述職范文|創新活動方案（錦集十六篇）_創新活動方案
發表時間：2023-07-20創新活動方案（錦集十六篇）。
? 創新活動方案 ?
汨羅市沙溪中學科技創新計劃
一、 指導思想
科技創新是國家進步的源泉。青少年是祖國的希望，是民族的新生力量。06年初國務院又頒布實施了《全民科學素質行動計劃綱要（2006-2010-2020年）》，首次從國家層面明確地提出了科技創新的責任和縱深發展，落實科學發展觀。積極響應黨**、國務院“建設創新型國家”的偉大號召。
在全校的努力下，大力開展科技創新活動。
二、 創新組織機構
主任：楊海
副主任：巢德軍
下設三個活動組：
（一） 發明創造科技活動小組
組長是江仁樂，成員是伏雄安和任光明
（2） 生物與環境科學實踐小組
組長為周克，成員為劉友平、胡瓊、謝明成
（三） 科學幻想畫創作小組
組長是伏靈芝，成員是楊麗和姚靜
三、 創新內容
科幻**和計算機動畫繪畫、科學發明、科學**、科學實踐活動和調查報告等。
四、 活動步驟：
1、 成立組織機構。11年5月底，我們召開全體教師會，采取自愿報名的方式，選取思維活躍，甘于奉獻的教師組建了創新班子。
2、 創新點子收集。11年5月到9月，我們從學生和教師身上收集創新點子，并將有價值的點子編印成冊。
3、 任務下達。6月初由主任召開創新工作會議，對創新工作作創造性發言，副主任負責指導全盤工作，三個活動小組組長根據自組的任務分別展開活動。
4、 開始行動。從6月到9月，各組組長及成員分別從點子冊中找出相應點子或自己另收集點子，指導好相應學生，制作除作品迎接創新節。
5作品征集：10月初，潘偉先生將作品收集整理后交市教育技術中心。
五、措施
創新活動的發展需要堅強的信心和毅力。 有目的的，即使是艱巨的，我們也要面對困難。同時老師與老師，老師與學生，學生與學生之間要作好交流，有時頭腦中蹦出的創新火花，如不及時交流深研就回泯滅。只有通過溝通，才能不斷發展和完善創新理念。
六、責任落實
每個組長必須指導至少一名學生交一份有價值的作業。截止時間為9月底
11年6月
附：科技創新金點子收集
班級姓名
創新是國家進步的靈魂，創新意識和創新能力是素質教育的重要內容。2006年起，汨羅市教育局正式將科技創新活動納入繼續教育計劃。在初中科技創新活動中，獲獎者可被推薦到第一中學或第二中學；在高中，你曾獲獎，很可能會被推薦到一所重點大學。
為了最大限度地發揮您的創新潛力，請填寫以下內容：
1、 生活中各件物品都有自己的短處，你認為什么物品在使用的時候有不方便的地方，你想怎樣去解決呢？
2、 學習中，你是否遇到過一些難題？你有什么新鮮的解決方法？
3、 科技發明有時候也采用“疊加法”，即把兩種或兩種以上不同功能的物品做成一件物品。你打算把哪些不同的功能放在一起？怎樣來做？
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一、指導思想
以提高教師專業素質為重點，以創新思維能力培養中心，以教育觀念的更新為突破口，通過校本培訓、校本教研、校本教研的主渠道培養教師的創新精神和創新能力，使我校形成一支既有專業素養，又有創新精神的高水平教師隊伍，為全面實施素質教育服務。
二、活動目標
通過“創新教育”專題讀書活動，使我校廣大教師教育理念得到更新，知識結構得到完善，教育方法得到改進，并著重在以下三個方面得到進一步提高。
1、創造品質。既含有進取、自信、勇敢、堅韌和獨立的心理品質。
進取是取得成功的基本動力；自信心是產生進取心理的基礎，自信心又是產生意志和毅力的基礎；勇敢與堅韌的心理品質，則是大無畏的獻身精神、冒險精神和對于工作執著的追求，是不怕任何挫折的心理品質。
2、創造能力。既是教師解決教育教學問題的新穎性、變通性和高效性。具體表現在兩個方面：一是創造性地制訂與實施教育教學方案的能力；二是要遵循學生思想品德與知識、技能形成的客觀規律，預見學生在學習中可能遇到的困難，找到學生克服困難的方法，確立有助于學生順利掌握知識、技能、技藝的活動方式。
3、反思能力。反思學習和教學過程中對各類問題的處理是否合理科學，敢于和善于發現問題，尋找解決問題的辦法，及時調整自己的學習和教育教學行為，不斷提高自己教育教學研究的創新能力。
三、活動步驟
第一階段：宣傳動員階段（4-5月）
1、成立領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、召開會議向全體教師傳達上級相關精神，明確本次活動的要求；
3、按要求為全體教師訂購學習用書；
4、下發專用筆記本；
第二階段：學習提高階段（5-10月）
1、組織教師開展讀書活動；
2、督促教師撰寫筆記；
3、教師開始撰寫相關論文；
4、開展創新讀書教育演講比賽；
第三階段：考核檢查階段（9-11月）
1、始整理資料，迎接上級的檢查；
2、參加上級組織的讀書活動考核；
3、對讀書活動進行總結；
第四階段：評比表彰階段（12月）
對在讀書活動中涌現出來的先進個人進行表彰。
四、保障措施：
1、成立領導小組；
2、大力宣傳：學校要對本次讀書活動進行大力宣傳，讓教師深刻地認識到本次活動的重要性，能以積極地態度參加本次活動；
3、學校要在時間上予以保證，讓廣大教師能有充分的時間學習；
4、加強檢查：學校行政要把對讀書活動的檢查與平時的月檢查考核結合起來，定期進行監督，以保證活動取得最好的效果。
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為豐富我校課余生活，普及科學知識、提高科學素養，根據青南教科函〔20xx〕346號《關于開展第28屆市南區青少年科技創新大賽展評活動的通知》的指示要求，經學校研究決定，舉行校級科技創新大賽活動。活動采取全校參與、班級初評，學校復評推選優秀作品參加區市比賽的形式進行。現制定活動方案如下：
