述職范文|保持活力的事跡材料(經(jīng)典十九篇)_保持活力的事跡材料

保持活力的事跡材料(經(jīng)典十九篇)。

? 保持活力的事跡材料

劉老師，湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院教師，高級(jí)技師、講師職稱。自2007年進(jìn)入學(xué)院后，在教育崗位辛勤耕耘至今，一直是機(jī)械工程學(xué)院骨干教師。該同志政治思想覺悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績突出。2009年、2010年、2011年連續(xù)3年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，2011年被評(píng)為“長沙市職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀教師”。

一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定

劉華同志思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策。自進(jìn)入學(xué)校工作以來，他一直在教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，作為一名教師，他自知自身的師德修養(yǎng)是最重要的。故他時(shí)刻保持高度的自尊心，以身示范；保持強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛生如子；保持堅(jiān)定的事業(yè)心，始終如一；保持迫切的進(jìn)取心，精耕細(xì)作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。所以他不管是在平時(shí)的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模。”“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時(shí)的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，他自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，他自己先帶頭遵守。

二、教學(xué)水平精湛，熱心教書育人

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。劉老師一直承擔(dān)機(jī)械學(xué)院專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過的課程有《機(jī)械制圖》、《機(jī)械工程材料》、《電工電子》和《數(shù)控技術(shù)》等。在具體工作中，他能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，他以知識(shí)傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。通過多年的教學(xué)努力和創(chuàng)新，劉老師2010年參加全國技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)研究成果的教案評(píng)選獲三等獎(jiǎng)；2011年被評(píng)為“長沙市職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)秀教師”。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識(shí)，劉老師還非常重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無論是重復(fù)課還是新開課，他都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。他教過的學(xué)生都肯定地說，聽了劉老師的課沒白聽，既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了許多做人做事的道理。

劉老師還非常重視教學(xué)改革和總結(jié)，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫多篇科研論文和教材，其中參編教材4部，參編專著1部，發(fā)表省級(jí)以上刊物論文十余篇，其中北大核心1篇。

除了課堂教學(xué)，劉老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，他都做到仔細(xì)過問，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成；對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，傾心教學(xué)和關(guān)心學(xué)生

劉老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作份內(nèi)的還是份外的，他都積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。他經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，及時(shí)認(rèn)真完成工作任務(wù)。他那種扎實(shí)的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵(lì)他身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中他是一位好老師，在教師的心中他是一位好同事。

擔(dān)任班導(dǎo)師期間，他經(jīng)常與班上干部溝通，積極與輔導(dǎo)員配合，及時(shí)掌握本班學(xué)生的思想動(dòng)向，密切注意課堂出勤情況，與一些積極性不高的學(xué)生共同探討大學(xué)生活，告誡珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。他不給他們講多么冠冕堂皇的大道理，只給他們算一筆一年的費(fèi)用支出，再通過談話與其共同估算家庭的收入，然后進(jìn)行比較，讓他們了解父母為其承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力。談話后有的同學(xué)感慨地說：“如果四年的大學(xué)生活荒廢了，連家人都對(duì)不起，更別提對(duì)國家、對(duì)社會(huì)如何了”。通過他的努力，有不少名學(xué)生端正了學(xué)生態(tài)度，各科成績得到了提高。整個(gè)擔(dān)任班導(dǎo)期間，劉老師每月超額完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)，經(jīng)常下班與學(xué)生交流，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生與任課教師的橋梁，學(xué)生有難聽懂的地方及時(shí)與任課教師交流，找到解決辦法。同時(shí)幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，成立了各課程興趣小組，先在班上摸底，了解學(xué)生反映較多的問題知識(shí)點(diǎn)，晚上安排各課程優(yōu)秀學(xué)生上講臺(tái)講解各難點(diǎn)重點(diǎn)，他每每就坐在下面及時(shí)解決問題。這樣既集中解決了各課程的難點(diǎn)，又鍛煉了優(yōu)秀學(xué)生的表達(dá)力。這樣，該班級(jí)在劉老師和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下榮獲了校“活力班級(jí)”。

去年學(xué)院迎評(píng)促建啟動(dòng)后，劉老師本就每周課時(shí)達(dá)24節(jié)，但他按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案及指標(biāo)體系，花了大量的時(shí)間和精力，逐條逐句研讀評(píng)估方案，吃透每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的內(nèi)涵。他不僅出色地完成了份內(nèi)的工作，而且還承擔(dān)了大量的份外的工作任務(wù)。總之，在學(xué)校本科水平評(píng)估中，他以強(qiáng)烈的責(zé)任感和頑強(qiáng)的工作意志，和材料組所有成員一起，經(jīng)常利用中午、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作，為確保所有評(píng)估材料按時(shí)上交、為學(xué)校順利通過本科水平評(píng)估做出了貢獻(xiàn)。

四、嘔心瀝血，愛生如子

多年傾心教書育人身體已經(jīng)嚴(yán)重透支的劉老師，20xx年開學(xué)以來感覺身體很不適，家人和朋友多次勸其去醫(yī)院檢查，由于教學(xué)任務(wù)繁重，加上學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)工作，一直沒抽出時(shí)間。到5月2日發(fā)現(xiàn)胃出血，吃了點(diǎn)藥劉老師依然帶病教學(xué)，堅(jiān)持課后輔導(dǎo)，為學(xué)生解答疑難。

到6月初劉老師病情加重，全身無力，面臨期末課程結(jié)束，馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，他依然放不下他的學(xué)生，一直堅(jiān)持上課，多次下班后輔導(dǎo)學(xué)生，直到胃部大量出血。學(xué)生看到蒼白的劉老師，都說老師您去看病吧，劉老師每次都說“再堅(jiān)持幾天，我沒事的！”一直到6月13日去湘雅醫(yī)院檢查，病情惡化，一次性吐血達(dá)600毫升而送入搶救室。在重癥護(hù)理期間劉老師還要愛人回家把課本資料帶去醫(yī)院，稍有力氣就電話輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生的疑難問題。

期末工作繁忙，為了不影響老師和學(xué)生，劉老師多次婉拒老師和學(xué)生們的探望。在病床上都記掛心愛的講臺(tái)，放不下心愛的學(xué)生，很少問及自己的病情，問得最多的是學(xué)生的情況。學(xué)生看到重病的劉老師仍這么關(guān)心他們，感動(dòng)得在醫(yī)院痛哭，連醫(yī)生護(hù)士都感動(dòng)了，能這般不要命仍關(guān)心學(xué)生的老師真是太可敬了！

總之，能把以上所有這些事情處理得井井有條的人，一定是一個(gè)吃苦耐勞的人，是一個(gè)樂于服務(wù)于人的人，他的業(yè)績也許很普通，但在現(xiàn)在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì)里，有人能夠持久地保持這樣的干勁，這樣的心態(tài)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

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在我們的身旁有這樣一群好干部，他們樂于奉獻(xiàn)，他們勤政為民，他們用自己的一生來為人民事業(yè)做貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)!他們的業(yè)績感人至深，也催人沉思!余元君同志就是其中的一名，余元君同志參加工作25年，他始終牢記宗旨，熱愛人民，將自己的一生奉獻(xiàn)給了自己熱愛的水利事業(yè)，將自己的主要精力用在與群眾息息相關(guān)的防洪保安，供水灌溉，生態(tài)保護(hù)等工作上，他總是把黨和人民利益放在最高位置，每遇到重大險(xiǎn)情毫不猶豫沖在了最前線，不顧個(gè)人安危，積極搶險(xiǎn)。他的一生是短暫而光榮的。

通過科室組織的政治學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)余元君同志的意義和重要性。

學(xué)習(xí)余元君同志，就要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。余元君同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。我們就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

學(xué)習(xí)余元君同志，就要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;我們要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。

學(xué)習(xí)余元君同志，我們要立足本職，腳踏實(shí)地，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，爭做新時(shí)代的追夢(mèng)人!

