及會(huì)員的課程相碰撞，導(dǎo)致本次講座有意愿參加的會(huì)員卻不能夠到場(chǎng)，相關(guān)部門以后應(yīng)該多加關(guān)注。
十． 活動(dòng)中值得表?yè)P(yáng)的地方：
1、吸取上次活動(dòng)中在教室使用方面的教訓(xùn)，本次活動(dòng)當(dāng)天，申請(qǐng)的教室在講課過(guò)程中能
夠正常使用。
2、宣傳部門在活動(dòng)中及時(shí)拍照，寫通訊稿及活動(dòng)總結(jié)，為以后的活動(dòng)建立模版
3.、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在多媒體關(guān)閉的問(wèn)題上出現(xiàn)些麻煩，會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)能及時(shí)解決，沒有影響到教授講課的情緒和會(huì)員的聽課。
4、活動(dòng)當(dāng)晚，會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及相關(guān)部長(zhǎng)能夠及時(shí)安排會(huì)員到場(chǎng)，避免了耽誤教授的寶貴時(shí)間。
十一．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算：合計(jì)286
十二．活動(dòng)整體總結(jié)：
本次活動(dòng)緊緊圍繞活動(dòng)目的進(jìn)行，講座的內(nèi)容較為精細(xì)且以教學(xué)中醫(yī)美容的特點(diǎn)為主，切實(shí)為廣大會(huì)員帶來(lái)很多有益知識(shí)?；顒?dòng)雖然小，但具有一定的影響力，在講課過(guò)程中，由于教授舉了一些案例，聯(lián)系了一些的實(shí)際情況，并且加入了教授與同學(xué)之間的互動(dòng)交流，激起了她們更加濃厚的興趣，因此在廣大會(huì)員中反響良好。思想?yún)R報(bào)專題盡管本次活動(dòng)出現(xiàn)了由于考慮不周，出現(xiàn)了些小問(wèn)題，但是整體而言，此次美容知識(shí)講座進(jìn)展順利，圓滿完成了預(yù)期任務(wù)！
宣傳部：汪x
20xx年12月14日
篇9：講座的活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
20xx年4月30日，法研會(huì)在文科樓1300會(huì)議室隆重舉行針對(duì)全校師生的學(xué)術(shù)講座，由法研會(huì)承辦的學(xué)術(shù)講座又盛大開展了，到場(chǎng)學(xué)生們認(rèn)真聽取了由法研會(huì)盛情邀請(qǐng)的香港大律師黃江天老師的精彩法制講座。
講座分別由法研會(huì)的指導(dǎo)老師彭勃老師主持，他們首先對(duì)此次講座的重要性和必要性對(duì)作了深刻的剖析，動(dòng)員全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，要知法，懂法，并用法律知識(shí)時(shí)刻保護(hù)自己。
彭勃老師主要就未成年人如何預(yù)防犯罪，未成人如何保護(hù)自己的合法權(quán)益以及怎樣做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生等方面作了詳實(shí)、深刻的講解。他還就身邊的一個(gè)個(gè)鮮活的事例，教育學(xué)生從小知法、懂法、守法，讓學(xué)生深切地體會(huì)到“法盲”比“文盲”更可怕。
黃江天律師的講座深入淺出、以案說(shuō)法，以詳實(shí)生動(dòng)的案例給同學(xué)們講述了一個(gè)個(gè)鮮活的真實(shí)事例，為我們指引出了明辨是非的方向。同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了青少年的自省、自律意識(shí)，要求同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的形為習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)法律意識(shí)，努力做到遵紀(jì)守法，杜絕違法亂紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，以促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)的和諧發(fā)展。
精彩的演講贏得同學(xué)們陣陣掌聲，取得了良好的效果。
通過(guò)講座，使我校廣大學(xué)生深受教育，老師和學(xué)生深切地體會(huì)到“法盲”比“文盲”更可怕。明確認(rèn)識(shí)了犯罪的危害性，增強(qiáng)了學(xué)生的法律知識(shí)、學(xué)法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。法律是國(guó)家的根本，是社會(huì)的保障，是人生的參考書。法律對(duì)于我們?nèi)w師生來(lái)說(shuō)更是必須遵守的，時(shí)時(shí)刻刻約束著我們的行為。“冰凍三尺非一日之寒”，學(xué)生現(xiàn)在都是未成年人，將來(lái)都是社會(huì)上的一份子，法律更是無(wú)處不在，而全體學(xué)生更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能夠?qū)?lái)更好地遵守法律。
篇10：大學(xué)生心理健康講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
