組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育活動

襄陽市三原幼兒園

為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局黨委“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會”會議精神，3月7日下午，三原幼兒園黨支部召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會。

會上，王園長作了動員講話，詳細(xì)闡述了開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和重點(diǎn)任務(wù)，要求全體黨員要深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會**指示精神，緊扣“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主題活動，集中解決“四風(fēng)”為主要任務(wù)，號召全體黨員務(wù)必以身作則，以實(shí)際行動密切黨群干群關(guān)系。

隨后，副園長尹園長宣讀了《三原幼兒園黨支部深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作方案》，方案明確了各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作，提出了落實(shí)活動的相關(guān)要求。會議要求全體黨員立足本職工作，端正態(tài)度，找準(zhǔn)差距，全面改進(jìn)，切實(shí)完成教育實(shí)踐任務(wù)。充分發(fā)揮公園的輻射帶動作用，樹立責(zé)任感和創(chuàng)新意識，下定決心改革，健立健全長效機(jī)制。

集中精力解決幼兒園目前存在的問題，如省級示范園標(biāo)準(zhǔn)問題、師資隊(duì)伍建設(shè)問題、科學(xué)合理地組織一日活動等問題，做出實(shí)施方案；勇于開展批評和自我批評，認(rèn)真剖析、積極整改、以飽滿的政治熱情和高昂的精神狀態(tài)投入到教育實(shí)踐活動中，做教育實(shí)踐活動的組織者、參與者和推動者，扎實(shí)有效開展好教育實(shí)踐活動的每個(gè)環(huán)節(jié)，確保教育實(shí)踐活動取得群眾滿意的效果。

之后，局領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的前期準(zhǔn)備工作及工作方案表示了充分肯定，查看了近期我園開展黨的教育實(shí)踐活動的情況記載,如:教育**的觀后感,嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的具體措施等。同時(shí)，也對今后的工作進(jìn)行了認(rèn)真的指導(dǎo)，對開展教育實(shí)踐活動提出了具體要求。

最后，全體黨員和群眾代表對幼兒園班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了民主評議。

2015年3月

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

工作計(jì)劃

為了貫徹落實(shí)蘆山縣教育局工作要求，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防各類疾病的自我保護(hù)意識和能力，改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，改善體質(zhì)和精神健康。特定如下工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

通過在全校開展血吸蟲病知識教育和實(shí)施促進(jìn)行為改變的干預(yù)措施，提高全體學(xué)生血防知識及格率、態(tài)度正確率、技能掌握率和血防行為依從率,從而控制血吸蟲感染，探索學(xué)校開展血吸蟲病健康教育有效機(jī)制，積極開展創(chuàng)建“無血吸蟲病學(xué)?！笔箤W(xué)生急感發(fā)病為零，血防知識知曉率達(dá)到100%，正確行為形成率達(dá)到95%以上

二、工作任務(wù)

（一）、5月份制定工作計(jì)劃，組織班主任及科任老師進(jìn)行血防知識培訓(xùn)，全面提高教師的血防知識是水平。

（二）、以班為單位上血防課，每學(xué)期每班上2-4節(jié)課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。

（三）、組織學(xué)生開展“四個(gè)一”活動，即上一堂血防知識教育課、開展一次與血吸蟲病有關(guān)的專題講座、開展一次與血防有關(guān)的主題班會，寫一篇與血吸蟲病有關(guān)的作文

三、具體措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

我校成立以校長為組長的血防健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開專題會，提高全體師生對血防工作重要性的認(rèn)識。擬定教學(xué)計(jì)劃，督促實(shí)施，并列入教學(xué)工作年度考核目標(biāo)之一。

（二）、強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。

一是重視培訓(xùn)工作，做好班主任和科任教師的血防知識培訓(xùn)；二是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的血防知識教育，由班主任負(fù)責(zé)上血防課；三是落實(shí)墻體標(biāo)語和宣傳專欄，營造氛圍；四是做好檔案建設(shè)，我校要將工作計(jì)劃、課程表、教材教案、血防作文、活動記錄、相關(guān)圖片、工作總結(jié)等相關(guān)材料認(rèn)真收集、整理，歸檔保存。

（三）、配合做好防治。

一是6月份學(xué)校要組織師生參加血防知識主題教育；二是暑假前召開一次“嚴(yán)禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學(xué)生大會，提高學(xué)生的血防意識，配合做好急感的防控工作。

（四）、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。

1、在教育教學(xué)工作督查時(shí)，將把學(xué)校血防健康教育工作列入督查內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任，對因?qū)W校不力導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生急感的，嚴(yán)格按照上級要求實(shí)行血防“一票否決”制度。

2、6月初我校工作開展自查自評，做好總結(jié)，完善資料整理歸檔以備上級考核。

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

一、繼續(xù)推進(jìn)信息化全面應(yīng)用,促進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化

開展信息技術(shù)整合課堂的研訓(xùn)活動。開展多形式、多層次的信息技術(shù)整合研訓(xùn)活動,把計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、新技術(shù)應(yīng)用以及相關(guān)的教學(xué)資源全面運(yùn)用到教學(xué)過程中,幫助教師進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、積累、實(shí)踐、反思、研究,切實(shí)促進(jìn)教師整合水平的不斷提高,促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化和創(chuàng)新。開展信息技術(shù)整合課堂教學(xué)活動。充分利用現(xiàn)代化校園信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源優(yōu)勢,借助人機(jī)交互技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)等,建立虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境,嘗試創(chuàng)造性課堂教學(xué)實(shí)踐活動。本學(xué)期將在白下區(qū)開展第二屆三區(qū)信息技術(shù)整合課堂教學(xué)活動,學(xué)科不限。

推進(jìn)新技術(shù)新媒體的應(yīng)用。**區(qū)新技術(shù)、新媒體應(yīng)用在連續(xù)兩年的全國新技術(shù)新媒體教學(xué)應(yīng)用評比活動中,成績均名列前茅。我們將繼續(xù)保持領(lǐng)先地位,創(chuàng)設(shè)**區(qū)的品牌,本學(xué)期擬定組織中學(xué)、幼兒園的學(xué)科評比活動,加強(qiáng)中學(xué)和幼兒園的應(yīng)用推進(jìn),使得**區(qū)的整合應(yīng)用更上層次。聯(lián)合兄弟區(qū)縣開展以logo語言、機(jī)器人為研究主題的教研活動,研討信息技術(shù)課外活動的開展和深入,提高第二課堂活動的豐富性。

二、進(jìn)一步抓好校本資源建設(shè),發(fā)揮校際資源的共享共用

《**區(qū)“十一五”教育信息化工作實(shí)施方案》提出了資源共建共享的目標(biāo),區(qū)電教中心將搭建起較為完善的校本教學(xué)資源平臺,采取全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃、全員參與的策略,在應(yīng)用過程中共建共享。以區(qū)電教中心為指導(dǎo),各校信息處為基礎(chǔ),以學(xué)科教研員為核心,組織各校部分學(xué)科骨干教師,采用專兼職相結(jié)合的方式,負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)資源的創(chuàng)建、審核、評價(jià)、管理、應(yīng)用研討、推廣工作,結(jié)合教研活動、集體備課、資源征集、各類評選活動等多種途徑和形式,最大限度搜集、整理、創(chuàng)建適合我區(qū)課堂教學(xué)的特色資源庫,實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、教師智慧的共享,取得資源的的增值效應(yīng)。

我區(qū)在中小學(xué)教育資源建設(shè)過程中采取分散(各校)與集中(區(qū))、自建與購買、效果與激勵(lì)結(jié)合的多種形式并進(jìn)的模式,把關(guān)資源與課堂教學(xué)的一致性,促進(jìn)資源的'有效應(yīng)用。通過分散建設(shè),統(tǒng)一管理,區(qū)域共享的方式,向全區(qū)師生提供服務(wù)。我們還將構(gòu)建具有**區(qū)特色的資源建設(shè)與應(yīng)用的有效管理機(jī)制、資源完善與更新機(jī)制。至20xx年我們將充分利用**區(qū)優(yōu)質(zhì)校本教育教學(xué)資源,進(jìn)行各學(xué)科教學(xué)單元課程資源開發(fā)整合,達(dá)到學(xué)科單元課程優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率約80%,形成有一定影響力的**區(qū)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍管理建設(shè),培養(yǎng)學(xué)校應(yīng)用人才

教育信息化的關(guān)鍵就在于教師的信息化教育,始終是貫穿教師隊(duì)伍培養(yǎng)的主線。教師是創(chuàng)造教育效益的保證,我們將為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,重點(diǎn)選拔部分學(xué)科素養(yǎng)好、信息技術(shù)應(yīng)用水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)的中青年骨干教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象,通過專題講座、自主研修、案例研討、微格反思和教學(xué)評比等不同層次的培訓(xùn),推動教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的發(fā)展,使教師在對自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思和改進(jìn)中獲得專業(yè)成長。形成一批具有計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力,并能夠主動適應(yīng)時(shí)代需要,適應(yīng)現(xiàn)代本學(xué)期舉辦“網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用培訓(xùn)班”、“交互式電子白板培訓(xùn)班”、“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)平臺”、“中學(xué)物理教學(xué)平臺”、“中學(xué)化學(xué)教學(xué)平臺”、“信息技術(shù)骨干教師”等培訓(xùn)班,使得新技術(shù)新媒體整合課堂教學(xué)在我區(qū)的中小學(xué)中得以廣泛普及和推廣應(yīng)用。

四、注重學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用環(huán)境,完善區(qū)級信息化應(yīng)用平臺

進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。在校校通、班班通的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好教育局站建設(shè)、面向?qū)W校的“教育管理”平臺建設(shè),做好面向教研員的“教研員網(wǎng)站”、面向教師的“站”和面向?qū)W生的“一起”建設(shè),做好面向師生建立的各類資源庫、面向異地建立的“遠(yuǎn)程研訓(xùn)”平臺和面向家長建立的“家?；印逼脚_建設(shè),為數(shù)字**教育創(chuàng)設(shè)較好的的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,基本形成“人人、天天、點(diǎn)點(diǎn)”的區(qū)級、學(xué)校、師生、家校之間的網(wǎng)上交流與合作。

進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)和管理。繼續(xù)利用各類網(wǎng)絡(luò)載體,開展多種形式的培訓(xùn),發(fā)揮積極作用,鼓勵(lì)引導(dǎo)應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)信息共享。到20xx年,基本形成教育教學(xué)內(nèi)容豐富、便利學(xué)習(xí)、質(zhì)量優(yōu)良、高速暢通的教育平臺集群式應(yīng)用和互通,實(shí)現(xiàn)區(qū)、校、家三級教育平臺的聯(lián)網(wǎng)開放和共享,為“創(chuàng)一流教育,建教育名城”提供技術(shù)支撐環(huán)境。學(xué)校信息處、網(wǎng)絡(luò)管理員要加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù),保障校園網(wǎng)安全、穩(wěn)定運(yùn)行,嚴(yán)格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息,培養(yǎng)健康上網(wǎng)和上健康網(wǎng)的良好習(xí)慣。

五、強(qiáng)化“手拉手”活動的有效性,制定合作交流長效機(jī)制

跨江發(fā)展是一項(xiàng)長期的任務(wù),我們有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有成果的進(jìn)行手拉手活動,在“有序規(guī)劃、全面發(fā)展、形式多樣、平等交流、特色共享、攜手共進(jìn)”的總體工作目標(biāo)下穩(wěn)步推進(jìn),通過信息化手段最大限度共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)教育均衡,實(shí)現(xiàn)教育公平。

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

一、總體要求

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。全校各級黨組織，廣大黨員、干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)XXX在中央黨校黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，深刻認(rèn)識“三個(gè)必然要求”的重大意義，突出“六個(gè)進(jìn)一步”的重點(diǎn)，落實(shí)“四個(gè)方面”的工作要求，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投身學(xué)習(xí)教育，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮斗“十四五”、奮進(jìn)新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

