自查自糾工作報(bào)告
教你寫總結(jié): 學(xué)校美育自查的工作報(bào)告(篇四)。
自入職那天起，我們就做好了打長(zhǎng)久攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，我們現(xiàn)在也該用心去寫好自己的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是公司人員在對(duì)完成工作任務(wù)的成績(jī)做的一種總結(jié)。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“教你寫總結(jié): 學(xué)校美育自查的工作報(bào)告(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
多年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力與探索，終于走出了了一條屬于自己的美育之路。現(xiàn)對(duì)學(xué)校美育課程建設(shè)情況進(jìn)行自查總結(jié)如下：
一、工作指導(dǎo)思想：
近年來(lái)，我校堅(jiān)持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)美育課程改革，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作措施及取得的成果：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，營(yíng)造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂(lè)教室管理制度》《音樂(lè)器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度，同時(shí)學(xué)校一直以來(lái)都十分重視美育工作，把它列入了學(xué)校重要工作，無(wú)論在資金，還是師資、場(chǎng)地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校中層及音樂(lè)、美術(shù)教研組長(zhǎng)為組員。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配、目標(biāo)分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問(wèn)題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制，為美育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過(guò)健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)校美育的發(fā)展，使人、財(cái)、物等教學(xué)資源得到充分使用。
（二）抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝體教育。
1.按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，保證了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全內(nèi)容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開(kāi)展。為了進(jìn)一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂(lè)、美術(shù)教師進(jìn)行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報(bào)課等高效課堂展示活動(dòng)，確保了美育課堂的充實(shí)、高效。
2.學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂(lè)、美術(shù)教師的事，而是學(xué)校的實(shí)事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動(dòng)，力爭(zhēng)讓美育課程融入其他課程當(dāng)中。在語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，使學(xué)生在不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，同時(shí)又得到了美育熏陶。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍。只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出了五個(gè)“需要”：需要
“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對(duì)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)中，再準(zhǔn)備！我校現(xiàn)有美育專職教師12人，其中音樂(lè)專任教師6人，美術(shù)專任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開(kāi)展。
2.學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持美育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐。美育教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處。
（四）配齊教學(xué)設(shè)施，保證經(jīng)費(fèi)投入。
1.學(xué)校克服場(chǎng)地緊張的困難，設(shè)立了音樂(lè)專用教室2間，活動(dòng)室3間，美術(shù)專用教室3間，活動(dòng)室1間，充分保證了美育訓(xùn)練、活動(dòng)場(chǎng)地，確保了活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動(dòng)，學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂(lè)器、音響器材、成套繪畫工具、一體機(jī)等，滿足了美育教學(xué)的需要。
（五）適時(shí)開(kāi)展美育課外活動(dòng)，推動(dòng)美育教育全面深入發(fā)展。
1.廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)利用課余時(shí)間開(kāi)展合唱、舞蹈、管樂(lè)、口風(fēng)琴、軍鼓軍號(hào)、簡(jiǎn)筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書(shū)法、器樂(lè)等各類興趣
小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，每周二、四下午進(jìn)行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報(bào)名參加的方式，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間，使每位學(xué)生的個(gè)性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會(huì)或市縣演出活動(dòng)中都會(huì)展示各興趣小組風(fēng)采，并且曾多次獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)。
2.深入開(kāi)展大課間活動(dòng)。每天40分鐘的大課間活動(dòng)也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚(yáng)的曲調(diào)里，學(xué)生情感完全融入，不僅學(xué)到的美育知識(shí)，還受到了美的熏陶。
3.積極開(kāi)展藝術(shù)展演活動(dòng)。每年5月份，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動(dòng)。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺(tái)。每年寒暑假，學(xué)校都解勵(lì)孩子們走出校園，參加社會(huì)文藝活動(dòng)，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會(huì)舉辦的各類表演、競(jìng)賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長(zhǎng)向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行展示。另外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級(jí)教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動(dòng)，團(tuán)體和個(gè)人均曾獲得過(guò)多次各級(jí)、各類獎(jiǎng)勵(lì)。
4.大力開(kāi)發(fā)美育校本課程。為了促進(jìn)學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展，學(xué)校相繼開(kāi)發(fā)了《剪紙》《音樂(lè)律動(dòng)》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化，來(lái)促使學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)，也是對(duì)教師群體的主動(dòng)性和潛力的開(kāi)發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)和特色發(fā)展。
三、存在不足與需要整改之處：
1.教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不夠合理，部分美育教師專業(yè)不對(duì)口。
2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒(méi)有深入挖掘，內(nèi)容不細(xì)致，不系統(tǒng)，甚至有些流于形式。
3.美育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全。課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科目標(biāo)中雖有“情感態(tài)度價(jià)值觀”維度，但對(duì)美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中對(duì)美育指標(biāo)的評(píng)價(jià)，在實(shí)際操作過(guò)程中剛性不夠，存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。
4.學(xué)校開(kāi)展了各種美育主題活動(dòng)或相關(guān)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎，但受社會(huì)大環(huán)境的影響，學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。
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總結(jié)閱讀： 學(xué)校美育自查的工作匯報(bào)之一
作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是下級(jí)向上級(jí)書(shū)寫的一種行文。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報(bào)告要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“總結(jié)閱讀： 學(xué)校美育自查的工作匯報(bào)之一”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校通過(guò)對(duì)近幾年藝術(shù)教育工作的認(rèn)真自查，現(xiàn)把自查情況作如下匯報(bào)。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。
能夠很好地處理美育與德育、智育、體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課。
根據(jù)本校特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)具有綜合性、實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程。
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)；按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內(nèi)容。
三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)
突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上、符合兒童身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。
學(xué)校每年六一兒童節(jié)舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，包括書(shū)畫展覽和歌舞表演，效果較為顯著。
四、校園文化藝術(shù)環(huán)境
充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點(diǎn)的文化藝術(shù)資源開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，取得良好效果。
師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。
五、存在的問(wèn)題
1.教師隊(duì)伍的'專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校缺少專業(yè)的音樂(lè)、美術(shù)教師，音樂(lè)、美術(shù)等課程不能很好的開(kāi)展起來(lái)。
2.美育在學(xué)校教育中的作用沒(méi)有得到足夠重視。
3.部分老師認(rèn)識(shí)到了素質(zhì)教育的必要性，但是卻苦于不知如何將“美育”滲透到具體的教學(xué)過(guò)程之中，如何在傳授知識(shí)的同時(shí)又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的整合性感受，建立學(xué)生人格的豐富性。
六、改進(jìn)措施
加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)專業(yè)人員加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)，改善教育教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校美育工作報(bào)告5篇
報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么？在我們平凡的日常里，報(bào)告是一定會(huì)接觸的。報(bào)告是一種向上級(jí)部門匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)部門詢問(wèn)的實(shí)用文體，欄目小編為您精心整理了一份比較權(quán)威的“學(xué)校美育工作報(bào)告”資料，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀并參考本文！
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇1
篇一：小學(xué)寫字教學(xué)工作總結(jié)寫字教學(xué)工作總結(jié)
寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。本學(xué)期，我校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)局寫字教學(xué)實(shí)施方案以及學(xué)校的寫字教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視寫字教育
寫字教育是學(xué)校教學(xué)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，它與其他學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系，而且其他學(xué)科不可代替。把字寫好是一件不容易的事，需要長(zhǎng)期不懈的努力。我校從校長(zhǎng)到老師都充分認(rèn)識(shí)到把字寫好的重要性，成立了寫字領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的寫字教學(xué)工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期寫字教學(xué)的工作重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了寫字課，要求專時(shí)專用，學(xué)校不定期檢查，并規(guī)定每天下午課前20分鐘為每天的練字時(shí)間，由班主任監(jiān)督執(zhí)行。同時(shí)為每位教師配備了練字本，學(xué)校圖書(shū)室備有字帖等，保證了寫字經(jīng)費(fèi)的投入。
二、重視寫字教育師資隊(duì)伍建設(shè)，確保質(zhì)量。
加強(qiáng)寫字教師隊(duì)伍建設(shè)，是提高寫字教學(xué)效率的關(guān)鍵，沒(méi)有一支高素質(zhì)的寫字教師隊(duì)伍就不可能正常、有效地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)寫字教育活動(dòng)，要求教師每大周練習(xí)鋼筆字一頁(yè)、粉筆字每天4個(gè)，毛筆字適量，督促教師自覺(jué)練習(xí)三筆字，樹(shù)立“提筆就是練字時(shí)”的思想。
三、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。寫字的教學(xué)過(guò)程不僅是知識(shí)、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)寫字美的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過(guò)程中，產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)。因此，在備課時(shí)，充分發(fā)揮寫字備課組的作用，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際和各班的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)滲透德育、審美教育。寫字教師切實(shí)做到既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動(dòng)參與，大面積提高學(xué)生的書(shū)寫水平。
四、以活動(dòng)為載體，做好評(píng)比表彰工作。
通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽、展覽等一系列課外興趣活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書(shū)法苗子，本學(xué)期，我校先后舉辦了教師、學(xué)生的硬筆書(shū)法比賽，并按不同階段進(jìn)行了評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫的熱情。總之，本學(xué)期，我校寫字教學(xué)工作在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一步一個(gè)腳印地做好寫字教學(xué)工作，但還存在著一定的差距。如：部分師生認(rèn)識(shí)不太到位，20分鐘天天練，有些班級(jí)落實(shí)不夠等。在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以寫字教育為突破口，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。水泉小學(xué)xx年7月
寫字教學(xué)工作總結(jié)
水泉小學(xué)
xx年7月篇二：四年級(jí)書(shū)法教學(xué)工作總結(jié)四年級(jí)書(shū)法教學(xué)工作總結(jié)鐘美韶
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加上師生的共同努力，順利地完成了本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、提高對(duì)書(shū)法教學(xué)的認(rèn)識(shí)，端正書(shū)法教學(xué)工作的態(tài)度
本學(xué)期書(shū)法教學(xué)能夠全面貫徹落實(shí)教育方針政策，根據(jù)大綱中提出的目標(biāo)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)法姿勢(shì)、鞏固識(shí)字教學(xué)成果的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。
二、加強(qiáng)基本功練習(xí)，打下扎實(shí)的書(shū)法基礎(chǔ)
本學(xué)期書(shū)法教學(xué)中能夠做到精心備課，把握教材的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，加強(qiáng)書(shū)寫規(guī)范的教學(xué)，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合；突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)大大提高了教學(xué)的效率；同時(shí)安排了豐富多彩的練寫內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合：為了突出書(shū)法教學(xué)是一門持之以恒的功課，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度布置一定數(shù)量的作業(yè)，收到了良好的效果。
三、采取多種形式，提高學(xué)生的書(shū)法興趣在本學(xué)期書(shū)法教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展豐富多彩的書(shū)法為議題的活動(dòng)--作業(yè)展覽、手抄報(bào)、每周一評(píng)比等生動(dòng)活潑、多種多樣的形式，大大提高了學(xué)生的書(shū)法興趣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，全班大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地書(shū)法，掌握正確書(shū)寫方法，有一定的速度；比較熟練地掌握本冊(cè)規(guī)定的偏旁的書(shū)寫，做到字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理，行款整齊。
