安康李正國烈士事跡材料
發表時間：2026-02-07安康李正國烈士事跡材料（實用20篇）。
? 安康李正國烈士事跡材料
4月12日，李保國遺體在保定火化。4月11日，河北省邢臺市臨城縣、內丘縣分別設立分會場，為李保國召開追悼會。
內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛在崗底村追悼會上哽咽著為李保國致悼詞：
“我們不能忘記，李老師心系崗底村民，把他的畢生精力奉獻給了崗底人。我們的糧囤里、腰包里，都滲透著他的心血和汗水。
“不能忘記，您把自己變成農民、把農民變成了專家，崗底200多名果農成了您。您給了村民‘金剛鉆’，使崗底人技術服務800里太行，吃上了科技飯。
“不能忘記，您是大學的教授，在崗底人眼里您是老師，又像鄰居，吃百家飯、進百家園，20年和村民摸爬滾打在一起，您已變成了崗底的一個勞力。
“不能忘記，您一生惦記的是崗底人，唯獨沒有您自己。您走的前5天還在謀劃以崗底為核心的50平方公里太行生態大花園、蘋果袋、蘋果深加工項目。您天天超負荷工作，多少人看到您已體力不支，勸您注意休息，您總是說脫不開，還拼命把額外的責任扛在肩上。”
李保國突發心臟病離世，崗底村的代表第一時間在他的靈前放上5個最大最紅的“富崗”蘋果。他們告訴《中國綠色時報》記者，這是李教授帶領他們按照128道工序種出來的一級果。
在臨城縣的綠嶺山莊，年屆76歲的王大娘在4月12日凌晨早早起床，用長滿老繭的雙手掰開薄皮核桃，取出其中的“分心木”，用火在門前核桃樹下點燃。老人說：“李老師教會俺們全村人種核桃，讓俺們富了，我這白發人送黑發人，舍不得呀。老輩人說分心木可以安神，讓李老師好好安息吧。他對得起俺們太行老區的農民，俺們沒有照顧好他。”
如村代表、王大娘一般，太行山區的農民們以自己特有的方式來緬懷給他們帶來財富的“太行財神李保國”。
從上世紀90年代起，作為河北農業大學“太行精神”堅定的執行者，留校任教的李保國蹲點太行山，扎根太行山，一干就是30年。
30年來，他扎根太行山區，所有的論文都是出自太行的一手材料，探索出了一套可復制、可推廣的山區脫貧新模式。他創新了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等技術體系，培育出“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等多個全國知名品牌，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟、社會、生態效益同步提升的扶貧新路。
30年來，他主要以太行山區的10多個國家扶貧開發工作重點縣為據點，累計培訓農民9萬余人次，示范推廣種植面積1080萬畝。他獨創128道蘋果生產管理工序，讓村民像工人生產標準件一樣生產蘋果。他指導“富崗”蘋果連鎖基地發展到11個縣（市），帶動7萬多農民走上致富路。
在今天的太行山區，提起“李保國”3個字，萬千果農人人點贊。李保國的電話被農民們寫在墻上、記在心里，技術不懂隨時說，家長里短啥都講，甚至有的農民家里娶媳婦都要讓李教授給“掌掌眼”。
記者在20年間曾幾十次采訪李保國。從他2000年在臨城荒山上開山破土、掏石換土墊雞糞，到他把這里的薄皮核桃賣到每公斤128元；從他動員贊皇縣鮑家灘的農民給櫻桃疏花疏果，到他指導這里的'農民把櫻桃園改成采摘園，畝收入過萬元；也曾陪同他到內丘的崗底村，拍過他教導農民進行蘋果樹下管理的照片，也看到他讓農民砍掉蘋果樹上的背生枝和農民吵起來的場面。2011年，《中國綠色時報》曾以半個版的篇幅以《財神教授走遍太行》為題對李保國的事跡進行重點報道。
李保國的認真、肯干、實干，在太行山區處處有名，得到了各方的認可。追求社會效益和生態效益的各級黨委、政府官員認可他，得到實惠的農民認可他，學到真本事的學生認可他。就如同河北農業大學校長、李保國的同學王志剛所言：“單是山區土質治理，保國同志和他的團隊就整整研究了十幾年。他起早貪黑，白天跑遍山上的溝溝坎坎，晚上挑燈夜讀、分析數據，尋求破解之道，使前南峪從荒山禿嶺變成了‘太行山最綠的地方’之一。”
李保國長得像農民、穿著像農民，以農民為友、做事考慮的是農民利益，始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，不但不從企業、農戶處拿錢，不占一點股份，而且很多時候，下鄉往返的路費、請專家前來培訓的費用，他都是自掏腰包。
在聽到李保國去世的消息時，太行山區的許多農民都痛哭失聲。在他們心中，李保國早已是他們的親人。
李保國的夫人郭素萍說，“老李該得到的都得到了，得到了上級部門的榮譽，得到了學生們的認可，得到了社會各界的幫助，得到了太行山區人民親人般的關懷，他雖然失去了生命，我希望他的笑留在太行山上。”
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“他去世四年了，太行山植物館在崗底拔地而起，大樹苗重茬建果園的實驗獲得成功，并已推廣95畝，太行山生態大花園規劃已通過評估。”河北省邢臺市內丘縣崗底村黨支部書記楊雙牛說，李保國老師在世期間在外地建設的苗木組培中心，富崗公司已出資將該中心整體遷移到內丘，助力李保國老師的事業蓬勃發展。
6月12日，是XXX對李保國先進事跡作出重要批示發表四周年，河北省邢臺市內丘縣在崗底村召開了“傳承李保國精神座談會”，與會的領導、專家、學者重溫XXX的重要批示，緬懷李保國的先進事跡。楊雙牛說，李老師在崗底科教扶貧，在8000畝荒山上栽種果樹20多萬棵，昔日的荒山變成花果山。他在世時的夢想是建設太行山植物館、大樹苗重茬建果園實驗和建設太行山生態大花園，現在正一一變為現實。
還續寫了太行山論文的新 篇章。李保國的愛人郭素萍老師說，“這些年，我們重建了紅樹莓組培中心，實現了工廠化育苗;李保國原來扶持的點，我們不但沒有丟掉一個，而且還發展了不少;我們立足太行又走出太行，走進燕山，走進平原，走進新疆、山西、江蘇、河南等，我們還走出國門，走進了澳大利亞，走進了‘一帶一路’。”
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近日我校組織了全體教師學習了李保國教授的先進事跡，讓我感觸頗深，他就像太行山上的一棵樹，35年如一日，堅持全心全意為人民服務。長期奮戰在扶貧攻堅和科技創新第一線，把畢生的精力投入到山區建設和科技富民事業之中，用自己的模范行動彰顯了共產黨員的優秀品格，事跡感人至深。李保國教授堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表。他的無私奉獻的精神值得我們所有人學習。我作為一名教師更應該把這種為人民服務，無私奉獻的精神發揚光大，把扎實苦干，奮發作為落到實處做一名黨和人民放心的好老師。
身為一名五年級班主任，應當具有為家長和孩子服務的情懷，時刻把我們的孩子掛在心上，全心全意的愛每一個孩子。每天與那些天真可愛的孩子們在一起，我都會把自己融進孩子的世界里，他們的童真，他們的任性，他們的調皮，讓我深深地愛著這些孩子們。在他們同伴之間發生爭執時給予分析指導，在他們不舒服時，給他們最細心的照料。用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。不管什么時候，我都會把我的愛送給每一個孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，
學習李保國教授為人民服務的精神，把為家長服務作為自己工作的準則切實的做好家長工作。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對孩子發展很在意。細心地回答他們的質疑，并結合孩子存在的問題，與家長一起商討符合學生特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心的把孩子放到我們班的學習和生活。
總之，我要以李保國教授為榜樣，加強理論學習，提高業務水平，對照先進的典型、榜樣，保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作積極認真地做事。同時認真對照檢查不足，切實改進提高工作。以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，為教育事業的不斷進步和發展做出自己應有的貢獻。
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我是河北農業大學林學院1999級本科生，從本科畢業實習開始，一直跟隨李保國老師從事核桃種植與研究。
第一次見到李老師是在《經濟林栽培》課上。那天，我和同學提前十分鐘進教室，發現老師已經到了，就好奇地問：“老師來得這么早？”他笑著說：“剛從邢臺基地趕回來，怕耽誤上課就直接來教室了。”
每次課，李老師都是提前到，準備課件、和我們溝通學習體會……還把手機號碼告訴我們，說學習上有困難，可以隨時找他。
李老師講課最大的特點是理論與實踐結合，生動形象、通俗易懂。他總能把書本上枯燥的理論，講得明白透徹。慢慢地，我們都喜歡上了這門課，覺得果樹管理并不難。然而，當我們走進果園才發現，熟練掌握操作技能并不容易。
2003年初，我們隨李老師到邢臺臨城縣綠嶺核桃基地畢業實習。不久后，他教我們嫁接，要求每人一行，按他教的步驟做，不但成活率要高、速度還要快。當時，小苗只有四五十厘米高，我們頂著太陽蹲著、跪著練習，一天下來腰酸背痛，累得連飯都不想吃。但第二天，還得接著練。他說，所有技術都是這么練出來的，沒有任何捷徑。只用一周時間，我們全都熟練掌握了嫁接技術。
2010年我考取了李老師的研究生。一入學，我們每個人，都接到一個學習任務清單，每一項后面都有詳細的要求和明確的時間。2013年寒假，一個師弟沒有按要求完成論文，老師要求他留在學校繼續完成，直到大年三十寫完才回家。
李老師常年在學校、基地之間奔波，白天除了上課，就是上山下地，講技術、做科研，只能利用晚上的時間修改論文。無論多忙，李老師對每篇論文，從框架結構到字句標點，都會仔細修改。師弟的論文先后被李老師修改了7次，內容從最初的3000字豐富到7000字。
李老師要求遇到問題不能放過，要提出來一起研討。我們建了一個微信群，叫“桃‘李’之家”。在群里，李老師給自己取名叫“老山人”。4月8日上午10點，在阜平縣林業局工作的祁嬌嬌在群里發圖片詢問：“我這有一片樹，主枝上全是小裂口，裂得多的枝條就死了，是什么原因啊？”晚上9點9分，“老山人”回復，這是一種害蟲產卵造成的。這是我們收到老師的最后一條信息。