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小辰，男，現(xiàn)年10歲，榆林高新區(qū)第六小學(xué)三年級(jí)七班的一名學(xué)生，他熱情開朗、樂于助人，是一個(gè)十分有愛心的小男孩。

他有一顆真誠善良的心。有人說，金子是純美的，但比金子更美是他的心靈。假期帶他去佳縣大美石窯玩，景區(qū)一個(gè)殘疾男孩在向路人討要食物，看到這一幕他特別難過，急匆匆跑去買來香腸送給他，可那男孩并沒有接受這份愛心小禮物，而是一臉嫌棄的丟掉香腸。面對(duì)男孩這樣的舉動(dòng)，他并沒有生氣而是上前耐心詢問原因，原來是男孩不喜歡吃香腸，得知情況后，他毫不猶豫的拿出了自己零花錢給男孩買了喜歡的食物，看著男孩吃的狼吞虎咽，他也高興的笑了。要知道生活中的他呀，可是個(gè)從不亂花錢的“理財(cái)大師”，總是把所有的壓歲錢都攢起來，不過只要遇到有需要幫助的人，他就會(huì)很大方的拿出所有的'“財(cái)富”。

他在家孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，是一個(gè)熱愛勞動(dòng)“小幫手”。每天放學(xué)回家都會(huì)幫父母干一些力所能及的家務(wù)，擇菜、洗碗、拖地、倒垃圾樣樣行。遇到天冷時(shí)，他會(huì)貼心的給媽媽遞上一個(gè)暖水袋。爸爸工作中遇到難題了，他就會(huì)像個(gè)“小大人”一樣分析問題，以他的思維幫爸爸出謀劃策。

他不一定是最優(yōu)秀的，但他一直堅(jiān)持用善良要求自己，用愛心溫暖你我他，用他的方式傳遞正能量。

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俗話說，有志不在年高。這在最美孝心少年上得到了形象詮釋。為救患白血病的父親，8歲的曹xx決定為父捐髓。為達(dá)捐獻(xiàn)要求，他兩個(gè)月里增重20斤!最終移植手術(shù)完成，父親得救!從曹xx身上，我們看到了少年之志的精彩與力量。

這種志向洋溢親情。曹xx說，“我爸給我了一條命，我也要再給我爸一條命。”讀到這句話的時(shí)候，我熱淚盈眶，一個(gè)8歲的孩子能說出如此感恩的話，真的讓人感動(dòng)。孩子的志向洋溢滿滿的親情，這種親情感天動(dòng)地，讓人敬仰。孩子的志向因?yàn)橛H情而溫馨，而美麗，而精彩。

這種志向滿是自信。父親治病過程中，曾經(jīng)調(diào)皮的他既照顧父親又安慰母親，成為家的支柱。曹xx說，“我相信我能照顧好他”。這就是一個(gè)孩子的'自信，這就是一個(gè)孩子的擔(dān)當(dāng)，這種自信，這種擔(dān)當(dāng)，讓人佩服。俗話說，信心是黃金。孩子的自信比黃金還珍貴。

這種志向滿是堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)8歲的孩子，在苦難面前，沒有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)的勇往直前，父親移植骨髓唯一的希望落在了只有8歲的曹xx身上了。對(duì)于救爸爸，曹xx沒有絲毫猶豫。抽取備用血是件很痛苦的過程，但是，我們的曹xx很堅(jiān)強(qiáng)。

曹xx捐髓救父的故事，彰顯了中華少年的風(fēng)采，他是父親的好兒子，他是家庭的好孩子，他是我們中華民族好少年，他是我們弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)代的美麗使者。從他身上，我們看到了中華民族優(yōu)秀美德的傳承，我們看到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我們生活中打造的溫暖力量。

當(dāng)然，曹xx的故事是最美孝心少年高尚品德的一個(gè)縮影，這些最美孝心少年，人小志氣大，是當(dāng)代少年的榜樣，是我們所有大人的榜樣。他們是孩子的道德楷模，他們是我們社會(huì)生活的道德豐碑。我們應(yīng)該敬仰他們，學(xué)習(xí)他們。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，最美孝心少年就是少年強(qiáng)的代表，我們?yōu)橛羞@樣的強(qiáng)少年而自豪!他們形象詮釋“有志不在年高”，激勵(lì)我們所有的少年面對(duì)困難，勇敢向前，把困難當(dāng)做激勵(lì)人生的磨礪石，讓人生之志在困難中堅(jiān)強(qiáng)成長。

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張睿揚(yáng)同學(xué)是洛南縣城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)五年級(jí)（1）班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任五（一）中隊(duì)隊(duì)長兼任班長。她活潑開朗，文明守紀(jì)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。生活的體驗(yàn)使她具有文明禮讓、自強(qiáng)自立的良好品行；父母的言傳身教使她從小養(yǎng)成勤儉善良的品德；老師們良好的感染和熏陶使她

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他是五年級(jí)一班的小晨，一個(gè)聰明、活潑、開朗的小男孩。他是家人心目中的好孩子，老師眼里勤快的小助手，同學(xué)口中樂于助人的好朋友。

在家里，他總是表現(xiàn)的像一位“小小男子漢”。他總是提醒父母“他已經(jīng)長大了，自己事情要自己干”，這位小男孩早已學(xué)會(huì)了自己洗衣服，幫著父母收拾家務(wù)，甚至和媽媽搶著拎重物，以示他“男子漢”氣概。有一天，在和父母聊到現(xiàn)階段的孩子怎樣才算好孩子時(shí)，他是這么說的“小孩子最重要的是要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，什么事都要講規(guī)矩，比如學(xué)習(xí)就要踏實(shí)認(rèn)真，寫字字跡要工整，家里的物品要排放整齊，作息要規(guī)律……”他是這么說的，也是這么去做的，你看他的臥室、書桌、作業(yè)，是多么的整潔有序。他每天總是先完成作業(yè)，再去做自己感興趣的事。

在學(xué)校，他表現(xiàn)的像一位“小哥哥”，總是樂于助人。同學(xué)們總是喜歡借用他的學(xué)習(xí)用具，他也從不吝惜。有一天中午，他告訴爸爸，說他好朋友的'鋼筆壞了，他能不能送他朋友一支鋼筆。爸爸對(duì)他關(guān)心幫助同學(xué)做法給予贊美。還有幾次，下午放學(xué)回家，爸爸發(fā)現(xiàn)他臉上有一道道汗水的痕跡，問過后才知道，原來是他在幫同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生。他還說，經(jīng)常有同學(xué)們淘氣的“欺負(fù)他”，但是他從不告老師，也不“欺負(fù)”回去，他不計(jì)較這些，他們就像淘氣的小弟弟、小妹妹。他還是老師的小助手，喜歡幫助老師收發(fā)作業(yè)，擦黑板。

他興趣廣泛，希望自己變得多才多藝。他不僅日常學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且掌握了大量的課外知識(shí)。他喜歡歷史、汽車、軍事等等讀物，每年要給自己買幾十本課外讀物，不斷豐富知識(shí)開闊視野。他還喜歡音樂，在去年全市組織的少年組“小小鋼琴家”比賽中取得了三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。他還是一位運(yùn)動(dòng)達(dá)人，在學(xué)校年級(jí)足球聯(lián)賽中取得了第一名的好成績。

這就是一位品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、熱愛體育的活力少年，讓我們?yōu)樗佑汀⒑炔省?/p>

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**同志就是**這個(gè)批發(fā)分部的主任兼訪銷員――-被**縣煙草公司評(píng)為“最佳訪銷員”和先進(jìn)個(gè)人。

，**從合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)。作為科班出身的大學(xué)生，他原以為能留在原籍，用所學(xué)的市場(chǎng)營銷專業(yè)，在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的**市區(qū)大展拳腳。可沒想到，卻被分配到**縣煙草公司下面的**批發(fā)分部。這里位于***交界，距縣城有60余公里，信息閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，而且鎮(zhèn)不像鎮(zhèn)的，人口居住十分分散，卷煙零售戶分布在崇山峻嶺之間，道路崎嶇，有時(shí)訪銷和送貨連自行車都不能騎，只能步行肩挑。由于是二級(jí)配送站，批發(fā)部只有3個(gè)人，自己既要當(dāng)訪銷員、送貨員、駕駛員，還要兼份會(huì)計(jì)的差使，簡直就象個(gè)“雜役”。因?yàn)椴皇潜镜厝耍B吃的問題都不能解決。但是，在艱苦的工作生活環(huán)境面前，他并沒有氣餒和消沉。因?yàn)椋钌畹刂溃鳛楣疚ㄒ坏目瓢啻髮W(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己寄于很大期望，把自己分配到**來，是組織對(duì)自己的信任。在英川工作的一年里，他認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著，不斷地探索著艱苦的訪銷之路。網(wǎng)絡(luò)是煙草行業(yè)的生命線，只有建好銷售網(wǎng)絡(luò)，才能迅速拓寬銷售渠道，提高銷售量。他白天奔波在崇山峻嶺之間，走訪村村寨寨，耐心地向客戶做工作，反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地向他們宣講《煙草專賣法》和假冒卷煙的識(shí)別方法，及時(shí)地把零售點(diǎn)的卷煙配送到位。晚上又不辭辛勞地加班加點(diǎn)，整理經(jīng)營戶的反饋意見和卷煙銷售訂單，做好臺(tái)賬和會(huì)計(jì)賬。一份耕耘一份收獲。英川鎮(zhèn)的銷售網(wǎng)點(diǎn)得到不斷擴(kuò)大，市場(chǎng)占有率點(diǎn)由原來的45％上升到了95％，批發(fā)部的銷售量有了明顯遞增。

