工程管理實習實踐總結

工程管理實習實踐總結（系列15篇）。

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在頤和廣場11#寫字樓項目部實習期間里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工人員、技術負責人、監理人員的指導下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對工程的主體施工有了深入了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的了解和認識，并且鞏固了課本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個實習過程時間雖不長，但讓自己知道了如何當一名好的施工人員。整個實習過程也讓自己發現了自己理論上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了電。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃的苦中苦，方為人上人。”

通過暑假這段時間的實習，我發現監理每天的工作量也是比較大的，事無巨細，只要是屬于職責范圍的，都要認真去對待，并且要直接對甲方負責。監理雖然有辦公室，并且條件還可以，但是除了午休和整理文檔，其余大部分時間還是都在工地第一線，也是非常辛苦的，比如要澆筑混凝土的時候，旁站是一個非常重要的工作，這個時候，監理員都要堅持旁站工作。同時通過監理們的言傳身教，我被他們認真負責的態度所感動。他們高超的專業素質，火眼金睛，很多問題，我怎么看都沒發現問題，監理們憑借敏銳的職業嗅覺都一一發現，并且不厭其煩的要求施工方整改，這種敬業的態度讓我很是感動。由于施工方的水平有限，也難免會出現各種大小問題，師傅就會找項目經理或施工員談話，要求認真對待，我也從中學到了一些質量控制的知識。

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工程管理畢業實踐報告主題范文

摘要：本文主要探討了工程管理畢業實踐的相關經驗和心得體會。通過對實踐階段的項目管理、團隊協作、問題解決等方面的分析，總結了工程管理實踐的重要性和挑戰。同時，還提出了在今后的工作中如何運用所學的工程管理知識來提高工作效率和團隊合作能力。

關鍵詞：工程管理、畢業實踐、項目管理、團隊合作

1. 引言

工程管理作為一門交叉學科，對于實際工程項目的成功進行起著關鍵性作用。工程管理畢業實踐作為工程管理專業學生的一項重要課程，旨在讓學生通過實踐項目，學以致用，提高工程管理能力。本篇報告將圍繞實踐過程中的項目管理、團隊協作和問題解決等方面進行講述。

2. 項目管理的重要性

在實踐項目中，項目管理起到了至關重要的作用。通過制定具體的項目目標、工作計劃和資源分配，能夠實現項目進度的控制和質量的監督。在本次實踐中，我們遵循了項目管理的基本原則，建立了明確的目標和計劃，并采用合適的工具和技術進行項目進度和質量的監控。

3. 團隊協作的挑戰與應對

在實踐項目中進行團隊協作是必不可少的。然而，團隊協作過程中也面臨著一些挑戰，例如意見分歧、溝通不暢等。我們通過制定明確的角色和責任分工，以及定期的團隊會議和交流，有效地解決了這些問題，提高了團隊的協作水平。

4. 問題解決的方法與經驗

在實踐過程中，我們也遇到了一些問題，例如材料供應延誤、施工困難等。面對這些問題，我們采取了主動溝通、尋求專業支持等方法來解決。同時，我們也總結出了一些經驗教訓，例如在施工前進行充分的技術準備，與供應商建立良好的合作關系等。

5. 工程管理知識的應用前景

通過本次工程管理畢業實踐，我們深刻體會到了工程管理知識的重要性和應用前景。在今后的工作中，我們將運用所學的工程管理知識，更好地組織和管理項目，提高工作效率和團隊合作能力。同時，我們也將不斷學習和更新工程管理理論和實踐，以適應快速發展的社會需求。

6. 結論

工程管理畢業實踐是一次重要的學習和鍛煉機會，通過實踐項目，我們對工程管理的相關知識有了更深入的了解，并提高了項目管理、團隊協作和問題解決的能力。在今后的工作中，我們將繼續運用所學的工程管理知識，不斷提升自身的能力和素質。

參考文獻：

[1] 葉萍萍,馮振才,張皎如.項目管理與工程管理中知識短板的研究與應對[J].高校科技創新,2021,25(11):121-124.

[2] 虞延光.施工現場管理中工程管理知識的應用[J].現代工程企業,2021,39(15):222-223.

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實習日記1

今天和師傅一起去驗收剪力墻的鋼筋，不過上去的時候發現有的已經在封模了，于是就和我講了模板安裝前的基本工作 ：

1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。

5）在模板安裝前要對模板進行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時容易分離。

實習日記2

今天繼續檢查，上午在6#樓的一個鋼筋混凝土框架結構工程檢查主體結構質量時，頂層正在拆模，發現他們的拆模程序是先拆除所有梁板的頂撐后，再拆除梁柱的側模板。當檢查組向他們提出這是錯誤的施工操作方法時，拆模木工說他們知道這樣做不對，只是圖一時工作爽手，以前多次這樣操作過，也沒有出什么問題，并表示以后注意。這種情況的`發生，主要是工地施工人員未做認真交底，同時施工中也未做認真檢查，這是很危險的。

正確的拆模方法是首先拆除大梁的側模板和柱子的模板，拆除后，對梁柱表面進行認真檢查，確認沒有影響結構安全的缺陷，如蜂窩后，才能拆除頂撐及全部承重模板。

拆模雖是一道簡單的工序，但也有一定的技術含量，也應認真做好交底、檢查工作。

實習日記3

今天是實習的第十四天，我對工人們如何進行配筋、安筋進行了詳細的了解。

對照圖紙對鋼筋的安放，配置進行了認真仔細的觀察，對書本上所說的底筋、箍筋、懸挑筋、蓋筋有了充分的認識。

最主要的是懂得了:

①在梁的兩邊由于梁所受剪力圖影響，因此在梁兩邊一段距離后可以不再加蓋筋，只要加底筋

②在樓梯施工時，上三跑、下三跑處同樣因受剪力作用只需要對上三跑和下三跑加蓋筋，中間可不加。

③為了使蓋筋在澆混凝土的過程中不使混凝土保護層受破壞，因此要在蓋筋下用馬腿支撐。

實習日記4

今天我們辦公室前面的.14#樓開始澆筑標準層二層、梁、板、柱C35、C30混凝土，現場的技術負責人帶著我們爬上腳手架，來到二樓樓面。

工地采用的是“混凝土泵運輸”：他以泵為動力，沿管道輸送混凝土，可以一次完成水平和垂直運輸，將混凝土由樓下直接輸送到澆注地點。混凝土澆注要保證混凝土的均勻性和密實性，要保證結構的整體性、尺寸準確和鋼筋、預埋件的位置正確，新舊混凝土結合良好，等。

看到了現場操作流程，又掌握的書本上的知識，很有收獲。

實習日記5

今天師傅在現場給我講解了鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在支架或可支撐物上，而后在套上箍筋，并將上層鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起。最后，再將下層受力筋穿入箍套中，與箍筋綁扎在一起。若存在抗扭鋼筋，除應在箍筋腰部及合適部位與鋼筋綁扎牢固，還要在梁截面上相同部位的鋼筋上加拉結筋，協同腰筋抗扭。鋼筋的安裝綁扎，應與模板相配合，柱筋的安裝一般在柱模版安裝前進行，而梁的施工順序正好相反。一般是先安梁底模，在安裝梁筋，當梁高較大時，可先留下一面側模不安，待鋼筋綁扎完畢，在之另一面側模，以方便施工。樓板的模板安裝好后即可安裝板筋，其應在下架設置支撐，使上下層筋間，保持相應的距離，且防止被踩踏。

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大學生頂崗實習是建筑工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以施工員的身份深入到建筑施工單位，以一個國有光電精密機械產品質量監督檢驗中心工程為實習場所，在項目部總工室總工長的指導下，參加參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

一、實習目的

參與正在施工的各項工程，結合課本已學有關建筑設計及技術知識，對施工過程、結構型式、室內裝飾及建筑材料有一個全面的感性認識。對公共建筑的各細部構造有較深的了解，包括：基礎;墻體;樓地層;裝飾面裝修;樓梯;屋蓋的常規做法。