一、活動時間
二、活動內容及安排
主要活動分為學生活動和教師活動兩大類，全部作品要求原創。
學生活動包括：學生小發明、學生小論文、學生科幻畫、科技實踐活動。
教師活動包括：科技實踐活動、教師 發明作品、教師科學科技教育論文、教師科技教育方案。
（一）學生小發明作品
主要負責人：各班班主任 科技曲老師
參與人員：全校1-6年級學生全體參與
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交發明創意表5份 （表格隨后科技教師下發）
2、3-6年級每班至少上交發明作品2份（數量不限，成品上注明班級姓名）
3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室
（科技小發明，就是能解決生活中問題的簡單創意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等）
（二）學生科學幻想畫
主要負責人：各班班主任 美術教師
參與人員：全校1-6年級學生全體參與
具體安排：
1、1-6年級每班精選上交美術作品8幅（尺寸要求區通知后下發）
2、以班級為單位上交 各級部美術老師處 時間另行通知
（三）學生科技小論文
主要負責人：5、6年級語文教師科技教師
參與人員：5、6年級全體學生
具體安排：
1、5、6年級每班精選上交原創科技小論文3篇（A4打印稿，保存好電子稿，論文注明學校班級姓名）
2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處
（四）科技實踐活動
參與人員：全校學生
具體安排：
1、學生自愿參加。
2、文字、照片資料等方式整理齊全，呈現實踐活動的全過程。
3、12月18日上交到科技曲老師處
（五）教師發明作品、科技教育方案、教師論文、科技實踐活動
參與人員：全體科學教師、科技教師
具體安排：
1、老師任選一項完成，要求原創作品
2、12月18日上交南主任處。
三、活動領導小組名單：
組長：宮校長
副組長：南文軍 曲小斐
組員：吳德輝 丁偉紅 張夢 全體美術教師 各班班主任、科學任課教師
四、 評比標準
根據各班上交質量進行評比。選出班級優秀組織獎6名，個人名次以2:3:5進行評獎，優秀作品推薦參加區、市賽。
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化裝舞會
設計意圖：
化裝集體舞會的舉行是尊重差異、張揚孩子個性、關愛全體孩子的充分體現。從尊重孩子選擇自己喜歡的服飾裝扮，到無主配角之分的集體舞活動，讓每個孩子不管會不會跳、舞姿如何，都成為主角。
游戲準備：
不同年齡段的舞蹈：
小班——“找朋友”(音樂《找朋友》);
中班——“拍手舞”(音樂《幸福拍手歌》);
大班——禮儀“邀請舞”(音樂《圓舞曲》)。
游戲玩法：
召集、組織不同年齡段的幼兒分年齡段和時間段來到會場參加舞會，并由教師帶領大家跳集體舞。
美食天地
設計意圖：
過節吃喜愛的食物是大多數孩子的愿望，而美食天地的營養配餐則能充分滿足孩子們的饞勁。孩子需要選擇自己和父母都喜愛的食品一起分享，從中讓孩子懂得關愛他人、與人分享。
游戲準備：
教師穿著彩色圍裙，頭戴與自己食物相關的頭飾，為孩子提供食品供應的服務。食品按類分組供應，分為冰激凌組、飲料組、純凈水組、水果組點心組。
游戲玩法：
幼兒使用自己的美食券選擇自己和父母喜愛的食品，并與父母分享。
交通安全訓練營
設計意圖：
對于學齡前兒童，交通安全教育是家長們最希望老師能夠為孩子們普及的其中一項。所以，將其融入“六一”活動，意義重大。
游戲準備：
將活動室布置成馬路場景，包括移動式紅綠燈、人行橫道線、交警指揮臺;準備兒童玩具小汽車供扮演司機的幼兒使用：準備各類路標提示行人和司機遵守規則;邀請交警參與游戲指揮和互動。
游戲玩法：
幼兒按照每輪活動人數有序進入訓練營場地，分組扮演路人和司機，在警察的指揮下學習正確過馬路的方法。
童話劇場
設計意圖：
我們組織了“爸爸表演團”進行演出。但每個孩子都要耐心等候入場和有序進場、退場，并按照座位號對號入座，同時在觀看過程中自覺地遵守公眾場合的規則：保持安靜，對演員表演的尊重和感謝，等等。“爸爸表演團”的演出不僅拉近了親子之間的距離，還能讓家長資源充分參與到幼兒園教育活動中。
游戲準備：
1、爸爸演員提前準備童話劇《丑小鴨》、音樂表演《我愛我的幼兒園》。
2、會場設有人口、出口、等候區，以便大家有秩序地進場、離場;會場門口張貼劇目的安排表，以便幼兒選擇性地觀看：每個幼兒座位上設有顏色號碼，每排顏色不同。
3、座位安排——利用班上的小椅子和會議室的成人椅子進行座位安排，分別設100個家長席位和100個幼兒席位，幼兒需按照自己的顏色牌號對號入座。
游戲規則：
每次給100名幼兒和100名家長配發顏色牌號，每名幼兒由一名家長陪同進入，并且家長必須就座在家長席位上，幼兒則坐在幼兒席位上。
民間街
設計意圖：
民間街的“面人、糖觀燈、棉花糖、剪紙和草編動物”等手藝展示，讓孩子們了解我國多彩的民間藝術，同時每個孩子只能在民間街中選擇兩件禮物，讓孩子學會取舍、選擇。
游戲準備：
1、角色安排：
(1)藝人服裝：面人一長衫;糖觀燈一對襟上衣;棉花糖一對襟上衣，肩搭白毛巾;草編一草帽，對褂;剪紙一旗袍。
(2)教師服裝：各種花色的旗袍。
2、材料準備：
(1)糖觀燈、棉花糖、面人、剪紙、草編的場地安排。
(2)各組標志宣傳畫。
(3)隔離帶劃分區域(用繩子和桌子)，等待線后用“小腳丫”，提示。
(4)大橫幅“民間老街”、燈籠、中國結。
游戲規則：
每名幼兒進入民間街后參觀藝人的制作，并自由領取兩件禮物。
? 創新活動方案 ?
