測量實習(xí)報告總結(jié)2000字(熱門十篇)

測量實習(xí)報告總結(jié)2000字(熱門十篇)。

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尊敬的老師：

我這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

(一)實習(xí)目的

(1)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

(2)通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

(二)實習(xí)心得

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

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ⅰ、前言

一．實習(xí)目的：

①鞏固和強化課堂所學(xué)理論知識，在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的能力。

②進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。

③掌握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。

④培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二．實習(xí)內(nèi)容：

圖根控制測量；

水平角測量、距離測量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算、圖根點高程測量、地形測量；

四等水準(zhǔn)測量。

三．實習(xí)時間：

XX-7-3至XX-7-13。

ⅱ、測區(qū)概況

一．測區(qū)地理位置：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。

測區(qū)行政區(qū)劃：河北省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。

交通情況：測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣公路，有長途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利。

二．測區(qū)氣候特點：秦皇島屬暖濕潤半濕潤季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市主要受東亞季風(fēng)的影響，最大風(fēng)速20.8m/s，1至3級風(fēng)占74％。

三．測區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況

測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。

ⅲ、實習(xí)作業(yè)中依據(jù)

《工程測量規(guī)范》（1995年版）、《測量學(xué)》、《測量與地圖學(xué)》教材。

ⅳ、實習(xí)坐標(biāo)系統(tǒng)

坐標(biāo)系統(tǒng)采用獨立坐標(biāo)系統(tǒng)，起算點g1坐標(biāo)(1700.00,1700.00)。

高程系統(tǒng)采用獨立高程系統(tǒng)，起算點g2高程170.00m。

ⅴ、圖根控制測量

一．圖根導(dǎo)線的選點和埋設(shè)標(biāo)志

選點要求：本組在測區(qū)內(nèi)布設(shè)一條閉合圖根導(dǎo)線，導(dǎo)線點5個。

導(dǎo)線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。

導(dǎo)線點標(biāo)志是噴紅油漆于一固定點處，中心以圓十字形點位為標(biāo)志。

二．水平角測量：

儀器：dj6光學(xué)經(jīng)緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經(jīng)緯儀腳架。

觀測事項：經(jīng)緯儀對中采用光學(xué)對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準(zhǔn)目標(biāo)；起始邊方位角采用地質(zhì)羅盤測定，本組g1g2方位角為29°45′00′。

注意事項：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動；一測回內(nèi)不能進行對中和整平操作；觀測時一人獨立觀測，眼快心細，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作結(jié)束后，要對測回數(shù)據(jù)進行檢核計算，符合限差要求才可遷站。

限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40′兩測回同一水平角之差小于24′

實例：

三．距離測量：

儀器：光電測距儀：nds3000，電子經(jīng)緯儀，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。

要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。

實例：

四．內(nèi)業(yè)計算：

方法：簡易平差法。

注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40′，本組共5個導(dǎo)線點，40′≈89′。

計算步驟：①在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均分配，然后計算改正后角值，根據(jù)改正后角值推算各導(dǎo)線邊的方位角（本組一律為左角觀測）；

②根據(jù)各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標(biāo)增量，計算坐標(biāo)閉合差；

③計算導(dǎo)線全長閉合差k值應(yīng)小于限差1/XX;

④k值滿足要求，則坐標(biāo)閉合差反號后按距離分配坐標(biāo)增量改正數(shù)；

⑤根據(jù)該正后的坐標(biāo)增量推算各導(dǎo)線點的最后坐標(biāo)。

五．圖根高程測量

儀器：電子經(jīng)緯儀，光電測距儀：nds3000，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽傘。

要求：儀器高、覘標(biāo)高高度測量精度0.5m；同一測站內(nèi)觀測各方向豎直角指標(biāo)差互差小于25′；同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過0.04m，s為邊長；三角高程路線的高差閉合差應(yīng)小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。

實例：

ⅵ、地形測量：

1.圖紙：單面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。

2.展點控制工具：三角板x2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。

3.測量儀器：dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，竹竿x3，垂球，塔尺。

4.要求：展點用hb鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm；展繪控制點圖上距離與坐標(biāo)反算長度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對中小于2.5cm；最大視距小于100m。

5.測繪方法：光學(xué)經(jīng)緯儀配合量角器法；0.3mm。

6.示例：等高線實際是每15m選一點，連接高程相同的點連成等高線，等高線高差0.5m；

亂石堆測其特征點，展繪其大致輪廓，用圓點連接起來。

ⅶ、四等水準(zhǔn)測量

一．儀器：ds3微傾水準(zhǔn)儀，dsz2自動安平水準(zhǔn)儀，三腳架，塔尺x2，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘。

二．技術(shù)要求：采用閉合水準(zhǔn)路線，一個閉合線有7個水準(zhǔn)點；四等水準(zhǔn)測量高差閉合差限差±20；每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m；改變儀器高度要超過10cm，高差互差小于5mm。

三．觀測方法：

1.觀測方法：每一站采用“后前前后”觀測順序，本組采用微傾水準(zhǔn)儀逆時針觀測一次，自動安平水準(zhǔn)儀順時針觀測一次。

2.測站計算與檢核：

①.視距計算：后視距=（后尺上絲讀數(shù)-后尺下絲讀數(shù)）

x100后視距=（前尺上絲讀數(shù)-前尺下絲讀數(shù)）x100

②.四等水準(zhǔn)：微傾水準(zhǔn)儀：前后視距小于50m；

自動安平水準(zhǔn)儀：前后視距小于100m。

③.高差計算：改變儀器高前：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)；

改變儀器高后：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)。

若發(fā)現(xiàn)兩次高差互差大于5mm,則應(yīng)找出原因，重新測量該站。

④.計算平均高差：滿足精度要求的，應(yīng)求兩次高差的平均值。

3.水準(zhǔn)測量的檢核：

①.計算檢核：閉合水準(zhǔn)路線閉合差理論值為零，即∑ｈ=0；

閉合后各點高差代數(shù)和應(yīng)等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和；

若閉合差超限，則查找原因，重測。

②.測站檢核：變動儀器高后，測得兩次高差后互相比較，超過5mm重測。

4.閉合差調(diào)整：當(dāng)閉合差不超過容許值時，可以認(rèn)為各站產(chǎn)生誤差機會均等，因此閉合差按距離成正比反符號分配。

5.高程計算：根據(jù)檢核改正后高差，由起點開始，逐點推算各點高程。

四．實例：

四等水準(zhǔn)測量手簿（部分）

儀器型號：自動安平水準(zhǔn)儀觀測者：第七組紀(jì)錄者：第七組

測自至XX年7月11日

時刻：始17時35分末18時15分空氣：良好成像：清晰

ⅷ、測量野外實習(xí)感想

在校內(nèi)實習(xí)的時候，老師說校內(nèi)實習(xí)只是為校外實習(xí)打基礎(chǔ)，當(dāng)時我還不以為然；然而經(jīng)過了真真切切的野外實習(xí)，我才感受到了老師只是輕描淡寫的告訴我們野外測量工作的艱苦。不過，這次實習(xí)的收獲還是非常大的；經(jīng)過這次野外測量實習(xí)，不僅使我鞏固了所學(xué)的知識，加強了所學(xué)的知識和儀器的操作能力，而且還與其他不太熟悉的同學(xué)加強了交往，鍛煉了工作和吃苦耐勞的能力。