一、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年9月24日晚上七點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館三號(hào)報(bào)告廳
三、活動(dòng)主辦方：
藝術(shù)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)學(xué)部生活部
四、活動(dòng)對(duì)象及目的：
本次講座主要是針對(duì)xx級(jí)女生展開，幫助她們了解一些有關(guān)的常識(shí)。這對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)，即將走向社會(huì)的同學(xué)們是非常必要的。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
主題為女大學(xué)生的健康心理，內(nèi)容包括女大學(xué)生相關(guān)的生理、心理、職場(chǎng)、戀愛和婚姻問(wèn)題。演講中主講人幽默風(fēng)趣，以深入淺出的方式、良性互動(dòng)的氛圍帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，廣大同學(xué)積極配合，整個(gè)演講取得一定的成功。
講座現(xiàn)場(chǎng)氛圍，很好。開始之前，我們?cè)黾恿艘粋€(gè)點(diǎn)歌環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們愉快渡過(guò)那一段等待講座開始的時(shí)間，同時(shí)也想借此來(lái)擴(kuò)大影響力，吸引其他在附近活動(dòng)的同學(xué)前來(lái)參加。據(jù)說(shuō)音樂(lè)可以幫助人們打開心扉，因此，在聽過(guò)一些自己喜歡的音樂(lè)之后，同學(xué)們的情緒都比較放松。在講座過(guò)程中，談到敏感話題時(shí)，同學(xué)們都表現(xiàn)得比較自然，沒有出現(xiàn)特別尷尬的情緒。
講座計(jì)劃分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是，專家進(jìn)行有關(guān)方面的講解;二是，在場(chǎng)同學(xué)向?qū)＜姨釂?wèn)，與專家進(jìn)行面對(duì)面交流，或以紙條的形式寫出來(lái)。但是，由于時(shí)間原因，第二環(huán)節(jié)被取消了。不過(guò)，專家還是留下了她的聯(lián)系方式，以便于與同學(xué)們私下交流，這樣也更合適，更有針對(duì)性，只是為醫(yī)院進(jìn)行商業(yè)宣傳提供了方便。在講座過(guò)程中，專家主要是從女性生理特點(diǎn)和日常保健等方面進(jìn)行講解，并結(jié)合一些圖片，視頻等。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，多采用我們?nèi)粘Ｉ钪械挠嘘P(guān)事例進(jìn)行分析，專業(yè)術(shù)語(yǔ)較少，有利于同學(xué)們能夠更好地理解。不少在附近活動(dòng)的同學(xué)也被吸引而來(lái)。
講座氣氛高潮迭起，老師巧妙地把心理學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活，老師巧妙地把心理學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事聯(lián)系起來(lái)，使神秘的心理學(xué)更加通俗易懂。老師幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。演講內(nèi)容貼近大學(xué)生生活，深入淺出，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氣氛中接受心理知識(shí)的熏陶。這就是心理學(xué)的魅力!這就是心理學(xué)的魅力
我們舉辦這類型活動(dòng)的主要目的是在于幫助同學(xué)們樹立正確的戀愛觀和婚姻觀，尤其是現(xiàn)在青春期這個(gè)關(guān)鍵階段，更為必要。
從整體來(lái)講，本次講座舉辦得很成功。雖然出現(xiàn)了一些意外狀況，但都及時(shí)解決了。比如，多媒體外音設(shè)備故障，我們馬上請(qǐng)相關(guān)人員調(diào)適好了，并建議學(xué)院定期對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行檢修。我們起初計(jì)劃，講座主要是針對(duì)xx級(jí)女生，可是由于與其它活動(dòng)時(shí)間沖突等原因，xx級(jí)女生只有一小部分能夠前來(lái)參加，但總?cè)藬?shù)也不少，其它大多都是較高年級(jí)的同學(xué)，也有其他院的同學(xué)。她們或是被音樂(lè)吸引，或是自己真正感興趣才加入的。由此可以說(shuō)明，這類活動(dòng)可以也有必要持續(xù)開展下去。各部門委員不夠清楚此次講座的具體進(jìn)程，不了解各部門及其委員的相關(guān)工作。希望我們以后可以更好地把握時(shí)間，未雨綢繆。場(chǎng)地的檢查不夠到位，比如風(fēng)扇是否能正常使用。部分風(fēng)扇已壞，應(yīng)上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行維修工作。
如此，我們還應(yīng)該在一些地方加以改善。例如，就講座的整個(gè)內(nèi)容來(lái)看，頗有些單一，主要只是從生理角度來(lái)分析。這可能是由于專家是來(lái)自醫(yī)院的原因。我們以后可以多請(qǐng)其它相關(guān)的專家來(lái)進(jìn)行講座，從心理特點(diǎn)和社會(huì)背景等多角度來(lái)分析，使同學(xué)們理解得更全面，透徹。這樣也更符合我們舉辦這類型活動(dòng)的宗旨。
