熱門總結(jié): 研究生工作匯報寫作范例。

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學(xué)習(xí)，爭取做得最好！為了讓工作計劃順利進行，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告對自身所負責(zé)的組織或者部門的回顧與總結(jié)。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是小編為大家整理的“熱門總結(jié): 研究生工作匯報寫作范例”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

職業(yè)生涯規(guī)劃理論于20世紀60年代在西方發(fā)源，并于90年代中期從歐美國家傳入中國。作為西方人力資源管理理論的重要內(nèi)容之一，職業(yè)生涯規(guī)劃理論已經(jīng)引起了各大企業(yè)的重視，并逐步被引入當(dāng)今高等學(xué)校大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)教育中，得到人們的廣泛了解與接受[1]。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是個人結(jié)合自身情況以及眼前制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動[2]。換句話說，就是指個體為未來職業(yè)發(fā)展所作的策劃和準備，也是個人根據(jù)對自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的、培訓(xùn)和教育計劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動來實現(xiàn)自己職業(yè)生涯目標的過程。可見，職業(yè)生涯規(guī)劃在人的一生中起著重要的導(dǎo)航作用。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展，政府、企事業(yè)用人制度也都在發(fā)生變化。面對當(dāng)前日益嚴峻的就業(yè)形勢，曾經(jīng)是“香餑餑”的研究生也感受到了越來越大的就業(yè)壓力。這種就業(yè)壓力一方面來自競爭激烈的就業(yè)市場，另一方面與大多數(shù)研究生缺少職業(yè)生涯規(guī)劃，缺乏職業(yè)發(fā)展必備的素質(zhì)與能力的積累高度相關(guān)。許多研究生臨近畢業(yè)在面對職業(yè)方向選擇或今后的職業(yè)發(fā)展措施時仍表現(xiàn)茫然。研究生是國家培養(yǎng)的高級專門人才，其就業(yè)質(zhì)量的下降與個人職業(yè)發(fā)展的不當(dāng)，必將造成人才的極大浪費。因此相關(guān)部門應(yīng)高度重視，落實開展研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。據(jù)資料來看，大多數(shù)研究者關(guān)注的是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題，很少涉及研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃。研究生的生涯規(guī)劃并未受到應(yīng)有的重視。為促進研究生職業(yè)生涯的規(guī)劃，我們調(diào)查分析了深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀，以期得出對研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的正確認識，提出對研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的相關(guān)建議。

一、參與調(diào)查人群分析

我們總共發(fā)放調(diào)查問卷500份，回收有效問卷436份，問卷總有效率87.2%。其中深圳大學(xué)研究生部400份，有效問卷349份；深圳大學(xué)城100份，有效問卷87份。問卷調(diào)查對象男女生分別占53.5%、46.5%，應(yīng)屆生和往屆生各占63.2%、36.8%，20xx級、20xx級、20xx級和其他年級同學(xué)各占11.7%、36.3%、50.4%和1.6%，23至26歲的同學(xué)占總數(shù)的75.7%。個別訪談對象共20人，均為深圳大學(xué)研究生部的同學(xué)，其中20xx級與20xx級各10人，男生與女生各10人，文、哲、經(jīng)、教、法、理、工、管各專業(yè)均有分布。

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）深圳地區(qū)研究生對職業(yè)生涯規(guī)劃必要性的認識

據(jù)調(diào)查顯示，一部分研究生在大學(xué)期間接受過不同形式的職業(yè)輔導(dǎo)，諸如與職業(yè)相關(guān)的講座（占12.4%）、企事業(yè)單位的實習(xí)機會（占9.2%）、公開發(fā)布的職業(yè)信息（占7.8%）、個別輔導(dǎo)（占4.6%）和活動訓(xùn)練（占4.4%）等，但是在接受調(diào)查的對象中，僅有38.0%的研究生了解職業(yè)生涯輔導(dǎo)，53.7%的研究生認為職業(yè)生涯規(guī)劃對人生和事業(yè)的發(fā)展非常有作用或比較有作用，33.7%的研究生不清楚職業(yè)生涯規(guī)劃的作用，11.9%的研究生認為不太有作用或完全沒作用。調(diào)查結(jié)果還顯示，女生比男生更加認可職業(yè)生涯規(guī)劃的作用，歷經(jīng)畢業(yè)求職過程的20xx級研究生，比20xx、20xx級研究生更加認可職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。對深大研究生部的職業(yè)生涯輔導(dǎo)的需求程度，11.0%的研究生認為非常需要，40.1%的研究生認為比較需要，20.4%的研究生不清楚，17.7%的研究生認為不太需要，3.7%的研究生認為完全不需要。一部分研究生認為“職業(yè)生涯規(guī)劃”過于理想化而經(jīng)不起現(xiàn)實的檢驗，或者認為在研究生階段人生已經(jīng)基本定型而不愿再做長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。這說明他們對職業(yè)生涯規(guī)劃不了解或了解不多。因此，學(xué)校需進一步加強宣傳和推廣，幫助研究生認識正確的職業(yè)生涯規(guī)劃是具有激發(fā)自我潛能作用的，明白個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來事業(yè)成功的導(dǎo)航圖和助推器。

