桃園小學(xué)“外教進(jìn)校園”活動(dòng)工作總結(jié)

近年來，桃園小學(xué)不斷努力創(chuàng)造條件，開展活動(dòng)，積極為學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語創(chuàng)造良好的環(huán)境。豐富多彩的活動(dòng)、豐富多彩的節(jié)日與日常教學(xué)緊密相聯(lián)。邀請外教進(jìn)入校園，讓孩子們在學(xué)習(xí)母語的同時(shí)能說一口流利的英語，這是我們學(xué)校近年來的目標(biāo)之一。

近年來，在縣教育局的努力下，我校引進(jìn)外籍教師，雖然只有短短的一周，但也為提高學(xué)生英語素養(yǎng)起到了巨大的作用。為了今后更好地開展該項(xiàng)工作，現(xiàn)對今年“外教進(jìn)校園”工作作如下總結(jié)。

一、 預(yù)案充分

在縣教育局的統(tǒng)一安排下，桃園小學(xué)是本學(xué)期第一家迎接“外校進(jìn)校園”的單位，學(xué)校校長室十分重視該項(xiàng)工作，組織召開了學(xué)校行政辦公會，專項(xiàng)研究該項(xiàng)工作的落實(shí)，成立了以沈懷軍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。會議研究確定了與外教見面的流程，并將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人身上。學(xué)校英語組全體成員在周六舉行了全體會議，明確了各年級英語備課組的準(zhǔn)備工作，落實(shí)了助教人員，明確工作要求。

學(xué)校還在周一的升旗儀式中對全校師生進(jìn)行了宣傳，加強(qiáng)了國際禮儀教育，為“外校進(jìn)校園”工作營造了良好的氛圍。

二、 要求明確

周一，我校全體英語教師一起參與了四名外教的歡迎會。會議上，外籍教師項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宣布了學(xué)校助教老師和外教的職責(zé)，明確了各年級的具體負(fù)責(zé)人，同時(shí)提出了具體要求：1.

各年級組長及時(shí)將教材發(fā)放給學(xué)生和英語教師，組織學(xué)生初步認(rèn)知；2.每天根據(jù)外教課務(wù)分工，提前到四樓小會議室迎接任教老師，送至上課班級，所有課程結(jié)束后，將外教護(hù)送至四樓小會議室；3.督促各班課任英語教師和年級組老師到位聽課，下發(fā)聽課評估表，并于活動(dòng)結(jié)束后收齊本年級評估表和聽課筆記，組織評選。

4密切關(guān)注各年級英語節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備，課余時(shí)間組織排練。李立驍校長對外教在教學(xué)上提出了一些教學(xué)建議，并且希望本校英語教師和外教能夠密切合作，平時(shí)要互相攜手，多切磋教學(xué)，分享不同的教育方法。

三、 保障得力

由于我校到外教中心有一段距離，考慮到這一段路的不安全因素較多，遵循安全為第一要素的原則，我校專門為外教老師的來校交通配備了有多年駕駛經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)嫻熟的人員進(jìn)行接送，到本校北校區(qū)的外教老師也是專車接送，實(shí)現(xiàn)了校外交通的無縫對接。課余時(shí)間，專門安排兩名助教照顧他們，為他們的教學(xué)和生活需要提供幫助。由于沒有食堂，中午由專人陪同外教到衛(wèi)生局食堂就餐，防止酒后上桌。

兩位英語老師，一男一女，負(fù)責(zé)飯后近2個(gè)小時(shí)，建議在學(xué)校活動(dòng)。如遇緊急情況，應(yīng)及時(shí)請示校長辦公室，本著安全第一的原則，確保外教在我校的幸福生活和工作。

外教校園活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的聽說能力；同時(shí)，外教的到來營造了良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍，也促進(jìn)了英語組全體教師自覺提高個(gè)人的口語交際能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。總之，“外教進(jìn)校園”活動(dòng)給學(xué)生打開了一個(gè)了解世界的窗口，開闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)校營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

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甲方(聘請方)：

乙方(受聘方)：

國籍：

甲乙雙方根據(jù)中國有關(guān)法律、法規(guī)，按照自愿、平等、協(xié)商一致原則，簽訂本合同。

一、聘任崗位

甲方因教學(xué)需要，聘請乙方為系教師。

二、合同期限

本合同期限自________年________月________日起，至________年_________月________日止。試用期自________年________月________日起，至________年_________月________日止。

三、工資待遇

1.乙方月薪為人民幣________元。每月________日前支付上個(gè)月工資。

2.甲方向乙方提供住房一套，配備必要生活設(shè)施(包括冰箱、彩電、微波爐、空調(diào)、電話、電腦、洗衣機(jī)等)。不收房租，水電費(fèi)自理。

3.甲方不負(fù)責(zé)乙方的醫(yī)療、保險(xiǎn)等費(fèi)用，每月給予300元人民幣的醫(yī)療補(bǔ)助(寒暑假除外)。

4.合同期滿，乙方?jīng)]有違約行為，甲方一次性向乙方支付飛機(jī)票補(bǔ)貼人民幣5000元。

5.乙方享受中國的法定節(jié)假日和教師寒暑假，并享有一天的圣誕節(jié)休假(圣誕節(jié)休假需事先做好調(diào)課安排)。

四、乙方工作任務(wù)

