黨建專責(zé)工作事跡材料（必備15篇）

黨建專責(zé)工作事跡材料（必備15篇）。

? 黨建專責(zé)工作事跡材料 ?

20xx年，市政府制定出臺(tái)了《XX市深化完善社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的意見(jiàn)》，明確了全市今后三年養(yǎng)老服務(wù)工作目標(biāo)任務(wù)。市老齡委也制定了《20xx年XX市老齡工作思路》和《XX市“敬老文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》、《xx市“十佳敬老之星”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》，明確年度工作目標(biāo)和工作措施，大力宣傳倡導(dǎo)全社會(huì)敬老愛(ài)老的氛圍。市民政局還會(huì)同財(cái)政、人力社保、衛(wèi)生等部門聯(lián)合制定了《xx市養(yǎng)老服務(wù)需求評(píng)估工作實(shí)施意見(jiàn)(試行)》、《XX市養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼制度實(shí)施辦法》和《XX市社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍素質(zhì)提升工程三年實(shí)施計(jì)劃》等具體配套辦法，對(duì)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老和居家養(yǎng)老老年人開(kāi)展評(píng)估，并建立以職業(yè)技能教育為主、專業(yè)理論教育為輔、崗位培訓(xùn)與普及輔導(dǎo)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍培訓(xùn)體系。一系列配套政策的出臺(tái)，為加快我市老齡事業(yè)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

為確保老齡事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施，市老齡辦組織老齡工作成員單位開(kāi)展了規(guī)劃實(shí)施的中期評(píng)估工作，主要評(píng)估實(shí)施進(jìn)度、主要任務(wù)和重大項(xiàng)目完成情況、政策措施的落實(shí)等。從評(píng)估結(jié)果看，除老齡產(chǎn)業(yè)外，老齡事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃的30個(gè)主要指標(biāo)都能如期實(shí)現(xiàn)，全市養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)主要項(xiàng)目能如期完成，我市被征地老年人已全部納入基本生活保障范圍、符合條件困難老年人全部納入低保范圍、符合條件困難老年人全部納入醫(yī)療救助范圍，參保城鄉(xiāng)老年人健康檔案建檔率、鎮(zhèn)(街道)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人法律援助服務(wù)站點(diǎn)、老年電視大學(xué)教育點(diǎn)(班)完成率都達(dá)到100%，政府投資養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)主要項(xiàng)目完成率達(dá)到25%、開(kāi)工率達(dá)到62.5%。

20xx年，市政府設(shè)立了社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)專項(xiàng)資金，加大對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心建設(shè)支持，新建居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心在享受等級(jí)補(bǔ)助基礎(chǔ)上，根據(jù)建筑面積再給予500元/平方米補(bǔ)助。各鎮(zhèn)(街道)積極動(dòng)員各村(社區(qū))新建或改(擴(kuò))建照料中心。在政策激勵(lì)下，我市崇福鎮(zhèn)、烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)均計(jì)劃于20xx年新建1家規(guī)模較大的居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心。其中崇福鎮(zhèn)擬投入300萬(wàn)元，在中山公園新建1個(gè)居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心，規(guī)劃建筑面積1000平方米;烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)擬投入700萬(wàn)元，在原影劇院新建1家功能完善的頤養(yǎng)園居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心，項(xiàng)目將在內(nèi)完工并投入使用。同時(shí)，為加快推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心建設(shè)進(jìn)度，市政府于10月份召開(kāi)了全市居家養(yǎng)老服務(wù)工作推進(jìn)會(huì)，11月初市紀(jì)委、財(cái)政局、民政局、審計(jì)局等部門聯(lián)合組成驗(yàn)收小組。經(jīng)過(guò)前期規(guī)劃、建設(shè)、驗(yàn)收，20xx年共確認(rèn)驗(yàn)收居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心72家，其中5a級(jí)居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心7家、4a級(jí)21家、3a級(jí)21家、2a級(jí)20家、1a級(jí)3家，共下?lián)芙ㄔO(shè)補(bǔ)助資金721.7萬(wàn)元。

20xx年7月1日，新《老年人權(quán)益保障法》正式實(shí)施，市老齡辦、法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組專門印發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展集中宣傳月活動(dòng)的通知》，通過(guò)組織培訓(xùn)、上街宣傳、文藝活動(dòng)、為老服務(wù)等多種形式，集中開(kāi)展新《老年人權(quán)益保障法》宣傳。全年共舉辦各類宣傳活動(dòng)30多次，發(fā)放宣傳資料1萬(wàn)余份。重陽(yáng)節(jié)期間組織開(kāi)展了“一次敬老慰問(wèn)、一次文藝演出、一次評(píng)比表彰、一次敬老倡議”等四個(gè)“一”活動(dòng)。20xx年，我市還積極開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)老年人宜居社區(qū)和XX市敬老文明號(hào)活動(dòng)，全市有6個(gè)社區(qū)申報(bào)老年人宜居社區(qū)并全部通過(guò)嘉興驗(yàn)收，有35家涉老單位被評(píng)為XX市“敬老文明號(hào)”，其中12家單位被評(píng)為XX市“敬老文明號(hào)”、6家單位被評(píng)為省級(jí)“敬老文明號(hào)”。

為適應(yīng)我市養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍教育培訓(xùn)需要，確定“XX市社會(huì)福利中心”、“XX市衛(wèi)生學(xué)校”為首批XX市級(jí)養(yǎng)老護(hù)理人員培訓(xùn)基地。20xx年開(kāi)辦了2期護(hù)理員培訓(xùn)班，共有114名養(yǎng)老護(hù)理員通過(guò)考試，成為我市首批獲得高級(jí)職業(yè)資格的養(yǎng)老護(hù)理人員。為提升對(duì)失能半失能老人的護(hù)理水平，市民政、衛(wèi)生部門聯(lián)合組建了全市首支由28名來(lái)自基層一線醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)生和護(hù)師組成的家庭養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)師資隊(duì)伍，專門開(kāi)展失能半失能家庭養(yǎng)老護(hù)理人員培訓(xùn)。，共完成對(duì)多名家庭養(yǎng)老護(hù)理員的理論和實(shí)踐操作培訓(xùn)。

20xx年，市老齡辦繼續(xù)做好各老年電大分校規(guī)范化建設(shè)工作，推進(jìn)鎮(zhèn)(街道)分校的.實(shí)體化運(yùn)作建設(shè);扎實(shí)開(kāi)展老年電大宣傳工作，擴(kuò)大老年電大影響力，拓展老年電大辦班渠道，認(rèn)真做好20xx年老年電大招生工作，春、秋兩季共發(fā)放老年電大教材3萬(wàn)冊(cè);積極開(kāi)展“文化養(yǎng)老”活動(dòng)，通過(guò)電大教育點(diǎn)這一平臺(tái)，20xx年共為老年人開(kāi)展送電影、送戲曲、送輔導(dǎo)各100多場(chǎng)。

XX市養(yǎng)老服務(wù)信息系統(tǒng)是我市以信息化平臺(tái)為載體創(chuàng)新養(yǎng)老服務(wù)工作的一個(gè)重要方面。系統(tǒng)通過(guò)建立統(tǒng)一的老年人基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)和基礎(chǔ)設(shè)施管理數(shù)據(jù)庫(kù)，把全市老年人身體狀況評(píng)估、申請(qǐng)政府補(bǔ)貼對(duì)象資格評(píng)審、為老服務(wù)設(shè)施集中管理和服務(wù)基本業(yè)務(wù)進(jìn)行全過(guò)程數(shù)字化管理，可縮短養(yǎng)老服務(wù)評(píng)估時(shí)間，大大提升工作效率。10月份，市民政局組織市、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級(jí)227名民政工作人員開(kāi)展了養(yǎng)老服務(wù)信息系統(tǒng)操作集中培訓(xùn)，目前該系統(tǒng)已經(jīng)正式在市、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級(jí)全面應(yīng)用。

完成人大代表議案建議和政協(xié)提案答復(fù)工作，配合做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)桐調(diào)研養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)。做好老年優(yōu)待證辦理工作，配合交通運(yùn)輸局做好老年公交ic卡調(diào)查摸底及辦理工作。累計(jì)發(fā)放全市首批集中辦理的5萬(wàn)多張老年公交ic卡。10月份開(kāi)始，老年人可直接到XX市公交ic卡中心或崇福鎮(zhèn)、濮院鎮(zhèn)、烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)汽車站辦理。

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她，名叫xx，xx村人，一名地地道道土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村妹子。如今，她已畢業(yè)于xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)院(韓語(yǔ)專業(yè))，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)工作在井岡山會(huì)師紀(jì)念館。9月被招入館，成了一名合同制講解部的普通講解員。那天我(本文作者)采訪她時(shí)，她正倍加努力地在辦公室背誦講解稿。她說(shuō)：“正是因?yàn)閷?duì)井岡山紅土地情有獨(dú)鐘，她才放棄了韓國(guó)優(yōu)越的工作條件，留在了國(guó)內(nèi)工作，并且首選之地便是井岡山;”接著繼續(xù)說(shuō)：“井岡山是我土生土長(zhǎng)的地方，我要回到家鄉(xiāng)工作，目的就是回報(bào)父老鄉(xiāng)親、也為感恩，哪怕自己只是大海里的一滴水，哪怕只是平凡的再也平凡不過(guò)的工作，但只要精彩，而且有所追求——。”

208月，井岡山會(huì)師紀(jì)念館在以謝才壽為領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，擬定了并向社會(huì)擴(kuò)招數(shù)名合同制女性講解員，有外語(yǔ)基礎(chǔ)和外語(yǔ)學(xué)歷的優(yōu)先錄用。9月，xx經(jīng)過(guò)井岡山會(huì)師紀(jì)念館的嚴(yán)格政審、考核特別是筆試等各項(xiàng)工作程序，終于成功闖關(guān)入圍，如愿以嘗的成為了一個(gè)名副其實(shí)的井岡山會(huì)師紀(jì)念館講解部外語(yǔ)講解組的講解員。她說(shuō)：“講解員這份工作既普通平凡又光榮神圣，既然選擇了，要做就要做到最好!”

長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)講解員這個(gè)職業(yè)缺乏全面正確的認(rèn)識(shí)，講解員只需年輕貌美，外形、氣質(zhì)好，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音優(yōu)美，背熟講解稿即可上崗服務(wù)。講解員的發(fā)展也往往受制于單位管理者的認(rèn)識(shí)和重視程度。現(xiàn)行博物館由于體制、編制、類型、屬性、地域及功能的差異，對(duì)講解員的錄用、培養(yǎng)和發(fā)展方向的定位不盡相同，直接導(dǎo)致講解員隊(duì)伍的文化知識(shí)、年齡、性別等層次結(jié)構(gòu)參次不齊。不同管理者的不同認(rèn)識(shí)，外界對(duì)講解員的職業(yè)偏見(jiàn)，造成對(duì)講解員職業(yè)定位的不明確。而講解員本身，由于業(yè)務(wù)追求最終無(wú)所歸依，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)的斷層，外在優(yōu)勢(shì)的逐漸流失，只能無(wú)奈地在迷茫中掙扎。因而，講解隊(duì)伍不穩(wěn)定的現(xiàn)象較為普遍。

因此，目前我國(guó)講解員總體的學(xué)術(shù)不夠理想。較多講解員只是引導(dǎo)參觀和具有一定程度的表演色彩，而專業(yè)基礎(chǔ)和研究較為薄弱，對(duì)業(yè)界和專業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果也鮮有了解，導(dǎo)致講解內(nèi)容僅限于一成不變的講解詞，講解員成為“有溫度的留聲機(jī)”。這種講解員比較適合接待青少年或文化層次較低的低端觀眾，而無(wú)法接待具有一定相關(guān)專業(yè)知識(shí)、閱歷比較豐富、思考能力較強(qiáng)的高端觀眾。究其原因，筆者以為：(1)講解員自身對(duì)職業(yè)理解存在偏差，對(duì)講解工作所承擔(dān)的社會(huì)教育和傳播功能的內(nèi)涵缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí);(2)講解員本身學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較弱，缺乏學(xué)習(xí)，研究的能力，加之發(fā)展方向的不確定性，缺乏從業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和使命感;(3)講解員視野狹窄，缺乏關(guān)注研究成果和信息的意識(shí)和渠道。研究與宣教相對(duì)脫離，研究為宣教服務(wù)也尚未形成良性的互動(dòng)。

xx清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn)，她說(shuō)：“要想成為一名合格的特別是專家型講解員，除了努力提升政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)外，更應(yīng)該以提升學(xué)研能力為最高目標(biāo)。”具體來(lái)說(shuō)，xx認(rèn)為：可以從如下途徑著手：(1)不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)吸收新知識(shí)、探究新事物的能力。不滿足于只在基本面上對(duì)展覽和展品資料的了解和掌握，而是力求在點(diǎn)上的深入和擴(kuò)展。深入了解文物或展品的來(lái)歷、背景和背后的故事，研究探索展品蘊(yùn)含的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義，思考從各種角度詮釋展品的方法，充分體現(xiàn)陳列意圖。善于學(xué)習(xí)新成果，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，具有懷疑和否定、爭(zhēng)論和探討的科學(xué)態(tài)度;(2)善于分析和理解新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，掌握和運(yùn)用新的學(xué)術(shù)成果。史物結(jié)合，重點(diǎn)突出，用親切自然的態(tài)度、簡(jiǎn)明通達(dá)的語(yǔ)言、深入淺出的表達(dá)，充分詮釋展覽的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。由此，激發(fā)觀眾興趣，使觀眾主動(dòng)融入展覽，引發(fā)思考和情感;(3)善于關(guān)注和研究觀眾的類型和訴求，思考我們應(yīng)當(dāng)給觀眾什么?哪些是觀眾自己可以獲得的信息，哪些不能?不程式化地重復(fù)每一次講解。依據(jù)觀眾來(lái)源、年齡、參觀動(dòng)因、知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化背景、興趣愛(ài)好和關(guān)注點(diǎn)的不同以及接受、理解能力的差異，選擇講解重點(diǎn)，有針對(duì)性地傳遞給觀眾所需的信息，隨時(shí)把握講解過(guò)程中觀眾的關(guān)注點(diǎn)，引導(dǎo)互動(dòng)和交流。從而讓觀眾充分享受獲取知識(shí)的滿足、審美的享受和精神的愉悅。

xx說(shuō)：“綜觀國(guó)內(nèi)博物館講解工作的現(xiàn)狀，專家型講解越來(lái)越為人們所期盼，講解員專家化發(fā)展的趨勢(shì)也愈加顯著。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，成為‘專家’是講解員的最高理想，對(duì)大多數(shù)講解員來(lái)說(shuō)差距還很大。但是，只要我們堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)守耐得住寂寞的從業(yè)信心，堅(jiān)守學(xué)習(xí)探索的科學(xué)態(tài)度，并準(zhǔn)確定位講解員的社會(huì)角色和功能，不懈努力鉆研業(yè)務(wù)，我們的講解員隊(duì)伍就一定會(huì)在這條永無(wú)止境的專家化道路上不斷前行，并且最終成為專家。”這就是作為一名普通講解員的所有心聲，也是xx自己有所追求的一份承諾和遠(yuǎn)大夢(mèng)想!

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從事教育事業(yè)已有近二十年。她始終保持一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠(chéng)心，踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。她始終以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準(zhǔn)繩，為自己成為一名合格的幼兒教師而努力，她用實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)證明了“孩子放在她這兒請(qǐng)你放心”的諾言。

在教育教學(xué)工作方面，她善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)前，能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，以使教學(xué)能獲得更好的效果；在教學(xué)方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)中注意營(yíng)建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動(dòng)，她都能讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在知識(shí)的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問(wèn)、好探索、樂(lè)于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。她知道，一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說(shuō)：老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛(ài)”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問(wèn)題，寬容他們，適時(shí)幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

在家長(zhǎng)工作方面，提升家長(zhǎng)與教師互動(dòng)水平，積極探索、有效實(shí)現(xiàn)家園共育。老師的職業(yè)宗旨是為家長(zhǎng)、孩子服務(wù)，“細(xì)微處見(jiàn)真情”是她家長(zhǎng)工作的感受。家長(zhǎng)工作是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的窗口，只有把微笑服務(wù)、真情服務(wù)落實(shí)到每一位家長(zhǎng)的心坎上，才能滿足家長(zhǎng)需要，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。為此她注重家園共育，積極用各種方式與家長(zhǎng)取得溝通。不定期地進(jìn)行家訪、電話、接送時(shí)面對(duì)面交流。無(wú)論在什么情況下，都尊重幼兒家長(zhǎng)，耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng)，讓幼兒“在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。

在教育崗位中，她能努力營(yíng)造和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)，形成和諧、互助的幼兒園文化，推動(dòng)了年輕教師的快速教師成長(zhǎng)。她始終堅(jiān)信：“每一個(gè)人都可以是教師，每一位教師都是值得學(xué)習(xí)的”的理念，始終堅(jiān)持“因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以提醒；因?yàn)樨?zé)任，所以直言”的理念，因此，指出不足和接納別人善意的批評(píng)目前已經(jīng)成為了她園傳幫帶文化的一部分。

最新幼師工作事跡材料模板2

說(shuō)到“最美教師”，眼前浮現(xiàn)了很多老師的身影，最終，定格在了她身上——曹琰琰老師。說(shuō)實(shí)話，我不知道該用什么樣美好的文字去描述她，我只知道，她是這樣一個(gè)幼兒教師。

二十的她，青春?jiǎn)渭?/p>

剛踏上工作崗位，稚氣未脫，和所有老師一樣，對(duì)“教師”這份職業(yè)充滿了憧憬和迷茫。然而第一天帶班的場(chǎng)景就給她一個(gè)下馬威，面對(duì)一張張陌生而可愛(ài)的臉，總是搞不清“誰(shuí)是誰(shuí)”，急得要掉眼淚。這當(dāng)頭一棒提醒了她：班級(jí)管理不僅要認(rèn)真，更要有方法。作為新教師，她憑借自己的努力和認(rèn)真的態(tài)度慢慢摸索和進(jìn)取，她認(rèn)真鉆研教學(xué)，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取并把握好市級(jí)評(píng)優(yōu)課和技能比賽的機(jī)會(huì)，屢獲佳績(jī)，鍛煉和錘煉，使得她的教育教學(xué)水平在不斷提高。

在和孩子朝夕相處的日子里，讓她慢慢轉(zhuǎn)變了對(duì)教師職業(yè)的看法：幼兒教師不僅僅是老師，更是孩子們的媽媽、姐姐和親人。愛(ài)孩子不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，它應(yīng)該落實(shí)到行為上。

一次，一個(gè)叫孫一星的女孩，因?yàn)槎亲硬贿m而把大便拉在了身上。寒冷的冬天，孩子光著屁股蹲在整個(gè)幼兒園合用的公共廁所里，心里肯定是又害怕又無(wú)助。在撥通家長(zhǎng)的電話后，曹老師不愿再等，于是馬上準(zhǔn)備好熱水和毛巾，就沖進(jìn)了充滿惡臭的廁所。安慰了孩子幾句后，就開(kāi)展幫孩子清洗，在擦洗的過(guò)程中，由于氣味實(shí)在難聞，曹老師幾次都忍不住要嘔吐，但還是強(qiáng)忍著憋住氣。就這樣，擦擦洗洗，反復(fù)了3次，等一切完工，家長(zhǎng)也趕到了。看當(dāng)?shù)胶⒆痈筛蓛魞舻臉幼樱议L(zhǎng)不停感謝，而曹老師的心底卻是滿滿的幸福和踏實(shí)，孩子在我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)照顧好孩子。

三十的她，持續(xù)奮斗

那時(shí)候的她正值事業(yè)的第二春，她活躍在各級(jí)各類活動(dòng)、技能比賽中，鮮花、掌聲給予了，榮譽(yù)和接踵而來(lái)——“蘇州市幼兒教師專業(yè)技能比賽一等獎(jiǎng)”、“太倉(cāng)市先進(jìn)教育工作者”、“市級(jí)學(xué)科帶頭人”等。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，正是因?yàn)椴芾蠋熞回炚J(rèn)真和不斷進(jìn)取的精神，使得她每次都能把握住機(jī)會(huì)，讓自己在歷練和錘煉中不斷成長(zhǎng)。

這是一個(gè)從成長(zhǎng)走向成熟的時(shí)期。她擁有大愛(ài)，其愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)形。

最新幼師工作事跡材料模板3

她，簡(jiǎn)單的束發(fā)、樸素的衣著、永遠(yuǎn)的平跟鞋，極其普通，但卻時(shí)時(shí)透著一股勁兒，散發(fā)著樸實(shí)而純粹的美。她就是如師附小幼兒園的老師兼年級(jí)組長(zhǎng)，江晨。