李老師常說，無論是學習還是工作，最關鍵的是要踏實、認真。2008年大旱，7月的一天中午，我正在午休，突然接到李老師電話，要我馬上到核桃地。到了地里發現，一片核桃樹受旱嚴重，已經長成個的核桃都蔫了。他安排我對土壤、葉片、果實取樣，測定含水量，并觀察澆水后的變化，我把測得的數據隨手記在了一張紙上。后來有事耽擱了幾天，等我想起來時，那張紙卻找不到了。李老師知道后生氣地說：“大旱不是每年都有，錯過了這次調查也就錯過了解決類似問題的機會”。從那以后，我再也不敢粗心大意。
在我的心里，他不僅是嚴師，更像慈父。我性格比較內向，不善言談，尤其是在人多的場合。李老師看在眼里，急在心里。從2008年開始，每次對外技術培訓都會叫上我，并鼓勵我開口講，他做補充。在他的引導下，我的能力不斷提高，先后在邢臺、石家莊等地獨立開展技術培訓上百次。
李老師常教導我們，搞科研不能紙上談兵，要真刀真槍解決生產一線的'實際問題。2013年4月19號，正值果樹的盛花期，石家莊以南，包括邢臺，天氣突然轉陰，并由陰轉雨，隨后下起了鵝毛大雪，氣溫驟降。李老師得到消息后，給我打電話，讓我“搖樹除雪、熏煙防霜、霜后及時補充營養”。從白天到晚上，我一直和老師保持通話，那晚，他徹夜未眠。天剛蒙蒙亮，他又開車來到了綠嶺，他的到來讓所有人的心里都踏實了。當年河北省中南部核桃幾乎全部絕收，但李老師指導的綠嶺基地卻幾乎沒有減產。
在他的影響下，我們也把研究的課題聚焦在生產一線。以前核桃樹修剪是在秋季和冬季，但秋季修剪不利于樹體營養積累，冬季修剪會引起養分流失。在老師的指導下，師弟湯軼偉經過反復研究，將修剪時間確定在春季核桃樹發芽前的20天以內，避免了因剪枝時間不當造成樹勢衰弱。目前，這一創新成果寫進了教科書。
我的老家在平原，小時候沒見過核桃樹。在李老師的指引下，我不僅愛上了核桃，還留在了山區成為邢臺市市管專家、榮獲河北省農村拔尖人才等多項榮譽稱號。師姐在研究生期間，一直跟隨老師下鄉，精通蘋果管理技術，到石家莊果樹研究所工作以后，參與、并承擔了多項研究課題，在服務基層、服務群眾中增長了才干，成長為單位的業務骨干。
李老師，您不僅是知識的傳授者，還是我們人生的引路人。我們一定會努力成為和您一樣的人，幫更多的百姓脫貧致富。
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篇22：革命烈士的英雄事跡
董存瑞
生辰：1929年10月15日
祭日：1948年5月25日
在河北省隆化縣北郊，長眠著模范共產黨員、全國著名戰斗英雄董存瑞的英靈。在蒼松翠柏中，矗立著一座雄偉的紀念碑，碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國，永垂不朽!”
董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。出生于貧苦農民家庭。當過兒童團團長，13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。后任某部六班班長。1947年3月加入中國共產黨。他軍事技術過硬，作戰機智勇敢，在一次戰斗中只身俘敵10余人。先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎章”、1枚“XXX獎章”。他所領導的班獲“董存瑞練兵模范班”稱號。
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務。他任爆破組組長，帶領戰友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規定的任務。連隊隨即發起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰：“我是共產黨員，請準許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自我的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。
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李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員干部的先進楷模，扎根太行山區，立志做“太行新愚公”。他對黨忠誠、對群眾忠誠，根本要把黨和人民放在心中。30多年來，李保國把個人融入到帶領群眾發展，做好為群眾服務的具體實踐中，他每年在農村工作200天以上，足跡遍布河北太行山所有山區縣，用生命書寫了對黨的事業的無限忠誠。作為殘聯的一名黨員干部要以李保國同志為榜樣，始終對黨忠誠、忠于使命，心系殘疾群眾、勇于擔當，始終把殘疾人利益放在心上，千方百計為殘疾人辦實事、辦好事。通過學習，我的體會如下：
一、學習他技術扶貧、精準脫貧的務實作風，努力幫助殘疾人脫貧致富。“十三五”時期是全面建成小康社會的決勝階段，最艱巨的任務是脫貧攻堅，而太行山區是河北省脫貧攻堅的重點地區。李保國扎根太行，致力于技術扶貧，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風，先后完成太行山板栗、蘋果、核桃栽培等山區開發研究成果28項，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路。在殘疾人脫貧攻堅中，我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，把殘疾人精準脫貧的責任放在心上、扛在肩上、落在行動上，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，讓殘疾人加快實現全面小康。
二、在殘疾人工作中艱苦奮斗、奮力拼搏。“艱難困苦，玉汝于成”，太行山區基礎設施薄弱、經濟社會發展滯后，生存條件較差、社會事業滯后，是貧中之貧、困中之困，都是脫貧攻堅難啃的“硬骨頭”。入之愈深，其進愈難。李保國并沒有被困難嚇倒，而是立志做“太行新愚公”，迎難而上、拼搏進取，單是山區土質治理，他就和他的團隊整整研究了十幾年，使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。我們殘聯黨員干部要以李保國同志為榜樣，事不避難、勇于擔當，知難而進、頑強拼搏，把殘疾人各項工作不斷向前推進。
三、殘疾人工作要淡泊名利、無私奉獻。人活著要有價值，有人重于泰山，有人輕于鴻毛。人的價值須以為人民、為國家、為社會貢獻大小來體現。李保國始終堅持以群眾利益為出發點，不斤斤計較個人利益得失，始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，把淡泊名利、無私奉獻化為自己的信念動力，變為自己的自覺行動。我們殘聯黨員干部要以李保國同志為榜樣，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，任勞任怨、甘于奉獻，清白做人、干凈做事，夙興夜寐、激情工作，積極為殘疾人脫貧奔小康作出自己應有的貢獻。
? 安康李正國烈士事跡材料
紅軍需要渡過天險大渡河，三條小船無法渡過千軍萬馬。王瑞所在部隊奉命沿江而下，搶奪距安順場渡口三百二十里的瀘定橋，只有這樣，紅軍才能通過天險大渡河，北上抗日。接下來是小編為大家整理的關于長征烈士事跡材料，方便大家閱讀與鑒賞!
長征烈士事跡材料1
《我的長征》是一部主旋律電影，影片通過長征親歷者王瑞老人的回憶，講述了紅軍在長征途中翻雪山、過草地、解救貧苦百姓、飛奪盧定橋等一系列英勇事跡。
影片中的一幕幕場景使我記憶深刻，遵義會議后，正是XXX同志的正確領導，紅軍才能擺脫敵人的一次次圍剿，紅軍知道了自己往哪里走——向勝利的方向走;瑞娃子和他的姐姐通過以誠待人的我軍民族政策取得了彝族同胞的信任。而為了能夠搶渡瀘定橋，紅軍戰士不畏艱辛，日以繼夜趕赴目的地，紅軍組織的突擊隊，攀著鐵索橋，冒著對面橋頭堡敵人的槍林彈雨，匍匐前進，勇敢頑強的向前沖，最后勇士們沖破了敵人在橋頭堡的火墻，為他們身后千萬個紅軍戰士順利通過瀘定橋鋪平了道路。一個個赤血男兒懷著革命的激情和對革命勝利的渴望，克服重重困難使國家轉危為安。敵人的槍炮是猛烈的，卻始終打不倒戰士們勇敢的心，自然條件是惡劣的，但依然撼不動他們對革命勝利的憧憬。為了革命，他們甘愿獻身，為了新中國，他們不懼死亡，他們用熱情和鮮血締造了中國革命的輝煌明天。
沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。紅軍指戰員在長征途中表現出了對革命理想和事業無比的忠誠、堅定的信念，表現出不怕犧牲，敢于勝利的無產階級樂觀主義精神，表現出顧全大局、嚴守紀律、親密團結的高尚品德，這些構成了偉大的長征精神：堅忍不拔、自強不息、勇往直前。偉大的事業需要偉大的精神支柱，偉大的精神推動著偉大的事業不斷邁向新的征程。
早在建國前夕，XXX同志就告誡我們：“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。”改革開放以來，鄧小平同志也多次指出：“中國搞四個現代化，要老老實實地艱苦創業。我們窮，底子薄，教育、科學、文化都落后，這就決定了我們還要有一個艱苦奮斗的過程。”那種認為現在物質條件改善了、不再需要艱苦奮斗的想法，是完全不對的。現在我們處在和平環境之中，主要任務是以經濟建設為中心，大力發展社會生產力和促進社會全面進步，實現國家富強和民族振興。我們今日為之奮斗的建設事業，是老一輩革命家開創的革命事業的繼續。實現中國現代化的宏偉目標，我們還有很長的路要走，需要我們不斷地發揚長征精神，發揚黨的艱苦奮斗的傳統。
當前，再也不需要我們去飛奪瀘定橋，強渡大渡河，但是，在和平的建設年代，特別是在建設有中國特色的社會主義時期，我國各族人民在黨的領導下，正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而團結奮斗。實現這個宏偉目標，任重而道遠。這是新的偉大長征。
歷史的紅色旅程結束了，未來的紅色旅程卻剛剛開始，革命先烈用血肉和氣魄豎起了一座萬世矚目的豐碑，英雄們的斗爭精神也將靠我們這些后世子孫去延伸，我們只有從發奮學習，做一個正直、勤勉的人，才能肩負起中華民族偉大復興的歷史責任。
堅忍不拔、自強不息、勇往直前——偉大的長征精神，我們不能忘記這種精神，要時刻牢記這種精神，更要繼承偉大的長征精神并將其發揚光大!我們要將長征精神作為我們的精神支柱，取得我們個人的長征的勝利，取得一個又一個新的征程的勝利!