開展黨史學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持以XXX新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中精神，深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委十二屆八次、九次、十次、十一次、十二次全會精神，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)中新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德，學(xué)史力行，引導(dǎo)廣大黨員、干部學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”、不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才的使命和初初心。

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

（一）堅(jiān)持學(xué)史明理。通過學(xué)習(xí)教育，樹牢唯物史觀，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是XXX新時(shí)代中國特色社會主義思想的科學(xué)性真理性，增強(qiáng)全校廣大黨員、干部和師生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

（二）堅(jiān)持學(xué)史增信。通過學(xué)習(xí)教育，筑牢信仰之基，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色主義中國特色社會主義為什么“好”，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信仰，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，鑄牢中華民族共同體意識。

（三）堅(jiān)持學(xué)史崇德。通過學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡蓄精神血脈，增強(qiáng)黨的意識、黨員意識，大力弘揚(yáng)“不到長城非好漢”的革命精神，立政德、明大德、守公德、嚴(yán)私德，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之情，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

（四）堅(jiān)持學(xué)史力行。通過學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨性錘煉，砥礪政治品格，踐行知行合一，引導(dǎo)廣大黨員、干部準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、加快融入新發(fā)展格局。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

（一）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會XXX黨史教育動員大會重要講話精神，深刻領(lǐng)會開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、重大部署、工作要求，把講話精神貫徹落實(shí)到黨史學(xué)習(xí)教育全過程。

學(xué)習(xí)時(shí)間：4月中旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：XXX在中央黨校黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神、《中共中央關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》

學(xué)習(xí)形式：集體學(xué)習(xí)及專題研討

（二）深入研讀XXX中《論中國共產(chǎn)黨歷史》，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，逐篇學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，及時(shí)跟進(jìn)XXX關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要講話和最新指示精神。

學(xué)習(xí)時(shí)間：4月下旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《XXX鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國文化的歷史論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨簡史》。

學(xué)習(xí)形式：個(gè)人自學(xué)與專題研討

（三）專題學(xué)習(xí)新民主主義革命時(shí)期歷史。深刻領(lǐng)會我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過二十八年浴血奮戰(zhàn)，完成民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)，建立中華人民共和國，實(shí)現(xiàn)中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。

學(xué)習(xí)時(shí)間：5月中旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《XXX鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國文化的歷史論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨簡史》

學(xué)習(xí)形式：集體學(xué)習(xí)

（四）專題學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時(shí)期歷史。深刻領(lǐng)會我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進(jìn)社會主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍。

學(xué)習(xí)時(shí)間：5月下旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《XXX鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國文化的歷史論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨的100年》

學(xué)習(xí)形式：個(gè)人自學(xué)

（五）專題學(xué)習(xí)改革開放新時(shí)期歷史，深刻領(lǐng)會我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開放新的偉大革命，成功開創(chuàng)、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)中華民族從落后時(shí)代到大踏步趕上時(shí)代的歷史性跨越。

學(xué)習(xí)時(shí)間：6月上旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發(fā)展簡史》

學(xué)習(xí)形式：個(gè)人自學(xué)

（六）專題學(xué)習(xí)黨的十八大以來的歷史。深刻領(lǐng)會中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，全面建成小康社會，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

學(xué)習(xí)時(shí)間：6月下旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發(fā)展簡史》、《XXX新時(shí)代中國特色社會主義思想問答》

學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)

（七）收看慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會

學(xué)習(xí)時(shí)間：擬定7月1日

學(xué)習(xí)內(nèi)容：慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會

學(xué)習(xí)形式：收看視頻及黨員座談會

（八）重點(diǎn)學(xué)習(xí)XXX在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，通過組織收看慶祝大會直播專題學(xué)習(xí)交流研討宣講闡述，全面宣講，掀起學(xué)習(xí)貫徹高潮，要以七一講話精神為指導(dǎo)。深化黨史學(xué)習(xí)，以100周年系列慶?；顒訛檩d體，深化黨史學(xué)習(xí)，以典型人物事跡為引領(lǐng)，深化黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步深化對新品XXX重要講話精神的理解和認(rèn)識，深化對我們黨光輝歷史的學(xué)習(xí)，掌握以各個(gè)歷史時(shí)期的杰出。

學(xué)習(xí)時(shí)間：7月中旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：XXX在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神

學(xué)習(xí)形式：個(gè)人自學(xué)

（九）“學(xué)黨史、強(qiáng)黨性、提能力”專題培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)時(shí)間：擬定9月中旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)XXX臺黨史學(xué)習(xí)視頻材料

學(xué)習(xí)形式：視頻學(xué)習(xí)

（十）以七一講話精神為指導(dǎo)，深化黨史學(xué)習(xí)，以100周年系列慶?；顒訛檩d體，深化黨史學(xué)習(xí)；以典型人物事跡為引領(lǐng)，深化黨史學(xué)習(xí)。教育引導(dǎo)廣大黨員、干部進(jìn)一步深化對XXX重要講話精神的認(rèn)識理解，深化對我們黨光輝歷史的學(xué)習(xí)掌握，以各個(gè)歷史時(shí)期的杰出革命英雄、杰出建設(shè)楷模和杰出時(shí)代先鋒為榜樣，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

學(xué)習(xí)時(shí)間：擬定10月中旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：XXX在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神

學(xué)習(xí)形式：主題黨課及專題研討

（十一）深化黨史學(xué)習(xí)教育，同學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部更好地用黨中央精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。

學(xué)習(xí)時(shí)間：擬定11月中、下旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：黨的十九屆六中全會精神

學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)

（十二）深化黨史學(xué)習(xí)教育，同學(xué)習(xí)XXX在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會上重要講話精神結(jié)合起來，以總結(jié)為新起點(diǎn)，使黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，形成長效機(jī)制，發(fā)揮長效作用。

學(xué)習(xí)時(shí)間：擬定12月中旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：XXX在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會上重要講話精神

學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)

（十三）召開專題民主生活會、組織生活會

學(xué)習(xí)時(shí)間：擬定12月下旬

學(xué)習(xí)內(nèi)容：圍繞黨的意識、黨員意識、黨性意識；“四個(gè)意識”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”堅(jiān)定不堅(jiān)定

學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

主要內(nèi)容，理論意義和應(yīng)用價(jià)值

1我所做的調(diào)查是關(guān)于學(xué)生可與時(shí)間的應(yīng)用的調(diào)查，調(diào)查的題目就是《學(xué)生課余實(shí)踐活動》。我做了一個(gè)調(diào)查問卷，第一個(gè)問題就是你平時(shí)的可與時(shí)間有哪些？第二個(gè)問題就是你覺得你的課余時(shí)間，第三個(gè)問題就是你課余時(shí)間喜歡干什么？因?yàn)閷W(xué)生是匿名回答，所以都敢于提出自己的觀點(diǎn)意見。我可以從這些回答中準(zhǔn)確的找到學(xué)生的主要意見。

2 調(diào)查這個(gè)題目，主要原因在于我對它很感興趣，這個(gè)也是我一直在思考的問題，同時(shí)，調(diào)查這個(gè)題目也是十分有意義的，我們可以從這個(gè)題目中明確學(xué)生課余時(shí)間的活動，可以幫助他們更好的利用自己的課余時(shí)間，豐富他們的生活，幫助他們更好的成長。

3做這個(gè)調(diào)查的應(yīng)用價(jià)值其實(shí)上面我也提到了一些，可以在我們課余的時(shí)間加深師生之間的了解，我們也可以在了解了學(xué)生課余時(shí)間的應(yīng)用，具體有效的幫助同學(xué)們在課余時(shí)間更有效的利用這個(gè)可以幫助他們進(jìn)步的時(shí)間，同時(shí)可以幫助他們制定有效的計(jì)劃，促進(jìn)他們自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

時(shí)間安排

調(diào)查的時(shí)間設(shè)于10月10日晚自習(xí)的時(shí)候，一人一份的調(diào)查問卷。一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行回答。然后用一周時(shí)間進(jìn)行分析，然后用一節(jié)課的時(shí)間與他們交流。

備注

調(diào)查交流結(jié)束后，要求學(xué)生最后說下自己的體會

教育調(diào)查報(bào)告

由于我的家在陜西，所以我選擇了自主實(shí)習(xí) ，我選擇了某某某中學(xué)作為我的實(shí)習(xí)學(xué)校，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是專業(yè)課的教育實(shí)習(xí)，二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極努力的參加學(xué)校教研工作，虛心的價(jià)額壽老師的教導(dǎo)，取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這期間我也熱情的與同學(xué)進(jìn)行交流互動，做了一些關(guān)于他們課余活動方面的一些調(diào)查，這其中包括：他們課余時(shí)間具體有哪些，個(gè)人是否對于課余時(shí)間有計(jì)劃，課余時(shí)間的具體應(yīng)用。為了全面的與學(xué)生進(jìn)行交流獲得材料，我不僅限于發(fā)放調(diào)查報(bào)告，而且更加著重于普通的日常交流，以便更好的了解他們的情況。在我介紹我的調(diào)查報(bào)告之前，我需要對于我的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行簡要的說明，我之所以選擇這個(gè)話題主要因?yàn)槲乙恢睂τ谶@個(gè)題目很感興趣，同時(shí)我覺得中學(xué)生對于課余時(shí)間的應(yīng)用不是特別的有效，我做這個(gè)課題就是為了幫助學(xué)生在課余時(shí)間不僅可以放松自己的身心，而且可以有效的利用時(shí)間，取得進(jìn)步。

首先，我先與同學(xué)交流的就是他們具體的課余時(shí)間有哪些。

我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生除了基本的假期以及周末以外很少有自己可以自由支配的時(shí)間，基本上每天都在學(xué)校實(shí)習(xí)，甚至有的時(shí)候自己的假期周末家長也會給他們報(bào)一些學(xué)習(xí)班，課余活動的時(shí)間很少很少。我對于這個(gè)問題的調(diào)查就是首先了解學(xué)生具體的課余時(shí)間，以便于我設(shè)計(jì)一些課余的活動，或者是清晰的了解哪些時(shí)間是可以利用的。這是我們這個(gè)調(diào)查報(bào)告的前提，有助于我們幫助我們更好的進(jìn)行計(jì)劃。但是在我調(diào)查玩這個(gè)題目后就發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生真的有點(diǎn)負(fù)擔(dān)太多了，學(xué)習(xí)占用他們的時(shí)間實(shí)在可怕，就連基本的周末假期老師也會給他們布置很多的作業(yè)，讓他們的大部分時(shí)間無法自己支配。

其次，我調(diào)查的內(nèi)容是學(xué)生自己課余時(shí)間的具體使用情況我在與他們的交流中發(fā)現(xiàn)，除了老師布置作業(yè)的時(shí)間的使用外，他們大部分的時(shí)間都用在看電視，或者睡覺上了，有的學(xué)生甚至?xí)诰W(wǎng)吧玩游戲，很少有同學(xué)會在課余時(shí)間內(nèi)讀書或者做一些有意義的活動，大部分人做的事情都是無益的。

我做這個(gè)話題的意義就在于了解學(xué)生的具體活動，然而我做完調(diào)查之后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的課余時(shí)間利用的不好，而且做了很多對于學(xué)習(xí)不利的事情，比如呆在網(wǎng)吧等等，當(dāng)然他們還小無法做出計(jì)劃利用自己的課余時(shí)間也是很正常的，所以我就更加覺得做這個(gè)調(diào)查有益于幫助他們有效的利用時(shí)間，促進(jìn)他們的成長。

最后我調(diào)查的題目就是他們是否有課余時(shí)間利用的計(jì)劃。

這個(gè)題目的回答實(shí)際上很簡單就是是否的`問題，課時(shí)這個(gè)問題的背后就不是這么的簡單了，這個(gè)題目的答案實(shí)際上就反應(yīng)了學(xué)生能力的高低，因?yàn)橛?jì)劃對于中學(xué)生的要求就是很高了。

