團隊拓展游戲主持稿(集合16篇)
發表時間：2024-06-09團隊拓展游戲主持稿(集合16篇)。
? 團隊拓展游戲主持稿
星際之圈
活動目的 學習團隊合作與互助、支持及協調的精神;目標設定
器材場地
12～16人一組，每組一個呼拉圈(約70cm直徑，或用可拆卸式的呼拉圈，依困難度調整適合的大小)
規則
1.所有成員手牽手圍成一個圓圈，并由其中的兩位伙伴一起握住呼拉圈
2.全體(包括手握呼拉圈者)都要通過呼拉圈到另一邊.
3.過程中不可松手，也不可以碰到呼拉圈，否則重新來過
4.每次執行前，請小組先設定完成時間，可執行3～5次
分享重點
1.每次的目標(時間)是如何設定的?執行的結果與設定目標有沒有落差?如何從經驗中調整目標設定?
2.當你不小心碰到呼啦圈時，你的感覺如何?希望別人怎么對你?實際上伙伴提供了哪些協助與支持?(可舉例說明)
3.過程中，如果某些人重復出現失誤(例如因為體型、肢體靈活度…等問題)，對團隊及個人有何影響?你是否因此有過抱怨(也許是沒說出口)?
4.(延續3.)同樣的問題如果換成在自己身上發生，能不能接受自己的表現?你對待別人和自己有沒有不同的標準?
5.當你通過呼拉圈后，你的任務完成了嗎?這個時候你在做什么?呼拉圈與伙伴對你有什么意義?在現實生活中有沒有類似的關連性或事情?
? 團隊拓展游戲主持稿
一、埋人比快
每組兩人，發令后不得借助任何工具，兩人一起用手扒沙坑，然后一人仰躺在坑內僅露出腦袋，另一人復蓋沙子，直至遮沒全身，使身上的沙子與四周的沙子基本相平，先完成的組名次列前。
二、沙灘組字
各參賽隊人數均等，發令后群策群力，利用人體巧妙在沙灘上組成一句標語口號，如：“中華萬歲！”要求筆劃不能少，大小一致，人不能剩余，看哪隊構思巧妙、富有創選性、造型優美為優勝。
三、打滾賽
發令后，參賽者從起點線出發，用側身滾動的方法前進，要求上肢上舉，下肢伸直并攏，身體正直，先滾到１０米終點者為勝。
規則：
１、身體滾斜了還可以及時調整方向。
２、不得影響其他參賽者，否則為犯規。
四、賽龍舟
每隊５人，把５個救生圈用繩子串連起來，５人將圈套在身上組成一條龍，發令后齊心合力從起點出發，先跑到終點的隊為勝。
五、屹立不動
在沙灘上布置兩對救生圈，相距１米，兩人相對而立，兩腳分別站在兩圈內。發令后，互相推、拉或采取假動作等計謀，只要能使對方的圈移動，即可獲勝。
六、開氣墊船
每人在起點線后站在自己的救生圈內，發令后即可拖圈前進，腳不得出圈，先到達終點者為勝。
七、堆沙賽
各參賽隊人數均等，可自備鐵鍬、鏟子、鉛桶等工具以及裝飾物。發令后，自己設計蘭圖，用沙子堆成各種建筑物，如：萬里長城、天壇、華亭賓館等，在規定的時間里完成，然后由評委根據造型、質量和速度等標準評出優勝隊。
八、跨越陷井
在起、終點線的沙灘內，事先挖好許多坑，并將挖起來的沙堆成包。每組一男一女，男隊員用手帕蒙目，發令后由男背女隊員，女給男指路，最先到達終點并且沒有碰到障礙的一組為優勝。
九、踢球過圈
在沙灘上堆座小山，上面豎放一只充氣塑料救生圈，在此５米外放一只海灘球。游戲者依次用腳踢球，若能穿過圈可得一分。每人踢５球，積分多者為勝。
十、套圈賽跑
每組兩人并肩而站，內側腿共同套上一只救生圈（可用一手拉住）。發令后，“兩人三足”前進，先到達終點的組為優勝。
十一、沙灘拔河
在沙灘上組織大繩拔河或抱腰拉棒拔河，別有一番風趣。
十二、時代列車賽跑
每隊４人，排成縱隊，發４根２米長的竹竿，一根系在隊員的右腳踝上，另一根系在左腳踝上，還有二根用左右手握住，組成一個“列車”。發令后，齊心合力向前跑出，先到達終點的隊為勝。
十三、壘碉堡
每隊５人，每人一只輪胎。發令后，從排頭開始，依次推滾上坡，把輪胎壘起來，組成一個碉堡。之后第二輪，用依次拍手接力的方式把輪抬扛回來，先完成的隊為優勝。
十四、海龜下蛋
在沙灘上劃一個大圓圈，把游戲者等分成兩隊，相對站于圈外。發令后，各隊從排頭開始，依次抱三只彩球當海龜蛋，分別按順、逆時針方向沿圈外跑一周，再把“蛋”放到圓內規定的半圓內，先完成的隊為優勝。
十五、海豚頂氣球
把游戲者等分為四隊，各隊再半分成甲、乙兩組，相對而站，相對20米，在兩條平行線之間，布置三條氣球束橫繩，高１、９米左右。發令后，各隊甲組排頭兩手托住頭頂上的一只氣球，用雙足跳前 第 1 頁 共 2 頁
? 團隊拓展游戲主持稿