從整體上講，這次心理講座活動(dòng)比較成功，但也存在著一些不足之處，通過(guò)這次活動(dòng)，我們爭(zhēng)取在不斷努力中將以后的每一次活動(dòng)都做的完美起來(lái)?？傊?，我們以后應(yīng)當(dāng)多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要，并主要以活動(dòng)的形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行合理的引導(dǎo)，提供一些必要的幫助，同時(shí)我們也有必要提高活動(dòng)的含金量，使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)既感興趣，又能夠真正有所收獲。希望在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中我們都能臺(tái)調(diào)整好自己的心態(tài)，以健康的心態(tài)去做每一件事。
篇11：預(yù)防近視講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
為增進(jìn)人們眼健康的保健意識(shí)，我院以第十六個(gè)全國(guó)愛眼日活動(dòng)為契機(jī)，組織開展了內(nèi)容豐富的宣傳咨詢、義診及愛眼護(hù)眼活動(dòng)，服務(wù)廣大眼疾患者，進(jìn)行近視防控宣傳教育。
當(dāng)天上午，我院組織眼科醫(yī)生、護(hù)士及工作人員攜帶血壓測(cè)量?jī)x、視力表、眼科測(cè)試儀器及眼科宣傳資料等，在謝家灣社區(qū)開展了咨詢、義診活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)“愛眼日”期間共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)20多條，橫幅1條，咨詢?nèi)舜芜_(dá)200多人次，為廣大群眾提供眼保健服務(wù)，普及低視力防治知識(shí)，對(duì)低視力患者詳細(xì)講解了正確的治療和康復(fù)方法，達(dá)到了良好的宣傳義診效果。
此次開展“愛眼日”宣傳咨詢和義診活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了人們愛眼護(hù)眼意識(shí)，意識(shí)到普及眼保健知識(shí)和防盲知識(shí)的宣傳非常重要和及時(shí)，認(rèn)清視力是個(gè)不容忽視的問(wèn)題加強(qiáng)預(yù)防、保健，增強(qiáng)自覺愛眼護(hù)眼意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。“愛眼日”活動(dòng)的開展對(duì)推動(dòng)防盲治盲工作起到了積極的作用，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的社會(huì)效果。
篇12：學(xué)術(shù)科技講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
20xx年6月24日下午一點(diǎn)半，由我系主辦，學(xué)術(shù)科技部承辦的學(xué)術(shù)科技講座在邵陽(yáng)學(xué)院七里坪校區(qū)老圖書館的報(bào)告廳內(nèi)正式拉開了帷幕。我系趙乘麟教授為我系學(xué)生做了主題為《圖像識(shí)別技術(shù)及其應(yīng)用》的專場(chǎng)科技講座。
講座于下午三點(diǎn)半正式圓滿結(jié)束，在此次活動(dòng)中，我部門收獲了許多，同時(shí)也體現(xiàn)了我部門存在的一些不足。為了更好的開展以后的工作，特對(duì)本次活動(dòng)做出以下總結(jié)：
因?yàn)榇舜位顒?dòng)是舉辦科技講座，所以在會(huì)場(chǎng)布置這一方面，我部門沒有采取太花哨的布置方法，由于天氣炎熱，報(bào)告廳的條件限制，所以我部門采取了觀眾分散就座的措施。另外，由于會(huì)場(chǎng)等多方面的原因，此次講座開始的時(shí)間有點(diǎn)早，給同學(xué)和老師們帶來(lái)了一些不便，但是老師和同學(xué)們都沒有怨言。
我系鄒書記主持了此次講座，并為學(xué)生介紹了趙教授的研究方向、學(xué)術(shù)成果和此次講座的學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。趙教授用很生動(dòng)的語(yǔ)言，為同學(xué)們介紹了圖像的識(shí)別與處理方式，并用他的經(jīng)歷給同學(xué)們講了圖像技術(shù)的應(yīng)用，使同學(xué)們對(duì)圖像的處理方式及其應(yīng)用有了一定的了解，開拓了同學(xué)們的.視野，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)如何處理與應(yīng)用圖像的興趣。六月的天氣雖然很炎熱，但是趙教授和同學(xué)們都全然不顧及身上的汗水，此次講座舉辦得非常成功。
講座結(jié)束后，同學(xué)們反響熱烈，紛紛表示此次趙教授的講座加深了老師與同學(xué)之間的學(xué)術(shù)交流，使得他們對(duì)自己的專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，并有人表示以后希望從圖像處理這一方向發(fā)展，希望以后多舉行這樣的講座。