隨著我國人口老齡化進一步加速，養老服務已經成為一個重要問題。為了滿足老年人多彩多姿的生活需求，養老活動成為了一個重要的方向。如何進行養老活動的策劃呢？接下來，我們來談談養老活動創新策劃方案。
一、活動策劃的目的
養老活動創新策劃方案的主要目的是激發老年人的積極性，提高他們的生活品質和健康水平以及促進老年人的社交關系。活動的內容應當有寓教于樂的功能，可以讓老年人通過參與活動獲得快樂和幸福。
二、活動安排
1.常規性活動
常規性活動是每周或每月都會開展的活動。如早上的廣場舞、太極拳、瑜伽等，這些常規性活動是老年人生活中的一部分，可以逐漸成為他們的生活習慣，并且有益于身心健康。為了增加活動的多樣性，可以加入游戲、配樂、輪唱等元素，讓活動更加豐富多彩。
2.特色性活動
特色性活動主要是為老年朋友們提供一些有趣的、新鮮的、富有挑戰性的活動。如圍棋、象棋、麻將比賽，烘焙、手工、繪畫、舞蹈等班級。這些活動可以吸引不同層次的老年人朋友參與，也是交流、分享、學習的好機會。
3.趣味性活動
趣味性活動是老年人們非常喜歡的活動，如旅游、采摘、唱歌、跳舞等。這些活動可以通過安排節日游、長途旅游等形式，跳舞、演唱、晚會等活動，讓老年朋友們在愉快的氛圍中度過美好的時光，增加社交圈子和友情。
三、活動策劃的原則
1.適度性原則
活動的內容需要符合老年人的特點和喜好，要注重活動的適度性。活動形式不宜過于極端和激烈，老年人的活動強度和時間不宜太長，避免過于疲勞和心理負擔。
2.靈活性原則
在策劃養老活動時，需要根據各個老年人的習慣、愛好、身體狀況以及其他特點來進行個性化策劃，以滿足不同老年人的需求和喜好。
3.服務性原則
在策劃養老活動時，需要注重服務。而隨著知識技能的逐漸提高，養老活動的服務將變得越來越重要，比如添加專業的老年人看護、安全保衛、物資保障等服務。
四、活動策劃中的注意事項
1.宣傳
活動的宣傳很重要，可以通過小區、社區、報紙等多種渠道來宣傳。同時可以提高老年人朋友們的參與度和熱情，增加所主辦活動本身的影響力和意義。
2.意見征詢
養老活動創新策劃方案的出現是為了盡可能滿足老年朋友們的關注，而為了更好地了解老年人的需求，可以定期收集、征詢老年人對策劃方案的看法和建議。另外，也需要與社區、醫療機構、文化組織以及一些志愿者加強溝通力度。
3.隨時調整
盡管養老活動創新策劃方案是有計劃地設計的，但是活動也需要在實際開展中進行隨時調整。機會與風險并存，如老人身體不適就需要調整活動安排，讓活動更加貼近老年人的生活。
總之，養老活動創新策劃方案是在尊重老年朋友們的需求、面對老年人朋友們的生活狀況、符合老年人朋友們的身體及心理特點、考慮老年人朋友們的多樣性需求的基礎上，進行的策劃方案。通過這樣的辦法，能夠更好地滿足老年人朋友們對于豐富生活的追求，增加積極的生活態度。
? 創新活動方案 ?
為全面貫徹落實加強和改進未成年人思想道德建設，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創新活動，特制定我校《科技創新活動方案》。
一、宗旨
豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，豐富學生的精神世界，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。
二、活動主題：體驗生活，健康成長
三、組織機構
1、組委會組長：
副 組 長：
成 員：
2、輔導老師
科普“征文”輔導：語文老師
科普板報輔導：班主任老師
科普繪畫輔導：各部美術組老師
科技制作輔導：物理教師 邢宇老師 曹云老師
四、活動內容
本屆青少年的科技創新活動從四個方面著手。
（一）、科普宣傳
１、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。
２、利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報 。
３、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普教育。
（二）、科普實踐
１、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
２、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生觀看科普錄相片
（三）、科普比賽
1、科技創新制作活動
（1）主題、說明
a： “科技創新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
b： “生活中的小發明”——發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。
（注：如無制作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）
（2）活動要求：
a． 根據給出的創造發明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發明、小制作作品參賽。（每班擇優選送，數量3至5件）
b． 比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
c．作品上貼注：作品類型（小制作或小發明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
（3）評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
（4）負 責：各部主任
（5）截止時間：XX年4月28日 （參賽作品統一交部主任處）
2、科普板報比賽
（1）參賽對象：各年級各班
（2）板報內容：根據主題 “探究身邊的科學”進行集體創作。
（3）參賽辦法：以各班教室內的板報為板面，自行設計、參賽。
（4）負責部門：教務處
（5）比賽方式：現場打分
（6）比賽時間：XX、4、21——XX、4、28
3、科技創新繪畫比賽
（1）參賽對象：各年級各班
（2）比賽內容：各班圍繞科技月主題進行訓練、選拔、參賽
（3）比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件
（4）作品要求：
a. 參賽作品一律用400mm x 600mm的紙（材質不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b. 本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。
c.作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。
（5）比賽時間：5月11日前交稿，統一交至教務處。
（6）評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作初評篩選出后選作品，各年級各設一、二、三等獎若干名。優秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽
（1）參賽對象：各年級各班
（2）比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
（3）比賽要求：各班認真指導，選送2—3篇（不超過3篇）參加校比賽。
格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）”
（4）截止日期：XX年5月11日 （參賽文章統一交各部主任處）
(5) 評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間：4月11日—5月11日