初次與她相處的人，常常猜不透她的年齡：頭發(fā)有些白了，可眼睛里還透著一股童真;不時(shí)髦，甚至有些落伍，跟孩子們一起做操的背影卻又那么年輕;每天工作的安排緊張而忙碌，她卻總會(huì)迸發(fā)出新的靈感。她說(shuō)：“我追求的是葆有永遠(yuǎn)的童心。”

童心，是視萬(wàn)物皆平等的心。

做好教育的前提，便是平等與尊重。班上的孩子來(lái)自于不同的家庭，她總是能夠以平等之心相待。開(kāi)學(xué)初，她便跟家長(zhǎng)們有了君子協(xié)定：不接受任何禮物、約請(qǐng)，歡迎家長(zhǎng)到幼兒園了解孩子的發(fā)展情況;避免物質(zhì)攀比，滿足孩子的精神需求;組織建立家長(zhǎng)qq群、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)志愿者隊(duì)，給家長(zhǎng)們建立互幫互助的平臺(tái)。她主動(dòng)約請(qǐng)學(xué)生的家長(zhǎng)，了解情況、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn)。細(xì)致、生動(dòng)的描述和分析，讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師刮目相看。自此之后，每一次幼兒園的活動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)都是全力支持。菲菲過(guò)生日了，她的媽媽買了很多蛋糕，直接帶到幼兒園，硬是要老師分給班上的孩子。她耐心地向菲菲媽媽解釋，從幼兒園的餐點(diǎn)設(shè)置，到可能會(huì)引發(fā)的幼兒之間的攀比，再到食品的浪費(fèi)和安全，終于，菲菲媽媽拎著一大袋蛋糕回去了。現(xiàn)在，無(wú)論哪個(gè)孩子過(guò)生日了，都會(huì)非常主動(dòng)地告訴老師，告訴同伴，大家一起開(kāi)心地唱歌、相互祝愿，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。就這樣一次一次的堅(jiān)持之下，君子協(xié)定被大家共同認(rèn)可，她對(duì)自己的嚴(yán)格、對(duì)孩子的愛(ài)，讓家長(zhǎng)們對(duì)她悄悄豎起大拇指。

童心，是一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。

這個(gè)世界不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。江老師有一雙對(duì)什么都充滿新鮮感的眼睛，她的發(fā)現(xiàn)便細(xì)膩而豐富。

每一個(gè)孩子，在她的眼中都是美的。這樣的認(rèn)同，不是放任，而是充滿愛(ài)的.包容。優(yōu)優(yōu)認(rèn)知能力不強(qiáng)，控制性不好，在別人的眼里就是調(diào)皮、愛(ài)搗蛋。可是她從不板著臉訓(xùn)斥他，而是在孩子控制不住自己的時(shí)候，讓他坐在自己身邊，撫摸他，甚至抱起他，堅(jiān)持帶他參加各種活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，優(yōu)優(yōu)進(jìn)步了，慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。

每一個(gè)孩子的涂鴉，在她的眼中都充滿了意義。為了讓孩子們的涂鴉能夠得到家長(zhǎng)的認(rèn)同和理解，她每天都為孩子們記錄繪畫內(nèi)容，讓孩子們用語(yǔ)言描述自己的作品，再把這些作品拍成照片，發(fā)到班級(jí)qq群里面，加以解析，讓家長(zhǎng)們欣賞，逐漸改變自己的育兒觀。一個(gè)學(xué)期，她就整理評(píng)價(jià)了上千幅涂鴉。由于長(zhǎng)期的勞累，江老師的頸椎、腰椎一下子都犯病了，不能彎腰，她便跪著，聽(tīng)孩子們說(shuō)、幫孩子們寫，堅(jiān)持不懈。在她的努力下，孩子們的自主表達(dá)能力獲得了極大的提高，幾個(gè)孩子的畫還獲得了省級(jí)的獎(jiǎng)次。

每一個(gè)孩子的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)給她帶來(lái)驚喜。孩子們特別喜歡尋找“寶藏”，從一顆小石子，到一片花瓣、一根枯樹枝，都是他們的寶物。她從來(lái)不把這些看作是垃圾，而是跟孩子們一樣，體會(huì)著從這里面投射出的無(wú)窮的想象。她為孩子們制造了“寶盒”，讓孩子們把自己的發(fā)現(xiàn)珍藏、共享。她記錄著孩子們的片言只語(yǔ)、記錄著孩子們的發(fā)展變化，這一天天的發(fā)現(xiàn)，使她的教學(xué)充滿了獨(dú)具個(gè)性的親和力，使她對(duì)幼兒教育的理解越來(lái)越深入，使她的教育筆記愈積愈厚。每年幾十萬(wàn)字的記錄，承載的是滿滿的對(duì)孩子的愛(ài)。

童心，是一顆會(huì)創(chuàng)造的心。

在幼兒園工作中，江老師的創(chuàng)造能力總是非常突出。活動(dòng)設(shè)計(jì)、課程架構(gòu)、游戲引導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，皆獨(dú)具匠心，屢次在如皋市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，并有多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表。是什么讓她保持長(zhǎng)久的創(chuàng)造力?從她每日不離的裝備便可見(jiàn)一斑：相機(jī)、錄音筆、耳機(jī)、u盤、筆記本電腦、摘抄活頁(yè)……這些都是她的眼、她的耳朵、她的腦、她的心。對(duì)于一位潛心鉆研教育的人來(lái)說(shuō)，閱讀，是最美的姿態(tài);思考，是最美的時(shí)刻;創(chuàng)造，是最美的展現(xiàn)。她的美，便以這樣的姿態(tài)、在這樣的時(shí)刻，慢慢地散發(fā)出來(lái)、展現(xiàn)出來(lái)。為了更清楚地了解孩子們小組交流的情況，她把錄音帶回家，趁著夜晚的寧?kù)o，傾聽(tīng)整理成文字;為了對(duì)比研究孩子們繪畫能力的發(fā)展，她用相機(jī)記錄、編輯、比對(duì)、分析;為了了解繪本對(duì)于幼兒教育的意義，她自費(fèi)購(gòu)買幾百冊(cè)繪本，利用空閑時(shí)間整理、分類，選擇運(yùn)用到幼兒園課程中;為了理解各種經(jīng)典理論背后的關(guān)系，她廣泛閱讀有關(guān)書籍，一年的摘錄就達(dá)十多萬(wàn)字。

于是，不斷有人來(lái)向她請(qǐng)教：“江老師，請(qǐng)你幫我看看這篇繪本，該從什么角度帶孩子們閱讀?”“江老師，請(qǐng)你幫我想個(gè)更好的點(diǎn)子，怎么在游戲中更好地展現(xiàn)孩子的作品?”“江老師，這個(gè)環(huán)節(jié)怎么提問(wèn)更好呢?”……她們有本園的老師，也有農(nóng)村幼兒園的老師;她們有身邊的朋友，也有陌生的同行;他們有熱心教科研的老教師，更有前來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)的“預(yù)備隊(duì)員”，她都毫無(wú)保留地給他們滋養(yǎng)。

童心，不是簡(jiǎn)單，而是純粹;不是空洞，而是包容;不是自我放逐，而是一顆大愛(ài)的心。在追求“永遠(yuǎn)的童心”時(shí)，不知不覺(jué)的，她開(kāi)放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣，她的魅力慢慢地散發(fā)，積年累月，感染著身邊每一個(gè)人。最美的她永遠(yuǎn)擁有一顆最美的童心。

最新幼師工作事跡材料模板4

繆__，女，19__年12月8日出生，本科學(xué)歷，現(xiàn)在如東洋口鎮(zhèn)新林幼兒園工作。她沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，只是在自己平凡的崗位上堅(jiān)持用真心和愛(ài)心呵護(hù)每一名幼兒，憑著強(qiáng)烈的責(zé)任心、堅(jiān)定的事業(yè)心、積極的進(jìn)取心，恪盡職守、腳踏實(shí)地做好幼兒園各方面的工作。

一、情系幼教、愛(ài)心滋潤(rùn)

熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。她就是因?yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)。二十年來(lái)她始終立足于幼教，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律。她常說(shuō)，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣說(shuō)，而且也是這樣做。她深愛(ài)著幼兒園里的每一個(gè)孩子，曾有一個(gè)叫小玲的女孩，開(kāi)學(xué)初遲遲不交學(xué)費(fèi)，經(jīng)走訪才知道：原來(lái)這孩子曾有個(gè)哥哥，在20歲那年不幸患白血病去世，才又生下了她。年邁的父母已用光所有的積蓄，為了維持生活，父親在外打工，又摔斷大腿，母親常年生病，不能干重活。這不幸的家庭遭遇使得孩子幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，面對(duì)孩子，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓她下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里，她利用空余時(shí)間跟她談心；天冷了，她從家里帶來(lái)女兒的衣服、鞋子給孩子穿。六一體檢時(shí)，醫(yī)生說(shuō)這孩子營(yíng)養(yǎng)不良，她又買了營(yíng)養(yǎng)品給孩子帶回家；沒(méi)錢買玩具，她從家里帶來(lái)遞到孩子的手里；家里忙，沒(méi)人來(lái)接，她把孩子帶回家……就這樣，孩子的臉上終于露出了笑容。

有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛(ài)無(wú)聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是默默無(wú)聞。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了大愛(ài)無(wú)私的這種精神，愛(ài)是她勇于攀登的不竭動(dòng)力。小杰是幼兒園又一個(gè)特殊的孩子，個(gè)頭最小，說(shuō)話不清，走路不穩(wěn)，吃飯、大小便不能自理。由于爸爸在一次車禍中變成植物人，媽媽又要拼命地賺錢，沒(méi)時(shí)間照料孩子，將孩子交給了殘疾的奶奶，因而忽視了孩子的早期訓(xùn)練。剛來(lái)幼兒園時(shí)，什么都不懂，什么都不會(huì)，成天只是傻笑，她沒(méi)有嫌棄，用愛(ài)包容了孩子，把更多的愛(ài)給了他。手把手的教他吃飯、大小便。耐心地教他穿衣褲，鼓勵(lì)他說(shuō)兒歌；當(dāng)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她比誰(shuí)都興奮；當(dāng)他有了些良好的表現(xiàn)，她會(huì)在他的面前豎起大拇指。孩子的進(jìn)步讓她真正地體會(huì)到了一個(gè)幼兒教師所有的幸福和快樂(lè)。

除了對(duì)孩子的愛(ài)，她對(duì)待同事親如姐妹，誰(shuí)家有困難了，她去幫一把；誰(shuí)有煩心事了，找她說(shuō)一說(shuō)，她總是不厭其煩。就是靠一顆愛(ài)心系著教職員工，真誠(chéng)地去尊重、理解、愛(ài)護(hù)身邊的人，精粗適宜地處理日常事務(wù)工作，才擁有了令自己欣慰的業(yè)績(jī)。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、甘做人梯

二十年來(lái)，她從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)中專畢業(yè)一直學(xué)到大專、本科，自理了近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)。為了不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)，從未完整地休息過(guò)一個(gè)寒暑假。平時(shí)，她抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，博覽群書，自加壓力，自定讀書計(jì)劃，每月讀10本雜志、每季讀完1—2本理論書籍。她撰寫了數(shù)篇論文并獲獎(jiǎng)，在縣組織的各項(xiàng)比賽中獲也取得了很好的成績(jī)。

作為教師，她甘做人梯，與教師結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴，互相切磋、對(duì)話和暢談，共同發(fā)展。多年來(lái)，新的課程，給教師帶來(lái)了許多困惑、茫然與問(wèn)題。僅僅依靠教師原有的經(jīng)驗(yàn)，同伴相互切磋，是不能完全解決的。她精心學(xué)習(xí)、潛心研究、帶頭實(shí)踐，并將自己所學(xué)、所獲及時(shí)轉(zhuǎn)化給教師。為了幫助教師獲得成功，她除了幫助教師制定課程計(jì)劃，落實(shí)課程內(nèi)容以外，還與教師一起分析、反思、發(fā)現(xiàn)教師點(diǎn)滴新鮮經(jīng)驗(yàn)，幫助教師把原發(fā)性沖動(dòng)和創(chuàng)新的做法，提升為規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，并讓同行共享。她始終以一個(gè)教育領(lǐng)跑者的姿態(tài)勇立潮頭。

三、以園為家、成績(jī)顯著

自參加工作以來(lái)，她始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入到幼兒園工作之中，時(shí)刻懷著高度的自覺(jué)性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng)新，作為園長(zhǎng)，始終堅(jiān)持“一切為了孩子的辦園宗旨”，積極營(yíng)造溫馨優(yōu)美的教學(xué)生活環(huán)境，引領(lǐng)教師營(yíng)造關(guān)愛(ài)、和諧、自然的育人氛圍，讓幼兒感受幼兒園如同家庭的溫馨。用愛(ài)育人，讓孩子在感動(dòng)中成長(zhǎng)，幼兒園的育人方向。在實(shí)踐中，她是這樣想的，也是這樣做的。

經(jīng)過(guò)多年的努力，作為一所農(nóng)村幼兒園一步步成功升級(jí)為省優(yōu)質(zhì)幼兒園，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒的才能得以展示，幼兒的能力得到全面的發(fā)展，在縣幼兒才藝大賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。開(kāi)展的區(qū)域游戲活動(dòng)，獨(dú)具特色，得到市領(lǐng)導(dǎo)和姐妹園的一致好評(píng)。以課題研究為支撐，在保教活動(dòng)中，充分利用田間資源，營(yíng)造鄉(xiāng)土化的氛圍，形成了獨(dú)具鄉(xiāng)土特色的辦園特色，有了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

二十年的潛心幼教，二十年的愛(ài)心奉獻(xiàn)，使她贏得了孩子們的笑臉，家長(zhǎng)們的信任和感謝，讓她覺(jué)得工作著是幸福的、快樂(lè)的。

最新幼師工作事跡材料模板5

她是開(kāi)發(fā)區(qū)戴莊幼兒園的一名普通的幼兒教師，2000年7月幼師畢業(yè)，16年如一日，甘心情愿扎根于鄉(xiāng)村幼教，默默將自己的青春和熱血都無(wú)私奉獻(xiàn)在戴幼這片教育熱土上。

一、走進(jìn)孩子，撰寫?yīng)毺氐囊舴?/p>

16年前，剛從學(xué)校畢業(yè)的她，帶著對(duì)幼教這片凈土的向往與渴望，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。在這片沃土中，面對(duì)那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛，面對(duì)孩子之間的矛盾，她漸漸地悟出：作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛(ài)心，幼兒園就是孩子人生的起點(diǎn)站，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)形中都會(huì)深刻地影響孩子，要以自己好的言行舉止來(lái)感染孩子們。

因每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。她把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，把孩子們比作幼苗；比作新玉，悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨她都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開(kāi)心地渡過(guò)每一天。讓每個(gè)孩子作為游戲活動(dòng)的主人，在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)他們的樂(lè)觀自信、積極向上。每當(dāng)看到孩子稚嫩的語(yǔ)言“老師我心里想你了，我的頭也想你了，還有這兒還有這兒”；每當(dāng)孩子用短胳膊抱著她親她時(shí)，那種溫馨的畫面不時(shí)呈現(xiàn)在面前是多么的動(dòng)人、亮眼啊！

她班有一個(gè)孩子，因語(yǔ)言發(fā)展障礙，導(dǎo)致他在各方面都不如其他孩子。還記得剛來(lái)園的第一天，他不哭也不鬧，媽媽讓他與老師打招呼，他兩手抱著媽媽的脖子，依偎在媽媽的懷抱里不吭聲，老師主動(dòng)親近他，他只是抱著媽媽笑笑，他除了不愿意跟她們交流之外沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的異常，他的家人也沒(méi)跟她們說(shuō)。后來(lái)有一天，她們聞到活動(dòng)室里有一股異味，問(wèn)了沒(méi)人回答，于是她們兩位老師和保育員一起尋找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是他，他“哇”的大哭起來(lái)，沒(méi)辦法她們只好打電話讓他家人送來(lái)衣服，他家人說(shuō)他不愛(ài)與別人交流，讓她們多照顧他。

哭鬧平息之后，孩子的依戀減少了，從他們的表情看出他們?cè)敢馍嫌變簣@了，而他似乎也很愿意，每天早晨還能笑臉相迎，不與老師打招呼，他總是靦腆的趴在媽媽的肩膀上不說(shuō)話。在一次念兒歌時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不和諧的音，他總是說(shuō)兒歌的最后一個(gè)字，而且聲音特別響，于是引起了她的注意。為什么只念兒歌的最后一句呢？是不是兒歌一句話太長(zhǎng)？然后她就將一句話分開(kāi)說(shuō)，從長(zhǎng)到短，兩個(gè)字時(shí)，他還是只說(shuō)后一個(gè)字，只有疊詞時(shí)能發(fā)也兩個(gè)音。再?gòu)乃钠綍r(shí)表現(xiàn)，老師說(shuō)的什么他都懂，就是不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

自發(fā)現(xiàn)這種情況之后，她們與他家人進(jìn)行溝通，他家人才告訴她們他的語(yǔ)言發(fā)展比較慢，讓她們平時(shí)多與他交流。作為班主任的她，她與班上兩位教師溝通之后，達(dá)成共識(shí)，將句縮短，如：她要吃飯改為飯；她要上大便改為便（因?yàn)樗麜?huì)自己小便）；早晨與打招呼，她們喊他名字他叫只喊師等等。就這樣慢慢地他與她們更親近了一些。平時(shí)，她們會(huì)都與他說(shuō)說(shuō)話，盡量讓他多開(kāi)口，多說(shuō)話，以此來(lái)刺激他語(yǔ)言表達(dá)。一段時(shí)間后，他奶奶來(lái)告訴她們，現(xiàn)在他在家里也愛(ài)說(shuō)話了，減少用叫的聲音來(lái)回應(yīng)他人了。那年冬天，可能是因?yàn)橐路┒嗔耍兊貌粣?ài)動(dòng)了，經(jīng)常把小便大便弄在身上，拉他去上廁所他沒(méi)有，怎么辦？于是，她們又想了一個(gè)辦法，讓跟他坐在一起的同伴喊他去上廁所，她們發(fā)現(xiàn)拉在身上的次數(shù)減少了。手工活動(dòng)時(shí)，一般地情況下，他是不動(dòng)手做的，怎么辦？為保孩子的自尊，有時(shí)，她們會(huì)手把手的教他，嘴里還一邊鼓勵(lì)他說(shuō)，今天的軒軒真不錯(cuò)，畫得畫真漂亮！于是他會(huì)很認(rèn)真的涂好顏色。作品完成后，她會(huì)幫他把名字寫上貼在展板上。

有時(shí)他會(huì)拉著同伴去看他的作品，看到他開(kāi)心的笑容，她們也很開(kāi)心。在小班下學(xué)期，他會(huì)發(fā)兩個(gè)不同的字音了，都是在她們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的，再后來(lái)逐漸會(huì)說(shuō)電報(bào)句，雖然他的語(yǔ)言表達(dá)能力只有兩三歲孩子，但她們沒(méi)有歧視他，在同伴面前，有孩子發(fā)現(xiàn)他不怎么會(huì)說(shuō)，特別是在念兒歌時(shí)，他總是默默地走到她身邊，用手指著他的額頭，也想得到一顆笑臉，有孩子笑他。在這尷尬時(shí)刻，她總是及時(shí)的化解，有時(shí)她會(huì)和他一起念一起唱，只要他動(dòng)嘴了她就會(huì)給他一顆星，然后對(duì)孩子們說(shuō)：“現(xiàn)在的軒軒和以前不一樣了，聲音變高了，喜歡說(shuō)話喜歡念兒歌了，對(duì)嗎？”他笑了，其他孩子們也用很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，其他孩子也慢慢地接受他，也不會(huì)用笑話他了。

二、心系孩子，譜寫愛(ài)的旋律

孩子來(lái)自于不同的家庭，有的孩子有父母的疼愛(ài)，而有些孩子缺沒(méi)有這么幸福。她班浩浩在他出生不久他的父親就離開(kāi)的他，后來(lái)他的母親在奶奶勸說(shuō)下改嫁生了一個(gè)妹妹。因后爸在外地工作，媽媽也去幫忙，他只能和年邁的爺爺奶奶一起生活。當(dāng)她知道他家這種情況，她主動(dòng)與他多交流，利用QQ與他媽媽多聯(lián)系，告訴她孩子在幼兒園一些情況。她媽媽每每談起孩子都會(huì)很擔(dān)心，因?yàn)楹坪葡矚g咬人，經(jīng)常有孩子來(lái)報(bào)告，在家里也是，妹妹經(jīng)常被咬，去醫(yī)院看過(guò)，所以她怕孩子生活在這樣的家庭有心理陰影。

她說(shuō)她想把孩子帶去跟她一起生活，可是爺爺奶奶不允許，她也沒(méi)辦法。在這樣的情況下，她對(duì)她說(shuō)：“你不要太著急，在幼兒園里我們會(huì)照顧他的，他爺爺奶奶來(lái)我們會(huì)幫你勸勸他們。平時(shí)，你有空經(jīng)常回來(lái)看看，沒(méi)空你可以打電話給我們，也可以發(fā)短信、QQ與我們多聯(lián)系。”對(duì)于孩子，無(wú)論吃、穿，需要配合的工作，她們?nèi)焕蠋煻紩?huì)特別的照顧；對(duì)于她，她會(huì)經(jīng)常發(fā)照片，特別是換季時(shí)，她看到孩子穿的衣服她會(huì)及時(shí)給孩子增添衣服等；對(duì)于老人，她們也會(huì)跟他們說(shuō)說(shuō)關(guān)于孩子的事情，多關(guān)心他們家里的事情，在談到孩子、媳婦時(shí)，她們會(huì)兩邊做工作，幫助調(diào)解矛盾。現(xiàn)在，他們奶奶變開(kāi)朗了，不再擔(dān)心孫子被媳婦帶走，兩邊的老人關(guān)系也好了，孩子有時(shí)在家里過(guò)，有時(shí)去外婆家，他奶奶經(jīng)常笑著跟她說(shuō)只要孩子高興就行。

特殊家庭還有很多，有的是父母雙方離婚、有的是一方出國(guó)工作不方便照顧孩子，對(duì)于這樣的家庭她都會(huì)留意，給予特別的關(guān)懷。

三、牽掛孩子，彈奏動(dòng)情的樂(lè)章

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在去年十月份，她父親的食道癌再次復(fù)發(fā)。醫(yī)生說(shuō)，爸爸的時(shí)間不多了，讓她們多陪陪他。她請(qǐng)假去醫(yī)院陪他，他總是跟她說(shuō)：“你去工作吧，別為了我耽誤了工作。你剛進(jìn)編，要比以前更努力、更認(rèn)真才行。你是我的孩子，你來(lái)照顧我，我很開(kāi)心，也很幸福。可是你來(lái)照我，你們班那么多孩子怎么辦？人家把孩子交給你，你要對(duì)那些孩子負(fù)責(zé)，快回去吧，別擔(dān)心我沒(méi)事的。”說(shuō)著，還撐起身體走幾下給她看。這就是她的父親，一個(gè)慈祥和藹，總為別人著想的父親。怕他著急，她只好回到單位潛心工作，利用下班時(shí)間去陪他。

可能就是在愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)，她選擇了愛(ài)的工作，她要對(duì)所有人說(shuō)，選擇幼教工作，她無(wú)怨無(wú)悔。她要用愛(ài)和孩子們一起繪制動(dòng)人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂(lè)！

? 黨建專責(zé)工作事跡材料 ?