（二）深圳地區(qū)研究生對自我認知水平的評估

個人特點是職業(yè)生涯規(guī)劃的出發(fā)點，進行自我認知是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的必要前提。如果缺乏對自己的了解，相當(dāng)于失去了判斷生涯選項的指南針。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，其先決條件需要進行自我認知。在職業(yè)生涯規(guī)劃與個人特點是否相關(guān)的問題上，81.9%的研究生認為二者非常相關(guān)或比較相關(guān)，11.7%的研究生不清楚二者是否相關(guān)，6.0%的研究生認為二者不太有關(guān)或完全無關(guān)。以上數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)研究生對自我認知與職業(yè)生涯規(guī)劃二者之間的關(guān)系有著較清楚的認識。在這一部分，我們分別從研究生對自我認知內(nèi)容的了解、自我認知途徑的選擇、對自身職業(yè)素質(zhì)的評價三個方面進行調(diào)查和分析。

1. 研究生對自我認知內(nèi)容的了解。自我認知內(nèi)容包括個人經(jīng)驗、個人對自我、愛好、性格、能力、學(xué)識、技能、情商、智商、價值與需要等有關(guān)的認識[3]。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，研究生了解自己學(xué)習(xí)過什么的占74.5%，了解自己經(jīng)歷過什么的占67.0%，了解自己喜歡什么的占60.6%。由這些數(shù)據(jù)可以看出超過六成的研究生對個人經(jīng)驗有著較清晰的認識。另外，20xx級同學(xué)比較了解自己擅長什么；20xx、20xx級同學(xué)比較了解自己喜歡什么，這說明隨著年級的增長，研究生對自身興趣的關(guān)注逐漸下降，而對自身能力的關(guān)注逐漸上升。其中，在所有接受調(diào)查的對象中，只有44.7%的研究生了解自己“想達到什么樣的人生目標”， 研究生了解自己“不擅長什么”（占55.5%）勝于“擅長什么”（占53.0%），了解自己“缺少什么”（占47.9%）勝于“擁有什么”（占34.9%），說明研究生對自身的劣勢有著較為理性的認識，同時沒有深入挖掘自身的優(yōu)勢。

2. 研究生對自我認知途徑的選擇。研究生對自我了解的主要途徑有反思自身的成長和現(xiàn)狀（占81.4%），和他人比較（占43.3%），評估自身的業(yè)績成就（占42.4%），詢問他人意見（占29.8%），自我進行心理測驗或素質(zhì)測驗（占25.2%），僅有10.3%的研究生通過專業(yè)機構(gòu)的素質(zhì)評估來了解自我。這些數(shù)據(jù)表明，研究生在自我認知過程中重個人經(jīng)驗輕專業(yè)咨詢。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個復(fù)雜的、持續(xù)的過程，其單憑個人的經(jīng)驗是很難實現(xiàn)目標的。如能借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗優(yōu)勢，為研究生職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議，則可起到事半功倍的作用。因此系統(tǒng)化的素質(zhì)評估在職業(yè)生涯輔導(dǎo)中是必要的，學(xué)校面對研究生的這種需求，應(yīng)借助師資力量及聯(lián)系渠道等優(yōu)勢，根據(jù)研究生的實際情況進行相應(yīng)的輔導(dǎo)與評估。

3. 研究生對自身職業(yè)素質(zhì)的評價。在對自身的職業(yè)素質(zhì)的評價中，研究生對自己的社交能力（占49.8%）、求職技巧（47.5%）、心理調(diào)適能力（31.4%）、發(fā)現(xiàn)自身潛力的能力（28.7%）和禮儀修養(yǎng)水平（16.5%）表現(xiàn)得不夠自信。有關(guān)研究表明，職業(yè)有關(guān)素質(zhì)中除了業(yè)務(wù)能力是由研究生通過自身修煉得到提升外，另外的幾種素質(zhì)都可以經(jīng)由職業(yè)生涯輔導(dǎo)而得到不同程度的提高。從以上數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，相對于社交能力和求職技巧等硬性指標，發(fā)現(xiàn)自身潛力的能力未受到多數(shù)研究生的重視，很多研究生認為自己學(xué)歷較高，因此潛能應(yīng)該發(fā)揮得不錯，事實上學(xué)歷有止境而學(xué)習(xí)無止境，沒有經(jīng)過某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是不可能得知自己所擁有的潛能的。

