實(shí)踐報(bào)告論文（實(shí)用20篇）_實(shí)踐報(bào)告論文
發(fā)表時(shí)間：2023-02-02實(shí)踐報(bào)告論文（實(shí)用20篇）。
〖一〗實(shí)踐報(bào)告論文
關(guān)于教育實(shí)踐報(bào)告論文
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文
愛撒山林 關(guān)注山村希望 ——記華北電力大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)滿城黃龍寺之行 實(shí)踐主題：愛撒山林，關(guān)注山村希望 實(shí)踐地點(diǎn)：滿城縣劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺
實(shí)踐時(shí)間：20XX年7月8日—12日 實(shí)踐人員：華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生
隊(duì)長：崔帥
一、 實(shí)踐背景簡介 劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿城縣西北約最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村，為市級(jí)貧困村。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。師資等各方面情況較差，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個(gè)年級(jí)、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦。并且，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛缺失跡象。此外，因?yàn)榇蟛糠旨议L的文化程度和教育意識(shí)的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。為此，在校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊(duì)迅速組建起來，準(zhǔn)備為大山的孩子們帶去活力與希望。
二、 前期準(zhǔn)備 殷切囑托，動(dòng)員大會(huì)上，我們的隊(duì)員們紛紛表示出色完成實(shí)踐活動(dòng)的決心。
文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。
詩詞、歌曲、游戲等，并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程，充分準(zhǔn)備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊(duì)在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。
學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。
籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。 6、 考慮到可能會(huì)有個(gè)別學(xué)生與家長在上學(xué)讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊(duì)員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)心理疏導(dǎo)與心理教育方面的書籍，掌握基本的心理引導(dǎo)方法，以說服和糾正該錯(cuò)誤觀念。
網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進(jìn)行投稿。
三、 日程安排 村干部初次接觸，安排食宿 文具等，與他們一起游戲 歌曲、英語等知識(shí)，并教他們學(xué)習(xí)散打、健美操、籃球等體育項(xiàng)目，增進(jìn)與孩子們的交流，完成調(diào)查問卷。 7月11日——隊(duì)員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。 7月12日——組織一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動(dòng)，午后隊(duì)員們開黃龍寺，返回保定。 7月13日——召集全體隊(duì)員開會(huì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找出問題。對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論。
四、 實(shí)踐日志
筋疲力盡了，經(jīng)過簡單的休息后，劉會(huì)計(jì)帶我們到學(xué)校附近的農(nóng)戶家里吃了一頓可口的農(nóng)家飯。 飯后在與劉會(huì)計(jì)和學(xué)校張校長的交談中，我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的大概情況。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務(wù)繁忙，無暇招待我們，吃飯問題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的收拾起來，打掃住處、收拾床鋪、刷盤子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂乎。雖然飯菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親手做的，隊(duì)員們都覺得美味非常。
跳舞、變魔術(shù)等，很快把場面推向高潮。逐漸放開拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌、背古詩、講笑話等，大家一起玩得十分開心。 我們帶來了許多華電同學(xué)們捐贈(zèng)的衣物，還有隊(duì)員們湊錢賣的文具。事先我們已經(jīng)把這些衣物分好類，搭配成套，大小兼顧。游戲過后，我們將所有孩子們集中到一間教室里，開始給他們分發(fā)物品。 領(lǐng)到衣服和文具后，孩子們臉上掛著說不出的喜悅。讓我們感到驚喜和感動(dòng)的是，最后他們竟然集體向我們行少先隊(duì)禮，然后說：謝謝哥哥姐姐！多么可愛的孩子們啊！ 在與老師的談話中，我們大致了解了孩子們的家庭、學(xué)習(xí)狀況，對(duì)情況比較特殊的幾個(gè)孩子進(jìn)行了重點(diǎn)關(guān)注。老師說：我們這里經(jīng)濟(jì)落后、教學(xué)條件差，這對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)就是個(gè)沖擊，但他們學(xué)習(xí)都很勤奮，這讓我們做老師的多少感到一點(diǎn)安慰。我們還了解到，幾個(gè)孩子的家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的達(dá)可愛的孩子們祝福。
杜雷霞同學(xué)成為了他們的散打教練，豐富多彩的內(nèi)容把孩子們一天的課程安排的滿滿的。這些東西對(duì)于這里的孩子們來說相當(dāng)新鮮，他們對(duì)每一樣都興趣無限，認(rèn)認(rèn)真真的跟著我們的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，一板一眼、有模有樣的模仿，隊(duì)員們也耐心地、一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)他們。 我們把事先準(zhǔn)備好的有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查問卷拿出來，對(duì)孩子們逐個(gè)進(jìn)行登記調(diào)查，著重關(guān)注單親兒童等情況比較特殊的孩子。 期間隊(duì)員們對(duì)出現(xiàn)心理狀況的孩子們進(jìn)行簡單的心理輔導(dǎo)，還通過生動(dòng)的小故事為孩子們講述一些人生道理，教他們體諒父母、尊敬師長、珍惜糧食、用功學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立、立志奮斗等道理。由于故事新穎生動(dòng)，孩子們很容易接受，不住的點(diǎn)頭表示明白了。 一天下來，孩子們學(xué)的東西可真不少，唱歌ABCDEFG……高高興興地回家去了。隊(duì)員們忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子們臉上燦爛的笑容，身上的疲憊瞬時(shí)消失了，心中充滿了無限的甜蜜。
文具、食品開始到孩子們家中進(jìn)行走訪。根據(jù)老師提供的學(xué)生家境情況，我們先后去了幾個(gè)情況比較特殊的學(xué)生家中。給大家印象比較深的是在一個(gè)叫劉路的家里，父親去世，母親與三個(gè)孩子相依為命，大女兒劉云在鄉(xiāng)里讀初一，家中的經(jīng)濟(jì)情況十分拮據(jù)。讓我們感到驚訝的是，在與劉云的交談中，她提到已經(jīng)跟幾個(gè)女同學(xué)商量好了，過不久就一起輟學(xué)，去縣城里打工謀生。在她覺得，自己早點(diǎn)出去打工掙錢是很好的出路，將來還回到這大山里來，祖祖輩輩生活在這也沒什么不好。聽了她的話，隊(duì)員們感到一陣悲哀與無奈，女孩眼里沒有希望，從來沒有想過走出大山去從此改變自己和家人的生活。我們耐心的勸阻著這個(gè)天真的孩子，也全力說服她的媽媽不能讓孩子輟學(xué)，之前我們準(zhǔn)備到的心理學(xué)方法也全部運(yùn)用到其中。最終，劉云的媽媽似乎認(rèn)識(shí)到了孩子上學(xué)讀書的重要性和知識(shí)改變命運(yùn)的必要性，表示不會(huì)讓孩子這樣輕易放棄學(xué)業(yè)的。在對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行走訪時(shí)，類似的情況也出現(xiàn)了，除了無奈和心痛之外，我們深深感慨，山村里父母的文化素質(zhì)、認(rèn)知水平、對(duì)孩子的教育關(guān)注度等都很大程度地影響了孩子們對(duì)于上學(xué)讀書的正確認(rèn)識(shí)。 隊(duì)員們將剩下的衣物和文具分發(fā)給走訪到的幾個(gè)孩子手中，并跟他們進(jìn)行了很長時(shí)間的談話，教育和囑咐他們用功讀書，讓他們意識(shí)到只有上學(xué)才是唯一出路，知識(shí)才能改變命運(yùn)，心存希望，樹立遠(yuǎn)大志向。孩子們聽的眼圈紅紅的，像我們保證一定好好學(xué)習(xí)，將來走出大山，實(shí)現(xiàn)理想。
李子和新鮮的蔬菜，每天都在一起歡樂的游戲，每一天都充滿著感動(dòng)，短短的相處我們早已讓親如一家了。孩子們哭腔著請求我們多住幾天，好多隊(duì)員都忍不住流下淚來…… 下午可愛的孩子們揮手告別……
五、 實(shí)踐成果
學(xué)習(xí)和家庭狀況，，并做好登記記錄。對(duì)于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，并著重對(duì)其心理缺失的狀況進(jìn)行了關(guān)注，運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)方法進(jìn)行心理寬慰和鼓勵(lì)，幫助他們遠(yuǎn)離自卑、樹立自信。
書籍和文體用具，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作為學(xué)生的我們，力量實(shí)在微薄，但我們相信這些簡單的物品傳達(dá)出了我們對(duì)黃龍寺孩子們的關(guān)愛。東西不在多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標(biāo)。
籃球、散打、折紙、詩詞、英語、兒歌等等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添新的色彩與活力。
輟學(xué)等問題上的認(rèn)識(shí)情況，對(duì)于有此類心理狀況的孩子進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想。
培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，對(duì)于走進(jìn)誤區(qū)的家長加以及時(shí)說服教育，用具體的例子使他們逐漸認(rèn)識(shí)到了原來觀點(diǎn)的錯(cuò)誤性，這對(duì)孩子們來說也是一大喜事。
學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，針對(duì)黃龍寺孩子進(jìn)行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和處理，得出結(jié)論，并基于此完成一項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的論文，呼吁全社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)注。 7、 我們自己親自做飯，鍛煉了我們獨(dú)立生活的能力，也體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐?生活，更讓我們懂得了要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。
創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
系領(lǐng)導(dǎo)重望，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的華電精神，增進(jìn)了與村民的交流，樹立了我校在村民心中良好的形象。
六、 心得體會(huì)
在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。 在與村干部、老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。 幾天來我們天天都在各種復(fù)雜的情緒中度過。看到十來歲的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣心酸；看到有些孩子家庭命運(yùn)悲慘，從小缺少關(guān)愛，我們?nèi)f分同情；看到一些家長錯(cuò)誤引導(dǎo)、孩子心中沒有理想，我們想幫卻又感到無力；看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子、杏兒，送來新鮮蔬菜，我們感動(dòng)的流下眼……以前在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見到窮山溝里孩子們的相關(guān)報(bào)道，但總感覺他們離我們很遠(yuǎn)，直到我們眼見了這所有的一切，我們的心靈被這山里的一個(gè)個(gè)場景震撼了。作為大學(xué)生的我們每天花著父母的錢，過著衣食無憂的生活，幾時(shí)想起過那些被困在大山中忍受著生活的特殊待遇的孩子們呢？在我們手里，10元錢可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是，在黃龍寺，10元錢是一個(gè)小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)啊！這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差！ 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān)，清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今仍存在的諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多很多像黃龍寺這樣的小山村需要社會(huì)的關(guān)注，還有很多很多黃龍寺這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去奢侈和浪費(fèi)，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見聞時(shí)時(shí)鞭撻自己。
〖二〗實(shí)踐報(bào)告論文
專業(yè)論文課程實(shí)踐報(bào)告——如何寫好一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文摘要：作為大學(xué)生，畢業(yè)論文是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵之一。然而，如何寫好一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，卻一直是困擾許多學(xué)生的難題。本文總結(jié)了自己在畢業(yè)論文寫作過程中的經(jīng)驗(yàn)，提出了如何選擇論文選題、如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、如何撰寫論文結(jié)構(gòu)、如何修改論文等方面的建議，希望對(duì)即將進(jìn)行畢業(yè)論文寫作的同學(xué)們提供一些幫助。
關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；選題；文獻(xiàn)綜述；結(jié)構(gòu)；修改
引言
畢業(yè)論文是大學(xué)生所必須要完成的重要的科學(xué)研究之一，它涉及到了自己整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)成果和能力展示。畢業(yè)論文的好壞將直接影響到自己的學(xué)業(yè)成績和未來的發(fā)展。因此，如何寫好一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文是每個(gè)學(xué)生必須要面臨的問題。本文總結(jié)了自己在畢業(yè)論文寫作過程中積累的經(jīng)驗(yàn)，提出了如何選擇論文選題、如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、如何撰寫論文結(jié)構(gòu)、如何修改論文等方面的建議，希望對(duì)即將進(jìn)行畢業(yè)論文寫作的同學(xué)們提供一些幫助。
一、如何選擇論文選題
選擇合適的論文選題是成功完成畢業(yè)論文的關(guān)鍵之一。那么，如何選擇適合自己的論文選題呢？首先，我們需要了解自己感興趣的領(lǐng)域，關(guān)注最新研究動(dòng)態(tài)。其次，要考慮自己的實(shí)際情況，例如所選專業(yè)方向、導(dǎo)師的研究興趣等。最后，選擇一個(gè)能夠在時(shí)間和能力上承受的選題，不要盲目追求題目的難度。
二、如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述
文獻(xiàn)綜述是進(jìn)行畢業(yè)論文寫作的重要步驟，不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┱撐膶懽鞯乃悸泛挽`感，還能夠幫助我們對(duì)當(dāng)前研究現(xiàn)狀進(jìn)行了解和掌握。在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們需要先明確綜述的主題并確保其與我們所選擇的論文選題有一定的關(guān)聯(lián)性，然后搜索相關(guān)文獻(xiàn)并進(jìn)行篩選。在選擇文獻(xiàn)的時(shí)候，我們可以從關(guān)鍵詞、研究對(duì)象、發(fā)表時(shí)間等方面進(jìn)行篩選。最后，我們需要對(duì)所選文獻(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)，提取出有用的信息和結(jié)論，并在文章中進(jìn)行引用和比較分析。
