清華大學(xué)新生發(fā)言
發(fā)表時(shí)間:2026-01-20清華大學(xué)新生發(fā)言(匯集二十篇)。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
清華大學(xué)有哪些專業(yè)?
工學(xué)類
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 高分子材料與工程 | 材料科學(xué)與工程 | 機(jī)械工程及自動(dòng)化 |
| 車輛工程 | 制造自動(dòng)化與測(cè)控技術(shù) | 核工程與核技術(shù) | 工程物理 |
| 能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化 | 自動(dòng)化 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 生物醫(yī)學(xué)工程 |
| 計(jì)算機(jī)軟件 | 土木工程 | 工程力學(xué)與航天航空工程 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 電子信息工程 | 給排水工程 | 水利水電工程 | 環(huán)境工程 |
| 化學(xué)工程與工業(yè)生物工程 | 建筑環(huán)境與設(shè)備工程 | 建筑學(xué) | 測(cè)控技術(shù)與儀器 |
| 工程力學(xué) | ? | ? | ? |
文學(xué)類
| 新聞學(xué) | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 文科試驗(yàn)班 | 中外文化綜合班 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 藝術(shù)史論 | 雕塑 | 繪畫 |
| 工藝美術(shù) | 英語(yǔ) | 日語(yǔ) | 社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班 |
| 人文科學(xué)試驗(yàn)班 | 社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班 | 人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班 | ? |
理學(xué)類
| 數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué) | 化學(xué) | 生物科學(xué) | 電子信息科學(xué) |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 基礎(chǔ)科學(xué)班(數(shù)理方向) | 信息與計(jì)算科學(xué) | 物理學(xué) |
| 應(yīng)用物理學(xué) | 化學(xué)-生物學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)班 | 生物技術(shù) | 化學(xué)生物學(xué) |
醫(yī)學(xué)類
| 臨床醫(yī)學(xué) | ? | ? | ? |
管理學(xué)類
| 工業(yè)工程 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 會(huì)計(jì)學(xué) | 工商管理 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)類
| 金融學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 經(jīng)濟(jì)與金融 | ? |
法學(xué)類
| 法學(xué) | ? | ? | ? |
其它
| 藥學(xué) | 心理學(xué) | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) | ? |
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
下午我們到了北京找到旅館,第二天早上就去了清華大學(xué)。
我們來(lái)到了清華大學(xué),走進(jìn)西門我看到這里綠樹成蔭,走在小路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小路旁有一個(gè)池塘,池塘邊種植著許多花草樹木,讓人感受不到夏日一絲一毫的炎熱。繼續(xù)往里走,迎接我們的是清華大學(xué)的招生辦公室,在綠樹的掩映中,招生辦公室給我們帶來(lái)了一種樸素的氣息,這是一個(gè)灰色的磚房。繼續(xù)往里走,我們看到的是一個(gè)門牌坊,上面寫著清華園三個(gè)大字,這個(gè)門牌坊是灰白色的大理石做的。分為三道門,中間的正門最大,旁邊有兩個(gè)小側(cè)門。三個(gè)門的上方都呈圓拱形。
穿過(guò)這座門牌坊是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,路的兩邊豎立著許多牌子,牌子上寫著:清華大學(xué)百年校慶。聽導(dǎo)游講,明年就是清華大學(xué)的百年校慶了,學(xué)校正在為百年校慶做各種各樣的準(zhǔn)備。果然在不遠(yuǎn)處的草坪后面,我們又看到了正在維修的禮堂。
再往前走,我看到了日晷,日晷上刻著四個(gè)字,行勝于言聽一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生說(shuō):這是他們大學(xué)的校訓(xùn)。日晷是用大理石雕刻成的,它的做工十分細(xì)致,做得很精致,讓人好不喜歡。
又往前走,我看到了一個(gè)青銅雕塑。這個(gè)青銅雕塑上雕了一個(gè)人物的頭像,好像也是摸鼻子會(huì)聰明的呢。別的空間,就刻了清華大學(xué)的簡(jiǎn)歷,刻這個(gè)青銅雕塑的人真是別出心裁。
有由于時(shí)間限制,我就只看了這么一點(diǎn),有時(shí)間我一定要把清華大學(xué)給看完。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
關(guān)于清華大學(xué)課件的主題范文清華大學(xué)作為中國(guó)乃至全球最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一,自然扮演著引領(lǐng)中國(guó)高等教育發(fā)展和培養(yǎng)未來(lái)國(guó)家精英的重要角色。而課件則是教學(xué)過(guò)程中必不可少的工具,也是教學(xué)效果和教學(xué)效率的關(guān)鍵因素之一。本文將為大家探討清華大學(xué)課件的相關(guān)問(wèn)題,并分析其現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
一、清華大學(xué)課件現(xiàn)狀分析
清華大學(xué)作為一所高等教育機(jī)構(gòu),自然會(huì)對(duì)課件的開發(fā)和應(yīng)用提出更高的要求。目前,清華大學(xué)的課件主要是由授課老師或聘請(qǐng)的課件制作團(tuán)隊(duì)完成的。這些課件涵蓋了各個(gè)學(xué)科,且內(nèi)容豐富、形式多樣。一些教學(xué)項(xiàng)目也通過(guò)課件輔助教學(xué),如《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與商業(yè)模式》這門課,就通過(guò)課件和案例研究來(lái)幫助學(xué)生理解商業(yè)模式和商業(yè)策略。
無(wú)論是授課老師還是學(xué)生,都對(duì)課件提出了一些期望和反饋意見。授課老師希望課件能夠更加精準(zhǔn)地呈現(xiàn)他們的教學(xué)內(nèi)容,且具有良好的可讀性和易用性;學(xué)生則希望課件內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,同時(shí)能夠提供更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源。此外,由于清華大學(xué)的課程安排相對(duì)緊湊,學(xué)生在學(xué)習(xí)課件的同時(shí)還需完成大量的課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)任務(wù),這也對(duì)課件的質(zhì)量和效果提出了更高的要求。
總體來(lái)看,清華大學(xué)的課件能夠基本滿足教學(xué)需求,但在實(shí)際應(yīng)用中還存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
二、清華大學(xué)課件存在的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
清華大學(xué)的課件制作相對(duì)獨(dú)立,而教學(xué)過(guò)程中的反饋機(jī)制和課件設(shè)計(jì)之間的溝通不夠充分,這會(huì)導(dǎo)致一些課件內(nèi)容不夠緊密,難以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外,課件的呈現(xiàn)方式也比較傳統(tǒng),缺乏多樣性和互動(dòng)性,難以引發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。
同時(shí),清華大學(xué)的課件雖然內(nèi)容豐富,但其跨學(xué)科性和跨文化性較差,難以滿足國(guó)際化教學(xué)的要求。此外,清華大學(xué)的課件沒(méi)有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,這會(huì)導(dǎo)致一些課件的質(zhì)量參差不齊,難以進(jìn)行交流和共享。
三、清華大學(xué)課件的未來(lái)發(fā)展方向
為了更好地滿足學(xué)生和教師的需求,清華大學(xué)今后應(yīng)該致力于提高課件的質(zhì)量和效果。其中,在課件的制作過(guò)程中,應(yīng)加強(qiáng)教師和學(xué)生的溝通并形成完善的反饋機(jī)制,以確保課件內(nèi)容準(zhǔn)確、緊密、具體和生動(dòng)。此外,課件在呈現(xiàn)方式和形式上也應(yīng)更加多樣化和互動(dòng)化,以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。
在課件的管理和應(yīng)用上,清華大學(xué)應(yīng)該建立統(tǒng)一的課件標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,以確保課件內(nèi)容的質(zhì)量和效果。同時(shí),應(yīng)繼續(xù)鼓勵(lì)課件的交流和共享,促進(jìn)教學(xué)資源的互通共享,提高教學(xué)效率和效果。對(duì)于國(guó)際化課程的開設(shè),清華大學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)跨學(xué)科和跨文化教學(xué)的研究,并加強(qiáng)與國(guó)際高等教育機(jī)構(gòu)的交流和合作,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和課件的國(guó)際化水平。
綜上所述,清華大學(xué)的課件在教學(xué)過(guò)程中扮演著重要的角色。未來(lái),清華大學(xué)應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課件的研究和開發(fā),并加強(qiáng)對(duì)教學(xué)效果和效率的評(píng)估和提高,以為全球頂尖高等教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展做出更加重要的貢獻(xiàn)。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
又是一年金秋時(shí),在這個(gè)夢(mèng)想怒放的季節(jié),20xx級(jí)新同學(xué)經(jīng)過(guò)了高考的搏擊,帶著自身對(duì)知識(shí)的百般渴望、帶著親人所給予的殷切厚望,走進(jìn)了百年老校山西大學(xué),共聚于山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院這一片天空之下。在這里,我代表教育科學(xué)學(xué)院的全體師生,為你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