實習(xí)的環(huán)境自然是不能夠和校內(nèi)的舒適的環(huán)境相比較的，但校內(nèi)只是簡單的局部測量，還不能夠較系統(tǒng)的應(yīng)用所學(xué)知識。我們野外的測量地點在大石河的石質(zhì)河漫灘上，旁邊有鄉(xiāng)村公路通過，還有一廢棄雞舍；行政規(guī)劃屬于河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。在校外實習(xí)，是綜合運用所學(xué)的知識，無怪乎實習(xí)后同學(xué)們都說對儀器的操作十分熟練，對數(shù)據(jù)的.處理更是不在話下，對課堂所學(xué)的知識有了更深的認(rèn)識和了解；更有許多的同學(xué)抱怨說如果是在實習(xí)后再考試的話，我們的成績一定會有很大的提高。可見，這次野外實習(xí)，對我們的學(xué)習(xí)還是非常有幫助的。

在校內(nèi)實習(xí)時，我們對儀器的操作上有很多不正規(guī)甚至是錯誤的地方；但在野外實習(xí)時，稍有不慎，就有可能前功盡棄。通過殘酷的事實教訓(xùn)，讓我們對測量工作有了更深的認(rèn)識。它需要有一絲不茍的工作態(tài)度，有吃苦敢吃苦的精神，能夠十分細心耐心的對待每一個工作環(huán)節(jié)。而事實上，不只這一項工作需要這種工作態(tài)度，世上每一項工作都需要這種良好的工作態(tài)度。

在繪制地形圖的時候，精度要求最高的是控制點的測量和展繪；我們控制點的展繪能夠一遍通過而不返工，不像控制點的測量那樣返工一次才通過，說明我們的成長還是非常迅速的。對測量工作我們雖然只是略通皮毛，但已經(jīng)初步具備了測量工作的基本素質(zhì)，這是最重要的。在野外測量的時候，第一次我們的成果不合格，我們也曾考慮過要修改數(shù)據(jù)；雖然只是大筆一揮的事情，但拿這樣的成果交給老師，這有什么意義呢？經(jīng)過集體的商議后，我們還是決定要返工重測。天很熱，時間有限，為了在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，中午吃飯的時候便派了兩個人回去吃，其它人手留下繼續(xù)測，讓回去的人給帶飯吃。在測地形圖碎部點的時候，工作量非常大；為了在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，我們早早的5點就出發(fā)，中午還是采取同樣的策略，終于在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務(wù)。在欣慰和高興的同時，我也深深的感受到了團結(jié)協(xié)作的重要性；互相幫助，相互體諒讓我們這么出色的完成任務(wù)，我們的成長過程又何嘗不是這樣呢？

努力的付出終有回報，嚴(yán)格要求才會出好成果。我作為一名小組長，時時刻刻的這樣要求著組員和自己。有我們這么齊心協(xié)力的工作和這么嚴(yán)格的要求，我們的工作能不出色么？我們組一直十分和睦友好的過完實習(xí)生活，在最后的測量技術(shù)水平大比武時，我們組一舉奪冠，是我們努力工作的結(jié)晶，也是老師對我們的充分肯定。有什么比這更能讓人高興的呢？

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測量是一項準(zhǔn)確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個根本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個局部，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進展周密掌握，測量和建立國家掌握網(wǎng)，供應(yīng)地形測繪圖和大型工程測量所需要的根本掌握;為空間科技和軍事工作供應(yīng)準(zhǔn)確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參加對地球外形、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)討論。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域供應(yīng)定位和定向效勞;治理開發(fā)土地，建立工程掌握網(wǎng)，進展施工放樣，幫助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工效勞等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。

一、實習(xí)目的與要求

其目的是穩(wěn)固、擴大和加深從課堂所學(xué)的'理論學(xué)問，獲得測量實際工作的初步閱歷和根本技能，著重培育個人獨立工作力量，進一步嫻熟把握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖力量，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的根底。

通過實習(xí)應(yīng)到達以下要求：

(1)熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

(2)把握地形測圖的根本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4)把握用測量平差理論處理掌握測量成果的根本技能

(5)通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的規(guī)劃、組織與治理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

二、實習(xí)任務(wù)及工作內(nèi)容

(一)大比例尺地形測圖

每小組測繪一幅平面地形圖。需要平面掌握，敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。

1、預(yù)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品預(yù)備。

2、外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向。

3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌握網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面掌握成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與掌握點展繪。

(2)高程掌握

1、預(yù)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品預(yù)備。

2、外業(yè)工作：踏勘、選點、水準(zhǔn)觀測。

3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。

我們要把握工程建立在勘測、設(shè)計、施工和治理階段進展的各種測量工作相關(guān)學(xué)問。熟識各種測量儀器的構(gòu)造原理和用途，嫻熟使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握儀器的檢驗和校正方法，明白各種測量誤差。

儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所打算的，屬于客觀誤差來源;觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難掌握，屬于可變動誤差來源。

避開測量結(jié)果錯誤，限度的削減測量誤差，要求作到：在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器;提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平;距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差;熟識儀器的使用和明白誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則。

三、實習(xí)體會

通過實際的測量實習(xí)，還讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對試驗儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。

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7月10日上午：

①實習(xí)動員

②上課：閉合導(dǎo)線測量1f-212

11日下午：

①發(fā)放儀器及實習(xí)備品

②預(yù)習(xí)儀器整平

③預(yù)習(xí)儀器對中

④預(yù)習(xí)儀器角度測量地科館901

11日下午：

①踏勘

②選點

③埋標(biāo)

④量邊

⑤角度測量野外閉合導(dǎo)線測量

12日上午：分小組進行閉合導(dǎo)線計算1f-212

12日下午：上課：導(dǎo)線展點及圖幅清繪1f-212

13日上午：分小組進行導(dǎo)線的展點和圖幅的淸繪1f-212

13日下午：

①上交成果圖

②上交野外原始測量資料

③上交繪圖工具不合格的需修改地科館901

14日上午：上交儀器和繪圖工具實習(xí)備品地科館901

14日下午：上交實習(xí)日記和實習(xí)報告地科館901

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逝者如斯夫不舍晝夜，就這樣在不知不覺當(dāng)中日子已經(jīng)入了大二的暑期，我們的暑期工程測量實習(xí)也真真切切的開始了。測量并繪制一幅地形圖，工作任務(wù)主要在校園內(nèi)完成。

