學吉他日記（收藏十一篇）_學吉他日記
發表時間：2022-11-04學吉他日記（收藏十一篇）。
? 學吉他日記 ?
家長希望孩子越早學習吉他越好。其實學習吉他的年齡不宜過早，四歲到五歲的孩子學習吉他，由于孩子年齡非常的小，皮膚稚嫩，在按吉他玄的過程中，會容易傷手。
四歲到五歲的孩子不宜學習吉他，因為年齡小，手指非常的短，按鍵會非常的困難，而且在安全的過程中，非常容易傷到手，很難把握住琴。在當前的市場中，也很少能夠買到4-5歲孩子使用的吉他。
十歲學習吉他非常合適
其實并不是學習樂器的年齡越小越好，比如學習吉他這門樂器，十歲左右的孩子學習吉他最佳。樂器老師也會根據孩子的實際發育情況，為學生制定非常詳細的學習吉他的方案。
一般孩子在十歲左右的時候，非常適合學習吉他，一些發育比較好的孩子，在八歲開始就可以接觸吉他。樂器老師也會根據孩子的個體發育情況，為孩子制定詳細的'學習吉他的方案，讓孩子能夠學好吉他。
一般來說，每周上一次課，每天認真練習至少一個小時的話，一個月可以進行簡單的彈唱，兩個月可以彈熟練常用和弦，手指也基本能打開，三個月就可以練習一些有難度的歌曲了。
拓展資料 吉他（意大利語：Chitarra），又譯為結他或六弦琴。是一種彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。 我哥哥是吉他愛好者。有一天，我看到哥哥能連貫地彈一首清新的歌。心里很羨慕，決心要超越他。于是開始玩哥哥的吉他，讓哥哥教我簡單的指法。漸漸的，哥哥輕松通過了我的考試，我就讓媽媽給我買了一把吉他讓我學，媽媽不同意。盡管我苦苦哀求，我母親最終還是同意了。考完試，真的考上了三好學生。我媽媽答應了我，在童淵樂器店給我買了一把白色的吉他。我放不下。我對向我哥哥學習不再感興趣。我告訴媽媽，我也會向老師學習。我媽無奈同意，我就真的去學吉他了。 吉他老師也是教我哥的那個。第一節課，老師教我吉他的基礎，比如：全音符是四拍，四分音符是一拍等等.彈的時候要嘴里唱，用腳踩節奏，用手撥弦。我很著急，要么停下手，要么停下腳，要么停下嘴，真的可以稱之為“彈琴”。 經過一個小時的“訓練”，我已經掌握了基本的節奏。但是，和哥哥的熟練度相比，還有很長的路要走。我想通過我的努力，我一定能超過哥哥。回頭看了看手，手指上長了紅色的水泡，好疼。 通過這件事，我明白了學習任何技能都需要努力。不努力是沒有回報的。我必須繼續學習，彈一架漂亮的鋼琴。 其實學習吉他的年齡不宜過早，四歲到五歲的孩子學習吉他，由于孩子年齡非常的小，皮膚稚嫩，在按吉他玄的過程中，會容易傷手。 四歲到五歲的孩子不宜學習吉他，因為年齡小，手指非常的短，按鍵會非常的困難，而且在安全的過程中，非常容易傷到手，很難把握住琴。在當前的市場中，也很少能夠買到4-5歲孩子使用的吉他。 十歲學習吉他非常合適 其實并不是學習樂器的年齡越小越好，比如學習吉他這門樂器，十歲左右的孩子學習吉他最佳。樂器老師也會根據孩子的實際發育情況，為學生制定非常詳細的學習吉他的方案。 一般孩子在十歲左右的時候，非常適合學習吉他，一些發育比較好的孩子，在八歲開始就可以接觸吉他。樂器老師也會根據孩子的個體發育情況，為孩子制定詳細的學習吉他的方案，讓孩子能夠學好吉他。 一般來說，每周上一次課，每天認真練習至少一個小時的話，一個月可以進行簡單的彈唱，兩個月可以彈熟練常用和弦，手指也基本能打開，三個月就可以練習一些有難度的歌曲了。 拓展資料 吉他（意大利語：Chitarra），又譯為結他或六弦琴。是一種彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。 吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍調、民歌、佛朗明哥中，常被視為主要樂器。而在古典音樂的領域里，吉他常以獨奏或二重奏的型式演出；當然，在室內樂和管弦樂中，吉他亦扮演著相當程度的陪襯角色。 今天，我告訴爸爸，我想學吉他，因為我覺得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎么發出來的？爸爸聽了很高興，周六就帶我去報了課。 我今天要去上課了，心里有點小緊張，到了教室老師直入主題，他問我：“你原來學過吉他嗎？”我微微搖搖頭說：“沒有學過。”老師想了想后，拿了一個吉他，說：“你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。”我學著老師的樣子做了起來，老師用手把我的琴頭往上推了推說道：“琴頭要往上。”我裝模作樣的學老師的動作。接著老師給我介紹了琴上一個一個的小格子，這個東西叫做“品”，第一個叫1品，第二個叫2品，以此類推一共有22品，我們現在只會用到前3品。我心想這么復雜？我一邊撓著后腦勺一邊回憶著，囫圇吞棗的記了個大概，就繼續了。老師說要帶我學小星星，我激動不已，終于可以開始學吉他了！老師把曲子的簡譜寫在了書上，并畫了一個圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時就結束了，并把每一個格對應的音符寫在了譜上。我開始嘗試在吉他上找到相對的音。我從“d”開始找起，我在老師引導中認認真真的尋找“d”這個音符。我找到了，你這個淘氣的小精靈躲在這里呢！我左手使勁的按住對應的地方，我彈了兩下，只聽見兩聲悅耳的“d”聲在房間中回蕩開。我興奮極了，準備找下一個音，可是怎么也找不到，我開口問起老師，老師看了看圖說：“你把弦本身的音給忘記了。”我恍然大悟。 這次學吉他，我感受到學習一個本領是不容易的事，但你只要用心就一定會學會。 學吉他筑友誼-暑假作文 吉他，猶如一位無私的老師，教會了我刻苦，教會了我專注，教會了我堅持，更讓我明白了什么才是真正的友誼。 那天，媽媽聽到鄰家孩子在練習古箏，那悠揚的樂曲聲如流水般緩緩傳來，讓人不禁沉醉其中。于是，媽媽果斷地做了一個決定：為我報一個樂器輔導班，以習得一技之長。好朋友明成熙的媽媽知道后，便讓兒子跟我一起學。 來到琴行，我對墻上的那把吉他似乎情有獨鐘，便毫不猶豫地選擇了它。想到已經考到八級的姐姐，心里真是無比羨慕，我暗下決心超過她，順利考上十級。而明成熙此刻卻一副悶悶不樂的樣子，很顯然他是被逼無奈才來學的，看來我得好好開導他，讓他明白學一種樂器是多么的重要。 吉他學習之旅開始了。我們來到了吉他教室，小心地拿出吉他，快速地翻開琴譜，在曹老師的指導下，認識了六根琴弦并掌握了基本指法。當我聽到一個個音符從吉他里飛出來時，心里有說不出的自豪。明成熙剛開始還像加足馬力的汽車一樣，認真地彈出曹老師教的每一個音符。可時間過了一半后，他便有點昏昏欲睡了。唉，看來他學吉他的熱情正一點點地在消減。看著睡意朦朧的他，我再也忍不住了，騰地一下站起來：報告曹老師，明成熙快睡著了。 為此，曹老師狠狠地訓了他一頓，還罰他將音階抄五遍。下課后，明成熙噙著憤怒的淚水離開了教室，頭也不回地獨自回家了。我似乎看到他的頭頂上正燃燒著一團熊熊的火焰呢！然而，我并不后悔自己的決定，我有責任指出他學習中的不足，因為我們是朋友。 晚上，我在手機微信中給他留言：明成熙，我知道你此時該有多恨我啊！可是作為好朋友我不得不說，媽媽省下血汗錢，為你報了吉他輔導班，可不是讓你來睡覺的啊！你身上可是寄托著媽媽的希望啊！