1.每周完成平均授課16學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。

2.對教授的課程進(jìn)行必要的評估和測試。

3.建立學(xué)生平時(shí)成績登記表，學(xué)期末連同考試成績一起提交所在系部存檔。

4.根據(jù)系部安排，參加有關(guān)教研活動(dòng)。

5.每學(xué)期末向所在系部提交一份教學(xué)情況匯報(bào)。

五、甲方義務(wù)

1.根據(jù)需要向乙方介紹中國有關(guān)法律、法規(guī)和甲方有關(guān)規(guī)章制度。

2.對乙方工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估。

3.向乙方提供必要的工作和生活條件。

4.配備聯(lián)絡(luò)人員。

5.按時(shí)支付乙方的報(bào)酬。

六、乙方義務(wù)

1.遵守中國的法律、法規(guī)，不干預(yù)中國的內(nèi)部事務(wù)。

2.遵守甲方的規(guī)章制度。未經(jīng)甲方同意，不得兼任與甲方無關(guān)的任何其他勞務(wù)。

3.按期完成工作任務(wù)，保證工作質(zhì)量。

4.尊重中國的宗教政策。不得從事與境外教師身份不符的活動(dòng)。

5.尊重中國人民的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。

七、合同的變更、解除和終止：

1.未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自變更、解除和終止合同。

2.甲方在下述條件下，有權(quán)以書面形式通知乙方解除合同：

①在試用期內(nèi)證明不符合聘用條件的;

②因乙方身體原因，病假連續(xù)超過30天仍不能恢復(fù)正常工作的;

③嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度的;

④故意不完成教育、教學(xué)任務(wù)，給教育、教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的;

⑤品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的;

⑥嚴(yán)重失職，對甲方單位利益造成重大損害的;

⑦乙方被依法追究刑事責(zé)任的。

3.乙方在下述情況下，有權(quán)以書面形式通知甲方解除合同：

①甲方未按合同約定提供必要的工作和生活條件;

②甲方未按時(shí)支付受聘方報(bào)酬的;

③因不可抗力不能繼續(xù)履行合同的。

八、違約金

1.當(dāng)事人一方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的情形向另一方支付5000—10000元人民幣的違約金。

2.乙方因發(fā)生不可抗力事件要求解除合同，需出具有關(guān)機(jī)構(gòu)的證明，合同解除，離華費(fèi)用須自理。除此之外，乙方解除合同，除離華費(fèi)用自理外，還應(yīng)當(dāng)向聘方支付違約金。

3.甲方因發(fā)生不可抗力事件要求解除合同，經(jīng)乙方同意后，合同解除，離華費(fèi)用由甲方負(fù)擔(dān)。除此之外，甲方解除合同，除負(fù)擔(dān)受乙方離華費(fèi)用外，還應(yīng)當(dāng)向乙方支付違約金。

九、續(xù)簽合同

合同期屆滿前90日，一方可向另一方提出續(xù)訂合同的要求，續(xù)簽合同內(nèi)容由雙方協(xié)商確定，并另簽續(xù)聘合同。雙方均未提出續(xù)聘或一方不同意續(xù)聘時(shí)，本合同期滿即失效。合同期滿后，乙方在華逗留期間的一切費(fèi)用自理，一切責(zé)任自負(fù)。

十、爭議解決

當(dāng)事人雙方發(fā)生合同糾紛時(shí)，應(yīng)盡可能通過協(xié)商或者調(diào)解解決。若協(xié)商、調(diào)解無效，可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

十一、其他約定

1、本合同用中英文兩種文字書寫，一式兩份，甲乙雙方各一份，具有同等法律效力。

2、本合同自雙方簽字(蓋章)之日起生效。

3、本合同未盡事宜按照中國有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。

4、本合同簽訂地點(diǎn)：

5、本合同簽訂日期：________年________月________日。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

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聘方： 受聘方：

聘期：20 年9月1日至20 年6月30日，總計(jì)約10個(gè)月。(不包括暑假)

本合同附件為國家外國專家局合同不可分割的一部分，與合同具有同等效力。

聘方義務(wù)與責(zé)任：

1.積極與受聘方合作，使受聘方更好地完成教學(xué)任務(wù)。

2.向受聘方提供完成其教學(xué)任務(wù)所必需的教材及教具。

3.在受聘方到達(dá)學(xué)校后，聘方應(yīng)及時(shí)向受聘方說明其所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)。

4.為受聘方安排一名合作教師，幫助溝通其與聘方的`聯(lián)系。若聘方有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)時(shí)間等有關(guān)工作事項(xiàng)的任何調(diào)整和改變，合作教師應(yīng)及時(shí)通知受聘方，并作出合理的解釋;若受聘方在生活上或工作上有什么要求和建議，合作教師同樣應(yīng)及時(shí)向聘方反映，聘方將在合理長的時(shí)間內(nèi)作出答復(fù)。

5.聘方每月20日前按時(shí)支付受聘方工資(____元/ ____小時(shí)每月)。

6.學(xué)期結(jié)束時(shí)，若無特殊情況，，聘方應(yīng)根據(jù)受聘方的請求，在其工資總額的70%的限度內(nèi)，幫助受聘方將其所持人民幣兌換成外幣。

7.向受聘方提供二室一廳住房一套，帶廚衛(wèi)。房間配置彩電、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、微波爐、電話(可撥打國際長途)等家用電器以及床、沙發(fā)、餐桌椅等必要家俱。