誠(chéng)然，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處，比如對(duì)個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)不夠全面扎實(shí)，另外在其它功課作業(yè)的書(shū)寫方面抓的不夠，造成學(xué)科之間書(shū)寫上的脫節(jié)等問(wèn)題，這也是今后書(shū)法教學(xué)工作的努力的方向。
xx年12月31號(hào)xx---xx學(xué)年四年級(jí)品德與生活工作總結(jié)鐘美韶
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開(kāi)通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢(shì)，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。學(xué)困生工作總結(jié)鐘美韶
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化這項(xiàng)工作,自任教以來(lái),我覺(jué)得一定要報(bào)有“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的信心。下面是本學(xué)期以來(lái)對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作的一些看法。
一、適時(shí)教育
學(xué)困生有一個(gè)契機(jī)問(wèn)題，這就是要抓住其心理發(fā)生矛盾的轉(zhuǎn)折點(diǎn)以適時(shí)教育。在學(xué)困生煩惱時(shí)，渴望得到人們的理解和尉籍，班主任要用師愛(ài)和集體的溫暖，去幫助他；在學(xué)困生困難時(shí)，班主任應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)并給以具體援助；在學(xué)困生悲觀時(shí)，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生看到光明，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；在學(xué)困生激動(dòng)時(shí)，班主任要抓住這種情感潑動(dòng)，把他從行為過(guò)錯(cuò)中轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)。于是，我在教學(xué)中，始終堅(jiān)持多方面激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其積極獨(dú)立思維能力和合作意識(shí)。
二、捕捉閃光點(diǎn)
能不能看到學(xué)困生的閃光點(diǎn)，這是班主任能否積極主動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的一個(gè)根本性問(wèn)題。做學(xué)困生轉(zhuǎn)化應(yīng)堅(jiān)持一分為二的辨證觀點(diǎn)，要細(xì)心捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，以此為起點(diǎn)，不斷激勵(lì)。讓其感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。如我班一位學(xué)生成績(jī)較差，但他很喜歡亂發(fā)言，我就抓住這一點(diǎn)，上課經(jīng)常提問(wèn)他，回答錯(cuò)了，也從不批評(píng)他幫他及時(shí)糾正，要他說(shuō)完整話。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他的成績(jī)大大提高了。
三、抓反復(fù)，反復(fù)抓
學(xué)困生轉(zhuǎn)化要溫水泡茶慢慢濃。盡管后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中有進(jìn)步，但由于其思想品德素質(zhì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的提高還要有一個(gè)過(guò)程，有時(shí)在轉(zhuǎn)化中因外界因素干擾和心理情緒潑動(dòng)而出現(xiàn)反復(fù)，也不應(yīng)心灰意冷，要及時(shí)找到復(fù)病原因。這樣循序漸進(jìn)，持之以恒，轉(zhuǎn)化工作才有成效。
學(xué)困生的心理活動(dòng)是十分復(fù)雜而又充滿矛盾的，所以，轉(zhuǎn)化工作并非一次就可以完成，這就要求我們抓住反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)其飛躍。如我班陳龍同學(xué)，喜歡欺負(fù)同學(xué)，一切以自己為中心，有“霸王”習(xí)氣，通過(guò)教育本來(lái)已經(jīng)好轉(zhuǎn)，但過(guò)了一段時(shí)間，他又故態(tài)復(fù)萌。我抓住他的這一次反復(fù)，多次跟他談心，鼓勵(lì)他多參加有益的課外活動(dòng)，以使他的精神集中到有益的活動(dòng)上來(lái)，減少他調(diào)皮搗蛋的機(jī)會(huì)。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我有意重用他，發(fā)揮他的特長(zhǎng)。在比賽中，他為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)了光，我對(duì)他大加贊賞，同學(xué)們對(duì)他也產(chǎn)生了好感，他也樂(lè)滋滋的。從此，他慢慢地把那些壞行為改正了。正是由于抓住了他的這一次反復(fù)，采取心理功戰(zhàn)為他尋找回自信，令他趕上了先進(jìn)。
總而言之，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是長(zhǎng)期而又復(fù)雜的。作為教師必須看清這一點(diǎn)，并堅(jiān)信我們的努力不會(huì)白費(fèi)，即使我們的轉(zhuǎn)化沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，孩子也一定會(huì)在我們的轉(zhuǎn)化過(guò)程中有所進(jìn)步。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。所以，我會(huì)把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過(guò)工作堅(jiān)持下去，并努力做好它。
xx年12月31號(hào)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)鐘美韶時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。回首過(guò)去忙碌而充實(shí)的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長(zhǎng)了許多。在實(shí)際工作中，我不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，積極探索嘗試教學(xué)方式，本著“以人為本”尊重關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;懷著高度的責(zé)任使命感，工作上認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做以小結(jié)，以促進(jìn)提高今后的工作：
一、深入鉆研教材積極參與學(xué)校教研活動(dòng)
雖然已從教多年，但我對(duì)人教版教材鉆研還不是很透徹，挖掘不是很深入。為此學(xué)期初，我就對(duì)本冊(cè)教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。使每課教案有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。同時(shí)，利用課余時(shí)間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，使自己能夠更好地掌握教材的重難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。積極參與教研教學(xué)活動(dòng)，虛心聽(tīng)取了其他老師的課，并認(rèn)真參與評(píng)課和自我反思，使自己在這輪聽(tīng)課活動(dòng)中不斷受益。
二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課時(shí)，我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。有的用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;有的用講述故事的方式導(dǎo)入，有的用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念的方式導(dǎo)入。
三、注重學(xué)生的積累
本學(xué)期我重視讓學(xué)生積累成語(yǔ)，積累名人名言。學(xué)生進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)之后，在作文上我的要求也提高了，要求學(xué)生的作文盡量寫得有個(gè)性，但要做到有文采，學(xué)生必須有一定的積累量，否則很難達(dá)到，但學(xué)生是不可能有自覺(jué)性自己去積累的。于是我設(shè)立了“積累本”。每天在積累本上抄些成語(yǔ)、名人名言或者古詩(shī)。并要求學(xué)生利用早讀或中午到校時(shí)間背誦，這樣才可達(dá)到積累的效果。
四、作文教學(xué)中逐步放手，并提高了要求。
本學(xué)期在作文教學(xué)中我由原來(lái)的扶著走開(kāi)始逐步放手，鼓勵(lì)學(xué)生寫出富有個(gè)性化的作文。三年級(jí)時(shí)我班的作文我一直是扶的多，一般是統(tǒng)一指導(dǎo)，統(tǒng)一寫一個(gè)內(nèi)容，這樣就導(dǎo)致學(xué)生的作文寫得千篇一律，沒(méi)有個(gè)性，這樣也會(huì)束縛學(xué)生的思維。本學(xué)期我采取了粗線條指導(dǎo)的方法，只是提示學(xué)生如何去寫，選材由學(xué)生自己定，寫法也沒(méi)有規(guī)定太死，這樣嘗試了幾次，發(fā)現(xiàn)中優(yōu)等生寫得不錯(cuò)，但學(xué)困生寫得就不合格了。于是我采取了兩條線指導(dǎo)作文的方法，對(duì)于優(yōu)生采取放的方法，對(duì)于學(xué)困生則指導(dǎo)的細(xì)寫。這樣就保證了全班學(xué)生的作文水平都能夠逐步提高。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)漏措施
學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)漏措施，才能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，共同提高。課后布置作業(yè)力求少而精，并盡量做到面批，使學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正，對(duì)大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問(wèn)題，做到舉一反三的講解。
六、存在問(wèn)題及今后努力方向
1、培優(yōu)輔差工作沒(méi)有時(shí)間做保障，很少得到落實(shí)，導(dǎo)致一些學(xué)困生的成績(jī)本學(xué)期有所下降。
2、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)平時(shí)要求不夠高，認(rèn)為學(xué)生掌握不錯(cuò)了，但通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí)，考試時(shí)失分較多。
3、課堂教學(xué)中對(duì)于朗讀指導(dǎo)不夠到位，忽視朗讀訓(xùn)練，學(xué)生朗讀能力沒(méi)能得到提高。
4、平時(shí)的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力還較差。今后努力方向：
1、樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)觀，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展，因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹(shù)立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體，尊重個(gè)性差異，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展，必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
3、在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。xx年12月31號(hào)篇三：黃泥小學(xué)寫字教學(xué)工作總結(jié)黃泥小學(xué)寫字教學(xué)工作總結(jié)xx年12月
寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。本學(xué)期，我校在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了語(yǔ)文課堂寫字教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們更加認(rèn)識(shí)到寫字教學(xué)的重要性，加大對(duì)學(xué)生寫字工作的指導(dǎo)，下面我具體談?wù)勎倚Ｊ侨绾巫龅摹?/p>
開(kāi)學(xué)初，我們一接到中心小學(xué)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)文課堂寫字教學(xué)評(píng)比的通知，就組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《通知》，領(lǐng)會(huì)通知精神，把寫字教學(xué)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。語(yǔ)文老師在平時(shí)教學(xué)中重視寫字指導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣，注意培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣；把學(xué)生每天練字不少于20分鐘落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我校寫字教學(xué)取得了一定的成績(jī)。12月3日、12月4日，我校開(kāi)展了語(yǔ)文老師寫字教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)語(yǔ)文老師上了節(jié)寫字課。12月6日，語(yǔ)文教研組的老師們就我們每個(gè)人的寫字課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。每個(gè)老師對(duì)自己的寫字教學(xué)進(jìn)行了書(shū)面小結(jié)，并且在教研會(huì)上進(jìn)行了交流。老師們的寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)主要有如下幾點(diǎn)。1．激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負(fù)擔(dān)。”可見(jiàn)，寫字教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，學(xué)生有興趣，才能自覺(jué)練字；沒(méi)有興趣，就容易寫得潦潦草草，敷衍了事。我們?cè)诮虒W(xué)中利用各種方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫字興趣：有的向他們介紹我國(guó)書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事；有的通過(guò)舉辦作業(yè)展覽、書(shū)法展覽提高孩子們的寫字興趣創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，對(duì)寫字教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，只有使寫字教學(xué)活動(dòng)在興趣盎然、情緒高漲中進(jìn)行，才能收到良好的教學(xué)效果。
2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫習(xí)慣。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫技能，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。”小學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確，危害不小，影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；還影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。我們采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施：如向?qū)W生講明危姿勢(shì)不正確的危害性，做到姿勢(shì)不規(guī)范不動(dòng)筆；找原因，進(jìn)行針對(duì)性個(gè)別指導(dǎo)；尋求家長(zhǎng)的配合，做到要求一致；同桌相互監(jiān)督，隨時(shí)提醒。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、愛(ài)惜寫字用具和認(rèn)真寫字的良好習(xí)慣與態(tài)度，使學(xué)生普遍形成了較好的書(shū)寫習(xí)慣。3．改進(jìn)寫字教學(xué)評(píng)價(jià)。
寫字教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書(shū)法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和學(xué)會(huì)具有基本規(guī)范的寫字技能。我們有的老師對(duì)班里的寫字評(píng)價(jià)，特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫的正確、端正、整潔。而不是簡(jiǎn)單的只看到他寫出的字就下個(gè)結(jié)論。只要學(xué)生有進(jìn)步，哪怕微不足道，哪怕和其他學(xué)生比，還有很大的差距，哪怕只是姿勢(shì)方面，我們也會(huì)即時(shí)表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生體會(huì)到自己的努力，自己有了收獲。
4、要求嚴(yán)格貴在堅(jiān)持我們老師都有同感，有些學(xué)生無(wú)論在什么情況下，寫字都很工整，而有些學(xué)生，只有在書(shū)面作業(yè)時(shí)，才會(huì)認(rèn)真，否則，寫出的字像變了個(gè)人。我們經(jīng)常告訴學(xué)生，要練一手好字，很重要，但絕不是一兩天的事，每一次寫字，都要寫出最棒的。只有這樣，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)有收獲，沒(méi)有好的寫字態(tài)度，是寫不出漂亮的字。在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中，我們老師常在學(xué)生中來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施，指導(dǎo)并幫助其改正。另外，有的老師每次寫字指導(dǎo)，都要求學(xué)生仔細(xì)觀察每一筆畫在田子格中的位置，哪些筆畫要突出，哪些筆畫有變化，都要注意到。特別是對(duì)于我們低年級(jí)的同學(xué)，只有認(rèn)真把握每一筆的落筆位置，才會(huì)把每一個(gè)字寫美觀、勻稱。
5、經(jīng)常舉辦各種寫字活動(dòng)
為了提高學(xué)生的寫字興趣,我們每個(gè)班根據(jù)本班具體情況都開(kāi)展了
一些活動(dòng),如定期舉行作業(yè)展覽;比一比誰(shuí)作業(yè)本上的星多,笑臉多;單元測(cè)試有書(shū)寫加分等.這些活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到認(rèn)真寫字的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們寫字教學(xué)取得一定的成績(jī)，學(xué)生作業(yè)工整了，書(shū)寫興趣提高了。看到學(xué)生的進(jìn)步，我們感到由衷的高興。但我們寫字教學(xué)仍存在一些問(wèn)題。比如有的孩子喜歡寫逗筆字，你看著他寫，他能按筆順寫，你一離開(kāi)，他還是按自己的寫法去寫；有的孩子握筆姿勢(shì)難以糾正；有的孩子性情浮躁，不能靜下心來(lái)寫字，作業(yè)不工整等。寫字教學(xué)要從幼兒園抓起，從一開(kāi)始握筆寫字就要嚴(yán)格要求，否則一但養(yǎng)成壞習(xí)慣就難以糾正了。我們都表示，繼續(xù)努力，讓我們的寫字教學(xué)再上新臺(tái)階。
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇2