三、如何撰寫論文結(jié)構(gòu)
論文結(jié)構(gòu)是畢業(yè)論文的框架，是整篇論文的骨架。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)能夠使整個(gè)論文更加清晰和易于理解。在寫作結(jié)構(gòu)時(shí)，我們需要根據(jù)自己的論文選題和研究方法，確定論文的核心問題和研究目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上確定論文的結(jié)構(gòu)。一般情況下，論文結(jié)構(gòu)應(yīng)包含摘要、引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果、討論和結(jié)論等。
四、如何修改論文
論文修改是論文寫作過程中最后的一步，也是最重要的一步，一個(gè)好的修改過程能夠幫助我們進(jìn)一步改進(jìn)論文的質(zhì)量和完整性，使其更加精確和流暢。在修改論文時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要對(duì)整篇論文進(jìn)行全面的審閱和檢查，確保論文的邏輯嚴(yán)密和語言精練。其次，要盡可能避免語言重復(fù)和模棱兩可的表達(dá)方式。最后，要在修改過程中請教導(dǎo)師和同學(xué)們的意見和建議，并進(jìn)行相應(yīng)的修正和改進(jìn)。
總結(jié)
本文就如何寫好畢業(yè)論文提出了一些建議，包括如何選擇論文選題、如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、如何撰寫論文結(jié)構(gòu)、如何修改論文等。我們希望這些建議能夠幫助即將進(jìn)行畢業(yè)論文寫作的同學(xué)們更好地理解和掌握論文寫作的技能和方法，從而更好地完成自己的畢業(yè)論文寫作任務(wù)。
〖三〗實(shí)踐報(bào)告論文
1、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、論文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理比較清晰，語言無大錯(cuò)，但有時(shí)得看講稿，因此顯得準(zhǔn)備不足。對(duì)教師提出的第一個(gè)問題，該生只是在教師的啟發(fā)后才做出了基本正確的回答。對(duì)教師提出的第二個(gè)問題，該生的回答基本正確，但無形中暴露了將tragicfaith寫作tragicfate并非筆誤。對(duì)第三個(gè)問題，該生的答辯令人滿意，但有少量語言錯(cuò)誤。在語音、語調(diào)方面，該生存在若干問題。流利程度不及同一答辯組中的其他同學(xué)。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，仍然同意通過該生的畢業(yè)論文，但要求該生糾正論文中尚存的部分語言錯(cuò)誤。
2、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究。陳述簡明扼要，顯示對(duì)所研究的問題有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)教師提出的第一個(gè)問題，該生的回答準(zhǔn)確無誤;對(duì)有關(guān)資料來源的問題，該生作了如實(shí)的回答，但在論文中的許多地方，她卻沒有標(biāo)明數(shù)據(jù)的出處，這不能不說是一個(gè)重大缺陷。對(duì)第三個(gè)問題的回答顯然不夠切題，可能沒聽清老師口頭提出的問題。該生的答辯語言流利，但語音、語調(diào)存在一定的問題。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該生的畢業(yè)論文，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤。
3、在答辯過程中，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容并回答了答辯委員的提問。答辯表明:該同學(xué)對(duì)土地征收補(bǔ)償制度作了較深入的研究，整理了較多的文獻(xiàn)資料，具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力，在土地征收補(bǔ)償研究方面有新意。該同學(xué)對(duì)教師提出的問題，回答基本正確。另外，論文也有不足指出，如對(duì)土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入，.........。
綜合指導(dǎo)教師、評(píng)閱人的意見和該學(xué)生在答辯過程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯，并建議授予學(xué)士學(xué)位。
4、立意較好，也很有研究價(jià)值。但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，也需要較強(qiáng)較成熟的獨(dú)立研究能力，因此，對(duì)于本科生來說，難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。在論文陳述上，還需大膽、自信，這樣才能提高臨場語言的提煉能力，對(duì)問題的應(yīng)變能力。
5、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文為優(yōu)秀。該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的問題一般能回答，無原則錯(cuò)誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績?yōu)橹械取?/p>
6、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?/p>
7、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對(duì)某些主要問題的回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>
〖四〗實(shí)踐報(bào)告論文
下面是小編為大家整理的2023年度翻譯實(shí)踐報(bào)告,翻譯實(shí)踐報(bào)告畢業(yè)論文(六篇),供大家參考。
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翻譯實(shí)踐報(bào)告 翻譯實(shí)踐報(bào)告畢業(yè)論文篇一
翻譯實(shí)踐的過程中，我總結(jié)了4種必備的翻譯工具：一是靈格斯翻譯工具，里面可安裝簡明俄漢詞典、新俄漢詞典、大俄漢詞典、俄漢實(shí)用工業(yè)技術(shù)詞典；
二是百度搜索工具；
三是google搜索工具；
四是яндех搜索工具——專業(yè)的俄文搜索工具。翻譯的具體步驟可如下：首先可以現(xiàn)在靈格斯里查詢不懂的單詞或詞組，尋找最符合原文的解釋。當(dāng)然這只是最基本的做法，但是由于缺少專業(yè)的科技詞典，在靈格斯往往是查詢不出所需的單詞或語義。于是，求助于google和яндех則是很有必要的。按照我自己的經(jīng)驗(yàn)來說，我采取同時(shí)在google和яндех搜索的做法，并對(duì)同種搜索工具搜索結(jié)果進(jìn)行比較。它們有著各自的優(yōu)缺點(diǎn)。google的優(yōu)點(diǎn)是打開俄文頁面的同時(shí)可以同時(shí)打開另外一個(gè)翻譯頁面，即google可以自動(dòng)把頁面從來源語俄語翻譯成漢語，而缺點(diǎn)是經(jīng)常發(fā)生翻譯錯(cuò)誤，翻譯的可信度是50%。яндех的優(yōu)點(diǎn)是用俄語詞組和句子解釋俄語詞匯，意義更準(zhǔn)確，更貼近原文，而缺點(diǎn)就是有時(shí)用于釋義的詞匯過于深?yuàn)W，過于專業(yè)，相當(dāng)于用更專業(yè)的詞匯解釋專業(yè)詞匯，即難上加難。所以我認(rèn)為最后就需要用到百度工具了。結(jié)合google和яндех的參考翻譯，用百度搜索翻譯過的專業(yè)詞匯，查看是否有相同或相近的專業(yè)用語，之后才確定出最準(zhǔn)確的譯法。
自己校對(duì)，虛心地向本專業(yè)的老師和材料學(xué)院的老師請教。首先進(jìn)行的自己去校對(duì)。原以為會(huì)限于“當(dāng)局者迷”之說而不懂查看、修改自己的譯文。但認(rèn)真看完一遍譯文之后才知道自己的眼睛還算是銳利的，檢查出不少錯(cuò)誤。比如最明顯的一處是有一個(gè)句子翻譯得不通順，如果是一個(gè)沒看過原文的人肯定是看不懂得。還有專業(yè)術(shù)語的譯錯(cuò)。但錯(cuò)的最離譜的是編輯排版上的錯(cuò)誤。于是我反復(fù)對(duì)照原文和譯文之后，及時(shí)把發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤都改了過來。之后我找到了材料學(xué)院的一個(gè)同學(xué)，她的專業(yè)能力一直都是優(yōu)異，她無疑是能夠幫我校對(duì)的好幫手。我讓她幫我看我的譯文，查找出不符合材料專業(yè)方面的詞匯或句子，并提出相關(guān)問題和相應(yīng)地譯法建議，之后我根據(jù)她的意見參照原文，采用了其中可取的建議。最后我就需要找本專業(yè)老師的對(duì)我進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)了。我把之前摘錄在本子上的疑點(diǎn)。難點(diǎn)句一一請教老師，比如應(yīng)該怎樣正確分析句子的結(jié)構(gòu)，何種情況下采用拆分語義翻譯，何時(shí)應(yīng)該直譯。老師講得很詳細(xì)很耐心，似乎想把自身積累下來的翻譯經(jīng)驗(yàn)全部都傳授給我了。此行確實(shí)受益匪淺，越來越明白到做一個(gè)合格的翻譯工作者不容易，要想做一個(gè)優(yōu)秀的翻譯工作者則是更難了，必須同時(shí)具有高水平的語言能力和某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。
經(jīng)過幾天的翻譯工作，心里感觸良多，收獲也頗多，細(xì)細(xì)梳理了第一次真正的翻譯生涯，總結(jié)出了幾點(diǎn)體會(huì)。
1、翻譯的工作性質(zhì)需要我們仔細(xì)、認(rèn)真并且耐心。翻譯是一項(xiàng)慢中出細(xì)活的工作，要坐得住，穩(wěn)得住，要一絲不茍地對(duì)待，字字斟
酌，句句思量，嚴(yán)格遵守“信、雅、達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，力求把譯文翻譯得通順準(zhǔn)確，忠實(shí)原文。
2、俄語和其他學(xué)科知識(shí)的積累。毫無疑問，要想成為一個(gè)出色的翻譯工作者，就必須同時(shí)具有高水平的語言能力和某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。這一次的翻譯實(shí)踐大大拓寬了我的視野，積累了不少專業(yè)的俄語詞匯，也逐漸認(rèn)清科技俄語文章的翻譯特點(diǎn)。
3、計(jì)算機(jī)操作能力提高，尤其是俄語打字的水平。現(xiàn)在翻譯文章無不需要借助于電腦，翻譯的過程中直接考驗(yàn)了一個(gè)人的打字水平，現(xiàn)在我的俄文打字速度已經(jīng)相當(dāng)快了，即使沒有俄文鍵盤照樣能熟練打字。
4、增加了做一個(gè)合格翻譯工作者的信心。第一次真正的翻譯實(shí)踐就得到了褒獎(jiǎng)，大大增加了我的信心。我相信自己的能力，對(duì)自己的翻譯生涯充滿了熱切的期待。也許我不是天才，不能一下子就成為優(yōu)秀的翻譯者，但我愿意先從一個(gè)合格的翻譯者做起，從合格到優(yōu)秀，一直努力，一直在進(jìn)步，這才是我一生所應(yīng)該追求的夢想。
總而言之，實(shí)習(xí)是我通向職業(yè)之路的踏腳板，翻譯助我通往人生的成功之路。
作為一名商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生。我的工作內(nèi)容是翻譯。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從
個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于我所在工作的地方是邊疆一帶，所以我剛開始的工作非常忙，感覺很累。很耗時(shí)間，第一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天學(xué)習(xí)很多知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。有空閑的時(shí)候就會(huì)看一些與專業(yè)相關(guān)的書，我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多月中，曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。
現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。事無大小，自己都傾力而為，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。
我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短的關(guān)系，但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)基本的理解，豐富了我的用運(yùn)能力，使我對(duì)日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
翻譯實(shí)踐報(bào)告 翻譯實(shí)踐報(bào)告畢業(yè)論文篇二
我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我的社會(huì)實(shí)踐單位是**網(wǎng)校**分校。工作內(nèi)容就是發(fā)報(bào)紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預(yù)約客戶，上門安裝課件，并在三天之內(nèi)打回訪電話。在這段實(shí)踐的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一天發(fā)報(bào)紙?jiān)馐茯?qū)逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對(duì)自己嚴(yán)厲的批評(píng)等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅(jiān)持學(xué)下習(xí)來網(wǎng)了。
一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì)關(guān)于自己的問題聽從安排，安排的事情不要問為什么。
2、認(rèn)真做自己該做的事，不管什么時(shí)候，不要泄氣。
3、不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。
4、人的可變性是很強(qiáng)的，改變一種說話方式，客戶或許就會(huì)做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。
5、客戶的培養(yǎng)是需要時(shí)間的，不要急于求成，可能會(huì)適得其反。
6、了解客戶的需要是最重要的。
7、保持微笑，準(zhǔn)備好問題，認(rèn)真聆聽，然后分析問題，引入產(chǎn)品，解決問題。
還有一個(gè)問題是對(duì)于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì)，只要有知識(shí)和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實(shí)踐是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕，的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會(huì)，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝！
翻譯實(shí)踐報(bào)告 翻譯實(shí)踐報(bào)告畢業(yè)論文篇三
大學(xué)的最后的一個(gè)學(xué)期，我來到一家翻譯公司實(shí)習(xí)。我應(yīng)聘的職務(wù)是英語校對(duì)，剛開始我對(duì)這個(gè)工作不是很了解，以為就是檢查檢查錯(cuò)誤就可以了，然而就是這份我認(rèn)為很簡單的工作，我卻在在實(shí)習(xí)期內(nèi)出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。
在進(jìn)入公司之前，我們都是經(jīng)過了筆試的。一段英譯中，一段中譯英。或許是因?yàn)闆]有在學(xué)校做過這方面的訓(xùn)練，再者，詞匯量嚴(yán)重不足，第三，計(jì)算機(jī)操作不熟練，這兩篇小稿子我做了得有兩個(gè)小時(shí)。進(jìn)入公司后，經(jīng)理告訴我，其實(shí)當(dāng)時(shí)來面試的人中，比我水平高的有很多，計(jì)算機(jī)能力比我強(qiáng)的也很多，可選了我是因?yàn)槲业男愿瘛Ｒ驗(yàn)槲夷茉谝粋€(gè)陌生的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個(gè)小時(shí)。以下就是我在實(shí)習(xí)期間的工作情況。
我在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間被經(jīng)理批評(píng)過多次，因?yàn)槊看蔚某筛蹇倳?huì)有一些小小的錯(cuò)誤。我就把我經(jīng)常出錯(cuò)的地方、原因?qū)懙揭粡埣埳希诿看谓唤o經(jīng)理稿子之前都再仔細(xì)檢查一下有沒有再出現(xiàn)這些錯(cuò)誤，確認(rèn)無誤后，才把稿子給她。這樣一來，以后就很少出錯(cuò)了。我總結(jié)出，無論以后做什么工作都要仔細(xì)認(rèn)真的完成，哪怕還有上百件事情堆在身后，好好完成一件比倉促完成十件好得多！
剛開始，經(jīng)理會(huì)發(fā)給我們一些以前校過的稿子，讓我們譯文原文對(duì)著看。因?yàn)槲覀児局饕亲鍪蜋C(jī)械設(shè)備這部分，相對(duì)來說，懂這方面的比較少，而且偏老年化，所以我們公司稿子都是北京一些高校的老師教授翻的。真的很慶幸能夠看到老教授們翻得稿子，這樣我在不管是用詞還是組句方面都能學(xué)到很多。真是受益匪淺啊！而且我們每人都有臺(tái)電腦，網(wǎng)絡(luò)資源十分便利，稍有不懂便可上網(wǎng)查詢。
再后來，如果有比較簡單的小稿子，經(jīng)理會(huì)先發(fā)給我們，讓我們試著翻。等翻譯翻完之后，我們拿自己的和翻譯翻的"相對(duì)比，缺陷不足顯露無疑。學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也添加了繼續(xù)努力的信心。
因?yàn)槲覀児具€負(fù)責(zé)排版，就是說，譯文原文校對(duì)完之后，按照原文格式調(diào)整好，使其盡量保持原文面貌。我本來計(jì)算機(jī)操作就不熟練，打字也不快，這樣一來，我有些工作也許會(huì)因?yàn)槲业牟僮鞑皇炀毝涎油瓿伞５谝粋€(gè)月沒少吃了計(jì)算機(jī)操作不熟練的苦。以前在學(xué)校只知道word文檔、幻燈片，卻沒有實(shí)際操作過。而現(xiàn)在我們每天都要同word文檔、powerpoint、excel打交道，此外還有pdf，cad制圖。好在我們公司的排版人員都很友善，有不懂我們都可以向她們請教。
