營養(yǎng)科主治醫(yī)師實習周記

營養(yǎng)科主治醫(yī)師實習周記(分享十七篇)。

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一是把好排查關(guān)，確保轄區(qū)內(nèi)所有精神障礙患者納入服務(wù)管理。由綜治中心牽頭，每季度組織派出所、衛(wèi)生院和村委會，對轄區(qū)內(nèi)的精神障礙患者進行摸排走訪，登記造冊，完善三級以上嚴重精神障礙患者檔案，及時掌控患者動態(tài)信息。對于新發(fā)現(xiàn)的精神障礙患者，及時納入管理臺賬，實時掌握動向。

二是把好處置關(guān)，及時消除精神障礙患者肇事肇禍隱患。落實日常管控責任。堅持以村為主的原則，鎮(zhèn)政府與村、村與精神障礙患者監(jiān)護人簽訂責任書，村干部不定期與精神障礙患者的監(jiān)護人、村民組長對接聯(lián)系，落實監(jiān)管責任，實現(xiàn)應(yīng)控盡控。完善應(yīng)急處置機制。派出所制定嚴格的應(yīng)急處置預(yù)案，將精神障礙患者肇事肇禍應(yīng)急處置納入警務(wù)技能培訓(xùn)，加強演練。針對肇事肇禍精神障礙患者可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，一旦接到報警，派出所立即采取保護性約束措施，最大限度減少精神障礙患者肇事肇禍行為的社會危害。

三是把好救治關(guān)，切實解決精神障礙患者的救治問題。嚴格按照要求設(shè)立精神障礙患者救治基金，凡我鎮(zhèn)戶籍、精神殘疾在縣精神病醫(yī)院治療的患者，家庭生活確實困難的，可以申請由政府代為支付治療費用，同時，鎮(zhèn)政府積極與民政、殘聯(lián)等部門對接，及時嚴重精神障礙患者納入低保補助和殘疾補助范圍。

四是把好回訪關(guān)，時刻掌握精神障礙患者的'動向。對病情穩(wěn)定的精神障礙患者和有肇事肇禍既往史、可能造成現(xiàn)實危害的隱性精神障礙患者，由責任區(qū)民警、村衛(wèi)生室醫(yī)生等定期逐一上門回訪走訪，了解患者的家庭情況和現(xiàn)實表現(xiàn)，督促其監(jiān)護人做好平時的監(jiān)管工作，一旦出現(xiàn)癥狀，及時送醫(yī)治療。針對春季精神疾病易反復(fù)的情況，責任區(qū)民警、村醫(yī)和村干部增加回訪次數(shù)，密切關(guān)注其動態(tài)，出現(xiàn)異常及時處置。