大學(xué)是人類文明的殿堂和人才培養(yǎng)的搖籃。大學(xué)憑借人才和知識(shí)優(yōu)勢(shì),為民族振興提供了強(qiáng)大支撐,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。108年來(lái),山西大學(xué)一直將“教授高深學(xué)術(shù),養(yǎng)成碩學(xué)閎材,應(yīng)國(guó)家之需要”的社會(huì)責(zé)任銘記在心,為社會(huì)各個(gè)行業(yè)矢志不移地為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了15萬(wàn)各類人才,是廣大學(xué)子為之自豪的高等學(xué)府。山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院自1929年成立至今,先后工培養(yǎng)出碩士研究生850多人,本、專科學(xué)生4700余人,為山西省乃至全國(guó)的教育工作做出了自己的貢獻(xiàn)。山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院成立于1929年,在其81年的發(fā)展歷程中先后經(jīng)歷了“山西省立教育學(xué)院”、“國(guó)立山西大學(xué)文學(xué)院教育學(xué)系”、“山西大學(xué)師范學(xué)院教育系”、“山西大學(xué)教育系”、以及“山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院”五個(gè)發(fā)展時(shí)期。山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院具有優(yōu)良的學(xué)術(shù)研究傳統(tǒng),有著 “勤勉務(wù)實(shí)、求真至善”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。新世紀(jì)以來(lái),學(xué)院在教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行了積極的理論和實(shí)踐探索,在此過(guò)程中,涌現(xiàn)出了一批中青年學(xué)者,形成了研究特色,在國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了良好的影響,學(xué)科建設(shè)獲得明顯進(jìn)步,“教育學(xué)原理”被評(píng)為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,兩個(gè)學(xué)科于今年成功申請(qǐng)成為了一級(jí)學(xué)科。現(xiàn)如今,學(xué)院遵照山西大學(xué)提出的建立“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”的研究教學(xué)型大學(xué)的奮斗目標(biāo),奉行“抓學(xué)科建設(shè)促發(fā)展,抓師資隊(duì)伍促質(zhì)量,抓管理水平促效率”的辦學(xué)思想,加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和黨的建設(shè),按照大學(xué)的職能觀,即教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三位一體的工作思路,通過(guò)形成優(yōu)勢(shì)的研究方向,打造高水平的專家團(tuán)隊(duì),生產(chǎn)高層次的研究成果,培養(yǎng)高質(zhì)量的專業(yè)人才,研發(fā)區(qū)域教育發(fā)展所急需的教育產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)有影響,省內(nèi)占主導(dǎo)”的學(xué)院發(fā)展目標(biāo)。
新的學(xué)期,孕育新的希望,新的希望,承載新的夢(mèng)想。步入大學(xué)階段,同學(xué)們即將開始一段獨(dú)立于父母、依賴于老師和同學(xué)的新生活。作為一位在山西大學(xué)已學(xué)習(xí)、生活和工作的老師,一個(gè)老山大人,下面給大家提四個(gè)要求和希望。
第一、志存高遠(yuǎn),做好規(guī)劃。大家要樹立遠(yuǎn)大理想,把握好人生方向。我們不僅要認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己,明確未來(lái)的自己,更要規(guī)劃將來(lái)的自己,挖掘可能的自己。大家要明確自己四年的奮斗目標(biāo),做好自己的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。要從現(xiàn)在起就有兩個(gè)口號(hào):為目標(biāo)而行動(dòng)!向自己潛在的目標(biāo)不斷前進(jìn)!
第二、盡快適應(yīng),融入大學(xué)。大學(xué)與中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別,大家要盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、心理的三個(gè)方面適應(yīng),把自己真正融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作中。
第三、勤奮學(xué)習(xí),強(qiáng)化實(shí)力。雖說(shuō)十年寒窗苦讀,大家終于踏進(jìn)大學(xué)的圣殿之門。但是今天僅僅是另一個(gè)人生起點(diǎn)的開始,今后的路何去何從,大家仍然需要奮斗進(jìn)取。人的本質(zhì)就是人的無(wú)限的創(chuàng)造活動(dòng),即人和勞作的關(guān)系。人正是在不斷的勞作且只有實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的勞作過(guò)程之中,方可更好地體現(xiàn)出個(gè)體的真正價(jià)值。作為學(xué)生,大家的第一要?jiǎng)?wù),就是學(xué)習(xí),各位同學(xué)要把學(xué)習(xí)作為自己的正業(yè),在山大這座百年學(xué)府,要身體力行地實(shí)踐勤奮,一日三省吾身地對(duì)待生活,四年如一日的追逐理想。大家要牢固掌握好專業(yè)知識(shí),建立起專業(yè)思維,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、家庭、社會(huì)和自己。要把大學(xué)作為人生旅途的加油站,為今后的學(xué)業(yè)和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),不斷提升自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,成為社會(huì)真正的有用之才。
第四、提升自我,加強(qiáng)交往。大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)的前奏。在大學(xué),我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)、品德,更重要的是人與人之間相處的能力。希望我們各位同學(xué)在提升自己實(shí)力的過(guò)程中,互相幫助,共同發(fā)展。要在彼此的相互幫助中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,嚴(yán)己待人,用真誠(chéng)的心對(duì)人對(duì)事。
夢(mèng)想,在此遠(yuǎn)航!同學(xué)們,努力,奮斗,拼搏吧!讓山西大學(xué)記錄下你們的精彩篇章!我真誠(chéng)希望大家能在多年之后回顧自己的大學(xué)生活時(shí),能自豪的說(shuō)我是山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)生!我也希望我們?yōu)橛心銈冞@樣的學(xué)生而自豪!
祝迎新晚會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
1、一個(gè)人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
2、賺錢是一種能力,花錢是一種水平,能力可以練,水平是輕易練不出來(lái)的。
3、年輕人不可以太狂。
4、一個(gè)人的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長(zhǎng),必須通過(guò)磨練。
5、這個(gè)世界上好書很多,可以改變命運(yùn)的書很少。
6、這個(gè)世界上朋友很多,可以用一生托付的朋友很少。
7、如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)人,一個(gè)地方,一件事,一本書,可以改變你的命運(yùn)。一定要想辦法跟他發(fā)生關(guān)系,否則,他就跟你沒(méi)關(guān)系。
8、當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有成功的時(shí)候,裝也裝出成功的樣子。(因?yàn)檠b的時(shí)候,他已經(jīng)成為你性格的一部分)
9、我們學(xué)習(xí)的目的,是為了使用,不是知識(shí)沒(méi)有用,而是你沒(méi)有使用,說(shuō)明你沒(méi)有用。
10、別人對(duì)你的態(tài)度,決定了你的命運(yùn)。
11、笑由心生。(勵(lì)志名言lztxw)
12、一個(gè)人出門的時(shí)候,口袋里都裝的錢,裝錢的目的,就是為了花出去,那里舒服就往那里花。一個(gè)人讓別人舒服,他就是一個(gè)經(jīng)營(yíng)者;別人讓你舒服,他就是一個(gè)消費(fèi)者。
13、一個(gè)人,敢聽真話,需要勇氣;一個(gè)人敢說(shuō)真話,需要魄力。
14、因?yàn)槟愕拇嬖冢寗e人快樂(lè)起來(lái),你叫朋友;因?yàn)槟愕拇嬖冢寗e人卓越起來(lái),你是教練;因?yàn)槟愕拇嬖冢寗e人強(qiáng)大起來(lái),你是領(lǐng)導(dǎo)。
15、一件事情,對(duì)你傷害的程度與事情本生沒(méi)有任何關(guān)系,取決于你對(duì)這件事的態(tài)度。
16、你,簡(jiǎn)單了,你的世界就簡(jiǎn)單了;你,簡(jiǎn)單了,事情就簡(jiǎn)單了。
17、一件事,會(huì)干了,好好干;不會(huì)干了,亂干。干的次數(shù)多了,自然會(huì)干,但是,首先,你要干。
18、一個(gè)人,想要優(yōu)秀,你必須要接受挑戰(zhàn);一個(gè)人,你想要盡快優(yōu)秀,就要去尋找挑戰(zhàn)。
19、一個(gè)人想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),先要學(xué)會(huì)打工。
20、世界上,成功的有兩種人,一種人是傻子,一種人是瘋子。傻子是會(huì)吃虧的人,瘋子是會(huì)行動(dòng)的人。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
清華大學(xué)課件作為高等教育領(lǐng)域的重要資源,不僅代表著清華教育的水準(zhǔn),更是許多學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的重要依據(jù)。本文將就“清華大學(xué)課件”這一主題,從清華大學(xué)課件的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀、價(jià)值特色及應(yīng)用前景等方面進(jìn)行論述。一、清華大學(xué)課件的歷史沿革
清華大學(xué)創(chuàng)建于1911年,歷經(jīng)百年發(fā)展,其教育及課程設(shè)置、課程教學(xué)方法、教育內(nèi)容等方面均處于國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先地位。隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的快速發(fā)展,清華大學(xué)也積極探索信息技術(shù)教育與傳授,特別是在 21 世紀(jì)初,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及,清華大學(xué)也開始致力于將其教育資源數(shù)字化,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在此背景下,清華大學(xué)開始陸續(xù)推出課件資源分享平臺(tái),自此誕生了“清華大學(xué)課件”。
二、清華大學(xué)課件的發(fā)展現(xiàn)狀