二、實習工程名稱與地點

工程名稱：《XX光電及精密機械產品質量監督檢驗中心》;工程地點：XX市XX區科園XX路南面。

三、工程項目簡介

國家城市能源計量中心(XX)，XX光電及機密機械產品質量監督檢驗中心項目建設地址位于XX市XX區科技工業園區XX路。“XX”于20xx年11月開始籌建，“XX”于20xx年8月獲得國家質檢總批準籌建后并于“XX”項目統一推進。項目主管部門為自治區質監局和XX市人民政府，建設單位為XX計量檢測研究院，項目總投資為1.23億;總用地面積約50畝;總建筑面積為23374.8平方米，主要建設光電產品檢驗中心和精密機械產品檢驗中心為14605.52平方米，性能試驗中心4614.61平方米，項目計劃20xx年5月底建成投入使用。

國家城市能源計量中心(XX)，XX光電及精密機械產品質量監督檢驗中心是XX“項目建設年”重點項目和廣西質監系統“817”工程之一，整個“XX”“XX”建成后，對促進XX節能降耗提高能源利用率以及廣西計量、光電及機密機械產品的檢測能力，為我區乃至全國光電及精密機械產品質量監督檢驗，標準制訂提供技術服務，促進我區和XX光電及精密機械產品產業集聚發展，改善XX及XX的投資環境，推動經濟建設，科學進步和社會發展規范市場經濟秩序，保護廣大人民群眾利益，增強企業綜合競爭力，建設資源節約型社會都具有重要意義。

四、實習內容

由于XX光電及精密機械產品質量監督檢驗中心分為五棟樓：輔助樓、光電樓、精密樓、性能樓、綜合樓，我到XX二建建安分公司實習被分到“光電”項目后，已經完成了輔助樓、光電樓、精密樓主體，剩下的性能樓、綜合樓也正好處于剛開始基礎動工，而我也被項目部分到了“性能樓”施工管理與學習，下面我就說說我在“性能樓”的施工經過。

性能樓是一棟2層半四千左右平方米的建筑物，我來到這項目部后地基已經訂好樁的位置，地基是用400多根20多米深靜壓樁打的，打完之后，挖土方，割掉突出的樁，然后打疊層，采用的是C15強度混凝土，打12公分疊層，疊層混凝土凝固后我們采用全站儀測出建筑物柱子的位置，然后放線，模板工人根據我們施工員放出的線支出模板，鋼筋工再根據不同的承載力在不同的承臺上下不同的鋼筋料，和柱子位置在承臺上植入鋼筋，工序做完后打混凝土，因為性能樓要建個水池，所以等混凝土干后做防水，做完防水開始用C15混凝土打板，板干后施工員利用全站儀和經緯儀配合放線然后模板工人開始搭鋼管支模下鋼筋，等鋼筋下完后，我們施工員利用水準儀打出個50公分標高好讓工人打混凝土時不要打出高度和打底了，因為有水池原因墻必須采用剪力墻，水池頂板是用C30混凝土打的12MM厚，柱子采用的是C35混凝土，依次上去的主體層次一樣，施工員放出線，然后工人搭設外架搭鋼管支模下鋼筋采用C30混凝土12MM厚板，柱子采用C35混凝土，一直到主體完成，直到砌磚。在此施工中樓層放線由于樓層高度，我們是用線墜和經緯儀配合使用來放樓層軸線的。從上一層向下一層垂吊，在吊線洞上打上點，在用經緯儀檢查點的方正度，在用經緯儀打上控制線彈線點，其他的軸線均以中間十字控制點作為參考軸線，用鋼尺量出并用墨線彈出。再按平面圖上墻的尺寸用鋼尺量出來并用墨線彈上。

(一)抄水平：

1、結構50線：為了控制澆混凝土的厚度，先從一樓外墻上50線用鋼尺量上來，畫到剪力墻柱筋上，再用水準儀把50點抄到所有的剪力墻上，每個剪力墻上用油漆畫一個點。

2、建筑1米線建筑1米線，就是地平做好后，地面到線的距離是1米。先從樓下用鋼尺量2.800M在剪力墻上畫上點，因為都是剪力墻，用水平儀不方便抄到所有的1米線，先用水準儀把能抄到的全打上點，在用水平管把沒抄到的點全抄上，在用墨線彈上。

(二)參與現場檢查

現場有很多問題需要統計，如脹摸的柱子被鑿過的地方紀錄下來，檢查砌體的垂直度和灰縫的沙漿飽滿度。植筋過長的地方要紀錄下來。檢查灰餅的方正度。監督鋼筋工扎鋼筋、木工支模板、混凝土工澆混凝土、瓦工砌墻、釘鋼絲網、灰餅的方正度和管理現場文明施工做到及時清理。

(三)房屋基礎的施工

(四)房屋主體結構的施工

1、模板工程

1)梁模板安裝：

(1)、在柱子上彈出軸，線、粱位置和水平線，釘柱頭模板。

(2)、梁底模板：按設計標高調整支柱的標高，然后安裝梁底模板，并拉線找平。當梁底跨度大于及等于4m時，跨中梁底處應按設計要求起拱，如設計無要求時，起拱高度為梁跨度的千分之一至三。主次梁交接時，先主梁起拱，后次梁起拱。懸桃梁均需在懸臂端起拱0.6%.

(3)、支頂在樓層高度4.5m以下時，應設二道水平拉桿和剪刀撐，樓層高度在4.5m以上時要另行作施工方案。

(4)、梁側模板;根據墨線安裝梁側模板、壓腳板、斜撐等。梁側模板制作高度應根據梁高及樓板模板碰旁或壓旁來確定。

2)樓面模板：

(1)、根據模板的排列圖架設支柱和龍骨。支柱與龍骨的問距，應根據樓板的混凝土重量與施工荷載的大小，在模板設計中確定。一般支柱為800∽1200mm，大龍骨間距為600∽1200mm，小龍骨間距為400∽600mm。支柱排列要考慮設置施工通道。

(2)、通線調節支柱的高度，將大龍骨找平，架設小龍骨。

(3)、鋪模板時可從四周鋪起，在中間收口。若為壓旁時，角位模板應通線釘固。

(4)、樓面模板鋪完后，應認真檢查支架是否牢固，模板梁面、板面應清掃干凈。

2、鋼筋工程

鋼筋綁扎與安裝鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙，設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、形狀是否與下料表相符。核對無誤后方可進行綁扎。采用20#鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋，22#鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋。

柱：

(1)、豎向鋼筋的彎鉤應朝向柱心，角部鋼筋的彎鉤平面與模板面夾角，對矩形柱應為45°角，截面小的柱，用插入振動器時，彎鉤和模板所成的角度不小于15度。

(2)、箍筋的接頭應交錯排列垂直放置;箍筋轉角與豎向鋼筋交叉點均應扎牢(箍筋平直部分與豎向鋼筋交叉點可每隔一根互成梅花式扎牢)。綁扎箍筋時，鐵線扣要相互成八字形綁扎。

(3)、柱筋綁扎時應吊線控制垂直度，并嚴格控制主筋間距。柱筋搭接處的箍筋及柱立筋應滿扎，其余可梅花點綁扎。

(4)、下層柱的豎向鋼筋露出樓面部分，宜用工具或柱箍將其收進一個柱筋直徑，以利上層柱的鋼筋搭接，并與上層梁板筋焊接，當上下層柱截面有變化時，其下層柱鋼筋的露出部分，必須在綁扎梁鋼筋之前，先行收分準確。

梁與板：

(1)、縱向受力鋼筋出現雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應墊以直徑25mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時，短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同規格。

(2)、箍筋的接頭應交錯設置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂飄梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應滿扎，其、板的鋼筋網綁扎與基礎相同，但應注意板上部的負鋼筋(面加筋)要防止被踩下;

(3)、特別是雨蓬、挑檐、陽臺、窗臺等懸臂板，要嚴格控制負筋位置，在板根部與端部必須加設板凳鐵，確保負筋的有效高度。

(4)、板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋在中層，主梁的鋼筋在下，當有圈梁或墊梁時，主粱鋼筋在上。