（4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準備階段， 5月8日—11日總結階段）
六、參賽對象：全校學生
七、獎勵措施
1、獎項設置：
集體獎：小學一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
個人優秀獎若干名。
學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。
八、備注
各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，培養尖子參加競賽。
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附件：
鳳陽縣“知識產權進園區服務月”
活動方案
為貫徹落實中共滁州市委、市政府提出了園區建設突破年活動，切實推動科技服務園區，探索知識產權等科技資源服務園區的有效形式，建立長效合作機制，促進園區提高技術創新能力。根據市知識產權局對4月份在全市組織開展“知識產權進園區服務月”活動要求，我局及時與鳳陽工業園區管委會進行對接，根據縣工業園區實際，制定本活動方案：
一、指導思想
大力推進“知識產權進園區服務月”活動，探索知識產權等科技資源服務園區的有效形式和長效機制，加快園區轉型升級，不斷提高科技創新水平，進一步增強園區發展活力，促進玻璃產業聚集和配套三產發展，形成玻璃及玻璃制品與機電、裝備等制造業相配套的產業結構。圍繞打造承接產業轉移“一流平臺”和確保實現創建“先進園區”的目標夯實基礎，創造條件。
二、實施活動內容
1、邀請知識產權代理機構講授知識產權申報等相關知識的培訓；
2、組織申報縣知識產權優勢企業培育工程試點企業2-3家；
3、落實成果轉化項目2-3項；
4、縣電視臺參與制作知識產權專題片“科技進園區”；
5、園區設立科技服務辦公室，專職1-2人；
6、鼓勵企業建立知識產權辦公室并有專職人員負責；
7、幫助企業制訂知識產權發展戰略和知識產權規章制度，完善知識產權工作機制；
三、工作計劃安排
時間：（20__年4月1日—30日）4月5-20日
1、鳳陽縣科技局將邀請合肥知信知識產權代理有限公司專家來我縣工業園區講授知識產權與專利知識。
2、鳳陽縣科技局將繼續邀請專利代理機構深入園區各個企業結合企業實際，幫助企業尋找發明點，提升企業專利申請量。
3、建立園區科技服務辦公室。科技局與園區科技服務辦公室一起到相關企業進行溝通對接，征求企業負責人意見，篩選科技服務對象，確定服務內容并建立長效服務機制。
4月21日-30日。
與企業進行對接磋商，對 20__年知識產權優勢企業培育、新產品研發、知識產權申報、企業技術中心、工程技術中心建設、專利轉化項目以及產學研合作等工作的落實進行排序，并與企業達成實施意見。
四、總結驗收階段（20__年5月10日前）
全面總結“知識產權進園區服務月”成果，對照實施方案認真開展各項活動，寫出工作總結上報市知識產權局綜合協調科。
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公安海警學院“第一屆科技創新活動月”活動方案
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展，我校特舉辦“第一屆科技創新活動月”。
二、活動主題
為貫徹落實建設節約型社會、創新型國家的精神，學校“首屆科技創新提案月”的主題是：“實踐創新成長”。 要求學生從節省資源、節約能源、保護環境等方面入手，根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西加以改進、改革和創新。
三、組織機構
科技創新活動領導小組
組長：管理部領導
副組長：各大隊領導
組員：各學員隊領導
四、參賽對象：
科技創新提案競賽（大一至大三）
五、活動內容
1科技創新提案競賽：6月1日前提交
學生利用身邊的舊電器、玩具、包裝等物品，運用科學原理自主創新。例如：發現日常生活和學習用品中的不足和缺陷，發明和創造可以彌補不足和缺陷的小發明。
制作成可以操作使用的實物作品或實物模型，并撰寫成提案。在對每各班級進行評估之后，提交4個提案以參加比賽。
六．活動時間：
1科技創新建議征集時間（5,30-6,1）
2、評比頒獎6、1下午
二、三節課）
在活動中，要求各班子廣泛宣傳，營造氛圍，精心組織，積極參與，注重實效，積極認真地參加活動。利用這次活動的機會，可以提高學生的科技素質，發展他們的個性和特長，培養他們的綜合能力。
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項目9：
一、活動宗旨:
本次比賽旨在弘揚中國烹飪文化，促進學生對中國菜的了解，展示中國菜的博大精深，體現中國菜的魅力。
二、活動主題：“繼承、開拓、創新、發展”
三、承辦單位：
烹飪學院團總支
四、組織辦法：
1比賽不分賽前決賽，直接確定名次。
2競賽項目：中餐、西餐，作品創作符合烹飪營養的原則，力求創新。
3、參賽以組隊方式（每隊兩人），每隊按主辦方要求以特定主題創作兩個熱菜一個冷菜。以現場實物（原料）制作菜肴的方式進行，自創完成。
4比賽在專業訓練場（教室）舉行。主要設施有：風爐、電蒸柜、電烤箱、電烤盤、煎鍋、各類工作臺和日常炊具；原材料需由參賽選手自備；餐具由主辦方提供。
5參賽者應著裝整齊，符合專業要求；愛護設備，保護清潔有序的工作環境，做到文明作業。
6以學院為單位報名，5月15日前報烹飪學院總團支部。
五、比賽時間、地點:
時間：5月28日下午2：00
地點：烹飪學院教學樓操作間
六、獎勵辦法：
中餐、西餐各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發證書和獎品。
七、評分細則：
本次比賽采用100分制，比賽時間為90分鐘，加時將酌情扣除。
1顏色是指成品本身的顏色。（20分）
2、形，指面點成熟后的外表形態。層次分明，自然美能體現美化外型的目的。禁止將場外預制成型的主要原材料帶入現場。（25分）
三。味道，即菜肴的味道，需要適當的調味料，符合成品本身的相關要求。因體重過多、口輕、味精過量而失去原有風味的，扣3-10分。（30分）
4食用價值、食用價值和鮮美口感，烹調材料必須自制，選材得當，搭配合理，營養價值高，符合衛生標準。（25分）
八、成績評定方法：
1參賽隊伍的成績評定由競賽技術委員會裁判組負責。
2、參賽代表隊的成績根據烹飪技術的評分標準，按照實際檢測結果，進行客觀評判、計分。
三。參賽隊伍的排名是根據技能競賽的結果確定的。當出現成績相同時，再比較理論知識成績，以成績高者名次在前。若仍不能分出先后，取相同名次。
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活動準備
折紙產品：飛機，兔子，收集相關**，操作彩紙。
活動過程
活動一：找相同
1、導入活動引起興趣
老師：今天我們班來了一位特殊的小兔子，你們猜它是用什么材料做的，看它是坐著什么來的，（出示小兔子飛機）你們知道小兔和飛機是什么方法折出來的嗎？
2、找相同、探索方法
（1） 引導兒童觀察飛機的形狀和結構；
a.機頭是什么形狀的？是怎么折的？
b.機翼在什么地方？
c.哪一部分是機尾？
（2） 引導兒童觀察兔子的形狀和結構；
a.小兔子什么地方是尖尖的、長長的，和飛機的哪一部位相同。
b、 兔子的耳朵是怎么折起來的？
（3）請打開飛機和兔子的作品，討論和探索折疊的方法，并找出相似之處。
(4)幼兒操作，教師巡回觀察。
3．老師總結
(1)老師：原來飛機和兔子開始兩步的折法是一樣的，都是集中在一角向中心線折的。這種方法叫集中一角折。
(2)為什么飛機和兔子都用集中一角折的方法呢?
4．看圖示操作
(1)教師出示示意圖。
(2)引導幼兒邊看圖邊操作。
(3)幼兒操作，教師巡回指導。
5．展示作品
讓幼兒講一講自己折的小兔子準備坐飛機去干什么?