近兩年來，批發(fā)部堅(jiān)持管銷相結(jié)合的思路，嚴(yán)格調(diào)控市場(chǎng)，實(shí)施流動(dòng)送貨，訪銷送貨，使銷售網(wǎng)絡(luò)得到了延伸，擴(kuò)大了市場(chǎng)占有率，卷煙批發(fā)量有了成倍增長，取得了可喜的經(jīng)濟(jì)效益。可是，由于**鎮(zhèn)東毗**，南鄰**，崇山環(huán)抱，道路崎嶇，零售點(diǎn)分布散亂，復(fù)雜的地理?xiàng)l件嚴(yán)重地制約著配送工作。卷煙配送總是事倍功半，雖然大家經(jīng)常放棄休息時(shí)間加班，但還是不能滿足客戶要求及時(shí)送貨的需求。如果增加人手和添置交通工具，又勢(shì)必提高商業(yè)運(yùn)行成本，而且也未必能完全配送到位。面對(duì)這個(gè)困難，湯曉勇在上山下鄉(xiāng)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，卷煙配送工作與郵政投遞十分相似，都是按一定的程序和線路進(jìn)行送貨（信）。郵政所有雄厚的人力、物力，制度規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)建全，如果把交通困難的零售戶的卷煙配送委托給郵政所，這不是既省錢省力又更能保障卷煙的及時(shí)送達(dá)嗎？于是，他大膽地把這個(gè)想法向批發(fā)部主任和局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)一致同意。經(jīng)過多次與郵政所商談協(xié)商，8月，**批發(fā)部在全省率先推出了“卷煙郵政配送”，設(shè)立了卷煙郵政配送站。從此，除了大的鄉(xiāng)（村）由批發(fā)部集中配送外，其余統(tǒng)一委托郵政所配送。同時(shí)，在郵政未開通的偏僻山村，采取委托送貨的方式，設(shè)立捎轉(zhuǎn)點(diǎn)和客車“卷煙專柜”，由鄉(xiāng)村郵遞員專人提取，專人配送。從而，形成了一個(gè)低成本、高效率的便捷式卷煙配送網(wǎng)絡(luò)。“卷煙郵政配送”實(shí)施后，使批發(fā)部的農(nóng)村卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)得到進(jìn)一步完善，理順了卷煙流通秩序，凈化了卷煙市場(chǎng)，規(guī)范了經(jīng)營行為和進(jìn)煙渠道，提高了省產(chǎn)煙重點(diǎn)品牌的市場(chǎng)控制力和占有率，并深受經(jīng)煙戶的歡迎，使網(wǎng)點(diǎn)送貨面達(dá)100％（郵政送貨量達(dá)網(wǎng)點(diǎn)總銷量的60％以上），零售戶的供貨面達(dá)到了95％，在轄區(qū)內(nèi)的銷售量占市場(chǎng)量均達(dá)到了95％以上，有力牽制和消亡了卷煙經(jīng)營大戶，打擊了不法分子，使網(wǎng)點(diǎn)的銷售量和銷售額得到逐月增加，同時(shí)大大降低了網(wǎng)點(diǎn)商業(yè)運(yùn)行的'費(fèi)用開支，提高了批發(fā)部的工作效率。“卷煙郵政配送”這個(gè)切合山區(qū)實(shí)際的新穎配送方法，隨后還被**市煙草分公司介紹推廣。

**不論在**批發(fā)分部還是在**批發(fā)分部，他身兼數(shù)職，既當(dāng)訪銷員、送貨員，還要兼任會(huì)計(jì)做賬、信息收集。經(jīng)常是白天馬不停蹄地在崇山峻嶺中訪銷送煙，宣講《煙草專賣法》，傳授假冒卷煙識(shí)別方法，晚上還要整理經(jīng)營戶的反饋意見和卷煙銷售訂單，做好臺(tái)帳和會(huì)計(jì)賬，工作到半夜。網(wǎng)建是個(gè)“生命工程”，銷售網(wǎng)絡(luò)是批發(fā)部的“生命線”，尤其是中國加入WTO后，將面臨著要與外國卷煙經(jīng)營公司競(jìng)爭的巨大壓力，只有建好銷售網(wǎng)絡(luò)，煙草事業(yè)才有發(fā)展的根基。幾年的工作經(jīng)歷，使他深深地體會(huì)到這一點(diǎn)。為加強(qiáng)與零售點(diǎn)的溝通，他經(jīng)常與經(jīng)營戶拉家常，主動(dòng)向他們提供卷煙經(jīng)營信息，并打制了“便民服務(wù)卡”，把自己的聯(lián)系電話和傳呼機(jī)號(hào)碼印在上面，便于各零售戶隨時(shí)與他聯(lián)系。遇到客戶急的要貨，他不管是白天黑夜，還是刮風(fēng)下雪，他總是想辦法在最快的時(shí)間內(nèi)把貨送到客戶手中。今年1月上旬的一個(gè)晚上，他接到鄉(xiāng)下一客戶的電話，說要5條紫荊花等著急用，請(qǐng)批發(fā)部為他開票，由他自己來能提貨。打電話預(yù)約的是位老人，***想了想說：“外面正下著雪呢，你老家人這樣的夜里還趕山路，太危險(xiǎn)了，還是我把你送過來吧！”已經(jīng)躲進(jìn)被窩的***兩話沒說，冒著大雪，親自把香煙送到了客戶的家中。看到滿頭雪花的**夾著香煙出現(xiàn)在家門口時(shí)，老人簡直不相信自己的眼睛，激動(dòng)地說：“我開了這么多年店，從沒遇到你這么好的小伙子，真是太謝謝你了！“。正是由于他的熱心服務(wù)，各零售戶都把他當(dāng)成了朋友，有紅白喜事都要請(qǐng)他參加，有話喜歡跟他說，有要求喜歡跟他提，他幾乎成了連接公司與客戶之間的橋梁和紐帶。

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家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長的教導(dǎo)、家長的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于影響他們的一生。家長們都希望把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、各方面均衡發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，作為家長，我們非常注意對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，平時(shí)除了重視孩子的身體和智力發(fā)展外，更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引導(dǎo)。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。現(xiàn)代家庭教育理念已開始深入年輕的父母心中，養(yǎng)兒重在育，許多家長已明白這一點(diǎn)，在家長學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我校涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型家庭和優(yōu)秀的孩子，六年級(jí)五班的王禹楠同學(xué)及家庭就是其中的典型。

王禹楠，現(xiàn)年12歲，是一個(gè)積極進(jìn)取，在各方面都嚴(yán)格要求自己的小女孩。她非常穩(wěn)重、活潑可愛，她性格開朗，有一顆火熱、真摯的心。在學(xué)校不但是老師的小助手，更是同學(xué)們的好伙伴。多年來，在老師的精心教育和不斷鼓勵(lì)下，在家長的細(xì)心培養(yǎng)幫助下，經(jīng)過自己的刻苦努力，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績。目前擔(dān)任鐵力林業(yè)局第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長，連續(xù)五年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她之所以取得如此的好成績，他的家庭主要是從以下幾個(gè)方面做起。

一、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)他有一顆善良感恩的心

正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。作為家長能從小教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，不要計(jì)較個(gè)人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人。比如見到老師和長輩，孩子能主動(dòng)打招呼，問好，坐公共汽車時(shí)，見到老人和殘疾人上車，孩子能主動(dòng)給他們讓座。對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝別人。常言說，“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。當(dāng)然，要做到這一切，作為家長就必須不斷塑造自我，克服并修正自身的不足之處，不斷完善自我，以身作則，樹立明確的是非觀念和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不斷豐富和實(shí)踐科學(xué)育兒的水平。