(5)、鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定：A、搭接長度的未端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位于構件彎矩處。B、受拉區域內，Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的未端應做彎鉤。C、鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢。D、受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長度，應符合結構設計要求。E、受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求。

(6)、板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線，按線綁扎，控制質量。

3、混凝土工程混凝土的澆筑：

1)澆筑前應對模板澆水濕潤，墻、柱模板的清掃口應在清除雜物及積水后再封閉。

2)混凝土澆筑的一般要求

(1)、澆筑豎向結構混凝土時，如澆筑高度超過3m時，應采用串筒、導管、溜槽或在模板側面開門子洞。

(2)、使用插入式振動器應快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，按順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。移動問距不大于振動棒作用半徑的1.5倍(一般為300∽400mm)。振搗上一層時應插入下層混凝土面50mm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

(3)、澆筑混凝土連續進行。在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。問歇的最長時間應按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定一般超過2小時應按施工縫處理。

(4)、澆筑混凝土時應派專人經常觀察模板鋼筋、預留孔洞、預埋件、插筋等有無位移變形或堵塞情況，發現問題應立即停止澆灌，并應在已澆筑的混凝土上初凝前修整完畢。

4、砌體工程磚墻的施工順序一般為：彈劃平面線→檢查柱、墻上的預留連結筋，遺留的必須補齊→砌筑→安裝或現澆門窗過梁→頂部砌體。

(1)、排磚撂底：一般外墻第一皮磚撂底時，橫墻應排丁磚，前后縱墻應排順磚。根據已彈出的窗門洞位置墨線，核對門窗間墻、附墻柱(垛)的長度尺寸是否符合排磚模，如若不合模數時，則要考慮好砍磚及排放的計劃。所砍的磚或丁磚應排在窗口中間、附墻柱(垛)旁或其他不明顯的部位。

(2)、掛線：砌筑一磚厚及以下者，采用單面掛線;砌筑一磚半厚及以上者，必須雙層掛線。如果長墻幾個人同時砌筑共用一根通線，中間應設幾個支線點;小線要拉緊平直，每皮磚都要穿線看平，使水平縫均勻一致，平直通順。

(3)、砌磚：砌磚宜采用擠漿法，或采用三一砌磚法。三一砌磚法的操作要領是一鏟灰、一塊磚、一擠揉，并隨手將擠出的砂漿刮去。操作時磚塊要放平、跟線。砌筑操作過程中，以分段控制游丁走縫和亂縫。經常進行自檢，如發現有偏差，應隨時糾正，嚴禁事后采用撞磚糾正。應隨砌隨將溢出磚墻面的灰跡塊刮除。內外墻的轉角處嚴禁留直搓，其他臨時間斷處，留搓的做法必須符合施工規范的規定。

參加此次頂崗實習，使我懂得很多學校時所沒學到的東西，受益匪淺，非常感謝給予我幫助給予我長知識的師兄和老師傅們，在工地實習過程中我堅持出滿勤，無遲到、早退和曠工現象。項目部給予的任務我都能按時完成積極配合同事，擺正態度認真跟老師傅們學習，聽他們指導，經過此次實習，我懂得了我的知識是多么的少，以后我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力為實現自我的理想和光明的前程努力，充分展示自我的個人價值和人生價值，完善自我。

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工程管理畢業實踐報告

一、引言

工程管理是指在工程項目中對各個環節和階段進行規劃、組織與控制的一種管理活動。隨著社會的快速發展和經濟的不斷增長，工程管理在各個行業都扮演著重要的角色。本篇報告旨在總結和分析筆者在大學期間的工程管理實踐經驗，探討工程管理的核心內容和方法論，以及對未來的展望和建議。

二、工程管理實踐經驗總結

1. 實習經驗

筆者在大學期間曾參加過多個實習項目，如建筑工地實習、工程咨詢公司實習等。通過實踐，我深刻認識到工程管理的重要性。在建筑工地實習期間，我積極參與了工地的各個階段，包括施工準備、物資采購、進度控制等。通過對實際工程項目的觀察和參與，我對工程管理的各個環節有了更深入的理解。

2. 項目管理經驗

在大學期間，我也參與了一些項目管理的實踐活動，如組織校園活動、學生社團管理等。通過這些活動，我學到了如何合理分配資源、協調團隊成員和解決問題。項目管理的核心在于規劃、組織和控制，有效地展開各項工作，確保項目順利完成。

三、工程管理的核心內容和方法論

1. 規劃

規劃是工程管理的基礎，包括項目的目標、范圍、時間和成本等的確定。通過合理的規劃，可以有效組織各種資源，確保工程項目按照預定目標順利進行。

2. 組織

組織是工程管理的重要環節，需要合理安排人員、設備、材料和資金等資源，確保工程項目的有效實施。同時，組織還涉及到團隊管理和溝通協調等方面，需要具備良好的人際關系和團隊領導能力。

3. 控制

控制是工程管理的核心內容，通過制定合適的控制措施和監測指標，及時發現和解決問題，確保工程項目按照預期目標進行。控制還包括風險管理和質量管理等方面，需要具備專業知識和技術手段的支持。

四、對未來的展望和建議

1. 繼續學習與實踐

工程管理是一門綜合性的學科，需要不斷學習和實踐來提高自己的能力。建議學生在校期間多參加實踐活動，盡可能接觸和了解更多的工程項目，積累相關經驗。

2. 學習相關專業知識

工程管理需要掌握一定的專業知識，建議學生在校期間注重學習相關專業課程，如項目管理、施工管理等。同時，可以通過相關證書考試來提升自己在工程管理領域的競爭力。

3. 增強溝通和團隊合作能力

工程管理涉及到團隊合作和溝通協調，建議學生加強自己的溝通能力和團隊合作精神，培養自己的團隊領導能力，以應對復雜的工程管理環境。

五、結語

通過這次工程管理實踐，我深入了解了工程管理的核心內容和方法論，也積累了一定的實踐經驗。工程管理是一項全面、復雜的管理工作，需要不斷學習和實踐來提高自己的能力。希望通過這篇報告的總結和分析，能夠對工程管理的研究和實踐提供一定的參考和借鑒。

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【工程管理畢業實踐報告】

主題：工程管理的實踐與挑戰

引言：

工程管理作為一門交叉學科，旨在通過有效的規劃、組織和控制等手段，完成工程項目的成功實施。在大學期間，我們學習了相關的理論知識和技術方法，但唯有親身實踐，才能真正領悟其中的挑戰和困難。本報告將圍繞工程管理實踐的過程、遇到的問題及解決方法進行分析與總結。

一、實踐的過程

1. 項目前期準備

在實踐過程中，我們首先需要進行項目的前期準備工作。這包括項目定位、工作目標的明確，項目資源的獲取以及項目團隊的組建等。通過與項目相關方的溝通協商，我們能夠更好地理解背景和需求，為后續工作打下良好的基礎。

2. 項目進展控制

實踐中，項目進展控制是至關重要的環節。我們需要根據項目計劃，制定詳細的工作安排，并確保項目進度的及時掌控。當然，項目的進展往往會遇到各種挑戰和變數，而我們需要靈活應對并及時調整策略，確保項目的順利推進。

3. 項目終期總結

在工程管理實踐結束后，我們需要對整個項目進行綜合總結。這包括項目實施情況的評估、問題的分析以及經驗的總結等。通過對項目的全面回顧，我們能夠進一步提高對項目管理的認識，為后續的實踐經驗積累提供參考依據。

二、遇到的問題

1. 團隊協作難題

實踐過程中，團隊內部的協作問題是我們所面臨的主要挑戰之一。團隊成員之間的溝通和合作不暢，會導致工作進展受阻。為解決這一問題，我們需要加強團隊意識的培養，通過團隊建設活動提升成員之間的相互信任和溝通能力。