從我開始學(xué)習(xí)英語以來，我就夢想著有一天可以做翻譯。這一行業(yè)在我心中一直是很神圣的。所以我很珍惜這份實(shí)習(xí)工作，因?yàn)槲腋杏X離夢想越來越近了，只要我堅(jiān)持不懈的努力。
“千里之行，始于足下”，通過這些月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
翻譯實(shí)踐報(bào)告 翻譯實(shí)踐報(bào)告畢業(yè)論文篇四
一、學(xué)科簡介
河南大學(xué)外國語言文學(xué)專業(yè)為國家一級(jí)博士點(diǎn)。英語語言文學(xué)專業(yè)是國家特色專業(yè)，擁有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和國家級(jí)精品課程。本專業(yè)現(xiàn)有教授16人，博士生導(dǎo)師12人，碩士生導(dǎo)師40人。享受政府特殊津貼專家4人，河南省名師1人，河南省優(yōu)秀專家2人，河南省優(yōu)秀中青年骨干教師6人，河南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，河南省特聘教授2人和河南大學(xué)特聘教授2人。
河南大學(xué)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)于20xx年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立，為全國第二批招生培養(yǎng)單位。承擔(dān)有國家社科基金項(xiàng)目“中國典籍翻譯研究”。教學(xué)內(nèi)容突出口筆譯技能訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的翻譯實(shí)際操作能力，兼顧翻譯理論素質(zhì)和跨文化交際能力的培養(yǎng)。20xx年6月同外語教學(xué)與研究出版社簽約設(shè)立外語教學(xué)與研究出版社河南大學(xué)翻譯基地，承擔(dān)外研社名著復(fù)譯等“雙語工程”項(xiàng)目。建有同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室和筆譯實(shí)驗(yàn)室。
二、研究方向
英語口譯
三、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
培養(yǎng)高層次、專業(yè)化、應(yīng)用型口筆譯人才。要求掌握堅(jiān)實(shí)的翻譯基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)解決實(shí)際翻譯問題的能力，能夠承擔(dān)翻譯工作或翻譯項(xiàng)目管理工作、具有良好翻譯職業(yè)素養(yǎng)。
四、招生對(duì)象
具有大學(xué)本科學(xué)歷或本科同等學(xué)力人員；
鼓勵(lì)非外語專業(yè)畢業(yè)生及有口筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者報(bào)考。
五、學(xué)習(xí)形式與年限
分為全日制和非全日制（在職人員攻讀）兩種，實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制。
全日制專業(yè)學(xué)位研究生（學(xué)歷、學(xué)位研究生）學(xué)制一般為2年，在校學(xué)習(xí)課程1年，并取得規(guī)定的學(xué)分。在實(shí)踐基地學(xué)習(xí)不少于半年，應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀專業(yè)學(xué)位的研究生在實(shí)踐基地學(xué)習(xí)的時(shí)間原則上不少于1年，邊實(shí)踐邊撰寫學(xué)位論文，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間回校接受論文評(píng)閱，進(jìn)行答辯和學(xué)位申請。
非全日制專業(yè)學(xué)位研究生（在職人員攻讀學(xué)位研究生），學(xué)制一般為2—4年，可以采取脫產(chǎn)1學(xué)年在校學(xué)習(xí)課程，修滿學(xué)分后回原工作單位實(shí)踐，并結(jié)合本職工作撰寫學(xué)位論文；
也可以采取在職兼讀的方式，利用節(jié)假日定期到校學(xué)習(xí)課程，其中累計(jì)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于1學(xué)年，修滿學(xué)分后并結(jié)合本職工作撰寫學(xué)位論文；
按學(xué)校規(guī)定時(shí)間提交論文、進(jìn)行答辯和申請學(xué)位。
六、課程設(shè)置
（注：各類課程開設(shè)門數(shù)、學(xué)時(shí)、學(xué)分允許在規(guī)定的基礎(chǔ)上調(diào)整，但不能超過）
七、學(xué)位論文與學(xué)位授予
學(xué)位論文必須與翻譯實(shí)踐緊密結(jié)合，可采用翻譯項(xiàng)目與研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或研究論文等形式，任選一種：
（1）翻譯項(xiàng)目與研究報(bào)告。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇中外文本進(jìn)行翻譯，字?jǐn)?shù)不少于1萬字，并根據(jù)譯文就翻譯問題寫出不少于5千字的研究報(bào)告。
（2）實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下就口譯或筆譯的某個(gè)環(huán)節(jié)展開實(shí)驗(yàn)，并就實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，寫出不少于1萬字的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
（3）研究論文。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫翻譯研究論文，字?jǐn)?shù)不少于1萬5千字。研究論文也可用英文撰寫，篇幅相當(dāng)于1萬5千字。
以上字?jǐn)?shù)均以漢字計(jì)算。學(xué)位論文采用匿名評(píng)審，論文評(píng)閱人中至少有一位是校外專家。答辯委員會(huì)成員中必須至少有一位具有豐富的口筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家。
完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予翻譯碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
八、攻讀學(xué)位的學(xué)分要求
研究生學(xué)分分為課程學(xué)分和論文學(xué)分兩部分，課程學(xué)分為研究生根據(jù)學(xué)科專業(yè)課程設(shè)置、通過課堂學(xué)習(xí)和課程考核而獲得的學(xué)分，包括全校公共必修課、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課和補(bǔ)修課等課程學(xué)分及學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分；
論文學(xué)分為研究生培養(yǎng)過程各環(huán)節(jié)所獲得的學(xué)分，包括開題報(bào)告、中期考核、預(yù)答辯、學(xué)位論文。研究生必須根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃通過課程考試或考查。學(xué)位課程考試成績大于或等于70分（百分制）方可取得學(xué)分，其他課程大于或等于60分可取得學(xué)分。
各專業(yè)總學(xué)分不低于36學(xué)分，其中必修課不低于26學(xué)分，選修課不低于10學(xué)分。
九、培養(yǎng)方式與方法
（1）實(shí)行學(xué)分制。學(xué)生必須通過規(guī)定課程的考試，成績合格方能取得該門課程的學(xué)分；
修滿規(guī)定的學(xué)分方能撰寫學(xué)位論文；
通過學(xué)位論文答辯方可申請翻譯碩士專業(yè)學(xué)位。
（2）教學(xué)采用課堂講授、外聘專家講座、研討、模擬、實(shí)訓(xùn)等多種形式；
充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段和教學(xué)資源；
強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和教學(xué)的互動(dòng)性。
（3）重視實(shí)踐環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實(shí)踐貫穿教學(xué)全過程。學(xué)生在讀期間必須完成規(guī)定數(shù)量的翻譯實(shí)務(wù)。筆譯專業(yè)學(xué)生至少有10萬字的筆譯實(shí)踐；
口譯專業(yè)學(xué)生至少完成20次口譯任務(wù)。
（4）設(shè)立導(dǎo)師組，實(shí)行雙導(dǎo)師制。導(dǎo)師組以具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授為主，并根據(jù)需要在國內(nèi)相關(guān)行業(yè)聘請具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的翻譯人員擔(dān)任職業(yè)導(dǎo)師。
翻譯實(shí)踐報(bào)告 翻譯實(shí)踐報(bào)告畢業(yè)論文篇五
：調(diào)查闖紅燈情況
吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩卉、徐欣怡、孫超、沈小飛、瞿輝、楊金鵬
：20xx/4/12~20xx/4/27
點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近
：通過不同時(shí)段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況
良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮，缺少公德意識(shí)。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識(shí)的缺乏。尤其是受著高等教的大學(xué)生，受著高等的教育，怎么還做出低等的行為？
橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。
翻譯實(shí)踐報(bào)告 翻譯實(shí)踐報(bào)告畢業(yè)論文篇六
這周是英語專業(yè)的翻譯實(shí)踐周，這次的專業(yè)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，收獲頗多。專業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是要培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技能，獨(dú)立分析、解決問題的能力。在大學(xué)的第三學(xué)年，實(shí)習(xí)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，對(duì)我們以后的工作實(shí)習(xí)也有一定的幫助。所以，我們要端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待這次的專業(yè)實(shí)習(xí)。
我們的主要任務(wù)是進(jìn)行英譯漢和漢譯英的翻譯實(shí)踐，為此在實(shí)踐的過程中，我總結(jié)了四種必備的翻譯工具：一是靈格斯翻譯工具，里面可安裝各式的詞典；
二是百度搜索工具；
三是有道詞典；
四是英漢詞典；
五是漢英詞典。翻譯的過程如下：首先可以現(xiàn)在靈格斯里查詢不懂的單詞和詞組，尋找最符合原文的解釋。然后采取同時(shí)在百度和有道詞典搜索的做法，并對(duì)同種搜索工具搜索結(jié)果進(jìn)行比較。他們有著各自的優(yōu)缺點(diǎn)。所以我們最后用到的就是英漢和漢英辭典，可以對(duì)我們翻譯之中的詞匯，進(jìn)行最后的確認(rèn)，確定出最最準(zhǔn)確的譯法。
在翻譯過程中也遇到到了一些困難，這說明在漫漫的英語學(xué)習(xí)過程中我還要繼續(xù)努力。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，只要每天我認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就是一種進(jìn)步。人生總歸會(huì)有許多挫折，但我們?nèi)舨豢邕^這道坎，就不會(huì)有進(jìn)步，滯留不前。我們要用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值，勇敢面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。
翻譯是運(yùn)用一種語言把另一種語言所表達(dá)的思維內(nèi)容準(zhǔn)確而完整地表達(dá)出來的語言行為。當(dāng)然紙上談兵是無稽之談，光有理論知識(shí)而不實(shí)踐操作也是沒有用的。有位翻譯家這么說過，“學(xué)翻譯猶如學(xué)游泳。只在岸邊看別人游，或只聽教練講解，是學(xué)不會(huì)的。”所以要想提高自己的翻譯能力，一定要通過實(shí)踐。實(shí)踐可以分為兩類，直接的實(shí)踐和間接的實(shí)踐。
所謂直接的實(shí)踐，就是自己親身參加的實(shí)踐，也就是自己動(dòng)手翻譯。一回生，二回熟，日積月累，第一手經(jīng)驗(yàn)多了，做起來得心應(yīng)手，翻譯能力有所提高。所謂“熟能生巧”，就是這個(gè)道理。但自己能譯的東西是有限的，從這種實(shí)踐中得出的經(jīng)驗(yàn)也是有限的。因此，還需要借助于間接的實(shí)踐。
所謂間接的實(shí)踐，就是研究別人的譯文。比如，一篇文章在手，準(zhǔn)備翻譯，這時(shí)先找一些有關(guān)的資料或同類文章的譯文看一看，在詞語和風(fēng)格方面定會(huì)有所借鑒。別人的譯文是別人直接實(shí)踐的產(chǎn)物，看了別人的譯文，就是從事間接實(shí)踐。
從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的角度來看，直接實(shí)踐和間接實(shí)踐具有同等的價(jià)值。因此，有空的時(shí)候，找一些譯文來，尤其是好的譯文，加以研究，總結(jié)出一些規(guī)律性的東西，對(duì)于提高自己的翻譯能力是大有好處的。
經(jīng)過這幾天的翻譯實(shí)踐，心里感觸良多，收獲也頗多，從中也學(xué)到了很多東西，總結(jié)出了幾點(diǎn)體會(huì)：
一、翻譯的工作性質(zhì)需要我們仔細(xì)、認(rèn)真并且耐心。翻譯是一項(xiàng)慢中出細(xì)活的工作，要坐得住，穩(wěn)得住，要一絲不茍地對(duì)待，字字斟酌，句句思量，嚴(yán)格遵守“信、雅、達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，力求把譯文翻譯得通順準(zhǔn)確，忠實(shí)原文。
二、英語和其他學(xué)科知識(shí)的積累。毫無疑問，要想成為一個(gè)出色的翻譯工作者，就必須同時(shí)具有高水平的語言能力和某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。這一次的翻譯實(shí)踐大大拓寬了我的視野，積累了不少專業(yè)的英語詞匯，也逐漸認(rèn)清科技英語文章的翻譯特點(diǎn)。
三、計(jì)算機(jī)操作能力需要提高，尤其是中英文打字的水平。現(xiàn)在翻譯文章無不需要借助于電腦，翻譯的過程中直接考驗(yàn)了一個(gè)人的打字水平，現(xiàn)在我的中文打字速度還不是很快，所以，我要多多加強(qiáng)我的打字能力。
四、為成為一個(gè)合格的翻譯者打下了基礎(chǔ)。在這次的翻譯過程中，我學(xué)到了很多的翻譯技巧，這對(duì)我來說是一個(gè)很大的收獲。我相信自己的能力，對(duì)自己的翻譯生涯充滿了熱切的期待。也許我不是天才，不能一下子就成為優(yōu)秀的翻譯者，但我愿意先從一個(gè)合格的翻譯者做起，從合格到優(yōu)秀，一直努力，一直在進(jìn)步，這才是我一生所應(yīng)該追求的夢想。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在這幾天的專業(yè)實(shí)習(xí)的翻譯實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)自己的翻譯水平更待提高。在以后的日子里，要多多練習(xí)英語翻譯，努力提高英語翻譯水平，為迎接往后的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
〖五〗實(shí)踐報(bào)告論文
摘要社會(huì)的快速發(fā)展使高職生的心理、思想、行為受社會(huì)環(huán)境的影響日益加深，高職院校思想政治教育需放在社會(huì)現(xiàn)實(shí)背景下進(jìn)行。運(yùn)用社會(huì)學(xué)的視角解讀高職生思想、行為問題，從而改革“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”，建立“基于社會(huì)生活過程”的高職思想政治課體系。
關(guān)鍵詞社會(huì)生活過程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)改革
中圖分類號(hào)：G424文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/ki.kjdkz.2019.02.045
TeachingReformof"IdeologicalandMoralCultivationandLegalBasis"BasedonSocialLifeProcess
WANGNan
（HenanIndustryandTradeVocationalCollege，Zhengzhou，Henan450053）
AbstractTherapiddevelopmentofsocietyhasmadethepsychology，thoughtsandbehaviorsofhighervocationalstudentsincreasinglyinfluencedbythesocialenvironment.Theideologicalandpoliticaleducationofhighervocationalcollegesneedstobecarriedoutunderthebackgroundofsocialreality.Usingsociologicalperspectivetointerprettheideologicalandbehavioralproblemsofhighervocationalstudents，thusreformingthe"IdeologicalandMoralCultivationandLegalBasis"andestablishingasystemofhighervocationalideologicalandpoliticalcoursesbasedonthesociallifeprocess.