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第一天：探索與營養(yǎng)無關(guān)的領(lǐng)域今天是我作為一名實習生在營養(yǎng)科醫(yī)生辦公室的第一天。作為營養(yǎng)科醫(yī)生，我的主要職責是幫助患者制定合理的飲食方案，解決他們在營養(yǎng)方面的問題，以提高他們的健康水平。上午，我跟隨我的導(dǎo)師醫(yī)生走訪了營養(yǎng)科的病房。我們進入了一間病房，里面躺著一位老人，他的身體非常虛弱。向他詢問了早飯的情況后，我聽到了一個令人震驚的答案－－他根本沒有吃早飯。這讓我感到十分吃驚，因為早餐作為一天中最重要的一餐，對于老人來說尤其重要。于是，我立即向?qū)熱t(yī)生匯報了這一問題，并提出了關(guān)于給予老人營養(yǎng)補充的建議。然而，醫(yī)生告訴我要先了解老人的病情和醫(yī)囑情況，然后再制定相應(yīng)的飲食方案。這讓我認識到，作為一名營養(yǎng)科醫(yī)生，我需要了解患者的整體情況，并與其他科室的醫(yī)生密切合作，以確保提供最佳的營養(yǎng)護理服務(wù)。下午，我參觀了醫(yī)院的食堂，了解了患者的飲食供應(yīng)情況。我發(fā)現(xiàn)，雖然食堂提供了多樣化的營養(yǎng)餐，但患者們對食物的口味和質(zhì)量有不同的反應(yīng)。有些患者抱怨菜肴太淡了，而另一些患者則對食物的味道過于刺激而感到不適。這使我意識到，除了提供均衡的飲食，我們還需要考慮患者的個人口味和偏好，以確保他們能夠享受到食物的樂趣。第二天：飲食宣教的重要性今天，我參與了一場關(guān)于飲食宣教的活動。活動的目的是向患者和家屬介紹正確的飲食搭配和膳食習慣，以幫助他們實現(xiàn)健康的生活方式。活動開始時，我?guī)ьI(lǐng)了一群老人進行了一次體力活動。通過這個活動，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多老人的體力和平衡感明顯不如年輕人。這使我更加堅信，運動對于老年人的健康至關(guān)重要，而我作為營養(yǎng)科醫(yī)生，要在飲食方案中加強對運動的強調(diào)。在飲食宣教中，我還與患者和家屬討論了營養(yǎng)標簽的重要性。許多人在購買食品時并沒有仔細閱讀營養(yǎng)標簽，結(jié)果導(dǎo)致他們無法正確判斷食物的營養(yǎng)成分。我解釋了營養(yǎng)標簽上各個項目的含義，并教他們?nèi)绾魏侠淼乩眠@些信息來選擇健康的食物。第三天：個體化飲食方案的制定今天，我接觸了一位患有糖尿病的女士。通過與她的交談和了解，我得知她常常因為飲食控制的困難而感到沮喪。她告訴我，她無法抵制甜食的誘惑，導(dǎo)致她的血糖一直處于高位。在制定她的飲食方案時，我充分考慮到了她的喜好和挑食的問題。我提出了一系列可替代的食物選擇，如使用人造甜味劑替代糖，或選擇富含膳食纖維的水果。我還建議她逐漸減少甜食的攝入量，以幫助她逐步改變飲食習慣。這次經(jīng)驗讓我認識到，飲食方案不是一刀切的，而是應(yīng)根據(jù)患者的個體差異進行調(diào)整。每個人的口味、偏好和飲食習慣都是不同的，我們需要根據(jù)他們的情況制定個性化的飲食方案，以提高患者的遵循性和治療效果。第四天：與其他科室的合作今天，我和營養(yǎng)科的醫(yī)生一起參加了一個多學(xué)科討論會議。在這個會議上，各個科室的醫(yī)生分享了他們的病例和治療經(jīng)驗，以便我們互相學(xué)習和借鑒。我特別受益于與心臟科醫(yī)生的交流。心臟病患者需要控制膽固醇和脂肪的攝入量，而這也是營養(yǎng)科的關(guān)注點之一。通過與心臟科醫(yī)生的討論，我了解到一些新的研究結(jié)果和進展，這對于我制定心臟病患者的飲食方案非常有幫助。除了學(xué)術(shù)交流，我還與康復(fù)科的物理治療師合作，為一位因脊柱受傷而需要康復(fù)的患者制定了飲食方案。通過與其他科室的合作，我認識到在提供全面的營養(yǎng)護理服務(wù)中，與其他醫(yī)療專業(yè)人員密切合作是至關(guān)重要的。第五天：總結(jié)與展望本周的實習經(jīng)歷讓我更深入地了解了營養(yǎng)科醫(yī)生的工作。作為一名營養(yǎng)科醫(yī)生，我們不僅要關(guān)注患者的飲食問題，還需要關(guān)注他們的整體健康狀況。個體化的飲食方案、飲食宣教和與其他科室的合作，都是提高患者健康水平的重要環(huán)節(jié)。通過這一周的實習，我意識到營養(yǎng)科醫(yī)生的工作并不僅僅是提供飲食指導(dǎo)，更是通過個體化的營養(yǎng)護理服務(wù)，幫助患者改善生活質(zhì)量和促進康復(fù)。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的營養(yǎng)科醫(yī)生，為更多的人帶來健康和快樂。

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第一天：

今天是我作為一名婦科主治醫(yī)師的實習的第一天。步入婦科門診的那一瞬間，我立刻感受到了濃厚的女性氣息。門診室內(nèi)坐滿了正襟危坐的患者，她們臉上或帶著憂慮，或流露出痛苦的表情。這一切讓我明白，作為一名婦科醫(yī)師，我的責任重大。