（三）深圳研究生對環(huán)境分析能力的測量

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，外部環(huán)境分析也是必要的。因為環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的，它為每個人提供了活動和發(fā)展條件和成功的機遇。只有正確認識環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的作用及影響，才能更好地進行職業(yè)目標的規(guī)劃與職業(yè)的路線的選擇。

1. 研究生對社會環(huán)境內(nèi)容的了解。在“您了解社會環(huán)境的哪些情況”選項中，研究生了解社會對人才的需求的占49.8%，了解職業(yè)對人才的要求的占39.7%，了解職業(yè)的性質(zhì)的占30.5%，了解職業(yè)對人才待遇情況的占29.4%，了解職業(yè)方面的政策法規(guī)的占16.1%。根據(jù)研究生對社會環(huán)境內(nèi)容的了解情況來看，多數(shù)研究生就業(yè)準備不夠，對國家就業(yè)政策缺乏了解。因此，在對研究生進行職業(yè)生涯輔導(dǎo)過程中，讓其了解中國入世之后的職業(yè)方面的政策，做好有關(guān)備戰(zhàn)職業(yè)資格認證的準備工作是必要的。

2. 研究生對理想職業(yè)性質(zhì)的判斷。據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，在“您了解您理想中職業(yè)的哪些性質(zhì)”的選項中，研究生了解職業(yè)發(fā)展前景的占61.5%，了解職業(yè)的社會價值的占38.9%，了解職業(yè)穩(wěn)定性或挑戰(zhàn)性的占36.9%，了解工作地點的占29.6%，了解職場人際關(guān)系的占24.1%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，雖然研究生比較了解職業(yè)的發(fā)展前景，但對職業(yè)的社會價值等認識得不夠。實質(zhì)上，認識職業(yè)的社會價值能幫助了解職業(yè)是否適合自我的價值觀；認識職業(yè)的穩(wěn)定性或者挑戰(zhàn)性、工作地點和職場人際關(guān)系能全面的衡量職業(yè)是否適合自己的發(fā)展。因此在對研究生進行職業(yè)生涯輔導(dǎo)中應(yīng)注意幫助研究生形成對理想職業(yè)性質(zhì)的良好判斷能力。

3. 研究生對理想職業(yè)要求的看法。在“您了解您理想中職業(yè)對人才的哪些要求”選項中，專業(yè)知識占61.9%、專業(yè)技能占57.8%和工作經(jīng)驗占52.1%，這說明不是所有的研究生能夠認識到在掌握知識的同時也要提高自己的專業(yè)技能，在實踐中積累實戰(zhàn)的經(jīng)驗。在“您了解您理想中職業(yè)對人才的哪些待遇”選項中，個人薪資福利占61.2%、個人成長空間占46.1%、社會地位占42.4%，個人健康占31.7%。這說明研究生在擇業(yè)時不同程度地存在著追求實惠和功利化傾向，在價值取向上存在“年輕時以健康換取金錢，年老后以金錢換取健康”的心態(tài)。

（四）深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的意向性分析

在比較充分地考慮自我和社會環(huán)境的基礎(chǔ)上，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃還要進一步地依靠切實可行的行動方案，這些具體且可行性較強的行動方案將有效地幫助研究生實現(xiàn)職業(yè)目標。

1. 研究生職業(yè)生涯規(guī)劃所采取的措施。研究生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃所采取的措施主要有：確定職業(yè)目標（39.9%）、評估自我和環(huán)境（38.8%）、確定職業(yè)生涯路線（31.4%），制定行動方案（27.5%），另外部分同學(xué)還有自我增值計劃。以上數(shù)據(jù)表明，研究生在確定達到職業(yè)生涯目標的生涯路線和制定行動方案的方面稍有不足，另外在訪談中我們也發(fā)現(xiàn)，并非研究生沒有考慮過怎樣來制定行動方案，而是他們認為環(huán)境變化太快，因此“計劃趕不上變化”，很難做長遠的打算。這也為研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)提出一個課題，即如何處理好職業(yè)規(guī)劃的計劃性與靈活性的關(guān)系。