Keywordssociallifeprocess；IdeologicalandMoralCultivationandLegalBasis；teachingreform
0前言
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是高職院校思想政治理論課程體系重要的組成部分，是高職生進(jìn)入大學(xué)校園接觸到的第一門思想政治理論課，其主要目的是為了幫助高職生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。但長期以來高職生對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)不夠，興趣不高，學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性較差。基于社會(huì)生活過程的課程改革，是要打破思政課的理論化，更加貼近學(xué)生、貼近生活，突出其生活性、實(shí)踐性，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，從而不斷提高學(xué)生解決生活問題的能力和素質(zhì)。
1基于社會(huì)生活過程的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
1.1教學(xué)目標(biāo)生活化
（1）針對(duì)高職生設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是全國所有高等院校大學(xué)生的必修課，和其他專為高職生編制的專業(yè)課教材不同，思想政治課教材不分本專科、不分學(xué)校全國統(tǒng)一教材。高職生既有普通大學(xué)生的特征，也有自身獨(dú)特的特點(diǎn)。和本科生相比大多數(shù)的高職生文化課學(xué)習(xí)成績較差，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性較低，自律性較差；但動(dòng)手能力強(qiáng)，思維較活躍。思想政治課教師應(yīng)充分了解高職生的特點(diǎn)后設(shè)置相對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，把國家對(duì)大學(xué)生的統(tǒng)一要求同高職生的實(shí)際情況相結(jié)合，制定更適合高職生的教學(xué)目標(biāo)。
（2）設(shè)置基于社會(huì)生活過程的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置不能脫離高職生的現(xiàn)實(shí)生活，既要貼近生活讓學(xué)生感興趣，又要考慮學(xué)生的接受能力，讓學(xué)生掌握到分析問題、解決問題的能力。
（3）教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)出道德教育。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”作為高職生接觸的第一門思想政治課，承擔(dān)著高職生從學(xué)生轉(zhuǎn)化為“社會(huì)人”非常重要的責(zé)任和意義，對(duì)高職生人格的完善和世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀的樹立具有非常重要的作用。因此教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置要更多地承擔(dān)德育的培養(yǎng)。
1.2教學(xué)形式生活化
（1）注重養(yǎng)成教育，知行合一。一個(gè)人良好的道德品質(zhì)和優(yōu)秀的道德修養(yǎng)的形成需要一個(gè)漫長的過程。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”任課教師不但要在課堂上為學(xué)生傳授社會(huì)主義道德和法律規(guī)范，還要從自身做起為學(xué)生樹立正確的榜樣。通過言傳身教為學(xué)生創(chuàng)建良好的課堂德育環(huán)境，讓學(xué)生在不知不覺中受到熏陶。
（2）創(chuàng)建德育情景教學(xué)。讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的模擬情景中，讓學(xué)生參與進(jìn)來，通過扮演某種角色獲得真實(shí)的感受和情節(jié)的變化，讓學(xué)生獲得體驗(yàn)和感受。在講授“道德修養(yǎng)”和“法律素養(yǎng)”專題中，教師可以根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題或者是一些設(shè)計(jì)道德選擇的案例創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景，讓學(xué)生通過相應(yīng)的體驗(yàn)或討論、辯論進(jìn)行道德和法律的感悟，從而形成良好的道德、法律思維。高職生大多對(duì)傳統(tǒng)的理論教學(xué)興趣不大，對(duì)情景教學(xué)則有很大的興趣，積極性很高。
（3）重視實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)是理論教學(xué)的重要補(bǔ)充。在實(shí)踐教學(xué)中按照貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)實(shí)際的原則，圍繞社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題引導(dǎo)學(xué)生參與調(diào)研和討論。讓學(xué)生主動(dòng)去了解社會(huì)，從而提高學(xué)生的認(rèn)知能力和分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的能力和素質(zhì)。構(gòu)建課堂、校園、社會(huì)三位一體實(shí)踐平臺(tái)。在課堂上通過討論、演講、辯論、案例分析、觀看影視視頻、構(gòu)建情景教學(xué)；校園內(nèi)進(jìn)行校內(nèi)調(diào)查、校園活動(dòng)和參觀學(xué)習(xí)、志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等不同形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。?（4）利用各種媒體形式，加強(qiáng)師生互動(dòng)。由于大學(xué)校園授課形式的特殊性、教室的流動(dòng)性、思想政治課合班上課等原因，形成了上課時(shí)學(xué)生人數(shù)多，師生互動(dòng)性差；任課教師上完課后和學(xué)生的接觸、交流機(jī)會(huì)更少。而在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，任課教師可以利用QQ群、微信群、微博等多種媒體形式，和學(xué)生加強(qiáng)交流和溝通。可以為學(xué)生推薦一些新聞資訊、熱門話題、課外讀物和優(yōu)秀視頻等，向?qū)W生傳遞正能量的觀點(diǎn)、積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀念；還可以隨時(shí)隨地解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，更方面的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1.3教學(xué)內(nèi)容生活化
高職生正處于青春年華，思想活躍、感情豐富、自我意識(shí)強(qiáng)，但也伴隨著情緒不穩(wěn)定、自律性差、容易受人影響等弱點(diǎn)。高職生的思想意識(shí)、目標(biāo)追求、價(jià)值觀念、行為方式等都呈現(xiàn)出多變性、多元化、現(xiàn)實(shí)性等特點(diǎn)。特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種信息混雜，高職生辨別是非的能力較差，很容易受到不良觀念和行為的影響。因此思想政治課更應(yīng)該重視社會(huì)生活中的德育教育，使教學(xué)內(nèi)容更富有生活氣息和時(shí)代氣息，從豐富多彩的社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。以發(fā)生在學(xué)生身邊的事情或?qū)W生感興趣的事情作為教學(xué)的案例，組織學(xué)生討論，啟發(fā)學(xué)生思考，進(jìn)而解決問題。
1.4教學(xué)評(píng)價(jià)生活化
以往的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)評(píng)價(jià)采取的是平時(shí)成績和考試成績相結(jié)合的方式。教學(xué)評(píng)價(jià)生活化則是希望通過觀察學(xué)生思想道德發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生良好行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中變現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)、對(duì)周邊同學(xué)的關(guān)系處理、對(duì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注程度和看法等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)中，更為看重學(xué)生在完成作業(yè)中所呈現(xiàn)出來的創(chuàng)新型、運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。教學(xué)中的各種實(shí)踐活動(dòng)都是小組作業(yè)，小組成員之間如何分工協(xié)作、交流探討，在活動(dòng)中哪個(gè)成員積極主動(dòng)、哪些成員應(yīng)付差事，彼此之間最為清楚。教師在對(duì)小組作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，可以讓小組成員之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，這樣既能讓教師了解各位小組成員在集體活動(dòng)中的貢獻(xiàn)，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免有些學(xué)生濫竽充數(shù)，促進(jìn)小組成員的合作、溝通、協(xié)調(diào)能力。
2基于社會(huì)生活過程的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”的實(shí)踐研究
按照“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)內(nèi)容可以分為五個(gè)專題，包括大學(xué)生活專題、三觀養(yǎng)成專題、愛國主義專題、道德修養(yǎng)專題、法律素養(yǎng)專題。
專題一：大學(xué)生活專題。該專題是讓剛?cè)胄ｉT的高職生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。此時(shí)的高職生對(duì)大學(xué)校園還不熟悉，可以讓學(xué)生討論“大學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)生活對(duì)比”“大學(xué)生活特點(diǎn)”。并結(jié)合自身實(shí)際制定“大學(xué)生活規(guī)劃”，以小組形式進(jìn)行展示，并讓同學(xué)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)于學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生可以對(duì)大學(xué)生生活、消費(fèi)觀念進(jìn)行校園調(diào)研等，促進(jìn)學(xué)生很好地深入了解大學(xué)校園生活。
專題二：三觀養(yǎng)成專題。該專題是幫助高職生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的對(duì)待人生環(huán)境。可以幫助學(xué)生行動(dòng)起來，結(jié)合上個(gè)專題的“大學(xué)生活規(guī)劃”，進(jìn)一步完成“再不行動(dòng)就晚了”，側(cè)重如何行動(dòng)。
專題三：愛國主義專題。該專題是引導(dǎo)高職生樹立愛國主義情感、堅(jiān)定愛國主義信念，學(xué)會(huì)用理性愛國。可以讓學(xué)生進(jìn)行“經(jīng)濟(jì)全球化和愛國主義的關(guān)系”的討論，樹立堅(jiān)定的愛國主義信念。選擇非理性愛國的案例，組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬，讓學(xué)生進(jìn)行直觀的認(rèn)識(shí)和感受，理解新時(shí)代的中國應(yīng)該如何理性愛國。還可組織學(xué)生參觀鄭州周邊的河南博物院、黃帝故里等展現(xiàn)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的地方，讓學(xué)生通過自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)了解祖國燦爛的文化、了解祖國的歷史，感受整個(gè)民族的智慧和力量。
專題四：道德修養(yǎng)專題。該專題幫助高職生理解并遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。在社會(huì)公德篇中讓學(xué)生去尋找、拍攝校園中不文明現(xiàn)象，并將拍攝的照片和視頻在課堂上進(jìn)行分享，讓學(xué)生從別人的不文明行為中學(xué)會(huì)文明。在職業(yè)道德篇，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)情況對(duì)以后要從事行業(yè)的職業(yè)道德到進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，讓學(xué)生明白職業(yè)道德的重要性。在家庭美德中，幫助學(xué)生樹立正確的婚戀觀。通過學(xué)生身邊的案例，或者進(jìn)行情景模擬，讓學(xué)生感受不同的婚戀觀帶來的不同后果，從而樹立正確的婚戀觀，警惕學(xué)生在戀愛中出現(xiàn)極端行為。還可以利用課余時(shí)間組織學(xué)生結(jié)合志愿者服務(wù)參觀養(yǎng)老院，通過慰問老人讓學(xué)生很多地去關(guān)注老年人、關(guān)注和老人相關(guān)的社會(huì)問題，并可以進(jìn)行老年養(yǎng)老問題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
專題五：法律素養(yǎng)專題。該專題是為了培養(yǎng)高職生的法律思維，幫助學(xué)生了解基本的法律常識(shí)，并學(xué)會(huì)使用法律的武器保護(hù)自己。這個(gè)專題除了為學(xué)生介紹基本的法律常識(shí)外，應(yīng)更多地使用典型的法律案例，讓學(xué)生進(jìn)行情景創(chuàng)建，更加真實(shí)地了解案件當(dāng)事人的感受，通過對(duì)案例進(jìn)行分析和研討，學(xué)會(huì)用法律的思維分析和解決問題。
3結(jié)束語
通過課堂討論、小組作業(yè)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)各種社會(huì)問題的理解和思考，通過各種校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生更多地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)。教學(xué)改革極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不但鍛煉了同學(xué)們合作分工的能力和語言表達(dá)能力，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了查找資料解決問題的能力，更潛移默化中提升了學(xué)生思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)。
參考文獻(xiàn)
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〖六〗實(shí)踐報(bào)告論文
近年來，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展面臨著種種挑戰(zhàn)和壓力，其中最突出的問題便是“三農(nóng)”問題，即農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題。為了解決這一問題，國家對(duì)“三農(nóng)”政策的重視程度不斷加大，同時(shí)也吸引了越來越多的學(xué)者和研究人員關(guān)注并探究這一領(lǐng)域。本文將結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以“農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略研究——以某農(nóng)村為例”為主題，探討農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策。一、背景概述
某縣盛產(chǎn)某種特色水果，其中位于某村的某果園是當(dāng)?shù)氐闹匾a(chǎn)業(yè)，但由于種植方式落后、品質(zhì)不穩(wěn)定、市場渠道單一等問題，導(dǎo)致果農(nóng)們的收益不高，一些果樹甚至被砍掉。本著服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)發(fā)展的原則，我們組織了一次走訪調(diào)研活動(dòng)，旨在為果農(nóng)們提供建議及幫助。
二、問題分析
1.水果品質(zhì)不好
果農(nóng)們大多采用傳統(tǒng)的種植方式，缺乏科學(xué)種植管理技術(shù)，導(dǎo)致果實(shí)品質(zhì)不好、果形不整等問題。
2.市場渠道單一
果農(nóng)們多年來一直采用傳統(tǒng)的銷售方式，即口口相傳或通過小商販轉(zhuǎn)手。由于市場渠道不豐富，不僅導(dǎo)致價(jià)格不盡如人意，同時(shí)也使得很多優(yōu)質(zhì)水果不能夠被及時(shí)推向市場，浪費(fèi)了很多資源。
3.收益低
由于產(chǎn)量不高、品質(zhì)不穩(wěn)定、銷售方式單一等問題，果農(nóng)們的收入普遍不高，難以維持家庭的基本生活需要，也難以投入到現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去。
三、對(duì)策建議
1.推動(dòng)科技進(jìn)步，加強(qiáng)科技培訓(xùn)。
組織專業(yè)人員為果農(nóng)們提供現(xiàn)代化的種植管理技術(shù)，推廣科學(xué)施肥、測土配方、果樹修剪等技術(shù)，提高果實(shí)品質(zhì)、產(chǎn)量和效益，同時(shí)也可以有效地減少生產(chǎn)成本，提高農(nóng)民收入。
2.拓寬銷售渠道，進(jìn)行市場化運(yùn)作。
通過建立果品生產(chǎn)、加工、銷售一體化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，拓寬銷售渠道，擴(kuò)大市場份額，提高水果的銷售價(jià)格，推動(dòng)當(dāng)?shù)厮a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
3.鼓勵(lì)農(nóng)戶合作，加強(qiáng)組織建設(shè)。
通過農(nóng)戶組成農(nóng)民專業(yè)合作社等方式，實(shí)行集約經(jīng)營、規(guī)模化生產(chǎn)，減少生產(chǎn)運(yùn)作環(huán)節(jié)，增加經(jīng)濟(jì)效益，提高農(nóng)村居民生活水平。
四、總結(jié)
農(nóng)村的發(fā)展依賴于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，但農(nóng)業(yè)的發(fā)展又依賴于農(nóng)民自身素質(zhì)的提高和政策的支持。針對(duì)某縣農(nóng)村存在的水果生產(chǎn)中的問題，在推進(jìn)科技進(jìn)步、拓寬銷售渠道、鼓勵(lì)農(nóng)戶合作等方面提出了具體的對(duì)策建議。通過這些努力，我們相信當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村產(chǎn)業(yè)一定會(huì)迎來更加美好的明天。
〖七〗實(shí)踐報(bào)告論文
三農(nóng)問題是近年來中國社會(huì)發(fā)展中的重要問題之一，也是十九大以來中國政府重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域之一。那么三農(nóng)問題究竟是什么？三農(nóng)論文實(shí)踐報(bào)告的主題范文就是要圍繞這一問題展開講述。一、三農(nóng)問題的基本概念及影響
三農(nóng)問題是指農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的統(tǒng)稱。這三方面存在的問題，不僅影響農(nóng)村生產(chǎn)、生活和人口流動(dòng)，而且對(duì)國家社會(huì)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。其中，農(nóng)業(yè)問題是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)、資源、生產(chǎn)方式和效益等問題，農(nóng)村問題是指鄉(xiāng)村的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境問題，農(nóng)民問題則是指農(nóng)民勞動(dòng)、生活和文化教育等方面的困難和需要。三農(nóng)問題的解決不僅關(guān)系到三農(nóng)自身的利益，還關(guān)系到城鄉(xiāng)發(fā)展的協(xié)調(diào)和社會(huì)和諧等諸多方面。
