薄荷讀后感|薄荷讀后感(通用11篇)

薄荷讀后感(通用11篇)。

★ 薄荷讀后感

《薄荷煙花涼》是一部深情又略帶憂傷的小說(shuō)，讀后讓人久久不能忘懷。故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，通過(guò)描寫(xiě)主人公們的生活與情感，作者成功地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜與脆弱，同時(shí)也傳遞了對(duì)自由和美好生活的渴望。

小說(shuō)以薄荷煙花涼為主角，她是一個(gè)看似傻傻的女孩，卻有著與眾不同的內(nèi)心世界。她是一個(gè)夢(mèng)想家，一直渴望著得到自由。薄荷對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)煙花的癡迷，讓她在繁瑣的生活中尋找到片刻的寧?kù)o。作者通過(guò)對(duì)薄荷的描寫(xiě)，折射出我們內(nèi)心深處對(duì)美好生活的渴望，讓我們思考人生的真正意義。

小鎮(zhèn)上的居民也是這個(gè)故事的重要組成部分。每個(gè)人都有自己的悲傷和追求，他們?cè)谄椒驳纳钪袑ふ抑畹囊饬x。同時(shí)，他們之間的關(guān)系也是一種微妙又強(qiáng)烈的碰撞。每個(gè)人物都有著各自的秘密和痛苦，他們的選擇和決定使得故事更加豐富多彩。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，每個(gè)人都希望憑借自己的努力，不再受到束縛，找到自己真正的幸福。

小說(shuō)中的情感線索也讓人感到震撼。薄荷對(duì)莫言的深深地愛(ài)戀和信任，使得這個(gè)故事蓋過(guò)濃重的傷感和絕望。薄荷對(duì)莫言的愛(ài)不僅僅是單純的喜歡，更是對(duì)于與自由相關(guān)的美好憧憬。她對(duì)他的信任和依賴使得整個(gè)故事更加凄美。無(wú)論遇到怎樣的困苦和痛苦，他們都沒(méi)有停止追求，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想和幸福。

整個(gè)故事滲透著深深的憂傷和無(wú)奈。小說(shuō)暗示了生活的復(fù)雜與矛盾，卻也在細(xì)節(jié)中展現(xiàn)了希望和溫暖。無(wú)論是薄荷的煙花，還是小鎮(zhèn)上的每個(gè)居民，他們都對(duì)自己的生活充滿了希望和渴望。他們渴望得到真愛(ài)，追求自己心底的夢(mèng)想。雖然故事中有許多不幸和坎坷，但每一個(gè)人在內(nèi)心深處的希望始終讓人感到溫暖。這樣的細(xì)節(jié)使得整個(gè)故事更加生動(dòng)且令人動(dòng)容。

我對(duì)這部小說(shuō)的讀后感是一種心靈的觸動(dòng)。故事中的每個(gè)人物和情節(jié)都展現(xiàn)了生活中的柔美和殘酷。同時(shí)，小說(shuō)透過(guò)悲傷和困惑，向我們展示了人性的渴望和追求。通過(guò)對(duì)于薄荷的描寫(xiě)，作者成功地傳遞了對(duì)自由和美好生活的追求。這讓我深深地反思了自己的生活和人生的意義。

總之，《薄荷煙花涼》是一本令人陶醉且難以忘懷的小說(shuō)。作者通過(guò)對(duì)主人公和小鎮(zhèn)居民的描寫(xiě)，展現(xiàn)了人類內(nèi)心的復(fù)雜和對(duì)美好生活的渴望，強(qiáng)調(diào)了自由和夢(mèng)想的重要性。這個(gè)故事深情熱烈，生動(dòng)細(xì)膩，讓讀者感受到普通生活中的溫暖與觸動(dòng)。讀完這本書(shū)，我對(duì)生活和人性有了更深入的思考和理解。

★ 薄荷讀后感

《薄荷煙花涼》這本書(shū)，讀后讓我對(duì)人生產(chǎn)生了深深的思考。這本書(shū)由知名作家張?zhí)焯焖瑫?shū)名雖然簡(jiǎn)短，但其中蘊(yùn)含的情感和哲理卻讓人深感震撼。下面，我將從不同的角度探討這本書(shū)給我?guī)?lái)的感悟和體會(huì)。