2. 研究生職業(yè)生涯路線所考慮的因素。接受調(diào)查的研究生確定的職業(yè)生涯路線所考慮的主要因素有：我適合什么（57.1%）、我想要什么（44.0%）、我能夠做什么（44.2%）、我目前的狀態(tài)和目標之間的距離有多遠（42.0%）、哪條路線可以使我獲得發(fā)展（26.1%）。以上數(shù)據(jù)顯示，只有不到一半的研究生對職業(yè)生涯路線的考慮是較為理性的，同時能兼顧各方面的因素。研究生最少考慮的因素是哪條線路可以獲得發(fā)展，因此幫助研究生如何綜合分析最可獲得發(fā)展的線路應(yīng)是職業(yè)生涯輔導(dǎo)的重點之一。

3. 研究生職業(yè)目標及行動方案符合標準的定位。在“您的職業(yè)目標符合以下哪些標準”的選項中，決心通過實際行動來完成的占36.5%，最終目標符合生活模式和價值觀的占32.6%，傾向個人興趣重于專業(yè)的占32.6%，真正由自我確定的占29.6%，難度適度的占29.1%，確定較早的占16.1%，以做過評估分析為前提的占9.9%，目標分解詳細到位的占9.6%。他們在制訂這些職業(yè)目標時，所采取的行動方案標準中，注重自我激勵的占42.7%、兼顧到向他人請教的占32.6%、能夠最終實現(xiàn)職業(yè)目標的占31.9%、詳細并可行的占24.8%、考慮到后果的`成敗得失的占24.8%。高年級的研究生比低年級研究生更加重視的詳細可行。

三、深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)策略

針對當(dāng)前研究生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在的問題，必須及時、有效地從各個方面入手解決。我們結(jié)合研究生提出的意見和建議，引導(dǎo)研究生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，將職業(yè)生涯輔導(dǎo)策略歸為以下幾點：

1. 樹立正確職業(yè)規(guī)劃理念，加強職業(yè)生涯輔導(dǎo)。伴隨著我國高等教育大眾化的進程，研究生的招生規(guī)模呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，就業(yè)壓力也因此越來越大，因此職業(yè)生涯輔導(dǎo)要盡早開展，做到切合實際，注重實效，內(nèi)容詳細，既易為廣大研究生接受又具有可操作性。首先要加大人力和財力的投入，做好職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳以及推廣工作；其次輔導(dǎo)者要深入調(diào)查，針對不同性別、專業(yè)、不同需求、困惑的同學(xué)有針對性地進行輔導(dǎo)，并針對社會需求和本校學(xué)生能力水平提出可行的輔導(dǎo)方案；再次在時間安排上最好地分別在研一或者研三開設(shè)，確保連續(xù)性，循序漸進；另外研究生部可以通過網(wǎng)站、公共郵件、QQ群等方式長期跟蹤調(diào)查畢業(yè)研究生的情況，必要時請畢業(yè)生回校現(xiàn)身說法；最后在環(huán)境設(shè)置上可在校建立專門的咨詢點，即有平等一對一的環(huán)境。

2. 有效提高自我認知水平，增強環(huán)境分析能力。職業(yè)生涯輔導(dǎo)最為艱巨的任務(wù)就是幫助研究生提高自我認知能力，需要對自我進行全面客觀的分析與定位，從而認識自己、了解自己，以便更準確地為自己定位。了解自我方面的理論很多，主要可以歸納為五方面：能力、興趣、性格、氣質(zhì)和價值觀。與相對穩(wěn)定的氣質(zhì)和日臻完善的價值觀比較起來，研究生的能力仍有開發(fā)的余地，興趣還有培養(yǎng)的可能，性格還有可塑的成分。因此探索和挖掘能力、興趣和性格在職業(yè)生涯輔導(dǎo)中顯得尤為重要。在幫助研究生進行外部環(huán)境分析方面，應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)研究生了解職業(yè)方面的政策法規(guī)、職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)對人才的待遇的認識等，以及社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等有關(guān)問題的分析與探討，弄清環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的作用及影響。

3. 不斷提高個人競爭力，慎重抉擇職業(yè)生涯。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃中時，研究生要能夠根據(jù)職業(yè)和社會不斷發(fā)展的具體要求，將已有的知識和技能科學(xué)地重組，建構(gòu)合理的知識，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。個人競爭力中自己所特有的知識和技能是非常重要的。由于社會發(fā)展急需的新興學(xué)科與應(yīng)用型學(xué)科的研究生培養(yǎng)能力不足[4]，研究生可以拓寬知識面，并補充自己需要提高的能力，以便為進入新的研究領(lǐng)域或非研究性職業(yè)做準備。

