愛心商家好人事跡材料

愛心商家好人事跡材料（精華20篇）。

<一> 愛心商家好人事跡材料

轉(zhuǎn)眼間，嫁到村轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十年了，她經(jīng)營(yíng)著一家理發(fā)店，店雖然不大，但每天來(lái)來(lái)往往，歡聲笑語(yǔ)，人也不斷。既然是顧客，總有挑剔一點(diǎn)的，但凡遇到面對(duì)鏡子把頭搖來(lái)?yè)u去，不斷訴說(shuō)這邊挑一點(diǎn)，那邊再修修的，她總是面帶微笑，微聲問著“這樣行嗎？”、“您滿意嗎？”，手里拿著工具修修剪剪，從沒有過(guò)不耐煩，對(duì)所有的顧客一視同仁是她的待客之道。遇到一些調(diào)皮和哭鬧的孩子，也耐下心來(lái)，一一安慰著，哄著孩子漸漸安靜下來(lái)，她手底下卻熟練的上下翻飛，一點(diǎn)不耽誤。

的婆婆是村的老婦女代表、計(jì)生干部，漸漸的年歲大了，而計(jì)生工作日漸繁瑣，細(xì)細(xì)思量之下，素來(lái)性格開朗，待人隨和，鄉(xiāng)村鄰里關(guān)系融洽，便有交班的意思。為此，2008年，專門報(bào)名參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生站考試，取得計(jì)生干部資格，逐步接手了村里的婦女、計(jì)生工作。

雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但網(wǎng)上計(jì)劃生育知識(shí)復(fù)雜不一，專門針對(duì)育齡婦女普及計(jì)劃生育知識(shí)，宣傳計(jì)劃生育政策，發(fā)放《計(jì)劃生育優(yōu)生優(yōu)育手冊(cè)》，協(xié)助村民辦理各種生育手續(xù)。幫助新婚夫婦認(rèn)識(shí)從新婚到懷孕到分娩后各階段的相關(guān)知識(shí)、注意事項(xiàng)，真正把工作做到分戶到個(gè)人。

村11歲的小女孩劉祎壑，奶奶李榮貴殘疾行走不便，父親劉滿庫(kù)身患強(qiáng)直性脊柱炎，無(wú)勞動(dòng)能力，母親改嫁他鄉(xiāng)，家庭貧困，生活多有不便。了解到她的情況后，積極聯(lián)系婦聯(lián)相關(guān)部門，通過(guò)“救助貧困兒童”計(jì)劃，為劉祎壑爭(zhēng)取到相關(guān)資金救助，緩解一下生活狀況。還有13歲的女孩劉雅馨，父親病故，母親改嫁，跟隨祖父劉德堂生活，走訪了解到她的情況后，根據(jù)實(shí)際情況，上報(bào)相關(guān)材料，通過(guò)“關(guān)愛女童”計(jì)劃，為雅馨爭(zhēng)取到婦聯(lián)部門的資金相關(guān)救助，錢雖然不是很多，但讓她們體會(huì)到社會(huì)的溫暖和國(guó)家對(duì)普通百姓的優(yōu)惠政策。

所處的家庭是一個(gè)四世同堂的和睦大家庭，上有爺爺奶奶，公公婆婆，叔叔嬸子，下有一雙兒女。這個(gè)12口人的大家庭在農(nóng)村不一般。說(shuō)他不一般是因?yàn)楝F(xiàn)在在農(nóng)村這么大的家庭幾乎沒有了。妯娌之間，婆媳之間，零零碎碎，未免麻煩，一般都獨(dú)立分戶了。這個(gè)大家庭還是耕種在一起，吃喝在一起。大到新建房屋，添置汽車，小到家居布置，都到不分你我，屬于大家，誰(shuí)都沒有私心，共同擁有。這在我們十里八村已經(jīng)找不到第二家了，在這個(gè)大家庭里孝敬公婆長(zhǎng)輩，凡事都以長(zhǎng)輩為主，是長(zhǎng)輩眼中孝敬的好媳婦，是一雙兒女眼中的好媽媽，更是丈夫眼中的好妻子。

她踏踏實(shí)實(shí)做人，平平凡凡做事，每天忙忙碌碌，日子過(guò)的充實(shí)有奔頭兒，平淡的日子還在重復(fù)，的生活還在繼續(xù)。第:辦事處委員事跡材料

，男，54歲，是市辦事處林莊村村委會(huì)委員。今年五十好幾的，就像鄰家的一位長(zhǎng)者，和藹、熱情、寬和、親切。幾十年來(lái)，他用自己的熱情、愛心為村民們默默無(wú)聞的做好事，贏得了村民們的普遍贊揚(yáng)。

深知自己不僅僅是一名村民，更是村民信賴的村民代表、村委委員，在工作中深知村民的訴求與自己的職責(zé)。2013年“百日攻堅(jiān)”之際，村中決定修繕我村主要道路，雖然有專業(yè)的施工隊(duì)伍，可是原材料的運(yùn)送銜接，工人的工作計(jì)時(shí)都需要心細(xì)的人來(lái)完成，只有責(zé)任心強(qiáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能保證不出錯(cuò)不出現(xiàn)多記工冒領(lǐng)工資的情況，這個(gè)重任自然地落在了的身上。施工過(guò)程中，時(shí)間的拿捏幾乎無(wú)誤，保證了原料的及時(shí)使用；記工準(zhǔn)確無(wú)一人工資有誤。除了施工過(guò)程中的事項(xiàng)，修路也會(huì)遇到與臨街住戶的各種問題，因?yàn)槭┕り?duì)對(duì)村里情況不熟悉，也都是靠他來(lái)協(xié)調(diào)的。最終這條道路完美修好，村民出入方便，其中的艱辛與不易心里很明白，雖然只是默默的付出，可他認(rèn)為這是自己應(yīng)該做的。之后的“十月突破”中，有大量的清理垃圾任務(wù)，又是他主動(dòng)帶領(lǐng)村民清理垃圾，保證環(huán)境衛(wèi)生，宣傳長(zhǎng)效機(jī)制。就是這些一點(diǎn)一滴的小事、實(shí)事，也許別人都不以為然甚至忽略了，可他覺得只要是對(duì)村民有好處的事就是大事，就應(yīng)該去認(rèn)真完成。

2013年12月一天的晚上11點(diǎn)，在回家途中經(jīng)過(guò)村邊大橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)一年輕男子喝酒喝多了，站在橋邊十分危險(xiǎn)。雖然過(guò)往車輛和行人很多，可天黑風(fēng)冷無(wú)人問津。此時(shí)村中村民孔令鎖經(jīng)過(guò)，見狀兩人商量后向前詢問醉者狀況，經(jīng)詢問醉者心情不好又輕生打算，經(jīng)過(guò)細(xì)致詢問，二人問出家人聯(lián)系方式，及時(shí)通知家人趕到；二人等到家人來(lái)到，卻發(fā)現(xiàn)是上年紀(jì)的男子的母親，如何回家成了首要問題，二人商議決定送他們回家，為了避免母親不想讓陌生人知道家庭住址的顧慮，二人送到了小區(qū)門口交給了保安才離開回家。事后，年輕男子及家人找到了他們并登門致謝，他們說(shuō)：“這是小事，不要宣揚(yáng)”。尊重和維護(hù)他人生命，在平凡孕育偉大，平凡中體現(xiàn)高尚人生。

最近村里又有許多事要做，都是關(guān)系到村民生產(chǎn)生活的實(shí)際事：道邊的電線桿倒了，不僅妨礙了車輛的通行，還將桿上的攝像頭摔壞，知道了積極聯(lián)系聯(lián)通維修員到村進(jìn)行維修，將電線桿挪移，只是一件小事，卻給村民帶來(lái)方便；前幾天村中種植小麥需要澆灌凍水，村里原來(lái)的井用水太少，大家要連夜?jié)补啵瑸榱朔奖銤菜s緊聯(lián)系鉆井隊(duì)伍入村鉆井，降溫的天氣也堅(jiān)持在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解用電交通問題；這幾日村中為東風(fēng)五小區(qū)門市改造問題做調(diào)研摸底，村民有很多不懂的地方，支書主任積極回答各種問題，發(fā)現(xiàn)了許多問題的相同性，努力尋找政策知識(shí)，在村民代表會(huì)時(shí)向大家解釋，消除不必要的疑惑……

時(shí)常有人調(diào)侃“一分錢掙不著，你圖個(gè)什么啊？”他一臉笑容地答道：“不圖什么，就圖自己心里舒坦。”就這么為大家做著貢獻(xiàn)，自家的小飯館沒有時(shí)間打理，家里人忙的暈頭轉(zhuǎn)向，他依然說(shuō)沒什么能克服，平凡的人、平凡的事跡、平凡的感情，卻在默默付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中造就了許多的不平凡，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)匯聚成一個(gè)個(gè)文明、和諧、溫馨的音符，奏響了林莊村文明、和諧、美麗的新篇章。第六篇:普通農(nóng)村婦女事跡材料

，36歲，她是嫁到市村的一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，同時(shí)，也是一個(gè)平凡的農(nóng)家媳婦。周圍的街坊鄰居都對(duì)這個(gè)媳婦贊不絕口，令人們印象最深刻也最具有感染力的是她的笑容。無(wú)論遇到什么困難，她那張樂觀燦爛笑臉都會(huì)溫暖每個(gè)人的內(nèi)心。

面對(duì)別人的稱贊，她總是淡淡地說(shuō)：“我只是在盡兒媳、妻子、母親的責(zé)任”。知道她的人都說(shuō)：“她是孝媳、是賢妻、是良母，她在用自己的言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德。”

百善孝為先，她從嫁過(guò)來(lái)就和公婆一起住，在生活上孝敬公婆，從來(lái)都沒有和婆婆紅過(guò)臉，她無(wú)微不至的照顧著丈夫、公婆、孩子的飲食起居。十幾年的共同生活使本來(lái)不曾認(rèn)識(shí)的婆媳產(chǎn)生了濃濃的親情，由剛結(jié)婚時(shí)的不適應(yīng)，發(fā)展到相濡以沫，靠的是她和婆婆的相互寬容，相互包涵。她說(shuō)，居家過(guò)日子瑣碎小事就是很多，但是只要你愛自己的丈夫，就一定要愛他的父母，因?yàn)槭撬母改富ㄙM(fèi)了大量的心血為你準(zhǔn)備了你的另一半。你是公公婆婆勞動(dòng)的最直接的收益者。如果為一些小事在乎太多，婆媳不和，丈夫只能夾在中間左右為難。反過(guò)來(lái)會(huì)大大地影響兩個(gè)人的關(guān)系，幸福就會(huì)離兩人越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，要抓住幸福的繩子就要好好的孝敬公婆。

除此之外，她不但在生活上婆婆，而且還在工作上輔佐婆婆，她的婆婆張書云是曾經(jīng)一名人民教師，在村里的小學(xué)里教書，如今是村里的副支書。說(shuō)到這位婆婆，真的要好好的說(shuō)一說(shuō)，這位村里唯一的女村干部，在村內(nèi)工作中總是身先士卒，從不怕苦怕累，在百日攻堅(jiān)清理村內(nèi)垃圾的時(shí)候，帶頭拿起鐵锨走到垃圾堆里進(jìn)行清理，村內(nèi)修路的過(guò)程中，每時(shí)每刻的在施工一看，督查工程的進(jìn)度，哪兒里水管挖破了，哪兒里要注意，她都事事想到最前面。真的是一位盡職盡責(zé)的村干部。除了工作之外，她從教學(xué)的時(shí)候就愛孩子，如今退休了也沒有閑著，辦起了自己的幼兒園，起名為繁星幼兒園，但是畢竟上了年紀(jì)，婆婆一人撐起這幼兒園負(fù)擔(dān)太重，于是張玉榮與丈夫都回來(lái)幫助婆婆，一心一意地努力把幼兒園辦好。2011年建園初，幼兒園的生源不是很好，畢竟是剛剛起步，附近村里的家長(zhǎng)們都擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量，都處于觀望狀態(tài)，但是婆婆張書云曾經(jīng)是村的小學(xué)校長(zhǎng)，也是一名資深的教師，憑借這一點(diǎn)，村里很多鄉(xiāng)親們就奔著婆婆這個(gè)人來(lái)把孩子交到這，他們放心。正因?yàn)槿绱耍煤玫慕踢@些孩子們，沒事兒的時(shí)候就研究教學(xué)方法和兒童心理，盡可能的提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，她把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子來(lái)關(guān)愛著，也對(duì)幼兒園的管理模式等等一系列的問題進(jìn)行鉆研摸索著，在她和丈夫的幫助之下，幼兒園越辦越好，婆婆也真心的夸贊這個(gè)兒媳婦，肯定著她的功勞。而今鄰村的家長(zhǎng)們都搶著把孩子往幼兒園送，現(xiàn)如今幼兒園有300個(gè)多孩子，小班，中班，大班都齊備，里面還有這十多個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師。繁星幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模。這少不了這個(gè)兒媳婦的功勞。

還擔(dān)當(dāng)著村里計(jì)生工作的督察員的職責(zé)。平日里幼兒園的工作就已經(jīng)很忙碌了，但是為了村里和辦事處的工作能夠更好地落實(shí)和實(shí)施，就自告奮勇?lián)?dāng)起這個(gè)費(fèi)力不討好的事兒。也正因?yàn)槠饺绽锼娜司壓茫拍茏屵@個(gè)勸說(shuō)計(jì)劃生育的工作好做一些。這個(gè)工作忙起來(lái)就不分白天晚上的，相當(dāng)辛苦。并且還是得罪人的事兒，苦口婆心的勸說(shuō)超生家庭的村民，將心比心，讓人們真切的理解國(guó)家政策，做通了不少人的工作。為村里工作順利實(shí)施做出了貢獻(xiàn)。

無(wú)論是家庭還是工作，都讓她打理的井井有條，上得廳堂，下得廚房，她的善良，樸實(shí)，讓她獲得了精神的力量源泉，她的寬容，大方，讓她享受人生的平實(shí)和幸福，她的勤勞、踏實(shí)，讓她贏得生活的富足。她將會(huì)感染更多的人在平平淡淡中體味真、弘揚(yáng)善、享受美。第七篇:農(nóng)村婦女事跡材料

是村民，47歲，是一名普通的農(nóng)村婦女。她做事細(xì)心，勤勞善良，從一雙粗糙的雙手就能看出她日常生活的艱辛；她衣著樸實(shí)無(wú)華，不善言辭，就像那靜靜開放在空谷中的幽蘭，散發(fā)著自己的光彩，綻放著迷人的芳香。

