總結(jié)借鑒: 回顧高一文章篇二。

作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中才能提高自身的業(yè)務(wù)能力。為了給我們后續(xù)的工作提供幫助，現(xiàn)在也到了我們寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。那么，您知道這個(gè)述職報(bào)告應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“總結(jié)借鑒: 回顧高一文章篇二”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

接著，美女老師就把我的《懂事的孩子》念了出來(lái)，我害怕的真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，太丟人了；當(dāng)老師念到我的丑事的時(shí)候，眼淚在眼里打著轉(zhuǎn)，真想大哭一場(chǎng)；心里發(fā)著慌：老師把我的作文念出來(lái)，是要批評(píng)我嗎？

我叫薛書雅，在瓦窯堡小學(xué)讀書，今年12歲，是一個(gè)活性開朗的女孩。我愛好寫作，喜歡閱讀。去年，我的一篇作文在網(wǎng)上還獲得了二等獎(jiǎng)呢！當(dāng)然，貪玩也是我的天性。ys575.coM

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今日總結(jié):軍訓(xùn)小結(jié) - 高一文章篇二

自入職以來(lái)，我們?cè)诠镜拇蠹彝ダ镎J(rèn)識(shí)到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了給我們后續(xù)的工作提供幫助，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是要找出優(yōu)點(diǎn)以及不足與教訓(xùn)。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日總結(jié):軍訓(xùn)小結(jié) - 高一文章篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在這烈日炎炎、烈日似火的夏季，歷時(shí)6天的軍訓(xùn)拉開了帳蓬。在軍訓(xùn)的這幾天里，站在烈日下我們感覺(jué)到又深遠(yuǎn)，又倏得，既充溢了艱巨也充溢了愉快，此刻6天往日了，我突然發(fā)覺(jué)，我更多的是陶醉與不舍。

確實(shí)，軍訓(xùn)是勞累的，追念演練時(shí)由于站得徑直而酸痛的背，由于-氣候的悶熱而流滿汗水的頭，由于陽(yáng)光的照耀而變黑的面頰，還有一件件被汗水浸潤(rùn)的的衣衫。軍訓(xùn)是優(yōu)美的，收支高中的我們對(duì)身旁生僻的同學(xué)都有所不熟悉，軍訓(xùn)使來(lái)自分別學(xué)校的同學(xué)更加同心合力，面臨痛苦，互相熟絡(luò)起來(lái)。還有教官/老師們嚴(yán)厲又關(guān)心的臉龐，都是這些天軍訓(xùn)給我的回顧軍訓(xùn)是一個(gè)進(jìn)程，一個(gè)檢驗(yàn)自我，檢驗(yàn)自我的進(jìn)程，大家都咬緊牙關(guān)，不到必不得已絕不竭止演練，有多少人是在烈日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸告下才去一旁停頓的。面臨云云具備挑戰(zhàn)性的軍訓(xùn)，我自然也有退讓時(shí)，但是我用我的堅(jiān)毅的意志堅(jiān)持了下來(lái)，而且成功地克制了它。要了解軍訓(xùn)原本即是檢驗(yàn)意志，錘煉體魄，那么，怎么能舍棄呢？想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺往日。大概這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益畢生的收獲，我收獲的是耐力，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇猛，是招架，是團(tuán)隊(duì)精神。不管從此我做啥，想到今日的苦與樂(lè)，所有困難坎坷都變得無(wú)所謂了。這樣才是真實(shí)到達(dá)軍訓(xùn)的手段了吧。

在大家整潔的腳步聲，昂貴的標(biāo)語(yǔ)聲中，我會(huì)心到了連合的歡快，從鏗鏘的軍歌中，我會(huì)心了奮進(jìn)的愉快，當(dāng)我們部隊(duì)經(jīng)過(guò)一整日的演練，最后遭到教官的稱頌時(shí)，我們滿意而夸耀的笑了，當(dāng)我們和隔鄰班一齊拉歌時(shí)，我們感化到整體的溫溫暖力量。想到教官的喉嚨已嘶啞，但是依然是有力地喊著口令演練時(shí)他像全部教官一樣嚴(yán)肅，重視規(guī)律，但是但是又多了一份存心，對(duì)每一個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛，在定軍姿時(shí)幫每一個(gè)同學(xué)擦汗。因?yàn)橘Y源有限，就只能用帽子替代紙巾，眼中反佛看見了昔日的本人，這些細(xì)節(jié)在我們心中都漾起一層暖意。