8.向受聘方提供教學(xué)用電腦一臺(可聯(lián)網(wǎng))，打印機(jī)一部。

9.應(yīng)聘方要求可向受聘方免費(fèi)提供每周2小時(shí)的漢語課。

10.向受聘方提供5000元的醫(yī)療保險(xiǎn)。

11.每學(xué)期結(jié)束時(shí)向受聘方支付1100元旅游津貼。

12.聘方負(fù)擔(dān)受聘方本人一次的國際往返旅費(fèi)，包括飛機(jī)票、火車票等。在雙方簽訂的合同生效后，聘方將支付上述旅費(fèi)的50%，剩余部分將在合同完成后支付。

13.負(fù)責(zé)辦理受聘方來華所需的工作簽證、居留證、專家證并承擔(dān)其費(fèi)用。

受聘方義務(wù)與責(zé)任：

1.遵守學(xué)校的規(guī)章制度和工作時(shí)間，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，與中國教師享受相同的休假。

2.受聘方應(yīng)盡最大努力向?qū)W生提供最好的教育，并幫助學(xué)生學(xué)好語言。

3.根據(jù)聘方的教學(xué)要求，擬定書面教學(xué)計(jì)劃及提綱，在開學(xué)兩周內(nèi)交給聘方。

4.完成聘方安排的每周____學(xué)時(shí)的教學(xué)工作任務(wù)，同時(shí)每周應(yīng)邀參加一次英語角活動(dòng)。

5.受聘方應(yīng)積極參加聘方的教研室活動(dòng)，探討英語教學(xué)的理論和實(shí)踐;接受聘方的教學(xué)檢查和評估，認(rèn)真聽取聘方學(xué)生的教學(xué)意見和建議并采取有效措施改進(jìn)教學(xué);每學(xué)期向聘方提交一份書面的教學(xué)評估報(bào)告。

6.因特殊原因不能上課，須先向外事辦和英語系請假。每學(xué)期請假天數(shù)累計(jì)不超過5天，病假除外。

7.若受聘方要離開聘方所在城市，應(yīng)事先通知聘方外事辦。

8.受聘方若受其他單位邀請講學(xué)，須經(jīng)過外事辦同意方可進(jìn)行。

9.未經(jīng)聘方允許，受聘方不得兼任與聘方無關(guān)的其它勞務(wù)。

10.如有外來留宿人員，須先向外事辦說明并進(jìn)行登記。

11。受聘方對公寓中所配置的一切物品，包括家俱、家用電器(電視、冰箱、空調(diào)等)、電腦等須加以愛護(hù)，不得人為損壞，否則需照價(jià)賠償。

12.電話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)由受聘方自己負(fù)擔(dān)。合同結(jié)束時(shí)，受聘方必須交清一切費(fèi)用方可離開。以上費(fèi)用未交清前，聘方有權(quán)在其旅游津貼中扣除。

其它條款將遵從國家外國專家局印制的合同，如合同的變更、解除和終止;違約金;仲裁等等。

聘方： 受聘方：

日期： 日期：

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他跟我們打起了招呼，她先請了金則程，問金則程“What''''s your name? ” 金則程說“My name is Amy.”說完后，大家都笑了起來，說金則程怎么會有女孩的名字！金則程又說了中文名，說完了，老外用中國話說了一遍，說的.時(shí)候舌頭一直翹起來，說得很好玩，大家又一次哄堂大笑起來，老外覺得不好意思，臉用衣服遮了起來。上課上到一半時(shí)，龔宇星在開小差，被艾莉老師抓住了，她走去，用龔宇星同桌的筆袋在他頭上敲了一下，龔宇星一聲“哎呦”同學(xué)們又笑了起來??????雖然這節(jié)課笑聲不斷，但收獲卻不小哦，我們第一次和外國老師接觸，感覺真好

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外教聘用合同

作為全球化時(shí)代下的教育交流和合作，面對全球范圍內(nèi)的人才競爭，聘請外教已成為各級學(xué)校的核心內(nèi)容之一。外教聘用合同作為一種正式的勞動(dòng)合同，不僅有著完善的法律制度保障，更是體現(xiàn)了教育質(zhì)量和教育管理的重要手段。本文就外教聘用合同的相關(guān)主題進(jìn)行探討和分析。

一、外教聘用合同簡介

外教聘用合同是學(xué)校與外籍教師（以下簡稱“外教”）之間的勞動(dòng)合同，它規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)，明確了教學(xué)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，為外籍教師工作提供保障和限制。在合同中，雙方應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、工作地點(diǎn)、薪酬待遇等方面進(jìn)行約定和規(guī)定。另外，由于外籍教師的國籍、文化背景和口音等方面與國內(nèi)教師存在差異，因此在聘用外教時(shí)，應(yīng)注意對聘用合同的制定和簽訂。

二、外教聘用合同的相關(guān)規(guī)定

1.教學(xué)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)

聘用外教的主要目的是為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和在跨文化交流方面的能力。因此，在聘請外教時(shí)所制定的教學(xué)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該符合學(xué)生和學(xué)校的需求，以及外教的專業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，在教學(xué)過程中應(yīng)注重教學(xué)效果和教學(xué)評估，以及師資培訓(xùn)和聘用條件的評估和調(diào)整。

