少兒財商活動總結
發表時間：2026-02-15少兒財商活動總結(必備十三篇)。
「1」少兒財商活動總結
確定目標，制定中長期發展規劃
提高個人財商，應該像發展城市經濟一樣，從全局的視野、長遠的角度、用發展的眼光進行布局。首先，確定目標，先再制定中長期規劃比如五年規劃，希望五年后的自己處于什么高度，再分解到每年的目標和計劃。
每個城市由于資源和經濟基礎不同，制定政策需要因地制宜。同理，真實的評估自己是提高財商的第一步，沒有人更了解你自己，也沒有人更清楚你想要的生活。
凡事先想清楚再行動，磨刀不誤砍柴工，不是別人考什么證自己也跟風，考研出國其實也一樣。
好的計劃是成功的開始，要實現目標，還需要一定的想象力，目標定的高一點，即使做不到100分，也比定一個60分的目標要好。
積累信心，破繭成蝶
大多數時候，往往還沒開始行動，就開始懷疑自己能否做好。這種懷疑的習慣具有很大破壞性，也許是曾經有過失敗的經歷，也許是受周圍環境的影響。
據統計，有明確目標的人只占3%，一定要遠離那些動不動就給別人潑冷水的人。
個人在成長過程中不斷需要突破的，先給自己設定一個小目標，完成一個個小目標，自信心會不斷提升。然后再不斷地加大難度，循序漸進的刻意訓練。
實事求是。先分析自己的實際情況，然后站在未來看現在的自己，不要給自己設限，制定一個靠譜的財富計劃。不妄自菲薄，想想正在崛起的城市，未來有無限的可能性。
在實踐過程中不斷摸索，再對計劃進行調整，下一步是找出實現計劃的路徑。像城市發展的沙盤一樣，可以進行推演。
現在就是出發點，要實現目標，就要走過一段路程，路徑清晰就少了一些迷茫。發展城市經濟與提高財商比較類似。
發展城市經濟VS提高個人財商
1.國家財政支持(個人版：爭取父母支持，不僅僅是物質，達成統一戰線很重要);
2.要致富先修路(個人版：拓展獲取信息的渠道和檢索能力);
3.招商引資(個人版：積累個人信用，增強融資能力);
4.開源節流(個人版:：增加被動收入，進行適度消費);
5.加大學校、醫院等公共基礎設施建設(個人版：投資自己，增加多種核心競爭力);
6.吸引人才(個人版：互惠互利，把優秀的人聚集到自己身邊)。
目標——計劃——路徑——可執行的方案——完成時限——調整目標計劃
正確的認識自己，分析自己優勢和劣勢，面臨的機會和威脅，不斷的加強自己的優勢，并且把優勢發揮到極致。
那什么時候開始行動呢?
絕對不是，等所有的條件都具備的時候才開始行動，越早開始，試錯的成本越低。
在相同的時間里，一年只做1個項目，和一年做5個項目的人，積累經驗的速度，完全不是一個數量級的。因為，量變到質變的過程，不是簡單的加減乘除。
站的高看的遠，實踐多路徑的人，會多一種選擇少一份焦慮。
「2」少兒財商活動總結
在當今社會，培養孩子們良好的財商教育已成為家長和學校重要的任務。為了提高孩子們的財商水平，我校舉辦了一系列的少兒財商活動。以下是對這些活動的詳細總結，以期給讀者一個全面的了解。
第一，為期一周的財商講座。為了培養孩子們的財務管理技能，我們邀請了幾位專業人士來為孩子們講授財商知識。這些專家通過講解金錢的起源、基本理財知識、投資與風險以及購物技巧等方面，讓孩子們初步了解財商教育的重要性。講座內容生動有趣，結合了實際案例，引起了孩子們的極大興趣。他們紛紛表示，通過這些講座，他們明白了金錢的來之不易，學會了如何理財、投資和購物。
第二，設立兒童銀行。為了讓孩子們親身體驗金融交易的過程，我們在學校內部設立了一個兒童銀行。這個銀行由學校的老師和家長志愿者進行管理，每周開放一天供學生辦理存取款業務。在銀行內，孩子們可以通過填寫存款單、取款單等表格來進行操作，這讓他們學會了如何管理自己的零花錢和衡量消費與儲蓄的重要性。通過這個活動，孩子們不僅培養了理財意識，還學到了與人溝通協商和基本金融知識。
開展模擬商城活動。為了讓孩子們學會如何購物和消費，我們舉辦了一次模擬商城活動。在這個商城中，我們模擬了各類商品，并設置了價格。每個學生在活動前都會得到一定數額的虛擬貨幣，他們可以在商城里購買自己心儀的商品。通過這個活動，孩子們了解到了實際購買商品的流程，體驗到了金錢購物的樂趣，并在選擇購買商品時學會了衡量價格與價值的能力。
舉辦創業工坊。為了讓孩子們了解和體驗創業的過程，我們組織了一個創業工坊。在工坊中，孩子們可以自由選擇自己感興趣的創業項目，通過團隊合作來策劃和實施自己的創業計劃。工坊的導師們會提供相關的指導和幫助，并給予孩子們一定的啟動資金。通過這個活動，孩子們既增強了自主創新和團隊合作的能力，又學會了基本的商業運營和創業管理知識。
以上是我校少兒財商活動的詳細總結。通過這些活動，我們的孩子們在財商教育方面得到了全面的提升。他們明白了金錢的重要性和獲取之不易，學會了基本的理財、投資和購物技巧，培養了創業意識和團隊合作能力。相信這些孩子們在未來的學習和生活中，能夠更加明智地運用金錢，實現自己的夢想。
