教你寫總結(jié): 工作匯報的格式其二。

作為公司的員工，我們要學(xué)會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了更好的落實工作任務(wù)，我們現(xiàn)在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告類似于工作總結(jié)，但又不同于工作總結(jié)。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報告要怎么做呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《教你寫總結(jié): 工作匯報的格式其二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

xxx年xx月xx日至xx月xx日，本人對xx市xx區(qū)**街道流動人口計生管理工作情況進(jìn)行了較為詳細(xì)的調(diào)查。

一、流動人口計劃生育基本情況

**街道20146年流動人口基本情況，流動人口總?cè)藬?shù)：122401人;育齡婦女：31460人，其中已婚：16306人;計生率：84.59%; 當(dāng)年人口出生人數(shù)1019人，其中一孩：計劃內(nèi)752人，計劃外17人;二孩：計劃內(nèi)110人，計劃外140人;當(dāng)年四術(shù)：女扎64人，男扎4人，上環(huán)：564人，補(bǔ)救措施：80人;現(xiàn)有夫婦落實節(jié)育措施人數(shù)：15437人;節(jié)育率：94.7%;查環(huán)查孕：應(yīng)查人數(shù)9295人，已查人數(shù)：8706人; 查環(huán)查孕率：93.66%;持證率：91.58%;驗證率：89.04%;發(fā)證率：97.89%。

二、流動人口計生管理現(xiàn)狀

**街道的流動人口計生管理服務(wù)工作，較好依據(jù)《流動人口計劃生育管理辦法》等法律法規(guī)，健全基層管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化流動人口信息交流，完善部門齊抓共管機(jī)制，加強(qiáng)了用工單位、物業(yè)小區(qū)及出租房等方面管理。努力將流動人口納入與常住人口“同宣傳、同管理、同服務(wù)、同考核”。主要體現(xiàn)在：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到位

**街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視流動人口計生管理工作，把它看作整個計生工作不可欠缺的一個重要組成部分，與常住人口計生工作同抓同部署同落實，在每次計生工作會議上強(qiáng)調(diào)要求，在每次計生檢查中作為重要考核內(nèi)容檢查促進(jìn)，在重點流動人口密集的社區(qū)成立流動人口管理站，實行了黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門、村級分片負(fù)責(zé)的責(zé)任機(jī)制。同時，協(xié)調(diào)有關(guān)部門、用工單位建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確管理職責(zé)和義務(wù)。

(二)機(jī)制健全，工作落實建立月報告制度，要求各社區(qū)工作站、用工單位、出租房主、企業(yè)等每月向社區(qū)流動人口管理站報送流動人口計生信息，及時掌握流動人口婚育動態(tài)。建立單位流動人口管理責(zé)任制，要求用工單位每年年初與社區(qū)工作站簽訂計生責(zé)任書，配備兼職的流動人口計生管理員或協(xié)管員，將本單位的育齡婦女各類計劃生育證件每季度送社區(qū)工作站審核。出租房主須與所在社區(qū)簽訂計生管理合同書，明確計生管理責(zé)任義務(wù)。對流入育齡婦女建立計生信息卡，登記錄入電腦計生在線系統(tǒng)，每月查驗充實、更新信息，與常住人口“同宣傳、同管理、同服務(wù)、同考核”，落實定期查環(huán)查孕檢查制度。

(三)宣傳深入，服務(wù)到位

對流出人員簽訂計生合同書，落實有效節(jié)育措施，辦理婚育證明，掌握詳細(xì)居住地址、聯(lián)系方式，并與流出人口較多的社區(qū)工作簽訂了育齡群眾雙向管理與服務(wù)的協(xié)議，極大方便了外出育齡婦女“雙查”、“雙補(bǔ)”的服務(wù)要求。對流入育齡人口通過加強(qiáng)審驗《流動人口婚育證明》、發(fā)放計生宣傳材料和計生服務(wù)聯(lián)系卡、深入流動人口聚居地宣傳講解省《流動人口計劃生育管理辦法》、在社區(qū)較多的工業(yè)區(qū)安裝計劃生育宣傳專欄、公開計生服務(wù)電話、關(guān)愛女孩行動、定期舉辦計劃生育及生殖保健講座、免費“雙查”、免費發(fā)放避孕藥具等方式，加強(qiáng)對流入人口的計生宣傳和服務(wù)，幫助他們更好地落實計劃生育措施。