尊敬的游戲愛好者們，大家好！歡迎來到今天的游戲盛宴！我是游戲的主持人，將親自為你們帶來一場精彩紛呈的游戲世界。在這里，你將會感受到激動人心的游戲競技，沉浸在樂趣無窮的虛擬世界中。我承諾，今天的節目將會是一個讓你流連忘返的游戲嘉年華！廢話不多說，讓我們一起開啟這場游戲之旅吧！
首先，我要向大家介紹當今最流行的游戲之一——《奪寶奇兵》！這款游戲以解謎和探險為核心，讓玩家在古老的遺跡中尋找寶藏。為了提高挑戰和趣味性，在游戲中我們設置了許多陷阱和謎題等待玩家們去解決。我們邀請了四位來自全球的頂級玩家，他們將會在現場進行比賽，爭奪到達寶藏的機會。是時候讓我們緊張和激烈的比賽開始了！
接下來，我們要為大家呈現一款風靡全球的音樂游戲——《舞力全開》！相信很多人都對它非常熟悉。這個游戲讓玩家在節奏感十足的音樂中翩翩起舞，打動你的耳朵，也展示你的舞姿。我們現場請來了一些專業舞者和歌手，以及一些游戲愛好者，他們將會在這個舞臺上和大家一起盡情釋放音樂的力量。無論你是跟隨舞者的步伐，還是創造屬于自己的獨特舞蹈，都將是一次充滿樂趣的體驗！
此外，我們還安排了一款刺激好玩的競速游戲——《極品飛車》！這個經典的游戲是車迷們的最愛，無論是速度感還是絕佳的操作體驗都令人難以忘懷。在這里，我們將有真車展示，以及一些頂級賽車手的精彩表演。我們還準備了一些限時挑戰，現場觀眾也將有機會展示自己的駕駛技術，贏得豐厚的獎勵。準備好領略極速的魅力了嗎？
最后，為了讓大家盡情放松和娛樂，我們還準備了一些小型的休閑游戲。這些游戲充滿趣味和挑戰，讓你在一場游戲的世界中享受無盡的樂趣。無論你是喜歡拼圖游戲、跳躍游戲還是目標射擊游戲，我們都有你想要的選擇。在這里，每個人都能找到自己喜歡的游戲，盡情體驗游戲世界的無限樂趣。
尊敬的游戲愛好者們，今天的游戲嘉年華就在眼前。讓我們拋開煩惱和壓力，一起進入這個奇妙的游戲世界吧！在這里，你將會與其他游戲玩家們一起創造屬于自己的游戲傳奇。準備好了嗎？讓我們開始這場狂歡吧！謝謝大家！
（以上為游戲主持稿，用于現場活動或者電視節目中，僅供參考。實際應用中請根據具體情況進行修改和調整。）
? 團隊拓展游戲主持稿
各位星火、乘風青年朋友們：
大家晚上好！
（a）：歡迎你們來到“我和乘風有個約會”的活動現場，在這里讓我們盡情展現個人風采，結交優秀朋友，拓展生活空間，提高生活質量，憧憬美好生活，更添創業熱情！
（b）：朋友，請記住你的優秀，帶上你的自信；帶上你的朋友，你的拍檔。光臨----
（合）乘風御景園，青年聚會。
（c）大家由于平時工作都很繁忙，也很少有機會能像今天這樣把我們的男士和女士們聚在一起，
（a）而我們這次活動的目的之一，就是為青年男女朋友們提供一個可以相互認識和了解的機會，同時能夠選中你們喜歡的房子，共結美好良緣。
（b）大家可以看到，這里的環境真的是十分優美，山宇樓閣，鳥語花香。處處洋溢著甜蜜浪漫的氣息，在這里談談愛、說說情，真的是一件很愜意的事情。
（c）情，是我們人生的出發點，也是我們生命的延續。許多時候各種情感錯綜復雜，以致成了我們剪不斷、理還亂的情結，成了人類說不清、道不完的話題。
（a）街上的人們來來往往川流不息，雖互不相識，卻又似曾相識。或許，命運會安排我們在今后的歲月里邂逅，繼而彼此相愛。
（b）生活在高度物質化的社會里，我們似乎更需要情感上的慰籍，真情，是我們避風的港灣，是我們休憩的小島。
（a）下面由乘風御景園的銷售經理為大家介紹一下項目概況。
（A）你們知道嗎？我們今天到場的年青朋友個個都是多才多藝。
（b）那就快讓我們一起欣賞吧！
（A）有請 為我們演唱歌曲 。
（才藝表演）
（a）嘉賓們的才藝表演真的是很不錯，而我們的游戲也同樣精彩。
（b）是的，接下來，進入我們的游戲時段。在這一環節里我們設計了一些由男女雙方共同完成的小游戲。
首先是：
（講游戲規則）
（進行游戲）
（c）游戲進行完了，讓我們再來欣賞嘉賓們為我們帶來的精彩才藝表演。
（才藝表演）
（A）現在是考驗我們各位少男美女的智慧時刻了，進入我們的 有獎問答環節。
請問乘風御景園小區的綠化率是多少
請問誰知道乘風御景園在南大的什么方向
請問乘風小區一期有多少棟。
（a）感謝他們為我們帶來的精彩表演。接下來，讓我們一同進入下一個精彩單元，我們此次活動的核心部分----
（合）乘風對對碰。
（a）美麗的豆蔻年華，怎能缺少激情？
（b）我們相信，愛情無限；我們相信，真情無罪。
（c）勇敢一點，去尋找你心中的那個 她（他）。
