血液內(nèi)科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記

血液內(nèi)科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記(精選十篇)。

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1.在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主治醫(yī)師領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)工作能力、年限，負(fù)責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作。擔(dān)任住院、門診、急診的值班工作。

2.對(duì)病員進(jìn)行檢查、診斷、治療，開寫醫(yī)囑并檢查器執(zhí)行情況，同時(shí)還要做一些必要的檢驗(yàn)和放射線檢查工作。

3.書寫病歷。新入院病員的病歷，一般應(yīng)當(dāng)于病員入院后24小時(shí)內(nèi)完成。

4.向主治醫(yī)師及時(shí)報(bào)告診斷、治療上的困難以及病員病情的變化，提出需要專科或出院的意見。

5.住院醫(yī)師對(duì)所管病員應(yīng)全面負(fù)責(zé)，在下班以前，做好交班工作。對(duì)需要特殊觀察的重癥病員，用口頭方式向值班醫(yī)師交班。

6.參加科內(nèi)查房。對(duì)所管病員每天至少上、下午各巡診1次。科主任、主治醫(yī)師查房（巡視）時(shí)，應(yīng)詳細(xì)匯報(bào)病員的病情和診療意見。請(qǐng)他科會(huì)診時(shí)，應(yīng)陪同診視。母嬰到產(chǎn)科病區(qū)2小時(shí)內(nèi)醫(yī)護(hù)人員應(yīng)指導(dǎo)和協(xié)助產(chǎn)婦掌握母乳喂養(yǎng)的方法和技巧，以進(jìn)行有效的母乳喂養(yǎng)，指導(dǎo)產(chǎn)婦按需哺乳，需添加配方奶及水的開具醫(yī)囑，，認(rèn)真書寫病歷，包括母乳喂養(yǎng)記錄，合理安排各項(xiàng)治療工作，是產(chǎn)婦由足夠的休息時(shí)間，指導(dǎo)其營養(yǎng)豐富的飲食，促進(jìn)母乳。

7.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，親自操作或指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行各種重要的檢查和治療，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

8.認(rèn)真學(xué)習(xí)、運(yùn)用國內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，積極開展新技術(shù)，新療法，參加科研工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

9.隨時(shí)了解病員的思想、生活情況，征求病員對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作的意見，做好病員的思想工作。

10.在門診或急診室工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)按門診、急診室工作制度進(jìn)行工作。

11.按照衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求，完成到相關(guān)臨床及醫(yī)技科室輪轉(zhuǎn)工作。

12.醫(yī)師的病歷記錄、負(fù)責(zé)書寫病員住院期間的病程記錄，及時(shí)完成出院病員的病案小結(jié)。

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隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展，以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。

1、良好醫(yī)德的培養(yǎng)：醫(yī)生應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德。不要一味地追求經(jīng)濟(jì)利益，要以社會(huì)效益為主。要懂得尊重病人、理解病人，堅(jiān)持“一切以病人為中心”的服務(wù)理念。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其是在知識(shí)飛躍的21世紀(jì)，各種新觀念、新技術(shù)、新理論帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展。只有勤于思考，多動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，多看書，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)，才能取得不斷的進(jìn)步。

3、增強(qiáng)醫(yī)患溝通能力：在醫(yī)患關(guān)系關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通顯得尤為重要。要針對(duì)患者及家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力，進(jìn)行較為形象的比喻，深入淺出地講解疾病的成因，實(shí)事求是地介紹病情，對(duì)待患者及家屬坦誠相待，理解患者及家屬的心情。

4、積極預(yù)防醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故的發(fā)生：年輕醫(yī)生在臨床工作中要如履薄冰、兢兢業(yè)業(yè)，避免醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故的發(fā)生，要牢記一些技巧：門診診斷需謹(jǐn)慎；問診、查體要細(xì)致；輔助檢查要全面；特殊檢查、診療要告知；病案書寫要真實(shí)；如有疑問要請(qǐng)示；手術(shù)簽字要及時(shí)；出院指導(dǎo)要詳實(shí)。

存在問題：

1、帶教老師臨床工作繁雜，有時(shí)候不能按時(shí)完成計(jì)劃安排的帶教任務(wù)。

2、有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn)，無菌原則不強(qiáng)。 改進(jìn)措施：

