比賽合同(精品19篇)_比賽合同
發表時間：2023-04-29比賽合同(精品19篇)。
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這幾天天氣忽然變冷，又聽說臺風將來襲，我的心里有著幾分雀躍，是因為可能放臺風假嗎？答案是否定的！這個秘密只有我知道，因為我實在不想參加已經報名的南區運動會游泳比賽。每天睡覺前，我不僅虔誠的向上帝祈禱明天刮狂風、下大雨；偶而還學學印第安人跳跳“求雨舞”，十一月二十七日對我而言簡直比魔咒還要來得恐怖許多。
該來的還是躲不掉！星期二一早我帶著游泳裝備到木柵國小報到。只見休息區的周圍掛滿了“xx小學游泳校隊加油”或是“xx小學游泳校隊后援家長”等加油紅布條；選手們更是穿著泳衣在會場到處穿梭，無視十六度寒風苦雨叫人直打哆嗦。比較起其它學校的專業，我比前幾天更后會報名參加這次游泳比賽了！
其實，我會參加比賽真是個美麗的錯誤，因為我的好友們說可以請公假一起去吃便當、喝飲料。沒想到當我興高采烈的報名后，當初慫恿我參加的一群人全都退縮了。為了不負我“女中豪杰”的英名，只好如古人所言 - 做了過河卒子，只好拼命向前了。雖然我的泳技與班上同學相比之下算不錯，可是與眼前鉻校選手比較之下，我可以預期這是一場實力非常懸殊的'比賽。
在寒風中忍耐好幾個小時之后，終于輪到女子五十公尺自由式比賽上場。我的身體不斷抖動著，除了寒冷之外還有著大半的緊張。裁判槍聲一響，我奮力向前游，想象對岸有著我最愛的大雞排，這份渴望激勵著我維持在三、四名之間。沒想到翻個身游回來時，我居然力氣用盡，盡管雙手拼命滑過水面；雙腳死命拍動水浪，我彷佛是廣告里電池用盡的那只小兔子，緩慢的動。雖然只是短短的二十五公尺，感覺上就像萬里長征，拖著疲憊步伐度過大漠的敗兵一般，狼狽不堪。好不容易抵達終點，我看到游泳池四周滿滿的裁判帶著比當天氣溫十六度還冷的眼光瞪著我。
雖然這次游泳比賽我輸的很慘，但是‘失敗“不也是一次難忘的經驗嗎？
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不驕不躁的郭文珺
在所有比賽中，就屬郭文珺的比賽最扣人心弦。從比賽一開始，法國選手就遙遙領先，郭文珺第一槍只打出了8.0環的成績，但她不急不燥，逐漸進入了狀態。最后一槍，我們都屏住呼吸，看郭文珺能不能上演絕地大逆轉。她用行動告訴我們，她能！最后一槍她打出了10.8環的好成績！為我國爭得了一枚金牌！這種困難面前沉著冷靜、不急不躁的品質讓我贊嘆！
實力超群的`林丹
在羽毛球的比賽中，有一場巔峰對決，那就是男單決賽——李宗偉vs林丹。這兩個人都曾拿過世界冠軍，是最有實力的兩名選手。比賽一開始，林丹狀態不佳，先輸一局。第二局，林丹漸漸進入狀態，扳回一局。到了決勝局他們比分一直咬得很緊，直至打成19:19。最終，還是林丹不負眾望，連贏兩球，獲得了勝利！林丹瘋狂的奔向全場，激動的把衣服扔向觀眾，而李宗偉卻蹲在場地邊痛哭，讓人不覺心痛——只有最強的選手才能笑到最后！這真是一場精彩絕倫的比賽，也是這個奧運最值得一看的比賽！
不屈不饒的王皓
在所有運動員中，就屬王皓最不順了。前兩屆奧運會，他都敗給了隊友，獲得男子乒乓球單打亞軍。這次比賽，他又闖進了決賽。可從比賽一開始，他就一直施展不開手腳，眉頭緊鎖，最終0:3敗給了隊友張繼科，又得了個銀牌。有人笑他是“萬年老二”，可我覺得，這種不屈不饒、不言放棄的精神值得我們學習。
看奧運，我們要為運動員喝彩，要為祖國歡呼，還要看到這不但是一場體能的比賽，更是一場心理的比賽。人生的賽場也是如此，我們不僅要付出辛勤的汗水，更要有堅忍不拔的意志，讓我們共勉吧。
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活動目標：
1．學習正確的穿鞋方法，掌握穿鞋的技能。
2．在穿鞋比賽的過程中，培養幼兒初步的競賽意識。
材料準備：
1．五角星若干。
2．鞋子若干。
活動設計：
一、引題，激發興趣。
小朋友，你們會自己穿鞋子嗎？誰告訴老師，鞋子應該怎么穿？
二、教師講解示范穿鞋子的方法。
1．首先，我們應該先把鞋子整齊地放在地上，不要放錯方向哦。
2．將鞋子的搭扣打開，將小腳伸進去，小手拉住鞋子的腳后跟使勁往上拉，穿進后搭扣黏黏牢。
3．請一個孩子示范穿鞋子的方法，教師在旁邊進行講解。
三、幼兒按照老師的方法學習穿鞋子，教師進行巡回指導。
四、穿鞋子比賽。
將幼兒分成人數相等的五組進行比賽，看看哪個小朋友穿得又快又對。
五、講評，獎勵五角星。
活動反思：這是孩子們入園的第二個月，在兩個月的練習后，孩子們基本上已經都學會了自己穿鞋子。但是很多孩子卻容易將鞋子穿反，有的孩子由于方法不對，因此穿鞋的速度很慢。本次周末活動，再次集中讓孩子們學習正確的穿鞋方法，特別是在穿鞋前將鞋子先擺放準確這個步驟，我以：“粘扣的一面朝外面”幫助孩子們正確地擺放鞋子，如此一來，孩子們就不會穿錯鞋子了。最后以競賽的方式來鞏固孩子們穿鞋的技能，在五角星的魅力感染下，孩子們的積極性都被激發了，速度比平時快了很多。相信經過這次活動，孩子們穿鞋的準確度和速度都會有所提高。此次穿鞋比賽，我們主要讓孩子們穿粘扣鞋，接下去將向拉鏈鞋、鞋帶鞋進軍！
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今年暑假,我參加了一個快樂的比賽,那就是諸暨市第一屆月歷寶貝大賽。
那是一個偶然的機會,我參加了月歷寶貝大賽,親自填寫報名表,還頂著炎炎烈日拍照。我擺了各種各樣的造型,叔叔給我拍了許多照片。我們選了3張最滿意的,阿姨把照片傳到了星空網站,哈哈!我是45號選手邵亦率。
看著電腦中的自己,心里想:這個比賽難道拍幾張照片就行了嗎?媽媽告訴我,比賽需要網絡和短信投票支持。我們通知了親朋好友,他們真給力,給我投了好多票,真的很感謝大家。
我還去參加了一百門口的現場拉票活動。拉票現場雖然不大,但是擠滿了大人小孩,我們也是全家總動員。比賽開始了,我是第三組出場,因為那組選手都比我小,我信心滿滿、有趣又流暢的自我介紹,贏得了全場最多的掌聲。耶!好高興!第二輪的才藝表演我唱了《開心往前飛》,聽了我的歌聲,主持人說:45號小帥哥唱得真不錯!像歌里唱得一樣,比賽結果不重要,開心最重要!