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

2、鎮(zhèn)老齡工作在去年由黨委委員、組織部長(zhǎng)、副鎮(zhèn)長(zhǎng)吳金光同志分管外，今年還增加了一名黨委委員雷陳同志協(xié)管，有專門的老齡辦公室，有3名老齡工作人員。

3、鎮(zhèn)老齡工作每年都制訂有年初工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)，對(duì)老齡先進(jìn)工作者在年初全鎮(zhèn)開(kāi)勞模表彰會(huì)的時(shí)候一并表彰，經(jīng)費(fèi)方面都是實(shí)報(bào)實(shí)銷，去年重陽(yáng)“敬老月”期間共用去經(jīng)費(fèi)近18萬(wàn)元，比前年增加近5萬(wàn)元。

二、組織健全。鎮(zhèn)老年人協(xié)會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、老體協(xié)班子配備齊全，若有人員變動(dòng)，就及時(shí)下文調(diào)整。村、社區(qū)、部門單位老齡工作機(jī)構(gòu)健全，基本上是一套班子，三塊牌子，有專門的老齡辦公室，有專人負(fù)責(zé)老齡工作。

三、敬老服務(wù)經(jīng)常。

1、通過(guò)不斷的宣傳、調(diào)查、摸底、核實(shí)、登記等大量的工作，切實(shí)做好90歲以上老人高齡津貼發(fā)放工作。去年上半年共對(duì)69名高齡老人發(fā)放了長(zhǎng)壽保健費(fèi)和生活補(bǔ)助費(fèi)，下半年發(fā)放了86人。今年到現(xiàn)在為止上報(bào)的90歲高齡老人達(dá)到了100人。

2、對(duì)60周歲以上的老年人通過(guò)長(zhǎng)期宣傳、進(jìn)行老年人優(yōu)待證發(fā)放和換證工作。并考慮到農(nóng)村的老人進(jìn)城不便，經(jīng)常是每月都要跑幾次到行政辦證中心和公汽公司為他們辦理優(yōu)待證和愛(ài)心卡。

3、每年重陽(yáng)節(jié)期間都要開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、影響大、效果好的尊老敬老活動(dòng)，總結(jié)如下：

一)大力宣傳《老年法》、省政府301號(hào)令及鄂發(fā)21號(hào)文件。由鎮(zhèn)黨政辦利用宣傳車于“兩節(jié)”期間在全鎮(zhèn)巡回宣傳根據(jù)《老年法》制作的《陳貴鎮(zhèn)尊老敬老宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)》，并在鎮(zhèn)有線電視臺(tái)播出尊老敬老有關(guān)內(nèi)容，同時(shí)督促各部門單位開(kāi)展貼標(biāo)語(yǔ)、掛橫幅、辦專欄、開(kāi)座談會(huì)等宣傳活動(dòng)。

二)組織鎮(zhèn)退休和退二線、退養(yǎng)干部重陽(yáng)節(jié)期間出去旅游，開(kāi)闊老年人的視野，使他們老有所樂(lè)。去年出去旅游的干部共有50名，每人元的標(biāo)準(zhǔn)，共用資金10萬(wàn)元整。

三)走訪和看望本鎮(zhèn)70歲以上原任村級(jí)正職干部、80歲以上老人。由鎮(zhèn)黨委、政府組織鎮(zhèn)干部和村以上干部對(duì)全鎮(zhèn)70歲以上村級(jí)(退休時(shí)擔(dān)任各村和鎮(zhèn)辦工口、農(nóng)口企業(yè)正職)干部、80歲以上老人進(jìn)行入戶走訪和看望。去年共慰問(wèn)1041名老人，其中70歲以上村級(jí)正職干部60人，80歲以上老人981人，每人發(fā)放5斤肉，共用資金78075元。

四)慰問(wèn)福利院老人。由鎮(zhèn)黨委書記親自帶領(lǐng)班子全體成員到福利院慰問(wèn)孤寡老人，并帶去100斤肉，10箱水果等近3000元的愛(ài)心慰問(wèn)品。同時(shí)鎮(zhèn)礦業(yè)集團(tuán)、國(guó)土所、財(cái)經(jīng)所等單位也紛紛到福利院慰問(wèn)孤寡老人，獻(xiàn)愛(ài)心。

五)上門看望鎮(zhèn)百歲老人和特困老人。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自上門看望3名鎮(zhèn)百歲老人和2名特困老人，為他們送去節(jié)日的祝福。

六)做好鎮(zhèn)60歲以上老年人的摸底。鎮(zhèn)老齡辦和村、社區(qū)分別建立了老年人檔案，為了更好地掌握全鎮(zhèn)老齡人口的動(dòng)態(tài)，做到老年人口信息心中有數(shù)，更好地服務(wù)于老人，每年鎮(zhèn)老齡辦都會(huì)于重陽(yáng)節(jié)期間對(duì)全鎮(zhèn)60歲以上老年人進(jìn)行一次摸底，并要求各村、各單位上報(bào)時(shí)要詳細(xì)填寫每位老人的年齡、性別、家庭住址、家庭人口、聯(lián)系方式、是否空巢、是否特困、是否底保、是否重大疾病、是否享受合作醫(yī)療、是否享受新農(nóng)保、是否辦老年人優(yōu)待證等等，然后根據(jù)上報(bào)的數(shù)據(jù)，再分門別類對(duì)各村各單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，60-79周歲的老人有多少，80-89周歲的老人有多少，90-99周歲的老人有多少，100周歲以上的老人有幾個(gè)等，每年各村、各單位60-79周歲、80-89周歲、90-99周歲的空巢老人有多少，特困老人有多少，享受底保的有多少等等，并分別制成電子檔案進(jìn)行存檔，并與有電腦的村聯(lián)網(wǎng)，實(shí)行互動(dòng)，這項(xiàng)工作鎮(zhèn)老齡辦一直沒(méi)有間斷。且現(xiàn)在各村老人享受新農(nóng)保，老年人隨時(shí)有增減，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，使老年人檔案更為完善。今年響應(yīng)市里的政策，對(duì)全鎮(zhèn)80-89周歲的老人又進(jìn)行了上門見(jiàn)面調(diào)查摸底，并根據(jù)市里的要求以每個(gè)村、社區(qū)為單位，對(duì)80-89歲老年人的信息建立了更為詳細(xì)的檔案，每個(gè)貼有身份證復(fù)印件及相片的老人調(diào)查表及村匯總表除上報(bào)一份到市老齡委外，也分別裝檔案盒存檔一份，共存檔20盒。

4、去年鎮(zhèn)老齡辦聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院到各村免費(fèi)為老人量血壓，發(fā)放預(yù)防各種傳染病的宣傳冊(cè)，對(duì)一些特困老人、孤寡老人還免費(fèi)發(fā)放藥品，并聯(lián)系民政給予救濟(jì)，送去米、油等生活必需品。并督促村做好這些老人的幫撫工作，使老人基本生活得到保障。以后將繼續(xù)這項(xiàng)工作。

5、配合民政辦、福利院等做好對(duì)社會(huì)孤老、離退休孤老、空巢老人及貧困老人的居家養(yǎng)老等服務(wù)工作，去年根據(jù)市老齡委的要求對(duì)全鎮(zhèn)空巢老人及80周歲以上的老人進(jìn)行了摸底，共統(tǒng)計(jì)出全鎮(zhèn)空巢老人871人，80歲以上的老人856人。

6、去年除“七一”期間組織政府退休干部和老齡干部到麻城去參觀學(xué)習(xí)外，還組織了幾次機(jī)關(guān)退休干部黨支部的老同志座談會(huì)，并積極組織老年人參加由鎮(zhèn)出資一萬(wàn)元的“陳貴”杯大冶市老年人象棋比賽。

四、保障權(quán)益。

1、積極開(kāi)展老年法規(guī)宣傳。在轄區(qū)內(nèi)形成良好的尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的社會(huì)風(fēng)氣。

2、各項(xiàng)優(yōu)待老年人政策落實(shí)到位。全鎮(zhèn)19個(gè)村都定期向老年人發(fā)放新農(nóng)村養(yǎng)老補(bǔ)貼，發(fā)放率達(dá)到95%。銅山口村和陳貴村還每年重陽(yáng)節(jié)對(duì)全村60歲以上的老人進(jìn)行慰問(wèn)，每人發(fā)兩斤肉，已形成了慣例。

3、要求各村對(duì)90歲以上享受高齡津貼的老人進(jìn)行張貼公示，做到公開(kāi)、公證。對(duì)敬老助老的先進(jìn)典型，報(bào)到市里進(jìn)行表彰，去年9月份市里對(duì)鎮(zhèn)老齡辦及福利院院長(zhǎng)吳著情同志給予了敬老模范表彰。

4、認(rèn)真接待老年人的來(lái)信來(lái)訪，切實(shí)維護(hù)老年人的合法權(quán)益，為他們解決實(shí)際困難。對(duì)老年人反映的一些問(wèn)題都能與財(cái)經(jīng)所、經(jīng)發(fā)辦、組織辦等單位接洽，盡一切力量為他們解決問(wèn)題。

5、無(wú)虐待、遺棄老人和因侵權(quán)而造成老年人非正常死亡的事件。

? 黨建專責(zé)工作事跡材料 ?

今年43歲的，1987年7月畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)系，農(nóng)學(xué)學(xué)士，高級(jí)工程師。1989年隨丈夫從 老家調(diào)來(lái)安丘園林處從事城市綠化美化工作。二十年來(lái)，把安丘當(dāng)作了自己的家，她把事業(yè)和青春全部融入到這片美麗的土地，用辛勞的汗水和聰明為生態(tài)安丘建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)，前后取得安丘市勞模，濰坊市優(yōu)秀共*產(chǎn)*黨員、巾幗建功崗位明星、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)，并光榮地出席了濰坊市第九、十次黨代會(huì)。

城市建設(shè)的辛勞園丁

酷愛(ài)園林綠化事業(yè)。她說(shuō)自己就是一個(gè)城市園丁，把安丘建設(shè)成一座綠樹村邊合，青山郭外斜的生態(tài)美麗家園是她當(dāng)仁不讓的責(zé)任。為了這個(gè)責(zé)任，她二十年如一日?qǐng)?jiān)持在綠化第一線，帶領(lǐng)職工挖坑澆水，植樹造林，播撒綠色，實(shí)現(xiàn)了綠化建設(shè)一年一個(gè)新臺(tái)階。特別是開(kāi)發(fā)建設(shè)市北區(qū)、改造提升市南區(qū)以來(lái)，依照建設(shè)生態(tài)城市和園林城市的要求，她不分節(jié)假白黑、春夏秋冬，不論酷寒酷暑、風(fēng)吹日曬，終年靠在綠化建設(shè)管理工地上種樹栽苗、把關(guān)驗(yàn)收，在工期短任務(wù)緊的情況下美滿完成了二場(chǎng)（市南區(qū)汶河廣場(chǎng)和市北區(qū)人民廣場(chǎng)）、二湖（青云湖和青龍湖景區(qū)）、一山（蓮花山公園）、二十三路（長(zhǎng)安路、青云大街、新安路、云湖路、青龍湖路、明湖路、泰山街、香江路、擁翠街、陽(yáng)春路、和平路等）、城市各出入口（206國(guó)道東出入口、新安路北出入口、維徐路北出入口）、破墻建綠和單位庭院綠化美化等綠化工程任務(wù)，綠化面積達(dá)280萬(wàn)平方米。同時(shí)，綠化完善了以市區(qū)綠地、廣場(chǎng)為景點(diǎn)，以主要道路為連接線，之外環(huán)路、市區(qū)綠化為綠化帶的綠化體系，實(shí)現(xiàn)了安丘城中有園，園中有城，三季有花，四季常青，景點(diǎn)滿城，百花環(huán)翠的綠化目標(biāo)。

城市綠化的虔誠(chéng)衛(wèi)士

在園林局的另外一項(xiàng)艱巨工作，就是外出聯(lián)系引進(jìn)苗木。安丘生態(tài)城市建設(shè)綠化任務(wù)重，所需苗木數(shù)目大要求高，濰坊之內(nèi)很難保證供給。為確保全市綠化水平和檔次，也為購(gòu)進(jìn)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的苗木，她廣泛聯(lián)系，多方尋覓苗木信息，然后不遠(yuǎn)千里實(shí)地驗(yàn)收。每次動(dòng)身驗(yàn)苗，她都要上山、爬崖、下溝底一絲不茍，一天下來(lái)，精疲力盡，卻毫無(wú)怨言。那年綠化新濰安路，她負(fù)責(zé)聯(lián)系黑松苗木，在博山一呆就是一個(gè)月，期間，得了急性腸胃炎，上吐下瀉，天旋地轉(zhuǎn)，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院掛了一夜吊針，天亮后，針頭一拔，照樣上山看苗木。就這樣，苗木質(zhì)量保證了，可她每次都要脫層皮，但她無(wú)怨無(wú)悔：我雖吃了苦受了累，人黑了丑了，但看到故鄉(xiāng)一天天變綠變美了，自己也就從心里感到美了。

植物栽培移植的孜孜探求者

固然在園林綠化工作上取得了驕人成績(jī)，遭到領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定和好評(píng)，但她卻不滿足于已有的成績(jī)，她總是忙里偷閑地學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)管理，在提升政治文化素質(zhì)的同時(shí)，積極參加學(xué)術(shù)交換與研討，及時(shí)了解本學(xué)科國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并利用一切可利用的時(shí)間刻苦研究業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究植物栽培、移植技術(shù)，撰寫園林綠化論文。最近幾年來(lái)，前后在《園林》、《中國(guó)花卉報(bào)》、《花卉》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共11篇，其中的植物造景、大樹移植等方面的技術(shù)，對(duì)增強(qiáng)園林綠化效果、進(jìn)步植物成活率具有較大的作用，已能夠較好地利用于生產(chǎn)，得到了各地同行的充分認(rèn)可。

? 黨建專責(zé)工作事跡材料 ?

王東、孫忠祥同志：

你們好!自20XX年十月份總裝車間開(kāi)線以來(lái)，一直承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)。你們二人帶病堅(jiān)持工作，在繁忙的工作中，你們來(lái)不及喝水吃藥。致使你們二人病情加重，王東同志聲帶充血咽喉腫大發(fā)炎，引起左耳耳鳴。導(dǎo)致兩周以來(lái)你不能使用聲帶發(fā)聲。孫忠祥同志，口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大，引起發(fā)燒38度8。十多天高燒不退。你二人仍然堅(jiān)持在生產(chǎn)一線，從未被病魔擊倒，是全體員工學(xué)習(xí)的楷模。

王東，孫忠祥同志你們是總裝車間發(fā)展壯大的生力軍。你們?cè)诠ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)，積極為總裝的發(fā)展做出努力。對(duì)維護(hù)車間經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出此外，你們工作表現(xiàn)突出，為總裝車間贏得了尊重和贊賞，贏得良好口碑。特此予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，同時(shí)也號(hào)召全體員工以他們?yōu)榘駱樱Ｍ谖覀兊钠髽I(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣，掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮。特此通報(bào)表?yè)P(yáng)!

尊敬的**老師：

感謝您一學(xué)期為我們二年九班全體學(xué)生辛苦付出，通過(guò)這封信，想由衷地表達(dá)一下全體家長(zhǎng)共同的心聲。這半年來(lái)，我們每天都親眼目睹著孩子們的變化，感受著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子們無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，行為舉止，學(xué)習(xí)態(tài)度都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，調(diào)皮搗蛋的越來(lái)越少，積極上進(jìn)的越來(lái)越多，二年九班呈現(xiàn)出一派勤學(xué)向上、文明守紀(jì)的新風(fēng)尚，是孩子們突然長(zhǎng)大，懂事了嗎?當(dāng)然不是。我們都深深知道，這是教育的力量，這些進(jìn)步的背后，浸透的是班主任易海霞老師無(wú)私的包容與愛(ài)心，無(wú)盡的汗水和付出。

孩子是最純潔天真的，也是最公正無(wú)私的，從孩子們的嘴里，我們聽(tīng)到關(guān)于易老師各種各樣的故事：開(kāi)學(xué)初課堂上，接連幾天給他們講故事，說(shuō)道理，用生動(dòng)真實(shí)的事例使他們懂得各種不良行為對(duì)自己和他人造成的嚴(yán)重危害;平等對(duì)待每個(gè)孩子，關(guān)注每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定;對(duì)待犯錯(cuò)誤的孩子并不急于批評(píng)，而是通過(guò)擺事實(shí)，講道理，讓孩子明辨事非，心服口服;有些孩子生病了沒(méi)來(lái)上課，抽出時(shí)間為他們補(bǔ)課;自己花錢買孩子喜歡的文具作為獎(jiǎng)品;親自為孩子們做出可口的紫菜飯包;帶病還要堅(jiān)持工作等等;當(dāng)然，孩子所聽(tīng)到的和看到的是有限的，孩子說(shuō)不出來(lái)的一定還有很多很多。但是從這些片斷的敘述當(dāng)中，我們看到了一位充滿智慧，飽含愛(ài)心，無(wú)私奉獻(xiàn)的師者形象，她是孩子們的良師益友，是他們身心健康成長(zhǎng)的引路人。遇到這樣的老師，是孩子們的幸運(yùn)，也是家長(zhǎng)們的幸福!

我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的班主任!附小正在組織評(píng)選優(yōu)秀教師的活動(dòng),我們?nèi)w家長(zhǎng)由衷地為易老師投上一票!