1、合理安排一線醫(yī)生帶教，對(duì)帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評(píng)定，全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì)。

2、對(duì)于規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師嚴(yán)格要求。

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主治醫(yī)師自我鑒定一：

本人在校期間學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,扎實(shí)掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強(qiáng)的自學(xué)能力。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床見習(xí)令我充分認(rèn)識(shí)到臨床的實(shí)踐工作需要漫長的磨和時(shí)間，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題及解決問題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。本人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有一定的組織管理能力,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)，責(zé)任感強(qiáng)，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神，不為問題的表面現(xiàn)象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益。

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：

作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

始終與黨中央保持一致，緊緊圍繞醫(yī)院開展的廉潔自律主題，從事醫(yī)療活動(dòng)，緊跟國際國內(nèi)形勢(shì)，拒絕行賄、受賄，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，未發(fā)生一起醫(yī)療差錯(cuò)與糾紛;工作中，一切以病人為中心，全心全意為病人著想，本著“節(jié)約、節(jié)省、環(huán)保、優(yōu)效”的原則，選擇簡(jiǎn)單的麻醉方法，做出最理想的麻醉效果。

二、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，業(yè)務(wù)上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。

更完善、嫻熟地應(yīng)用各種麻醉常用方法和技術(shù)，如：各部位的神經(jīng)阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術(shù)，以及各種儀器設(shè)備的保養(yǎng)使用。指導(dǎo)、輔導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生，低年資住院醫(yī)生和主治醫(yī)生，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握基本麻醉方法的操作技術(shù)和工作流程，言傳身教，對(duì)他們進(jìn)行良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)技方面的浸染，充分發(fā)揮了一名副主任醫(yī)師應(yīng)有的作用。

與上年相比，麻醉例數(shù)有所增加;日間麻醉水平有所提高;學(xué)習(xí)掌握了麻醉科幾種新藥的具體應(yīng)用;小兒、老人麻醉更加得心應(yīng)手。

今后，要更加善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)掌握更新更好的醫(yī)學(xué)技術(shù)，造福社會(huì)，造福病人的同時(shí)，完善豐富自己的人生。

就是這樣的，作為一名醫(yī)師，必須要有高度的責(zé)任感。救死扶傷是我們的天職，我相信隨著時(shí)間的增長，我的醫(yī)術(shù)會(huì)得到更多的提高。不過這些不是最重要的，思想才是第一，只要本著為人民服務(wù)的態(tài)度，我就能夠做的更好，相信我能夠做好。醫(yī)師的責(zé)任和天職就是這樣，我會(huì)在20xx年工作的更好的!

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申請(qǐng)職位：臨床各科住院醫(yī)師、兼職醫(yī)院網(wǎng)站制作維護(hù)、醫(yī)院信息系統(tǒng)建立維護(hù)、醫(yī)院市場(chǎng)推廣策劃、醫(yī)院管理助理等相關(guān)職位

在校期間學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強(qiáng)的`自學(xué)提高能力。為人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有一定的組織管理能力, 有一定的市場(chǎng)策劃推廣經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)； 責(zé)任感強(qiáng)，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。

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為進(jìn)一步落實(shí)我院臨床住院醫(yī)師規(guī)劃化培訓(xùn)工作，根據(jù)《江蘇省專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合我院實(shí)際，制定了本年度住院醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃如下：

1.政治思想：堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針。具有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和人際溝通能力。尊重病人的合法權(quán)益。熱愛臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)，全心全意為人民健康。

2.專業(yè)理論：根據(jù)住院醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)專科標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則要求，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，掌握本學(xué)科基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。

3.臨床技能：掌握本學(xué)科基本診療技術(shù)以及本學(xué)科主要疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法、門急診處理、病歷書寫等臨床知識(shí)和臨床技能。掌握重點(diǎn)傳染病基本防治知識(shí)，能及時(shí)、正確報(bào)告?zhèn)魅静〔±?/p>

4.掌握循證醫(yī)學(xué)的理論和方法，具備閱讀和分析專業(yè)性期刊的能力，可寫出具有一定水平的文獻(xiàn)綜述或病例報(bào)道。

5.專業(yè)外語能力：掌握一門與本專科有關(guān)的外語常識(shí)，能基本閱讀本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文和文獻(xiàn)資料。具有基本的外語交流能力。