6天，過(guò)得云云之快，轉(zhuǎn)瞬軍訓(xùn)完結(jié)了，感化最多的依然是我們始終如一、永不舍棄的精神和教官關(guān)心的目力。或許軍訓(xùn)的時(shí)候倏得，或許這樣的時(shí)候一去不復(fù)返。但是在軍訓(xùn)中收獲到的學(xué)問(wèn)和教官英挺的背影是我不會(huì)抹去的優(yōu)美回顧。

[總結(jié)借鑒] 回顧高一展望高二文章

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得最好！為了提高自己的大局意識(shí)，現(xiàn)在到了我們下筆向領(lǐng)導(dǎo)寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是指任職者從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么如何寫好我們需要的述職報(bào)告呢？以下是小編為大家收集的“[總結(jié)借鑒] 回顧高一展望高二文章”僅供參考，希望能為您提供參考！

中國(guó)解放后，至今你們還沒(méi)有回歸，希望通過(guò)手拉手活動(dòng)，可以促進(jìn)兩者之間的友誼，早日回歸祖國(guó)。我們以后要經(jīng)常寫信，這樣也可以提高作文水平！

老師布置了一篇觀察作文，平時(shí)對(duì)生活缺乏細(xì)心觀察，這篇作文無(wú)疑對(duì)我很是為難。我在網(wǎng)上查閱了許多關(guān)于觀察花草樹木的作文，琢磨了老半天，苦于自己不會(huì)有更大的發(fā)展空間，爸爸說(shuō)抄襲別人的作文，就是文賊。所以，我只好作罷。

我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見過(guò)她的人都說(shuō)她非常可愛。她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對(duì)我們說(shuō)了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)。回到他家鄉(xiāng)，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說(shuō)：有什么好笑的!她不僅調(diào)皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時(shí)候，除了翻書聲，其他一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，安靜得就像一只貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個(gè)小時(shí)，而她卻只需半小時(shí)就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過(guò)，我知道這和她的專心致志是分不開的。妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，爸爸讓我們?cè)诩t梅公園鍛煉長(zhǎng)跑。每次長(zhǎng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸＿@就是我可愛、調(diào)皮、好強(qiáng)、認(rèn)真的妹妹。高二:楊洋

[參考總結(jié)] 小結(jié) - 高一文章word版

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂(lè)趣，才可以把工作推動(dòng)到極致。為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是指在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧。那么一篇好的述職報(bào)告要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集的“[參考總結(jié)] 小結(jié) - 高一文章word版”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

考試總算完結(jié)，三天困難地熬了過(guò)來(lái)。說(shuō)困難吧，這幾天的小日子過(guò)的依然是蠻滋養(yǎng)的。毋庸聽老師們娓娓而談的演講，毋庸感化著吐沫星子的浸禮，毋庸為總也寫不完的功課煩惱，毋庸熬成一雙熊貓眼；當(dāng)下，耳邊彌漫著光后的音符，一面清閑的捧著某科的條記，一面喝著熱飲，黃昏可以早早地睡了，早晨卻可以偷個(gè)小懶，享用著陽(yáng)光的洗浴

質(zhì)樸說(shuō)這三天，那即是混過(guò)來(lái)的（自然，排解答卷的光陰）。答卷時(shí)，那個(gè)難耐啊！

第成天：提心吊膽

語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)，我約略的瞄了一眼。第一題就不會(huì)，在我軟弱的心中留住了不行褪色的暗影，盡管那暗影在考完后便無(wú)形蹤了。開始處的悲慘，好像預(yù)見著悲戚的終局。倆眼直直的盯著標(biāo)題，愣是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。看看當(dāng)面的戰(zhàn)友好像已成功而歸，相視一笑，用眼光交流心得。或許是感化到監(jiān)考老師酷熱的目力，一男轉(zhuǎn)向老師，對(duì)其頻送秋波。那女老師顯然是誣蔑其意，標(biāo)記的干咳了幾下：那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你給我坐坐好。那斯實(shí)在憋不住了，站了起來(lái)：老師，我要簡(jiǎn)單一下。

下晝的化學(xué)，第一題一樣的莫明其妙，不能不質(zhì)問(wèn)這二位出題人有過(guò)暗自交流。后卷卻是越寫越簡(jiǎn)明，考完后還決心滿滿的。第二天就收到了使人心碎的動(dòng)態(tài)。