2. 預算和資源限制

在實踐中，預算和資源限制是工程管理常見的挑戰之一。項目執行過程中可能會出現預算不足或資源短缺的情況，這時我們需要尋找合適的解決方案。可以通過優化資源配置、尋求外部支持等途徑，克服限制因素，確保項目能夠按時完成。

3. 不可預見的風險

實踐中，我們也會遇到各種不可預見的風險。這些風險可能會嚴重影響項目進展和項目目標的實現。因此，我們需要進行風險評估，并制定相應的風險應對措施。同時，我們還應加強團隊成員的風險意識和應急能力，以應對突發情況。

三、解決方法

1. 加強團隊協作

為解決團隊協作困難，我們可以采用團隊建設、定期溝通等方式加強團隊協作。通過建立良好的溝通機制和協作流程，提高團隊成員之間的效率和默契，促進工作的順利進行。

2. 靈活調整策略

面對預算和資源限制，我們需要在項目執行過程中靈活調整策略。可以通過重新評估項目需求、改變工作方式等，合理利用有限的資源，確保項目的 進行。

3. 加強風險管理

為應對不可預見的風險，我們需要在項目前期進行充分的風險評估，并提前制定相應的風險預防和應對方案。在項目實施過程中，需要及時跟蹤項目風險，確保及時采取措施，降低風險對項目的影響。

結論：

通過對工程管理實踐的總結與分析，我們認識到工程管理是一項復雜的任務，需要綜合考慮多方面的因素。實踐過程中，我們將面臨團隊合作、資源限制和風險管理等挑戰，但通過靈活的策略調整和團隊的努力，我們能夠成功克服這些困難，確保項目的順利進行。工程管理實踐是我們學習與成長的過程，只有通過實際操作，我們才能深刻理解和把握其中的要點，并不斷提高自己的實踐能力。

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日記1

經老師講解，道路工程是從事道路的規劃、勘測、設計、施工、監利、養護等的應用科學和技術，也指所建筑的道路。土木工程的一個分支。道路通常是為陸地交通運輸服務，通行各種機動車、人畜力車、馱騎牲畜和行人的各種路的統稱。按使用性質分為城市道路、公路廠礦道路、農村道路、林區道路等。途中老師給我們講解了路基組成分為路塹，路堤，以及半填半挖。道路的平縱橫，中央分隔帶，以及起隔離作用的路緣石。還講解了瀝青道路的結構組成，干燥條件下分為：面層和基層，潮濕條件下加上墊層。

老師首先帶我們去了祖山附近的山區公路去實地考察。在路上給我們講解了山區公路的選線和設計的一般原則以及可能遇到的問題及常用解決辦法。

日記2

在越嶺的時候老師又給我們講解了一下有關埡口及回頭線的知識。

（a）、埡口位置應選擇標高較低的、降坡后能直接銜接下面控制點的、兩邊坡面地質良好、地形平緩的埡口，以縮短路線里程，獲得較高指標的路線。

（b）、過嶺標高可決定路線的長短，要獲得路線里程短，技術標準高的路線可采用隧道穿越，雖投資較大，可在運營后得到補償。標準要求較低的路線，在薄埡口適當深挖，可縮短里程；翻越寬厚的埡口，最好淺挖，以減少工程量。

（c）、埡口兩側的展線，以適當的坡度順自然地形繞山咀布線，轉箐溝展延距離，克服高差直接到達。不得已時，采用回頭展線的方法取得距離，克服高差。展線時，不要出現反坡現象，以免高差損失，增長路線長度，加大工程量。

后來老師帶我們去了京秦高速。在進入高速的入口，我們一塊下車，老師給我們講解了匝道的一些基本知識。匝道，又稱引道，是工程學上的專門用語，通常是指一小段提供車輛出進主干線（高速公路、高架道路、橋梁及行車隧道等）與鄰近的輔路，或其他主干線的陸橋/斜道/引線連接道，以及集散道等之附屬接駁路段。它是構成道路交流道的主要交通方式。高架路的匝道，入口路和出口路是分開的，只能順行，車輛錯過了下匝道，就不克不及從上匝道下路，只能從下一個下匝道下路。立交橋的匝道，也是按照設定的標志行駛，誰也不能各行其是。

日記3

實習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是過度到工作人士的一個不可或缺的必經階段。當我第一天到工地時，面對這工作的環境顯的是那么的無助，但工程類的實習似乎都是這樣的，只有親身體會才會懂，同時也會讓你受益匪淺。雖然我們是路基隊的，在這么短暫的實習中沒能接觸到路面的知識，但作為一名內業員，對外業我更有幾分的好感。通過相關的資料和現場的觀摩等讓我更加了解公路路基部分的施工。

路基施工是實現理想設計方案的重要過程，路基施工是檢驗設計合理性的手段。精心設計、精心施工是一個完整的過程。通過這次的道路實習，使我對高速公路的路基設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。近年來，我國的公路事業特別是高速公路得到了迅猛的發展，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。

日記4

今天的主要任務是整理建筑物沉降觀測測量記錄的資料，繪制沉降觀測點平面分點圖和繪制各點沉降觀測曲線圖。沉降觀測點平面布點圖由建筑物的主要輪廓和沉降觀測點以及儀器簡圖組成。本圖主要有8個觀測點。

各點沉降觀測曲線圖，就是將第i次的觀測的累計沉降量在坐標上表示出來沉降量是根據定時測得標高再計算得來。

日記5

今天主要學習如何整理“建筑工程質量控制資料”中的“檢驗批，分項，分部（子分部）工程質量驗收記錄。這些資料按分部工程主要可以分為：①地基與基礎，②主體結構，③建筑裝飾裝修，④建筑屋面四個分部工程，各個分部又分為若干個子分部工程和分項工程檢驗批。這些資料就是工程建設過程中的各個工序的驗收記錄。

（分部）（子分部）

地基與基礎：無支護土方，有支護土方，地基處理，樁基地下防水，混凝土礎，勁鋼（管）混凝土砌體基礎，鋼結構。

主體結構：混凝土結構，勁鋼（管）混凝土結構，砌體結構，鋼結構，木結構，網架和索膜結構。

裝飾裝修：地面，抹灰，門窗，吊頂，輕質隔墻，飾面板（磚），幕墻，涂飾，裱糊與軟包，細部。

屋面：卷材防水屋面，涂膜防水屋面，剛性防水屋面，瓦屋面，隔熱屋面。

當然，每一個工程中并不是所有的子分部工程都有，而是有其中的若干個。

日記6

今天主要是整理建筑工程安全和功能檢驗資料，這份資料也可分為：①建筑與結構，②給排水和采暖，③建筑電氣，④智能建筑，⑤通風與空調，⑥電梯六個部分。

今天主要是整理建筑與結構部分的資料，這份資料都是一些試驗記錄，測量記錄等。如：

①屋面淋雨（蓄水）試驗記錄

②地下水防水效果檢查記錄

③有防水要求的地面蓄水試驗記錄

④建筑物垂直度，標高，全高測量記錄

⑤煙道，抽氣風道檢查記錄

⑥幕墻和外窗的物理性能檢測報告

⑦建筑物沉降觀測測量記錄

⑧節能保溫測量記錄

⑨室內環境檢測報告。

日記7

今天主要學習工地的圖紙，這些圖紙一般按專業類別可分為①建筑②結構③給排水④電氣四個部分。每一部分的圖紙又由目錄，設計總說明，各種圖紙和修改通知書組成。設計總說明是圖紙設計進行必要的說明。如：

建筑設計總說明中有：設計依據，工程概況，各個分項工程的做法（墻體，樓地面，頂棚，屋面，室外工程，門窗，油漆等做法和一些必要的說明門窗表等）。

建筑部分圖紙主要由平，立，剖面組成。

結構部分圖紙主要由基礎，柱網，各層結構以及屋面平面圖，梁板配筋圖，屋面層配筋圖，樓梯等大樣圖組成，電氣和給排水施工圖由于學得較少，有很多地方不懂所以也比較少看。

日記8

本工程有十棟幢樓，其中有一幢已經封頂了，明天要進行建筑電氣的隱蔽工程驗收。電氣安裝工程的隱蔽工程指電氣專業的某一道施工工序將被本專業下一道施工工序或其他專業的施工工序所掩蓋，而正常情況下不能再檢查的工程項目電氣隱蔽工程的主要檢查內容有：