2.教育管理和監(jiān)督

外籍教師的文化背景和教育經(jīng)驗(yàn)與中國教育體制存在差異。因此，在聘用外教時(shí)應(yīng)對其進(jìn)行教育管理和監(jiān)督，以確保教學(xué)質(zhì)量和教育工作的順利進(jìn)行。此外，教育部門還應(yīng)配合學(xué)校對外籍教師的背景進(jìn)行審核和調(diào)查，以確保外籍教師不會對學(xué)校和學(xué)生的安全和其他方面造成不良影響。

3.外教的權(quán)利和義務(wù)

外籍教師在教育工作中除了為學(xué)生傳授專業(yè)知識和技能外還要遵守中國的法律制度和學(xué)校制度。因此，在聘用外教時(shí)應(yīng)向其明確其權(quán)利和義務(wù)，包括簽訂勞動(dòng)合同、保險(xiǎn)和社會福利等方面。

4.課程開發(fā)和教材選擇

將外教師納入教學(xué)部門應(yīng)同時(shí)考慮對課程開發(fā)和教材選擇方面的支持。與此同時(shí)，教學(xué)部門應(yīng)與外教師密切合作，確定合適的課程材料并促進(jìn)其課程設(shè)備和外用教學(xué)技術(shù)的開發(fā)。

5.薪酬待遇和績效的考核

外籍教師與其他教師一樣享有相應(yīng)的薪酬待遇。不過，在聘用外教時(shí)應(yīng)考慮到其不同國家和地區(qū)的工資標(biāo)準(zhǔn)和生活費(fèi)用等方面。另外，在薪酬待遇和績效的考核中應(yīng)采取公平和可量化的辦法，以確保教育工作的順利進(jìn)行。

三、外教聘用合同的重要性

1.提高教學(xué)質(zhì)量

聘用外教是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)跨文化交流能力的最好方式之一。外教的專業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以幫助學(xué)生更好的掌握知識和技能，并幫助學(xué)生更好地了解國外文化和學(xué)術(shù)界現(xiàn)狀。

2.保障外籍教師的權(quán)益

外籍教師在中國教育體制下，可能面臨一些熟悉的文化、語言和法律、合同問題。在此情況下，外教聘用合同可以幫助他們了解和適應(yīng)中國教育體制及其相關(guān)制度，合理維護(hù)他們的合法權(quán)益。

3.加強(qiáng)教育管理

外教聘用合同不僅可以更好的規(guī)范教學(xué)行為和教育質(zhì)量，而且在某些情況下可以加強(qiáng)教育管理和監(jiān)督工作，以保證教育的安全和教育工作的順利進(jìn)行。

四、總結(jié)

外教聘用合同的重要性已經(jīng)越來越明顯，它不僅在教育方面具有重要作用，而且在跨文化交流和全球教育體系中具有積極的推動(dòng)作用。因此，在聘用外教時(shí)應(yīng)盡可能滿足其合法權(quán)益，提高教學(xué)質(zhì)量和教育管理和監(jiān)督水平。在實(shí)際操作中，教育部門應(yīng)配合學(xué)校對外籍教師進(jìn)行審核和調(diào)查，從政策保障到實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)的配合，共同構(gòu)建起外教聘用體系。

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隨著出國熱及留學(xué)低齡化兩個(gè)趨勢影響，越來越多的家長為孩子選擇國際高中以及公立高中的國際班，但是家長們除了對學(xué)費(fèi)，留學(xué)國家略知一二以外，并不清楚上國際高中能為孩子的出國道路提供哪些優(yōu)勢，本期，師大附中美華國際高中將全面介紹國際高中的競爭優(yōu)勢。

GPA(Grade Point Average)，即平均成績點(diǎn)數(shù)，是申請國外大學(xué)是最重要的成績參考之一。

近期，各大教育網(wǎng)站上頻繁曝出國外大學(xué)查出中國學(xué)生平時(shí)成績GPA造假導(dǎo)致退學(xué)的事件。這些都是國內(nèi)無良的中介機(jī)構(gòu)伙同國內(nèi)公立高中將GPA成績改過后造成的后果。與公立高中不同的是，作為云南省首家經(jīng)教育廳、民政廳、發(fā)改委正式批準(zhǔn)擁有獨(dú)立校園的高中，云南師大附中美華國際高中都會定期接受國外教育機(jī)構(gòu)的審查，因此在GPA方面是無法進(jìn)行任何改動(dòng)的。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在國外大學(xué)招生官的眼里，國際高中的學(xué)生在同等條件下相對于國內(nèi)公立高中的學(xué)生們更有競爭力。

在申請國外大學(xué)，尤其是美國的大學(xué)，推薦信(Recommendation letter)也是錄取的重要參考因素。國內(nèi)公立高中學(xué)生的推薦信通常是高中老師用中文寫完后，交由中介來翻譯，但最終呈現(xiàn)給國外大學(xué)招生官面前的這封推薦信是充斥著中式思維以及不恰當(dāng)英文表達(dá)的作文，讓國外大學(xué)的招生官們十分費(fèi)解。

而美華國際高中的授課教師以及升學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)老師中絕大多數(shù)為來自美國，加拿大，英國等英語國家的外教，他們在幫助學(xué)生寫推薦信時(shí)會根據(jù)國外大學(xué)熱衷于接受的特質(zhì)來形容學(xué)生。另外，準(zhǔn)確地道的英文表達(dá)能力讓國外大學(xué)的招生官更加了解申請學(xué)生的優(yōu)勢所在，在錄取時(shí)也更加青睞上國際高中的學(xué)生。