一個人職業(yè)生涯的成功應(yīng)表現(xiàn)了職業(yè)條件的改善，職業(yè)精神的形成及職業(yè)匹配合理三方面。職業(yè)條件的改善往往取決于人的職業(yè)精神。在研究生抉擇職業(yè)生涯的過程中不能僅僅局限于專業(yè)，要幫助研究生在評估分析的基礎(chǔ)上將目標分解詳細到位，了解哪條路線可以獲得發(fā)展等是職業(yè)生涯輔導(dǎo)一系列的重任。如果評估分析說明研究生在專業(yè)以外的領(lǐng)域可獲得更好的發(fā)展的話，鼓勵他們在專業(yè)以外的領(lǐng)域發(fā)展也未嘗不可。

4. 建立多渠道輔導(dǎo)體系，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃條件。首先，職業(yè)生涯輔導(dǎo)在方式上要形式多樣。在各種輔導(dǎo)方式中，最受歡迎的是選修課。由擁有職業(yè)指導(dǎo)師資格的教師進行課堂講，教學(xué)大綱要結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)的實際就業(yè)情況。其次以講座為主，由企業(yè)人力資源主管、專業(yè)課教師、有實踐經(jīng)驗的專家、學(xué)者及知名校名開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)系列講座。我們可以邀請各個領(lǐng)域的專家學(xué)者，通過講座、論壇、座談的形式為研究生傳授經(jīng)驗。另外，應(yīng)做好對學(xué)生的個別咨詢指導(dǎo)，開展職業(yè)測評、心理測試，為學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)的依據(jù)。

實踐機會對于研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃是很重要的，要求學(xué)生利用寒暑假和各種社會實踐機會，開展與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)市場調(diào)研等。研究生在實踐中獲得更多的職業(yè)技能，他們在與學(xué)校、企事業(yè)等單位接觸中獲得所需的技能，特別是在非專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜的交流能力，和在相互分工合作的群體內(nèi)工作的能力，并預(yù)先檢驗何種類型的職業(yè)最適合自己的發(fā)展。研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃需要與社會實踐鍛煉共同進行，我們須加強學(xué)校、學(xué)生與社會的溝通和聯(lián)系。

四、結(jié)語

從此次調(diào)查結(jié)果可以看出，研究生對職業(yè)生涯規(guī)劃已有了一定的了解，但是他們對自己的職業(yè)期望與生涯設(shè)計缺少理性思考。此外，由于研究生群體年齡跨度較大，社會經(jīng)歷不同，自我意識不斷增強，智能發(fā)展到較高階段，并且部分研究生面對著家庭壓力，因此研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃需要考慮的因素更加復(fù)雜，研究生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)難度高于本科生。學(xué)校開展研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作需要有更加充分的準備，為了研究生的發(fā)展長期開展下去，學(xué)校和社會、研究生應(yīng)進行及時的互動，以便調(diào)整完善職業(yè)生涯輔導(dǎo)，保證研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的順利進行。

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開學(xué)后正式進入了研究生學(xué)習(xí)階段，其實早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的實驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下，對后來的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。

第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個同學(xué)一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導(dǎo)師親自來接站，感覺榮幸之至。

住在挨著華強北的一個小區(qū)內(nèi)，實驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點去實驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。

下面主要說說研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

本著求知好學(xué)的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學(xué)期選的課很多，各方面都想學(xué)，問了周圍的同學(xué)，還沒見到比我選的課多的。

過了半個學(xué)期就開始后悔，課程太多應(yīng)付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復(fù)習(xí)時間。最重要的兩門，矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔(dān)心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習(xí)室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔(dān)心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，如果當(dāng)初選的課比較少，會過的比較輕松，但學(xué)不到的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過程會很緊張，但激發(fā)的潛力會逼自己完成所有科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。

這學(xué)期一共選了13門課，分別說說感受。

(1)中國特色社會主義理論與實踐研究

必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上就是一下午，沒什么耐心聽。最后是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。

(2)英語

選課前有個英語免修的考試，我沒參加，因為我還是挺喜歡英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語，順帶學(xué)點東西。英語課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開始聽著很別扭，后來習(xí)慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學(xué)回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實對以后寫論文有幫助。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機會可就不多了，所以這次選英語課一點也不后悔。

(3)矩陣理論

工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣理論、數(shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們實驗室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來。最后考試前也很擔(dān)心，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復(fù)習(xí)。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡單的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。

(4)經(jīng)濟學(xué)思想

跨學(xué)科的一門選修課，本身對經(jīng)濟學(xué)很感興趣，就想選這門課。這門課還是很熱門的，選課開始的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個名額，就趕緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有很多經(jīng)濟學(xué)里的公式圖表，就聽不懂了。考試是閉卷，50道2分的選擇題，沒一點彈性。參考書指定的是曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》，在網(wǎng)上找了這本書的要點總結(jié)看了一遍，也沒記住多少。考試的時候全靠理解加常識，最后還是過了。