二、注重不斷培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣

除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，孩子的生活才會(huì)多姿多彩。隨著科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)、學(xué)校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長、成才。“望子成龍”這種“基因意識(shí)”在人類得到了淋漓盡致的表達(dá)。作為家長他們能夠教育孩子首先要做一個(gè)正直、誠信的人。因此，十分注重教育孩子誠實(shí)待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)。從小事做起，并通過講一些名人、偉人的成長故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時(shí)，在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能，如演講、音樂、舞蹈等，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。幾年來，王禹楠已經(jīng)在各個(gè)方面取得了不少成績：參加鐵力林業(yè)局春節(jié)文藝演出，在鐵力林業(yè)局舉辦的國慶演講比賽上獲得二等獎(jiǎng)，演講、舞蹈、體育也在學(xué)校比賽中多次獲獎(jiǎng)。

三、注重孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)一位教育家說過：“在孩子的心靈播種理想，就會(huì)收獲行為；播種行為，就會(huì)收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就會(huì)收獲品德；播種品德，就會(huì)收獲命運(yùn)。”葉圣陶先生也說過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。“少成若天性，習(xí)慣成天然。”小學(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，正是增長知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。作為家長他們能夠根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點(diǎn)，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷探索，提高效率。注重孩子學(xué)習(xí)自覺性的形成，要求孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事。早上按時(shí)起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己，還學(xué)會(huì)了關(guān)心、體貼別人。另外要合理安排好孩子的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常帶孩子戶外運(yùn)動(dòng)，騎車郊游等。節(jié)假日經(jīng)常帶孩子去旅游，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。由于有良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，王禹楠同學(xué)從一年級(jí)開始，各科成績都是優(yōu)秀，連續(xù)五年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。

四、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友

現(xiàn)在的孩子為什么難教育？因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太孤獨(dú)。現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，他們沒有兄弟姐妹，缺少心靈溝通的朋友。他們從小在自家孤獨(dú)的環(huán)境中長大，沒有學(xué)會(huì)打開心靈之門與人交往。孩子要長大，獨(dú)生子女教育這個(gè)任務(wù)責(zé)無旁貸地落到了養(yǎng)育者——父母身上。父母怎樣才能教育好孩子？做孩子的朋友無疑是必須的。童心無瑕，只要父母能把一份童心的理解給予孩子，孩子就會(huì)報(bào)以甜純的微笑而從不設(shè)防的。那么，怎樣與孩子做朋友呢？首先，就是要舍得放下架子，不要總是以父母自居。要知道，我們既不是孩子的奴隸，也不是孩子的主人。愛孩子，就要尊重孩子，把他看成是一個(gè)獨(dú)立的人，與他平等相處，把自己放在孩子的位臵上，而不充當(dāng)孩子的檢察官、指揮官。其次，在孩子面前要勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)榍‘?dāng)?shù)爻袚?dān)責(zé)任感是一個(gè)家庭心理健康的標(biāo)志，也是和睦相處的條件。第三，與孩子做朋友還要注意不要對(duì)孩子妄加評(píng)論，要允許孩子保留自己的觀點(diǎn)與做法。

尊重孩子的意愿，正視孩子的價(jià)值，給孩子一種獨(dú)立成長的安全感，像對(duì)待你的其他朋友一樣，把一份尊重、理解、信賴給孩子，你就會(huì)成為孩子真誠的朋友，你會(huì)感受到孩子的快樂。

孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，作為家長他們能夠時(shí)刻注意自己孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，他們會(huì)平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長。從小他們家庭就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天甚至每個(gè)星期家長必修要有一定的時(shí)間和孩子在一起，或者是體育鍛煉，或者說野外郊游，或者是讀書閱覽，或者是游戲打鬧，或者是科技制作等等，當(dāng)然每一種活動(dòng)在事先都要確定具體的目標(biāo)任務(wù)，久而久之，孩子和家長之間不僅變成了朋友關(guān)系，而且還在活動(dòng)中提高了興趣，使得各種成績也得到了提高。

五、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，作為家長能夠十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長會(huì)，經(jīng)常與班主任老師進(jìn)行交流，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚(yáng)孩子的成績，督促其改進(jìn)不足。鼓勵(lì)并支持孩子積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，這也是對(duì)其能力和興趣的培養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。有時(shí)因?yàn)槊τ谑聞?wù)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，也不會(huì)盲目批評(píng)。而是教他如何合理安排，爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。在教育孩子的同時(shí)，也不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭取做合格的的家長，真正成為孩子的良師、益友。

一分耕耘、一分收獲，家長和老師的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步、興趣愛好的廣泛、做人的誠實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。

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我的兒子xxx，今年8歲，是一年級(jí)三班的學(xué)生。他的成長是健康的，因?yàn)樗麚碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩。或許，我的育子方法不是最好的，但我覺得是最盡心的、最盡力的。

一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。

作為一名家長，我努力盡到一個(gè)家長應(yīng)盡的職責(zé)，一直以來都在為孩子營造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。曾經(jīng)，我也對(duì)孩子發(fā)過脾氣，但冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和地和孩子談，把自己說錯(cuò)的、做錯(cuò)的主動(dòng)承認(rèn)。

二、堅(jiān)持與學(xué)校密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)方法。

同在教育戰(zhàn)線上的我，一直覺得老師是最值得尊敬的，老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭，燃燒自己照亮別人，所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表揚(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育他戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì)，克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí)，會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，與我共同教育。

三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。

在孩子的成長過程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人;做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。平日里，支持孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)，有時(shí)間就帶他出去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

轉(zhuǎn)眼，孩子漸漸長大了，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長、進(jìn)步而感動(dòng)。

生而有涯，學(xué)而無涯。作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)廣闊的藍(lán)天!

好家長事跡材料2

每個(gè)家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長，我平時(shí)不停的.學(xué)習(xí)與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長、成人、成才。

一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣。

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者，工作中我嚴(yán)于律己，堅(jiān)持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，并樂于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對(duì)幼兒的熱愛，對(duì)工作的執(zhí)著，知道了他的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽，認(rèn)準(zhǔn)的一件事情就努力去做。我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍。

營造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起，為孩子營造一個(gè)和睦的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚(yáng)出來的，而不是批評(píng)出來”的道理，平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為例。

三、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友。

作為家長，應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件，可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后及時(shí)、正確引導(dǎo)自己的孩子。

四、積極配合學(xué)校教學(xué)。

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長會(huì)，與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討，表揚(yáng)孩子的成績，督促其改進(jìn)不足。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。今后，我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子，讓他健康、快樂的成長。

好家長事跡材料3

大家好!我是大一班xxx的媽媽，我是一個(gè)性格開朗的全職媽媽，很高興我能獲得幼兒園給我的這份榮譽(yù)——優(yōu)秀家長志愿者，同時(shí)我要感謝老師對(duì)歆歆的照顧，其實(shí)我并沒有做什么驚天動(dòng)地的大事，只是在老師最需要我們的幫助的時(shí)候，我放下其余的事情，積極的配合老師， 做一些力所能及的事情。

自從我的女兒上了幼兒園，我就特別喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，每逢要有活動(dòng)的時(shí)候，我都期盼著那一刻早點(diǎn)到來，能夠幫助老師，也能更好的和孩子們共同學(xué)習(xí)、共同娛樂。也希望在活動(dòng)中增進(jìn)我和孩子之間的親情，還能發(fā)揮我的特長。從小班到中班，我們和孩子一起做面點(diǎn)、做月餅、包粽子等活動(dòng)，都是我擅長的。能盡自己的力量來協(xié)助老師辦好班里的活動(dòng)也使我感到快樂與光榮。看見孩子們天真的笑臉，我也很享受和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。參加幼兒園的活動(dòng)更使我深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安排。孩子在景苑幼兒園能快樂的成長我很踏實(shí)和放心!幼兒園這么多豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們每天都能夠感到快樂和幸福!