6．活動延伸
還有什么東西它們身上的哪一部分是尖尖的、長長的，能夠集中一角折的方法來表現，請小朋友回家和爸爸媽媽一起收集有關的**和模型帶到幼兒園。
活動二：找朋友
活動準備：*：鴨、鵝、鵝、天鵝、母雞、魚、鳥等，作業紙。
1．創設環景，進行談話
(1)把幼兒帶來的**懸掛在活動室內，請幼兒觀察。
(2)幼兒自由交談討論自己和同伴帶來的**，找出**中和集中一角相同或相似地方讓它們做朋友。
a、 你收集什么樣的**，為什么要收集這個？
b.啟發幼兒找出能用集中一角表現的主要性。
（3）教師應觀察和聆聽，并指導孩子掌握和說出主要特征。
2、操作嘗試
（1）引導孩子觀察* *時采用集中拐角折疊的方法來探索操作，總結物體的主要特征。
（2） 鼓勵孩子大膽探索，掌握相同的表現點。
（3） 教師應在周圍觀察和引導孩子們及時介紹或討論創造性的方法。
（4） 啟發孩子們根據自己的興趣折疊1-2個動物模型。
3、展示作品
（1） 讓孩子們介紹他們自己的動物作品。
（2） 向你講解方法和步驟，并示范給你，老師做總結。
（3）幼兒將作品自由組合在一起，創編一個故事。
活動目標
1引導幼兒探索的方法，注中一個角落，激發幼兒的學習興趣和探索欲望。
2啟發幼兒掌握物體的主要特征，并用集中折角的方法表現出來，培養幼兒的獨立表現能力和創新意識。
三。通過收集相關信息，激發孩子的創作欲望，鼓勵他們積極思考和探索，創造新的對象。
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活動目的：
隨著圣誕、元旦節的臨近，諸多白酒廠家正在竭盡心智、緊鑼密鼓地圍繞節日促銷忙碌著。圣誕、元旦是白酒進入旺季銷售高峰的標志性時段，誰都希望在白酒旺季就能在“技”壓群雄，笑傲江湖，因為這一“戰役”能否打好往往會直接影響到整個旺季企業白酒銷售的成敗。如元旦節乃中華民族的傳統節日，居家團聚、一起歡度節日之快事，寓意也特別深刻。對白酒企業來說，如何挖掘節日促銷賣點，圍繞“家人團聚的溫馨、幸福氛圍”展開思路自然是首當其沖。
近幾年受假日經濟的影響，元旦旅游、結婚、購物、送禮浪潮更是長盛不衰。企業應結合自身資源狀況充分考慮能否借助假日、旅游資源來引申企業產品的獨特定位(禮品、假日特賣、特價買增等)，同時考慮能否圍繞婚宴市場尋找更為細膩的賣點以突出產品銷售的概念。本次以貫穿整個元旦節的元旦三三酒酬賓活動和三三酒—五糧液系列中高檔精品白酒買贈為兩大促銷主題，提出追求高品質時尚生活，擁有“三三酒、友誼天長地久”的全新概念。
總體方案：
1、活動形式：
主辦：三三酒廣元總代理
承辦：天驕策劃
策劃組織：天驕策劃
時間：20__年1月1日至3日
地點：26家賓館和餐飲場所(消費終端)
1)活動期間在全城26家中高檔賓館和餐飲場所聯合推出元旦“三三酒特賣及特惠酬賓活動”為主要內容，外銷買贈為主要形式，穿插免費品嘗、有獎參與等形式。
2)在活動期間購買不同系列三三酒，均可享受買二贈一優惠，并贈送終生貴賓卡一張(在日后消費中可以銷售8。5折優惠)。
3)活動期間的所有獎品、場地及相關市政協調費用由主辦方承擔。
2、媒體推廣：
1)制作專題廣告帶，門店及活動現場播放。
2)播出時段：全天候播放/活動現場。
3)網絡媒體互動推廣(“利州傳媒”彈窗廣告，參與有獎)。
4)市區內重要口岸6個月戶外布幅形象宣傳。(中國店網—中國最專業、最全面的開店創業網)
3、DM宣傳
1)推出DM“三三酒”火爆特賣專版廣告，展現三三酒的內在品質和全新形象，并將三三酒連續的活動與促銷安排詳盡告之。
2)DM需體現三三酒——五糧液系列精品中高檔白酒全新形象(品質、實惠)的策略發行一萬份進行廣泛宣傳(印刷精美，紙張不小于128g銅版紙，可以用于終端賣場的張貼宣傳)。
4、氣氛布置
1)賣場內外整體氣氛布置，渲染特惠火爆的購物氛圍(彩虹門、橫幅等)。
2)掛大量橫幅和豎幅;設置一套音響和彩電，循環播放宣傳專題片，營造賣場氣氛;促銷小姐在活動現場介紹三三酒系列產品，并負責活動咨詢和現場產品推銷。
元旦三三酒賣贈活動細則
活動時間：20__年1月1日至20__年1月3日
活動形式：買贈促銷
活動內容：
1、在活動期間任意活動場所開展“三三酒”免費品嘗活動。
2、凡活動期間購買“三三酒”系列白酒的客戶，均可享受買“二贈一”優惠。
3、凡活動期間購買“三三酒”超過200元的客戶，均可獲得廣元總代理統一印制的終身貴賓卡一張(在除舉辦促銷活動之外的任意時候，購買本公司的三三酒系列產品，均可享受8。5折優惠)，同時可參與2005年1月3日下午3：00—4：00廣元總代理在門市部舉行的抽獎活動。
4、獎項設置：一等獎1名(獲名牌攝像頭手機一部)二等獎2名(獲名牌1P空調一臺)三等獎3名(獲“三三酒”兩瓶)幸運獎10名(獲特色禮品一個)。抽獎活動必須在客觀公正的情況下在抽獎現場當眾憑票抽出，中獎即刻送出獎品。
一、活動背景
從以往的經驗看春節對于藥店促銷來說推動性不是很大，但機會不可放過，將兩節合并一塊，借機宣傳并加強藥店影響力度。
二、活動目的
加強藥店外在形象，擴大知名度。
三、活動主題
送給你家一般的溫暖
四、活動時間
__年1月24日—__年2月31日
五、活動方式
打折、買贈、義賣
六、活動內容
活動一
1、凡在促銷期間，本店所有感冒類藥品均九折銷售，會員及持有本店以往消費收銀條的顧客可以享受八折優惠。
2、老年人消費達50元以上，可憑身份證及收銀條獲得免費出診卡一張。
3、貧困家庭憑借證明可免費獲得家庭藥箱一盒(共500份)。
活動二
本店開展__老年人保健品義賣活動，所得利潤全部捐于__貧困基金，用于無錢就醫的同胞。
凡參與者都可以在愛心展板上簽名獻祝福。
七、活動宣傳
宣傳單、dm單、展板、店外條幅、報紙、無線電、電視
八、活動預算
略。
九、活動注意
1、所有營業員、促銷員要做到溫暖到家的氣氛。
2、要充分利用媒體來宣傳此事，加強企業形象及力度。
3、贈品要提前準備，統一定做。
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一、活動時間