(5)算法設(shè)計與分析

計算機專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學(xué)畢業(yè)的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計算機算法設(shè)計與分析》。還是按照分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機算法、np理論這一套講下來，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。

不過相比本科學(xué)的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時有三次作業(yè)，一次算法性能分析題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)，考之前也很擔(dān)心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復(fù)的。

(6)高等計算機網(wǎng)絡(luò)

這門課也相當(dāng)于把本科講的計算機網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是論文，進行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報告，word，ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。

由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提高幫助也很大。

(7)程序語言設(shè)計原理

院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會有所降低，后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。

這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設(shè)計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。

通過這門課第一次知道了什么是函數(shù)式語言。老師留的作業(yè)也很有意思，共三個作業(yè)，分別是程序之美、語言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現(xiàn)了哪些程序語言的設(shè)計原則。語言之美是分組作業(yè)，老師給定一些少見的編程語言，分組研究其類型系統(tǒng)、束定機制、存儲機制、程序控制、編譯環(huán)境等。給定的語言有objective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、 ruby、php、html5。我們組選的是scala，本來想選objective-c、python、php這些常用語言，學(xué)習(xí)一下以后可能用得到，但由于太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z言的特點，分析過程中確實也學(xué)到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達，這次作業(yè)也被當(dāng)做最后的考試。

(8)人機交互

這門課主要講一些設(shè)計準則，這些準則告訴我們在設(shè)計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當(dāng)前階段來說用處不大，因為現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)該都有這樣的認識，一些專業(yè)性很強的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設(shè)計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。

(9)航天型號軟件工程

這門課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準則和注意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領(lǐng)域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。

(10)遙感圖像解譯

這是我們導(dǎo)師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學(xué)期，很多細節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領(lǐng)域里的問題時，自己知道如何自學(xué)了。

(11)科學(xué)計算可視化算法

這門課我覺得選的還是比較值的，算是我計算機圖形學(xué)的一個入門。主要是講如何生成各種物體的三維體數(shù)據(jù)并繪制出來，是圖形學(xué)的入門課程。老師教的也很好，講的很細。主要講了基于面片提取的marching cube算法和直接體繪制的ray casting算法，一些細節(jié)和算法實現(xiàn)還是不懂，但算法思想理解了。雖然選這門課的大多是虛擬現(xiàn)實實驗室的，也就是專門搞圖形學(xué)的，但對我來說幫助也很大。本課時沒學(xué)過圖形學(xué)，這是第一次接觸計算機圖形學(xué)，了解了很多圖形學(xué)的基本知識，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課程的大作業(yè)是讓生成三維球體的體數(shù)據(jù)并繪制，完成大作業(yè)的過程中第一次接觸了opengl，雖然完成的過程中很多是參照網(wǎng)絡(luò)上已有的程序，但還是自己動手寫了一遍。以后如果遇到計算機圖形學(xué)的東西，也不至于束手無策了。

(12)視頻編碼技術(shù)及其應(yīng)用

這門課主要講視頻編碼領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和各種編碼標準，由于和計算機視覺有關(guān)，學(xué)完了覺得還是很有用。有兩個作業(yè)，分組作業(yè)我們做的是快速運動估計算法的研究分析，大作業(yè)做的是hevc算法的分析。學(xué)完這門課后看電影有個習(xí)慣，總是想幀與幀之間是如何預(yù)測的。

(13)機器學(xué)習(xí)

這是多數(shù)計算機學(xué)院學(xué)生都會選的一門課，現(xiàn)在什么都講究智能化，機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用自然少不了。老師講的比較籠統(tǒng)，只講算法思想，把多數(shù)數(shù)學(xué)推導(dǎo)都省去了，感覺這樣更不利于理解，但課時有限也只能這樣了。有個大作業(yè)，自己實現(xiàn)了一下感知機算法，也算加深了理解。

感覺研究生階段最重要的還是自學(xué)，課堂上老師教的都只是帶你入門，沒有本科階段講的那么細，通過做大作業(yè)過程中的資料查詢來學(xué)習(xí)是主要的提高方法。

在實驗室內(nèi)的工作方面，這學(xué)期可以說基本沒怎么做，導(dǎo)師也是看到第一學(xué)期課程比較多，沒有給指派多少任務(wù)。但我們實驗室一些能力比較強的同學(xué)還是跟著導(dǎo)師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時又做很多實驗室內(nèi)的項目。我這學(xué)期在實驗室內(nèi)就是幫老師寫了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對暑假做的一個項目進行了改進分析。放寒假前導(dǎo)師就給布置了下學(xué)期工作的大致安排，還是挺有挑戰(zhàn)性的，越接近開學(xué)心里越不踏實，總覺得有很多完不成的任務(wù)在等著自己。