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910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之余二，五五數(shù)之余三，七七數(shù)之余二，問物幾何?”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來說“23”，他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。

他剛?cè)胄５臅r(shí)候，許多老師和同學(xué)都認(rèn)為他“平庸、低能”，他暗暗的發(fā)誓，一定要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回?fù)暨@種偏見!從此，華羅庚全身心地鉆到數(shù)學(xué)里，如同著了魔似的。他的腦袋里裝滿了數(shù)學(xué)公式，攻克數(shù)學(xué)難題成了他最大的樂趣。白天，他連走路時(shí)都在思索著解題方法;夜里，他守著小油燈不知疲倦地演算著……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無窮的快樂。

華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家。他已對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，輟學(xué)之后，更懂得用功讀書。可憐的是他只有一本《大代數(shù)》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來摘抄的50頁的微積分。

為了抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書了。伏天的晚上，他非常少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí)。嚴(yán)冬，他常常把硯臺(tái)放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習(xí)題。每逢年節(jié)，華羅庚也不去親戚家里串門，埋頭在家里讀書。大家給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“羅呆子”。

他的志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解的。世界上的事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大;困難愈多，克服困難的決心也愈堅(jiān)。沒有時(shí)間，他養(yǎng)成了早起、善于利用零碎時(shí)間、善于心算的習(xí)慣。沒有書，也養(yǎng)成了他勤于動(dòng)手、勤于獨(dú)立思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣一直保持到他的晚年。

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小韻，8歲，就讀于榆林高新區(qū)第六小學(xué)一年級(jí)五班，她是一個(gè)健康自信、陽光樂觀的女孩。她有廣泛的興趣愛好，多才多藝，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。

在學(xué)校，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌、與人為善，深得老師和同學(xué)們的喜愛。每天課前都會(huì)認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，雖然膽子有些小，但老師提問還是會(huì)踴躍發(fā)言，老師布置的任務(wù)也總能一絲不茍的完成。在她看來，學(xué)習(xí)是一件有趣的事。她不僅能認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)，還非常熱愛閱讀，她總能忘我的暢游在知識(shí)的海洋里，書房就是她的樂園。她還喜歡積極參與課后的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，也在“寒假閱讀打卡〞和“每天100道口算題”中獲得老師的表揚(yáng)，這是對(duì)她極大的鼓勵(lì)。

在家里，她是一個(gè)活潑開朗、關(guān)心父母、聽話懂事的好孩子。是父母的知心朋友。經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的.家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、整理房間、摘菜洗菜、讓親情其樂融融，因?yàn)樗依锍錆M了歡聲笑語。她也是個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用背面做練習(xí)，當(dāng)草稿紙。常得到鄰里由衷的夸贊，節(jié)約資源，是一種美德，也是一種大財(cái)富。良好的行為習(xí)慣，促使她在德智體美勞等方面得到不斷發(fā)展和成長。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀是她的目標(biāo)，但興趣愛好更是她成長路上的力量，全面發(fā)展才能讓她更好地迎難而上。課余時(shí)間她熱愛傳統(tǒng)的中國舞蹈。她不怕苦，不怕累，每天堅(jiān)持練習(xí)她的興趣愛好，從最開始的羞澀和不暢，到每次上課總是能得到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。這過程中，她付出了艱辛的汗水，但也收獲了更有意義的東西。

成為一名德智、體美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年是她一直努力的方向和目標(biāo)，她也在慢慢朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。上小學(xué)半年多了，她也邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。她相信自己會(huì)像茁壯成長的小苗一樣慢慢長成參天大樹，最后成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得要用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌聲；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫。用她自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。

這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽光活力少年！

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小晨同學(xué)是榆陽區(qū)高新六小小學(xué)三年級(jí)（5）班學(xué)生。他擔(dān)任副班長。進(jìn)入小學(xué)至今，他一直是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系群眾，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，他是位老實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。

一、品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)典范

在學(xué)校，他勤學(xué)苦練，刻苦鉆研知識(shí)，入校以來成績優(yōu)異。他積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不管是文藝活動(dòng)還是體育，都積極踴躍參加。在學(xué)校組織的體育比賽等活動(dòng)中，他總是全力以赴參與，不論最后的成績?nèi)绾危家恢闭J(rèn)為任何事情都重在參與；他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，他經(jīng)常參加校外的各種培訓(xùn)，從中不斷提高自己的能力。他能用心帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)。在老師心目中他是好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)典范。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家里，在每一天的日程方案里，他都會(huì)幫父母做些力所能及的'家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲的外婆行動(dòng)不便，他會(huì)幫著父母倒水端飯還會(huì)經(jīng)常和外婆聊天，從不嫌棄老人，讓外婆生活的幸福。清掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，當(dāng)天的事當(dāng)天做好，是他對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M了歡笑、和諧。

三、熱心公益，傳遞愛心

學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，小晨都積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動(dòng)手潛力，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感。近兩年，每逢學(xué)校有募捐活動(dòng)，他都會(huì)把自己攢的零花錢捐給需要的人們。平時(shí)出去玩耍散步，他都會(huì)把路人隨處丟棄的垃圾撿到垃圾桶里，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識(shí)。在他的帶動(dòng)下，全家人都用心投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，陪著他一起成長。

四、一份耕耘，一份收獲

小晨同學(xué)始終信守著"我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好"的座右銘。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的音樂；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和發(fā)奮為墨，書寫充滿期望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。

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從記事起，小梅就懂得自己的母親跟別人的母親不一樣，既無法教她說話，也無法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地?fù)u啊搖，笑啊笑。也許是親情使然，聰明的小梅卻能讀懂母親的笑容，明白母親的愛撫。她會(huì)用自己清脆的嗓音叫母親，會(huì)跟母親說話、唱歌，用她稚嫩的小手為母親擦擦汗，拍拍肩，還學(xué)會(huì)了簡單的唇語，逗母親開心。

上幼兒園了，小梅知道自己的父親無法從事一些重的體力活，她總是想盡辦法為父母分擔(dān)一些勞累。中秋過后，是秋收的農(nóng)忙時(shí)節(jié)，放假了，別的小朋友出去放松游玩，她卻早早起床，跟隨母親和年幼的哥哥去地里撿花生、掰玉米、刨土豆。每顆玉米、每株花生、每塊土豆，對(duì)于年幼的梅x來說，都要付出艱辛的汗水，稚嫩的小手因?yàn)殛衩住⑴偻炼棺兊么植凇⒓t腫，而且還磨起了水泡，可她強(qiáng)忍著疼痛，一聲不吭，因?yàn)樗滥赣H和哥哥比自己更辛苦、更勞累，她沒有理由偷懶，有時(shí)要干到月亮出來了才能回到家。

轉(zhuǎn)眼間，小梅升小學(xué)了，懂的知識(shí)也越來越多了，細(xì)心地小梅無意之中聽說用熱水泡腳、搓腳可以緩解一天的勞累。于是，每天晚上睡覺之前，小梅都要打上一盆熱水，首先幫助父親把腳伸進(jìn)盆里，然后用小手撩起熱水，順著父親的小腿輕輕的抹下去，上來下去，小梅的小手在父親的腿上、腳上不停地揉搓，看著父親舒服的樣子，父女倆高興地笑了。

幫父親洗完后，小梅又要幫母親洗，每次，母親都會(huì)很心疼的撫摸孩子，仿佛在說：“孩子，真苦了你了。”等到幫父親母親洗完后，小梅才會(huì)在燈光下開始完成當(dāng)天的作業(yè)。常常是父親母親都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候她才放下手中的筆，雖然滿身疲憊，但她從不言苦，從不說累。

記不清有多少次放學(xué)，小伙伴找她玩，她總是笑笑說：“我還要幫父親母親做家務(wù)。必須早早回家。”時(shí)間長了，大家都知道，她是1個(gè)比大人還忙的`“忙孩子”。

20xx年9月，小梅就要升中學(xué)了，這對(duì)于大多數(shù)孩子來說是件喜事，可對(duì)于小梅，卻增添了一份憂慮。自己這樣的家庭，勉強(qiáng)還可以支撐起生活的重?fù)?dān)，要出外上學(xué)，開銷肯定會(huì)更大，這不是給這個(gè)家雪上加霜嗎？怎么辦？書要讀，生活得維持，聰明的小梅看到很多人挖藥材、捉蝎子可以賺錢，于是，就和哥哥一起，利用暑假的時(shí)間，白天挖“遠(yuǎn)志”“柴胡”等中草藥材，晚上摸黑去捉蝎子。第一次做這樣的事情，小梅沒有什么經(jīng)驗(yàn)，為了找到“遠(yuǎn)志”“柴胡”等中藥材，小梅不顧朝露酷暑，跑遍了村子附近大大小小的山嶺，腳上磨出了水泡，鉆心的疼，可小梅硬是咬著牙關(guān)挺了過來，手中捧著自己親手采集的藥材，小梅高興地忘了疼痛。