「3」少兒財商活動總結
總結一六五團機關團委
二○一二年八月
為進一步加強青少年思想道德建設，推進一六五團少年兒童“四好少年”、手拉手活動的深入落實，努力培養青少年愛國、友愛、團結、感恩的優良品質，全面提升青少年的素質，按照師團委的有關要求，我團團委從8月13日至8月18日在全團范圍內開展了專門針對一六五團中小學生的系列活動，現總結如下：
一、形式新穎，內容豐富
本次少兒活動周以“愛國、友愛、團結、感恩”為主題，在一周時間內連續開展了以讀書競賽、法制教育、**愛國教育影片、有獎問答競賽、團老年人傳統教育授課、游園活動為主的系列活動，內容豐富，形式新穎，安排合理。
18月13日，讀書比賽在團職工文化活動中心圖書閱覽室成功舉行，并獲得10項鼓勵獎。本次活動激發了孩子們的閱讀興趣，幫助他們從書本中吸收營養，調動他們讀書的積極性和主動性，引導他們讀中華魂，扎中華根，立中華志，做中華人。
28月14日，法制教育講座在團工團文化活動中心成功舉行。本次講座目的為樹立青少年的法律意識，引導青少年的成長方向，規范青少年的日常行為，預防青少年受外界不法侵害，通過對青少年的法制教育，來減少青少年受害的機會和可能，讓更多的青少年能夠健康成長。
三。8月15日，*愛國主義教育片在職工文化活動中心舉行。這項活動加強了對青少年的愛國主義教育，對構建和諧校園，提高青少年思想道德素質具有積極作用。同時，青少年愛國情懷的加大，也對增進各民族團結，促進各民族共同繁榮與發展，增強黨的感召力、祖國的向心力和中華民族的凝聚力有著不可忽視的作用。
48月16日，有獎問答大賽在職工文化活動中心舉行。這項活動激發了青少年的求知欲。同時，他們也鍛煉了自己的競爭意識。
58月17日，共青團老年傳統教育在職工文化活動中心順利開展。此次活動讓青少年繼承和發揚兵團屯墾·戍邊精神，強化愛國意識，不忘老一輩的艱辛，樹立將來報效祖國的信念；同時，也引導青少年從小方面做起，培養他們行孝的意識，感激父母，感激社會，為將來更好的效忠國家堅定信念。
68月18日，園巡活動在165個團的駐地舉行。這項活動對于增強年輕人的自信心、承擔責任、加強溝通、增進感情起著不可或缺的作用。同時，也讓青少年學會相互關愛、相互幫助，提高了他們的交際能力，進一步領悟團隊與集體的巨大力量，克服排他情緒和性格孤僻的心理，培養了他們與人溝通融合的能力。
二、精心組織，分工明確
“暑期少兒活動周”活動是我團進一步推進少年兒童“四好少年”、手拉手活動深入落實的一項重要活動。165團團委、少工委自七月中旬起，就開始著手安排活動前期準備工作，并號召各社區、各連隊，對本次活動加強重視，積極配合，把這項活動列入工作日程，采取措施，創造條件，確保活動順利進行。
另外，考慮到“暑期少兒活動周”活動參加人員年齡普遍較小，持續時間較長，因此，本次活動分工細致、明確，百余名中小學少年兒童被分成五個小組，由五名工作人員分別負責，責任落實到個人。
三、氛圍熱烈，宣傳廣泛
1利用板報、標語等形式進行宣傳。活動前一周，團少工委工作人員就采用板報、書寫橫幅及噴繪廣告等形式，在職工文化活動中心進行宣傳，營造少兒活動周的濃厚氛圍；
2、考慮到正值學生暑期，團少工委通過與165團中小學溝通，讓校方通知到當地學生活動的時間及地點，確保活動規模及影響；
3、通過與各社區、各連隊密切聯系，讓他們廣泛宣傳動員，充分利用已有資源，加大宣傳力度，營造良好的**氛圍。
一六五團團委
二○一二年八月二十四日
「4」少兒財商活動總結
財商指個人、集體認識、創造和管理財富的能力，包括觀念、知識、行為三個方面。那么我們應該怎樣培養財商思維呢?下面是小編為大家推薦三個財商思維小故事，望能給大家一個財商思路。
故事一：“給我”還是“拿去”?
有一朋友，做人特別吝嗇，從來不會把東西送給別人。他最不喜歡聽到的一句話就是：把東西給……
有一天，他不小心掉到河里去了。他的朋友在岸邊立即喊到：把手給我，把手給我，我拉你上來!這個人始終不肯把手給他的朋友。他的朋友急了，又接連喊到：把手給我。他情愿掙扎，也不肯把手給出去。
他的朋友知道這個人的習慣，靈機一動喊到：把我的手拿去，把我的手拿去。這個人立馬伸出手，握住了他的朋友的手。
【啟發思考】“給我”還是“拿去”?我們在經營事業的過程中，是不是一直在向客戶表達著“把你的錢給我”，客戶就象上面那個吝嗇的人，情愿在痛苦與不滿足中掙扎，也不愿意把錢給我們。
如果我們對客戶說的是：把我的產品拿去，是否會更好一些呢?客戶會更情愿地去體驗你的產品，購買你的產品。
“給我”還是“拿去”?這是一個問題，也是一個精明的商家是否能從客戶的角度去設計成交，設計商業模式的問題。
換一個角度，事業就豁然開然。
故事二：“便捷”還是“誘惑”?
