物業(yè)例會發(fā)言稿|物業(yè)例會發(fā)言稿（匯集十八篇）

物業(yè)例會發(fā)言稿（匯集十八篇）。

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按照學(xué)校德育處的安排，本月的班主任例會上要求我談一談“自主管理班級”的做法。我認(rèn)真羅列了幾點，寫下了發(fā)言稿。如下：

因為我媽媽非常勤快，加上有姐姐的緣故，家務(wù)事從不沾手，導(dǎo)致自己當(dāng)媽媽前只會煮方便面，就像俗話說的那樣“勤快的媽媽，懶女兒。”我就在反思，從而得到啟發(fā)，老師管理一個班級也是一樣的道理。如果老師什么事都親力親為，那么無形中就剝奪了學(xué)生能力的培養(yǎng)。所以，我著手讓自己變得“懶”，并為此尋找方法。更慶幸的是我加入了“四做”課題組，獲得了學(xué)生做集體的主人的現(xiàn)成方法。想從以下幾個方面聊聊。

一、實行自主管理的模式的前提條件就是老師要有信心，并做好動員工作，使孩子相信自己有這個自主管理的能力。

二、建立班級崗位責(zé)任制，充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛能。

1、諸事管理員崗位的設(shè)置。除了通常的班級干部崗位外，根據(jù)學(xué)生的個體差異設(shè)置相應(yīng)的崗位。如：“紅領(lǐng)巾、校牌監(jiān)督員”督促同學(xué)戴好校卡和紅領(lǐng)巾，矛盾調(diào)解員……班級實行“崗位負(fù)責(zé)制”，對班委干部、課代表和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。孩子們?nèi)巳擞泄芾矸?wù)的崗位，在讓他們知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任的過程中，逐步嘗試讓他們自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理。（列舉馬麗媛的管理花草實例）

2、班級管理委員會的成立。競選原則：成員通過毛遂自薦+競選演講+投票產(chǎn)生。如今的孩子，有很強(qiáng)的自我意識、自尊心，他們渴望得到尊重，渴望被別人承認(rèn)，渴望在同學(xué)面前展示自己。根據(jù)這些特點，我在班級管理中建立了班級崗位責(zé)任制，五位成員每日輪流當(dāng)值日班長，班長培養(yǎng)好了，工作會省心很多，班級工作也會更出色一些。學(xué)期結(jié)束由同學(xué)評選出最優(yōu)秀值周班長。

三、班主任要學(xué)會“偷懶”，學(xué)會放權(quán)。

1）要充分相信學(xué)生的管理能力。各位管理員在任職初期，老師要堅持監(jiān)督，及時提出工作中的優(yōu)點與不足。

2）學(xué)生之間難免會發(fā)生摩擦，這時候老師要給班干及當(dāng)事人之間的處理空間。

3）把問題拋給學(xué)生。在預(yù)控的范圍內(nèi)，出現(xiàn)諸多問題，先不要忙著解決，而是先問問學(xué)生“你們說該怎么辦？”學(xué)生在解決問題的過程中其實得到了很大的鍛煉。（舉例：徐明陽遲到，我問同學(xué)們該怎么處理？羅列幾條，以多數(shù)觀點為準(zhǔn)）

4）班會課在總結(jié)一周的班級情況時，也應(yīng)讓同學(xué)主持發(fā)言。

四、樹立班干的威信。

我充分的相信班干的能力。如果有學(xué)生在班干管理班級時與其發(fā)生沖突，我會站在班干這邊，保證他們的威信。即使有不足，也不能當(dāng)著其他同學(xué)的面說。

五、建設(shè)班級文化，開展豐富多彩的班級活動，提高學(xué)生自我管理的能力。

由于孩子們活潑好動，好勝心強(qiáng)，喜歡新鮮事物。因此，我盡量為學(xué)生提供各種條件，組織靈活多樣的活動，讓他們在活動中提高自我管理能力。開學(xué)初期，組織學(xué)生討論一學(xué)期的活動：個人想法+集體討論+集體通過的原則。在活動中培養(yǎng)他們的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，提高他們的自覺性和自制力。這些形式多樣、趣味性強(qiáng)的班級活動，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、自理能力、交往能力，充分體現(xiàn)了學(xué)生在班級中主人翁的地位，發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

六、利用上課的時間，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力，形成良好班風(fēng)

現(xiàn)在獨生子女越來越多，很多學(xué)生深受家長的溺愛，學(xué)生好強(qiáng)好勝，我在各種教育活動中，有意識地培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。如語文課時，現(xiàn)在四人小組內(nèi)選1名代表，再在一大組內(nèi)競選一名代表，最后五大組內(nèi)比賽朗讀課文或聽寫，最后評出一二三等獎。在小組精神的帶動下，班級的凝聚力增強(qiáng)了。

另外，以“一幫一”、“同桌同學(xué)互幫互學(xué)”，等多種形式，使大家齊心協(xié)力，讓學(xué)生感受到集體的力量，找到了歸屬感。（列舉唐德琴的實例）

七、以“法”治班，獎罰分明。

“無規(guī)矩不成方圓”。開學(xué)初就利用班會時間，組織學(xué)生民主制定班級公約。在讓學(xué)生干部意識到班主任對他們的充分信任和密切關(guān)注，讓他們時刻知道學(xué)生干部是為同學(xué)服務(wù)的，必須走在全班同學(xué)的前列做同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。另外，對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，要嚴(yán)厲批評并讓其對照班級公約負(fù)相應(yīng)責(zé)任，以讓全班學(xué)生看到班級管理的公平公正。時間長了可以自然的使這種自主性延伸到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。

八、重視學(xué)生的思想教育

首先，我將“與人為善，學(xué)會感恩”的思想傾注給學(xué)生，強(qiáng)調(diào)人人相互幫助，相互關(guān)愛，學(xué)會感恩，師生一起營造平等、民主、和諧的`班級環(huán)境。不定時的強(qiáng)調(diào)這種意識，時間一長就能達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。

總之，班級中事無巨細(xì)，教師要做得把控全局，作為掌舵的人，學(xué)生自主管理不是全部放開。這些是我在開展班級工作中的點滴感受。謝謝！

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好!

能代表xx年級班主任與大家交流我倍感榮幸，面對濟(jì)源一中眾多優(yōu)秀班主任在此不敢妄談班主任經(jīng)驗，只想把自己當(dāng)班主任以來的點滴做法向大家做一簡要匯報，希望不會耽誤大家時間。

【一、工欲善其事，必先利其器;】

時代在發(fā)展，學(xué)生在變化，我們班主任工作也必須是個動態(tài)發(fā)展的過程。我們不能以曾經(jīng)的經(jīng)驗以不變應(yīng)萬變。自身能否發(fā)展完善成為做好班主任工作的根本和前提。為此我做了以下努力：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，內(nèi)化管理素養(yǎng);

為了提高班主任的理論水平，我先后學(xué)習(xí)了魏書生，李鎮(zhèn)西，萬瑋等著名班主任的理論書籍，從中學(xué)到了很多東西，并且結(jié)合自己班級的個性情況，使用了他們的一些好的做法。比如我們班正在實行魏書生的人人有責(zé)的管理方式效果不錯，全班分工明確，責(zé)任到人，人人有事做，事事有人做。

2.提高專業(yè)水平，增強(qiáng)授課魅力; 親其師信其道，對班主任而言更為重要。如果一個連課都教不好的班主任是不會得到學(xué)生的信賴和支持的，班級工作必將會舉步維艱。為此我不斷加強(qiáng)備課，吃透教參和資料，多聽課勤反思，不斷提高授課技巧，用激情感染學(xué)生，用知識征服學(xué)生。我始終相信先做好任課教師才能做好一位好班主任。