二、三農(nóng)問題的形成原因及階段
三農(nóng)問題的形成可以追溯到改革開放以前的時(shí)期。當(dāng)時(shí)，國家實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，農(nóng)民生活貧困。改革開放后，國家逐步推行市場化經(jīng)濟(jì)，這對(duì)于農(nóng)村發(fā)展帶了一定的速度和進(jìn)步，但同時(shí)也造成了越來越明顯的城鄉(xiāng)差距以及城市化的壓力。三農(nóng)問題主要經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一階段是被動(dòng)化發(fā)展的階段，第二階段是改革的階段，第三階段是以人為本的階段。其中，第三階段是當(dāng)前政策倡導(dǎo)的發(fā)展方向，即要以人為本，重視農(nóng)村居民的利益和生存方式。
三、三農(nóng)問題解決的措施
為了解決三農(nóng)問題，中國政府采取了眾多的措施。其中，最為重要的是實(shí)施農(nóng)村土地改革，推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)民的生活和社會(huì)保障，加快農(nóng)村教育和醫(yī)療等。同時(shí)，政府也積極推行扶貧政策，幫助農(nóng)村貧困人口脫貧致富，鼓勵(lì)發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游，促進(jìn)農(nóng)業(yè)與城市產(chǎn)業(yè)對(duì)接等。
四、三農(nóng)問題未來發(fā)展展望
隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的加速，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題得到了積極的解決，但仍面臨著許多難題。未來，要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化教育建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和農(nóng)民收入的增長，保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和文化傳統(tǒng)，保障農(nóng)村居民的合法權(quán)益等。同時(shí)，政府也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于三農(nóng)問題的研究和政策性支撐，以促進(jìn)三農(nóng)問題的長期穩(wěn)定性，為我國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這篇三農(nóng)論文實(shí)踐報(bào)告中，筆者主要系統(tǒng)地講述了三農(nóng)問題的基本概念及影響、形成原因及階段、解決的措施以及未來發(fā)展展望。從細(xì)節(jié)到整體，逐漸展現(xiàn)了這個(gè)問題的歷史、現(xiàn)狀和未來，增強(qiáng)了讀者對(duì)三農(nóng)問題的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，在這份報(bào)告中，我們也可以看到政府對(duì)于三農(nóng)問題的高度重視和采取行動(dòng)的決心，這為我們解決這個(gè)問題提供了信心和勇氣。
〖八〗實(shí)踐報(bào)告論文
時(shí)間似箭，時(shí)光飛逝，短短的3個(gè)星期的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)又結(jié)束了。在這3個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中，給我們更大的感覺是會(huì)計(jì)的任務(wù)繁重。會(huì)計(jì)的分崗位實(shí)訓(xùn)，讓我們清楚了各個(gè)崗位的責(zé)任和工作內(nèi)容。只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們各方面的要求更是提高了一大步。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：雖然在實(shí)訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì)校對(duì)，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。3，繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。 只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對(duì)我而言，可以說通過上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
通過實(shí)訓(xùn)，我對(duì)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2017實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文三
一、前言
****公司位于********，公司介紹。
2012年2月21日至2012年6月21日為期4個(gè)月的時(shí)間，我在***公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們越發(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個(gè)總結(jié)。
二、工作內(nèi)容
在這問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：
開試用單通知復(fù)試通過者進(jìn)行協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作; 4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;
請假條;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔; 速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等; 離職手續(xù); 8、手工管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字;
學(xué)習(xí)公司軟件操作和云建站系統(tǒng);
電話回訪老客戶，詢問軟件使用當(dāng)中出現(xiàn)的問題; 記錄銷售人員的銷售成果和一天的工作計(jì)劃; 員工工資的預(yù)算工作，工資條的發(fā)放; 領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。 三、收獲及體會(huì)
這三個(gè)月的實(shí)習(xí)是為將來就業(yè)而鋪墊的，在這段實(shí)習(xí)期間，主要是從學(xué)校到社會(huì)這個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，老師或許變成了老板，而同學(xué)剛變成同事，相處之道也隨之完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我產(chǎn)生過彷徨，迷茫，從而無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。但是我努力告訴自己，為了以后的美好生活，不管是看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，還是無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語，這些都是我必須要經(jīng)歷的生活。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問，這些對(duì)我們的人生都是十分重要的。回想起自己的這4個(gè)月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。
1、自學(xué)能力，提高工作水平
“在大學(xué)里學(xué)的不只是知識(shí)，還有一種叫做自學(xué)能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)雖然羅列齊全，但平時(shí)我們只是草率應(yīng)付考試，所以對(duì)于基本的操作我還是感到無從下手。“書到用時(shí)方恨少”這句話用來形容現(xiàn)在的我真的十分恰當(dāng)。名義上我是擔(dān)任文員，平時(shí)工作都是做些瑣碎的工作，打印、復(fù)印文件，有時(shí)會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告或者演講稿等等。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識(shí)要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到，因?yàn)橛性S多文件的格式我還不清楚怎么運(yùn)用，打印出來符合標(biāo)準(zhǔn)。所以，我必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，然而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
2、與同事相處，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境
怎么說我還是一名實(shí)習(xí)生，有許多事情都不懂。古語有云：不恥下問。但在當(dāng)今時(shí)代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。踏上了社會(huì)，我們與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像老師、同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖，可以幫助你解決問題。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度，一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人，但是偶爾為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境，心情好，大家工作開心，有利于辦公室的和諧工作。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡，辦公室里的是非，能做的就是“多工作，少閑話”，而且在實(shí)習(xí)期間還曾與領(lǐng)導(dǎo)有交談，所以不但要學(xué)會(huì)怎么與同事相處，更需要學(xué)會(huì)如何與領(lǐng)導(dǎo)交談，謹(jǐn)慎行事路才能走得更長遠(yuǎn)。
3、與客戶交流，提高自我溝通能力
公司是軟件銷售，一個(gè)軟件要得到客戶的認(rèn)可，那必須要有足夠成熟以及良好 的開發(fā)理念，軟件主要是針對(duì)企業(yè)進(jìn)銷存三個(gè)方面，適用于食品、五金、百貨、服裝、箱包、汽配、燈具、化妝品、建材、藥材、電腦、圖書等多種行業(yè)的批發(fā)商、零售商、商場超市、連鎖店等及所有流通型中小企業(yè)和小型生產(chǎn)型企業(yè)。就成熟而言，這款軟件還是剛剛起步，目前還存在著很多的問題;而開發(fā)理念卻是挺不錯(cuò)的，是國內(nèi)首家提出的營銷式進(jìn)銷存管理系統(tǒng)。其系統(tǒng)簡潔直觀，易學(xué)易用。在提高工作效率的同時(shí)，又降低了勞動(dòng)成本。
因?yàn)檐浖牟怀墒欤谥曛奘袌鲆彩莿倓傉痉€(wěn)腳，是2011年9月份入駐株洲市場的。在這幾個(gè)月的時(shí)間，我碰到了許多的問題，但同時(shí)，也是這些問題讓我成長了許多。因?yàn)楣镜匿N售人員存在著一定的技術(shù)水平，在安裝過程中，與客戶溝通出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致客戶提出退款的要求。這個(gè)使我明白了做銷售在與客戶溝通時(shí)，要清楚知道自己有什么，自己能給客戶什么，還有客戶需要什么，不要讓客戶帶著我們走，而是要讓客戶跟著我們的思路走，這樣就不會(huì)出現(xiàn)溝通問題了。
剛踏入社會(huì)，我們?nèi)缤粡埌准垼趯W(xué)校學(xué)到的只是知識(shí)的冰山一角，在這知識(shí)的海洋里，我們還要不斷探索，善于觀察。譬如有時(shí)上司要你為他復(fù)印或打印文件的時(shí)候可以留意這份文書的格式，要自己琢磨怎么去寫，行文是用什么詞語書寫，哪些比較常用的等等。因?yàn)樵诠ぷ魃系奈臅鴮懽鞑幌裨趯W(xué)校老師布置的作業(yè)，隨便完成就可以了。一份文書要求是十分嚴(yán)格的，具體要求用什么字體，什么字號(hào)等等。這些細(xì)小的細(xì)節(jié)不是靠同事們或者上司指導(dǎo)，而是要靠自己善于言行觀察，無微不致。最重要的還是切記嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。這個(gè)辦公室是收發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，秘書人員在公共場合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。
四、總結(jié)
通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人事工作的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，修過客戶關(guān)系管理、企業(yè)管理、辦公自動(dòng)化等課程，這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用。像如何接聽電話，如何接待客人等都是客戶關(guān)系管理學(xué)過的知識(shí);人員招聘、培訓(xùn)、績效考核等是企業(yè)管理學(xué)過的知識(shí);做excel表格、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過的知識(shí)。所以說學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說的拿到社會(huì)上根本用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，社會(huì)用到的是實(shí)踐，只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué)。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須
擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦，為自己以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)漫長的暑假中，我理解我院學(xué)生會(huì)的倡議，進(jìn)取參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，僅有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。 實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無限回味。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就必須會(huì)有收獲。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。可是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較簡便的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。 這段時(shí)間，我?guī)兔与娫挕?fù)印資料、整理資料，幫忙簽字。在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么，有教師、同學(xué)督促你。可在那里，必須自覺去做，并且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴(yán)，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者，在現(xiàn)實(shí)面前，我們要學(xué)會(huì)忍耐，社會(huì)是不公的，公平是要去爭取的。有時(shí)遭批評(píng)時(shí)會(huì)感到委屈，但理解并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提，因?yàn)榧ち业母偁庪S時(shí)使你面臨失業(yè)。 暑期實(shí)踐過得很快，自我慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作本事也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，可是并不是因?yàn)橛绣X能夠領(lǐng)，也不是最終結(jié)束了打工的苦日子，而是自我的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自我的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自我真的覺得很值。 雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)本事上有所提升·可是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事本事，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自我的天空。經(jīng)過實(shí)踐的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自我半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而歡樂，可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī)，所以而為將來而感到緊張?jiān)谏鐣?huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。我意識(shí)到了自我的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流交往的本事，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，此刻的社會(huì)不僅僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨本事等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從此刻開始，就要培養(yǎng)自我的本事。 并且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的本事做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自我缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 教師托起新時(shí)代“中國夢”的實(shí)現(xiàn)社會(huì)在高速發(fā)展，人類要適應(yīng)社會(huì)，就必需提高人類文化水平。要提高人類文化水平，需要一批高、精、尖教師人才，就得建立一支適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍。 樹立素質(zhì)教育的基本觀念，明確素質(zhì)教育的含義、基本特征和奮斗目標(biāo)。《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高素質(zhì)的軌道。黨的報(bào)告指出：認(rèn)真貫徹教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。改革人才培養(yǎng)模式，由“應(yīng)試教育”向全面發(fā)展的必然趨勢，是新時(shí)代對(duì)教育的需要。 素質(zhì)教育是以社會(huì)主義的傳授與創(chuàng)造手段，以心理品質(zhì)培養(yǎng)為中介，最終以身體素質(zhì)的訓(xùn)育、潛能開發(fā)為本位，以促進(jìn)人的自然素質(zhì)的社會(huì)化為宗旨的整體性教育，素質(zhì)教育的目標(biāo)是提高全體國民的素質(zhì)，促進(jìn)受教育者的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生具有愛國意識(shí)、公民意識(shí)、良好公德和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)健心、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。 實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求。素質(zhì)教育要求教師具備以下的基本素質(zhì)：1、愛教育、愛學(xué)生、愛學(xué)校、樂于奉獻(xiàn)的事業(yè)心。老師的事業(yè)是光榮而神圣的，又是艱苦的。