我們?nèi)w家長(zhǎng)也深信，在全面育人的教育理念下，在這些優(yōu)秀教師的支撐下，學(xué)校一定會(huì)越辦越好，為國(guó)家培養(yǎng)出大批適合未來(lái)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

XX有限公司：

李總，您好，我們是X園、X園、X園住戶，最近購(gòu)買了貴公司的凈化血液產(chǎn)品。

貴公司的三位員工：XXX、XXX和XXX，在這一年里對(duì)住戶們進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的產(chǎn)品宣傳，通過(guò)三位的耐心講解，以及住戶親自體驗(yàn)產(chǎn)品效果，證明了貴公司產(chǎn)品的實(shí)用性及性價(jià)比，得到了眾多住戶的好評(píng)，三位員工在對(duì)產(chǎn)品的宣傳中很實(shí)在，服務(wù)更是值得稱贊

最近時(shí)值三九寒冬，他們?nèi)齻€(gè)雖然生著病，但他們不顧嚴(yán)寒，送貨上門，將機(jī)器調(diào)試到最佳狀態(tài)后才放心離開(kāi)。

當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題需要上門服務(wù)時(shí)，他們也是隨叫隨到，從不推三阻四，贏得了住戶的信任，也使公司業(yè)績(jī)得到了提升帶病堅(jiān)持上班的表?yè)P(yáng)信百科。

三位員工這種積極主動(dòng)、耐心周到的服務(wù)精神令我們深受感動(dòng)，尤其在如今這愈發(fā)冷漠的社會(huì)中，更顯出那份珍貴。

周到、熱心，又恰到好處的服務(wù)于產(chǎn)品本身同等重要。

謹(jǐn)此對(duì)三位員工表示我們衷心的感謝，感謝你們?nèi)辉谶@一年里對(duì)我們熱心的幫助!并祝愿貴公司全體職員新春快樂(lè)，公司業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)新高!

請(qǐng)貴公司對(duì)三位員工的精神加以宣傳，并且提出表?yè)P(yáng)，再給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

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魯文爽，女，32歲，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，房山區(qū)骨干教師，十渡小學(xué)工作。

1976年12月出生于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)。1995年7月，畢業(yè)于房山師范學(xué)校后，主動(dòng)申請(qǐng)到深山區(qū)十渡鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作。自參加工作以來(lái)，一向戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。工作用心，踏實(shí)肯干，扎根山區(qū)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

從教13年，擔(dān)任班主任工作13年，先后送走5個(gè)畢業(yè)班。熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，個(gè)性注重班群眾良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛(ài)。在實(shí)際教學(xué)工作中，應(yīng)對(duì)山區(qū)的孩子，信息比較閉塞，知識(shí)面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時(shí)光到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，常常是深夜才回到家中，了解學(xué)生的具體狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)教子方法，努力做到家校協(xié)同。2006年到中心小學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，家中公公、婆婆身體都不好，孩子又小，克服了一切困難，踏實(shí)認(rèn)真地工作。充分利用十渡的地理環(huán)境，結(jié)合平西抗日紀(jì)念館對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的教育。在日常工作中，熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，透過(guò)改變教育觀念，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。在教學(xué)工作中，始終癡迷于“三尺講臺(tái)”，始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線，始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅(jiān)持長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱教學(xué)資料，先后多次披星戴月（為了學(xué)習(xí)常常凌晨4點(diǎn)多從家里出來(lái)）的參加市區(qū)骨干教師、課改培訓(xùn)、教科研等各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。作為區(qū)級(jí)骨干教

師的，不僅僅能自我鉆研教法，還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。長(zhǎng)期擔(dān)任教研組長(zhǎng)，并多次承擔(dān)國(guó)家、市、區(qū)級(jí)教科研課題研究任務(wù)，先后撰寫多篇教科研51免費(fèi)論文網(wǎng)，并多次獲獎(jiǎng)。作為一名中共黨員，能夠時(shí)刻與黨中央持續(xù)一致，關(guān)心奧運(yùn)、心系災(zāi)區(qū)，踴躍參與到獻(xiàn)愛(ài)心行列當(dāng)中，其行為帶動(dòng)了本組教師、本班學(xué)生，也影響家長(zhǎng)。多年來(lái)以出色的工作業(yè)績(jī)，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的認(rèn)可，為學(xué)校贏得了諸多榮譽(yù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和同行的贊許。

在深山區(qū)這片教育沃土上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，參加房山區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，獲區(qū)級(jí)錄像課一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。51免費(fèi)論文網(wǎng)獲北京市優(yōu)秀51免費(fèi)論文網(wǎng)二等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)科研51免費(fèi)論文網(wǎng)三等獎(jiǎng)，獲國(guó)家級(jí)科研51免費(fèi)論文網(wǎng)一等獎(jiǎng)，先后獲得了房山區(qū)優(yōu)秀青年教師，房山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，房山區(qū)中青年骨干教師，國(guó)家級(jí)科研工作先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師等榮譽(yù)。

? 黨建專責(zé)工作事跡材料 ?

我院職工***腦垂體瘤做了γ刀手術(shù)，你知道嗎?許多人聽(tīng)后大吃一驚：不會(huì)吧!新建可一直都在上班。是的，***在做完手術(shù)的第三天就開(kāi)始正式上班了。他把北京天壇醫(yī)院開(kāi)的休假一個(gè)月的假條放起來(lái)，一邊還口服著治療腦水腫藥物。問(wèn)起為什么不多休息幾天，新建樂(lè)呵呵地說(shuō)：“在家休息沒(méi)什么意思，上班覺(jué)得心里愉快、充實(shí)”。在工作中尋找充實(shí)快樂(lè)，***就是這樣享受生活的。

筆者以為，對(duì)待工作有三種態(tài)度：一是為俸祿而工作，那是辛苦的;二是為工作而工作，那是無(wú)味的;三是為享受而工作，那是一種境界，一種幸福。也許你會(huì)認(rèn)為，那種工作環(huán)境優(yōu)雅，負(fù)擔(dān)輕松，薪水豐厚，這樣的工作才是享受，像我們做醫(yī)生的，起得比雞還早，干得比驢還累，睡得比馬還晚，這種工作，怎么能算是享受呢?我說(shuō)，這就是個(gè)心態(tài)問(wèn)題。

無(wú)論你的工作多么卑微，都應(yīng)該拿出十二分的熱忱，付之以藝術(shù)家的精神。這樣，你就不再有勞碌辛苦的感覺(jué)，就能從平庸卑微的境況中解脫出來(lái)。 即使你的處境不如人意，也不應(yīng)該厭惡自己的工作，世界上再也找不出比厭惡工作更糟糕的事情;如果環(huán)境迫使你不得不做一些乏味的工作，你應(yīng)該想方設(shè)法使之充滿樂(lè)趣。無(wú)論做什么事，用這種態(tài)度投入工作，都很容易取得良好的效果。

我們不能改變手中的牌，但可以決定怎么出牌。我們不可能隨心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜歡的事那么難，那就退而求其次，做自己喜歡的事，快樂(lè)工作，在工作中尋找樂(lè)趣。只有熱愛(ài)自己從事的工作，把工作當(dāng)作事業(yè)，才能使無(wú)論身體多么勞累都覺(jué)得快樂(lè)。當(dāng)你以快樂(lè)的心態(tài)去從事你熱愛(ài)的事業(yè)時(shí)，成果和贊美也就跟你而來(lái)!

工作的過(guò)程不一定都是甜的，也不一定都是苦的。請(qǐng)擁有快樂(lè)心情，快樂(lè)做人，快樂(lè)工作吧!每天給工作一張笑臉，生活就會(huì)給我們一份驚喜!

***身體狀況不好并不是這一、兩年的事情，糖尿病、高血壓、腎結(jié)石，可以說(shuō)，他的身體沒(méi)有哪一天是舒服的，他想找一個(gè)敷衍工作的借口太容易了!可我們見(jiàn)到的，一直是一個(gè)敬業(yè)修德、堅(jiān)韌勤奮、樂(lè)于助人、履行責(zé)任的形象，一直是一個(gè)嚴(yán)以律己、寬以待人、溫和正直、寧?kù)o淡泊的形象。他按時(shí)上下班，堅(jiān)守自己的崗位，比任何一個(gè)身體健康的職工都毫不遜色;他立足本職工作，還在不斷探索涉足新的領(lǐng)域。今年夏天我院開(kāi)展的冬病夏治工作，就是***學(xué)習(xí)揣摩并積極倡議實(shí)施的。

不找任何借口，哪怕尋起來(lái)輕而易舉，哪怕看起來(lái)合情合理。不找任何借口，就是銳意進(jìn)取、就是敢于擔(dān)承。把尋找借口的時(shí)間和能力用到努力工作中來(lái)，因?yàn)楣ぷ鳑](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，榮譽(yù)的尊重只屬于那些不尋找借口的人。

許多事情我們沒(méi)有做好，并不是我們能力不夠，而是因?yàn)槲覀兌冀o自己找借口，沒(méi)有全力以赴的做好本職工作，原來(lái)應(yīng)該做得很完美的事情卻只用了一部分的時(shí)間與精力，只發(fā)揮了部分能力，最后，只能敷衍了事，自然就不會(huì)優(yōu)秀。

那些在工作中推三阻四，整日?qǐng)?bào)怨，尋找種種借口為自己開(kāi)脫的人;那些經(jīng)常有理由遲到早退、中間溜號(hào)、說(shuō)三道四、流短蜚長(zhǎng)的人;那些沒(méi)有激情，推卸責(zé)任，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)、不及時(shí)完成工作的人;那些總是挑三揀四，對(duì)自已的上司、同事這不滿意，那不滿意的人，對(duì)照一下***的工作態(tài)度，也許應(yīng)該悟到些什么。既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分。我們應(yīng)該懷著感激和敬畏的心情對(duì)待自己的工作，我們沒(méi)有任何理由不履行自己的職責(zé)，必須盡我們最大的努力，把它做完美。

也許在一些日子里，***的世界曾經(jīng)一片昏暗，“倒霉的事怎么都讓我給碰上了!”;也許他曾有過(guò)自卑、自責(zé)、自棄等情緒，好在他并沒(méi)有從此就心恢意冷，這不能不歸結(jié)于他性格的豁達(dá)大度、坦然寬容、樂(lè)天知命。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“不祈禱在險(xiǎn)惡中得到庇護(hù)，但祈禱能夠無(wú)畏地面對(duì)它;不乞求痛苦會(huì)靜止，但乞求我的心能夠征服它……”能做到這些，可以算作堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人了。***做到了，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他不慍不怒、處變不驚，他的內(nèi)心馬上就能調(diào)整到很平靜、很平和。他是以一顆平常心，放下過(guò)去擔(dān)憂，不執(zhí)著現(xiàn)在的煩惱，坦然地笑迎將來(lái)，所以他做到了。

是的，如果病痛折磨著自己，我們有什么理由還要做病魔的幫兇呢?再怎么擔(dān)憂也無(wú)濟(jì)于事，風(fēng)險(xiǎn)并不會(huì)因?yàn)槲覀兒ε露档汀Ｉ眢w好的時(shí)候凡事往好處想，得病時(shí)也不能自己嚇唬自己。給自己一個(gè)微笑，生活卻回報(bào)給我一片藍(lán)天，世界會(huì)因我們選擇了積極的人生態(tài)度而改變!擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，可以讓我們充滿自信、讓我們笑對(duì)失敗、克服困難，可以讓我激勵(lì)自己、鼓舞他人，可以讓我們更健康地面對(duì)未來(lái)。不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生命中太多的曲折，正如大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去雄渾，我們要象接受生活賜予享樂(lè)一樣，接受賜予我們的一切災(zāi)難。

我們贊美***，不是要我們的員工都要帶病堅(jiān)持工作，每一位員工的健康都是我們醫(yī)院的一筆財(cái)富，自已身體應(yīng)該保重。我們贊美***，贊美的是他以工作為快樂(lè)、奮發(fā)向上的人生選擇;贊美的是他忠于職守，不找借口、不敷衍的敬業(yè)精神;贊美的是他豁達(dá)大度、坦然寬容、樂(lè)天知命生活態(tài)度。

***完全恢復(fù)健康還需要一定的時(shí)間。相信擁有健康向上的心態(tài)、擁有豁達(dá)大度、坦然處之的胸懷，一定會(huì)擁用一個(gè)健康的體魄。讓我們醫(yī)院的所有員工都為***的健康祝福!

? 黨建專責(zé)工作事跡材料 ?

各們領(lǐng)導(dǎo)，各們?cè)u(píng)委，朋友們，大家好：

今天我演講的題目是“在逆境中拼搏的**車間”。

眾所周知，在逆境中拼搏要的是一種精神，一種必然勝利的信念。戴爾·卡耐基就單單曾說(shuō)過(guò)“是信念才能讓你從困境中崛起”。無(wú)論是什么樣的困難都無(wú)法永遠(yuǎn)壓制擁有積極態(tài)度的人，因?yàn)樗麄儞碛袑⒛婢匙鳛樘逭酒饋?lái)的能力。

從古代越王勾踐“臥薪嘗膽”到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命從無(wú)數(shù)次低潮走到偉大的勝利，這一次次都是因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)：那就是堅(jiān)定的信念。陷得越深，也就飛躍得越高。這不是交了什么好運(yùn)，或是因某種偶然的理由而成功。條件再惡劣也能獲得良好的結(jié)果，那是因?yàn)樗麄兊乃枷胫杏兄倭⒉粨u的信念。他們的一旦發(fā)覺(jué)了有必須克服的東西，就不允許自己的`消極思想去傷害積極的信念。

自從**因?yàn)槭袌?chǎng)的低迷企業(yè)運(yùn)做陷入低谷以來(lái)，**面臨著巨大的生存危機(jī)，市場(chǎng)是殘酷的，面對(duì)危機(jī)、面對(duì)逆境，如果不努力，不樹立堅(jiān)定的信念，臨鋼就會(huì)被市場(chǎng)殘酷的吞沒(méi)。面對(duì)這種情況，**車間本著服從大局，從小處入手，腳踏實(shí)地苦練內(nèi)功，努力提高自己的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)。

我們的職工，在車間黨支部和各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下忘我的工作，涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的動(dòng)人事跡。我們的車間主任解一鵬，除了細(xì)化管理，狠抓落實(shí)外，更是以身做則，常常帶病工作在一線，那種忘我的工作精神常常讓我們職工感動(dòng)。車間設(shè)備主任王建全，像愛(ài)孩子一樣的愛(ài)護(hù)我們的轉(zhuǎn)爐。他常對(duì)職工說(shuō)，“轉(zhuǎn)爐就是我們吃飯的飯碗我們一定要愛(ài)護(hù)好它。”受他的影響，職工都樹立了愛(ài)護(hù)設(shè)備的良好習(xí)慣。還有公司勞模爐長(zhǎng)王安龍，在公司技術(shù)比武獲得了煉鋼工第一名，被公司授予“技術(shù)標(biāo)兵”的稱號(hào)。他所帶的乙3組全年的鋼水合格率達(dá)到了100%，近17萬(wàn)噸的鋼水無(wú)一噸廢品。他在工作中認(rèn)真落實(shí)車間提出的“向分秒要鋼，用標(biāo)準(zhǔn)煉好鋼“的工作思路，勤于思考，總結(jié)出了一整套工作方法。經(jīng)車間推廣后，取得了良好的效果，為全年任務(wù)的完成提供了強(qiáng)有力的保證。而他的勤學(xué)鉆研的精神也影響著車間的全體職工把學(xué)技術(shù)，鉆業(yè)務(wù)當(dāng)成了一種時(shí)尚，從而推動(dòng)了全車間標(biāo)準(zhǔn)化操作的進(jìn)程。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，為在20為圓滿完成200萬(wàn)噸鋼的生產(chǎn)任務(wù)，車間想盡辦法壓縮非作業(yè)時(shí)間，降低冶煉周期。通過(guò)種種措施，在全體職工不懈努力下，屢次刷新班產(chǎn)、月產(chǎn)記錄。主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)也較上年有了大的提高：鋼鐵料消耗1058Kg/t同比降低3kg/t.在同行業(yè)排名第二;冶煉時(shí)間21.858分/爐,同比降低1.06分/爐,同行業(yè)排名第五;轉(zhuǎn)爐日作業(yè)率92.812%,同比提高2.847%,同行業(yè)排名第五;**車間”降低鐵耗“QC小組獲山西省信得過(guò)班組獎(jiǎng).這一切的成績(jī)，就是我們**車間對(duì)**明天更美好的無(wú)比信心的具體體現(xiàn)。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。面對(duì)危機(jī)和逆境，我們**人絕對(duì)不會(huì)退縮和畏懼，我們一定會(huì)緊緊團(tuán)結(jié)在公司領(lǐng)導(dǎo)周圍，提高執(zhí)行力和凝聚力，上下同心，我們**的明天一定會(huì)更加燦爛。

? 黨建專責(zé)工作事跡材料 ?

“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。作為一名工作十多年的幼兒教師，我深深地感到，教師職業(yè)是終身發(fā)展的過(guò)程，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新，應(yīng)重師德、重創(chuàng)新，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

一、最美師心，走進(jìn)童心。

“熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)教師。”這些不是口號(hào)，而是在日常工作中最寶貴的教育寶典，只有真誠(chéng)相待、用心工作，才有收獲；唯有愛(ài)孩子，才是走進(jìn)童心的通行證。端正思想，找準(zhǔn)定位，才能做好本職工作。

幾回回九月，笑臉迎接滿是情緒的小不點(diǎn)，張開(kāi)雙臂，任由拍打哭鬧，哪怕弄臟弄亂我的衣服與頭發(fā)，依然不厭其煩地一邊講道理，一邊用玩具引誘，直到有分離焦慮癥的幼兒不再發(fā)脾氣，與老師建立安全信任感，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。

多少次靜待花開(kāi)，給每一個(gè)生命鼓勵(lì)的眼神、充足的時(shí)間，尊重幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，理解發(fā)展中的個(gè)別差異，不放棄、不對(duì)比，支持、引導(dǎo)其從原有水平向更高水平發(fā)展，按自身的速度與方式到達(dá)可以夠得著的階梯。

難忘懷三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻，在畢業(yè)歌與祝福聲響起時(shí)，師生皆淚流滿面，記不清多少愛(ài)在心間涌蕩，說(shuō)不明多少情在記憶里封存。

二、最美師行，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)。

1、注重學(xué)習(xí)，牽手家園，積極組織活動(dòng)。

教師不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)、擁有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)、使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。因而吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書，讓讀書、思考成為我工作和生活中的習(xí)慣。做到微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，園長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心，因?yàn)槲野褜?duì)方的利益、需要放在首位。當(dāng)我把突然發(fā)熱驚厥的孩子第一時(shí)間送往醫(yī)院搶救成功時(shí)、當(dāng)我多次理解地延時(shí)等著著家長(zhǎng)來(lái)園接孩子時(shí)、當(dāng)我上傳給家長(zhǎng)群一張張孩子開(kāi)心的學(xué)心與生活掠影時(shí)，我感覺(jué)到與家長(zhǎng)縮短了距離，那是一份信任，更是一種肯定。

2、以身為范，做好自己，教育教學(xué)認(rèn)真。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，隨時(shí)關(guān)注給予幫助。對(duì)有特殊情況的孩子，更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這是作為一線教師應(yīng)有的職責(zé)，每學(xué)期初，我都要從孩子興趣的觸點(diǎn)入手，精心地為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿童趣、情趣，充滿交流和互動(dòng)氣息的、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境。將室外內(nèi)環(huán)境布置成各個(gè)區(qū)域，對(duì)于活動(dòng)區(qū)的材料，都是廢物利用，細(xì)心制作，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性。并根據(jù)主題合理的擺放、內(nèi)容不斷更新、充實(shí)，以保證幼兒持之以恒的興趣。教育活動(dòng)目標(biāo)及提供的材料與不同發(fā)展水平幼兒的需要有機(jī)融合。多次創(chuàng)設(shè)的幼兒活動(dòng)環(huán)境在同行中作為楷模。在市局組織的現(xiàn)代化教育技能及青年教師基本功比賽中，我積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了喜人的成績(jī)。在特色園活動(dòng)中，我開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課向全市幼教同行展示，得到了大家的好評(píng)。

三、最美師魂，成就教育。

立志幼教，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在積極行動(dòng)中有收獲。我常利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，并轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到教學(xué)中，積極撰寫反思、論文，注重投稿宣傳。另外，我常觀看名師的教學(xué)視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我更珍惜來(lái)之不易的外出參觀、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在單位組織的外出學(xué)習(xí)中，利用一切可以利用的時(shí)間，多聽(tīng)、多看、多記、多想，把學(xué)到的東西帶回幼兒園，再進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，和老師們一同進(jìn)步。付出就有收獲，目前我學(xué)前教育本科畢業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。通過(guò)了各種技能技巧的考試，全國(guó)英語(yǔ)統(tǒng)考、全國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)考、省職稱計(jì)算機(jī)考試、育嬰師、國(guó)培、省培等均以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè)并獲得相關(guān)證書。近幾年，我有多篇論文在省級(jí)期刊發(fā)表、獲獎(jiǎng)，開(kāi)設(shè)多節(jié)公開(kāi)課、利用廢舊物制作的幼兒玩具多次獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。輔導(dǎo)的多名幼兒在省級(jí)繪畫比賽中獲一二等獎(jiǎng)；在年度師德測(cè)評(píng)中被評(píng)為優(yōu)秀；在全員培訓(xùn)中，被評(píng)為南通市優(yōu)秀學(xué)員；在工會(huì)活動(dòng)中，被評(píng)為如皋市工會(huì)積極份子；今年又喜獲“如皋市教學(xué)能手”稱號(hào)。