3.不斷擴(kuò)大視野，更能登高望遠(yuǎn);

信息爆炸的時代，如果只是專業(yè)學(xué)習(xí)必將成為井底之蛙。為擴(kuò)大視野我長期喜歡閱讀《特別關(guān)注》、《思維與智慧》、班主任之友，濟(jì)源日報等報刊雜志，尤其喜歡特別關(guān)注，她讓我快捷地了解國內(nèi)外的形勢，國事史事、家事天下事。也許是時間緊的緣故吧，我選擇的可以說是比較功利性的閱讀。

4.博采眾家之長，鑄就獨特自我;

世上沒有完全相同的兩片樹葉，學(xué)習(xí)別人是一種智慧，成為別人則是一種悲哀。我在不斷學(xué)習(xí)的過程中一直思考它山之石如何攻玉。如何鑄造獨特的自己始終是我不懈的追求。

【二、知己知彼，和諧發(fā)展;】

不同的班級，不同的學(xué)生，不同的個性，不同的需求，我們只有了解學(xué)生理解學(xué)生，才能有的放矢、卓有成效的開展班級管理工作。為了全面了解學(xué)生我做了以下工作：

1.率直學(xué)生交流，快捷了解班情;

為了盡快了解學(xué)生，我經(jīng)常和性格直率的同學(xué)聊天，因為他們性格直率，所以對于課堂內(nèi)外的一些人、事他們可以說是知無不言，言無不盡。我能很快地得到自己所需的材料，高效快捷的掌握班情。

2.抽看隨筆反思，捕捉個性信息;

對于學(xué)生的個性情況，我采取抽看學(xué)生隨筆和讓學(xué)生寫階段學(xué)習(xí)生活情況匯報的方式來了解。言為心聲，雖然有虛假的成分，但只言片語也能透漏學(xué)生的內(nèi)心世界的。

3.共建班級博客，了解學(xué)生喜好;

為了建立更多的與學(xué)生溝通的渠道，我創(chuàng)建了永恒0631的班級博客，開辟了一些板塊，鼓勵學(xué)生節(jié)假日共建班級博客。博客上傳了很多班級照片和視頻，鏈接了數(shù)十個適合學(xué)生的網(wǎng)站，開辟了學(xué)法指導(dǎo)，0631班級公告，和諧班級共建設(shè)等板塊。我利用業(yè)余時間發(fā)了130余篇關(guān)于人生感悟、學(xué)法心理輔導(dǎo)等博文。學(xué)生及其家人可以通過博客學(xué)習(xí)和關(guān)注班級的發(fā)展。并且通過學(xué)生所發(fā)博文洞察學(xué)生思想。

4.網(wǎng)上瀏覽學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展;

【三、協(xié)調(diào)師生，共存共榮;】

班級發(fā)展不能靠班主任唱獨角戲，需要全體任課教師的共同付出和全體學(xué)生的共同努力，只有同心協(xié)力才能眾人劃槳開大船。為此我不斷堅持以下做法：

1.了解搭伴教師，勤于思想溝通;

2.正面宣揚教師，樹立教師威信;

3.做好后勤工作，為師生排憂難;

4.充分利用班會，多方溝通搭臺;

【四、習(xí)慣養(yǎng)成，持續(xù)發(fā)展;】

學(xué)生在學(xué)習(xí)的路上能走多遠(yuǎn)，能爬多高，不問手腳問習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的根本和關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣應(yīng)該是班主任的核心工作：

1.班會課堂共學(xué)，課下師生監(jiān)督;

2.堅持抓大放小，長期逐步推行;

3.注意點滴言行，以身作則示范;

4.抓典型揚正氣，表揚打壓并舉;

【五、科學(xué)管理，先理后管;】

班主任工作千千萬，有有形的但更多的是無形的，我們的時間與精力是有限的，我們很難面面俱到，所以我們要想事半功倍，必須學(xué)會如何科學(xué)管理。

【財務(wù)例會發(fā)言稿】例會發(fā)言稿（2）

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到了期末的時候了，回顧即將過去的一個學(xué)期，財務(wù)部在會長的正確指導(dǎo)和各位成員的全力支持配合下，在順利完成我部各項工作的同時，也很好的配合了社聯(lián)各項工作的開展.財務(wù)工作方面都取得了一定的成績，但是我們在很多方面還存在著很多的不足。以下是這個學(xué)期我部的工作情況：

一、財務(wù)部內(nèi)部工作

1、招新：參與招新并負(fù)責(zé)會費的管理工作。

2、招干：經(jīng)過面試一共招了兩名干事。所選擇的干事各方面的素質(zhì)都較高，工作也很積極。

3、社團(tuán)活動支出發(fā)票的收取：在各部成員的積極配合下，我部對上交的發(fā)票進(jìn)行了清點和統(tǒng)計，及時將發(fā)票登記入冊作為社團(tuán)聯(lián)財務(wù)清查及報銷憑據(jù)。

4、社團(tuán)聯(lián)財務(wù)清查工作：這是本部本學(xué)期最主要的系統(tǒng)工作。按照社團(tuán)聯(lián)制度要求，對各協(xié)會本學(xué)期的經(jīng)費使用情況做出了清晰、細(xì)致、如實的統(tǒng)計整理。經(jīng)過社團(tuán)聯(lián)審核，表揚了我部門工作，這是值得小驕傲的，同時好的方面我部將會繼續(xù)發(fā)揚。

5、參加社團(tuán)聯(lián)財務(wù)部定期例會，了解工作中出現(xiàn)的問題，并作出反省，及時解決。同時對干事進(jìn)行培訓(xùn)、鞭策和激勵。

二、部門之間的協(xié)作工作

財務(wù)部除了在認(rèn)真做好本部門工作的同時也幫助其他部門，如宣傳部的海報，綜合事務(wù)部的手語舞教學(xué)，小組部的小組負(fù)責(zé)人，社區(qū)部的表演隊伍等。

三、財務(wù)分析

本學(xué)期會費主要用在各部門活動宣傳、文英獎品費。我會財務(wù)收入主要是向會員收取的會費。支出方面，由于我會的性質(zhì)，日常辦公費花費較少。在活動支出方面，由于本學(xué)年我會的活動相對豐富，而且協(xié)會在不但創(chuàng)新發(fā)展壯大，因而支出相對較大。

四、財務(wù)改進(jìn)建議

1.協(xié)會資金主要來自會費，外聯(lián)贊助方面做得不夠，需要加強(qiáng)外聯(lián)經(jīng)費的收入，以方便協(xié)會今后的持續(xù)發(fā)展。

2.及時將財務(wù)收支信息向協(xié)會公布，同時還可以向全體會員進(jìn)行公開。

五、總結(jié)

本學(xué)期財務(wù)部的工作不太多，但要求較細(xì)，這學(xué)期內(nèi)我部門基本完成了協(xié)會賦予我的使命，完成了我部這一學(xué)期的工作任務(wù)，大體上清楚了財務(wù)部以后的工作走向，但仍有許多需要改進(jìn)的地方。

如由于我是在這個學(xué)年新上任的，許多工作在剛開始時還很生疏，只能停留在上面有什么指示我們就做什么的基礎(chǔ)之上。剛開始也是只停留在收管會費，收收據(jù)的方面，對記賬報賬的事還不是很熟悉，操作起來有些生疏。另外，就本身財務(wù)部的職能而言，太過單調(diào)，工作比較少，這不利于部門內(nèi)部成員的鍛煉，工作沒有很好的分工，人才沒有能夠充分利用，也不利于部門的發(fā)展。