只有熱愛心中事業(yè)，陶醉在教育事業(yè)的忘我勞動(dòng)中，把對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的愛變成不斷進(jìn)取、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)動(dòng)力，變成強(qiáng)烈工作責(zé)任心，教師才能不斷完善自己的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)品質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，面向全體學(xué)生獲得事業(yè)上的成就，進(jìn)而獲得學(xué)生和家長的尊敬，頌揚(yáng)。教師本人也會(huì)從中體驗(yàn)到事業(yè)成功的歡樂。2、“學(xué)高為師，身正為范，”教師作為“人師”和楷模為學(xué)生樹立一面旗幟。這就是要求教師具有正確的世界觀，堅(jiān)定的人生觀，崇高的生活目標(biāo)，以誠相見，虛心熱忱，會(huì)給每一個(gè)學(xué)生提供成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)，尊重學(xué)生，把學(xué)生真正當(dāng)作人來看待。用教師的行為給學(xué)生做出表率。要求學(xué)生做到的事教師躬身共做，教育和教學(xué)才富有感染力和號(hào)召力，教師才能成為學(xué)生心目中忠厚可交、和藹可親的師長，家長心目中可信賴的好教師。3、扎實(shí)的功底和精博的知識(shí)。要把教師的學(xué)識(shí)變成學(xué)生的知識(shí)能力，教師就其具備必備的教育理論知識(shí)，掌握教育教學(xué)規(guī)律，能夠根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和知識(shí)的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和方法，最大限度在去發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。熟悉大綱，駕馭教材，控制課堂，善于運(yùn)用各種表達(dá)方式，方法更加吸引學(xué)生，給學(xué)生美的享受，創(chuàng)造出教育教學(xué)的最佳效果。教師本學(xué)科的知識(shí)具備一定廣度和深度。有系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟悉本學(xué)科知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握科學(xué)的思維特點(diǎn)和方法，了解本專業(yè)的最新成就和發(fā)展趨勢。有豐富的文理知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，滿足學(xué)生廣泛的求知欲和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長的需要。 4、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。在治學(xué)方面具有嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、踏實(shí)的鉆研的精神。在教育教學(xué)工作上具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。在處理資料、鉆研大綱、教材、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法上，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和認(rèn)識(shí)的調(diào)整。會(huì)激勵(lì)學(xué)生、了解學(xué)生特長和知識(shí)情感需要，創(chuàng)設(shè)情感融洽而又積極思維的教學(xué)氛圍。善于診治思想根源上的本質(zhì)問題，把準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏，教育才有說服力。才有實(shí)效。5、有良好的修養(yǎng)和高雅的生活情趣，表現(xiàn)在生活豐富、愛好廣泛、多才多藝； 真誠熱情樂于人際交往，能與學(xué)生建立親密的朋友關(guān)系； 積極向上的情緒，能正面在積極在實(shí)際在看待現(xiàn)實(shí)社會(huì)，給學(xué)生從正面的啟迪； 有自知之明，了解自己的長處，優(yōu)點(diǎn)和不足，虛心對(duì)待善意的幫助，完善自己。在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，大膽探索、實(shí)驗(yàn)。深入認(rèn)識(shí)教育教學(xué)的本質(zhì)規(guī)律，追求高效水平的教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)生發(fā)展的同時(shí)求得自身的發(fā)展。 提高教師素質(zhì)的措施有：1、強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。首先從“師魂”抓起，愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生是“師魂”的重要組成部分。愛事業(yè)是師德有核心，青年教師的大部份是滿懷對(duì)教師工作的熱愛和憧憬走上工作崗位的，但是，由于他們對(duì)實(shí)際中的挫折和困難心理準(zhǔn)備不足，加之商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，因而事業(yè)心很容易動(dòng)搖。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持不懈地發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，幫助他們牢固樹立起熱愛、忠誠、獻(xiàn)身教育事業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和志向。一方面抓住政治理論學(xué)習(xí)不放松，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡并要求寫學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)，幫助青年教師樹立正確的人生觀和世界觀。另一方面，堅(jiān)持開展“教師——神圣的職業(yè)”為主流的系列活動(dòng)。青年教師們或朗誦、或演講、或現(xiàn)身說法，為自己是一名教師感到光榮和自豪。愛學(xué)校是愛事業(yè)的具體體現(xiàn)。注重在教師中培養(yǎng)學(xué)校的向心力、凝聚力。堅(jiān)持開展“我為學(xué)校添光彩”的系列活動(dòng)，使教師在平時(shí)工作自覺在把自己的一言一行，一舉一動(dòng)和學(xué)校的榮譽(yù)緊緊地聯(lián)系在一起。愛學(xué)生是師德的最高表現(xiàn)。熱愛學(xué)生不僅是一種高尚的道德情感，而是一種強(qiáng)大的教育力量，事業(yè)成功的基礎(chǔ)。為培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的一片愛心，一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，宣傳典型，樹立楷模； 另一方面建立嚴(yán)格的工作制度，如《愛生公約》等，使教師舉手投足皆有準(zhǔn)繩。2、開展多種形式的教研活動(dòng)提高教學(xué)藝術(shù)水平。加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理，指導(dǎo)教研組制定詳細(xì)的教研計(jì)劃，開展多種形式的教研活動(dòng)：開展上合格課――教研課――示范課――優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)； 開展同學(xué)科集體備課，共同探討，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，完成目標(biāo)的關(guān)鍵，取長補(bǔ)短； “傳、幫、帶”工作形式制度，安排有經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)帶“徒弟”，從備課、上課、習(xí)題的配置、論文的撰寫多方面給予指導(dǎo)； 組織教師看全國、省、市優(yōu)質(zhì)課的課堂實(shí)錄，通過觀看后進(jìn)行討論，吸取其對(duì)自身實(shí)際有作的部分； 集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)大綱相結(jié)合，明確教學(xué)大綱對(duì)知識(shí)要求的層次； 根據(jù)教學(xué)需要開設(shè)專題講座； 剪貼收集有關(guān)教研教改的資金資料； 舉行全員性課堂教學(xué)競賽，完善教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持舉行課堂教學(xué)競賽，激發(fā)教師的參與意識(shí)，從既當(dāng)“演員”，又當(dāng)“觀眾”，互換角色，便于相互了解教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。3、建立提高教師素質(zhì)有效的激勵(lì)機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。建立健全教師評(píng)估的指標(biāo)體系，轉(zhuǎn)變過去評(píng)價(jià)教師用定性的辦法為定量的辦法。業(yè)務(wù)能力的具體標(biāo)準(zhǔn)，技能的標(biāo)準(zhǔn)等，制定提高教師素質(zhì)措施與制度。實(shí)行教師繼續(xù)教育工作與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘硬掛鉤制度。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，使每個(gè)教師都清楚自己的努力方向。確保教師素質(zhì)的提高，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)教育的需要。 只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍培養(yǎng)一批又一批人才，才有源源不斷的人才為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)奮勇拼搏。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文 又是一年寒假，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半，是時(shí)候該想想步入社會(huì)該作何打算.所以今年寒假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受。于是，我找了一份服務(wù)員的工作，之所以選擇他是因?yàn)槲覀冡t(yī)學(xué)以后也是服務(wù)類的，如何和別人溝通成為重要的基本的要求。同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。 通過此次社會(huì)實(shí)踐我深有以下體會(huì):在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。 不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。 在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。 通過該次實(shí)踐我也學(xué)會(huì)了不少東西：讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。也為了我們成為優(yōu)秀的醫(yī)生做好基礎(chǔ)。 鑒于我們學(xué)校的假期比較短，此次暑期我分別在...x針織服裝公司做掛職鍛煉以及在兩戶學(xué)生家中擔(dān)任英語補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)工作！ 2011年7月15日，懷著激動(dòng)的心境來到了...x針織服裝公司進(jìn)行為期一個(gè)月整的掛職鍛煉。第一天的工作任務(wù)十分簡單，主要目的是為了讓我們熟悉公司的環(huán)境！接下來的一個(gè)月中，我分別在該公司的剪裁車間嘗試了多種工作，該工作考驗(yàn)的是我們的毅力和細(xì)心度。沒見衣服都要求嚴(yán)格的檢查，裁剪也是不允許一絲一毫的差錯(cuò)！我們必須從上午8點(diǎn)一向站到午時(shí)5點(diǎn)，為了能夠鍛煉自我的意志力，我主動(dòng)要求加班加點(diǎn)，幾乎每一天加班到晚上10點(diǎn)。雖然站的很累，工作也大都是靠體力勞動(dòng)，可是我依然每一天能面帶微笑的去完成自我的任務(wù)。在這一個(gè)月的鍛煉中，讓我充分體會(huì)到了生活的不易和工作者的艱辛！也明白了自我的些許不足之處，更是激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。 在2011年7月20日到2011年8月19日期間，我經(jīng)過刊登網(wǎng)上廣告方式，找到了兩份英語考證補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)工作，分別是在丁家晨同學(xué)和劉潔同學(xué)家中擔(dān)任。個(gè)人認(rèn)為這份工作能夠在幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)提高的同時(shí)也能夠幫忙自我復(fù)習(xí)已學(xué)到的英語知識(shí)，做到了我溫故而學(xué)生知新的兩全其美的目的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到學(xué)生的未來是很重要的，所以每節(jié)課我都嚴(yán)格的要求自我，做到備課充分，講課生動(dòng)的要求。而讓我欣慰的是，在11年8月24日的中午，學(xué)生家長打電話告訴我在考試的同學(xué)中一共經(jīng)過了3名學(xué)生，而我所教的兩名學(xué)生都有經(jīng)過考試，故特地致電告訴我該喜訊，并表示感激！雖然只是一個(gè)普通的電話，可是這卻讓我對(duì)自我以后的工作更加有了信心，也是對(duì)自我工作的一種認(rèn)可！所以，盡管工作普通，可是卻讓我獲得了不少的東西！ 經(jīng)過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認(rèn)識(shí)了自我實(shí)力，并及時(shí)彌補(bǔ)了自身的不足，這種不足不僅僅是本事上的不足，并且是心理和思想上的不足。同時(shí)，增強(qiáng)了自我的工作經(jīng)驗(yàn)。“暑期掛職鍛煉”是我們大學(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會(huì)主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐者和社會(huì)和諧的促進(jìn)者。社會(huì)既是施展才華的舞臺(tái)，又是勵(lì)練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)成為我受益終身的精神財(cái)富。 Introduction 作為當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐尤其重要。為了提高自己的實(shí)踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，找出自己的不足和差距所在，使自己在實(shí)際工作中讓自己成熟，在勞動(dòng)中感受未來社會(huì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣，我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)的所謂天之驕子，才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和生活，為將來打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，社會(huì)實(shí)踐也能或多或少地為我們?nèi)〉靡恍╊~外的經(jīng)濟(jì)來源，以購置自己所需要的學(xué)習(xí)和生活用具。 以前也想過，學(xué)我們會(huì)計(jì)專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向服務(wù)業(yè)，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對(duì)我來說，無疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會(huì)收到的要求，因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗，所以，一直沒有休息，而且在工作期間最大的體會(huì)就是，作為一個(gè)服務(wù)員，最大的考驗(yàn)就是耐心，有的時(shí)侯，一個(gè)客人很難溝通，這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看，去感受，慢慢的但有了冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì)。 我按照學(xué)校的要求，進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐，到我們這的山城老媽打工，山城老媽是一個(gè)以經(jīng)營蛋糕，面包為主，以BBQ、健身訓(xùn)練為輔的一個(gè)綜合性營業(yè)場所。 而我則被安排到了在二樓的西餐廳當(dāng)服務(wù)員，二樓主要是韓國著名雞肉料理：比比客（BBQ）。不知不覺，我在這為期一個(gè)月的打工生活就這結(jié)束了，這是我第一次真真正打工，感慨很多，在這里做服務(wù)員，我也真得學(xué)到了很多的東西……下面我就來談?wù)勛约旱那猩砀惺馨伞?/p>
首先，通過觀察和了解，我覺得當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者并不簡單。都說老板，老板娘有多風(fēng)光，多有氣派，可是他們的苦誰又知道呢？據(jù)他們說，他們也是吃過很多苦才發(fā)家的，當(dāng)時(shí)只有老板和老板娘2個(gè)人，他們天天苦心鉆研，時(shí)刻觀察市場動(dòng)態(tài)，幾乎天天靠方便面度日，哎……沒有艱辛的付出，怎么會(huì)有今天的成績呢？這正是應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人啊！而現(xiàn)在，在別人看來，他們天天收入幾千，也許真得過上了“人上人”的生活，確實(shí)是那樣，可是他們依然有壓力，有挑戰(zhàn)，必須時(shí)刻警惕！時(shí)刻創(chuàng)新！除此之外，他們每天的支出也很多，一個(gè)月光水電費(fèi)就一萬……再加上各種人工費(fèi)，材料費(fèi)，這些又會(huì)有多少呢？其次，各種社會(huì)關(guān)系也要處理好，工商，稅務(wù)，衛(wèi)生，樣樣需要打理好的！另外，還必須能讓讓員工“心甘情愿”的為你干活，而不是“薪甘情愿”，要讓員工真真正正的去為自己的工作負(fù)責(zé)，而不是敷衍，這其實(shí)真得很難，因?yàn)橹饔^總是比客觀更難以控制。在這方面，我覺得他們做的總體可以，不過仍然有不足之處，要不然怎么會(huì)留不住員工呢？！所以我覺得他們需要改進(jìn)！比如說在食宿上，他們雖然管吃管住，可是條件實(shí)在不怎么樣，我想如果能夠改進(jìn)一下，那么一定會(huì)提高員工的積極性，真正的去踏踏實(shí)實(shí)地工作啊。總之呢，我覺得他們做的還不錯(cuò)。人啊，追求總是不一樣的，有人想平平淡淡過一生，知足常樂，而有人則喜歡不停的去開創(chuàng)，去挑戰(zhàn)，去打出一片天地，要做一個(gè)不平常的人。所以呢，這就要求我們?nèi)绻腼w的更高，做的更好，更強(qiáng)，那就要更加努力，需要付出常人難以付出的辛勞！同時(shí)還要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)！你，準(zhǔn)備好了嗎？ 另外，我開始一直覺得自己作為一個(gè)假期工，那些長期工會(huì)欺負(fù)我，會(huì)什么都讓我自己做，所以開始去的時(shí)候總是小心翼翼，生怕出錯(cuò)，可是事實(shí)并不是那樣，她們對(duì)我都很好，我身體不舒服，她們會(huì)給我買藥，幫我干活，幫我請假……所以我們很快就打成一片，成為無話不談的朋友了。真是一群可愛的小曼兒！哈哈……謝謝你們！謝謝你們教會(huì)我很多很多東西，有技術(shù)上的，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，真得是“三人行，必有我?guī)煛卑。∫郧翱傉J(rèn)為自己是大學(xué)生，就自視清高，可是我現(xiàn)在覺得自己在她們面前是“書呆子”一個(gè)，很多很多事情，真的是需要跟她們請教！所以我覺得，這也是我的收獲之一！ 還有，就是以前花錢時(shí)從不覺得累，但掙錢時(shí)就不一樣了，由于在學(xué)校坐習(xí)慣了，突然站7、8個(gè)小時(shí)真得受不了，不過還好，后來都適應(yīng)了！哎……其實(shí)以前聽別人也說賺錢不容易，可是總沒有自己去親身的體會(huì)，而這次，自己通過切身的體會(huì)，真的是……是……三個(gè)字：不容易！所以真要珍惜自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜父母的勞動(dòng)成果，雖然我平時(shí)已經(jīng)比較節(jié)儉了，可是還是有時(shí)候會(huì)頭腦發(fā)熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費(fèi)！