述職范文|沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū)(收藏15篇)_沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū)

沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū)(收藏15篇)。

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。很抱歉沒(méi)能完成你布置的地理作業(yè)，我已經(jīng)過(guò)一番反省。深知自己的做法很不對(duì)，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。

老師，我是真的知道錯(cuò)了，不是敷衍了事了，此時(shí)我的心里后悔萬(wàn)分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能像我那么輕浮，對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧!

當(dāng)然，做好學(xué)生的本職工作，認(rèn)真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上。通過(guò)這次檢討我也體會(huì)到老師對(duì)我的'一片良苦用心，是想用這件事對(duì)我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細(xì)致認(rèn)真。我也應(yīng)該時(shí)刻牢記此事，讓警鐘長(zhǎng)鳴。我要端正態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)，用我的細(xì)心、耐心、責(zé)任心來(lái)很好的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師監(jiān)督。如果我再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我愿意接受任何處罰!

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起！我在此向您鄭重地道歉，說(shuō)明并承認(rèn)我的錯(cuò)誤。昨天您布置好的數(shù)學(xué)作業(yè)我今天沒(méi)有上交，因?yàn)樽蛱旆艑W(xué)回家后，吃完飯準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)太多了，我想先寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，把數(shù)學(xué)作業(yè)留在最后寫(xiě)，就沒(méi)有把數(shù)學(xué)作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)后我忘記了，以為所有作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了就洗漱上床睡覺(jué)了，記性實(shí)在太差了。老師，我對(duì)不起您！

對(duì)于這件事我懊悔不已，萬(wàn)分自責(zé)，犯下了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，實(shí)在是不應(yīng)該，我愿意接受任何懲罰。我一直知道，在家里要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，來(lái)到學(xué)校就要聽(tīng)老師的話(huà)，家里有家規(guī)，學(xué)校有校規(guī)，班級(jí)有班規(guī)，必須按規(guī)矩行事，不能沖破條條例例，我是一名小學(xué)生，連最基本完成家庭作業(yè)的義務(wù)都沒(méi)有做到，我感到十分罪惡。

老師布置作業(yè)是讓我們復(fù)習(xí)當(dāng)天課堂上的所學(xué)，加深印象，把不懂的知識(shí)全都消化，也是對(duì)自己今天學(xué)習(xí)的一次小檢測(cè)，我卻忘得一干二凈，沒(méi)有復(fù)習(xí)，是對(duì)自己學(xué)習(xí)上的不負(fù)責(zé)任。人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己身邊的人負(fù)責(zé)，每個(gè)人都不能沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心會(huì)使人偏離正確的軌道，往不好的方向發(fā)展。我不想成為一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，我自己反思了很久，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)給自己的學(xué)習(xí)造成了影響，給老師的教學(xué)造成了影響，給爸爸媽媽也造成了影響，爸爸媽媽已經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)了我，我也聽(tīng)取了您的訓(xùn)誡，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤所在，并下定決心改正這個(gè)錯(cuò)誤。

再次誠(chéng)懇地道歉，這份檢討書(shū)里包含了我所有的自責(zé)、內(nèi)疚、后悔和不會(huì)再犯的決心，我今天一定完成老師交代下來(lái)的所有任務(wù)，并把昨天沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)一起補(bǔ)上，從今往后，我保證一定不會(huì)再出現(xiàn)這種情況。我會(huì)做到，在校服從安排，記住老師的每一句教導(dǎo)并牢記，履行自己的義務(wù)，做一個(gè)學(xué)生該做的事，老師的栽培之恩，日后定會(huì)涌泉相報(bào)；在家我會(huì)聽(tīng)從爸爸媽媽的話(huà)，不讓父母操心，現(xiàn)在爸媽養(yǎng)我，我努力奮斗，以后我養(yǎng)爸媽?zhuān)还钾?fù)爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

對(duì)于我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)這件事情，我已經(jīng)從內(nèi)到外徹底進(jìn)行了反思與檢討，最后，請(qǐng)求老師的原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的老師：

放暑假之前，您給我們布置了暑假作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會(huì)再重復(fù)犯這種惡劣錯(cuò)誤的堅(jiān)定的決心。

我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì)造成許許多多非常不好的影響，對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

3、由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯(cuò)誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我保證不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。請(qǐng)老師原諒!