我想總有一天你會明白的。十分鐘后，隨著叮咚一聲一行文字出現在手機屏幕上：吳曉管，對不起，請原諒我的無知。謝謝你讓我明白了這些，你才是我真正的好朋友。第二天，我們和好如初，關系更加密切了。 第一次學吉他，盡管遭受了一點小小的誤解，但卻換來了堅不可摧的友誼，有何不值呢？從此，我對吉他開始有了新的認識 （指導老師：吳林飛） 吉他是我最喜歡的樂器。每當我在電視上看到一個吉他手彈吉他很帥，我總是羨慕他唱歌很大聲，于是我媽幫我報了吉他培訓班。 彈吉他特別用力，尤其是壓弦的時候，手指要垂直壓，拇指要放在脖子上，手心要空，要壓得很用力，不能碰到其他弦。否則，我不能發出任何聲音，所以我感到手指疼痛，長出老繭。玩；演奏時手指關節站不起來，落點不準，演奏不音高，或者聲音低，聽起來斷斷續續，讓我失去信心。我媽看到我會鼓勵我，我就重拾信心，繼續練吉他。 雖然他不努力彈吉他，但每當他學習一首新歌時，他都會特別驕傲。每次在親戚朋友面前放新學的音樂，都覺得特別自豪。每次在親戚朋友面前放新學的音樂，我都會一直很驕傲。玩過之后我會得到他們的好評。在我媽媽生日那天，我為他彈了一首生日歌。她聽完高興地說我看起來像個小吉他手。 學吉他讓我體會到一個道理：不經歷風雨怎么見彩虹？沒有一些徹骨的`寒冷，怎么能讓寒梅吐香？只有通過努力、奉獻和毅力，我們才能成功！ 在日常生活中，我們常常受到別人的幫助，而在這個星期里，我就受到了一個人的幫助。下面我就來說一說這件事情。 星期四的下午，我剛剛走出校門，便急匆匆的跑到公交車站那兒，等待著公交的來臨。過了一會兒，公交車終于來了，但是也爆發了一場“戰爭”，我想你已經猜到了，沒錯，就是“擠公交車”。公交車停好后，打開了車門，一大堆學生像洪水一樣涌進了公交車，而我也在那“洪水”中。我費了九牛二虎之力終于成功的擠上了公交車。過了一會兒，我聽到我的后面傳來“呲呲”的聲音，我回頭看到一個小男孩在拉我的書包拉鏈，他對我說：“你的書包剛才開了，我幫你關上。” 我真的很感謝那個小男孩，若不是他幫我關上書包，我的書本可能會不知不覺的消失了。 在上一年暑假，我央求媽媽給我報吉他班，但是過了幾天，我一點也不想學了，好累啊!是真的累，開始手指尖很疼，因為按和弦，手腫了。要疼死，不過好在，那個日子我熬過來了。后來要上學了，每周一次，我覺得還好。可是根本沒有時間練習，搞得我現在吉他彈得很生疏。感覺啥也不會了。 但是這畢竟是我要求學的。總不能給我媽說:媽媽我不想學了吧。這樣說只能又換來一頓嘮叨。沒辦法，自己選的路，跪著也要走完。既然學了，就要學好。不努力不是我的個性::_:: 我的鄰居家并不富裕，鄰居家的叔叔常年在外地打工，家里只有阿姨和一個小弟弟。 一個涼風習習的夜晚，小弟弟敲了敲我們家的門。我開了門，笑瞇瞇地問道：小弟弟，有什么事嗎？小弟弟說道：我們家的燈壞了，能請你爸爸來修修嗎？爸爸那天正好出差，我心想：我也懂一些關于電路的知識，沒準也可以幫幫忙。便說道：我爸爸今天出差，我去你們家修修看，也許能幫點忙。 我走進了鄰居家，搬過來一張椅子，放在門旁的總電閘下面。阿姨吃驚地說：小朋友，怎么是你？我一邊回答阿姨，一遍站上椅子，打開總電閘的蓋子，將閘往上一推。電燈還是沒有亮。確認不是跳閘后，我又問阿姨要了一把螺絲刀。我慢慢地把閘刀插座擰下來，之間保險絲架上的保險絲已經燒成了兩截。原來是保險絲出了問題呀！我向阿姨問道：阿姨，你家有沒有備用保險絲？沒有。這可怎么辦呀？突然，我想到了一個好辦法。我又問道：那您家里有沒有一些皮線？有，我拿給你。接著，我又問阿姨要了一把小刀。我用小刀小心翼翼地截取了10厘米左右的皮線，然后用小刀緩緩地給這根皮線脫掉外衣，取出里面一根細細的電線。