當我走進診室，我的導(dǎo)師——一位經(jīng)驗豐富且溫和的主治醫(yī)師，向我介紹了現(xiàn)有的患者。第一位患者是一個生日快樂的女性，她感到疼痛和不適。通過詢問和檢查，我能感受到她的緊張和不安。在這一瞬間，我決心要用我所學(xué)的專業(yè)知識和臨床實踐來幫助她。經(jīng)過一番詳細的檢查后，我診斷出她患有宮頸炎，隨即給予了相應(yīng)的治療方案。她的臉上逐漸浮現(xiàn)出一絲寬慰的笑容，這讓我感到非常滿足。

第二天：

今天上午，我有機會參與一個婦科手術(shù)。我緊張而又興奮地進入手術(shù)室，旁觀并協(xié)助主刀醫(yī)生進行手術(shù)。這位患者是一個40歲的女性，她患有子宮肌瘤，需要接受子宮肌瘤切除術(shù)。手術(shù)中，主刀醫(yī)生耐心細致地解剖和切除肌瘤，我的任務(wù)是協(xié)助清點手術(shù)器械和保持手術(shù)區(qū)域的清潔。手術(shù)期間，我時不時感受到手術(shù)室內(nèi)緊張的氣氛，以及主刀醫(yī)生臨床經(jīng)驗和決斷力的重要性。

手術(shù)順利完成后，我和主刀醫(yī)生一起關(guān)切地觀察患者的恢復(fù)情況。那一刻，我內(nèi)心涌起了一股強烈的成就感。無論是手術(shù)中的每一步還是面對患者的關(guān)切，都讓我更加明白自己所選擇的醫(yī)學(xué)專業(yè)并不容易，但是那種幫助他人恢復(fù)健康的喜悅是無與倫比的。

第三天：

今天，一位懷孕9個月的女性前來復(fù)診。通過觀察她的體征和嬰兒的心跳，我確定她和寶寶都狀況良好。她充滿期待的眼神令我感到欣慰，同時我也明白，這個階段的婦科醫(yī)師需要在手法上更加細致和謹慎。

下午的門診中，一個中年婦女悄悄走進我的診室。她臉色蒼白，明顯身心疲憊。我耐心傾聽她的病情，并問她是否有其他不適。她向我坦誠地說出了自己最近月經(jīng)不調(diào)的狀況，以及對自己排卵功能的擔憂。我細心地做了詳盡的詢問和檢查，隨后為她定下了合適的治療方案。她的眼眶開始濕潤，我知道，我對她的理解和專業(yè)幫助給予了她信心和打氣。

第四天：

今天，我在一個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站進行巡診活動。這是一個偏遠地區(qū)的社區(qū)，婦女們面臨著許多健康問題，卻難以得到及時的醫(yī)療服務(wù)。我與一位長期失眠的女性進行了深入的交談，了解了她的生活和工作狀況。通過咨詢和建議，她逐漸恢復(fù)了正常的睡眠模式，并告訴我她的生活質(zhì)量得到了顯著的提高。這份回饋讓我深刻體會到，作為一名醫(yī)生，尤其是一名婦科醫(yī)生，我能夠改善他人的生活質(zhì)量，真是一件幸福而有意義的事情。

第五天：

實習的最后一天，我回顧了這一周的經(jīng)歷，內(nèi)心充滿感慨。這一周里，我在婦科門診中接觸到了各種各樣的患者，了解到了她們的生活和健康問題。同時，我的專業(yè)知識得到了鍛煉和提高，臨床經(jīng)驗也得到了豐富和積累。

作為一名婦科主治醫(yī)師，我意識到自己肩負著女性健康的責任。我會繼續(xù)努力學(xué)習，不斷提高自己的專業(yè)水平，用我的知識和技能幫助更多需要幫助的婦女。我堅信，在這個充滿挑戰(zhàn)和成就的領(lǐng)域里，我定能發(fā)揮自己的專長，為患者的健康和幸福貢獻自己的一份力量。

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1、報名人員必須在有關(guān)部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)從事醫(yī)療、預(yù)防、藥學(xué)、護理和其他衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)工作的人員;

2、按照《關(guān)于加強城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見》(國人部發(fā)[2006]69號)有關(guān)規(guī)定，凡到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)工作的醫(yī)師、護師，可提前一年參加全國衛(wèi)生技術(shù)中級資格的全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)護理專業(yè)類別的考試。