這些是我們這學(xué)期重點思考的主題，所以在下學(xué)期要盡量避免這些錯誤，多聽取各方面的意見和建議，在按規(guī)定工作的同時，多培養(yǎng)新干事的創(chuàng)新精神，是財務(wù)工作能夠更加順利的進(jìn)行，能夠更好的為協(xié)會服務(wù)。

【教學(xué)例會發(fā)言稿】例會發(fā)言稿（3）

上學(xué)期已經(jīng)提出了大約是5::的思政課課程體系。目前進(jìn)展良好。學(xué)生與輔導(dǎo)員的反映。

從教書育人的角度看，課程體系是教學(xué)內(nèi)容，真正要學(xué)生能夠?qū)W進(jìn)去，提高素質(zhì)，還必須建立能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法。這就必須把為教師的好教而設(shè)計的教育轉(zhuǎn)向為學(xué)生的好學(xué)而設(shè)計的教育。也就是生本教育。

一、關(guān)于生本教育是否適用于理科的問題。對高中理科的生本教育實踐、對大學(xué)通信工程專業(yè)（注1）、百度云生本教育文件夾中其它文章（鏈接: 密碼: xxxx）已經(jīng)表明此方法對理科教學(xué)也是有效的，不過相對于文科，需要老師在前置作業(yè)階段給予更多的指導(dǎo)和督查，不能布置完前置作業(yè)就了事。

二、關(guān)于認(rèn)識規(guī)律的討論：

知行分開：所謂兒童是行知律，成人是知御行？

知行合一。自適應(yīng)學(xué)習(xí)、實踐論、摸著石頭過河都屬于此。為什么？現(xiàn)實比邏輯更為復(fù)雜。

這關(guān)乎到生本教育是否適用于大學(xué)。

王xx認(rèn)為知與行僅是一件事的兩面。不可能將其分開。知是行的開端，行是知的完成。做的過程就是知識的應(yīng)用與深化過程。“知之真切篤實處便是行，行之明覺精察處便是知。”

百度云生本教育文件夾中有關(guān)大學(xué)生本教育教學(xué)實驗的事實已經(jīng)表明生本教育也是適用于大學(xué)各個專業(yè)的。

三、關(guān)于教育規(guī)律的討論：大教育家夸美紐斯找到的一個根本性的理論就是模仿自然。貫串在《大教學(xué)論》全書的是人文主義、自然主義、民主主義和感覺主義。靠師本教育不能實現(xiàn)。生本教育有可能解決多年來未能解決的素質(zhì)教育落實在課堂的問題。為在耿丹學(xué)院建立提升大學(xué)生教育質(zhì)量的長效機(jī)制，需要建立兩個體系。一個是“專業(yè)課程體系”。學(xué)分制框架解決的是學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課程的主動權(quán)。另外一個是以生本教育為核心的教學(xué)方法體系或者說“素質(zhì)訓(xùn)練體系”。它要解決的是學(xué)生選擇課程后在學(xué)習(xí)過程中的主動權(quán)。

四、林植潘實驗室的例子說明了什么？

五、調(diào)查結(jié)果說明了什么？以發(fā)揮學(xué)生主觀能動性為核心的“生本教育教學(xué)方法體系”應(yīng)該是工作重點之一。

六、在xx學(xué)院實施生本教育的具體操作方案。建議如下：

1、本學(xué)期先在我開設(shè)的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營》、《心理調(diào)整讀書會》課程試驗生本教育方法。思政部老師和其他系部感興趣的老師準(zhǔn)備。

2、成立xx學(xué)院生本教育教師工作坊。對生本教育感興趣的教職員工志愿參加。工作坊將介紹、推廣生本教育理論和實踐方法。就參加工作坊各位老師自己在實踐生本教育中相關(guān)的理論和實踐問題進(jìn)行專題性討論。促進(jìn)各位老師深入思考生本教育情境中遇到的問題，借鑒和吸收他人的觀點和方法，擴(kuò)展自己的知識面和專業(yè)視野，促進(jìn)教師對教學(xué)方法進(jìn)行反思和提高。生本教育本來就是多樣性的。有時老師還針對一個學(xué)生采取一個適用于他的方法。上個星期四已經(jīng)舉辦一次，討論非常熱烈。希望各系部的領(lǐng)導(dǎo)支持！

3、下學(xué)期在思政部開設(shè)的課程中逐步實施生本教育方法。爭取在1-2年內(nèi)，學(xué)生在課堂展示時間逐步提高到50%。這將影響和幫助xx學(xué)院每年入學(xué)的新生養(yǎng)成自省、交流、討論、合作、互助的習(xí)慣；認(rèn)真聽課、主動學(xué)習(xí)、獨立和積極思考、遇惑查書或者請教的習(xí)慣；隨聽隨記、隨看隨注、不動筆墨不讀書、不經(jīng)思考不回答的習(xí)慣；書寫認(rèn)真、考慮問題縝密、一絲不茍的習(xí)慣；出錯反思、及時改正、注意積累的習(xí)慣；知行合一，從己做起，嚴(yán)于律己的習(xí)慣，“成功”的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生從自身找原因，從己做起，帶動周圍和社會進(jìn)步的能力。

4、xx學(xué)院其他系部有積極性的也主張開展試點。在試點基礎(chǔ)上逐步推開。實施時間長短由院領(lǐng)導(dǎo)確定。

七、對于《關(guān)于制訂學(xué)分制框架下xx級人才培養(yǎng)方案 的指導(dǎo)性意見（討論稿）》的書面折衷修改建議：為在xx學(xué)院建立提升大學(xué)生教育質(zhì)量的長效機(jī)制，需要建立兩個體系。一個是“專業(yè)課程體系”。學(xué)分制框架解決的是學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課程的主動權(quán)。另外一個是以調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性為核心的“教學(xué)方法體系”。它要解決的是學(xué)生選擇課程后在學(xué)習(xí)過程中的主動權(quán)。

建議可以在《關(guān)于制訂學(xué)分制框架下xx級人才培養(yǎng)方案 的指導(dǎo)性意見（討論稿）》中提一句：“為在xx學(xué)院建立提升大學(xué)生教育質(zhì)量的長效機(jī)制，將建立兩個體系。一個是以學(xué)分制框架為核心的“專業(yè)課程體系”，另外一個是以調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性為核心的“教學(xué)方法體系”。限于時間和篇幅，本文件將首先著重建立在學(xué)分制框架下的專業(yè)課程體系。關(guān)于以調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性為核心的“教學(xué)方法體系”，本校將在個別課程與系部先行試點，逐步推開。”

如果在xx學(xué)院能夠探索調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性為核心的“教學(xué)方法體系”， 將大大改進(jìn)xx學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)，這是多贏之舉。希望大家支持。期望教務(wù)會議能夠深入研討一些教育理念、教學(xué)方法問題并且付諸實踐。非常感謝！

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? 物業(yè)例會發(fā)言稿 ?