如果說白天的挖藥材辛苦，那么晚上摸黑捉蝎子就兇險(xiǎn)了，憑著自己的好眼力去抓蝎子算不得什么，即使一不小心，有時(shí)會(huì)被蝎子蟄，小梅還是可以應(yīng)付過去的。最可怕的是，有時(shí)找著找著，就會(huì)脫離群體，甚至?xí)?個(gè)人步入幾里之外的山溝里，有時(shí)還會(huì)不留神掉進(jìn)溝渠里，1個(gè)十來歲的小女孩，在1個(gè)漆黑的夜里，獨(dú)自身處荒郊野外，真的讓她感到了孤獨(dú)、害怕，每到這個(gè)時(shí)候，她就自己給自己打氣：“小梅，別怕，月神會(huì)照亮你回家的路。”于是，1個(gè)人哼唱著只有自己能聽到的歌曲，在手電筒的照耀下，提著自己抓到的蝎子，獨(dú)自摸黑回到家。每每遇到這樣的經(jīng)歷，哥哥就囑咐她要小心些，她也每次都告誡自己千萬別離了群，但是為了能夠抓到更多的蝎子，她還是很多次誤入“歧途”。雖然擔(dān)驚受怕，但是看到自己的勞動(dòng)所得可以換來一些微薄的收入，小梅的心里還是感到很高興。

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公司工程機(jī)械維修班是上海市勞動(dòng)模范先進(jìn)集體，班組職工在公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班長李德成的帶領(lǐng)下，大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力抓好班組建設(shè)，由于成績出色，班組近期榮獲了“全國模范職工小家”的榮譽(yù)稱號(hào)。為此，大家非常珍惜所取得的成績，決心戒驕戒躁、踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好勞模班組的集體榮譽(yù)。

班組堅(jiān)持“能用則用，能修則修”的原則，徹底摒棄“以舊換新、以換代修”的浪費(fèi)現(xiàn)象，通過技術(shù)革新為公司降低了支出成本，創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

如：公司暴露垃圾巡視保潔班有6臺(tái)自動(dòng)力高壓水槍已經(jīng)使用3年，即將報(bào)廢。蔡經(jīng)理得知這一情況后，就把這項(xiàng)較難的維修任務(wù)交給了該班組。經(jīng)大家仔細(xì)研究后大膽地提出了對(duì)每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行整修的方案，這樣便可延長使用近2年。大家就利用維修保養(yǎng)挖掘機(jī)的空余時(shí)間，在經(jīng)過連續(xù)7天緊鑼密鼓、加班加點(diǎn)的“小改小革”后，使之又能重新使用了，此舉又為公司節(jié)約了12萬余元。

由于班組職工都是外來務(wù)工者，在日常工作生活中，班組就像一個(gè)大家庭一樣，大家特別團(tuán)結(jié)，誰有了困難，大家都能伸出援助之手互幫互助，使班組的溫暖無處不在。

如：班組職工閆萬勝因聽力有障礙，需要佩戴助聽器。近來由于機(jī)器老舊已無法再繼續(xù)使用，嚴(yán)重影響了他的正常工作與生活。但由于他經(jīng)濟(jì)條件較差，家中子女上學(xué)，妻子又無業(yè)， 2、3千元的助聽器對(duì)他這個(gè)貧困家庭來說，無疑是一筆沉重的負(fù)擔(dān)。班組職工們聽說后，便紛紛伸出援助之手，大家一起集資了2400元，為他重新購置了一部新的助聽器，令他深受感動(dòng)，體會(huì)到了班組集體的溫暖，更增添了他的工作干勁。

常日機(jī)修班建班于12月，主要負(fù)責(zé)公司各部門的電器、設(shè)備、管道、基礎(chǔ)建設(shè)的維護(hù)及維修，負(fù)責(zé)生產(chǎn)車間設(shè)備改造、新增設(shè)備的安裝、調(diào)試、翻改、平車等，在日常工作中他們不辭辛苦，任勞任怨、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從公司安排，不折不扣完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，特別是在設(shè)備發(fā)生突發(fā)故障急需維修時(shí)，能發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，為順利完成生產(chǎn)計(jì)劃提供了保障。

班組人員在班長的帶動(dòng)下，刻苦鉆研技術(shù)，大膽探索勇于創(chuàng)新，在設(shè)備改造中碰到難題，大家集體探討，提出改進(jìn)建議、提高了輔助工人的生產(chǎn)工作效率，降低了生產(chǎn)成本。由于公司人手比較緊張，當(dāng)他們知道其它部門需要幫助時(shí)，他們懷著分工不分家的信念，總是隨叫隨到，因此在產(chǎn)品需要發(fā)運(yùn)的裝貨車上及原材料進(jìn)廠需要卸貨的集裝箱車上時(shí)常都能見到他們矯健的身影，真正做到了哪里需要哪里就有常日維修班，

事跡

楊家口班組有職員17名，肩負(fù)著13公里的正線、31組正線到發(fā)線道岔和5條到發(fā)線及機(jī)場(chǎng)線的代維修。我們班組團(tuán)結(jié)協(xié)作繼承艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神在車間的領(lǐng)導(dǎo)下以安全為重點(diǎn)、已生產(chǎn)為己任，緊緊圍繞鐵路的改革規(guī)劃和我段的方針目標(biāo)來加強(qiáng)班組日常管理和安全生產(chǎn)。在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把著眼點(diǎn)放在安全上緊抓設(shè)備質(zhì)量的關(guān)鍵處所，形成了從管理要安全；由安全要質(zhì)量；由質(zhì)量要數(shù)量；由數(shù)量重管理的良性循環(huán)之路。從而使我班組在管理上、安全上、設(shè)備質(zhì)量上逐見成效，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，對(duì)工作給予肯定。

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一、在管理上抓安全見成效。

安全是企業(yè)與生命的保證，因此楊家口班組對(duì)安全和職工思想常抓不懈。為了杜絕作業(yè)中違章違紀(jì)慣性問題的發(fā)生作了如下幾點(diǎn)：1、班前明細(xì)安全預(yù)想，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的違章現(xiàn)象對(duì)此重點(diǎn)部署，解析至零。班中加強(qiáng)“自控互控和他控”并且每日選派兩名安全員在作業(yè)中監(jiān)控。班后解剖分析總結(jié)，決不能讓一個(gè)問題輕描淡寫。2、對(duì)安全重點(diǎn)人和事重點(diǎn)對(duì)待，舉一反三吸取教訓(xùn)。對(duì)思想落后的職工加強(qiáng)教育進(jìn)行思想交流，小之以理動(dòng)之以情，使其明確安全的重要性和責(zé)任性，逐漸的走向正常的軌道。3、本質(zhì)在于管理、松懈在于人為。安全管理首先要從班組長自身抓起、從自身做起，提高自己的管理水平高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求才能帶動(dòng)班組正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。4、認(rèn)真開展安全大檢查活動(dòng)，解剖思想遏制僥幸心理的萌生。由于思想到家管理到位，人人都充當(dāng)起安全崗位上的`小哨兵。自從開展安全大檢查以來共排除安全隱患3處，查處慣性違章9例。

二、在設(shè)備上抓質(zhì)量見實(shí)效。

設(shè)備質(zhì)量的好壞關(guān)系著行車運(yùn)輸安全。楊家口班組所管轄的設(shè)備多人員少使得日常保養(yǎng)周期長，極容易出現(xiàn)死角病害。因此班組合理的安排工時(shí)勤檢細(xì)修，主要針對(duì)136組絕緣和31組道岔的咽喉部位進(jìn)行反復(fù)的檢查和整治。與電務(wù)配合更換絕緣軌端9片；調(diào)整窄小軌縫3處；消滅暗掉25處；細(xì)調(diào)曲線2條，使得近三個(gè)月以來沒有出現(xiàn)機(jī)車動(dòng)載和晃車現(xiàn)象。我們還根據(jù)氣溫調(diào)配工時(shí)，對(duì)管內(nèi)的螺栓扣件和外觀進(jìn)行全面的復(fù)擰與整理，設(shè)備始終處于優(yōu)良狀態(tài)，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。此時(shí)正值高溫和雨季階段，為了行車的安全和順暢我們展開了防脹防洪搶險(xiǎn)演練，使每名職工都懂得脹軌預(yù)兆及搶險(xiǎn)處理辦法，同時(shí)及時(shí)恢復(fù)被雨水沖壞的路肩，消滅狼窩15處。

三、互幫互助、團(tuán)結(jié)向上，爭創(chuàng)先進(jìn)班組。

重視團(tuán)隊(duì)的力量，在人員管理上，更多地體現(xiàn)以人為本的思想，不斷增強(qiáng)本崗員工隊(duì)伍的凝聚力，營造溫馨環(huán)境。作為班組長有帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)鉆研技術(shù)；作為技術(shù)高手培養(yǎng)技術(shù)骨干。出于這樣的認(rèn)識(shí)，班組長和技術(shù)高手在“傳教、授業(yè)、解惑”上著實(shí)下了一番功夫 。職工之間心凝聚了、業(yè)務(wù)素質(zhì)上去了，形成了一個(gè)良好的和諧班組。