書(shū)中的情節(jié)布置非常精彩。整本書(shū)以一個(gè)平凡的大學(xué)生張浩為主角，通過(guò)他的一次次經(jīng)歷來(lái)展現(xiàn)了人生的苦與樂(lè)、挫折與成功。無(wú)論是他迷茫的大學(xué)時(shí)光，還是他追逐自己夢(mèng)想的過(guò)程，作者都給予了無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使得讀者仿佛身臨其境，與主人公共同經(jīng)歷了那些曲折與坎坷。而整個(gè)故事的發(fā)展，也仿佛一朵綻放的花朵，從慢慢的蘇醒到絢麗的盛放，每一次轉(zhuǎn)折都讓人意猶未盡。這種情節(jié)的鋪陳更讓讀者真切地感受到了生活的真實(shí)與變幻，引起了我強(qiáng)烈的共鳴。

本書(shū)表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)與追求的人生態(tài)度。張浩在書(shū)中經(jīng)歷了一系列的挫折和坎坷，但他始終沒(méi)有放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，勇敢地面對(duì)生活的困難。盡管他面臨了無(wú)數(shù)的壓力和困境，但他從不甘心平庸，始終保持著一顆火熱的心。正是這種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和堅(jiān)持，讓他化解了許多困境，最終贏得了屬于自己的成功。通過(guò)書(shū)中的描寫(xiě)，我深深感受到了人生必須要有夢(mèng)想，要追求自己的夢(mèng)想，而不是安于現(xiàn)狀。同時(shí)，也更加深刻地理解到成功并非一蹴而就，而是需要不斷努力和堅(jiān)持。這種對(duì)夢(mèng)想的追求的態(tài)度，讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

書(shū)中的人物形象栩栩如生，給人們帶來(lái)了深刻的思考。除了主角張浩，作者還刻畫(huà)了其他很多豐富多彩的人物形象，每一個(gè)角色都有自己復(fù)雜的內(nèi)心世界和故事。這些人物形象的刻畫(huà)讓我深感人性的多樣性和復(fù)雜性。每當(dāng)看到主角與其他人物之間的互動(dòng)和碰撞，我總會(huì)陷入沉思，反思自己與他人的關(guān)系。通過(guò)觀察和思考書(shū)中人物形象的豐富性，我也更加清楚了解到人與人之間的真實(shí)和復(fù)雜。

讀完《薄荷煙花涼》后，我不禁陷入了深深的思考與感悟。這本書(shū)生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)普通大學(xué)生的人生軌跡，表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)人性的思考。通過(guò)作者的描寫(xiě)，我更加深刻地意識(shí)到了人生的不易和追求夢(mèng)想的重要性。這本書(shū)會(huì)激勵(lì)人們勇敢地面對(duì)生活的困難與挫折，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。衷心希望這本書(shū)能夠得到更多人的閱讀，讓更多人受到它的感染和啟發(fā)。

★ 薄荷讀后感

我家有一株薄荷茶，渾身草綠，十字狀的葉兒高傲地翹在枝頭，散發(fā)出奇異的香味。來(lái)人都對(duì)它贊不絕口。可誰(shuí)都不知道，這株薄荷還有一段鳳凰涅槃的經(jīng)歷呢！

今年5月，我和老媽路過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，看到這株薄荷。我對(duì)它有一種莫名的喜歡，于是我懇求老媽把它買(mǎi)下來(lái)。就這樣，這株薄荷來(lái)到了我家。

起初，薄荷還是好好的。但到了6月，太陽(yáng)變得火辣辣，把一切生物炙烤得奄奄一息。薄荷自然也在劫難逃。它很快就枯萎了，枯黃的葉子一片接著一片被風(fēng)吹走，那些短暫的勃勃生機(jī)都化為烏有。之后，甚至連薄荷的根都腐爛了，那些殘存的葉子

，則被袖手旁觀的毛毛蟲(chóng)啃了個(gè)一干二凈。最后，只剩下幾根枯爛的枝條在風(fēng)中搖擺。老媽趕緊把薄荷搬到陽(yáng)臺(tái)上，不停地用水澆灌它，還施了一點(diǎn)復(fù)合肥。

有一天，晚風(fēng)吹拂，我來(lái)到露臺(tái)，一抹醒目的綠映入了我的眼簾。原來(lái)是那株瀕死的薄荷啊！它居然活過(guò)來(lái)了，而且還這么郁郁蔥蔥、精神抖擻，一派生機(jī)盎然的景象！薄荷死而復(fù)生，我們不得不感慨它生命力之頑強(qiáng)！

我非常佩服薄荷，佩服它這種頑強(qiáng)的精神。我們?nèi)擞趾螄L不應(yīng)該如此呢？遇到逆境時(shí)，只要你擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，積極向上，努力拼搏，希望就會(huì)在前方向你招手。