（a）經過了剛才的這些活動，大家相互都有了一定程度上的了解。了解得差不多了，相信各位的心中都已經做出了選擇。
（c）下面就請你們將自己心儀對象的號碼寫在工作人員發給你們的號碼牌上，寫完后，就交到工作人員手里。
（揭曉答案）：
（b）我們這次有共 對兒速配成功，他們是：男 號和 女 號
（a）男 號和女 號
（c）男 號和女 號
等…
（a）有請這幾位上臺。
（互問問題）：
（互送禮品）
一直以來，花，總是用其特有的語言，為人類傳達豐富的情感，在有情人的手中，不同的鮮花則傳遞著不同的訊息。
（花語）
（c）現在呢，我們每一位男嘉賓的手上都有兩支玫瑰花，一支紅色，一支粉色。接下來，就請男士們分別把這兩枝玫瑰花送到不同的女士手里。
（男士送花）
（a）能在這樣一個美好的季節里收獲一份愛情是令人憧憬的，沒有配上對的朋友也不要灰心，因為友情本身也是愛情的起點，而愛情則可能早已悄悄地在友情之中萌芽。
（b）“我和乘風有個約會——相約乘風御景園”青年聯誼交友活動到此結束。
（c）祝到場的每一位青年朋友都能收獲到一份美好的愛情。
（結束）
? 團隊拓展游戲主持稿
xx團隊活動主持人選秀男：尊敬的領導、貴賓
女:親愛的老年朋友們
合:大家上午好
男:為了慶祝偉大祖國xx歲的生日，弘揚中華民族敬老，愛老，助老的傳統美德，豐富廣大人民群眾的文化娛樂生活，今天由簇錦街道黨工委，簇錦街道辦事處，團結社區聯合主辦的“慶國慶，迎重陽”文藝表演在這里隆重舉行。
女：首先，請允許我介紹一下今天在座的各位領導和嘉賓：他們是
男人：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放
女:嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響
男：我們把我們的歌獻給祖國，獻給人民，獻給我們親愛的黨
女:祝福我們的民族日益強大!
男:祝福我們的祖國繁榮富強!
女:祝福我們的黨與日月同輝!
男:簇錦街道團結社區“慶國慶，迎重陽”文藝表演
合:現在開始!
第一個節目:長扇舞《祖國你好》 祖國你好，你的兒女都在為你祈禱，愿你家家快樂，人人幸福，甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑。下面請欣賞由團結社區老協文體隊帶來的長扇舞《祖國你好》。
第二個節目:《太極養生掌》
太極天生無極。 它是運動和靜之的機制，陰陽之母。 它在移動時被分割，而在靜之時被合并。下面請欣賞由諾丁山業委會帶來的《太極養生掌》。
第三個節目:彝族舞蹈:《阿斯齊》
謝謝各位叔叔阿姨為我們帶來精彩的太極表演，看的我都想上臺來比劃比劃了。在中國的西南地區活躍著一個能歌善舞的民族，下面我們就將欣賞到由諾丁山物管中心帶來的彝族舞蹈《阿斯齊》。
下面到了我們有獎知識問答的環節了，我們將請x位觀眾上臺回答一些簡單的問題，回答對了將得到精美的獎品，愿意的朋友們請舉手示意。
第四個節目:現代舞《快樂嗒嗒嗒》
老師是辛勤的園丁，耐心的教我們學習本領，教我們學會自強自立，來自貝貝星幼兒園的老師們為我們帶來現代舞《快樂嗒嗒嗒》。
第五個節目:歌伴舞《祝福祖國》
仰望長空，歷史的星光依然閃爍，金秋十月全國人民滿懷喜悅之情，諾丁山業委會為了迎接祖國六十二歲的生日，特地給我們帶來了精彩的歌舞《祝福祖國》，愿祖國的明天更加繁榮富強。
第六個節目:《時裝秀》
愛美之心人皆有之，就連我們的小朋友也懂得這個道理，為了展示自己的美麗與可愛，來自貝貝星幼兒園的小朋友為我們帶來了一場《時裝秀》，請欣賞。
第七個節目:歌舞《南泥灣，大紅棗》
我剛才看了孩子們的表演。我真的覺得他們很可愛。看到他們，我看到了祖國未來的希望。南泥灣，我們從小在課本里，電視里見到無數次名字的地方，提到她就會想起”自力更生，艱苦奮斗”，南泥灣的精神一代一代的傳承了下來，下面請欣賞由諾丁山業委會帶來的歌舞《南泥灣，大紅棗》。
下面又到了觀眾互動環節，接下來我們來做一個小游戲，我們將分別選擇x位觀眾來搶板凳，每輪將淘汰一位觀眾，最后的冠軍將得到精美的禮品，每個上臺的觀眾也將獲得參與獎。
第八個節目:健身操《荷塘月色》
“老有所養，老有所樂，老有所為”。在我們團結社區活躍著一支老協文體隊，他們平時聚在一起唱唱歌，跳跳舞，遠離了麻將桌，豐富了自己的業余生活。下面就請欣賞有老協文體隊帶來的健美操《荷塘月色》。