三、抓創(chuàng)新，促規(guī)范，建立社區(qū)管理新機(jī)制

20xx年，我街道通過樹立“經(jīng)營政府”的理念，在社區(qū)管理與服務(wù)工作中，進(jìn)行了大膽創(chuàng)新和有益的探索，通過政府與企業(yè)管理機(jī)制的融合、人力資源整合、工作量化考核和基層單位規(guī)范化建設(shè)等一系列嘗試，對部分基層管理體制進(jìn)行了改革，從而在實現(xiàn)政府在基層的管理目標(biāo)的同時，節(jié)約了行政資源，降低了行政成本，提高了工作效率。

(一)實行出租屋管理與計生工作資源整合**街道充分發(fā)揮街道房屋租賃管理所和13個社區(qū)出租屋管理站100多名管理員的人力資源作用，讓他們在信息采集時將計劃生育信息一并登記，按時提交到社區(qū)工作站。計生專干根據(jù)提交的流動人口計生信息分類建檔，逐個上門服務(wù)。通過資源整合，實現(xiàn)了人力與信息共享，避免了重復(fù)上門，減少了對住戶的煩擾，大大提高了工作效率。下半年，我們進(jìn)一步完善了信息報告、交換制度，初步形成了管理員上門登記資料，計生人員上門服務(wù)、信息反饋的合作互補(bǔ)機(jī)制。

(二)推行社區(qū)“分片包干”工作責(zé)任制和重點工作量化考核

為了強(qiáng)化責(zé)任，鍛煉隊伍，提高執(zhí)行力，黨工委、辦事處經(jīng)過反復(fù)調(diào)研，決定在13個社區(qū)推行“分片包干”工作責(zé)任制和重點工作季度量化考核，將一年的工作細(xì)化到每個季度、每個月、每周甚至每一天?！胺制伞惫ぷ髫?zé)任制，即各社區(qū)根據(jù)實際情況，將轄區(qū)分為若干個片區(qū)，每名或若干名工作人員負(fù)責(zé)1個片區(qū)，承擔(dān)片區(qū)內(nèi)所有工作;社區(qū)工作站站長對社區(qū)工作負(fù)總責(zé)，經(jīng)常查看各片區(qū)工作開展情況，各片區(qū)負(fù)責(zé)同志每周向社區(qū)工作站站長匯報工作進(jìn)展情況、工作中遇到的困難以及需要工作站解決的問題。

(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，完善流動人口計劃生育管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

通過建立流動人口管理站、流動人口計劃生育協(xié)會等自治組織的形式，配齊配強(qiáng)流動人口管理人員，形成樓道長、協(xié)會小組長、協(xié)會會員、育齡群眾的管理網(wǎng)絡(luò)。

(四)加強(qiáng)綜合治理，完善信息動態(tài)管理制度

聯(lián)合綜治辦、派出所、司法、勞動保障等部門，以流動人口的居住點、工作點和經(jīng)營點為抓手，對區(qū)域內(nèi)的流動人口進(jìn)行了地毯式的摸底排查，重點做好對流動人口及重點人員的計劃生育基本情況、婚育證明的查驗、計劃生育實施合同的簽訂等情況進(jìn)行清理，更新臺帳資料，完善信息動態(tài)管理制度。

四、意見和建議

(一)加強(qiáng)對流動人口計生管理資金投入保障

流動人口計生管理服務(wù)都是無償?shù)模枰欢ǖ馁Y金投入保障，特別是城中村工作負(fù)擔(dān)最重，應(yīng)列入預(yù)算安排。

(二)加強(qiáng)流動人口計生管理力量

根據(jù)精簡效能的原則，如不能增加流管工作人員，應(yīng)借城中村綜合治理契機(jī)，把計生管理列入城中村綜合治理的工作范圍，使城中村流動人口計生管理伴隨城中村綜合治理一道邁上新臺階。

(三)不斷探索提高流管工作水平的新路子

計生部門應(yīng)與有關(guān)部門、社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系、調(diào)研，共同探討行之有效的辦法促進(jìn)企業(yè)、用工單位更好履行計生管理職責(zé);不斷加強(qiáng)與流出人口居住地的聯(lián)系溝通，加強(qiáng)對流出人員的跟蹤管理，全面提高流動人口的計生管理水平。借“和諧社區(qū)建設(shè)年”東風(fēng)，加強(qiáng)流動人口計生管理。