活動(dòng)舉行完了，可我們的工作還沒完，那些成功讓我們高興，那些問(wèn)題值得我們?nèi)シ此迹?。但是這次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)是毋庸置疑的。當(dāng)然這些成功來(lái)自信息工程系學(xué)術(shù)科技部全體人員的不斷努力與拼搏，特別是現(xiàn)在部門的四位干事，因?yàn)樗麄兊膶Ｗ⑴c執(zhí)著，因?yàn)樗麄兊姆e極準(zhǔn)備，活動(dòng)才能圓滿舉行。并且我們還要特別感謝我們系里老師，感謝他們的寶貴的意見與建議，以及他們大力的支持。以及團(tuán)總支宣傳部，感謝其部門的同志們對(duì)我們的協(xié)助和支持。還感謝院團(tuán)委成員、我系鄒書記，以及xx級(jí)xx級(jí)各干部蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。
以上就是我部門對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)。我們相信在我部門成員的共同努力下，我部門以后的活動(dòng)會(huì)辦得越來(lái)越出色。
篇13：艾滋病講座優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
隨著城市建設(shè)的不斷深入，農(nóng)村城鎮(zhèn)化速度的加快，大量的農(nóng)民工涌入城市，農(nóng)民工雖然給城市帶來(lái)了變化，但農(nóng)民工的生活問(wèn)題也越來(lái)越凸現(xiàn)出來(lái)，由于農(nóng)民工缺少防病意識(shí)，很容易發(fā)生不正常的性生活而感染艾滋病，為加強(qiáng)艾滋病健康知識(shí)的宣傳教育，我院于20xx年12月10日舉辦了艾滋病健康知識(shí)講座。發(fā)放宣傳單120份，制作條幅1條。經(jīng)常外出打工人員認(rèn)真聽取了艾滋病健康知識(shí)，姜超老師向大家介紹了世界艾滋病的防治形勢(shì)，主要預(yù)防措施等，重點(diǎn)講解了艾滋病的預(yù)防知識(shí)，
通過(guò)此次講座使經(jīng)常外出打工人員掌握了如何預(yù)防和控制艾滋病健康知識(shí)，達(dá)到了此次健康教育講座的預(yù)期目的。
篇14：艾滋病講座優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
隨著我國(guó)艾滋病疫情的蔓延，醫(yī)務(wù)人員在工作中由于防范能力和必要的醫(yī)學(xué)處理能力不強(qiáng)，艾滋病病毒職業(yè)暴露的事件時(shí)有發(fā)生，這給職業(yè)暴露者及其親人、同事帶來(lái)極大的心理壓力，造成了不良的社會(huì)影響。
根據(jù)潘家莊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的工作計(jì)劃，繼續(xù)做好艾滋病性病預(yù)防控制工作，并結(jié)合我院實(shí)際，我院于20xx年11月6日對(duì)我院全體職工作了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)主要從艾滋病的基本知識(shí)，艾滋病的流行形勢(shì)和職業(yè)暴露三個(gè)方面進(jìn)行，重點(diǎn)講述了艾滋病病毒職業(yè)暴露的概念、職業(yè)暴露的方式、正確預(yù)防艾滋病的職業(yè)暴露、正確遵循艾滋病職業(yè)暴露事件的處理原則、正確實(shí)施艾滋病職業(yè)暴露的處理程序等內(nèi)容，與會(huì)人員認(rèn)真聽講并做好了筆記，取得了良好的效果。
此次活動(dòng)使全體員工進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)防治艾滋病的認(rèn)識(shí)。提高了對(duì)艾滋病的了解，大家認(rèn)為預(yù)防艾滋病，提高身體素質(zhì)，要從自身做起要與那些不良的生活行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，加大宣傳教育的力度，珍愛生命增強(qiáng)全民健康意識(shí)。
篇15：艾滋病講座優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
為有效積極推動(dòng)我校健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，我校于9月19日下午在學(xué)校操場(chǎng)開展了預(yù)防艾滋病、結(jié)核病防治知識(shí)專題講座。本次講座特邀馬關(guān)縣疾病預(yù)防控制中心的醫(yī)生主講，全校師生1000余人參加了本次活動(dòng)。
本次講座從國(guó)內(nèi)外艾滋病、結(jié)核病基本情況介紹開始，涵蓋了常見艾滋病及結(jié)核病知識(shí)問(wèn)題，從艾滋病的科學(xué)解釋及傳播途徑、艾滋病的流行現(xiàn)狀及危害、結(jié)核病防治知識(shí)等方面進(jìn)行了全面的解讀。告誡同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要潔身自愛，遠(yuǎn)離惡習(xí)。本次講座旨在提高同學(xué)們防控艾滋病、結(jié)核病的意識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的生命價(jià)值觀和性道德觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，從而不斷推動(dòng)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展。