與國內(nèi)公立高中每天的題海戰(zhàn)術(shù)不同，美華國際高中更加強(qiáng)調(diào)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，美華國際高中會在每天下午4點(diǎn)到6點(diǎn)之間開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)課。

以當(dāng)下美華國際高中開設(shè)的“模擬聯(lián)合國”活動(dòng)為例，活動(dòng)模仿聯(lián)合國及相關(guān)的`國際機(jī)構(gòu)，依據(jù)其運(yùn)作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點(diǎn)問題召開的會議。學(xué)生們扮演不同國家的外交官，作為各國代表，參與到“聯(lián)合國會議”中。據(jù)介紹，這些經(jīng)歷都會幫助學(xué)生在申請國外大學(xué)的個(gè)人陳述(Personal Statement)環(huán)節(jié)展示自己思想的成熟度，進(jìn)而打動(dòng)國外大學(xué)的招生官。

據(jù)悉，籃球隊(duì)，演講比賽等也都可以展現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力、公眾演說能力等國外大學(xué)所希望學(xué)生具備的能力。總體來說，課外活動(dòng)是美華國際高中學(xué)生在申請時(shí)的制勝法寶。

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外教聘用合同

一、引言

隨著全球化的深入推進(jìn)，越來越多的外國人來到我國，其中包括了許多來華授課的外教。對于我國高等教育機(jī)構(gòu)而言，聘請外教到校授課是提升教育教學(xué)水平、提高國際影響力的必經(jīng)之路。因此，聘用外教的工作也十分重要，必須嚴(yán)格按照相關(guān)法律和規(guī)定進(jìn)行。

為此，本文將圍繞著外教聘用合同這一主題，探討聘用外教的法律規(guī)定和注意事項(xiàng)等內(nèi)容，并提出相應(yīng)的建議。

二、外教聘用的法律規(guī)定

1. 外教的基本資格

按照我國有關(guān)法律規(guī)定，外教要求具備以下條件：

（1）來自外國的具有教育、科學(xué)、文化和藝術(shù)方面專業(yè)知識和技能的人員；

（2）身體健康，無違反中國和所在國家法律有關(guān)的部門要求的犯罪記錄；

（3）學(xué)歷、學(xué)位和教育工作經(jīng)歷等方面符合所擔(dān)任職務(wù)的條件和標(biāo)準(zhǔn)。

2. 外教聘用的程序和要點(diǎn)

（1）學(xué)校有聘用外國專家的需求，可以委托省市外語教育管理部門及其指定的國際人才組織、咨詢機(jī)構(gòu)等，在國內(nèi)或者國外向外教進(jìn)行公開招聘。

（2）外教應(yīng)在申請聘用的年齡范圍內(nèi)、身體健康、無犯罪記錄、學(xué)歷和學(xué)位等具備條件、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及業(yè)務(wù)水平等方面符合所招聘教學(xué)崗位的要求。

（3）學(xué)校應(yīng)根據(jù)招聘情況和需求提交外籍教師招聘方案和招聘計(jì)劃，報(bào)省市外語教育管理部門進(jìn)行審批。

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（4）學(xué)校與招聘的外籍教師，應(yīng)簽訂《外籍教師聘用合同》。

3. 外教聘用合同的內(nèi)容

外教聘用合同應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：

（1）外教的姓名、國籍、出生年月、現(xiàn)住址、聯(lián)系方式等基本情況；

（2）學(xué)校的名稱、地址、聯(lián)系方式、法定代表人或主管領(lǐng)導(dǎo)等基本情況；

（3）聘用的崗位和工作要求；

（4）聘用的期限和薪酬，以及薪酬支付方式和時(shí)間；

（5）勞動(dòng)、社會保險(xiǎn)及納稅情況；

（6）違約條款和爭議解決方式。

三、外教聘用的注意事項(xiàng)

1. 優(yōu)先考慮使用外教自己的母語授課

在聘用外教時(shí)，優(yōu)先考慮外教使用自己的母語授課。當(dāng)課程需求不得不用英文等其他語言進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)保證所授課程符合學(xué)生的語言能力和學(xué)科學(xué)習(xí)水平，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠理解并消化所學(xué)知識。

2. 確保簽訂合法的聘用協(xié)議

學(xué)校應(yīng)當(dāng)與外籍教師簽訂《外籍教師聘用合同》，合同應(yīng)當(dāng)符合我國法律規(guī)定，并在學(xué)校和外教可帶和懂得范圍內(nèi)，明確雙方權(quán)利義務(wù)。

3. 嚴(yán)密的后勤保障

學(xué)校應(yīng)當(dāng)為聘用的外籍教師提供嚴(yán)密的后勤保障，包括住宿、交通、醫(yī)療等方面的及時(shí)協(xié)調(diào)服務(wù)，以確保他們能夠盡心盡力地完成教學(xué)任務(wù)。

四、建議

1. 推動(dòng)外教聘用制度的規(guī)范化、法制化

學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本的原則，為聘用的外教提供規(guī)范化、法制化的工作環(huán)境，讓老師有更多的精力和時(shí)間用在教學(xué)上面，提高教學(xué)質(zhì)量。

