4歲孩子英語學習計劃

4歲孩子英語學習計劃(精選16篇)。

4歲孩子英語學習計劃 (一)

四級考試分為 寫作、翻譯、聽力、閱讀。四個部分

寫作多為記敘文，也有看圖作文，多背背那些每篇文章都可以套用的句子。明天整理給你。 不會的句子就用簡單的句子寫 一定不要有語法錯誤 （雖然你不曉得語法）。那就簡單寫一寫就行 重要的還是詞匯。

翻譯就是詞匯啊 親。（只能多背背詞）

聽力，聽歷年的真題（筆頭網可找到） 不懂得句子反復聽 直到聽懂。不懂得詞匯記下來，背。 每個有時間就聽聽力。

閱讀就是詞{ 1、選詞填空 （我也是亂選。。。詞匯）

2、匹配題 先把后面的10個句子全看一遍 再讀文章 看到相似（一樣）的詞匯就是它了；特別把一些大寫的詞匯用筆標記出來 這樣你要找就很容易找到了。

3、閱讀理解 一般是一個問題就是一段 最好先看問題再看文章一段一段的看 一般第一個問題對應第一段 第二個問題對應第二段。。。以此類推}

4歲孩子英語學習計劃 (二)

英語在國際語言中的地位不容忽視，越來越多的家庭注重孩子的英語學習，今天小編就跟各位分享在家庭中幫助孩子學英語的4個方法。

國外研究發現：很早就學習第二語言的孩子，其母語和第二語言的學習中心幾乎是在腦部的同一個位置上，孩子如果能用學母語的機制去學第二語言，就會使第二語言的學習變得更加容易。

研究證明：學習第一語言和第二語言的時間越相近，腦部處理這兩種語言的區域就越靠近，甚至部分重疊，越早讓孩子接觸雙語，孩子內在的語言學習機制就會越早地接受這兩種不同的語言刺激，而獨立發展起來。

在家庭中隨時都能學英語，小編在此給各位爸媽提供4個學習小方法：

1、看到什么，說什么

在日常生活中，你可以看到什么，就讓孩子說什么，例如看到桌子，就教孩子說“table”;看到面包，就教孩子說“bread”。總之，就是利用日常生活中常見的東西來進行教學，這樣日積月累，孩子不僅可以學會很多單詞，而且可以提升孩子的觀察力。

2、邊游戲邊學英語

找找看：爸爸媽媽可以把家里某一樣孩子常用的東西藏起來，讓他找找看，并讓他用英語說出來“什么東西不見了”。

3、利用生活場景來學習

學了一定量的單詞過后，就可教孩子練習對話了!你可利用生活中的不同場景，來和孩子一起練習會話。

如在吃飯的時候，就可對孩子說：“The dinner is ready.Are you hungry?”讓孩子回答。你還可以指著桌上的.菜，問孩子：“Do you like fish?”或“Which one do you like best?”孩子可能回答不出來菜名，沒有關系，你可以讓他用中文來表達。例如：“I like 番茄炒蛋。”利用生活中的場景，可以讓小朋友隨時隨地練習說英語。

4、學英語，可以利用這些工具

在日常生活中，有很多可以利用的工具輔助使孩子的英語學習變得輕松更有效。

a、玩著玩具學英語

孩子對有趣的東西，像玩具等，會產生天然的興趣，記憶也會更深刻。讓寶寶在玩耍中接觸到會說話的語言學習玩具，邊玩邊學，潛移默化地培養嬰幼兒的語言模仿能力，強化語言表達，不僅是學習母語也是學習第二語言的最佳途徑。

b、看教學錄影帶或VCD、聽英文故事CD

可以和孩子一起看一些英文的動畫片，這樣孩子不僅學習興趣濃厚，而且也能加深印象。因為這個階段的小朋友主要是透過視覺的圖像來認知其中的意思。或是放一些英語故事CD，讓孩子不斷地去聽，讓他習慣這種不一樣的語言、語調、語音。愛貝小編提醒最好在孩子想聽的時候讓他聽，盡量不要勉強他。

c、聽英語童謠和歌曲，邊唱邊學

英語童謠和歌曲，富有英語獨特的音感和感覺，而且通過音韻能讓孩子加強對英文單詞的認識以及運用，掌握牢固的英語能力，所以，英語童謠和歌曲學習是最佳方法。

4歲孩子英語學習計劃 (三)