我摯愛(ài)幼兒教育事業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。有人說(shuō)，幼兒老師，要有很多的愛(ài)心、耐心、細(xì)心！也有人說(shuō)，幼兒老師要重師德、重言行！還有人說(shuō)，幼兒老師擔(dān)負(fù)著不讓孩子輸在起跑線上的責(zé)任！而我，身為平凡的師者，一個(gè)童年的守望者，盡心盡責(zé)、全力以赴，因一句“懂你——孩子！”收獲著自己的為師之道、治學(xué)之道，從而為孩子的健康成長(zhǎng)和個(gè)人的專業(yè)發(fā)展插上實(shí)現(xiàn)教育理想的翅膀！

幼師工作事跡材料范文2

焉娜女，1985年4月出生，籍貫山東省青島市，市南區(qū)晨光幼兒園教師。

自從事幼教工作以來(lái)，焉娜同志在工作中她秉承著"因孩子改變而改變的教育理念，以一種強(qiáng)烈的.教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高自身文化素養(yǎng)與專業(yè)水平，在不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新中，體驗(yàn)著工作的快樂(lè)，與孩子一起成長(zhǎng)的喜悅。

她說(shuō)：“微笑是溫暖、微笑是悅納、微笑是力量，微笑讓生活處處充滿陽(yáng)光。”微笑是她最美的名片，她用愛(ài)心、智慧、執(zhí)著傳遞著一名幼兒教師最美職業(yè)情操。

焉老師是一名富有愛(ài)心的教師。她覺(jué)得有愛(ài)的教育可以讓每一個(gè)幼小的心靈都靈動(dòng)起來(lái)。孩子做錯(cuò)了事，她總是能多給孩子一次機(jī)會(huì)，等待孩子慢慢成長(zhǎng)已經(jīng)成了習(xí)慣；孩子獲得了成功，她總是給孩子送上一個(gè)贊許，和孩子分享成長(zhǎng)的喜悅是她最大的快樂(lè)；孩子遇到了困難，她總是給孩子送去一份鼓勵(lì)，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣賞者、支持者、鼓勵(lì)者，她用這份真誠(chéng)的愛(ài)深深地去感染每一個(gè)孩子幼小的心靈。

焉老師是一名學(xué)習(xí)型的教師。善于思考、善于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐，將工作之余閱讀的大量書籍轉(zhuǎn)化到實(shí)踐工作中，積累了大量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的論文《合理運(yùn)用多媒體技術(shù)，提高幼兒語(yǔ)言發(fā)展》、《如何培養(yǎng)3——4歲幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力》、《表演游戲讓孩子暢所欲言》等，獲得國(guó)家、省、市區(qū)論文評(píng)選一、二等獎(jiǎng)并在國(guó)家級(jí)刊物刊登。同時(shí)她潛心教學(xué)研究，扎實(shí)工作實(shí)踐，虛心向同伴請(qǐng)教，認(rèn)真臨摹名師活動(dòng)，探索總結(jié)出能激發(fā)幼兒主動(dòng)參與、快樂(lè)實(shí)踐、積極表達(dá)的“體驗(yàn)式教學(xué)法”，成為市南區(qū)中心教研組語(yǔ)言組的成員，組織的大中小班語(yǔ)言教育活動(dòng)《三個(gè)咕嚕嚕》、《小豬變干凈了》、《兩棵樹》、《雨來(lái)啦》、《小白兔過(guò)橋》、《搖籃》、《什么醒來(lái)了》、《住在鳥窩里的小魚》等，在市南區(qū)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示，其中《狐假虎威》、《什么醒來(lái)了》在青島市、市南區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，在市南區(qū)十二五課題結(jié)題會(huì)上獲得市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及參會(huì)同行的一致好評(píng)。

“一份耕耘，一份收獲”如今體驗(yàn)式語(yǔ)言教學(xué)法已扎根于晨光這片愛(ài)的土地，培養(yǎng)出一批批具有“善學(xué)、善行、樂(lè)思、樂(lè)言”良好生活態(tài)度的孩子。孩子們?cè)谇鄭u市、市南區(qū)各級(jí)繪畫、故事、童話劇、舞蹈、七巧板大賽中獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并被青島廣播電視局邀請(qǐng)參加錄制展演。

焉老師是一名勇于承擔(dān)的教師。她充分發(fā)揮名師、骨干帶頭作用，積極承擔(dān)園內(nèi)大型活動(dòng)組織、科研子課題研究、園內(nèi)、外開(kāi)放展示任務(wù)，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)新教師團(tuán)隊(duì)研究，不計(jì)個(gè)人得失，在教師中掀起主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極研究、扎實(shí)實(shí)踐的工作氛圍。她舍小家、顧大家，是同事們的榜樣、家里的頂梁。

在20年6月幼兒園承接了園本課程面向全是開(kāi)放的任務(wù)，焉娜老師是這次活動(dòng)的主要承接人，這個(gè)時(shí)候媽媽又檢查出胃癌晚期，正在醫(yī)院治療，她知道和媽媽一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，很想每天都去陪伴媽媽，因?yàn)榕惆閶寢尩娜兆右惶毂纫惶焐伲亲鳛榛顒?dòng)的承接人，還要帶領(lǐng)新教師一起進(jìn)行開(kāi)放活動(dòng)，在大家與小家之中，她的心里既焦急又難過(guò)，為了顧全幼兒園這個(gè)大家庭，她白天還是帶著甜甜地笑，拖著疲憊的身體，帶領(lǐng)新教師一起認(rèn)真地工作，晚上她又帶著甜甜地笑，陪在媽媽身邊，為媽媽講孩子們的故事、工作中的開(kāi)心事，為了減除媽媽的病痛，她常常整晚整晚幫媽媽按摩。那段時(shí)間孩子們、家長(zhǎng)們和同事們沒(méi)有看到任何她的異樣，在她身上看到的依然是燦爛的笑容和對(duì)待工作的熱忱。

開(kāi)放活動(dòng)順利結(jié)束了，得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和參觀老師們的一致好評(píng)。沒(méi)過(guò)多久媽媽就走了，她說(shuō)：相信媽媽一定不會(huì)生她的氣，因?yàn)樗幸粋€(gè)優(yōu)秀的女兒。她對(duì)工作的熱忱、對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)集體的榮譽(yù)感和責(zé)任心深深地打動(dòng)了幼兒園每一位教職員工的心。在幼兒園中有這樣的老師我們?yōu)樗湴粒⒆觽冇羞@樣的老師，是他們最大的幸福。

她堅(jiān)信，只要無(wú)愧于孩子，無(wú)愧于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，她愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，來(lái)回穿梭在家庭與幼兒園之間……。因?yàn)樗闹杏袗?ài)，心中有孩子，心中有未來(lái)。

幼師工作事跡材料范文3

從事教育事業(yè)已有近二十年。她始終保持一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠(chéng)心，踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。她始終以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準(zhǔn)繩，為自己成為一名合格的幼兒教師而努力，她用實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)證明了“孩子放在她這兒請(qǐng)你放心”的諾言。

在教育教學(xué)工作方面，她善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)前，能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，以使教學(xué)能獲得更好的效果；在教學(xué)方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)中注意營(yíng)建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動(dòng)，她都能讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在知識(shí)的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問(wèn)、好探索、樂(lè)于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。她知道，一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說(shuō)：老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛(ài)”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問(wèn)題，寬容他們，適時(shí)幫助他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

在家長(zhǎng)工作方面，提升家長(zhǎng)與教師互動(dòng)水平，積極探索、有效實(shí)現(xiàn)家園共育。老師的職業(yè)宗旨是為家長(zhǎng)、孩子服務(wù)，“細(xì)微處見(jiàn)真情”是她家長(zhǎng)工作的感受。家長(zhǎng)工作是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的窗口，只有把微笑服務(wù)、真情服務(wù)落實(shí)到每一位家長(zhǎng)的心坎上，才能滿足家長(zhǎng)需要，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。為此她注重家園共育，積極用各種方式與家長(zhǎng)取得溝通。不定期地進(jìn)行家訪、電話、接送時(shí)面對(duì)面交流。無(wú)論在什么情況下，都尊重幼兒家長(zhǎng)，耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng)，讓幼兒“在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。

在教育崗位中，她能努力營(yíng)造和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)，形成和諧、互助的幼兒園文化，推動(dòng)了年輕教師的快速教師成長(zhǎng)。她始終堅(jiān)信：“每一個(gè)人都可以是教師，每一位教師都是值得學(xué)習(xí)的”的理念，始終堅(jiān)持“因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以提醒；因?yàn)樨?zé)任，所以直言”的理念，因此，指出不足和接納別人善意的批評(píng)目前已經(jīng)成為了她園傳幫帶文化的一部分。

幼師工作事跡材料范文4

面朝大海，春暖花開(kāi)，這是我國(guó)詩(shī)人海子的一首現(xiàn)代詩(shī)，我喜歡這首詩(shī)，因?yàn)樵?shī)中的一切就像與我朝夕相處的孩子們一樣，看到他們的快樂(lè)，就是我的快樂(lè)！看到他們的幸福，就是我的幸福！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的每一天堆積起來(lái)26年的幸福之城，讓我看到在這城堡里的辛苦、操勞、緊張、傷痛，但是它們很快就被快樂(lè)、美好、溫暖、親情所轉(zhuǎn)化，變成了永恒的幸福。這幸福便是我心中的的那個(gè)幸福之城。這座幸福之城他永遠(yuǎn)面朝大海，享受著無(wú)盡的春暖花開(kāi)！

一、德行至上、修己育人

人們都愿意把孩子比作花朵或是含苞欲放的花朵，這種比喻多么貼切！因?yàn)榛ǘ涮赡邸⑻珛擅溃鼈兌夹枰獪嘏年?yáng)光、和煦的微風(fēng)、清靈的水滴。而這些像花朵一樣的小孩子同樣需要這一切自然、溫存的氛圍，除了家庭能延續(xù)這樣的愛(ài)，能給與他們的就是老師了！所以每每想到這些可愛(ài)的孩子，我的心里總是蕩漾著無(wú)盡的愛(ài)——都給你們吧，我的寶貝！

其實(shí)我是一個(gè)經(jīng)常被“欺負(fù)”的老師。他們會(huì)鉆我的空子；會(huì)和我打時(shí)間差；會(huì)把我的書抱在他的胸前告訴我?guī)Щ丶议喿x；午睡時(shí)會(huì)討價(jià)還價(jià)再多講幾個(gè)故事給他們聽(tīng)；會(huì)因?yàn)樘鞖馓枚蠖嗤媸昼姡灰ァ白袷亍弊飨r(shí)間；會(huì)因?yàn)樗麄兿矚g畫畫、做手工而要求我讓他們?cè)佼嬕粫?huì)、再做一會(huì)；也會(huì)因?yàn)榘犹贸哉?qǐng)我去廚房拜托工作人員能否每天做包子；還要求我做他們的聽(tīng)眾，聽(tīng)他們編的故事、唱自己創(chuàng)作的歌曲。被孩子們總這樣“欺負(fù)”我也是經(jīng)常地在“妥協(xié)”中和他們繼續(xù)探討方法、原則、規(guī)定！其實(shí)我是多么愿意被他們“欺負(fù)”啊！因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我看到了孩子們的自主、獨(dú)立、人性、親情！而這些難得的品質(zhì)只有在自由的氛圍里才能應(yīng)運(yùn)而生！幫助他們健康、獨(dú)立的成長(zhǎng)是作為幼兒教師的我的信念與職責(zé)。多年來(lái)我一直堅(jiān)守著這個(gè)信念：每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有權(quán)利順應(yīng)他們的成長(zhǎng)軌跡長(zhǎng)大成人，而做為教師的我是幫助他們、鼓勵(lì)他們、引導(dǎo)他們！幫助它們身心健康的成長(zhǎng)。

二、鉆研業(yè)務(wù)、發(fā)揮特長(zhǎng)

作為工作多年的老教師，我在美術(shù)教學(xué)方面比較有自己的特點(diǎn)，而且從來(lái)也沒(méi)有放松自己在這一領(lǐng)域的探索和研究。從教育的角度來(lái)說(shuō)，任何一種教育手段都是給孩子們最好的教育平臺(tái)，美育同樣也存在著河陽(yáng)的價(jià)值，尤其是對(duì)三到六歲的孩子們。我園的領(lǐng)導(dǎo)在美術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒教育的結(jié)合上比較注重，提出繪本教育環(huán)境對(duì)幼兒教育的影響、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)幼兒教育的影響，所以，我發(fā)揮了自己在美術(shù)方面的特長(zhǎng)，與我園年輕教師共同研究，為孩子們努力的創(chuàng)設(shè)和打造充慢教育意義與賞心悅目的美術(shù)環(huán)境。經(jīng)過(guò)數(shù)月的努力，這兩個(gè)教育環(huán)境得到孩子們的喜愛(ài)，真正發(fā)揮了他的教育作用，這是我們最欣慰的愿望。

作為從事26年的幼教工作的老教師，讓我的心越來(lái)越寧?kù)o！沉淀下來(lái)的是對(duì)每一個(gè)孩子的耐心、細(xì)心、關(guān)心和那份無(wú)法推卸的責(zé)任感。這份責(zé)任感驅(qū)使著我在行業(yè)的路上慢下來(lái)，靜下來(lái)時(shí)時(shí)檢討自己。誠(chéng)如成湯的座右銘：茍日新、又日新、日日新！時(shí)時(shí)提醒自己作為幼兒教師的德高為范的作用！鮮花一樣的孩子們，美好的生命開(kāi)端當(dāng)然要用最最純凈的而又圣潔無(wú)比的仁愛(ài)之水去澆灌，而我就是要把這仁愛(ài)之水付之于孩子們的那些人當(dāng)中的一個(gè)。在我的職業(yè)生涯中，這是最重要，也是長(zhǎng)久的必經(jīng)之路！我會(huì)將這條路穩(wěn)穩(wěn)地走下去！生命不息、仁愛(ài)不止！因?yàn)槲乙硎苣敲娉蠛！⒋号ㄩ_(kāi)的永遠(yuǎn)幸福！

幼師工作事跡材料范文5

我在幼兒教育這個(gè)崗位已從教二十七年了，1991年從大連幼兒師范畢業(yè)后，利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育大專和本科課程的學(xué)習(xí)，獲得中央廣播電視大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷。由于工作不斷努力，先后評(píng)為大連市骨干教師、省級(jí)骨干教師，并多次代表大連市、區(qū)及幼兒園參加全國(guó)、省教學(xué)大賽及教學(xué)觀摩。我熱愛(ài)幼教工作，把教師這一辛勤的園丁工作作為一項(xiàng)神圣的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心；對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以工作大局為重，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成各年齡班、各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)并連續(xù)多年在考核中被評(píng)為優(yōu)秀，所帶領(lǐng)的班級(jí)也曾多次獲得園“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào)。

一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，促其成長(zhǎng)

近幾年來(lái)，我先后擔(dān)任幼兒園小班、中班、大班的教學(xué)工作并兼任幼兒園的年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)工作。在工作中恪盡職守，不講條件，任勞任怨，經(jīng)常早出晚歸在幼兒園加班工作，從來(lái)是吃苦在前、任務(wù)在前、各人利益在后，用自己默默的言和行無(wú)聲地影響著身邊的同事們、孩子們，在幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，始終是年輕教師的“楷模”，帶了幾批徒弟個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，成績(jī)顯著。在擔(dān)任小班教學(xué)工作中，針對(duì)幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理能力差的特點(diǎn)，從穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手，組織幼兒一日游戲教學(xué)活動(dòng)，充分運(yùn)用各種游戲，隨機(jī)組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使他們?cè)谳p松、自然的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂(lè)律動(dòng)，聆聽(tīng)妙趣橫生的故事，為幼兒入園升入中班打下了基礎(chǔ)。在擔(dān)任中班的教學(xué)工作中，我認(rèn)真制定各教學(xué)領(lǐng)域計(jì)劃，注重抓住教學(xué)重點(diǎn)，做好教學(xué)準(zhǔn)備。制定和運(yùn)用各類教學(xué)圖片、木偶等豐富多彩的教具配合教學(xué)，收到了良好的效果。同時(shí)，對(duì)一些性格孤僻、膽小和特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒，不厭其煩地給他們開(kāi)“小灶”，用慈母般的愛(ài)心關(guān)心、體貼他們，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在擔(dān)任大班的教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過(guò)程中，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力，始終堅(jiān)持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對(duì)幼兒能力參差不齊的特點(diǎn)，善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序。在教學(xué)過(guò)程中，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“開(kāi)放式教學(xué)”、家長(zhǎng)信息反饋窗、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)等形式，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。

二、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這是不準(zhǔn)確的，我們教師要具備一桶清澈新鮮源源不斷的水，這才是我們教師應(yīng)該具備的。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。要掌握幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到教學(xué)中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。

作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。

? 黨建專責(zé)工作事跡材料 ?

張超同志，參加工作，歷任車間成纜班長(zhǎng)。十幾年來(lái)，工作中，他嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以高度的工作責(zé)任心積極完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春。由于成績(jī)突出，他多次被集團(tuán)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)”。

在工作生產(chǎn)中，張超同志憑著一貫扎實(shí)的工作作風(fēng)和過(guò)硬的自身素質(zhì)，被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任命為車間機(jī)長(zhǎng)。在自己的工作崗位上，面對(duì)重重困難，他沒(méi)有絲毫退縮，而是把壓力變動(dòng)力，全身心撲在工作上，積極與職工談心交流思想，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，充分發(fā)揮自身先鋒模范帶頭作用。引領(lǐng)職工思想積極向上，勤奮作業(yè)。身為機(jī)長(zhǎng)，他清醒地認(rèn)識(shí)到：打鐵還需自身硬，規(guī)章制度他帶頭遵守，難活累活他身先士卒。他積極協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從強(qiáng)化管理入手，在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、狠下工夫，頂著巨大壓力，不畏強(qiáng)險(xiǎn)，克服重重困難，堅(jiān)定不依的推行各項(xiàng)制度改革，積極推進(jìn)工作程序化、管理規(guī)范化、產(chǎn)品質(zhì)量化。工作中他切實(shí)做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)罰分明。同時(shí)他還積極鼓勵(lì)職工認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)、苦練業(yè)務(wù)技能。張超同志在實(shí)踐工作中，深刻意識(shí)到：機(jī)長(zhǎng)是各班組工作的組織者和當(dāng)家人，有責(zé)任對(duì)業(yè)務(wù)相關(guān)的疑難問(wèn)題進(jìn)行妥善處理。他在工作中不怕得罪人，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。一次工作中，他發(fā)現(xiàn)一名本班職工責(zé)任心差，完成質(zhì)量不好，他當(dāng)即對(duì)其提出批評(píng)，并曉之以厲害關(guān)系，要求其重新返工。他縝密和嚴(yán)厲的工作態(tài)度影響著每一名職工。在他的嚴(yán)格管理下，1.6米成纜的質(zhì)量和效率日益提高，較好地展現(xiàn)了身為一名機(jī)長(zhǎng)自身的重大責(zé)任。

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? 黨建專責(zé)工作事跡材料 ?