第九個節目:群口快板《街辦的新事——我們來夸》
簇錦街道黨工委，辦事處始終把“做好事，辦實事”這六個字放在第一位。每年都要為轄區群眾解決各種問題困難一千余件，群眾滿意率都在100%，今天就來了這么一群人，他們就要夸一夸街辦做的好事，做的實事，有請簇錦藝術團帶來的群口快板《街辦的新事——我們來夸》。
第十個節目:舞蹈《歡聚一堂》
今天我們歡聚在這里慶祝祖國六十二歲的生日，歡聚在這里陪我們的老年朋友們度過一個難忘的重陽節，請欣賞簇錦藝術團為我們帶來的舞蹈《歡聚一堂》。
男：最后，讓我們祝愿偉大的祖國和偉大的黨更加繁榮昌盛。
祝我們的兒孫女朋友們身體健康。
合:預祝朋友們，再見。
xx團隊活動主持稿開場:
尊敬的領導人，專家和同事
能在這里展示我們團隊的活動過程，我們感到非常榮幸，懇請各位專家、同行對我們的活動給予寶貴的意見和建議。
今天，我們團隊研討的主題為“如何引導學生經歷知識的形成過程?”
新課標指出:學生的數學學習活動應當是一個生動活潑、富有個性的過程，要讓學生親自經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程。因此，我們應該改變只注重結果，不注重過程，把知識作為現成的結論直接成現給學生的教學方法。
要想辦法將靜態的知識變為動態的探索，讓學生從數學現實出發，親自從事現實、有趣的、具有挑戰性的數學活動，努力使數學學習成為一個“做數學”的過程。
正是基于這樣的考慮，我們團隊把“如何引導學生經歷知識的形成過程?”作為本次團隊研討的主題。
剛剛我們觀摩了郭巖崗老師的《圓的周長》一課，在這節課中郭老師為學生搭建了一個動手操作、合作交流的平臺，讓學生去經歷、去體驗數學知識的產生、發展和形成過程。現在請郭老師對他本節課的設計，作以簡要說明。
結論：教師們從不同角度談討了引導學生體驗知識形成過程的實踐和經驗。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，正像老師們談的那樣，引導學生親身經歷知識的形成過程，能夠幫助學生在自主探索和合作交流中真正理解和掌握數學知識與技能，數學思想和方法，獲得廣泛的活動經驗。
老師們的做法歸結起來有這樣的幾個方面，即:
1通過激發學生的形趣，學生可以享受知識形成的過程。
2從熟悉的生活背景出發，讓學生步入知識的形成過程。
3、利用知識的遷移、動手操作、**性問題的創設、教師的有效點撥、搜集、處理信息等方法，引導學生經歷知識的形成過程。
其實，引導學生經歷知識的形成過程方法很多，途徑也各不相同，比如:在情景中感悟，在操作中**，在合作中交流，在課堂生成資源中體驗，在實踐中應用。
今天，我們團隊的研討方法還不夠成熟，理論還略顯稚嫩，只希望能夠引起大家對知識形成過程的關注，讓我們共同為學生數學思想方法的培養，可持續發展能力的建構，而不斷努力。
? 團隊拓展游戲主持稿
項目目標：
1.培養創造性思維。
2.提高分3：和溝通協作能力。
3.培養高競爭下的判斷力。
4.提升團隊士氣，培養團隊精神。
項目規則：
1.將學員分成人數均等的若干小組，每組人數不要超過16人，然 后，抽簽決定各小組的出場順序。
2.項目開始后，各小組按照既定順序輪流進入場地比賽，?當其中」 組在比賽時，其他小組需要在隔離區等棒，各小組是競爭關系，在多輪 比賽后，用時最短，完成項目最多的小組獲勝。
3.每輪比賽開始時，選派一名學員，站在一塊直徑為2釆的圓 域內，此區域的地面上散放著30張卡片。這名學員在團的協助下按 照從小到大的順序依次尋找出各張卡片，并遞給培訓師& :
4.區域內的學員是唯一可以接觸卡片的人，其他學員只可以站在 外面用語言和肢體指揮，不允許進到指定區域，不允許碰到卡片。
5.每輪比賽的時間是60秒，時間結束時，按順序認出的最大數字 即是本輪的成績。
6.比賽可以根據成績狀況控制在6~8輪，培訓師記錄每輪的成績， 并實時公布。
注意事項：
1.培訓師應強調各小組間需相互保密，不允許出現各種違規溝通 的.行為。
2.項目進行區域內應清?干凈，沒有尖硬物，周邊要用高50厘米 左右的障礙物隔離，只留有一個通道供學員進出。
3.培訓師應控制并引導學員的奔跑速度和路徑，嚴禁出現跳躍、沖 剌行為。
4.培訓師不回答學員的任何問題，只針對卡片回答“是”或者 “不是”鉍獎
5.培訓師應嚴格監控學員的行為，■旦有違例的情況立即取消此 輪挑戰。
?