一個總原則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住奇速英語24個故事串記中學3500單詞聽說讀寫聯動一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

四個有效方法：

一、合作學習

1、跟個性相投的朋友建立學習小組，也可報名奇速英語寒假在線課程班；

2、確立學習主題、學習計劃、學習目標，由老師制定的學習計劃和目標效果更加；

3、互相監督，互相提問、回答，共同討論，共同驗收成果；

4、記錄每個階段的情況，優化方式，開展下個階段的學習。

結果：你會看見自己和同伴的進步，會在他人的映襯下讓自己變更好，還會產生成就感和榮譽感，并且會在這種共有的成就感下推動獲取更大的學習動力。

二、規律學習

1、選擇合適的學習時間；

2、固定每天的學習量；

3、天天堅持，形成習慣。

結果：每天進行一定量的學習會成為很自然的事情，要是哪天不學習了，你還會感覺不舒服，如報名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養你對英語學習的興趣，有了興趣，自然學習就變得輕松了。

三、自主學習

1、利用現有教材的資源，深耕精學；

2、利用優質互聯網資源，拓展學習。

寒暑假除了常規的作業，還應充分利用互聯網優質資源，拓展學習。比如可以免費利用奇速英語官方網或奇速英語APP上的優質資源。每天做一篇“時文閱讀”（住校生周末補上），每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺或“奇速記單詞APP”上每周游戲闖關記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時文是每天更新的，特級教師原創，最新，是中高考閱讀題素材來源；奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習聽力，還可以提高主觀題（如寫作、短文填空）；學生利用奇速英語官方網上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺，學生和家長隨時都可以看到大數據分析和學生的進步。奇速英語把賞識教育與互聯網相結合，學生在游戲中不知不覺就養成了閱讀、聽力和記單詞習慣，提高了學業成績，并且養成了終生受益的學習習慣。

結果：提升了英語成績，培養了終生受益的良好習慣。

四、探索學習

1、給自己定一個探索題目，如一個英語語法問題、一個新的知識點；

2、去查找相關資料或咨詢老師，掌握相關知識，并做一定練習；

3、記錄下學到的新知識。如此日積月累，英語成績將產生由量變到質變的效果。

結果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實現最初的探索目標，在這個過程中，你也會學到不少。這種學習，還會讓你的學習興趣更濃厚。

寒假英語學習計劃

1、"循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。

2、"熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關系，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質疑問難。

3、"自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。

4、"博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關系，把廣博和精研結合起來，眾所周知，博與約的關系是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5、"知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關系，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實踐：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。

單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，但是這里面包括很多我們已經認識的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右（當然，視個人情況而定，或許還會更少）。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯，相對于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習慣，一本書計劃要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。不要認為3天攻克四級單詞是不可能的，其實這一點都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以后你還會慢慢接觸，但現在一定要快速突破一遍。

語法：語法就不要系統地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。

閱讀：詞匯量是基礎，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對考研閱讀的，但是方法適用于四級。

4歲孩子英語學習計劃 (四)

4歲孩子英語學習計劃 (五)

孩子學習做功課需要有一個好的環境，一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經常在書桌上進行的學習活動感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業，心生煩躁。書桌美觀舒適，孩子一有時間就會坐到這里開始他的學習活動。有的家長經常向老師反映到孩子在家做作業速度慢，經常做作業做到十一、二點，不知如何是好?當老師問及孩子在家怎樣做作業的時候，有的講孩子一邊做作業一邊看電視，有的講孩子一邊玩一邊做作業，有的講孩子一邊做作業一邊聽大人講話等等。這些原因都是造成孩子作業速度慢的因素。由于外界干擾大，孩子的精神難以集中。有大人在他身邊講話，就不能夠好好地集中精神做作業，速度就會慢。無論什么原因，家長都必須消除可能影響孩子完成作業的干擾原因，給孩子一個比較安靜的環境去學習。