第二天：忽起忽落

數(shù)學(xué)，那然而我唯獨(dú)一個(gè)較安定的科目，一拿到卷子，便洋洋灑灑地寫開了。我那架式，即是趁熱打鐵，結(jié)局回家還被臭罵了一頓。說(shuō)啥不應(yīng)那么忽視簡(jiǎn)明的卷子，我那熱血?dú)g喜的心立刻涼了半截。

老天爺老是那么愛惡作劇，我在家中碎碎念了半天，物理卷子一看大題，即是感覺(jué)它們看法我。然而卷子啊，我咋沒(méi)見過(guò)你嘞。

第三天：堅(jiān)持到最終即是勝利

這天，起了個(gè)大早。笑哈哈地到了學(xué)校，預(yù)備沖向最終的戰(zhàn)地英語(yǔ)。開卷了好一會(huì)，學(xué)校播送從來(lái)一成不變，難道聽力不做了？因而乎我減慢了希望的步調(diào)，在鄰近完結(jié)，喇叭才作聲，我無(wú)奈地看著我還有大片空缺的答卷。

鈴聲一響，幾位同學(xué)騰地站起來(lái)，將筆與考卷一卷，抱起籃球，向籃球場(chǎng)奔去。科場(chǎng)一忽兒喧鬧了，同學(xué)們疏忽老師的保管，各自背著包寥寥可數(shù)地在一塊商量，下晝?nèi)ツ乃话选?/p>

期末完結(jié)，不去想成績(jī)，讓它在歡樂(lè)中見鬼去吧！

今日總結(jié):回顧高一 展望高二文章

作為公司的優(yōu)秀員工，我們一直在提高自己的專業(yè)能力，以便可以給公司做出更好的奉獻(xiàn)。為了反饋工作質(zhì)量，我們現(xiàn)在也該用心去寫好自己的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是對(duì)自己在任職期間所做的成績(jī)與不足。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“今日總結(jié):回顧高一 展望高二文章”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我，還是一個(gè)糊涂的女孩，就說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的事情吧。早晨，媽媽急匆匆的把我叫醒，我迷迷糊糊的穿好了衣服，洗漱完畢，早餐過(guò)后，我依舊處于神游狀態(tài)。媽媽叉著腰，瞪大眼睛，不滿的對(duì)我大喊：要遲到啦，還不快點(diǎn)穿襪子、背書包、去上學(xué)。我不緊不慢的翻出襪子，穿好，背上沉甸甸的書包，推開家門，奔向?qū)W校。晚上我坐在電腦前登錄作文網(wǎng)時(shí)，媽媽忽然叫我過(guò)去。我慢悠悠的走到媽媽面前，媽媽佯裝生氣，問(wèn)我：知道你干了件啥事嗎？我懵懵地?fù)u搖頭。媽媽笑著把兩只襪子遞給我，我一看，一只襪子是粉紅色的，一只襪子是黃色的。原來(lái)，早上我一不小心拿錯(cuò)了襪子，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還穿去了學(xué)校。

二年級(jí)寫景作文題目：美麗的竹湖園。關(guān)于竹湖園的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文200字美麗的竹湖園小練筆希望能夠幫到你。

風(fēng)雨作文800字篇6我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個(gè)個(gè)圈圈。手指輕滑過(guò)窗欞，雨霧彌漫雙眼，勾起思緒萬(wàn)千……

一天放學(xué)后，小紅回到家里，小白兔看見她馬上就跑過(guò)來(lái)，好像在對(duì)小紅說(shuō)：“我餓了。”小紅連忙跑到廚房拿了一個(gè)胡蘿卜，她想逗一逗小白兔。小紅拿起胡蘿卜，先把胡蘿卜拿得高一些，等小白兔站起來(lái)之后，就把胡蘿卜拿的很低，趁小白兔不注意，就把胡蘿卜藏到身后。她看到小白兔真的很餓，就從背后把胡蘿卜拿出來(lái)了。小紅的小白兔非常可愛，身上的毛白白的，像雪一樣，頭上的眼睛紅紅的、大大的，像兩個(gè)小燈泡，小白兔的鼻子小小的，嘴巴是三瓣的，小白兔的前腿很短，后腿長(zhǎng)。小白兔的尾巴短短的，像一個(gè)小小的雪絨球。旁邊豬圈里的兩只小豬，一只站在門口往外望，另一只小豬趴在墻上往外望，好像很嫉妒小白兔呢。不一會(huì)兒小白兔“咔嗤咔嗤”的把胡蘿卜吃完了。小紅和小白兔高高興興的玩了起來(lái)。