活動(dòng)中，主講醫(yī)生結(jié)合我縣我地實(shí)際，通過(guò)身邊鮮活的案例幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)艾滋病與健康的關(guān)系，學(xué)生印象深刻，受益匪淺。不僅拓寬了學(xué)生的視野，解開了學(xué)生心中的種種疑惑，也大大加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)青春期生理知識(shí)的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生正視青春期自身身心的變化起到了良好的引導(dǎo)作用，從而有效促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
篇16：觀看心理健康講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
這次以“大學(xué)生心理健康調(diào)試的講座”的成功舉辦于劉鵬老師的指導(dǎo)是分不開的，這次講座邀請(qǐng)到了校學(xué)生處、校心協(xié)的指導(dǎo)教師劉艷瓊老師，為這次講座的主講老師。講座前期我們和老師協(xié)商講座的時(shí)間，然后我們籌劃講座的整體流程，編寫這次講座的策劃活動(dòng)，最后提前三天請(qǐng)宣傳部出講座的展板和申請(qǐng)講座所需的教室。我們又下發(fā)給11各班這次講座的具體的通知。講座中由宣傳部為這次講座出的板報(bào)，組織部為這次講座出的禮儀，秘書處給這次講座所需的物品，我們心理互助中心的全體干事為這次講座布置的會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，還有維持整個(gè)會(huì)場(chǎng)的秩序的活動(dòng)。講座還邀請(qǐng)到主席團(tuán)和各部的副部來(lái)參加。講座后期我們開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和修正缺點(diǎn)。
圓滿成功主要表現(xiàn)在：
1、老師的講座內(nèi)容豐富實(shí)用，同學(xué)們都認(rèn)真地聽講座。
2、講座之中是井然有序的，講座中的氣氛隨著內(nèi)容的有趣生動(dòng)地深入而高漲的。
3、講座之后同學(xué)們積極地討論講座的內(nèi)容，然后下來(lái)自主交流下心得體會(huì)，同學(xué)們感觸很深。
同時(shí)還存在著很多的不足：
1、開場(chǎng)后陸續(xù)還有人因?yàn)橥睃c(diǎn)才來(lái)聽講座的，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念。
2、講座之前沒有控制好布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)間，應(yīng)該把控好時(shí)間。
這次講座圓滿的舉辦，是與老師的指導(dǎo)和主講老師的付出是分不開的，還是和各個(gè)部門的配合幫助有關(guān)。由于這次講座的時(shí)間短促，前期的準(zhǔn)備工作欠妥，這次的講座通知有需要其他部門的時(shí)間欠佳，在以后的活動(dòng)中我們會(huì)提前通知其他部門幫忙，然后下發(fā)具體的事項(xiàng)。在活動(dòng)之前控制好布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)間，盡可能不要耽誤活動(dòng)的開始時(shí)間，按規(guī)定時(shí)間開始，最后是活動(dòng)的秩序問(wèn)題，這次維持的還可以，希望在這次的基礎(chǔ)之上可以維持的更好。這次活動(dòng)舉辦挺順利的，希望在此基礎(chǔ)之上積極地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的活動(dòng)中越辦越好。
篇17：心理健康教育講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月21日晚上6點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓一樓德育室
三、活動(dòng)主辦方：
衛(wèi)生院以及校醫(yī)室
四、活動(dòng)對(duì)象及目的：
本次講座主要是針對(duì)六年級(jí)同學(xué)、九年級(jí)同學(xué)，全體教師展開，幫助他們了解一些有關(guān)的常識(shí)。這對(duì)剛即將走向初中、高中以及社會(huì)的同學(xué)們是非常必要的，也對(duì)老師們的心里健康進(jìn)行了疏導(dǎo)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注，普及心理健康基本知識(shí)，提高同學(xué)們心理保健意識(shí)和心理調(diào)適能力。為提高同學(xué)們和老師的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了自己抗壓能力。以更積極的心態(tài)投入到生活、工作與學(xué)習(xí)中去，所以我們就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界、對(duì)挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹立科學(xué)的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