①品種，規格數量

②部位，位置，標高，坐標

③質量標準要求

④安裝工藝質量狀況。施工單位應按照現行國家標準的規定，做好電器安裝工程的隱蔽工程檢查驗收，并填寫隱蔽工程驗收記錄，必要時應附圖，并經專業監理人員（建設單位專業人員）檢查符合要求，明確可予隱蔽的意見，簽證確定后方可隱蔽。隱蔽工程驗收記錄內容填寫應清楚、具體、完整，結論應準確，有關人員簽證應齊全。

日記9

由于進入施工現場的手續未能辦理清楚，為了多學一些現場的知識，經同學介紹到了另一個工地。該工地是省農科院高新技術試驗中心大樓，正處于地基基礎施工階段。

今天是第一次來到施工現場，看到的基坑和支護結構，這些從前在路過工地附近的時候也都有看到過，但都部認識那些是什么？以前看到那些磚砌的基礎梁和承臺的模，都還以為是水池什么的，看到支護結構上鋼管還以為是市政管道，現在終于知道那些東西的名稱了。

支護結構是用來支承四周的土方的，由工字鋼和鋼管組成，工字鋼立在四周，鋼管用來支承。樁都采用灌柱樁，直徑為一米，承臺尺寸因樁根數的不同而不同，高度都在一米左右，大的承臺也有在兩米以上的。

日記10

工地上依舊是在進行砍樁，挖承臺坑和砌磚胎模，和前幾天沒有什么區別，所以今天主要學習施工圖，了解一些該工程的基本情況，具體如下：

該工程為福建省農業高新技術實驗中心大樓，由中國建筑東北設計研究院設計，由中國建筑七局三公司施工。

①本工程由地下一層和地上十八～二十二層主樓及四層裙樓組成

②采用現澆鋼筋混凝土框架—剪力墻結構，建筑結構安全等級為二級，樁基礎安全等極為一級，地基基礎設計等級為甲級，抗震設防烈度為7度。

機構抗震等級：

a，地下室框架抗震登記為二級，剪力墻抗震等級為二級；

b，地上部分、主樓框架抗震等級為二級，剪力墻抗震等級為二級。

③地下一層局部為六級防空地下室

④基礎采用沖磚孔灌注樁，樁端持力層為中風化花崗巖。

? 工程管理實習實踐總結 ?

一、

實習班級管理是高校實習教學的重要環節之一，它是培養學生實踐能力、提升實際操作技能、加強職業素養的有效途徑。本文針對我們班級實習管理的實踐進行總結，分析存在的問題及對策，為今后的實踐教學提供參考。

二、實習班級管理實踐中的問題

●述職報告之家編輯們的行業洞察來源:
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1. 缺乏學生自覺性

在實習過程中，部分學生缺乏自我管理意識和責任感，導致實習內容完成不到位，考勤不規范，溝通不暢，管理效果不佳。

2. 缺乏專業指導

有些同學對實習工作內容不熟悉，不清楚如何把理論知識應用于實踐中，缺乏針對性的指導和輔導。

3. 實習活動的設計與實際工作不匹配

一些實習設計缺乏實際的可行性，與實際情況不匹配，導致學生在實踐中沒有得到有效的鍛煉，無法獲得實際應用能力的提升。

三、解決問題的對策

1. 培養學生自覺性

針對學生缺乏自覺性的問題，我們可以在實習前進行專門的培訓，引導學生樹立正確的職業態度和工作責任感，通過激發學生的內在動力，提高他們參與實踐的積極性。

2. 提供專業指導

為了解決學生缺乏專業指導的問題，我們可以配備一定數量的專業導師，由導師負責對學生進行實習指導及問題解答，為學生提供實際工作經驗和實操技巧的指導。

3. 優化實習活動設計

為了與實際工作更加貼近，我們可以在實習活動的設計中增加更多真實的工作場景，引導學生通過參與實際工作，了解行業規則和職業要求，培養學生的應變能力和解決問題的能力。

四、實踐效果評估

我們在實習班級管理實踐中采取了以上對策，并對實踐效果進行了評估。通過問卷調查和學生的反饋，我們發現學生的自覺性得到了顯著提升，實習內容的完成度和考勤情況有明顯改善。學生對于專業指導的滿意度也有了較大的提升，他們普遍認為導師的存在對他們的實習能力起到了積極的促進作用。優化實習活動設計后，學生對實習內容的實用性和可行性有了更深入的認識。

五、展望和建議

通過本次實習班級管理實踐，我們看到了一些改進的方向。我們可以進一步加強學生的自我管理和自我評估能力，鼓勵他們主動參與實習項目的制定和評估。同時，我們也可以通過加強與企業的合作，提供更多真實場景的實習機會，增加學生的實戰能力。我們需要加強學生職業道德和職業素養的培養，強調實習過程中的責任和擔當，在實踐中塑造全面發展的人才。

六、結語

實習班級管理實踐是培養學生實踐能力和職業素養的重要途徑。通過對我們班級實踐管理的總結，我們克服了學生缺乏自覺性、缺乏專業指導和實習活動設計不匹配等問題，為今后的實踐教學提供了有益的經驗和思路。希望在今后的教學中，我們能夠進一步優化實踐教學模式，提高學生的實踐能力和專業素養，培養出更多優秀的人才。

? 工程管理實習實踐總結 ?

這次的期末認識實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還認識了一些工程師和施工員,他們給予我不少的幫助，讓我的認識實習更加的有意義.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,在大一的時候就能有機會走進工地去認識實習,對我來說是受益非淺的.我們還要在學校學習兩年，還要學很多理論知識,相信這次認識實習對我日后參加工作有幫助.

通過這次實習，在自己熱愛的專業知識方面我感覺有了一定的收獲。認識實習對我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的在工作上的競爭力，為我們能在以后建筑行業激烈競爭下立足增添了一塊基石。實習單位的工程師也給了我很多機會參觀他們的設計，使我懂得了很多以前不會解決的問題和將來從事建筑電氣設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的認識實習是遠遠不夠的，還需要我在平時的學習和在以后的工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我相信通過這3天時間的認識實習，在參觀的過程中所獲得的觀察經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證。在今后，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作去，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

? 工程管理實習實踐總結 ?

實習日記1

20xx年的暑假。經過考慮我還是選擇的這個工地實習，華宸建設股份有限公司，地點在天津市北辰區大張莊鎮。前幾天還在夢中幻想著接下來幾天在施工現場的學習，工作，生活的狀況。坐在出租車上看著周圍環境，慢慢的駛離了學校，我沉思著：今天終于帶著大包小包的行李踏上了征程，可以說這是第一次工作，也是進入社會的第一步，這是我人生的另一個征程的起點，所以我要認真的對待這次實習，認真的學習，踏實的工作。

實習日記2

今天是我工作的第二天。今天是我正式工作的第一天，今天的主要的內容是放線。每項建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關系到整個工程的成敗，是保證工程質量至關重要的一環。放線白了就是把圖紙上的形狀按1:1的比例投放到地面上，放線人員不僅要掌握各種儀器的操作，而且得能識圖，并且能快速地記憶數值，要求精確的操作等等。首先學會經緯儀的操作，然后學習識圖，是能畫圖，接著熟悉圖紙，從放大線開始，確定軸線位置，最后放局部軸線，彈出墻體等。放線主要的工具有，卷尺，長鋼尺，墨斗，油漆，小刷子等….