我調(diào)查這個(gè)題目首先就是為了了解學(xué)生基本的能力狀況，以便明了我要制定的具體計(jì)劃，通過這個(gè)題目的調(diào)查我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有計(jì)劃，而有計(jì)劃的學(xué)生大部分都是在班級里面學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，這就充分說明了計(jì)劃的制定可以有助于學(xué)生獲取更好的成績。

在這個(gè)調(diào)查報(bào)告結(jié)束的時(shí)候，我希望我做了這個(gè)調(diào)查報(bào)告可以幫助老師有效的指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃，并且監(jiān)督學(xué)生有效的實(shí)施這些計(jì)劃，從而提高學(xué)生的各項(xiàng)能力，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高，幫助他們進(jìn)步。

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)資金管理，防范資金風(fēng)險(xiǎn)，全面查堵漏洞，提高資金績效。根據(jù)《關(guān)于開展全市行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)檢查工作的通知》(臨財(cái)監(jiān)督〔20xx〕1號)文件精神，決定對教育局下屬企事業(yè)單位(社會團(tuán)體)開展財(cái)務(wù)檢查，具體實(shí)施方案如下：

一、檢查對象

教育局下屬企事業(yè)單位、直屬公辦學(xué)校、鎮(zhèn)(街道)公辦中小學(xué)、鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園、教育發(fā)展公司及下屬學(xué)校、社會團(tuán)體及建設(shè)指揮部等。

二、內(nèi)容和范圍

本次檢查的范圍主要是各單位內(nèi)部控制制度建設(shè)、崗位設(shè)置、資金支付管理、支出合規(guī)性和會計(jì)核算等情況。

三、組織與安排

(一)檢查組成員的構(gòu)成

市教育局抽調(diào)下屬所有學(xué)校(單位)會計(jì)人員組成32個(gè)檢查組，檢查組負(fù)責(zé)人由教育局指定(帶*)。教育局相關(guān)人員分別負(fù)責(zé)聯(lián)系若干個(gè)檢查組，對檢查工作給予協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，具體分工見《教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)檢查安排表》。

(二)檢查工作時(shí)間

20xx年x月20日-24日

(三)被檢查單位需要提供的材料

1、財(cái)務(wù)報(bào)銷、公務(wù)支出、政府采購、資產(chǎn)管理等相關(guān)內(nèi)部控制制度。

2、崗位責(zé)任分工。

3、會計(jì)從業(yè)人員資格證。

4、崗位工作人員回避制度。

5、臨時(shí)交接制度。

6、會計(jì)檔案移交清冊。

7、銀行對賬單。

8、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、總賬、明細(xì)分類賬、會計(jì)報(bào)表。

9、其他檢查組認(rèn)為必要的材料。

(四)檢查組需要上報(bào)的材料(含電子表格)

1、《資金管理崗位工作人員情況表》

2、《財(cái)務(wù)檢查工作表》

3、《財(cái)務(wù)檢查(核查)工作底稿》

4、《財(cái)務(wù)檢查(核查)工作匯總表》

所有表格均需加蓋公章并由相關(guān)人員簽字。

四、工作要求

(一)列入本次財(cái)務(wù)檢查范圍的單位，務(wù)必高度重視，積極配合，確保按實(shí)完成任務(wù)。各單位主要負(fù)責(zé)人作為本級檢查的第一責(zé)任人，要對本次檢查切實(shí)負(fù)起責(zé)任。單位提供材料、反映情況要做到實(shí)事求是，不隱瞞真實(shí)情況，不回避矛盾。

(二)對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，各單位要做到邊查邊改、即知即改，制定規(guī)范的內(nèi)部控制制度，建立健全公務(wù)支出、政府采購、財(cái)務(wù)報(bào)銷和資產(chǎn)管理等相關(guān)制度。

「教育局內(nèi)部控制工作計(jì)劃二」

根據(jù)市黨委辦公室、市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》(新克黨辦[20xx]6號)、《關(guān)于印發(fā)的通知》(新克黨辦[20xx]7號)、《關(guān)于印發(fā)的通知》(克人發(fā)[20xx]25號)及《關(guān)于×××單位(所屬事業(yè)單位)崗位設(shè)置方案的批復(fù)》(克人發(fā)[20xx]××號)等文件精神，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

二、主要內(nèi)容和工作安排

(一)建立崗位管理制度。

建立符合事業(yè)單位性質(zhì)和工作特點(diǎn)的崗位管理制度。根據(jù)我單位目前實(shí)際和未來幾年的發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)合理設(shè)置崗位，明確不同崗位的職責(zé)、權(quán)利和任職條件，實(shí)行崗位管理。建立崗位規(guī)范，使單位各層次人員崗位、責(zé)任、工作量明確，工作目標(biāo)和上崗條件明確。崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位;專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力的工作崗位。工勤技能崗位指承擔(dān)維護(hù)后勤保障等職責(zé)的工作崗位。

具體設(shè)崗的數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例按照市人事局批準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案執(zhí)行。

(二)開展競聘上崗。

建立和推行聘用制度，改革干部身份終身制，實(shí)現(xiàn)身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，國家用人向單位用人轉(zhuǎn)變。開展聘用以《自治區(qū)事業(yè)單位人員聘用制試行辦法》為指導(dǎo)，遵照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，實(shí)行“雙向選擇、統(tǒng)籌兼顧、確保穩(wěn)定、妥善安排”的辦法。

1、聘用原則

①在專業(yè)技術(shù)崗位聘用中，嚴(yán)格控制各級專業(yè)技術(shù)崗位的聘用數(shù)量，確保聘用質(zhì)量。

②在管理崗位聘用中，按照制度入軌、規(guī)范管理、平穩(wěn)過渡、逐步到位的原則，逐步將從事管理工作的人員納入職員崗位制度體系。

③在工勤技能崗位人員聘用中，妥善處理事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展和當(dāng)前工勤技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，合理設(shè)置工勤技能崗位。

2、各類崗位聘用的基本條件和要求

根據(jù)國家和自治區(qū)關(guān)于各類崗位職責(zé)與基本任職條件的規(guī)定，專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能三類崗位的基本任職條件為：

①遵守憲法與法律。

②具有良好的品行和職業(yè)道德。

③滿足崗位所需的專業(yè)、能力或者技能條件。

④適應(yīng)崗位要求的身體條件。

⑤近三年考核結(jié)果均在合格及以上。

3、聘用組織

為加強(qiáng)對聘用工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的聘用工作小組，組長、副組長、成員及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,其職責(zé)是審核確定崗位設(shè)置方案，包括全部專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位的崗位總量;各類各級崗位及內(nèi)部等級結(jié)構(gòu)比例;各類各級崗位的任職條件、崗位職責(zé)以及各類崗位的聘用方案等。

4、崗位聘用基本程序

①公布各類各級崗位數(shù)量(結(jié)構(gòu)比例);制定或?qū)彾ǜ黝惛骷墠徫黄赣脳l件;制定或?qū)彾ǜ黝惛骷墠徫宦氊?zé)。

②申請人員依據(jù)聘用條件提出相應(yīng)的崗位申請。

③領(lǐng)導(dǎo)崗位的聘用

按照干部人事管理權(quán)限由上級主管部門任命或聘用。

④工作人員的聘用

實(shí)行競聘上崗，雙向選擇。各部門按職責(zé)范圍，根據(jù)已設(shè)定的崗位職數(shù)，分別公布管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位的職數(shù)、崗位說明書，現(xiàn)有工作人員在公布的所有崗位中可依據(jù)本人條件，申請聘用部門、聘用崗位，由各部門主要負(fù)責(zé)人根據(jù)聘用條件確定擬聘人員名單，經(jīng)單位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核后實(shí)行分級擇優(yōu)選聘，確定擬聘人員名單并予以公示。

(三)認(rèn)定崗位等級。

每個(gè)具體崗位的擬聘人員經(jīng)公示無異議后，須填寫《自治區(qū)事業(yè)單位首次崗位聘用人員登記表》和《自治區(qū)事業(yè)單位首次崗位聘用人員花名冊》(各一式三份)，并附擬聘人員符合崗位條件的學(xué)歷、資歷證明材料，經(jīng)主管部門審核同意后，報(bào)市人事局統(tǒng)一認(rèn)定。

(四)簽訂聘用合同。

根據(jù)首次崗位聘用結(jié)果和市人事局審批認(rèn)定的《自治區(qū)事業(yè)單位首次崗位聘用人員登記表》，與被聘人員按照平等、自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂聘用合同，明確權(quán)利和義務(wù)，實(shí)行合同管理。有關(guān)崗位聘用的范圍、程序、方法和步驟按照《自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)人事廳等有關(guān)文件的通知》(新黨辦[20xx]14)號的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。崗位聘用結(jié)果和簽訂的聘用合同經(jīng)市人事局認(rèn)定后生效。有關(guān)聘用合同的續(xù)簽、變更、終止和解除依照《自治區(qū)事業(yè)單位人員聘用制試行辦法》的相關(guān)條款執(zhí)行。

(五)完善考核制度。

加強(qiáng)對受聘人員的聘后管理，建立科學(xué)的考核制度，包括考核指標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核方法和考核結(jié)果。實(shí)行定性考核與定量考核相結(jié)合，平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考評相結(jié)合，考核工作實(shí)績與考核工作態(tài)度相統(tǒng)一的方法。

在黨委(黨組)的領(lǐng)導(dǎo)下，成立考核小組，分層次對工作人員進(jìn)行考核，將月度考核與年度考核相結(jié)合，將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次，將考核結(jié)果作為對所有工作人員續(xù)聘、解聘或者調(diào)整工作崗位以及獎(jiǎng)懲、晉升、增資的主要依據(jù)。

(六)實(shí)行未聘人員分流安置辦法

根據(jù)單位實(shí)際情況，按照“老人老辦法，新人新辦法”的原則，對新錄用人員一律實(shí)行聘用制，其合同期滿后可以續(xù)聘，也可以解聘。

對原固定職工中未聘人員，堅(jiān)持根據(jù)新黨辦[20xx]14號文件，以內(nèi)部消化安置為原則，采取內(nèi)部待崗、提前退休、病退、辭退等辦法。

內(nèi)部待崗：對未聘用人員可在單位實(shí)行內(nèi)部待崗，在待崗期間，單位應(yīng)為其提供不少于兩次的上崗機(jī)會，并按照相關(guān)規(guī)定發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)。

提前退休：對距國家法定退休年齡5年內(nèi)或工齡滿30年的未聘人員，經(jīng)本人申請，單位同意，報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)后可以提前退休。

病退：對男滿50周歲、女滿45周歲，工作滿10年以上的，因病鑒定符合退休條件的，給予退休;對其他因病鑒定符合退職條件的，給予退職。

辭職：對辭職人員，單位按相關(guān)規(guī)定一次性發(fā)給辭職補(bǔ)助費(fèi)。

未聘人員分流安置的具體程序須由個(gè)人提出申請，并填寫《自治區(qū)崗位設(shè)置實(shí)施分流安置人員申請表》，經(jīng)單位批準(zhǔn)、主管部門同意后，報(bào)市人事局認(rèn)定后，依據(jù)認(rèn)定結(jié)果辦理相應(yīng)的手續(xù)。

(七)新錄入人員招聘辦法

單位在有空編的情況下，需要新錄入人員時(shí)，按照自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)人事廳等5部門《關(guān)于印發(fā)〈自治區(qū)事業(yè)單位新錄入人員公開招聘考試工作試行辦法〉的通知》(新人發(fā)[20xx]69號)文件要求，面向社會實(shí)行公開招聘。公開招聘工作應(yīng)遵循德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，采取考試和考核相結(jié)合的辦法，擇優(yōu)聘用。

新錄入人員應(yīng)具備以下基本條件：

1、遵守國家法律、法規(guī);

2、具有良好的職業(yè)道德;

3、具有履行崗位職責(zé)的能力;

4、身體健康，能承擔(dān)正常工作;