結(jié)婚這么多年，一直與公公婆婆在一起生活，對(duì)家里的老人非常孝順。從過(guò)門到現(xiàn)在，從沒有跟老人頂過(guò)嘴、吵過(guò)架、耍過(guò)脾氣、紅過(guò)臉，不管是大事小事都主動(dòng)征求老人的意見。多年來(lái)，她無(wú)怨無(wú)悔的扛起了照顧公婆、操持家務(wù)的重?fù)?dān)，一年四季，春種秋收，起早貪黑，既要照顧家里，又要下地干活，還得照顧孩子，左鄰右舍都說(shuō)是一個(gè)打著燈籠都難找的好兒媳。

平常對(duì)孩子們比較嚴(yán)格，教育他們要不能浪費(fèi)，吃穿方面不要和別人攀比。但對(duì)她的公公婆婆極為照顧，有什么好吃的都留給公公婆婆。她還征求公婆的意見安排好食譜，做他們喜歡吃的飯菜，保證了老人飲食健康。還開玩笑說(shuō)：“我就是我們家大廚，要變著花樣做好吃營(yíng)養(yǎng)的飯菜。”為了保持公婆穿著和居住舒適，她及時(shí)為他們換洗衣物，晾曬被褥。老年人在家難免憋悶，為了能使公婆心情舒暢，她帶著公婆在院子里曬太陽(yáng)，做運(yùn)動(dòng)，還經(jīng)常講笑話或者孩子們的生活趣事逗他們開心。為了讓公公婆婆能睡的更好，每天晚上她都為公公婆婆準(zhǔn)備加了夜交藤和合歡皮的洗腳水。人常說(shuō)閨女是媽的貼身小棉襖，卻是公公婆婆的貼身小棉襖。孝敬老人貴在細(xì)心持久，這么多年一直幫公婆打點(diǎn)好一切，比如擦身、洗臉、剪指甲，增添衣物等等。老人逢人就夸好兒媳。一家人其樂融融，這才是幸福。

經(jīng)常教育孩子說(shuō)：“作為一名年輕人，尊敬老人、愛護(hù)老人、關(guān)心老人，是我們應(yīng)該保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。你們也得銘記，而且要爭(zhēng)取做得更好，努力發(fā)揚(yáng)中華民族尊老愛老的美德。對(duì)爺爺奶奶要孝敬，從小他們照顧你們，現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，而他們變成了老小孩，就換你們來(lái)照顧他們。”樸實(shí)的語(yǔ)言中，說(shuō)出了最基礎(chǔ)最真實(shí)的道理。耳濡目染，孩子們也爭(zhēng)著孝順老人，有好吃的總忘不了爺爺奶奶，逢年過(guò)節(jié)也都要給爺爺奶奶帶來(lái)老人愛吃的食品和喜愛的衣物。

多年來(lái)，通情達(dá)理，持家有方，團(tuán)結(jié)鄰里，家庭和睦的事跡廣為鄰里所稱道。她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，用她全身心的愛讓她的家庭始終保持著一種祥和的氣氛。第八篇:淳樸老人事跡材料

村村民，是一位60多歲淳樸老人，在平時(shí)生活中十分樂于助人，特別具有親和力，深受村領(lǐng)導(dǎo)和村民尊重和信賴。

去年，村里安裝了攝像頭以防偷村民和村里公共財(cái)物，管理攝像頭的任務(wù)交給做事認(rèn)真的，他每天都會(huì)檢查監(jiān)控運(yùn)行情況，村民小到有丟狗的，丟豬的，丟玉米的，都會(huì)第一時(shí)間去找讓他幫著調(diào)監(jiān)控錄像去找偷東西的人。有時(shí)候甚至半夜找到讓他幫忙解決問題，可是他仍然沒任何怨言幫著村民查看監(jiān)控錄像，之后跟著村民去抓小偷。村民們很受感動(dòng)，給他東西或其他獎(jiǎng)勵(lì)他都委婉拒絕，并笑呵呵地說(shuō)，“鄰居有問題，自己能幫的肯定幫啊，說(shuō)別的就見外了。”村民都一致覺得為人誠(chéng)信，樂于助人，心地善良。他從來(lái)不為自己怎么做會(huì)有應(yīng)得的報(bào)酬，而是覺得村民需要他，他就本著能幫就幫的精神去幫忙，絲毫沒有怨言。

他說(shuō)他最想做些有意義的事情就是，對(duì)村盡一份自己的責(zé)任。他是這么說(shuō)的，更是這么做的。他把助人為樂當(dāng)做自己人生重要的一部分，盡可能地去幫助別人來(lái)充實(shí)自己，別人快樂的同時(shí)他也快樂。他說(shuō)他現(xiàn)在60歲還幫得動(dòng)，要幫到70歲，80歲，90歲，直到自己幫不動(dòng)的那一天。這份心態(tài)極其珍貴。

四川汶川地震、雅安地震，他每次都積極響應(yīng)號(hào)召，每次都積極主動(dòng)捐衣捐物，只要是自己能準(zhǔn)備出的東西，都會(huì)毫不猶豫的拿出來(lái)捐獻(xiàn)給需要的受災(zāi)人員，充分體現(xiàn)了一方有難，八方支援，鄰里相幫，患難相恤，助人為樂的中華民族傳統(tǒng)美德。他始終從身邊的小事做起，做自己力所能及的事情，去幫助更多的人，也充分體現(xiàn)了其對(duì)生命價(jià)值、社會(huì)、人類和人生觀的一種積極態(tài)度。

正是因?yàn)檫@種無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂的村民存在，通過(guò)這些助人為樂的努力和行動(dòng)，促進(jìn)了人與人之間的互助關(guān)愛，人與社會(huì)的`相互融合，政府與社會(huì)的和諧發(fā)展。

<二> 愛心商家好人事跡材料

郭芳云，共產(chǎn)黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，副主任醫(yī)師;中國(guó)共產(chǎn)黨咸陽(yáng)市第五、第六次代表大會(huì)代表;20xx年被縣委縣政府授予彬縣首屆十佳青年稱號(hào)，20xx年、20xx年被縣委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年獲彬縣增先進(jìn)位跨十強(qiáng)演講賽二等獎(jiǎng)，《曲美他嗪治療擴(kuò)張型心肌病療效觀察》獲得彬縣20xx年度科技獎(jiǎng)。現(xiàn)任彬縣醫(yī)院內(nèi)二科科主任、團(tuán)支部書記、咸陽(yáng)市醫(yī)學(xué)會(huì)血液病分會(huì)委員。

尊重生命，大愛無(wú)至

1992年第四軍醫(yī)大學(xué)畢業(yè)后，她走上了當(dāng)醫(yī)生，為病人解除病痛的職業(yè)生涯。穿上白大卦，就背上了沉甸甸的.責(zé)任。面對(duì)的是一條條鮮活的生命，用心、用情去真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)病人，為他們減輕病痛，給予他們繼續(xù)生活的希望。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，她始終將德行操守放在第一位，時(shí)刻堅(jiān)定為病人服務(wù)的決心和信心，堅(jiān)持全心全意為病人服務(wù)的宗旨，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，正確看待物質(zhì)利益，正確對(duì)待個(gè)人、集體與國(guó)家的關(guān)系，把病人的利益放到第一位，以“信”為本，兌現(xiàn)全心全意為病人服務(wù)的諾言。用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心服務(wù)于每個(gè)患者，盡職盡責(zé)地為患者解除病痛。

20xx年9月，一名心慌氣短、面色青紫，病情危重的冠心病伴三度心衰患者，危在旦夕，從晚上9點(diǎn)到第二天上午9點(diǎn)多，她一直守在病床前，積極搶救，精心治療，直至心衰糾正，癥狀緩解，她才松了一口氣，到吃午飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己還沒洗臉，患者家屬感動(dòng)之至，當(dāng)場(chǎng)送她300元錢的“紅包”，再三推辭無(wú)果，但為了解除患者及家屬的顧慮，她只得先行保管，在患者痊愈出院時(shí)退給了患者。像這樣的例子在她的身上還有很多、很多，舉不勝舉。近年來(lái)，拒收紅包百余次，3萬(wàn)余元。

20xx年，新堡子鄉(xiāng)一名50多歲的張姓患者，患擴(kuò)張型心肌病，伴有陣發(fā)性室速，在西京醫(yī)院就診時(shí)，醫(yī)生建議患者家屬放棄治療，回家準(zhǔn)備后事。患者回家后，家屬找她去家里會(huì)診，當(dāng)她走進(jìn)患者家門的時(shí)候，該患者穿著壽衣，無(wú)力地躺在床上，從病人的眼神里看到了絕望，村里人進(jìn)進(jìn)出出，和患者進(jìn)行著最后的道別。她經(jīng)過(guò)認(rèn)真查體，仔細(xì)檢查，科學(xué)評(píng)估后，認(rèn)為還有好轉(zhuǎn)趨向，于是建議其住院治療，在她的精心治療下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的住院，病情好轉(zhuǎn)，生活質(zhì)量明顯改善，延長(zhǎng)生命3年有余。

學(xué)以致用，嚴(yán)謹(jǐn)為醫(yī)

解除人類之病痛，助健康之完美，是醫(yī)務(wù)工作者的首要責(zé)任，也是她的人生坐標(biāo)。積極進(jìn)取，爭(zhēng)取支持，拓展醫(yī)療服務(wù)范圍，是她的職業(yè)追求。20xx年她從西安交大第一醫(yī)院血液科進(jìn)修回院后，積極倡導(dǎo)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，建立了“骨髓檢驗(yàn)診斷室”，填補(bǔ)了我縣血液病診斷的空白，為血液病患者就近明確診斷、及時(shí)治療提供了重要保證。骨髓診斷經(jīng)數(shù)百例與省級(jí)醫(yī)院的驗(yàn)證，準(zhǔn)確率達(dá)到了98%。

默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)

默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，是她的職業(yè)操守，為生命保駕、為健康護(hù)航，是她的崇高信仰。憑著對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)生命的尊重，踐行著她為病人解除病痛的宗旨。

20xx年春天，非典肆虐，人人倍感危機(jī)，個(gè)個(gè)談非色變，這時(shí)醫(yī)院安排她到“發(fā)熱門診”從事非典病例分檢工作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)第一例疑似非典病例時(shí)，又安排她到簡(jiǎn)陋的臨時(shí)病房進(jìn)行診療救治。在這種環(huán)境下，她把個(gè)人安危放在一邊，服從單位安排，義無(wú)反顧戰(zhàn)斗在抗非第一線。

20xx年，甲型H1N1流感流行，我縣也成為疫區(qū)，10月23日，縣上成立甲流防控小組，她擔(dān)任隔離病區(qū)主任，首先進(jìn)入隔離病區(qū)，在一線奮戰(zhàn)30多個(gè)日日夜夜，收治甲型流感流患者50例，接診發(fā)熱門診預(yù)檢分診600名。由于她工作、生活都在隔離病區(qū)，每天進(jìn)入隔離病房，進(jìn)行查房、治療、做思想工作等等，進(jìn)入隔離病區(qū)的第五日她不幸被感染了，體溫39度多，為了減少進(jìn)入隔離區(qū)的人員，為了其他同事的健康，她沒有告訴別人，堅(jiān)持在隔離區(qū)一邊治療一邊守崗，直至全部患者出院。功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，50例甲流患者全部痊愈出院，我縣甲流防控工作取得了圓滿勝利，受到了縣委、縣政府、縣衛(wèi)生局的嘉獎(jiǎng)，也得到了市衛(wèi)生局的充分肯定和表?yè)P(yáng)。

前師之鑒，學(xué)無(wú)止境

學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，做好工作的根本途徑，學(xué)習(xí)是立身之本，身為科主任，她始終將學(xué)習(xí)放在首位，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，搞好科研工作，先后撰寫了《急性早幼粒細(xì)胞白血病2例誤診報(bào)告》等醫(yī)學(xué)論文多篇，分別發(fā)表在《陜西醫(yī)學(xué)》、《臨床研究薈萃》、等專業(yè)期刊上。《曲美他嗪治療擴(kuò)張型心肌病療效觀察》獲得彬縣20xx年度科技獎(jiǎng)。曾多次在縣衛(wèi)生局舉辦的培訓(xùn)班和院內(nèi)進(jìn)行學(xué)術(shù)講課，受到局領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià)。作為科主任，組織帶領(lǐng)全科醫(yī)務(wù)人員共同學(xué)習(xí)，在科室形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，共同努力，她們科室開展了腦脊液置換術(shù)、腦出血微創(chuàng)顱內(nèi)血腫清除術(shù)、急性心肌梗死靜脈溶栓術(shù)等技術(shù)項(xiàng)目。

只有具備了大山一樣真實(shí)博大的品格，才可能有水一樣源源不斷的智慧。她始終與人善良，做事一絲不茍，傾注全部熱情，視病人為親人，熱心、熱情對(duì)待每一位患者，認(rèn)真檢查，精心治療，病人康復(fù)是她最大的快樂和安慰。醫(yī)學(xué)是科學(xué)，有許多難以克服和治愈的疾病，但是，只要有百分之一的可能性，她就會(huì)做出百分之百的努力。

<三> 愛心商家好人事跡材料

連蜜蓮，女，35歲，山西省晉城市陽(yáng)城縣潤(rùn)城鎮(zhèn)劉善村人。她，一個(gè)普通的不能再普通的農(nóng)家婦女，20多年來(lái)，以犧牲自己的幸福為代價(jià)，不離不棄地照顧三個(gè)智障哥哥，演繹了一段撼人心魄的人間真愛，譜寫了一曲響徹沁河兩岸的愛親之歌。

從記事的時(shí)候起，連蜜蓮就知道自己的家庭非常不幸。母親和三個(gè)哥哥都是智障，一家六口，只有父親和她是健康、正常的人。與父親相依為命的蜜蓮，很小就知道幫父親做些洗碗、摘菜的簡(jiǎn)單家務(wù)。13歲那年，小學(xué)剛剛畢業(yè)的蜜蓮，就不再去學(xué)校讀書了。這樣的家境讓她過(guò)早懂事，她像個(gè)小大人一樣開始白天幫父親料理家務(wù)，照顧著母親和三個(gè)哥哥的衣食起居。晚上還不忘給父親燒洗腳水，為父親捶腿捶背。

盡管如此，沉重的家庭負(fù)擔(dān)還是壓垮了家中的頂梁柱。父親病倒了，那年她21歲，為了撐起這個(gè)家，蜜蓮與見面不到兩個(gè)月的男朋友草草結(jié)了婚。新婚剛過(guò)，父親病情再次惡化，生命的最后時(shí)刻，父親吃力地對(duì)守在病床前的蜜蓮說(shuō)：“閨女，爸怕是不行了。爸這一輩子沒給你留下什么，卻給你留了一大堆的累贅……聽爸的話，我走后，你買包老鼠藥給那三個(gè)癡呆吃下，我要把他們一起帶走。一個(gè)癡呆媽已經(jīng)夠拖累你了，留著他們遲早會(huì)拖垮你這個(gè)家……”聽著父親一字一句的囑咐，蜜蓮心如刀絞，撕心裂肺地哭喊起來(lái)：“爸——，爸——，他們是我的親哥哥啊!你放心吧，只要有我的一口飯吃，他們就絕不會(huì)挨餓，無(wú)論多苦多難，我都會(huì)盡全力好好照顧他們的!”