6.科研寫作能力：了解基本的臨床科研方法，有能力者結(jié)合臨床實(shí)踐，能寫出1篇文獻(xiàn)綜述或讀書報(bào)告。

7.經(jīng)考核考試證明能勝任與其相對(duì)應(yīng)的專科醫(yī)師臨床工作。

20xx年及以后分配到我院從事臨床或醫(yī)技工作的住院醫(yī)師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容、形式和時(shí)間

(一)公共科目理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：

2.循證醫(yī)學(xué)與臨床科研;

3.臨床思維與人際溝通;

4.重點(diǎn)傳染病防治。

以上公共科目以自學(xué)為主，由科教科定期組織參加醫(yī)院人機(jī)對(duì)話考試。外語、醫(yī)藥計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)參加各級(jí)晉升考試。

(二)培訓(xùn)形式以臨床、實(shí)踐、自學(xué)為主、理論輔導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合。具體詳見下發(fā)各專科培訓(xùn)細(xì)則。

(三)培訓(xùn)時(shí)間5年。分兩階段進(jìn)行：第一階段普通專科培訓(xùn)(3 年)主要進(jìn)行相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn);第二階段亞專科培訓(xùn)(2年)以參加本亞專科的臨床實(shí)踐為主。8—12個(gè)月安排擔(dān)任總住院醫(yī)師或相應(yīng)的管理工作。

實(shí)行院科兩級(jí)培訓(xùn)管理方式：每科成立培訓(xùn)小組，由科主任擔(dān)任小組長，配備聯(lián)絡(luò)員、秘書、帶教老師各1名，對(duì)輪轉(zhuǎn)到本專業(yè)的住院醫(yī)師進(jìn)行帶教、指導(dǎo)和管理。并負(fù)責(zé)組織在該科的考核，全院住院醫(yī)師培訓(xùn)工作由科教科負(fù)責(zé)。

完成第一階段培訓(xùn)經(jīng)考核合格后進(jìn)入第二階段培訓(xùn)。不合格者適當(dāng)延長培訓(xùn)時(shí)間至達(dá)合格為止。考核實(shí)行學(xué)分制總學(xué)分由臨床實(shí)踐、醫(yī)學(xué)理論、政治思想及職業(yè)道德、階段綜合考核各門成績組成。臨床實(shí)踐考核由醫(yī)院考核專家組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。

1.新畢業(yè)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)后進(jìn)入培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)。

2.每輪轉(zhuǎn)完一個(gè)科室，由科主任組織，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行全面性的考核，內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實(shí)踐指標(biāo)完成情況、臨床綜合能力、出科考核等。考核完畢將出科考核評(píng)分表送科教科。

3.各專科培訓(xùn)內(nèi)容及要求參看《江蘇省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細(xì)則》。

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這周是我的血液內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記。在這段時(shí)間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對(duì)于血液內(nèi)科護(hù)理工作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

星期一，我來到了血液內(nèi)科病房，準(zhǔn)備開始一天的工作。早上剛到，我就被一位病人的呻吟聲吸引住了。走進(jìn)病房，我看到了一個(gè)臉色蒼白、瘦弱無助的中年男子。我發(fā)現(xiàn)他是一位正在接受化療的白血病患者，身體抵抗力極度下降。我第一時(shí)間向主管護(hù)士匯報(bào)情況，并被指派負(fù)責(zé)這位患者的護(hù)理工作。我了解到他目前正受到化療的副作用的折磨，身體虛弱且晚上常常失眠。于是，我給他進(jìn)行了了解病情的詳細(xì)詢問，以便更好地提供護(hù)理服務(wù)。

在接下來的幾天里，我始終對(duì)這位患者加以關(guān)注，給予他心理上的鼓勵(lì)和支持。我主動(dòng)與他交流，了解他的想法和感受，幫助他緩解疾病帶來的焦慮和恐懼。我還耐心地為他做好握拳操和翻身護(hù)理，以保證他的身體活動(dòng)和血液循環(huán)。我經(jīng)常為他準(zhǔn)備新鮮的水果和營養(yǎng)餐，幫助他調(diào)理身體。在夜班期間，我每隔一段時(shí)間就會(huì)去檢查他的體溫和血壓，以確保他的病情穩(wěn)定。