隨著最新的信息技術(shù)與課程體系的緊密融合,清華大學(xué)課件得以不斷迭代更新,課件資源也得到了更加全面和精細(xì)的整理。當(dāng)前,清華大學(xué)課件擁有自己的官方網(wǎng)站,為世界各地的學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。清華大學(xué)課件涉及的學(xué)科范圍廣泛,包括了計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等多個(gè)方向的課程資源。除此之外,清華大學(xué)還與國(guó)內(nèi)外很多大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)合作,共享各類知識(shí)和資源。
三、清華大學(xué)課件的價(jià)值特色
作為清華大學(xué)教育的重要組成部分,清華大學(xué)課件不僅滿足了學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求,更具有以下特點(diǎn):
1.精細(xì)化的教學(xué)體系:清華大學(xué)課件是清華大學(xué)近一百年教學(xué)體系的人類智慧結(jié)晶,其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系是難得一見的國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)教育資源。
2、全面的學(xué)科涵蓋:清華大學(xué)課件提供的學(xué)科方向涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,并且每個(gè)學(xué)科涵蓋豐富、全面的內(nèi)容,在為學(xué)生提供高端知識(shí)和技能的同時(shí),拓寬了學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。
3、自由的學(xué)習(xí)時(shí)間:清華大學(xué)課件資源是24小時(shí)在線免費(fèi)為學(xué)生提供的,每個(gè)人都可以選好自己的時(shí)間學(xué)習(xí),自由度大大增加。
四、清華大學(xué)課件的應(yīng)用前景
目前,清華大學(xué)課件已成為各高校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源的重要來(lái)源。伴隨著移動(dòng)互聯(lián)的逐漸發(fā)展,人們的學(xué)習(xí)方式逐漸從傳統(tǒng)班級(jí)授課轉(zhuǎn)向線上自習(xí)。清華大學(xué)課件為這一趨勢(shì)提供了強(qiáng)有力的支持,為全球?qū)W習(xí)者提供了一個(gè)便捷、高效、精品的學(xué)習(xí)平臺(tái)。可以預(yù)見,未來(lái),清華大學(xué)課件將會(huì)在高等教育領(lǐng)域發(fā)揮更加重要的作用。
五、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,清華大學(xué)課件是清華大學(xué)教育資源的一種重要體現(xiàn),具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、全面的學(xué)科內(nèi)容、自由的學(xué)習(xí)時(shí)間以及優(yōu)秀的應(yīng)用前景等價(jià)值特色。其在線學(xué)習(xí)平臺(tái)為全球?qū)W習(xí)者提供了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),進(jìn)而推動(dòng)了高等教育的普及與更新。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
11. 《哲學(xué)史演講錄·導(dǎo)言》
黑格爾的哲學(xué)史
在哲學(xué)史里,我們立刻可以看到,如果從一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)去看它的題材,它自然會(huì)引起我們很大的興趣,但是即使它的目的被了解錯(cuò)了,它仍然具有它的興趣。甚且一般人對(duì)于哲學(xué)和哲學(xué)史的目的愈益增加。因?yàn)閺恼軐W(xué)史里人們特別可以推出一個(gè)足以證明哲學(xué)這門科學(xué)無(wú)用的理由。
12. 《西方的沒(méi)落》
“西方歷史先知”的未來(lái)之作
“《西方的沒(méi)落》里一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不能動(dòng)”
黑格爾的哲學(xué)史奧斯瓦爾德·斯賓格勒(1880-1936年)是德國(guó)著名的歷史學(xué)家和歷史哲學(xué)家。斯賓格勒原先只是一名普通的中學(xué)教師,二十世紀(jì)二三十年代,他因《西方的沒(méi)落》一書一舉成名,擠身于二十世紀(jì)最有影響的歷史學(xué)家之列。
13. 《悲劇的誕生》
理解尼采美學(xué)和哲學(xué)的入門書
“日神精神”與“酒神精神”的誕生地
讀者理解尼采美學(xué)和哲學(xué)的入門書,書中獨(dú)創(chuàng)了“日神精神”和“酒神精神”這一對(duì)重要概念。
14. 《精神分析引論》
“精神分析之父”弗洛伊德
精神分析學(xué)說(shuō)最重要的著作之一
現(xiàn)代精神分析心理學(xué)派的'創(chuàng)始人弗洛伊德(sigmund Freud)的主要著作之一。
15. 《文化科學(xué)和自然科學(xué)》
德國(guó)新康德主義弗萊堡學(xué)派哲學(xué)家
李凱爾特的歷史哲學(xué)著作之一
《文化科學(xué)與自然科學(xué)》是德國(guó)新康德主義弗萊堡學(xué)派哲學(xué)家李凱爾特的歷史哲學(xué)著作之一。
16. 《人論》
“如果有什么關(guān)于人的本性或本質(zhì)的定義的話,
那么這種定義只能被理解為一種功能性的定義,
而不能是一種實(shí)體性的定義。”
17. 《新教倫理與資本主義精神》
20世紀(jì)最富有生命力的著作之一
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)最知名和最具爭(zhēng)議的作品
18. 《中國(guó)科學(xué)思想史》李約瑟
提出著名的“李約瑟難題”
延伸閱讀:《文明的滴定:東西方的科學(xué)與社會(huì)》
一次影響世界的自問(wèn)自答,李約瑟本人對(duì)“李約瑟問(wèn)題”的回答
19. 《資本主義文化矛盾》
當(dāng)代西方社會(huì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)脫節(jié)與斷裂
20. 《從混沌到有序》
三百年自然科學(xué)發(fā)展史
“時(shí)間之矢”的意義
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
由于該學(xué)校暫未放出2022年的高考分?jǐn)?shù)線,所以我們可以先參考前兩年的高考錄取分?jǐn)?shù)線。
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浙江:通用基礎(chǔ)類715分;物理基礎(chǔ)類695分;臨床醫(yī)學(xué)類695分
山東:通用基礎(chǔ)類704分;物理基礎(chǔ)類678分;臨床醫(yī)學(xué)類683分
遼寧:通用基礎(chǔ)類672分;物理基礎(chǔ)類694分;臨床醫(yī)學(xué)類700分
河北:物理基礎(chǔ)類686分;臨床醫(yī)學(xué)類687分;通用基礎(chǔ)類674分
重慶:物理基礎(chǔ)類704分;臨床醫(yī)學(xué)類705分;通用基礎(chǔ)類682分
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北京:不限組697分;物理組687分;物理化學(xué)組687分;化學(xué)組691分
浙江:通用基礎(chǔ)類721分;臨床醫(yī)學(xué)類704分;物理基礎(chǔ)類700分;化學(xué)基礎(chǔ)類(全球環(huán)境國(guó)際班)700分
山東:物理基礎(chǔ)類689分;通用基礎(chǔ)類706分;臨床醫(yī)學(xué)類695分
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西藏:理科,漢族711分;藏族590分;文科,漢族646分,藏族574分
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◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
新聞學(xué)
清華大學(xué)新聞系依托日益增強(qiáng)的新聞學(xué)和傳播學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)和精干的師資團(tuán)隊(duì)在國(guó)際傳播、媒體與科技、藝術(shù)相結(jié)合和影視理論與批評(píng)等方面的學(xué)術(shù)研究中取得一定的優(yōu)勢(shì)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)
清華大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是我國(guó)最早成立的設(shè)計(jì)類學(xué)院,學(xué)院在全國(guó)藝術(shù)院校當(dāng)中處于領(lǐng)先地位。連續(xù)兩次被美國(guó)《商業(yè)周刊》評(píng)為全球60所最佳設(shè)計(jì)院校之一。以設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)為主體的藝術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科在5年一次的全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,于2004、2009年兩度全國(guó)排名第一。
微電子學(xué)
清華大學(xué)微電子學(xué)與國(guó)內(nèi)同類學(xué)科相比,其物質(zhì)條件與基地建設(shè)、科研水平與成果及學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模與水平均居全國(guó)前列。在20xx年全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,該系隸屬的“電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科獲得了“整體水平”第一名的好成績(jī)。
核工程與核技術(shù)
清華大學(xué)工程物理系是我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)核科技人才的主要基地。師資力量雄厚,科學(xué)研究十分活躍,取得了多項(xiàng)重大成果,為世人所矚目,研究經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)了近十倍,綜合科技效益位列全國(guó)同專業(yè)之首。畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎,就業(yè)前景良好。
電子信息工程
清華大學(xué)電子工程系是我國(guó)最早從事信息與電子科學(xué)技術(shù)教學(xué)和研究工作的單位之一,在20xx年、20xx年全國(guó)一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中均排名全國(guó)第一。在USnews國(guó)際學(xué)科評(píng)估中,電子系排名世界第24名、國(guó)內(nèi)第1名。是全國(guó)學(xué)科最全、綜合性最強(qiáng)的電子工程專業(yè)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系,已發(fā)展成為我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教學(xué)、科研綜合實(shí)力強(qiáng),影響力大的計(jì)算機(jī)系。20xx年在全國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心開展的一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中,計(jì)算機(jī)系在總共4個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)中,3項(xiàng)(學(xué)術(shù)隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)聲譽(yù))在全國(guó)排名第一。20xx年在全國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心開展的一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中,以總分滿分100分的成績(jī)排名第一。