父親剛剛?cè)ナ赖膸啄昀铮兆舆^(guò)得真是苦，三個(gè)哥哥飯量很大，每人每頓都要吃三大碗。三畝薄田打下的糧食根本不夠全家六口人吃。為了添補(bǔ)口糧，蜜蓮到地里挖野菜，甚至把別人扔掉的白菜幫也撿了回來(lái)，腌成咸菜吃。平常日子里餐餐稀飯，只有到過(guò)年時(shí)才能買袋大米，一家人才可以飽飽地吃上頓大米飯。

三個(gè)哥哥除了知道吃，什么都不懂，經(jīng)常是早晨剛剛換上干凈衣服，中午回來(lái)就是滿身臟兮兮的泥和土，有時(shí)還會(huì)因?yàn)椴恍⌒呐帽亲印⒛樕先茄看蚊凵彾枷衲赣H一樣耐心地給哥哥擦洗干凈。多少年來(lái)，他們從來(lái)吃的都是一鍋飯，飯做成了總是先叫哥哥們吃，可他們不知饑飽，沒有人看著就會(huì)一直吃，蜜蓮只好一日三餐照看著。蜜蓮說(shuō)她不怕日子過(guò)得苦，就怕哥哥們?cè)谕饷媸芷圬?fù)，因而她常常讓哥哥們不離左右。偶爾見外人拿他們?nèi)窌r(shí)，她還要回上幾句。在家里就更如此，無(wú)論自己多累多委屈，蜜蓮也不會(huì)拿哥哥們出氣。每天都是先把三個(gè)哥哥安頓好，她才能拖著疲憊的身體入睡。日子就是這樣一天天過(guò)了下去……

在二十多年平凡而苦澀的生活里，連蜜蓮用羸弱的身軀支撐著這個(gè)特殊的家庭，用樸實(shí)的行動(dòng)詮釋著親情和責(zé)任，沒有給社會(huì)帶來(lái)任何麻煩和包袱，不能不說(shuō)是一種難得的非凡。從蜜蓮的身上，我們看到了一種平凡的偉大，一種道德的力量。

2月，連蜜蓮被晉城市文明委授予“公民道德建設(shè)先進(jìn)典型人物——孝老愛親典范”稱號(hào)，6月入選“中國(guó)孝老愛親好人榜”，9月，被中央文明委授予“全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”，10月27日， 晉城市委下發(fā)《關(guān)于開展向連蜜蓮?fù)緦W(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，全市上下掀起了學(xué)習(xí)宣傳關(guān)愛連蜜蓮活動(dòng)熱潮。

<四> 愛心商家好人事跡材料

做好事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難，做好事是別人想您請(qǐng)求幫助你做還是不做的選擇題，看起來(lái)容易，但大多數(shù)人為了自己私欲，回答的都是不做，這樣一道選擇題，對(duì)我來(lái)說(shuō)很容易，我選擇的是做，因?yàn)槲矣羞^(guò)親身經(jīng)歷。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于好人事跡材料范文，方便大家閱讀與鑒賞!

寫好人事跡材料的范文1

每個(gè)人都做過(guò)好事，我也不例外。我做過(guò)的好事大大小小，數(shù)不勝數(shù)。可是我印象最深刻的還是幫助一位清潔工阿姨。

有一年暑假，我悠閑地邊吃冰棒邊在小區(qū)里散步。知了在不停地叫著，我沉浸在暑假來(lái)臨的愉悅中，隨手將冰棒袋一扔，愉快地向前走去。

這時(shí)，從街頭走來(lái)一位身穿清潔工制服的阿姨。她手里拿著掃把，正在清掃小區(qū)的每一寸土地，一個(gè)角落都不放過(guò)，她的額頭布滿汗珠。我很好奇地走上前，問：“阿姨，這么熱的天，您怎么還在掃地呢?回家吹空調(diào)，吃冰棒，再玩電腦，那不好嗎?”

“唉，阿姨嘆了口氣，說(shuō)惹的禍：“都是冰棒惹的禍!”小區(qū)里已經(jīng)設(shè)了垃圾箱，可是還有些人不自覺，總是到處亂扔。看著這些垃圾，我心里就不好受啊!武漢是我們的家，看著我的家這么臟，怎么能置之不理呢?“說(shuō)完又干了起來(lái)。我剛想到剛才丟冰棒的事，臉上紅一陣白一陣的，趕快回家拿來(lái)了掃把，和清潔工阿姨一起干了起來(lái)。

夏天干活是很累的，不一會(huì)兒，我就熱得大汗淋漓。看著清潔工阿姨也滿天大汗，我本想悠閑而又愉快地過(guò)暑假，可一看到清潔工阿姨，我身上不知從哪兒來(lái)的一股勁，繼續(xù)干了起來(lái)。

終于下午到了，清潔工阿姨要回家吃飯了，看到干干凈凈的小區(qū)，我心情大好，立刻去小攤買了一根冰棒，撕開袋子咬了一口，超級(jí)好吃!我沉浸在做好事的愉悅中，這回我把冰棒袋扔進(jìn)了垃圾箱，哼著小曲，越快地向家走去。

從那以后，我再也不隨手扔垃圾了。這件好事做得真有意義。

寫好人事跡材料的范文2

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹漸漸抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉，讓人不由得感嘆“二月春風(fēng)似剪刀”。

而在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子，讓我們播撒學(xué)習(xí)雷鋒的這種精神種子，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到助人為樂的快樂。

周日上午，我和媽媽去大街上買東西。過(guò)馬路時(shí)，有位年長(zhǎng)的老奶奶也正要過(guò)馬路，忽然跑來(lái)一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，扶老奶奶過(guò)馬路。在他們交談幾句過(guò)后，老奶奶和小男孩一臉苦惱。

在我和媽媽走到他們身邊時(shí)，小男孩立刻過(guò)來(lái)用稚嫩的聲音問我媽媽：“阿姨，老奶奶要回家，可是她不認(rèn)識(shí)路，您能幫我一下嗎?”我媽媽應(yīng)了一聲：“好的。”我們來(lái)到了老奶奶身邊，親切地問了問，可是老奶奶什么都回答不上來(lái)。

此時(shí)，媽媽也犯難了，我突然想起了自己的太奶奶，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這位奶奶也像太奶奶一樣年紀(jì)大了什么都記不清了?”媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老年癡呆?有點(diǎn)像，那老奶奶身上應(yīng)該有家人的聯(lián)系方式吧?”媽媽找了找，果然在衣服的背上找到了縫在上面的聯(lián)系方式，按照上面的電話號(hào)碼打給老奶奶家人，和她家人取得了聯(lián)系，告訴她的家人老奶奶在哪里。

不一會(huì)兒，看到一對(duì)叔叔阿姨匆匆忙忙地趕來(lái)，走到我們身邊，看了看老奶奶她安然無(wú)事，非常感激的對(duì)我們說(shuō)：“謝謝”。看到他們一家人高興的樣子，我們也非常開心。我想：原來(lái)，學(xué)雷鋒做好事助人為樂真的可以這么開心。

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每時(shí)每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂于助人，為國(guó)家，為社會(huì)盡到自己的一份力。

隨著春天的腳步，我要把雷鋒精神永久傳遞下去，像二月的春風(fēng)溫暖每個(gè)人的心。

寫好人事跡材料的范文3

我們學(xué)校開展“學(xué)雷鋒做好事”的活動(dòng)，老師還讓我們看了一些關(guān)于他故事的電影。回到家媽媽又在網(wǎng)上給我看了一些雷鋒叔叔的故事，讓我覺得他是個(gè)很有愛心的解放軍，時(shí)時(shí)刻刻的都在幫助別人，但是他幫助別人從來(lái)不留名。最讓我感到敬佩的是雷鋒在他日記中寫的話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。

我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我要好好地向他學(xué)習(xí)，幫助人們做更多的好事。

寫好人事跡材料的范文4

今天上午,鮑老師神秘地對(duì)我們說(shuō):"下午要穿校服,戴紅領(lǐng)巾,一個(gè)塑料袋,男生帶抹布,女生帶一雙舊筷子.我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥.老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對(duì)我們說(shuō):"今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區(qū)學(xué)雷鋒做好事."同學(xué)們聽附上個(gè)欣喜若狂.

下午,陽(yáng)光明媚,非常地?zé)?校領(lǐng)導(dǎo)和鮑老師帶著我們邁著整齊的步伐向玉帶橋社區(qū)走去.我們此時(shí)非常的高興.到了社區(qū),我們就開始分組打掃. 一共有七組,我、崔曉瑩,陳婷婷和馬俊峰是每二組,我們過(guò)一組被分到一處長(zhǎng)滿刺的花叢里。我剛開始撿垃圾的時(shí)候，忽然覺得有一陣陣的疼痛,原來(lái)花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛(wèi)會(huì)兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對(duì)我說(shuō)："我們來(lái)比比看誰(shuí)的垃圾拾的多!"我自信地說(shuō)："比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)."于是我們倆各占一地?fù)炖瑩炝瞬灰粫?huì)兒,我的袋子便裝滿了.看著這一袋垃圾,可我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),我心里在想:"哎,這里的人怎么這么不講衛(wèi)生啊!我才撿了一會(huì)兒就把袋子裝滿了.又過(guò)了好一會(huì)兒,我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閑著,一邊掃地，還一邊指揮我們.同學(xué)們也不管花有沒有刺，都堅(jiān)強(qiáng)地把手伸進(jìn)花叢里撿垃圾，我看了,覺得我們班的每一個(gè)同學(xué)都非常的講衛(wèi)生.隨后，我俯下身子繼續(xù)撿垃圾，又撿衛(wèi)整袋。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的額頭上掛滿了汗珠,我就有紙巾擦去汗水.擦了又擦，便又繼續(xù)俯身?yè)炱鹄?時(shí)間過(guò)得真快,這次活動(dòng)就圓滿的結(jié)束了.我多想再去一個(gè)地方打掃啊!

這個(gè)活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理!我們要講究衛(wèi)生,不能隨便亂扔垃圾,只有這樣我們的世界才會(huì)更加完美.

寫好人事跡材料的范文5

助人就像冬天里的一把火，溫暖他人的心;助人想夜里的一顆明珠，只因他人前進(jìn)的方向;助人就像沙漠里的一條清泉，給予他人前進(jìn)的方向……在我們的生活中，只要有一顆助人為樂的心，地球?qū)?huì)變成一個(gè)充滿愛和快樂的地方。我助人，我快樂。

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們歡呼著爭(zhēng)先恐后地涌出教室。可天空不作美，下起了傾盆大雨。幸虧我早有準(zhǔn)備，撐開雨傘，緩緩的向家走去。馬路上車水馬龍，在馬路邊做生意的人也紛紛收攤，準(zhǔn)備回家了。

突然，一個(gè)景象引入了我的眼簾。只見一位阿姨抬起她的水果小車，走在我面前。到了拐彎處，不知怎么了小車一歪，兩筐蘋果撒了一地。水靈靈的蘋果在地上滾著。越滾越遠(yuǎn)。阿姨慌忙撿著蘋果，我看著阿姨慌忙的樣子，一個(gè)箭步跨上去，笑著說(shuō)：“阿姨，您別著急，我來(lái)幫你撿。”于是，我彎下腰，小心翼翼的撿著蘋果，放進(jìn)筐里。不一會(huì)兒，這兩筐蘋果全都撿完了。阿姨高興極了，摸著我的頭說(shuō)：“你是個(gè)樂于助人的小朋友，謝謝你。送你個(gè)蘋果。”我接過(guò)蘋果，臉頰上浮出兩朵紅云，說(shuō)：“是，這不用謝。”我看著這蘋果，它仿佛更紅了，咬了一口，它仿佛更甜了。望著愛已遠(yuǎn)去的背影，我心想：助人是快樂之本，在我們的生活中，只要時(shí)時(shí)刻刻想著他人，你一定會(huì)感到快樂的。回家的路上，我腳下好像生了風(fēng)似的，又快又有勁。

快樂是什么，答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：主人就是真正的快樂。生活中，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)遇到這樣那樣的困難，所以我們只有真誠(chéng)的給予他人幫助，才能讓自己感到快樂和幸福。

<五> 愛心商家好人事跡材料

在xx鎮(zhèn)xx村，有這樣一個(gè)普普通通的人，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，演繹了平凡中的偉大，塑造了共產(chǎn)黨員的光輝形象，詮釋了人生的價(jià)值，他就是安屯鎮(zhèn)龍王村村民——蘇洪橋！

蘇xx，男，51歲，中共黨員，原任xx村村會(huì)計(jì)，他性格善良，樂于助人，在家中是一個(gè)好兒子、好丈夫、好父親，在百姓心中是個(gè)熱心腸的好干部。

5月18日，是個(gè)平常的一天，天氣特別的冷，東南風(fēng)夾著細(xì)雨，淅淅瀝瀝的下著……

可是對(duì)于老窩村村民張xx來(lái)說(shuō)，卻難忘一輩子，因?yàn)椋@一天，他在鬼門關(guān)走了一遭。幸運(yùn)的是，他遇到了好人蘇洪橋，救了他一命。

18日下午1時(shí)許，蘇xx由孔家去安屯鎮(zhèn)里辦事，在路過(guò)雙興至八家子路段時(shí)，突見前方路邊有一女同志瘋狂呼救，由于風(fēng)大無(wú)法聽清話語(yǔ)，遂馬上停車下車，這時(shí)發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)農(nóng)用拖拉機(jī)翻入路邊溝內(nèi)，從該女同志口中得知，車下壓有一人。蘇xx臨危不亂，不懼寒冷，馬上跳入水中，摸索著把人從水里把頭抬出水面，但傷者身體卻被機(jī)車?yán)卫螇涸谒拢瑒?dòng)彈不得，只憑一人難以救出，在保證傷者能自主呼吸的情況下，蘇xx又迅速組織多人把車?yán)瓌?dòng)挪開，救出被壓者。看著傷者在家屬的陪同下送去醫(yī)院，蘇洪橋默默地渾身泥濘的開車離開了！

事后，蘇xx又回歸到正常的生活中，只字未提救人之事，又悄然恢復(fù)了往日平靜的生活。但他的見義勇為、救人行為在社會(huì)上引起了很大反響，他才是真正的英雄。當(dāng)別人問起時(shí)，他平淡地說(shuō):“當(dāng)時(shí)，我也沒細(xì)想，只是心里想救人要緊，就是一定要把落水者救上來(lái)，這也是我應(yīng)該做的。”幾句平淡的話語(yǔ)，映射出他美麗而偉大的形象。即使再多的語(yǔ)言也無(wú)法形容他的偉大壯舉，他在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值!