第二，明確自己的生活目標(biāo)。生活目標(biāo)對(duì)心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。在一生的生活中每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)目的，我為什么而活著，人的一聲是有目標(biāo)組成的`，我們活著就是為了完成這一個(gè)一個(gè)的既定目標(biāo)，最后達(dá)到自己最想要的結(jié)果。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。從心理發(fā)展的意義上說(shuō)，青春期這個(gè)階段是人生的多事之秋。這是因?yàn)?，?jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚決定了這個(gè)時(shí)期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度。因而，在其發(fā)展過(guò)程中難免會(huì)發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國(guó)正處在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。社會(huì)情況正在發(fā)生復(fù)雜和深刻的變化，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展。這種情況也會(huì)在早晚要進(jìn)入社會(huì)的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問(wèn)題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，做到心理健康。
總之，學(xué)生要做到心理健康，爭(zhēng)取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
此次活動(dòng)也存在著一些不足之處，例如：
1.同學(xué)們坐在教室里不能安靜聽講
2.音響設(shè)備有回音，教室里聲音小
3.講座內(nèi)容單一
通過(guò)這次活動(dòng)，我們爭(zhēng)取在不斷努力中將以后的每一次活動(dòng)都做的完美起來(lái)?？傊覀円院髴?yīng)當(dāng)多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要，并主要以活動(dòng)的形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行合理的引導(dǎo)，提供一些必要的幫助，同時(shí)我們也有必要提高活動(dòng)的含金量，使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)既感興趣，又能夠真正有所收獲。希望在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中我們都能臺(tái)調(diào)整好自己的心態(tài)，以健康的心態(tài)去做每一件事。
篇18：計(jì)算機(jī)學(xué)院心理講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
20xx年5月28日下午，我們邀請(qǐng)了XX大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院心理輔導(dǎo)員戚娟老師進(jìn)行了“我的大學(xué)不是夢(mèng)——認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃”的主題心理講座。
我們都向往著美好的明天，所以一生都在為心中的夢(mèng)而奮斗，在人生的道路上，不光需要有克服困難的勇氣，更需要有一個(gè)明確的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生方向的那顆北斗星，在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們的方向。青春短暫，從此刻起，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，好好描繪生命這張白紙。
在本次活動(dòng)開始之前，我們做了如下準(zhǔn)備：
部門人員開會(huì)討論活動(dòng)相關(guān)事宜。邀請(qǐng)戚娟老師，確定該講座的主題，活動(dòng)流程及人員安排等。
聯(lián)系學(xué)院制作本次講座的展板以及條幅，起到了良好的宣傳作用，并且邀請(qǐng)宣傳部作為本次講座的攝影助手。
準(zhǔn)確下達(dá)活動(dòng)通知，確保活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
對(duì)于本次的心理講座，每個(gè)人都很重視。心理部所有成員都提前到場(chǎng)，調(diào)試多媒體，并且打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，擺放展板以及懸掛條幅。
由于本次講座的宣傳力度大，并且宣傳范圍廣，不僅只有計(jì)算機(jī)學(xué)院的.同學(xué)參加，還包括許多其余學(xué)院的很多同學(xué)。參加講座的同學(xué)們都熱情高漲，人數(shù)充足，并且無(wú)遲到現(xiàn)象。講座在進(jìn)行過(guò)程中，同學(xué)們都在認(rèn)真的傾聽，學(xué)習(xí)。講座一開始，戚娟老師通過(guò)一個(gè)群面應(yīng)聘的視頻引出了本次活動(dòng)的主題。在本次講座中，戚娟老師通過(guò)閉上眼睛，想一下身邊有什么紅色的東西以及出現(xiàn)一組圖形讓我們觀察并提問(wèn)有幾個(gè)五角星圖形的互動(dòng)讓我們了解了目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的影響。告訴我們職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要意義。并且講解了如何制作生涯規(guī)劃，和確定正確的合理的短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)已經(jīng)人生目標(biāo)的重要性。同時(shí)戚娟老師還講解了許多人生規(guī)劃的理論知識(shí)。講座結(jié)束后，心理部的成員安排同學(xué)們有序的退場(chǎng)并且對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了打掃。