計(jì)算機(jī)軟件(設(shè)5個(gè)專業(yè)方向)
清華大學(xué)軟件學(xué)院充分發(fā)揮清華大學(xué)在信息工程領(lǐng)域的綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì),先后承擔(dān)國(guó)家核高基、863、973和國(guó)家自然基金等多個(gè)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目。聚集海內(nèi)外優(yōu)秀人才,通過(guò)整合資源、完善機(jī)制壯大師資團(tuán)隊(duì)。
水利水電工程
清華大學(xué)電子信息工程擁有水沙科學(xué)與水利水電工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,綜合實(shí)力強(qiáng),水利工程在首次一級(jí)學(xué)科評(píng)估中排名全國(guó)第一。師資力量雄厚,學(xué)生就業(yè)前景廣闊
化學(xué)
清華大學(xué)化學(xué)系與兄弟院校的化學(xué)專業(yè)相比,依托清華大學(xué)強(qiáng)大的工科平臺(tái),更注重學(xué)科交叉和理工結(jié)合,涵蓋了現(xiàn)代化學(xué)的各主要領(lǐng)域,尤其著眼于21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的最新生長(zhǎng)點(diǎn)。清華大學(xué)化學(xué)系招收的'本科生數(shù)量在全國(guó)知名大學(xué)化學(xué)院系中規(guī)模最小,著名教授比例卻非常高,因而師生比在全國(guó)知名化學(xué)院系中最高,在1v1輔導(dǎo)方面的條件得天獨(dú)厚。
自動(dòng)化
清華大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心于2003年、20xx年和2012年組織開展的三次一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,清華大學(xué)電氣工程學(xué)科均名列第一。電網(wǎng)的快速增長(zhǎng)給“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)的學(xué)生提供了大量就業(yè)崗位。
機(jī)械工程及自動(dòng)化
機(jī)械工程系創(chuàng)建于1932年,是清華大學(xué)最早組建的工科系之一。擁有多個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,使機(jī)械工程系的科研教學(xué)環(huán)境再上一個(gè)臺(tái)階,在最近的全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科評(píng)審中名列第一。
熱能工程
清華大學(xué)熱能工程系緊跟世界科技發(fā)展的前沿水平開展基礎(chǔ)研究,有多項(xiàng)重要的國(guó)家科研任務(wù)和省部級(jí)科研項(xiàng)目以及企業(yè)委托技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目。近年來(lái)全系共獲國(guó)際金獎(jiǎng)1項(xiàng),國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)5項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng),省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)63項(xiàng)。
建筑學(xué)
清華大學(xué)建筑系清華大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)是我國(guó)最早的建筑學(xué)專業(yè)之一,從梁思成先生1946年創(chuàng)建至今,一直在全國(guó)建筑教育中處于引領(lǐng)地位,在2003年、2008年、2012年教育部全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,連續(xù)三次獲得第一名。學(xué)科領(lǐng)銜的吳良鏞院士在2011年以其人居科學(xué)理論獲得了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
化學(xué)工程與工業(yè)生物工程
清華化工系首批通過(guò)國(guó)務(wù)院重點(diǎn)學(xué)科及一級(jí)學(xué)科評(píng)審。全國(guó)開展的第一次化學(xué)工程學(xué)科評(píng)估,清華化工系是第一名;在2001年全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科評(píng)審中,化學(xué)工程學(xué)科繼續(xù)保持100%的通過(guò)率,位居第一;中國(guó)科學(xué)院開展了一次關(guān)于研究生培養(yǎng)的教學(xué)評(píng)估,清華化工系是高等院校的第一名。截止20xx年底,化工系恢復(fù)建系后的畢業(yè)生中已產(chǎn)生中國(guó)科學(xué)院院士和工程院院士各1名,國(guó)家杰出青年基金和長(zhǎng)江學(xué)者共5名,中國(guó)青年科技獎(jiǎng)1名,政府部門、大學(xué)及大型國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)負(fù)責(zé)人多名。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
清華大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是國(guó)內(nèi)與國(guó)際水平相差最小的專業(yè)。清華大學(xué)數(shù)學(xué)系依托校內(nèi)優(yōu)越的理學(xué)背景,以人為本在國(guó)內(nèi)同專業(yè)中處于領(lǐng)先地位。師資力量除了本土學(xué)者以外,近年來(lái)引進(jìn)了一些國(guó)外一流大學(xué)數(shù)學(xué)系的著名數(shù)學(xué)家。學(xué)生有機(jī)會(huì)在本科階段接觸到國(guó)際數(shù)學(xué)前沿和國(guó)際一流的數(shù)學(xué)家。這為他們繼續(xù)深造創(chuàng)造了很好的國(guó)際關(guān)系。
工程管理
工程管理是清華大學(xué)最具優(yōu)勢(shì)和歷史的學(xué)科之一,也是最受用人單位歡迎的學(xué)科之一,師資力量雄厚,擁有國(guó)際視野
英語(yǔ)
清華大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)、較優(yōu)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和廣泛的人文,科技、經(jīng)貿(mào)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的高級(jí)英語(yǔ)人才。畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上歷年保持較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),具有可塑性好、適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn),受到用人單位的廣泛好評(píng)和歡迎,其中不少人已成為各行各業(yè)的骨干。
物理學(xué)
清華大學(xué)物理系在凝聚態(tài)、天體物理、原子物理等方面是世界一流的,是不輸北大物院的,物理系近幾年的科研成果也是非常好的。核科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科全國(guó)評(píng)估排名第一,并被評(píng)為首屆全國(guó)一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科。工程物理系積極開展國(guó)際合作和學(xué)術(shù)交流,開闊學(xué)生的國(guó)際化視野、提高學(xué)生的國(guó)際交流能力。
車輛工程
清華大學(xué)的車輛工程專業(yè),已有60多年歷史,是國(guó)內(nèi)最早的汽車專業(yè)之一。自成立以來(lái),一直保持少而精的辦學(xué)思路,堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合、工程與科學(xué)結(jié)合、技術(shù)與管理結(jié)合。相比兄弟院校相關(guān)專業(yè),學(xué)生有更多參與高水平科研實(shí)踐的機(jī)會(huì)、更多參與國(guó)際化科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的計(jì)劃,也有更高的專業(yè)能力要求和綜合素質(zhì)要求。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
清華大學(xué)課件清華大學(xué),作為中國(guó)最頂尖的高校之一,課程設(shè)置精良,雄厚師資,教學(xué)質(zhì)量高水平,因此,清華大學(xué)的教學(xué)成果自然也是備受關(guān)注。而在課堂教學(xué)中,清華大學(xué)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),利用現(xiàn)代科技手段豐富教學(xué)資源,課件便是其中重要的一環(huán)。
清華大學(xué)的教學(xué)課件覆蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,從工科、理科、文科、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),到醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等眾多學(xué)科,無(wú)不有所涉及。在各課程設(shè)置中,教師們通過(guò)清華大學(xué)課件的編制,協(xié)助學(xué)生更加深入了解課程內(nèi)容,進(jìn)行系統(tǒng)化、有機(jī)化的學(xué)習(xí)。
對(duì)于學(xué)生而言,清華大學(xué)的課件不僅是一份學(xué)習(xí)資料,更是一扇通向知識(shí)廣闊天地的大門。學(xué)生可以通過(guò)課件來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),了解相關(guān)知識(shí),提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí),清華大學(xué)的課件不僅注重理論知識(shí)的演示,而且更加關(guān)注應(yīng)用技能的培養(yǎng),通過(guò)課件,學(xué)生們可以進(jìn)行案例分析、計(jì)算練習(xí),鍛煉實(shí)際操作能力,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新教學(xué)是清華大學(xué)一直以來(lái)的一項(xiàng)重要任務(wù),而課件便是其中的創(chuàng)新體現(xiàn)之一。在清華大學(xué)的課件中,教師們采用了多種教學(xué)方法,如多媒體教學(xué)、案例演示、課堂討論等,通過(guò)不同的方式來(lái)開發(fā)學(xué)生的思維模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
總之,清華大學(xué)的課件是其教學(xué)工作的重要組成部分,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的支持,也為教師的教學(xué)注入了新的活力。隨著科技的不斷進(jìn)步,清華大學(xué)的課件將不斷更新、完善,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自會(huì)計(jì)xx班的xx,今天非常榮欣能夠站在這里代表商學(xué)院全體老生歡迎新同學(xué)的到來(lái)!