其實不應(yīng)該抱怨實驗室任務(wù)太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢想的生活嗎?以前也發(fā)誓考上研后要加倍努力，現(xiàn)在實現(xiàn)了又開始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。

另外復(fù)試結(jié)束后有一段時間閑著沒事干，于是開始自學(xué)日語，現(xiàn)在基本入門，學(xué)到了新標日課本的第9課，由于前段時間考試有一個多月沒學(xué)了，以后繼續(xù)按照兩星期一節(jié)課的速度推進，也不著急。

2024年研究生入黨思想?yún)R報

思想?yún)R報是黨員或申請入黨積極分子與黨組織保持經(jīng)常聯(lián)系、溝通，求得幫助指導(dǎo)的一種方式，有書面和口頭兩種形式。以下是小編幫大家整理的2024年的入黨思想?yún)R報（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024年研究生入黨思想?yún)R報 篇1

敬愛的黨組織：

自被選為入黨積極分子以來，通過近段時間的不斷學(xué)習(xí)，我基本上能夠做到按照一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作中不斷像黨員同志學(xué)習(xí)、看齊，對黨的認識更加深刻，現(xiàn)將本人近期思想情況匯報如下：

第一，不斷提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。

第二，堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。

第三，加強做好本職工作的知識和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科學(xué)技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。總之，作為一名向往加入中國共產(chǎn)黨的入黨積極分子，我一直以共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范為標準要求自己，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且不斷加強科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的工作成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。通過努力，我在專業(yè)學(xué)習(xí)中有了方向，有了動力。更加懂得了干好工作的目的和重要性。

在以后的工作中我定要加倍認真負責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024年研究生入黨思想?yún)R報 篇2

敬愛的黨組織：

在大學(xué)里，幾乎人人都想入黨，可是大家入黨的動機卻繁雜不一，有的人認為入黨光榮，入了黨個人家庭都光榮，有的人認為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山，還有些人認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后容易找到工作等等，大家都只看到了入黨給我們帶來的好處，但事實并非如此，黨的宗旨是“全心全意的為人民服務(wù)”，所以，我們一定要端正我們?nèi)朦h的動機，真正的從思想上入黨。

要從思想上入黨，首先我們必須知道：入黨，意味著要比群眾多吃虧，爭取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃苦，全心全意為人民服務(wù)。所以我們要懷有一顆愛心、熱心、樂于助人，并且做好“吃虧”的準備，這里“吃虧”當(dāng)然不是真正意義上的吃虧，以自己的行動換取別人的笑容，自己也能收獲很多。其次，要有在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和社會生活中器先鋒模范作用的覺悟。作為一名黨員，我們就必須時時刻刻嚴格要求自己，生活習(xí)慣、作風(fēng)、待人接物都要處理恰當(dāng)，這樣才符合黨員的要求，這樣自然而然地就會影響到別人。

最后，我們必須要端正我們的入黨動機，共產(chǎn)黨員的黨性不是天生的，也不是一入黨就自然而然地具有的，而是在長期的革命實踐中通過不斷學(xué)習(xí)和修養(yǎng)得到的，所以從現(xiàn)在開始，我們要關(guān)注黨和國家發(fā)生的大事，積極參加各種黨組織生活，經(jīng)常保持和黨員的交流，讓自己勿忘黨的本質(zhì)精神，并且從不斷實踐中得到對黨的進一步認識。

只有這樣，你才能在入黨積極分子的基礎(chǔ)上不斷豐富對黨的認識和理解，爭取能夠早日成為一名合格的黨員，我們要時刻不忘黨員的義務(wù)，這樣才能真正從思想上入黨。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024年研究生入黨思想?yún)R報 篇3

敬愛的黨組織：

這是被確定為預(yù)備黨員以來第一次向黨組織做思想?yún)R報。一月份，新的學(xué)期即將結(jié)束。收獲的是自我成長，大學(xué)里，我變得更加成熟，對待問題有了自己的觀點和看法，逐漸地形成了人生觀、價值觀和世界觀，此外就是對中國共產(chǎn)黨有了更加深入和正確的理解。遺憾的是在大學(xué)里還有一些自己想學(xué)習(xí)的知識和技能沒有學(xué)好，沒有更多的去參加一些活動；現(xiàn)在研究生階段剛剛開始，對我來說即是一次大好的機會，也是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，機會是因為我可以在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上重新安排之后的學(xué)習(xí)和生活，盡量避免走彎路和錯路，所謂的挑戰(zhàn)是我是否能真正地做好研究生階段的安排，不讓之后再有同樣的遺憾。