編輯推薦

教你寫總結(jié): 述職匯報怎么寫其二

作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中才能提高自身的業(yè)務(wù)能力。為了反饋工作質(zhì)量，我們現(xiàn)在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經(jīng)驗教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內(nèi)容嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《教你寫總結(jié): 述職匯報怎么寫其二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

開頭：

作為辦公室主任，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，能夠與時俱進(jìn)，努力做“三個代表”的實踐者。

一學(xué)期來, 本人能認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，處處以身作則，做廉潔自律的表率，能夠以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)各處室的各項工作，盡自己最大的努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各處室部門的協(xié)助下，在各位老師的配合下，學(xué)校辦公室以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心和重點工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作述職如下：

結(jié)尾：

總之，我知道過去的只能是過去了，工作雖然做了不少，但仍有不如人意的地方，我將繼續(xù)努力，更嚴(yán)格要求自己，完善自己，做一個合格的教師，合格的中層干部。我也知道自己今后還有許多方面需調(diào)整。如心情急燥，不夠冷靜等，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下我會不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

教你寫總結(jié): 出納的述職報告其二

作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了讓下一階段工作開展有序，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《教你寫總結(jié): 出納的述職報告其二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

20xx年，我在局領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)則，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，按時保質(zhì)保量完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力進(jìn)一步得到提高。現(xiàn)將一年來的工作情況：

一、全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)

年初，根據(jù)局里安排，我從事出納工作，這對我來說是一個全新的工作崗位，為了盡快進(jìn)入角色，我努力加強(qiáng)與出納工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，自費參加業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，較快地掌握了出納工作崗位的基本業(yè)務(wù)知識及相關(guān)工作流程，為勝任本職工作打下了堅實的基礎(chǔ)。同時認(rèn)真積極地參加局里組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家有關(guān)檢驗檢疫的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)省局、岳陽局的文件精神和規(guī)章制度。及時把握政策動向，使自己在思想和行動上與全局保持了高度一致。

二、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把“耐得平淡、舍得付出、默默無聞”作為自己的行為準(zhǔn)則，始終把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上，在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格遵守本局的各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志、謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見和建議，不斷改進(jìn)工作;堅持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做、不利于機(jī)關(guān)形象的話不說，積極維護(hù)單位的良好形象。

三、立足本職，全力完成各項工作任務(wù)公文收發(fā)文辦理

今年共收文570多個，經(jīng)過清理沒有遺漏現(xiàn)象。在公文閱辦過程中，做到了及時、準(zhǔn)確、流向清晰，沒有出現(xiàn)漏傳、誤傳和延傳等現(xiàn)象。及時做好機(jī)要件的來文登記。對20xx年機(jī)要件進(jìn)行了清理、上交。

今年共發(fā)文50個，發(fā)函43個，黨組發(fā)文4個，從文種的選擇、文件格式的套用、文字和標(biāo)點符號等方面都沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。

2.對20xx年度的檔案進(jìn)行了整理及歸檔，并將老商檢、動植檢及基建和設(shè)備的檔案共計302盒檔案輸入電子檔案。對實驗室的設(shè)備檔案進(jìn)行了整理及輸入電子檔案。

3、順利完成了我局公費和私人報刊的征訂工作。在業(yè)務(wù)科室的努力下超額完成了今年的檢驗檢疫報刊征訂工作任務(wù)，共計征訂報紙81份，雜志50份。我負(fù)責(zé)了整個報刊征訂的收費、統(tǒng)計、催辦、郵訂等繁瑣的事務(wù)性工作，經(jīng)我手的征訂費有27000多元，沒有出現(xiàn)過差錯。

4、在林科長，曹主任的幫助下完成實驗室的檢測任務(wù)。下半年在戴局的帶領(lǐng)下參與了國家認(rèn)可委的飼料中的蛋白質(zhì)和鎘的能力認(rèn)證。

教你寫總結(jié): 運營述職匯報其二

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學(xué)習(xí)，爭取做得最好！為了與時俱進(jìn)、跟進(jìn)任務(wù)，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告就是指任職者從中找出經(jīng)驗教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？小編收集并整理了“教你寫總結(jié): 運營述職匯報其二”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間。20xx年已悄然結(jié)束了，在這一年的時間里,通過對電子務(wù)的認(rèn)識,結(jié)合工作實際，對工作做如下總結(jié)：