實習日記3

今天是我工作的第三天。今天的工作還是放線。在今天中午下班的時候我和一個農民工一起回到生活區的，他是安徽的，一問年齡才知道他都60了。等到下午上班的時候，我仔細觀察了一下這里的工人，有鋼筋工，木工，壯工，焊工等，其中有幾個高齡的.，看到他們還那樣為了生活還汗流浹背的辛苦的工作著，（其實自己何嘗不是滿頭大汗）心里突然有了些默默的傷感。今天晚上八點的時候項目經理突然要開會，開會的時候經理說了許多的話，但是項目經理是江蘇的，不通話說的不太好，沒有聽懂太多，但主要是強調工作時要縮小誤差。

實習日記4

今天是陳工親自帶的我們，他說帶我們去看看鋼筋的綁扎。在現場給我的第一感覺就是建筑物用的鋼筋量可真大啊。這是在學校里難以想象的。鋼筋的種類、數量均讓我大為吃驚。

陳工介紹了一位鋼筋工給我們，據說他是這個工地最厲害的鋼筋工人。在他的介紹下我們還學了怎么綁扎鋼筋。后來在談話中他告訴我們鋼筋綁扎，一般情況下，要先長軸后短軸，由一端向另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。后來一位監理又告訴我們受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處；每個搭接接頭的長度范圍內，搭接鋼筋面積不應超過該長度范圍內鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。

實習日記5

今天是我工作的第五天。今天上午測繪局的相關人員來我們工地進行了檢查，他們主要是對整棟樓的檢測，看整棟樓的整體偏移情況，結果這棟樓的整體向南偏移的2cm，這就需要在以后的放線的過程中更正過來，可是我想那么這些樁都偏移了2cm啊，這么大的之對應的系統，然后按各個系統看出與該系統相連的立管位置。再找出各樓層給水排水平面圖中該立管的位置，一次按水池、地漏、衛生器具、連接管、橫支管、立管的順序識讀。

? 工程管理實習實踐總結 ?

實習日記一 7 月 15 日 晴

今天第一天到工地，主要了解了一些工地的基本情況，我先熟悉了工程概況， 項目經理給我介紹項目技術負責人等項目管理人員。 項目技術負責人帶我參觀了 現場，給我介紹工程的進度，安排我的工作內容。該項目位于圣合家園，我實習 的地點在二號樓，該建筑的體結構為框架結構、框剪結構，材料外墻為石材、面 磚，供暖系統是集中供暖，電梯系統為直升電梯，門窗系統為塑鋼門窗。我所實 習的公司叫做陜西中長建筑工程有限公司。

實習日記二 7 月 16 日 多云

今天是我在工地現場實習的第二天，雖然在辦公室看了一天的圖紙，但給我 的感覺是在現場看圖紙與在學校教室看圖是完全不同的。在學校看圖是平面感 覺，在施工現場看圖更加有立體感，與施工方法、施工工藝相結合更切合實際， 從中可以發現許多以前在課堂上不能發現的問題。現在正是地下施工階段，看完 圖后再去現場去看看工程實體，在大腦中形成一個立體完整的建筑物，能夠把圖 紙和實際有效結合起來。在現場，我看到了兩座忙碌的塔吊正在運輸鋼管，是構 造柱的組成部分。技術部人員下午的工作就是搬運鋼管到現場，我也參與其中， 體現了一下搬運工的工作，干了不少苦力活。我發現只有在現場才能更好的學習 工程知識，畢竟理論結合實踐是最好的方法。

實習日記三 7 月 17 日 多云ys575.com

今天引起我注意的是露出樓面一個個長約 80 工分的鋼筋網， 很明顯是柱內配 筋。 以前只是學過配箍筋腹筋彎筋， 可是從來沒有想過他們之間會是怎么聯結的。 今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個人拿著鋼絲過來捆扎。之 間他拿一把長約 30 公分的鋼絲，對折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制 小工具（好象是用φ6 的鋼筋鑷制而成）眨眼工夫，已經扎了十幾處了。別看這 不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個趁手的工具，可以提高 效率，我發現工地好多自制的工具，用起來舒服多

實習日記四 7 月 18 日 晴

這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。 對以后學習提供了很好的感 性認識。鋼筋加工制作時，要將鋼筋加工表與設計圖復核，檢查下料表是否有錯 誤和遺漏，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達到要求，經過這兩道檢查后，再按 下料表放出實樣， 試制合格后方可成批制作， 加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。（1）鋼筋表面應潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈，可 結合冷拉工藝除銹。

（2）鋼筋調直，可用機械或人工調直。經調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面傷痕不應使鋼筋截面減小 5%。 （3）鋼筋切斷應根據鋼筋號、直徑、長度和數量，長短搭配，先斷長料后 斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節約鋼材。 （4）鋼筋彎鉤或彎曲： 鋼筋彎鉤。形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線長度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大 于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。鋼筋彎心直徑為 2。5d，平直部分為 3d。鋼筋彎 鉤增加長度的理論計算值：對轉半圓彎鉤為 6。25d，對直彎鉤為 3。5d，對斜彎鉤 為 4。9d。

實習日記五 7 月 19 日 晴

我主要看了工程的鋼筋標注，以下是基本原則及表示意義：上部鋼筋根數、 等級 、直徑（上層根數/下層根數） ；下部鋼筋根數、等級 、直徑（上層根數/ 下層根數） 詳細標注：名稱—軸號—梁號—梁寬×梁高（跨數） 。 級數 直徑@密肋寬度/一般寬度（支箍數量） 箍筋 底部通長筋數量、等級、直徑；頂部通長筋數量、等級、直徑 腰筋數量、等級、直徑；集中標注：詳細標注的位置不一樣，表示鋼筋接頭的位 置不一樣，標注在梁中，表示接頭在梁中，標注在梁端，表示接頭在梁三分之一 處，并要錯頭搭接。

實習日記六 7 月 21 日 多云

今天，我簡略的了解了鋼筋的綁扎法， 并查閱了相關資料，總結如下： 1。核對成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。 對其規格、形狀、型號、品種經過檢驗，然后掛牌堆放好。2。鋼筋綁扎：鋼筋應按順序綁扎，一般情況下，先長軸后短軸，由一端向 另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。3。預埋管線及鐵活：預留孔洞位置應正確；樁伸入承臺的鐵筋、承臺梁上 的柱子、板墻插鐵，應按圖紙綁好，綁扎應牢固（應采用十字扣綁扎或焊牢，其 標高、位置、搭接錨固長度等尺寸應準確，不得遺漏和移位。 4。受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開，上鐵在跨中，下鐵 應盡量在支座處；每個搭接接頭的長度范圍內，搭接鋼筋面積不應超過該長度范 圍內鋼筋總面積的 1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。5。墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護層的厚度 40mm，每 隔 1m 放一塊，側面的墊塊應與鋼筋綁牢，不應遺漏。

實習日記七 7 月 22 日 雨

由于天氣原因，我在辦公室里查看資料，主要看了監理方面的資料，了解了安全文明施工，最主要的是“三保、四口、五鄰邊”的防護。 “三保” 防護（安全帽、安全帶、安全網） ：a）凡進入施工現場人員，必須 正確佩戴安全帽。安全帽要經常檢查，不符合要求的堅決報廢。b）凡在 2m 及 2m 以上高處作業， 必須系好安全帶。 安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。 c）安全網的規格、材質必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側及龍 門架外側均使用密目式安全網全封閉，安全網支設完畢，經過檢查驗收后方可使 用。 “四口”防護：a）該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進行安 全防護。b）樓梯踏步拆模后，沿樓梯設 1。2m 高雙層護身欄桿。c）在該工程的東 西兩側各設一個通道口，并搭設防護棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于 3m。 棚頂用 5cm 厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要牢固嚴密。 d）予留洞口要用蓋板蓋嚴，固定牢固。e）通道口、樓梯口要有醒目的示警標志， 夜間掛紅燈示警。 “五臨邊”防護：a）基坑四周設置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。b）通往屋面 周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都必須設置 1。2m 高的雙 層護欄，并掛安全網。c）電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時防護欄桿，在安裝正式 欄桿前，不得拆除。d）上料平臺除兩側設防護欄桿外，平臺口還應設置安全門或 活動防護欄桿。e） 各種臨近防護必須安裝牢固，經檢查驗收后方 可使用，任何 人都無權私自隨意挪動和拆除施工現場的各種防護裝置，防護設施和安全標志。