精選文檔美育工作實(shí)行方案雁門關(guān)中學(xué)依據(jù)市、區(qū)《對(duì)于增強(qiáng)中小學(xué)美育的指導(dǎo)建議》文件精神，為更好提高我校美育工作水平，促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，特?cái)M訂以下美育工作實(shí)行方案：一、 指導(dǎo)思想：以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育目標(biāo)，落實(shí)上司文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，全面落實(shí)教育目標(biāo)，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好所有課程。立足學(xué)校規(guī)劃重要扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過(guò)程要體現(xiàn)美，教研活動(dòng)要環(huán)繞美，檢查評(píng)估要總結(jié)美，使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中，去感覺(jué)美、創(chuàng)建美、賞識(shí)美，達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí)、素質(zhì)更完美。確實(shí)抓勤學(xué)生美育工作，深入實(shí)行素質(zhì)教育，促使中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：為更好保證美育工作的順利實(shí)行，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的展開(kāi)。組長(zhǎng)：紀(jì)建偉副組長(zhǎng)：李鵬壽組員：竇雪芳、李杰、謝斐霞三、明確中小學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求（一）中小學(xué)美育以建立中小學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。1.科學(xué)建立工作體制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完美與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)行的美育工作系統(tǒng)，建立“課程實(shí)行、科研支撐、文化引1精選文檔領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作體制，推行全員美育、全程美育、全面美育。努力實(shí)現(xiàn)美育的“四個(gè)聯(lián)合”。要將美育與德育相聯(lián)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)合，與落實(shí)義務(wù)教育階段“體育、藝術(shù) 2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相聯(lián)合，與減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相聯(lián)合，逐漸形成美育工作整體推動(dòng)的新場(chǎng)面。充足發(fā)揮美育育人功能。經(jīng)過(guò)展開(kāi)美育，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、賞識(shí)美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，進(jìn)而建立美的思想，發(fā)展美的品行，培養(yǎng)美的情操，形成美的人品，提高人生境地和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。（二）美育的內(nèi)容和要求。重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的察看力、感覺(jué)力和判斷力。指引學(xué)生感覺(jué)和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的組成元素，學(xué)會(huì)用審美的目光察看事物；初步認(rèn)識(shí)社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)優(yōu)異的品德，懂得禮貌待人；接觸賞識(shí)自然美，培養(yǎng)熱愛(ài)自然環(huán)境、熱愛(ài)祖國(guó)美好河山的感情；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感覺(jué)運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系。四、工作舉措：（一）、要寓美育于各學(xué)科教課1、學(xué)科之間是互相貫串，是學(xué)校教育的完好表現(xiàn)。學(xué)科教課是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教課中，是教書(shū)育人教課原則的高度表現(xiàn)。我們應(yīng)該充足發(fā)揮各學(xué)科教課的主渠道作用，從不一樣學(xué)科、不一樣角度，多方向、多層次，有效地實(shí)行美育。所以，我校把美育教育向各科教課浸透和各科教課向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)變的教課模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)2精選文檔的重要手段，擬訂每個(gè)月每位教師都寫一份學(xué)科教課浸透美育教育的詳盡教學(xué)設(shè)計(jì)。2、經(jīng)過(guò)多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)提高教師的審美修養(yǎng)。第一，進(jìn)行美育特點(diǎn)教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，增強(qiáng)骨干教師的作用，鼓舞廣大教師重建藝術(shù)，提高美育修養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育確立堅(jiān)固基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育海涵哪些內(nèi)容，怎樣在教課中表現(xiàn)美育教育。全體教師要真實(shí)懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語(yǔ)言打造美好的講堂，要用知識(shí)的嚴(yán)實(shí)美、構(gòu)造美、深沉美來(lái)感染和陶冶學(xué)生，進(jìn)而達(dá)到對(duì)美育教育充滿信心，并能很好的付諸實(shí)行。其次，立足校本，進(jìn)行教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)。鼓舞教師在平時(shí)教課中不停發(fā)現(xiàn)美的素材，累積美的資源，創(chuàng)建美，為學(xué)生打造優(yōu)異的審美情味與累積審美經(jīng)驗(yàn)。（二）、展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)行美育第一，展開(kāi)課外美育活動(dòng)。有組織地展開(kāi)豐富多彩的課外美育活動(dòng)，切合青少年學(xué)生開(kāi)朗、求異心理，會(huì)遇到學(xué)生的熱忱歡迎，學(xué)生能夠踴躍、主動(dòng)投入到這類美育活動(dòng)之中，因此能夠收到較好的美育成效。活動(dòng)以后，進(jìn)行總結(jié)，并部署相應(yīng)的“作業(yè)”，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。本學(xué)期擬訂以下活動(dòng)安排：1、六一小孩節(jié)文藝匯演。2、詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽。3、學(xué)雷鋒主題班會(huì)、手抄報(bào)、演講。4、看教育片電影寫出觀后有感。3精選文檔5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報(bào)。第二、成立課余興趣活動(dòng)小組。依照學(xué)生的興趣、喜好、專長(zhǎng)，成立課余美育興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的專長(zhǎng)，深入、延長(zhǎng)課內(nèi)學(xué)習(xí)，“以優(yōu)異的作品激勵(lì)人”。在課余活動(dòng)小組的天地里，學(xué)生從興趣、喜好出發(fā)，會(huì)投入極大的熱忱，自覺(jué)地、努力地感覺(jué)美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)建美，喜好、專長(zhǎng)獲取培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲取更深層次的美感。（三）、在藝術(shù)課中體驗(yàn)美藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)和藝術(shù)賞識(shí)等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，將音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目，充足應(yīng)用全部可開(kāi)發(fā)的資源，經(jīng)過(guò)解說(shuō)造型、色彩、畫法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審盛情識(shí)。經(jīng)過(guò)解說(shuō)樂(lè)理知識(shí)，說(shuō)明不一樣的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，掌握藝術(shù)的不一樣表現(xiàn)手法，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的欲念，學(xué)會(huì)怎樣發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)專長(zhǎng)。（四）、在校園建設(shè)中實(shí)行美育校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著耳濡目染的影響。能夠說(shuō)，和睦美好的校園環(huán)境是一種無(wú)聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境，充足發(fā)揮其潛伏的美育功能。1）在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)備，經(jīng)過(guò)綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力襯托一種清爽、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃重的氛圍。要讓每一面墻會(huì)說(shuō)話，真實(shí)讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園。（2）展開(kāi)室內(nèi)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)，部署好教室的墻壁、黑板。（3）建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件，敦促教師充足運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書(shū)育人。4精選文檔（4）充足利用社會(huì)美育，培養(yǎng)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和審雅觀。充足利用學(xué)生的課余時(shí)間和依靠團(tuán)隊(duì)陣地，寬泛展開(kāi)各種文體活動(dòng)，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。五、增強(qiáng)評(píng)論，規(guī)范管理（1）增強(qiáng)藝術(shù)課程教師的評(píng)論。進(jìn)一步完美藝術(shù)課程教師個(gè)人的查核評(píng)論系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)學(xué)生參加狀況、成就展現(xiàn)、問(wèn)卷檢查等方面進(jìn)行評(píng)論，每個(gè)月進(jìn)行總結(jié)，對(duì)任務(wù)落實(shí)中有困難的教師賜予幫助。（2）細(xì)化學(xué)生評(píng)論。經(jīng)過(guò)對(duì)藝術(shù)課程教師的走訪檢查，在原有的學(xué)生評(píng)論查核表上增加美育活動(dòng)查核內(nèi)容，查核主要從采集的資料、過(guò)程的表現(xiàn)、展現(xiàn)的作品等方面進(jìn)行評(píng)論，用客觀、公正的評(píng)論激發(fā)師生參加藝術(shù)課程的熱忱。（3）其余學(xué)科教師的查核。其余學(xué)科教師在突出學(xué)科教課特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在講堂教課評(píng)論中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。（4）將學(xué)生板報(bào)及手抄報(bào)、校園廣播、班級(jí)美化綠化歸入班主任工作查核之中。美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整體素質(zhì)、塑造完佳人品的重?fù)?dān)。各位教師要確實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)建一種濃重的美育工作氛圍，全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，建立健全完美的美育工作系統(tǒng)和科學(xué)高效的美育工作體制，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)地聯(lián)合起來(lái)，形成協(xié)力，努力使美育產(chǎn)生優(yōu)異的成效，進(jìn)而把小孩培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人材。3 、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博學(xué)多才的好 習(xí)慣。比率剖析法和比較剖析法不可以測(cè)算出各要素的影響程度。√ 采納約當(dāng)產(chǎn)量比率法，分派原資料花費(fèi)與分派加工花費(fèi)所用的竣工率都是一致的。ＸC采納直接分派法分派協(xié)助生產(chǎn)花費(fèi)時(shí)，應(yīng)試慮各協(xié)助生產(chǎn)車間之間互相供給產(chǎn)品或勞務(wù)的狀況。錯(cuò)產(chǎn)品的實(shí)質(zhì)生產(chǎn)成本包含廢品損失和歇工損失。√C成本報(bào)表是對(duì)外報(bào)告的會(huì)計(jì)報(bào)表。×C成本剖析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原由。×C成本會(huì)計(jì)的對(duì)象是指成本核算。×5精選文檔成本計(jì)算的協(xié)助方法一般應(yīng)與基本方法聯(lián)合使用而不獨(dú)自使用。√ C成本計(jì)算方法中的最基本的方法是分步法。X D當(dāng)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時(shí)，“廢品損失”、“歇工損失”的借方余額，月底均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本中。×定額法是為了簡(jiǎn)化成本計(jì)算而采納的一種成本計(jì)算方法。×F“廢品損失”賬戶月底沒(méi)有余額。√F廢品損失是指在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和入庫(kù)后發(fā)現(xiàn)的不行修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品的修復(fù)花費(fèi)。ＸF分步法的一個(gè)重要特點(diǎn)是各步驟之間要進(jìn)行成本結(jié)轉(zhuǎn)。 (√G各月底在產(chǎn)品數(shù)目變化不大的產(chǎn)品，可不計(jì)算月底在產(chǎn)品成本。錯(cuò) G薪資花費(fèi)就是成本項(xiàng)目。 (×歸集在基本生產(chǎn)車間的制造花費(fèi)最后均應(yīng)分派計(jì)入產(chǎn)品成本中。對(duì)GJ計(jì)算計(jì)時(shí)薪資花費(fèi)，應(yīng)以考勤記錄中的工作時(shí)間記錄為依照。 (√J簡(jiǎn)化的分批法就是不計(jì)算在產(chǎn)品成本的分批法。 (× J簡(jiǎn)化分批法是不分批計(jì)算在產(chǎn)品成本的方法。對(duì)J加班加點(diǎn)薪資既可能是直接計(jì)人花費(fèi)，又可能是間接計(jì)人花費(fèi)。√J接生產(chǎn)工藝過(guò)程的特點(diǎn)，工業(yè)公司的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種，K可修復(fù)廢品是指技術(shù)上能夠修復(fù)使用的廢品。錯(cuò)可修復(fù)廢品是指經(jīng)過(guò)維修能夠使用，而不論修復(fù)花費(fèi)在經(jīng)濟(jì)上能否合算的廢品。ＸP品種法只合用于大量大量的單步驟生產(chǎn)的公司。×Q公司的制造花費(fèi)必定要經(jīng)過(guò)“制造花費(fèi)”科目核算。ＸQ公司員工的醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)務(wù)部門、員工浴室等部門員工的薪資，均應(yīng)經(jīng)過(guò)“對(duì)付薪資”科目核算。ＸS生產(chǎn)車間耗用的資料，所有計(jì)入“直接資料”成本項(xiàng)目。Ｘ ? X S適應(yīng)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，采納適合的成本計(jì)算方法，是成本核算的基礎(chǔ)工作。 W竣工產(chǎn)品花費(fèi)等于月初在產(chǎn)品花費(fèi)加本月生產(chǎn)花費(fèi)減月底在產(chǎn)品花費(fèi)。對(duì)Y“預(yù)提花費(fèi)”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于財(cái)產(chǎn)，其實(shí)是待攤花費(fèi)。對(duì) Y惹起財(cái)產(chǎn)和欠債同時(shí)減少的支出是花費(fèi)性支出。 X Y以對(duì)付單據(jù)去償付購(gòu)置資料的花費(fèi)，是成天性支出。X(×原資料分工序一次投入與原資料在每道工序陸續(xù)投入，其竣工率的計(jì)算方法是完好一致的。Ｘ 運(yùn)用連環(huán)代替法進(jìn)行剖析，即便任意改變各組成要素的代替次序，各要素的影響結(jié)果加總后仍等于指標(biāo)的總差別，所以改換各因索代替次序，不會(huì)影響剖析的結(jié)果。(×逐漸結(jié)轉(zhuǎn)分步法也稱為計(jì)列半成品分步法。√A按年度計(jì)區(qū)分派率分派制造花費(fèi)， “制造花費(fèi)”賬戶月底 (可能有月底余額 /可能有借方余額 /可能有貸方余額 /可能無(wú)月底余 額。A按年度計(jì)區(qū)分派率分派制造花費(fèi)的方法合用于 (季節(jié)性生產(chǎn)公司 6
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇3
本學(xué)期我校的體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想領(lǐng)先、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、目標(biāo)明確
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽(tīng)取體育工作計(jì)劃，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽(tīng)取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。
1.建立激勵(lì)制度，搞活體育教學(xué)工作
學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行大課間、保健操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng)、體育比賽的結(jié)果，作為評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視，不同程度的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。
2.抓常規(guī)，出成效
本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任、體育老師平時(shí)做了大量的工作。現(xiàn)在每天上午的大課間，學(xué)生一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)自覺(jué)地站好隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍下樓，隨著音樂(lè)的節(jié)奏做操、跳集體舞、做游戲;體育課在體育委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點(diǎn)站好隊(duì)。班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級(jí)的凝聚力得到了提高，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。
二、繼續(xù)實(shí)施新課標(biāo)，改革體育課堂教學(xué)
準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，切實(shí)理解體育課程是與寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的教育過(guò)程。通過(guò)體育課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)作用。體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，對(duì)傳統(tǒng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新，滿足不同孩子的需要。本學(xué)期備課組織及開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，課后討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對(duì)青年教師的課進(jìn)行了重點(diǎn)探討，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不足處，以后可以改進(jìn)。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。
1.抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動(dòng)有分工，有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2.結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓安全教育;⑷抓運(yùn)動(dòng)密度;⑸抓鍛煉實(shí)效;⑹抓聽(tīng)課評(píng)課。
3.為了在區(qū)體育節(jié)中取得好的成績(jī)，加班加點(diǎn)的抓好了各項(xiàng)體育訓(xùn)練工作。同時(shí)力爭(zhēng)使全校體育達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。
本學(xué)年度我校體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作開(kāi)展的大有起色。從學(xué)年開(kāi)始，我校就抓好體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作，并進(jìn)行年級(jí)組同年級(jí)組開(kāi)展競(jìng)賽，班同班，學(xué)生同學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽，在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。力爭(zhēng)使全校體育達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。
四、建設(shè)一直支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
(1)集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。
(2)立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。
(3)學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。
(4)每學(xué)年體育教師都寫出自己的個(gè)性化專業(yè)總結(jié)，便于不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(5)積極參加奎文區(qū)組織的教案、論文評(píng)選,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