各位老師，我是二（2）班的王 振 華，大家下午好！我踏上三尺講臺接近九年了，其間懵懵懂懂跌跌撞撞，踩著石頭過河，河沒跨過去，石頭卻踩翻的不計其數(shù)。借此機(jī)會，今天我和大家交流的第一個詞是“了解”。

了解學(xué)生。了解學(xué)生才能在與孩子的交流中有的放矢。傾情（化名）爸爸的前妻因病去世，留下了和傾情現(xiàn)在同父不一母的哥哥；傾情爸爸幾年前因為車禍，也意外去世，傾情的媽媽也因此杳無音信；傾情和哥哥靠著爺爺奶奶照顧，已經(jīng)成為事實孤兒。上學(xué)期，在亳州報社張曼記者的努力下，好心人支援了傾情400元生活費；這學(xué)期在王露絲老師和團(tuán)區(qū)委幫助下，傾情目前已經(jīng)獲得了1000元愛心款及部分衣服、書包和文具。大家的努力給予傾情一家的是來自老師、學(xué)校、社會的真真切切的、實實在在的關(guān)懷，她們感受的溫暖是看得見摸得著的，不是喊口號“要奉獻(xiàn)愛心，要傳遞愛心”。作為老師，我想，這樣的努力這樣的行動是可以做的、是對孩子有意義的，也是為學(xué)生服務(wù)內(nèi)容的一部分。學(xué)生開學(xué)報名的時候，我注意要求留下每一位家長的聯(lián)系號碼，并把這些號碼全部輸入手機(jī)。當(dāng)家長電話變更，通話結(jié)束我做的第一件事是修改輸入家長姓名，他們再次打我電話，我稱呼家長對號入座，準(zhǔn)確無誤。

了解家長。了解家長才能爭取更多家長對我們工作的理解和支持。明明是聾啞人，她姐姐和他一樣也是聾啞人。我與明明的交流常通過qq聊天。開學(xué)來報名的時候，明明的爸爸媽媽特意同時陪明明一起來啦，就是為了當(dāng)面向老師說聲謝謝！工作中離不開家長的支持。比如我班里的圖書角是完全開放式的。緊靠我講桌的右側(cè)放了兩張學(xué)生課桌，每張學(xué)生桌上放的是學(xué)生捐獻(xiàn)的圖書，教室南側(cè)的兩窗戶下也是擺放的學(xué)生課桌，放了不等的圖書，班級圖書角就這樣分散在三個地方。這就是我班里的完全開放式圖書角。沒有管理員，全班學(xué)生有都是管理員，書放亂了，學(xué)生走過隨手會整理，書每天都很亂，那表明每天都有學(xué)生在翻書、看書、讀書。班里的圖書角，給學(xué)生隨時隨地充分地讀書選擇自由。從一年級我就思考在班里做這樣的圖書角建設(shè)。圖書角（桌）上圖書來源于全班同學(xué)，每到寒暑假我布置的必不可少的作業(yè)是買兩本自己喜歡的書讀，下學(xué)期開學(xué)把所有學(xué)生假期讀過的兩本書放到班里圖書角（桌）。這學(xué)期開學(xué)，班里46名學(xué)生給班級圖書角送來90本孩子們喜歡的優(yōu)秀書籍，百分之九十是新書。是家長支持了班級圖書角建設(shè)。現(xiàn)在班里圖書角只有書30本左右，其余的都讓學(xué)生在班級讀書“漂流”活動中循環(huán)借回家讀了。書損壞損失是很大，但還沒一個家長找我賠書的。這學(xué)期3月17日，我在班里開展了“讀書小神童”評選活動，引導(dǎo)孩子參加“多讀書讀好書”活動。因為孩子都是喜歡參加比賽和活動的。()本學(xué)期，我想讓孩子對日記感興趣，我就在教室后面的展示欄開展“優(yōu)秀日記展示活動”；為了激勵孩子們認(rèn)真、工整寫字，班里開展“寫字能手”評選活動，以活動促進(jìn)孩子興趣的培養(yǎng)。

從語文學(xué)習(xí)的“基礎(chǔ)知識技能和語文素養(yǎng)”來說，我們目前的學(xué)生普遍的優(yōu)勢是抄寫字、詞能力不弱，但是口語交際、綜合性學(xué)習(xí)能力是短板。怎樣彌補(bǔ)孩子口語交際和綜合性學(xué)習(xí)的短板？“多讀書讀好書”相關(guān)活動引導(dǎo)、培養(yǎng)是一方面；另一方面可以在作業(yè)預(yù)設(shè)上著手。二年級下冊語文園地“動手做做看”，我就在周六、周日布置了這樣的作業(yè)：用雙休日兩天的時間，親自動手做一到兩件手工制作，可以是折紙，也可以是橡皮泥、小雞、小鴨、小草、花朵甚至是豬八戒，親自動手制作后寫一寫你是怎樣制作的。下周一帶著滿意的、喜歡的作品在班上指名交流匯報。我想這不失是“彌補(bǔ)孩子口語交際和綜合性學(xué)習(xí)”實踐能力這一短板的摸索和有益嘗試。希望有更多的這樣嘗試摸索融入到平時的作業(yè)設(shè)計中，真正為學(xué)生作業(yè)減負(fù)做點實踐探索、積累經(jīng)驗。

我們做的是人的工作，確切地說是人的發(fā)展的工作。人的發(fā)展是一個長期的、終身的過程，為學(xué)生的以后長遠(yuǎn)發(fā)展做點實實在在的事，大部分家長還是能夠理解的、支持的。

了解科任老師，換位思考，爭取科任老師的理解和支持。班里的'展示牌、黑板報都是李紹錦老師幫的忙。我們常說5+2=0，意思是學(xué)校的五天養(yǎng)成教育如果沒有家庭教育周日周六兩天的鞏固，作用可能為零；那忙我也要說6+1也可能等于零，一天七節(jié)課（嚴(yán)格說是六節(jié)半，早讀課是30分鐘），如果有六節(jié)課老師都在認(rèn)真地、努力地糾正學(xué)生衛(wèi)生、作業(yè)、紀(jì)律等不良習(xí)慣，但是要是不能一以貫之，中間有一節(jié)課疏于督促，學(xué)生處于比較放任狀態(tài)，那么，六節(jié)課的“糾正學(xué)生衛(wèi)生、作業(yè)、紀(jì)律等不良習(xí)慣的作用”可能會大打折扣，甚至是無效的。所以說6+1也可能等于零。

了解學(xué)校。了解學(xué)校的昨天、今天和明天，就會多一些平和、積極與主動。

我和大家分享的第二個詞是“敬畏”。敬畏學(xué)生，敬畏家長，敬畏工作，敬畏三尺講臺。我們會因為敬畏而珍惜，因為珍惜而思考，因為思考而行動，因為行動才發(fā)現(xiàn)才創(chuàng)新。人的能力有大小，尺有所短，是笨鳥也不能不飛，飛起一寸就多一點風(fēng)景，盡管可能是微乎其微的、微不足道的、不見成效的、大浪淘沙的、冰山一角的，但是為了學(xué)生的幸福，為了我們自身的幸福，沒有理由停止。我最近正在思考、收集有關(guān)“小學(xué)班主任幸福觀和學(xué)生當(dāng)下幸福的實踐思考”相關(guān)的觀點和案例。無論是名師、能師、良師，都是在教育教學(xué)崗位上“真做事做真事”的教師。作為老師，我們圍繞著學(xué)生思考著、行動著、實踐著、改變著、創(chuàng)新著，這對孩子們來說總歸不是壞事。感謝各位老師的示范、支持，再次謝謝大家！