最后,我得到了第26名。雖然我沒有選上月歷寶貝,但我始終記得主持人說的那句話:比賽開心最重要!這個假期因為參加了這個比賽,讓我學到了不少本領,收獲了許多快樂!
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北華大學茗林社團電競比賽策劃書
一、活動目標
為了加強北華大學林學院大
一、大二全體學生課余文化生活，豐富業余活動。加強同學的溝通能力協調能力和組織能力。特組織北華大學林學院第一屆穿越火線、英雄聯盟大賽活動。
二、主辦單位：
1主辦單位：北華大學林學院茗林網絡社團
2承辦單位：北華大學林學院茗林網絡社團
3協辦單位：北華大學林學院大
一、大二全體在校生
三、活動時間：
A.報名時間：待定
B.資格賽時間：待定
C.排位賽時間：待定
四、活動地點
報名地點：待定
比賽地點：待定
五、活動對象：凡是屬于林學院大
一、大二的在校生均可報名
六、比賽具體要求
A.報名須知：報名同學請準備好身份證與學生證
B.組隊方式：以系為單位，每隊隊員人數為五人
C．游戲賬號:游戲賬號由參賽者本人提供，
D.比賽規則：
1.所有參賽人員必須提前十五分鐘到達比賽場地。攜帶證件，由工作人員檢查入場。
2.比賽采取淘汰制，失敗一次即被淘汰，連續獲勝者繼續參加比賽，獲得進入排位賽資格
3.比賽地圖定為：第一局黑色城鎮，五回合換邊；第二局沙漠1TD150X2復活時間3秒；若兩局打為1比1，加賽地圖選為巷戰五回合。選邊由擲硬幣決定
4.待完善。。。。
E.注意事項
1.參賽人員不得找人代替參賽，如有發現，視為認輸。
2.比賽期間參賽人員不得隨意走動，更不能走出比賽場地
3比賽期間所有人員服從安排和管理，不能打架斗毆說臟話，比賽結束請迅速離開比賽場地。
4.在比賽期間，如有意外發生立即向主辦單位報告
5.所有參賽人員不得使用外掛，更不能走游戲弊端，如有發現，視為認輸。
6．Cf比賽中不得使用任何CF點道具
F.獎項設置：一等獎一個二等獎一個三等獎一個
G.獎品：待定
七、活動經費：待定
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人們常說“臺上十分鐘，臺下十年功”。雖然我們沒到過十年，但是這次同學們把自己平時訓練的結果發揮的淋漓盡致。
就在昨天，劉老師把音樂老師好不容易請到我們班來，教我們練合唱歌曲，大家十分投入，歌聲也一遍比一遍好聽、優美。
到了今天，同學們居然各各都精神飽滿，信心百倍，似乎能百分之百取到桂冠。沒有一個人為今天的比賽犯愁，倒是劉老師像熱鍋上的螞蟻——團團轉，為我們擔心今天的比賽。
來到了比賽現場，比賽場上熱些沸騰，人更是多得是比賽場地水泄不通。坐到位子上，傾聽別班同學的歌聲……
輪到我們了，大家頓時緊張起來，但看上去還是那么的放松，羅浩與葉升起緊張過度開小差，連隊伍走了還傻傻呆呆的站在那兒，差點丟了我們班的洋相。可是張佳妮與許澤元、李約涵位子調反了，葉升起與羅浩也調反了，真實的還以為大家都準備好了，怎么會這樣？開始唱歌了，“清晨聽到公雞叫喔喔……”本來以為一路順風，可是就要唱第二首歌了，居然歌曲放不出來，足足過了十多分鐘，只聽一聲巨響，臺下的觀眾前仆后仰，好壯觀呀！猶如一片浪花被風吹起來似的，一波接一波。我也控制不住自己偷偷的笑了，大家又全力唱好第二首歌《陽光牽著我的手》。唱到最后一句唱高聲部的同學幾乎把歌詞唱錯了，幸虧黃煜輝的“金嗓子”把這些聲音覆蓋了下去，否則后果不堪設想。當我們唱完整首歌時，全場像晴天霹靂一樣哄起一片歡呼聲，同學們都來為我們成功的唱完了整首歌而鼓掌。
我們下了臺，可我的腦子里卻是剛才的各種情形。現在比賽結束了，但大家對比賽分數一概不知，希望能有一個好成績。
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星期三下午第一節課，從五四班傳出陣陣笑聲，原來是在舉行吹泡泡比賽呀，讓我們去看看吧！
同學們爭先恐后地舉手想參加比賽，語老師先選了代子涵和趙軒上了講臺。兩人手拿泡泡棒，語老師一聲令下，他倆把泡泡棒插進泡泡液里搖了幾下，只見趙軒將泡泡棒拿了出來揮了幾下，一圈泡泡把她給圍了起來，臺下的同學連連鼓掌；可這邊的代子涵連揮了兩下也沒出個泡泡，他這分明是在趕蒼蠅呀，引得同學們捧腹大笑！代子涵看著，眼珠子都氣大了！他拼命的吹呀吹呀，只出了兩三個泡泡，他又換成了揮棒棒，可泡泡偏偏與他作對就是不出來！
下一輪是王多潤和趙江帆,只見他倆手拿泡泡棒，語老師一聲令下，他倆把泡泡棒伸進瓶子使勁晃了幾下，然后趙江帆動作迅速的把泡泡棒拿了出來揮了幾下，出來的泡泡幾個連在了一起，好像一串項鏈金光閃閃。王多潤的泡泡棒大，自然泡泡也大，有一個五彩繽紛的特大泡泡出來就“分身”了，然后又“合體”了！然后郝云瑞上臺了，他拿了一個大型泡泡棒只蘸了一下就吹出了一連串的泡泡，在燈光的照耀下，一個個泡泡像小蝴蝶一樣在教室的上空跳舞，同學們紛紛伸手去抓，可泡泡好像知道同學們的心思，頑皮的在教室里飛來飛去，不讓大家抓到。
這真是快樂的一節課呀！（指導教師：張亞波）