我們旅行到鄉間，看到一位老農把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到希奇，于是就問道：
“老公公，你為什么不把喂牛的草放在地上，讓它吃?”
老農說：“這種草草質不好，我要是放在地上它就不屑一顧;但是我放到讓它勉強可夠得著的屋檐上，它會努力去吃，直到把全部草料吃個精光。
【啟發思考】看完這個故事，你大腦里想起的一個產品會是什么?小米手機!沒錯，雷軍就是那個老農夫，把小米手機放在屋檐上，讓你勉強可以夠得著，讓你欲罷不能地想去夠著。
容易得到的，也會隨手扔掉。太難得到的，有些人爭取一會兒就放棄了。只有勉強得到的，意外得到的，人們就會感到驚喜，倍感珍惜。
這讓我又想起一件事情。
我的一個客戶，經營服裝店，開業的時候做出了很多代金券，到處免費發放，結果發現轉化率出奇的`低，來的人寥寥無幾。
她怎么也想不明白，自己請了一個團隊專門發傳單，結果卻不佳。我告訴她：輕易得到的，人們就不會珍惜。
于是，我們一起想了一個辦法，把這些代金券不再送了，而是賣出去。天啦，我們要賣代金券?太搞笑了!但是事實證明我們對了!
怎么賣呢?我們找到小區的便利超市，找到美容會所，找到美發店，找到各種各樣能接觸到年輕女性的店。告訴他們的店員，我們的優惠券讓她們來賣，賣來所得的錢，全部歸她們所有。
通過賣優惠券的形式，我們發現，人們來店里的概率大大增加。也許人們只是花5元錢買了一張100元的代金券，但這5元錢會促使他來店里消費。
想讓客戶記得你?你可以變著法子讓客戶為你付出一些，輕松付出一些。客戶會惦記著自己的付出，從而惦記著你!
“便捷”還是“誘惑”，藝術地使用吧!
故事三：他真正想要什么?
有一個富翁，一個人住著一棟豪宅。年紀大了，想回到老家居住，與其他老人一起打打牌，下下棋，心靈上有個伴。
于是他想把這棟豪宅賣掉。很多有錢人都看上了這棟豪宅，來看的，報價的絡繹不絕。
有一天，一個年輕人來看房，看完房子后連連稱贊。富翁問他：你決定要購買嗎?你想出多少價錢?
年輕人對老人家說：是的，我很想購買，但是我只有1000英磅。
富翁心想：那我怎么可能賣給你?
年輕人思考了一會兒，跟富翁說：我真的決定要購買。我們能商量另一個購買方案嗎?
富翁說：你說說你的方案。年輕人說：我愿意把我的1000英磅都給你。你把房子賣給我。同時，我想邀請你一起居住在這個房子里。你不需要搬出去。而我，會把你當爺爺一樣看待，照顧你，陪伴你。
年輕人接著說：你把房子賣給其他人，你得到的只是一些錢，而錢對你來說已經可有可無，你足夠富有。你把房子賣給我，你將收獲的是愉悅的晚年，一個孝順的孫子，一家人其樂融融的溫情。將來我還要你見證我的婚禮，見證我的寶寶出生，讓他陪著你，逗著你笑。
你可以選擇獲得一些可有可無的錢，也可以選擇獲得一個溫情無比的家，一個快樂的晚年。
富翁靜靜地聽著他講述，眼前的這個小伙子如此真誠，目光堅定，他在等待著自己做出選擇。錢，他這輩子賺夠了，追逐金錢也讓他疲憊了，快樂才是他想要的。
3天后，富翁把房子賣給了這個年輕人，他們快樂地生活在一起!
【啟發思考】這位富翁真正想要的是什么?你的客戶真正想要的是什么呢?讀懂客戶的內心，你才能走近客戶。
用心與客戶交往，與客戶成為“知音”，你才能輕松與客戶保持關系，客戶也愿意在你這里消費!