5、符合招聘崗位職責(zé)的其他要求。

招聘程序：

1、編制招聘計(jì)劃。包括擬招聘人數(shù)、招聘崗位及名稱、招聘方法、有關(guān)要求等。

2、審批招聘計(jì)劃。招聘單位提出的招聘計(jì)劃報(bào)同級政府人事部門審批后報(bào)市人事局組織實(shí)施。

3、發(fā)布招聘公告。招聘公告由市人事局發(fā)布。公告包括招聘范圍、對象、崗位、人數(shù)、專業(yè)要求、資格條件、報(bào)名方式和考試方式(筆試、面試)、考試時(shí)間、考試科目等。

4、應(yīng)聘人員報(bào)名。

5、對應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查。

6、組織考試考核。

7、組織體檢。

8、確定擬聘人員。根據(jù)考試考核由市人事局及用人單位確定擬聘人選。

對擬聘人員在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于7天。

9、簽訂聘用合同。由用人單位法定代表人或者其委托人與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂聘用合同。

10、進(jìn)行合同鑒證。

七、建立完善分配制度

根據(jù)《自治區(qū)事業(yè)單位工資分配制度改革的指導(dǎo)意見》的精神，逐步建立適合我單位特點(diǎn)、自主靈活以及國家、自治區(qū)有關(guān)事業(yè)單位的收入分配政策，結(jié)合實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

1、貫徹按勞分配與按生產(chǎn)要素分配，效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則，擴(kuò)大單位內(nèi)部分配自主權(quán)，逐步建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和一線崗位傾斜，形式多樣、自主靈活的分配激勵(lì)機(jī)制。

2、在國家的政策指導(dǎo)下，搞活內(nèi)部分配，逐步試行工資總額包干制度，同時(shí)，積極探索試行工資總額同效益掛鉤的辦法。

3、在兼顧公平的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，按崗定酬，崗變薪變、兼職兼薪的分配制度，發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，提高職工的收入水平，促進(jìn)單位事業(yè)發(fā)展。

4、具體的工資收入分配辦法，須經(jīng)單位全體職工代表大會討論通過，單位負(fù)責(zé)人員集體研究決定，并經(jīng)主管部門、政府人事行政部門審核，備案同意后組織實(shí)施。

本方案未盡事宜，另行出臺有關(guān)規(guī)定辦法予以補(bǔ)充完善。

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

本學(xué)期，校本研修的重點(diǎn)將是要將教育科研工作和教學(xué)有效的結(jié)合起來，發(fā)揮教育科研的實(shí)際作用。推進(jìn)我校課題研究的有序進(jìn)行，是我校本學(xué)期研修工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我校教育科研工作的基本思路：

1、推進(jìn)課題研究，做好過程落實(shí)。

2、提高教學(xué)效率，凸現(xiàn)研修重點(diǎn)。

3、集體研修引領(lǐng)，強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)。

一、研修內(nèi)容

（一）推進(jìn)課題研究，注重研修落實(shí)

我校自從申報(bào)區(qū)級科研課題以來，一直圍繞課題進(jìn)行研修工作。但在研修過程中，往往是教科室打主力，集體的智慧沒有得到充分的發(fā)揮，使課題的收效不大，課題研修所產(chǎn)生的影響也很有限。為了使課題研修與教學(xué)更有效的結(jié)合，發(fā)揮課題研究成果的作用，本學(xué)期將在課題研修方面做好以下幾點(diǎn)：

1、做好課題的過程研究，注重研修的落實(shí)。

2、分工與合作有效結(jié)合，使課題研修有序進(jìn)行。

3、研修資料總結(jié)歸檔，做到有“理”有“據(jù)”。

4、及時(shí)匯報(bào)交流，力爭盡快結(jié)題。

5、完善研修細(xì)節(jié)，豐富研修成果。本學(xué)期，學(xué)校將組織部分老師對學(xué)校的校本教材進(jìn)行重新修訂，制定校本教材的考核辦法和激勵(lì)機(jī)制，在本學(xué)期末完成教材的修訂，下學(xué)期全部使用新教材。

（二）提高教學(xué)效率，凸現(xiàn)研修重點(diǎn)。

將教育科研和提高課堂教學(xué)效率有機(jī)結(jié)合，是本學(xué)期教育研修的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)通過新課程通識培訓(xùn)、觀看名師授課、教師教學(xué)觀摩、課堂效率提高專題研討、培養(yǎng)特色教師等方式來進(jìn)行提高課堂教學(xué)效率的有效嘗試，以期使我們的教學(xué)在單位時(shí)間內(nèi)發(fā)揮最大的作用。

1、新課程通識培訓(xùn)采用上學(xué)期末集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中完成相關(guān)的作業(yè)。

2、觀看名師授課。主要是通過集體（分學(xué)科）觀看名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，尋找自己的差距，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平。

3、教師教學(xué)觀摩。本學(xué)期對教師的獻(xiàn)課，語數(shù)教研組將以專題形式進(jìn)行。

4、課堂效率提高專題研討。主要通過專題講座——專題研討——尋找途徑這一方式進(jìn)行。通過研討，找到課堂教學(xué)效率提高的最佳途徑。

5、特色教師培養(yǎng)。本學(xué)期，提出特色教師這一概念，制定特色教師所應(yīng)具備的條件，完善相關(guān)激勵(lì)措施，力爭學(xué)期末進(jìn)行特色教師的'申報(bào)。

二、研修程序

學(xué)校的校本研修仍然以集體研修為主，讓集體研修引領(lǐng)教研組、教師個(gè)人的研修。讓研修按照學(xué)校研修——教研組研修——課題組研修——教師個(gè)人研修這一方式自上而下的有序進(jìn)行。

對教師的個(gè)人研修，則按照教學(xué)反思——教學(xué)隨筆——讀書筆記——網(wǎng)絡(luò)研修的方式進(jìn)行。本學(xué)期特別強(qiáng)化教師的個(gè)人研修，除了每課時(shí)要寫教學(xué)反思外，每個(gè)月的教學(xué)隨筆，學(xué)期末的讀書筆記，教師的網(wǎng)絡(luò)研修等，平時(shí)要加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，讓研修落到實(shí)處。

三、本學(xué)期研修安排

研修時(shí)間

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xx年，我宮依法行政工作將繼續(xù)緊緊圍繞全，有力、有序、有效地推動法治建設(shè)向縱深發(fā)展，繼續(xù)抓好法治宣傳教育工作，營造濃厚的依法管理工作氛圍，提高教職工依法行政水平和依法治教能力，增強(qiáng)廣大教職工依法辦事能力和法治觀念，規(guī)范從教和辦學(xué)行為，現(xiàn)將本年度工作計(jì)劃制定如下。

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以靈活多樣的法治宣傳教育形式為載體，以增強(qiáng)師生員工法律意識和法治觀念為主題，進(jìn)一步整合法治宣傳教育資源，豐富法治宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法治宣傳教育形式，提高廣大學(xué)員、師生員工的法律素質(zhì)，創(chuàng)造文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，為社會主義教育事業(yè)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的法治保障。

二、主要工作

(一)依法管理，努力提高辦學(xué)水平。

亂作為行為。建立健全行政執(zhí)法評價(jià)制度，對執(zhí)法行為進(jìn)行考核。。

教師依法執(zhí)教的意識。要切實(shí)建立和完善學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量、工作職責(zé)、財(cái)務(wù)管理、干部廉潔等方面的規(guī)章制度，繼續(xù)健全完整的少年宮管理體系。

防火、防水、防雷擊、防暴力突發(fā)事件等應(yīng)急預(yù)案的制定。高度重視并切實(shí)抓好學(xué)生心理健康教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立健康、積極、樂觀向上的人生態(tài)度。配合市委、政府及有關(guān)部門積極開展學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，進(jìn)一步開展鞏固“平安校園”、“依法治校示范?！被顒?。

三、廣泛開展普法宣傳教育活動

網(wǎng)站定期刊播法紀(jì)教育欄目，占領(lǐng)宣傳輿論陣地，形成少年宮法制宣傳教育的良好氛圍。

《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)、討論、考核，增強(qiáng)全體教職工的法律意識，增強(qiáng)法制觀念。

人生觀、價(jià)值觀。

時(shí)代特征，利用青少年犯罪的案例進(jìn)行剖析，使學(xué)生提高守法意識，自覺遵紀(jì)守法。

5．加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，預(yù)防青少年犯罪。開展青少年法制宣傳教育，增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性，提高法制宣傳教育效果。要充分發(fā)揮校外教育主渠道的作用，對發(fā)生在學(xué)生身邊的不良現(xiàn)象進(jìn)行舉例講解，由淺入深地幫助學(xué)生深挖原因，分析危害，做到法中有例，例中有法，讓學(xué)生在新鮮活潑的教育形式中學(xué)到法律知識。強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。

四、落實(shí)法制教育宣傳組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

監(jiān)督激勵(lì)等機(jī)制。

制作法律宣傳展板和相關(guān)網(wǎng)站，切實(shí)保障普法培訓(xùn)等各項(xiàng)法制宣傳教育活動的順利進(jìn)行。

學(xué)生加入法制宣傳志愿者隊(duì)伍，參與法制進(jìn)社區(qū)、法制進(jìn)家庭等活動，積極協(xié)助開展法制宣傳和法律援助工作。

少年宮將繼續(xù)嚴(yán)格按照普法規(guī)劃，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，將普法工作切實(shí)抓好、落實(shí)到位，促進(jìn)少年宮的法制建設(shè)和全面發(fā)展。

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20xx年，XX教育將深入貫徹落實(shí)《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以“推進(jìn)均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)素質(zhì)教育，豐富校園文化，倡導(dǎo)科研興教，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展”為重點(diǎn)，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展：

一、制定發(fā)展目標(biāo)，推動跨越發(fā)展。20xx年是“十二五”發(fā)展的起始年，我們將立足新起點(diǎn)，明確后援建時(shí)期XX教育的發(fā)展方向，指導(dǎo)各校根據(jù)實(shí)際，梳理思路，廣泛征求意見，制定和完善各校中長期發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)XX教育整體的跨越提升。

二、加大改革力度，推進(jìn)均衡發(fā)展

一是把握義務(wù)教育階段教師實(shí)施績效考核的時(shí)機(jī)，推動學(xué)校管理創(chuàng)新；

二是深化課程改革，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量；

三是加大學(xué)校人事制度改革。把改革作為增進(jìn)教育活力，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的動力和源泉，爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)。統(tǒng)籌安排，精心準(zhǔn)備，做好“兩基”迎國檢工作。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，深化素質(zhì)教育按照省政府辦公廳、XX省教育廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育意見精神，規(guī)范全市學(xué)校教學(xué)行為、招生行為、考試評價(jià)行為、教材使用、教師行為、教育收費(fèi)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒教育重視孩子興趣培養(yǎng)、認(rèn)真開展好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和興趣培養(yǎng)工作；義務(wù)教育推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作；實(shí)施普通高中課程改革，加強(qiáng)對高中教學(xué)工作的過程管理，提高高考出口質(zhì)量；職業(yè)高中和成人教育突出技能培訓(xùn)，推進(jìn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，提高畢業(yè)生就業(yè)率；加強(qiáng)對民辦教育的指導(dǎo)和監(jiān)管，推動民辦教育做實(shí)、做好。

四、強(qiáng)化學(xué)校管理，樹立校園新風(fēng)大力提倡“校長愛校、教師愛校、學(xué)生愛?！?；要開展好學(xué)生教育與管理，要高度重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育；要建立責(zé)任制度，加強(qiáng)督查，敢于問責(zé)；要重視校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)樸實(shí)、簡潔，潛移默化，深入師生心中。

五、重視師德提升，提高教師專業(yè)水平始終堅(jiān)持以師德為核心，切實(shí)抓好教師的專業(yè)提升。各校要立足校本，因地制宜，開展好教師的職業(yè)理想教育和專業(yè)培訓(xùn)，塑造一支懂教育、愛崗位、善管理的干部隊(duì)伍；建立一支有愛心、負(fù)責(zé)任、會管理的班主任教師隊(duì)伍；加強(qiáng)中青年教師的教育和培養(yǎng)。

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一、指導(dǎo)思想 ：

本學(xué)年，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識，質(zhì)量意識，服務(wù)意識和效率意識”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo) ：

1.努力實(shí)現(xiàn)xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

2.實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。

3.堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

4.加大經(jīng)費(fèi)投入，改善設(shè)施設(shè)備、教師補(bǔ)充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系。

5、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，形成辦學(xué)特色。

6、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7、扎實(shí)開展豐富多彩的校本教研活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

三、主要任務(wù)

本學(xué)期學(xué)校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下，完成好以下工作任務(wù)：

1、加大投資力度，美化校園環(huán)境，繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套，努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！?，力爭將9月份XX市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！爆F(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功!