總結(jié)收藏: 回顧高一 展望高二文章范例

自入職以來(lái)，我們?cè)诠镜拇蠹彝ダ镎J(rèn)識(shí)到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了提高自己與團(tuán)隊(duì)的工作效率，我們現(xiàn)在是時(shí)候動(dòng)筆寫個(gè)人的述職報(bào)告及心得了。述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。那么怎么才能寫出更好的述職報(bào)告呢？小編收集并整理了“總結(jié)收藏: 回顧高一 展望高二文章范例”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天在作文的課堂上，老師帶著我們來(lái)了一場(chǎng)模特秀。這開場(chǎng)就特別精彩！

四年級(jí)書信題目：媽媽我想對(duì)你說(shuō)。四年級(jí)關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級(jí)書信400字的媽媽我想對(duì)你說(shuō)的書信作文希望能夠幫到你。

三年級(jí)日記大全題目：做蛋糕。三年級(jí)關(guān)于蛋糕的日記大全作文怎么寫？這篇三年級(jí)日記大全作文300字的做蛋糕的日記大全作文希望能夠幫到你。

四年級(jí)日記大全題目：媽媽。四年級(jí)關(guān)于媽媽的日記大全作文怎么寫？這篇四年級(jí)日記大全作文350字的媽媽的日記大全作文希望能夠幫到你。

記得四年級(jí)前的我,十分的討厭作文,每一次老師要求我們寫,我要么是東拼西湊,拼滿字?jǐn)?shù);要么就是直接借鑒人家的作文(說(shuō)白了就是抄作文),因此被老師屢屢告上家庭。父母火冒三丈,拿出書，硬是要我看，不喜歡看書的我，就那上兩本書小人書和父母命令要看的書。跑到一個(gè)只有自己的房間，把小人書夾在中間，就津津有味的看了起來(lái)。就別提有多認(rèn)真了。