當前家長對孩子的期望普遍過高，他們希望孩子學習、學習、再學習，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子“坐好一一開始學習”。殊不知，這種做法很危險。無視孩子的心理特點，任意延長學習時間的做法會使孩子把學習和游戲對立起來，厭惡學習，對學習沒有興趣，還會養成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。因此，家長切莫目光短淺，舍本逐末，不能忘記培養孩子的學習興趣是頭等大事。

成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續學習的一種動力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續學下去。因此，家長應該鼓勵、引導孩子，讓他們體驗到成功的喜悅。每個孩子的智力、接受能力有所不同，家長應該全面去了解自己的孩子，根據自己孩子的具體情況為他們去制定一些容易達到的小目標，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動力去做，就會獲得成功。當他體現到成功的樂趣時.就會有興趣，有信心去實現下一個目標。隨著一個個小目標的實現，孩子就不斷取得進步。孩子樹立目標.建立方向，是要循序漸進，能操之過急。家長要耐心引導，具體幫助，使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣。比如，低年級的孩子學會拼音和常用漢字后，可讓他們給外地的親戚寫封短信，并請求遠方的親人抽空給孩子回信，讓他們嘗到學習的實際效用，這樣能培養孩子的學習興趣。

孩子是學習的當事人，被迫學習，被迫考試，學習處于被動狀態，時間久了，孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態度，而且會激發討厭學習孩子的學習興趣。

試著讓孩子創造問題。孩子會考慮什么地方是要點，父母也可以在指導孩子學習時以此為中心。另外，孩子一般會對自己理解非常充分或自覺得意的地方提出問題，這對父母來說，就很容易掌握孩子在哪些方面比較擅長，在哪些方面還有欠缺。如果堅持這種學習方法，孩子就會在平常的學習中準確地抓住學習的要求和問題所在。此外，這還有助于提高孩子的表達能力，滿足孩子的自尊心，學習自然就會取得良好的效果。

父母可以與孩子一起學習，讓孩子做老師去教父母，試著交換一下教和被教的地位，孩子站在教方的立場，會提高其學習的欲望，同時，為了使雙方明白，自己必須深入地學習并抓住學習內容的要點，這對于其自身的學習有很大的幫助。

“競爭”是支配人類行動的一個重要動力。比起一個人努力，不如和對手競爭能更大地發揮自身的潛力。有條件的家長，可以讓孩子和同班同學一起學習，一起寫作業，看誰寫得既快又好。孩子也可以暗中找一個比自己成績略高的同學作為對象，暗下決心，爭取逐步趕上和超過他。

1、在上新課之前先有效地預習將要學的課文;

2、在做作業之前必須先復習再做作業;

3、在孩子做完作業之后再叫孩子將做作業用了多長時間記錄下來。

學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

三、幫他找個好朋友。

在這些方面比她好的，讓她們經常比較字跡的好看，成績的好壞之類的，但父母不要在她面前嘮叨這些，而是讓她自覺去改變，適當培養它的好勝心。

4歲孩子英語學習計劃 (六)

搶凳子，4歲的孩子，還不能很敏捷的，將聽到暫停的口令，立即支配肢體去搶座位，反復練習，可以增強孩子的反應力。

石頭剪刀布，這項游戲，對孩子的手指和腦力是一種考驗，激發孩子愛動腦筋的好習慣。

搭積木、雪花片等動手的游戲，一起動手搭積木，不同的造型，讓孩子更有興趣，既動手又動腦，可以拓展想象力和創造力。

過家家，將小兔子乖乖等童謠和故事，演繹成過家家的小游戲，孩子不僅有興趣，還可以加深對童謠和故事的理解。

躲貓貓，蒙上眼睛，數數到10，開始躲貓貓。這項游戲激發孩子的空間方位意識，同時也能教孩子數數。

扔沙包，孩子扔給媽媽，媽媽扔給爸爸，爸爸再扔給孩子。是一項鍛煉肢體的運動。

4歲孩子英語學習計劃 (七)

