“媽媽我要對(duì)您說……”

活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)，使學(xué)生知道媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛母親和尊敬母親，進(jìn)一步加深對(duì)媽媽的感情。

活動(dòng)過程 ：

（一）、主持（張蒙蒙）宣布：《媽媽，我要對(duì)您說……》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（2） 老師：你知道三月八日是什么日子嗎？（學(xué)生答）

對(duì)！是“

三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《媽媽，我要對(duì)您說……》的主題班會(huì)有著特殊的意義。

主持人：在我們成長(zhǎng)的過程中，我們離不開媽媽。

主持人：沒有母親的教導(dǎo)，就沒有成就。

主持：首先請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《母愛》（李嚴(yán)浩）

（3） 第一部分：歌頌歷史上的母親

請(qǐng)聽古詩(shī)朗誦——《游子吟》并解釋詩(shī)的含義

（四）、第二部分：講述自己的媽媽

（5） 第三部分：表達(dá)對(duì)母親的感情

請(qǐng)聽同學(xué)們的心聲： 小組詩(shī)朗誦：《請(qǐng)求》

（齊唱）《世上只有媽媽好》

（八）班主任總結(jié)：

全班同學(xué)全員參與了班會(huì)的全過程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長(zhǎng)的教育。我們應(yīng)該以這次班會(huì)為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。會(huì)后，請(qǐng)為你母親做一件你想做的事。

）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動(dòng)目的 ：通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服

活動(dòng)過程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

2、 讓學(xué)生們明白雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、請(qǐng)聽：雷鋒的生平（由沈璐為大家介紹）

主持人：雷鋒叔叔雖然生命短暫，但他的光輝形象將永遠(yuǎn)留在世人心中。

2、請(qǐng)聽：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事（一）人民的勤務(wù)員

故事（二）助人為樂

3、請(qǐng)聽《格言朗誦》

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。 全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神為我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

友誼之光

活動(dòng)要求：通過活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到和睦相處的重要性；

活動(dòng)過程：

（一）放《找朋友》**開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。

1全班同學(xué)兩人一組坐成一個(gè)圈，互相介紹自己。內(nèi)容包括：（1）姓名、年齡、家庭情況等；（2） 自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特征等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。老師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，然后進(jìn)行人物識(shí)別比賽。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）

（四）將心比心，換位表演。

在與朋友交流的過程中，難免會(huì)有一些摩擦。這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？讓我們看看下面的短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

五）同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動(dòng)。

（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場(chǎng)進(jìn)行）

（八）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。

”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開心扉接受友誼，請(qǐng)交出心扉，珍惜友誼，你們會(huì)得到無(wú)比的幸福和財(cái)富！

做個(gè)孝敬的好孩子

1、 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)過程

（一）**《懂你》mtv

（二）交流心得

主持人a：黃香是如何尊敬父母的？他都為父母做了哪些事情呢？

主持人b：聽了小黃香的故事，你有什么感受？

主持人a：黃香的所作所為值得學(xué)習(xí)。陳毅元帥也為我們樹立了好榜樣。請(qǐng)俞凌濤為我們講《陳毅探母洗尿褲》的故事。

（三）升華一

主持人乙：我們不僅要向黃香和陳毅元帥一樣孝敬父母，還要孝敬爺爺奶奶、外公外婆等所有長(zhǎng)輩，更要?jiǎng)窀改敢惨⒕撮L(zhǎng)輩。

主持人甲：古時(shí)候有個(gè)孩子叫元覺，他想了一個(gè)聰明的辦法勸父親孝敬祖父，請(qǐng)欣賞小品《元覺勸父孝祖》。

（四）升華二

主持人a：我們都知道雷鋒是個(gè)孤兒，但他的胸懷更開闊。他愛他所有的長(zhǎng)輩。

主持人乙：請(qǐng)陸穎怡、俞凱佳、嚴(yán)文娟、唐佳磊一起為我們講故事《雷鋒孝心獻(xiàn)社會(huì)》。

（五）活動(dòng)延伸

主持人b：聽了這么多故事，你覺得怎么樣？你打算以后怎么做呢？

主持人甲：最后讓我們和著美妙的節(jié)拍唱一首《只要媽媽露笑臉》吧，愿父母笑口常開，笑容常在，愿同學(xué)們孝心永存。

爭(zhēng)做禮儀小學(xué)生

一、活動(dòng)目標(biāo)：

懂得與人交往的禮儀，養(yǎng)成講文明、講禮貌的良好習(xí)慣。

四、活動(dòng)過程 ：

1、隊(duì)會(huì)開始儀式（略）。

2中隊(duì)長(zhǎng)致辭：隊(duì)員們，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就要做文明學(xué)生。今天的主題小組會(huì)議，我們將討論如何做一個(gè)文明禮貌的禮儀小學(xué)生。