我把它放在保險絲架上，又把它擰緊。然后那螺絲刀，安裝上閘刀插座，再把總電閘的蓋子蓋上。最后，把椅子搬回遠處，然后打開開關。啪，燈一下子亮了起來。阿姨和小弟弟向我連聲道謝，我擦擦頭上的汗，微笑著說：不用謝。我向阿姨和小弟弟講解了如何送電的知識，然后開心地回家了。 那時，我發現，留一點責任給自己，去幫助他人，是多么快樂！ 記得那天，我們在排練時請來了一位音樂老師李老師。李老師在教我們歌譜時，叫了一聲方赟哲，并給他出了一道難題。我們大吃一驚，疑惑不解地問李老師：老師你怎么會認識方赟哲啊？李老師笑嘻嘻地回答：方赟哲在我那里學了兩年的吉他了，我能不認識他嗎？我心里暗暗地想：這真是一個千載難逢的好機會呀！我學吉他可以找李老師了。 擇日不如撞日，晚上我便和媽媽迫不及待地來到了李老師的私人辦公室，果斷地買了一把喜歡的吉他，走上了學吉他的第一級臺階。從此以后，吉他成了我形影不離的好朋友。 我原以為彈吉他很簡單，可是練了之后才知道彈吉他要練習很久。我想一下子就把一首曲子學會，真是異想天開呀！第一節課上，老師告訴我學吉他最主要的三點是：撥琴弦，按琴弦，還要一邊撥琴弦一邊唱歌詞。接著，老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒有歌詞，音符也不是太多，就粗心大意地以為這首曲子作文很簡單，后來才發現好多和弦我都按不準。我的手指就像個淘氣的小孩，任憑我怎么操控它，它也不讓我按準。一次又一次的練習都以失敗告終，使我有一點兒心灰意冷。但是，想到別人和我一樣的起點學吉他，還堅持學了三年，于是我決心繼續練習。功夫不負有心人，練習了一遍又一遍后，我終于可以成功地彈出第一首完整的曲子了，使我的彈吉他生涯又跨上了第二個臺階。 經過數月的練習，我學會的曲子也越來越多了。《生日快樂》這首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天，我把這首歌彈給大家聽。我抱著吉他，熟練地按下了琴弦，快速地轉變著和弦，動聽的琴聲和歌聲圍繞著整個生日會。此時，響起了一片掌聲。大人們表揚我彈得用功，唱得好聽。收獲了努力的喜悅，我沉浸在自己的音樂聲中。 現在，學吉他是我的愛好。學習吉他讓我明白了做事要堅持不懈。失敗乃成功之母，在一次次的失敗中站起來，繼續向前進，你就一定會成功！ 前幾天，媽媽給我報了一期吉他班，為了讓我在緊張中有放松的辦法。 終于到了學吉他的時候了，我背了一路的吉他，滿頭大汗。一進門仿佛從撒哈拉大沙漠一下跳到了北極的海水中。可進門還沒半分鐘，老師叫我去上第一節預備課。我大驚失色，慌忙提起吉他。走向教室。 走進教室，老師面帶笑容地讓我坐下。我心中緊張的情緒立刻消失了。老師先為我演奏了吉他的幾首不同風格的曲子。我聽得如醉如癡。接著，老師教我手法和要領，我馬上就掌握了。接下來，我要彈奏一段練習。我雙眼緊緊盯著手和譜子，想把它完美的彈出來。但老天似乎總是捉弄人。“哎呀，碰到旁邊的弦了。”“哎呀，彈錯了。”總之我好像很笨，還好旁邊沒有別人。不然…… 終于，我把這段練習完整地彈了下來，時間過得真快，馬上就下課了。媽媽馬上湊過來，“怎么樣難不難？”“才不難呢！”“那你回家教我好不好？”“要收費哦！”“沒問題！” 回到家，我馬上給媽媽演示一遍。接著，開始練下一個。手要依次按住弦，結果，由于沒按住，發出了一個極難聽的音。我刻苦地練了一個小時，腰酸，背痛，手還磨破了皮。真是太難了。我正要打退堂鼓，媽媽過來說“不堅持什么也做不好”我聽了點點頭。繼續練琴……? 學吉他日記 ?
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