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周三下午，我接到了一個(gè)特殊的任務(wù)，需要為一位正在接受骨髓移植手術(shù)的患者進(jìn)行血液制品的輸注。這是一項(xiàng)非常重要的工作，也是一項(xiàng)我以前沒有接觸過的任務(wù)。我緊張又興奮地準(zhǔn)備好了所需的血液制品，仔細(xì)檢查每一個(gè)步驟和細(xì)節(jié)。隨著骨髓移植手術(shù)的進(jìn)行，我按照要求準(zhǔn)確地輸注了血漿和紅細(xì)胞給予患者。我時(shí)刻確保血液輸注的安全性和有效性，也積極配合醫(yī)生和其他護(hù)士的工作。

這周的實(shí)習(xí)也讓我更加了解了血液內(nèi)科護(hù)理工作的復(fù)雜性。例如，我學(xué)會(huì)了如何為患者進(jìn)行靜脈穿刺，如何進(jìn)行血液樣本的采集和檢測(cè)，以及如何妥善處理和保管血液制品。我還參與了一場(chǎng)醫(yī)患交流會(huì)，與醫(yī)生、患者及其家屬進(jìn)行深入交流，以增進(jìn)彼此的理解和信任。

總結(jié)這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。我體驗(yàn)到了與患者建立良好關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)了更好地聆聽和關(guān)心患者。我也意識(shí)到了血液內(nèi)科護(hù)理工作的重要性和專業(yè)性，以及對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的精確把握的重要性。我將會(huì)持續(xù)努力，提升自己的專業(yè)水平，為每一位需要幫助的患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

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為提高我院住院醫(yī)師業(yè)務(wù)知識(shí)、技術(shù)水平和服務(wù)意識(shí)，保證醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，結(jié)合醫(yī)院的工作計(jì)劃和目標(biāo)責(zé)任管理，特制定我院試營業(yè)期間住院醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大住院醫(yī)師“三基三嚴(yán)”（“三基”即：基本理論、基本知識(shí)、基本技能）理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功，最終使我院的專業(yè)技術(shù)人員達(dá)到“三個(gè)培養(yǎng)”（培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)；強(qiáng)化三基培訓(xùn)，培養(yǎng)一支基本功扎實(shí)、操作規(guī)范的醫(yī)療隊(duì)伍。）的目的。

（1）目的：通過培訓(xùn)，樹立正確的工作理念，提高工作的主動(dòng)性，提升住院醫(yī)師的工作能力，提高服務(wù)品質(zhì)

（4）主講人：

（1）目的：通過培訓(xùn)掌握溝通技巧，規(guī)范住院醫(yī)師的診療行為，針對(duì)不同病人采取不同的溝通方式

（4）主講人：

（1）目的：掌握CPR操作，增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力，及時(shí)、有效地挽救病人生命

（1）目的：掌握各種穿刺的適應(yīng)癥、禁忌癥和技術(shù)操作規(guī)范。

（1）目的：掌握體格檢查的形式、內(nèi)容以及體格檢查中幾種常見異常現(xiàn)象的醫(yī)學(xué)分析

（2）內(nèi)容：①外科無菌操作（手臂消毒法、穿無菌手術(shù)衣和戴手套、手術(shù)區(qū)皮膚消毒、鋪無菌手術(shù)單）②手術(shù)基本技術(shù)（切開、止血、縫合、打結(jié)）；③換藥術(shù)④傷口拆線

（4）主講人：

（1）目的：掌握常用抗菌藥物適應(yīng)證、用法、用量，規(guī)范住院醫(yī)師合理應(yīng)用抗菌藥物

（1）目的：掌握常見癥狀和急診的處理，提高住院醫(yī)師處理水平。

（2）內(nèi)容：①常見癥狀：高熱、抽搐、腹痛，嘔吐②藥物過敏、輸血、輸液反應(yīng)的診斷處理③急性心衰的搶救

為了做好住院醫(yī)師培訓(xùn)，盡快提供他們專科業(yè)務(wù)技能，各科和個(gè)人均應(yīng)制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，并組織落實(shí)。培訓(xùn)和繼續(xù)教育與科室和個(gè)人考核掛鉤。

采用集中講課、分組學(xué)習(xí)、查房和病案討論、考試考核等多種方法進(jìn)行，務(wù)求實(shí)效，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的目的，促進(jìn)我院醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療質(zhì)量的提高，讓社會(huì)和傷病員滿意。

? 血液內(nèi)科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)周記 ?