11月15日完成。
二、參賽對象
所有教學班。
三、活動主題
探索實踐創新
四、活動內容
內容包括：
1、學生獨立或在老師指導下完成的科技小發明或科技小制作。
2、教師的科技發明制作、教師科技輔導論文。
3、少年兒童科學幻想繪畫。
4、青少年科技實踐活動等。
五、創作要求
1.不論是學生自己完成的還是教師輔導完成的作品，要有科技含量。(不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。
2.科技發明制作作品上貼注：作品題目、作者學校、作者姓名、年齡、指導教師及作品蘊含的科學理論和發明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙(素描紙的大小)，作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。
4、科技實踐活動應具備的條件：
要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結果。可根據條件輔以必要的實物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500-5000字。
6、特別說明：允許集體項目(參與者不超過3人)；每名學生可以申報多項參賽作品；
六、比賽說明
1、每班至少精選3件科技小發明或小制作，2幅科幻畫參加展評。其他作品數不做要求。
2、11月15日(左右)在學校教學樓前進行作品展評。每班一個展位，學校組織評委打分。評出獲獎作品和優秀組織班級。(各聯小自己組織展評，作品放到科技活動室中迎接檢查，好作品報送中心校參加縣里展評)。
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近年來，我國人口老齡化日益加劇，養老問題變得日益重要。如何給廣大的老人提供更好的生活服務，讓他們有更多的樂趣和幸福感，已經成為社會關注的熱點問題。為此，養老活動創新方案便應運而生。
一、活動策劃背景
我國現在的老年人處于一個萬千寵愛的時代，越來越多的服務設施涌現出來。不但有老年卡、城鄉養老保險、老年人補貼，還有各種活動、康復保健等配套措施等，這樣的服務體系雖然很完善，但是也面臨著許多問題，如單調、無趣、缺乏人情味等，難以真正地讓老年人感到幸福和關愛。
為了給老年人提供更有質量、更豐富、更具創意的活動，增強其生活幸福感和參與感，我們需要創新一些更符合老年人特點和需求的活動策劃方案。
二、活動主題
為了實現更好的生活服務，我們需要從老年人的日常生活中找到他們喜歡、關心的主題，并為之策劃相應的活動，使他們能夠在其中感受到關愛和幸福。如下面幾個方面：
1、文化體驗
以弘揚中華文化為主題，演講、書法、繪畫、音樂、民俗等文化體驗活動適應性較強，經濟實惠，且無年齡限制，老年人也能夠參與。可由專業的人士帶領表演，讓老年人通過觀賞、參觀、體驗等方式，感悟文化魅力。
2、健康養生
針對老年人身體機能下降和生理病理因素，需要將其內在健康與外在環境的“協調性”凸顯出來，包括長壽養生、健康飲食、運動療法、心理護理等形式，讓老年人在開心的環境中體驗到健康與生活的和諧。
3、社交交際
老年人在日常生活中容易感到孤獨，為了增強他們的社交能力，減緩單調枯燥的環境，可以推出社交、約飯等活動。這類活動可以讓老年人在自己的舒適區內，主動建立起人際關系，拓寬社交網絡，也可輔助留住他們的智慧，在不同的進程中交流、分享。
三、活動內容
1、文化體驗
（1）傳統文化趴：在傳統節日，組織老年人一起制作傳統手工藝品、品嘗傳統美食、講述各自的傳統習俗等。
（2）文藝秀場：邀請各類文藝團體來表演，如老年人歌唱比賽、舞蹈比賽、講故事比賽、表演小品等。
（3）文化之旅：組織老年人去旅游或觀看各種文化展覽、畫展等，讓老年人在欣賞美好風景或作品的同時體驗到文化的底蘊。
2、健康養生
（1）與自然同行：在舒適的自然環境中參加戶外活動，如踏青、登山、釣魚等，讓老年人感受自然美好，減輕疲勞，鍛煉身體。
（2）益智運動：如圍棋、象棋、撲克、五子棋等，鍛煉老年人的智力，增強精神狀態，預防老年癡呆。
（3）聽音樂，繞庭院：老年人每天聽一些輕音樂，夕陽下在老年人新建的私人庭院中散步，可以減輕身心負擔，給老人帶來舒適放松的心理狀態。
3、社交交際
（1）舞會約會：在各個社區內組織經常性的舞會，讓老年人跳起舞來，增強他們的交際與互動。
（2）家庭晚會：組織家庭晚會，邀請老年人和家人共聚一堂，述說當下、展現未來，增強家庭親情和相互交流。
（3）公益活動：參與志愿者招募，活躍社區文化氣氛，為社區缺乏服務的老人提供一定的幫助。
四、活動實施步驟
1、明確目標受眾
如年齡層次、性別比例、健康狀況等因素，以此為基礎制定活動媒介，決定舉辦活動時間、場地、形式等。
2、康復活動制定
結合調查、分析、編寫詳細的活動方案、確定活動內容龍虎斗軟件 及時間地點，并商討清楚活動的經費預算等。
3、義工隊伍的建立
建立一支樂于奉獻、細心、負責任的義工隊伍，為活動提供指導和維護支持。
4、活動宣傳
通過網絡、電話、郵寄信息等多種方式進行宣傳，吸引目標群體參與，營造整體氛圍，提高活動知名度和媒體關注度。
5、統計、分析反饋
通過問卷調查、專門調查、講解和討論等一系列活動，收集參與群體的反饋及其需求，以便進步，適當滿足參與者的需求。
五、活動效果和意義
通過該項目，我們可以獲得以下效果：
1、促進老年人健康生活
通過這些活動，老人可以更好地了解養老、醫療、健康等問題，更好地抵御各種疾病的侵害。
2、促進老年人的心理健康
一個人的精神狀態非常重要，長期面對家人缺席，疾患的疾病，現實的無奈，是非常痛苦的，這個活動可以促進老人的心理健康。
3、合理利用養老資源，創造更多服務業機會
養老產業越來越強，而在養老服務中，養老活動是不可或缺的. 因此，通過創新活動策劃方案，在服務中輔助老年人全方位、多重手段的充實實踐，有利于機構和企業者提高自身核心競爭力.