3、主持人主持隊(duì)活動(dòng)。

（1） **表演，思考問題，分清是非。

小品表演

（2）小快板表演：

我們學(xué)校真的很好，小剛每天都很早到；見到老師行個(gè)禮，見到同學(xué)問聲好。小剛走路沒注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說：“對(duì)不起！

”小軍說：“沒關(guān)系。”小剛來(lái)到小青家，輕輕敲門等回答，人家允許才進(jìn)去，懂得禮貌人人夸。

（3）小隊(duì)競(jìng)賽

①必做題

a、請(qǐng)每個(gè)小組討論討論你心目中的“禮儀小學(xué)生的”的形象，畫一張畫。

b、各組選派代表上臺(tái)向全班同學(xué)介紹討論的結(jié)果與畫畫的內(nèi)容，如：“禮儀小學(xué)生”應(yīng)穿戴整齊、干凈；見人有禮貌，舉止要遵守行為規(guī)范。

②搶答題

a、 禮儀：請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，你好，再見

b、 禮儀用語(yǔ)：微笑、鞠躬、握手、鼓掌

（4）齊唱《咱們從小講禮貌》。

4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

隊(duì)員們，我很高興，因?yàn)榻裉斓年?duì)員是由你們自己主持的、自編、自演，內(nèi)容豐富、氣氛活躍，大家不僅學(xué)習(xí)了許多禮儀行為，而且人人爭(zhēng)做“禮儀小學(xué)生”。希望我們中隊(duì)將來(lái)能成為文明禮貌的中隊(duì)。

安全第一

活動(dòng)過程 ：

一、主持人導(dǎo)入主題

二、學(xué)生表演節(jié)目

1、 快板《交通規(guī)則》

2、 兒歌：《紅綠燈》

3、 故事：《斑馬線》

4、 詩(shī)朗誦：《安全要牢記》

5、 小品：《交通事故》

6、 表演唱：《交通安全》

三、 安全知識(shí)大問答

1、 選擇題

2、 判斷題

四、主持人小結(jié)

五、 班主任講話

誠(chéng)信在我心中

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解誠(chéng)信，理解誠(chéng)信的重要性，培養(yǎng)誠(chéng)信素質(zhì)。

活動(dòng)過程 ：

一、談話導(dǎo)入 ：

誠(chéng)實(shí)是金子，誠(chéng)實(shí)是真理，誠(chéng)實(shí)是美麗，誠(chéng)實(shí)是美德。生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

二、討論：

1相信每個(gè)人對(duì)誠(chéng)信都有自己的理解嗎？那么，學(xué)生們是如何理解的呢？

2中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)信用的民族。

下面就請(qǐng)聽故事：曾子殺豬

聽了這個(gè)故事，你覺得怎么樣？請(qǐng)暢所欲言。

3、請(qǐng)看小品：悟空的選擇

4聽了這些真實(shí)的故事，我相信學(xué)生們可以從中得到很多啟發(fā)。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠(chéng)信或不誠(chéng)信的事，下面就請(qǐng)同學(xué)們說說。

5同學(xué)們說了很多，讓我聽了也很感動(dòng)。下面讓我們來(lái)輕松一下，請(qǐng)欣賞故事新編 ：《 狼來(lái)了》

學(xué)生們，通過這個(gè)故事，你明白了什么？

6、下面請(qǐng)聽快板《誠(chéng)信在我心中》

三、總結(jié)活動(dòng)：

說誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”