6月14日，被救者老窩村村民張xx在多方找尋下，終于找到自己的救命恩人蘇洪橋，送來(lái)錦旗一面，上面寫著“救命情深，恩德難忘”，感激救命之恩！

<六> 愛心商家好人事跡材料

3月8日，一位老人在爬大蜀山時(shí)不慎摔倒，幾近昏迷。幸運(yùn)的是，五名中學(xué)生見義勇為，輪流背起老人下山接受救援。救人后，這五名中學(xué)生悄悄離開。

十多年前，肥東人趙家潮找人幫忙來(lái)蓋房子，活干完了他卻因?yàn)榕R時(shí)有事出門，欠了300元費(fèi)用沒給。這些年趙家潮心里一直惦記著這個(gè)事情，想找到當(dāng)年來(lái)干活的師傅。最近，在小廟派出所的幫助下，年過(guò)七旬的趙家潮，終于得償所愿了。

一個(gè)是救人不留名，一個(gè)是欠債十多年加倍償還，這兩件事的主人公分別是少年和老翁。筆者希望以此建立一種“世界觀”，就是有關(guān)互助和信用的社會(huì)實(shí)踐與傳播，貫徹了從老到少的一切人。與我們過(guò)去所見的反例相比，這些事因其正，而撫慰人心，讓我們?cè)谄查_那些不美的社會(huì)現(xiàn)象之后，能夠深深享受另一面的光輝。

一般認(rèn)為，好與壞、美與丑，都是對(duì)立甚至敵對(duì)的存在。但也有先哲認(rèn)為，好與壞、美與丑其實(shí)是一體的，像手心與手背一樣，并非對(duì)立，即，壞是好的反面表達(dá)，丑是美的反面表達(dá)。南懷瑾先生甚至直接推翻好壞、美丑的概念，認(rèn)為沒有這些東西，只有因果。這些理解方式雖然立意高遠(yuǎn)且寬闊，但較難被我們一般人毫無(wú)阻礙地接受。筆者希望能夠?qū)ふ乙粋€(gè)“折中”的理解，就是，我們?cè)趯?duì)立好與壞、美與丑的同時(shí)，不妨將它們視為一些能夠相互感化、轉(zhuǎn)化的東西，即，好可以轉(zhuǎn)化壞，美可以轉(zhuǎn)化丑。也許，我們的新聞報(bào)道，可以在一定程度上實(shí)現(xiàn)這種“翻轉(zhuǎn)”功能。

猛烈的抨擊與批判，并不能完全實(shí)現(xiàn)我們對(duì)社會(huì)、對(duì)生活、對(duì)他人乃至對(duì)自己的期望，因?yàn)槿诵灾幸恍┎缓玫囊蛩兀瑥膩?lái)就沒有被徹底剔除過(guò)。放在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間段來(lái)審視，抨擊與批判的力量，顯得很不徹底，所以，對(duì)人性中真善美的宣揚(yáng)、傳頌，是必不可少的。前者近似西醫(yī)，體現(xiàn)“直接斗爭(zhēng)”；而后者近似中醫(yī)，傾向“潛移默化”。前者是外部力量，而后者是內(nèi)在力量。當(dāng)這兩者結(jié)合后，力量就“完整”了。

言歸正傳。本報(bào)今天呈現(xiàn)的兩件好人好事，都具有內(nèi)在的感染力，所以我們說(shuō)它們“撫慰人心”。筆者相信，一顆得到撫慰的心，那一刻一定是干凈的`、積極的、健康的，雖然它沒有感受到抨擊和批判的力量，卻被另一種力量置于安寧與幸福的境地。今天體現(xiàn)這種力量的，分別是五位少年和一位老翁，筆者將他們視為生活中有力量的人，而毫不在意他們是否成年、是否老邁。因?yàn)檫@種力量與年齡、性別、國(guó)籍、種族完全無(wú)關(guān)，是世界通用力量，像陽(yáng)光、空氣、水一樣，為一切人所有，為一切人所用。它們的表現(xiàn)可以很小，像一縷陽(yáng)光，但不妨礙它們能夠照耀、溫暖這個(gè)世界的至少一個(gè)角落。那時(shí)，這個(gè)角落就是光輝燦爛的。這個(gè)角落里的人將很難看見暗角，但置身暗角的人，卻能看見它、感受它。與暗角相比，它因?yàn)榫哂羞@樣的正向力量，而對(duì)我們產(chǎn)生吸引力、感召力。所以，筆者深深感謝這五位少年和一位老翁，給我們創(chuàng)造了這么美好的一個(gè)“角落”。

<七> 愛心商家好人事跡材料

林淑新，女，漢族，大專文化，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，出生于1955年，1973年在南風(fēng)日化工作，1980年被評(píng)為市先進(jìn)生產(chǎn)者，1985年被評(píng)為市先進(jìn)個(gè)人，現(xiàn)擔(dān)任錦峪社區(qū)博林支部書記。

每天都會(huì)有帶著紅袖標(biāo)的身影都會(huì)出現(xiàn)在博林小區(qū)內(nèi)，她就是林淑新，為了加強(qiáng)社區(qū)平安建設(shè)，讓廣大群眾感受到共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性隨時(shí)可見，她主動(dòng)參加在小區(qū)組建的義務(wù)巡邏隊(duì)伍中，看見誰(shuí)家有個(gè)大事小情，她總是熱心的幫助。

博林小區(qū)內(nèi)基本上都是年輕的上班族，有的家長(zhǎng)禮拜休息的時(shí)候需要加班，但是家里的孩子卻沒有人看管，林淑新知道了以后，主動(dòng)幫著看管孩子，大家都親切的叫她林媽媽。

林淑新還是"愛心零距離服務(wù)隊(duì)"的志愿者，無(wú)論是誰(shuí)家有什么困難、或是鄰里之間發(fā)什么不愉快的事情，她總是去熱心的幫助。在林淑新的眼中居民的小事都是大事。

社區(qū)內(nèi)有幾戶動(dòng)遷戶還沒有動(dòng)遷搬走，因?yàn)槠渲幸患矣兄w殘疾的病人，走路不是很方便，所以砌個(gè)小墻方便走路的時(shí)候能有東西扶著，可是另一戶卻覺得他們是因?yàn)橐獎(jiǎng)舆w所以想多占地方，導(dǎo)致兩家人有了矛盾，而且吵的很厲害，因此居民找到了社區(qū)想讓社區(qū)幫忙解決。社區(qū)工作者和林淑新一起來(lái)到了居民的家中，通過(guò)社區(qū)工作者和林淑新的勸說(shuō)，倆家人決定各讓一步，看到他們的家里過(guò)的很困難，林淑新就把自己家里他們能用的東西送到居民的手中，還積極的組織小區(qū)內(nèi)的居民對(duì)他們進(jìn)行捐助，而且時(shí)不時(shí)的去他們倆家對(duì)他們進(jìn)行勸導(dǎo)，經(jīng)過(guò)她的長(zhǎng)時(shí)間努力，倆家人都覺得自己的做法影響了鄰里之間的和諧，其中一家表示會(huì)經(jīng)常幫助另一家。

在社區(qū)"兩委"換屆選舉時(shí)，她又成了小區(qū)流動(dòng)投票點(diǎn)的工作人員，認(rèn)真核查選民資格，發(fā)放選票，并監(jiān)督投票。選舉結(jié)束后，她搬桌搬椅，熱心幫忙，她總是希望通過(guò)自己的力量讓小區(qū)更美好，讓居民生活得更舒心。

這樣的小事情還有很多，但是在于殿亭大爺?shù)难壑芯用竦氖虑槎际谴笫拢考虑槎家眯娜マk。

<八> 愛心商家好人事跡材料

道德是一雙無(wú)形手，推開封鎖在心里的一扇窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空;道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈……接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于道德好人事跡材料，方便大家閱讀與鑒賞!

道德好人事跡材料1

剛剛開始看到“次道德”這個(gè)詞，就要我想到了一些話，“人之初，性本善”總有一些人還是心存善念，長(zhǎng)期以來(lái)，人們習(xí)慣于在善和惡的兩極中進(jìn)行道德思維，殊不知，善中可能帶有某種程度的惡，惡中也許有某種程度的善。次道德問題是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的我們不能不面對(duì)的道德問題，善與惡是道德矛盾的統(tǒng)一體，且如影隨形同時(shí)存在。

XXX在《矛盾論》中提出：“一切矛盾的東西，互相聯(lián)系著，不但在一定條件下共處于一個(gè)統(tǒng)一體中，而且在一定條件之下互相轉(zhuǎn)化，這就是矛盾的同一性的全部意義。”從道德層次上來(lái)看，次道德是次于完美道德的。相對(duì)于完美道德而言，它是不完美的，是次等的，是帶有瑕疵的道德。

完美道德是人人應(yīng)當(dāng)追求的高尚道德，是我們的道德目標(biāo)。而次道德，是我們必須面對(duì)的真實(shí)存在的道德。有一位犯了受賄罪的公安局長(zhǎng)，他“往往是先辦事，后收錢”，“而且從不主動(dòng)索要，答應(yīng)別人的事就一定做到”，這個(gè)人的行為就有別于那些收了人家的錢又不給人家辦事，甚至對(duì)有求于他的人敲詐勒索的貪官，所以“他收受了賄賂，別人還說(shuō)他是個(gè)‘好官’”。我們不少人從小就接受了關(guān)于“好人”和“壞人”的說(shuō)法，并認(rèn)為好人就是好人，壞人就是壞人，二者永遠(yuǎn)是涇渭分明。

但客觀上，真正的絕對(duì)好人幾乎就不存在。就連XXX都說(shuō)：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事。

盧梭是法國(guó)的啟蒙思想家、教育學(xué)家、文學(xué)家和哲學(xué)家，他年輕時(shí)不僅有過(guò)偷盜的毛病，甚至還與一個(gè)被他稱為媽媽的貴婦人私通，并且他因慣于坦言，當(dāng)時(shí)人際關(guān)系也不怎么好。但這并不影響他成為一個(gè)偉大的人，因?yàn)樗杏職庠谒摹稇曰阡洝防锇炎约荷屏贾液竦囊幻婧捅氨升}齪的一面都寫了出來(lái)，“我的內(nèi)心完全暴露出來(lái)了，和您親眼看到的完全一樣，請(qǐng)您把那無(wú)數(shù)眾生叫到我的跟前來(lái)，讓他們聽聽我的懺悔吧，讓他們?yōu)槲业姆N種墮落而嘆息，讓他們?yōu)槲业姆N種惡行而羞愧，然后，讓他們每一個(gè)人以同樣的真誠(chéng)暴露自己的心靈，看看有誰(shuí)敢于說(shuō)：我比這個(gè)人好!”注1看過(guò)《懺悔錄》的人可能覺得盧梭實(shí)在不是一個(gè)正人君子，但遺憾的是至今仍沒有一個(gè)人敢對(duì)盧梭的這句話提出挑戰(zhàn)，沒有人敢把自己的真誠(chéng)和卑鄙、善良和齷齪統(tǒng)統(tǒng)用文字表述出來(lái)，并加上一句話：我比盧梭更好一些!這就說(shuō)明，符合二元論者關(guān)于好人標(biāo)準(zhǔn)的地道的好人并不多見，甚至根本就不存在。

我們絕大多數(shù)人的品行都處于次道德的地位。

在一個(gè)社會(huì)群落中，很多人都不是圣人，也有很多人并不天生是惡的，這就預(yù)示著，很多人都可能隨時(shí)面臨著善與非善的沖突。當(dāng)這種情況不可避免的時(shí)候，我們?nèi)绾巫屵@樣一個(gè)極大的中間群體趨向善，而不是導(dǎo)致他們最終選擇背道而馳。要解決這個(gè)問題，我們就必須對(duì)面臨的問題有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)并樹立一種辯證的思維方式。

應(yīng)當(dāng)摒棄那種非此即彼、非黑即白的絕對(duì)對(duì)立的思維模式，應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)在黑與白之間也還存在無(wú)數(shù)級(jí)別的灰度色階。次道德現(xiàn)象的出現(xiàn)也是一種社會(huì)的進(jìn)步，因?yàn)樵谶`法行為不可能完全杜絕的情況下，次道德現(xiàn)象使違法者的道德底線提升了，它的直接后果就是減小了社會(huì)的危害性。人類社會(huì)歷史上，法律、道德的發(fā)展趨勢(shì)是把越來(lái)越多原來(lái)被人們忽略的東西納入視野，給人的身心更大的空間和自由。所以次道德現(xiàn)象的出現(xiàn)并不會(huì)造成原本道德觀的沒落或者崩潰。

反之，次道德的喪失或?qū)Υ蔚赖卢F(xiàn)象不寬容，會(huì)使一些犯罪分子更加喪心病狂。

既然提倡次道德不是縱容犯罪，也不會(huì)影響法律對(duì)違法行為的打擊。那么，承認(rèn)次道德在“規(guī)范”特定人群行為中的價(jià)值，并以適當(dāng)?shù)耐緩胶头绞皆谔囟ㄈ巳褐谐珜?dǎo)，可以把違法犯罪者對(duì)社會(huì)的危害減少到最低限度，有利社會(huì)安定。次道德作為傳統(tǒng)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充，顯示了現(xiàn)代道德對(duì)弱勢(shì)的、邊緣的、為人忽視的道德價(jià)值的重視。

我們應(yīng)當(dāng)有辯證思維觀念，確立辯證思維方式。對(duì)次道德行為中的“惡”堅(jiān)決貶斥，對(duì)次道德行為中的“善”予以適當(dāng)?shù)目隙ā⒐膭?lì)和引導(dǎo)。 把姐姐我寫死了···好困 就只能弄成這樣了···呼呼 都轉(zhuǎn)鐘了 早安···

道德好人事跡材料2

我們現(xiàn)在這個(gè)爛漫的時(shí)代，有很多夢(mèng)女孩，大家都很喜歡做夢(mèng)，向往著自己能變成明星，警官，白領(lǐng)……非常地趕潮流，雖然這不是錯(cuò)誤的，也是這個(gè)爛漫的時(shí)代需要前衛(wèi)的標(biāo)志，但請(qǐng)始終不要忘了，淳樸、樸素還是最美的，行為上、打扮上、言談中，人們都會(huì)喜歡一個(gè)彬彬有禮的，淳樸的人，而不是一個(gè)時(shí)髦、前衛(wèi)、漂亮卻滿口臟字的人。

大家喜歡聽故事吧，那就一起來(lái)聽?zhēng)讉€(gè)。

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。這個(gè)故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

孔融，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛的典型。 孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

聽了這2則故事后，我們了解了一個(gè)人必須懂禮貌和具備好的修養(yǎng)，這樣你的身邊就會(huì)開滿禮儀之花，每個(gè)人之間也都會(huì)相敬如賓。這樣我們就為創(chuàng)建和諧社會(huì)做了一點(diǎn)好事了，人是一種動(dòng)物，是一種高級(jí)智能的動(dòng)物。人類會(huì)使用工具，會(huì)思維，會(huì)使用語(yǔ)言相互交流。人類區(qū)別于其它動(dòng)物的重要標(biāo)準(zhǔn)之一是人類脫離了獸性野性，而且有思維判別能力。因此，人類應(yīng)該有良好的行為習(xí)慣，良好的品德和健全的心理等素質(zhì)，特別是應(yīng)該去做一個(gè)懂禮貌，知書達(dá)理的人。

瑪.沃.蒙塔古說(shuō)過(guò)：“講禮貌不會(huì)失去什么，卻能得到一切。”這句話一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)槿绻闶且粋€(gè)有禮貌的人，別人就可以從你身上看到一種不一樣的光芒，就可以知道你是一個(gè)有修養(yǎng)的人，俗話也說(shuō)“禮多人不怪”，所以講禮貌很好啊!