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住宅小區(qū) 物業(yè)部門服務(wù)管理是一項社會綜合治理工作，更是重大的民生問題。多年以來，我們采取了一系列措施，不斷提升住宅小區(qū) 物業(yè)部門服務(wù)管理水平，特別是針對轄區(qū)312個無 物業(yè)部門管理老舊小區(qū)，積極采取社區(qū)代管等措施，可以說解決了一大批群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。但 物業(yè)部門管理服務(wù)當(dāng)中還存在許多的問題。如： 物業(yè)部門服務(wù)管理體制機(jī)制還不夠健全，一些 物業(yè)部門單位在服務(wù)群眾、配合街辦工作等方面還有不到位的問題；個別部門對 物業(yè)部門服務(wù)管理工作重視不足，不能很好的借助 物業(yè)部門單位發(fā)揮帶動群眾參與城市建設(shè)發(fā)展的作用；無 物業(yè)部門管理院落服務(wù)管理問題仍需細(xì)化等。對此，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)過充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，制定出臺了《關(guān)于加強(qiáng)住宅小區(qū) 物業(yè)部門服務(wù)管理的意見》，對加強(qiáng) 物業(yè)部門服務(wù)管理工作提出了具體要求。各片區(qū)管委會、街道辦事處，各有關(guān)單位部門要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅持主動作為，積極研究解決工作推進(jìn)過程中的疑難問題，進(jìn)一步理順體制機(jī)制，充分發(fā)揮區(qū)、管委會（街道）和社區(qū)在 物業(yè)部門服務(wù)管理工作的主體作用，積極推動 物業(yè)部門監(jiān)管工作重心下移。同時，要進(jìn)一步強(qiáng)化 物業(yè)部門服務(wù)企業(yè)在配合開展社會綜合治理方面的責(zé)任意識和服務(wù)意識，形成工作合力，切實發(fā)揮 物業(yè)部門服務(wù)行業(yè)在改善城區(qū)人居環(huán)境、提高居民生活品質(zhì)、加強(qiáng)社會綜合治理、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定中的積極作用。

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本學(xué)期學(xué)校的發(fā)展迅速，在校學(xué)生數(shù)的進(jìn)一步增加，已突破2000人，塑膠運動場的建成和使用，校園綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)大，校園圍墻的封閉和道路的完善，多班級配備了5P格力空調(diào)，為教師辦公室配備了標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化膠板辦公桌，建立了舞蹈房、跆拳道房、微機(jī)室、心理咨詢室，新增了八塊宣傳欄，學(xué)生和教師校服的統(tǒng)一，可以這樣說，學(xué)校全力改善了辦學(xué)條件，逐步完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，學(xué)校管理更加科學(xué)。另外本學(xué)期拍攝了“風(fēng)從東方來，魅力新惠民”宣傳片正在縣電視臺新聞綜合頻道、影視頻道、教育頻道播放，印制了新的招生簡章，積極為明年的招生做好了準(zhǔn)備工作。計劃明春開學(xué)后，將完善兩個多媒體教室，新建兩個班班通教室。另外經(jīng)過校董事會的多方努力，學(xué)校16層的教師公寓正在規(guī)劃設(shè)計中，學(xué)校門口的大路也有望在明年上半年硬化。學(xué)校教學(xué)樓的地面升級也在計劃中，爭取在明年暑假開工升級。可以這樣說，本學(xué)期學(xué)校發(fā)展迅速，基礎(chǔ)設(shè)施的完善，改善了辦學(xué)條件和辦公條件，教師的工資和福利也有了進(jìn)一步的提升。

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各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任們：

下午好！首先非常感謝校長對我班主任工作和班級的肯定。我是第一次擔(dān)任一年級的班主任，想起剛踏入教學(xué)生涯第一次當(dāng)班主任的情景，每天手忙腳亂，起早摸黑，很辛苦，效果卻是甚微的，經(jīng)過幾年，學(xué)生在成長，同樣我也在成長。比起以前，我現(xiàn)在帶的一年級，自己沒有感覺會輕松多少，回首與這一班的孩子相處的近一個月，其中，侵注了我的心血，使我感到欣慰；孩子們都董事了。現(xiàn)將我一個月對一年級學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練做法向在座的同事們作一匯報：

剛?cè)雽W(xué)的兒童在課堂上沒有任何約束，自由自在地說、玩、鬧，可以說是五花八門，無奇不有，面對這些天真可愛而又“不聽話”的小家伙們，真是讓人頭痛。有什么辦法讓他們靜下來上課，懂得在學(xué)校里要規(guī)規(guī)矩矩呢？

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親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家下午好！

前面幾位主席的發(fā)言都十分精彩，讓我很有壓力啊。站在這里我的心情非常激動，今天我是作為咱們第二十屆學(xué)生會的秘書長利用這個機(jī)會和咱們新來的學(xué)弟學(xué)妹們說說心里話。大家現(xiàn)在剛剛進(jìn)入學(xué)校有一個多月，有些同學(xué)可能還沉浸在高中的美好回憶里，有些同學(xué)可能還處于剛上大學(xué)的新鮮感之中，更有些同學(xué)可能還對考入燕山大學(xué)而激動不已，但是大家也許對咱們學(xué)校還不是特別了解，下面我就來給大家介紹一下咱們學(xué)校的特點：

第一個特點是：占地面積。咱們燕山大學(xué)占地4000多畝，建筑面積100多萬平方米，相當(dāng)于2個天津南開、5個上海財經(jīng)、12個中國礦業(yè)那么大。大家剛來可能不知道，你們有多少學(xué)姐學(xué)長因為忍受不了東西區(qū)之間的異地戀而分手了。

第二個特點是：學(xué)校歷史。咱們燕山大學(xué)與哈爾濱工業(yè)大學(xué)同宗同源，就在去年剛剛過完了咱們燕山大學(xué)的90年校慶，要論起輩分中國人大只能給咱們學(xué)校當(dāng)小弟，像什么科師、建材只能是兒子輩，孫子輩的。

第三個特點是：咱們燕山大學(xué)的學(xué)生都太認(rèn)死理，許多同學(xué)都是吃完晚飯就去上自習(xí)，更有一些不到自習(xí)室關(guān)門大爺清樓都不回來。還有就是同學(xué)們對于活動參與熱情普遍不高，每次國家或者省里舉辦各種活動像健美操比賽、機(jī)器人比賽、科研作品競賽，咱們學(xué)校臨時組建一支隊伍就去參賽了，但成績是一般不是一等獎就是二等獎。

說完了學(xué)校，再說說你們。說到你們，我就必須嚴(yán)肅起來，咱們作為學(xué)生會的一員，既然選擇了這個組織，就應(yīng)該肩負(fù)起你們應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任，做人應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，你們工作的價值怎么體現(xiàn)，就是從你們一次又一次出色的完成部長交給的任務(wù)來體現(xiàn)的。

大學(xué)是一個很神奇的地方，它既在塑造人同時又在改變著人。有些同學(xué)經(jīng)過四年的努力畢業(yè)后逐漸成為社會各個領(lǐng)域的佼佼者，開創(chuàng)了屬于自己的一片天地。而另一些同學(xué)則只能找到一份普普通通的工作，平平凡凡的過一輩子。究竟選擇怎樣的人生道路，命運之神第一次將選擇的權(quán)利交給了你們。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，永遠(yuǎn)別小瞧每天一點一滴的積累，四年之后巨大的差異就將從這每天一點一滴的積累中來，所以爭取每天多收獲一點，四年之后你也會驚訝于自己的成長。記得有人說過一個人為一件事努力得久了，許多人許多事都會一起為之而努力地。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，希望大家在未來的人生道路上披荊斬棘，勇往直前！謝謝大家！

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積極開展校本教研活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會，進(jìn)一步提高了教師為學(xué)生服務(wù)的思想認(rèn)識。

為了進(jìn)一步把學(xué)校的課堂教學(xué)改革推向深入，落實學(xué)校以質(zhì)量求生存的發(fā)展思路，打造一支具有“敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作”團(tuán)隊，學(xué)校加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)：