當然，這個故事里也可以看到，這個小伙子非常善于利用自己獨有的價值——陪伴，你是否發現，原本你認為自己一無所有，平凡普通的你，只要懂得挖掘自己的價值，善用自己的優點，一樣可以在夢想的豪宅里生或。 第1部分：2012年少兒舞蹈比賽方案 少年宮舞蹈班才藝展示方案 輔導教師：趙艷 一、活動目的： 為了推動我班少兒舞蹈興趣愛好進一步向前發展，促進少兒舞蹈綜合素質的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會，特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示！ 三、冠名：“***杯少兒舞蹈大賽冠名回報： 三。傳單和傳單的主要位置是為企業作廣告； 物以稀為貴，現在的孩子大多是獨生子女一代，是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一個家庭甚至家族的關注焦點，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽，更牽動整個家庭成員的心，所以通過這次活動會讓更多的人關注***、了解***。 通過舉辦本次比賽可以體現貴企業的藝術氛圍和對廣大少兒的關注，提高企業的公眾形象、信譽口碑和知名度，并為企業引來無限商機。 四、比賽地點： 五、比賽方式： 大賽分預賽、決賽共兩場； 比賽組別：少兒組、少年組。 通過初賽，選出12部作品進入決賽，并從決賽中選出兩組的優勝者 亞、季軍和優秀獎。 預賽和決賽將在全校公布。 請參賽選手提前半小時做好準備） 六、參賽對象 所有舞蹈班的學生都可報名參加。 七、報名方式 參加者可以通過學校集體報名，也可以單獨報名 八、參賽模式 形式沒有限制。民族、古典、拉丁、現代、芭蕾舞、街舞等均可參加比賽。比賽可以是獨舞、二重唱和集體舞。 九、參賽要求 1.參賽者自己的舞蹈背景* *（必填* *必須清楚）的標簽應清楚地標出并在報名時提交給組委會；選手自備比賽服裝 2所有舞蹈不得超過5分鐘。三。舞蹈團：兒童組和青年組 十、評獎方式 兒童組：冠軍1名，亞軍2名，亞軍3名，少年組：冠軍1名，亞軍2名，季軍3名 兒童舞蹈才藝展獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵。 2013年少兒舞蹈班才藝展示申請表 篇二：舞蹈班活動方案 鄉村少年宮舞蹈興趣小組活動策劃 時間：2014年10月8日-12月25日， 每周一、 3、 下午17:30-18:20 如遇特殊情況，應變更時間，并另行通知。） 參加對象：七至九年級學生，自愿報名。地點：舞蹈課活動室 指導思想：豐富學生的課余生活，培養對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業素質，使其達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態。通過訓練，使學生掌握了廣泛的舞蹈知識，同時具備了**和舞蹈的藝術表現力。 使學生具有更加規范、扎實的基本功和技能。為參加各種活動做好充分準備。 訓練目標： 1培養學生優美的姿態和藝術審美能力。 2訓練扎實的基本功，如：腰、腿、臀的柔韌性和開放性 3.學生在聽舞時應該能找到節奏，在跳舞時要有自我娛樂的感覺。 4培養孩子們唱歌跳舞的習慣和跳舞時的快樂態度。 5培養柔韌性、協調性、敏捷性、速度、彈跳等運動素質。 學生基本情況： 參加舞蹈隊的學生只接受了短期的舞蹈訓練，大部分學生甚至沒有很好地完成壓腿和叉腰動作。由于學員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的 在逐步提高的基礎上，所以舞蹈課要根據學生的情況而定。 活動反饋：活動結束后，對團隊成員進行評價，并獎勵優秀學生。 附:具體活動內容 一、活動背景 在推進素質教育的今天，人們越來越認識到美術教育在提高和完 善人的素質方面具有重要作用，尤其是在培養學生的創新精神和創新意識方面，美術教育有著其他學科不可替代的獨特優勢。 兒童美術教育的首要任務是讓學生形成對學習的興趣，為他們的終身學習奠定基礎。然而，當前的兒童美術教育還有許多方面不能適應素質教育要求，特別是還有許多阻礙學生創新精神和實踐能力發展的因素存在，如：活動過于單一，審美視野狹窄，遠離兒童的生活經驗；學生體驗活動不足，課堂教學方式單一；興趣活動空間狹窄，作品創造性存在明顯的局限等等。目前，美術教學還未能找到一種較能體現現代兒童美術學科特點，反映兒童審美心理發展且行之有效的教學方式。 作為生命特定時期的產物，兒童美術短暫而絢麗，失去真愛與引導就會自生自滅。兒童美術教育顯得極為重要，它在引領孩子感悟美的同時也為他們開啟了心智之門，在藝術創造過程中獲得的審美體驗、創造能力和表現能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關注兒童美術即是對人類自身生命過程和創造精神的理性關注，真正體現著人文主義精神與社會進步的程度。 二、活動目標 兒童畫是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養孩子們的觀察力、想象力、創造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現出來，從而表現自我。 