一、存在的不足

1、工作的條理性不夠清晰，每天上班都沒有一定的安排，看到缺乏哪種能力就學(xué)習(xí)哪種，目前，一邊推廣，一邊做客服，一邊寫寫文章，一邊作作圖弄弄網(wǎng)站，沒有詳實而主次的計劃，但至少還是知道哪方面需要立刻完成，哪方面需要緩期完成，做多了就慢慢地有所體會，慢慢地加大進(jìn)步，也希望在明年會得到更好的優(yōu)化空間。

2、在工作期間,對工作認(rèn)識不夠,特別是剛來的時候，完全缺乏主動能力，對鞋業(yè)行情缺乏了解和分析，再一個就是對工作的定位不足，邏輯能力欠缺。

3、 缺乏工作經(jīng)驗

對于電子商務(wù)這塊，以前的我真的一點也不懂，也就是劉總的栽培和認(rèn)可，讓我學(xué)會了很多，雖然在整個過程中遇到了許多問題，不知道怎么推廣，怎么去優(yōu)化關(guān)鏈字，但利用身邊資源和網(wǎng)絡(luò)課程的同時，知道推廣是一件長久的堅持做才能達(dá)到效果的事，貴在堅持。

4、為什么我們的鞋子沒有形成銷售：

因為流程的問題不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏，還有當(dāng)時的設(shè)計，考慮不到位，不知道開淘寶店還是淘寶商城，現(xiàn)在選擇了開淘寶店，對我來說是一件好事也是一件煩事，開淘寶店的目的是為了以后開商城打個基礎(chǔ)，但憑現(xiàn)在的控制力度顯然是不夠的，現(xiàn)在的工作距離不夠精細(xì)化，(還是流程問題)。

再一個就是開淘寶店什么迷惑都有，一人客戶不滿意，給個差評，整個店都跨下了，一個地方出錯了，就扣分，比起商城沒有什么優(yōu)勢，最郁悶的事——寫了好幾篇稿都給刪了，我又沒有打廣告，接鏈接......

5、在阿里巴巴上，工作缺乏一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作回頭看，但是缺少規(guī)律性，比如：在阿里巴巴上，很多功能都有修改更新的內(nèi)容，就可以直接推廣(誠信服務(wù)，專場報名，跟帖，活動報名，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，回帖，發(fā)帖等等)，以前卻什么也不知道，只有發(fā)現(xiàn)，才能實現(xiàn)精細(xì)化。

總之，用一段話概括：

工作條理不夠清晰；

對流程不夠熟悉；

工作不夠精細(xì)化；

工作方式不夠靈活；

缺乏工作經(jīng)驗；

缺乏平時工作的知識總結(jié)。

二、今年公司要開拓大領(lǐng)域，鞋子要形成大規(guī)模銷售，今年貨也會很多，工作壓力會比較大，要吃苦耐勞，勤勤墾墾，踏踏實實做好每一項工作，處理好每一個細(xì)節(jié)，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快的得到進(jìn)步。

以下是我今年提高地方：

1、要提高工作的主動性

2、工作要注重結(jié)果

3、今年工作要定目標(biāo)，一切圍繞著目標(biāo)來完成

4、把握一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，平時要做總結(jié)

5、多看，多學(xué)習(xí)，多做

20xx年的工作目標(biāo)：

今年我們要定一個鞋子銷售的目標(biāo)，淘寶上達(dá)到一個冠，年銷售也就是xx件貨，人件利潤xx元，年收入xx萬，但必需得開商城，而且至少兩個淘寶店，還要有專業(yè)的設(shè)計人才，在成本方面，一定要達(dá)到月銷售量，可免房租，盡可以有是在兩個月內(nèi)實現(xiàn)，(月銷售額達(dá)到xxx件)這是我對今年公司的動營目標(biāo)，雖然做起來壓力大，但有壓力才有動力，只有朝著這個目標(biāo)走，有信念就一定會實現(xiàn)，我們一定能做好的，也一定會做到。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

教你寫總結(jié): 財務(wù)述職匯報其二

自入職以來，我們學(xué)習(xí)到了很多的新知識，也認(rèn)識到了自己的不足。為了更好的落實工作任務(wù)，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《教你寫總結(jié): 財務(wù)述職匯報其二》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，我現(xiàn)將自己一年以來的思想學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁予以評議。