班主任姓劉，總是以幽默卻難以摸索的方式教會(huì)我們?cè)S多。母親常說(shuō)老師很會(huì)做人，老師教學(xué)方式很好，老師的種種母親似乎都覺(jué)得很棒。可是她不知道，我在內(nèi)心深處從來(lái)沒(méi)有刻意的去MINJI老師的任何好處。就連如今的自己回想起來(lái)也會(huì)覺(jué)得莫名奇妙。畢竟來(lái)說(shuō)，老師的確很好，我沒(méi)有任何理由無(wú)視她。二年級(jí)之前的學(xué)習(xí)生活就這么不知所以的混過(guò)去，就連自己都會(huì)厭惡自己。對(duì)于看到的每一個(gè)人都會(huì)向見到仇人似得對(duì)對(duì)方恨得咬牙切齒。即使對(duì)方跟自己沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。作業(yè)，更不用提。老師就算布置一個(gè)100字的作文，回家也不會(huì)認(rèn)真寫。都靠抄的。直到2年級(jí)之后。星期三是學(xué)校的大掃除。我被安排拖地。就這樣，一個(gè)人孤孤單單的在一旁洗著拖把。班主任卻突然出現(xiàn)在身旁。莫名其妙的向我問(wèn)了一句：譚玉梅，你覺(jué)得班上最聰明的人是誰(shuí)啊？面對(duì)老師的提問(wèn)，自己根本沒(méi)聽進(jìn)半句話。發(fā)呆之際心不在焉的回了句：嗯，老師說(shuō)的對(duì)。對(duì)？對(duì)什么？老師面對(duì)我的一句回答感到不之所措。啊哈？我不知道。愣了半天之后我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，我不知道。有很多？那比如呢？老師繼續(xù)追問(wèn)。齊夢(mèng)渝。我不假思索的道出了班長(zhǎng)的名字。沒(méi)有了嗎？再想想。老師急切的問(wèn)道。就這樣，老師問(wèn)一句，我就說(shuō)一個(gè)人名。現(xiàn)在一想，當(dāng)時(shí)的自己也的確是夠呆的。幾乎都把全班的同學(xué)名字說(shuō)完了。但始終沒(méi)有道出自己的名字。當(dāng)老師最后一次耐心的像我問(wèn)道時(shí)，我疑惑的抬起頭，頭上方出現(xiàn)老師笑盈盈的臉。轉(zhuǎn)念一想：這老師，不會(huì)是故意整我的吧！人名都快被我說(shuō)完了，這還有完沒(méi)完了？老師背著手，擺出一副老者的姿態(tài)，俯下身說(shuō)：就唯獨(dú)忘了自己?jiǎn)幔苦牛吭趺椿厥掳。柯犕昀蠋煹囊幌挘乙汇丁Ｓ煤⑼瘜俚闹赡鄣哪抗馀c老師對(duì)視良久。繼而低下頭，看著自己的腳尖發(fā)呆。想起關(guān)于眼前這個(gè)老師的種種同學(xué)們，我是劉老師。嗯，劉華。我的父親原本希望我振興中華來(lái)著。無(wú)奈我實(shí)在沒(méi)有那個(gè)能耐啊！老師，你別小瞧我們班的譚玉梅，人家可是我們班的種子選手。來(lái)來(lái)來(lái)，同學(xué)們。趕緊的。跟著我一起做暖身操。回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)老師仍用一種很復(fù)雜的目光看著我。我也回以她一種調(diào)皮的目光，癡癡地笑著。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多興奮。回到家迫不及待的告訴媽媽說(shuō)我是班上最聰明的孩子，她也不知道那天之后我的世界開始有了那么多的陽(yáng)光，她還不知道的是只后在無(wú)數(shù)個(gè)日子里我都會(huì)想起那天的對(duì)話，然后會(huì)甜甜的一笑。那是生命中第一個(gè)給予我肯定的人。一個(gè)孩子是永遠(yuǎn)會(huì)記得第一次被肯定。這一點(diǎn)上，我打賭，我并沒(méi)有與眾不同。又過(guò)3年5年級(jí)了。剛剛不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一樣那么煩悶。11歲的年齡怎么會(huì)到了多愁善感的季節(jié)？冥冥之中好像看到一絲光亮，仔細(xì)一看，卻是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也無(wú)法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身邊，我隱約感覺(jué)到什么，卻不知是什么。她問(wèn)我：紅蘋果和青蘋果究竟是誰(shuí)好。我默不作聲。知道答案肯定不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句紅蘋果或者青蘋果的問(wèn)題。于是只能用一種不解的目光看著她。她突然說(shuō)了句：是青蘋果。我還是默不作聲，等著她的下話。紅蘋果熟透了，知道嗎？她已經(jīng)沒(méi)有更多的美好，所以她的結(jié)局也只能是死亡。我似懂非懂的的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她還告訴我：譚玉梅，有些事，不能那個(gè)承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了熱豆腐。如果哪天你真的一夜之間變成了紅蘋果，你的結(jié)局也注定會(huì)充滿遺憾了。我還想再說(shuō)一句，開口，卻不知道自己究竟想說(shuō)什么。老師問(wèn)了句：明白了嗎？自己也只能逞逞強(qiáng)說(shuō)明白了。那學(xué)期之后她因各種原因離開了學(xué)校到另一個(gè)地方教書了。一直在想的問(wèn)題是那的學(xué)生又會(huì)是怎樣看待這位我愛的老師？快寫完這篇文章的時(shí)候，自己終于明白當(dāng)時(shí)開口卻不知道說(shuō)的話究竟是什么了。只是想問(wèn)問(wèn)老師，她究竟看出了何種倪端，會(huì)突然語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)出了那樣一段話。我知道她善于觀察，知道她對(duì)自己學(xué)生的了解。可是至今也不相信她是因?yàn)檫M(jìn)入了我的內(nèi)心世界一趟才會(huì)說(shuō)出那么一段話。盡管知道她那么了解我。只是，在跟她的許多次通話和聊天我都沒(méi)有向她提出這么一個(gè)問(wèn)題。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是沒(méi)有必要去追根究底。只要自己是真的明白當(dāng)時(shí)的那一段話也就已經(jīng)足夠。

總結(jié)閱讀： 回顧高一 展望高二文章(篇七)

作為公司的優(yōu)秀員工，要有過(guò)硬的專業(yè)技能，才能在這個(gè)行業(yè)中長(zhǎng)久發(fā)展。為了提高自己的大局意識(shí)，我們現(xiàn)在是時(shí)候動(dòng)筆寫個(gè)人的述職報(bào)告及心得了。述職報(bào)告屬于應(yīng)用文稿，分為集體和個(gè)人兩種。那么，自己在寫述職報(bào)告時(shí)要注意些什么呢？下面是小編幫大家編輯的《總結(jié)閱讀： 回顧高一 展望高二文章(篇七)》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