五、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)，成功的組辦了20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力。
(2)以班級(jí)為單位進(jìn)行了大課間操的展演，全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇4
多年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力與探索，終于走出了了一條屬于自己的美育之路。現(xiàn)對(duì)學(xué)校美育課程建設(shè)情況進(jìn)行自查總結(jié)如下：
一、工作指導(dǎo)思想：
近年來(lái)，我校堅(jiān)持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)美育課程改革，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作措施及取得的成果：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，營(yíng)造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂(lè)教室管理制度》《音樂(lè)器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度，同時(shí)學(xué)校一直以來(lái)都十分重視美育工作，把它列入了學(xué)校重要工作，無(wú)論在資金，還是師資、場(chǎng)地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校中層及音樂(lè)、美術(shù)教研組長(zhǎng)為組員。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配、目標(biāo)分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問(wèn)題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制，為美育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過(guò)健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)校美育的發(fā)展，使人、財(cái)、物等教學(xué)資源得到充分使用。
（二）抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝體教育。
1.按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，保證了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全內(nèi)容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開(kāi)展。為了進(jìn)一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂(lè)、美術(shù)教師進(jìn)行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報(bào)課等高效課堂展示活動(dòng)，確保了美育課堂的充實(shí)、高效。
2.學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂(lè)、美術(shù)教師的事，而是學(xué)校的實(shí)事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動(dòng)，力爭(zhēng)讓美育課程融入其他課程當(dāng)中。在語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，使學(xué)生在不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，同時(shí)又得到了美育熏陶。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍。只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出了五個(gè)“需要”：需要
“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對(duì)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)中，再準(zhǔn)備！我校現(xiàn)有美育專職教師12人，其中音樂(lè)專任教師6人，美術(shù)專任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開(kāi)展。
2.學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持美育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐。美育教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處。
（四）配齊教學(xué)設(shè)施，保證經(jīng)費(fèi)投入。
1.學(xué)校克服場(chǎng)地緊張的困難，設(shè)立了音樂(lè)專用教室2間，活動(dòng)室3間，美術(shù)專用教室3間，活動(dòng)室1間，充分保證了美育訓(xùn)練、活動(dòng)場(chǎng)地，確保了活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動(dòng)，學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂(lè)器、音響器材、成套繪畫工具、一體機(jī)等，滿足了美育教學(xué)的需要。
（五）適時(shí)開(kāi)展美育課外活動(dòng)，推動(dòng)美育教育全面深入發(fā)展。
1.廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)利用課余時(shí)間開(kāi)展合唱、舞蹈、管樂(lè)、口風(fēng)琴、軍鼓軍號(hào)、簡(jiǎn)筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書(shū)法、器樂(lè)等各類興趣
小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，每周二、四下午進(jìn)行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報(bào)名參加的方式，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間，使每位學(xué)生的個(gè)性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會(huì)或市縣演出活動(dòng)中都會(huì)展示各興趣小組風(fēng)采，并且曾多次獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)。
2.深入開(kāi)展大課間活動(dòng)。每天40分鐘的大課間活動(dòng)也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚(yáng)的曲調(diào)里，學(xué)生情感完全融入，不僅學(xué)到的美育知識(shí)，還受到了美的熏陶。
3.積極開(kāi)展藝術(shù)展演活動(dòng)。每年5月份，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動(dòng)。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺(tái)。每年寒暑假，學(xué)校都解勵(lì)孩子們走出校園，參加社會(huì)文藝活動(dòng)，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會(huì)舉辦的各類表演、競(jìng)賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長(zhǎng)向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行展示。另外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級(jí)教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動(dòng)，團(tuán)體和個(gè)人均曾獲得過(guò)多次各級(jí)、各類獎(jiǎng)勵(lì)。
4.大力開(kāi)發(fā)美育校本課程。為了促進(jìn)學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展，學(xué)校相繼開(kāi)發(fā)了《剪紙》《音樂(lè)律動(dòng)》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化，來(lái)促使學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)，也是對(duì)教師群體的主動(dòng)性和潛力的開(kāi)發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)和特色發(fā)展。
三、存在不足與需要整改之處：
1.教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不夠合理，部分美育教師專業(yè)不對(duì)口。
2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒(méi)有深入挖掘，內(nèi)容不細(xì)致，不系統(tǒng)，甚至有些流于形式。
3.美育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全。課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科目標(biāo)中雖有“情感態(tài)度價(jià)值觀”維度，但對(duì)美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中對(duì)美育指標(biāo)的評(píng)價(jià)，在實(shí)際操作過(guò)程中剛性不夠，存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。
4.學(xué)校開(kāi)展了各種美育主題活動(dòng)或相關(guān)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎，但受社會(huì)大環(huán)境的影響，學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇5
我們和政縣第五中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，坐落在縣城東部的城鄉(xiāng)結(jié)合部上，有特殊的地理位置，是我縣農(nóng)村學(xué)校的窗口學(xué)校，因此，為我們學(xué)校的學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施提供了豐富的課程資源。
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我校根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于全省基礎(chǔ)教育學(xué)校美育課程建設(shè)與實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》對(duì)學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下。
一、學(xué)校美育課程基本情況：
和政五中現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生436名，教職工65人。其中美育教師總數(shù)10人，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)教師7人，音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)教師3人。音樂(lè)課與美術(shù)課的開(kāi)設(shè)，七、八、九各年級(jí)每周2節(jié)，美育校本課程每周2節(jié)。學(xué)校開(kāi)發(fā)的美育校本課程名稱為：《電子琴演奏》、《合唱訓(xùn)練》、《舞蹈基本技能》、《美術(shù)寫生》、《手工制作》、《象棋入門》、《播音與主持》、《太極拳》、《籃球》、《語(yǔ)文與生活》、《武術(shù)訓(xùn)練》。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐“培養(yǎng)良好習(xí)慣、奠定人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，初步形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、管理制度、條件保障、教學(xué)實(shí)施和課程評(píng)價(jià)情況
通過(guò)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。把制度建設(shè)落到了實(shí)處，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評(píng)價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》、《和政縣第五中學(xué)課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評(píng)價(jià)辦法》。我校美術(shù)專用教室0間，音樂(lè)專用教室0間，其他美育功能室5間。現(xiàn)有美育器材設(shè)備（具體名稱及數(shù)量）有：鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個(gè)、畫板30個(gè)。學(xué)校目前最需要的設(shè)備有：畫架50個(gè)、美術(shù)文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺(tái)。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽、舉行“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“演講比賽”等各類綜藝活動(dòng)。
三、學(xué)校課程建設(shè)的主要做法
通過(guò)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。主要做法是：
（一）把制度建設(shè)落到了實(shí)處，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評(píng)價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》、《和政縣第五中學(xué)課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評(píng)價(jià)辦法》。
（二）通過(guò)組織培訓(xùn)，教師轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)提高了理論水平。通過(guò)組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，利用網(wǎng)絡(luò)觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，了解了先進(jìn)的理念，提高認(rèn)知和授課水平。項(xiàng)目前期教師撰寫了調(diào)查報(bào)告，在學(xué)校課程實(shí)施中撰寫了教育教學(xué)論文和心得體會(huì)。組織課題組成員確定了既體現(xiàn)地方特色，又貼近學(xué)校實(shí)際，還符合學(xué)生需求的 學(xué)校課程，編寫了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》，共包含三部分內(nèi)容即《美術(shù)寫生》、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓(xùn)練》。制定了《課程綱要》和《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》。
（三）對(duì)授課教師的任職資格及考核評(píng)價(jià)做出了具體要求。學(xué)校對(duì)學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷、職稱、專業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及愛(ài)崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求，并在年度考核和評(píng)優(yōu)選先上給予了適當(dāng)傾斜。
（四）保障經(jīng)費(fèi)投入，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了良好的授課環(huán)境。為確保學(xué)校課程順利實(shí)施，學(xué)校在人力、財(cái)力上給予大力支持，在原有的基礎(chǔ)上重新購(gòu)置了相應(yīng)的設(shè)施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設(shè)了地板革、配備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化妝品；在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響、電腦；繪畫室購(gòu)置集合體模型、畫板、畫架和紙張顏料等。
（五）收集了相關(guān)材料，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的前期調(diào)查報(bào)告3份，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的教學(xué)論文3份，學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本，《特色辦學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》影像資料1份，《教學(xué)活動(dòng)記錄》6本，學(xué)校課程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流材料2份。
四、課程實(shí)施具體情況
（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的課程理念
1、為確保順利、有效地落實(shí)課程實(shí)施，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位教師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記，并通過(guò)論文撰寫、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。
2、廣泛宣傳新課程，讓課改精神深入人心。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)課改理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂有關(guān)材料，通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放
公開(kāi)信、家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、填寫家校聯(lián)系卡等渠道，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、在學(xué)校文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。
（二）按照《方案》開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)
1、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程。開(kāi)齊了國(guó)家課程科目，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，做到三表統(tǒng)一，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表完全一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。
2、嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)要求開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級(jí)開(kāi)設(shè)了《國(guó)學(xué)啟蒙》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《信息技術(shù)教育》；1—2年級(jí)開(kāi)設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《寫字》。地方課程：五年級(jí)開(kāi)設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》等；三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等；一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)了《傳統(tǒng)文化》。另外學(xué)校還開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)、班隊(duì)活動(dòng)、心理健康教育等。同時(shí)為了豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了唱詩(shī)比賽、書(shū)畫比賽、乒乓球等文體活動(dòng)。
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（三）合理利用課程資源，積極開(kāi)發(fā)校本資源
1、按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師，學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，鼓勵(lì)教師從事一線教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究。
2、加大教學(xué)設(shè)施的配備和利用。學(xué)校各室齊全，按照配備標(biāo)準(zhǔn)配齊各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備，達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有圖書(shū)室一處，共藏書(shū)24620冊(cè)，生均10冊(cè)。我校對(duì)師生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證開(kāi)放時(shí)間，每日對(duì)教師開(kāi)放不少于6小時(shí)。對(duì)學(xué)生以班級(jí)借閱形式，開(kāi)展外借，并組織了學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，演講比賽等。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機(jī)教室等。