孩子學習計劃

家長們都知道，孩子在成長過程中，學習是一個非常重要的環節。如何讓孩子有一個科學有效的學習計劃，是每個家庭都需要思考的問題。本文將從以下幾個方面進行分析和探討。

一、明確學習目標

首先，孩子學習計劃的建立需要明確學習目標。在學習前，制定一份“孩子的學習計劃”，可以幫助孩子更好地掌握自己的學習內容和目標。這個計劃可以按照周、月、學期來制定，根據孩子的學習狀態和需求進行調整。

所謂學習目標，是指對孩子學習內容、學習方法和學習結果的全面規劃和安排。比如說，對于小學生而言，千萬不要只把目標只定位于會考、應試。我們需要明確孩子應該學到什么知識，掌握哪些技能，還需要讓孩子學會如何學習，自己如何把學習貫穿一生。

二、合理安排學習時間

其次，孩子學習計劃的制定需要合理安排學習時間。有一個適應孩子的學習節奏，幫助孩子樹立一定的學習目標和計劃的時間表，排除時間浪費和學習拖延的情況。

學習時間的分配可以根據孩子的年齡、學習內容、個人需求等因素來決定。例如，對于初中生，每天的學習時間應該在三個小時左右，但是需要根據不同的程度和需求進行適當的調整。在安排學習時間的時候，還需要考慮孩子的業余時間，避免孩子過度壓力和疲憊。

三、選擇合適學習方法

無論是孩子還是成年人，我們在學習的過程中都需要選擇適合自己的學習方法。孩子學習計劃的制定需要找到適合孩子的學習方法，降低孩子的學習障礙和壓力。

孩子的學習方法包括了閱讀、筆記、聽講、講解等多個方面。我們需要根據孩子個人的特點和喜好來選取適合的學習方法。一些孩子喜歡閱讀，他們需要的是一些書本和課外閱讀資料；而另一些孩子可能更喜歡聽節目和課堂點撥。家長還需要注意孩子學習過程中的因素，例如音量、環境、獎勵等，合理地搭配這些元素，讓孩子更好地專注于學習。

四、寬容心態，注重監管

最后，孩子學習計劃制定的前提是寬容心態，注重監管。雖然制定一份嚴格的學習計劃對孩子的學習有所裨益，但是如果家長過于強制孩子執行計劃，也會給孩子帶來恐懼、焦慮等消極的情緒和影響。

因此，我們需要制定一個合理的學習計劃，保證孩子在其中既不會感到無所適從，又不會有太大的壓力，同時還需要帶著寬容的心態來進行監管。如果孩子沒有按照計劃去學習，我們要理解孩子的難處，幫助孩子找到合適的學習方式和方法，積極地鼓勵和支持孩子的學習，讓孩子增強學習動力和自信心。

總結

一個好的孩子學習計劃不僅關系到孩子的學習成績，也關系到孩子的全面發展。家長可以參照以上四個方面來制定適合孩子自身發展的學習計劃，讓孩子在明確學習目標、合理安排學習時間、選擇適當學習方法、合理監管的情況下更好地成長。同時，家長也應該注意孩子個性化和多元化的特點，創造一個適合孩子發展且有溫暖、愛和支持的學習氛圍。

4歲孩子英語學習計劃 (八)

孩子涂鴉是最早的最原始的學習圖線。兩歲時，怎么樣讓孩子愛上學習呢?當孩子涂鴉的時候，媽媽對孩子說：“兒子，給你漂亮的紙，你畫吧!想在墻上畫，買塊畫板給你。”媽媽給孩子買來白板，這些白板孩子看著更精致，更歡喜!這樣孩子就不在墻上畫了。只要給孩子提供條件，孩子的天性就得以很好的發揮。