一、堅持原則，實事求是履行職責(zé)

一年以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下積極開展自己的本職工作，工作中緊緊圍繞教育局的財務(wù)管理制度與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，顧全工作大局，發(fā)揮務(wù)實的作風(fēng)，依法、依制度規(guī)范辦事，以公開、公正的態(tài)度履行好自己的職責(zé)，規(guī)范財務(wù)操作與財務(wù)運行，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。

做好開學(xué)收費工作，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)部門的文件精神，決不多收，不亂收。堅決做到不坐支，不亂支，不私設(shè)“小金庫”。支出采取公示制度，大宗物品采購多人參與，校長把關(guān)。及時向校長匯報學(xué)校的財務(wù)狀況，讓校長便于支配好學(xué)校的經(jīng)費，讓每筆錢花在刀刃上。學(xué)期即將結(jié)束時，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，進(jìn)行民主理財，增強(qiáng)財務(wù)收支的透明度。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量

我是一名財務(wù)報賬員，我工作的職責(zé)就是要服務(wù)于并服務(wù)好全體師生員工，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，努力做到及時、準(zhǔn)確無誤。做好學(xué)校各種統(tǒng)計工作，及時準(zhǔn)確上報相關(guān)統(tǒng)計材料。我時刻關(guān)注上級部門近期的工作安排，對于上級交給的任務(wù)，我都能按時保質(zhì)保量的完成，因此受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。做好后勤保障工作，對學(xué)校所需物品購置，及時提供資金保障，保證學(xué)校的各項工作正常運作。

做好票據(jù)報銷工作，對票據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，每張票據(jù)都要求有經(jīng)辦人、證明人、分管領(lǐng)導(dǎo)和校長簽字。校長簽核過的發(fā)票集中辦理，做到及時、無誤。做好教師的服務(wù)工作。對于教師的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我校一直都能提供較好的財務(wù)保障；與教師切身利益相關(guān)，雖是我職責(zé)之外事宜，我都會主動熱情的幫助老師們解決實際困難，努力創(chuàng)造彼此之間的和諧氛圍。

作為一名財務(wù)人員，工作中必須做到實事求是，公平、公正，廉潔自律，嚴(yán)格按照“自省、自警”的要求，從小事做起，從點滴做起，管住自己，為學(xué)校服務(wù)，為職工服務(wù)。一年來順利的工作，是領(lǐng)導(dǎo)信任和大家支持的結(jié)果，更是大家齊心努力工作的成果，在此，我向過去一年來在工作上給予我大力支持和厚愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！在今后的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情，爭取把各項工作完成得更圓滿。

由于經(jīng)驗不足，我的工作中肯定還存在一些問題，今后還要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確思想，提高認(rèn)識，同時也希望能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持，爭取把工作做的更好。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

實用總結(jié): 工作匯報的格式(篇二)

作為公司的員工，我們要學(xué)會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了與時俱進(jìn)、跟進(jìn)任務(wù)，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應(yīng)用文書。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內(nèi)容嗎？下面是小編精心為您整理的“實用總結(jié): 工作匯報的格式(篇二)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

引言

金秋十月，我們08級地理班踏上了實習(xí)的路程。此次實習(xí)對我們來說算是第一次真正的野外考察活動，一路上同學(xué)們都是十分的激動，似乎有著使不完的勁兒，在大巴車上左望望右瞅瞅。班里的同學(xué)有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到山地和丘陵的勝景，個個喜不自勝。而一些從山區(qū)走出來的同學(xué)也是一個個想回到了家鄉(xiāng)一樣高興，為一些同學(xué)訴說著各種美景，而同時，我們的老師也在讓我們認(rèn)識各種巖石、礦物等。

林州市地處太行山東麓，西依太行山連接黃土高原，東連華北平原，位于我國地勢的第二階梯與第三階梯的分界線上，林州地區(qū)各種地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現(xiàn)象典型多樣，并且出露良好，區(qū)內(nèi)交通便利具有較好的實習(xí)條件，因此，從10月31日——11月4日進(jìn)行了為期5天的實習(xí)，主要的實習(xí)對象是林州野外地質(zhì)地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。