古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立。”就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

我們乘坐公共汽車的時(shí)候,不能總是搶座位，如果擠到、踩到別人的時(shí)候要說(shuō)對(duì)不起;有老年人在的時(shí)候要主動(dòng)讓座;我們到別處游玩的時(shí)候，不能總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪;在學(xué)校里，我們不能隨地吐痰，亂扔紙屑，不亂拿講臺(tái)上的粉筆，上下樓梯右行，見老師和客人主動(dòng)行禮并用普通話主動(dòng)問好。我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，見到廢紙主動(dòng)撿起，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不講臟話。俗話說(shuō)“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，自己隨口說(shuō)出臟話往往會(huì)深深傷害到別人，所以不能講臟話。在學(xué)校中同學(xué)之間不比吃穿，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像，不隨便穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。多用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見”哦!

生命是美妙的，正是生命的繁衍才使地球上生機(jī)勃勃，氣象萬(wàn)千，生命不是神造的，所以我們沒有理由放棄我們的生命，那么就請(qǐng)保護(hù)我們的生命，做一個(gè)文明的人!

道德好人事跡材料3

好的東西需要道德來(lái)體現(xiàn)。比如：有很多的壞人做那些不知羞恥的丑事。也有一些人在政治方面做的很全面，那些好人們不是為了我們的世界在不斷的做著好事嗎?這些人是值得敬佩的，在現(xiàn)在的世界里已經(jīng)有很多的了。

只有我們都為我們的政治的做出自己的選擇，不過(guò)，你們的選擇是怎么樣的?是要做一個(gè)被人罵的狗血淋頭的惡人，還是做一個(gè)名垂青史的善人。不管怎樣;不管那種選擇;不管你認(rèn)為是對(duì)是錯(cuò)。都是你的選擇。

我記得以前有過(guò)這樣一件事，這事也許能給我們這些人做一些政治影響。兩年前的一個(gè)中午，太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹上不停的叫著，沒有一絲風(fēng)。我和小伙伴陳威相約在河邊的橋洞下乘涼。我想那里可能涼快一些。來(lái)到河邊，果然，一陣陣涼風(fēng)從河邊迎面吹來(lái)，真舒服啊!我們躺在橋洞里美美地睡了個(gè)午覺。醒來(lái)以后，我們沒有什么事情可做，覺得有些無(wú)聊。我倆商量著：“去河邊巖石里找螃蟹玩吧。”我們倆一拍即和，于是一人劃分一塊河灘，開始仔細(xì)尋找起來(lái)。我正專心致志地?fù)芘獛r石，突然聽見陳威大聲呼叫;“救命呀!救命呀”我尋聲望去，只見他已經(jīng)掉到水里了!水不斷的向他嘴里猛罐，嗆的他喘不過(guò)氣來(lái)，我嚇壞了，連忙大聲叫起來(lái)：“救命呀!救命呀!”我一邊喊一邊向河邊跑，看有沒有大人經(jīng)過(guò)。正在這危機(jī)的時(shí)刻，有一位大伯路過(guò)這里，看見我又哭又喊，他馬上明白了怎么回事，沖到河邊，他來(lái)不及脫衣服就一頭扎進(jìn)了河里。大伯在水里面摸索了好一會(huì)，把頭露出水面吸了幾口氣，又扎進(jìn)去，這樣反復(fù)幾次才終于找到了陳威，并把他從河里拉了上來(lái)。一上岸，只見大伯臉色蒼白，呼吸急促，雙唇發(fā)紫，身子軟軟地倒在了地下……

這就是道德，也是我們值得學(xué)習(xí)的。所以品德是我國(guó)的第一思想政治，如果我們的社會(huì)沒有品德和思想的話就別提什么在世界發(fā)達(dá)了。想要在世界壯大起來(lái)大家就都要有思想理念和道德政治。

記得我從小就見過(guò)很多的好人好事和很多不好的人做的`“蠢人蠢事”。做好事的人總是讓人敬佩他們，因?yàn)樗麄冇兄玫乃枷肫焚|(zhì)。那些做“蠢人蠢事”的人就讓大家從心里面瞧不起他，因?yàn)樗乃枷肫焚|(zhì)是讓人打心里面瞧不起。

以前我就想過(guò)我一定要做一個(gè)好人讓人引起注意，這種思想是我在讀小學(xué)一年級(jí)的想法。可是到了我讀三.四.五年級(jí)的時(shí)候才知道為什么世界上會(huì)有那么多的壞蛋了，因?yàn)椤萌耸遣皇悄敲慈菀桩?dāng)?shù)摹，F(xiàn)在的好人的人漸漸變少了。因?yàn)楫?dāng)好人也會(huì)被人罵的狗血淋頭但是好人他是值得的。

道德好人事跡材料4

我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來(lái)繼續(xù)走也是一位有德之人。

可有些人就問了什么是道德,不同的人有不同的答案：政治家說(shuō)：道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

詩(shī)人說(shuō)：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。

哲學(xué)家說(shuō)：道德是愿者魚兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說(shuō)：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路;司機(jī)，好好開車。法官說(shuō)：道德是調(diào)整…………規(guī)范的總和。我說(shuō);道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關(guān)鍵是照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的，可它們都是對(duì)的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。

那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。荀子有句話說(shuō)的好;騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。所以說(shuō)人要一步一個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

說(shuō)了這么多，那我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢?在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。見了老師就向老師問好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。

在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這能幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長(zhǎng)輩的事。比如黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請(qǐng)父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn)。

道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!

道德好人事跡材料5

道德像心靈一樣美麗、純潔，道德像花兒一樣到處開放。

有時(shí)候道德體現(xiàn)在同學(xué)們的互相幫助上。

有一天，我們的同學(xué)鄭麗娟中午吃的不合適，下午在教室里吐了，只見鄭麗娟一臉難受的表情，就像吃了苦瓜一樣，眼角還掛著兩行眼淚。同學(xué)們有的捂著鼻子說(shuō)：“好臭!好臭!”同學(xué)們有的皺起了眉頭說(shuō)：“怎么這么難聞啊!”就在大家議論紛紛的時(shí)候，楊文奇毫不猶豫地拿起撮箕向操場(chǎng)的沙坑跑去，蹲下來(lái)裝了一撮箕沙子，三步并作兩步地趕到教室，用沙子吧鄭麗娟吐的東西蓋了起來(lái)。等沙子把水吸干，然后用撮箕把垃圾收了起來(lái)，又用拖把把地上拖干凈。

周圍的同學(xué)被他的精神感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)給她接來(lái)熱水;有的同學(xué)飛快地打開窗戶;有的同學(xué)為她捶背。鄭麗娟帶著眼淚的臉上露出了開心的笑容。

有的時(shí)候道德體現(xiàn)在同學(xué)們真誠(chéng)的提醒里。

有一次，我看見一位同學(xué)在光榮榜上給自己加了一顆“星星”，我連忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“沒有經(jīng)過(guò)老師的批準(zhǔn)不可以給自己加的，快點(diǎn)撕下來(lái)!”他沒有理我。我緊接著說(shuō)：“你不能私自給自己貼啊!想得到”星星“，必須得自己努力!”他回過(guò)頭來(lái)白了我一眼說(shuō)：“我貼星怎么啦!你管不著!”說(shuō)完他就走了。我和馬麗貞找到他對(duì)她說(shuō)：“你還是把你自己貼的那顆：“星星”撕下來(lái)吧!只有自己努力獲得的才是真正的榮譽(yù)!”她聽了我倆的勸告，果斷地撕掉了那顆“星星”。我和馬麗貞互相看了看，會(huì)心的笑了。

在成長(zhǎng)的道路上我們要讓道德的心靈永遠(yuǎn)美麗!永遠(yuǎn)純潔!還要讓道德的花兒開遍世界的每一個(gè)角落。

<九> 愛心商家好人事跡材料

他為人謙和，平日里教書育人， 是一位再普通不過(guò)的農(nóng)村中學(xué)教師。但當(dāng)你了解了他的事跡和他的內(nèi)心世界后，你才知道他是一個(gè)不平凡的平凡人。

他視陶行知先生為楷模，以“為一大事來(lái)、做一大事去”為人生座右銘，他以出色的教育實(shí)踐，被人們譽(yù)為新世紀(jì)“陶行知式的鄉(xiāng)村教師”。他就是渝北區(qū)明月中學(xué)黨支部委員、教導(dǎo)主任何曉明。

1983年，高中畢業(yè)的他，放棄了進(jìn)大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，帶著滿腔的熱情，豪情滿懷地來(lái)到了渝北區(qū)黃印中學(xué)，決心向陶行知那樣將自己的一生奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)。

這所座落在大山中的學(xué)校，當(dāng)時(shí)只有幾間搖搖欲墜的校舍和一些破舊不堪的課桌凳。教育質(zhì)量差，留級(jí)率高，還有一些孩子輟學(xué)在家。何曉明毫不氣餒，他的目標(biāo)是：不讓一個(gè)孩子失學(xué)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，盡快改變學(xué)校的落后面貌。他主動(dòng)教畢業(yè)班三年級(jí)，在這個(gè)班中，27名學(xué)生當(dāng)時(shí)竟有10名是復(fù)讀學(xué)生。學(xué)生陳君失學(xué)在家，何曉明老師每天放學(xué)后就趕到她家，邊陪她放羊，邊教她功課，還把自己老婆的衣服無(wú)償捐助給她。如此一個(gè)月后，陳君的家長(zhǎng)過(guò)意不去了，終于把孩子送進(jìn)了學(xué)校。學(xué)生張旺家庭困難，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，何曉明老師掏錢為他繳學(xué)費(fèi)，買文具。一年后，張旺變得活潑開朗了，也重新找回了學(xué)習(xí)的信心。

何曉明老師的無(wú)聲行動(dòng)，贏得了當(dāng)?shù)乩习傩盏男模麄儚倪@樣一個(gè)好老師身上看到了孩子們的希望。憨厚淳樸的山區(qū)農(nóng)民們慷慨捐出農(nóng)村改革后積攢的第一筆錢，修建了校舍(題注：1985年國(guó)家第一次集資辦學(xué))。何曉明深受感動(dòng)，信心倍增。

就在何曉明老師決心在山區(qū)大干一場(chǎng)的時(shí)候，一紙調(diào)令把他調(diào)到了明月初級(jí)中學(xué)，躊躇滿志的他，服從了組織的安排，毅然來(lái)到明月中學(xué)，負(fù)責(zé)該校英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)和教務(wù)工作管理。

何曉明老師說(shuō)：“從我跨進(jìn)明月中學(xué)大門的那時(shí)起，就始終牢記著陶行知先生的一句話‘沒有愛就沒有教育’。”

晨曦初露，他習(xí)慣早早起床，巡視一下校園;暮色降臨，他仍在辦公室里加班;周末，他主動(dòng)放棄休息時(shí)間，為學(xué)校修補(bǔ)課桌凳，為住校學(xué)生整理寢室。他樹立了“育人求真，熱愛學(xué)生”的教師觀，課堂上走到學(xué)生中間參與討論，蹲下身子與同學(xué)交換意見。他講課的語(yǔ)言通俗易懂，深入淺出，幽默風(fēng)趣，妙趣橫生。

為解決農(nóng)村中學(xué)學(xué)生輟學(xué)嚴(yán)重這一問題，何曉明老師潛心研究，提出了“學(xué)會(huì)賞識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)遷移”的賞識(shí)教育思路。一個(gè)叫葉亮的學(xué)生，調(diào)皮好動(dòng)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，家長(zhǎng)傷透了腦筋，幾次要求學(xué)校讓孩子不再讀書。何曉明費(fèi)盡九牛二虎之力說(shuō)服家長(zhǎng)，然后仔細(xì)觀察葉亮的言行，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著濃厚興趣，于是讓他擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科代表，葉亮同學(xué)的自信心恢復(fù)了，不僅沒有輟學(xué)，還升入了中考聯(lián)招學(xué)校，后來(lái)還成為了一名享譽(yù)市內(nèi)外的企業(yè)家。

一天深夜，何曉明老師得知住校學(xué)生李露病重，此時(shí)的他剛巡視完校園，正準(zhǔn)備休息。一接到消息，便火速?zèng)_到學(xué)生宿舍，見李露直冒虛汗，似乎病得不輕，二話沒說(shuō)把李露背到醫(yī)院，毫不猶豫拿出自己本不多的薪水掛號(hào)拿藥。三十年來(lái)，他用他代課得來(lái)的相當(dāng)微薄的工資已資助貧困學(xué)生40多人，資助金額達(dá)18000余元。

……

何曉明老師有一個(gè)自己發(fā)明的人生價(jià)值公式：人生價(jià)值=奉獻(xiàn)量/獲得量。他認(rèn)為，用鄉(xiāng)村教師的奉獻(xiàn)量除以獲得量，完全可以得到一個(gè)很大的商數(shù)，平凡的鄉(xiāng)村教育崗位完全可以創(chuàng)造出崇高的人生價(jià)值。他給自己設(shè)計(jì)了20字工作準(zhǔn)則：躬于實(shí)踐、勤于讀書、善于交友、精于思考、樂于奉獻(xiàn)。

就在何曉明為農(nóng)村教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的一萬(wàn)多個(gè)日子里，學(xué)校、鎮(zhèn)里、區(qū)上乃至市里，都給予了他很多的榮譽(yù)。然而，面對(duì)功名，他卻顯得很低調(diào)，他說(shuō)：“我還是我，一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村教師。如果我在農(nóng)村教育的道路上所走的前三十年是生根的話，那么，后三十年就是生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵鄉(xiāng)村教育的參天大樹。”