2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，按照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中，不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

3、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動，每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動，每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項(xiàng)活動，豐富師生課余生活。

4、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源，鼓勵(lì)師生積極加入，培養(yǎng)綜合能力，開闊視野。

5、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)工作，日常考察由任課教師負(fù)責(zé)。

6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

8、師資隊(duì)伍 ：按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見的通知》規(guī)定，我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期，我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式，滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰?實(shí)行教職工工作考核制度，完善教職工激勵(lì)機(jī)制;保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。

9、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評價(jià)機(jī)制，做好義務(wù)教育的交接工作。

10、每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任，輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。

11、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育;并充分利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶;落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用;在“黨的群眾路線教育活動”中，充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性，建立與學(xué)生家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

為切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”未成年人思想道德教育體系的構(gòu)建，推進(jìn)了和諧社區(qū)的建設(shè)。特制音三中校外教育輔導(dǎo)站工作計(jì)劃如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立、健全校外教育輔導(dǎo)站的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子

音三中校外教育輔導(dǎo)站站長由黨支部書記、校長劉秀芬擔(dān)任，副站長由黨支部副書記孫淑芳擔(dān)任，建立由社區(qū)老干部、老黨員、老教師、老模范為主組成的素質(zhì)較好的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

二、規(guī)范建設(shè)，建立、健全校外教育輔導(dǎo)站的活動制度和活動陣地

利用社區(qū)活動場地設(shè)置青少年學(xué)校、圖書室、舞蹈室、書報(bào)閱覽室、書畫室等。從實(shí)際出發(fā)，制訂有較完善的輔導(dǎo)制度，其中有輔導(dǎo)日活動制度，家訪制度，社校聯(lián)手育人制度，教員教學(xué)常規(guī)，學(xué)員學(xué)習(xí)活動制度，重點(diǎn)幫教制度，好少年評比制度等。輔導(dǎo)站做到有組織、有制度、有計(jì)劃、有活動臺帳等，并做到活動有計(jì)劃、輔導(dǎo)有記錄。

三、因地制宜，開展豐富多彩的校外教育輔導(dǎo)站的活動

1、集體講課。這是輔導(dǎo)站的主要形式?？刹捎弥v課、演講、報(bào)告會等形式，對學(xué)員進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、思想道德教育、法律常識教育、熱愛勞動、艱苦奮斗教育等等。

2、各種活動。如讀書活動、德育社會實(shí)踐活動，重大節(jié)日紀(jì)念活動、傳統(tǒng)節(jié)日教育和文體娛樂活動等等。

3、結(jié)對幫教。組織“五老”開展一人一事談心活動，對重點(diǎn)對象的關(guān)愛幫教活動。

4、社校聯(lián)手育人活動。與學(xué)校結(jié)對共建，加強(qiáng)聯(lián)系互通信息，互派輔導(dǎo)員定期開展共育活動。

5、家庭訪問活動。有計(jì)劃、有步驟地安排“五老”隊(duì)伍深入家庭進(jìn)行家庭訪問活動。

6、興趣小組。社區(qū)組建小作家、小棋手俱樂部、小小畫家、小小書法愛好者小組等，以興趣吸引青少年參與活動。

四、結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)活動計(jì)劃

校外輔導(dǎo)站，輔導(dǎo)不能少于4次，每次輔導(dǎo)時(shí)間不宜過長，一般不超過2小時(shí)，并必須確保安全。

校外輔導(dǎo)站工作安排：

一：組織學(xué)生遠(yuǎn)足撿拾白色垃圾；

二：深入到社區(qū)開展保護(hù)環(huán)境的活動；

三：聘請派出所民警進(jìn)行法制教育講座；

四：開展家長學(xué)校人員進(jìn)行講座的活動

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

以《教育局工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以鞏固“普九”成果為重點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)；以“抓規(guī)范管理、樹行業(yè)形象、辦優(yōu)質(zhì)教育”為目標(biāo)，全面落實(shí)“四個(gè)四”工作內(nèi)容，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高整體辦學(xué)水平，大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)進(jìn)程，優(yōu)化各項(xiàng)工作，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。

一、重點(diǎn)工作

（一）鞏固“普九”成果，確保各率指標(biāo)的完成

初中入學(xué)率城鎮(zhèn)達(dá)100%，農(nóng)村達(dá)99%；高中畢業(yè)會考合格率達(dá)90%以上；努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村初中年流失率降到6%（外出借讀學(xué)生和檢查當(dāng)日不到校學(xué)生一律視為流失）。力爭做到20xx年入學(xué)新生至20xx年畢業(yè)總流失率不超過15%。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《前郭縣初中學(xué)籍管理辦法》規(guī)定，學(xué)籍完全實(shí)行電子化管理，做到學(xué)生變動手續(xù)健全。

2、繼續(xù)實(shí)行日檢查、月統(tǒng)計(jì)、季匯報(bào)制度，表冊上報(bào)及時(shí)無誤。建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。

3、繼續(xù)開展“控輟先進(jìn)校”和“控輟先進(jìn)班主任”評選活動?！翱剌z先進(jìn)班主任”申報(bào)工作6月末結(jié)束，11月份驗(yàn)收。

（二）進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理，努力提高辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范材料管理，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校工作計(jì)劃審批制。各校根據(jù)教育局20xx年工作要點(diǎn)和20xx年科室工作計(jì)劃制定學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃。各項(xiàng)計(jì)劃的制定要思路清晰、目標(biāo)明確、措施得力、活動安排具體、可操作性強(qiáng)（附周工作安排表）；總結(jié)要突出查擺問題、剖析問題、明確下一步工作思路。單項(xiàng)工作要有計(jì)劃或方案、有總結(jié)，過程材料齊全，裝訂規(guī)范、紙張統(tǒng)一。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，確保按《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和新課標(biāo)計(jì)劃開齊學(xué)科、開足課時(shí)。注重并加強(qiáng)非升學(xué)考試學(xué)科的教學(xué)。

3、加大對教學(xué)工作管理、檢查力度，對教師的業(yè)務(wù)檢查要注重實(shí)效性、指導(dǎo)性，采用定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合、單項(xiàng)檢查和全面檢查相結(jié)合的辦法，注意發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，檢查記錄要翔實(shí)，及時(shí)量化、總結(jié)、通報(bào)；建立健全課堂教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）專任教師要嚴(yán)格執(zhí)案教學(xué)，杜絕突擊完成、后補(bǔ)、不寫教案的現(xiàn)象發(fā)生。校領(lǐng)導(dǎo)要不定期對教師執(zhí)案教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并把此項(xiàng)工作同教師評優(yōu)選先掛鉤。

（2）領(lǐng)導(dǎo)聽課要注重隨機(jī)性，要用新課改理念評課。校長、副校長要制定學(xué)期聽課計(jì)劃。校長學(xué)期聽課40節(jié)，評課10次；副校長學(xué)期聽課60節(jié)，評課20次，同時(shí)向教師做兩次聽、評課報(bào)告。

4、落實(shí)好上下學(xué)期兩次教學(xué)開放日活動，開放日要學(xué)科全面、參與面廣，開放日要有計(jì)劃和總結(jié)。要注重積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，過程材料齊全。

5、進(jìn)一步落實(shí)課前預(yù)習(xí)制度和“三清”活動。各校要制定實(shí)施計(jì)劃或方案，確保工作落實(shí)。

６、面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。

（1）轉(zhuǎn)化學(xué)困生，減少兩級分化，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。各校要建立轉(zhuǎn)化學(xué)困生機(jī)制，以政策作保證，全員參與學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

（2）學(xué)校要倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生積極、主動地參與管理，在管理中學(xué)知識、長才干，培養(yǎng)主人翁意識和管理能力，實(shí)現(xiàn)“自我管理、自我提高”的目標(biāo)。

（3）學(xué)校要制定“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃，研究對學(xué)困生的考核驗(yàn)收和提高獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每位教師都要制定應(yīng)對不同層次學(xué)生的策略，課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)布置要針對不同層次學(xué)生分層布置。

７、加強(qiáng)畢業(yè)班建設(shè)。樹立正確的畢業(yè)班工作指導(dǎo)思想和正確的質(zhì)量觀、人才觀，堅(jiān)決糾正以犧牲鞏固率為代價(jià)，追求升學(xué)率的錯(cuò)誤做法，確保初、高中畢業(yè)班反映素質(zhì)教育水平的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)穩(wěn)步提高。

８、深入開展“新世紀(jì)師生讀書工程”，實(shí)施《圖書室三年發(fā)展規(guī)劃》，各校要按年度計(jì)劃落實(shí)好生均圖書；有一定數(shù)量的電子圖書。各班必須有圖書柜，有專人管理；增加班級圖書數(shù)量，提高質(zhì)量。積極組織開展系列讀書活動，提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力。培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，努力提高師生讀書筆記質(zhì)量，做到有積累，有感悟，有心得。

９、開展中考成績專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)、專項(xiàng)評價(jià)工作。

１０、完善評價(jià)改革工作，通過“基礎(chǔ)+發(fā)展+特色”建立有效的評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展

1１、貫徹省、市關(guān)于中考工作精神，執(zhí)行《20xx年前郭縣中考改革方案》，堅(jiān)持重點(diǎn)高中招生“指標(biāo)到?！焙推胀ǜ咧姓惺铡半p特生”制度。同時(shí)各學(xué)校要將杜絕生源外流工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，采取措施，不得接待任何未經(jīng)教育局批準(zhǔn)而進(jìn)行招生宣傳的人員，堅(jiān)決杜絕生源外流，同時(shí)要對違規(guī)行為作嚴(yán)肅處理。

（三）高中教育

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《松原市普通高中管理規(guī)定》和《前郭縣普通高中評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)提高高中教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

（2）力求高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地向普及高中教育過渡，在重視高中教育規(guī)模可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，更加注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）加強(qiáng)各高中的軟件建設(shè)，注重痕跡管理，提高我縣高中管理水平。發(fā)揮示范性高中輻射作用，抓好第五中學(xué)對第二中學(xué)的“聯(lián)幫促”活動，促進(jìn)我縣高中教育、高中學(xué)校建設(shè)水平的整體提升。

（4）根據(jù)省、市高中畢業(yè)會考工作改革精神，抓好組織落實(shí)工作。

（四）加快推進(jìn)“特色校建設(shè)工程”，提升辦學(xué)品位

1、鞏固現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的成果，加快推進(jìn)“特色校建設(shè)工程”，各校要進(jìn)一步完善規(guī)劃，豐富“特色”內(nèi)涵，張顯個(gè)性，要根據(jù)自身特點(diǎn)明確自己的辦學(xué)思路，認(rèn)真規(guī)劃，扎實(shí)工作，形成特色，以“特色”帶動學(xué)校工作的全面發(fā)展和整體優(yōu)化。

2、各校要把特色學(xué)校建設(shè)系列工作落實(shí)到學(xué)校工作計(jì)劃中，做好自檢、自評、自改工作。精心培養(yǎng)特色教師，建立特色班級，培育特長學(xué)生，為師生發(fā)展搭建平臺。

（四）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

1、抓好教育科研工作，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

（1）各校要以教科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)“十一五”課題和實(shí)驗(yàn)研究工作。年內(nèi)結(jié)合實(shí)驗(yàn)課題至少在省級以上教育?？习l(fā)表一篇文章，確保在《前郭教育》的投稿數(shù)量。