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在緊張地吃過午飯后，我們回到了比賽場地，我要開始準備最關鍵的專家打分了。
過了一會兒，評委專家來到我們面前的隊員打分，我們三個迅速打開機器人，連好藍牙，評委專家緩緩來到我們的機器人前，我們三個一起說：“各位專家、評委老師，大家好！我們是山東省實驗小學代表隊，我們的機器人叫做‘人類的好幫手’，它是由交通機器人、清潔機器人及地地機器人三部分組成。”然后開始操縱機器人，我在一旁解說：“這是燈光管理機器人，它能……”先是燈光管理機器人關閉路燈，再是空中客車穿梭在樓宇之間，所有的機器人都變得那么“聽話”。最后我們又一起說：“是人們創造了機器人，機器人與人們和諧相處，讓人類的生活變得更美好！謝謝大家！”又鞠了一躬，評委專家還數了我們的票數，便走向下一組的機器人了。
我總算松了一口氣，向老師說了一聲，就去看其它組的機器人了。在看了幾組后，我看到了我們真正的對手：一組做真正機器人保姆的小組，他們做了一個搖籃車，這輛車的搖籃不停地搖，遮陽罩會自動打開，承重也很驚人，我從評委的表情中看出對他們的創意很滿意。我們危險了！我的心又提了起來，害怕他們的名次排在我們前面。
最終，我們獲得了一等獎的好成績，這完全在我們的預料中，我相信下次比賽我會取得更好的成績。
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甲方，________________
辦公地址，____________
聯系電話，____________
傳真，________________
XX編碼，____________
乙方，________________
辦公地址，____________
聯系電話，____________
傳真，________________
XX編碼，____________
為了推動我國_______項目體育運動的發展，增進運動技術的交流與合作，甲乙雙方根據各自職能簽署________賽事贊助協議。本協議中，甲方是組織實施賽事的________賽事運作機構，乙方是贊助賽事的企業單位。經甲乙雙方友好協商，根據_____、中華人民共和國體育法以及有關的法律法規的規定，為明確雙方的權利義務，就有關事宜達成如下協議，
第一條 贊助定義
1．1 賽事組委會是指具有合法資質，并已經與賽事主辦方簽訂了承辦協議的賽事籌備組織。
1．2 “某某公司”指的是某某公司的總公司、其子公司、其分支機構、其繼承者、獲得授權者及銷售商。
1．4 “品牌”指的是“某某公司”的品牌，包括以下幾個品牌（附件列明）。
1．5 “產品”指的是“某某公司”生產的下面幾種產品及其附屬物（附件列明）。
1．6 “地域”指的是乙方可以在合同期限內可將廣告、促銷材料用于宣傳的地區。
第二條 贊助確認及贊助回報約定
2．1 甲方作為本屆賽事的唯一資源經營機構，全權負責本屆賽事贊助招商各項事宜。甲方同意并乙方自愿成為本屆賽事＿贊助商，現予書面確認。
2．2 根據本屆賽事贊助招商的相關事宜，乙方作為本屆賽事______贊助商，將享有合同附件1所述回報權益。
第三條 贊助總額及出資方式
作為本次賽事贊助商，乙方向甲方提供總額為____萬元人民幣（／美元）的贊助，具體內容如下，
3．1 現金____萬元人民幣（／美元），自本合同簽訂之日起____天內交付總贊助現金額的____％，____前交付完結剩余的____％。
3．2 自本合同簽訂之日起，至本屆賽事閉幕，乙方可在中國地區（包括中國內地、_____和澳門）的商業活動中宣傳使用本屆賽事的內容。
3．3 自____年____月____日至____年____月____日，乙方在中國____所生產和梢售的____類產品，可在其包裝上出現本屆賽事標識及名稱。
3．4 乙方承諾為甲方提供人力資源幫助，具體方式以雙方協商一致為準。
第四條 雙方權利與義務
4．3 本合同一經簽署，除非經另一方事先書面同意，雙方權利義務均不得轉讓，否則即視為放棄履行本合同，并承擔由此引起的違約責任。
第五條 保證陳述
雙方互相陳述、保證和承諾如下，
5．1 雙方均是依照中華人民共和國法律正式成立的法人單位，具備所有必須的政府批準和許可，可以進行本合同下的業務，并將保持在中國進行此等業務的良好聲譽和資格。
5．2 雙方均具有完全的權利和法律權限或有效的授權簽訂和履行本合同。
5．3 本合同經雙方簽署，即依其中條款構成對雙方合法、有效和有約束力的責任，因為破產、清盤或其他影響債權人權利的法律時履行造成的影響除外。
5．4 以上陳述、保證和承諾不僅在文首日期真實，而且也在本合同期限內都是真實的。雙方確認以上的每一條陳述、保證和承諾都是關鍵性的。
第六條 開支和記錄
6．1 除非本合同另有規定，否則協議各方各自負擔因本合同而引起的任何開支。
6．2 在本合同期限內以及之后至少兩年期間，甲方必須保存證明下列事項所需的帳目和記錄（統稱記錄），
6．2．1 甲方在本合同_____出的承諾真實準確，甲方完全符合本合同的條款；
6．2．2 所有交由乙方支付的帳單和費用都有效和正確；
6．2．3 乙方所提供的所有贊助金額和贊助產品只用于贊助本屆運動會運作之用，并無用作轉付第三方的任何不合法或不妥當之付款；