檢討人：

年月日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的老師：

你好！

作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，的確是一個(gè)學(xué)生特別不應(yīng)該出現(xiàn)的情況，我知道今天布置作業(yè)了，我不是故意不寫(xiě)的，我是完全不會(huì)寫(xiě)啊，我也想按時(shí)完成作業(yè)，我總不能胡寫(xiě)一通然后交上來(lái)吧，恐怕您會(huì)更加的生氣，并且我這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，也是另有隱情的，希望您能聽(tīng)我跟您解釋。

我不知道您是否還記得，我昨天因?yàn)榧依镉惺虑?，是向班主任老師?qǐng)過(guò)一天假的，所以對(duì)于您昨天在上課時(shí)間講的知識(shí)點(diǎn)，我是完全不知道的，而今天的作業(yè)內(nèi)容正好就是昨天的知識(shí)點(diǎn)，我一下子都不知道怎么辦才好了，我這個(gè)人的性格也是比較內(nèi)向的那種，來(lái)到這個(gè)班也有一個(gè)多學(xué)期了，我愣是一個(gè)朋友都沒(méi)交到，所以我也不敢去問(wèn)別人要上堂課的課堂筆記，只能是選擇不寫(xiě)了，我現(xiàn)在想起來(lái)才覺(jué)得自己真的是有點(diǎn)太膽小了，我要是想避免自己作業(yè)做不出來(lái)的情況，那么我大可跟自己的同桌說(shuō)一下情況，我想她絕對(duì)不會(huì)拒絕我的，又或者我可以去找班長(zhǎng)或者是學(xué)習(xí)委員給我稍微補(bǔ)習(xí)一下昨天的課程，我也不至于是現(xiàn)在這樣，完全不會(huì)寫(xiě)，連從何下筆都不知道。說(shuō)到底還是自己的問(wèn)題，但是希望您考量一下，看能不能原諒我這次，畢竟我昨天是真的請(qǐng)假了，這點(diǎn)您可以去詢(xún)問(wèn)班主任或者是班長(zhǎng)，他們那里都是有記錄的。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算很好，在班上也頂多是個(gè)中等水平，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度好啊，每堂課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，每次的作業(yè)我都會(huì)按時(shí)完成，您不妨仔細(xì)的回想一下， 我這個(gè)學(xué)生在您心目中，一直以來(lái)的表現(xiàn)如何，您就能總結(jié)出我這次是不是故意的了。如果我記得沒(méi)錯(cuò)，您今天是會(huì)將作業(yè)題的，這樣我也可以把上節(jié)課的內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)一下了，等您今天上完課，您肯定又會(huì)布置一次作業(yè)的，您放心，我一定按時(shí)按量把這兩次作業(yè)都寫(xiě)完，到時(shí)候您就可以看到我的對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度了。我在此向您保證，以后的作業(yè)，我不僅要按時(shí)的寫(xiě)完交給您，我還要絕對(duì)保證作業(yè)的質(zhì)量，每一次的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，遇到不會(huì)的我也不會(huì)膽怯，第一時(shí)間的去辦公室詢(xún)問(wèn)您，有了您的講解，我一定可以在規(guī)定時(shí)間里面完成的。這種作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的情況，我不會(huì)允許還有第二次發(fā)生在我身上了。

這次的事情我會(huì)一直牢記于心的，任何的理由都不會(huì)再成為我不寫(xiě)作業(yè)的借口。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的老師：