本學期我將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發他們學畫畫的興趣，在輕松的環境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養和提高。 三、活動對象 中年級學生。 四、活動時間安排 周二周四周六、節假日進行活動。 五、活動地點： 五（3）班美術室六、兒童美術繪畫活動內容20xx年2月 少兒剪紙培訓是一種古老而又有趣的手工藝術活動，近年來在各個城市的藝術培訓機構中備受青睞。這種活動既能鍛煉孩子們的動手能力和耐心，又能培養他們的創造力和想象力，被認為是一種極具教育意義的課程。我有幸參加了一次少兒剪紙培訓課程，并深受啟發，下面我將為大家分享一下我的學習心得和感悟。 在這次培訓中，我們首先學習了剪紙的基本工具和材料。剪紙所需的工具主要有剪刀和剪紙板，剪紙板上有各種花樣的圖案供我們參考。剪紙的材料主要是彩紙，顏色多樣，可以根據自己的喜好選擇。學會使用這些基本工具和材料后，我們就開始了第一次實踐，老師教給我們如何剪出簡單的花朵和動物形狀，雖然動作簡單，但需要十分專注和精確。在一次次的練習中，我們逐漸掌握了技巧，剪出了更加精美的作品。 隨著學習的深入，我們開始接觸到了更加復雜和精致的剪紙作品。老師給我們講解了剪紙的歷史淵源和發展脈絡，讓我們對這門藝術有了更深入的了解。我們學習了如何剪出不同的花紋和圖案，如何通過不同的刀法和角度來表現出立體感和層次感。在學習的過程中，我們還結合了一些傳統的剪紙作品，學習了一些名師的經典作品，從中汲取靈感，努力提升自己的剪紙水平。 在剪紙的世界里，我們不僅僅是簡單地剪出一個花朵或一個動物形狀，更重要的是要用心去感受每一個動作、每一個線條的韻律和美感。剪紙是一門需要耐心和細心的手工藝術，一個不小心就可能毀了整個作品。我們在學習剪紙的過程中，不僅僅是在培養自己的動手能力和創造力，更是在培養自己的耐心和集中力。 除了技術的學習，剪紙培訓還為我們提供了展示作品的機會。每次課程結束后，我們都會將自己的作品展示出來，互相交流學習。在展示的過程中，我們不僅僅是聽到了老師和同學們的贊美和建議，更是體會到了分享和成長的樂趣。每一個作品都是我們心血的結晶，雖然有時候會有不盡如人意的地方，但正是這些不足，讓我們更加努力，更加勤奮地學習和進步。 通過這次剪紙培訓，我除了學會了剪紙的基本技巧和理念，更重要的是懂得了堅持和努力的意義。在學習的過程中，我遇到了很多困難和挑戰，但我都沒有放棄，而是堅持不懈地努力練習，直到最后取得了進步。這種堅持和努力的精神，正是我在剪紙培訓中所收獲的最寶貴的財富。 這次少兒剪紙培訓讓我受益匪淺。通過剪紙這種古老而又有趣的手工藝術，我不僅僅是學會了一門新的技能，更重要的是鍛煉了自己的耐心和專注力，培養了自己的創造力和想象力，收獲了快樂和成長。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力學習剪紙，不斷提升自己的技藝，讓自己的作品展現出更多的美感和感動。 少兒剪紙培訓，讓我們感受到了手工藝術的魅力，也讓我們體會到了努力和堅持的意義。希望更多的孩子能夠參與到剪紙活動中來，感受到這種古老而又有趣的手工藝術帶給我們的快樂和滿足。讓我們一起用心去剪，用心去感受，用心去創造，讓剪紙這門古老的藝術繼續在我們的心中傳承下去。 1.《小狗錢錢》 一本經典的財商入門書籍。 通過小說的方式將一個個理財知識生動的呈現出來。 2.《富爸爸窮爸爸》 曾經很風靡的一本財商書籍。 主要展示了富人思維和窮人思維的差異。 3.《財務自由之路》 教你如何達到財務自由的一本書。 將一個人的財富分為三個階段：財務保障、財務安全和財務自由。 4.《鄰家的百萬富翁》 從百萬富翁生活的各個方面，包括理財投資、積累財富、衣食住行、子女教育，以及遺產分配等各種麻煩問題，展示了百萬富翁的現實生活圖景。 5.《巴比倫最富有的人》 這本書告訴我們財富的獲得需要積累，學會增收節支、合理使用金錢。 教我們如何繞開財務陷阱、保證資金安全的前提下，積極投資，掌控風險以獲得更大的經濟利益。 6.《管道的故事》 這本書教我們如何擺脫時間換金錢的陷阱，以及如何用管道獲得真正的財務保障，實現真正的財務自由! 一、活動名稱：環保時裝秀 二、活動目標： 1.通過利用各種廢舊材料設計并制作幼兒服裝，培養幼兒的動手能力、創新意識及成人與幼兒的環保意識。 2.進一步促進親子間的情感，使幼兒感受節日的快樂。發展教師與家長之間的友好協助關系。 3.活動中能大膽的展示自己。 三、活動安排：于xxx年5月26日上午9：20在本班教室。 四、活動內容與要求： 1.提前將活動通知到家長，請家長為本次活動收集各種材料，為自己的孩子選好題材，活動當天自備主要材料。 2.要求在制作過程及結束后，保持周圍環境的清潔。 3.要求制作在1小時內完成，根據服裝的設計于制作評選出最佳作品獎。 五、活動過程： 1. 導入活動 ： 裝扮地球媽媽 2. 幼兒與家長共同制作服裝。 3. 時裝秀表演YS575.cOM 4. 小結評比 六、活動結束：穿新衣觀畫展 設計思路：當今環境問題日益嚴峻，作為地球的主人，我們每個人都有責任與義務來保護它、善待它。隨著人們生活水平的提高，垃圾越來越多，種類也越來越龐大。為了使幼兒認識到廢物的可再利用性和實用性，提高家長的創新能力和動手能力以及幼兒與家長的親子關系。從而讓幼兒從小萌發保護環境的意識，培養大家的環保意識和行為。 