我們常說，孩子的心靈就像一張白紙，你拿著筆在上面畫上紅色，它就會是紅色，畫上黑色就會是黑色。因此，我們應該順應孩子的天性讓他去走。

對于孩子來說，媽媽就是整個世界。能夠保證你的孩子長期愛學習，是因為你這個媽媽做得好，有本事，能玩住孩子，能維護孩子的天性，沒有摧毀孩子的學習天性。你就是好媽媽。

實際上，按照這個規律走的話，每個家長肯定能夠把孩子這種天生的能力張揚出來，你的孩子幾乎是一直愛學習的，甚至學習興趣越來越濃。

要想讓孩子愛學習、注意力集中、不多動，家長們要做的就是保持孩子的天性，尊重孩子的天性。孩子的天性得到了保持，他就不會出現大的問題。

在孩子的成長過程中，每個家庭的目標是一致的，都是想讓孩子學習好，愛上學習。有的爸爸媽媽只是一味的埋怨孩子不愿意學習，對孩子看電視或者玩的時候總是呵斥：“你又不學習了?你就是不愛學習，去，讀書去!”于是，孩子就坐在書桌旁假裝自己在學習，然后腦子漫無目的地在漫游，總是在欺騙爸爸媽媽自己在看書。但是等長大以后，他就撕破了嘴臉，就以一種厭學的壞孩子的姿態出現在父母面前。因此他的學習始終提不上去，

還有另一種父母，在孩子的學習問題上也是希望孩子學習好，愛學習。但是在他們與孩子的交流過程中總是采用積極鼓勵的方式，“兒子，馬上要上初中了，上初中課程就多了，爸爸媽媽希望你從第一節課開始就認真聽講，一定要做到上課聽懂，作業能夠順利做完!課前要預習!你只要做到了這三關，你初中的學習就不會落下來!”。

爸爸也對孩子說：“兒子，爸爸跟你說，如果初中的時候，特別是前半學期的功課落下來了，那中學的六年就是災難!”明明說：“為什么呢?”“因為你的公式記不住，你做后面的題用到這個公式的時候你就卡殼了，就好比從我們家往北京走，如果中間的路都毀了，那你怎么可能走到北京呢?只有條條路都暢通，我們才可以到達北京。”

孩子明白之后，就會牢記了爸爸媽媽對自己說的經驗：提前預習，上課的時候盡量聽懂，聽不懂的時候會勇敢地舉手發言，提問。做作業稍有不會的，就想辦法去問老師，怎么可能學習不好呢?這樣的孩子學習的勁頭越來越大，他從學習中得到無限的成就感。他愛學習，喜歡學習，在通往學習成功的路途中，他解決了一個問題，面對下一個問題的時候總是充滿斗志，充滿激情!

孩子四歲時一般容易發問。奧運會期間，濤濤特別好奇地問父母，“媽媽，電視里比賽的運動員皮膚怎么是黑色的，不是黃色的，頭發怎么不是黑色的，是金黃色的頭發呢?媽媽，那些運動員是哪兒的啊?”

濤濤媽媽說：“他金色頭發跟你什么關系啊?去一邊，我正看電視呢!你怎么這么多話，我都聽不清電視里說什么了。”

大人這種惡劣態度遏制住了孩子的求知欲和探索的欲望，孩子從此就會擱淺。那么，兒子長大了，跟老師不交流，也不發言。上課老師提問，有問題了，也不積極探討。因為在孩子四歲的時候，爸爸媽媽把孩子愛學習的天性就給遏止住了。

看看孩子不愛學習，我們是不是罪魁禍首呢?

兒子某次考試考了八十二分。

媽媽：“八十二分?小學一年級你就丟這么多分，就這么粗心，那你將來咋辦呢?”孩子一想，就會感覺自己很笨。

家長這種很膚淺的評價，很不負責任的態度，可能會讓孩子一直到成年都有記憶。

家長的淺薄、低劣會害了孩子。保證你的孩子會成功討厭學習。非常有效!

有的時候，父母不經意間的一句話，可能就會給孩子帶來一些傷痛。孩子最煩惱的就是父母拿他和別人進行對比。其實，作為每一個孩子來說，都愿意考好，考八十二分，心里可能會存有內疚感，作為孩子來說，覺得我已經發揮了，誰不愿意考得更好些呢?