七月份的合肥已經(jīng)燥熱難耐，為了順利地完成暑期工程測量實習(xí)我們不得不將計劃的時間進行調(diào)整并合理安培。因為高溫的天氣原因我們必須將一天的工作量壓縮在早上十點以前和下午四點以后，這就需要我們的實習(xí)團隊合理安排實習(xí)任務(wù)統(tǒng)籌兼顧。就這樣，在實習(xí)組長的帶領(lǐng)下我們開始了第一天的暑期實習(xí)。首先，是選定好實習(xí)地點以及要繪制的地形圖大致位置。我們團隊將我們的實習(xí)地點定在了校園新建的教學(xué)樓地帶，即電子工程信息學(xué)院的新地址。

在定好實習(xí)地點之后，我們必須認(rèn)真的勘測所選地點的周邊環(huán)境，周邊建筑，道路布局，綠化地大致面積.工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助。為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

為了獲得工作中的經(jīng)驗，并激發(fā)我們的興趣，使在實習(xí)過程中不再盲目。我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。每天的任務(wù)都要積極準(zhǔn)備并順利完成，實習(xí)期間，老師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。不過這倆個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂;有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高。

在測量實習(xí)之前，我們必須把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐和順利完成實習(xí)報告繪制地形圖。這種實習(xí)能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習(xí)花費。不管如何，實習(xí)都是一項快樂的活。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。

接下來任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪直接關(guān)系到成果的好壞和進度。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實實，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，必須做好測量這份工作更需要默契配合。在放控制點，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進，在線路定測過程中。我們小組先實地踏勘，選擇線路。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。

外業(yè)工作中定點是個苦活，為考慮行人，花費了不少功夫。隨后開始開工測量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了理論和實踐各方面的知識，同時，感覺實習(xí)增強了信心，感覺實習(xí)的作用很大。期間我們在角度估算、控制網(wǎng)放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的`時候，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認(rèn)為實習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務(wù)。這項任務(wù)中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。一次測量實習(xí)做完整做好，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有累中有甜，苦中有樂。

我深深體會到通過這次實際的測量實習(xí)，我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。

? 測量實習(xí)報告總結(jié)2000字 ?

工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

一、實習(xí)概況

1.實習(xí)時間：20xx年7月2號到10號

2.實習(xí)地點：煙臺大學(xué)南校區(qū)

3.小組成員：馬燦、潘運良、呂振寧、魯彥、林祥龍、孟慶、劉為云、牛志剛組長：潘運良組員：馬燦、呂振寧、魯彥、林祥龍、孟慶、劉為云、牛志剛

4.指導(dǎo)教師：宋華山

5.實習(xí)目的：

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的`概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

6.實習(xí)設(shè)備：

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，50x50圖紙等。

7.實習(xí)內(nèi)容

1）水準(zhǔn)測量與導(dǎo)線測量：

2）地形圖的測繪；

3）測設(shè)。

二、水準(zhǔn)測量與導(dǎo)線測量

1外業(yè)測量

1)踏勘選點：我們組測量區(qū)域是在八號宿舍樓附近，由于宿舍樓建筑較為規(guī)則以及周邊的地物不是很多，故我們在選擇六個控制點時，極為方便在此就不做詳盡敘述了。

2）水平角觀測：用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回，要求上、下半測回角值之差不得

大于60，閉合導(dǎo)線角閉合差不得大于+60 n，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)。我們組用經(jīng)緯儀進行水平角的測量，我們首先對經(jīng)緯儀進行對中整平，，然后用左盤瞄準(zhǔn)上一個控制點，進行水平角歸零處理，然后用左盤瞄準(zhǔn)下一個控制點，讀取數(shù)據(jù)；再用右盤分別瞄準(zhǔn)上下控制點，讀取數(shù)據(jù)，到此為止，該控制點的一個測回便結(jié)束了。我們便可以根據(jù)左右盤數(shù)據(jù)之差進行取平均值作為該水平較的測量值。

3）邊長測量：我們根據(jù)十餐所選取的控制點用鋼尺進行兩控制點的水平距離的測定。老師給定的往返丈量導(dǎo)線的各邊邊長的相對誤差為1：1000，導(dǎo)線全長閉合差的相對誤差不得大于1：1000，所以我們選擇用鋼尺進行往返測量，用兩次距離的平均值作為兩控制點的水平距離的測量值。

4）高差測量：我們組用水準(zhǔn)儀進行控制點的高程水準(zhǔn)測量。

（1）水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從a至b，a稱為后視點，a為后視讀數(shù)；b稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果已知a點的高程ha，則b點的高程為：

hb=ha+hab

ha+a=hb+b

ha=hb+a-b

b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算，即

hi=ha+a

hb=hi－b

（2）水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：

1）水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點。

2）當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程。

3）水準(zhǔn)測量的檢核

計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。

閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。

2.內(nèi)業(yè)計算

1、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的坐標(biāo)。

計算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄，數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。然后繪制導(dǎo)線略圖，把各項數(shù)據(jù)注于圖上相應(yīng)位置。

2、平差計算：

（1）角度平差：

①角度閉合差：wβ=[β]-（n－2）x180。

②角度閉合差允許值：wβ允=±60（"）。要求：。③角度改正數(shù)：vβi=（vβi以秒為單位，讀至1"），檢核

[vβi]=－wβ。

④當(dāng)因為取舍而使得上述檢核式不成立時，必須對vβi進行人為調(diào)整，使其檢核式成立。調(diào)整的原則是：在短邊兩端的βi上調(diào)整，每個βi上只能調(diào)整1"。改正后的角度：βi’=βi+vβi，檢核：[βi]=（n-2）x180。

3、推算導(dǎo)線各邊方位角

①先坐標(biāo)反算，求αab=arctg

②再求αn2-a21...........αa26-n2,并檢核αn2-a21。

要求：αn2-a21=αa21-n2±180。

4、計算坐標(biāo)增量△x、△y

①計(請關(guān)注：.haowd.c)算坐標(biāo)增量閉合差：

縱坐標(biāo)增量閉合差：wx=[△x]－0；橫坐標(biāo)增量閉合差：wy=[△y]－0。

②導(dǎo)線全長最大坐標(biāo)閉合差ws

要求：（圖根級），其中為導(dǎo)線全長相對閉合長。

③計算坐標(biāo)改正后增量：

a、先計算坐標(biāo)增量改正數(shù)：vxi=-；vyi=-。要求以mm為單位取至1毫米，由于有取舍，可能產(chǎn)生取舍誤差。檢核：[vx]=－wx；[vy]=－wy。當(dāng)上式因取舍誤差不成立時，應(yīng)人為的對vxi、vyi進行調(diào)整，使其成立。調(diào)整的原則是：在較長邊的di所對的vxi或vyi上調(diào)整一個vxi或vyi，只能調(diào)整1mm.