2. 推動(dòng)中西文化的交流和學(xué)術(shù)的共同進(jìn)步

學(xué)校應(yīng)當(dāng)提高外教的聲望和貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)外教與本國教師、學(xué)生共同交流、研究，促進(jìn)中西文化的交流和學(xué)術(shù)的共同進(jìn)步。

3. 提升中國本土教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平

盡管外教的授課方式新穎、活潑，但中國本土教師也應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供精彩紛呈的課堂。

結(jié)語

一份合法、合規(guī)的外教聘用合同是實(shí)施國際化教育、促進(jìn)全球化社會趨勢的必備條件。學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、嚴(yán)肅地制定外教聘用制度，加強(qiáng)外教的管理和培訓(xùn)，同時(shí)切實(shí)維護(hù)外教的合法權(quán)益，促進(jìn)外教與中國本土教育文化之間的交流與融合，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，為社會和人類進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

? 英語外教培訓(xùn)總結(jié) ?

甲方（校方）：負(fù)責(zé)人：地址：乙方（雇員）：護(hù)照號碼：聯(lián)系方式：住址：風(fēng)險(xiǎn)提示：

企業(yè)的招聘工作完成后，就進(jìn)入了用工階段，在用工前，企業(yè)一定要在員工入職一個(gè)月內(nèi)與員工簽訂勞動(dòng)合同，否則企業(yè)將為此付出巨大的代價(jià)：

一是，企業(yè)將支付未簽訂勞動(dòng)合同期限的雙倍工資。如：企業(yè)超過________年未簽勞動(dòng)合同，企業(yè)就得多支付員工11個(gè)月的工資。

二是，如果未簽訂勞動(dòng)合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動(dòng)合同條件成立，只要沒有出現(xiàn)法律規(guī)定的條件或者雙方約定的條件，企業(yè)就得繼續(xù)履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)，無法解除勞動(dòng)合同。 與本合同相關(guān)的事宜及合同雙方的其它權(quán)利和義務(wù)都必須符合法律、法規(guī)和《中華人民共和國勞動(dòng)民法典》中所規(guī)定的條款。本合同的制定以當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)法規(guī)為前提。當(dāng)?shù)貏趧?dòng)法規(guī)未涉及到的條款，將依據(jù)本合同中的規(guī)定執(zhí)行。本合同在平等的基礎(chǔ)上，以雙方自愿，協(xié)商為原則簽訂的。

一、基本情況

1、職位名稱:：__________________________________________。

2、外籍教師：__________________________________________。

二、合同期限本合同自________年____月____日生效，至________年____月____日終止，其中試用期自 ________年____月____日至________年____月____日。風(fēng)險(xiǎn)提示：

試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，《勞動(dòng)民法典》中對試用期長短的限制根據(jù)合同期限的來規(guī)定，如：

1、勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿________年的，試用期不得超過一個(gè)月；

2、勞動(dòng)合同期限________年以上不滿________年的，試用期不得超過二個(gè)月；

3、勞動(dòng)合同期限________年以上的，試用期不得超過六個(gè)月。

違反以上規(guī)定進(jìn)行約定的，若被員工投訴，會被勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正；如果違法約定的試用期已經(jīng)履行的，單位還要向員工支付賠償金。

三、工作職責(zé)

1、雇員應(yīng)盡以下工作職責(zé)：

（1）每天上課不超過_______節(jié)。

（2）進(jìn)行或參與每月崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)。

（3）為學(xué)員做級別鑒定，進(jìn)行監(jiān)考并做學(xué)員的級末測試。

（4）為學(xué)員的英文學(xué)習(xí)進(jìn)行咨詢。

（5）參加并組織學(xué)校舉辦的各種社會活動(dòng)，包括教學(xué)部的各項(xiàng)課外活動(dòng)。

（6）為潛在學(xué)員做演示課并幫助學(xué)校進(jìn)行招生活動(dòng)。

（7）參加中心或總部組織的各種市場活動(dòng)。

（8）參加在工作時(shí)間內(nèi)召開的各種會議。

（9）需配合中心教授團(tuán)訓(xùn)課程。

（10）完成其他由中心或總部組織的各種其他任務(wù)；

2、雇員的義務(wù)

（1）雇員交給校方的個(gè)人簡歷及其他個(gè)人信息都必須屬實(shí)。

（2）雇員有權(quán)利通過校方申請工作簽證。

（3）雇員必須體格健全，身心健康。

（4）雇員應(yīng)該在工作時(shí)間內(nèi)將全部精力投入工作。

（5）雇員應(yīng)該對工作盡職并敬業(yè)。

（6）雇員應(yīng)該遵守校方管理的各種書面及口頭規(guī)定。

（7）雇員應(yīng)該遵守校方的各項(xiàng)規(guī)章和制度及外籍員工手冊中的條款。

（8）雇員必須遵守中華人民共和國的各項(xiàng)法律法規(guī)。

（9）雇員的行為不得損害校方或其他員工的形象。

（10）在雙方協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，校方可以將雇員派送到校方的加盟學(xué)校工作。

四、報(bào)酬

1、每月稅前工資為人民幣______元，工資發(fā)放日期為每月______號。試用期期間薪資為______元。

2、雇員履行完本合同期后，校方將給予______元的機(jī)票補(bǔ)貼。

3、雇員完本合同期后，若通過教學(xué)評估并有意在校方或校方關(guān)聯(lián)的其它中心工作，可向校方提出申請，重新評估其薪資和各項(xiàng)待遇。