您好！

我是您帶的xxx班的學(xué)生xx。非常抱歉在今天交作業(yè)的時(shí)候我沒(méi)能上交我的作業(yè)本。因?yàn)樗厦娌](méi)有完成昨天相應(yīng)的作業(yè)，我實(shí)在是不知道該怎么上交給您，對(duì)不起！但是我絕對(duì)不是因?yàn)椴幌雽?xiě)才導(dǎo)致這次的作業(yè)沒(méi)有完成的，也不是因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致沒(méi)能完成……說(shuō)來(lái)慚愧，這次的作業(yè)是因?yàn)槲覍?shí)在是不會(huì)，我寫(xiě)不完這上面的題目。

我當(dāng)然知道，在作業(yè)上的題目都是老師您在上課的時(shí)候講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，雖然對(duì)我們都是新知識(shí)，但是也都是上課學(xué)習(xí)過(guò)的。只怪我在上課的時(shí)候沒(méi)能仔細(xì)的聽(tīng)您講課，將上節(jié)課的知識(shí)學(xué)的半懂不懂，實(shí)在是無(wú)力單獨(dú)完成這次的作業(yè)。看到同學(xué)們的作業(yè)一本一本的交上去，我卻越來(lái)越后悔，后悔沒(méi)能在昨天的課上好好的聽(tīng)你的講解。要是我能在聽(tīng)課的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn)，怎么會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這樣的事情？要是在考試的時(shí)候，我遇上了一樣的題目，那時(shí)候該怎么好？現(xiàn)在的我可以給您寫(xiě)檢討書(shū)道歉，可是在將來(lái)我考試真正失利的時(shí)候我又能和誰(shuí)道歉去呢？

我想找同學(xué)們商量過(guò)，可是我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間已近太晚了，同學(xué)們都有自己的事情或者都睡下了。孤立無(wú)援的我也不是內(nèi)有打過(guò)抄作業(yè)的念頭，可是我又想到，一旦我這次抄了，以我的性格就再不會(huì)將這些題目重視，他們會(huì)是我在將來(lái)一直埋下的一顆地雷，直到我在考試中踩上去的時(shí)候?qū)⑽艺ǖ捏w無(wú)完膚。所以我忍耐了下來(lái)，到今天早上交作業(yè)的時(shí)候和組長(zhǎng)老實(shí)的說(shuō)我沒(méi)有寫(xiě)完。

我知道我就算這樣做也是非常錯(cuò)誤的，沒(méi)有完成作業(yè)，一切都是因?yàn)槲覜](méi)能好好的在上課的時(shí)候聽(tīng)課，這是我沒(méi)能在午休的時(shí)候好好休息所導(dǎo)致的。沒(méi)能找到同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，這是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)的時(shí)間太晚，在之前我都一直在玩或者閑逛，這又是一個(gè)問(wèn)題?？偨Y(jié)一下我的問(wèn)題，主要是因?yàn)槲覜](méi)能好好的安排自己的時(shí)間和貪玩導(dǎo)致的！要是我中午能好好的休息，我也不至于會(huì)發(fā)生之后的問(wèn)題。退一步說(shuō)，我要是把作業(yè)放在前面，就算發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題我也能及時(shí)的找同學(xué)老師問(wèn)問(wèn)。可是我的貪玩和懶惰卻將我自己推到了現(xiàn)在這樣的“絕路”……

對(duì)不起，老師！我已經(jīng)非常的后悔自己的這種行為了！昨天的作業(yè)我已經(jīng)在之后問(wèn)同學(xué)，已經(jīng)獨(dú)自完成了。但是昨天的知識(shí)點(diǎn)卻依然有些不懂。我現(xiàn)在只能厚臉皮的希望老師能教教我，我在今后一定會(huì)好好的安排自己的時(shí)間，再不會(huì)犯下這樣愚蠢的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的xx：

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)作業(yè)沒(méi)完成這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心.