在場(chǎng)的每一位學(xué)生都知道,大學(xué)既是一所充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的殿堂,也是一片提升自我,塑造自我的芳草地,更是拓展思維,培養(yǎng)情操的新天地。當(dāng)然所有的一切,都是以我為中心,然后向周圍發(fā)展,最后把自己塑造成一個(gè)學(xué)識(shí)深厚和見識(shí)廣博的優(yōu)秀學(xué)子。然而我校的成功素質(zhì)教育正是秉懷學(xué)業(yè)成功、就業(yè)成功、創(chuàng)業(yè)成功,最后實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功的理念。
還記得剛到大學(xué)的時(shí)候,我和你們的心情是一樣的,懷著好奇的心態(tài)看待周圍的一切和飽滿熱情的面對(duì)大學(xué)生活,甚至已經(jīng)幻想好接下來(lái)的四年大學(xué)生活,想著如何讓我們的大學(xué)生活變得更有意義。過(guò)去的終究過(guò)去,未來(lái)會(huì)為我們而來(lái),不管高考之前是你是如何的優(yōu)秀或者普通,從現(xiàn)在在這里我們重新開始,我們站在同一起點(diǎn),我們每個(gè)人都有不同的目標(biāo),這四年的大學(xué)生活很大程度上決定你未來(lái)的發(fā)展,每個(gè)人都在朝著自己選擇的方向過(guò)著不同的生活。
作為大三的學(xué)長(zhǎng),我能為你們做的就是讓你們了解真正的大學(xué)生活,它不同于高中生活那么被動(dòng)的學(xué)習(xí),乜不同于社會(huì)生活充滿各種追逐名利的陰險(xiǎn)狡詐。大學(xué)不是娛樂(lè)場(chǎng),也不是休息室,大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí),教人成人成才,安全舒適,沒(méi)有社會(huì)壓力的地方。我們的大學(xué)生活更多的是自主性學(xué)習(xí),自己支配時(shí)間做自己喜歡的事,而不是各種被迫被逼的生活,被迫的生活會(huì)讓我們失去對(duì)生活的樂(lè)趣,一個(gè)人最大的潛能通常發(fā)生在一個(gè)人有自主意識(shí)的不斷努力條件下。如果沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和夢(mèng)想,我們可能會(huì)覺(jué)得迷茫,然而這種狀態(tài)也是最真實(shí)的,會(huì)讓我們反省我們當(dāng)下的生活。如果我們能從迷茫中找到自己的方向感,那么我想,你一定會(huì)找到屬于自己的愉悅感,這樣就不會(huì)每天迷茫而不知所措。那么你的方向感是學(xué)習(xí)知識(shí)考證、考研、入黨考公、院校任職結(jié)交朋友擴(kuò)大人脈還是追求心儀的企業(yè)公司而努力完善自己的素質(zhì)等。我們必須要有一個(gè)明確的方向感,只有這樣我們每天就不會(huì)盲目的生活著,我們要為自己而活。
在我看來(lái),大學(xué)主要有以下三個(gè)關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)、工作、生活。
對(duì)于你們而言,我首先想說(shuō)的是生活,因?yàn)槟銈冞@一個(gè)月主要是軍訓(xùn),熟悉同學(xué)和適應(yīng)大學(xué)生活。我認(rèn)為生活最重要的是與人相處。剛來(lái)大學(xué)的我們,周圍都是陌生的面孔,沒(méi)有了熟悉的方言,我們必須講普通話,所以我們要適應(yīng)新的生活,我們離開了父母,我們更多的是和同學(xué)生活在一起,所以我們必須要與同學(xué)很好的相處,與同學(xué)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,發(fā)生了不愉快的是要懂得互相忍讓;與室友之間更要團(tuán)結(jié)友愛(ài),他們將陪伴你四年大學(xué)生活,要把他們當(dāng)做是你的兄弟或者姐妹。同時(shí)第一次離開父母的庇護(hù),一開始會(huì)很想家,會(huì)舍不得父母的關(guān)心,但隨著父母會(huì)日復(fù)一日的電話不斷,再加上自己已經(jīng)慢慢融入了大學(xué)生活,會(huì)煩父母,這樣肯定不是很好的與父母相處。作為成年人,我們要學(xué)會(huì)換位思考,我們不能
厭煩父母對(duì)我們的關(guān)心,更不能將這種關(guān)心拒之門外,相反,我們要記得時(shí)常給父母打電話,關(guān)心他們。在我們的課余生活,我們可以做自己喜歡的事,也可以和同學(xué)一起游玩培養(yǎng)感情。軍訓(xùn)就要開始了,大家在一起訓(xùn)練,在軍訓(xùn)期間慢慢熟悉起來(lái),軍訓(xùn)雖然很艱苦,但痛并快樂(lè)著,更多的是歡樂(lè),這也將成為我們最美好的大學(xué)時(shí)光之一。
第二方面談工作,主要針對(duì)院校任職,在軍訓(xùn)期間,會(huì)有很多部門和社團(tuán)招新。對(duì)于這些學(xué)生工作崗位。我的建議是院級(jí)部門、校級(jí)部門、社團(tuán)三選一就夠了,把一件事做好比同時(shí)兼顧多個(gè)工作要明智得多。在選擇之前,充分了解部門組織情況,選擇一個(gè)感興趣和適合自己的工作,選擇時(shí)不要盲目跟風(fēng),避免出現(xiàn)同一個(gè)寢室報(bào)同一個(gè)部門,所以大家想要加入學(xué)生組織的話,最好就是選取自己最喜歡的部門或者社團(tuán)一直堅(jiān)持下去,不管在那個(gè)部門,我們都是從基層做起,哪里都能得到鍛煉,只要用心做,不懂的多問(wèn)多看多想,有才就盡情展現(xiàn),不要怕表現(xiàn)自己,現(xiàn)在已經(jīng)不是酒香不怕巷子深的年代了,大學(xué)就是要善于展現(xiàn)自己。當(dāng)然,工作最好不要影響學(xué)習(xí),畢竟學(xué)習(xí)才是我們大學(xué)的主要任務(wù),工作是讓我們變得更優(yōu)秀,經(jīng)過(guò)鍛煉之后,我們的學(xué)習(xí)能力,工作能力,交際溝通能力和管理能力都能得到很大的提高,這些都是在實(shí)踐參與中獲得。找到自己喜歡的部門或者社團(tuán),然后努力做好,堅(jiān)持之后,你將會(huì)收獲很多。當(dāng)然找一個(gè)興趣社團(tuán),會(huì)讓你的大學(xué)生活更加精彩。
最后也是最重要的就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們來(lái)大學(xué)的目的,大家不要認(rèn)為到大學(xué)就可以輕松了,就可以不用學(xué)習(xí)了,其實(shí)恰恰相反,大學(xué)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn),所有人都是第一次接觸我們的專業(yè),都是從零開始為自己的未來(lái)筑基。有人說(shuō),大學(xué)四年不掛科就可以了,但是這不是我們上大學(xué)應(yīng)有的態(tài)度,我們要做的就是學(xué)一些真正對(duì)自己有用的東西。還有人說(shuō),考證有什么用,但是我們想想,如果真的連自己專業(yè)的證都考不到的話,我們有什么資格去跟別人競(jìng)爭(zhēng)?沒(méi)事的時(shí)候,我們可以多泡泡圖書館。當(dāng)然我們也不能僅限于學(xué)校,我們可以和同學(xué)朋友在大一的時(shí)候多多了解武漢,到處走走,放松的同時(shí)無(wú)異于也是一種學(xué)習(xí)。喜歡一句話:要么旅行,要么讀書,身體和靈魂,必須有一個(gè)在路上。旅行和讀書都能增加生活閱歷,能提高我們的修養(yǎng)和見識(shí)。我大一數(shù)學(xué)老師張馨元說(shuō)過(guò)一句話:大學(xué)學(xué)習(xí)只要有高中三分之一的認(rèn)真,考研都不成問(wèn)題,主要原因是同學(xué)們都不愿意努力。總之,在學(xué)習(xí)方面,我們商學(xué)院很多專業(yè)都有從業(yè)和專業(yè)證書要考,所以我們必須做好短期和長(zhǎng)期計(jì)劃,玩的時(shí)候開心的玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。只有這樣有松有緊,勞逸結(jié)合,我們便能輕松愉悅的學(xué)習(xí)。
最后,再次歡迎各位學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)到商學(xué)院,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,過(guò)好大學(xué)四年的每一天。
謝謝大家!