b、再計算改正后的坐標(biāo)增量。（必須檢核[△x’]=0;[△y’]=0

5、計算控制點的坐標(biāo)根據(jù)已知控制點的坐標(biāo)以及橫縱坐標(biāo)的增量，計算各控制點的坐標(biāo)。

三、地形圖的測繪

地形測圖的具體操作:以ab1為例

1、在a點安置經(jīng)緯儀;b點安置定向用的照準(zhǔn)目標(biāo).盤左對度盤,在1點立標(biāo)尺(黑尺)，觀測水平度盤讀數(shù)b,垂直度盤讀數(shù)l,據(jù)此計算垂直角.(每天都要計算,且必須選者與儀器大致高的目標(biāo)).直讀視距kl,計算水平距離，db1精確0.001m,讀中絲讀數(shù)v,以米為單位,精確至0.01m;量取儀器高i,以米為單位,精確至0.001m.計算高差hb1=dxtgα左＋i－v。以米為單位,精確至0.001m,計算1點高程:h1=hb+hb1(h1精確至0.001m).

2、碎部點標(biāo)注原則:

（1）、圖上3cm左右間距標(biāo)注一個碎部點高程;

（2）、重要的地物點高程應(yīng)標(biāo)注;

（3）、所標(biāo)注的高程數(shù)字1:500測圖精確至0.01cm;所標(biāo)注的碎部點高程字大11k,字向絕對正立,字位:右-下-左-上.

3、經(jīng)緯儀測圖時，對中偏差小于1cm，跑尺選點方法可由近及遠，順時針方向進行。所有地物和地貌特征點都應(yīng)立尺。地形點間距為30左右，視距長度一般不超過80m。高程注記至分米，即在測點右側(cè)，字頭朝北。

4、測圖比例為1：500利用經(jīng)緯儀測量時，對中偏差應(yīng)小于1cm，歸零差應(yīng)小于4，對另一圖根高程檢測的較差應(yīng)小于0.2基本等高距。具體步驟如下：首先進行安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。然后進行定向。找準(zhǔn)一控制點，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。再進行立尺，立尺的同學(xué)依次將尺立在地物，地貌特征點上。然后進行觀測，觀測時轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點1點的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。另外一同學(xué)進行讀數(shù)，并且在讀數(shù)時，記錄的同學(xué)要重復(fù)一遍，然后再進行記錄，將所測讀數(shù)依次填入手簿。最后進行計算，計算是按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程，之后進行地形圖的測繪。

四、測設(shè)

首先進行建筑物基線的測設(shè)，根據(jù)建筑物基線設(shè)計坐標(biāo)和控制點坐標(biāo)算出所需要的測設(shè)數(shù)據(jù)，并繪制測設(shè)略圖，然后安置經(jīng)緯儀于控制點上，根據(jù)選定的測設(shè)點位的方法將點標(biāo)定在地面上。然后安置儀器，并調(diào)制與180之差不得超過24″，在丈量兩點與控制點之間的距離，與設(shè)計值之差的相對誤差不得大于1：1000，否則進行改正。

我們組用直角坐標(biāo)法，我們組選擇1、2控制點之間進行測設(shè)。測出建筑物四個角點，并且檢測建筑物四角是否等于90，各邊是否等于設(shè)計長度，并且在誤差圍之內(nèi)，完成校核。

五、實習(xí)心得

通過這次測量實習(xí)，我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制、測設(shè)等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。不過也有一些經(jīng)驗教訓(xùn)：控制點很重要，控制點的壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。特在此感謝宋老師不辭辛苦指導(dǎo)工作，對提出的問題的耐心解答。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

? 測量實習(xí)報告總結(jié)2000字 ?

一、實習(xí)過程

在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習(xí)過程，下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程，實習(xí)心得和推薦敘述如下：

二、實習(xí)目的

1、熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、）的使用；

2、掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法；

3、掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

三、儀器及工具：

1、導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺；

2、水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺，水準(zhǔn)尺1對，水準(zhǔn)測量手簿1本；

3、碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干；

4、自備：鉛筆（3H或4H）、橡皮擦、直尺。

四、實習(xí)原理

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1、平面控制測量方法的方法和原理；

2、四等水準(zhǔn)測量的方法和原理；

3、視距測量的方法和原理；

五、實習(xí)具體過程

平面控制測量的基本過程：

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1、踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)注意的事項：

①導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方；

②相鄰導(dǎo)線點間通良好，便于測角、量邊；

③導(dǎo)線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點；

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避免過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿足以上要求。

2、外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：

①照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸；

②望遠鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸；

③橫軸應(yīng)垂直于豎軸；

④十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作。

另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計算出指標(biāo)差X。

六、實習(xí)內(nèi)容

本次實習(xí)我們從20xx年x月xx日早開始----x月xx日晚結(jié)束，x月xx日清晨我們開了實習(xí)動員大會，老師詳細的講解了本次實習(xí)的主要資料，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2：30分我們開始了踏勘選點，選點位置在xxx大學(xué)教工區(qū)附近進行踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測量帶來了必須的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點，選出5個控制點，選點時注意所選點的通視效果，以及兩點間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進行了詳細的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，采用測回法，消除2C誤，以及橫軸誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進行即及時的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了5可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準(zhǔn)測量，進行了水準(zhǔn)儀的使用，進一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程，簡單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/2000，如果不符和要求，則應(yīng)分析原因進行反工重測。

實習(xí)的第二步是進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的開始展繪控制點，根據(jù)控制點的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)（一張200m×200m的圖紙是進行展點），在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如此進行直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采用支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標(biāo)后，將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查。最后進行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達出彼此之間的關(guān)系。

七、實習(xí)心得

本次實習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀）的使用以及掌握圖根控制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進行進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習(xí)過程中的收獲。

第一，在專業(yè)知識掌握方面；

收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提高，個性是透過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，透過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增強了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實習(xí)中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

第二，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的潛力有所增長；

在這次實習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次透過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真留意，同時，也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時能夠透過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時間允許能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習(xí)進行了超多基準(zhǔn)測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，個性是要注意建筑物周圍植物的影響，進行每一天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有

一個順序，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤透過這次實習(xí)，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。