綜上所述，養老活動創新策劃方案不僅可以促進老年人快樂、幸福、健康的生活，也能充分利用養老資源，創造更多的機會。在未來的服務中，可以繼續推出更多創新的活動方案，讓老年人更加安心、放心。
? 創新活動方案 ?
——不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河，管理微創新，點滴做起，成就未來！
一、活動主題
“微創新·持續改進”。
二、活動時間
1報名時間：自本計劃正式發布之日起。
2提交時間：每月1日至每月倒數第二個工作日上午11:00。三。復習時間：每周最后兩個工作日復習。
4公示時間：本月通過的創新方案將在創新墻上公示。 【創新墻共分四個板塊：
一是“微創新活動宣傳”:向員工詳細描述微創新活動的重要性、流程等，使員工們對微創新活動有更清晰的了解；
二是 “我們的目標”：我們的企業愿景以及各部門微創新活動提案的指標（每個部門到11月至少有一個通過方案）。
三是“微創新方案展示”:每個月通過的微創新方案進行展示，員工可以在微創新方案后面寫下自己的想法或者建議，幫助改進。
四是 “微創新風采展示”，展示參與微創新活動的成員或者是項目進行的**。】
三、參與方式
全體人（主管及主管級以下），個人及團隊均可報名；重點鼓勵團隊創新，鼓勵跨部門自由團隊建設。
四、活動內容
（1） 對公司當前管理活動中存在的任何問題，包括身邊的小事，都能提出微觀創新改進方案。任何有利于公司持續改進和發展的可性方案均可采用。（2） 新的微創方案可以分為兩類：自我創造和命題。
1.自創類
員工和團隊可以自由發揮，自主創新，不受命題限制。根據周圍的實際問題，提出持續改進方案，促進公司的發展。 2.命題類
命題分為研發和生產兩大類。根據部門實際發展需要給定命題范圍，員工自主成立攻關小組，對命題進行技術攻關，并將研究結果**為可行性改進方案。
5、 活動過程（1）早期宣傳； （二）提交方案；
（三）由部門經理和人力資源企業文化組進行初步審核，通過審核的月度方案將展示在創新墻上，大家可以閱讀并點評。
（四）年底舉行微創新成果展示大會，各方案組有5—10分鐘的展示時間，可以展示理念**，方案落實和改進成果。
七、成果展示
12月10日前，各新成立的微創項目組應提交計劃，包括以下內容：
互動環節: 現場抽取評委名字一人（共5人）→評委抽取題目，和現場觀眾表演你比我猜，正確5個詞的觀眾和評委各獲得一份紀念品。
八、經費預算
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一、“創新”指導思想
通過開展“管理創新”工作，以“健全體制、創新發展”為主題，不斷強化應急管理體制建設，立足創新、夯實基礎、推陳出新、健全體制，提高項目依法應對突發事件的能力，確保能夠及時有效處置突發事件，確保應急處置工作的系統性、科學性和有效性，以減少和消除突發事件的危害和影響。
二、“創新”工作目標
通過開展“體制創新”活動，建立健全各級應急管理組織體系，切實完善應急預案、提高預案的可操作性；優化風險隱患排查治理、監測預警、信息報告、分析研判等應急管理機制；建立專業化與社會化相結合的應急救援隊伍；強化政策法規宣傳和應急知識普及，營造從業人員關注和支持項目部應急工作有序開展的良好氛圍。
三、“創新”組織機構
為強力推進“管理創新”開展、明確“管理創新”范圍、程序，有效的組織和開展應急管理“管理創新”活動，項目部成立以項目經理為第一責任人的專項領導小組，具體負責貫徹本項目“管理創新”活動實施，領導小組成員名單如下：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xxx
領導小組下設專項辦公室，辦公室設在人事部，任領導小組辦公室主任，具體負責本標段“管理創新”專項行動的組織、實施、安排等相關工作。
四、“創新”活動主題
建立健全項目管理機制、創新項目多元化管理
五、“創新”步驟
按照公司“管理創新”活動實施相關要求，結合我項目部信息報送、應急處理、風險排查等工作實際情況，我項目部“管理創新”活動計劃從20xx年1月1日開始、至20xx年10月31日結束，總體設五個階段，具體安排及要求如下：
第一階段：對照分析階段（20xx年1月1日至20xx年2月28日）
本階段主要針對項目應急管理分析研判、監測預警、信息報送、應急聯動、風險排查、處置評估、征用補償、情況通報等8項工作機制，結合本項目自身特點，制定相應的應急管制“機制創新年”活動方案。建立健全自身應急組織體系，成立應急管理“機制創新年”活動領導小組，規范應急機構、咨詢機構、日常辦事機構，明確職責、編制和人員，及時、有序有效的安排項目各項應急工作。
第二階段：完善提高階段（20xx年3月1日至20xx年4月31日）
本階段結合本項目工程特點建立健全應急管理制度及預案體系，進一步擴大應急預案的覆蓋面，主要計劃做好以下幾方面工作：
1、針對石子窩大橋等重點、控制性工程制定專項施工方案，切實做好危險源辨識登記和施工風險評估。
2、加強應急隊伍建設，建立健全危機應對制度；加強應急管理工作人員應急管理培訓，增強應急管理意識；加大應急管理演練，著力提高應急管理工作人員的研判能力。
3、明確應急管理職責、落實應急管理責任，在項目內部形成“誰主管、誰負責、一級抓一級、層層抓落實”的責任管理體系。
4、積極開展應急管理科普宣傳培訓。積極在項目內部貫徹落實宣傳教育，并定期組織相關人員進工區、進工點，在全線方位內形成一種良好的應急氛圍，確保遇事不慌不亂，應對有力有序。
第三階段：試運行階段（20xx年5月1日至20xx年6月30日） 本階段主要是對完善提高階段成果的再修改、再完善，主要計劃落實以下幾方面：