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
【提前批錄取分?jǐn)?shù)線】
廣西:定向,679分
甘肅:定向,659分
四川:定向,681分
黑龍江:定向,673分
上海:物理學(xué)科組610分,不限學(xué)科組611分
福建:定向,676分
江蘇:定向,406分
貴州,定向,674分
安徽:定向,687分
山西:定向,657分
河南:定向,681分
重慶:定向,690分
浙江:定向,681分
陜西:定向,691分
廣東:定向,661分
云南:定向,689分
江西:定向,679分
湖南:定向,686分
天津:定向,679分
【一批錄取分?jǐn)?shù)線】
西藏:文科,漢族656分,藏族567分;理科,漢族690分,藏族580分
港澳臺(tái)聯(lián)招:678分
廣西:文科661分,理科684分
內(nèi)蒙:文科648分,理科686分
【國(guó)家專項(xiàng)錄取分?jǐn)?shù)線】
西藏:理科570分,文科532分
廣西:文科630分,理科650分
青海:文科599分,理科608分
甘肅:文科606分,理科660分
內(nèi)蒙:文科617分,理科680分
河南:文科655分,理科677分
山西:文科621分,理科648分
新疆:文科626分,理科666分
貴州:文科690分,理科674分
重慶:文科631分,理科688分
云南:文科663分,理科686分
黑龍江:文科593分,理科655分
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江西:文科657分,理科679分
河北:文科669分,理科688分
湖南:文科675分,理科682分
海南:文科771分,理科784分
四川:文科627分,理科671分
陜西:文科648分,理科681分
安徽:文科648分,理科679分
吉林:文科651分,理科664分
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
這個(gè)暑假,我到首都北京旅行,清華大學(xué)當(dāng)然是必游景點(diǎn)。
我們住在奧體中心附近,乘車到清華大約八公里。一路上我看見北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路,道路兩旁綠樹成蔭、鮮花盛開。北京的立交橋四通八達(dá),各種車輛在橋上橋下來(lái)來(lái)往往,川流不息。
在不知不覺(jué)中,我們駛進(jìn)了清華大學(xué)的西北門,在清華大學(xué)的二校門下了車,“清華園”三個(gè)字映入眼簾,我又激動(dòng)又開心,心里像有個(gè)小兔子在跳似的,仿佛自己收到了清華大學(xué)錄取的通知書一樣。在陽(yáng)光的照射下,鮮明而有神采的清華園大門,光鮮亮麗,美不勝收,我不禁想和它合影留念。
一路向前,我們就來(lái)到了大禮堂,禮堂前是翠綠的草地,兩旁是挺拔的大樹,在藍(lán)天白云的映襯下,簡(jiǎn)直美得無(wú)法用言語(yǔ)形容。大禮堂位于清華大學(xué)中心地帶,歷史悠久,擁有羅馬式和希臘式混合的古典柱廊,整個(gè)建筑下方上圓,莊嚴(yán)雄偉,讓人流連忘返。
從大禮堂向左邊走,大yue一百米,就來(lái)到了水木清華,周圍的各種景致錯(cuò)落有序,此時(shí)荷花盛開,一片蔥綠,隱隱可聞的流瀑,景色悠然,我真沒(méi)想到在圖片里的美麗景色能在現(xiàn)實(shí)生活中看見。
清華大學(xué)底蘊(yùn)深厚,風(fēng)景優(yōu)美,是我向往的學(xué)府。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
解讀高考
清華招辦主任:我們沒(méi)設(shè)“冷”專業(yè)
如何報(bào)考清華?清華大學(xué)招辦主任宗俊峰提醒考生,首先要了解清華大學(xué)近三年在當(dāng)?shù)氐匿浫》謹(jǐn)?shù)線,確定在本省錄取的大致分?jǐn)?shù)范圍;其次了解考生所在學(xué)校近三年高考達(dá)到清華大學(xué)調(diào)檔線的人數(shù),大致確定本人就讀中學(xué)的水平;再考慮本人的學(xué)習(xí)水平,尤其是在同年級(jí)中所處的位置,了解自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
宗俊峰說(shuō),清華大學(xué)在絕大多數(shù)省、區(qū)、市的'實(shí)際錄取數(shù),都會(huì)多于公布的計(jì)劃數(shù),因?yàn)槊磕陮W(xué)校在第一志愿報(bào)考清華大學(xué)人數(shù)多、高考成績(jī)好的省、區(qū)、市都會(huì)投放一些機(jī)動(dòng)名額。因此,處于邊緣分?jǐn)?shù)的考生在填報(bào)院校志愿時(shí)既要慎重,又要把握好進(jìn)入理想大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。
報(bào)定學(xué)校,專業(yè)又該如何選擇呢?“拉開梯度,合理看待‘冷’‘熱’專業(yè)。”宗俊峰主任說(shuō),以清華大學(xué)各專業(yè)在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考,分析各專業(yè)的檔次和“冷”、“熱”情況,不能單純看其絕對(duì)分,要更多地看其相對(duì)位置及其變化。分析清華大學(xué)的本科專業(yè),大家會(huì)發(fā)現(xiàn):第一,清華大學(xué)的專業(yè)設(shè)置非常齊全,領(lǐng)域涉及理、工、文、醫(yī)、管理等多學(xué)科,學(xué)生有很多選擇;第二,清華大學(xué)沒(méi)有所謂太冷門的專業(yè)。第三,對(duì)于理工科學(xué)生,清華大學(xué)高速發(fā)展的理科專業(yè)與雄厚的工科專業(yè)互相滲透,為理工科學(xué)生多元化的發(fā)展方向提供了廣闊的天地。第四,專業(yè)的“冷”“熱”不是絕對(duì)的,是由考生報(bào)考情況來(lái)決定的。如果考生報(bào)考某專業(yè)的人數(shù)多,該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)就可能提高,如果報(bào)考人數(shù)少,該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)就可能下降。報(bào)考清華大學(xué),不要太拘泥于眼前的“得”或“失”,進(jìn)入各方面條件優(yōu)越的大學(xué)就讀將終生受益。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
10月的北京,秋高氣爽。10月14日至10月19日我非常幸運(yùn)地成為清華大學(xué)-司法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班的一員,心中感受無(wú)以言表。首先要感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),給我們機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),讓實(shí)現(xiàn)自己上個(gè)世紀(jì)的夙愿和夢(mèng)想——走進(jìn)清華園踏在清華校園的路上,看到清華的草草木木,呼吸到清華空氣,感受到清華氣息,這是何等的愜意和自豪。我們懷著朝圣和虔誠(chéng)之心,帶著希望和夢(mèng)想走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的清華園。來(lái)到清華的時(shí)候,第一個(gè)印象是她的大,縱橫交錯(cuò)的道路盡管很直接,可是照樣讓我感受到復(fù)雜以致迷失方向。但是,我并不急切地想從這迷失中走出,反倒是奢望可以沉醉在這迷失之中,那樣我就可以隨我的心性自由的在清華園中漫步。當(dāng)二校門的一次映入我的眼簾的時(shí)候,一種莊嚴(yán)而美麗的情調(diào)在我的心中浮現(xiàn)滋長(zhǎng)。我想起了我的孩子,那些和她一起在日影和月光下做著關(guān)于理想的作業(yè)的可愛(ài)的孩子;想到了我的同事,那些為偉大的戒毒事業(yè)兢兢工作的同事;我想到了領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和囑托;我想起了在風(fēng)中飄著蒼發(fā)的母親......心中終究為自己能夠來(lái)到這里“朝拜”一回感到慶幸。仿佛看到朱自清先生孤瘦的背影,還有聞一多那堅(jiān)毅的目光;似乎感受到在清華的河流中流淌著一種曾經(jīng)被大家忽視的血液,一種曾經(jīng)被人們輕視的韻律。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)二校門,看見大禮堂和清華學(xué)堂的時(shí)候,心中有一股熱流。這些就是清華最初的發(fā)源,是清華的原本所在。看到清華最初的建筑,我第一次懂得了什么是建筑藝術(shù),懂得了建筑可以這樣表現(xiàn)美。融合了古羅馬和古希臘風(fēng)格的大禮堂,古樸而又不乏現(xiàn)代味道的清華學(xué)堂,在我心中,它們不僅僅是建筑,更是承載歷史,記錄清華輝煌過(guò)去的“化石”。更有大草坪前面的日冕,“行勝于言”,四個(gè)最代表清華風(fēng)格的蒼勁有力的字,時(shí)刻提醒著清華人為人處事的原則。正是這句話,使我來(lái)到了清華,我也相信它還會(huì)影響我的一生。激勵(lì)我在以后的人生歷程中注重扎實(shí)的走好每一步。在清華學(xué)習(xí)的五天時(shí)間里,每天課程都安排得很滿,白天全天的課,有時(shí)晚上也有課,雖然有點(diǎn)辛苦,但并不覺(jué)得學(xué)習(xí)疲勞,而感到是一種快樂(lè)和享受,每位教授上的每一節(jié)課,幾乎都是絕妙精彩的課程。這次培訓(xùn)班的課程,涉及領(lǐng)域?qū)拸V,有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與執(zhí)行力、公共管理、依法行政、國(guó)學(xué)智慧、心理調(diào)試。為我們授課的老師多為學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師,他們有的幽默風(fēng)趣,有的特立獨(dú)行,有的深刻豐富,他們淵博的知識(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,敏捷的思維,以及學(xué)者特有的人格魅力,令我從中感悟頗多;他們博大精深的理念,高屋建瓴的評(píng)論,切中要害的分析,極富個(gè)性的教學(xué),使我的心靈為之一振,耳目為之一新。