長征烈士事跡材料2
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”
紅軍長征，到底有多難?中央紅軍在360多天的長征歷程中，翻越了十八座大山，其中有五座都是終年積雪。跨越了二十幾條大河，共穿越十一個省。在那么長的時間里，卻只休整了四十多天，有十幾天都是在決戰之中。有人做過統計，紅軍每前進一公里，就會有三四位戰士犧牲。紅軍戰士從瑞金出發時，大概有八萬六千多人，經過一年多的轉戰，毛主席帶領中央紅軍率先到達陜北時，已不到八千人。
這組數據，讓我們充分認識到：長征歷時長，途中環境十分惡劣，戰斗激烈行進艱難，犧牲慘重。而在XXX的詩歌里，這千難萬險，只是“等閑”，從容不迫，應付裕如。五嶺漫長曲折，卻只像細浪在騰躍;烏蒙盡管廣大雄壯，卻只像泥丸在滾動。在極其炎熱的天氣里渡過金沙江，浪濤拍擊著陡峭的兩岸，給人以暖的感覺;攀著空蕩蕩的鐵索，冒著密集的彈火，左邊是高入云霄一樣的峭壁，山腰是終年不化的積雪，銀光耀眼，寒氣襲人，組成橋身的鐵索自然給人以寒的感覺。巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，長征途中渡兩道險阻，偉人只用一“暖”一“寒”的感覺來寫，如此平常。最后兩句，“更喜”、“盡開顏”更是充滿不怕艱難的樂觀豪情。
于是，我的心中波瀾起伏。每當有題目做不出的時候;每當假期臨近尾聲，而作業還沒全部做完的時候;每當計劃滿滿卻又覺得被窩里暖得起不來的時候……腦子里總覺得有千難萬阻，而這些困難，在長征面前，是多么微不足道啊!
可是，為什么我們往往連這么小小的勇氣都沒有，連這么小小的困難都克服不了?我想，一是我們缺乏堅定樂觀的信念;二是缺少勇氣和毅力。所以，我喜歡經常翻閱XXX詩詞作品，在熟讀背誦中獲得啟迪與力量。
長征烈士事跡材料3
長征途中有許多暖人的故事，其中《雪山小太陽》給我印象最深，它像一記無形拳，直直地擊中了我的心窩。
主人公是一位年僅15歲的小紅軍，是大伙心中的“小太陽”。最令人感動的是，冬天雪地里，她把寶貴的衣服默默地蓋在一位傷員身上，而自己卻悄無聲息地凍死了。
小紅軍在艱難的長征路上能先人后己、助人為樂，而我們呢?生活在幸福年代的我們，有多少人像“小太陽”一樣有這么強烈的助人為樂精神呢?
記得有次坐公交車，上來一位頭發花白的老人，他微微顫顫地拉著扶手，站在那兒。
我該給老爺爺讓個座兒，我心里想著。但我看看旁邊的乘客，有的塞著耳機聽著歌兒，有的捧著手機在玩游戲，有的靠著椅背閉目養神.......如果我讓座會不會非常另類?我扭扭捏捏地粘在座位上，坐立不安。
但是一個聲音在提醒我，“讓座不可恥，贈人玫瑰，手有余香“。我立刻堅定地站了起來，“老爺爺，您請坐!”
是啊，能對他人和社會有益的事情，何樂而不為呢?我想讓助人成為一種習慣!
長征烈士事跡材料4
1934年10月16日傍晚，八萬紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍北上，開始了“萬水千山只等閑”的長征。
在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領的母親，當她看到戰士們吃的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶時，她落淚了。她把自己要飯討來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這，竟成了戰士們難得的一頓美餐。“牛皮帶三尺長，草地荒地好干糧，熬湯煮菜被有味，端給媽媽來品嘗。”老媽媽聽著戰士們自編自唱的《牛皮腰帶歌》，掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容。
還有一次在過草地時，一位在戰斗中剛剛入黨的警衛員，為了搶救陷入沼澤的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊銀圓，這是他第一次也是最后一次交黨費。長征中，這樣的事情幾乎天天都有，
,然而隊伍每天都在頑強向前，向前……
這就是長征精神，這就是在槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，這就是面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫奴顏和媚骨的大無畏精神!
在21世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但是我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰。這種挑戰，是一種更為長期、更為嚴峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難、那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。
同學們，當你沉溺在網絡游戲，失去自我的時候;當你留戀于武打小說，不思進取的時候;當你吃著肯德基，喝著沃爾瑪，為超女瘋狂的時候……想一想長征吧，想一想70年前的那些人和事。如果說當年所面臨的是推倒三座大山，建立民主政權的話，我們今天所面臨的，則是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國闊步邁入世界經濟強國的行列。這關系到當代中國的國際地位，關系到哪一位華夏子孫的命運!這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征!少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行，今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量。
同學們，讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，去追尋火紅的太陽!
長征烈士事跡材料5
周五下午，我們初一年段的同學在大課教室觀看了《我的長征》這部電影。它講述的是一位紅軍老戰士靠在飛往遵義飛機的窗前回憶起了當年長征的情景：回憶了在遵義與毛主席談話的場景，飛奪瀘定橋等戰斗的時刻，同時也回憶了因失去一位位親人、戰友而痛哭流涕的場景，穿著破鞋連夜趕路的時刻……最后，這位紅軍老戰士把以前從遵義帶走的蠟燭有重新點燃了。看完這部電影，我陷入了沉思。
看著前輩們為了建立新中國而浴血奮戰，看著前輩們穿著破草鞋趕路，看著紅軍戰士們與少數民族朋友們親如一家，看著他們為了長征而“舍棄”了自己的親生骨肉，我這才感受到紅軍長征的不易，也看到紅軍隊伍紀律的嚴明。作為生活在現代新中國社會的一員，我真正感受到了現在生活的來之不易，因此，我們更應該珍惜這美好的生活，時時刻刻用紅軍紀律約束自己，用紅軍的精神激勵自己，好好學習，天天向上。
其實在我們身邊就有這樣的人。雷鋒就是一個嚴以律己、不怕困難、樂于助人的人。他有一句名言“要把有限的生命投入無限的為人民服務中去”，就因為他珍惜、熱愛老前輩們用鮮血換來的美好的生活，才具有了這種精神與品質。
點燃歷史的蠟燭，指引前進的方向，珍惜美好的生活，挑起社會的重擔。從現在開始，我們應時時牢記先輩遺訓，學習紅軍精神，為更好的明天貢獻出自己的一份力量，做一個對社會有用的人。
? 安康李正國烈士事跡材料
今天，機關組織全體同志學習觀看了李保國同志先進事跡報告會，聽著李保國同志的遺孀以及一個個他生前的同事、學生的報告，我的雙眼濕潤了，淚水不自覺的落下。
聆聽報告團成員的匯報，每個人從不同角度，講述了自己和李保國老師之間的真實事例，體現了李保國教書育人、敬業奉獻、繼承弘揚“太行山精神”的光輝典范。一個年近花甲，患有糖尿病、心臟病等多種嚴重疾病，終日開車奔波在太行山間，一門心思扎根在果園……李老師的形象躍然于眼前，雖然我沒有見過他本人，但似乎依然萬分熟悉。
李老師是河北農大的博士生導師，他一生教書無數，走過的村子、拂過的樹苗更是數不勝數，他扎根在太行山中、扎根在果木種植技術里，用實際行動踐行了共產黨員求真務實、甘于奉獻的精神，他舍小家、為大家，用35年的時間，行程幾十萬公里，用科技的手段把百萬畝荒山變綠野、幫助帶動了太行山區22個貧困縣的 10多萬農民脫貧致富。他先后完成山區開發研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌。他把身體、把生死放在次要的位置，馬不停蹄為山區農民服務，帶領群眾脫貧致富，直到生命的最后一刻，把一生獻給了自己鐘愛的事業。可以說李保國同志無愧于優秀共產黨員這一光榮稱號。
“太行山精神”就是“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”。首先是艱苦奮斗，面向三農不是享受的，是很艱苦的;甘于奉獻就是服務農民群體，不求回報的;求真務實就是必須在實踐當中選題，用實事求是的精神來進行科研，提升技術和管理水平幫助老百姓致富;愛國為民則是一種家國情懷。
李保國同志是人民教師的標兵，是共產黨員的榜樣，是我們這個時代的楷模，更是我們所有青年黨員值得終生學習的標桿。我們要學習他吃苦耐勞、扎根基層的奉獻精神，我們要踐行他堅持實踐、不為困苦的奮斗精神，我們還要發揮他愛黨愛國、為民服務的“太行山精神”。
? 安康李正國烈士事跡材料