★ 薄荷讀后感

最近，我讀了一本書(shū)叫《薄荷香女孩》，這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：

這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫江荷的秀水女孩。她和同班同學(xué)也是從小學(xué)到初中的死黨蕭瀟以及一個(gè)離秀水還有幾里地、比她們還有地道的鄉(xiāng)下男孩韓牧以優(yōu)異的成績(jī)考上了讓所有人夢(mèng)寐以求的天堂般的藍(lán)湖中學(xué)，那可是一個(gè)漂亮的不能再漂亮的地方：新校園滿是高大的樹(shù)木，碧波蕩漾的湖水，白色長(zhǎng)椅的靠背像波浪一樣卷曲著，每一處景色看起來(lái)都像一幅油畫(huà)。巧的是，他們?nèi)齻€(gè)被分在同一個(gè)班，遇到了比任何電影女明星都漂亮的沈老師。可就在開(kāi)學(xué)分床位的時(shí)候，蕭瀟就因?yàn)榇参粏?wèn)題與沈老師最疼愛(ài)、甚至像女兒一樣對(duì)待的班長(zhǎng)錢(qián)蘇蘇大吵一架，和整個(gè)寢室都鬧翻了。從這件事以后，蕭瀟成了宿舍里所有人的敵人，什么事兒有理沒(méi)理，全都針對(duì)她。兩個(gè)星期后，蕭瀟被氣回了老家秀水，回到了秀水中學(xué)，但后來(lái)出事了。而江荷選擇留下來(lái)，在合唱團(tuán)里遇到了二班女生小吉，和江荷成了好朋友，在合唱團(tuán)里用一副美妙的歌喉，得到了老師的高度評(píng)價(jià)，還在校慶晚會(huì)上當(dāng)上了領(lǐng)唱……

這個(gè)故事告訴我們：堅(jiān)持就是勝利。

★ 薄荷讀后感

今天，我要和大家分享一本書(shū)。書(shū)名是《安妮日記》，書(shū)的作者是位德籍猶太少女，名叫安妮·弗蘭克。自從安妮13周歲生日時(shí)收到了一份特別的生日禮物—一本漂亮的日記本后，安妮便開(kāi)始寫(xiě)日記。她把這本日記本當(dāng)成好朋友，管她叫“吉蒂”，并且不斷地把周遭的人、事、物真實(shí)地記錄在日記里。

二戰(zhàn)后期，德國(guó)納粹對(duì)猶太人的迫害越來(lái)越多，安妮一家及朋友共8人躲在了密室生活。在那里，他們過(guò)著非正常人的生活。洗澡和上廁所成了大問(wèn)題，每天走路要踮起腳尖，說(shuō)話也要輕輕地，睡覺(jué)更要保持高度警惕，和外界的聯(lián)系只有一臺(tái)收音機(jī)……安妮的日記本也逐漸增添了許多新的內(nèi)容，她的心事、她的煩惱、她對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的批判，對(duì)和平的渴望……

安妮是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、上進(jìn)的女孩，正如她在日記里寫(xiě)的那樣：“很快我要自己學(xué)習(xí)，拼命向腦子里灌詞語(yǔ)，等到出去后，我要向同學(xué)們證明，不在學(xué)校我同樣也能學(xué)好！”

通過(guò)災(zāi)難，安妮不僅很堅(jiān)強(qiáng)，而且還很有勇氣。她經(jīng)常對(duì)“吉蒂”說(shuō)一些從之聲里聽(tīng)到的壞消息，由此我可以感到她是多么地害怕，但她還是安慰自己“別怕，安妮，一切會(huì)過(guò)去的。”

但令人感到惋惜的是，安妮最終還是沒(méi)有逃脫厄運(yùn)的魔掌：1944年8月4日上午，安妮全家遭人告密被捕。在集中營(yíng)里，因?yàn)樾l(wèi)生條件太差，最后只有安妮的父親生還。

安妮也像一面鏡子，這面鏡子照出了許多“小我”；面對(duì)災(zāi)難，安妮沒(méi)有退縮，或許我就沒(méi)有她那么堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)大人們的教訓(xùn)，安妮做到了一聲不吭，去默默做好該做的事，頂多對(duì)“吉蒂”訴苦，我就會(huì)很浮躁，當(dāng)場(chǎng)表示抗議，使家長(zhǎng)對(duì)我的印象很更糟；面對(duì)自己14歲生日禮物—一本書(shū)和一些糖果，安妮已經(jīng)很滿足，而我的禮物更多，卻絲毫感不到自己被愛(ài)包圍……