（2）各校要針對本校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀以及教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，確立好大型的校級教研活動，促工作改進(jìn)、教師素質(zhì)提高。

2、各校要根據(jù)本校實(shí)際，積極探索“低負(fù)高效”提升質(zhì)量的新途徑。

3、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，確保參與率。

4、集體備課要注重實(shí)效，搞好每學(xué)期的兩次大型集體備課和組內(nèi)集體備課。

（1）學(xué)校要制定集體備課計(jì)劃，明確時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。要求每次教研組集體備課必須有校級領(lǐng)導(dǎo)參加，并發(fā)表指導(dǎo)性的意見，記錄要翔實(shí)。

（2）各校要研究備課形式，如問題研討式、中心發(fā)言討論式、個(gè)人備課匯報(bào)式等，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。

5、加強(qiáng)高中教師的新課程培訓(xùn)和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，以校本培訓(xùn)為主，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)活動。注重對青年教師的培養(yǎng)，確保廣大青年教師能夠勝任學(xué)科教學(xué)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)勝任循環(huán)教學(xué)。

5、8月份組織全縣高中教師教材過關(guān)和初中教師新課程教材過關(guān)考試，具體事宜另行通知。

（五）辦學(xué)條件

1、按照《前郭縣20xx－20xx年中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》要求， 20xx年外七、鐵橋兩所初級職業(yè)學(xué)校必須建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

2、不斷完善新老三室的裝備，加強(qiáng)管理，提高利用率。農(nóng)村中學(xué)老三室必須安裝取暖設(shè)備，確保冬季老三室正常使用，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。新老三室利用要形成制度，日程表統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)上墻。

二、常規(guī)工作

1、做好表冊統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

2、做好學(xué)籍管理工作。

3、加強(qiáng)科室建設(shè)，努力學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平，樹立公仆形象。

4、做好文件的歸檔工作。

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

20xx年高等教育研究與評價(jià)中心成立。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各部門的支持下，中心以“規(guī)范、研究”為工作目標(biāo)，不僅如期完成了各項(xiàng)任務(wù)，而且為下一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx年，中心將以“創(chuàng)新、提高”為宗旨，以“科學(xué)、規(guī)范、高效”為原則，學(xué)習(xí)貫徹教育部“質(zhì)量工程”精神，圍繞?！笆晃濉币?guī)劃以及校20xx年黨政工作要點(diǎn)，開展教育咨詢與資訊服務(wù)工作，加強(qiáng)高等中醫(yī)藥教育研究與校本研究，建立健全校本評估體系，壓濾機(jī)濾布提高校本評估能力與水平，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)決策的資訊與依據(jù)。

一、加強(qiáng)教育研究與資訊服務(wù)工作，為學(xué)校與廣大師生員工提供更集中更實(shí)際的資訊。

1、教育部“質(zhì)量工程”是高等教育改革和發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。它的實(shí)施，對于擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的受益面，形成重視教學(xué)、重視質(zhì)量的良好環(huán)境和管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的意義。對每一個(gè)學(xué)校而言，“質(zhì)量工程”是機(jī)遇又是考驗(yàn)。學(xué)校只有深化教育教學(xué)改革，才能更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化、創(chuàng)新人才的需求，才能在競爭中立足腳跟。全國中醫(yī)藥工作會議上，吳儀副總理就中醫(yī)藥發(fā)展作了重要講話，對中醫(yī)藥教育有著深刻的影響。為此，本年度本部門將緊緊圍繞“質(zhì)量工程”以及吳儀副總理的講話，充分發(fā)揮教育研究與資訊服務(wù)的功能，一方面對《高教信息》進(jìn)行改版，增強(qiáng)其資訊性，及時(shí)為教職員工提供學(xué)習(xí)資料；另一方面，聘請有關(guān)專家作講座，傳播最新教育動態(tài)、教育理念以及教育方法與手段等，使教職員工充分認(rèn)識和理解教育的形勢以及教育者的責(zé)任。

二、繼續(xù)加強(qiáng)高等中醫(yī)藥教育，尤其是校本教育教學(xué)研究，為學(xué)校的辦學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)。

2、結(jié)合學(xué)校中長期發(fā)展的需要，開展中醫(yī)藥教育思想發(fā)展研究、南京中醫(yī)藥大學(xué)校史研究，探究與挖掘我校教育理念、凝煉大學(xué)精神以及辦學(xué)多年形成的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

3、針對?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，結(jié)合江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、?！笆晃濉币?guī)劃課題研究，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)研究。開展南京中醫(yī)藥大學(xué)德育模式建構(gòu)及實(shí)效性研究、高等中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式研究、中醫(yī)學(xué)課程體系改革研究、中醫(yī)學(xué)教材體系改革研究、南京中醫(yī)藥大學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估體系構(gòu)建與實(shí)踐研究、中醫(yī)藥教育國際化進(jìn)程中我校應(yīng)對策略與實(shí)踐研究、南京中醫(yī)藥大學(xué)人力資源柔性整合的模式與實(shí)踐研究等專項(xiàng)研究項(xiàng)目。

4、結(jié)合江蘇省中醫(yī)藥學(xué)會醫(yī)學(xué)教育委員會換屆會議，加強(qiáng)學(xué)校與教學(xué)基地的聯(lián)系，共同開展理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合課題的探索。

?述職報(bào)告之家Ys575.COM業(yè)界良心專題:
• 組織學(xué)習(xí)的工作總結(jié)?|?鎮(zhèn)教育工作計(jì)劃?|?義務(wù)教育工作計(jì)劃?|?法制教育工作計(jì)劃?|?組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃?|?組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

5、結(jié)合省第五屆、校第四屆教學(xué)成果的評選，推選出一批優(yōu)秀成果。通過教育教學(xué)研究與改革的統(tǒng)籌，促進(jìn)教學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化，推動學(xué)校改革和發(fā)展。

三、以《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》為指導(dǎo)，教學(xué)評估為抓手，促進(jìn)我校教學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高。

6、深入學(xué)習(xí)與貫徹教育部關(guān)于實(shí)施高校“質(zhì)量工程”的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，促進(jìn)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)的中醫(yī)藥人才的需求。

7、為進(jìn)一步促進(jìn)附屬醫(yī)院教學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化，本年度開展附屬醫(yī)院專項(xiàng)評估試點(diǎn)工作。

四、鞏固普通話培訓(xùn)測試站檢查評估優(yōu)秀成果，使語言文字工作更好地適應(yīng)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和定位。

8、進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和方針政策，利用推普宣傳周，組織各種活動普及語言文字規(guī)范知識，增強(qiáng)全校師生員工“寫規(guī)范字，講普通話”的意識。

9、鞏固20xx年普通話培訓(xùn)測試站檢查評估優(yōu)秀成果，認(rèn)真做好本年度春秋兩季普通話水平的培訓(xùn)與測試工作。

10、貫徹執(zhí)行省教育廳、省語委對我校語言文字工作的整改要求，開展測試員培訓(xùn)工作，加強(qiáng)測試員隊(duì)伍的建設(shè)。

11、繼續(xù)做好語言文字與學(xué)校發(fā)展相協(xié)調(diào)的工作。以“規(guī)范語言文字”為抓手，堅(jiān)持將語言文字工作納入學(xué)校日常工作和管理，堅(jiān)定不移地將語言文字規(guī)范化作為教師考核評優(yōu)的必備指標(biāo)之一，將語言文字規(guī)范化作為衡量學(xué)生素質(zhì)的要素之一，將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，使語言文字工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校整體發(fā)展相結(jié)合。

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校安全工作為核心，以學(xué)生健康成長、陽光做人為根本，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想道德觀念，讓學(xué)生安全生活、快樂學(xué)習(xí)，爭做真、善、美之人。在全體教師中牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心”的育人理念，與學(xué)校新課改同步，進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

二、工作重點(diǎn)

（一）強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園

1、強(qiáng)化校園安全意識。

2、建立安全管理網(wǎng)絡(luò)。

3、堅(jiān)持校園安全巡邏。

4、假期安全警示教育。

（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，提升管理水平

1、健全考核制度。

2、提高管理水平。

①開好班主任例會。

②開好班會、晨會。

③培養(yǎng)青年班主任。

④辦好班主任論壇。

（三）注重社會實(shí)踐，實(shí)施育人工程。

1、實(shí)施以德養(yǎng)身工程，抓好基礎(chǔ)文明。

2、以愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神。

3、以集體主義教育和養(yǎng)成教育、誠信教育的核心內(nèi)容開展德育實(shí)踐活動。德育實(shí)踐活動內(nèi)容：

①以“抓小事，防大事；抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為中心，主抓三個(gè)教育：

以責(zé)任和習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育；

以心理疏導(dǎo)和家校配合為主的和諧教育；

以勤儉和環(huán)保為主的綠色教育。

②以集體活動為載體，開展三個(gè)活動：

開展“我愛我家，文明寢室”的評比活動；

開展“我愛我班，美麗班級”的評比活動；

開展“我愛讀書，書香學(xué)子”的評比活動；

4、優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍，提升學(xué)生自主管理能力。

（四）落實(shí)家訪工作，加強(qiáng)家校溝通。

家訪形式、家訪時(shí)機(jī)、家訪原則、家訪要求、家訪注意事項(xiàng)、家訪工作記載。

（五）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，提高德育質(zhì)量

附：各月工作安排（實(shí)際活動另行安排時(shí)間）

八月份工作重點(diǎn)：開學(xué)工作

1、班主任培訓(xùn)、班主任開學(xué)工作會議

2、組織高一學(xué)生報(bào)到

3、各班制訂工作計(jì)劃

4、高一新生軍訓(xùn)工作

5、新生入學(xué)教育工作

6、寢室調(diào)整

九月份工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生行為

1、整頓學(xué)生行為規(guī)范，凈化校園環(huán)境

2、開展禁止學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園活動

3、慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動

4、廉政文化進(jìn)校園創(chuàng)建工作

5、繼續(xù)推進(jìn)家訪工作

6、文明寢室及優(yōu)秀室長評比

十月份工作重點(diǎn)：安全、法制教育

1、慶祝“十一”

2、開展“與手機(jī)告別 與書本同行”主題班會活動

3、檢查文明禮儀、日常行為規(guī)范的落實(shí)情況

4、推進(jìn)德育活動室的教育工作

5、法制、交通安全教育

6、組織法制專題報(bào)告會

7、安全（防震、消防）教育

十一月份工作重點(diǎn)：誠信教育

1、檢查各班“學(xué)生成長記錄袋”整理情況

2、期中考試動員，文明、誠實(shí)考試教育

3、開展家校聯(lián)誼活動

4、組織感恩教育活動

5、開展美麗班級評比活動

十二月份工作重點(diǎn)：陽光教育

1、健康（運(yùn)動、健身）教育

2、積極參與組織各項(xiàng)文體活動

3、迎新年主題活動

4、高二年級主題班會觀摩

5、開展讀書活動

一月份工作重點(diǎn)：總結(jié)反思

1、期末考試動員，文明、誠實(shí)考試教育

2、學(xué)生操行評定及綜合素質(zhì)評價(jià)

3、學(xué)期工作考核評估

4、寒假活動計(jì)劃

5、做好各項(xiàng)材料的整理工作

指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育思想，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，本著“科學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)，突出育人，穩(wěn)步提高”的原則，面向全體學(xué)生實(shí)施教育教學(xué)工作。樹立與新課程相適應(yīng)的教育理念，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，注重從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。同時(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年級教師合力斷金的精神，在新的一年里邁上新臺階。

工作目標(biāo)

1、以學(xué)校的課改教學(xué)模式為依據(jù)，構(gòu)建高效課堂。

2、充分發(fā)揮全員育人的作用，形成以導(dǎo)為主，以管為輔，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長和進(jìn)步，共創(chuàng)學(xué)風(fēng)濃厚，師生和諧的育人氛圍。

3、八年級學(xué)生在具有一定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下，使之進(jìn)一步掌握自主學(xué)習(xí)的方法。九年級立足學(xué)科實(shí)際，要強(qiáng)化基礎(chǔ)，整合知識，提升能力。