6．2．4 甲方沒有直接或間接向可能影響乙方簽署本合同或支付本合同項下費用的乙方雇員或其代理支付任何款項。（此處“款項”包括現金、實物、服務或其他利益。）所有記錄必須以貫徹始終的、一般被接受的會計制度填寫。乙方或其代表有權經事先兩個工作日通知后，在甲方正常辦公時間內的任何時候審查與乙方有關的記錄。
第七條 _____
7．1 所有本合同內提及的所有權屬甲方或乙方的_____、標簽設計、品名、圖案、廣告、營銷和推廣概念（以下簡稱_____）都是雙方各自的_____財產。根據有關_____或版權法或其他知識產權法，所有以上_____權的利益都歸雙方各自擁有。
7．2 雙方授權對方就本賽事使用本方_____，但雙方均不是專有使用對方_____，也不得將此權利轉讓予第三方。所有對雙方_____的使用都須經對方審查并事先征得對方書面批準。沒有對方的事先書面同意，任何一方不能生產、銷售或許可生產、銷售帶有對方_____的促銷品。
第八條 有效期和終止
8．1 本合同自雙方簽署蓋章之日起生效，有效期至本屆賽事閉幕或雙方權利義務均履行完畢之日（以較晚發生者為準）。
8．2 除了本合同中或根據法律規定的補救方法以外，在不影響提出終止的一方的其他法律權利的前提下，任何一方有權在出現下列情況時終止本合同，自另一方收到終止通知時生效，
8．2．1 另一方在執行本合同條款時發生重大違約，且在違約方收到違約通知的____天內未能糾正；或
8．2．2 另一方在本合同中的任何陳述或保證被證明有重大的不正確或不準確。
8．3 如乙方單方面終止本合同，則乙方仍須向甲方支付本合同第三條款約定的贊助款。如甲方單方面終止本合同，則應將已收取的本合同第三條款約定的贊助款返還給乙方。
8．4 本合同因為在此所述的任何原因而終止，都不解除任何一方展行至終止生效日的責任，或者是履行終止后仍然有效的條款的責任。
第九條 遵守法律
第十條 不可抗力
10．2 受不可抗力影響的一方須及時將不可抗力的性質、影響程度通知另一方并提供證據。如果不可抗力持續或累計超過一個月，雙方在所有合理情況允許下為減輕影響或制定替代安排而進行真誠的協商。
第十一條 爭議的解決
因本合同引起或與本合同有關的任何爭議，由雙方協商解決，協商不成，雙方均可選擇以下爭端解決機制，
11．1 提請北京_____委員會按照該會_____規則進行_____；
11．2 訴至有管轄權的人民法院。
第十二條 其他
12．1 所有根據本合同要求和許可發出的通知都必須是書面的，在親手送達或在以特快專遞（需要有回執）發出三天后作為正式生效。
12．2 本合同構成雙方之間就本合同所述內容的全部理解，取代所有先前其他或同期的有關所述內容的協議。
12．3 乙方和甲方確認，在他們合作期間，一方可能得到另一方的保密資料。雙方同意除非為了履行本合同而需要使用保密資料，雙方將保護保密資料，只在履行本合同時對同樣知道該等資料是保密資料并同意保密的人等披露保密資料。披露以所需知道的范圍為限。保密責任不包括非經一方違反保密責任而已為公眾所知或根據法律要求披露的資料，本合同終止之后保密責任繼續有效。
12．4 本合同未經雙方同意并特別指明是對本合同的修改，以書面形式經雙方授權代表簽署，不得修改。
12．5 一方未對另一方違反本合同條款行為或之后的違約行為作出反對或采取行動不得視為棄權。本合同中的權利和補救方式是累積性的，任一方行使一項權利或補救不排除或放棄其對其他權利和補救方式的行使。
12．6 本合同中標題只為方便查閱，不構成本合同的實質內容。
12．7 任何一方沒有另一方的事先書面許可不得轉讓或授權本合同下的權利和／或責任。本合同和其中所有條款對雙方有效，也對雙方各自的繼承和批準的轉讓人有效。在任何情況下，允許的轉讓都不能免除出讓人的責任。
12．8 本合同附件構成本合同的一部分，與合同條款同樣有效，對合同雙方構成約束力。
12．9 本合同正本一式____份，雙方各執____份。
12．10 本合同未盡事宜，由雙方另行協商解決。
甲方_________（公章） 乙方______（公章）
代表_________（簽字） 代表______（簽字）
電話，___XXXX______ 電話，___XXXX____
______年____月____日 ____年____月____日
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甲方，乙方，為了增進中泰友誼和拳術交流，促進雙方拳擊運動的發展，特簽訂本同如下，甲方表示誠意邀請泰拳代表團來中國 表演比賽，乙方非常高興地接受這一邀請，將組織一個由____名____國著名拳手組成的專業____拳代表團赴中國 。為此，雙方相互同意并接受以下條件條款，1. 責 任，1.1 甲方負責a. 發邀請函；b. 提供泰拳代表團在 的食、宿、行；c. 安排拳擊表演、比賽，及安排場地；d. 辦理衛星播放手續；e. 其他有關事項。1.2 乙方負責，a. 在全泰國選拔有資格的拳手；b. 組建泰拳代表團；c. 辦理全團成員的簽證和出國比賽的準備；d. 其他相關事項。2. 費 用，甲方負擔代表團赴_____的一切費用，包括曼谷到_____的來回國際機票。乙方負擔離泰前在泰國國內的一切費用。3. 利 潤，雙方確認并接受所有的門票收入，在扣除實際費用后（不包括代表團的吃、住、行等接待費用，而乙方也不參與甲方贊助費收入的分成），門票收入的利潤按____，____的比例分成。4. 本合同簽字后生效，雙方都遵照執行。甲方簽字， 日期，乙方簽字，日期，