? 團隊拓展游戲主持稿
盲人三角
活動目的：學習凝聚團隊共識的方法;厘清個人目標、定位團隊目標
器材場地 空曠且平坦的室內或室外場地;12～16人一組，每組一條30m長的編織繩，每人一個眼罩
規則
☆活動前先發給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規則：
1.請伙伴設法找到繩索，并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓練員指定之方向
2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或將繩索平放在地上)
3.如果要增加挑戰性，可限制執行過程中不可說話
分享重點
1.在共同任務中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認?
2.實際的工作經驗中，你是如何協調出個人與團隊目標共同的一致性?如何厘清與定位個人&團隊目標?
3.當三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團隊中，是否也有類似的情形?
4.執行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團隊中有沒有人扮演這個角色?
5.當伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團隊有哪些狀況?
6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?
? 團隊拓展游戲主持稿
概述：這個一個快速而且簡單的小游戲。它可以使整個小組協同工作，并給他們帶來歡笑。
2.激勵小組挑戰自我、超越自我。
1.讓所有隊員手拉手站成一圈。
2.隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰同伴的右手。問第二個人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手信號，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊友，也就是要快速地捏一下下一位隊友的手。這樣一直繼續下去，直到“電波”返回起點。
3.告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計時。
4.告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時間，鼓勵一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。
5.讓隊員們重復做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時間。
6.等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時針方向傳遞變為沿逆時針方向傳遞。
7.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊員們逆轉“電波”的方向，同時讓隊員們閉上眼睛或是背向圓心站立。
8.在游戲快要結束的時候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果。
討論問題示例：
·為什么“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會變慢?
·為什么閉上眼睛后，“電波”傳遞速度會變慢?
·在“電波”沿兩個方向同時傳遞的情況下。“電波源”對面的隊員們感受如何?
安全：
變通：可以用其他的方式傳遞電波，比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。
? 團隊拓展游戲主持稿
尊敬的各位嘉賓、親愛的小朋友們：
大家好！我是今天的主持人，非常榮幸能夠為大家帶來這場精彩紛呈的游戲游戲活動。我向大家介紹一下今天的活動安排。我們將有許多好玩的游戲等待著大家，希望大家能夠全情投入、開心參與。
我們將進行一個名為“猜謎有獎”的游戲。在這個游戲中，我會給出一些有趣的謎語，大家只需要動動腦筋，猜出謎底，就有機會獲得精美的獎品哦！謎語難度不一，有些是關于動物的，有些是關于水果的，還有一些是關于數字、顏色的。準備好了嗎？讓我們一起躍躍欲試，開啟猜謎之旅吧！
我們將舉行一個非常刺激的小游戲——“繞口令挑戰賽”。繞口令是一種以語言技巧和發音的速度為特點的文藝形式，非常考驗我們的口齒能力。現在，我將給不同的參賽者發放一張卡片，上面寫有繞口令。參賽者需要在規定的時間內，清晰、流暢地朗讀繞口令。能夠正確、連續朗讀最多的繞口令的參賽者，將獲得我們準備的特別獎品。大家拭目以待，看看誰是我們的“繞口令之王”吧！
緊接著，我們將進行一個名為“數數字”的游戲。這是一個考驗大家反應力和記憶力的游戲。我將會說出一串數字，然后大家需要按照我剛才說的順序，依次報出這些數字。每一輪過后，我都會增加一位數字，看看誰能記得最多，堅持到最后。快來和我一起進入數字的世界，看看你有多強大吧！