總體來(lái)講，此次活動(dòng)是比較成功的。首先，準(zhǔn)備比較充分，部門成員開會(huì)確定了活動(dòng)主題，流程，并且積極宣傳本次的心理講座，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加心理講座的積極性。其次，氛圍良好，絕大部分同學(xué)們都認(rèn)真的聽講座，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)，使本次活動(dòng)的主題和意義得到充分體現(xiàn)。但是此次活動(dòng)也有值得反思的地方，比如在老師講的時(shí)候，有極少部分的同學(xué)玩手機(jī)，這些不足也指出了我們今后工作的重點(diǎn)，相信在我們共同的努力下，一定會(huì)做的更加出色。
篇19：勵(lì)志感恩教育講座活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
XX年4月8日晚7:30，在院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了一次有關(guān)大學(xué)生的勵(lì)志感恩教育講座，本次活動(dòng)由院學(xué)生與勵(lì)夢(mèng)海演講社共同承辦，主講老師是lyce（李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)）全國(guó)十大講師之一的孫景瑞老師。
這次活動(dòng)我們成立社團(tuán)以來(lái)舉辦的第一次活動(dòng)，所有成員表現(xiàn)的都非常不錯(cuò)，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備與現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)布置與安排都展現(xiàn)了整體團(tuán)隊(duì)的組織能力與協(xié)調(diào)性,人員的安排與活動(dòng)進(jìn)行，都得到了一致的好評(píng)，但是在開場(chǎng)簽到的時(shí)候出現(xiàn)了一會(huì)人員混亂的現(xiàn)象，這一點(diǎn)我們注意并改正。
對(duì)于孫老師的講座，現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)性很強(qiáng)。孫老師主要介紹了他個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷，以此來(lái)激發(fā)大家自我拼搏，自我激勵(lì)。其中，尤其是孫老師在英語(yǔ)角的經(jīng)歷，這種瘋狂精神以及堅(jiān)持不懈的毅力，渴望成功的意志，深深的震撼了大家！講座的最后一次互動(dòng)，主題是堅(jiān)持，也是大家印象最深刻的一次互動(dòng)。而我們要做的，只是伸開雙臂，堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持。大家都從中體驗(yàn)到了堅(jiān)持的`痛苦與快樂(lè)，一場(chǎng)精神的洗禮，由此展開。
希望大家從這次的活動(dòng)開始，開啟自己的心靈成長(zhǎng)之旅，努力尋找自己的人生奮斗目標(biāo)，并且發(fā)揚(yáng)“瘋狂”精神，crazy,堅(jiān)持不懈的去努力！對(duì)于這次活動(dòng)，我們總結(jié)了十六個(gè)字，那就是增強(qiáng)自信、完善自我、選定目標(biāo)、堅(jiān)持到底！而且我相信，大家都會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去發(fā)展，因?yàn)橄胧遣恍械模鍪遣粔虻?，最重要的還是要堅(jiān)持下去！
我們團(tuán)隊(duì)在這次活動(dòng)中，學(xué)到的不光是思想上的知識(shí)，更多的是實(shí)踐能力的提升，好的我們將繼續(xù)保持并且不斷努力，不好的希望大家可以及時(shí)提出，幫助我們社團(tuán)更好的成長(zhǎng)，我們將感激不盡。
篇20：小學(xué)心理健康講座的活動(dòng)總結(jié)<\/h2>
為貫徹落實(shí)教育部、省、市有關(guān)學(xué)校心理健康教育精神，讓學(xué)生更好體察和關(guān)愛自己與他人，提高學(xué)生的心理健康水平，展現(xiàn)積極向上的良好風(fēng)貌，西鄉(xiāng)小學(xué)于20xx年4月13日至19日以“陽(yáng)光路上，一路同行”為主題開展了心理健康周活動(dòng)。在本次心理健康周中，學(xué)校德育處、心理輔導(dǎo)室根據(jù)我校實(shí)際情況，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
4月10日星期五下午，德育處危東輝主任親自召開班主任會(huì)議，布置第七周心理健康教育活動(dòng)周的有關(guān)事項(xiàng)，得到班主任的積極響應(yīng)和支持。
二、以宣傳為先導(dǎo)，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。
利用學(xué)校各陣地，充分宣傳心理健康知識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造健康、積極向上良好的心理健康教育氛圍。