實習日記八 7 月 23 日 雨轉多云

今天我主要是同質量員檢查了電渣壓力焊，在電渣壓力焊之前由技術負責人 及安全員分別對操作人員及班組長進行了班前技術交底及安全交底， 主要強調了 電渣壓力焊出現的高溫焊渣的防火問題，由于底板有草簾子保溫覆蓋，一旦由于 高溫焊渣落入造成草簾子引燃發生火災，后果不堪設想，為此項目制定了以下安 全措施： 1、現場配置足夠的消防滅火器材（包括消防水源、干粉滅火器等） ； 2、在有可能落到的高溫焊渣的區域覆蓋防火的玻璃纖維防火毯； 3、設專人進行 24 小時不間斷防火檢查； 通過今天的實習我掌握了在遇到有安全隱患情況下施工時應該怎樣對工程安全 措施的制定及防護。

實習日記九 7 月 24 日 多云轉晴

今天，我來的比較晚，剛好趕上了工地澆筑混凝土，感覺以前是見過這個場 面，不過現在在現場，看的仔細一點，我以前以為有個人在泵車里忙，原來在現 在有個他們公司的人在利用短程遙控技術遙控， 這樣能隨時控制混凝土的澆筑地 點，這樣可以不使落點很難控制的，現在有很多的人員，有他們混凝土公司的， 有建筑單位的，也有監理也在那里控制質量，有好兩個工人在控制著泵口，他們 也是混凝土公司的，這么做是因為他們有經驗，可以很好的保證質量，還有幾個 一直在利用震動棒振動著，不過發現他們從來不碰鋼筋和摸板，這樣更有利于質 量的保證，混凝土車一車一車的來混凝土，我發現技術員在做實驗，過去詢問好知道是在做試塊和做塌落度實驗。

實習日記十 7 月 25 日 晴

今天，我主要在辦公室里學習一些新工藝和新技術。1。泵送混凝土技術本工程混凝土澆筑采用泵送，布料桿下料，可加快混凝土 澆筑速度，取消中間環節，大大減輕工人的勞動強度，解放大部分塔吊吊次，用 于其他施工，加快施工進度。2。模板板面采用竹編板該模板板塊大，面板平整光滑，可大大提高混凝土的 外觀質量及保水作用，免除抹灰，且可比小鋼模板提高工

實習日記十一 7 月 26 日 晴

來到工地這么多天，我認識了很多器械，比如有混凝土攪拌機，鋼筋切斷機、 鋼筋彎曲機，鋼筋調直機、各種彎箍機、下料機，這使我對工地有了一個更加全 面的認識。

實習日記十二 7 月 27 日 多云

今天，我主要了解了防水工程和樓地面工程。 防水工程：1。 地下室防水等級為一級，主體結構選用防水混凝土，設計抗 滲等級為 S6。選用單層 防水卷材（>=4mm）作為迎水面防水層。2。 屋頂防水 等級為∏級。 卷材 2 道 3 3 厚。3。 屋面排水：平屋面女兒墻，有組織外排水， 坡度及破向詳屋頂平面圖。 樓地面工程：1。 地面混凝土墊層施工時，應待結構沉降均勻后進行。地面墊 層以下的回填土不得使用過濕土、淤泥、腐植土、膨脹土及有機物含量大于 8% 的土。填料的質量和施工要求應符合國家有關施工規范。回填土必須分層夯實， 壓實系數不小于 0。93。2。 地面混凝土墊層應設變形縫。首先，地面混凝土墊層 與結構柱、墻交接處須設分隔縫，縫邊設加厚層加強，以避免不均勻沉降。做法 為先于柱、墻面先刷熱瀝青兩道，再施工地面混凝土墊層，然后留30 寬縫。

實習日記十三 7 月 28 日 多云

今天我同資料員共同對現場發生的各種資料經行了分類整理，并進行了匯總 歸檔，同時還認真的學習了質量資料的分類、填寫和收集。還學會使用 PM 軟 件填寫《現澆結構外觀尺寸偏差、檢驗批質量驗收記錄表》填寫過程中我主要是 將質量員現場檢查記錄數據填寫， 并進行合格評定、 然后找相關責任人進行驗證， 通過今天實習我對內業資料有了更深的理解和掌握。

實習日記十四 7 月 29 日 晴

今天，工地上有部分的墻體工程，于是我便對查閱了相關資料，并且記錄如下，砌體工程采用磚渣混凝土輕質小砌塊（強度等級 MU7。5）及 M5 混合砂漿。混凝土小型砌體應提前 1～2d 澆水濕潤，混凝土砌塊的含水率宜為 10%～15%。砂漿配合比應嚴格采用實驗室提供的重量比。采用機械攪拌，攪拌時間不得少于1。5min 。每 250m3 砌體的各種強度等級的砂漿，每臺攪拌至少應作一組試塊。 砂漿材料、配合比變動時，還應制作試塊。砌筑時要立皮數桿，每層砌塊都要掛 線看平，使水平縫均勻一致，平直通順。墻體砌筑時要做到砌體表面平整垂直，上下錯縫， 內外搭砌，砂漿飽滿度要求。水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度宜為 10mm， 但不應少于8mm， 也不應大于12mm。砂漿應隨拌隨用，混合砂漿必須分別在拌成后4h 內使用完畢，當施工期間最高氣溫超過 30？時，必須分別在拌成后3h 內使用完畢。柱、墻與砌體連接處要求做好箍筋和拉結鋼筋的設置。施工員及質 檢員施工前要做好交底，施工中要勤于檢查，防止漏放。鋼筋混凝土梁板底下的斜 砌塊按施工圖的要求進行砌筑。

實習日記十五 7 月 30 日 晴

今天路過了民工的宿舍，順便看了一眼，原來在工地上除了那些個工程技術 給我震撼，還有這些個民工，他們都有一手絕活，在建設祖國上有巨大的貢獻， 可是他們的居住環境讓我驚呆了， 里面燈光昏暗， 他們是不可能用高亮度的燈的， 因為工地管理者不會讓他們用，而即使是他們自己掏錢，他們也絕對舍不得。里 面掛著他們的衣服， 在往里看的同時， 我聽到一位孩子的聲音。 在孩子這個年齡， 本應該在托兒所或幼兒園的，但是這些民工的子女是沒有這個條件的，就在工地 上亂跑，他們都是從農村來的，真的很辛苦，我想這就是中國民工的代表吧。

實習日記十六 7 月 31 日 多云

今天我在工地上又對混凝土進行了了解 。凝土工程包括配料、攪拌、運輸、澆搗、養護等過程。在整個工藝過程中，各 工序緊密聯系又相互影響，如其中任一工序處理不當，都會影響混凝土工程的最 終質量。在混凝土中，砂、石起骨架作用，稱為骨料；水泥與水形成水泥漿，水 泥漿包裹在骨料表面并填充其空隙。在硬化前，水泥漿起潤滑作用，賦予拌合物一定的和易性，便于施工。水泥漿硬化后，則將骨料膠結為一個堅實的整體。 。混凝土的澆筑在建筑上有很多細節上的要求，什么時候澆筑，用什么方法，澆 筑后的混凝土怎么養護，以及很多應該注意的地方。為了保證泵送混凝土質量，必須派專人對所用砼進行跟蹤監督砼質量。澆筑時，且要有監理員旁站。澆筑完 的砼不能上人踩踏，當砼強度達到 1。2mpa 時，才允許上人進行施工操作。我了 解到應該重視混凝土的早期養護，實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同 深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成。

? 工程管理實習實踐總結 ?