①為提高教師的業(yè)務(wù)水平，充分重視并督導(dǎo)教師參加各類教學(xué)教研活動。如：全體課改班主任老師到湘波中學(xué)跟班學(xué)習(xí);英語教師黃修紅到金石中學(xué)參加英語教研活動，學(xué)習(xí)取經(jīng);語文組全體教師到龍?zhí)林袑W(xué)參加語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動;數(shù)學(xué)組年輕教師到伏口中學(xué)參加數(shù)學(xué)教研活動;物理組全體老師到伏口中學(xué)參加物理優(yōu)質(zhì)課競賽活動;生物教師到伏口中學(xué)參加生物教研活動;化學(xué)老師孟永梅參加化學(xué)實驗創(chuàng)新大賽等。

②20xx年我校李斌(班主任培訓(xùn))、徐品紅(語文)、陳玲玲(英語)、邱堅(歷史)、吳劍蓉(地理)、謝勝(生物)等老師參加了國培;陳奇躍老師(數(shù)學(xué))到常德師院參加了集中培訓(xùn);李菊芳老師到湘潭參加了語文賽課培訓(xùn);李愛冬、劉陽老師暑期參加了新教師培訓(xùn)。

教學(xué)改革成效顯著，一大批教師的論文，優(yōu)質(zhì)課，教案得到上級部門的好評：李菊芳老師獲市級語文賽課一等獎，龍紅娟老師獲市級物理賽課一等獎，孟永梅獲市級化學(xué)實驗創(chuàng)新大賽一等獎。眾多的學(xué)生也在國家、省、地市獲獎：“復(fù)興中華，從我做起”征文活動中，李菊芳老師輔導(dǎo)的李開同學(xué)、邱雯同學(xué)榮獲國家級一等獎，陳玲玲老師輔導(dǎo)的陳思洋同學(xué)榮獲國家級二等獎，李向民老師輔導(dǎo)的邱喜梅同學(xué)榮獲國家級三等獎，徐品紅老師輔導(dǎo)的朱可同學(xué)榮獲國家級三等獎;在20xx年全國奧林匹克競賽中我校共有61人次獲市級以上獎勵，86班的龍拼榮獲化學(xué)奧賽婁底市二等獎。20xx年教師節(jié)表彰活動中，黃修紅、陳奇躍老師被評為“漣源市優(yōu)秀老師”，李越、彭迪華老師被評為“湄江鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，在年終評先評優(yōu)中陳玲玲、肖陽、顏小聰、孟永梅被評為“優(yōu)秀班主任”，李向民、李金平、龍新清被評為“工會活動積極分子”，黃修紅、李斌、陳奇躍、吳權(quán)、李廣被評為“先進(jìn)個人”，龍艷、徐品紅、李菊芳、邱月英、李月紅被確定為“優(yōu)崗”。

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同志們：

剛才孫玉峰總監(jiān)代表依據(jù)合同文件明確了監(jiān)理程序和施工監(jiān)理過程中的主要程序以及各方的.聯(lián)系渠道等方面做了說明，衛(wèi)東同志就開工條件和階段性目標(biāo)做了說明，志明同志宣布了總監(jiān)代表和駐地監(jiān)理，同時明確了沿海建管處內(nèi)部職責(zé)分工，以上同志講的意見，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。關(guān)于施工單位提出的有關(guān)問題，建管處有關(guān)科室、各級監(jiān)理要馬上研究，提出解決意見。今天，召開監(jiān)理例會，明確了各方職責(zé)，工作程序，進(jìn)一步理順了各方關(guān)系，同時，也是一場開工前的動員會議，就是要在分析當(dāng)前工程建設(shè)地域特點及發(fā)展形勢基礎(chǔ)上，安排部署好近期的各項工作；緊緊圍繞提高質(zhì)量、搶抓工期和今冬明春的階段性目標(biāo)，統(tǒng)一思想，廣泛發(fā)動，凝聚合力，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)新工作，打好開局。下面我代表沿海建管處講幾點意見。

一、認(rèn)清形勢、明確目標(biāo)、牢記使命、共筑精品。

沿海高速公路是河北省建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)“東出西連、南北通衢”的重要交通基礎(chǔ)設(shè)施，是盛市各級政府高度關(guān)注的國家重點建設(shè)工程。項目前期，郭庚茂省長、付志方常務(wù)副省長、張和副省長親自批準(zhǔn)項目立項，滄州市政府舉全市之力，創(chuàng)下了沿海高速公路滄州段當(dāng)年工可立項、當(dāng)年開工的歷史高速度。對于項目的建設(shè)，市委、市政府列入了重要議事日程，提出了將沿海高速建設(shè)成渤海新區(qū)一流的形象工程。各級政府的高度重視，對于我們廣大建設(shè)者來說，是挑戰(zhàn)和機(jī)遇，更是風(fēng)險和責(zé)任。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的歷史使命，追求高起點、高標(biāo)準(zhǔn)，通過精細(xì)化管理，以優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量，共建安全、環(huán)保、創(chuàng)新、高效、陽光的“精品”工程，展示企業(yè)形象，共筑項目豐碑。

管理工作方針是：精心組織，規(guī)范管理，科技創(chuàng)新，質(zhì)量至上，加快建設(shè)，節(jié)資增效，上下動員，共筑豐碑。

“全面創(chuàng)優(yōu)”的質(zhì)量管理目標(biāo)是：單位工程優(yōu)良率100%，工程質(zhì)量評定95分以上，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。

總工期目標(biāo)控制：確保三年內(nèi)：主體工程——路基、橋涵、路面工程完工；力爭機(jī)電交通安全設(shè)施、服務(wù)區(qū)等配套工程同步完成，實現(xiàn)提前通車。

關(guān)鍵階段目標(biāo)控制：20xx年11月確保50%以上的路基上預(yù)壓土，20xx年11月完成路基收尾。涵洞、通道工程圍繞路基土方工程進(jìn)度，20xx年底完成。橋梁構(gòu)造物與路基同步或交叉進(jìn)行施工，中小橋20xx年6月份完成；大橋、特大橋20xx年8月份完成主體工程，20xx年10月前完成橋面鋪裝及防撞護(hù)欄工程。路面工程開工時間鎖定在20xx年7月以前，確保20xx年8月土建工程完工。

今冬明春工作目標(biāo)：月底各參建單位完成駐地及試驗室建設(shè)，并確保年內(nèi)工程全線開工；年內(nèi)完成投資3億元。春節(jié)前完成征地拆遷、試驗室臨時資質(zhì)認(rèn)證、主要原材料料源考察、鉆孔灌注樁的砼配比試驗工作；明年3月份完成圍堰排水、施工便道、水網(wǎng)改造工程、預(yù)制場及拌合站的建設(shè)工作，并應(yīng)具備橋涵結(jié)構(gòu)物開工條件。

目標(biāo)的實現(xiàn)，需要嚴(yán)格的管理程序，嚴(yán)肅的合同約定、剛性的管理手段，創(chuàng)新的管理理念來保證。在此告誡大家：沿海高速不是試驗田，我們也決不允許“一流隊伍投標(biāo)，二流隊伍進(jìn)場，三流隊伍施工”的現(xiàn)象發(fā)生。今年，河北省全面建立了合同履約、檢查評比、黑名單等信譽(yù)檔案制度。建管處也已經(jīng)制定了質(zhì)量控制、計劃管理、合同管理等系列制度和辦法，同時明確了對進(jìn)度滯后強(qiáng)行分包、安全生產(chǎn)、文明施工和質(zhì)量管理等強(qiáng)化過程控制的檢查獎懲措施，其目的就是要出重拳，硬手段，切實保證工程質(zhì)量，保工期，保形象。各單位都是具有相應(yīng)實力的甲級監(jiān)理或一級施工企業(yè)，有著良好的業(yè)績和管理信譽(yù)，沿海高速是你們展現(xiàn)自我價值、展現(xiàn)企業(yè)形象的平臺。干出成績是豐碑，干不好則是恥辱柱。