<十> 愛心商家好人事跡材料

張中祥，男，30歲，大專學(xué)歷，20xx年9月參加工作。自參加工作以來(lái)，他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，關(guān)愛每一位學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)，不知疲倦地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的學(xué)生，在教育教學(xué)上，他用全部的深情和愛心澆灌著山區(qū)稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

工作中，為了提高自己的教學(xué)水平，張中祥老師把學(xué)習(xí)做為自己的使命，勤學(xué)不輟，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，踴躍參加各種教學(xué)競(jìng)賽等教研活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，形成了一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。教學(xué)中，他能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開展互動(dòng)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)。 “蘇霍姆林斯基說(shuō)：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。張中祥老師始終如一的這樣做著，他對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位落后生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)，用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)

生。班級(jí)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們“開小灶”，經(jīng)常做他們的思想工作，和他們交心談心，幫助他們克服自卑心理，并有針對(duì)性地補(bǔ)差補(bǔ)缺，交給他們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使他們重新樹立了學(xué)習(xí)信心，成績(jī)逐漸提高。很多學(xué)困生在他的細(xì)微關(guān)愛下成了他的知心朋友。他的愛真誠(chéng)、寬容、坦誠(chéng)，贏得了所有學(xué)生的心。他堅(jiān)持不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求，聽取他們對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的建議，同時(shí)與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。他還充分利用課余時(shí)間向?qū)W生介紹一些書本外的知識(shí)，既豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。

在班級(jí)管理方面，他注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)。在他平時(shí)的班級(jí)管理中，他更習(xí)慣于用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求學(xué)生不遲到，不早退，他每天總是早早地來(lái)到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，放學(xué)很晚才離開學(xué)校；要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求學(xué)生認(rèn)真書寫，他自己首先在每一次的作業(yè)批改中都認(rèn)真寫好每一個(gè)評(píng)語(yǔ)；要求學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，他自己首先就為學(xué)生樹立榜樣……他也喜歡和他的學(xué)生交朋友，無(wú)論在課堂上還是在課外，他都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒有高高在上的架勢(shì)。對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學(xué)生中有誰(shuí)家遇到了困難，都愿意跟他說(shuō)出來(lái)，他也總是盡力去幫助解決。

在學(xué)校工作中，他勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。他處處以學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，他也不愿耽誤工作。學(xué)校的事情，他不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，他都樂意去做，從無(wú)半點(diǎn)怨言。在學(xué)生和同事心目中，具有較好的評(píng)價(jià)。

一分耕耘，一分收獲。為了農(nóng)村的教育事業(yè)，張中祥老師奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，默默的奉獻(xiàn)美好的青春，奉獻(xiàn)出無(wú)數(shù)的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的努力精神，深受學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的歡迎。他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘我的拼搏精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱育人的典范，師德的楷模。張中祥老師就是這樣用他一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。

<十一> 愛心商家好人事跡材料

周末打完球回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一個(gè)高高瘦瘦的身影在修門口的伸縮門。不用猜也知道那個(gè)人是小區(qū)門衛(wèi)里的保安。剛走進(jìn)他身邊幾米的范圍，臭水坑的氣味就撲鼻而來(lái)，定睛一看，他頭發(fā)亂得像鳥巢，一身草綠色的運(yùn)動(dòng)服，下身沾滿了黑泥。臭烘烘的氣味就是從他身上發(fā)出來(lái)的。一個(gè)保安，工作雖然不是很好，但也不能太作踐自己，連一點(diǎn)形象都不顧吧?我皺了皺眉頭，捂著鼻子快步走開了。

在電梯里，恰好碰到了鄰居家的哥哥。他看著我捂著鼻子，笑著問我：“怎么這個(gè)表情?聞到了什么毒氣不成?”“唉，你不知道，咱們的小區(qū)保安不知道和誰(shuí)打架了，被踢到水溝里，一身的泥，臭死了!”“小弟啊，你可別抱怨，保安大哥為我們做了可多事情。這幾天要來(lái)臺(tái)風(fēng)，他到每戶人家里來(lái)檢查，還去清理小區(qū)各個(gè)下水道，你有沒有看到門口堆得像小山的沙袋，都是他一個(gè)人完成的啊!”鄰家哥哥眼睛望著遠(yuǎn)方，好像穿過(guò)電梯門，和保安交流。“這個(gè)保安真的是盡職盡責(zé)，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!”他喃喃地補(bǔ)充著。聽了鄰家哥哥的話，我的臉不由得紅了起來(lái)，原來(lái)保安是在為臺(tái)風(fēng)的到來(lái)做最后的安全防備工作!看來(lái)是我誤解了保安。

忽然想起了今天上午保安來(lái)到我家檢查工作的情景。那時(shí)，我剛要出門玩球，他敲門進(jìn)了我家，一身汗酸味。真不知道他幾天沒洗澡了。他先是來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，左瞧瞧右看看，推了推花盆，看看會(huì)不會(huì)掉，然后又去窗戶邊檢查窗戶的情況。突然他停下來(lái)，從兜里掏出一根繩子，把廁所的窗戶的把手綁了起來(lái)，不一會(huì)兒就加固好了。當(dāng)時(shí)還奇怪他的用意，因?yàn)榧庇诔鋈ネ鏇]有細(xì)問，誰(shuí)知道他是在因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而關(guān)心窗戶呢?

一天后，臺(tái)風(fēng)真的來(lái)了，它咆哮著來(lái)了，卷著暴怒的風(fēng)和傾盆的雨。我透過(guò)窗戶向下望，地上的積水洶涌地流向下水井，樹木被風(fēng)雨摧殘得枝葉敗落，陽(yáng)臺(tái)的窗子發(fā)出吱吱的響，天地一片昏暗，好像世界末日已經(jīng)來(lái)了。然而，因?yàn)樾^(qū)的安防工作特別到位，一切安然無(wú)恙。

風(fēng)漸漸地停了，雨變得漸漸瀝瀝，保安的身影又出現(xiàn)在小區(qū)的小道上，我在陽(yáng)臺(tái)上看見他在撿拾過(guò)道上被臺(tái)風(fēng)折斷的樹杈，似乎又聞到了他身上的酸臭味，不。那是責(zé)任的味道!因?yàn)槊τ谛^(qū)里的工作，他來(lái)不及洗澡，來(lái)不及注意自己的形象，懷著“犧牲我自己，幸福千萬(wàn)家”的責(zé)任，忙碌奔波，盡心盡力。這怎不是一種平凡的偉大呢?

以后的日子里每當(dāng)我路過(guò)門衛(wèi)，經(jīng)過(guò)保安的身邊，再也不敢對(duì)他有絲毫鄙視，因?yàn)樵谒砩希覍W(xué)到了什么是敬業(yè)精神!

<十二> 愛心商家好人事跡材料

吳愛民，女，1968年12月生，中共黨員，陽(yáng)江市海陵區(qū)南村小學(xué)校長(zhǎng)。吳愛民老師扎根山村偏遠(yuǎn)小學(xué)30年，開創(chuàng)出農(nóng)村偏遠(yuǎn)山村教育新天地。在她的努力下，海陵區(qū)南村小學(xué)從一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)成為陽(yáng)江市首個(gè)進(jìn)入全面實(shí)施教學(xué)現(xiàn)代化的農(nóng)村學(xué)校，2015年被陽(yáng)江市教育局創(chuàng)強(qiáng)辦列為農(nóng)村亮點(diǎn)小學(xué)。因工作出色，吳愛民先后獲評(píng)“廣東省優(yōu)秀山村教師”“廣東省最美教師”“廣東省三八紅旗手”“廣東好人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

放棄市區(qū)工作機(jī)會(huì)，用知識(shí)改變山區(qū)孩子命運(yùn)

▲述職報(bào)告之家黑話解析:
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1990年，吳愛民高中畢業(yè)，被分配到市里的小學(xué)當(dāng)老師，但她放棄了在市區(qū)小學(xué)任教的機(jī)會(huì)回到海陵區(qū)南村小學(xué)任教。南村小學(xué)曾是陽(yáng)江市海陵島最邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)，交通閉塞，出行需要翻山越嶺，物資供應(yīng)貧匱，生活條件非常艱苦，師資流動(dòng)性大。學(xué)校位于海邊，雨水和臺(tái)風(fēng)多，石瓦結(jié)構(gòu)的教室經(jīng)受雨淋風(fēng)刮時(shí)常損壞。1997年至2010年，吳愛民四處奔走，共籌得近30萬(wàn)元用來(lái)建設(shè)新教學(xué)樓，并添置各項(xiàng)設(shè)施。如今的南村小學(xué)已煥然一新，新的教學(xué)樓可容納幼兒班和一到六年級(jí)的學(xué)生，同時(shí)還擁有圖書館、小型籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，老師們?cè)僖膊挥脼橛布O(shè)施而發(fā)愁了。

用堅(jiān)強(qiáng)鑄就高尚師魂，成為師生的精神標(biāo)桿

1998年，吳愛民丈夫被確診癌癥，兒子才5個(gè)月大，家里還有老人，重?fù)?dān)都?jí)涸诹?0多歲的吳愛民身上。白天，她依然笑對(duì)學(xué)生;夜晚，為丈夫

<十三> 愛心商家好人事跡材料

法國(guó)太太愛心溫暖陽(yáng)光之家

走進(jìn)北新涇社區(qū)陽(yáng)光之家活動(dòng)室，很多人都會(huì)被墻壁四周琳瑯滿目，創(chuàng)意頻出的手工作品吸引住。紙燈籠上的蝴蝶翩翩起舞，十二生肖畫惟妙惟肖，手印畫五彩繽紛，樹葉畫更是融入了自然元素。此時(shí)，如果旁邊有陽(yáng)光之家的學(xué)員，他們便會(huì)從展示櫥中拿出更多“得意之作”，雞蛋殼畫、石頭畫、彩泥項(xiàng)鏈、布藝?yán)匣ⅰ⑺芰媳瓑|、毛線球……這些統(tǒng)統(tǒng)都出自他們之手。當(dāng)你問到是誰(shuí)教會(huì)了他們這些時(shí)，學(xué)員們會(huì)異口同聲地說(shuō)：法國(guó)志愿者太太。學(xué)員們說(shuō)的法國(guó)志愿者太太，每周四上午都會(huì)來(lái)到陽(yáng)光之家，教學(xué)員們做手工，為他們帶來(lái)愉悅。自從20__年第一位法國(guó)志愿者米歇爾太太來(lái)到那里之后，陸續(xù)有30位法國(guó)女性成為志愿者。她們跨越地域界限，為中國(guó)的孩子灑滿愛的陽(yáng)光，陽(yáng)光之家的學(xué)員們的整體素質(zhì)有了顯著的進(jìn)步。

經(jīng)典好人事跡材料大全2

她從小學(xué)一年級(jí)開始就擔(dān)任我們?nèi)?）班的學(xué)習(xí)會(huì)員。在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長(zhǎng)，出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長(zhǎng)們的喜愛----她就是三年級(jí)1班的玉坎洪同學(xué)。她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，曾在繪畫、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。玉坎洪同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本到校，她總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。時(shí)刻：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。學(xué)習(xí)一絲不茍，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她愛學(xué)習(xí)、愛思考，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀察，勤學(xué)好問。

經(jīng)典好人事跡材料大全3

在ｘｘ街道ｘｘ社區(qū)有這樣兩個(gè)家庭，一個(gè)是純樸善良的特困戶趙ｘｘ的家，一個(gè)是雙目視力差、年老行動(dòng)不便的譚ｘｘ老人的家。他們雖然只是簡(jiǎn)單的鄰里關(guān)聯(lián)，但自從譚文晃老人行動(dòng)不便后，趙ｘｘ便主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧老人的職責(zé)。多年如一日、無(wú)微不至地照顧老人的義舉在ｘｘ社區(qū)傳為佳話。

女姨退休后與兒子居住在ｘｘ社區(qū)兆戈里16號(hào)，兒子患有精神病，一家就靠社區(qū)救濟(jì)金和合作社每月200元的退休金維持生活。譚伯是居住在ｘｘ河邊的獨(dú)居老人，早年與子女的關(guān)聯(lián)不融洽，子女都很少回家探望老人，只是帶給生活費(fèi)。前些年，老人還能自我料理起居飲食，但隨著年事增高，行動(dòng)不便，外出有必須的困難。20ｘｘ年初開始，女姨每一天早上都會(huì)幫老人買好菜并整理好，老人只需按一下電飯煲的按鈕就能煮飯；閑時(shí)經(jīng)常到老人家?guī)兔ψ黾覄?wù)，陪老人聊家常；由于老人居住在河邊，每逢下大雨，家里就有水浸的危險(xiǎn)，一到雨期，女姨便會(huì)到老人的家里幫忙排水，確保老人安全；當(dāng)老人有病的時(shí)候，女姨及時(shí)通知社區(qū)或老人的子女，讓老人得到適當(dāng)?shù)牧侠恚幻糠旯?jié)日，女姨都會(huì)為老人送上應(yīng)節(jié)食品，讓老人感受到濃濃的鄰里情。

許多人都會(huì)問女姨：“你自我也是特困戶，為什么能夠這樣為老人付出呢？”女姨回答：“千金難買鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅(jiān)定了幫忙老人的決心，正因困難人家更能體會(huì)老人生活上的困難。每個(gè)人都盼望有個(gè)好鄰居，首先自我應(yīng)先成為一個(gè)好鄰居，一幢樓房也好，一個(gè)社區(qū)也罷，人們住在一齊其實(shí)就是一種緣分，平時(shí)就就應(yīng)互相關(guān)愛，急時(shí)彼此照應(yīng)。”多么樸實(shí)的回答，折射出一個(gè)普通婦女的感人形象。

咱們平時(shí)的生活當(dāng)中，有很多像女姨這樣默默付出、不求回報(bào)的人，平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情，卻在默默付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給咱們帶來(lái)了期望，這些無(wú)數(shù)的小點(diǎn)滴匯聚成一個(gè)個(gè)禮貌、和諧、溫馨的大音符，演奏出江門禮貌和諧的音樂篇章。而正是這一個(gè)個(gè)的禮貌人、一件件的禮貌事，讓江門這座城市變得更禮貌、更和諧、更溫馨、更幸福！

經(jīng)典好人事跡材料大全4

張碧，女，2001年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。

一、關(guān)愛學(xué)生，塑優(yōu)秀人才

多年來(lái)，她深信“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把她對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在她的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來(lái)，倔強(qiáng)從頭也開始耷拉下來(lái)，仇視目光也變得感動(dòng)起來(lái)，他們開始認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們也覺得沒有理由在這樣的老師面前狡辯、放肆。她注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。她注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用她的愛心換學(xué)生的真心。對(duì)于所謂的“差生”，她認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，她經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