活動一：青青草大(小)講堂 我館在寒假期間特邀著名作家、教育電臺主持人，以孩子的健康成長出發點，以閱讀為主題，為廣大家長和孩子帶來豐富的文化大餐。 活動安排： 活動時間： 13：30——14：30 活動地點：省圖負一樓多功能廳 年齡要求：8——15周歲 活動人數：80人 參與方式：xxx 活動二：親子圖書管理員 該活動是我館針對在校中小學生推出的圖書館體驗實踐活動。如果您想讓孩子體驗不一樣的圖書館時光;如果您想以身作則教育孩子熱愛生活、樂于奉獻;如果您想讓孩子增加社會實踐經驗、豐富他們的課余文化生活，那么就快帶著孩子一起參加吧! 活動安排： (1)20xx年1月8日上午10點在省圖負一多功能廳進行崗前培訓。 (2)上崗家庭可以自由安排上崗時間，累計工作8小時(其中4個小時要求在周末)的家庭即可獲得畢業證書。工作小時數最多的3個家庭可獲得優秀管理員稱號及紀念品1份。 (3)20xx年2月18日上午10點在省圖負一多功能報告廳舉行結業典禮，為學員頒發畢業證書。 活動時間：20xx年1月8日——2月18日 活動地點：吉林省圖書館一樓少兒閱覽室和低幼閱覽室 年齡要求：6——12周歲 活動人數：50組家庭 參與方式：xxx 活動三：“心相連 書相承”圖書捐贈活動 為了滿足農民工子女的閱讀需求，也為了讓您家里閑置的少兒圖書得到充分的利用，省圖現舉辦圖書捐贈活動。讀者所捐圖書均將贈予農民工子弟校，參與捐贈的讀者也將獲得省圖提供的小禮品一份。 捐贈要求：適合小學生閱讀的文學、歷史、科普等方面的課外讀物。 捐贈時間：長期有效 捐贈地點：省圖一樓少兒閱覽室 活動四：青青草音樂沙龍 該活動以互動游戲的形式，幫助孩子們認識各種樂器，了解音樂知識。前兩季的音樂沙龍活動受到家長和寶貝們的歡迎和好評。為了能讓更多的寶貝們參與活動，寒假期間第三季青青草音樂沙龍又要開始啦!歡迎4-6歲熱愛音樂的寶寶報名參加吧! 活動時間：20xx年寒假期間 活動地點：省圖一樓少兒活動室 年齡要求：4——6周歲 活動人數：20人 參與方式：xxx 活動五：青青草故事沙龍 “青青草故事沙龍”是我館針對4-6歲學齡前兒童開展的益智類親子閱讀活動，現已成功舉辦了兩季。目前故事沙龍活動第三季已火爆開啟!寶貝們快來省圖和哥哥、姐姐們一起讀繪本、聽故事吧! 活動時間：20xx年1月7日、14日、21日、2月18日、25日9：00——10：00 活動地點：省圖一樓少兒活動室 年齡要求：4——6周歲 活動人數：20人 參與方式：xxx 活動六：青青草科普沙龍 好玩又長知識的青青草科普沙龍又要和大家見面啦，寒假期間共舉辦三場。 (一)青青草科普沙龍第13期——升旗(桂敏 翟洋) 活動時間：20xx年1月22日10：00——11：00 活動地點：省圖一樓少兒活動室 年齡要求：6——8周歲 活動人數：20人 參與方式：xxx (二)青青草科普沙龍第14期——SOS求救車(桂敏 翟洋) 活動時間：20xx年2月12日10：00——11：00 活動地點：省圖一樓少兒活動室 年齡要求：6——8周歲 活動人數：20人 參與方式：xxx (三)青青草科普沙龍第15期—— “一戰到底”(桂敏 翟洋) 本活動屬于益智類活動。通過孩子參與答題活動，讓孩子們了解天文、地理、歷史、文學等知識。 活動方式： (1)工作人員將于1月中旬將題庫共享到吉林省少年兒童圖書館官方QQ群204133027、482510123，報名的孩子下載后自行背誦，所有的題均為選擇題。 (2)每個參賽的孩子手里準備四張A4大小的分別印有A、B、C、D的卡片，作為備選答案。待主持人讀完題和答案后，參賽選手舉起認為正確的答案，答案錯誤的退出，依次類推。 (3)最后決出5個優勝獎，一二三等獎各一名。其余為參與獎。 活動時間：2月12日13：30——14：30 活動地點：省圖一樓少兒活動室 年齡要求：6——10周歲 活動人數：50人。 參與方式：xxx 活動七：侏羅紀公園大探秘——VR虛擬現實體驗活動 在老師的帶領下，孩子們可以通過參與AR增強現實與VR虛擬現實的互動環節，學習侏羅紀科普知識，知道并能熟練掌握相關軟件的操作。通過參與本次活動，體驗自己制作動畫的樂趣，培養對科學研究討論的興趣。 活動時間：20xx年1月8日9：30——10：30 活動地點：省圖一樓少兒活動室 活動人數：30人 參與方式：xxx 活動八：世界節日趣談-知識競賽活動 祭祖、拜年、貼春聯，春節已經有了4000多年的歷史，它是中華民族最隆重的傳統佳節。可是你們知道國外的小朋友是如何慶祝新年的嗎?他們還會紀念哪些盛大的節日?這些節日又有什么獨特的歷史和有趣的習俗?快跟上知識視界的攝像機，邊看視頻邊在線答題，完成世界節日探索，還有機會贏取知識視界準備的精美禮品!手機端也可免費參與哦! 活動時間：20xx年12月23日——20xx年2月12日 參與方式： 1、電腦登陸知識視界網站，進入活動頁面。 2、手機掃描二維碼查看活動信息，進入活動頁面。 3、填寫提交個人信息，觀看視頻答題，發表精彩評論。 活動九：我是理財小高手 在游戲與實踐中，引導孩子學會管理自身的“時間和金錢”，樹立對待時間和金錢的正確態度和意識。讓孩子早一點了解金錢的概念，早一點懂得理財的技能，便是給予孩子未來人生的最大財富。 活動時間：20xx年1月4日、11日、18日9：30——11:30 活動地點：省圖一樓少兒活動室 年齡要求：6——8周歲 活動人數：20人 參與方式：xxx
引導語：金錢的分配和使用有時比賺錢來得重要，賺再多，你不會理財，一樣是窮狗，一起看看你的“財商”如何?