中共中央、國家主席、中央軍委主席近日對李保國同志先進事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務的宗旨，長期奮戰在扶貧攻堅和科技創新第一線，把畢生精力投入到山區生態建設和科技富民事業之中，用自己的模范行動彰顯了共產黨員的優秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學習李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發作為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務、為人民造福，努力做出無愧于時代的業績。”
李保國同志的一生是奉獻的一生、光榮的一生，35年如一日的堅守是對人民的默默付出，更是對黨和國家的忠誠，他的身上既散發著一個科技工作者的專注和精益求精，又洋溢著作為一名中國共產黨員的為民情懷和無私奉獻的高尚品質。我們要向他學習，學習他的持之以恒、堅韌不拔，學習他的擔當作為、腳踏實地，學習他的為民謀利、勇于探索，學習他的大公無私、對黨忠誠。
一學為民務實、心系群眾。每年深入基層200多天，讓140萬畝荒山披綠，帶領10萬農民脫貧致富，一個個數字讓我們看到這樣一個李保國：他是高校的教授、博士生導師，但他的工作并不局限于學校和科研，而是把廣闊的荒山和農村當作施展身手的舞臺，擼起袖子和農民打成一片，真心實意為民謀利。正如他自己所說：“把我變成農民，把越來越多的農民變成我”，我們就要學習李保國同志的扶貧方法論，真正接近農民、讀懂農民，贏得農民信任，再“授人以漁”，讓農民能夠學以致用、學以致富。
二學熱愛事業、扎實苦干。把科學研究的成果實踐于農民脫貧致富的事業上本來就是對科學的尊重、對事業的熱愛，李保國同志日以繼夜穿行于田間地頭，教授村民栽植管理果樹的技術、變荒為林的方法，直至生命最后一刻依然奮戰在第一線，體現出他對事業的“執著”和對土地和農民真摯感情，30多年里，李保國同志就在“泥土地”里先后完成28項研究成果，推廣36項實用技術，培育了16個山區開發治理先進典型，做到了把論文寫在了大地上，把科技成果應用在富民的事業中。
三學創新創業、奮發有為。在實踐勞動中創新，用創新的思維指導實踐，用創新的成果作用于創業，李保國同志在長期的實踐勞動中探索出一條經濟社會與生態效益同步提升的扶貧新路，讓百姓通過經營果園發家致富的同時，使荒山也綠起來。李保國同志不畏風寒、夙興夜寐，用自己切身的行動使山區增收35.3億元，帶動10萬多農民脫貧致富，真正讓人民群眾享受到政策的實惠，感受到黨的溫暖。
四學造福人民、無私奉獻。“授之以魚不如授之以漁”，多年來，李保國同志先后舉辦不同層次培訓班800余次，培訓農民群眾9萬多人，促使許多農民成為“技術把式”、土專家，讓他們真正掌握發展產業的真本領、脫貧致富的硬功夫。經過他十幾年的開發治理，邢臺縣前南峪村成了“太行山最綠的地方”，森林覆蓋率超過百分之九十，為當地民眾筑牢了生態屏障，同時為他們開辟了致富路。我們就要學習他大公無私、樂于奉獻的精神，以人民的需求為導向，發揮自身的才能和價值，在扶貧攻堅的戰場上力所能及，在全面建成小康社會的大道上發光發熱。
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當了20多年的記者，采訪了無數的典型人物，李保國留給我的印象最為深刻。
2016年4月12日，李保國教授遺體告別儀式在保定市殯儀館舉行。那天清晨，天公落淚，古城含悲，殯儀館大廳內外聚滿了人群；他曾幫扶過的邢臺縣漿水村的農民都要來參加告別儀式，村干部給大家做工作，最后選了近70名村民代表。他帶過的60多位博士生、碩士生從各地趕來，跪倒在告別大廳，哭送這位情重如山的恩師……
采訪中，一個細節讓我的淚水奪眶而出。
李保國去世后，他的手機還不時地傳出老鄉們的聲音：“李老師啥時來村里作指導啊？”
山區百姓盼李保國，是因為在他們眼里，李保國沒有架子，是個“農民教授”，能和他們打成一片，手把手地教他們，從沒有嫌麻煩。
內丘縣崗底村有個農民叫楊會春，干活實在，就是腦子轉得有點慢。教蘋果套袋技術時，李保國教了一天多，他才學會。以后，再傳授技術，李保國都會專門給他開“小灶”，為他重點講解示范；李保國說一他不二，道道工序都能落實到位，后來，他成了行家，十里八鄉的果農都請他當師傅。種蘋果再加上技術服務，他一年收入十幾萬元。
多年來，李保國舉辦不同層次的培訓班800多場，培訓人員9萬多人次，創新推廣了36項農業實用技術，幫助山區農民實現增收28.5億元。
翻看李保國教授生前照片，背景大多是村莊和鄉親，而不是書齋、講臺。
在李保國的心里，農民的事兒比什么都重要！去年12月初，李保國在邢臺市作課題研究，一天晚上，前南峪村的農民給他打電話咨詢果樹冬季剪枝問題，聽說他在市里，就邀請他去村里做指導。本來時間安排得很緊，而且從市里到村里，打個來回兒得半天工夫，但面對邀請，他應了下來，說第二天上午擠時間去看看。可第二天一早，起了霧，高速路封了。隨行人員都勸說：“高速路不知道啥時候開，別去了吧？”李保國說：“村里知道我今天上午過去，肯定都等著呢，還是繞道走吧！”
在他的指引下，三拐兩拐，車子駛上一條窄窄的路，到村里的時候，比約定的時間晚了近一個小時。一下車，李保國就沖著果農大聲說：“今天霧大，高速路封著，國道堵車，來晚了，實在對不起啊！”誠懇地道歉后，他才拿起工具，教大家怎么操作。
一個知名教授，對山里的農民這么謙遜和氣，讓我十分震撼！
在他的手機通訊錄里，有很多這樣奇怪的名字：“井陘核桃”“曲陽核桃”“平山蘋果”等等。原來，這些都是全國各地的農民給他打電話咨詢事情，又沒說清他們叫什么，所以李保國就先這么存了起來，方便隨時指導。
35年來，李保國帶領他的團隊，打造了前南峪模式、崗底模式、綠嶺模式、葫蘆峪模式，探索出了一條生態改善、產業發展、農民脫貧致富的山區發展之路。
這兩年，河北省全面落實精準扶貧、精準脫貧基本方略，舉全省之力打好脫貧攻堅戰。李保國更忙了。很多地方慕名找到他，給他們的鄉鎮、村莊作規劃。他能多去一個地方，絕不少去一個。
有一回在石家莊，他一天之內轉了4000畝蘋果園。我勸他說：“你這樣干太辛苦了!”他說：“通過我的技術，早一年進入盛果期，一畝地可以增收4000斤蘋果，按一斤蘋果賣兩塊錢算，一畝地就能增收8000元，4000畝地是多少啊？3200萬啊。我一個人辛苦一天的事兒，多值啊！”
為了百姓早一天脫貧，他像個“拼命三郎”。采訪時見到他的遺物，十幾本工作日志，密密麻麻記載著他奔波忙碌的行程。僅從2016年1月到他去世的101天里，外出的時間就達62天，行程7860公里。在他生命的最后幾天里，他依然忙碌著……
是什么支撐他心系太行、立志扶貧、為山區群眾脫貧致富操碎了心？是什么支撐他不顧病體、一年行程4萬公里、200多天扎在農村？是什么支撐他三十多年如一日埋頭耕耘、淡泊名利、不圖回報？
是信念的力量，他的信念就是讓貧困農民盡快富起來、讓老百姓過上好日子！
有如此的苦干實干精神，有如此為民的百姓情懷，百姓又怎能不愛戴、不尊崇他呢？百姓說，李老師沒有走，這漫山的蘋果樹、核桃樹，都是他的心血和汗水化成的。他，在人民心中，樹起了一座不朽的豐碑！
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湖南省湘鄉市中沙鎮，有一棟磚木結構的普通民居，這就是著名紅軍將領黃公略的故居，每年有很多黨員干部、群眾自發來這里緬懷、悼念黃公略，接受革命傳統教十四年抗戰，東北三省涌現出一大批可歌可泣的英雄人物。夏云杰便是其中的一位。在艱難困苦中，他從未退縮;在血與火的斗爭中，他帶頭沖鋒。日寇更將夏云杰視作心腹之患。在生命的最后一刻，他還一再叮囑身邊人將抗日民族解放事業進行到底。在位于呼和浩特市土默特左旗把什村的賈力更烈士紀念館，人們冒著嚴寒前來紀念英魂。紀念館一角，與賈力更一同工作和生活過的、曾任綏遠省(今內蒙古自治區)人民政府主席的楊植霖寫下的一首贊頌賈力更的詩，令人印象深刻：出入刀叢只身趨，大同城內敵尸飛，如此中華好健兒，堪做楷模永學習……
在浙江省杭州市富陽區龍門古鎮，鵝卵石鋪就鄉村古道，清澈的龍門溪水潺潺流過。在一大片白墻黑瓦、具有濃郁江南風格的建筑群中，有一幢馬頭墻高聳、樓屋參差的民居，就是革命烈士孫曉梅的故居。
孫曉梅，女，1914年生于浙江富陽龍門鎮。出身于封建大家庭的她，受進步書刊影響，傾向革命，主張男女平等，積極參加婦女解放運動。1930年，她參加中共富陽縣委領導的“五一”農民武裝暴動準備工作。“七七”事變后，在小學教書的孫曉梅，積極聯絡當地愛國教師和進步青年，參加抗日活動。
1938年10月，孫曉梅帶領幾位進步青年步行到皖南新四軍軍部，參加新四軍，進入教導總隊第8隊(女生隊)學習。1939年初，被分配到新四軍政治部農村經濟調查研究組工作。1940年夏，孫曉梅奉命隨工作隊奔赴蘇南敵后抗日根據地，開展民運工作。同年9月，加入中國共產黨，并先后擔任中共武進縣委婦女部長，鎮丹縣委民運工作隊長。
1941年10月，孫曉梅奉調到中共長江工委，負責長江工委與路北特委間的政治交通工作。遇有重大任務，或者在斗爭緊要關頭，孫曉梅總是挺身而出，勇挑重擔。她和戰友們經常扮作農村婦女、販貨商人等，穿越封鎖線，出入敵占區，傳送文件，收集敵情，護送干部，懲罰敵偽，購買藥品和軍用物資等，每次都出色完成任務。她果斷、潑辣和無畏的工作作風，深受人們欽佩，不少和她一起工作過的人，都稱贊她是“女中丈夫”。