3、報名參加20xx年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格各類別考試的人員，其學(xué)歷取得時間和從事本專業(yè)工作年限均截止20xx年12月31日。報名條件有關(guān)專業(yè)學(xué)歷或?qū)W位的規(guī)定，是指國家教育和衛(wèi)生計生行政部門認可的正規(guī)院校畢業(yè)學(xué)歷或?qū)W位。

所學(xué)專業(yè)須與報考專業(yè)對口(或相近)，例如學(xué)藥學(xué)類專業(yè)的，只可報考藥學(xué)類資格，不可報考護理類資格，如此類推。

4、具有護理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學(xué)歷的人員，取得考試成績合格證明，并達到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的護師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格年限的，可直接聘任護師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

6、凡報考《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專業(yè)目錄》中專業(yè)代碼為301至365專業(yè)的人員，應(yīng)具有相應(yīng)執(zhí)業(yè)類別的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，并在報名時提交相應(yīng)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。因工作崗位變動，需報考現(xiàn)崗位專業(yè)類別的人員，其從事現(xiàn)崗位專業(yè)工作時間須滿2年。

7、《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專業(yè)目錄》中部分專業(yè)系主亞專業(yè)，主亞專業(yè)在基礎(chǔ)知識、相關(guān)專業(yè)知識等科目考試中使用共用試卷;具體可見“衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室關(guān)于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作有關(guān)情況的說明”。

8、《暫行規(guī)定》所規(guī)定的有醫(yī)療事故責任者等情況不得參加考試。

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1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主任醫(yī)師指導(dǎo)下，負責本科一定范圍的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防工作。

2、服從科主任的行政管理，接受科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3、指導(dǎo)住院醫(yī)師進行診斷、治療及特殊診療操作。負責手術(shù)的審批。

4、了解病員的病情變化，病員發(fā)生病危、死亡、醫(yī)療差錯和事故時及時處理，并向科主任匯報。

5、主持值班、門診、會診、出診工作。

6、主持病房的臨床病例討論及會診，檢查修改下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文書，決定病員出院，審簽出（轉(zhuǎn)）院病歷。

7、執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，檢査本病房的醫(yī)療護理質(zhì)量，嚴防差錯事故。協(xié)助護士長搞好病房管理。

8、組織醫(yī)師學(xué)習運用國內(nèi)外先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，開展新技術(shù)、新療法，進行科研工作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗。

9、領(lǐng)導(dǎo)組內(nèi)疑難急危重癥的救治及各類病例討論并作出診療決策。因各種原因不能擔任某病人的主診醫(yī)師時，在征得病人同意后，及時將病人介紹給其他主診醫(yī)師。

10、對本組滿意度負責，及時處理組內(nèi)病人投訴。

11、負責督促檢査各項工作制度、質(zhì)量標準和操作規(guī)程的執(zhí)行；負責對組內(nèi)副主診醫(yī)師和住院醫(yī)師的工作業(yè)績的量化與考核。

12、負責對本組下級醫(yī)師（包括進修、輪轉(zhuǎn)、實習醫(yī)生）的培養(yǎng)與業(yè)務(wù)提高。

13、外出或不在崗時委托相應(yīng)級別醫(yī)師履行崗位職責，或接受他人委托。

14、參加主診醫(yī)師例會，負責傳達、貫徹會議精神，并督促落實。

15、履行醫(yī)院另行規(guī)定的崗位職責。

16、組織教學(xué)活動，指導(dǎo)進修、實習醫(yī)師工作。

17、組織人員的政治學(xué)習以及政策、法律、法規(guī)的學(xué)習。

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作為一名小兒呼吸科主治醫(yī)師，我在這個領(lǐng)域工作已有多年。在這段時間里，我積累了豐富的經(jīng)驗，并對小兒呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療有著深入的了解。以下是我對自己工作的總結(jié)，希望通過這篇文章能夠與大家分享我的所思所想以及工作的重要性。

首先，作為一名小兒呼吸科主治醫(yī)師，我的首要任務(wù)是做好疾病的診斷工作。在面對患有呼吸疾病的小患者時，我會認真詢問病史，觀察癥狀，進行詳細的體格檢查，并進行必要的輔助檢查，如X光、CT等。通過這些綜合性的檢查，我能準確判斷疾病的性質(zhì)和嚴重程度，為患者提供針對性的治療方案。