測試開始：
【題1】假設有一天，你走在大街上，快到盡頭時，突然看到一座高聳的圍墻。你靠近時發現圍墻上有一個孔洞。你按捺不住好奇心，湊上前看。
你覺得通過孔洞將看到的場景是——(單選)
A：一對男女正在談情說愛
B：看到一棟富麗堂皇的大宅邸
C：沒有邊際郁郁蔥蔥的大花園草坪
D：正對著你虎視眈眈的警衛員
參考分析
A、你是一個標準的樂觀主義者，因而面對投資的誘惑，你一定會仔細審核自己的致富目標是否切合實際，是否在你的能力范圍之中，是一個喜歡把財富掌握在自己手中的人。而且致富以后，你傾向于利用金錢改善生活，對生活質量有高追求。
B、你是一個金錢的崇拜者，總在憧憬著奢華的生活。你的掙錢目標是客觀的，你總會有辦法達到致富的目標。但需告誡你的`是，要為了事業而努力工作，不要只是為了金錢而拼命。
C、你是一個很現實的人，目標總是很客觀、容易實現的。在理財方面，這種性格讓你擁有穩扎穩打的優點外，也讓你容易前怕狼后怕虎。若能夠再多一點闖勁和激情的話，那就更完美了。
D、怯懦是你給人的第一個感覺，所以做起來事來都是謹慎恐懼，惟恐出錯，適合做與會計有關的工作。你可能不會發大財，原因是你怕冒險，怕錢多了會有新的麻煩，你的生活平穩安寧，無論是生活目標還是理財目標對你而言都是很現實的那種。
【題2】歲末大掃除，你會先丟掉下列哪一樣物品?
A：舊衣服
B：體積過大的老電器
C：零零碎碎的小東西
D：過期的舊書雜志
參考分析
A、你賺錢的能力很強，可惜你花錢的能力更強，所以盡管收入很高，你仍然覺得錢不夠花!跟你一樣收入的人都可以住豪宅了，你卻還是常常口袋空空。
B、你的理財觀念是沖動派的。雖然買起東西來不至于浪費，但是卻常常買了一些用不著的裝飾品、衣服等等，而你又不擅于另開財源。看來你需要一個擅于管賬的人幫助你。
C、你買東西至少會考慮三次以上，但是在朋友面前又裝作很海派的樣子，所以一般人都覺得你的經濟情況滿寬裕的，而不知你其實是個開源和節流都并重的理財大師。
D、你對理財頗有概念，從不亂花錢，你購買的東西一定是“便宜又實惠”。美中不足的是，你只在節流方面努力，很少思考開源的方法。
【題3】出國旅行，購物是一項很重要的行程。尤其是跳蚤市場，不但價格極有彈性，還可以挖到不少寶貝，回國后可能價位會翻好幾倍，你對下列哪一項寶物最感興趣?
A：古董相機
B：手工織毯
C：古銀首飾
D：書畫藝品
參考分析
A、你對于錢財的運用沒有什么觀念，開源和節流兩種工作，你寧可只做前者。認為花錢就是要讓自己開心的你，自然不會愿意委屈自己。吃好的，住好的。用好的，每一件物品你都覺得花得很值得。所以你可以試著去投資，因為品位很不錯，能夠選到可以增值的物品，那么你的收藏癖好，就不再只是讓你花大錢，還能有一點回收價值。
B、你的情感豐富，耳根子軟，對人毫無防備之心。你對于推銷員的話會照單全收，所以每次出門總是令家人為你提心吊膽，生怕將所有家產都典當，還不夠支付你信用卡賬單。因為你是感性消費，支出數目有高有低，最好是先編列預算，控制自己的花費，才可能挽救你的赤字。
C、你對于每一分錢都很重視，認為財富就是靠這樣一點一滴積累起來的，當然不能小覷。雖然你從各方面都可以省下一些錢，為數也很可觀，可是這樣的速度還是嫌慢，而且趨于保守，沒辦法有效率管理錢財。如果有一筆暫時不需動用的存款，就試著去做一些投資，結果會讓你滿意的。
D、你有一點不切實際，做什么都只為了完成夢想，一點兒都沒有做現實的考慮。對于理財，你也覺得十分頭痛，不知該怎么開始做起，也不愿卷入股票游戲中，終日對著數字熒幕發呆。所以你就這么拖著，雖然知道要留意相關消息，還是很被動。最好能夠找個可信賴的人，幫你打點這一切，那是最理想的狀況。 寶德新天地系列兒童才藝活動 一、活動目的 借助多次次少兒才藝活動，邀請客戶反復到現場，吸引項目地緣性客戶的關注，炒熱區域市場，圈定地緣性客戶，為項目認籌做客戶鋪墊； 以少兒才藝活動及端午節為噱頭，邀約前期客戶，進行認籌前的客戶摸底，體現開發企業對廣大少兒的關注，提高項目的公眾形象、信譽口碑和知名度。 二、活動時間 2013年7月的四個周末，前三周為庭審，最后一個周末為決賽。 可根據活動人數進行時間調整； 三、活動地點 寶德新領域接待中心內外場 四、活動形式 1、活動要求： 活動原則上以北城新區地理學校（幼兒園、小學）為重點，不排除自愿報名參加其他地區的活動。 