我們將進行一個即興表演的游戲——“角色扮演”。大家可以根據我給出的一個情節，自由發揮想象力，扮演不同的角色，創造屬于自己的精彩故事。不論是勇敢的小英雄，還是可愛的小動物，只要你能夠展現出獨特的才能和創造力，就有機會獲得我們特別準備的大獎！讓我們走進角色的世界，創造屬于我們自己的舞臺吧！
在我們精彩紛呈的游戲活動之余，還有各種美食和小吃供大家享用。同時，也準備了豐厚的獎品以表彰大家的參與和努力。希望大家能夠在歡笑和游戲中，度過一個愉快、難忘的時光！
我想再一次提醒大家，這次的游戲活動的目的是讓大家感受到游戲的樂趣，增進交流，體驗團結協作的重要性。希望大家在比賽的同時，不要忘記友誼和合作，與其他小伙伴一起建立友誼的橋梁。
謝謝大家的聆聽！現在，讓我們一起開始這場精彩紛呈的游戲游戲活動吧！祝大家玩得開心！
? 團隊拓展游戲主持稿
1、交頭接耳：組織者準備一句較長且繞口的話(如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于12人)派一名代表上前默記住這句話，回去后在規定時間內通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內容讀出，最后再由主持人公布原話。
2、搶椅子：道具 椅子、任何可外放的音樂播放器人數 比椅子總數多一個玩法 把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝
3、棋盤：兩隊人對面站，只能前進，不能后退，只能隔著對方的人跳過一格。
4、傳遞空水瓶：一個空的礦泉水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸。
5、警察抓小偷：兩組人成兩排，面對面站立，互相伸出手，交錯，互擊。喊1左邊隊拍右邊隊員的手、喊2右邊隊拍左邊隊、喊3停住不動。做錯的做蹲起。
6、風中勁草：由一位隊員站在圓心位置，其他隊員以半徑1米面向圓心站成一圈，當中的隊員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊員通過手上的推搡動作使其旋轉起來。
7、超低空飛行：所有參加的人集體鉆過不斷降低水平高度的橫竿，要求身體只能后仰、不能前傾，將橫竿碰落的人被淘汰。
8、牽手：一個隊員被蒙上雙眼，由同組另一隊員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩后，每個同組隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。
9、老鼠獅子大象：兩組人成兩排，面對面站立。排頭第一人說一個代號，然后向自己的隊員耳語傳遞，每個人都知道后，裁判喊開始，兩隊人一起大聲喊出自己的代號，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。
10、松鼠房子：(超過20人)全體人圍成圈1、2、3報數，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。
11、自我介紹：姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重復之前說過的，要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特征。
12、坐地起身：這是一個讓大家明白合作重要的游戲。1、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)2、四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了
13、三人夾球跑：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績。
14、天氣預報：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較， 30’思考，協作的作用。再做一遍。
15、疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止.
16、跑的快：所有人圍坐一圈，伸出雙手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁邊人的手指圈里。主持人喊123，每個人都一手抓，一手跑。
17、認識他嗎：自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象。
18、蹲起：“少說”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲;“集中”—起來，一邊蹲起，一邊喊數字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。
? 團隊拓展游戲主持稿
1.拓展訓練游戲編排目的
了解真實與虛幻的真相。
2.時間
15分鐘
3.參加人數
不限
4.道具
錯覺圖片(如線條圖，3D圖或一些小魔術)