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一、比賽目的：
1、通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的'提高.
2、檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平.
3、通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
內容：本年級現行語文教材中已學過的課文（1～12課）。
三、比賽時間：2014年3月
六、比賽規則：
1、朗讀內容為本年級現行教材中已學過的課文（1～12課）。（朗讀時間為3分鐘）
2、所有朗讀均不配樂。
3、比賽分二組：中年組（3-4年級）、高年組（5-6年級）。
4、比賽為集體朗讀。集體朗讀全班參加，以齊讀為主，各班現場抽出要朗讀的篇目。
5、評委打分時按評分表逐項記分后再合計總分。（見“朗讀比賽評分表”）
七、具體要求：
1.穿著整潔；態度認真、有禮貌，充滿自信； 舉止穩重大方。
2.朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
3.使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
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去年我校舉行了一次二人三足比賽，在比賽的那天，蘇老師臨時決定讓我和劉亦斯代表全班參加比賽。比賽前，老師把我們倆叫到身邊，告訴我們：“比賽時兩人一定要互相配合，步調要有節奏。你們倆一定能取得好成績。”同學們有的握起小拳頭為我們加油；有的豎起大拇指說：“你們一定能行。”有的把我們送到比賽場上。就這樣，帶著老師和同學們的期望，我們站到了起跑線上。
只聽一聲槍響我們沖出了起跑線，由于求勝心切，一心想得第一，把老師說的話忘到了腦后，我們倆手忙腳亂，步調失去了平橫，結果跑了幾步，就要摔倒。我們只好慢慢減速，等我和劉亦斯找到平衡時已經有好幾對小朋友超過了我們，這時，我看見劉亦斯的眼睛睜得大大的，并小聲的在對我說：“加油！不到最后一刻就不能放棄。”我們慢慢加速，一點點找到了感覺，我們倆手挽手，肩并肩，嘴里齊聲喊：“一二一。”配合的十分默契，不一會就追上了一對又一對小朋友，前面只有一對小朋友了，我們只有一步之差，距終點線還有不到兩米的距離，我們用盡了全力，僅1秒之差第一個沖過了終點線。取得了小組第一名。
我和劉亦斯回到班級，同學們為我們鼓撐，歡呼，并拿來椅子讓我們坐下休息。不一會兒，廣播里傳來了喜訊，說：“四年四班羅亦澎和劉亦斯取得了年組第一名，請上臺領獎。”我們倆手拉著手跑到領獎臺上，從老師手里拿過獎品，回到班級，同學們把我們團團圍住，有的擁抱我們；有的傳看我們的獎品，有的說：“我們是運動小健將，我心里既高興又自豪。
這是我第一次取得第一名，為我增加了自信心，讓我終生難忘。
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知識目標：通過習作，提高學生對體育的理解和認識。
能力目標：學習用典型事跡表達自己人物的品質，做到真實具體，表達清楚。
情感目標：學習修改，提高學生對體育的熱愛。用側面描寫的方法人物的品質。
學習修改自己的。
學生搜集，閱讀些徒明星的的事和文章。
一、在單元的學習中，我們曾經閱讀了一組明星事跡的文章，他們的頑強拼搏為人們深深感動。今天就讓我們把自己參加的體育賽事獲的'經歷寫下來。
二、明確習作要求：
1.要求學生通過對運動員和觀眾動作、表情、語言的描寫，將場面寫細致，做到有祥有略，把比賽情節再現。
2.要求學生學習和修改習作。學會修改習作的方法，提高修改習作的能力。
三、提示習作方法：
1、用側面描寫你經歷的賽事。
2、按事情的發展順序寫。
四、指導修改習作：
1、朗讀習作：推薦有代表性和有特色的作品朗讀，看那些地方寫得清楚，生動，感受深刻感人。那些地方尚存不足，需要修改和完善。
1、學生自評：朗讀自作的同學自我。說說自己對這片哪些地方最滿意，認為最有新意、最深刻，那些地方需要修改，引導學生體驗習作給自己帶來的快樂。
2、師生：看介紹是否明白、生動，是否聯系自己的生活寫出了感受，在中分享他人習作看到來的快樂。
3、師生互改：老師給學生面改，學生相互交換修改。
4、謄抄成文
板書：
記一次體育比賽
1.結合自己參賽的經歷來寫。
習作要求2.力求做到有點右面，詳略得當。
3.把運動員奮力拼搏的動作、表情、語言及觀眾熱情助威的場面寫出來。
? 比賽合同 ?