第三，透過本次實習(xí)我的出許多的經(jīng)驗教訓(xùn)；

實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務(wù)。

對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種態(tài)度也是十分重要的。

八、對實習(xí)的推薦：

1、對院系的推薦：

在我們實習(xí)過程中，因為剛開始儀器的破碎程度較為嚴(yán)重，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友誼個更好的實習(xí)條件。還有一點就是我們實習(xí)課程的安排不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生答辯，其他門課程考試也個性多，一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實習(xí)過程中來，以至實習(xí)效果沒有到達預(yù)期的效果和目的，因此推薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實習(xí)時間的和安排，不但能為我們的實習(xí)老師帶給更多的時間來給我們進行指導(dǎo)，從而為下xx屆師弟師妹門創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)條件。

2、對老師的推薦

我們都很理解老師比較忙，對我們得實習(xí)不能全身心的進行管理和指導(dǎo)，但是我們真心的期望老師能抽出更多的時間來指導(dǎo)我們的實習(xí)，只有這樣我們的實習(xí)才能進展順利，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們在實習(xí)過程中才能真正的有所收獲，實現(xiàn)本次土木工程測量實習(xí)課程安排的實際好處！

? 測量實習(xí)報告總結(jié)2000字 ?

一、實習(xí)目的與要求：

1．掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差；

2．掌握全站儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；

3．掌握小地區(qū)碎布測量布點方式；

4. 掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法；

5. 了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用；

6. 培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪各個方面的能力；

7. 幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感；

8. 充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；

9. 培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

二、實習(xí)任務(wù)：

1．要學(xué)習(xí)進行：控制點高程測量；導(dǎo)線測量；水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算；

2．每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個水準(zhǔn)點進行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量，并根據(jù)其中一個已知高程的水準(zhǔn)點推算出其它水準(zhǔn)點的高程。

3. 每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量（包括高程）。

4．每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點圖、一份點之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告。

5．每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實習(xí)報告。

? 測量實習(xí)報告總結(jié)2000字 ?

對大學(xué)生而言，我們在學(xué)校里面不僅是學(xué)到理論知識，更重要的是鍛煉自己接觸社會、提高自己的實踐能力，把平時學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際中去，而實習(xí)正是學(xué)校為了這個目的而安排的課程，我們在大三的實習(xí)內(nèi)容是測量實習(xí)。通過四個星期的實習(xí)，我們學(xué)到了很多知識，更重要的是我們在實習(xí)中更加鞏固了我們的測量理論知識。

我們在這四個星期里，先后對控制測量、地形測量、定測和橋控測量進行了實習(xí)。在實習(xí)過程中，我們遇到了許許多多的問題，但是在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下、在同伴們團結(jié)合作與努力鉆研下，所有的困難都被我們一一克服了。

在以往的實習(xí)中，我們只是去實習(xí)現(xiàn)場聽老師講解，回來以后根據(jù)老師講解的內(nèi)容寫下相關(guān)的報告。但是在這次的測量實習(xí)中，很多情況下需要我們自己熟練測量的相關(guān)理論和原理，然后通過現(xiàn)場實踐，自己摸索，最終去掌握測量工作的真正內(nèi)涵，達到實習(xí)的真正目的。由于很多情況使我們以往很少遇到的，因此我們都覺得這次實習(xí)是特別辛苦的。

我們遇到問題因此也比以往的實習(xí)要多得多。有好幾次，我們因為種種問題，導(dǎo)致測量的結(jié)果與要求相差很遠。我們因此產(chǎn)生了沮喪的心理，但是隨后我們又會重新振作起來，積極地尋找問題、并解決問題，獲得相應(yīng)的經(jīng)驗。比如在做最后一周橋控測量的任務(wù)的時候，我們前兩天因為不是所有人清楚測量的原理，還有在計算過程中計算器和儀器操作出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致我們在最后的結(jié)果與要求有很大的差距。最后通過一遍遍的演算和認(rèn)真的分析，我們最終還是按時把任務(wù)完成了。

在測量的這四個星期里，我們幾乎沒有幾天是能夠安時就餐的：每天中餐常常在一點以后，晚餐也是在六點以后。有時候我們還得把飯帶到測量現(xiàn)場吃，因為這樣能夠減少去吃飯過程中消耗的時間，提高了效率。

我們組的成員們彼此間存在許多不足，因此每當(dāng)任務(wù)派下來，雖然我們都積極應(yīng)對，但是相對其他一些隊伍，我們總不是第一個完成任務(wù)的，但是，我們遵循著“笨鳥先飛”的理念，用的時間雖然長一些，我們每天早出去一點、晚回來一點，所以我們每天都按照計劃完成了任務(wù)。有時候，就算下著雨，我們也一邊打著傘，一邊繼續(xù)我們的測量外業(yè)任務(wù)。對我而言，最辛苦的是第二周的地形測量和第四周的橋控測量。因為在這一周的測量中，我負責(zé)的是每天的草圖繪制與晚上的數(shù)據(jù)整理，還有最后的出圖。因此在第二周，我們的測量持續(xù)了六天，而且每天都是早上八點出門，晚上六點才回來，而且晚餐以后就要進行數(shù)據(jù)整理，常常因此持續(xù)到晚上十二點。所以那幾天里面我根本沒有多少時間休息。雖然累點、辛苦點，但是這幾天卻是我最充實的幾天。因為在這幾天里面，我學(xué)到了很多不僅在外業(yè)測量方面的知識，而且還學(xué)到了很多關(guān)于CAD軟件操作的知識以及測量有關(guān)的計算機處理軟件的知識。

在實習(xí)的過程中，指導(dǎo)老師吳祖海老師給了我們很大的幫助，每次我們遇到自己難以解決的問題打電話向他尋求指導(dǎo)的時候沒他總是很耐心地為我們解答。吳老師在很多細節(jié)上也很關(guān)心我們，比如他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題。這樣免除了我們白天在外面走動，晚上還要去教室的辛苦。

實習(xí)的過程是很辛苦的，但是我們在實習(xí)中鞏固了理論知識，也使我們更加熟悉專業(yè)的實際操作。尤其在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我們這次的測量實習(xí)獲得了圓滿成功！

實習(xí)外各項技術(shù)目標(biāo)主要遵循如下丈量規(guī)范：

內(nèi)業(yè)計算包括基線解算和網(wǎng)平差，基線解算采用美國Trimble公司TGOV1.62軟件完成；網(wǎng)平差采用COSAGPS平差軟件

此使命外咱們要做選點踏勘、距離丈量、角度丈量、丈量記錄、數(shù)據(jù)從事那些使命。此使命進一步鞏固了咱們的知識，特別是角度丈量。正在角度丈量對付咱們博業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是萊卡