1943年3月，日偽軍開始大肆“清鄉”。孫曉梅冒著危險，日夜奔波于黨的秘密交通線上，多次安全掩護新四軍及地方黨的領導干部、抗大九分校師生等渡江北上。4月27日，孫曉梅護送一批黨的干部渡江北上后返回根據地途中，在句容縣營仿鎮不幸被日軍憲兵隊的特工人員所捕。日軍憲兵對她軟硬兼施，先是軟化誘降，接著是慘無人道的酷刑和死亡威脅，妄圖從她口中獲得蘇南新四軍活動情況。
面對兇殘的日本侵略者，孫曉梅寧死不屈，大義凜然，怒斥敵人：“你們這些侵略者，掠我國土，屠我同胞，無惡不作，妄想讓我背叛祖國，做你們的幫兇，那真是白日做夢!”1943年5月初，惱羞成怒的日寇，將她押至南京龍潭老虎山坳殘酷殺害。孫曉梅壯烈殉國，年僅29歲。
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李保國不僅是科技攻關的高手，也是甘為人梯的良師。
他常說：“一個人本事再大，意志再堅，力量也有限。我要讓更多學生成長為扎根山區、服務'三農'的有用之才。”
30多年來，李保國先后承擔了57項國家和省級科研課題，大批學生被他“趕”到田間地頭，把所學知識與生產實踐結合。
“他一直都上著本科生的課，我說你實在忙不過來就象征性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅決不同意，說要從本科階段開始引導，使學生熱愛農林專業。”河北農大林學院黨委書記盧振啟說。
李保國帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國家獎學金。 “從今天起，我們會擦干眼淚，學著獨立，早日完成科研試驗、畢業論文，沿著您的腳步，把您的精神傳承下去，讓太行山更綠，讓更多的老百姓脫貧致富。”孫萌說。 “從太行山麻巖山地到干旱丘陵崗地，他畢生致力于山區綜合開發治理和特色優勢資源產業化技術體系研究與推廣。”河北農業大學博士生導師齊國輝說，“這30多年，他干了比普通人70年還多的工作。我們要沿著他的足跡，幫助更多太行山貧困群眾致富。”
斯人已逝，精神長存。
“愿做太行山上一棵樹。我的根，永遠扎在這里。”生前，李保國曾如是說。如今，他的精神，將永遠矗立在太行山上。年年太行披綠之時，人們會一次次憶起他的功績。在人民心里，李保國永遠與太行一體，與群眾相依。
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李保國，河北農大教授、博士生導師，全國先進工作者、省管專家、省科學技術突出貢獻獎獲得者。他自1981年大學畢業后留校任教，主要從事山區開發與經濟林栽培技術推廣工作。35年來，李保國扎根太行山區，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區人民群眾心中。他每年在山里“務農”的時間超過200天，先后完成山區開發研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路。由于長期超負荷工作，今年4月10日凌晨，58歲的李保國突發心臟病，不幸去世。
報告會上，李保國的妻子郭素萍，《河北日報》駐邢臺記者站原站長劉秀禮，內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北農大林學院教師、李保國助理齊國輝，河北綠嶺果業有限公司技術總監、李保國的學生陳利英，河北農業大學黨委副書記、“李保國扶貧志愿隊”總隊長饒桂生，從不同角度、不同側面，滿懷深情的向大家回顧了35年來，李保國同志在太行山區工作和生活的方方面面，講述了他心系太行老區人民，嘔心瀝血，用自己的科研成果幫助太行山區人民脫貧致富，把自己最好的論文寫在太行山上的感人事跡。整場報告反響強烈，大家紛紛為李保國同志的感人事跡潸然淚下，深刻感受到了李保國同志作為一名知識分子一生淡泊名利、扎根基層與人民結合的人格魅力，學習到了李保國同志作為一名共產黨員一生對黨忠誠、堅定信念、無私奉獻的崇高品德。
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孫曉梅，女，1914年生于富陽龍門鎮。出身于封建大家庭的她，受進步書刊影響，傾向革命，主張男女平等，積極參加婦女解放運動。1930年，她參加中共富陽縣委領導的“五一”農民武裝暴動準備工作。七七事變后，在小學教書的孫曉梅，積極聯絡當地愛國教師和進步青年，參加抗日活動。
1938年10月，孫曉梅帶領幾位進步青年步行到皖南新四軍軍部，參加新四軍，進入教導總隊第8隊(女生隊)學習。1939年初，被分配到新四軍政治部農村經濟調查研究組工作。1940年夏，孫曉梅奉命隨工作隊奔赴蘇南敵后抗日根據地，開展民運工作。同年9月，加入中國共產黨，并先后擔任中共武進縣委婦女部長，鎮丹縣委民運工作隊長。
1941年10月，孫曉梅奉調到中共長江工委，負責長江工委與路北特委間的政治交通工作。遇有重大任務，或在斗爭緊要關頭，孫曉梅總是挺身而出，勇挑重擔。她果斷、潑辣和無畏的工作作風，深受人們欽佩，不少和她一起工作過的人，都稱贊她是“女中丈夫”。
1943年3月，日偽軍開始大肆“清鄉”。孫曉梅冒著危險，日夜奔波于黨的秘密交通線上，多次安全掩護新四軍及地方黨的領導干部、抗大九分校師生等渡江北上。4月27日，孫曉梅護送一批黨的干部渡江北上后返回根據地途中，不幸被日軍憲兵隊的特工人員所捕。日軍憲兵對她軟硬兼施，妄圖從她口中獲得蘇南新四軍活動情況。孫曉梅寧死不屈，大義凜然。1943年5月初，惱羞成怒的日寇將她押至南京龍潭老虎山坳殺害。孫曉梅壯烈殉國，年僅29歲。
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尊敬的各位領導：
您好!我叫鄭曉宏，是會展策劃與管理專業的一名普通的大三學生，20XX年很榮幸的成為寧夏工商職業技術學院的一名新生，在激動與奮斗中，懷著自信和對未來的希望開始了我的大學生活。在過去的兩年中，我一直積極主動的學習，敢于探索，始終保持著積極，樂觀，向上的態度。除此之外，我時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習，生活二者之間的關系，努力做到全面發展，讓我感到慶幸的是我在學習和生活中取得了較好的成績在老師和同學們的幫助下向著自己的理想一步步邁進。很幸運的是我符合申請國家勵志獎學金的基本條件，于是今天我想申請這份對我很重要的榮譽，也是對我這一年努力的一份肯定和鼓勵，現將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導評審參考。
在思想上，我一直都是積極向上，跟著黨的路線走。在入學之初我一直希望加入中國共產黨，于是我就遞交了入黨申請書，我很榮幸地加入黨積極分子的隊伍。同時又榮幸的加入了我院的學生管理委員會成為了生活部的一名干事。大一第二學期又承蒙老師同學們的支持至今擔任本班班長一職。生活作風嚴謹自覺遵守學校及班級的各項規章制度，樹立良好的人生觀和道德觀，永遠保持與時俱進認真學習黨的工作路線正確貫徹黨的方針政策，時刻關注黨和國家的發展趨勢以及國內外局勢變化。
三、實踐情況
在大學的時光中，我利用課余時間去做兼職，參加周六周日的課余兼職比如做會場布置、發傳單等活動來豐富自己的經驗并獲得一份相應的報酬，加強自身的能力，在學校的每期實踐教學活動中我都是積極參加，并且認認真真負責。同時身為一名班長和院學生干部的我更加懂得自我約束與團結協作以及對同學們的無私奉獻，這些都讓我深深體會到了實踐中展現自我，生活中團結同學，學習中尊敬師長的原則性絕對不能改變。我熱愛我們的校園，大學里的社團活動里：文學社、英語社、創業社、學院讀書者協會以及學院的志愿者協會都有我的身影，這些社團的活動中，我真的提升了不少能力。
在生活上，我節儉樸素，嚴以律己寬以待人，尊敬師長，從來不與同學比物質上的條件，積極與同學交流，溝通，融洽和睦的相處，幫助同學，建立了比較好的人際關系。雖然有過評選助學金的機會并獲得了，而且也獲得了學院的一等助學金，但我把他們用在了該用的地方。而我也想通過自己的雙手來減輕家庭的負擔。今我有幸申請國家勵志獎學金，特別感謝老師的大力培養和在專業知識方面的指導，以及我親愛的同學們在生活中給予的幫助。同時，我也做過兼職，賺取生活費來減輕家里的經濟負擔，在做兼職的過程中我也學到了很多東西，這些東西是課堂上學不到的，通過工作時與別人的交流與互動讓我性格開朗很多，提高了我與人交往，為人處世的能力，因此，大學的學習生活是我人生中一個極為重要的階段。今后，我應該要更加努力。
我來自于寧夏彭陽縣的農村家庭，我的家人都是農民，父母親都已經年過半百，勞動能力大不如從前，家中所種植的農作物都處于山地之上，每年的產量只能是川地的三分之一，所在的寧夏銀南地區就這樣成了典型的靠天吃飯。我和妹妹在上學期間基本都是向國家申請生源地助學貸款作為支付學費的保障。隨著父親一年比一年顯得蒼老，外出打工早已成為了泡影。面對家庭的正常開支和我們兄妹兩人的教育費用真正的造成了家里的一個經濟負擔。因而我們二人每年高額的學費是家里人的心頭病，雖然家庭經濟情況不好，但我從來都不曾放棄過，始終相信有努力就會有收獲。為了減輕父母的經濟負擔和可以順利的進行下去的學業，也為了將來可以更好的回報父母、感恩社會和回報所有給予我不少幫助的同學，現在，我鄭重地向學校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請院、系領導給予審核。在今后的日子里我將更加嚴格要求自己，以求有更優異的表現!