在團(tuán)區(qū)委各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，本人思想上積極向上，工作中勤勤懇懇，積極完成團(tuán)區(qū)委布置下來(lái)的各項(xiàng)工作，并結(jié)合譚家橋鎮(zhèn)實(shí)際情況，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)了譚家橋鎮(zhèn)共青團(tuán)員的青春活力。具體事跡如下：

一、 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)

譚家橋鎮(zhèn)地處黃山北麓，是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的小鎮(zhèn)，有大量外出務(wù)工的流動(dòng)團(tuán)員，為加強(qiáng)對(duì)這部分流動(dòng)團(tuán)員的管理，增強(qiáng)他們的團(tuán)員意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員應(yīng)有作用，我們建立了一個(gè)流動(dòng)團(tuán)員QQ群，加強(qiáng)與他們的交流，并上傳一些計(jì)生、法律有關(guān)的知識(shí)，增強(qiáng)年輕人的自我保護(hù)意識(shí)。

二、 組織各類活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員風(fēng)采

結(jié)合我們鎮(zhèn)具體情況，我們組織了各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)了團(tuán)員青年的青春風(fēng)采。20_年11月譚家橋鎮(zhèn)團(tuán)委積極響應(yīng)團(tuán)區(qū)委號(hào)召，開(kāi)展“扶貧助學(xué)”希望工程活動(dòng)，資助貧困生四人，發(fā)放扶貧助學(xué)資金1050元。20_年3月初為弘揚(yáng)雷鋒精神，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我們鎮(zhèn)團(tuán)委積極組織學(xué)校團(tuán)委和大學(xué)生村官一起赴譚家橋養(yǎng)老院，看望孤寡老人，并為他們送去水果跟營(yíng)養(yǎng)品。3月中旬，我們組織了二十幾人的團(tuán)員隊(duì)伍對(duì)夏家湖山場(chǎng)進(jìn)行了造林大會(huì)戰(zhàn)，一共栽種各類苗木100余株，綠化了夏家胡四周的荒山，提升了東黃山旅游度假區(qū)的形象。

三、團(tuán)委工作，歷練人生

回顧在譚家橋鎮(zhèn)團(tuán)委擔(dān)任副書記這一年多的工作，深刻的感受到自己的進(jìn)步，不僅提高了自己處理問(wèn)題的能力，也加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)委工作的熱愛(ài)。在以后的工作中我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極組織更多的有意義的活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用，為加快建設(shè)東黃山的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)于個(gè)人工作事跡材料2

1986年，_憑著38元的起家費(fèi)走遍了幾十個(gè)省市，起初經(jīng)營(yíng)鮮花生意，慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后回到家鄉(xiāng)(原_縣_鄉(xiāng)嶠山村桂花組)種植了兩叁畝花木作為試驗(yàn)。通過(guò)試驗(yàn)，吸取其中的各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將花卉種植業(yè)在_鄉(xiāng)逐漸發(fā)展壯大。

通過(guò)經(jīng)營(yíng)鮮花生意，_看到了花卉市場(chǎng)的大好前景，聯(lián)想到自己家鄉(xiāng)的各種環(huán)境以及實(shí)際狀況，決定回到家鄉(xiāng)發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)。起初自己種植了兩叁畝花木進(jìn)行試驗(yàn)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系銷路。_在試驗(yàn)種植的同時(shí)，也一直想著如何把鮮花產(chǎn)業(yè)在_鄉(xiāng)發(fā)展壯大，希望通過(guò)自己的一點(diǎn)微薄之力帶動(dòng)父老鄉(xiāng)親一起發(fā)展。

有了這樣的想法，_更是下定決心，認(rèn)真研究花木種植，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，吸取成功之精華，采取一切辦法讓花木種植盈利并在_鄉(xiāng)進(jìn)行推廣。憑著他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)花卉種植技術(shù)的掌握快、體會(huì)深，在親身實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，他的種花名氣漸傳開(kāi)來(lái)。

因?yàn)開(kāi)鄉(xiāng)的氣候條件和土壤質(zhì)量都適合花木生長(zhǎng)，又得到了政府的大力支持，再加上_的不懈努力，終于成功實(shí)現(xiàn)花卉種植，并帶動(dòng)家鄉(xiāng)農(nóng)民種植花卉，發(fā)展種花卉大戶并成立公司，總種植面積上千畝，總產(chǎn)值超幾十萬(wàn)乃至上億元。從原來(lái)兩叁畝的規(guī)模發(fā)展到如今已經(jīng)有叁佰多畝種植基地，年產(chǎn)值叁佰萬(wàn)元以上，解決了農(nóng)民務(wù)工佰多人。

在這二十幾年的發(fā)展中，_鄉(xiāng)的花卉種植已成為一個(gè)地方產(chǎn)業(yè)。在2003年，_創(chuàng)建了_縣_鄉(xiāng)花卉專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)，并擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)。在2012年，_又成立了_縣青源花木股份合作社，擔(dān)任總經(jīng)理職務(wù)。

_為了改變父老鄉(xiāng)親的生活現(xiàn)狀，不僅帶動(dòng)村民發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)，解決農(nóng)民務(wù)工問(wèn)題，還深切關(guān)懷農(nóng)民的日常生活，因了解了_鄉(xiāng)密園村農(nóng)建組長(zhǎng)期沒(méi)有自來(lái)水的情況，于是在2012年6月份為密園村農(nóng)建組的108戶安上自來(lái)水。

在這貳拾幾年發(fā)展中，在_的帶動(dòng)和技術(shù)的指導(dǎo)下，將_鄉(xiāng)的花卉事業(yè)發(fā)展壯大。為了把_鄉(xiāng)的花卉事業(yè)做大做強(qiáng)，擴(kuò)大自己的經(jīng)營(yíng)范圍，_開(kāi)展了花卉直供業(yè)務(wù)，形成了花卉生意鏈，保證了花卉的供應(yīng)與銷路問(wèn)題。如今與_鄉(xiāng)花卉事業(yè)息息相關(guān)的商家就有_嬌艷綠化公司、陳名祥花店，忠縣冉國(guó)清花店，_的文金田花店，重慶市花卉市場(chǎng)的譚兵花店。

關(guān)于個(gè)人工作事跡材料3

洪英同志原就職于文登市體改委。_年6月，作為文登市第二批機(jī)關(guān)事業(yè)單位選派干部到云龍繡品有限公司掛職，并在短短的幾年來(lái)，由一個(gè)普通的機(jī)關(guān)干部成長(zhǎng)到集團(tuán)公司的總經(jīng)理。

在進(jìn)入云龍公司的初期，對(duì)于企業(yè)環(huán)境和家紡行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)都比較陌生。但洪英同志憑著頑強(qiáng)拼搏的毅力，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，付出了常人沒(méi)有付出過(guò)的努力。她經(jīng)常深入業(yè)務(wù)、技術(shù)和生產(chǎn)一線，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察和實(shí)地請(qǐng)教，學(xué)到了一些寶貴的實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)，為今后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

特別是_年，在文登市突破家紡產(chǎn)業(yè)加快民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大會(huì)召開(kāi)以后，為了積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在她的決策下，擬定了有關(guān)實(shí)施計(jì)劃：緊緊抓住當(dāng)前全市上下積極主動(dòng)、鋪天蓋地、大搞家紡、快上家紡產(chǎn)業(yè)的大好發(fā)展機(jī)遇，充分挖掘我市潛在的社會(huì)閑散勞動(dòng)力資源，在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶持和建立一批家紡生產(chǎn)車間，以期實(shí)現(xiàn)農(nóng)村婦女姐妹增加收入和擴(kuò)大云龍牌產(chǎn)品的社會(huì)加工能力的雙贏目標(biāo)。目前，這一計(jì)劃和目標(biāo)已經(jīng)得以實(shí)施，并取得了良好的成效。

幾年來(lái)，她特別注重發(fā)揮人才的`作用，曾多次帶領(lǐng)技術(shù)人員廣泛深入國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)調(diào)查研究，不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，取得科研成果80多項(xiàng)，獲得了國(guó)家專利106項(xiàng)。她積極實(shí)施名牌產(chǎn)品戰(zhàn)略，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量檔次和市場(chǎng)信譽(yù)度，使企業(yè)的整體形象和產(chǎn)品知名度響譽(yù)海內(nèi)外，_年，云龍繡品有限公司“云龍牌”化纖被系列產(chǎn)品在全國(guó)同行業(yè)入圍企業(yè)中以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的高分?jǐn)?shù)獲得“中國(guó)名牌產(chǎn)品”稱號(hào)。洪英同志勇于探索和創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制改革和企業(yè)現(xiàn)代化管理，推動(dòng)了企業(yè)的迅猛發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模和整體素質(zhì)多年保持行業(yè)領(lǐng)先地位。_年7月，云龍商標(biāo)又被認(rèn)定為中國(guó)馳名商標(biāo)，這是中國(guó)工藝家紡行業(yè)的第一個(gè)弛名商標(biāo)。她自己本人也先后獲得“全國(guó)紡織工業(yè)勞動(dòng)模范”、“山東省紡織企業(yè)家創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”、“山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ吧綎|省輕工業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家”、“威海市三八紅旗手”等光榮稱號(hào)，_年被授予“威海市救助貧困母親愛(ài)心使者”光榮稱號(hào)。這些榮譽(yù)的取得，來(lái)自于她努力向上，不甘落后的精神。取決于其開(kāi)拓進(jìn)取，勇攀高峰的追求，是其良好的內(nèi)在素質(zhì)和勤奮好學(xué)的精神為其發(fā)展提供了可靠的保證。

目前，云龍繡品有限公司，在洪英的帶領(lǐng)下，正以其拼搏，開(kāi)拓，求譽(yù)，務(wù)實(shí)的精神，向更高的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

崔英玉，這位外柔內(nèi)剛的朝鮮族女子，1996年自籌資金創(chuàng)辦了外貿(mào)局下屬企業(yè)英利達(dá)電器廠文登楠頸電子有限公司。十年來(lái)，她不斷攀登，不斷拓展領(lǐng)域，創(chuàng)建、發(fā)展了目前三家電子公司，年銷售額170多萬(wàn)美元，創(chuàng)利稅20萬(wàn)美元。她個(gè)人也因?yàn)楸臼幸M(jìn)外資做出貢獻(xiàn)，先后多次受到威海、文登兩級(jí)市委、政府和婦聯(lián)的表彰。

1991年，崔英玉棄教應(yīng)聘到文登市外經(jīng)委當(dāng)翻譯。特殊的工作環(huán)境，使她有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)許多韓國(guó)客商，并對(duì)外貿(mào)電子來(lái)料加工產(chǎn)生了濃厚的興趣。在文登市委、市政府提倡引進(jìn)“三來(lái)一補(bǔ)”項(xiàng)目政策下，崔英玉大膽挑戰(zhàn)自我，經(jīng)外貿(mào)局黨委批準(zhǔn)，在沒(méi)有廠房，沒(méi)有設(shè)備，沒(méi)有熟練工人，沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)的情況下，白手起家,自籌資金190萬(wàn)元,于1996年5月韓國(guó)客商林先生的幫助下，創(chuàng)辦了外貿(mào)局下屬企業(yè)英利達(dá)電器廠文登楠頸電子有限公司。這是文登市引進(jìn)的第一家來(lái)料加工電子元件加工項(xiàng)目。她租用了1300平方米的廠房和180臺(tái)(套)生產(chǎn)設(shè)備，招用技術(shù)畢業(yè)生60人，聘請(qǐng)管理技術(shù)人員4名，工廠成立當(dāng)月就全面開(kāi)工生產(chǎn)。為保證加工質(zhì)量，崔英玉和技術(shù)管理人員一個(gè)多月吃住在辦公室，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，使第一批加工產(chǎn)品全部合格。自此以后，加工貨源十分充足，企業(yè)逐步走上正規(guī)發(fā)展軌道。到1997年8月，整整一個(gè)時(shí)間，蓋起了892平方米的新廠房，投資25萬(wàn)元新上了生產(chǎn)設(shè)備，購(gòu)進(jìn)桑塔轎車一輛，上交利潤(rùn)16萬(wàn)元，更新了辦公設(shè)施，整修了廠容廠貌，年加工能力900萬(wàn)個(gè)，當(dāng)年投產(chǎn)當(dāng)年見(jiàn)利,上交利潤(rùn)20萬(wàn)元。

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關(guān)于個(gè)人工作事跡材料4

自_年以來(lái)，a同志一直在_局辦公室負(fù)責(zé)總務(wù)工作。七年來(lái)，他堅(jiān)持以服務(wù)為本的原則，努力做好本職工作，并堅(jiān)持不斷創(chuàng)新和完善，保障了_局業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、管理等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。他的主要工作情況可歸納如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，全身心投入到后勤保障工作中去。

總務(wù)工作瑣碎繁雜，涉及辦公用具管理、車輛管理、營(yíng)業(yè)服裝管理、電話線路管理、辦公設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)安全治理及消防安全等方方面面。同時(shí)辦公室又是一個(gè)精簡(jiǎn)效能的機(jī)構(gòu)，所有的后勤保障工作全部押在_一個(gè)人身上。面對(duì)現(xiàn)狀他從不叫苦，而是埋頭苦干，在工作中投入更多努力。

在擔(dān)任總務(wù)后勤工作的幾年中，他每天都是最早到單位，從信箱取回各類報(bào)紙?jiān)俜峙傻礁鞑块T，從檢查衛(wèi)生到車輛調(diào)派都一一安排。而每天下班，又差不多是最后一個(gè)離開(kāi)，盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。遇到有臨時(shí)需要外出用車時(shí)，他也總是爭(zhēng)做司機(jī)，主動(dòng)放棄中午或晚上的休息時(shí)間，努力做個(gè)安全負(fù)責(zé)的好司機(jī)、好接待。每天的工作是忙碌而繁雜的，但_始終告戒自己，工作是自己的，既然挑起了這副擔(dān)子就要干好。他的工作成績(jī)得到了同事的贊揚(yáng)和敬佩，用行動(dòng)證明了自己的愛(ài)崗敬業(yè)。

二、一專多能，勤于思考，做好企業(yè)的好管家。

為提高后勤總務(wù)的服務(wù)水平，_狠抓日常管理工作，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求在規(guī)范中實(shí)現(xiàn)服務(wù)的最大化。

一是車輛管理中突出一個(gè)“嚴(yán)”字。在行車安全管理中，他在充分征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂了本單位的車輛安全管理辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行市局的有關(guān)規(guī)定。特別是在整頓行車安全、車輛定點(diǎn)停放等問(wèn)題上，毫不手軟。正是由于這些嚴(yán)格的規(guī)定，由于一絲不茍的落實(shí)，七年多來(lái)，_局的車輛未發(fā)生一起重大安全事故。此外，在車輛維修和加油的管理中，他堅(jiān)持規(guī)范、透明的原則，在維修上做到先審批后維修，堅(jiān)持大額維修要領(lǐng)導(dǎo)簽字的嚴(yán)格制度。督促出車的同事嚴(yán)格做好行車日志，每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)行車數(shù)據(jù)，堅(jiān)持每季度一匯總，年終算總帳，確保經(jīng)費(fèi)不超支。

二是辦公用品管理中講究一個(gè)“細(xì)”字。辦公用品的采購(gòu)和管理是后勤保障的一項(xiàng)重任務(wù)。他對(duì)常用、易耗的辦公用品列出詳細(xì)清單，批量購(gòu)買，做好庫(kù)存，做到隨用隨取。到目前，_局倉(cāng)庫(kù)中共有業(yè)務(wù)單張、筆、膠水等各類常辦公用品近一百多種，有力地保證了全市_個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的辦公需求。同時(shí)他加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)管理，實(shí)行一把鑰匙一本帳，詳細(xì)做好購(gòu)入和領(lǐng)取的登記，杜絕了公物私用的現(xiàn)象，并主動(dòng)接受審計(jì)和檢查，做到帳目清晰管理有序。

三是安全綜合治理中強(qiáng)調(diào)一個(gè)“先”字。_深深認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)高于一切，因此將安全工作的重點(diǎn)放在提早發(fā)現(xiàn)安全隱患、提高職工安全意識(shí)，把不安全因素消滅在萌芽前。每當(dāng)去下面營(yíng)業(yè)部辦事時(shí)，他會(huì)習(xí)慣性地把營(yíng)業(yè)部的里里外外都檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)糾正。如今年x月份，他在去_營(yíng)業(yè)部辦事時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于位置調(diào)整，一個(gè)柜臺(tái)擋住了消防栓的部分。他馬上現(xiàn)場(chǎng)指出該項(xiàng)隱患，及時(shí)將柜臺(tái)重新放置，有效地解決了問(wèn)題。在消除這個(gè)消防隱患后，_營(yíng)業(yè)部順利地接受了市局青年文明號(hào)的復(fù)檢工作，未出現(xiàn)任何安全問(wèn)題。平時(shí)，_注意電視、報(bào)紙等新聞媒體關(guān)于生產(chǎn)安全和各項(xiàng)報(bào)道，認(rèn)真收集資料，通過(guò)安全季度學(xué)習(xí)會(huì)、車輛駕駛員學(xué)習(xí)會(huì)以及辦公電子化等方式，組織全體職工學(xué)習(xí)。_局__年未出現(xiàn)任何安全重大責(zé)任事故，a同志功不可沒(méi)。

三、銳意創(chuàng)新，厲行節(jié)約，推動(dòng)后勤總務(wù)工作跨上新臺(tái)階。

后勤總務(wù)工作的兩大特點(diǎn)就是服務(wù)性和被動(dòng)性，在深入開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，_在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中勤于思考并不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)變被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)而全面提高服務(wù)水平。

_局屬下網(wǎng)點(diǎn)_個(gè)，每年又不斷有新員工入局，舊員工離開(kāi)，營(yíng)業(yè)工裝管理非常繁瑣。為提高服裝利用率，節(jié)省公費(fèi)開(kāi)支，他不僅做好日常工裝請(qǐng)領(lǐng)、發(fā)放登記工作，還對(duì)全局的工裝情況做了一次摸查統(tǒng)計(jì)工作，從工裝種類、數(shù)量到工裝尺碼、領(lǐng)用時(shí)間、新舊程度等做了詳細(xì)紀(jì)錄，做到心中有底。每當(dāng)營(yíng)業(yè)員提出領(lǐng)購(gòu)的需求時(shí)，他能及時(shí)判斷是否需要重新購(gòu)置或者局內(nèi)調(diào)配即可。離局員工交還的工裝，他甚至親自洗過(guò)確保干凈再歸入倉(cāng)庫(kù)保管以備下次發(fā)放。

厲行節(jié)約是a同志的一貫優(yōu)良品質(zhì)。他憑著自身良好的維修功底，義務(wù)承擔(dān)起了辦公用具、車輛故障的檢測(cè)、維修工作。_部的激光打印機(jī)碳粉用完了，他不怕麻煩，認(rèn)真研究原本只能重新購(gòu)置的硒鼓，自己添加碳粉，從而節(jié)省重新購(gòu)置硒鼓的費(fèi)用幾百元。辦公用面包車的轉(zhuǎn)向燈總成系統(tǒng)出現(xiàn)故障，車輛維修站檢查后說(shuō)是一個(gè)銅片損壞而需更換整個(gè)總成系統(tǒng)，花費(fèi)需上千元，_利用廢舊物資按照規(guī)格要求自己動(dòng)手制作了一枚銅片，解決了問(wèn)題。公家的摩托車發(fā)生漏油現(xiàn)象，他不嫌臟累，親自動(dòng)手修補(bǔ)漏洞，從而省下要換油箱的幾百元。幾年來(lái)，僅是可以計(jì)算的費(fèi)用，他就為公家省下了近萬(wàn)元，小事更是不計(jì)其數(shù)。職工群眾們親切的稱呼他為“x師傅”，有了困難都主動(dòng)向“x師傅”說(shuō)。

a同志就是靠這種任勞任怨的工作態(tài)度、認(rèn)真細(xì)致的服務(wù)作風(fēng)、多能高效的工作素質(zhì)贏得了大家的交口稱贊和滿腔謝意，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的認(rèn)可，在平凡的工作崗位上寫下了不平凡的光輝業(yè)績(jī)。

關(guān)于個(gè)人工作事跡材料5

搏擊長(zhǎng)空雄鷹展翅翔九天銳意進(jìn)取愛(ài)崗敬業(yè)獻(xiàn)青春—銀行員工個(gè)人愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡材料A同志，35歲，中國(guó)B銀行，該同志有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，在柜員主管的崗位上，他以良好的職業(yè)道德，無(wú)私的奉獻(xiàn)，贏得了同事的尊重、客戶的稱贊、領(lǐng)導(dǎo)的信任。

A同志工作任務(wù)極其繁重，既負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)點(diǎn)管理及網(wǎng)點(diǎn)客戶資源的維護(hù)，又一直負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷售及業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)還承擔(dān)了柜員帳目核查、大堂管理等一些日常事務(wù)性的工作。他熱愛(ài)本職工作，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感，每一項(xiàng)工作都力求做得最快最好，認(rèn)真發(fā)揮著作為一位優(yōu)秀先進(jìn)員工的先鋒模范作用。用踏實(shí)創(chuàng)新的工作實(shí)踐著“科學(xué)發(fā)展、以人為本”的重要思想，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。

一.愛(ài)崗敬業(yè)，勤學(xué)苦干，堅(jiān)持以學(xué)為本，以用為根，努力做到學(xué)以致用。“學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的過(guò)程，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能鍛煉本領(lǐng)，增強(qiáng)技能，成為本職工作的網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)管理能手，適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，解決不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。”這是他堅(jiān)持的學(xué)習(xí)理念，他也一直在實(shí)踐著自己的理念，并把這種理念化為動(dòng)力，運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

作為柜員主管，A同志始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，本著“三分建議七分表?yè)P(yáng)”的原則，在日常的工作中，善于總結(jié)，虛心向單位同事學(xué)習(xí)、討論，把總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際操作中，有效提高網(wǎng)點(diǎn)和個(gè)人的工作效率。