清華的魅力不僅體現(xiàn)在她的建筑上,更體現(xiàn)在清華的精神上。清華精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。其集中、簡(jiǎn)練的表述應(yīng)當(dāng)是“自強(qiáng)不息,厚德載物”的校訓(xùn)。它借用古訓(xùn)以凝練的語(yǔ)言表述了清華人基本的宇宙觀和人生哲學(xué),是使清華人保持其凝聚力和團(tuán)結(jié)向上的精神力量的重要源泉。緣起于20xx年11月10日,梁?jiǎn)⒊壬鷣?lái)清華發(fā)表以《君子》為題的演說(shuō)。梁先生以《周易》乾、坤兩卦“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”為中心內(nèi)容,激勵(lì)清華學(xué)子崇德修業(yè),發(fā)奮圖強(qiáng),無(wú)論求學(xué)治業(yè),都要堅(jiān)忍剛毅,不屈不撓,不能見利而進(jìn),見難而退。待人接物,要寬宏大量,責(zé)己嚴(yán),責(zé)人寬。這些內(nèi)容在今天仍然是那么震撼人心。以王凎昌的“我愿以身許國(guó)”、“國(guó)家利益高于一切,國(guó)家強(qiáng)盛才是我真正的追求”為代表愛(ài)國(guó)主義精神;以“行勝于言”為重要內(nèi)涵的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng);以為了民族的偉大復(fù)興和人類社會(huì)進(jìn)步,努力建設(shè)一流大學(xué)培養(yǎng)一流人才為奮斗目標(biāo)的追求卓越的世界眼光。無(wú)不深深地感染著我們。它開啟了我們前所未有的視野,使我們浮躁心靈得到從未有洗滌和凈化。短短五天培訓(xùn),我們一步步地記住了“水木清華”這四個(gè)字,也慢慢地讀懂了它,慢慢的品味其中的詩(shī)意。我明白清華人的詩(shī)不是風(fēng)花雪月,荷塘依舊,可是它的意象已經(jīng)不再是那亭亭如舞女的裙的荷葉和那淡淡的月色,它已經(jīng)變得更加絢爛;清華的歌聲也不再是曾經(jīng)那些啞啞的木吉他聲,它已經(jīng)變得更加精致。因?yàn)榍迦A是扎實(shí)的,是理性的,它的箴言是“行勝于言”。清華的詩(shī)意在那些穿梭的人影中,在校園中那些被匆匆搖響的自行車鈴聲中,在那些深夜中不熄的燈光中。
打開筆記,仿佛又聽到了清華教授們緊扣心靈的講解,再次和大師發(fā)生了心靈的碰撞。知識(shí)的力量是無(wú)盡的,我不虛此行......
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
1. 《理想國(guó)》
人類歷史上最早的烏托邦
人類的真正出路在于哲學(xué)家掌握政權(quán)
人的靈魂就好像眼睛一樣。當(dāng)他注視被真理與實(shí)在所照耀的對(duì)象時(shí),它便能知道它們了解它們,顯然是有了理智。
——柏拉圖
2.《形而上學(xué)》
西方哲學(xué)史上第一部專門研究哲學(xué)問(wèn)題的著作
“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理”
亞里士多德在《形而上學(xué)》這一著作中敘述了自己的哲學(xué)體系。
3. 《懺悔錄》
以禱告自傳手法寫就的懺悔故事
晚期拉丁文學(xué)的代表作
吾輩讀盧氏之書,請(qǐng)先述盧氏之傳。
——梁?jiǎn)⒊?/p>
4. 《思想錄》
“法國(guó)首部散文杰作”
“人是一根會(huì)思想的葦草”
人只不過(guò)是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;但他是一根能思想的葦草。用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅他;一口氣、一滴水就足以致他死命了。
5. 《新工具》
“英國(guó)唯物主義的第一個(gè)創(chuàng)始人”培根
為人類的理解開辟的新途徑
此書為科學(xué)哲學(xué)的開山之作。
6. 《論法的精神》
法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩的傳世之作
亞里士多德以后第一本綜合性的政治學(xué)著作
這是在中國(guó)最有影響的十部法國(guó)書籍;是亞里士多德以后第一本綜合性的政治學(xué)著作;是到他的時(shí)代為止的最進(jìn)步的政治理論書。
7. 《社會(huì)契約論》
“人類解放的第一個(gè)呼聲”
世界政治法律學(xué)說(shuō)史上最重要的經(jīng)典之一
法國(guó)大革命之原動(dòng)力,本書是盧梭的主要著作之一,也是世界思想史上的重要古典文獻(xiàn)之一。人是生來(lái)平等自由的,國(guó)家只能是自由人民自由協(xié)議的產(chǎn)物。自由一旦被強(qiáng)力剝奪,人民就有權(quán)進(jìn)行革命,以暴力奪回自由;國(guó)家主權(quán)在民,最好的政體為民主共和國(guó)。
8. 《倫理學(xué)》
要成為一個(gè)哲學(xué)家
必須首先成為一個(gè)斯賓諾莎主義者
《倫理學(xué)》一書是斯賓諾莎的主要著作,他的哲學(xué)思想基本上都表述在這本書中。斯賓諾莎的世界觀是在尼德蘭資本主義生產(chǎn)關(guān)系急劇發(fā)展的時(shí)期形成的,反映了新興資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求,他的哲學(xué)思想應(yīng)該看作是對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由的論證。
9. 《西方哲學(xué)史》
二十世紀(jì)最暢銷的哲學(xué)書
思想者的宏闊視野,活動(dòng)家的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷
羅素重要代表作之一。該書也是被盜版最多的圖書之一。
10. 《科學(xué)史》
人類科學(xué)技術(shù)與人文景觀齊頭并進(jìn)的畫卷
當(dāng)代學(xué)術(shù)研究科學(xué)史的經(jīng)典名著
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
為了獎(jiǎng)勵(lì)我和姐姐在暑假里的良好表現(xiàn),這周五媽媽帶我們?nèi)ケ本┯瓮?到北京的第一天,我們就去參觀我一直向往的清華大學(xué)。清華大學(xué)的西校門高大雄偉,兩頭威武雄壯的石獅子忠實(shí)地守護(hù)在兩旁。走進(jìn)大學(xué)校園,這里綠樹成蔭,空氣清新,真是個(gè)好地方!雖然是暑期見不到清華師生,但三五成群的游人仍然沉醉在這孕育中國(guó)頂尖科學(xué)人才的搖籃中。
從西校門往里走不多遠(yuǎn),就到了荷塘月色,好幽靜的環(huán)境啊!在清澈的水面上,點(diǎn)綴這大大小小的荷葉,有深綠的,有嫩綠的,隨風(fēng)擺動(dòng)。媽媽也觸景生情吟誦了一段朱自清的《荷塘月色》,一下又把清華和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起。媽媽給我們當(dāng)起臨時(shí)講解員,講清華的歷史、學(xué)校著名的老師及有成就的學(xué)生等。我們邊聽便走,走著走著遇到一座奇怪的雕塑,一看說(shuō)明才知道,原來(lái)是日晷—古代計(jì)時(shí)器,是1920屆畢業(yè)生獻(xiàn)給母校的禮物,日晷下方有四個(gè)字“行勝于言”代表著清華學(xué)子立志用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)的決心。
在清華校園眾多景點(diǎn)中,我最喜歡的還是建于19xx的大禮堂。可同時(shí)容納1200名師生。它圓頂銅門,門前四根漢白玉石柱,每根都有兩三層樓高,粗的我和姐姐兩人手拉手都抱不過(guò)來(lái),建筑外表雖未加任何雕琢,但莊嚴(yán)雄偉,它與圖書館、科技館、體育館一起被稱為校園四大建筑。
參觀完清華大學(xué),我深深地感覺(jué)到清華大學(xué)真是太美了。回去后我一定好好學(xué)習(xí),以后一定來(lái)考清華大學(xué)。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
北京的清華大學(xué),原名清華學(xué)堂,是中國(guó)最著名的高等學(xué)府之一。這次去北京,我們一家在一位教授的引領(lǐng)下,進(jìn)入了清華大學(xué)。
清華大學(xué)有許多景物,說(shuō)說(shuō)教學(xué)樓清華學(xué)堂吧,清華學(xué)堂位于大禮堂的東南方,是一幢樣式別致的二層房,是德國(guó)古典風(fēng)格的。清華學(xué)堂是當(dāng)時(shí)高等生的教室,著名的四大導(dǎo)師,梁?jiǎn)⒊㈥愐 ⑼蹙S國(guó)、趙元任,在這里培養(yǎng)出了整整一代的國(guó)學(xué)研究家呢!