小學作文頻道小編[純氧]今天給大家整理了《比賽》的優秀作文，這篇比賽共有500字，是一篇很優秀的原創作文，這篇比賽很值得大家參考和學習。
E度
今天是周末，我和爸爸將舉行一次跑步比賽。我興致勃勃的和爸爸來到的廣場。
爸爸今年四十二歲了，中等的身材，十分的強壯。他那強壯有力的手似乎可以舉起一頭牛，那強壯有力的腳似乎可以跳得有五尺那摩得高。我心想：爸爸的身子那么的好，就憑我，能贏嗎？
早晨八點十分，我和爸爸來到了文化廣場，整備和爸爸比賽跑步，“三二—”比賽開始了，目標是整個廣場五圈。為了讓后邊還有更加多的力氣，所以，我開始只是慢跑。我看了看著爸爸，心想：爸爸那么有自信，還真有點“緊張”呀，不，我會敗給一個老頭？別考玩笑了。只見爸爸跑起步來按首挺胸的，眼觀前方，就好像一個出色的悍馬。這時，我突然滿處第一滴汗水，一顆一顆的：一滴、兩滴、三滴……不一會，身子就“沸騰”起來，如同被火燒似的，又如同被關在太上老君里的“煉丹爐”。“呼呼呼”身子愈來愈熱，不由自主的在催促自己：“周靖淞認輸吧。”爸爸慈祥的對我說：“兒子你要相信自己，一定能跑完的！加油！加油！”我心想：對，我一定要加油！就這樣……
這次的比賽中讓我感受到的不是比賽的輸贏，而是比賽中那堅持的信念。
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東環小學五年級：周靖淞
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? 比賽合同 ?
甲方：
主要負責人：
身份證號碼：
聯系電話：
乙方：
主要負責人：
身份證號碼：
聯系電話：
風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。
根據國家相關法律法規，甲乙雙方在平等、自愿的基礎上，經協商一致簽訂本合同，共同遵守本協議所列條款：
一、合作期限
從______年______月______日起至______年______月______日止。
二、合作項目
甲方指定乙方為_____________大賽的項目招商合作者。
三、甲方的基本權利與義務
風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
1、甲方負責_____________大賽及相關活動項目的整體運作和正常進行。
2、甲方負責在活動過程中植入乙方所招冠名商或贊助單位的宣傳準確、并順利的執行到位。
3、甲方享有乙方所招冠名商或贊助單位的回報最終解釋權。
4、甲方任命乙方為_____________大賽的副主席。
四、乙方的基本權利和義務
1、遵守國家法律法規，遵守甲方_____________大賽的規則安排，維護甲方及甲方大賽的聲譽和利益。
2、乙方在進行甲方項目宣傳招商過程中，涉及到的一切公關費用、車輛費用等由乙方自行承擔，與甲方無關。
3、乙方將成為甲方大賽的副主席。
五、報酬及其他約定
1、乙方為甲方拉回的冠名商或其他贊助商需與甲方簽訂大賽合作合同，甲方按乙方拉回的冠名商或其他贊助商合同金額(合同實際款項到達甲方賬戶后)的______%給予乙方報酬。
2、乙方所拉的冠名商或贊助商需將贊助費用打入甲方指定賬戶，待甲方收到款項后，甲方方才對其冠名單位或贊助單位進行有效宣傳。且甲方在合同相應款項到賬后______日內發放乙方報酬費用。
3、若乙方所拉的冠名商或贊助商如果出現實物贊助，甲方亦將比照實物價值______%給予乙方報酬。
4、乙方必須將所拉回的冠名商及其他贊助商合同金額如實報于甲方，不得有所欺騙，否則甲方有權追究乙方相關責任。
六、違約及解除修改
風險提示：
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。
1、非經雙方當事人書面同意，本合約中任何條款均不得終止或變更。
2、本合同簽訂后，甲、乙雙方不得以任何理由單方面終止合同，任何一方應及時、準確的履行本合同，否則將視為違約。
3、除不可抗力因素包括但不限于戰爭、暴動等，在合同履行過程中，若任何一方單獨取消或違反合約之約定，導致對方受有任何直接或間接損失、損害及支出時，違約方應負責全額賠償，并且違約方應負責使守約方免除所有因此產生的相關責任。
七、協議終止及仲裁適用法律
1、雙方簽訂協議后，不得單方面解除協議，擅自中止履行合同義務。
2、因本合同引起的或與本合同有關的任何爭議，雙方應盡量協商解決，如協商不成，可申請_________仲裁機關仲裁。除非另有規定，仲裁不得影響合同雙方繼續履行合同所規定的義務。
3、本合同的法律含義、效力、履行等均受中華人民共和國國法律管轄。
八、其他
1、本合同一式______份，甲、乙雙方各執______份，具有同等效力，經甲乙雙方簽字或蓋章后生效。
2、其他未盡事宜經雙方共同協商后作補充，補充條款同具本協議法律效力。
甲方：（簽字）
________年_______月_______日
乙方：（簽字）
________年_______月_______日
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
1、甲方負責_____________大賽及相關活動項目的整體運作和正常進行。
2、甲方負責在活動過程中植入乙方所招冠名商或贊助單位的宣傳準確、并順利的執行到位。
3、甲方享有乙方所招冠名商或贊助單位的回報最終解釋權。
4、甲方任命乙方為_____________大賽的副主席。
四、乙方的基本權利和義務
1、遵守國家法律法規，遵守甲方_____________大賽的規則安排，維護甲方及甲方大賽的聲譽和利益。