其次，我在工作中注重與患者及其家屬的溝通。小兒患者通常年幼，對醫(yī)生的抵抗力較強，因此我很重視與他們的交流。我會盡量用簡單的語言解釋疾病的原因和治療方式，讓他們能夠理解和配合。同時，我也會耐心傾聽他們的疑問和擔憂，并給予及時的回應(yīng)和安撫。與家屬的溝通也非常重要，他們是小患者的看護者和協(xié)助者，在治療過程中起著不可或缺的作用。

第三，我任職的小兒呼吸科是一個團隊合作的領(lǐng)域，我與護士、醫(yī)技人員、其他科室的醫(yī)生等都有著緊密合作的關(guān)系。只有充分協(xié)作，才能為患者提供全面、高效的醫(yī)療服務(wù)。我會與其他專家進行討論，共同制定治療方案，并且定期召開例會，交流和分享病例經(jīng)驗。這樣的工作模式有助于不斷提高小兒呼吸科的醫(yī)療水平，為患者提供更好的護理和治療。

此外，我還對醫(yī)學(xué)前沿知識進行不斷學(xué)習和更新。小兒呼吸科的疾病種類繁多，治療方法也會隨著科技的進步不斷更新。我會參加各種學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班，學(xué)習最新的研究成果和治療方法。同時，我也會參與科研工作，積極參與小兒呼吸系統(tǒng)疾病的臨床研究，不斷提高自己的專業(yè)水平，并將科研成果應(yīng)用到臨床實踐中，為患者提供更好的治療效果。

總而言之，作為一名小兒呼吸科主治醫(yī)師，我的工作總結(jié)是：準確診斷疾病、與患者及家屬溝通與配合、與團隊合作、不斷學(xué)習與更新知識。我深知這個職業(yè)的重要性，因為小兒呼吸系統(tǒng)疾病的治療關(guān)系到孩子們的健康和成長。我將不斷努力，提高自己的專業(yè)水平，致力于為患者帶來舒適和健康的生活。

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述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面給大家分享一些關(guān)于醫(yī)生述職報告，以方便大家借鑒學(xué)習。

醫(yī)生述職報告1

半年的時間很快過去了，在半年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：

一、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。

二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作

能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結(jié)半年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來!

醫(yī)生述職報告2

本人，畢業(yè)于__學(xué)院__專業(yè)，于x月至今在__鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實習。在實習過程中，始終堅持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習醫(yī)生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

二、認真負責地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業(yè)技術(shù)水平

參加工作后我仍然堅持天天學(xué)習，天天把握一種疾病;同時不忘學(xué)習本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力。

三、嚴格要求自己

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

以上是我的工作總結(jié)，在過往的近一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長。帶教老師__醫(yī)生的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過往的一年，是不斷學(xué)習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年

我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，克服不足，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的為病人服務(wù)。

醫(yī)生述職報告3

進入醫(yī)院的工作是將近半年了，回顧這半年的醫(yī)生工作，我也是有了很多的成長，對于醫(yī)生工作自己也是熟悉了，同時也是通過和同事們的配合去把自己該做的事情做好，當然也是有很多的醫(yī)療方面需要繼續(xù)的去學(xué)習，我也是知道醫(yī)生的這個職業(yè)，是需要不斷的累積醫(yī)療經(jīng)驗，才能是做得更好的，當然現(xiàn)在這個階段我也是積極的去做到我能做到的，讓患者滿意，讓自己得到認可，同時也是不斷的去進步。在此也是對于自己個人的這段時間工作來做個總結(jié)，也是對自己的一個肯定。

作為醫(yī)生，我明白自身的責任，而今也不再是實習期間了，正式的工作了，更是有責任的擔當，同時我也是明白，我們這個醫(yī)生職業(yè)出錯是很嚴重的后果，甚至是一條生命，所以更是不能去松懈下來，而是應(yīng)該嚴謹?shù)娜プ龊米约罕韭氃撟龅氖虑椋屯路e極的配合，作為新人我也是主動一些，同事對于我問的一些問題也是愿意幫助我來回答。一些困難也是來幫助我做好，讓我也是特別的感動，在這團結(jié)的氛圍里自己也是學(xué)到了很多，每一次做事情也是累積了一些經(jīng)驗，讓我對于患者的問題可以更好的去解決，而這也是讓我更加的意識到，自己有很長的路要去走，一點點的去學(xué)習，去進步才能更好的來把工作做出色。