5.培訓實例
“由于人類的思維經過了訓練，因此它能夠根據自己的眼晴看到的東西來得出結論。”俄亥俄州Wesiervilk的哥倫布第一銀行的培訓專員BilLange說。但是，如果僅僅根據眼睛看到的東西來對所有事物——尤其是人一作判斷，就有可能導致得出錯誤的結論。
為了證明這一點，Lange給大家展示了一系列錯覺圖片(一次一個)。他讓全班學員討論一下認為自己看到了什么，然后進人下一步。在全部結束之前，他沒有做任何解釋。將所有錯覺圖片一一展示了一遍之后，他再一張張給大家仔細看，同時向大家解釋這些圖片究竟跟大家的眼睛開了什么樣的玩笑。
然后，Lange將課程內容同現實生活聯系起來。我們常常是根據第一印象來對陌生人下判斷，如果他們看起來很邋遢，我們就會在心里認為他們很窮或者很笨;如果他們的言辭中充滿敵意，不夠友好，我們可能就會認為他們天生缺乏理智，而且極其好斗;相反，如果他們穿著得體，我們可能就推斷，他們有著很好的教養，或者很誠實。其實，所有這些假設可能都是錯誤的。
Lange讓學員們試著對這些從第一印象來看未能達到他們期望值的人進行盡可能客觀的分析。例如，邋遢的人可能剛剛遇到糟糕的天氣;沒來由地脾氣暴躁的人可能恰好在你出現之前遇到了不愉快的事情。
這一課說的還是一個非常古老的話題，不要通過一個人的外表來判斷這個人的品行。
? 團隊拓展游戲主持稿
時間：10分鐘
活動人數：
至少8個人，偶數為主。
活動道具：
凳子 、氣球
活動規則：
全體人員通過黑白配分均每隊人數，分成兩隊，裁判聽口令，所有人站在起點，兩人為一組背靠背夾住氣球，向終點方向傳遞。兩人到達終點后，通過凳子的作用力將氣球爆破，兩人再按照原路程返回起點，與本隊另外兩人擊掌，同隊另外兩個人才可出發。同樣的路程兩隊用時最少者獲勝。
概述：
這個游戲既可以室內進行也可以室外進行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流。
目的：
1、建立小組成員間的相互信任。
2、促進溝通與交流
3、使小組充滿活力
4、 體現團隊相互的價值以及配合工作
? 團隊拓展游戲主持稿
引導語：
開場白共同：親愛的學長學姐以及可愛的同學們大家下午好歡迎大家來到動科院15級素質拓展活動現場
男：首先，我要感謝你積極參與這次活動。我希望你能在這個活動中有一些經驗
女人：秋雨蒙蒙，月桂香撲鼻。轉眼間，我們在一起度過了一個多月的美好時光。那時，那些陌生的面孔已經漸漸熟悉了我們
男：一起宣布15級戶外訓練活動現在開始
女：我們今天的比賽是已積分的形式積累起來的，最后的勝負將根據總分來判斷
男：下面我們進行第一個游戲游戲名字很高大上啊叫愛你在心頭難開之動科情景先進行分組
女：(也有陷阱卡)一旦被貼紙的人做出紙片上的事就是中招了參與人員需要不斷地用各種方法引誘、陷害別人中招游戲中每個人自己都只能看到其他人而看不到自己的紙片所以在“引誘陷害”別人的同時又要提防被別人“陷害”
你明白嗎？我們現在開始游戲吧
女：男：今天我們青春昂揚
女：在動物學院，我們架起了友誼的橋梁。在動物科學院，我們展開了理想的翅膀
在一起：我們積極，努力，拼搏。 我們是新一代動物科學專業的學生。 我們將在安農的土地上放飛青春，勇往直前
共同：接下來，我們宣布本次素質拓展戶外培訓活動圓滿結束
男：各位來賓
女：親愛的同學們
合：大家()午好
男：金秋十月丹桂飄香江海大地颶浪滔天
女：帶著滿心的歡樂我們以思念譜成樂章用祝福奏出所盼下面我宣布
何：經濟管理學院團委素質發展培訓活動正式啟動
男：在比賽開始之前，我很榮幸地宣布經濟管理學院青年團委籃球比賽的獲獎隊伍名單
女：下面有請獲獎團隊代表上臺領獎(鼓掌)
男：接下來，我們將正式啟動質量發展培訓的主題
女人：首先，我們需要玩一個叫做“魔術手吃”的游戲。 該游戲可以增強團委的親密感，考驗會員的合作能力
男：讓我介紹一下游戲規則：大豆5，花生，芥末豆，花生殼，橘子皮，葡萄，橘子花瓣，1
女：現在我宣布第一輪的結果
男：看來同學們對游戲的積極性很高啊下面我們進行下面一個游戲：投懷送抱
女人：讓我向您介紹規則
評分標準：一個氣球一分
男：比賽相當激勵啊那么我來宣布這一輪比賽的成績
女士：只剩下最后一輪了。希望領導班子抓住機遇
開與其他隊伍差距落后的隊伍也要把握最后超越的機會
男：經過激烈的競爭，我們準備了一個節目來緩解我們的緊張情緒
女：是啊下面請看我和(男主持人姓名)的節目
男：謝謝謝謝大家的支持
女：好吧，演出結束后，這將是最后一輪最激烈的比賽
男：是的，讓我們開始最后一輪比賽：一杯水
女：讓我給你介紹一下比賽規則
評分標準：水最多得5分，其次是3分，最后一分為1分
男：第三輪的結果在我手里。我現在宣布結果：
女：在最后的比賽結果統計之前，我們將進行下一場比賽，但本輪比賽不計入結果
男：游戲的名字是：按姓氏搜索。游戲規則如下：
女：嗯，比賽的最后結果已經算出來了
男：下面由我宣布比賽成績：
女：請部門的代表上臺領獎
男：恭喜獲獎部門
女：今天的聯歡會表明我們是一個充滿活力、面向未來的群體
男：是啊在這里有默默耕耘的辛勤園丁有孜孜以求的莘莘學子
女人：墨香在這里散發，跳動著青春的脈搏
男人：這是我們對生活的熱情和對未來的渴望
他：因為我們一直相信團委會因為我們而變得更好