2、乙方在進行甲方項目宣傳招商過程中，涉及到的一切公關費用、車輛費用等由乙方自行承擔，與甲方無關。
3、乙方將成為甲方大賽的副主席。
五、報酬及其他約定
1、乙方為甲方拉回的冠名商或其他贊助商需與甲方簽訂大賽合作合同，甲方按乙方拉回的冠名商或其他贊助商合同金額(合同實際款項到達甲方賬戶后)的______%給予乙方報酬。
2、乙方所拉的冠名商或贊助商需將贊助費用打入甲方指定賬戶，待甲方收到款項后，甲方方才對其冠名單位或贊助單位進行有效宣傳。且甲方在合同相應款項到賬后______日內發放乙方報酬費用。
3、若乙方所拉的冠名商或贊助商如果出現實物贊助，甲方亦將比照實物價值______%給予乙方報酬。
4、乙方必須將所拉回的冠名商及其他贊助商合同金額如實報于甲方，不得有所欺騙，否則甲方有權追究乙方相關責任。
六、違約及解除修改
風險提示：
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。
1、非經雙方當事人書面同意，本合約中任何條款均不得終止或變更。
2、本合同簽訂后，甲、乙雙方不得以任何理由單方面終止合同，任何一方應及時、準確的履行本合同，否則將視為違約。
3、除不可抗力因素包括但不限于戰爭、暴動等，在合同履行過程中，若任何一方單獨取消或違反合約之約定，導致對方受有任何直接或間接損失、損害及支出時，違約方應負責全額賠償，并且違約方應負責使守約方免除所有因此產生的相關責任。
七、協議終止及仲裁適用法律
1、雙方簽訂協議后，不得單方面解除協議，擅自中止履行合同義務。
2、因本合同引起的或與本合同有關的任何爭議，雙方應盡量協商解決，如協商不成，可申請_________仲裁機關仲裁。除非另有規定，仲裁不得影響合同雙方繼續履行合同所規定的義務。
3、本合同的法律含義、效力、履行等均受中華人民共和國國法律管轄。
八、其他
1、本合同一式______份，甲、乙雙方各執______份，具有同等效力，經甲乙雙方簽字或蓋章后生效。
2、其他未盡事宜經雙方共同協商后作補充，補充條款同具本協議法律效力。
甲方：（簽字）
________年_______月_______日
乙方：（簽字）
________年_______月_______日
? 比賽合同 ?
“咔嚓咔嚓……”一走進教室門口,就聽見教室里傳來一陣聲音，這是怎么回事？發生了什么，如果你有疑惑就跟我一起去看看吧。
我推開門一看，哦!原來他們正在玩嗑瓜子游戲。只見老師在講臺上帶著神秘的表情說道:“這次比賽可難了，你們可不要掉以輕心喲！游戲規則是三個人為一組，嗑出來的瓜子仁要完整且數量多為獲勝，時間是兩分鐘。”當老師說完游戲規則后，教室里一片沸騰，我暗暗想:我平時都不嗑瓜子，能贏嗎？
游戲開始了，老師一聲令下，同學們便開動了，“咔嚓”“咔嚓”聲此起彼伏，不絕于耳。看看黎卓成直接把兩顆瓜子一起放進嘴里咬，結果兩顆瓜子沒有一顆是完整的；再看看田佳慧，拿一顆飽滿的瓜子放進嘴里輕輕一嗑，再拿出來一剝，一顆完整的瓜子仁就出來了；終于輪到我了，我既興奮又緊張。我觀察了前面兩位同學，總結了嗑瓜子的經驗，首先挑了一顆長而飽滿的瓜子，用手捏住瓜子底部的圓端，將瓜子垂直塞進嘴里，輕輕一嗑，瓜子殼裂開了，我用右手一剝取出瓜子仁放在桌上，反復幾次，10、9、8、7、6……開始倒計時了，我不斷的提醒自己：“堅持就是勝利,穩住就能贏……”“停!”同學們，也在給我加油助威，加油！再剝一顆，你就贏啦！......比賽結束了，我看了看自己的瓜子仁，戰績卓著啊！我竟然以28顆瓜子仁贏得了這次比賽，心里喜滋滋的，就像吃了我最愛的大閘蟹一樣。
通過這次比賽，讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。今后無論在學習還是在生活中，都要學會總結經驗，才能促使成功！
? 比賽合同 ?
我們班要舉行古詩誦讀比賽了。進入決賽的是我——人送外號“機靈鬼”、王家祥——我送外號“悶葫蘆”（因為他平時不言不語，但心中有數）、王軻—全班公認的“女生大王”。對于這次比賽，我可是經過精心準備的，心想，這次的冠軍應該十拿九穩了。
比賽開始了，第一關要求自選五首古詩，我第一個閃亮登場。走到臺卜，還真有點緊張，我不由得給自己鼓勁，先穩定了一下情緒，便開始表演了。我背誦的是《小兒垂釣》、《憫農一》、《憫農二》、《山行》、《尋隱者不遇》。我背得一字不差，有25個同學滿意我的表現，我得了25分，雖然分數不高，不過我還是挺滿意的。接著王軻出場了，看來她更緊張，在背《江南春》時，少了一句“千里鶯啼綠映紅”。但在同學們的啟發下，她還是勉強背完了這首詩，結果只得了10分。王家祥出場后，不但背得一字不差，而且還帶著感情背誦，結果得了29分，成為第一關的第一名。“小子，別得意，好戲還在后面呢！”我心中暗想。
第二關開始了，這一關要求選手誦讀同學們指定的五首詩。這回是王軻先出場，哈哈，看來她還緊張著呢！她背誦時出現了兩次“事故”，一次漏掉了一句，一次干脆整首詩想不起來了，所以被扣掉1.5分，只得了3.5分。王家祥第二個出場，我真佩服他的表現，果然不出所料，他得了滿分-5分。輪到我了，自我感覺良好，也得了滿分。對了，這一關還有個小插曲，馬艷騰出題目的時候，竟然把《題西林壁》說成《題林西壁》了。你說在臺上的人緊張，你在臺下緊張個什么呀？
決勝局開始了。這一次是老師出上句，選手們答下句，每人回答五個問題。這回是王家祥先來，老師剛說完上句，他的下句便脫口而出，博得了同學們的喝彩。最后，他得了滿分-5分。我和王軻同樣表現出色，也都得了滿分。
比賽結束了，我屈居亞軍。雖然沒有得到冠軍，但是我明白了遇事要沉穩，事先要有充分準備的道理。正如《喜洋洋與灰太狼》里一句臺詞所說的那樣：“我一定會回來的！”
? 比賽合同 ?