本次實習(xí)的主要目的在于：

一、通過實習(xí)來印證、豐富和鞏固課堂所學(xué)的理論知識，以達(dá)到理論聯(lián)系實際。

二、通過實習(xí)，初步學(xué)會觀測和分析實習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，為將來教學(xué)和進(jìn)行鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下基礎(chǔ)。

三、通過實習(xí)，了解實習(xí)地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀。

一、林州簡介

我們這次實習(xí)的地點是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處——林州，林州市區(qū)處于林州盆地之內(nèi)，北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山，東部為低山丘陵，北止于太行山與東部丘陵相接的姚村，難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮(zhèn)。盆地略呈南北延伸的長方形，南北長35公里，東西寬約5-10公里。盆地形態(tài)很完整，構(gòu)成一個獨立的自然單元。林州市位于盆地東緣，恰在盆地縱長方向上的中央。盆地海拔450米，盆地內(nèi)為第四系黃土覆蓋，土層深厚，地表平坦。盆地走向為北北東—南南西向，西側(cè)的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測，平均海拔高出盆地400—500米，東側(cè)為東部丘陵，高出盆地100—200米，為林州斷層的下降盤。

對于此次實習(xí)地林州，根據(jù)一路所見及一些書本知識，我把林州的概況分為以下幾大方面。

1.地質(zhì)基礎(chǔ)

林州地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠(yuǎn)古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或為新生界地層所覆蓋。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布，其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛;地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀(jì)地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀(jì)地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結(jié)的沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造典型。

2.褶皺和斷層構(gòu)造

林州盆地地處太行山南段山前過渡帶(指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶)，大地構(gòu)造位置屬于山西臺背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構(gòu)造變動是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動。林州盆地的西側(cè)為林州斷層，在地形上為陡峭的懸崖，斷層線走向為nne。斷層在盆地西部延長35公里，斷層的上升盤位于斷層西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠(yuǎn)古界震旦系石英巖和古生界頁巖、鮞狀灰?guī)r。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內(nèi)許多強(qiáng)度不等的褶皺構(gòu)造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現(xiàn)。在盆地西側(cè)山體，斷層的接觸關(guān)系是太古界片麻巖與中奧陶紀(jì)灰?guī)r相接觸。

3.地表形態(tài)

林州地區(qū)大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。

4.氣候狀況

林州盆地位于華北大平原的西南部和山西高原的交界地帶，東部距海不遠(yuǎn)屬于北溫帶東亞季風(fēng)氣候區(qū)的范疇。按行星風(fēng)講，一年中受盛行西風(fēng)的影響很重。氣團(tuán)方面則是基地氣團(tuán)和熱帶海洋氣團(tuán)的交替又嚴(yán)重地支配了這里的氣候規(guī)律。

5.水文概況

本區(qū)河流皆發(fā)源于太行山東坡，與太行山構(gòu)造方向近于垂直，盆地北部為漳河，中部為洹河，南部是淅河，各和均由西向流經(jīng)盆地，在盆地東部的平原地區(qū)先后與衛(wèi)河上源各河交匯。各河谷水文均具有干燥氣候區(qū)域、山地和平原的河谷特征。河流在山中時，比降大，下蝕力強(qiáng)，到盆地中心河流干涸成礫石淺灘。

6.土壤概況

本區(qū)土壤磷、鉀肥充足，透水、蓄水性適中，肥力較高，但植被稀疏，坡陡土薄，沖蝕作用嚴(yán)重。若能按坡度的急緩，劃分宜農(nóng)、宜林、易牧的范圍，開展水土保持，增施氮肥，則土壤的肥沃程度必能更高。

7.植被概況

林州地區(qū)的天然樹木，早被砍伐破壞，現(xiàn)有樹木基本上是近幾十年植樹造林的結(jié)果。植被中主要的樹種有槲、櫟、槐、楊、板栗、山楂、山皂莢等，草本有蓑草、苦草及木本科草類等為優(yōu)勢種。

8.交通狀況

林州市交通、通信便利，境內(nèi)鐵路連接京廣線;國家干線公路膠(東)長(治)線橫穿東西，新(鄉(xiāng))河(口)線縱貫?zāi)媳?，地方干線公路直通境外;行政村道路硬化率達(dá)到85%以上，全市通信建設(shè)已達(dá)到90年代國際先進(jìn)水平。