學(xué)校美育工作報(bào)告合集7篇
大家都說(shuō)，實(shí)踐后才會(huì)有收獲，平常的工作中。我們會(huì)頻繁使用到報(bào)告，編寫報(bào)告能讓我們養(yǎng)成反省自己的習(xí)慣，大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？經(jīng)過(guò)細(xì)致的分類編輯為您整合了“學(xué)校美育工作報(bào)告”，感謝您的使用愿我們攜手前行！
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇1
本學(xué)期我校的體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想領(lǐng)先、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、目標(biāo)明確
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽(tīng)取體育工作計(jì)劃，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽(tīng)取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。
1.建立激勵(lì)制度，搞活體育教學(xué)工作
學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行大課間、保健操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng)、體育比賽的結(jié)果，作為評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視，不同程度的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。
2.抓常規(guī)，出成效
本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任、體育老師平時(shí)做了大量的工作。現(xiàn)在每天上午的大課間，學(xué)生一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)自覺(jué)地站好隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍下樓，隨著音樂(lè)的節(jié)奏做操、跳集體舞、做游戲;體育課在體育委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點(diǎn)站好隊(duì)。班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級(jí)的凝聚力得到了提高，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。
二、繼續(xù)實(shí)施新課標(biāo)，改革體育課堂教學(xué)
準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，切實(shí)理解體育課程是與寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的教育過(guò)程。通過(guò)體育課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)作用。體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，對(duì)傳統(tǒng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新，滿足不同孩子的需要。本學(xué)期備課組織及開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，課后討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對(duì)青年教師的課進(jìn)行了重點(diǎn)探討，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不足處，以后可以改進(jìn)。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。
1.抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動(dòng)有分工，有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2.結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓安全教育;⑷抓運(yùn)動(dòng)密度;⑸抓鍛煉實(shí)效;⑹抓聽(tīng)課評(píng)課。
3.為了在區(qū)體育節(jié)中取得好的成績(jī)，加班加點(diǎn)的抓好了各項(xiàng)體育訓(xùn)練工作。同時(shí)力爭(zhēng)使全校體育達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。
本學(xué)年度我校體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作開(kāi)展的大有起色。從學(xué)年開(kāi)始，我校就抓好體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作，并進(jìn)行年級(jí)組同年級(jí)組開(kāi)展競(jìng)賽，班同班，學(xué)生同學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽，在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。力爭(zhēng)使全校體育達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。
四、建設(shè)一直支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
(1)集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。
(2)立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。
(3)學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。
(4)每學(xué)年體育教師都寫出自己的個(gè)性化專業(yè)總結(jié)，便于不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(5)積極參加奎文區(qū)組織的教案、論文評(píng)選,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
五、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)，成功的組辦了20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力。
(2)以班級(jí)為單位進(jìn)行了大課間操的展演，全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇2
在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出，教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標(biāo)，改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變，關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強(qiáng)調(diào)了美術(shù)、人文、科技于一體的創(chuàng)新教育理論。
美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識(shí)的一門學(xué)科，雖然它沒(méi)有現(xiàn)成的教材或課堂，但它的教育作用以及對(duì)學(xué)生的全方面健康成長(zhǎng)有著不容忽視的作用。實(shí)質(zhì)上，美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，他對(duì)生活、工作、對(duì)社會(huì)、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因?yàn)樗麄兊膶徝酪庾R(shí)和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。
本學(xué)期，我校在開(kāi)學(xué)初就擬訂了美育工作計(jì)劃，并在一學(xué)期來(lái)的工作中嚴(yán)格執(zhí)行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下，以勉今后工作。
一、思想重視，計(jì)劃明確
思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作，開(kāi)學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作，制定好工作計(jì)劃。因?yàn)槊烙逃ぷ魃婕暗姆秶容^廣，面比較大，是一項(xiàng)不好做的工作。所以我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)把各項(xiàng)工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、有機(jī)結(jié)合，把美育工作滲入各科、各項(xiàng)教學(xué)工作
為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育，利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項(xiàng)各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)多媒體的教學(xué)手段來(lái)完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識(shí)，樹(shù)立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課，并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課，絕對(duì)不允許出現(xiàn)放羊式的課堂教學(xué)。
三、開(kāi)展多形式的比賽，給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺(tái)
要讓學(xué)生把自己對(duì)美的理解表現(xiàn)出來(lái)，就要給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng)。如：組織校園朗誦會(huì)、參加鄉(xiāng)小學(xué)生文藝演出六一?節(jié)的各種活動(dòng)，還組織學(xué)生參加了師生藝術(shù)作品展、親近大自然，描繪大地兒童媽媽寫生畫比賽、鄉(xiāng)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)臨書(shū)大賽等系列的美術(shù)活動(dòng)，這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它影響著學(xué)生對(duì)社會(huì)、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學(xué)生的人生觀。同時(shí)，美育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將不懈努力，通過(guò)不同的方式方法來(lái)提高學(xué)生的審美意識(shí)和思想，把美育工作做得更好。
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇3
我們和政縣第五中學(xué)是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，坐落在縣城東部的城鄉(xiāng)結(jié)合部上，有特殊的地理位置，是我縣農(nóng)村學(xué)校的窗口學(xué)校，因此，為我們學(xué)校的學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施提供了豐富的課程資源。
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我校根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于全省基礎(chǔ)教育學(xué)校美育課程建設(shè)與實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》對(duì)學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下。
一、學(xué)校美育課程基本情況：
和政五中現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生436名，教職工65人。其中美育教師總數(shù)10人，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)教師7人，音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)教師3人。音樂(lè)課與美術(shù)課的開(kāi)設(shè)，七、八、九各年級(jí)每周2節(jié)，美育校本課程每周2節(jié)。學(xué)校開(kāi)發(fā)的美育校本課程名稱為：《電子琴演奏》、《合唱訓(xùn)練》、《舞蹈基本技能》、《美術(shù)寫生》、《手工制作》、《象棋入門》、《播音與主持》、《太極拳》、《籃球》、《語(yǔ)文與生活》、《武術(shù)訓(xùn)練》。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐“培養(yǎng)良好習(xí)慣、奠定人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，初步形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、管理制度、條件保障、教學(xué)實(shí)施和課程評(píng)價(jià)情況
通過(guò)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。把制度建設(shè)落到了實(shí)處，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評(píng)價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》、《和政縣第五中學(xué)課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評(píng)價(jià)辦法》。我校美術(shù)專用教室0間，音樂(lè)專用教室0間，其他美育功能室5間。現(xiàn)有美育器材設(shè)備（具體名稱及數(shù)量）有：鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個(gè)、畫板30個(gè)。學(xué)校目前最需要的設(shè)備有：畫架50個(gè)、美術(shù)文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺(tái)。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽、舉行“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“演講比賽”等各類綜藝活動(dòng)。
三、學(xué)校課程建設(shè)的主要做法
通過(guò)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。主要做法是：
（一）把制度建設(shè)落到了實(shí)處，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評(píng)價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》、《和政縣第五中學(xué)課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評(píng)價(jià)辦法》。
（二）通過(guò)組織培訓(xùn)，教師轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)提高了理論水平。通過(guò)組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，利用網(wǎng)絡(luò)觀看相關(guān)的教學(xué)視頻，了解了先進(jìn)的理念，提高認(rèn)知和授課水平。項(xiàng)目前期教師撰寫了調(diào)查報(bào)告，在學(xué)校課程實(shí)施中撰寫了教育教學(xué)論文和心得體會(huì)。組織課題組成員確定了既體現(xiàn)地方特色，又貼近學(xué)校實(shí)際，還符合學(xué)生需求的 學(xué)校課程，編寫了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》，共包含三部分內(nèi)容即《美術(shù)寫生》、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓(xùn)練》。制定了《課程綱要》和《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》。
（三）對(duì)授課教師的任職資格及考核評(píng)價(jià)做出了具體要求。學(xué)校對(duì)學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷、職稱、專業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及愛(ài)崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求，并在年度考核和評(píng)優(yōu)選先上給予了適當(dāng)傾斜。
（四）保障經(jīng)費(fèi)投入，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了良好的授課環(huán)境。為確保學(xué)校課程順利實(shí)施，學(xué)校在人力、財(cái)力上給予大力支持，在原有的基礎(chǔ)上重新購(gòu)置了相應(yīng)的設(shè)施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設(shè)了地板革、配備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化妝品；在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響、電腦；繪畫室購(gòu)置集合體模型、畫板、畫架和紙張顏料等。
（五）收集了相關(guān)材料，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的前期調(diào)查報(bào)告3份，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的教學(xué)論文3份，學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本，《特色辦學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》影像資料1份，《教學(xué)活動(dòng)記錄》6本，學(xué)校課程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流材料2份。
四、課程實(shí)施具體情況
（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的課程理念
1、為確保順利、有效地落實(shí)課程實(shí)施，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位教師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記，并通過(guò)論文撰寫、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。
2、廣泛宣傳新課程，讓課改精神深入人心。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)課改理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂有關(guān)材料，通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放
公開(kāi)信、家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、填寫家校聯(lián)系卡等渠道，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、在學(xué)校文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。
（二）按照《方案》開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)
1、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程。開(kāi)齊了國(guó)家課程科目，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，做到三表統(tǒng)一，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表完全一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。
2、嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)要求開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級(jí)開(kāi)設(shè)了《國(guó)學(xué)啟蒙》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《信息技術(shù)教育》；1—2年級(jí)開(kāi)設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《寫字》。地方課程：五年級(jí)開(kāi)設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》等；三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等；一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)了《傳統(tǒng)文化》。另外學(xué)校還開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)、班隊(duì)活動(dòng)、心理健康教育等。同時(shí)為了豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了唱詩(shī)比賽、書(shū)畫比賽、乒乓球等文體活動(dòng)。