清華里最美的就是近春園了。這是一個(gè)大湖,春天湖水清清的,像一面鏡子;夏天,荷花仙子在枝頭給大家跳舞;秋天,落葉掉到湖面上,大湖像穿上了金棉襖,;冬天,湖面結(jié)了冰,可以滑冰呢!朱自清著名的《荷塘月色》,為這里增添了文化韻味。近春園真是清華里的一道美景啊![好句摘抄網(wǎng) Www.799918.COm]
清華的景、物都很美,清華人也創(chuàng)造了許多成就。有機(jī)會(huì)走進(jìn)清華這樣著名的大學(xué),真是難得的體驗(yàn)!
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
清華大學(xué)課件是一種學(xué)習(xí)資源,是學(xué)生和老師必不可少的工具。它為我們提供了信息,方便了學(xué)習(xí)和教學(xué)。本文將探討清華大學(xué)課件的特點(diǎn)、重要性和使用技巧,并提出建議以提高清華大學(xué)課件的質(zhì)量。清華大學(xué)課件的特點(diǎn)
首先,清華大學(xué)課件是多媒體資源。它可以包含文本、圖片、音頻和視頻等多種形式的信息。這使得學(xué)生可以多種方式理解和掌握知識(shí)。與傳統(tǒng)課本相比,清華大學(xué)課件更加豐富和有趣。
其次,清華大學(xué)課件具有交互性。它不僅可以呈現(xiàn)信息,還可以讓學(xué)生與之互動(dòng)。比如,學(xué)生可以通過(guò)點(diǎn)擊按鈕完成測(cè)驗(yàn)、參與討論、觀看視頻和音頻等。這種交互性可以使學(xué)生更加深入地了解知識(shí)和提高學(xué)習(xí)效果。
最后,清華大學(xué)課件是在線資源。它可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)訪問(wèn)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比,學(xué)生可以更加自由地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí),老師也可以根據(jù)學(xué)生的反饋和需求及時(shí)更新和改進(jìn)課件,提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。
清華大學(xué)課件的重要性
清華大學(xué)課件對(duì)于學(xué)習(xí)和教學(xué)具有重要的意義。首先,它可以提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)生可以通過(guò)多媒體資源更加深入地了解知識(shí),提高記憶和理解力。同時(shí),學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)路徑,更加自主地完成學(xué)業(yè)。
其次,清華大學(xué)課件可以使教學(xué)更加生動(dòng)和有效。老師可以通過(guò)多媒體資源展示案例、實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)等,更加豐富和有趣地呈現(xiàn)知識(shí)。同時(shí),老師可以根據(jù)學(xué)生的反饋和需求及時(shí)改進(jìn)課件,提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。
最后,清華大學(xué)課件可以節(jié)省教材和紙張等資源。傳統(tǒng)教學(xué)需要大量的教材和講義,這不僅浪費(fèi)資源,也不便于學(xué)生攜帶和使用。而清華大學(xué)課件可以在線使用,不需要印刷和分發(fā),節(jié)約了資源和時(shí)間。
使用清華大學(xué)課件的技巧
清華大學(xué)課件作為學(xué)習(xí)工具,需要學(xué)生掌握一些使用技巧以提高學(xué)習(xí)效果。首先,學(xué)生需要了解課件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。他們可以通過(guò)導(dǎo)航欄和目錄等方式快速定位和查找知識(shí)點(diǎn),并理解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和關(guān)系。同時(shí),學(xué)生需要注意課件中的重點(diǎn)和難點(diǎn),并加以學(xué)習(xí)和理解。
其次,學(xué)生需要參與互動(dòng)環(huán)節(jié)。清華大學(xué)課件通常包括測(cè)驗(yàn)、討論和互動(dòng)活動(dòng)等。學(xué)生可以通過(guò)參與這些活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)和鞏固自己的知識(shí),并和同學(xué)和老師交流。
最后,學(xué)生需要及時(shí)反饋和建議。他們可以通過(guò)在線問(wèn)卷和討論區(qū)等方式向老師提出自己的意見和建議,以幫助老師改進(jìn)課件內(nèi)容和質(zhì)量。
建議
為了提高清華大學(xué)課件的質(zhì)量,我們可以采取以下措施。
首先,清華大學(xué)可以招聘專門的課件制作人員。這些人員可以負(fù)責(zé)課件的制作和更新,確保課件內(nèi)容的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
其次,清華大學(xué)可以成立在線教育中心。這個(gè)中心可以負(fù)責(zé)在線課程的制作和教學(xué),同時(shí),也可以提供教師培訓(xùn)和課件制作工具以提高教師的在線教學(xué)能力。
最后,清華大學(xué)可以推廣MOOC和在線教育。MOOC可以吸引更多的學(xué)生和教師參與在線教學(xué),同時(shí)也可以改善和完善清華大學(xué)課件的內(nèi)容和質(zhì)量。
結(jié)論
清華大學(xué)課件作為學(xué)習(xí)工具,對(duì)于學(xué)生和教師都具有重要的意義。它不僅可以提高學(xué)習(xí)效果,還可以使教學(xué)更加生動(dòng)和有效。同時(shí),清華大學(xué)應(yīng)該采取一些措施來(lái)提高課件的質(zhì)量和完善在線教育體系。清華大學(xué)課件已經(jīng)成為現(xiàn)代教學(xué)的重要組成部分,我們期待它的發(fā)展和改進(jìn)。
◆ 清華大學(xué)新生發(fā)言
1經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)
共有161人認(rèn)為清華大學(xué)的經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的詳細(xì)介紹:
培養(yǎng)目標(biāo):經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)旨在培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)方面的知識(shí)及理論,能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相關(guān)工作的能力,能在經(jīng)濟(jì)和金融活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)際工作的高層次金融人才。
就業(yè)前景:從整體上看,金融學(xué)專業(yè)這幾年在報(bào)考方面比較熱門,其職業(yè)前景普遍看好,但根據(jù)實(shí)際就業(yè)情況看,兩極分化比較嚴(yán)重,據(jù)文都教育經(jīng)濟(jì)學(xué)考試中心的觀察統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),知名院校的金融學(xué)碩士,如果導(dǎo)師影響力較大,在校期間注重實(shí)踐,同時(shí)研究功底比較深厚,剛出校門拿到10萬(wàn)以上年薪者,不在少數(shù)。
2計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
共有127人認(rèn)為清華大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
| 計(jì)算機(jī)類 |
¥6839 薪酬超過(guò)56%的專業(yè) |
北京市 20%在北京市工作 |
男生較多 男73%-女27% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才。
就業(yè)方向:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線:第一類路線,純技術(shù)路線。第二類路線,由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理。這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計(jì)算機(jī)行業(yè),比方說(shuō)編寫程序,是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作。就業(yè)要求即計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)大學(xué)生應(yīng)該儲(chǔ)備的知識(shí)。
3電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)
共有100人認(rèn)為清華大學(xué)的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的詳細(xì)介紹:
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
| 電氣類 |
¥6842 薪酬超過(guò)56%的專業(yè) |
上海市 14%在上海市工作 |
男生較多 男83%-女17% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑"復(fù)合型"高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向:電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動(dòng)化在工廠里應(yīng)用比較廣泛。最好的是電業(yè)局。然后是設(shè)計(jì)院。最艱苦的是工程局。
4數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)
共有86人認(rèn)為清華大學(xué)的數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹:
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
| 數(shù)學(xué)類 |
¥7884 薪酬超過(guò)83%的專業(yè) |
北京市 19%在北京市工作 |
男生較多 男64%-女36% |
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能從事數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)和科研的有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才,尤其是在數(shù)學(xué)、物理上具有創(chuàng)新的能力的人才,同時(shí)也為對(duì)數(shù)理基礎(chǔ)要求高的其它學(xué)科培養(yǎng)有良好的`數(shù)理基礎(chǔ)的新型人才。
就業(yè)方向:數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可從事物理學(xué)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、技術(shù)開發(fā)、研究或者管理工作。
5自動(dòng)化專業(yè)
共有83人認(rèn)為清華大學(xué)的自動(dòng)化專業(yè)不錯(cuò),推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是自動(dòng)化專業(yè)的詳細(xì)介紹:
| 專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
| 自動(dòng)化類 |
¥7095 薪酬超過(guò)65%的專業(yè) |
北京市 16%在北京市工作 |
男生較多 男81%-女19% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向:自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向主要包括技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關(guān)、稅務(wù)、工商、外貿(mào)、大專院校及政府和科技部門等。隨著自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及,智能樓宇和智能家居的應(yīng)用,智能交通的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加,就業(yè)前景更為廣闊,選擇方向也會(huì)更多。
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