這很正常的一件事情，多容易理解的一件事情。如果你用惡劣的話語對待孩子。第二天，孩子上學的時候，兒子就會覺得這個校門不是我呆的地方，這個學校不認可我。從此，懼怕學校，甚至不能夠繼續堅持在學校、課堂待著。孩子難受、痛苦，無人理解。

4歲孩子英語學習計劃 (九)

本學期由我擔任大班的英語教學，對于我班幼兒來說，沒有一點英語基礎，為此我們將采用游戲教學法來提高他們對英語的興趣。在本學期的英語教學中，我有以下計劃：

一、指導思想

認真學習研究教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習研究新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規律的教學方法。

二、教學目標

1、先培養幼兒對學習研究英語的興趣，并能注意英語的正確發音。

2、培養每一個幼兒自由運用英語的習研究慣。如：同老師和朋友打招呼運用“Hello！/Goodmorning！/Howareyou？……”這些簡單的日常口語。

3、每個幼兒都有一個英文名，在英語課本上寫著他們的英文名字，并懂得用英語自我介紹。

4、培養幼兒能夠運用所學的英文對話、單詞、英文兒歌、故事，在生活中和同伴、父母，老師進行交流。見到外來的老師，可主動打招呼：Hello teacher。

三、重點工作

1、認真鉆研教材，改進教法，堅持每備課。

2、繼續做好幼小學的銜接，培養良好的學習研究習研究慣

3、注意傳授知識與及時評價相結合

4、注意課內操練和課外積累相結合，繼續抓好課間口語操練，

四、措施

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1、每周背誦一課個的對話。

2、每周記3—5個生詞。

3、每周背誦周的日常用語

3、兩周會唱一首英文歌曲。

4、每天早讀英語。

5、堅持每日上英語課評“英語小明星”評價制度：對英語學習研究實行量化制度，讓進步的幼兒體會到成就感，讓落后的幼兒爭取向上。

6、對后進生進行多溝通，多講些關于有趣英文的故事給他聽，讓他們品味學習研究英語的快樂。

7、注重學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

五、建議

每天早操前全體幼兒聽廣播翻譯簡單的日常口語；“Hello！Good morning/afternoon/evening。/How are you？/Fine。Thank you。這樣不僅啟發小朋友們對英語的興趣，而且讓全園充滿英語的氣氛。

4歲孩子英語學習計劃 (十)

4歲到5歲孩子應該學點什么方面知識

1、練習觀察

目的：在大自然的`變化中培養觀察力

方法： 帶孩子到公園和郊外活動，在大自然的洗禮下，培養觀察能力。如，同樣是水，為什么郊外河流中的水是流動的，而且比較清亮；而公園水池里的水卻不會流動，顯得混濁不清，有時表面還有懸浮物。為什么清晨去公園，太陽還未升起的時候，會顯得有些涼意；

而中午到公園時，太陽升至頂空，為什么會感到較熱。孩子一面觀察，家長應一邊不斷地提出問題，讓孩子不斷比較和思考。從中提高孩子的觀察能力，隨之也提高了他的思維能力。照此，可不斷擴大觀察的內容和范圍。

2、兒歌

起床歌 — 大公雞，喔喔啼，小寶寶，早早起，衣服鞋襪自己穿，

小小被子疊整齊，左看看，右瞧瞧，整整齊齊心歡喜。

跳繩歌 — 花兒紅，鳥兒叫，柳樹底下把繩跳，腳步越跳越靈巧。你也跳，我也跳，一個挨著一個跳，挺起胸，向前跳，腳兒輕輕別摔跤。

游子吟 — 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。（唐詩）

3、分類練習

目的：培養觀察力和思維能力。

方法：在桌面上放著小兔、小貓、小狗，小汽車，小輪船、小飛機等許多玩具，讓小朋友學會按玩具的性質分類收藏在不同的箱子里。開始孩子不一定能達到要求，經過訓練，他會將“動物”歸為一類，放進一個箱子里；會把“交通工具”歸為一類，放到另一只箱子里。照此方法可以不斷變更擺放的物品，通過觀察，提高了孩子的思維能力。

4歲孩子英語學習計劃 (十一)