拍照丈量實習(xí)報告分結(jié)武漢經(jīng)緯大地測繪公司位于武漢市工業(yè)南路，建立于，注冊資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元。是武漢市為提高咱們測繪博業(yè)所無人的.博業(yè)素量和動手的威力，并將理論知識取實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去理解理論

體系包括三大部分：地面控制部分；空間部分；用戶部分。GPS進行定位的基本本理，是以GPS衛(wèi)星和用戶接收機天線之間距離(或距離差)的不雅丈量為基礎(chǔ)，并依照未知的衛(wèi)星片刻立標(biāo)來確定用戶接收機所對當(dāng)?shù)狞c位，即待定點的三維立標(biāo)(

分的來說，通過那次實習(xí)，同學(xué)們的博業(yè)技術(shù)得到了提高，意志得到了訓(xùn)練，綜合素量得到了提升，那次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱苦，內(nèi)業(yè)的耐心，工做的精心，致使還無了對開國初的測繪職員的敬沉之心。訓(xùn)練了事實的威力，讓我正在未來面對取舍時更無信心和怯氣

工程丈量實習(xí)是課程講授的重要形成部分，是鞏固和深化課程所學(xué)知識的必要關(guān)鍵，是咱們正在校內(nèi)完成講授計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、測驗測驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技術(shù)訓(xùn)練實習(xí)。通過實習(xí)能夠鞏固和使用所學(xué)的全部知識，培養(yǎng)咱們理論接洽事實、綜合問題和從事問題的威力以及事實動手操做威力，使咱們具無嚴(yán)格認(rèn)實的科學(xué)態(tài)度、腳踏實地的工做做風(fēng)、刻苦耐勞的勞動態(tài)度以及連合協(xié)做的團體不雅念。同時，也使咱們正在業(yè)務(wù)組織威力和事實工做威力方面得到訓(xùn)練，為今后處放測繪工做打下劣秀的基礎(chǔ)。通過該學(xué)習(xí)主要控制以下技術(shù)：實地選點、外業(yè)丈量、圖根導(dǎo)線加密丈量、圖根導(dǎo)線成果從事、二等水準(zhǔn)丈量外業(yè)、及成果從事、GPS丈量等。

丈量學(xué)是鉆研地球的形狀和巨細以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，丈量學(xué)要完成的使命正在宏不雅上是進行精密控制，丈量和建立國度控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程丈量所必要的基本控制；為空間科技和軍事工做提供精確的立標(biāo)資料；做為技術(shù)手段參取對地球形狀、巨細、地殼形變，及地動預(yù)報等方面的科學(xué)鉆研。從微不雅方面講，丈量學(xué)的使命為依照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個范疇提供定位和定向服務(wù)；管理開拓地皮，建立工程控制網(wǎng)，進行施工放樣，輔幫設(shè)施安拆，監(jiān)測建建物變形的使命以及為工程竣工服務(wù)等。從本量上講，丈量學(xué)主要完成的使命就是確定地面目面貌標(biāo)正在三維空間的位放以及隨時間的變遷。而那一使命是是無丈量學(xué)的三個基本元素的丈量實現(xiàn)的：角度丈量、距離丈量、高程丈量。丈量學(xué)的分類無很多類如：普通丈量學(xué)、大地丈量學(xué)、拍照丈量學(xué)、工程丈量學(xué)，和水運丈量學(xué)等多類分收學(xué)科。做為裝點設(shè)計博業(yè)的學(xué)生，咱們要沉點學(xué)習(xí)的是普通丈量學(xué)和工程丈量學(xué)。普通丈量學(xué)是基礎(chǔ)，工程丈量學(xué)是博業(yè)分收。咱們要控制工程建設(shè)正在勘察、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種丈量工做有關(guān)知識。頂崗實習(xí)是極為重要的實踐性講授關(guān)鍵。首先，是相熟了全坐儀的用處，熟練了全坐儀的各種使用方式，控制了儀器的查驗和校反方式。其次，正在對數(shù)據(jù)的查抄和矯反的歷程外，明白了各種丈量偏差的來流，其主要無三個方面：儀器偏差（儀器自身所決定，屬客不雅偏差來流）、不雅測偏差（由于職員的技術(shù)水平而構(gòu)成，屬于客不雅偏差來流）、外界影響偏差（逢到如溫度、大氣合射等外界因素的影響而那些因素又時時處于變動外而難以控制，屬于可變動偏差來流），

實習(xí)報告

領(lǐng)會了如何避免丈量成果錯誤，最大限度的減少丈量偏差的方式，即要做到：（1）正在儀器取舍上要取舍精度較高的符合儀器。（2）提高自身的丈量水平，低落偏差水平。（3）通過各種從事數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)體比方：距離丈量外的溫度改反、尺長改反，航空知識站多次丈量取均勻值等來減少偏差。第三，除了相熟了儀器的使用和明白了偏差的來流和減少辦法，通過那次實習(xí)，我實反的體會到了理論接洽事實的重要性。但正在那實習(xí)的四個月里還是體會到了從未無過的艱苦。現(xiàn)正在細細想來，那一百多天的經(jīng)歷，固然艱苦，但卻學(xué)到了很多。相熟了高鐵CPIII丈量的使用。領(lǐng)會了如何避免丈量成果錯誤，最大限度的減少丈量偏差的方式，正在丈量外要遵循一定的丈量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工做原則，并做到“步步無檢點”。那樣做不但能夠防行偏差的積累，實時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高丈量的效率。通過工程實踐，實反學(xué)到了很多實實正在正在的東西，好比對丈量儀器的操做、零平更加熟練，很洪流平上提高了動手和動腦的威力，同時也拓展了取同學(xué)的交際、合做的威力。將課堂上所講的知識和事實使用結(jié)合到了一起，又一次感逢到了理論接洽事實的重要性

經(jīng)驗教訓(xùn)：那次丈量實習(xí)培養(yǎng)了咱們小組的分工協(xié)做的威力，增進了同學(xué)之間的豪情。正在設(shè)放導(dǎo)線時，步展點很重要，展點的黑白決定了丈量的速率；測驗測驗儀器的放放、對外、零平對測驗測驗數(shù)據(jù)的偏差無很大的影響；水準(zhǔn)丈量和水平角丈量均需查抄閉合差，逾越差限一定要沉新丈量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要頂崗實習(xí)報告依照規(guī)定，反復(fù)查抄以減小偏差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；最初計算給繪圖的影響也是不可以或許紕漏的。以前老師講的無些知識都忘了，或不克不及學(xué)致使用。書上得來末覺淺，絕知此事要躬行。正在實習(xí)外，面對的是實實正在正在的使命，來不得半點推委和逃避，野外做業(yè)也沒無給你歸去翻書的時間，一切都必須正在現(xiàn)場從事。果此，那讓我深深明白理論知識的重要，正在學(xué)校缺下的時間里，我要放心把所學(xué)的理論知識進行梳理和回首，做到胸外無溝壑，一目明了。為以后事實的工做打下堅實的基礎(chǔ)