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)不完成作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)，

數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完寫(xiě)的檢討書(shū)。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不完成作業(yè)。

所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。

拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。

我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求，。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我不完成作業(yè),有可能影響班級(jí)學(xué)習(xí)積極性,讓其他同學(xué)也不完成作業(yè)，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

所以我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

檢討人：xxx

20xx年XX月XX日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

公務(wù)公務(wù)書(shū)概論

一、什么是公文？

公文是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱(chēng)。公文這個(gè)概念，范圍較廣。從性質(zhì)上講，公文是統(tǒng)治階級(jí)管理國(guó)家，處理政務(wù)時(shí)用的來(lái)頒布法律，轉(zhuǎn)達(dá)政策法令、請(qǐng)示公務(wù)、報(bào)告情況、聯(lián)系工作、商洽事務(wù)、制定計(jì)劃以及記載政務(wù)活動(dòng)的工具。公文一般都是以一種記述和專(zhuān)遞文字的形式形成的，它與我們通常稱(chēng)的“文書(shū)”、“文件”的含義很難截然區(qū)分。

二、公文的作用。

公文是作為傳達(dá)和貫切黨和國(guó)家各項(xiàng)方針政策，代表法定作者處理，聯(lián)系工作的工具。（10個(gè)作用）

1、發(fā)布政令。

2、領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作。

3、報(bào)告情況。

4、請(qǐng)示事項(xiàng)。

5、答復(fù)上級(jí)。

6、商洽公務(wù)。

7、交流經(jīng)驗(yàn)。

8、告之信息。

9、記載活動(dòng)。

10、宣傳黨的方針政策，進(jìn)行思想教育。

三、公文的種類(lèi)：

1、公文的分類(lèi)方法：

（1）從文體的來(lái)源和使用范圍分，公文可分為對(duì)外文件，收來(lái)文件，內(nèi)部文件。

（2）從行文關(guān)系上分，可分上行文，平行文，下行文。

（3）從機(jī)密性分，可分機(jī)密文件，內(nèi)部文件、公布文件。

（4）從性質(zhì)、作用分，可法規(guī)文件、行政文件、黨內(nèi)文件。

（5）從使用范圍分，可通用文件、專(zhuān)用文件。

2、黨和國(guó)家機(jī)關(guān)通用公文種類(lèi)：（1）黨的機(jī)關(guān)法定文種類(lèi)。

中共中央辦公廳發(fā)布，自1996年5月3日起施行的《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》規(guī)定，全國(guó)黨的機(jī)關(guān)公文文體主要有決議、決定、指示、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、公報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、條例、規(guī)定、函、會(huì)議紀(jì)要等14種文種。

（2）行文機(jī)關(guān)法定文種類(lèi)

國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布、自20xx年1月1日起實(shí)行的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》通知的規(guī)定，國(guó)家行政機(jī)關(guān)文種類(lèi)主要有命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、指示、批復(fù)、意見(jiàn)、函、會(huì)議紀(jì)要等13個(gè)文種。

四、公文的行文關(guān)系：

1、什么叫行文關(guān)系

所謂公文的行文關(guān)系，是根據(jù)組織系統(tǒng)，公文法定作者的職權(quán)與行文單位間的隸屬關(guān)系來(lái)確定的。

2、行文分三類(lèi)：

（1）上行文，是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)遞送的文件，包括請(qǐng)示、報(bào)告、議案三種。

（2）平行文，是同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)遞送的文件，主要包括“函”，有時(shí)也可用通知。

（3）下行文，是上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)遞送的文件，這類(lèi)文種較多，如：命令（令）、決定、

指示、公告、通知、通告、通報(bào)、公報(bào)、批復(fù)、條例、規(guī)定、稱(chēng)謂和詞語(yǔ)。

1、處理行文關(guān)系的基本原則

(1)國(guó)家行政機(jī)關(guān)一般不越級(jí)向上行文請(qǐng)示問(wèn)題，因特殊情況，必須越級(jí)行文時(shí)，應(yīng)當(dāng)抄報(bào)