我希望能夠得到學校和學院的批準，因為這不僅是一種莫大的榮譽，更是對我在學校生活和學習中所取得的成績的一種鼓勵和肯定，激勵我在以后的學習和 生活中乃至整個人生奮斗路程更加努力，更加執著和充滿激情及奮斗的力量。
? 安康李正國烈士事跡材料
李保國是河北農業大學教授，是全國先進工作者、全國科技特派員、燕趙楷模、省管專家，河北省科學技術突出貢獻獎獲得者。我國知名經濟林專家，山區治理專家。4月10日因心臟病去世，享年58歲。
1981年，李保國從河北農業大學畢業后留校任教。上班僅十幾天的他就響應學校號召，離開校園一頭扎進太行山，搞起山區開發研究，承擔起山區開發與經濟林栽培技術推廣工作。從此，李保國便與大山結下不解之緣。
走遍太行山的旮旮旯旯，隨手指向一片果園，他都能脫口說出是誰家的。從邢臺縣前南峪村到內丘縣崗底村，從臨城縣鳳凰嶺再到平山縣葫蘆峪，每道溝溝坎坎都留下他的足跡。綿延80公里的燕趙太行山區，成千上萬的農民兄弟都是他的朋友。
有人把他譽為百姓心中的“科技財神”，引領大家摘了窮帽子，過上了好日子，有人把他譽為太行山上的“新愚公”，愣是把世代寸草不生的荒山禿嶺改造成了碩果累累的林果基地。在大學校園里，在各地講臺上，他是教授、博士生導師。可到了太行山區的村莊里，他就成了地地道道備受尊敬的“農民教授”“土專家”。塵土飛揚的荒坡禿嶺、田間地頭，就是他30多年最為珍視的課堂。
他30多年如一日，扎根山區，為農民舉辦各種培訓班800余次，培訓人員9萬余人次，推廣了36項林業技術，先后完成28項山區開發研究成果，直接幫扶100余個村莊，累計增加農業產值超過35億元，使貧瘠山溝里的10多萬名農民實現了脫貧致富!
他先后榮獲國家科技進步三等獎1項，省部級科技進步二等獎7項，省部級科技進步三等獎9項和河北省科學技術突出貢獻獎，發表學術論文100余篇。
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，他對蘋果修剪技術進行更新。用不用新技術，農民猶豫不決。
“今年先試一根條子行不行?”在崗底村村民安小三家的一棵蘋果樹上，李保國做起試驗。一根兩米多長的枝條拉下來，第二年結了76個大蘋果，沒一個小于半斤的。現場觀摩后，農民對新技術心服口服。
“要讓農民把技術落實到位，必須對農民死盯、盯死。”李保國說。
那一年，疏果的時節到了。李保國在崗底村搞培訓，要求一條枝上每隔25厘米留一個蘋果。村民楊海堂卻打了一個小折扣，每10厘米留一個，為的是一條枝上能多留三到五個果。沒料到第二年，蘋果樹開花少了，結果少了，收入自然也少了。
“俺心里明白，這是疏果不到位造成樹負擔過大的緣故。不相信科學真是瞎忙。”打那以后，楊海堂老漢嚴格按要求管理蘋果樹，再也不敢自作主張。 長年累月，李保國和農民摸爬滾打在一起，手把手地教他們操作。
推行蘋果套袋技術時，許多村民掌握不好技術要領。李保國要拽住他們的胳膊找角度，捏著他們的手腕找力度，常常是一個多小時才能教會一個人，他從來沒有嫌麻煩。 “李老師不僅是我們的'科技財神'，他還為我們培養了一批'永久牌'的土專家。”楊雙牛告訴我們，因為有了李保國手把手的“傳幫帶”，目前，崗底已有191名果農獲得農業部、人力資源和社會保障部頒發的初、中級果樹工證書。他們不僅自己能致富，還活躍在山區傳授技術。
“去年一年，一面管理自家的果園，一面出去指導別人管理果樹，加起來一共掙了9萬多塊錢。”村民王群書說。
多年來，李保國舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人次，許多果農成了“技術把式”。
多年來，經他直接幫扶的村莊已達到四十多個，間接帶動發展起來的村有百余個。 “井陘核桃”“曲陽核桃”“欒城楊核桃”“平山西北焦核桃”“平山蘋果”......年前一次采訪中，我們發現，在李保國的手機通訊錄里，有很多奇怪的名字。
對此，李保國解釋說:“這些都是不同地方的農民打電話來咨詢事情，又沒說清楚他們的姓名，我就這么先存起來，方便隨時指導。”
4月19日，蘋果樹正開花，下了場大雪，當年很多地方的蘋果絕收，但凡是經他電話指導過的農戶，減產都不大。
李保國的手機中有將近900個電話號碼，其中農民的有三四百個。無論何時何地，熟悉的還是不熟悉的農民打來電話，他都會耐心地接聽解答。
回憶往事，河北農大教授陸秀君唏噓不已。“4月8日，李老師和我同車去石家莊，途中接到一位素不相識的農民電話，慕名請他推薦樹苗。李老師詢問了具體情況后，馬上把一位可靠的銷售商的聯系方式告訴了他，還囑咐了若干注意事項。
在付出與回報傾斜的天平上，李保國有著自己的平衡砝碼。
去年冬天，他主持召開了首屆崗底果農專家論壇，11位農民登臺演講，他一一點評。結束后，他高興地對楊雙牛說，這些農民真可稱得上專家了。楊雙牛說，那還不是你成就了他們?李保國搖搖頭，“老兄你說顛倒了，沒有他們我哪來的科研成果，不是我成就了他們，而是他們成就了我。”
當我們發現，前南峪人把他的事跡刻成碑文，矗立在村口;當我們知道，崗底村改革開放30周年成果展示廳里，一共五個部分的展板，四個部分里有他的身影;當我們聽說，一次在山區路遇交通阻塞，村民二話不說，拆掉自家土坯壘成的院墻，為他辟出道路;當我們看到，他走后，許多百姓帶著自家的蘋果、雞蛋送他最后一程，“李老師給我們指導，從沒收過我們一分錢，現在他走了，這是我們的一點心意”……我們的心，被一種熱辣辣的東西漲得滿滿的。
在李保國心中，農民給予的這些回報，猶如腳下的太行山般“沉重”。35年，鬢染霜花，百姓的笑臉和認可成了他最大的財富。
這位“太行新愚公”，用35年如一日的赤誠，寫下了一個共產黨員、一個知識分子，對太行山區人民那種綠葉對根的情意。如果太行山可以動情，這里的每一座山、每一道嶺、每一棵樹、每一塊石頭，都會為他灑下感動的淚水!