回顧20xx，我們?cè)捱^(guò)，笑過(guò)；我們?cè)策^(guò)，憂過(guò)。其中，最開心的事莫過(guò)于這學(xué)期期中考試語(yǔ)文成績(jī)?nèi)?jí)第一。可那剎那間的輝煌并不是永恒的，它只能代表過(guò)去，只有更加努力·認(rèn)真和勤奮，才能維持這份榮譽(yù)。最遺憾的事是至今還沒(méi)有勇氣跟父母說(shuō)聲“我愛你們”。快12歲了，快要上初中了，還是一直都不敢對(duì)父母表達(dá)心中的感情。最難過(guò)的事是媽媽生病了，我卻無(wú)能為力。過(guò)去的20xx年發(fā)生一些事情，值得我細(xì)細(xì)品嘗……

展望古今中外的有名之士，有哪個(gè)不是因?yàn)閼?zhàn)勝挫折而走向成功的？司馬遷在遭受宮刑之后沒(méi)有就此頹廢、沉淪，而是不斷的努力，以驚人的毅力戰(zhàn)勝了挫折，終于寫出了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》，因而流芳千古，如果司馬遷在遭受挫折之后就此屈服，怨天由人，那么他將會(huì)一生碌碌無(wú)為，肯定不會(huì)成功，也一定不會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中留下痕跡。

走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)不是空想，而是需要我們付諸行動(dòng)的。億萬(wàn)中華兒女的中國(guó)夢(mèng)永遠(yuǎn)都不會(huì)消失殆盡，復(fù)興之路永遠(yuǎn)是陽(yáng)光普照的。我們要回顧歷史，審視現(xiàn)在，展望未來(lái)，在黨和人民的共同奮斗中，再一次翻開新的篇章！

現(xiàn)在，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，當(dāng)其它植物褪盡了芳華歇息的時(shí)候，雪松突然成了孩子們唯一的風(fēng)景，孩子們?yōu)樗纳n翠欣喜，為它的堅(jiān)強(qiáng)敬佩，有的孩子想把它畫進(jìn)畫里，有的孩子想把它寫在作文里，還有的孩子想把它默默地記在心里，它只是吐露著它的蒼翠，一如既往，風(fēng)兒吹動(dòng)它時(shí)，它也不會(huì)夸張的搖擺，只是微微的顫動(dòng)。突然覺(jué)得，校園里的雪松就是一位敦厚的師長(zhǎng)，一直在默默地關(guān)注著孩子，一直在靜靜的守望著孩子，無(wú)論何時(shí)。又突然感覺(jué)倉(cāng)央嘉措的詩(shī)歌《見與不見》就是校園雪松的寫照：

【實(shí)用總結(jié)】 回顧高一展望高二文章1篇

自入職那天起，我們就做好了打長(zhǎng)久攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了給我們后續(xù)的工作提供幫助，我們現(xiàn)在要?jiǎng)庸P寫上一份述職分析報(bào)告了。述職報(bào)告就是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)呈送的總結(jié)性報(bào)告。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報(bào)告要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“【實(shí)用總結(jié)】 回顧高一展望高二文章1篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

從小時(shí)候聽媽媽讀童話開始，到二三年級(jí)的獨(dú)立讀書，再到現(xiàn)在的對(duì)書籍有更深層次的了解，我常常手不釋卷。讀完后，書中的有些情節(jié)也常常讓我回味無(wú)窮。閱讀，不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還增長(zhǎng)了知識(shí)，更提高了我的寫作水平，使我的作文別具一格，脫穎而出。我不能想象沒(méi)有書的世界。

在作文的結(jié)尾我想寫一句話飲其流者懷其源，學(xué)有所成念吾師。謝謝您，李老師

20xx年深一模作文命題為第二類：由導(dǎo)語(yǔ)/材料引出標(biāo)題/話題的作文題。要求學(xué)生讀懂材料后以心要在焉為題，寫一篇議論文。

毛主席的《沁園春.雪》中有一句是俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，沒(méi)錯(cuò)，展望明天，中國(guó)的未來(lái)，中國(guó)的夢(mèng)，還等著我們這一代去發(fā)揚(yáng)光大，去實(shí)現(xiàn)，而我們要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我們?cè)鯓幼瞿兀瑳](méi)錯(cuò)，那就是努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，不僅能夠幫助實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，而且還能改變我們的命運(yùn)，每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，但覺(jué)醒的早晚，決定個(gè)人的命運(yùn)。