我們愛講故事

一、活動(dòng)目標(biāo)；通過講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

三、活動(dòng)過程 ：

（一）隊(duì)會(huì)開始，中隊(duì)長(zhǎng)導(dǎo)言。

（二）主持人主持活動(dòng)：

主持人宣布比賽開始，評(píng)委按照抽簽順序發(fā)言。

1號(hào)選手：胡思怡 《天女散花》

2號(hào)選手：徐晨佳 《鴕鳥大哥的三件寶》

3號(hào)選手：陸歡歡 《老狗“舒坦”》

4號(hào)選手：洪晨希 《寶船》

5號(hào)選手：宋如陽(yáng) 《三王墓》

6號(hào)選手：張曉艷 《山羊和狐貍》

7號(hào)選手：俞國(guó)權(quán) 《小溪》

主持人：同學(xué)們，僅僅7位選手的發(fā)言都非常精彩，每個(gè)選手都展現(xiàn)了自己獨(dú)特的風(fēng)格。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。

主持人宣布比賽結(jié)果。

（三）輔導(dǎo)員講話。

（四）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

家鄉(xiāng)的變化

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“愛護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。了解環(huán)境污染的危害，并知道如何保護(hù)環(huán)境。為保護(hù)環(huán)境，美化家園作出自己的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)過程：

1、 分組匯報(bào)自己收集和調(diào)查的結(jié)果

二、分類

1家鄉(xiāng)變得美麗：道路變得寬敞，建筑物變得美麗

2我不想看到的變化：塑料袋和食品包裝袋滿天飛，河水又臭又臟

三、我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>

1.不隨地吐痰

2.不亂扔果皮紙屑

3.不往河道中亂扔雜物

四、小結(jié)

取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

活動(dòng)目的

根據(jù)班級(jí)中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇激勵(lì)性的名言名語(yǔ)，使他們從中悟懂一定的思想，并通過多種活動(dòng)形式的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、學(xué)習(xí)、激勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導(dǎo)孩子做個(gè)生活的有心人，善于向周圍的每個(gè)人學(xué)習(xí)其特長(zhǎng)。

活動(dòng)過程

有句名言：取長(zhǎng)補(bǔ)短。

1、多種形式讀一讀，說一說對(duì)這句話的理解。

2在這個(gè)句子中找一對(duì)反義詞。長(zhǎng)是誰(shuí)的長(zhǎng)處。

三。小組交流，表?yè)P(yáng)你發(fā)現(xiàn)的4個(gè)人的長(zhǎng)處。

4每個(gè)小組可以自由選擇最佳搭檔，先給他頒獎(jiǎng)，然后表?yè)P(yáng)他。

?? 班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著這樣的一顆心去教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。

本人也不例外，該學(xué)期盡力做好四（1）班的工作，針對(duì)本班的實(shí)際情況，并結(jié)合學(xué)校的要求和工作安排，按照學(xué)期初定下的工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。本人從開展的工作、取得的成績(jī)和存在的問題三個(gè)方面進(jìn)行具體總結(jié)。

一、開展的工作

1、大膽任用和用心培養(yǎng)班干部

一直以來(lái)，班干部 都是老師的得力助手。隨著學(xué)生的不斷長(zhǎng)大，見識(shí)不斷增廣，學(xué)生想做和能做的事也越來(lái)越多，老師要管的事也越來(lái)越多，越來(lái)越忙。這時(shí)如果有一個(gè)得力的助手幫忙，可以將老師從繁忙的班務(wù)中解脫出來(lái)。本學(xué)期，我主要任用和培養(yǎng)了6名班干部，分別是班長(zhǎng)李暢和其他五名值日生。