五、工作時(shí)間

1、雇員每周累計(jì)工作時(shí)間______小時(shí)，包括______個(gè)小時(shí)上課時(shí)間和______個(gè)小時(shí)的備課、培訓(xùn)或是各種課外活動(dòng)的組織或參與。每月上課時(shí)間超過______小時(shí)的算做額外的加班課時(shí)，加班課時(shí)費(fèi)為______元小時(shí)。

2、如果雇員未能通過校方批準(zhǔn)而無故缺勤，該行為屬無故礦工，除扣除當(dāng)天全部工資，必須接受警告。累計(jì)______次以上校方有權(quán)開除該雇員 。

3、校方每日會在雙方同意的基礎(chǔ)上提供給雇員當(dāng)日工作的課程安排，但是校方保留更改的權(quán)利。

六、稅收在報(bào)酬一欄所指的工資為稅前工資，雇員有義務(wù)根據(jù)國家法律法規(guī)繳納各種稅務(wù)。根據(jù)中華人民共和國法律規(guī)定，校方有權(quán)每月從雇主的工資中代扣代繳個(gè)人調(diào)節(jié)稅。雇員的其它報(bào)酬稅金依據(jù)中華人民共和國稅務(wù)法規(guī)的相關(guān)條例執(zhí)行。

七、保險(xiǎn)校方根據(jù)當(dāng)?shù)卣咭?guī)定應(yīng)該給予雇員購買商業(yè)保險(xiǎn)，包括醫(yī)療保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)。

八、簽證

1、雇員向校方提供辦理簽證所需的各種材料，人力資源部將協(xié)助雇員辦理簽證的申請，但外教辦證須安排在自己的本休期間。

2、雇員在合同期內(nèi)不論以何種原因離職，或在合同期內(nèi)無論以何種原因校方與雇員解除勞動(dòng)關(guān)系，雇員將自行支付所有的費(fèi)用（簽證，居住證明，健康證和交通費(fèi)和居留許可辦理費(fèi)）。

3、校方將列出相關(guān)辦理簽證各項(xiàng)費(fèi)用的清單，雇員需簽字確認(rèn)。

4、另外，雇員的所有費(fèi)用先由雇員自己支付，若雇員履行完本合同期限，校方將報(bào)銷雇員在本合同期限內(nèi)產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用。包括工作簽證，居住證明，健康證、和居留許可辦理費(fèi)但不報(bào)銷轉(zhuǎn)工作簽證的路費(fèi)和住宿費(fèi)。

九、假期和節(jié)日

1、雇員將享有所有國家法定休息日，包括：元旦1天，春節(jié)3天，清明節(jié)1天，勞動(dòng)節(jié)1天，端午節(jié)1天，中秋節(jié)1天，國慶節(jié)3天。

2、除此之外，雇員可享受______天帶薪的圣誕節(jié)假期。

3、滿________年后雇員將按校方規(guī)定享有______天帶薪年假。如果雇員需要額外請假，則需要提前30天提交請假申請表，此額外假期不帶薪。如果請假被允許，請假表格需要提交給人事部門備案。請假必須向中心校長提出書面申請并得到校長同意簽字方可。

4、病假

（1）合同期內(nèi)雇員必須經(jīng)校方正式許可后可申請無薪病假。校方將有權(quán)從雇員工資中按國家相關(guān)規(guī)定扣除相應(yīng)的薪資。

（2）如果雇員因病請假，則事后應(yīng)提供醫(yī)院開具的有效病假單給人事部，反之則視為事假處理。如果雇員因病無法及時(shí)請假，須在當(dāng)天中午12時(shí)之前電話告知人事部門或直接主管，并在病后上班第一天到人事部補(bǔ)辦相應(yīng)請假手續(xù)，如果雇員沒有做到以上所述，則被視為無故曠工。

（3）雇員若病假超過法定醫(yī)療期且仍不能從事原工作，也不能從事校方另行安排工作的，校方有權(quán)解除與雇員的勞動(dòng)關(guān)系。

十、合同終止有以下情況之一的下，校方保留終止與雇員合同的權(quán)利而不給予賠償：

1、雇員由于個(gè)人緣故將校方卷入糾紛。

2、雇員違反保密協(xié)議條款。

3、如果雇員未能遵守或是觸犯了本合同的條款或是校方相關(guān)規(guī)定或者未能履行本合同中所規(guī)定的職責(zé)。

4、在2個(gè)月內(nèi)學(xué)員對雇員的教學(xué)質(zhì)量或教學(xué)態(tài)度投訴3次。

5、居留許可由于非校方緣故被拒簽。在合同期內(nèi)，雇員提出離職必須提前一個(gè)月以書面形式通知校方；否則，需以雇員一個(gè)月的工資替代離職通知期。在不可抗力導(dǎo)致的自然災(zāi)害，如地震、火災(zāi)、戰(zhàn)爭等、導(dǎo)致校方無法繼續(xù)營運(yùn)公司的情況下，本合同視為無效，雇員無責(zé)任繼續(xù)為校方服務(wù)。十

一、保密性作為校方的老師，雇員有機(jī)會接觸機(jī)密信息。雇員必須對信息保密，校方所有的資料不論電子形式或者書面形式，雇員必須安全保存。簽署保密協(xié)議后，除非經(jīng)校方允許，雇員不得公布這些信息，包括合同內(nèi)容。與保密相關(guān)的條款將在合同結(jié)束后依然有效。十