4、全體教師要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，保優(yōu)生抓學(xué)困生，全面提高優(yōu)秀率和合格率。

5、加大安全管理力度，確保本學(xué)期不發(fā)生任何安全事故。

工作要點(diǎn)：

(一)教育教學(xué)工作

教育教學(xué)管理工作重在“實(shí)”，深化課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)新課程理念，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、參與能力和自我管理能力。

1、繼續(xù)實(shí)行全員育人制度，全體教師要既教書又育人，堅(jiān)持做好學(xué)生成長記錄的批閱工作。

2、明確教學(xué)思路 扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作

八年級的教學(xué)切實(shí)做到：面向全體，因材施教;夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展思維，主要從以下幾方面進(jìn)行：：一是依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，分類指導(dǎo)，教師要在課前認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)情，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，上課時(shí)對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生提出不同的要求，盡力避免學(xué)生的兩極分化;二是做好“幫促”工作，及時(shí)轉(zhuǎn)差促優(yōu)，糾偏補(bǔ)弱;三是必須重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，要立足教材，把握重點(diǎn)，不設(shè)偏題、難題等;四是切實(shí)做好規(guī)范訓(xùn)練，例如：作圖規(guī)范、解題完整、卷面整潔等，試卷講評中，要有因不規(guī)范導(dǎo)致失分的統(tǒng)計(jì)和分析。五是注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，要善于運(yùn)用“情景教學(xué)”“問題教學(xué)”驅(qū)動學(xué)生思維，同時(shí)運(yùn)用一題多解，多變歸一等方式，培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)散和聚合能力。

九年級教學(xué)是學(xué)生對基礎(chǔ)知識強(qiáng)化深化、融會貫通的關(guān)鍵時(shí)期，一定要緊抓優(yōu)秀生不放，加強(qiáng)對中層生的跟蹤，做好學(xué)科成績不平衡學(xué)生的幫扶以擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體的規(guī)模，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，全面提高。所以要做到：強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力，深化研究，分類指導(dǎo)

，主要從以下幾方面進(jìn)行：一是用足用好課本，堅(jiān)持以課本帶知識點(diǎn)，利用課本進(jìn)行知識回扣、梳理基礎(chǔ)知識;二是深化中考說明、進(jìn)行試題研究，準(zhǔn)確把握迎考復(fù)習(xí)方向，各學(xué)科要針對近幾年中考說明和中考試題深入研究，切忌憑經(jīng)驗(yàn)主義進(jìn)行教學(xué)，要通過對考試范圍的研究，明確考查的基本內(nèi)容。三是強(qiáng)化學(xué)情研究，找到適合學(xué)生的教學(xué)策略，既要面對全體，更要進(jìn)一步促優(yōu)，要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、構(gòu)建知識體系方面的指導(dǎo)。四是搞好分類指導(dǎo)，抓好幫促，實(shí)行對尖子生、邊緣生、偏科生的幫促，必要時(shí)分配到人;總之，抓實(shí)課堂教學(xué)研究，在確保新課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績有新突破。

(1)定期召開備課組長會，研究學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級的集體備課，落實(shí)備課環(huán)節(jié)，提高課堂效率。加強(qiáng)對上課、測試、復(fù)習(xí)等相關(guān)工作的督促和指導(dǎo)，促進(jìn)各學(xué)科成績的全面提升。以班主任為核心，幫助學(xué)生平衡發(fā)展學(xué)科成績，科任教師力爭整體提高的'同時(shí)對個(gè)別學(xué)生實(shí)行幫扶。

(2)定期召開學(xué)生學(xué)習(xí)反饋會及部分家長會，引導(dǎo)各層學(xué)生明確各自努力努力方向，各責(zé)任教師要做好跟蹤調(diào)查，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。

(3)開好九年級質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積極探索，明確xx屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。

4、各年級各學(xué)科要注重構(gòu)建好知識框架，搞好單元過關(guān)檢測，注重教學(xué)的反饋和知識的落實(shí)，實(shí)行語數(shù)英物化單元過關(guān)檢測統(tǒng)一進(jìn)行。

5、真正落實(shí)集體備課，向合作要效益。以提高課堂教學(xué)效率作為集體備課的出發(fā)點(diǎn);探討科學(xué)合理的課堂教學(xué)方式，充分做好分層教學(xué);八年級集備要注意學(xué)生分化問題，九年級集備要有中考意識;集體備課要科學(xué)合理的進(jìn)行記錄，但必須應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)思路，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，知識建構(gòu)，典型例題運(yùn)用等。

6、搞好課堂教學(xué)的研討活動，堅(jiān)持進(jìn)行周研討課，每位教師每周聽課不少于2節(jié);每學(xué)期每位教師要上好一節(jié)示范課或研究課。

7、每位教師要從思想上重視學(xué)法指導(dǎo)的作用，使不同層面的的學(xué)生都能會學(xué)，進(jìn)而樂學(xué)，本學(xué)期每位教師要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)法指導(dǎo)。

8、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試行為，以嚴(yán)明的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

9、嚴(yán)格控制作業(yè)量，除語英物化外其它課不準(zhǔn)布置課外作業(yè)，語數(shù)英物化的作業(yè)量也必須控制在一個(gè)適度的范圍內(nèi)，還要關(guān)注學(xué)生的差異，體現(xiàn)作業(yè)的開放性和選擇性。切實(shí)注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。

10、嚴(yán)格轉(zhuǎn)插學(xué)生管理，不準(zhǔn)隨意對學(xué)生停課，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得隨意轉(zhuǎn)插學(xué)生。

11、嚴(yán)格控制資料征訂，不準(zhǔn)私自或變相給學(xué)生征訂資料;嚴(yán)格控制講義的印刷。

12、建立定期評教和師生交流制度，重視學(xué)生對教師的教學(xué)思路的了解，重視學(xué)生對教師教學(xué)行為、態(tài)度、質(zhì)量的評價(jià)，每兩個(gè)月1--2次，將公布學(xué)生評教情況，并將評教結(jié)果記入學(xué)期量化結(jié)果。

(二)班主任常規(guī)工作

1、班主任要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提升班級管理水平。

2、按時(shí)、準(zhǔn)確的完成學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告的填寫。

3、堅(jiān)持不定期召開班級小組、班干、團(tuán)干會，研究班級動態(tài)，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;堅(jiān)持對班干和團(tuán)干進(jìn)行工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn)，不斷提高他們的管理水平;班主任還要細(xì)致入微的管理學(xué)生，針對不同學(xué)生多進(jìn)行交流疏導(dǎo)等。

4、班主任要每天對本班的學(xué)生的儀表、對班級的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。

5、班主任要充分利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育，精心合理的安排好主題班會，如“學(xué)法指導(dǎo)”“成績分析”“養(yǎng)成教育”、 “心理健康教育”，“文明禮儀教育”、“傳統(tǒng)美德教育”“趣味比賽”等，通過豐富多彩的主題活動

塑造學(xué)生的人格和能力，讓班會成為引導(dǎo)班級輿論、形成良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級凝聚力的重要平臺。

6、班主任要與家長經(jīng)常聯(lián)系，或及時(shí)召開家長會，共同教育管理學(xué)生。

7、班主任要注意搞好班級文化建設(shè)，營造互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧的育人環(huán)境。

(三)學(xué)生管理工作

1、更新理念， 促學(xué)生自我發(fā)展

今后對學(xué)生的教育管理工作要培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，讓學(xué)生能夠正確地自我選擇、自我認(rèn)識、自我評價(jià)、自我監(jiān)督、自我控制，樹立“讓學(xué)生自我發(fā)展”的成才觀。年級也將著力培養(yǎng)學(xué)生干部，打造學(xué)生中的領(lǐng)跑者，延伸年級和班級管理的臂膀。

2、抓好細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范

狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣，要求學(xué)生進(jìn)校門一律穿校服，杜絕奇裝異服。增強(qiáng)安全意識，學(xué)生中途出校門必須有班主任開具的證明。進(jìn)一步完善班級學(xué)生自主管理隊(duì)伍，放手讓其檢查和評比，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，使每個(gè)班級處于友好競爭、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3、培優(yōu)促差，提高優(yōu)秀率和合格率。

對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，既要及時(shí)彌補(bǔ)其知識缺陷，又要幫助他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)。本學(xué)期每位教師要根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，對學(xué)困生制定切實(shí)可行的教育措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的主動性;與此同時(shí)要注意培養(yǎng)尖子生、特長生，積極探索輔導(dǎo)的新路子，從學(xué)法、興趣及特長入手，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長。

4、加強(qiáng)教育和溝通，預(yù)防在前

教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、營業(yè)性舞廳、錄像廳，定期召集學(xué)生座談和家長會，通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)、剖析問題，防患于未然。年級組定期不定期召開學(xué)生座談會，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5、做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

6、舉辦系列豐富的文娛活動，多方位的培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

時(shí)間 工作計(jì)劃要點(diǎn) 時(shí)間 工作計(jì)劃要點(diǎn) 9月份 1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度

2、年級組會、班主任會，進(jìn)一步確定實(shí)施“全員育人”工作;

3、開學(xué)主題教育班會

4、全體教師會期末成績分析會

5、填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告

6、舉行學(xué)科研討課 12月份 1、 教學(xué)示范課

2、教情學(xué)情調(diào)查

3、備課組長會

4、學(xué)科召開“如何提高教學(xué)質(zhì)量”研討會

5、舉行教學(xué)示范課 10月份： 1、教情學(xué)情調(diào)查

2、備課組長會

3、語數(shù)英物化階段檢測及階段教學(xué)反饋

4、對優(yōu)生、學(xué)困生進(jìn)行分析，制定措施，強(qiáng)力促進(jìn)。

5、學(xué)生干部交流會 1月份 1、主題班會

2、班主任填寫學(xué)生操行評語

3、學(xué)生學(xué)習(xí)分層交流會

4、期末考試、成績登統(tǒng)整理 11月份： 1、期中考試、各年級期中成績分析會

2、分層家長會

3、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

4、團(tuán)員交流會 2月份 1、 學(xué)期工作總結(jié)

2、 假期工作布

讀書協(xié)會為了更好使同學(xué)們受益，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才能的舞臺，增加同學(xué)們的讀書積極性，豐富廣大同學(xué)的課外生活和大學(xué)校園的文化;使學(xué)院圖書館的書籍真正的為同學(xué)們所用;讓同學(xué)們能夠更好的讀書，能夠健康的讀書，能夠時(shí)尚的讀書，為了鍛煉同學(xué)們的自我組織能力、管理能力與協(xié)調(diào)能力;增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)祖國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化知識的積極性;拓寬同學(xué)們的知識面以適應(yīng)社會對人才的要求;增強(qiáng)同學(xué)們的求知欲以及推動校園文化建設(shè)進(jìn)程和協(xié)會的發(fā)展。讀書協(xié)會將在接下來的一年里舉辦系列活動。

一、納新工作：

新學(xué)期開始了，新同學(xué)對大學(xué)生活充滿了幻想，而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久，他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協(xié)會申請及圖書館老師面試成功后將會給他們提供一個(gè)展示才華的舞臺，將他們納入其中，使其展現(xiàn)自我，從而鍛煉自我，服務(wù)同學(xué)，相信讀書協(xié)會將會成為他們的第二課堂。

二、動員大會：

在納新完畢后，讀書協(xié)會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員了解讀書協(xié)會，相互交流理解，并提出有關(guān)建議，使更多的同學(xué)加入讀書協(xié)會，從而開展多彩的活動。這次活動將會邀

請?jiān)簣F(tuán)委老師，圖書館老師及其他相關(guān)老師出席，邀請學(xué)生會代表，各社團(tuán)代表以及本會全體會員參加。

三、安排新生進(jìn)入讀書館，熟悉圖書館的使用。

下半年新生將要搬到新區(qū)!對新和環(huán)境還需要熟悉，我們會提前組織會員參觀和熟悉南區(qū)圖書館的布局!以便更好更快的適應(yīng)新環(huán)境，能夠更快的促進(jìn)南北區(qū)融合，屆時(shí)協(xié)會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關(guān)情況。并帶新生參觀讀書館，熟悉圖書館的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、會刊編輯：