2、上好每一節(jié)班隊(duì)課

作為班主任，除了要上好思品課外，班隊(duì)課也是很重要的思想教育課，因?yàn)榘嚓?duì)課上得好，可以增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力，從而形成良好的班風(fēng)。在上班隊(duì)課的時(shí)候，盡量開展多一些集體活動(dòng)課，讓學(xué)生在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，體驗(yàn)集體的力量，并且在活動(dòng)時(shí)增加彼此之間的了解和友誼。本學(xué)期，我利用班隊(duì)課開展常規(guī)教育活動(dòng)外，結(jié)合重大節(jié)慶日引導(dǎo)學(xué)生開展生動(dòng)有趣、豐富多彩的活動(dòng)：“我是班級(jí)小主人，我為班級(jí)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)。號(hào)召每個(gè)學(xué)生都把自己當(dāng)作班級(jí)的真正主人，積極為班集體做事，樂于奉獻(xiàn)。如周金穎同學(xué)獻(xiàn)出精美的掛鐘，時(shí)鐘掛在教室黑板上方的墻壁上，隨時(shí)提醒同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)，給大家?guī)?lái)了方便；每個(gè)人都至少主動(dòng)承擔(dān)了一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如王欣妍同學(xué)是“護(hù)花使者”，負(fù)責(zé)定期給“班花”澆水；總之，人人為班級(jí)，班級(jí)為人人，班級(jí)工作井然有序。大家愛班級(jí)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)努力，互相幫助，和諧相處。“我為班級(jí)添光彩，千萬(wàn)不能拖后腿”活動(dòng)。學(xué)生積極參加學(xué)校的有關(guān)比賽活動(dòng)，做好充分準(zhǔn)備，想方設(shè)法為班級(jí)添光彩。嚴(yán)格地自覺地遵守班規(guī)，人人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以為班級(jí)添光彩為榮，給班級(jí)拖后腿為恥。當(dāng)有同學(xué)違反班規(guī)時(shí)，比如在座位旁亂丟紙屑，被學(xué)校衛(wèi)生檢查員發(fā)現(xiàn)，致使班級(jí)在年段四項(xiàng)評(píng)比中扣分，破壞了班級(jí)榮譽(yù)，其他同學(xué)會(huì)一起幫他分析，而這個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，要么寫說明書向全班

做深刻的檢討，要么自覺地在課間面壁思過，要么主動(dòng)為班集體做一件好事，表示將功補(bǔ)過。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，全班形成了一股充滿正氣的濃厚氛圍。

二、取得的成績(jī)

本學(xué)期，在老師和同學(xué)們的努力下，四（1）班形成了團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的良好班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)生各方面的能力蒸蒸日上，班級(jí)面貌日新月異，成為學(xué)校其他班級(jí)的典范，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的稱贊。

三、存在的問題

本學(xué)期，我們班雖然做了許多工作，取得了不少成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但成績(jī)與不足是并存的，如怎樣更有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性？如何增強(qiáng)學(xué)生的自律性，提高學(xué)生的自我管理能力？怎樣增進(jìn)與各學(xué)科教師的及時(shí)溝通，以便更迅捷更全面地掌握學(xué)生的表現(xiàn)？如何更有效地爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的積極參與和配合，形成教育合力？都有待于進(jìn)一步探索和提高。我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，把工作做得更好！

?? 班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)串詞：

開頭：

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

B：聽，悠揚(yáng)的`鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

C：六月，是童年的搖籃；

D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；

A：六月，是童年的太陽(yáng)；

B：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。

合：百仕達(dá)小學(xué)403班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。

結(jié)束：

A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；

B：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；

C：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；

D：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

合：百仕達(dá)小學(xué)403班六一活動(dòng)到此結(jié)束。

一、活動(dòng)目標(biāo)

今年六一轉(zhuǎn)眼到，大家來(lái)把鑼鼓敲。做事總要有目標(biāo)，六一也要好目標(biāo)！活動(dòng)目標(biāo)后面表：

一是要安全，活動(dòng)要小心；

二是要快樂，大家都高興；

三是要清潔，活動(dòng)好環(huán)境；

四是有秩序，活動(dòng)有規(guī)律。

二、節(jié)目安排

今年六一來(lái)到了，安排節(jié)目真煩惱。又是人員又是料，現(xiàn)在咋辦才最好？節(jié)目安排后面表：

一是課本劇，每組必有一；

二是講相聲，大家哈哈笑；

三是變魔術(shù)，神奇要?jiǎng)幽X；

四是玩游戲，貼鼻有歡笑。

三、活動(dòng)措施

今年六一又來(lái)了，大家都帶回歡笑。活動(dòng)措施最重要，沒有措施很難搞。活動(dòng)措施我來(lái)表：

一是受傷了，速送校醫(yī)室；

二是弄臟衣；速去廁所洗；

三是鬧別扭，勸解又和好；

四是肚子餓，給予吃和喝。

?? 班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)