自合同預(yù)談判后各監(jiān)理單位、施工單位積極行動起來，加緊駐地建設(shè)、工地實驗室建設(shè)，積極協(xié)調(diào)人員、機(jī)械進(jìn)場，為即將開始的冬季大干做好了準(zhǔn)備，同時有的項目經(jīng)理部積極尋找土源，積極與當(dāng)?shù)匦蘼分笓]部、所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，盡管各參建單位進(jìn)展不一，但大多數(shù)隊伍有著高昂的信心，積極開展工作，形成了一個良好態(tài)勢。

12月18日拆遷動員會議的召開意味著拆遷、工程建設(shè)拉開序幕，明天就要開始放線、征地拆遷核查、施工圍堰工作，要求各項目經(jīng)理部馬上行動起來，人員、機(jī)械不能滿足現(xiàn)場需要的馬上組織調(diào)配，確保拆遷和工程的順利開展。

為確保階段目標(biāo)，建管處將實行全天候無節(jié)假日工作制，全員盯現(xiàn)場，抓開工。拆遷工作在月底前要初戰(zhàn)告捷，本周內(nèi)施工單位要全面開工，跟進(jìn)放線，開展圍堰和施工便道施工，土源問題必須在近日逐步解決到位。施工組織計劃要在月底前完成上報。建管處、總監(jiān)辦要馬上開展人員、設(shè)備等履約檢查工作，關(guān)注個別苗頭，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及時采取措施，確保工程進(jìn)度。全面推行工程進(jìn)度、現(xiàn)場管理日報制，周調(diào)度、月聯(lián)查會議制度，推行問題督辦和消號制度。

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尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天，我們在這里隆重召開我系新一屆學(xué)生會的成立大會。首先，請允許我代表建筑機(jī)電系分團(tuán)委向在百忙之中抽出時間來參加本次大會的各位老師表示衷心的感謝；同時向出席大會的各位嘉賓表示熱烈的歡迎。從第一屆學(xué)生會成立以來，正是有這么一批無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、精益求精的學(xué)生干部的努力才有了今天我系分團(tuán)委學(xué)生會的蒸蒸日上的成績。在此，我謹(jǐn)代表新一屆分團(tuán)委向為我系學(xué)生會的發(fā)展作出無私奉獻(xiàn)的第一屆學(xué)生干部們表示由衷的感謝。“謝謝”（鞠躬）

建筑機(jī)電系分團(tuán)委學(xué)生會是在系部領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委老師的親切關(guān)懷和大力支持下，依靠全系學(xué)生開展工作的學(xué)生組織，是聯(lián)系系部廣大同學(xué)的橋梁和紐帶。自系學(xué)生會成立以來，我們系學(xué)生會的發(fā)展大致可劃分為兩個階段。第一個創(chuàng)業(yè)階段：我們第一屆學(xué)生會干部同仁在一條全新的道路上為我們邁開了系前進(jìn)的第一步，開始書寫建筑機(jī)電系分團(tuán)委學(xué)生會的歷史；今天，我們又踏上了新的征程，進(jìn)入第二個是完善階段：各部門開始承擔(dān)學(xué)生服務(wù)工作，系學(xué)生會在制度上逐步得到完善、在活動中鞏固并推新，爭取創(chuàng)造一個健康、健全、積極向上的青年學(xué)生組織。

在接下來一年的工作中，我將攜手分團(tuán)委學(xué)生會委員會的常委們領(lǐng)我們團(tuán)隊在以下四個方面開展工作。

一、重新定位，制定全局性工作指導(dǎo)思路。我們將減少活動數(shù)量、提高活動質(zhì)量、做好日常管理、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、嚴(yán)格自我要求、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化全局觀念。“強(qiáng)化服務(wù)意識，增進(jìn)科學(xué)管理，以服務(wù)為導(dǎo)向，深入開展各項工作”。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生組織，升華組織文化。在學(xué)生會自身建設(shè)上以“學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化”為組織文化建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生組織。主要工作有以下三個方面：第一、形成例會主題討論制度，在發(fā)言中、在交流中尋求啟迪并在工作中踐行理論；第二、善于總結(jié)，善于沉淀。在每一項工作完成后，積極發(fā)動工作總結(jié)并將不足之處和可以分享的心得體會收集整理，使之成為分團(tuán)委學(xué)生會的文化沉淀和寶貴財富。在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。第三、組織開展“分團(tuán)委學(xué)生會干部交流會”，加強(qiáng)部門間成員交流，組織形式多樣的集體活動，讓學(xué)生會成為“學(xué)生的素質(zhì)拓展中心、干部的培訓(xùn)學(xué)校、成員的重要展示平臺。力求建設(shè)一只思想成熟、勤勞肯干、勇于擔(dān)當(dāng)、素質(zhì)過硬的學(xué)習(xí)型學(xué)生干部隊伍！

三、加強(qiáng)學(xué)生會制度建設(shè)。盡力申請分團(tuán)委學(xué)生會辦公室，完善辦公室值班制度、制定學(xué)生會會議制度和活動組織制度。具體的實施制度由各部門因循各自工作特點制定執(zhí)行，為建設(shè)一個學(xué)習(xí)型的學(xué)生組織奠定制度基礎(chǔ)！制度是行為的準(zhǔn)則，更是組織有序運行的保障。我們在工作當(dāng)中所獲得的經(jīng)驗、在總結(jié)中獲得的知識都可以為我們系學(xué)生會制度建設(shè)提供有力支撐，讓我們分團(tuán)委學(xué)生會在成長過程中逐漸成熟、機(jī)制更加健全，以制度的力量將我們豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為雄厚的人力資本。

四、加強(qiáng)建設(shè)學(xué)生會自有品牌活動，力求出精品。學(xué)生組織當(dāng)以組織活動最能鍛煉人，最能直接服務(wù)同學(xué)。在品牌活動框架內(nèi)推陳出新、創(chuàng)新機(jī)制、豐富內(nèi)容，使之成為領(lǐng)導(dǎo)支持、同學(xué)喜愛、影響廣泛、歷屆相傳的精品活動。

年輕的建筑工程機(jī)電系，我們有理由相信，新一屆分團(tuán)委學(xué)生會將加強(qiáng)自身建設(shè)，刻苦學(xué)習(xí)；努力站在一個新高度創(chuàng)造性地利用已有資源發(fā)揮一個學(xué)生組織應(yīng)有的能力與作用，盡職責(zé)行使命；以一個高效、干練、嚴(yán)謹(jǐn)、自信的姿態(tài)來俯首為同學(xué)們服務(wù)！我們有信心，因為，我們正年輕！謝謝！

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1業(yè)主、承包單位和監(jiān)理單位分別介紹各自駐現(xiàn)場的主要組織機(jī)構(gòu)、人員及其分工。