崗位上，我沒有覺得自己學(xué)到了多少而驕傲，也是沒有做好了一件事就覺得不錯了，其實有很長的路要去走，自己也是格外的謹慎，面對患者也是耐心的去問，去觀察，做好自己該做的，對于醫(yī)生同事們的支持，我也是特別的感激，特別是我作為一個新醫(yī)生，其實要得到患者的信任并不是那么的容易，但是有了同事們的肯定，我也是更有自信的去做工作。耐心的把該做的做到位，工作結(jié)束之后，我也是會反思，會和同事們探討一天的工作，對于問題對于新發(fā)現(xiàn)的情況也是多去熟悉了解，只有自己經(jīng)驗得到更多的累積，我也是能把醫(yī)生這個工作做得更好。

經(jīng)過這將近半年的工作，對于醫(yī)院對于自己的崗位職責也是更為熟悉，還有很多需要繼續(xù)的去累積的方面，我也是會繼續(xù)的去學(xué)習，去讓自己能有進步，讓自己今后在崗位上可以做得更好，去承擔起醫(yī)生的責任，治愈更多的患者，也是要得到更多的肯定，讓自己的工作是被認可的。

醫(yī)生述職報告4

轉(zhuǎn)眼間實習期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學(xué)習，回想起實習的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習的一些實習鑒定。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。

3.學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)。

4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。 這段外科的實習經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。

醫(yī)生述職報告5

20__年里，我在院、科領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級組織的認可。較好的完成了20__年度的工作任務(wù)。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習政治理論;遵紀守法，認真學(xué)習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，不出虛假證明，不開大處方、不開人情方。

二、愛崗敬業(yè)保持良好的工作作風由于人員的變化

從三月份起，我工作量增加了很多，為此我放棄了許多外出學(xué)習的機會，堅守崗位;始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛自己的本職工作，不計較個人得失，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，全年沒有請假、遲到、早退現(xiàn)象。在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、求真務(wù)實，在生活中發(fā)揚樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己。

在這年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)協(xié)助科主任及護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。

(2)認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的第一個病人。

(3)認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習《__省醫(yī)療文書書寫規(guī)范》，認真書寫每一張?zhí)幏健⒚恳环莶“浮磿r按質(zhì)完成每一次病程記錄。我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

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我是普外科的主治醫(yī)師，在這個崗位上已經(jīng)服務(wù)了十年。在這十年的工作中，我深知作為一名醫(yī)生的責任和使命，也明白只有不斷提升自己的專業(yè)水平，才能更好地為患者服務(wù)。

作為一名普外科主治醫(yī)師，我每天都要面對各種各樣的疾病和患者。無論是手術(shù)還是藥物治療，我都要全力以赴，確保患者能夠得到最好的治療效果。在手術(shù)中，我會精心設(shè)計手術(shù)方案，盡可能減少手術(shù)風險，保證手術(shù)順利進行。在藥物治療中，我會根據(jù)患者的具體情況開出最合適的藥方，確保患者能夠及時康復(fù)。

我還要不斷學(xué)習和提升自己的專業(yè)水平。普外科是一個不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，新的治療方法和技術(shù)層出不窮，我必須保持學(xué)習的狀態(tài)，不斷更新自己的知識和技能，才能更好地應(yīng)對各種疑難雜癥。我會參加各種學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班，與同行交流學(xué)習，不斷提升自己的專業(yè)水平。

作為一名普外科主治醫(yī)師，我還要注重患者的心理健康。在治療過程中，患者往往會感到焦慮和恐懼，我需要不僅僅是醫(yī)治患者的身體疾病，更要關(guān)注他們的心理健康。我會傾聽他們的訴說，給予他們溫暖和鼓勵，讓他們感到安心和放心，這樣才能更好地促進他們的康復(fù)。

作為一名普外科主治醫(yī)師，我還要積極參與醫(yī)院的管理工作。我會積極配合醫(yī)院的各項政策和規(guī)定，做好醫(yī)療安全和質(zhì)量管理工作，確保醫(yī)院的運行順利。我還會與同事們合作，共同努力為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，讓患者感受到我們的用心和關(guān)懷。