二.艱苦奮斗，追求卓越，展現(xiàn)良好的積極向上風(fēng)貌。由于蘇安儲(chǔ)蓄所客戶眾多、業(yè)務(wù)繁雜等類似的實(shí)際工作情況，A同志難得有機(jī)會(huì)休假期。但他沒(méi)有怨言，還是堅(jiān)持每天做好工作，記錄下工作筆記，并定期與個(gè)金部、會(huì)計(jì)部門、信用卡中心的工作人員進(jìn)行聯(lián)系溝通以保持網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)正常。當(dāng)我們幫助他人付出愛(ài)的同時(shí)也同樣獲得了客戶的支持與肯定。感動(dòng)的故事每天都在發(fā)生。A同志用對(duì)客戶的真誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)、對(duì)人生的追求，奏響了一曲曲青春之歌。自儲(chǔ)蓄所創(chuàng)建以來(lái)，A同志對(duì)客戶的后續(xù)服務(wù)及維護(hù)一直都是非常重視的，會(huì)定期和客戶溝通交流，A同志深知舊客戶是立身之本，新客戶是效益源泉，客戶群不斷穩(wěn)定壯大，網(wǎng)點(diǎn)持久的競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)了，在感激客戶感謝客戶的同時(shí)成就自己。

三、勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)精神。A同志充分利用自己的業(yè)余時(shí)間，不斷充實(shí)自己，除對(duì)本行產(chǎn)品的學(xué)習(xí)外，還對(duì)營(yíng)銷、流程管理有著極大的學(xué)習(xí)興趣。他抱著“在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)”的.觀點(diǎn)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。還經(jīng)常熱心幫助同事，并且經(jīng)常將他學(xué)習(xí)的心得在同事之間交流，經(jīng)過(guò)他一點(diǎn)一滴的努力，目前儲(chǔ)蓄所已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)意識(shí)、工作氛圍和團(tuán)隊(duì)精神，成長(zhǎng)成為一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

四、以身作則，帶領(lǐng)網(wǎng)點(diǎn)同事共同進(jìn)步，為企業(yè)文化的B作出貢獻(xiàn)。同志從一開(kāi)始來(lái)到儲(chǔ)蓄所即積極響應(yīng)總行分行要求，A狠抓培訓(xùn)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。針對(duì)新的產(chǎn)品知識(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，舉行每周學(xué)習(xí);同時(shí)為更好實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售，同志為同事講解產(chǎn)品知識(shí)和營(yíng)銷技巧。同志認(rèn)為，A提升服務(wù)水平，打造服務(wù)品牌，最根本因素是人，要不斷完善激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造爭(zhēng)先氛圍。

優(yōu)秀的事在他身上表現(xiàn)得太多太多，可每當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)和同事贊揚(yáng)的時(shí)候，他卻始終只有一句話：“這只是我應(yīng)該做的。同志的勤奮、”A努力和默默的奉獻(xiàn)得到了身邊所有的人的肯定和贊賞，以自己的誠(chéng)懇努力和高質(zhì)量的業(yè)務(wù)技能，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和客戶一致的好評(píng)和肯定。但他并沒(méi)有因此而驕傲，而是繼續(xù)腳踏實(shí)地的工作和學(xué)習(xí)，他兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，從小事做起，從自己做起，以“路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為座右銘，嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)步，努力奉獻(xiàn)出自己的光和熱，在建行這片廣闊的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)……

沒(méi)有感人肺腑的故事，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉跡，有的只是一個(gè)將青春、責(zé)任與奉獻(xiàn)完美演繹的年輕小伙，他是_公司網(wǎng)絡(luò)部的一名普通員工，自從_年進(jìn)入移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)部工作以來(lái)，他用自己的朝氣與活力以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨的態(tài)度獲得了領(lǐng)導(dǎo)與同事的一致認(rèn)可。

他謙虛謹(jǐn)慎、好學(xué)上進(jìn)，在工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，向所能接觸到的每一位同事請(qǐng)教，努力汲取著其中的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)為一名能夠獨(dú)擋一面的骨干員工，目前更是負(fù)責(zé)工程建設(shè)中的多項(xiàng)工作，從設(shè)計(jì)施工、數(shù)據(jù)規(guī)劃到設(shè)備調(diào)試入網(wǎng)、資管流轉(zhuǎn)都能看到他忙碌的身影。

20_年，LTE工程建設(shè)已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，為響應(yīng)公司4G持續(xù)領(lǐng)先戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)信號(hào)的無(wú)縫覆蓋，有力的支撐市場(chǎng)4G業(yè)務(wù)的推廣與發(fā)展，從4G四期第一個(gè)站點(diǎn)施工開(kāi)始，他便廢寢忘食投入到繁忙而繁重的工作當(dāng)中。每天聞雞而起，戴月而歸，積極協(xié)調(diào)溝通多方工作人員，緊密配合，克服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，使工程穩(wěn)步推進(jìn)。每天天不亮便組織施工隊(duì)伍籌備物料趕往施工地點(diǎn)，由于_地市面積大山區(qū)多，許多基站位于偏遠(yuǎn)地帶，中午很難找到吃飯的地方，為了節(jié)省時(shí)間，他們的車上必備面包和礦泉水，午飯常常在車上解決。

夏季的施工尤為辛苦，天氣悶熱，蚊蟲肆虐，可是無(wú)論條件多么艱苦，他的身影依然活躍在施工第一現(xiàn)場(chǎng)，往往到天黑才能回到公司，而對(duì)他來(lái)說(shuō)，這一天的工作的尚未結(jié)束，除了總結(jié)更新工作進(jìn)度，安排第二天的施工，他還有一項(xiàng)同樣重要而繁重的工作，規(guī)劃數(shù)據(jù)、安排設(shè)備入網(wǎng)以及制作集中開(kāi)站過(guò)程中所需要的各種材料，直到萬(wàn)籟俱寂星羅棋布，常常還能看到他在電腦前忙碌的身影。

x月底，在四期工程建設(shè)最后的關(guān)鍵時(shí)期，他突然得了重感冒，身體虛弱、咳嗽不止，由于經(jīng)常熬夜和連日來(lái)高強(qiáng)度的工作，眼睛也出現(xiàn)結(jié)膜下出血，領(lǐng)導(dǎo)勸他回家休息，可是他覺(jué)得目前的建設(shè)進(jìn)度正到了關(guān)鍵時(shí)期，臨陣換將，新接手的同事必然要從頭熟悉相關(guān)的流程與各方人員，將會(huì)嚴(yán)重影響工程進(jìn)度，出于對(duì)工作的熱愛(ài)與負(fù)責(zé)，他依然咬牙堅(jiān)持在自己的崗位上，終于在他的積極配合與努力下，順利完成了建設(shè)任務(wù)，在短短不到3個(gè)月的時(shí)間里開(kāi)通240余處基站，有力的支撐市場(chǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展。

從x月底到x月初，為了保證工程每天能夠順利進(jìn)行，他自愿放棄了這期間的所有節(jié)假日和周末休息時(shí)間，每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司，堅(jiān)守在自己的崗位上。繁忙而繁重的工作不但沒(méi)有讓他身心疲憊，每天出現(xiàn)在我們面前反而是一個(gè)精神十足、樂(lè)在其中的年輕小伙，他對(duì)工作無(wú)比熱愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深的打動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。

“健康完善的網(wǎng)絡(luò)是市場(chǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)”這是他時(shí)常掛在嘴邊也是牢記在心中并身體力行的一句話。在投身LTE四期建設(shè)過(guò)程中，他并沒(méi)有因?yàn)檫@項(xiàng)工作的繁忙而耽誤其他工作，在此期間，他積極參與搬遷站、投訴熱點(diǎn)的建設(shè)，并在20_年G網(wǎng)擴(kuò)容工程和優(yōu)化工程中取得優(yōu)異成績(jī)，開(kāi)通2G基站30余處，對(duì)完善信號(hào)覆蓋，解決用戶投訴，起到不可忽視的作用。

室分建設(shè)中我們依然能看到他活躍的身影，在接到市場(chǎng)同事反應(yīng)_化工園4G信號(hào)偏弱，而用戶業(yè)務(wù)需求迫切后，他立即趕往現(xiàn)場(chǎng)勘察了解情況，并積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取資源，在設(shè)備到位后，僅用2天就完成了施工與設(shè)備入網(wǎng)，有力的支撐市場(chǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展，也使用戶真切的感受到我公司高效率、高品質(zhì)的服務(wù)。

從他那年輕、消瘦而又忙碌挺拔的身影中，我們看到的是他對(duì)公司事業(yè)的激情與熱愛(ài)，是對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與無(wú)悔奉獻(xiàn)，一個(gè)原本稚嫩的少年，正在以他的方式燃燒著青春迅速成熟，相信在以后的工作中，他的表現(xiàn)定然會(huì)更加出彩。

? 黨建專責(zé)工作事跡材料 ?

她，簡(jiǎn)單的束發(fā)、樸素的衣著、永遠(yuǎn)的平跟鞋，極其普通，但卻時(shí)時(shí)透著一股勁兒，散發(fā)著樸實(shí)而純粹的美。她就是如師附小幼兒園的老師兼年級(jí)組長(zhǎng)，江晨。

初次與她相處的人，常常猜不透她的年齡：頭發(fā)有些白了，可眼睛里還透著一股童真；不時(shí)髦，甚至有些落伍，跟孩子們一起做操的背影卻又那么年輕；每天工作的安排緊張而忙碌，她卻總會(huì)迸發(fā)出新的靈感。她說(shuō)：“我追求的是葆有永遠(yuǎn)的童心。”

童心，是視萬(wàn)物皆平等的心。

做好教育的前提，便是平等與尊重。班上的孩子來(lái)自于不同的家庭，她總是能夠以平等之心相待。開(kāi)學(xué)初，她便跟家長(zhǎng)們有了君子協(xié)定：不接受任何禮物、約請(qǐng)，歡迎家長(zhǎng)到幼兒園了解孩子的發(fā)展情況；避免物質(zhì)攀比，滿足孩子的精神需求；組織建立家長(zhǎng)qq群、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)志愿者隊(duì)，給家長(zhǎng)們建立互幫互助的平臺(tái)。她主動(dòng)約請(qǐng)學(xué)生的家長(zhǎng)，了解情況、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn)。細(xì)致、生動(dòng)的描述和分析，讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師刮目相看。自此之后，每一次幼兒園的活動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)都是全力支持。菲菲過(guò)生日了，她的媽媽買了很多蛋糕，直接帶到幼兒園，硬是要老師分給班上的孩子。她耐心地向菲菲媽媽解釋，從幼兒園的餐點(diǎn)設(shè)置，到可能會(huì)引發(fā)的幼兒之間的攀比，再到食品的浪費(fèi)和安全，終于，菲菲媽媽拎著一大袋蛋糕回去了。現(xiàn)在，無(wú)論哪個(gè)孩子過(guò)生日了，都會(huì)非常主動(dòng)地告訴老師，告訴同伴，大家一起開(kāi)心地唱歌、相互祝愿，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。就這樣一次一次的堅(jiān)持之下，君子協(xié)定被大家共同認(rèn)可，她對(duì)自己的嚴(yán)格、對(duì)孩子的愛(ài)，讓家長(zhǎng)們對(duì)她悄悄豎起大拇指。

童心，是一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。

這個(gè)世界不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。江老師有一雙對(duì)什么都充滿新鮮感的眼睛，她的發(fā)現(xiàn)便細(xì)膩而豐富。

每一個(gè)孩子，在她的眼中都是美的。這樣的認(rèn)同，不是放任，而是充滿愛(ài)的包容。優(yōu)優(yōu)認(rèn)知能力不強(qiáng)，控制性不好，在別人的眼里就是調(diào)皮、愛(ài)搗蛋。可是她從不板著臉訓(xùn)斥他，而是在孩子控制不住自己的時(shí)候，讓他坐在自己身邊，撫摸他，甚至抱起他，堅(jiān)持帶他參加各種活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，優(yōu)優(yōu)進(jìn)步了，慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。

每一個(gè)孩子的涂鴉，在她的眼中都充滿了意義。為了讓孩子們的涂鴉能夠得到家長(zhǎng)的認(rèn)同和理解，她每天都為孩子們記錄繪畫內(nèi)容，讓孩子們用語(yǔ)言描述自己的作品，再把這些作品拍成照片，發(fā)到班級(jí)qq群里面，加以解析，讓家長(zhǎng)們欣賞，逐漸改變自己的育兒觀。一個(gè)學(xué)期，她就整理評(píng)價(jià)了上千幅涂鴉。由于長(zhǎng)期的勞累，江老師的頸椎、腰椎一下子都犯病了，不能彎腰，她便跪著，聽(tīng)孩子們說(shuō)、幫孩子們寫，堅(jiān)持不懈。在她的努力下，孩子們的自主表達(dá)能力獲得了極大的提高，幾個(gè)孩子的畫還獲得了省級(jí)的獎(jiǎng)次。

每一個(gè)孩子的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)給她帶來(lái)驚喜。孩子們特別喜歡尋找“寶藏”，從一顆小石子，到一片花瓣、一根枯樹枝，都是他們的寶物。她從來(lái)不把這些看作是垃圾，而是跟孩子們一樣，體會(huì)著從這里面投射出的無(wú)窮的想象。她為孩子們制造了“寶盒”，讓孩子們把自己的發(fā)現(xiàn)珍藏、共享。她記錄著孩子們的片言只語(yǔ)、記錄著孩子們的發(fā)展變化，這一天天的發(fā)現(xiàn)，使她的教學(xué)充滿了獨(dú)具個(gè)性的親和力，使她對(duì)幼兒教育的理解越來(lái)越深入，使她的教育筆記愈積愈厚。每年幾十萬(wàn)字的記錄，承載的是滿滿的對(duì)孩子的愛(ài)。

童心，是一顆會(huì)創(chuàng)造的心。

在幼兒園工作中，江老師的創(chuàng)造能力總是非常突出。活動(dòng)設(shè)計(jì)、課程架構(gòu)、游戲引導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，皆獨(dú)具匠心，屢次在如皋市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，并有多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表。是什么讓她保持長(zhǎng)久的創(chuàng)造力？從她每日不離的裝備便可見(jiàn)一斑：相機(jī)、錄音筆、耳機(jī)、u盤、筆記本電腦、摘抄活頁(yè)……這些都是她的眼、她的耳朵、她的腦、她的心。對(duì)于一位潛心鉆研教育的人來(lái)說(shuō)，閱讀，是最美的姿態(tài)；思考，是最美的時(shí)刻；創(chuàng)造，是最美的展現(xiàn)。她的美，便以這樣的姿態(tài)、在這樣的時(shí)刻，慢慢地散發(fā)出來(lái)、展現(xiàn)出來(lái)。為了更清楚地了解孩子們小組交流的情況，她把錄音帶回家，趁著夜晚的寧?kù)o，傾聽(tīng)整理成文字；為了對(duì)比研究孩子們繪畫能力的發(fā)展，她用相機(jī)記錄、編輯、比對(duì)、分析；為了了解繪本對(duì)于幼兒教育的意義，她自費(fèi)購(gòu)買幾百冊(cè)繪本，利用空閑時(shí)間整理、分類，選擇運(yùn)用到幼兒園課程中；為了理解各種經(jīng)典理論背后的關(guān)系，她廣泛閱讀有關(guān)書籍，一年的摘錄就達(dá)十多萬(wàn)字。

于是，不斷有人來(lái)向她請(qǐng)教：“江老師，請(qǐng)你幫我看看這篇繪本，該從什么角度帶孩子們閱讀？”“江老師，請(qǐng)你幫我想個(gè)更好的點(diǎn)子，怎么在游戲中更好地展現(xiàn)孩子的作品？”“江老師，這個(gè)環(huán)節(jié)怎么提問(wèn)更好呢？”……她們有本園的老師，也有農(nóng)村幼兒園的老師；她們有身邊的朋友，也有陌生的同行；他們有熱心教科研的老教師，更有前來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)的“預(yù)備隊(duì)員”，她都毫無(wú)保留地給他們滋養(yǎng)。

童心，不是簡(jiǎn)單，而是純粹；不是空洞，而是包容；不是自我放逐，而是一顆大愛(ài)的心。在追求“永遠(yuǎn)的童心”時(shí)，不知不覺(jué)的，她開(kāi)放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣，她的魅力慢慢地散發(fā)，積年累月，感染著身邊每一個(gè)人。最美的她永遠(yuǎn)擁有一顆最美的童心。

幼師工作事跡材料大全2

自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們——————幼兒教師，更是被天真無(wú)邪的孩子們稱之為“老師愛(ài)我我愛(ài)她，我愛(ài)老師象媽媽。”聽(tīng)啊！多么親切的呼喚，多么依戀的語(yǔ)言，比起蜜蜂、紅燭，您不覺(jué)得它更增添了一份責(zé)任和偉大嗎？

20年的盛夏，我結(jié)束了三年的幼師生活，開(kāi)始了人生征途上的新起點(diǎn)。那時(shí)的我如同剛羽翼豐滿的小鳥，向往全新的天空，我似乎看到了剛開(kāi)墾的地上長(zhǎng)出了生機(jī)勃勃地幼苗，帶著對(duì)明天地憧憬，我踏上了幼教崗位，在這一方角落，一片綠地，我得到了一些啟示、一些收獲。我在這里開(kāi)始起步，開(kāi)始成長(zhǎng)！

我的心，在這里尋找著天空……

有人這樣問(wèn)我：“做幼兒園老師待遇不錯(cuò)吧！”而我，只是笑而不語(yǔ)。說(shuō)起來(lái)，幼兒教師這份職業(yè)到底給了我什么？是一份可以矜持的心態(tài)嗎？是一種相對(duì)穩(wěn)定的生活嗎？——我不知道，或許有吧，又或許不全是吧。要知道，身為一名幼兒園教師，從此就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)。當(dāng)看著孩子們?cè)谧约旱年P(guān)愛(ài)下一天天成長(zhǎng)，他們眼睛逐漸展露智慧的光芒時(shí)，那是怎樣一種發(fā)自靈魂的芬芳，怎樣一種深入骨髓的甜蜜。緊緊裹住，裹住我的心靈。我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——愛(ài)。

愛(ài)到底是什么呢？愛(ài)是一種依靠，一份牽掛，一種奉獻(xiàn)，一份獲得。不知不學(xué)中我已在這份崗位上工作了十二年，我在獲得愛(ài)和奉獻(xiàn)愛(ài)的過(guò)程中，懂得了愛(ài)。

在愛(ài)的指引下，我完成這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)；當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)；我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。孩子的心就像那潔白的羽毛，是那樣的一塵不染。他們的調(diào)皮，他們所犯下的錯(cuò)誤，只是他們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可缺少的音符。在錯(cuò)誤中他們會(huì)懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。他們的調(diào)皮只不過(guò)是在引起你的注意，他們是多么聰明的小家伙！當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受過(guò)人情冷漠的時(shí)候，或許我們對(duì)自己的那份童真早就忘卻了，也就忽略了孩子那雙純真的眼睛。孩子是上帝派給我們的可愛(ài)天使，他們是歡樂(lè)的傳播者，想想我們所丟失的童真，你怎么忍心再去剝奪孩子快樂(lè)的權(quán)利呢？

對(duì)孩子，我們永遠(yuǎn)要愛(ài)多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你就會(huì)有意外的收獲。微笑——會(huì)讓孩子覺(jué)得你是太陽(yáng)；愛(ài)——會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴；寬容——會(huì)讓孩子變得輕松。試著用愛(ài)去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。

十二年的時(shí)間，在歷史的長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是從幼稚走向成熟的崢嶸歲月。十二年的暑往寒來(lái)，在經(jīng)歷了痛苦與歡樂(lè)交織，淚水與汗水相融，失敗與成功相伴之后，我為自己是一名幼兒教師而驕傲。盡管做幼兒教師早出晚歸，工作瑣碎，待遇不高，但我還是要以它作為我的終生職業(yè)。因?yàn)椋視?huì)看到，我的生命在一批又一批的孩子身上得到延續(xù)，我的樂(lè)趣在一代又一代孩子身上得到尋找，我的幸福在一年又一年工作中得到收獲。我深深地體會(huì)到，愛(ài)是人類特有的最偉大的情感，如果說(shuō)親子之愛(ài)是基于血緣關(guān)系的本能的愛(ài)，那么老師的愛(ài)則更多的是博愛(ài)，因?yàn)椋逃菬o(wú)選擇性的，所有的孩子都有責(zé)任獲得愛(ài)。愛(ài)是我對(duì)教育事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新，探索，讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂(lè)和進(jìn)步。因?yàn)閻?ài)是老師最美的語(yǔ)言。

在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。讓我們用愛(ài)——真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)孩子；讓我們用愛(ài)——平等的教育孩子；讓我們用愛(ài)——為孩子撐起一片藍(lán)天；讓我們用汗水澆灌出祖國(guó)明天的希望！

幼師工作事跡材料大全3

帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近十三年，在教育工作中，我始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。有人說(shuō)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最神圣、最偉大的職業(yè)。”是啊，熱愛(ài)自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂(lè)，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動(dòng)力。工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心幼兒，工作勤奮，樂(lè)于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了幼兒的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平是我從事教師職業(yè)所需要追求的。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以幼兒為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給幼兒獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為幼兒學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)形成過(guò)程總結(jié)規(guī)律，使幼兒在精神上獲得成功感的喜悅。