女：我宣布經濟管理學院團委素質發展培訓活動正式結束
男：同學們再見
女：再見
? 團隊拓展游戲主持稿
項目目標：
1.培養學員在高ffi力、高挑戰、高競爭下保持一顆平常心。
2.學會鼓勵支持他人，幫助他人，實現你好、我好、大家好的共贏 局面。
3.提高學員的統籌策劃能力、分工協作能力、全力以赴的執行力、 團隊協作精神等社會適應能力與社會生存技巧。
項目規則：
1.該項目由6個內容構成，窓們分別是：
(1)動感顛球：要求全隊參加，連續顛球10個，詳細規則見本書 “動感顛球';
(2)能量傳輸：要求全隊參加，傳球4米(指最靠近杯子的學員與 杯子間的距離)，詳細規則覓本書“能量傳輸';
(3)不倒森林：要求全隊參加，連續移動8次;
(4)、一圈到底：要求全隊參加，將呼啦圈旋轉一圈，詳細規則見本 書“一圈到底”。
(5)團隊跳繩：要求12灰參加，其中2人搖繩，10人參加跳繩， 連續同時跳10次，不允許間斷。
(6)激情擊掌：要求全參加，站成一個圓，卑擊掌邊喊1^號^ “我們最棒，耶!”要求整齊、大聲，最后，大家都要雙腳跳離地面。
2.要求在150秒內以接力的形式完成，其中前5頌可根據自B小組 的情況自由排序。
3.只有完成一個項目后，才可以進行其它目。如果在完成這個 項目的過程中違規，那么就要重新開始做這個項目，直到完成才可以進 行下一項目。
4.各隊練習40分鐘，然后進行三輪比賽。
注意事項：
1.所有學員摘掉身上佩戴的可能造成傷害的物品’并仔細檢查。
2.有嚴重外傷病史，或嚴重心腦血管及精神病、慢性病及并發癥或 醫生建議不適合做劇烈運動者，不宜進行此項目。
3.比賽時，培訓師應注意規則的把握，判罰公平。
4.學員在轉換項目時，注意避免由于快速跑動而發生緒碰受傷。
5.學員在進行“團隊跳繩”、“能量傳輸”、“不倒森林”和〃一圈 到底”時，應格外小心，以避免人與道具、人與人之間的碰撞。
6.培訓師應密切觀察參與比賽的所有學員，尤其對于那些情緒失 控的學員和因失敗即將走向崩潰的團隊，應及時進行情緒疏導。
總結分享：
在整個拓展訓練項目進行過程中，學員的狀態可能會達到瀕臨崩潰而未崩潰 的狀態，而這恰恰是洞察和教育一個人的最佳時機。
? 團隊拓展游戲主持稿
這個游戲在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：⑴人數在10 人左右最適合;
⑵參加者圍成一個圓圈坐著;
⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字;
⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題;
⑸當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床?”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：
“恩，今天早上我7點鐘起床。”
⑹當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
⑺最后剩下的一個人就是勝利者。
? 團隊拓展游戲主持稿
尊敬的家長們、親愛的小朋友們，大家好！歡迎來到今天的親子游戲活動。我是今天的主持人，將帶領大家一起度過一個充滿歡笑、溫馨的時光。在接下來的幾個小時里，我們將有精彩紛呈的游戲等著大家，讓我們一起培養親子間的默契，增進親子之間的感情，一起感受快樂！
我們來進行一場雙人接力比賽。請所有的小朋友和家長們分成一組，每組兩人。比賽規則很簡單，每組一人手拿銀質勛章，另一人手拿金質勛章，親子雙方需合作，將兩個勛章一起傳遞到終點線。但是，小編提醒您，如果勛章在途中掉落，傳遞過程需重新開始。看哪對親子能在最短時間內完成任務，趕快開始吧！
接下來是我們的盲人推手游戲。請各組的小朋友和家長們一起站好，由小朋友用眼罩遮住眼睛，而家長則負責以手指示方向，帶著小朋友一起走到終點線。這個游戲考驗的是小朋友和家長之間的默契與信任，大家要以最快速度、最準確的方向完成比賽，誰能率先沖過終點線？
我們有一個特別的游戲要推薦給大家，那就是拼圖游戲。這個游戲需要一定的耐心和團隊合作。請各組的小朋友和家長們分別拿到一個相同的拼圖，并且每組只能用一只手進行拼圖。在時間限制內，看哪一組親子能最快拼好拼圖！在這個過程中，小朋友和家長之間要互相配合、相互溝通，共同完成任務。
我們進行一個小小的智力游戲——猜謎語。每組都會得到一道謎語，家長和小朋友一起思考并給出答案。看看哪對親子能夠第一個回答正確。記住，聰明的頭腦可以帶給你更多的勝利！
親愛的家長們，親愛的小朋友們，今天的親子游戲活動即將結束。在這過程中，我們深深感受到了親子之間的默契、團結和愛。無論是贏或是輸，都表明了我們一起奮斗的過程中所獲得的快樂和成長。希望今天的活動能讓大家更加了解家庭中的重要性，培養出更加親密的親子關系。
感謝大家對本次活動的支持和參與。在未來的日子里，讓家庭成為我們共同快樂的園地，通過親子游戲創造更多難忘的回憶。小編感謝您的閱讀！
（以上稿件僅供參考，具體的親子游戲主持稿可以根據活動內容和需求進行修改和調整。）
-
為了您方便瀏覽更多的團隊拓展游戲主持稿網內容，請訪問團隊拓展游戲主持稿