1、啟動(dòng)儀式。結(jié)合我校實(shí)際，制定了心理健康活動(dòng)周活動(dòng)方案，并在周一升旗儀式上，向廣大師生宣傳心理健康理念，為心理健康活動(dòng)周的啟動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們對(duì)此積極響應(yīng)，在接下來(lái)的活動(dòng)中都表現(xiàn)出積極的關(guān)注和參與的熱情。
2、廣播宣傳。星期二午讀時(shí)間是學(xué)校廣播時(shí)間，四（2）班利用紅領(lǐng)巾廣播站在全校范圍內(nèi)進(jìn)行心理活動(dòng)周的宣傳，介紹心理知識(shí)，提高全校師生的心理健康意識(shí)。
3、校心理宣傳櫥窗。在學(xué)校心理宣傳欄中，以“陽(yáng)光路上，一路同行”為主題，引導(dǎo)學(xué)生懂得人際交往的技巧，在學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的朋友相伴，共同成長(zhǎng)。
4、班級(jí)心理健康專欄：四五六年級(jí)制作精美的班級(jí)專欄，介紹“小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)”、“什么是心理咨詢”、“悅納自己，欣賞自己”、“五色小精靈”等心理健康知識(shí)。
三、以學(xué)生為主體，開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
1、主題班會(huì)：
為了增加活動(dòng)的有效性，讓班主任結(jié)合本班實(shí)際情況更好的開展活動(dòng)，本次心理健康周的主題班會(huì)課，特制作了三個(gè)心理活動(dòng)方案供班主任選擇，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
第一個(gè)主題方案是：“陽(yáng)光路上，一路同行（合作篇）”以珍惜同學(xué)情誼，相互合作為重點(diǎn)，通過(guò)故事、游戲的方式滲透，注重寓教于樂(lè)。
第二個(gè)主題方案是：“學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，放飛心情”。班主任反映近期有些班級(jí)的學(xué)生情緒躁動(dòng)，我們根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)如何調(diào)節(jié)情緒設(shè)計(jì)課程，受到老師的喜歡。
第三個(gè)主題方案是：“我有辦法”。學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)寫自己最近煩惱的事情，讓班上其他同學(xué)幫忙解答，開導(dǎo)，利用朋輩的力量給予影響，受到同學(xué)們的歡迎。
這種菜單式選擇的主題班會(huì)課，給了班主任更多選擇的空間，可以結(jié)合本班的實(shí)際情況更好的開展活動(dòng)，效果顯著。
2、陽(yáng)光行動(dòng)—愛心捐款
“人間有愛，西小有情——愛心捐助四（4）班黃文政同學(xué)”活動(dòng)：四年級(jí)4班黃文政同學(xué)，因顱內(nèi)占位性病變，即膠質(zhì)瘤確診。在面對(duì)十多萬(wàn)元左右的手術(shù)費(fèi)用時(shí)少兒醫(yī)保只能報(bào)銷全部手術(shù)及住院費(fèi)的20%，這對(duì)于孩子的家庭而言，僅有微乎其微的幫助。此刻全校師生慷慨解囊，捐出自己的愛心幫助這個(gè)少年，希望他早日康復(fù)回歸校園，通過(guò)愛心捐款的陽(yáng)光活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)助人自助，共同成長(zhǎng)。
3、開展“最美的校園最美的我”活動(dòng)
通過(guò)“最美的校園最美的我”活動(dòng)，創(chuàng)造平臺(tái)讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中展示自己的美。如“著裝整潔我最美”、“抬頭挺胸我最美”、“珍愛物品我最美”等活動(dòng)，增加學(xué)生的自信，完善自我，樹立積極的生活態(tài)度。
4、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)—六年級(jí)男籃賽
六年級(jí)的籃球賽活動(dòng)再添高潮，整個(gè)六年級(jí)的學(xué)生到場(chǎng)，不管是上場(chǎng)的隊(duì)員，還是啦啦隊(duì)們，他們打破班級(jí)界限，互相鼓勵(lì)和支持，為精彩喝彩，在極具挑戰(zhàn)性的團(tuán)體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心沖向勝利的終點(diǎn)，也為本周心理健康教育活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
心理健康教育活動(dòng)周的活動(dòng)僅僅是一個(gè)開始，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷完善、長(zhǎng)期性常態(tài)化地開展心理健康教育系列活動(dòng)，更深入地推進(jìn)“三生教育”，貫徹我校“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福工作”的心理健康教育理念，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作向深入發(fā)展，切實(shí)提升學(xué)生身心素養(yǎng)。