愛是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的。她用愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。有個(gè)學(xué)生畢業(yè)后，來(lái)信評(píng)價(jià)她的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)

多年的教育教學(xué)工作使她深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系利民族和國(guó)家的興旺和發(fā)展。因此，她從來(lái)沒有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學(xué)高為師，身正為范”。如果說(shuō)德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來(lái)，她一直擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成為學(xué)校語(yǔ)文骨干教師和教學(xué)能手。工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jī)突出。曾經(jīng)有人問她：“你為什么不改行？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我熱愛這份職業(yè)！”做一名教師，是她人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是她人生的目標(biāo)。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，盡心盡力，培育國(guó)家棟梁之才。

經(jīng)典好人事跡材料大全5

張__，女，1978年生人，在社區(qū)工作以來(lái)，一直秉承全心全意為人民服務(wù)為己任，工作上盡心盡力、恪守職責(zé)，行為上時(shí)刻傳遞著正能量，感染著身邊的每一個(gè)人，在創(chuàng)建文明城市，建立和諧社會(huì)，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，積極奉獻(xiàn)社會(huì)精神的今天，張同志是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在擔(dān)任安全干事中，每年春節(jié)，清明等消防安全多發(fā)季節(jié)，她都入戶走訪沿街工商戶，反復(fù)向他們耐心宣講消防安全；為了更好的保證工作順利進(jìn)展，她克服北行社區(qū)商戶林立，人員流動(dòng)大的困難，每天不定時(shí)巡檢，排查可能的安全的隱患，無(wú)論為居民辦理何種業(yè)務(wù)，最后都不忘提醒注意消防安全。只要功夫深鐵杵磨成針，在她的努力下北行社區(qū)從未發(fā)生一次消防安全事故。獲得上級(jí)部門好評(píng)和肯定。

寧山中路25號(hào)樓退休楊阿姨，兒女不在身邊一直獨(dú)居，平時(shí)喜歡拾荒，并把雜物堆放在公共走廊。異味、安全隱患給鄰居造成巨大的困擾。每次都是清完又堆，與行政執(zhí)法、社區(qū)打游擊。誰(shuí)敢清理就罵誰(shuí)。有一年冬天，張__看到她家大門破舊漏風(fēng)，馬上帶著保潔員幫換個(gè)新門。特別是在處理?xiàng)畎⒁膛c樓上漏水鄰里糾紛中，在兩家間多次調(diào)節(jié)。樓上樓下跑斷了腿，經(jīng)過(guò)一次次的接觸，楊阿姨終于被張__行動(dòng)感動(dòng)，自已主動(dòng)清理了雜物。抵觸只因不理解。張__用心用情做好居民群眾與政府之間的溝通橋梁。

張__的婆婆患有食道癌，在醫(yī)大住院，晚上下班后她要在醫(yī)院走廊打地鋪守候老人，為老人處理方方面面的瑣事。就這樣她也沒耽誤一天工作。洗臉、洗腳、理發(fā)、換上干凈的衣服，刮梨沬喂老人。每當(dāng)家人老人有情況，她總是第一個(gè)出現(xiàn)身邊許多……鄰床的病友都以為是老人的女兒。她用那顆金子般的心，詮釋新時(shí)期好兒媳的標(biāo)準(zhǔn)。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。張__用一個(gè)在他自己看來(lái)最平常的舉動(dòng)，見證了一個(gè)一個(gè)普普通通的社會(huì)公民、平平常常的社區(qū)工作者，日復(fù)一日，年復(fù)一年的盡己所能，愛崗敬業(yè)，愛家愛社會(huì)。這一切一切都是那么真實(shí)、那么自然。這些真實(shí)的寫照令人尊敬，讓人感動(dòng)。

<十四> 愛心商家好人事跡材料

助人就像冬天里的一把火，溫暖他人的心;助人想夜里的一顆明珠，只因他人前進(jìn)的方向;助人就像沙漠里的一條清泉，給予他人前進(jìn)的方向……在我們的生活中，只要有一顆助人為樂的心，地球?qū)?huì)變成一個(gè)充滿愛和快樂的地方。我助人，我快樂。

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們歡呼著爭(zhēng)先恐后地涌出教室。可天空不作美，下起了傾盆大雨。幸虧我早有準(zhǔn)備，撐開雨傘，緩緩的向家走去。馬路上車水馬龍，在馬路邊做生意的人也紛紛收攤，準(zhǔn)備回家了。

突然，一個(gè)景象引入了我的眼簾。只見一位阿姨抬起她的水果小車，走在我面前。到了拐彎處，不知怎么了小車一歪，兩筐蘋果撒了一地。水靈靈的蘋果在地上滾著。越滾越遠(yuǎn)。阿姨慌忙撿著蘋果，我看著阿姨慌忙的樣子，一個(gè)箭步跨上去，笑著說(shuō)：“阿姨，您別著急，我來(lái)幫你撿。”于是，我彎下腰，小心翼翼的撿著蘋果，放進(jìn)筐里。不一會(huì)兒，這兩筐蘋果全都撿完了。阿姨高興極了，摸著我的頭說(shuō)：“你是個(gè)樂于助人的小朋友，謝謝你。送你個(gè)蘋果。”我接過(guò)蘋果，臉頰上浮出兩朵紅云，說(shuō)：“是，這不用謝。”我看著這蘋果，它仿佛更紅了，咬了一口，它仿佛更甜了。望著愛已遠(yuǎn)去的背影，我心想：助人是快樂之本，在我們的生活中，只要時(shí)時(shí)刻刻想著他人，你一定會(huì)感到快樂的。回家的路上，我腳下好像生了風(fēng)似的，又快又有勁。

快樂是什么，答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：主人就是真正的快樂。生活中，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)遇到這樣那樣的困難，所以我們只有真誠(chéng)的給予他人幫助，才能讓自己感到快樂和幸福。

<十五> 愛心商家好人事跡材料

張東卓，男，30歲，沁水縣端氏鎮(zhèn)秦莊村人，1997年晉城體校畢業(yè)后分配到沁水縣公安局上班，先后在刑警隊(duì)、派出所的部門工作，現(xiàn)為沁水縣公安局鄭莊派出所民警。

該同志從警十余年來(lái)，其在工作崗位上，始終嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，不講奉獻(xiàn)、不怕犧牲，先后破獲刑事案件一百余起，抓獲犯罪嫌疑人60余人，參與偵破了我縣“6.1”投毒殺人案、“2.28”特大縱火案、長(zhǎng)畛煤礦54萬(wàn)巨額現(xiàn)金被盜案和煙草公司特大香煙被盜案等一系列重特大案件，多次奮不顧身?yè)岆U(xiǎn)救災(zāi)，為全縣人民的安居樂業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，其無(wú)論是在上班還是休息期間，他都履行著一個(gè)人民警察的光榮職責(zé)，多次在自己不當(dāng)班時(shí)間奔赴犯罪現(xiàn)場(chǎng)，多次在回家的路上抓捕犯罪分子，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，受到了人民群眾的一至好評(píng)。

2005年11月26日凌晨1時(shí)許，其正在家中休息，睡夢(mèng)中突然接到轄區(qū)名水村支部書記報(bào)案稱，放在家中準(zhǔn)備為全村老百姓購(gòu)買過(guò)冬用煤的1萬(wàn)多元現(xiàn)金與部分物品被四個(gè)嫌疑人持刀搶走。接到情況后，其并未考慮自己不值班，而是考慮到全村老百姓過(guò)冬取暖和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，未來(lái)得急穿襪子就開車向犯罪分子逃跑方向追去，經(jīng)過(guò)10多分鐘的快速追擊，在距縣城10公里處國(guó)華村發(fā)現(xiàn)了兩名騎摩托車逃竄的犯罪嫌疑人，其顧不上心疼自己的愛車，在泥濘顛簸的`道路上硬是將兩名嫌疑人逼進(jìn)泥潭中，并舍身跳進(jìn)泥水中，將兩名嫌疑人抓獲，根據(jù)抓獲的兩名嫌疑人供述，刑偵民警于半小時(shí)候在縣城將另兩名嫌疑人抓獲，案件快速破獲，被搶錢財(cái)被全部追回，在名水全村群眾向他表示感謝時(shí)，他婉言謝絕了。

2006年夏天的一個(gè)中午，其開車路過(guò)沁水佛圪嘴電站時(shí)，見有群眾圍觀，便停車查看是發(fā)現(xiàn)是一名群眾騎摩托車不慎從電站的崖頂?shù)羧胨校車罕娭皇菄^沒人下水救人，他二話沒說(shuō)，未脫衣服就跳入水中，由于水流湍急，河水又深，幾次嗆水后不得已返回岸邊，但他還是請(qǐng)求圍觀群眾找來(lái)繩索，第二次進(jìn)入水中，幾經(jīng)周折才將落水群眾救助上岸，但他沒留姓名就開車離開。

2007年7月29日，我縣境內(nèi)普降大雨，河水猛漲，中石油公司天津盛元第三鉆井隊(duì)公司22名鉆井隊(duì)員和1名東大村民被困于鄭莊鎮(zhèn)東大村河槽中，在接到求助后，他先期趕到了現(xiàn)場(chǎng)，將現(xiàn)場(chǎng)情況向領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)匯報(bào)，在市縣領(lǐng)導(dǎo)和消防官兵趕來(lái)后，又是第一個(gè)拉著繩索渡過(guò)30余米的河面去到對(duì)岸，成功將被困群眾全部解救。

2007年10月15日晚，其接到縣局“110”的指令稱，端氏致沁水路段發(fā)生一起殺害出租車司機(jī)并搶走出租車的惡性案件，犯罪嫌疑人向轄區(qū)張峰水庫(kù)方向逃竄，要求快速追擊，他立即帶領(lǐng)所內(nèi)民警向犯罪分子逃竄方向追去，途中接到又接到命令稱罪犯已向安澤縣方向逃竄，為了將罪犯堵截在我縣境內(nèi)，其駕車橫渡沁河，但由于河水較深車在河中意外熄火，但為了抓緊抓捕罪犯，他忍痛棄車將車上人員救過(guò)對(duì)岸，不顧渾身濕透的衣服和刺骨寒風(fēng)，又踏上了抓捕罪犯的道路，終于在步行了十幾公里的路程后，抓獲的當(dāng)晚?yè)尳俪鲎廛嚨囊幻锓福瑸樵摪傅目焖倨偏@贏得戰(zhàn)機(jī)。

這樣的事例舉不勝舉，因?yàn)樵谒膹木闹羞@樣的事例他經(jīng)歷的太多太多，他總是在人民群眾最需要的時(shí)候出現(xiàn)，總是在人民最困難的時(shí)候伸出援助之手，他總是在社會(huì)和人民群眾利益受到侵害和威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，維護(hù)了國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

<十六> 愛心商家好人事跡材料

__，做為一名班主任老師，她工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

一、用愛心感染學(xué)生。

作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，即關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如遇到氣溫變化的時(shí)候，她還會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物、棉被等等。每次考試前她會(huì)提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動(dòng)前她要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，她帶去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)。她認(rèn)為：這些看起來(lái)很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二、善于做學(xué)生的思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

她一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)習(xí)氛圍濃，班級(jí)成績(jī)名列第一，沒有出過(guò)嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于她的思想工作成績(jī)。

三、善于組織和管理學(xué)生。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以新學(xué)期的開始，她都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。晨會(huì)、早讀、等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);每個(gè)時(shí)間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，她作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然她還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

<十七> 愛心商家好人事跡材料

季從云是長(zhǎng)白向陽(yáng)小學(xué)一名普通教師，1999年畢業(yè)于白山師范學(xué)校，從教12年，她一直擔(dān)任班主任工作，以高度責(zé)任感和良好的師德形象倍受學(xué)生家長(zhǎng)稱贊。

孝心撐起家的天空。

(一)精心護(hù)理 無(wú)怨無(wú)悔

2014年季老師結(jié)婚了，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶，爺爺腿腳不靈便，奶奶常年癱瘓?jiān)诖玻笮”闶Ы号疾辉谏磉叄挥兴麄冞@對(duì)孫子和孫媳婦和他們住在一起。照顧兩位老人的重?fù)?dān)便落在了季老師的肩上。

(二)久病的床前定有孝媳

為了豐富奶奶的晚年生活，季老師和丈夫省吃儉用為老人買了一輛輪椅。經(jīng)常推著奶奶出去散心。

(三)孝敬父母不忘本

季老師的父母是樸實(shí)的農(nóng)民，從小受父母的影響，她勤勞、樸實(shí)，凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個(gè)人，對(duì)自己的父母也疼愛有加。為了彌補(bǔ)自己所做的不足，孩子剛剛一生日時(shí)，他就到父母家的地里忙著春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負(fù)擔(dān)。

八年來(lái)季從云老師就這樣默默地、無(wú)怨無(wú)悔地為自己的小家和學(xué)校這個(gè)大家努力奉獻(xiàn)著。像一支蠟燭，照亮著老人暗淡的心境，燃起小家庭的希望。在學(xué)校里，所有的人都夸她做得好，周圍的年輕人們更是佩服她的孝道，生活中她時(shí)時(shí)處處都低調(diào)做人，謙虛做事，她的真誠(chéng)、樸實(shí)、熱情也感染著周圍的人，是年輕人學(xué)習(xí)的楷模。

<十八> 愛心商家好人事跡材料

我們學(xué)校開展“學(xué)雷鋒做好事”的活動(dòng)，老師還讓我們看了一些關(guān)于他故事的電影。回到家媽媽又在網(wǎng)上給我看了一些雷鋒叔叔的故事，讓我覺得他是個(gè)很有愛心的解放軍，時(shí)時(shí)刻刻的都在幫助別人，但是他幫助別人從來(lái)不留名。最讓我感到敬佩的是雷鋒在他日記中寫的話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。

我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。我要好好地向他學(xué)習(xí)，幫助人們做更多的好事。

<十九> 愛心商家好人事跡材料

趙xx，1965年2月出生在一個(gè)普通的工人家庭，20xx年進(jìn)入光澤超限運(yùn)輸檢測(cè)站工作。在治超崗位上一干就是10個(gè)春秋，他憑著對(duì)自己鐘愛事業(yè)的追求，任勞任怨、埋頭苦干、不怕苦和累，堅(jiān)守在工作崗位上。整整10個(gè)春秋，他默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，弘揚(yáng)文明服務(wù)、保障暢通的行業(yè)精神，把美好年華無(wú)私地奉獻(xiàn)給了執(zhí)著追求的治超事業(yè)，用真情、真意譜寫了一曲愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)者之歌，用溫馨的話語(yǔ)和真誠(chéng)的微笑為過(guò)往的司乘人員創(chuàng)造了一個(gè)整潔舒適的治超環(huán)境。正是他這種在工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)肯干、樂于奉獻(xiàn)的鋪路石精神，才能在平凡的崗位上，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。