一天，莉莉放學后興沖沖地跑向正在晾衣服的媽媽說：“媽媽，媽媽，今天鋼琴老師說我可以參加“陜西省第十一屆少兒鋼琴大賽”了！媽媽您同不同意？”媽媽說：“那這是好事啊！媽媽肯定同意。”“媽媽，我寫完作業就來練鋼琴，好不好？”媽媽的臉上掛著一絲開心的笑容說：“好啊！”
說完，莉莉就急忙跑去自己的房間寫作業了。以前，莉莉每次寫作業都非常慢，今天，簡直就像換了個人似的。不一會兒，莉莉就寫完了作業，就拿給媽媽檢查，媽媽高興地說：“今天的作業全對！你今天的作業寫得速度快，而且正確率也提高了不少!很好！”
莉莉說：“太好了！那我是不是可以彈一會兒鋼琴啊？”“可以啊！”莉莉跑到鋼琴前，認真地彈起鋼琴來，曲子彈得真好聽，就連莉莉自己都陶醉在優美的歌曲里了！媽媽高興地去給這個“小小鋼琴家”做飯了。
第二天，莉莉向她的鋼琴老師說媽媽同意她參加鋼琴比賽，鋼琴老師說：“那好，請你明天下午四點鐘準時參加“陜西省第十一屆少兒鋼琴大賽”吧！”莉莉高興地說：“知道了，老師！”
第二天下午，媽媽帶莉莉來到了“陜西省第十一屆少兒鋼琴大賽”現場，鋼琴老師早已在那里等莉莉了，她給莉莉講了比賽要彈曲子的易錯的地方，莉莉非常認真地聽著。比賽開始了，第一個出場就是莉莉，只聽主持人叔叔說：“有請“西安高新第一小學”三年級七班的張莉莉，她演奏的曲目是“野蜂飛舞”。”莉莉心平氣和地走上臺，坐下便開始彈琴，所有的人都陶醉在她的琴聲中，鋼琴老師和媽媽也一樣。一首曲目表演完了，莉莉向臺下觀眾鞠躬，這時也響起了熱烈的掌聲！
比賽結束了，當宣布比賽結果時，莉莉的心情非常激動，只聽主持人念道：“一等獎：張莉莉、二等獎：劉明華。”莉莉和媽媽高興地跳了起來！鋼琴老師激動地一把抱起了莉莉！大家都沉浸在喜悅中。
從此，莉莉有了很大的改變，每天回家作業寫得非常快，寫完之后就去練琴，這樣就有更多的時間彈她喜歡的曲子了。媽媽感到很欣慰！
? 比賽合同 ?
比賽感悟-關于比賽作文600字
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的比賽感悟-關于比賽作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“呼！”一聲響，我的飛機一下飛了出去，經過24秒的飛行，飛機落地了，我的比賽成績為24秒，位居全國青少年航模比賽小學組第一名！
這是我平生第一次航模比賽，在老師的幫助下，還是初級水平的我，得了第一名！出乎我意料的是，居然得了第一，嘿嘿，說實話心里真是激動啊—————
這次比賽我共參加四項比賽：電子飛機，橡筋直升機，橡筋滑翔機和紙飛機。其中，橡筋滑翔機和橡筋直升機得了第一名，電子飛機第二名。這真是一次神奇的.經歷！在對這些飛機性能一無所知的情況下去比賽，簡直就是浪費時間。所以在比賽前一天晚上，我和老師們組裝飛機時，我就對這些飛機異常敏感，老師說的每一個動作要領，飛機的技術參數調整我都牢記在心，那天晚上，我11點多才睡，也算是急訓吧！
比賽這天，天氣忽陰忽晴，風力適當，正是飛飛機的好時間。比賽前，老師又把我的飛機調了又調，調到了最佳狀態，我一松手，那飛機非常聽話，在天空中繞了5圈才落地，這可以說是時間超長，不出乎我所料，第一！我心態平和地繼續著比賽，也收獲著，呵呵，這種感覺很幸福啊！
比賽結束，我們一行人去吉林北山游玩，這個地方離住處有5——6公里，居然要走回去！這對我來說可是個嚴峻的考驗，因為出發前我的腳踝就腫了，不適合長途行走，路途中，腳疼得我直流汗！帶隊的李建波老師對我說：“孩子，我希望你跟我學的不只是航模技術，而是萬事都要學會——忍耐！”這句話是我“頓悟”了，我又有勁兒了，忍著痛向前走去——————
比起比賽中的快樂、激動、興奮，我感受最深的是做實事智慧、技術固然重要，可是如果沒了耐力這塊“墊腳石”，那么，智慧、技術又從何談起呢？
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想了解更多比賽合同的資訊，請訪問：比賽合同