作為一名普外科主治醫(yī)師，我將繼續(xù)努力工作，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，讓他們健康康復(fù)。我相信只要我們齊心協(xié)力，共同努力，就一定能取得更好的成績，讓醫(yī)院的事業(yè)蒸蒸日上。感謝大家的支持和信任！

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腫瘤放療科醫(yī)師崗位職責

一． 放射治療醫(yī)師必須具備職業(yè)醫(yī)師執(zhí)照，大型放療儀器設(shè)備上崗

證，放療專業(yè)衛(wèi)生防護合格證。

二． 放射治療醫(yī)師必須每天佩戴劑量檢測儀，參加每年一次放療體

▲述職報告之家編輯桌邊常備系列:
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檢，體檢結(jié)果正常。

三． 放射治療醫(yī)師必須循征放射腫瘤學(xué)，循征醫(yī)學(xué)，負責、明確、明智、應(yīng)用臨床證據(jù)為每一個病人服務(wù)。

四． 放射治療醫(yī)師對待病人要求耐心熱情，認真負責，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，積極配合主任搞好工作，遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不擅離工作崗位。

五． 積極了解國內(nèi)外放療技術(shù)的新進展和動態(tài)，配合有關(guān)人員開展

放療新課題的研究。

六． 放射治療醫(yī)師必須親自詢問病史、檢查病人、申請所需X線、CT等影像檢查，化驗、病理活檢。

七． 新病人入院資料完善后和放射科主任讀片參與由住院醫(yī)師匯

報病史，全科討論臨床分期，分根治性、姑息性。治療原則、矛盾焦點、治療中可能出現(xiàn)并發(fā)癥及處理

八． 每個病人放療前放射治療醫(yī)師必須與家屬談話，簽字確認

九． 每天查房，查看患者定位線。每二周一次模擬定位復(fù)查照射野。

十． 每周記錄放射治療劑量一次，疊加劑量

十一． 放射治療結(jié)束，放射治療醫(yī)師必須做好放療小結(jié)、總結(jié)、影像小結(jié)、臨床癥狀評估。對預(yù)后作推斷，定期隨訪病人。

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為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神，自2001年全國衛(wèi)生專業(yè)初、中級技術(shù)資格以考代評工作正式實施。通過考試取得的資格代表了相應(yīng)級別技術(shù)職務(wù)要求的水平與能力，作為單位聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的必要依據(jù)。凡符合衛(wèi)生部、人事部印發(fā)的《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》(衛(wèi)人發(fā)2000462號)中報名條件的人員，均可報名參加相應(yīng)級別和專業(yè)類別的考試。

考試范圍：

(一)適用人員范圍：經(jīng)國家或有關(guān)部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)，從事外科學(xué)專業(yè)工作的人員。

(二)專業(yè)設(shè)置：外科學(xué)考試專業(yè)設(shè)置普通外科學(xué)、骨外科學(xué)、胸心外科學(xué)、神經(jīng)外科學(xué)、泌尿外科學(xué)、小兒外科學(xué)、燒傷外科學(xué)、整形外科學(xué)共8個專業(yè)。

(三)考試科目設(shè)置：考試共分“基礎(chǔ)知識”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實踐能力”等4個科目，均采用人機對話的方式進行考試。[1]

取得方式：

外科主治醫(yī)師資格考試實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度，原則上每年進行一次。

外科主治醫(yī)師資格考試相應(yīng)專業(yè)各科目成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法，在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過同一專業(yè)4個科目的考試，可取得該專業(yè)資格證書。對不同專業(yè)(含主亞專業(yè))之間各科目的`考試合格成績，不得作為同一專業(yè)合并計算。已參加外科主治醫(yī)師考試的人員，在規(guī)定的時限內(nèi)報名參加剩余科目考試時須使用原檔案號。對單科考試合格成績在有效期限內(nèi)，因工作變動等原因，到異地參加本專業(yè)剩余科目考試并合格的，由該在區(qū)進行數(shù)據(jù)合成統(tǒng)計，并由當?shù)厝耸虏块T核發(fā)該專業(yè)資格證書。

證書管理：

參加外科主治醫(yī)師資格考試并成績合格者，由人事局頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制，人事部、衛(wèi)生部用印的專業(yè)技術(shù)資格證書。該證書在全國范圍內(nèi)有效。