熱情服務(wù)，依法嚴(yán)管

光澤縣治超情況與別的縣市不一樣，70%均屬本地車、本地人，社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，有的司機(jī)自恃本地車無(wú)人敢管。就強(qiáng)行沖崗，故意造成堵車等來(lái)擾亂治超秩序。針對(duì)這一情況，一方面他積極向站長(zhǎng)反映，出謀劃策，另一方面他還是嚴(yán)格按照國(guó)家治超標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，堅(jiān)持“科學(xué)檢測(cè)，卸載放行”的原則，堅(jiān)持“不卸載、不放行”的方針，從沒出現(xiàn)以罰代管的現(xiàn)象。一些違法司機(jī)不服管理就侮辱、毆打、圍攻執(zhí)法人員，甚至開車撞殘執(zhí)法人員。為了維護(hù)國(guó)家法律、法規(guī)的尊嚴(yán)，保護(hù)公路設(shè)施不受損失，他并沒有退縮，而是帶領(lǐng)隊(duì)員們不計(jì)報(bào)酬、不顧個(gè)人安危堅(jiān)守在治超一線。同時(shí)，在治超過(guò)程中他還注重人性化操作，向貨主，司機(jī)宣傳超限運(yùn)輸對(duì)行車存在極大的安全隱患，同時(shí)給公路、橋梁造成重大損壞。對(duì)輕微超限的'車輛卸載后放行，對(duì)嚴(yán)重超限的實(shí)行勸返等措施。檢測(cè)站無(wú)償為司機(jī)提供茶水、滅火器、修理工具等服務(wù)設(shè)施，通過(guò)人性化的服務(wù)來(lái)感化企圖超限違法運(yùn)輸?shù)乃緳C(jī)，以此贏的廣大司機(jī)的理解與支持。

敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)

敬業(yè)愛崗是做好治超工作的關(guān)鍵。從治超工作開始至今，在日常的治超工作中由于人員緊缺，作為隊(duì)長(zhǎng)的他奔波在治超第一線，有時(shí)為超限1噸多、幾百公斤說(shuō)的口干舌躁，超限站正當(dāng)風(fēng)口，一刮大風(fēng)，灰土、礦碴吹得他們睜不開眼，還時(shí)常放棄節(jié)假日，堅(jiān)守一線。但是他仍然認(rèn)真執(zhí)行“不過(guò)磅不罰款，不卸載不放行”的原則，堅(jiān)決執(zhí)行治超工作紀(jì)律“十條禁令”和“五個(gè)不準(zhǔn)”，取得明顯成效，超限超載車輛數(shù)量有了明顯下降，近年來(lái)光澤冊(cè)下站超限率都控制在4%以下。他有時(shí)也遇到一些對(duì)治超工作不理解的司機(jī)發(fā)火罵人，所以挨罵受氣也是習(xí)以為常的事。他和隊(duì)員們都以大局為重，做到了打不還手、罵不還口，時(shí)刻保持著執(zhí)法人員良好的素質(zhì)和形象。工作緊張繁重的時(shí)候，家里的事情顧不上，他們沒向站里提出過(guò)要求。作為隊(duì)長(zhǎng)的他對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，特別是夏季，高溫天氣多，在中午高溫時(shí)段，室外地表溫度高達(dá)50多度，他們沒有退縮，頂著烈日，冒著高溫，衣服干的變濕，濕了又干。有不少同志病倒了，但是卻沒有一個(gè)人請(qǐng)病假，出勤率100%，堅(jiān)守在治超一線，大家的心中都有一個(gè)心愿就是治理超限車輛，保護(hù)路產(chǎn)路權(quán)，守護(hù)著國(guó)道安全暢通。吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累他都覺得很值得。由于工作成績(jī)突出在20xx年年終考核時(shí)被單位考核為“個(gè)人優(yōu)秀”。

<二十> 愛心商家好人事跡材料

每一個(gè)家長(zhǎng)把寶貝兒女送進(jìn)校門，把孩子交出去的時(shí)候，其實(shí)內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)樗麄儾恢篮⒆訉⒁鎸?duì)的是怎樣的學(xué)校，怎樣的老師。他們希望，會(huì)有人像他們一樣去愛他們的孩子，他們希望，會(huì)有人對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。“愛孩子是教師的首要職責(zé)。”濰坊市z區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)顏z老師是這么說(shuō)的，也是這么做的。

關(guān)心學(xué)生從小事入手

每天，她總是第一個(gè)到教室提前開窗通風(fēng)，然后用微笑迎接問候孩子們。課余時(shí)間她經(jīng)常和學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助他們樹立信心。

去年秋天的一天，天氣突變。課間操的時(shí)候，不少孩子穿上了厚厚的外套還是直喊冷。隊(duì)伍中一個(gè)男生只穿了一件短袖，他一邊打哆嗦一邊叫苦。由于他平時(shí)過(guò)于調(diào)皮，同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍，有的開著善意的玩笑，“誰(shuí)讓你不看天氣預(yù)報(bào)，全當(dāng)買教訓(xùn)吧！”這個(gè)孩子習(xí)慣性地朝老師做個(gè)鬼臉說(shuō)：“顏老師，讓我回教室吧，凍死了！”顏老師笑著走過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，這個(gè)季節(jié)很有必要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)。”說(shuō)著，她脫下自己的外套遞過(guò)去。別說(shuō)，小款的夾克衫穿在孩子的身上蠻合身的。隊(duì)伍恢復(fù)平靜，陽(yáng)光似乎也溫暖了許多。

寒來(lái)暑往，孩子們已習(xí)慣于有事找顏老師。拉鏈壞了、忘記帶公交卡了、需要給爸爸媽媽打電話了，甚至上廁所缺手紙了，他們都會(huì)向顏老師尋求幫助。

評(píng)價(jià)孩子從表?yè)P(yáng)入手

被欣賞對(duì)大人來(lái)說(shuō)都能產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，更何況是十歲左右的孩子呢。顏老師經(jīng)常通過(guò)多種方式肯定孩子的付出，讓他們體會(huì)到被欣賞的快樂。

老人常說(shuō)“孩子記吃不記打。”一天中午，顏老師把一堆花花綠綠的巧克力拿上講桌的時(shí)候，班里一陣騷亂，還有的孩子瞪大了好奇的眼睛。“開學(xué)一個(gè)多月了，同學(xué)們帶給我很多快樂。咱們班同學(xué)衣服穿得干干凈凈，看著真舒服。尤其有些同學(xué)做事認(rèn)真又很懂事，讓我感動(dòng)。一個(gè)朋友從迪拜給我?guī)?lái)了這些巧克力，今天，我拿來(lái)與同學(xué)們分享。可是不夠71塊，怎么辦呢？我們送給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)好不好？”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的推薦，負(fù)責(zé)的班干部、作業(yè)做得好的、讀書多的、常規(guī)好的、課堂發(fā)言積極的、勞動(dòng)認(rèn)真的、進(jìn)步大的同學(xué)領(lǐng)到了巧克力。教室里很安靜，老師從孩子們的眼里，讀到了喜悅，讀到了失望，讀到了進(jìn)步的決心。

交流談心從誠(chéng)懇入手

顏老師不僅關(guān)心學(xué)生的身體健康，處處為他們提供方便，還注重與學(xué)生的“情感交流”，及時(shí)打開學(xué)生的心結(jié)。

班里有個(gè)在全校出名的調(diào)皮家伙，紀(jì)律上犯錯(cuò)誤是家常便飯。他在一篇作文中寫了這樣一件事：有一次，我跟一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)打架，我被他壓在了下面，當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)占絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。顏老師看見了，老遠(yuǎn)就把那個(gè)同學(xué)喊住，幾步跑過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)。她先是看看我的傷勢(shì)如何，又跟那個(gè)大同學(xué)說(shuō)了一些道理。最后，老師把我叫到她的辦公室里，告訴我一些自我保護(hù)方法和做人的道理。從這件事上，我知道顏老師沒有討厭我，而是關(guān)心我。我感謝她！

管理班級(jí)從平等入手

一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭，老師應(yīng)像家長(zhǎng)一樣平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。有些學(xué)生，屬于“散放型”，家長(zhǎng)沒有輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣，而是聽之任之，加之其它方面的原因，使孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較大的差異。還有的學(xué)生天性好動(dòng)，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。顏老師沒有主觀去給他們下定論，進(jìn)而表現(xiàn)出喜愛和冷落。在座位安排上，她采用循環(huán)的方式。每?jī)芍芮昂笱h(huán)一次，每月左右循環(huán)一次。對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生時(shí)刻注意給予一定的關(guān)懷，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。而對(duì)易驕傲的學(xué)生，則適當(dāng)?shù)膩?lái)一個(gè)“當(dāng)頭一棒”。學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀時(shí)，她特意留出幾個(gè)名額，頒發(fā)給進(jìn)步較快的同學(xué)，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展。

轉(zhuǎn)化待優(yōu)生從耐心入手

六七十個(gè)孩子組成一個(gè)班集體，總會(huì)有同學(xué)相對(duì)落后一些。慢慢地，他們也就給了自己一個(gè)定位，失去了學(xué)習(xí)的興趣，在紀(jì)律上有些放任。在轉(zhuǎn)化暫時(shí)落后的學(xué)生過(guò)程中，顏老師付出了極大的愛心和耐心。

去年，顏老師接到一個(gè)新班。班中有兩個(gè)男生從不寫作業(yè)，課堂上也沒有聽講的意識(shí)。盡管坐在教室最前排，他們還是以小玩具打發(fā)時(shí)間，實(shí)在沒玩的了，就不停地拆裝筆。對(duì)于他們，顏老師首先做的是跟家長(zhǎng)交流，引起家長(zhǎng)的重視。接著，她給孩子提出了踮起腳就能達(dá)成的目標(biāo)，給他們布置難度適宜的作業(yè)，鼓勵(lì)、監(jiān)督他們完成。課堂上，盡管他們認(rèn)真聽講的時(shí)間很短，老師還是在課間給予表?yè)P(yáng)。這樣，兩個(gè)孩子循序漸進(jìn)，課堂聽講的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。針對(duì)他們作業(yè)偷懶的現(xiàn)象，顏老師采取了每天在他們記作業(yè)的本子上簽字的做法。這樣，他們熟知作業(yè)內(nèi)容，家長(zhǎng)也有檢查監(jiān)督的依據(jù)。這種做法，顏老師堅(jiān)持了整整一年，現(xiàn)在，這兩名同學(xué)的作業(yè)已能按時(shí)完成，但是仍然喜歡讓老師簽字，他們害怕自己記錯(cuò)或記不全作業(yè)。他們的成績(jī)也有很大的進(jìn)步，從剛接班時(shí)的C、D等級(jí)上升到了B、A等級(jí)。

教學(xué)工作從創(chuàng)新入手

顏老師矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。語(yǔ)文教學(xué)中，她廣泛地閱讀各類書籍，積極參加各級(jí)示范課、交流課的講評(píng)活動(dòng)。她積極開展課題實(shí)驗(yàn)。在“培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力”這一課題研究中，她摸索出了培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力的基本方法和訓(xùn)練重點(diǎn)。作為語(yǔ)文老師，她在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)。她本著“厚今薄古、厚中薄外”的原則，圍繞“閱讀中華經(jīng)典”這一主線，開發(fā)年級(jí)課程，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。為了切實(shí)提高學(xué)生的讀寫能力。顏老師還進(jìn)行了“在閱讀中提高習(xí)作能力”的探究。她充分挖掘教材寫作因素，把寫的訓(xùn)練有機(jī)融合于閱讀教學(xué)之中，做到讀寫結(jié)合，相得益彰。

針對(duì)學(xué)生習(xí)作中內(nèi)容寫不具體的薄弱環(huán)節(jié)，顏老師設(shè)計(jì)了一些圍繞中心句進(jìn)行寫作的片斷訓(xùn)練。如某一天天氣變冷了，學(xué)生一下子把秋衣?lián)Q成了冬裝還冷得發(fā)抖。她就進(jìn)行以“今天的天氣真冷啊！”為中心句的片斷訓(xùn)練，因?qū)W生有切身的體驗(yàn)，也就感到有話可說(shuō)、有情可抒。一位學(xué)生在練筆中寫道：“今天的天氣真冷啊！旱晨起床時(shí)天才蒙蒙亮，但窗戶上的水珠卻清晰可見。走在上學(xué)的路上，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮過(guò)。這是入冬以來(lái)最冷的一天。……仔細(xì)瞧那些行人，有的帶上了手套，有的圍上了圍巾，有的穿上了棉襖。來(lái)到校園，同學(xué)們都躲在教室里，只有冰涼的旗桿孤零零地立在那兒……”

關(guān)注個(gè)體發(fā)展從實(shí)效入手

顏老師不但關(guān)注集體活動(dòng)，還特別關(guān)注個(gè)體發(fā)展。不記得是從何時(shí)起，家長(zhǎng)們便以孩子在顏老師的班里引以為榮。他們說(shuō)顏老師輔導(dǎo)的中隊(duì)里出人才。的確是啊，學(xué)校多屆少先大隊(duì)長(zhǎng)來(lái)自她的中隊(duì)，多名隊(duì)員獲得省市級(jí)優(yōu)秀隊(duì)員稱號(hào)，多名隊(duì)員在全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)……她根據(jù)隊(duì)員的情況提出不同的需要踮起腳才能達(dá)成的要求，并且特別關(guān)注輔導(dǎo)提升的過(guò)程。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她專心批閱隊(duì)員的稿件；無(wú)數(shù)個(gè)休息日，她進(jìn)行一對(duì)一的專項(xiàng)輔導(dǎo)……

2008年，一位家長(zhǎng)給學(xué)校打電話一再表示感謝。五天前，她那上初二的女兒離家出走了。他們搜尋了兩天沒有結(jié)果，最后想到了求助于孩子的小學(xué)老師——女兒一直欣賞并敬佩的老師。顏老師通過(guò)短信和孩子取得聯(lián)系，進(jìn)行了懇切的談話。傍晚，孩子終于同意跟顏老師見面。在顏老師的溝通下，晚上，孩子和家長(zhǎng)終于坐在了一起共進(jìn)晚餐。

作為一名小學(xué)老師，顏z老師一直追求著一種境界，那就是讓每一名學(xué)生都在愛的陽(yáng)光中追求真知，完善自我。她的衣著雖不華麗，也沒有迷人的外表，但是師愛讓她美麗。顏z老師近三年年度考核均為“優(yōu)秀”，在2010至2012學(xué)年度師德考核均為“優(yōu)秀”等次，在家長(zhǎng)滿意度調(diào)查

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