二、兼職雇員應(yīng)了解校方從事的業(yè)務(wù)競爭非常激烈，應(yīng)幫助校方反對不正當(dāng)競爭，如無授權(quán)情況下泄密、私自使用校方的教學(xué)方法或其他敏感信息。雇員必須知道只要其受雇于校方，無論直接地或者間接地都不能再從事、受雇于或參與其他與校方業(yè)務(wù)相類似的競爭性業(yè)務(wù)。十

三、法規(guī)在中國居住工作期間，外國雇員必須遵守相關(guān)的現(xiàn)行中國法律法規(guī)。同時(shí)，外國雇員應(yīng)努力成為文明市民：

1、雇員不得干涉或參與一切中國政治或宗教事務(wù)。

2、雇員與當(dāng)?shù)亟M織成員的接觸必須保持在職業(yè)允許范圍內(nèi)。

3、在事前沒有書面批準(zhǔn)的前提下，外國雇員不得以任何方式對外公司透露關(guān)于自己勞工雇用的任何信息。十

四、其它本合同將依照并遵守中華人民共和國法律制訂。如有任何與該合同相關(guān)的爭議，雙方都無條件服從中華人民共和國法院的權(quán)限。十

五、在任何情況下，當(dāng)本合同中的條款與校方其它規(guī)定條款發(fā)生沖突時(shí)，以本合同為準(zhǔn)。本合同一旦簽訂，即時(shí)生效。同時(shí)，此前簽訂的類似合同視為無效。如雇員要求續(xù)簽合同，應(yīng)至少在其合同完成前一個(gè)月提出正式的書面請求。十

六、本合同一旦由甲方和乙方簽署即有法律效力。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方（簽章）：簽訂日期：________年____月____日乙方（簽章）：簽訂日期：________年____月____日

? 英語外教培訓(xùn)總結(jié) ?

這周周二，我們的課表上出現(xiàn)了一個(gè)“奇怪”的課程名字——口語。

我們都一臉問號，大家胡亂地想：“是不是說白了就是英語課？”“說不定是什么課呢？”……直到口語課前的課間，我們正議論間，門外走進(jìn)來一個(gè)彪形大漢（不是豎著而是橫著彪）“歪果仁”。之所以說他是一個(gè)橫著彪的外國大漢，是因?yàn)樗w型十分龐大，目測至少百來公斤。他還哼著小曲兒，好像將一股輕松愉悅的風(fēng)帶入了我們的教室。

也許所有外教在學(xué)校里都十分受歡迎，全班同學(xué)一下子圍上了講臺，像極了這位外教比我們多長了兩條腿。不一會，不知出了什么差錯(cuò)，他突然走出教室，問一個(gè)同學(xué)：“七年級在哪？”（他說的是英語）我們聽成了“七班在哪里？”于是指向了七班。他嘴里不知嘀咕著什么，應(yīng)該是：“啊！我走錯(cuò)教室了！”之類的話。走向了我們口中的“七年級”。后來想了想，外教好像說的是七年級不是七班，就又追上去把他請回來了。

幾經(jīng)周折，終于上課了。他自我介紹：他叫“喬治”，34歲了，是一個(gè)英國人。在此期間，我仔細(xì)看了看外教，他長了一張大圓臉，面如重棗，但紅得很不是自然，濃眉小眼；小眼睛雙眼皮，戴著副黑框小眼鏡；中等大小的嘴巴，厚厚的嘴唇；頭發(fā)非金非棕但介于金色與棕色之間，嗯……土黃色吧。眉宇間露著些許憨厚，又有幾分精明。

課上，他也講了許多精彩的內(nèi)容，他告訴我們“How are you？”（你好嗎？）后面不一定回答“I am fine，thank you。”因?yàn)橥鈬讶藭詾槟阍诜笱芩?/p>

想不到的是，這個(gè)外教竟然很會懟人！口語課有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)中，他問了徐圳“What‘syour favorite animal ？”（你喜歡什么動(dòng)物？）這使徐圳尷尬了一會兒。也許是徐圳想報(bào)復(fù)，第二個(gè)環(huán)節(jié)他問外教同一個(gè)問題：“What‘s your favorite animal ？”外教微微一笑，說了一個(gè)詞使我們?nèi)嗪逄么笮Γ骸癥ou！”

徐圳不肯善罷干休，問了個(gè)叫人更頭大的問題：“你覺得我?guī)泦幔俊保ㄓ⒄Z），外教輕輕地回答：“真是一個(gè)漂亮的公主。”而徐圳可是個(gè)如假包換的男生，全班又一次大笑不止。

唉，可惜美好的時(shí)光如此短暫，“滋溜”的一聲就沒有了蹤影，下課了。同學(xué)們和外教都好像意猶未盡，還想一口氣再上一節(jié)課。可惜天下沒有不散的宴席……寫到這不禁想起昔日的種種，我們六年小學(xué)同學(xué)的美好時(shí)光；想起現(xiàn)在的新同學(xué)也總有一日會分別；老師們也是如此……

以上只是我的想象，可以當(dāng)成看不見。外教又哼著小曲帶著輕快的步伐走遠(yuǎn)了，我十分渴望、盼望、希望第二次的外教口語課。

這就是我們的可愛的、善良的、幽默的外教喬治！

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