9.物產(chǎn)狀況

本區(qū)物產(chǎn)資源豐富。境內(nèi)已探明的礦產(chǎn)資源有鐵、鉛、鋅、銅、煤、石灰石、白云石、石英巖、大理石、花崗巖等20多種農(nóng)業(yè)方面，盛產(chǎn)小麥、玉米、谷子、紅薯、大豆、花生、棉花、油菜等。傳統(tǒng)的土特產(chǎn)品享譽(yù)海內(nèi)外，新的名優(yōu)特產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，柿子、核桃、山楂、板栗、花椒、蠶繭等土特產(chǎn)品和花崗巖、大理石等優(yōu)質(zhì)工藝品，帶著林州人民的勤勞、純樸和紅旗渠故鄉(xiāng)的深情厚意，走出國門，奔向世界，架起了一座座友誼的金橋。

10.經(jīng)濟(jì)概況

本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。創(chuàng)造了紅旗渠奇跡，并培育了“紅旗渠精神”的林州人民，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中再顯身手。10萬建筑大軍以“紅旗渠傳人”的姿態(tài)。遍布全國22個省、市、自治區(qū)的500多個縣、市，建立了北京、天津、上海、太原、長治、鄭州、西安、新疆等12個建筑基地，并已打入南也門、科威物、俄羅斯、等國際市場。近幾年來，林州旅游業(yè)發(fā)展迅速，有大量游客前來觀光旅游，拉動當(dāng)?shù)馗黜棶a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

教你寫報告: 畢業(yè)的實習(xí)報告其二

作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了提高自己的大局意識，現(xiàn)在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，述職報告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫報告: 畢業(yè)的實習(xí)報告其二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

【摘要】

學(xué)會漢語拼音是語文課程的目標(biāo)要求，也是學(xué)生識字、學(xué)習(xí)普通話的準(zhǔn)備和工具 。因此，小學(xué)語文的教學(xué)應(yīng)從漢語拼音的教學(xué)開始。課程標(biāo)準(zhǔn)中對漢語拼音的要求是：學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。在實習(xí)期間我通過實踐教學(xué)對漢語拼音的教學(xué)進(jìn)行了研究。

一、 教學(xué)中的困境

家長和幼兒教師教的方法不當(dāng)是拼音教學(xué)遇到的問題之一，隨著社會的進(jìn)步，家長對兒童的早期教育都很重視，在“望子成龍”迫切心情的驅(qū)動下，家長們買來各種書籍，早早地對孩子進(jìn)行學(xué)前教育。有些幼兒園，也在這股熱潮的推動和重壓下，及早對兒童進(jìn)行知識灌輸。但在這一過程中，卻忽視了方法和兒童認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點的重要性。這就造成了有的兒童形成了一種不當(dāng)?shù)乃季S定勢，對于那些不準(zhǔn)確讀音已經(jīng)深深的刻在了腦海之中。教師想把他們從舊轍中拉出來，是相當(dāng)困難的，有個別學(xué)生甚至一直都改不過來。

兒童的基礎(chǔ)參差不齊是漢語拼音教學(xué)中遇到可另一個問題。有的學(xué)生對拼音一點兒也不會；有的學(xué)生讀的不規(guī)范、有錯誤、死板；有的學(xué)生不用老師教，他全會。這對于教師的教學(xué)來說，是具有一定的挑戰(zhàn)性的任務(wù)，面對這樣的一種情況，教師該怎樣做才能達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)呢？

二、 教學(xué)策略

要解決教學(xué)中遇到的問題，首先在掌握學(xué)生身心發(fā)展特點的同時必須要有一個好的策略。漢語拼音的教學(xué)內(nèi)容，大致可分為字母教學(xué)、聲調(diào)教學(xué)、音節(jié)教學(xué)和書寫教學(xué)幾個方面。

（一） 字母教

由于入學(xué)新生年齡小，拼音教學(xué)任務(wù)重，所以應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)過程，提高教學(xué)效率。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)拼音的興趣。

興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。因此教師要積極努力的創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。如可以編個小故事：大家爬上山坡（po）去看大佛（fo）一個小朋友想摸（mo）大佛，爸爸告訴他大喇叭里正在播廣播（bo），大佛是文物，大家要愛護(hù)不能隨便去摸。從而帶出b、p、m、f四個聲母的發(fā)音。也可以用游戲的、圖畫引導(dǎo)、熟字帶音等方法來幫助習(xí)讀聲母和音節(jié)。除此之外還可以利用投影儀、錄音機(jī)、多媒體等電教手段，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)拼音的情境，使抽象的符號形象化，枯燥的內(nèi)容具體化。這樣，才能讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，在不知不覺中主動參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)好漢語拼音。