月過(guò)的機(jī)關(guān)，以免引起行文婚混亂。

(2)“條條”一般不對(duì)“塊塊”下命令，作指示，但可在業(yè)務(wù)管轄范圍內(nèi)向下行文。

(3)（4）上行文不必同時(shí)報(bào)送下級(jí)；下行文如有必要，可報(bào)送上級(jí)。

(4)經(jīng)批準(zhǔn)在報(bào)刊上發(fā)表的公文，應(yīng)當(dāng)視為正式公文，具有正式公文的同等效力。

(5)受雙重領(lǐng)導(dǎo)的單位，向上請(qǐng)示問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明主報(bào)單位與抄報(bào)單位，而不能出現(xiàn)兩個(gè)以

上的主報(bào)單位，一免公文無(wú)人負(fù)責(zé)受理。

(6)上級(jí)的公文，未經(jīng)許可與沒(méi)經(jīng)過(guò)一定手續(xù)，下級(jí)不能任意翻印。轉(zhuǎn)發(fā)。

(7)國(guó)家機(jī)關(guān)的公文，不得對(duì)黨的組織作指示，交任務(wù)。

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的老師：

您好!

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次未交作業(yè)的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次也沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我下次一定會(huì)注意的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)。這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)。

家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人，沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。我保證，我在今后的生活和學(xué)習(xí)中，一定勤奮刻苦，認(rèn)真努力的完成作業(yè)!

檢討人：-x

20-年x月x日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的XX：

我錯(cuò)了！對(duì)于這次我沒(méi)有及時(shí)按要求交英語(yǔ)作業(yè)一事我十分后悔，而且認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)此我做出以下檢討并保證以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級(jí)的要求，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情！應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒(méi)有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)！仔細(xì)看來(lái)不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來(lái)看，應(yīng)該是學(xué)生的本分！

老師要求我們寫(xiě)作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識(shí)掌握熟練，讓我們有一技之長(zhǎng)，也是為了我們好，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快，沒(méi)有完成！我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺(jué)這次錯(cuò)誤使我的覺(jué)悟上升了很多，也使我慢慢成長(zhǎng)，懂得了以前老師和家長(zhǎng)說(shuō)的很多話(huà)！這次錯(cuò)誤可以說(shuō)是刻骨銘心的，因?yàn)槭虑椴淮?，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對(duì)我的期望，以及老師對(duì)我負(fù)責(zé)的關(guān)心。

我不能讓家人，讓老師再對(duì)我失去信心，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我，做一個(gè)積極上進(jìn)，努力拼搏，不恥下問(wèn)，勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生！希望老師能夠看到我誠(chéng)懇的態(tài)度，以及我今天寫(xiě)下的決心！我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級(jí)爭(zhēng)光，但絕不為班級(jí)抹黑！請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

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此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的英語(yǔ)老師：

昨天下午放學(xué)后，我因?yàn)楸秤⒄Z(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮。整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室，更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。

到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。

到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做英語(yǔ)作業(yè)。只好補(bǔ)作業(yè)了，當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給英語(yǔ)老師的時(shí)候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過(guò)錯(cuò)找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書(shū)上的一些題目。

當(dāng)我把罰抄的交給英語(yǔ)老師的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。

所以，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。

希望老師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的XX：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)完成這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)完成這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)不完成作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不完成作業(yè)。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的老師：

今天我懷著十分愧疚德心情來(lái)給邇寫(xiě)這封檢討書(shū)！

對(duì)與作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，莪深感抱歉！好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是莪們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是莪作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。莪們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

您在年月日給莪們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓莪們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是莪卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此莪向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示莪對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

莪已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是莪一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)莪們的一片苦心。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果莪對(duì)老師有更深的尊重，莪就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上，莪決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，莪正處在老師對(duì)莪的考驗(yàn)之中，……莪現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，莪在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在莪面前，莪盡莪之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解莪這一次的錯(cuò)誤吧！