雖然不會(huì)再有下一篇“安妮日記”了，但安妮永遠(yuǎn)活在我的心中，永遠(yuǎn)是我的好榜樣！

嘻嘻，聽(tīng)我發(fā)表了這么多的感想，你又是怎樣想的呢？或許我的語(yǔ)句、我的思想都還不太成熟，那就請(qǐng)你捧起《安妮日記》，去細(xì)細(xì)品味，再去發(fā)表屬于你自己的想法吧！下次《安妮日記》中，再見(jiàn)面！

★ 薄荷讀后感

今天，我看了茨威格的《名人傳》中的《貝多芬》傳。當(dāng)我看完了著篇文章之后，是我更加了解了音樂(lè)大師貝多芬。路德維夕，凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個(gè)不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個(gè)仆人，一個(gè)廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象摸扎特般享受過(guò)家庭的溫暖。一開(kāi)始，他的人生就是一場(chǎng)艱苦而殘酷的斗爭(zhēng)。他20歲就離開(kāi)了自己的家，到外面謀生，就當(dāng)他在音樂(lè)界嶄露頭角的時(shí)候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè)曲，成為聞名世界的一代音樂(lè)家。

眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來(lái)發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信，“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉。 ”

在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂(lè)的事業(yè)，只有音樂(lè)才能使他戰(zhàn)勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來(lái)。

在貝多芬的創(chuàng)作生涯中，戰(zhàn)勝惡劣的命運(yùn)，戰(zhàn)勝人類的平庸始終是他的主題！！

啊！貝多芬真是一個(gè)不向命運(yùn)低頭、百折不撓、對(duì)未來(lái)充滿希望的人。我想：我們從小也要發(fā)揚(yáng)貝多芬的這種精神，不能輕易向命運(yùn)屈服，對(duì)未來(lái)一定要充滿信心，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的勁頭，爭(zhēng)取各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)

雖說(shuō)，人不可貌相，但這樣一個(gè)人，確實(shí)很難讓人與音樂(lè)這門(mén)高雅的藝術(shù)連接起來(lái)。但就是他成為音樂(lè)史上的偉人，在人類發(fā)展史上畫(huà)上濃墨重彩的一筆。

貝多芬的一生簡(jiǎn)直可與虛構(gòu)的偉大悲劇媲美。艱苦的童年，愛(ài)情的失敗，生活的拮據(jù)，孤獨(dú)無(wú)依，但這些卻阻擋不了他向音樂(lè)的殿堂的邁進(jìn)，撲滅不了他對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)。或許是天妒英才，又或許是前世造的孽，總之種種原因，更大的惡魔在前面——傷病，重傷風(fēng)，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎，似乎早有預(yù)謀，先后折磨著這位偉大的音樂(lè)家，更要命的是耳聾。耳聾，對(duì)常人來(lái)說(shuō)只是一部分世界的死滅，對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的死滅。

世界死滅了，“我”似乎也不存在了。貝多芬也不例外，早在32歲他就定下遺囑，用他自己的話說(shuō)就是“把我從無(wú)窮的痛苦之中解放了出來(lái)。”或許這這是一種解脫方法，面對(duì)殘酷的命運(yùn)，不能改變，起碼能逃避。但貝多芬那對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)的不可馴服的力量戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了他的痛苦。他不相信死亡。

于是，他一次次把死神和解脫拒之門(mén)外，開(kāi)始了苦難的歷程。當(dāng)痛苦與日俱增的時(shí)候，積聚到他無(wú)法承受的時(shí)候，就如潮水般傾瀉而出，成為一部部偉大的作品，他的血與淚的結(jié)晶。

每個(gè)英雄似乎都有一段不同尋常的經(jīng)歷，都要為自己的理想而犧牲。而擺在貝多芬面前的甚至是從生到死的犧牲，但懷著對(duì)藝術(shù)，這高于一切的上帝的熱愛(ài)，抱著自己的不變理想，貝多芬毅然踏上了這條不歸路。用痛苦換來(lái)快樂(lè)。

一個(gè)不幸的人，當(dāng)貧窮、殘廢、孤獨(dú)，都襲他而來(lái)的時(shí)候，當(dāng)世界不給他歡樂(lè)、聲音的時(shí)候，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予了世界！就像羅曼羅蘭說(shuō)的那樣，“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。”而我了解的是一個(gè)偉大的貝多芬。

★ 薄荷讀后感

命運(yùn)并不是不可戰(zhàn)勝的，平等需要自己去爭(zhēng)取，要有勞動(dòng)，有付出，有汗水，有堅(jiān)定的信念，便會(huì)有回報(bào)。

陽(yáng)光下，我希望鮮花里會(huì)有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。



“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”這是尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，令人久久不能平靜的書(shū)中的一段文字。

★ 薄荷讀后感