2、學(xué)說結(jié)合

小學(xué)生的思維主要是形象思維，容易在直接的視覺刺激下引起注意。在教學(xué)中，色彩鮮艷的插圖，形象活潑的卡通人物，極易引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。例如，學(xué)習(xí) “a、o、e”時在課前出示一張優(yōu)美的鄉(xiāng)村河畔晨景圖，畫面上大公雞在喔喔（o）啼，阿（a）姨帶著小朋友在河邊看鵝（e）在水中的倒影。從一開始學(xué)生就被吸引住了。我先讓學(xué)生自己看、說圖上的事物，在他們已有感受的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)他們認(rèn)識單韻母a、o、e的音、形，使他們在不知不覺中就進(jìn)行了漢語拼音的學(xué)習(xí)。

（二）聲調(diào)教學(xué)

聲調(diào)教學(xué)的重點是讓學(xué)生清楚調(diào)類，讀準(zhǔn)調(diào)值。確定聲調(diào)教學(xué)策略，要結(jié)合方言實際，找出對應(yīng)關(guān)系，突出重點、難點，有針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

確定聲調(diào)教學(xué)有兩種，即韻母定調(diào)法和音節(jié)定調(diào)法。通常采用韻母定調(diào)法。

韻母定調(diào)法，即先發(fā)聲，然后拼上已帶聲調(diào)的韻母，拼合成聲、韻、調(diào)齊全的音節(jié)，如b-a-ba 、f-u -fu

音節(jié)數(shù)調(diào)法，就是先將聲母和韻母按第一聲相拼，然后按一、二、三、四聲的順序讀出這個音節(jié)的調(diào)來，逐漸過度到能過直接讀出這個音節(jié)的聲調(diào)為止。

（三）音節(jié)教學(xué)

1、拼讀音節(jié)

拼讀音節(jié)最常用的教學(xué)方法有兩拼法和三拼法。兩拼法是聲母和韻母兩部分快速連讀的一種方法，起拼讀要領(lǐng)是：“前音輕后音重，兩因相連猛一碰?！比捶ㄒ卜Q三拼連讀法，是聲母、介母、韻母三部分快速連讀的一種方法，其拼讀要領(lǐng)是：“聲輕介快韻母亮，三音連讀很順當(dāng)。”

2、整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)

在小學(xué)音節(jié)教學(xué)中，有16個整體認(rèn)讀音節(jié)。這些音節(jié)，有些是由聲母和部分比較特殊的韻母組成的，如zhi，有的是零聲母音節(jié)如yi、wu等。所以要在教學(xué)中按整體認(rèn)讀的方法來處理這些音節(jié)，因為這樣可以省去部分韻母和拼寫規(guī)則的教學(xué)內(nèi)容，減少頭緒，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，降低教學(xué)的難度。

整體認(rèn)讀音節(jié)的教學(xué)就是直呼法，即用直呼的方法直接讀出音節(jié)。要注意的是，整體認(rèn)讀雖不經(jīng)過拼讀，但它仍是一個音節(jié)，因此教學(xué)時應(yīng)讓學(xué)生讀得長而響亮，以便與聲母、韻母的發(fā)音區(qū)別開來。

（四）漢語拼音書寫教學(xué)

拼音字母的書寫一四線格為規(guī)范。首先要讓學(xué)生認(rèn)識“四線格”，掌握字母在四線格中的位置：“主體在中格，中格要占滿，上下格中不滿格?！逼浯巫⒁飧袷胶凸P順。如果不能嚴(yán)格把握格式，就容易相混，比如把h寫成n，把j寫成i。所以要利用“四線格”從格式上對所有的字母嚴(yán)格加以區(qū)分。

拼音教學(xué)是小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。只要我們積極合理地運用現(xiàn)代教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，按照一定的教學(xué)步驟，我相信那些可愛的孩子能很好的學(xué)好這門學(xué)科。

參考文獻(xiàn)

教育基礎(chǔ)知識 光明日報出版設(shè) 李建平主編

小學(xué)語文教學(xué)論 湖南教育出版社 蔣蓉主編