1、繼續在項目內部深化完善突發事件預警機制和預警信息發布制度。加強監測預警基礎能力建設。加大風險隱患排查和整治力度，建立健全突發事件風險評估、隱患排查、登記建檔、監控監測、整改落實等工作制度。
2、切實做好突發事件的應急處置，在突發事件應急處置與救援工作上，堅持“先避險、后搶險，先救人、再救物，先救災、再恢復”的原則開展工作。積極做好汛期洪澇災害、臺風，冬季寒潮大風以及地震、泥石流等極端天氣氣候和自然災害所引發突發事件的應急處置工作。如有突發事件發生，項目領導要靠前指揮，第一時間啟動應急響應機制，積極組織應急隊伍、營救遇險人員；積極采取必要措施、防止發生再生、衍生事故，避免，避免造成更大的損失。
3、結合項目工作開展實際情況全面提升綜合應急保障能力。及時制定應急物資儲備保障制度，建立健全重要應急物資監控臺賬，切實健全完善應急物資儲備、更新、管理、調撥、配送等體系建設。
4、加強應急值班和應急處置工作。認真做好應急值班工作，堅持24小時值班制度和特殊時段領導帶班制度，持續改進各項值班工作制度，建立完善值班工作規章制度體系，積極組織信息報送工作檢查、調研及工作座談，不斷提高信息報送的時效性和針對性。
5、提高突發事件信息發布和輿情收集、分析和引導能力，建立完善突發事件新聞發言人制度，突發事件信息要及時、準確、客觀、全面。通過輿論及信息發布引導形成全員關心、理解、支持、參與應急管理工作的良好氛圍。
第四階段：經驗交流階段（20xx年7月1日至20xx年8月31日）
本階段主要工作時總結“管理創新”活動經驗，選擇具有示范性和代表性的活動經驗上報公司，并對其它項目好的做法和經驗組織觀摩學習，實現資源共享和互聯互通，提升應急指揮、應急會商、應急處置、應急資源調度等方面的反應速度和效率。
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各黨(總支)支部：
根據《區委組織部、區委宣傳部關于在全區開展“創業、創新、創優”活動的實施方案》的要求，衛生系統黨委研究決定，在全衛生系統全面開展“創業、創新、創優”活動，制定如下實施方案。
在全系統黨委開展“創業、創新、創優”活動，是區委面對新形勢、新任務，為推動我區經濟社會更好更快發展作出的重要決策。
各黨(總支)支部要站在全局和戰略高度，充分認識開展這項活動的重大意義，切實增強更好更快發展的責任感和緊迫感。
把創業作為加快推進衛生事業的根本和基礎。
大力弘揚創業精神，引導和支持職工創業，
轉變觀念，積極創業，創造美好生活。
鼓勵、引導和支持干部職工創事業，繼續深入開展創先爭優活動，提高廣大干部職工的能力素質，培養優良工作作風，提高盡責履職能力，努力在推動發展中建功立業，形成“人人有事干、事事有人干”、“人人推動發展，發展惠及人人”的生動局面。
大力弘揚創新精神，繼續解放思想、超越自我，創新發展觀念。
著力提高自主創新能力，提高醫療新技術，完善創新醫療服務體系，用新思維研究新情況、用新制度解決新問題、用新的醫療技術推動衛生事業發展。
要堅持從衛生行業特點和醫療衛生單位的實際出發，圍繞國家深化醫藥衛生體制改革和 我區“打造金龍山下新都市，建設阿什河畔明珠城”新發展戰略等中心任務設計載體，活化形式，推出舉措。
衛生系統開展“創業、創新、創優”活動，要根據區委的有關要求，結合實際重點做好以下幾項工作：
(一)動員部署。
搞好思想發動，作出總體部署。
各黨(總支)支部要認真做好動員工作，引導廣大干部群眾充分認識開展活動的重大意義，認真領會開展活動的具體要求，激發
全系統參與活動、發展衛生的積極性、主動性、創造性。
要認真開展教育活動，充分利用理論研討、學習報告等多種形式，進行教育引導，激發全系統勇于創業、敢于創新、善于創優的精神理念和價值追求。
(二)實踐創造。
衛生黨委確定衛生系統“創業、創新、創優”活動的實踐主題是：推進“三個創新”(工作創新、機制創新、管理創新)。
各黨(總支)支部要結合實際，開展主題實踐活動，并貫穿于今后各項工作之中;要組織廣大干部群眾緊密聯系個人實際，立足發揮個人優勢，明確方向、明晰目標、明了辦法，并落實于今后各項工作之中。
(三)加強宣傳。
要通過電視、互聯網等新聞媒體和平臺等，采取群眾喜聞樂見的形式大力宣傳開展活動重大意義、總體要求和主要內容;將好經驗、好做法大力宣傳，努力營造“創業、創新、創優”的良好氛圍。
(一)明確領導責任。
衛生系統黨委成立“創業、創新、創優”活動領導小組辦公室，各黨(總支)支部要成立活動領導機構，配齊配強工作力量，建立健全工作機制。
上重要日程，明確領導責任分工，周密安排部署，精心組織實施。
(二)落實工作任務。
各黨(總支)支部要切實找準開展“創業、創新、創優”活動的著力點和落腳點，結合實際制定活動方案，將“創業、創新、創優”活動目標、工作任務、推進舉措、保障措施等進一步具體化，增強活動的針對性、操作性和實踐性。
要落實工作責任，整合載體資源，抓好宣傳引導，強化督促檢查，扎實組織推進，確保“創業、創新、創優”活動取得實實在在的成效。
(三)加強督促檢查。
衛生黨委把“創業、創新、創優”活動納入目標責任考核。
對開展活動思想上不重視、工作上不得力的，將作出嚴肅批評，限期進行整改，確保活動不走形式、不走過場。
(四)整合載體資源。
與“三好一滿意”活動結合起來，改善就醫環境，降低醫療費用，提升醫療質量，促進醫院和諧，大幅提升醫療衛生服務的能力和水平，切實做到服務好、質量好、醫德好，努力贏得人民滿意。
與“學習型衛生黨組織”建設結合起來，強化學習培訓，全面提升各黨(總支)支部和廣大黨員干部職工創業、創新、創優的能力，為推動深化醫藥
衛生體制改革、推動衛生事業科學發展提供強大動力和組織保證。
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