2建設(shè)單位根據(jù)監(jiān)理合同宣布對總監(jiān)理工程師的授權(quán)。

3、建設(shè)單位介紹工程開工準(zhǔn)備情況。

4、承包單位介紹施工準(zhǔn)備情況。

5、業(yè)主對施工準(zhǔn)備情況提出意見和要求。

6、總監(jiān)介紹監(jiān)理規(guī)劃的.主要內(nèi)容，在以后的施工中應(yīng)注意的問題。

8、研究確定各方在施工工程中參加工地例會的主要人員召開工地例會周期地點及主要議題。

一、對監(jiān)理及施工單位的意見和要求，具體內(nèi)容如下：

1、要求開工前對進(jìn)場設(shè)備、儀器進(jìn)行報驗，凡測量和計量儀器均應(yīng)附法定檢測 單位的鑒定證明。進(jìn)場施工設(shè)備、儀器應(yīng)與施工技術(shù)需要合理匹配。

2、工地管理人員要求到崗到位。開工前應(yīng)報審施工主要管理人員名單和相關(guān)資質(zhì)上報的管理人員名單要求到崗到位。各項具體工作應(yīng)落實到人。尤其專職質(zhì)檢員、安全員必須到位。

3、對進(jìn)場所有施工原材料的現(xiàn)場抽樣試驗必須經(jīng)施工、監(jiān)理、或業(yè)主共同見證，其試驗結(jié)果方能有效。

4、施工期間不能隨意更換施工作業(yè)班組和主要崗位管理人員，如確需更換的應(yīng)提前報請業(yè)主、監(jiān)理同意，以免影響工程質(zhì)量和工程進(jìn)度。

5、施工準(zhǔn)備工作應(yīng)充分。開工前應(yīng)提交開工申請報告，經(jīng)監(jiān)理審查批準(zhǔn)報業(yè)主同意后才能開工。資料的時間問題請施工單位按規(guī)范要求填報。

6、施工組織設(shè)計經(jīng)監(jiān)理、業(yè)主審核批準(zhǔn)后，應(yīng)嚴(yán)格按施工組織設(shè)計組織施工，不得擅自改變施工方案。如確需更改的應(yīng)提前報請業(yè)主、監(jiān)理審批。由于改變施工方法和施工措施而造成費用增加的，增加部分將由施工單位自行承擔(dān)。

7、設(shè)計變更必須通過設(shè)計單位和建設(shè)單位。施工組織設(shè)計須經(jīng)施工單位總工程師批準(zhǔn)，在實施中如要變更也須經(jīng)總工程師批準(zhǔn)并報總監(jiān)理工程師和業(yè)主同意，方可變更。不得隨意變更。

（2）、嚴(yán)格按施工規(guī)范施工；

（3）、嚴(yán)格按施工組織設(shè)計施工。

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本學(xué)期在上級教育部門和董事會的正確指導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在校務(wù)會的指導(dǎo)下，全校絕大多數(shù)教師工作兢兢業(yè)業(yè)、盡責(zé)盡力，發(fā)揚了無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的精神，明確了自身的責(zé)任，真正做到了為人師表，教書育人。教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，教學(xué)風(fēng)氣，教學(xué)秩序也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的肯定和好評。領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。正因為我們的全體教師團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心，本學(xué)期的九年級全縣調(diào)研考試成績突出，為明年的中考打下堅實的基礎(chǔ)，很多教師和學(xué)生也在多級多類的比賽中獲獎。

小學(xué)部大力開展素質(zhì)教育，開設(shè)了舞蹈、跆拳道、書法、英語口語外教、讀書活動等特色課程，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。下學(xué)期將增設(shè)經(jīng)典誦讀和信息技術(shù)課程，在保證小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的前提下，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

學(xué)校的德育活動有聲有色，隆重舉行了“第四屆田徑運動會”，成功地舉辦了“同鑄復(fù)興路，共圓中國夢”大型元旦文藝匯演，德育特色進(jìn)一步彰顯。所有這些成績的取得無不凝聚著全體老師的心血和汗水，在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

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安全例會發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的同事們：

大家好！我代表中宇一部項目部發(fā)言，項目部在大佛寺礦業(yè)公司的大力支持下，在全體員工的配合下，嚴(yán)格按照彬長公司的安全規(guī)程、制度，嚴(yán)格施工。在施工過程中認(rèn)真做好安全管理和安全監(jiān)督工作，總的來說，安全情況較好，沒有發(fā)生大的安全事故。下面對所做的安全工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報如下： 一、加強(qiáng)安全教育，樹立安全第一觀念

要做好安全管理工作，必須加強(qiáng)安全教育，樹立安全第一觀念，做到警鐘長鳴，時刻不忘安全。我要求全體員工樹立“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的思想，堅決杜絕安全事故，要嚴(yán)格做到四點：一是頭腦清醒，在思想上警鐘長鳴。在施工過程中，要時刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，時刻保持高度的警覺性，集中精力投入到安全生產(chǎn)中去，在井下工作現(xiàn)場施工中形成“人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處保安全”的思想氛圍，消除一切安全隱患。二是堅決執(zhí)行安全規(guī)章制度，建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，做到責(zé)任到人，明確分工，把安全貫串于生產(chǎn)全過程。三是學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識，每個工種必須熟悉施工流程、提高個人的技術(shù)水平。四是齊心協(xié)力，共同維護(hù)安全生產(chǎn)，嚴(yán)格按照制度要求，認(rèn)真排查安全隱患，做好安全生產(chǎn)工作，把安全時時刻刻銘記于心，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，共同維護(hù)安全生產(chǎn)，完成各項任務(wù)。 二、落實安全責(zé)任制，維護(hù)安全生產(chǎn)穩(wěn)定形勢

項目部在安全工作中重點落實安全責(zé)任制，維護(hù)現(xiàn)場施工的安全生產(chǎn)穩(wěn)定形勢。狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，樹立安全管理理念，制定安全管理機(jī)制，使控制安全風(fēng)險能力得到提升。在日常施工中，深入有效地開展“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”、“反違章”和“安全隱患排查治理”活動，堅持以人為本，培育“我承諾、我負(fù)責(zé)”理念，努力構(gòu)筑安全生產(chǎn)“在控、可控、能控”的環(huán)境。通過這些活動，切實提高了項目部全體職工的安全生產(chǎn)意識，做到思想上高度重視，工作上認(rèn)真對待，扎扎實實做好安全生產(chǎn)工作，保證了項目部長期安全、穩(wěn)定發(fā)展態(tài)勢。 三、抓好警示教育，杜絕違章操作

為保證現(xiàn)場的施工安全，在做好安全技術(shù)交底工作的基礎(chǔ)上，抓好警示教育，杜絕違章操作。一是組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)警示教育材料，全力查找安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)，督促班組進(jìn)行按期整改。二是認(rèn)真總結(jié)在安全管理中存在的問題，提高對典型違章的認(rèn)識，并結(jié)合的實際情況進(jìn)行對照摸排，杜絕違章情況的發(fā)生。 四、深入現(xiàn)場，加強(qiáng)檢查考核

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加強(qiáng)檢查考核，確保安全生產(chǎn)。在我們項目部施工現(xiàn)場，安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在班組，抓住了班組安全生產(chǎn)的大頭，也就穩(wěn)定了施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)形勢。

五、7月份安全重點工作

1、目前我部運順和4煤2#輔運大巷工作面幫部片幫比較嚴(yán)重。（加強(qiáng)敲幫穩(wěn)定工作，及時支護(hù)巷幫）

2、運順和4煤西部2#輔運大巷兩個掘進(jìn)工作面工程質(zhì)量有待于提高（嚴(yán)格按照作業(yè)流程施工提高工程質(zhì)量）

3、在掘進(jìn)運輸工程中，皮帶司機(jī)認(rèn)真檢查運轉(zhuǎn)的情況，嚴(yán)禁雜物上皮帶。（及時回收廢舊材料、廢舊鉆桿） 匯報完了，謝謝大家！

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