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她叫小語，是高新六小一年級(jí)（1）班的一名學(xué)生，她文靜中透露著機(jī)靈，溫和中透露著堅(jiān)強(qiáng)，她真誠、善良。

一、勤奮好學(xué)，善良孝順

學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能主動(dòng)、及時(shí)完成，獲得了班級(jí)語文勤學(xué)小標(biāo)兵、數(shù)學(xué)勤學(xué)小能手等獎(jiǎng)項(xiàng)。讀書是她的一大樂事，在閑暇時(shí)就一直在看書，從中增長了知識(shí)，開闊了視野，對(duì)她的識(shí)字和拼音拼讀也起著積極地作用。

生活中，她養(yǎng)成了自己的事情自己做的習(xí)慣，每天晚上完成作業(yè)后，對(duì)著課程表整理書包，收拾書桌。也能做一些自己力所能及的事情，自己的襪子自己洗，在爸爸媽媽忙碌的時(shí)候，主動(dòng)掃地、擦桌子，收拾碗筷，整理鞋子，幫家人洗水果；她還是一個(gè)善良、孝順的好孩子，經(jīng)常拿著自己的零花錢給她的外婆買一些小零食；也會(huì)拿著自己的.壓歲錢，給家人送一些小禮物；看見媽媽長時(shí)間工作時(shí)，會(huì)主動(dòng)給媽媽按摩捶背，幫媽媽擠牙好牙膏，幫媽媽倒水喝等等。

二、興趣廣泛，求知欲強(qiáng)

她從小對(duì)舞蹈就很感興趣，參加了舞蹈興趣班，經(jīng)常和舞蹈班出去參加一些演出，不怕苦、不怕累，認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈老師教的每一個(gè)動(dòng)作。學(xué)習(xí)之余也愛畫畫，基本上每天都會(huì)畫一幅畫，或者做剪紙、染色等等，她的畫畫進(jìn)步也很大。

三、蕙質(zhì)蘭心、充滿愛心

她也是一個(gè)心思細(xì)膩、內(nèi)心火熱的女孩，她把家庭和集體生活中的細(xì)枝末節(jié)看在眼里，放在心里，他是爸爸媽媽的貼心小棉襖，每逢家人生日，她都會(huì)偷偷畫一張生日賀卡，上面寫著生日祝福的話。

每當(dāng)看視頻或者電視的時(shí)候，出現(xiàn)那些貧困地區(qū)的小孩子，她都會(huì)偷偷抹眼淚，然后把自己的漫畫書和玩具拿出來，讓媽媽帶著去投入小區(qū)的愛心捐贈(zèng)箱內(nèi)。看見撿垃圾的老爺爺、老奶奶，她也會(huì)主動(dòng)把自己手里的瓶子遞給他們。

她明白學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，由開始的膽怯和不知所措，到在老師精心、耐心的培養(yǎng)和家長得積極配合教育下，她在一點(diǎn)一點(diǎn)努力提高德智體美勞各方面的素質(zhì)和能力，并取得了很大的進(jìn)步，也在一直努力做一位名副其實(shí)的優(yōu)秀少年。

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舉世聞名的愛因斯坦有這樣一句話：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”我國的大教育家韓愈也有一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”他們都是在告訴我們：學(xué)業(yè)精深源于勤奮，如果懶惰貪玩就會(huì)學(xué)業(yè)荒廢；凡事三思而后行，如果隨波逐流將會(huì)墮落毀敗。勤奮是最重要的，這是永恒的真理。勤奮像是發(fā)動(dòng)機(jī)，如果沒有它我們將會(huì)在學(xué)習(xí)上舉步維艱。我的勤奮，不僅是勤奮讀書、學(xué)習(xí)書本，而且還勤于向老師學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，重視相互學(xué)習(xí)、相互砥礪，在討論與探索中共同前進(jìn)。畢竟“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｋ裕苡薪裉斓某煽儯业那趭^是必不可少的。

“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。”這是貝爾納的名言。一個(gè)正確的方法，是非常重要的。難道不是這樣嗎？如果勤奮這一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，缺少了正確的牽引，那結(jié)果將會(huì)是四處亂撞，一事無成。這個(gè)牽引，就是方法。我擁有一套最適合我的方法，所以我才會(huì)有今天的驕人成績。我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)成一句話，那便是：該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不偷懶，該休息的時(shí)候絕不勉強(qiáng)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，每一道題。說起來簡單，可是要執(zhí)行好這些方法，卻需要極強(qiáng)的意志力與自制力。由此可見，我是非常熱愛學(xué)習(xí)的。所以，我能用最高的質(zhì)量完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并用最充沛的精力去迎接下一個(gè)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。勤學(xué)創(chuàng)新美德少年事跡簡介

綜上所述，我用自己的勤奮與方法，創(chuàng)造出了驚人的成績。我在學(xué)校的每一次月考中幾乎都是年級(jí)第一名，甚至在七下和八下的期末考試中拿到了龍崗區(qū)第二名的好成績。沒有我的勤學(xué)，這樣的成績從何而來呢？

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事跡材料構(gòu)成

事跡材料由標(biāo)題，前言，正文，結(jié)尾,l落款五部分組成。

標(biāo)題

通常有兩種形式。單行標(biāo)題，即“關(guān)于+先進(jìn)對(duì)象的名稱+先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容(材料用途)+文種”。如，《關(guān)于評(píng)選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標(biāo)題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標(biāo)明先進(jìn)對(duì)象。如，《一心為鄉(xiāng)親 傾力筑和諧——×××同志先進(jìn)事跡材料》

前言

開門見山地對(duì)先進(jìn)對(duì)象進(jìn)行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)以及所獲的榮譽(yù)和稱號(hào)。概括式即概括典型的突出之處和先進(jìn)事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對(duì)先進(jìn)對(duì)象的評(píng)價(jià)引出先進(jìn)對(duì)象和主題。上報(bào)的材料可采用簡介式，而登于報(bào)刊的材料則較多采用概括式和引題式。

主體

事跡材料主體的寫作以事跡為主要內(nèi)容，寫出先進(jìn)單位或人物的工作經(jīng)歷、工作事跡及取得的成績。為了達(dá)到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動(dòng)機(jī)、典型精神品格和道德風(fēng)尚以及獲得的榮譽(yù)稱號(hào)。在結(jié)構(gòu)上可采取橫式結(jié)構(gòu)或縱式結(jié)構(gòu)。橫式結(jié)構(gòu)按照材料的不同性質(zhì)進(jìn)行安排，縱式結(jié)構(gòu)則以時(shí)間的前后或事物的發(fā)展規(guī)律為序。

結(jié)尾

結(jié)尾又稱結(jié)語，此部分可進(jìn)一步概括文章主旨;或表示先進(jìn)人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽(yù)、成就顯示其先進(jìn)性;或引用群眾的評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng);或號(hào)召向先進(jìn)人物或單位學(xué)習(xí)。結(jié)尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實(shí)際運(yùn)用中，在會(huì)議發(fā)言的事跡材料應(yīng)當(dāng)有個(gè)結(jié)尾，不能收束太快。以書面文章發(fā)表的事跡材料結(jié)尾可寫可不寫。

落款

一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。

事跡材料特點(diǎn)

鮮明地體現(xiàn)特定的時(shí)代精神。事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。

以敘寫先進(jìn)事例為旨要。事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，特定的時(shí)代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。

具有較強(qiáng)的觸發(fā)力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。要達(dá)成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強(qiáng)的觸發(fā)力和感染力。

事跡材料區(qū)別

事跡材料與先進(jìn)典型材料：先進(jìn)典型材料包括事跡材料和典型經(jīng)驗(yàn)材料。事跡材料是先進(jìn)典型材料下屬的一類文體。

事跡材料和典型經(jīng)驗(yàn)材料：事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的事跡和成績?yōu)橹饕獌?nèi)容，側(cè)重于“做了什么”;典型經(jīng)驗(yàn)材料以先進(jìn)對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)和做法為主要內(nèi)容，側(cè)重于“怎么做”。事跡材料可分為個(gè)人事跡材料和集體事跡材料，而典型經(jīng)驗(yàn)材料主要指先進(jìn)集體經(jīng)驗(yàn)材料，實(shí)際中很少有先進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)材料。

事跡材料和人物通訊：事跡材料屬于公文文體，人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對(duì)于本系統(tǒng)本部門實(shí)際的針對(duì)性更強(qiáng)，事例敘述更為實(shí)用。事跡材料的語言樸實(shí)、莊重，人物通訊的語言生動(dòng)、形象。

更多關(guān)于事跡材料的內(nèi)容：???