備注：幼兒園周邊、小學周邊重點輻射工程；幼兒園：北城新區幼兒園、南坊中心幼兒園，百聯國際幼兒園，婦聯幼兒園；小學：三河口小學（第一小學）、第四小學、北城小學等； 3、活動形式： 少兒才藝大賽+現場評選頒獎+現場**+送禮+現場冷餐冷飲+燒烤廣場 **采訪拍照 4、報名形式： ——售樓處現場報名； ——售樓處**預約； 五、活動主題 “寶德之星”少兒才藝大賽 六、參加人員及規模 項目前期客戶+地緣性周邊學校+**，預計現場200人左右。 七、現場布置 待定八、活動內容及流程 待定九、物料及預算 待定10、人員分工 待定寶德新領域項目組 2014-6-27 少兒書法入門 中國書法是一門傳承了幾千年的藝術, 具有相當悠久的歷史，它伴隨著中華文明的發展而發展，時刻散發著古老藝術的魅力。 孔子將“書法教習”列入“六藝”，成為學人的必修。在其后的2500年，書法均作為兒童啟蒙教育的重要內容，始終不渝。而后來的兒童啟蒙教程《三字經》中提到：“禮樂射，御書數，古六藝，今不具。唯書學，人共遵，既識字，講說文”。由此可見經過千年沉淀，人們對于少兒書法教育的重視程度已經超越了其他藝術。 隨著當今社會的飛速發展和全民素質的不斷提高，書法這門只有中國漢字才具藝術魅力的傳統文化也被發揚光大。特別是近年來在中小學生當中許多有志于書法學習的孩子，為了能更好地學習和掌握書法這門藝術，在眾多從事書法教學的人中力求尋覓一位適合自己學習的啟蒙老師。怎樣能正確、規范地學好書法，并打下牢固的基礎，筆者簡談以下幾點僅供初學者參考。 一、選擇一位有書法教學經驗的老師和一本適合自己臨習的規范名帖。在專業老師的指導下，選擇和臨習較為規范的范帖，進行與字體，部首、間架結構作品整體章法密切相 關、系統的正規訓練，為初學者逐步進入書法藝術創作，奠定良好的基礎。 二、楷書是書法中的功底字，因此、學書應先從楷書入手。古人說：“楷如站、行如走”也就是說如果學書不先從楷書入手、學好站立，那么怎能談得上行走，又怎能走好？ 三、學書須從點畫開始。我們知道筆畫是字形構成的最基本元素，書深墨以成點，引點以成畫、積畫以成字、積字以成章、萬字千言、莫非點畫錯綜組織而來，故學應先學點畫，“點畫者書之棟梁椽柱也”。所以點畫是組成漢字最基本的要素，沒有點畫無以為字，點畫不精，其書難成。 四、筆畫的重要性決定了書法成字的美與丑。我們說漢字的基本筆畫猶如蓋房屋的梁柱和一磚一瓦，如果梁柱、磚瓦的質量都是次品，歪歪扭扭，所蓋房屋怎能談得上美觀和牢固呢？因此，練習好基本筆畫，為寫字打下良好的基礎是很重要的。 五、部首部分的訓練。我們知道在漢字里除了獨體字外，大部分字以各種偏旁部首與其它結構單位組合而成的，偏旁部首的形態變化往往在一個字中起著重要作用。因此，熟悉 不同偏旁部首的結構用筆，可以熟練地將其加以變化運用，故練習漢字的結構，須先從部首開始是較易入門的。 六、間架結構的練習。間架結構、古稱“結字”，簡稱結構，是指研究字點畫與點畫之間的搭配方法以及組合變化規律，要掌握好楷書的間架結構，必須抓住以下幾點： 1.重心平穩，穿插避就，一個字要站的穩，首先要做到重心平穩，要做到重心平穩，就要圍繞字的中心來安排筆畫，注意筆畫之間的避讓穿插。 2.疏密得當，首尾呼應，無論字的繁簡如何，書寫時都要疏密有度，呼應顧盼。 3.平正為主、穩中求變、橫平豎直、力求平正是每個初學者學書時的基本要求，但也要靈活運用使字形生生動活潑。 七、作品章法的訓練。“章法”是研究字與字與行與行以及通篇之間的布局方法，主要內容包括幅式，書寫行式，落款，鈴印四個方面，是通過四邊留白，首字管領，行氣貫通以及穿插，接應映帶，起伏等手法，對那些所要書寫的字體和內容，進行立意謀篇統籌布局，使之組成一個精神團聚，賓主掩映，上下相承，首尾貫通的有機而和諧的整體。了解 章法，并能把它在現實的學書中運用得當，關鍵在于要掌握好這個整體內部對立統一形式美的基本法則。使其在創作時的筆法取勢，字形創造、風格、氣勢的表現，以及章法整體所體現出的神韻，達到完美的統一。「5」少兒財商活動總結
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