工程管理畢業實踐報告

一、引言

工程管理是在工程項目中，通過系統地運用管理科學和方法，通過組織、協調、領導、控制等方面的工作，實現工程項目的全面協調運行，確保項目按時按質完成的一門學科。本次實踐活動是在工程管理課程的基礎上，對工程管理實踐進行深入研究和實踐。

二、實踐內容及目的

本次實踐活動的主要內容是在一個實際的工程項目中，以一個小組的形式展開工程管理工作。我們以某大型工程項目為背景，通過實際的工程管理實踐，理解和掌握工程管理的重要性和實施方法，提高我們的工程管理能力。

我們的實踐目的主要有以下幾點：

1.理解工程管理的基本概念和原理，將學到的理論知識應用到實際中；

2.熟悉工程管理的各個環節，包括項目計劃、組織協調、領導溝通、控制監督等；

3.培養團隊協作能力、問題解決能力和項目管理能力；

4.深入了解工程管理工作的實際操作，為今后從事項目管理工作打下基礎。

三、實踐過程

在本次實踐中，我們首先進行了對項目的整體規劃和分解。首先，我們明確了項目的目標和任務，并制定了相應的工期計劃和進度表。隨后，我們對項目進行了具體的工作分解，確定了各個子系統的具體任務和責任人。

然后，我們進行了項目組織和協調工作。我們成立了一個專門的項目管理小組，負責組織、協調和領導項目工作。在小組中，我們進行了明確的分工和任務分配，并建立了相應的協調機制和溝通渠道。

在項目實施階段，我們不斷進行了問題解決和決策分析工作。在項目中遇到的各種問題，我們團隊成員積極提出解決方案并進行討論，最終得出了可行的解決辦法。我們在這個過程中，不斷學習和提高自己的問題解決能力。

最后，在項目完成后，我們對整個項目進行了績效評估和總結。我們對項目的目標完成情況、進度控制情況、績效評價和團隊合作情況進行了全面分析和總結，并提出了相應的改進意見和建議。

四、收獲與體會

通過本次工程管理實踐，我收獲了很多。首先，我深刻理解到了工程管理的重要性和必要性。工程項目的實施過程中，如果沒有合理的管理措施和方法，很容易出現各種問題和障礙。而經過了這次實踐后，我對工程管理的理論知識和實踐技能有了更深入的了解。

其次，我進一步提高了團隊合作能力和問題解決能力。在實踐中，我們必須密切合作，共同解決各種問題。通過團隊協作和學習，我學會了如何有效地與他人溝通和協作，培養了一些重要的項目管理能力。

最后，我學會了如何對一個項目進行全面的評估和總結。通過對項目的目標、進度、績效等方面進行全面分析，我們可以找出項目中的問題和不足，并提出相應的改進意見和建議。這對今后的工程管理工作具有重要的指導意義。

五、總結與展望

通過本次工程管理實踐，我深入了解了工程管理的重要性和實施方法，提高了自己的工程管理能力。同時，我也認識到了自己在工程管理方面還有很多需要提高的地方，需要不斷學習和實踐。因此，我希望今后能繼續努力，加強工程管理的學習和實踐，為未來的工程項目做出更大的貢獻。

? 工程管理實習實踐總結 ?

? 工程管理實習實踐總結 ?

物業工程管理是一個非常重要的行業，它涉及到了人們居住和工作的環境，這直接關系到人們的生活質量和身體健康。在我的實習期間，我深入了解了物業工程管理的各個環節，提高了自己的獨立思考和解決問題的能力，在此期間我有了許多收獲和體會。

首先，我了解到了物業工程管理涵蓋了很廣的領域，包括了基礎設施管理、綠化環境、安全管理和維修保養等多個方面。我在團隊中的職責是熟悉物業工程管理的各個流程、協助管理層處理日常業務，并及時反饋業務進展情況。

其次，我深入學習了物業管理法規和相關標準，包括了《物業管理條例》、《物業服務合同范本》以及《小區綠化管理規范》等，這些標準對于物業管理非常重要，也有助于提升我的服務能力和標準。

在實際工作中，我深刻認識到了在物業工程管理領域，溝通協調能力尤為重要。物業管理需要和社區、業主、居民、公安、環保、供水等多個部門打交道，團結力量、合作共贏才能取得好的管理效果。

此外，我還深入了解了物業保潔和安保工作，積極參與日常協調、巡視和保養工作，如處理小區垃圾分類問題、定期檢查建筑物外立面水管、安裝防盜門窗等，這些工作都是非常繁瑣和細致的，但它們構成了物業工程體系的重要部分。

另外，我特別感受到了物業工程管理的服務意識和創新精神十分重要。在為業主提供服務的過程中，傾聽業主意見、關注業主需求，積極引導業主養成良好的居住習慣和環保理念，提升小區服務品質。同時，在物業工程管理領域中，勇于創新、善于改進也是不可忽視的，物業公司需要不斷總結經驗和推陳出新，不斷完善物業管理體系和服務理念。

總之，我的實習期間是非常有意義的，我通過實際工作深入了解了物業工程管理的各個方面，提高了自己的職業素養和自信心，也加深了對物業工程管理的理解和關注。我將在今后的學習和工作中不斷努力，為實現優質物業管理、更好地服務社會、推動城市發展作出自己的貢獻。

? 工程管理實習實踐總結 ?

作為一個教育專業的學生，班級管理實習實踐是必不可少的一環。在實習期間，我充分感受到了班級管理的重要性與實用性，在此總結實習期間的經歷，分享我的心得體會。

一、實習過程

我所在的班級是一所小學的二年級，班級人數較多，有45名學生。在實習之前，我先是認真閱讀了教學計劃和教案，對接下來的教學內容有了比較清晰的規劃和思考。在進入班級后，我首先與學生們建立了良好的師生關系。我及時與學生進行交流，了解他們的學習情況及心理狀態，爭取得到他們的信任和尊重。另外， 我還利用集體協作的方式開展一系列班級文化建設活動，以提高學生的集體意識和歸屬感。

除此之外，我還注重調節班級上的情緒氛圍，讓學生們在輕松愉悅的環境中學習。例如，我會在課堂上利用幽默的語言、有趣的游戲等教學方法，讓學生們在輕松的氛圍下理解和掌握知識，讓他們的求知心更加勃勃。此外，我也會及時與學生家長進行交流，讓他們及時了解學生的學習情況，以及我在教學上的建議和指導。通過以上多方面的努力，我與班級的師生關系得到了有意義的培養與提升。

二、實習收獲

班級管理實習實戰對于我個人來說是一個寶貴的學習和人生經歷。通過這次實習，我深入了解并掌握了班級管理的理念與實際操作技巧。具體來說，我的收獲有：

1. 在學生管理方面，我掌握了一系列有效的方法，如學生考勤、處罰和獎勵制度等。在對問題學生進行教育矯正和輔導時，也掌握了更多實踐操作的方法。

2. 在班級文化建設方面，我實踐了許多有益于班級環境的舉措，例如班級口號、文化墻、學生畫廊等。這些舉措不僅為班級注入了新的生命力，更讓班級師生深深感受到了大家庭的溫馨和感動。

3. 在教學上的收獲也是十分顯著的。我利用創新的教學方法提高了學生的學習興趣和積極性，使他們能夠主動學習和思考，從而深化了他們的理解和記憶。同時，為了加深學生對知識的理解，我也采用了多媒體教學及課堂合作討論等方法，更好地實現了知識的傳授和學習。

總體來說，這次班級管理實習實踐讓我受益匪淺，對于以后的師范生活和教學工作具有重要的參考性和實用價值。

三、反思與完善

實際上，在這次實習中涉及的問題和難點道還是不少的。例如，班級管理中的家長溝通難度及管理效果評估不易等。這些問題在實踐中給我帶來了極大的挑戰，同時也讓我感受到有許多地方需要優化改善。因此，我在實踐過程中不斷反思并努力完善自己，進一步提高了自己的綜合素養和管理能力。

綜合來看，班級管理實習實踐是一項必要而有益的教育人才培養任務。它既需要教育專業的學生具備扎實的教學知識與技能，也需要他們在實踐中提升自我素養和考慮問題的深度和廣度。希望我在這次實習中所獲得的經驗和成果能夠對未來的教師生涯產生積極而持久的影響。

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