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生產(chǎn)部運(yùn)輸組甲班共11人，長期以來，該班始終把安全生產(chǎn)作為全體工作的核心，積極貫徹落實(shí)公司的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、安全、奉獻(xiàn)”的管理及工作理念，做到從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹立零違章理念，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)與協(xié)作相結(jié)合，分工明確，責(zé)任到人，人人都以控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，該班組自xx-x年xx月至今，共xx個(gè)月份零工傷，零投訴，為公司的安全生產(chǎn)工作做出了榜樣。

該班組全體員工在以安全為指導(dǎo)的前提條件下，團(tuán)結(jié)拼搏，想方設(shè)法地完成生產(chǎn)任務(wù)。特別是多次面臨臨時(shí)性或突擊任務(wù)時(shí)，他們憑著對(duì)工作的熱情和愛崗敬業(yè)的精神，在公司員工面前樹立了“一支敢打硬仗的隊(duì)伍”的良好形象。

今年5月份，為了完成公司制定的生產(chǎn)任務(wù)，即：軋制XX0t，鍍鋅10000t的任務(wù)，面對(duì)車輛不足，人員不足(當(dāng)時(shí)該組只有9人)的不利條件，全班員工心往一處想，勁往一處使，想方設(shè)法排除困難，與公司生產(chǎn)主體車間同步工作，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)，及時(shí)按照流程轉(zhuǎn)運(yùn)物料，有效地緩解了倉儲(chǔ)空間不足的問題，最大限度地發(fā)揮自身的工作主動(dòng)性，為其他班組做出了良好的榜樣。

今年7月份，新車買了回來，二期的生產(chǎn)也一步步走向正軌，因?yàn)橹挥幸慌_(tái)新車，另外的三臺(tái)車經(jīng)常出現(xiàn)大大小小的故障，不同程度地影響生產(chǎn)，在車輛全部可以使用時(shí)，該班司機(jī)xx-x與xx-x，經(jīng)常一個(gè)人開兩臺(tái)車，一臺(tái)停在1480，留下一個(gè)搬運(yùn)工裝去分條的鋼卷，或找相鄰位置的搬運(yùn)工幫忙裝車，然后司機(jī)又跑去開另一臺(tái)去二期拉酸洗好去850軋機(jī)的鋼卷(那 保障了生產(chǎn)的正常運(yùn)行，又整理了車間現(xiàn)場(chǎng)，給生產(chǎn)車間創(chuàng)造更好的生產(chǎn)環(huán)境。該班組的每個(gè)員工在自己崗位沒事做時(shí)都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系其他崗位的同事，詢問有沒有需要幫忙處理的工作，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，更好地發(fā)揮了個(gè)人在班組中的作用，有效地提高了工作效率。

什么叫吃苦，什么叫愛崗敬業(yè)，在該班組員工的身上得到了充分的體現(xiàn)。

每天面對(duì)單調(diào)、重復(fù)、枯燥的工作，該班組員工不言苦，不言累，不言臟，憑著對(duì)工作的熱愛，干一行，愛一行，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司生產(chǎn)制度、安全相關(guān)制度，不斷提高本職崗位的工作技能，當(dāng)班時(shí)積極主動(dòng)了解各機(jī)臺(tái)的生產(chǎn)信息，在轉(zhuǎn)運(yùn)物料時(shí)做到心中有數(shù)，該班組員工沒有因轉(zhuǎn)運(yùn)不及時(shí)而造成機(jī)臺(tái)缺料被投訴的事情發(fā)生。最大程度的保障生產(chǎn)。

上周，運(yùn)輸組的大平板車與整理頭尾料用的東風(fēng)車壞掉，小平板車也不能很好的運(yùn)行，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)小故障，然而銷售這里有些貨又是趕時(shí)間完成交期，在這種情況下，該班組的幾個(gè)員工找到運(yùn)輸組的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，討論結(jié)果是提高全部的軌道車的利用率，可以有效地緩解車輛不足的現(xiàn)狀。然后又分析了生產(chǎn)情況，設(shè)計(jì)了運(yùn)輸路線，盡量做到節(jié)約時(shí)間，節(jié)約能源(燃油、耗電等)，盡可能做到軌道車與汽車交叉使用，可以用軌道車完成的，就盡可能不使用汽車，充分發(fā)揮汽車靈活、迅速的特點(diǎn)，該班組主動(dòng)找主管領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，把集體的事當(dāng)成自己的事來做，值得生產(chǎn)部及公司全體員工學(xué)習(xí)。

運(yùn)輸組作為公司生產(chǎn)的輔助服務(wù)部門，雖然不是生產(chǎn)工作的中心，但很大程度上影響與制約生產(chǎn)工作這個(gè)中心工作，所以，在以后的工作中，運(yùn)輸組也打算著重把推行類似的好的工作方法，與發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡作為一項(xiàng)主要工作長期來抓，要想把工作做好，光治標(biāo)不行，要治本。

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我是一名來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的化學(xué)教師。自參加工作以來，就踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真改進(jìn)。衣著樸素，和藹可親——這是學(xué)生們眼中的趙老師；踏實(shí)勤奮，一絲不茍——這是同事們眼中的趙老師。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。 一、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友 “愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心，就能……”我是這樣說，也是這樣做的。對(duì)于有問題的學(xué)生我總是給以他們更多的關(guān)心，及時(shí)了解他們生 活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找他們的談話，積極表揚(yáng)幫助這樣的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸他們的天空亮了，幫助他們的人多了，讓他們感到了家一般的溫暖。 三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修

我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。工作量大，我從無怨言，默默工作，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。

在搞好本職工作的同時(shí)，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以我就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。 四、不懈努力，懷抱榮譽(yù)

通過多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能，在教學(xué)上開展教研活動(dòng)積累心得，并取得了較好的成績。其中20xx年《燃燒與滅火》的多媒體課件獲河北省第十四屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽基礎(chǔ)教育組三等；20xx年《多媒體技術(shù)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)》在保定市初中化學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；在20xx年高碑店市化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)課評(píng)選活動(dòng)中，獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)；20xx年在高碑店市第三屆教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)中，獲初中化學(xué) 教學(xué)標(biāo)兵；在20xx年保定市第三屆中小學(xué)教師師德論壇征文活動(dòng)中被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

我就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。 市級(jí)優(yōu)秀教師個(gè)人事跡材料 篇三 有一位教育家曾經(jīng)說過：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師不但要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生做人。教育的成功與否關(guān)乎著一個(gè)民族一個(gè)國家的興衰，要使我們的后代成為高尚的人，成為國家的棟梁，那就要老師把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生。用愛滋潤學(xué)生，用愛感化學(xué)生，用愛激勵(lì)學(xué)生，使他們健康快樂的成長。

北京光明小學(xué)葉多佳老師，就是一個(gè)把愛播灑給所有學(xué)生的老師。尤其是把特別的愛，獻(xiàn)給特別的學(xué)生。葉老師這一生多半帶的班都是最讓人頭痛的`班，紀(jì)律最差的班。這些班里的學(xué)生有較差的基礎(chǔ)，較差的習(xí)慣，自卑的心理，脆弱的心靈，這就是“特殊學(xué)生”。這些孩子需要老師的關(guān)注，教師應(yīng)該親近他們，鼓勵(lì)他們。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界。作為教師要善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的不同特點(diǎn)，精心呵護(hù)這些生命。走進(jìn)他們獨(dú)特的世界，對(duì)他們加以引導(dǎo)和幫助，給予悅納和確認(rèn)，予以延伸和發(fā)展。讓這些學(xué)生都享受到陽光雨露的滋潤和溫暖。

葉老師用實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生感受到老師在真心的關(guān)愛他，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的自信。能夠勇敢的正視學(xué)習(xí)，從而有勇氣超越自己，不斷進(jìn)步。教師不能以自己的好惡感情偏袒庇護(hù)一部分學(xué)生，鄙視冷淡另一部分學(xué)生，要一視同仁，批評(píng)和表揚(yáng)恰到好處。學(xué)生的情況多種多樣，能力有差異，智力有高低，品行有上下，家庭情況有差距。喜歡聰明伶俐的孩子是人之常情，教師感情的傾斜必然引起學(xué)生心理的傾斜。 更多的關(guān)注特殊學(xué)生讓他體會(huì)到自己在集體中的地位

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