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（三）合理利用課程資源，積極開(kāi)發(fā)校本資源
1、按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師，學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，鼓勵(lì)教師從事一線教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究。
2、加大教學(xué)設(shè)施的配備和利用。學(xué)校各室齊全，按照配備標(biāo)準(zhǔn)配齊各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備，達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有圖書(shū)室一處，共藏書(shū)24620冊(cè)，生均10冊(cè)。我校對(duì)師生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證開(kāi)放時(shí)間，每日對(duì)教師開(kāi)放不少于6小時(shí)。對(duì)學(xué)生以班級(jí)借閱形式，開(kāi)展外借，并組織了學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，演講比賽等。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機(jī)教室等。
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇4
精選文檔美育工作實(shí)行方案雁門關(guān)中學(xué)依據(jù)市、區(qū)《對(duì)于增強(qiáng)中小學(xué)美育的指導(dǎo)建議》文件精神，為更好提高我校美育工作水平，促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，特?cái)M訂以下美育工作實(shí)行方案：一、 指導(dǎo)思想：以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育目標(biāo)，落實(shí)上司文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，全面落實(shí)教育目標(biāo)，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好所有課程。立足學(xué)校規(guī)劃重要扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過(guò)程要體現(xiàn)美，教研活動(dòng)要環(huán)繞美，檢查評(píng)估要總結(jié)美，使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中，去感覺(jué)美、創(chuàng)建美、賞識(shí)美，達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí)、素質(zhì)更完美。確實(shí)抓勤學(xué)生美育工作，深入實(shí)行素質(zhì)教育，促使中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：為更好保證美育工作的順利實(shí)行，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的展開(kāi)。組長(zhǎng)：紀(jì)建偉副組長(zhǎng)：李鵬壽組員：竇雪芳、李杰、謝斐霞三、明確中小學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求（一）中小學(xué)美育以建立中小學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。1.科學(xué)建立工作體制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完美與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)行的美育工作系統(tǒng)，建立“課程實(shí)行、科研支撐、文化引1精選文檔領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作體制，推行全員美育、全程美育、全面美育。努力實(shí)現(xiàn)美育的“四個(gè)聯(lián)合”。要將美育與德育相聯(lián)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)合，與落實(shí)義務(wù)教育階段“體育、藝術(shù) 2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相聯(lián)合，與減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相聯(lián)合，逐漸形成美育工作整體推動(dòng)的新場(chǎng)面。充足發(fā)揮美育育人功能。經(jīng)過(guò)展開(kāi)美育，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、賞識(shí)美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，進(jìn)而建立美的思想，發(fā)展美的品行，培養(yǎng)美的情操，形成美的人品，提高人生境地和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。（二）美育的內(nèi)容和要求。重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的察看力、感覺(jué)力和判斷力。指引學(xué)生感覺(jué)和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的組成元素，學(xué)會(huì)用審美的目光察看事物；初步認(rèn)識(shí)社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)優(yōu)異的品德，懂得禮貌待人；接觸賞識(shí)自然美，培養(yǎng)熱愛(ài)自然環(huán)境、熱愛(ài)祖國(guó)美好河山的感情；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感覺(jué)運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系。四、工作舉措：（一）、要寓美育于各學(xué)科教課1、學(xué)科之間是互相貫串，是學(xué)校教育的完好表現(xiàn)。學(xué)科教課是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教課中，是教書(shū)育人教課原則的高度表現(xiàn)。我們應(yīng)該充足發(fā)揮各學(xué)科教課的主渠道作用，從不一樣學(xué)科、不一樣角度，多方向、多層次，有效地實(shí)行美育。所以，我校把美育教育向各科教課浸透和各科教課向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)變的教課模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)2精選文檔的重要手段，擬訂每個(gè)月每位教師都寫一份學(xué)科教課浸透美育教育的詳盡教學(xué)設(shè)計(jì)。2、經(jīng)過(guò)多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)提高教師的審美修養(yǎng)。第一，進(jìn)行美育特點(diǎn)教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，增強(qiáng)骨干教師的作用，鼓舞廣大教師重建藝術(shù)，提高美育修養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育確立堅(jiān)固基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育海涵哪些內(nèi)容，怎樣在教課中表現(xiàn)美育教育。全體教師要真實(shí)懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語(yǔ)言打造美好的講堂，要用知識(shí)的嚴(yán)實(shí)美、構(gòu)造美、深沉美來(lái)感染和陶冶學(xué)生，進(jìn)而達(dá)到對(duì)美育教育充滿信心，并能很好的付諸實(shí)行。其次，立足校本，進(jìn)行教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)。鼓舞教師在平時(shí)教課中不停發(fā)現(xiàn)美的素材，累積美的資源，創(chuàng)建美，為學(xué)生打造優(yōu)異的審美情味與累積審美經(jīng)驗(yàn)。（二）、展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)行美育第一，展開(kāi)課外美育活動(dòng)。有組織地展開(kāi)豐富多彩的課外美育活動(dòng)，切合青少年學(xué)生開(kāi)朗、求異心理，會(huì)遇到學(xué)生的熱忱歡迎，學(xué)生能夠踴躍、主動(dòng)投入到這類美育活動(dòng)之中，因此能夠收到較好的美育成效。活動(dòng)以后，進(jìn)行總結(jié)，并部署相應(yīng)的“作業(yè)”，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。本學(xué)期擬訂以下活動(dòng)安排：1、六一小孩節(jié)文藝匯演。2、詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽。3、學(xué)雷鋒主題班會(huì)、手抄報(bào)、演講。4、看教育片電影寫出觀后有感。3精選文檔5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報(bào)。第二、成立課余興趣活動(dòng)小組。依照學(xué)生的興趣、喜好、專長(zhǎng)，成立課余美育興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的專長(zhǎng)，深入、延長(zhǎng)課內(nèi)學(xué)習(xí)，“以優(yōu)異的作品激勵(lì)人”。在課余活動(dòng)小組的天地里，學(xué)生從興趣、喜好出發(fā)，會(huì)投入極大的熱忱，自覺(jué)地、努力地感覺(jué)美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)建美，喜好、專長(zhǎng)獲取培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲取更深層次的美感。（三）、在藝術(shù)課中體驗(yàn)美藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)和藝術(shù)賞識(shí)等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，將音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目，充足應(yīng)用全部可開(kāi)發(fā)的資源，經(jīng)過(guò)解說(shuō)造型、色彩、畫法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審盛情識(shí)。經(jīng)過(guò)解說(shuō)樂(lè)理知識(shí)，說(shuō)明不一樣的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，掌握藝術(shù)的不一樣表現(xiàn)手法，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的欲念，學(xué)會(huì)怎樣發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)專長(zhǎng)。（四）、在校園建設(shè)中實(shí)行美育校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著耳濡目染的影響。能夠說(shuō)，和睦美好的校園環(huán)境是一種無(wú)聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境，充足發(fā)揮其潛伏的美育功能。1）在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)備，經(jīng)過(guò)綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力襯托一種清爽、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃重的氛圍。要讓每一面墻會(huì)說(shuō)話，真實(shí)讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園。（2）展開(kāi)室內(nèi)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)，部署好教室的墻壁、黑板。（3）建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件，敦促教師充足運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書(shū)育人。4精選文檔（4）充足利用社會(huì)美育，培養(yǎng)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和審雅觀。充足利用學(xué)生的課余時(shí)間和依靠團(tuán)隊(duì)陣地，寬泛展開(kāi)各種文體活動(dòng)，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。五、增強(qiáng)評(píng)論，規(guī)范管理（1）增強(qiáng)藝術(shù)課程教師的評(píng)論。進(jìn)一步完美藝術(shù)課程教師個(gè)人的查核評(píng)論系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)學(xué)生參加狀況、成就展現(xiàn)、問(wèn)卷檢查等方面進(jìn)行評(píng)論，每個(gè)月進(jìn)行總結(jié)，對(duì)任務(wù)落實(shí)中有困難的教師賜予幫助。（2）細(xì)化學(xué)生評(píng)論。經(jīng)過(guò)對(duì)藝術(shù)課程教師的走訪檢查，在原有的學(xué)生評(píng)論查核表上增加美育活動(dòng)查核內(nèi)容，查核主要從采集的資料、過(guò)程的表現(xiàn)、展現(xiàn)的作品等方面進(jìn)行評(píng)論，用客觀、公正的評(píng)論激發(fā)師生參加藝術(shù)課程的熱忱。（3）其余學(xué)科教師的查核。其余學(xué)科教師在突出學(xué)科教課特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在講堂教課評(píng)論中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。（4）將學(xué)生板報(bào)及手抄報(bào)、校園廣播、班級(jí)美化綠化歸入班主任工作查核之中。美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整體素質(zhì)、塑造完佳人品的重?fù)?dān)。各位教師要確實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)建一種濃重的美育工作氛圍，全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，建立健全完美的美育工作系統(tǒng)和科學(xué)高效的美育工作體制，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)地聯(lián)合起來(lái)，形成協(xié)力，努力使美育產(chǎn)生優(yōu)異的成效，進(jìn)而把小孩培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人材。3 、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博學(xué)多才的好 習(xí)慣。比率剖析法和比較剖析法不可以測(cè)算出各要素的影響程度。√ 采納約當(dāng)產(chǎn)量比率法，分派原資料花費(fèi)與分派加工花費(fèi)所用的竣工率都是一致的。ＸC采納直接分派法分派協(xié)助生產(chǎn)花費(fèi)時(shí)，應(yīng)試慮各協(xié)助生產(chǎn)車間之間互相供給產(chǎn)品或勞務(wù)的狀況。錯(cuò)產(chǎn)品的實(shí)質(zhì)生產(chǎn)成本包含廢品損失和歇工損失。√C成本報(bào)表是對(duì)外報(bào)告的會(huì)計(jì)報(bào)表。×C成本剖析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原由。×C成本會(huì)計(jì)的對(duì)象是指成本核算。×5精選文檔成本計(jì)算的協(xié)助方法一般應(yīng)與基本方法聯(lián)合使用而不獨(dú)自使用。√ C成本計(jì)算方法中的最基本的方法是分步法。X D當(dāng)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時(shí)，“廢品損失”、“歇工損失”的借方余額，月底均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本中。×定額法是為了簡(jiǎn)化成本計(jì)算而采納的一種成本計(jì)算方法。×F“廢品損失”賬戶月底沒(méi)有余額。√F廢品損失是指在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和入庫(kù)后發(fā)現(xiàn)的不行修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品的修復(fù)花費(fèi)。ＸF分步法的一個(gè)重要特點(diǎn)是各步驟之間要進(jìn)行成本結(jié)轉(zhuǎn)。 (√G各月底在產(chǎn)品數(shù)目變化不大的產(chǎn)品，可不計(jì)算月底在產(chǎn)品成本。錯(cuò) G薪資花費(fèi)就是成本項(xiàng)目。 (×歸集在基本生產(chǎn)車間的制造花費(fèi)最后均應(yīng)分派計(jì)入產(chǎn)品成本中。對(duì)GJ計(jì)算計(jì)時(shí)薪資花費(fèi)，應(yīng)以考勤記錄中的工作時(shí)間記錄為依照。 (√J簡(jiǎn)化的分批法就是不計(jì)算在產(chǎn)品成本的分批法。 (× J簡(jiǎn)化分批法是不分批計(jì)算在產(chǎn)品成本的方法。對(duì)J加班加點(diǎn)薪資既可能是直接計(jì)人花費(fèi)，又可能是間接計(jì)人花費(fèi)。√J接生產(chǎn)工藝過(guò)程的特點(diǎn)，工業(yè)公司的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種，K可修復(fù)廢品是指技術(shù)上能夠修復(fù)使用的廢品。錯(cuò)可修復(fù)廢品是指經(jīng)過(guò)維修能夠使用，而不論修復(fù)花費(fèi)在經(jīng)濟(jì)上能否合算的廢品。ＸP品種法只合用于大量大量的單步驟生產(chǎn)的公司。×Q公司的制造花費(fèi)必定要經(jīng)過(guò)“制造花費(fèi)”科目核算。ＸQ公司員工的醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)務(wù)部門、員工浴室等部門員工的薪資，均應(yīng)經(jīng)過(guò)“對(duì)付薪資”科目核算。ＸS生產(chǎn)車間耗用的資料，所有計(jì)入“直接資料”成本項(xiàng)目。Ｘ ? X S適應(yīng)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，采納適合的成本計(jì)算方法，是成本核算的基礎(chǔ)工作。 W竣工產(chǎn)品花費(fèi)等于月初在產(chǎn)品花費(fèi)加本月生產(chǎn)花費(fèi)減月底在產(chǎn)品花費(fèi)。對(duì)Y“預(yù)提花費(fèi)”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于財(cái)產(chǎn)，其實(shí)是待攤花費(fèi)。對(duì) Y惹起財(cái)產(chǎn)和欠債同時(shí)減少的支出是花費(fèi)性支出。 X Y以對(duì)付單據(jù)去償付購(gòu)置資料的花費(fèi)，是成天性支出。X(×原資料分工序一次投入與原資料在每道工序陸續(xù)投入，其竣工率的計(jì)算方法是完好一致的。Ｘ 運(yùn)用連環(huán)代替法進(jìn)行剖析，即便任意改變各組成要素的代替次序，各要素的影響結(jié)果加總后仍等于指標(biāo)的總差別，所以改換各因索代替次序，不會(huì)影響剖析的結(jié)果。(×逐漸結(jié)轉(zhuǎn)分步法也稱為計(jì)列半成品分步法。√A按年度計(jì)區(qū)分派率分派制造花費(fèi)， “制造花費(fèi)”賬戶月底 (可能有月底余額 /可能有借方余額 /可能有貸方余額 /可能無(wú)月底余 額。A按年度計(jì)區(qū)分派率分派制造花費(fèi)的方法合用于 (季節(jié)性生產(chǎn)公司 6
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇5
學(xué)校通過(guò)對(duì)近幾年藝術(shù)教育工作的認(rèn)真自查，現(xiàn)把自查情況作如下匯報(bào)。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。
能夠很好地處理美育與德育、智育、體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課。
根據(jù)本校特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)具有綜合性、實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程。
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)；按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內(nèi)容。
三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)
突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上、符合兒童身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。
學(xué)校每年六一兒童節(jié)舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，包括書(shū)畫展覽和歌舞表演，效果較為顯著。
四、校園文化藝術(shù)環(huán)境
充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點(diǎn)的文化藝術(shù)資源開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，取得良好效果。
師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。
五、存在的問(wèn)題