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第一周

這是我第一次進(jìn)入血液內(nèi)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。雖然心中充滿了緊張和期待，但我立志要充分利用這段時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)和技能，為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士奠定基礎(chǔ)。

第一天，我來到了血液內(nèi)科病房。病房里空氣中彌漫著一股特殊的氣味，我知道這是由于化療藥物的味道，讓人感到有些不適。在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，我逐漸了解了這個(gè)病房的運(yùn)作方式以及針對(duì)血液病患者的特殊護(hù)理需求。

這一天，我主要負(fù)責(zé)觀察和記錄患者的體溫、血壓、呼吸和心率等生命體征。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一位患者體溫偏高，立即通知了護(hù)士長。護(hù)士長帶領(lǐng)我一起對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的觀察和記錄，并盡快啟動(dòng)了相應(yīng)的護(hù)理措施。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了對(duì)患者的細(xì)致觀察和敏銳發(fā)現(xiàn)問題的重要性。

第二天，我陪護(hù)士給患者進(jìn)行了血液化驗(yàn)。這是一項(xiàng)必要的檢查，可以幫助醫(yī)生判斷患者的病情和病因。我負(fù)責(zé)提供支持，鼓勵(lì)患者并幫助他們舒緩焦慮情緒。有一位患者非常害怕抽血，我與他進(jìn)行了交流，鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。在我不斷的安撫和鼓勵(lì)下，患者順利完成了血液化驗(yàn)，并對(duì)我表示了感謝。這讓我感到非常欣慰，也更加堅(jiān)定了我的護(hù)理信念。

第三天，我參與了患者的藥物管理工作。醫(yī)囑上面列明了患者需要定時(shí)服用各種藥物，為了保證患者的安全和療效，我們需要認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行藥物給予。我仔細(xì)查閱了患者的電子病歷，核對(duì)了醫(yī)囑和藥物。在給藥的過程中，我一邊與患者進(jìn)行交流，解釋藥物的名稱和用途，一邊仔細(xì)觀察患者的反應(yīng)和不良反應(yīng)。患者對(duì)我的細(xì)心關(guān)注表示感激，他們可以感受到我們的用心和關(guān)懷。

第四天，我參與了患者的換藥工作。由于血液內(nèi)科的患者多數(shù)需要長期留置導(dǎo)管，換藥是一項(xiàng)必要的護(hù)理措施。我先準(zhǔn)備好所有需要使用的器械和藥物，然后按照護(hù)士的指導(dǎo)，為患者進(jìn)行了導(dǎo)管更換。雖然這是一項(xiàng)有一定難度的操作，但是在護(hù)士的指導(dǎo)下，我成功地完成了這項(xiàng)任務(wù)。在換藥后，我還進(jìn)行了詳細(xì)的護(hù)理記錄，對(duì)換藥后的導(dǎo)管進(jìn)行了評(píng)估，以確保患者的安全和衛(wèi)生。

第五天，我參與了患者的病情評(píng)估。這是一項(xiàng)重要的工作，可以幫助醫(yī)生全面了解患者的病情和治療效果。我按照護(hù)士的指導(dǎo)，仔細(xì)觀察和記錄患者的體征和癥狀，如皮膚顏色、呼吸音、疼痛程度等。通過這次評(píng)估，我對(duì)患者的病情有了更深入的了解，并能夠提供更專業(yè)的護(hù)理建議和意見。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了血液內(nèi)科護(hù)理的專業(yè)性和重要性。在一線護(hù)理工作中，我不僅僅是照顧患者的身體健康，更是傳遞給他們關(guān)懷和溫暖的使者。我將用更加堅(jiān)定的信念和勇氣，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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