為了擴(kuò)大協(xié)會的知名度及進(jìn)一步加強(qiáng)會員間的交流，讀書協(xié)會依然會定期辦會刊，同時(shí)向有關(guān)單位學(xué)習(xí)，爭取合作，把會刊辦好，以達(dá)到信息交流的目的。

五、具體活動計(jì)劃：

1.征文比賽

為滿足廣大學(xué)生的寫作欲和表現(xiàn)欲,并為合肥學(xué)院的?？s志的發(fā)表征集文稿，沒學(xué)年我們協(xié)會都會舉行多次的征文活動，活動不僅能增加同學(xué)們的寫作興趣，還能提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，增加讀書的娛樂性，同時(shí)我們還會設(shè)立相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)同學(xué)們的寫作熱情。

2.開展協(xié)會內(nèi)部的交流活動

在新生入會之際，為加強(qiáng)新會員間的溝通和了解，增強(qiáng)組織的凝聚力，增加會員之間的交流，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，有利于工作的展開，新學(xué)期開學(xué)后，組織會員到合肥的風(fēng)景區(qū)郊游或者聚餐。

3.圖書館書目推薦

沿襲傳統(tǒng)，向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報(bào)，列出各類圖書，建議同學(xué)們?nèi)プx，之后組織相互之間的交流，同時(shí)，也廣泛地向外征集讀者的意見，參考同學(xué)和老師們推薦的書籍。

4.朗誦大賽

為增強(qiáng)學(xué)生的整體素質(zhì)，增加校園文化的多樣性，協(xié)會預(yù)計(jì)舉辦一次大型朗誦大賽。

5.與學(xué)院兄弟社團(tuán)舉行聯(lián)誼活動

為增進(jìn)社團(tuán)間友誼，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)院以及院外的影響力，準(zhǔn)備打破以往社團(tuán)單打獨(dú)斗的局面，將社團(tuán)做大做好。(具體方案，另行擬定)

6.捐書與支教活動并重

為鞏固上學(xué)期新建立的校外實(shí)踐基地,舉行一次大規(guī)模的捐書活動,并且定期派遣會員帶著圖書赴周邊小學(xué)支持當(dāng)?shù)亟逃?送去我們的愛心和知識，我們還會定期組織會員到小學(xué)支教，不僅鍛煉新會員，更更給小學(xué)生帶去新的知識和快樂。

7.學(xué)期工作總結(jié)大會

對一學(xué)期來的協(xié)會工作所取得的成果及不足進(jìn)行總結(jié)。并向會員公布一學(xué)期的經(jīng)費(fèi)使用情況。

8、委員及各部門部長新制度

各部門部長及委員不要求會員自己報(bào)名，主要通過在平時(shí)的表現(xiàn)和出勤次數(shù)來定，經(jīng)過一學(xué)期的活動由部長親自選出適合擔(dān)當(dāng)副部長及委員的人選，這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎(chǔ)

? 組織學(xué)習(xí)黨史教育工作計(jì)劃

白云教育鏗鏘前行

從“高效課堂構(gòu)建”到“德育創(chuàng)新”，從“練習(xí)本作業(yè)本化”再到“名師成長辦公室”，“教師技能大比武”、“落實(shí)教學(xué)常規(guī)”，經(jīng)過一年的積淀蓄勢，白云湖教育邁入了內(nèi)涵豐富、效益卓著、影響廣泛的章丘教育發(fā)展的快車道。白云教育借章丘教育強(qiáng)勢發(fā)展之東風(fēng)，秉承“生態(tài)教育”辦學(xué)理念，短短一年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了令人驚嘆的美麗“嬗變”，走上了歷史性的崛起之路。

人因有精魂而靈動，教育因有思想而綿亙，白云教育人因?yàn)橛小敖枇Πl(fā)展”的思想而卓然獨(dú)立，魅力恒久。一年以來白云湖教育辦以“借力發(fā)展”為辦學(xué)思想，以“構(gòu)建高效課堂、強(qiáng)化師德、提升素質(zhì)、塑造名師”為辦學(xué)理念，這就是白云湖教育人學(xué)校建設(shè)的精魂。

高效課堂心靈狂歡

xxxx年，白云湖教育人高揚(yáng)教學(xué)質(zhì)量大旗，全力打造高效生態(tài)課堂。各中小學(xué)完善了高效生態(tài)課堂建設(shè)方案，建立了以校長為第一責(zé)任人的高效生態(tài)課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真實(shí)施，創(chuàng)新構(gòu)建。各學(xué)校紛紛建立了各學(xué)科高效生態(tài)課堂教學(xué)模式，開展了豐富多彩的活動，如中心小學(xué)數(shù)學(xué)課“精講磨練”教學(xué)模式，高橋小學(xué)的大閱讀語文課堂教學(xué)模式，石珩小學(xué)的“導(dǎo)、學(xué)、賽、評、練”五字高效課堂教學(xué)模式，白云湖中學(xué)的“三階段八環(huán)節(jié)”高效生態(tài)課堂教學(xué)模式等，其中中學(xué)的“三階段八環(huán)節(jié)”高效生態(tài)課堂教學(xué)模式已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)階段，xxxx年上半年將通過山東省教育規(guī)劃辦專家鑒定組結(jié)題鑒定驗(yàn)收。

德育創(chuàng)新樹新形象

xxxx年，白云湖鎮(zhèn)教育辦扎實(shí)開展了“五節(jié)”、“五個(gè)一”等系列主題實(shí)踐活動。主題實(shí)踐活動的蓬勃開展，鍛煉了教師素質(zhì)，提升了教師的德育素質(zhì)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了立德樹人的育人目標(biāo)。三月，我們實(shí)施了校園文化建設(shè)工程。各中小學(xué)精心設(shè)計(jì)校園文化長廊、班級文化專欄，讓學(xué)校的一草一木、角角落落、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出文化的意蘊(yùn)。校園文化建設(shè)工程提高了學(xué)校管理水平，打造了高雅校園，生機(jī)校園，魅力校園，體現(xiàn)了“用心辦教育”、“三個(gè)滿意”等核心學(xué)校管理理念。現(xiàn)在，走進(jìn)白云湖的每所學(xué)校，都能感觸到校園環(huán)境變了，美了；學(xué)生的微笑寫在臉上，學(xué)生“老師您好”的問候不絕于耳。xxxx年，是師德建設(shè)年。一年的師德教育系列活動效果好。教師集中學(xué)習(xí)和自學(xué)師德理論和先進(jìn)典型，集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識；樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識，樹立了教師良好的形象，推進(jìn)了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，取得了明顯效果。

作業(yè)改革，魅力盡顯

xxxx年1月，教育辦對全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生的作業(yè)布置與批改進(jìn)行了廣泛的調(diào)研。根據(jù)寫出的調(diào)查報(bào)告，2月實(shí)施了作業(yè)改革，即練習(xí)本作業(yè)本化。每學(xué)科，教師都安排學(xué)生建立專門的練習(xí)本，無論是課堂作業(yè)還是課下練習(xí)，只要是練習(xí)就必須寫在專門的練習(xí)本上，書寫要整齊規(guī)范。在10月12日教育辦組織的作業(yè)布置與批改視導(dǎo)工作中，發(fā)現(xiàn)練習(xí)本作業(yè)本化經(jīng)過長期的堅(jiān)持，各年級學(xué)生的書寫水平都有不同程度的提高；徹底解決了學(xué)生隨手撕張紙，潦草書寫完畢后，隨便亂扔的壞習(xí)慣；在練習(xí)本作業(yè)本化的過程中，學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣，也極大地糾正了學(xué)生粗心、馬虎的不良習(xí)氣。

名師成長，新人輩出

xxxx年4月，成立白云湖鎮(zhèn)名師成長工作室，啟動了名師培養(yǎng)工程、青藍(lán)工程，聘請山東省特級教師，章丘市教育體育局教科所郭道勝所長指導(dǎo)教師。名師成長工作室組織的課堂教學(xué)觀摩活動采取同課異構(gòu)，預(yù)約聽課的方式。積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，到名校訪學(xué)等活動，開闊了教師的視野，更新了理念，每次活動第一、二節(jié)上匯報(bào)課，具體由所在學(xué)校安排與上示范課教師同學(xué)科同年級的青年教師執(zhí)教，第三節(jié)上示范課，第四節(jié)交流互動。名師培養(yǎng)工程、青藍(lán)工程培養(yǎng)了白云湖自己的名師，帶動了白云教師的專業(yè)成長。

技能大賽凸顯強(qiáng)勢

xxxx年9月開始，白云湖鎮(zhèn)扎實(shí)開展了“教師技能大賽”活動。大賽內(nèi)容包括課堂教學(xué)展示、教案設(shè)計(jì)及說課、“三字一話”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話）比賽、教學(xué)常規(guī)材料展示四項(xiàng)內(nèi)容?；顒佑砷_始教師是被動參與，“要我參加”，隨著活動漸入佳境，變?yōu)榻處煹摹拔乙獏⒓印钡闹鲃訁⑴c氛圍，大練基本功蔚然成風(fēng)彰顯出白云湖教育新常態(tài)。

課堂教學(xué)展示。每位教師每周上一節(jié)展示課，執(zhí)教教師約請本學(xué)科教研組教師參加聽課，課后自己組織評課活動，請聽課教師指導(dǎo)，聽課教師只提不足，執(zhí)教教師將不足的意見整理后加以改正，以提高自己的課堂教學(xué)能力。教案設(shè)計(jì)及說課活動。每位教師每周在教研組內(nèi)將自己最好的一次教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課。教師在融洽的氣氛中說課，互相借鑒，共同生長教學(xué)智慧?！叭忠辉挕被顒樱龅迷鷮?shí)有效，教育辦為每位教師購買一塊磁性小黑板。教師們每日練習(xí)一次粉筆字，并將小黑板放在學(xué)校顯眼處展示。為每位教師購買了鋼筆字帖、毛筆字帖、鋼筆字和毛筆字練習(xí)紙。鋼筆字、毛筆字每位教師每周各練一張。教師將自己練習(xí)的鋼筆字、毛筆字在學(xué)校規(guī)定的展臺上張貼，以供學(xué)校廣大師生交流切磋。普通話訓(xùn)練，做到進(jìn)學(xué)校即講普通話。現(xiàn)在，白云湖各中小學(xué)師生講普通話成了一種時(shí)尚。為將“章丘市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》落到實(shí)處，制定了教育辦領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系校制度，一位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一所學(xué)校。每位聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)每周五到各自的聯(lián)系校檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，推門聽、評課，與老師、學(xué)生座談交流，使教育辦領(lǐng)導(dǎo)做到了及時(shí)了解、診斷學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)情況，提高了領(lǐng)導(dǎo)管理能力。另外，依據(jù)教研室制定的《章丘市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，每學(xué)期組織兩次教學(xué)視導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升了學(xué)校教育教學(xué)管理水平。

白云教育經(jīng)歷xxxx年一年的奮進(jìn)，收獲了滿地金黃。白云教育人執(zhí)著生態(tài)教育的理想，追求并感受著生態(tài)教育帶來的幸福，用樸素的行動詮釋生態(tài)教育的真諦，白云湖的教育也因此顯得精致、典雅，大氣磅礴。

教育在路上，風(fēng)好正揚(yáng)帆。在xxxx年，相信白云湖教育人將繼續(xù)秉承“生態(tài)教育”辦學(xué)理念，站在時(shí)代潮頭，做章丘教育的急先鋒，引領(lǐng)教師勤奮學(xué)習(xí)，忘我工作，讓白云湖的學(xué)生學(xué)習(xí)的更好，讓白云湖的教師教的更精彩。

在此，衷心祝愿白云湖教育在xxxx年開出更加燦爛的教育之花。

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