請(qǐng)老師看莪今后的表現(xiàn)，莪保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮

檢討人：

xx年xx月xx日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的學(xué)生xx，很抱歉寫(xiě)下這份檢討書(shū)，同時(shí)也為我犯下的錯(cuò)誤感到羞愧，對(duì)不起，讓老師您失望了。

昨晚回到家，我便開(kāi)始玩起了電腦游戲，并沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的叮囑，說(shuō)著今天的學(xué)習(xí)任務(wù)很少，想休息一會(huì)兒。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，我便玩了已經(jīng)有兩個(gè)小時(shí)了。我頓時(shí)嚇了一跳，趕緊將電腦關(guān)了。急急忙忙回到書(shū)桌上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，想著快點(diǎn)寫(xiě)完，可是就在快要寫(xiě)完的時(shí)候，我有些困，想在床上趴著睡一下，結(jié)果這一睡，便睡到了第二天早上，好在沒(méi)有寫(xiě)完的只是一道數(shù)學(xué)題，因?yàn)槲液苌瞄L(zhǎng)數(shù)學(xué)這門(mén)科目，所以?xún)上卤銓⑺鼘?xiě)完了。

等到達(dá)教室收作業(yè)的時(shí)候，我的眼皮總是在跳，當(dāng)時(shí)還不知道為什么，直到英語(yǔ)課代表說(shuō)要收練習(xí)冊(cè)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，昨天的作業(yè)本上，我沒(méi)有記下英語(yǔ)作業(yè)！我真是急到不行，我的心跳快急了，我想兔子跑現(xiàn)在都趕不上我的心跳速度。我心想這次是真的完了，英語(yǔ)老師雖然是個(gè)非常平和的老師，但是在課堂上，在作業(yè)完成情況上他抓得非常嚴(yán)，甚至是嚴(yán)苛，不寫(xiě)作業(yè)我無(wú)法想象我的后果是什么。

于是我急急忙忙的趕到辦公室，主動(dòng)向老師您認(rèn)錯(cuò)。您確實(shí)有些生氣，但是看到我害怕的樣子，沒(méi)有罵我，二十嚴(yán)厲地給我講道理，問(wèn)詢(xún)而來(lái)的班主任嚴(yán)肅地批評(píng)了我。有時(shí)間玩兩個(gè)小時(shí)的電腦，卻沒(méi)有時(shí)間完成英語(yǔ)老師布置的那點(diǎn)作業(yè)。

想到這里，我的淚水便止不住地流了下來(lái)，因?yàn)檫@件事情確實(shí)是我個(gè)人的原因，因?yàn)樽约贺澩妫莾蓚€(gè)小時(shí)的時(shí)間足夠我把所有作業(yè)寫(xiě)完，甚至還剩余了時(shí)間，但是我卻將這兩個(gè)小時(shí)用來(lái)玩電腦。此時(shí)我的心非常難受，我非常的自責(zé)和懊悔。看著您那失望的眼神，我好后悔，這次我確實(shí)也傷害了您，沒(méi)有完成您布置的作業(yè)這是對(duì)您一種極大的不尊重，我愿意承受這次錯(cuò)誤的后果。

老師，為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，在接下來(lái)一段的時(shí)間里，我一定好好學(xué)習(xí)，努力鉆研英語(yǔ)知識(shí)，課堂上積極表現(xiàn)，按時(shí)認(rèn)真完成您不知的英語(yǔ)作業(yè)，不再讓您失望。老師，我想請(qǐng)您原諒我，我真的知道錯(cuò)了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

? 沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)檢討書(shū) ?

尊敬的**老師::

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不寫(xiě)作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話(huà)，大家作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，大家還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我下次一定會(huì)注意的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了大家學(xué)生好，所以大家不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，大家還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，大家學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓大家孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓大家可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是大家所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是大家所不能夠了解的，大家唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)是大家最親的人，也是大家在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以大家就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而大家作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)大家傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)榇蠹沂亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,認(rèn)真努力的完成作業(yè)!

檢討人：

20xx年xx月xx日

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