這樣，不僅使幼兒學(xué)有所得，還激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，幼兒的學(xué)習(xí)能力逐步提高。我總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)幼兒，使幼兒在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。課堂教學(xué)中我更加注重德育的滲透，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，要求幼兒努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情操。

二、以身作則，培養(yǎng)幼兒健全人格

在幼兒園我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作，年級(jí)組長(zhǎng)工作。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求幼兒做到的，自己身先士卒，十幾年如一日。在教育幼兒時(shí)，我始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)幼兒嚴(yán)慈相濟(jì)，做幼兒的良師益友，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒人格，平等公正的對(duì)待每位幼兒，維護(hù)幼兒權(quán)益。對(duì)于后進(jìn)生，熱心對(duì)待這些幼兒，本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則，耐心說(shuō)服，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)。為了對(duì)留守幼兒的情況更加了解，經(jīng)常和他們的家長(zhǎng)電話交流，和幼兒的祖父母、外祖父母?jìng)兘涣鳌⒄勑模屔碓谇Ю镏獾募议L(zhǎng)們對(duì)自己的孩子放心，讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動(dòng)向。對(duì)留守幼兒時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除幼兒的一些心理困惑，切實(shí)幫助幼兒及他們的家庭解決困難。在班主任工作中，我積極探索班級(jí)管理和幼兒自我教育的有效方式，制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，做到了寓教于樂(lè)，注重啟發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。

幾年來(lái)，我努力探索新時(shí)期的德育工作，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。”我最喜歡一句話：“一個(gè)人來(lái)到世界上是為了使別人生活得更美好。”我要讓德育教育滲透幼兒的心田，讓他們?cè)趽碛薪】刁w格的同時(shí)，也能夠擁有健全的人格。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛(ài)心兩大弱點(diǎn)，我積極在幼兒中開(kāi)展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)幼兒開(kāi)展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng)，教育幼兒從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來(lái)，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高。

三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)幼兒具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得幼兒的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響幼兒。

我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了幼兒的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛(ài)、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

幼師工作事跡材料大全4

在幼教事業(yè)二十年的風(fēng)雨歷程，除了取得的那些成績(jī)與日益增強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平外，同時(shí)也收獲了感動(dòng)，深深體會(huì)了作為一名教育工作者肩上的那份責(zé)任。不管有多么辛苦，每每想到家長(zhǎng)們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體里就會(huì)迸發(fā)出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續(xù)投入到教育工作中

我是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者，熱愛(ài)祖國(guó)，能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，98年參加工作以來(lái)，工作踏實(shí)認(rèn)真，堅(jiān)持教書育人，為人師表，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛(ài)教，愛(ài)崗敬業(yè)，以自己的行動(dòng)體現(xiàn)出新世紀(jì)教師的品質(zhì)。在工作中樹立了"一切為了孩子"為了孩子的一切"為了一切的孩子的精神，自參加工作至今，我先后教過(guò)小，中。大各年齡班，通過(guò)工作實(shí)踐，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作，在一日活動(dòng)中，我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)孩子充滿愛(ài)心，她深知只有熱愛(ài)每一個(gè)孩子，教育才能成功。促使家園教育同步，經(jīng)常利用家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒的時(shí)候，主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在園"身心發(fā)展情況，虛心接受家長(zhǎng)提出幼兒合理化的建議，不斷提高保教質(zhì)量。

我認(rèn)為有愛(ài)的教育可以讓每一個(gè)幼小的心靈都靈動(dòng)起來(lái)。孩子做錯(cuò)了事，我會(huì)給孩子一次機(jī)會(huì)，等待孩子慢慢成長(zhǎng)已經(jīng)成了習(xí)慣；孩子獲得了成功，我會(huì)給孩子送上一個(gè)贊許，和孩子分享成長(zhǎng)的喜悅是我最大的快樂(lè)；孩子遇到了困難，我給孩子送去一份鼓勵(lì)，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是我最好的'方法。每天我是孩子最好的欣賞者、支持者、鼓勵(lì)者，用這份真誠(chéng)的愛(ài)深深地去感染每一個(gè)孩子幼小的心靈。

甜甜是我班里的一名女孩，生性活潑好動(dòng)。她一直由爺爺奶奶帶著。她常常會(huì)在大家集體活動(dòng)的時(shí)候自己干自己的事情或者直接在周圍跑來(lái)跑去，我提醒她后會(huì)安靜會(huì)兒，但是過(guò)一會(huì)兒又忍不住了。在課間活動(dòng)時(shí)，還喜歡和其他小朋友打鬧。而且在睡午覺(jué)時(shí)，入睡慢，喜歡在被子里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，如果我坐在她身邊陪著她，她會(huì)很快入睡。

在一次的閑談中，甜甜說(shuō)想媽媽了，說(shuō)：“好久沒(méi)媽媽了，好想讓媽媽快點(diǎn)來(lái)呀……”我聽(tīng)了也覺(jué)得有些心疼，畢竟現(xiàn)在是孩子最需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候，雖然有爺爺奶奶的照顧，但是父母的愛(ài)是任何人都無(wú)法取代的。我說(shuō)：“那你現(xiàn)在就好好表現(xiàn)，等媽媽回來(lái)了，讓媽媽看看你哪些方面進(jìn)步了，好嗎？”甜甜點(diǎn)點(diǎn)頭

甜甜的任性不是一天兩天形成的。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流我們了解到，甜甜從小就和爺爺奶奶在一起，她是單親家庭，雖然爺爺奶奶對(duì)她關(guān)愛(ài)有加，但是這個(gè)時(shí)候的孩子更需要的是爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，父母的愛(ài)是任何人無(wú)法取代的。由于，父母不在身邊，甜甜內(nèi)心是很傷心難過(guò)的，在幼兒園就很希望得到老師們的關(guān)心和愛(ài)，想引起老師的注意可能是她調(diào)皮的原因之一。

于是在平日里我會(huì)多給她一個(gè)擁抱，給她溫暖給她安慰……我用我的行動(dòng)表達(dá)著我的愛(ài)意，用我的愛(ài)溫暖著她，一個(gè)不經(jīng)意的撫摸，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使孩子感到老師在意她、喜歡她、信任她、關(guān)心她。

愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。愛(ài)孩子就是愛(ài)自己，愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

以身作則，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范，對(duì)待工作我會(huì)一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。在我的指導(dǎo)下，我班的幼兒在美術(shù)方面都會(huì)有明顯的進(jìn)步，并且取得了可喜的成績(jī)。多次指導(dǎo)幼兒參加全國(guó)中小學(xué)幼兒書畫大賽和“童星獎(jiǎng)”全國(guó)青少年兒童書畫攝影競(jìng)賽成績(jī)喜人，2013年指導(dǎo)幼兒參加《飛翔中國(guó)》全國(guó)少年兒童書畫大賽中榮獲“藝術(shù)教育優(yōu)秀獎(jiǎng)”和榮獲“成長(zhǎng)的足跡“全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)指導(dǎo)三等獎(jiǎng)，我將工作之余閱讀的書籍轉(zhuǎn)化到實(shí)踐工作中，積累了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫的論文《在主題背景下美工區(qū)創(chuàng)設(shè)及材料投放》、《托班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)》，獲得國(guó)家、省、市區(qū)論文評(píng)選一、二等獎(jiǎng)

我堅(jiān)信，只要無(wú)愧于孩子，無(wú)愧于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，我愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，來(lái)回穿梭在家庭與幼兒園之間……。因?yàn)槲倚闹杏袗?ài)，心中有孩子，心中有未來(lái)。

幼師工作事跡材料大全5

施老師，外岡幼兒園教師，工作25年來(lái)恪守“愛(ài)心、熱心、真心”的教育信念，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向她的學(xué)生。她在外來(lái)務(wù)工子女家庭中開(kāi)展“圖書漂流”活動(dòng)，在家長(zhǎng)中播種親子閱讀理念，熱心攬下“陪讀”任務(wù)，給鄰居孩子無(wú)償補(bǔ)課。

愛(ài)心

剛接手小班，施老師看到孩子們的家長(zhǎng)多數(shù)為外來(lái)務(wù)工人員，這些孩子的父母由于平時(shí)忙于上班，沒(méi)有更多的精力去照顧孩子，孩子們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語(yǔ)言發(fā)展都沒(méi)有得到家長(zhǎng)們的重視，教室里的圖書被孩子們撕的撕、扔的扔。經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有一部分孩子從小到大還沒(méi)有買過(guò)一本書，有的也只是買商品時(shí)商家贈(zèng)送的廣告書籍。面對(duì)家長(zhǎng)渴求的眼神，施老師在2011年9月嘗試開(kāi)展了圖畫書漂流和親子閱讀“靠岸”沙龍活動(dòng)。為了讓大多數(shù)的家長(zhǎng)能有時(shí)間參加圖書漂流和沙龍活動(dòng)，施老師把圖書漂流時(shí)間定在離園時(shí)間，把靠岸沙龍活動(dòng)定在大多家長(zhǎng)比較空的雙休日。她帶上優(yōu)質(zhì)的圖畫書，給孩子們講一個(gè)個(gè)好聽(tīng)又有趣的故事，陪孩子們度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的午后，給家長(zhǎng)們推薦書籍，和家長(zhǎng)們聊聊閱讀的力量及閱讀時(shí)的指導(dǎo)方式，每?jī)芍芤淮蔚膱D書漂流，風(fēng)雨無(wú)阻。

經(jīng)過(guò)近兩年的堅(jiān)持，圖書漂流活動(dòng)慢慢為大家所熟悉，一傳十，十傳百，帶動(dòng)了全體小班組成員加入，也吸引了越來(lái)越多的家庭報(bào)名參加，輻射到了每一個(gè)小班，目前每個(gè)班級(jí)至少有一半的家庭參與。看到圖書漂流那么受家長(zhǎng)歡迎，中大班也開(kāi)始了定期漂流，如今這一公益活動(dòng)已成為外岡幼兒園的特色。為了讓圖書漂流活動(dòng)開(kāi)展得更有聲有色，施老師還邀請(qǐng)了嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的簡(jiǎn)老師加入，為家長(zhǎng)們定期做有關(guān)親子閱讀的講座，宣傳親子閱讀對(duì)學(xué)齡前孩子的好處，并給孩子們講各種繪本故事，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。

熱心

家住廣由新村的陳華奶奶有個(gè)孫子，名叫超超。由于爸爸工作在蘇州，一年難得回家?guī)状危瑡寢屢渤Ｄ瓿霾钤谕猓綍r(shí)都由奶奶照看生活起居。開(kāi)學(xué)了，陳奶奶就犯愁了：孩子上一年級(jí)，爸爸媽媽又都不在家，自己又不認(rèn)識(shí)字，這下怎么辦啊?陳奶奶找到了新鄰居——施洪芳老師。“超超學(xué)習(xí)的事，您就交給我吧”。從此，施老師開(kāi)始了她的第一次“家教”。

每天一放學(xué)，施老師就匆匆趕回家，草草吃完晚飯，就去隔壁陳奶奶家輔導(dǎo)小超超做回家作業(yè)，從糾正拼音口型到握筆、坐姿、橫、豎、撇、捺，一點(diǎn)一滴，反復(fù)講解，嚴(yán)格要求。施老師攬下了小超超“陪讀”的任務(wù)，每天晚上17：30到20：00，準(zhǔn)時(shí)為孩子補(bǔ)習(xí)功課，從孩子上一年級(jí)開(kāi)始堅(jiān)持到了小學(xué)畢業(yè)。

真心

小許、小張、小譚、小周老師是先后由施老師帶教的青年老師，她悉心傳教，從教師的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)肢體語(yǔ)言，一一耐心地、手把手地教、演示，直至她們心領(lǐng)神會(huì)。她還常帶領(lǐng)青年教師冒著酷暑嚴(yán)寒進(jìn)行家訪，傳授教師與孩子建立感情的方法，教師與家長(zhǎng)溝通的技巧，積極為青年教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái)、促成長(zhǎng)。

在她的指導(dǎo)下，小許老師進(jìn)入?yún)^(qū)新雁計(jì)劃學(xué)習(xí)，成為幼兒園的骨干力量，并擔(dān)任科研組長(zhǎng);小譚老師踏上了幼兒園教學(xué)管理工作的崗位，擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書記兼?zhèn)湔n組長(zhǎng);小張老師以出色的教學(xué)能力進(jìn)入?yún)^(qū)示范幼兒園任教;小周老師則成為名師基地——伙伴工作室的成員。

她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地，用愛(ài)心譜寫了一曲和諧社會(huì)之歌。

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歲末年初，來(lái)勢(shì)洶涌的新冠肺炎疫情蔓延至，隨著疫情防控阻擊戰(zhàn)的打響，一批批黨員干部堅(jiān)守在戰(zhàn)“疫”路上，xx辦公室主任便是其中一位。

疫情發(fā)生以來(lái)，主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴疫情第一線。他所在的，依然在為市民提供日常所需的服務(wù)，而單位工作人員和客戶的健康保障就成了首要問(wèn)題。

了解到情況后，本該在家和親人團(tuán)聚的回到工作崗位，在除夕前夜，他連夜奔波，為單位員工購(gòu)買口罩、消毒液、洗手液等防護(hù)用品，并獨(dú)自驅(qū)車前往等地采購(gòu)防護(hù)物資。

截至2月xx日，已為及在崗職工購(gòu)買一次性口罩xx個(gè)、酒精斤、消毒液斤、紅外體溫計(jì)臺(tái)、一次性手套和乳膠手副。

自疫情發(fā)生以來(lái)，整個(gè)春節(jié)假期都在崗位上度過(guò)。在妻子眼中，早出晚歸是他的工作常態(tài);在同事眼中，他是防疫路上的一道“防護(hù)墻”。

作為xx辦公室主任，在處理完自身工作之余，還兼職起流動(dòng)調(diào)查，并關(guān)注員工身體狀況，加強(qiáng)防疫知識(shí)宣傳。

“現(xiàn)在正是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我是一名黨員，也是一名職員，更要以身作則。”深知周圍人都以不同的方式抗擊疫情，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝疫情。

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)之后，便將當(dāng)前防控工作作為壓倒一切工作的重大政治任務(wù)，眾志成城、上下一心，壓緊壓實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任。為落實(shí)疫情防控工作的各項(xiàng)部署和相關(guān)要求，第一時(shí)間開(kāi)展防控物資采購(gòu)，一邊了解各單位需求，一邊尋找防疫物資貨源，全面啟動(dòng)防控物資采供工作，保障客戶員工健康安全。

在疫情突發(fā)的情況下，防控物資出現(xiàn)了緊缺局面，而貨源緊缺、渠道不可控、生產(chǎn)企業(yè)放假等種種因素，為采購(gòu)工作帶來(lái)了重重困難。時(shí)間緊，任務(wù)重，與時(shí)間賽跑，與困難博弈，千方百計(jì)解決防控物資采購(gòu)難題。

本著“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的原則，xx辦公室作為服務(wù)保障團(tuán)隊(duì)一員，在這緊要關(guān)頭當(dāng)仁不讓，迎難而上，想方設(shè)法，全力以赴，積極開(kāi)展采供工作。在統(tǒng)一指揮下，從大年二十九開(kāi)始，就著手進(jìn)行物資采買，他先是聯(lián)系上老供貨商，購(gòu)買了xx個(gè)N95口罩，以部門為單位發(fā)放至全體員工手中，初步保證春節(jié)期間分行防疫物資到位。

整個(gè)春節(jié)期間，都沉浸在物資采購(gòu)的繁忙工作中，他先是線上主動(dòng)出擊，大年初一就趕在網(wǎng)上超市斷貨之前購(gòu)入了一批消毒液，大年初二又通過(guò)微信朋友圈多方打聽(tīng)，加購(gòu)xx個(gè)口罩。隨著疫情加劇，防疫物資儲(chǔ)備逐漸消耗，復(fù)工又近在眼前，此時(shí)的還迎來(lái)一場(chǎng)瑞雪，并沒(méi)有像大多數(shù)北方人民一樣在暖氣充足的家中享受假期，而是爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)始采購(gòu)物資。

他通過(guò)朋友打聽(tīng)，直接找到一次性口罩供應(yīng)商，為保住貨源，自己前往廠房購(gòu)買，冰天雪地等待三天，終于購(gòu)進(jìn)只一次性口罩和只一次性手套。然而物流系統(tǒng)受到疫情沖擊，廠家不提供送貨服務(wù)，大量物資滯留在倉(cāng)庫(kù)，他便開(kāi)著家里的轎車去提貨。降雪期間道路結(jié)冰，地面濕滑，能見(jiàn)度十分差，他克服困難，載著防疫物資奔赴40公里外的，力爭(zhēng)及時(shí)分發(fā)到位，保障xx員工和中后臺(tái)值班員工的健康安全。

面對(duì)各項(xiàng)物資緊缺的狀況，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，線上線下兩手抓，多措并舉保障防疫負(fù)責(zé)。多方求助，找到物資供應(yīng)商，解決了xx個(gè)防護(hù)口罩，還奔赴多個(gè)醫(yī)藥公司直屬藥店，分批購(gòu)進(jìn)瓶消毒凝膠。他在別人閉門不出的時(shí)候，日夜兼程在外奔波采購(gòu)不停，不僅開(kāi)著私家車運(yùn)送各類物資，還付出了大量體力勞動(dòng)，監(jiān)督保障各項(xiàng)物資發(fā)放到位。

大事難事見(jiàn)擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色。堅(jiān)定信心打贏疫情保衛(wèi)戰(zhàn)，更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)，攻克艱難，聚沙成塔，集腋成裘，為奪取疫情防控勝利貢獻(xiàn)自己的力量!

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今年1月中下旬以來(lái)，南方大部分地區(qū)的雨雪和冰凍極端天氣，給廣西的部分縣份造成了嚴(yán)重的影響。尤其是對(duì)我們廣西水利電業(yè)集團(tuán)公司所轄部分縣份的供區(qū)電網(wǎng)破壞極為嚴(yán)重。

富川縣水利電業(yè)有限公司供電轄區(qū)線路在這次凍災(zāi)中受損非常嚴(yán)重，但面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)歷史罕見(jiàn)的自然災(zāi)害，公司領(lǐng)導(dǎo)班子、各崗位員工并沒(méi)有被嚇倒，富川公司的全體員工都積極地投入到了這場(chǎng)罕見(jiàn)的抗凍救災(zāi)戰(zhàn)斗之中。他們不等不靠，馬上成立了抗災(zāi)救災(zāi)工作小組，負(fù)責(zé)起了全面的搶險(xiǎn)抗凍救災(zāi)工作。于是便有了我們所看到的許多的'先進(jìn)事跡和感人畫面。集團(tuán)公司鄧斌部長(zhǎng)、公司李顧民總經(jīng)理、公司王福院副總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)為了解決搶修施工中電桿不足的問(wèn)題千方百計(jì)、想盡了一切辦法經(jīng)常開(kāi)會(huì)到深夜；公司李顧民總經(jīng)理、王富院副總經(jīng)理因?yàn)殚L(zhǎng)期深入一線指導(dǎo)工作，勞累過(guò)度引發(fā)身體不適，在醫(yī)院打了吊針；這次富川受災(zāi)最嚴(yán)重的麥嶺鎮(zhèn)供電所所長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員林樹棟，至從1月25號(hào)進(jìn)入搶修現(xiàn)場(chǎng)以來(lái)一直奮斗在一線，在最艱苦的雨加雪天氣里每天上桿超過(guò)4個(gè)小時(shí)，下來(lái)時(shí)滿身衣服上已是冰雪，凍得說(shuō)不出話了。整整一個(gè)月僅和家人吃了一頓飯，兒子想和爸爸去看一次當(dāng)?shù)靥厣顒?dòng)炸龍的愿望至今也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；麥嶺供電所羅佰斌班長(zhǎng)全家都在廣東等著他回家過(guò)年，可是在災(zāi)情就是命令面前，他義無(wú)反顧地留下帶領(lǐng)搶修隊(duì)員進(jìn)行搶修工作。一次和班員在巡視麥嶺到石巖山的35千伏線路時(shí)，因?yàn)橄卵┞坊?jìng)走了7個(gè)多小時(shí)，在路上餓了，就吃在路上撿到的已經(jīng)冰凍了的西紅柿；渴了，就吃樹上掛著的冰塊。一路下來(lái)兩人吃了整整1斤多的冰塊。

正是有了這樣一大批領(lǐng)導(dǎo)、員工任勞任怨、敬職敬業(yè)的奮力拼搏，目前富川水利電業(yè)有限公司在抗凍救災(zāi)工作中已經(jīng)取得了階段性的勝利。他們也正向著2月25號(hào)前全面奪取抗凍救災(zāi)工作的勝利這個(gè)目標(biāo)大步的邁進(jìn)著。我們相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

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