另外，雖然，覺得累，但也考驗(yàn)了我的意志力，特別是在實(shí)在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅(jiān)持一會(huì)，這是一個(gè)難得的鍛煉的機(jī)會(huì)！有時(shí)候，人真得需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，每當(dāng)我這么想的時(shí)候，我就會(huì)真得堅(jiān)持下來！真得戰(zhàn)勝自己，所以總有一種成就感！ 再者，在那我也確實(shí)學(xué)到了一些知識(shí)，比如說比薩的做法，可樂，冰激凌，漢堡包的配料什么的，以及各種咖啡，奶茶，奶昔等等……雖然有些只是理論上的學(xué)習(xí)，可是我覺得這是很難得的機(jī)會(huì)，一般人是不能這樣去了解，去接觸的，所以我覺的這些都是一些很寶貴的財(cái)富，我確確實(shí)實(shí)的去體會(huì)了，感同深受了，所以印象深，感觸深，心里真得很開心！ 最后，我想再說一下自己對(duì)服務(wù)行業(yè)的感覺，在那里打工的這一個(gè)月，所遇到的人大部分是比較有素質(zhì)的，可是總有一些人是那么的橫，雖說“顧客是上帝”，但也不能拿著錢如此的折騰別人，看著別的小女孩被為難，甚至被氣哭，我真是感到人與人是那么的不一樣，為什么不能多尊重別人一下呢？哪怕一個(gè)善意的微笑，一個(gè)理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗！而一句惡言惡語則會(huì)讓我們心情陰霾一天！所以，學(xué)會(huì)尊重別人，理解別人，你也會(huì)覺得別人對(duì)自己也是友好善意的！你的生活會(huì)變的多彩，美妙！ 我還想再談一下當(dāng)我拿到那僅有的幾張票票時(shí)的感受，當(dāng)時(shí)，真得是激動(dòng)萬分，因?yàn)槟钱吘故俏易约旱膭趧?dòng)成果，手里緊握著那些錢，感覺自己像個(gè)小大人一樣，可以自己賺錢，可以靠自己賺取生活費(fèi)，雖然微不足道，但足以讓我激動(dòng)好一會(huì)了，這種感覺很美妙！ 總之，這次打工的經(jīng)歷真得讓我刻骨銘心！我所收獲的只有我自己知道！在短短一個(gè)月的打工生涯中，我覺得我不僅僅是學(xué)到了一些知識(shí)，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理，也為我自己踏入社會(huì)作好鋪墊，人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎？雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機(jī)會(huì)，那么就要好好的把握！ 還有，我依然覺得，學(xué)校的生活和社會(huì)的生活是有很大不同的，學(xué)校的關(guān)系還是比較單純的，同學(xué)們的友誼也是比較真的！另外，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也是如此的難得，所以，珍惜和把握現(xiàn)在，只有這樣，才能對(duì)得起所以關(guān)心自己的人！ 因而。結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。 以上就是我署假的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無論任何一種償試，都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。 不管怎么說，我覺得這次打工的經(jīng)歷會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里，而且我相信以后這樣的機(jī)會(huì)還會(huì)有很多，我一定會(huì)多爭取，多鍛煉，不斷提高自我！挑戰(zhàn)自我！雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非淺的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的！ 因而。結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。 以上就是我署假的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無論任何一種償試，都是對(duì)自己以后很寶貴的充實(shí)。 我和很好的朋友商量好的這個(gè)假期會(huì)在外面打兼職體察社會(huì)，但是沒能找到，朋友找到了一個(gè)辦法，就是去西寧市批發(fā)塑料燈籠再到互助縣出售掙取差價(jià)，本人覺得不錯(cuò)，我總是很新奇，街頭賣東西的人是怎么可以那么不顧風(fēng)雨兼程地在一個(gè)地方冒著被城管抓住的風(fēng)險(xiǎn)去推銷他的商品，我?guī)е?50元的車費(fèi)前往互助縣，見到了朋友，并且陪著朋友真正地摸了一下市場的經(jīng)脈。我們一共賣了三天，但是不是整天都賣，我們集中在每天的20點(diǎn)到21點(diǎn)鐘去外擺貨，因?yàn)闊艋\就是要靠光線吸引買家，在天黑以后才宜出門，但是又不能太晚，因?yàn)槿绻焯頃?huì)沒有行人，效率也就會(huì)大打折扣了。從XX-03-02到XX-03-04之中，預(yù)購40只燈籠，賣出去41只，每只進(jìn)價(jià)大概8元，我們分段出售，第一天晚上20/每只出售，第二天晚上15/每只出售，第三天晚上就是快要收工了，于是就是10/每只出。最后一天還有9只沒賣完，就將9只處理，獲得40元。 我們是第一次嘗試社會(huì)實(shí)踐，結(jié)束之后總結(jié)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題。第一，進(jìn)貨的時(shí)候沒有考慮是否可以全部售出，一次性進(jìn)貨太多，不利于集中管理和出售;第二，沒有和批發(fā)商商量退貨和返貨的事情，導(dǎo)致賣不出去的東西最后只能降價(jià)處理;第三，我們因?yàn)闆]有資金而沒有堅(jiān)持到正月十五當(dāng)天，如果計(jì)劃推遲，銷量應(yīng)該會(huì)更加可觀。第四，我們熱情不足，由于第一次嘗試，會(huì)羞赧于叫喚，但是對(duì)于小物品的零賣，叫賣是必須的，大聲是必須的;第四，由于是在離家較遠(yuǎn)的地方，我們的住宿費(fèi)用和車費(fèi)就是一個(gè)很大的支出，所以會(huì)導(dǎo)致收益極少甚至收支相抵的情況。 此處解決辦法與上“存在問題”一一對(duì)應(yīng)。 第一，進(jìn)貨可以和批發(fā)商商量將貨物定為一周內(nèi)按原價(jià)退貨的模式，這樣可以避免因效率低而出現(xiàn)的虧本或者貨物積存，提高出售效率，便于管理，解除后顧之憂。 第二，針對(duì)銷量不好，我們可以選擇提高出售價(jià)格或者買一批賣一批的措施，很顯然，后者更明智一點(diǎn)，因?yàn)椴粫?huì)因價(jià)格過高而失去市場競爭力。 第三，時(shí)機(jī)不準(zhǔn)，市場基本分為時(shí)間區(qū)間市場和空間區(qū)域市場，對(duì)于空間區(qū)域我們選擇的很好，暫且不說，對(duì)于時(shí)間區(qū)間的選擇，我們在短時(shí)間的控制還算有所效果，但是沒有一個(gè)長遠(yuǎn)的時(shí)間規(guī)劃，導(dǎo)致失去這個(gè)時(shí)間市場。對(duì)于此，我們可以提前做規(guī)劃，找準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)出擊便可得到最佳效益。 第四，打好最精準(zhǔn)的'收支預(yù)算，將花費(fèi)擺動(dòng)控制在最小范圍之內(nèi)，找辦法解決住宿問題以及伙食問題。 不去賣小物品，選擇大物品出售，有兩個(gè)好處，一，可以不用出門，不受時(shí)空約束，找買家定時(shí)約地交貨掙差價(jià);二，大物品可以簽訂發(fā)票，賣不出也可以退貨，因?yàn)闆]有在外，不用害怕有虧本的境況。 市場就像戀愛一樣，不親身接觸就不會(huì)知道冷熱酸甜!在這次寒假實(shí)踐過程中，我對(duì)以后的生活有了很大的認(rèn)識(shí)和理解，讓我學(xué)會(huì)了更加珍惜生活! 社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)， 作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。所以我決定不回家過年了，嘗試一下在廣州工作過年來完成這次社會(huì)實(shí)踐。 因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份超市的營業(yè)員的工作，雖然僅有一個(gè)月時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競爭的“愉悅”。 先來介紹一下我的工作環(huán)境—— 廣州正家商貿(mào)發(fā)展有限公司即正家超市。它是一家大型超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個(gè)部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：a每天上午7：00上班——中午12：00下班，下午18：00——晚上 22：30.b班中午12：00——18：00，19：00——21:00。一天主要工作的這里整理貨架，補(bǔ)貨，清理通道，和 顧客溝通解說，最后就是做收回顧后商品放回貨架準(zhǔn)備好一切下班工作等下班。其他內(nèi)容就是在崗時(shí)期要參與超市貨物入庫整頓。有空時(shí)看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當(dāng)超市進(jìn)貨時(shí)，每個(gè)人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時(shí)間，哪怕是喝一口水……在那工作的1個(gè)月中，我就有那樣的體會(huì)，從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右，“累” 成了每個(gè)人的寫照!但當(dāng)我們把貨物全部儲(chǔ)存后，也不可能有什么時(shí)間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中(也許過年期間每個(gè)超市都這樣的吧!)，有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。每到要上a班時(shí)候，就是我變成“牛”的時(shí)候。所謂a班從超市7：00開門到22：30最后一位顧客跨出大門后，真正體會(huì)到起早貪黑的 真諦了。 記得曾經(jīng)有一個(gè)長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡單的事情。雖然我們不用像促銷員那樣的拼命工作但是我們的 一定要管理好自己區(qū)內(nèi)的工作而且我非常幸運(yùn)的是負(fù)責(zé)日用品區(qū)，這里相比食品區(qū)要悠閑多了，也許是 主管看的我個(gè)頭比較小吧!不過好像這個(gè)區(qū)域里只有我一個(gè)男的喲!不過那些小妹妹她們都好熱情還那些促銷員大姐姐都對(duì)我 好熱情。每天沒有事情的 時(shí)候就和她們開玩笑。但是俗話說：“國有國法，家有家規(guī)。”自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以明目張膽的閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做營業(yè)員，有時(shí)還是很忙的，特別是晚上和周末因?yàn)檫@時(shí)候才會(huì)有好多人來逛。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過來的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，對(duì)儲(chǔ)存貨物的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開，并分別送到各個(gè)貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了(因?yàn)閬碡浭遣环旨业木褪侵鞴苣窃挿謪^(qū)不分家)。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的。 實(shí)踐單位：xxxx超市 1、實(shí)踐時(shí)間：xx年07月15日至xx年08月30日 2、實(shí)踐目的： 本次實(shí)踐的目的著重在于體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)能力。從中學(xué)習(xí)與顧客及領(lǐng)導(dǎo)溝通交流的技巧，體驗(yàn)找工作的不易以及工作的艱辛。同時(shí)在工作中獲得自己的人生價(jià)值。廣而言之，通過暑期實(shí)踐了解到當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，鍛煉自己各方面的能力，豐富自己的閱歷。 3、實(shí)踐內(nèi)容： xx年暑期7月15日至8月30日，為期一個(gè)多月的時(shí)間，我在xxxx超市從事面點(diǎn)的銷售工作。 首先，通過同學(xué)的介紹我進(jìn)入到這家超市，經(jīng)過人事部門經(jīng)理的面試后，錄用我為暑期工。暑期實(shí)踐過程，采取倒班制，每天工作八到十個(gè)小時(shí)，早晚班輪換制。由于我是新人，剛來超市的三天，我遇到了不少的困難，比如我不會(huì)用電子秤，不知道產(chǎn)品的價(jià)格，不清楚該如何向顧客推銷介紹產(chǎn)品，一切對(duì)我而言都是陌生的，還好在同事們熱情的幫助下我很快克服了這些困難，起初，我還不好意思主動(dòng)向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對(duì)待朋友一樣真誠的對(duì)待每一位顧客，就會(huì)自然很多，當(dāng)然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我也能盡可能滿足他們的要求，時(shí)刻想著顧客就是上帝的宗旨。 其次，我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺(tái)促銷員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店長和顧客，營業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造，現(xiàn)在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢。 另外，我還是覺得這次實(shí)踐的時(shí)間有限，對(duì)于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費(fèi)心理。我覺得這是很深?yuàn)W的東西，不是簡單的課本知識(shí)可以解釋的。顧客總是喜歡物美價(jià)廉的東西，晚間的促銷有時(shí)可以達(dá)到一天營業(yè)額的三分之一，如何迎合顧客的消費(fèi)心理，這必須是我們不斷實(shí)踐不斷摸索的，通過豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學(xué)問了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會(huì)繼續(xù)我的實(shí)踐旅程。從這次暑期實(shí)踐結(jié)束我就要開始計(jì)劃以后的生活乃至今后的就業(yè)規(guī)劃，進(jìn)而更好的豐富自我。提高自身素質(zhì)，做社會(huì)需要的有用之人！ 4、實(shí)踐結(jié)果及總結(jié)體會(huì)： 通過這一個(gè)多月的暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我獲得了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 第一，做事要嚴(yán)謹(jǐn) 以前從來不知道自己是這么的粗心，填寫報(bào)表的時(shí)候任何一個(gè)數(shù)字，任何一個(gè)漢字都不能寫錯(cuò)，一錯(cuò)就得作廢，這就必須細(xì)心，更甚的時(shí)候，當(dāng)面臨促銷點(diǎn)產(chǎn)品報(bào)廢時(shí)，要及時(shí)和主管說明，同時(shí)還要與相應(yīng)接班的同事說明清楚，以確保工作的順利交接，才能保持有條不紊的工作秩序。此外，要加強(qiáng)與其他促銷員的交流，以至于能使自己更能熟悉整個(gè)工作流程。 第二，學(xué)會(huì)堅(jiān)持 每天的工作都是緊張而忙碌的，以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，很有時(shí)候還是會(huì)腦海中閃現(xiàn)出放棄的念頭，但骨子里還是時(shí)刻地鼓勵(lì)自己去堅(jiān)持。是的，到目前為止我堅(jiān)持下來了。盡管我的業(yè)績不是最優(yōu)秀的，但我達(dá)到我的目標(biāo)及要求。我的堅(jiān)持是我的收獲，也是我的驕傲。 第三，學(xué)到寬容 在與顧客進(jìn)行交流時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)在利益方面的沖突。同時(shí)由于天氣炎熱的緣故，客戶的心情不是特別的好，偶爾會(huì)出現(xiàn)言語過激的狀況，因而，只有時(shí)刻保持一顆寬容的心，才可能順利地完成每一項(xiàng)工作。 通過學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意識(shí)到了學(xué)校時(shí)光的珍貴，知道了工作的辛苦，知道了如何學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)了如何積極地去與人打交道，如何全身心的投入到工作中，更重要的是通過不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢與不足，能夠有一個(gè)更加明確的目標(biāo)去面對(duì)未來！ 由于我屬于短期工，所以我的工資是按天計(jì)算的，比正式員工的工資要低一些，很感謝經(jīng)理能夠給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也十分感謝同事們的支持和鼓勵(lì)，各方的幫助才使得我的暑期實(shí)踐能夠圓滿完成。我想，在xx超市做短促的工作經(jīng)歷將是我永遠(yuǎn)珍惜的寶貴財(cái)富。 我會(huì)繼續(xù)努力！努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，將自己塑造成當(dāng)代人才！ 寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂過一個(gè)美妙的假期了。可是，我們怎么才能過一個(gè)健康快樂的寒假呢?在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。 它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)而精彩，因此，在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會(huì)與感悟。 一、實(shí)踐目的：社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。 二、實(shí)踐內(nèi)容：通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會(huì)社會(huì)事務(wù)，工作辛勞。 三、實(shí)踐結(jié)果：通過在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實(shí)踐，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會(huì)到的酸甜苦辣，增長了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。 四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)： 1、掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進(jìn)行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過程，需要全心全意的付出。 2、人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。 讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。 3、具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N售的過程中，總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。 《三農(nóng)論文實(shí)踐報(bào)告》〖九〗實(shí)踐報(bào)告論文
〖十〗實(shí)踐報(bào)告論文
▲述職報(bào)告之家年度力薦:
〖十一〗實(shí)踐報(bào)告論文
〖十二〗實(shí)踐報(bào)告論文
本文是作者在學(xué)習(xí)專業(yè)論文課程期間的實(shí)踐報(bào)告，旨在分享作者在論文撰寫中的心得體會(huì)和思考。本文分別從研究主題的選擇、研究方法、文獻(xiàn)綜述、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論部分進(jìn)行論述。
一、研究主題的選擇
在選擇研究主題上，作者進(jìn)行了廣泛的調(diào)研和思考。最終確定的研究主題為：基于大數(shù)據(jù)的個(gè)人信用評(píng)分模型構(gòu)建及應(yīng)用研究。研究主題選取的原因有以下幾點(diǎn)：