有下列情形之一的，由衛(wèi)生局吊銷其相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格，由人事局收回其專業(yè)技術(shù)資格證書，2年內(nèi)不得參加外科主治醫(yī)師資格考試：

(一)偽造學(xué)歷或?qū)I(yè)技術(shù)工作資歷證明;

(二)考試期間有違紀行為;

(三)國務(wù)院衛(wèi)生、人事行政主管部門規(guī)定的其他情形。

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2016年內(nèi)科主治醫(yī)師備戰(zhàn)攻略

一、認真安排時間

首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表，在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習。當然，學(xué)習不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習和娛樂。

二、找一個安靜、舒適的地方學(xué)習

選擇某個地方做你學(xué)習之處，這一點很重要。它可以是你的'單間書房，但它必須是舒適、安靜的。當你開始學(xué)習時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。

三、不能情緒波動的時候?qū)W習

否則一時間無法集中注意力而無法進入學(xué)習狀態(tài)，在學(xué)習之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。

四、樹立正確的考試觀

平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。

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1、準時上班、儀表端莊、整潔，負責外科診療和值班工作，不擅自離崗。

2、認真做好首診負責制，對重危病人（尤其外傷危重病人）要發(fā)揚救死扶傷精神，做到及時搶救、治療及書寫病歷，對在本院治療有困難的病人，在做好搶救后安全轉(zhuǎn)送上級醫(yī)院。

3、嚴格按照《病歷書寫基本規(guī)范》書寫病歷，對疑似或傳染病及時上報，做到不遺漏。

4、診病時要認真細致，做到診斷準確、合理用藥、合理檢查和安排手術(shù)履行告知制度，避免差錯，杜絕事故發(fā)生。

5、對術(shù)后病人仔細交代注意事項，在可能發(fā)生意外的情況下，多檢查、巡視。并安排復(fù)診。

6、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不推諉病人，做好科室之間的協(xié)調(diào)工作。

7、嚴格遵守醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)，恪守醫(yī)療服務(wù)職業(yè)道德。

8、對疑難病例和三次門診不能確診的病例應(yīng)向高年資深的醫(yī)師請教或轉(zhuǎn)入上級醫(yī)院并進行追蹤隨訪。需要時召開疑難病例討論會，并積極參加和發(fā)言，提高三次門診確診率。

9、積極參加醫(yī)院安排的業(yè)務(wù)學(xué)習和病例討論會，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習先進的醫(yī)療技術(shù)，提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。

10、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到每日一小掃，每周一大掃。

11、遵守國家及衛(wèi)生部門的法律、法規(guī)和醫(yī)院的各項規(guī)章制度。

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所謂的述職制度一般一年舉行一次，全科醫(yī)生主動到各個社區(qū)與居民面對面，講述自己一年來做的工作。“就像政府部門的述職制度一樣。”聽完全科醫(yī)生述職后，居民還要給他打分，如果多數(shù)人不滿意，就換人。

在雕莊街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的全科醫(yī)生鄭榮亞的記憶里，第一次去社區(qū)服務(wù)，居民寧愿打麻將，也不愿意來聽免費的健康講座，“我們甚至自己買了水果上門，”為高血壓居民測量血壓也是經(jīng)常吃“閉門羹”。通過兩年貼心服務(wù)，現(xiàn)在，他每次去社區(qū)，居民都擠滿了工作場所，等著體檢、聽講座，“有時候幾天不去，他們還會主動給我打電話，問我什么時候去?”

3月23日，正在茶山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心看病的孫大伯告訴記者，自從聽了述職后，他對社區(qū)衛(wèi)生中心的了解越來越多，發(fā)現(xiàn)他們的技術(shù)與服務(wù)都還是挺不錯的，而且還不用像大醫(yī)院要排好長時間的隊。現(xiàn)在，孫大伯不光頭疼腦熱來社區(qū)看病，心里不舒服了也會找全科醫(yī)生給自己開導(dǎo)開導(dǎo)。自天寧區(qū)全面實行全科醫(yī)生社區(qū)述職制度兩年來，共征求到各類意見、建議30多條，95%以上的建議和意見得到了整改和落實。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的知曉率由80%提高到90%，機構(gòu)滿意度由90%提高到95%。

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