和煦的陽光下，層層梯田纏山繞梁，蓄水塘壩泛著銀光。春日的平山縣葫蘆峪現代農業園區，一派勃勃生機。
沉睡千年的荒山被喚醒。李保國，就是喚醒荒山的關鍵人物。
“大救星”“大恩人”。似乎只有這樣的詞匯，才能表達太行山區人民對李保國的信賴。
短短的一個小時里，李保國為山區服務心系農民忠誠于黨的思想與精神深深使我備受鼓舞!30年扎根農村，他用實際行動踐行著一個黨員崇高的政治使命。荒山變金山銀山的轉變，是李保國用生命描繪出太行山的一片新希望!李保國說：“我如農民，農民才能如我”，這句樸實又簡單的話語卻道不盡他一輩子為農民為山區的熾熱之心!他教育自己的學生要扎扎實實練好基本功，要立足基層，基層里也有年輕人的廣闊天地!聽到這句話時，作為剛剛加入到基層收費工作的我來說，如春雨潤物。這位老教授老黨員用多么樸實的話語多么實際的行動在向我們年輕人指引出一條康莊大道!李保國對待工作嚴謹認真，對待學生嚴慈并施，對待妻兒諸多慚愧，對待自己的身體毫不珍惜。他爭分奪秒，他為群眾一再奔波，將生命的最后一刻揮灑在心心念念的山區，他在山區扶貧的前路鞠躬盡瘁，將自己變成一面旗幟，一座豐碑!他走了，但他的精神與太行同在，如同那些戰爭年代把名字鐫刻在太行山上的英雄一樣，閃閃發光!
收看報告會的過程中我不止一次的流下眼淚，身為一名高速人，我們更應該要以李保國同志為榜樣，深入學習李保國同志信念堅定、牢記責任、始終對黨忠誠的優秀品格和他心系群眾、奉獻百姓、淡泊名利的高尚情懷。我們要以服務司乘為己任，用微笑傳遞大愛，學習工作技能，掌握工作要領，老老實實做人，踏踏實實做事，更好的展現高速人的良好形象，為河北高速事業的蓬勃發展貢獻自己的一份力量。
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我們懷著學習的態度5月20日至5月24日我們一行五人到齊家樓初級中學學習收獲頗豐，感慨良多具體體會如下；
第一、轉變觀念，更新教育教學理念。通過本次的學習認知，我了解到新課程倡導了許多新的教育理念，其中，”一切為了每一位學生的發展“是本次新課程的最高宗旨和核心理念，它的基本理念與追求要求以學生發展為本，轉變學習方式，突出創新精神和實踐能力的培養，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流，堅持評價方式的改革等等在齊家樓中學得到了很大的發展。廣大教師徹底轉變教育教學觀念，以人的發展為本，尊重學生人格，關注學生的個性發展，強化學生實踐，更新教學方法，改變教學評價，培養全面發展的綜合素質強的創新型人才。
第二、拓寬自身知識結構。作為教師，不僅僅要擔負起”傳道、授業、解惑"的職責，更重要的還是學生學習的促進者、組織者和指導者，擁有廣博而精湛的知識是對教師最起碼的要求。要給人一杯水，不僅自己要有一桶水，最好還要有源源不斷的活水。教師知識的淵博，一方面會引起學生對知識的渴望和對教師的尊敬，另一方面教師也可以利用多方面的知識引導學生打開思路，滿足他們對知識的渴求。因此，我們老師要有終身學習的意識，博覽群書，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與新課程改革教學適應的多元化的知識結構。
在今后的教學中，我會加強與學生生活的聯系，促進學習方式的多樣化，結合我曉得實際情況引導學生自主獲取知識和觀念，去適應知識經濟的時代。
打算如下；
1.給學生搭建一個平臺是學生有一個寬松和諧的學習空間，并且按照齊家樓初中各組的編排模式使學生之間有個監督共勉的機制。
2.平時注意孩子良好習慣的培養，主要有學習習慣，讀書習慣，作息習慣等的形成，為孩子自主學習打下堅實的基礎。
3.自身不斷學習新課程標準和自己的專業知識，加強自身素質的提高，是自己對知識的駕馭能力有一個質的提高。
4.平時注意收集和整理有關先進的教學理念，不斷更新自己的知識層次和教學能力，及時解決在教學中自己感到困惑的問題。
5.虛心學習，真正看到自己的不足之處，敢于挑戰自己以齊家樓初中的教學方法為基礎，爭取自己在教學中取得更大的成績。
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9月21日下午，李保國同志先進事跡報告會暨湖南農業大學黨委中心組(擴大)學習在大禮堂舉行。全體在家校領導等參加會議。河北農業大學宣傳部部長武宇清以《身邊的李保國》為題，講述了這位新時期共產黨人的楷模、知識分子的優秀代表、太行山上的新愚公的感人事跡。校黨委書記周清明主持。
作為李保國的同事，武宇清講述了李保國從一個學農愛農、積極進取的青年教師，逐步成長為一名優秀的共產黨員、山區綜合治理專家，執著于太行山區人民脫貧致富的奮斗歷程，感受他一心為民、不求名利，奉獻到生命最后一刻的“愚公精神”。
李保國，生前作為河北農業大學教授、博士生導師，中國知名經濟林專家、山區治理專家。1981年，大學畢業留校的李保國報名參加了省委、省政府組織開展的太行山綜合開發研究;，河北中南部發生特大洪水后，他又率先報名參加省科技救災組;，國家實施精準扶貧戰略后，他積極為省委、省政府建言獻策，在全省脫貧攻堅下鄉干部培訓大會上作首場報告，還幫扶十幾個駐村工作組開展工作。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農民，一個是把越來越多的農民變成‘我’。”他經常走進田間地頭，用農民的語言講解技術，手把手地傳授技術，培養了一批“永久牌”的“技術把式”。他常說：“老百姓需要什么，我就研究什么。”他始終把“三尺講臺”和“田間地頭”緊密結合，把自己的科研成果和實踐經驗及時充實到教學中，他主講的課程生動、形象，實踐性強、接“地氣”，深受學生歡迎。然而，常年高強度工作讓李保國積勞成疾，今年4月，58歲的李保國突發心臟病去世。之后被追授“全國優秀共產黨員”“時代楷模”“全國優秀教師”等榮譽稱號。6月13日，對李保國同志先進事跡做出重要批示：自覺為人民服務，為人民造福，努力做出無愧于時代的業績。
周清明表示，李保國同志既是新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學習的榜樣。希望全校各級黨組織把李保國同志先進事跡的學習活動與打贏脫貧攻堅戰緊密結合起來，堅持治貧先治愚、扶貧先扶智，引導貧苦地區廣大干部百姓發揚愚公移山精神，自力更生、艱苦奮斗，靠勤勞和智慧脫貧致富;把學習活動與“兩學一做”緊密結合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領黨員、干部、教師做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務;把學習活動與推動學校改革發展、創建一流農業大學緊密結合起來，激發廣大師生員工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為把學校建成位居同類院校高水平的教學研究型大學做出積極貢獻。
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一九四五年，XXX同志在中共七大閉幕式上發表《愚公移山》著名講話，號召全黨全國各族人民下定決心挖掉“兩座大山”，不懈奮斗，爭取勝利，愚公精神由此成為中華文明的重要組成部分。黨的以來，同志多次強調“要繼續弘揚愚公移山精神，立下愚公志、打好攻堅戰”。現如今，巍巍太行又涌現出了 “新愚公”——共產黨人的楷模李保國。他的出現豐富了愚公精神的文化內涵，生動詮釋了扶貧攻堅，更啟示我們：新時代仍然需要愚公精神，打贏扶貧攻堅戰需要更多像李保國一樣的人，艱苦奮斗，持之以恒，無私奉獻，兼濟天下。
共產黨人李保國35年如一日，奮戰在扶貧攻堅和科技創新第一線，將山區生態治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，彰顯了共產黨人擔當、奉獻、實干的優秀品格。筆者認為，目前我國正處于改革的深水區，扶貧攻堅任務艱巨，在全面建成小康社會這條道路上，我們要學習李保國式的“新愚公”精神，帶領群眾取得扶貧攻堅戰役的勝利。
打贏扶貧攻堅戰，就要學習“新愚公”敢想敢干，不滿足于現狀的闖勁。“我見不得老百姓窮。”這是李保國常說的一句話，也是他用實際行動去生動踐行的一個承諾。中國部分農村地區貧困落后的局面國人都不陌生，但有幾個人敢于站出來挑起重擔，敢于相信憑借一己之力能夠改變現狀?愚公之所以“愚”，就在于他把別人不敢想、不愿做的事情扛到自己肩上，明知千難萬險卻義無反顧，歷經千辛萬苦仍不改初衷。李保國做到了，正在磨拳擦踵徘徊于扶貧攻堅戰一線的“戰友”們也當放手去做，勇于挑戰，一往無前。
打贏扶貧攻堅戰，就要學習“新愚公”艱苦奮斗、開拓進取的品質。一年之中，李保國有二百多天是在山上度過，太行山發展的艱難現狀沒有將他打倒，反而激發了他進取的斗志。他永遠奔走在山間道路上，舍棄一切休息時間，實地考察，入戶了解，通過日以繼夜的研究攻克一道道發展難關，最終使貧瘠的村寨變成群眾脫貧致富的樂土。這種不畏艱難險阻的氣概，開拓進取的斗志以及持之以恒的決心，正是這個時代所需要的“精神之鈣”，臨危而不懼，俯身而傾盡全力，是取得脫貧戰勝利的關鍵所在。
打贏扶貧攻堅戰，就要學習“新愚公”科技扶貧、精準扶貧的戰略。李保國堅持“扶貧必扶智”，35年來向山區農民推廣實用技術36項，培訓人員9萬余人次，把許許多多在貧瘠山溝“刨食”的農民變成了“技術把式”，真正帶領群眾走向脫貧致富。習一再強調精準扶貧、科技扶貧，唯有面對面、點對點式的幫扶，才能更快更好地實現脫貧。新時期下的扶貧工作，要精準施策，因地制宜、因戶而異、甚至因人而異;要找準產業，深入了解、積極探索、提高效率;要完善機制，健全體系、依靠政策、運用科學。
打贏扶貧攻堅戰，就要學習“新愚公”團結合力，大公無私的精神。李保國曾坦言沒有家人的理解和支持，就沒有今天的成就。太行的青山樂土，源自李保國一家的默默付出和團結合力，而為群眾帶去財富的他，卻從未獲取一分一毫，他的一言一行，無不彰顯著共產黨人的大公無私和大愛無疆。當前，我國發展進入關鍵期，改革進入攻堅期，面對艱巨繁重的脫貧任務，需要全黨上下擰成一股繩，形成合力。不僅僅現有的人要形成合力，下一代人也要形成合力，子子孫孫無窮盡地努力下去。需要全黨上下無私奉獻，深刻領會“新愚公”精神賦予的時代價值，自覺踐行，久久為功，最終實現十三五規劃的美好藍圖。
愚公不移山 ，志在濟天下，扶貧且攻堅，任重道不遠。
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沒有革命先烈的拋頭顱灑熱血，哪來今天的幸福生活啊?接下來是小編為大家整理的關于烈士陵園的烈士事跡，方便大家閱讀與鑒賞!