高鐵CPIII丈量的實習(xí)，控制了高鐵CPIII丈量，為時四月的丈量實習(xí)終明晰，固然開始時大家都感到好累，但看到咱們的收獲咱們大家還是很高興的。我感想自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的丈量知識無了綜合使用的機遇。對較好的控制圖根控制丈量、地形圖測繪的基本理論取方式，很好的鞏固了理論講授知識，提高了事實操做的技術(shù)。本先老師正在課堂上解說的丈量知識也都正在實踐外得到使用，并發(fā)揮了重要的做用，從而相互對照將我的丈量知識和水平提高了不少。我無一個很大的感到沾染就是團對合做的重要性。咱們必要完成的任何一項小的工做一個人都不克不及完成，必須無同伴的通力合做才能順利完成每一項工做。大家正在一起的合做會逐步產(chǎn)生默契，工做也會越來越得心當(dāng)手，同伴之間的每一個手勢，每一個眼神都能迅速領(lǐng)會并做出反應(yīng)，致使同伴容難出現(xiàn)的錯誤和紕漏也會領(lǐng)會于胸，隨時能夠去提示同伴，避免工做出現(xiàn)差錯。除了人，儀器也是咱們工做外重要的同伴，咱們必須時刻留意敬服儀器。敬服儀器一是敬服大眾財產(chǎn)，更重要的是儀器一旦出現(xiàn)毛病會很洪流平影響咱們的工做。咱們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放，嚴(yán)格依照操做要求使用。

。

的儀器。那就要求咱們不斷都秉滅做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲲L(fēng)航空知識站，對付每一個細節(jié)都不克不及冒昧。正在每一個間歇點上，查驗如果超限則立即返工沉測。正在實習(xí)外為了避免大的偏差咱們也都分結(jié)了不少經(jīng)驗，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量對準(zhǔn)目標(biāo)的底部，由于它們對測角的影響取距離成正比。為了消除度盤的刻劃偏差，必要配放度盤的位放，每測回變換進行配放。正在角度丈量時咱們逢到的主要問題是次要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較近，過往的車輛行人都是很大滋擾，所以無時候必須正在人少的時候抓緊時間干。角度丈量歷程外，讓咱們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)做風(fēng)正在干外的重要性，經(jīng)過角度丈量后咱們更好的連合到一塊

本次實習(xí)主要使命包括如下四個方面：

通過實踐（實習(xí)），對學(xué)生進行生產(chǎn)技術(shù)和安然、規(guī)律教誨，正在實習(xí)外注沉學(xué)生、自我管理威力、動手操做威力及開辟創(chuàng)新威力的培養(yǎng)取訓(xùn)練。使學(xué)生正在工程實踐外接觸取本博業(yè)有關(guān)的事實工做，增強感性意識，培養(yǎng)咱們工做的權(quán)利感和事業(yè)心，培養(yǎng)學(xué)生綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和博業(yè)知識，提高實踐動手威力，即網(wǎng)絡(luò)從事消息的威力，獲取新知識的威力，發(fā)現(xiàn)問題、綜合問題和從事問題的威力，語言文字表達威力、連合協(xié)做和社會活動威力等。而那些，就是正在丈量之外所收獲的了丈量學(xué)首先是一項精確的工做，通過正在學(xué)校時期正在課堂上對丈量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我正在腦海外構(gòu)成了一個基本的、理論的丈量學(xué)輪廓，而實習(xí)的指標(biāo)，就是要將那些理論取事實工程接洽起來，那就是工科的特點。丈量學(xué)是鉆研地球的形狀和巨細以及地面點位的科學(xué)，從本量上講，丈量學(xué)主要完成的使命就是確定地面目面貌標(biāo)正在三維空間的位放以及隨時間的變遷。，丈量學(xué)的做用日害重要，丈量成果做為地球消息體系的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位放消息。建立消息高速公路、基礎(chǔ)地理消息體系及各種博題的和博業(yè)的地理消息體系，均急切要求建立具無同一尺度，可共享的丈量數(shù)據(jù)庫和丈量成果消息體系。果此丈量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理消息最可靠，最精確的手段。丈量學(xué)的分類無很多類，如普通丈量學(xué)、大地丈量學(xué)、拍照丈量學(xué)、工程丈量學(xué)。做為測繪工程博業(yè)的學(xué)生，咱們要學(xué)習(xí)丈量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是那些博業(yè)知識的基礎(chǔ)。通過那次實習(xí)，訓(xùn)練了很多

進行二等水準(zhǔn)丈量指標(biāo)是為了精確測的導(dǎo)線內(nèi)待定導(dǎo)線點的高程，本次實習(xí)為武廣客博CPII高程丈量。實習(xí)內(nèi)容包括：1儀器查驗校反；2設(shè)坐及不雅測：3成果計算，推出待定點高程。

受外鐵一局武廣客博線XXTJII標(biāo)項目經(jīng)理部委托，于9月至1月對武廣客博岳陽段和郴州段內(nèi)的CPIII控制點和施工控制點進行丈量，并進行縝密平差計算.本次實習(xí)地點包括赤壁特大橋、趙李橋，臨湘市、云溪區(qū)、岳陽縣、郴州市平面采用北京54立標(biāo)系3度帶立標(biāo)，投影帶地方女午線經(jīng)度為117度采用立標(biāo)體系平面控制采用：

武廣客運博線是我國鐵路高速客運網(wǎng)從骨架北京至噴鼻香港客運博線的形成部分，北起武漢樞紐南真?zhèn)€烏龍泉，南至新廣州樞紐北真?zhèn)€花都坐，反線全長968.446公里，其外湖北省境內(nèi)長152.817公里，湖南省境內(nèi)長517.948公里，是我國目前建設(shè)里程最長、技術(shù)尺度最高、速率最快的鐵路客運博線，估計20全線實現(xiàn)試運行。屆時，武漢至廣州將由原來的11個小時縮短為4個小時，武漢至長沙由原來的5個小時縮短為2個小時，改寫了外國沒無高速鐵路的汗青。

無乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要負擔(dān)高鐵CPIII丈量，地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資流消息、、地皮評估、注銷代庖署理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計等測繪使命。

? 測量實習(xí)報告總結(jié)2000字 ?