1.教師隊(duì)伍的'專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校缺少專業(yè)的音樂(lè)、美術(shù)教師，音樂(lè)、美術(shù)等課程不能很好的開(kāi)展起來(lái)。
2.美育在學(xué)校教育中的作用沒(méi)有得到足夠重視。
3.部分老師認(rèn)識(shí)到了素質(zhì)教育的必要性，但是卻苦于不知如何將“美育”滲透到具體的教學(xué)過(guò)程之中，如何在傳授知識(shí)的同時(shí)又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的整合性感受，建立學(xué)生人格的豐富性。
六、改進(jìn)措施
加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)專業(yè)人員加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)，改善教育教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇6
多年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力與探索，終于走出了了一條屬于自己的美育之路。現(xiàn)對(duì)學(xué)校美育課程建設(shè)情況進(jìn)行自查總結(jié)如下：
一、工作指導(dǎo)思想：
近年來(lái)，我校堅(jiān)持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)美育課程改革，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作措施及取得的成果：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，營(yíng)造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂(lè)教室管理制度》《音樂(lè)器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度，同時(shí)學(xué)校一直以來(lái)都十分重視美育工作，把它列入了學(xué)校重要工作，無(wú)論在資金，還是師資、場(chǎng)地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校中層及音樂(lè)、美術(shù)教研組長(zhǎng)為組員。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配、目標(biāo)分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問(wèn)題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制，為美育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過(guò)健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)校美育的發(fā)展，使人、財(cái)、物等教學(xué)資源得到充分使用。
（二）抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝體教育。
1.按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，保證了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全內(nèi)容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開(kāi)展。為了進(jìn)一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂(lè)、美術(shù)教師進(jìn)行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報(bào)課等高效課堂展示活動(dòng)，確保了美育課堂的充實(shí)、高效。
2.學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂(lè)、美術(shù)教師的事，而是學(xué)校的實(shí)事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動(dòng)，力爭(zhēng)讓美育課程融入其他課程當(dāng)中。在語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，使學(xué)生在不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，同時(shí)又得到了美育熏陶。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍。只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出了五個(gè)“需要”：需要
“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對(duì)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)中，再準(zhǔn)備！我校現(xiàn)有美育專職教師12人，其中音樂(lè)專任教師6人，美術(shù)專任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開(kāi)展。
2.學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持美育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐。美育教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處。
（四）配齊教學(xué)設(shè)施，保證經(jīng)費(fèi)投入。
1.學(xué)校克服場(chǎng)地緊張的困難，設(shè)立了音樂(lè)專用教室2間，活動(dòng)室3間，美術(shù)專用教室3間，活動(dòng)室1間，充分保證了美育訓(xùn)練、活動(dòng)場(chǎng)地，確保了活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動(dòng)，學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂(lè)器、音響器材、成套繪畫工具、一體機(jī)等，滿足了美育教學(xué)的需要。
（五）適時(shí)開(kāi)展美育課外活動(dòng)，推動(dòng)美育教育全面深入發(fā)展。
1.廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)利用課余時(shí)間開(kāi)展合唱、舞蹈、管樂(lè)、口風(fēng)琴、軍鼓軍號(hào)、簡(jiǎn)筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書(shū)法、器樂(lè)等各類興趣
小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，每周二、四下午進(jìn)行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報(bào)名參加的方式，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間，使每位學(xué)生的個(gè)性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會(huì)或市縣演出活動(dòng)中都會(huì)展示各興趣小組風(fēng)采，并且曾多次獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)。
2.深入開(kāi)展大課間活動(dòng)。每天40分鐘的大課間活動(dòng)也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚(yáng)的曲調(diào)里，學(xué)生情感完全融入，不僅學(xué)到的美育知識(shí)，還受到了美的熏陶。
3.積極開(kāi)展藝術(shù)展演活動(dòng)。每年5月份，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動(dòng)。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺(tái)。每年寒暑假，學(xué)校都解勵(lì)孩子們走出校園，參加社會(huì)文藝活動(dòng)，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會(huì)舉辦的各類表演、競(jìng)賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長(zhǎng)向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行展示。另外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級(jí)教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動(dòng)，團(tuán)體和個(gè)人均曾獲得過(guò)多次各級(jí)、各類獎(jiǎng)勵(lì)。
4.大力開(kāi)發(fā)美育校本課程。為了促進(jìn)學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展，學(xué)校相繼開(kāi)發(fā)了《剪紙》《音樂(lè)律動(dòng)》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化，來(lái)促使學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)，也是對(duì)教師群體的主動(dòng)性和潛力的開(kāi)發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)和特色發(fā)展。
三、存在不足與需要整改之處：
1.教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不夠合理，部分美育教師專業(yè)不對(duì)口。
2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒(méi)有深入挖掘，內(nèi)容不細(xì)致，不系統(tǒng)，甚至有些流于形式。
3.美育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全。課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科目標(biāo)中雖有“情感態(tài)度價(jià)值觀”維度，但對(duì)美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中對(duì)美育指標(biāo)的評(píng)價(jià)，在實(shí)際操作過(guò)程中剛性不夠，存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。
4.學(xué)校開(kāi)展了各種美育主題活動(dòng)或相關(guān)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎，但受社會(huì)大環(huán)境的影響，學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。
學(xué)校美育工作報(bào)告 篇7
部分中層干部和全體班主任老師參加會(huì)議，會(huì)議由副校長(zhǎng)閔紅巖主持。
首先，教研室副主任、美育專干楊為敏同志結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)近段學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)美育工作給予了肯定，她說(shuō)：現(xiàn)在六個(gè)社團(tuán)已經(jīng)成立了，活動(dòng)器材也已配發(fā)到位，各社團(tuán)要充分調(diào)動(dòng)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)和秘書(shū)長(zhǎng)的積極性，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。要求每項(xiàng)活動(dòng)都要有方案、有過(guò)程、有總結(jié)，建立好文字材料和影像資料檔案。下一步我們要開(kāi)發(fā)全體師生的活動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，借鑒外校的成功經(jīng)驗(yàn)，比如開(kāi)展詩(shī)詞大會(huì)、書(shū)畫展、手工剪紙比賽等。
各中層負(fù)責(zé)同志和社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)前段開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，提出了自己的認(rèn)識(shí)、意見(jiàn)和改進(jìn)方案，并就下一步的美育工作進(jìn)行了安排部署。
美育是一個(gè)深層次的教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，下一步將延伸開(kāi)展“德育教育”活動(dòng)。學(xué)校綜合處主任邵學(xué)立宣讀了學(xué)校德育活動(dòng)實(shí)施方案，就就近期準(zhǔn)備開(kāi)展的“講文明話、辦文明事、做文明人”主題演講比賽活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。
最后，閔校長(zhǎng)就美育工作的重要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，他說(shuō)：美育教育非常重要，教體局把美育工作列為一把手工程，定期召開(kāi)美育工作匯報(bào)會(huì)，教體局領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)取各單位一把手美育工作開(kāi)展情況的專題匯報(bào)。近段學(xué)校先后成立了以張亞婷校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了美育工作啟動(dòng)儀式和社團(tuán)招新大會(huì)，目前六個(gè)社團(tuán)正在開(kāi)展各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，校園氣氛活躍，全體師生精神大振，這正是開(kāi)展美育教育的結(jié)果。會(huì)議還安排了學(xué)生技能大賽和教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
教你寫總結(jié): 自查自糾工作報(bào)告
自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現(xiàn)在已經(jīng)嫻熟至極了，但還是要繼續(xù)努力。為了與時(shí)俱進(jìn)、跟進(jìn)任務(wù)，我們現(xiàn)在也該花時(shí)間來(lái)寫一下述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是下級(jí)向上級(jí)書(shū)寫的一種行文。那么，你知道我們的述職報(bào)告要怎么寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“教你寫總結(jié): 自查自糾工作報(bào)告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根據(jù)局關(guān)于效能建設(shè)活動(dòng)的安排，本人對(duì)本職工作進(jìn)行總結(jié)、反思如下：
1、大局意識(shí)方面，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有全局意識(shí)，在工作中培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和工作潛力，
2、工作效率方面，對(duì)自已的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，能按時(shí)、按質(zhì)完成。考試工作對(duì)時(shí)光和準(zhǔn)確性要求比較嚴(yán)格，容不得一點(diǎn)的失誤和拖延，也要求我們?cè)诠ぷ魃霞?xì)之又細(xì)，慎之又慎。
3、工作作風(fēng)方面，作風(fēng)正派，說(shuō)的少做的多。能嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和局里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
存在問(wèn)題是：
1、由于常期應(yīng)對(duì)考生，有時(shí)存在著對(duì)待考生不夠耐心，情緒急燥的現(xiàn)象；
2、長(zhǎng)期和數(shù)字打交道，思想高度集中，工作比較累，有時(shí)會(huì)有放一放，歇一歇的想法。
針對(duì)以上存在問(wèn)題，采取如下整改措施：
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有辦人民滿意的考試的思想，考生的每一件事對(duì)于我們也許只是微不足道，但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是大事，要有耐心，為考生解釋清楚。
2、注意休息，勞逸結(jié)合，緩解由于精神緊張帶來(lái)的效率不高現(xiàn)象，提高工作的正確性，確保不出現(xiàn)一絲一毫的錯(cuò)誤。
教你寫總結(jié): 自查自糾工作報(bào)告如何寫
作為公司的員工，我們要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的決心。為了提高自己的大局意識(shí)，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的第一件事就是寫述職報(bào)告了。述職報(bào)告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《教你寫總結(jié): 自查自糾工作報(bào)告如何寫》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
xx扶貧辦：
根據(jù)xx扶貧辦紀(jì)檢組《關(guān)于印發(fā)開(kāi)展查處套取挪用侵占涉農(nóng)資金案件專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（x扶貧辦紀(jì)檢發(fā)[20xx]4號(hào)）及相關(guān)文件精神要求，xx市扶貧辦高度重視，認(rèn)真對(duì)待，對(duì)所負(fù)責(zé)實(shí)施的項(xiàng)目資金進(jìn)行全面認(rèn)真的自查，現(xiàn)將有關(guān)自查自糾情況匯報(bào)如下：
一、20xx-20xx年扶貧項(xiàng)目資金使用情況
1、20xx年資金使用情況。20xx年xx共下達(dá)xx市扶貧辦財(cái)政扶貧資金、三西農(nóng)業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金等共計(jì)144萬(wàn)元.其中，20xx年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中長(zhǎng)期技能培訓(xùn)資金136萬(wàn)元（x財(cái)（農(nóng)）指標(biāo)【20xx】288號(hào)），財(cái)政扶貧資金項(xiàng)目管理費(fèi)8萬(wàn)元（x財(cái)（農(nóng)）指標(biāo)【20xx】904號(hào)）。實(shí)際到位資金144萬(wàn)元，實(shí)際支出資金144萬(wàn)元。
2、20xx年資金使用情況。20xx年xx下達(dá)xx市扶貧辦財(cái)政扶貧資金、三西農(nóng)業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金等共計(jì)120.3萬(wàn)元。其中20xx年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中長(zhǎng)期技能培訓(xùn)資金108.5萬(wàn)元（x財(cái)（農(nóng)）指標(biāo)【20xx】670號(hào)），“三西”農(nóng)業(yè)建設(shè)專項(xiàng)補(bǔ)助以獎(jiǎng)代補(bǔ)項(xiàng)目資金6萬(wàn)元（x財(cái)（農(nóng)）指標(biāo)【20xx】467號(hào)），20xx年財(cái)政扶貧資金項(xiàng)目管理費(fèi)5.8萬(wàn)元（x財(cái)（農(nóng)）指標(biāo)【20xx】853號(hào)）。實(shí)際到位資金120.3萬(wàn)元，實(shí)際支出資金117.8萬(wàn)元，結(jié)余資金2.5萬(wàn)元。
3、20xx年資金使用情況。20xx年xx共下達(dá)xx市扶貧辦財(cái)政扶貧資金、三西農(nóng)業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金等共計(jì)120萬(wàn)元。其中，20xx年勞動(dòng)力技能培訓(xùn)、扶貧開(kāi)發(fā)培訓(xùn)和貧困村規(guī)劃及監(jiān)測(cè)資金120萬(wàn)元（x財(cái)（農(nóng)）指標(biāo)【20xx】875號(hào)）。實(shí)際到位資金120萬(wàn)元，實(shí)際支出資金36.03萬(wàn)元，結(jié)余資金83.97萬(wàn)元。
在項(xiàng)目資金使用方面，所有批復(fù)的項(xiàng)目資金全部用于xx下達(dá)的項(xiàng)目計(jì)劃。其中20xx年結(jié)余資金2.5萬(wàn)元為中長(zhǎng)期技能培訓(xùn)項(xiàng)目檢測(cè)管理費(fèi)；20xx年xx財(cái)政廳以（x財(cái)（農(nóng)）指標(biāo)【20xx】875號(hào)）下達(dá)我市移民地區(qū)技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)120萬(wàn)元，因此筆經(jīng)費(fèi)指標(biāo)20xx年12月8日發(fā)文，我市隨即與11所培訓(xùn)學(xué)校簽訂培訓(xùn)協(xié)議，并按上述文件要求預(yù)撥相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校30%培訓(xùn)費(fèi)36.03萬(wàn)元，結(jié)余資金83.97萬(wàn)元我市將嚴(yán)格按照培訓(xùn)協(xié)議的要求，在保證培訓(xùn)進(jìn)度、培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果的情況下認(rèn)真核查培訓(xùn)檔案后予以撥付。
二、項(xiàng)目資金管理及采取的主要措施