烈士陵園烈士事跡篇一
今天是四月三日,距離人們的傳統節日——清明節還差一天。葉校長決定全校師生地革命烈士陵園掃墓。
早晨，空氣格外的清新，太陽格外燦爛，仿佛在為我們增添生機。我們排著整齊的隊伍、胸佩一朵朵小白花出發了。
不一會兒，我們便來到了革命烈士陵園的紀念碑下。看著那聳立在云居山上的墓碑和墓碑周圍的大理石雕像，我的心里想著：原來革命戰爭時期，有無數位革命烈士都為了革命事業都沖鋒陷陣，與敵人進行戰斗。他們有的手持沖鋒槍，向敵人發起猛烈的進攻;有的`撲在沙袋后面，用沖鋒槍向敵人發射仇恨的子彈;有的沖了上去，與敵人展開了殊死的搏斗。
掃墓開始了，聽著主持人說：“向革命烈士鞠躬，低頭默哀三分鐘。”我鄭重地低下頭，聽著哀樂，心中想起了革命烈士們為了創造今天的美好新生活，為革命拋頭顱、撒熱血、挺身而出的革命精神，默默地流下了熱淚。
默哀結束，我們又排著整齊的隊伍圍著革命烈士紀念碑走了一圈，我把親手制作的小白花掛在小樹苗上，才依依不舍地離去。
今天，是我最難忘的一天。如果沒有許許多多革命烈士前赴后繼的英勇斗爭，就沒有我們今天的幸福生活。
烈士陵園烈士事跡篇二
我懷著崇敬的心情來到張蔚華烈士陵園，一進門，便發現了一塊碑上寫著，張蔚華烈士之墓，下面還有金日成主席的題詞。
看到這些，我仿佛想起了張蔚華烈士服毒自殺的壯烈情景，我仿佛看見了一個個敵人沒有救活張蔚華烈士那失望的情景，我仿佛聽見了烈士犧牲時那天暴雨狂風大作的聲音。
主持人宣布儀式開始。第一項：向烈士獻花圈，我看到一個大花圈從下臺抬了上來，那是一個很大的花圈，特別漂亮。
接下來，大隊輔導員在樹上系了一只又一只的小白花，只聽主持人宣布：默哀三分鐘。緊接著，一首緩慢而憂傷的曲子從錄音機里傳了出來，我們低下了頭，樹葉也在沙沙作響，仿佛也在為這位烈士默哀，我想起了那次長跑比賽，才跑了五圈，個個不是惡心就是腿疼，在比比張蔚華烈士就這點兒苦算什么------
接下來，我們開始參觀烈士陵園，每個小屋都有有名的書法家、畫家為張蔚華烈士題詞、畫畫，其中一幅是“鵬程萬里”，一個大雕，沖下來，好不壯觀。
這次參觀烈士陵園使我受益非淺，以后我也要做張蔚華烈士這樣有毅力能為祖國撐起一片天的人。
烈士陵園烈士事跡篇三
在“春風吹綠千枝柳，時雨潤紅萬樹花”的季節里，我們懷著崇敬的心情來到蔥蘢抱翠、莊嚴肅穆的高山鋪陵園，在這里緬懷革命先烈，祭奠愛國英魂，接受愛國主義和革命傳統教育。
今天的高山鋪陵園，桃紅柳綠，草長鶯飛，一派盎然生機!可是，幾十年前，這里卻是國民黨反動派屠殺共產黨人和愛國志士的刑場，有成千上萬的中華優秀兒女在這里捐軀赴難。美麗的高山鋪被烈士的熱血染紅，被白色恐怖所籠罩。這里，淚別過“已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚”的青年運動領袖;這里，安息著所有犧牲于此的烈士們高尚的靈魂。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”地下長眠的先烈，為了國家、民族的利益而流血犧牲，他們的高風亮節，展示著中華民族的浩然正氣，他們是我們民族的脊梁!作文
同學們，面對革命烈士肅穆的雕像，此刻，我們的心情不能平靜。作為一名有歷史責任感和使命感的中華兒女，我們到這里不僅要憑吊英烈，更要激勵斗志，為建設和諧社會，共創祖國美好的未來而勤奮學習。
先人已逝，精神猶在。讓我們追尋他們的足跡，感受他們執著的信仰和澎湃的愛國熱情，學習他們熱愛祖國、追求真理、是非分明、立場堅定的優秀品質;學習他們沖鋒陷陣、奮勇向前、不畏艱險、敢于犧牲的高尚情操!有了這種精神，我們就能經受住學習和生活中各種困難的考驗與挑戰，就能耐得住學習的繁重與枯燥。
讓我們樹立遠大理想、努力奮進吧!同學們，母校期望將每一個學子培養成為站在二十一世紀前列的中華驕子;我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。就讓我們莊嚴地向先烈們宣誓：我們一定珍惜光陰，嚴謹治學;從今天起，做一個理想遠大、踏實努力的人;從今天起，理想之花將為祖國而綻放;我們一定從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，頑強拼搏，自強不息，立志為中華民族的偉大復興而勤奮讀書!
烈士陵園烈士事跡篇四
4月1日上午，天空一片陰郁，仿佛我們大家的心情一樣莊嚴肅穆。我們永興縣先鋒小學的全體師生列隊來到永興縣烈士陵園進行參觀掃墓活動，以緬懷長眠于地下的革命先烈!
走進烈士陵園，迎面而立的是一座高大的石碑，正面刻著“革命英烈永垂不朽”八個金色大字，讓每一個看到它的人的內心都感到十分的震憾!在紀念碑前，然后我們全校師生在前進行了默哀活動，全體師生低頭肅立為革命先烈默哀1分鐘!由我們學校五年級各班的代表宣誦誓詞，這誓詞久久的回蕩我們耳邊，隨后，我們也宣了誓……
我們來到革命先烈的陵墓區，把自己昨天親手制作的花環擺在了陳玉山墓碑前，向他敬禮，為他深深的鞠了一躬……隨后，我們又來到烈士陵園的展覽館進行了參觀。在烈士陵園的展覽館，我們大家還看到了當年戰士們穿得剩下鞋底子的皮靴，看不清顏色的水杯……
今天，在革命烈士陵園中，我和同學們上了一節生動深刻的愛國教育課，明白了今天我們自由、幸福的生活是誰用他們寶貴的生命換來了我們今天幸福的生活?是誰用他們的滿腔熱血譜寫了我們祖國壯麗的歷史篇章?不正是這些當年拋頭顱，撒熱血，為了中華民族的解放和獨立而長眠于地下的革命烈士嗎?
烈士陵園烈士事跡篇五
我以前沒有去過烈士陵園，只是聽高年級的同學說：他們每年的清明節，都要去烈士陵園給先烈們掃墓。我想象那里有許多在戰爭中犧牲的人，他們的靈魂常年安息在那里，感覺很肅穆、神秘。這周付老師說周二去烈士陵園掃墓。同學們既高興又嚴肅。周二早晨，同學們很早的來到學校，在教室里嘰嘰喳喳的議論著：今天要去的地方到底是什么樣的呢?
集合的時候到了。我們在操場上站好隊，付老師叮囑我們要遵守紀律，以及要注意的事情。出發了，我和同學們還在議論著掃墓的事情。不知不覺中，烈士陵園到了。我們一進陵園的大門，挺直的松柏佇立在兩旁，給人一種軍人威嚴的感受。來到紀念碑下，我們向烈士莊嚴的宣誓，聽老革命家講先烈們的英勇事跡。接著我們懷著崇敬的心情到了紀念館，里面的知識讓我們懂得，現在平靜舒適的生活，是無數先烈們拋頭顱灑熱血換來的。之后又去了墓地，在那里我們看到了很多墓碑，上面有的有名字，有的沒有名字。楊老師讓我們把手中的小白花獻給烈士們，趙老師帶領我們對著墓碑，給烈士們深深地鞠一個躬，敬一個莊重有力的少先隊隊禮。表達我們對他們的崇敬和感謝。
在這次掃墓中，我懂得了，今天的幸福生活來之不易，我們要感謝那些為我們的幸福生活犧牲的先烈們。我們更要珍惜現在的美好時光，努力學習，將來用我們的所學報效國家和人民。要讓烈士的鮮血不白流，要不辜負家長和老師對我們這一代人的期望。
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