首先，本研究主題具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為了政府和企業(yè)制定決策的不可或缺的一部分。同時(shí)，在金融行業(yè)中，個(gè)人信用評(píng)分也越來越受到關(guān)注，很多機(jī)構(gòu)和企業(yè)已經(jīng)開始使用信用評(píng)分模型來評(píng)估個(gè)人的貸款風(fēng)險(xiǎn)和信用水平。因此，基于大數(shù)據(jù)的個(gè)人信用評(píng)分模型的研究，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
其次，本研究主題具有理論意義。近年來，大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)的快速發(fā)展，為信用評(píng)分模型的構(gòu)建提供了更為可靠的數(shù)據(jù)資源，也使得個(gè)人信用評(píng)分模型構(gòu)建的方法得到了更加成熟的發(fā)展。因此，研究基于大數(shù)據(jù)的個(gè)人信用評(píng)分模型，可以探索和建立更加可靠和準(zhǔn)確的個(gè)人信用評(píng)分模型，為信用評(píng)分領(lǐng)域的發(fā)展提供理論支持和參考。
最后，本研究主題也符合作者的研究興趣和能力。作者具有豐富的數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于信用評(píng)分模型的構(gòu)建和應(yīng)用也有一定的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。因此，選擇本研究主題也符合作者的研究興趣和能力特點(diǎn)。
二、研究方法
本研究采用的研究方法主要分為兩個(gè)方面：一是文獻(xiàn)綜述，二是數(shù)據(jù)分析。在文獻(xiàn)綜述方面，作者主要對(duì)國內(nèi)外關(guān)于信用評(píng)分模型的研究進(jìn)行了梳理和總結(jié)，并結(jié)合本研究的實(shí)際情況，選擇適合的數(shù)據(jù)來源和算法進(jìn)行了實(shí)證研究。在數(shù)據(jù)分析方面，作者主要采用Python語言和數(shù)據(jù)科學(xué)常見的工具包（如Pandas、Numpy、Scikit-Learn等）進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和信用評(píng)分模型的構(gòu)建。
三、文獻(xiàn)綜述
在文獻(xiàn)綜述部分，作者主要分析了國內(nèi)外關(guān)于信用評(píng)分模型的研究動(dòng)態(tài)和研究方法。通過文獻(xiàn)分析，作者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的個(gè)人信用評(píng)分模型存在很多問題，比如模型的預(yù)測能力不足、模型的解釋性較差等。同時(shí)，隨著國內(nèi)外大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展，基于大數(shù)據(jù)的個(gè)人信用評(píng)分模型構(gòu)建和應(yīng)用也越來越受到學(xué)者和業(yè)界的關(guān)注。因此，在本研究中，作者選擇挖掘大數(shù)據(jù)作為個(gè)人信用評(píng)分模型構(gòu)建的重要數(shù)據(jù)來源，并結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘的算法方法進(jìn)行模型構(gòu)建和應(yīng)用。
四、數(shù)據(jù)分析
在數(shù)據(jù)分析部分，作者主要分為數(shù)據(jù)預(yù)處理、特征工程、建模和模型評(píng)估等四個(gè)步驟，針對(duì)所選數(shù)據(jù)集進(jìn)行了詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析和建模工作。
1. 數(shù)據(jù)預(yù)處理
在數(shù)據(jù)預(yù)處理環(huán)節(jié)中，作者主要針對(duì)數(shù)據(jù)集中缺失值、異常值、重復(fù)值等進(jìn)行了數(shù)據(jù)清洗。接著，針對(duì)變量之間的相關(guān)性，進(jìn)行了相關(guān)系數(shù)矩陣和熱力圖的分析。通過分析，發(fā)現(xiàn)部分變量之間存在較高的相關(guān)性，為后續(xù)特征選擇和建模提供了指導(dǎo)。
2. 特征工程
在特征工程環(huán)節(jié)中，作者主要通過對(duì)特征分布的分析和特征選擇的方法，篩選出對(duì)信用評(píng)分預(yù)測具有顯著影響的變量。具體方法包括主成分分析（PCA）、因子分析等方法，通過分析降維后的特征變量，選取對(duì)信用評(píng)分構(gòu)建和預(yù)測有重要貢獻(xiàn)的變量。
3. 建模
在建模環(huán)節(jié)中，作者主要采用回歸模型和分類模型兩種方法進(jìn)行建模。具體的模型包括多元線性回歸模型、對(duì)數(shù)幾率回歸模型（Logistic Regression）、隨機(jī)森林模型等。通過比較模型的表現(xiàn)，選取最優(yōu)模型進(jìn)行信用評(píng)分的構(gòu)建和預(yù)測。
4. 模型評(píng)估
在模型評(píng)估環(huán)節(jié)中，作者主要采用交叉驗(yàn)證、ROC曲線和AUC指標(biāo)等方法，評(píng)估建立的信用評(píng)分模型的性能表現(xiàn)。同時(shí)，也對(duì)模型的預(yù)測能力和解釋性進(jìn)行了分析和總結(jié)。
五、結(jié)論
通過本次研究，可以得出以下結(jié)論：
1. 基于大數(shù)據(jù)的個(gè)人信用評(píng)分模型具有較好的預(yù)測效果和解釋性。
2. 特征工程和模型選擇對(duì)信用評(píng)分模型的性能表現(xiàn)具有重要影響。
3. 通過使用機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘的算法方法，可以提高個(gè)人信用評(píng)分模型的預(yù)測和解釋能力。
本文從選擇研究主題、研究方法、文獻(xiàn)綜述、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論部分分別進(jìn)行了論述，旨在分享作者在論文撰寫中的心得體會(huì)和思考。同時(shí)，也希望本文能夠?qū)ξ磥韽氖孪嚓P(guān)領(lǐng)域研究的學(xué)者和業(yè)界人員提供一定的參考和幫助。〖十三〗實(shí)踐報(bào)告論文
〖十四〗實(shí)踐報(bào)告論文
建模論文實(shí)踐報(bào)告, which can be translated to "Modeling Paper Practice Report," is a type of report that requires students to showcase their ability to apply mathematical modeling techniques to real-world problems. This report is an essential part of many college and graduate school programs in mathematics, physics, engineering, and other related fields. In this article, we will discuss the details of a "Modeling Paper Practice Report" and how to write an effective one.
What is a Modeling Paper Practice Report?
The "Modeling Paper Practice Report" is an assignment given to students to practice their ability to apply mathematical modeling techniques to real-world problems. Mathematical modeling is the process of using mathematical equations and methods to describe and understand real-world problems. The report requires students to choose a problem in a specific field and apply mathematical modeling techniques to solve it.
The report typically consists of four major sections, including introduction, modeling, simulation, and conclusion. In the introduction, students introduce the problem they chose and provide some background information. In the modeling section, they discuss the mathematical model they developed to solve the problem. In the simulation section, they explain how they simulated the model and present their results. And finally, in the conclusion, they summarize their findings and give recommendations.
Tips for Writing an Effective Modeling Paper Practice Report
1. Choose a Real-World Problem: It is essential to choose a real-world problem to solve in your report. A good problem to choose is one that has not been fully solved and requires mathematical modeling to understand it better.
2. Develop the Mathematical Model: The mathematical model is the heart of your report. It summarizes your approach to solving the problem. Make sure your model is well-developed and accurate.
3. Use Appropriate Analysis Techniques: Mathematical modeling requires various analytical techniques. Use the right techniques to analyze your model. These may include numerical analysis, differential equations, statistics, or optimization.
4. Present Your Results Accurately: You may have to provide charts, graphs, and tables to present your results. Make sure they are accurate, easy to understand, and appropriately labeled.
5. Summarize Your Findings: In your conclusion, summarize your findings and give recommendations. State what you have learned and how it can be applied in the real world.
Conclusion
In summary, the "Modeling Paper Practice Report" is an essential part of many college and graduate school programs in mathematics, physics, engineering, and other fields. This report requires students to choose a real-world problem and develop a mathematical model to solve it. To write an effective report, students must develop a well-structured model, use appropriate analysis techniques, present their results accurately and summarize their findings in their conclusions. By following these tips, students can write an effective and informative Modeling Paper Practice Report.〖十五〗實(shí)踐報(bào)告論文
〖十六〗實(shí)踐報(bào)告論文
如今，隨著教育的普及，絕大多數(shù)高等院校都需要學(xué)生編寫屬于自己的“專業(yè)論文”，作為本科生，我亦不例外。作為“專業(yè)人士”，我想談一下我的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)論文寫作的觀點(diǎn)。
首先，我想要談一談我對(duì)于“專業(yè)論文”的理解。在我看來，“專業(yè)論文”并不僅僅是一篇簡單的作業(yè)，而是一種表達(dá)自己研究成果的方式。一篇好的專業(yè)論文需要有幾個(gè)方面的考慮。
首先，選題非常重要。一篇好的論文一定有一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、有意義的題目。選題要扎實(shí)，有深度，不能泛泛而談，只能是確實(shí)關(guān)心的話題。
其次，文獻(xiàn)綜述是成敗的關(guān)鍵。根據(jù)初次檢索的結(jié)果，進(jìn)行分類篩選研究文獻(xiàn)，把有用的文獻(xiàn)組織起來。并根據(jù)相關(guān)研究題目進(jìn)行分析，對(duì)已有研究點(diǎn)的不足或缺失進(jìn)行總結(jié)，為自己的研究點(diǎn)帶來發(fā)展空間，使自己的研究不會(huì)走入已有的誤區(qū)中。
其次，論文的框架也很重要。一篇好的論文應(yīng)該包含大意、文獻(xiàn)綜述、理論分析、實(shí)證研究、結(jié)論以及參考文獻(xiàn)。在寫作前，通過量化分類組織思路，使得論文內(nèi)容有邏輯性和清晰性，且讓自己在寫作時(shí)能夠沉著冷靜，不亂于方寸之間。
其次，數(shù)據(jù)收集方法和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析也是非常重要的。必須仔細(xì)收集數(shù)據(jù)，仔細(xì)分析，仔細(xì)排除雜志，不能泛泛而談，應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。實(shí)證研究應(yīng)遵循“研究目標(biāo)清晰、證據(jù)充分、方法嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)論可操作”的原則，以達(dá)到對(duì)已有研究與未知領(lǐng)域的進(jìn)一步探索和突破。
最后，寫作的整個(gè)過程中需要保持謙虛。在寫作中，要不斷網(wǎng)上查閱資料、反復(fù)推敲，不斷懷疑自己，進(jìn)而去打破自己對(duì)于這一領(lǐng)域的限制。同時(shí)，更要始終保持謙虛，不斷與他人溝通交流，吸取他人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
總之，一篇好的論文絕不是一份簡單的大作業(yè)，而是需要觀點(diǎn)、研究創(chuàng)新的結(jié)晶。只有在謙虛、科學(xué)、堅(jiān)定的努力下，才能完成一篇好的專業(yè)論文。〖十七〗實(shí)踐報(bào)告論文
〖十八〗實(shí)踐報(bào)告論文
〖十九〗實(shí)踐報(bào)告論文
〖二十〗實(shí)踐報(bào)告論文
一、引言
近年來，隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，三農(nóng)問題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了一次農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，并撰寫了一篇《三農(nóng)論文實(shí)踐報(bào)告》。通過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到三農(nóng)問題的重要性，進(jìn)一步了解到農(nóng)村面臨的困難和挑戰(zhàn)。本報(bào)告將對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的主題進(jìn)行介紹，并分析我的體會(huì)和收獲。
二、實(shí)踐活動(dòng)的主題
本次實(shí)踐活動(dòng)的主題是“農(nóng)村教育發(fā)展與農(nóng)民素質(zhì)提升”。在這個(gè)主題下，我們選擇了某縣的鄉(xiāng)村小學(xué)作為實(shí)踐的場所。通過和鄉(xiāng)村小學(xué)的教師、學(xué)生以及家長的交流和觀察，我們力求深入了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，并探索促進(jìn)農(nóng)民素質(zhì)提升的途徑。
三、實(shí)踐過程與發(fā)現(xiàn)
在實(shí)踐過程中，我們首先進(jìn)行了對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村小學(xué)的調(diào)研。通過調(diào)查問卷和訪談，我們了解到該地區(qū)農(nóng)村學(xué)校存在著師資力量不足、教學(xué)資源匱乏以及師生之間存在的交流障礙等問題。這些問題直接影響了農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展機(jī)會(huì)。我們與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了深入交流，共同探討如何提高農(nóng)村教育的質(zhì)量。我們也與學(xué)生和家長進(jìn)行了溝通，了解他們對(duì)教育的期望和需求。
通過這次實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)了一些重要的問題。首先，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師的培訓(xùn)和支持體系需要進(jìn)一步完善，他們需要更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和教學(xué)資源。其次，農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施需要加強(qiáng)，包括教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室等。另外，學(xué)生和家長對(duì)教育的意識(shí)和認(rèn)知需要進(jìn)一步提高，他們應(yīng)該意識(shí)到教育對(duì)于未來發(fā)展的重要性。最后，政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教育的支持力度，提高教育經(jīng)費(fèi)的投入。
四、個(gè)人體會(huì)與收獲
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育是三農(nóng)問題中的一個(gè)重要方面，它關(guān)系到農(nóng)村地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。我也深刻理解到教育對(duì)于一個(gè)國家和一個(gè)地區(qū)的發(fā)展是至關(guān)重要的。其次，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題，還涉及到教育、醫(yī)療、環(huán)境等多個(gè)方面。只有解決了這些問題，才能真正使農(nóng)村地區(qū)發(fā)展起來。最后，我也明白了實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的獲得是至關(guān)重要的。通過實(shí)踐，我們可以將理論與實(shí)際結(jié)合起來，更好地理解和解決問題。
五、結(jié)論與建議
通過本次實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展和農(nóng)民素質(zhì)提升有了更深入的了解。我們發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村教育存在的問題，并提出了相應(yīng)的建議。為了改善農(nóng)村教育的質(zhì)量，我們建議政府加大對(duì)農(nóng)村教育的支持力度，提高教育經(jīng)費(fèi)的投入；加強(qiáng)師資力量的培訓(xùn)和支持，提高教師的教學(xué)水平；改善農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們也呼吁廣大學(xué)生積極參與到農(nóng)村教育的支教活動(dòng)中，為農(nóng)村學(xué)生帶去更多的愛和關(guān)懷。
\（字?jǐn)?shù): 1003字）
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