財(cái)政扶貧專項(xiàng)資金在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等方面發(fā)揮了重要作用。為了規(guī)范專項(xiàng)資金管理和使用，xx市扶貧辦制定了《xx市扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目和專項(xiàng)資金督查辦法》按照統(tǒng)籌安排、民主決策、突出重點(diǎn)的原則，市扶貧辦要求培訓(xùn)學(xué)校結(jié)合自身培訓(xùn)特點(diǎn)和形勢(shì)任務(wù)的需要，避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持差異化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)，重點(diǎn)以勞務(wù)移民、“兩后生”為主要對(duì)象的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中長(zhǎng)期技能培訓(xùn)，負(fù)責(zé)制定和落實(shí)好培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按培訓(xùn)項(xiàng)目管理操作規(guī)程組織開(kāi)展招生和培訓(xùn)。同時(shí)實(shí)行專項(xiàng)資金管理制度，并按規(guī)定的程序?qū)徟褂谩ＹY金撥款嚴(yán)格按培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度撥付。建立健全了專項(xiàng)資金監(jiān)督檢查制度，確保培訓(xùn)資金安全性和流動(dòng)性。
三、存在的主要問(wèn)題
盡管xx市在財(cái)政扶貧資金管理使用方面體制機(jī)制比較健全，但也還存在一些問(wèn)題需要解決。
一是培訓(xùn)項(xiàng)目資金下達(dá)較晚，近三年指標(biāo)幾乎都在年末下達(dá)，許多培訓(xùn)學(xué)校要么提前培訓(xùn)，要么持觀望態(tài)度，等候培訓(xùn)指標(biāo)，無(wú)所適從；
二是部分培訓(xùn)學(xué)校不僅承擔(dān)扶貧部門的培訓(xùn)任務(wù)，還承擔(dān)人社部門、婦聯(lián)殘聯(lián)等部門的培訓(xùn)任務(wù)，有時(shí)往來(lái)于有關(guān)縣市之間，造成招生宣傳、技能鑒定等方面較為滯后，致使項(xiàng)目資金撥付較慢，發(fā)揮效益不及時(shí)。
四、下一步工作
xx市扶貧辦非常重視區(qū)屬部門組織的聯(lián)合檢查驗(yàn)收，我們將認(rèn)真總結(jié)每次檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題和好的經(jīng)驗(yàn)做法，按照檢查組提出的寶貴意見(jiàn)和建議，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際積極進(jìn)行整改。一是督促相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校完善手續(xù)，加快進(jìn)度，對(duì)正在實(shí)施的項(xiàng)目要求抓緊時(shí)間盡早實(shí)施，使培訓(xùn)項(xiàng)目盡快完成并發(fā)揮應(yīng)有效益；二是對(duì)還沒(méi)有實(shí)施的項(xiàng)目要求倒排時(shí)間、搶抓進(jìn)度在能實(shí)施的時(shí)間及早實(shí)施；三是創(chuàng)新完善培訓(xùn)項(xiàng)目招標(biāo)制，健全各類檔案培訓(xùn)資料，保證扶貧專項(xiàng)資金的安全使用并發(fā)揮應(yīng)有的效益。
教你寫報(bào)告: 鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作自查匯報(bào)
自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現(xiàn)在已經(jīng)嫻熟至極了，但還是要繼續(xù)努力。為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，現(xiàn)在到了我們下筆向領(lǐng)導(dǎo)寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門的回顧與總結(jié)。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報(bào)告呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫報(bào)告: 鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作自查匯報(bào)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
根據(jù)省國(guó)家密碼管理局《關(guān)于開(kāi)展全省普通密碼安全保密專項(xiàng)檢查的通知》要求，我院及時(shí)召集相關(guān)工作人員，對(duì)照文件要求，逐條落實(shí)，周密安排，對(duì)全院密碼安全保密工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、抓好密碼安全保密管理職責(zé)落實(shí)
我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視密碼安全保密工作，專門設(shè)有密碼保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管保密工作的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員為保密重點(diǎn)部門和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、機(jī)要員等，做到了分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，責(zé)任部門具體抓；同時(shí)嚴(yán)格實(shí)行密碼安全保密責(zé)任制，院領(lǐng)導(dǎo)與保密重點(diǎn)部門負(fù)責(zé)人按年度簽訂普通密碼安全保密責(zé)任書(shū)，院分管領(lǐng)導(dǎo)與密碼使用人員按年度簽訂普通密碼安全保密責(zé)任書(shū)，切實(shí)做到責(zé)任落實(shí)到人。
領(lǐng)導(dǎo)小組還要求相關(guān)部門和工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)保密法律法規(guī)和普通密碼安全保密工作的各項(xiàng)規(guī)定，從思想上切實(shí)提高對(duì)普通密碼安全保密工作重要性的認(rèn)識(shí)，遵守保密紀(jì)律，依照密碼保密程序辦事，及時(shí)消除密碼保密安全隱患，減少安全風(fēng)險(xiǎn)，把密碼安全保密要求落實(shí)到日常具體工作中，堅(jiān)決杜絕泄密事件的發(fā)生。
二、抓好密碼保密工作人員管理
我院嚴(yán)格按照有關(guān)文件對(duì)密碼工作人員的條件要求，確定思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)嫻熟、責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)管理密碼安全，并確保每年參加相關(guān)單位組織的安全保密培訓(xùn)。涉及普通密碼登陸業(yè)務(wù)平臺(tái)的，均采取即時(shí)填寫登陸，杜絕明文保存密碼。密碼工作人員調(diào)離原密碼工作崗位的必須向接任同志移交密碼，新接任同志接任工作后立即修改密碼設(shè)置。
三、抓好密碼保密工作規(guī)章制度建設(shè)
根據(jù)我院普通密碼使用情況，以及符合密碼安全保密工作實(shí)際，制定完善了《涉密人員管理制度》、《機(jī)要室安全保密管理規(guī)定》、《密碼電報(bào)管理制度》、《普通密碼設(shè)備管理規(guī)定》等多項(xiàng)規(guī)章制度，內(nèi)容涵蓋電報(bào)收發(fā)、涉密系統(tǒng)確定、機(jī)要人員職責(zé)和機(jī)要室管理、網(wǎng)絡(luò)物理隔離、涉密移動(dòng)載體管理、密鑰及密鑰載體的管理等。明確普通密碼使用人員的保密職責(zé)，規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作規(guī)程，制定泄密追究機(jī)制，從源頭切實(shí)防范普通密碼丟失、泄密的發(fā)生。
四、抓好密碼設(shè)備使用環(huán)境及安全防護(hù)措施管理
一是抓好密碼設(shè)備管理。密碼設(shè)備均設(shè)置在裝有防盜門、防護(hù)欄、紅外線報(bào)警器的機(jī)要室，實(shí)行專人管理，非密碼工作人員不得進(jìn)入機(jī)要室，因客觀原因需要進(jìn)入的必須登記備案。密碼設(shè)備采購(gòu)按照規(guī)定一律由政府統(tǒng)一采購(gòu)。密碼設(shè)備由專業(yè)技術(shù)公司專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)維修，院密碼設(shè)備管理人員全程監(jiān)控，廢棄的密碼設(shè)備存儲(chǔ)介質(zhì)交由保密單位統(tǒng)一處理。
二是抓好密鑰及密鑰載體管理。涉密計(jì)算機(jī)設(shè)置的用戶密碼由機(jī)要人員保存，嚴(yán)禁將密碼轉(zhuǎn)告其它非涉密人員；因工作需要確須轉(zhuǎn)告的，應(yīng)事先請(qǐng)示分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。機(jī)要員負(fù)責(zé)確保密鑰和操作密碼的安全，不得將密鑰轉(zhuǎn)借他人使用，若因個(gè)人原因丟失，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告，否則由此造成的不良后果由密鑰持有人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。密鑰因損壞且無(wú)法修復(fù)的，應(yīng)及時(shí)向省委機(jī)要局匯報(bào)，申請(qǐng)換發(fā)新密鑰，同時(shí)將毀損的密鑰交回。
三是抓好涉密計(jì)算機(jī)及涉密介質(zhì)管理。涉密計(jì)算機(jī)實(shí)行專人專管專用，嚴(yán)格執(zhí)行“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”，禁止在涉密計(jì)算機(jī)和非涉密計(jì)算機(jī)之間交叉使用移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備，對(duì)涉密計(jì)算機(jī)，涉密介質(zhì)實(shí)行集中編號(hào)登記。如無(wú)特殊情況，涉密介質(zhì)一般不得帶出辦公場(chǎng)所，一般不得存儲(chǔ)與工作無(wú)關(guān)內(nèi)容，不得轉(zhuǎn)讓或出借給無(wú)關(guān)人員使用。對(duì)報(bào)廢的涉密計(jì)算機(jī)和介質(zhì)不得自行處理，應(yīng)交回并按規(guī)定程序進(jìn)行銷毀。
五、抓好電報(bào)和文件資料管理
我院始終認(rèn)真做好密碼電報(bào)和文件資料的管理工作，嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦事，對(duì)保密工作進(jìn)行不定期的檢查督促，有效防止了失密、泄密。
一是抓好密碼電報(bào)的收發(fā)及傳閱等工作。密碼電報(bào)由機(jī)要人員專人收發(fā)、登記、送閱、保管，密碼電報(bào)只限于院領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任等有關(guān)人員閱讀，不得擅自擴(kuò)大閱讀范圍。領(lǐng)導(dǎo)批給處室閱的，由機(jī)要員通知有關(guān)處室負(fù)責(zé)人到機(jī)要室閱讀。
二是抓好涉密文件的收發(fā)管理。機(jī)要員負(fù)責(zé)收文和發(fā)文的管理工作，對(duì)收發(fā)的文件認(rèn)真造冊(cè)登記，分類呈領(lǐng)導(dǎo)批閱，嚴(yán)格簽字手續(xù)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示需要催辦、轉(zhuǎn)辦的文件，嚴(yán)格按照規(guī)定范圍閱辦，屬于機(jī)密、秘密、絕密的文件一律不得復(fù)印、摘抄，個(gè)人不得保管。
三是抓好密碼電報(bào)和涉密文件資料保管、清退、銷毀等工作。密碼電報(bào)和涉密文件資料存放在保險(xiǎn)柜內(nèi)，統(tǒng)一編號(hào)、標(biāo)識(shí)密級(jí)，不與其它文件混放，嚴(yán)禁將密碼電報(bào)帶往公共場(chǎng)所。密碼電報(bào)，涉密文件資料的清理和銷毀按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一處理，做到登記準(zhǔn)確、手續(xù)清楚。
近年來(lái)，我院在省國(guó)家密碼管理局的指導(dǎo)下，密碼安全保密工作逐步規(guī)范化、制度化，從未出現(xiàn)任何泄密、失密事故。但是我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作中還有一些
不足，主要是密碼保密干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。密碼保密工作除了必要的資金、設(shè)備投入外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)保密工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高保密干部素質(zhì)。
在今后工作中我院將繼續(xù)努力，積極探索研究新時(shí)期保密工作的新情況、新問(wèn)題，進(jìn)一步做好密碼保密工作。
教你寫總結(jié): 學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)期述職報(bào)告(篇四)
作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報(bào)告了。述職報(bào)告就是下級(jí)向上級(jí)書(shū)寫的一種行文。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報(bào)告要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“教你寫總結(jié): 學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)期述職報(bào)告(篇四)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx-20xx學(xué)年度學(xué)期的工作已全面結(jié)束。在此我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟學(xué)校給于我本人的關(guān)心和幫助。回顧一學(xué)年來(lái)的工作，有苦、有累、但也有收獲。一學(xué)期來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。為努力辦好讓家長(zhǎng)、讓甕坪人民滿意的教育而努力著。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。
一、隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚力是一間學(xué)校生存的條件之一。
1、開(kāi)學(xué)初就組織召開(kāi)校務(wù)會(huì)，統(tǒng)一思想。一是準(zhǔn)確把握定位、盡快投入工作，要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，干實(shí)事。二是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、密切配合。三是事事身先士卒，為其他教師作好榜樣。
2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師政治意識(shí)。特別是當(dāng)前正處扶貧攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)期，要求全體教師要有高度的政治敏銳感。而我校又是新建學(xué)校，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望很高，要求老師們要把學(xué)校發(fā)展放在首位，努力提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)老師們自己也認(rèn)識(shí)到新學(xué)校、就意味著新開(kāi)始、新起點(diǎn)要把積極的熱情投入到工作中。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校的發(fā)展積極的獻(xiàn)言獻(xiàn)策。可以說(shuō)，我們的團(tuán)隊(duì)是團(tuán)結(jié)、積極、敬業(yè)的。
二、抓教學(xué)常規(guī)管理、確保教學(xué)工作有序開(kāi)展。
每月，教務(wù)處根據(jù)《習(xí)酒鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，嚴(yán)格按照制度進(jìn)行考核。對(duì)工作出現(xiàn)的問(wèn)題，要求教師一一的進(jìn)行整改。
三、安全工作
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保學(xué)校不發(fā)生安全事故，我們是這樣做的：
1、利用班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣講。
2、利用安全第一課各種節(jié)日強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育。
3、通過(guò)微信、家訪、家長(zhǎng)會(huì)和告家長(zhǎng)書(shū)，提醒家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
4、要求教師，特別是班主任，安全工作要天天講，讓學(xué)生時(shí)刻牢記安全第一。
5、開(kāi)展消防安全應(yīng)急演練2次和邀請(qǐng)派出所和法庭開(kāi)展安全、法制知識(shí)宣傳一次。
通過(guò)全體師生的努力，今學(xué)期我校無(wú)安全事故發(fā)生。
四、德育工作
1、堅(jiān)持每周升旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗下的講話。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，傳遞正能量，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。
2、用活動(dòng)陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)興趣、能力，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)校。開(kāi)展的主要活動(dòng)有學(xué)校落成典禮和“一二.九”紀(jì)念活動(dòng)，慶六一活動(dòng)。
3、強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。習(xí)慣培養(yǎng)包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們都知道要出好成績(jī)，僅僅只有老師的付出是不夠的，也就是我們常說(shuō)的好老師也要有好學(xué)生。不是每一位學(xué)生都是好學(xué)生，這就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。因此開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就要求各班狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變。比如：早上有了晨讀的習(xí)慣，遇見(jiàn)老師要問(wèn)好，不亂丟垃圾等。學(xué)生有了好習(xí)慣，班級(jí)管理輕松了，安全事故少了，學(xué)習(xí)氛圍好了，那就有了期望。
五、精準(zhǔn)扶貧工作
此項(xiàng)工作是當(dāng)前習(xí)水縣的頭等大事。因此，每次周前會(huì)上，我都特別強(qiáng)調(diào)，要求教師們要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待。要求老師們按教育局和中心小學(xué)的要求扎實(shí)開(kāi)展工作，不得弄虛作假。除認(rèn)真開(kāi)展每周的談心、關(guān)愛(ài)活動(dòng)，每月的家訪外，還按中心小學(xué)要求開(kāi)展“小手牽大手，共創(chuàng)美麗人居環(huán)境”和政策宣傳活動(dòng)。教務(wù)處每月對(duì)教師進(jìn)行檢查考核，確保工作開(kāi)展。
六、家校聯(lián)系工作
本學(xué)年召開(kāi)了3次家長(zhǎng)會(huì)，組織了二次集體下鄉(xiāng)家訪活動(dòng)，通過(guò)家訪拉近了和家長(zhǎng)的距離，也取得家長(zhǎng)對(duì)教師的信任。
七、今后工作打算
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師工作意識(shí)，努力提高教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、努力改善辦公條件。
3、繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、完善相關(guān)制度。
5、完善學(xué)生興趣小組活動(dòng)。
由于人年輕，又是新手，工作能力有限，很多工作還存在許多不足之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多批評(píng)、指導(dǎo)、幫助。雖然這是個(gè)受苦受累的活，但我相信在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位幫助、關(guān)心下，我一定能把工作越做越好，也能從中找到一些快樂(lè)。謝謝大家！
教你寫總結(jié): 學(xué)校職代會(huì)工作報(bào)告（一篇）
作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中才能提高自身的業(yè)務(wù)能力。為了反饋工作質(zhì)量，我們是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫述職報(bào)告了。述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。那么，你會(huì)寫領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)述職報(bào)告嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫總結(jié): 學(xué)校職代會(huì)工作報(bào)告（一篇）》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，注重建設(shè)，在保證老師工作待遇的情況下，投資4萬(wàn)多元，對(duì)校園進(jìn)行了全面改造。
1、教學(xué)環(huán)境面貌一新。平整了道路，綠化了校園，整修了操場(chǎng)。同時(shí)，對(duì)寢室進(jìn)行了全面改造。如今的學(xué)校，擺脫了教室擁擠、設(shè)備滯后、環(huán)境簡(jiǎn)陋的局面，形成了教室寬敞、設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的新面貌。
2、生活條件逐步改善。為了方便教職工，學(xué)校建好了食堂、教師活動(dòng)室。開(kāi)展了教師運(yùn)動(dòng)會(huì)、排球賽、歌詠賽、接力賽等一系列活動(dòng)。老師們超工作量的待遇也得到了妥善解決，做到了生活條件逐年提高，建設(shè)資金逐步到位。
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