1作業(yè)過程

1.1GPS靜態(tài)測量

GPS靜態(tài)測量首先要選點并布設(shè)網(wǎng)型，點要選在開闊、無遮擋物、無電磁波干擾、交通方便的地方，以保證對衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測和衛(wèi)星信號的質(zhì)量，并且便于以后的觀測作業(yè)和應(yīng)用。GPS網(wǎng)的布設(shè)應(yīng)盡量覆蓋整個測區(qū)，不要過密或者過疏，GPS網(wǎng)三條邊邊長應(yīng)相差不大，夾角應(yīng)介于25度到135度之間。在保證質(zhì)量的前提下，GPS網(wǎng)設(shè)計應(yīng)盡可能地提高效率、降低成本。

接下來就是進行外業(yè)觀測，實習(xí)中我們采用同步觀測相對定位的方法，三臺接收機同步觀測采集數(shù)據(jù)，觀測時間為40分鐘，按預(yù)先設(shè)定的GPS網(wǎng)依次推進。安置儀器是應(yīng)注意將儀器安置在測量點上，高度適中，踏實腳架再對中整平，量取天線高時量測點位表面到天線護圈中心的高度。接收機正常工作后不能觸動儀器，也不能在儀器旁使用對講機和手機，避免無線電干擾衛(wèi)星信號。

外業(yè)觀測完成后將對采集到的數(shù)據(jù)進行內(nèi)業(yè)處理，實習(xí)過程中我們采用HGO軟件進行基線解算。

1.2三等水準(zhǔn)測量

三等水準(zhǔn)測量我們沿GPS網(wǎng)點布設(shè)附合水準(zhǔn)路線，測量時應(yīng)注意安置水準(zhǔn)儀的測站至前、后視立尺點的距離要量距使其相等，每站按規(guī)范讀數(shù)并記錄所需數(shù)據(jù)，隨即進行各項計算，填寫記錄表進行各項檢查，滿足限差后才能搬站。依次設(shè)站，用相同的方法進行觀測，2直至線路終點，計算線路的高差閉合差。測量工作完成后進行平差計算。

1.3RTK測量

RTK測量時應(yīng)將基準(zhǔn)站接收機架設(shè)在開闊并且相對較高的地方，架設(shè)好電臺和天線后連接電纜并開機，啟動基準(zhǔn)站后用手部與其連接，在手部中新建項目并配置坐標(biāo)系，然后再回到主界面選擇平滑，設(shè)置電文模式、差分模式和天線高。再將手部與移動站連接，回到主界面設(shè)置數(shù)據(jù)，與連接基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)一樣。設(shè)置完成后即可選擇兩個已知點進行基線解算，解算合格后就可以移動移動站進行測量。測量完成后可將數(shù)據(jù)導(dǎo)出進行內(nèi)業(yè)處理。

1.4土地利用現(xiàn)狀調(diào)查

土地利用現(xiàn)狀調(diào)查需要預(yù)先準(zhǔn)備調(diào)查范圍的遙感影像，通過目視判讀影像在圖中選取分布均勻、遍布全區(qū)的特征點，利用RTK測量方法對選取的特征點進行測量，再根據(jù)測量的數(shù)據(jù)遙感影像的矯正，導(dǎo)出高分辨率圖像。在南方CASS中打開矯正后的圖像，選取特征點對影像進行配準(zhǔn)，完成影像配準(zhǔn)后，選擇主菜單中的土地利用/圖斑/繪制圖斑，在圖上，通過目視判別把同一類地物沿邊界畫出來，完成土地利用分類。然后帶著導(dǎo)出的圖像到實地考察，對不合理的地方進行標(biāo)注，回來后又更改修正。

2平差報告

2.1點連式三維自由網(wǎng)平差報告

基線條數(shù):33平差點數(shù):23

基線標(biāo)準(zhǔn)差置信度(松弛因子):10.00σTau檢驗顯著水平:1.00%單位權(quán)中誤差比:0.0359x2檢驗值:1.1855

x2理論范圍:15.8154-57.6484x2檢驗結(jié)果:False

1.輸入的基線及標(biāo)準(zhǔn)差

2.控制點坐標(biāo)

3.平差后的基線及標(biāo)準(zhǔn)差

8.基線最弱邊和平面最弱點

基線名中誤差_DX(mm)中誤差_DY(mm)中誤差_DZ(mm)中誤差(mm)相對誤差

GP221682.zsd-GP231681.zsd2.655.602.946.861:25633

站點名中誤差_N(mm)中誤差_E(mm)中誤差_U(mm)中誤差(mm)

GP133.403.598.579.89

2.2邊點混合式三維自由網(wǎng)平差報告

基線條數(shù):51平差點數(shù):23

基線標(biāo)準(zhǔn)差置信度(松弛因子):10.00σTau檢驗顯著水平:1.00%單位權(quán)中誤差比:0.4846x2檢驗值:42.1618

x2理論范圍:56.7769-124.7177x2檢驗結(jié)果:False

1.輸入的基線及標(biāo)準(zhǔn)差

2.控制點坐標(biāo)

3.平差后的基線及標(biāo)準(zhǔn)差

4.基線改正數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)差

8.基線最弱邊和平面最弱點

基線名中誤差_DX(mm)中誤差_DY(mm)中誤差_DZ(mm)中誤差(mm)相對誤差

GP221682.zsd-GP231681.zsd8.8718.749.8222.941:7665

站點名中誤差_N(mm)中誤差_E(mm)中誤差_U(mm)中誤差(mm)

GP227.458.4725.0327.46

2.3高差賦配表

3RTK測量結(jié)果

點名

（略）

4土地利用調(diào)差圖斑分割結(jié)果

5實習(xí)心得

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期三周的GPS測量實習(xí)馬上就要結(jié)束了，在這短短的三周里我體驗到了測繪工作的艱辛，但更多的還是收獲與感悟。

在我們組長的帶領(lǐng)下我們小組按要求順利完成了實習(xí)任務(wù)，雖然在實習(xí)過程中我們遇到了不少問題，但最后都通過大家共同探討、查閱資料和請教老師解決了。通過此次實習(xí)我認(rèn)識到我還有許多不足之處，因為之前理論課上的知識理解得不是很透徹，很多問題在實習(xí)過程中就暴露出來了，例如GPS網(wǎng)的布設(shè)方法和靜態(tài)測量的原理我都不是很了解。因此我認(rèn)為在此后的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更用功，把基礎(chǔ)知識掌握牢固，此外還要多找機會進行實踐，多操作儀器以適應(yīng)以后的工作。

除此之外我還在此次實習(xí)中認(rèn)識到吃苦耐勞的精神和認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度在工作中的重要性。測繪工作本身就不是輕松的工作，如果不發(fā)揚吃苦耐勞的精神將無法勝任，而且測繪工作中強調(diào)精確，在工作中任何一個環(huán)節(jié)不認(rèn)真對待都會對結(jié)果造成很大的影響，正所謂“失之毫厘，謬以千里”，可見嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度在工作中的必要性。

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