我深知作為一個大學(xué)生黨員，其要求是更高的，以一個大學(xué)生的身份來說，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是最重要的，這是今后步入社會的一項基本素質(zhì)和基本條件。但作為一名合格的共產(chǎn)黨員來說，那對各方面都的素質(zhì)素養(yǎng)都有更高層次的要求，不但要有扎實的科學(xué)文化素養(yǎng)，精神層面也要有優(yōu)異的功底。只有這樣才能做好一名大學(xué)生黨員，今后才能更好的做到為人民服務(wù)，為祖國貢獻。我也知道，在過程當(dāng)中會有挫折和坎坷，但我一定會以飽滿熱情來對待生活和學(xué)習(xí)。

作為一名大學(xué)生，我要以實際行動來證明我對入黨的迫切要求。始終以飽滿的熱情來對待生活和學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，積極參加各項有意義的社會實踐活動，充分利用在校期間的時間，努力提高個人素質(zhì)，多向黨員同志學(xué)習(xí)，時刻嚴格要求自己，了解社會的發(fā)展，對學(xué)校組織的活動積極參加，不做對活動無意義的事情。在生活中，為了保證德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)要求鍛煉身體、心理，遵守紀律和各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護班級榮譽。

明白了這些道理，我在生活中有了明確的方向，有了動力，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要加倍認真努力學(xué)習(xí)，積極向黨員同志學(xué)習(xí)，縮小與黨員同志之間的距離，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)黨正式黨員。

雖然今后課業(yè)可能比較繁重，但我不會以此為借口，來逃避、放松對自己的要求。我必須不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，認真對待每一門課，努力掌握更多的專業(yè)知識，并時刻注意拓寬自己的知識面。同時我們應(yīng)當(dāng)緊追時代發(fā)展的步伐，把自己培養(yǎng)成德、志、體全面發(fā)展的建設(shè)型人才。最重要的是，我們也需要不斷加強自己的思想教育，只有堅持提高自己的思想素質(zhì)，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能不斷提高自己的思想覺悟。思想學(xué)習(xí)上，這是我進行思想學(xué)習(xí)的非常重要的一年，我要認真學(xué)習(xí)黨組織的各項相關(guān)精神，不斷提高自己的思想面貌，積極反思自己的不足，并不斷改善自己的缺點，爭取早日達到黨的要求，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

以上是我對自己在生活、學(xué)習(xí)和思想對黨組織做出的匯報。我一定盡心盡力的完成自己的要求并自愿接受黨組織的監(jiān)督和考察，希望黨能對我做的不好的地方進行批評和指正。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024年研究生入黨思想?yún)R報 篇4

敬愛的黨組織：

從被選為入黨積極分子已經(jīng)快一年了，在這一年中，我的思想發(fā)生了很大的變化，對黨有了更深的理解，認真學(xué)習(xí)理論知識，積極做好本職工作，嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在這過程中，自己也犯過一些錯誤，但在周圍同志和同學(xué)的幫助下，都積極的改正過來。

一、學(xué)習(xí)上

首先，作為大學(xué)生，認真刻苦學(xué)習(xí)就是我們的第一重要責(zé)任，而作為一個大學(xué)生黨員，學(xué)習(xí)更是重中之重。在參加了幾次當(dāng)課后，我認識到了科學(xué)文化知識對一個黨員的重要性。“為人民服務(wù)”是我們黨的根本宗旨。在這個高科技的新時代，只有多掌握一些科學(xué)文化知識，才能適應(yīng)發(fā)展的需求，才能不被時代拋棄，才能為我們偉大的祖國更盡一份力量，才能更好的履行為人民服務(wù)的宗旨。這就要求我們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，培養(yǎng)自己的科學(xué)和創(chuàng)新思維，就要努力做到學(xué)一科，愛一科，爭取精通一科。

在浩瀚如煙的信息社會中，如果不努力學(xué)習(xí)，就跟不上社會的發(fā)展速度，就不可能成為一個對社會有用的人，就會被淘汰，也就不是一個合格的共產(chǎn)黨員。

二、工作中

認真負責(zé)，向身邊的優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)。作為班委，在平時工作中，積極向上，嚴格要求自己，為同學(xué)們服務(wù)。在這個競爭空前激烈的社會，良好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系是非常重要的。隨著當(dāng)今世界信息交流的增快，人與人得交往也越來越頻繁，怎樣處理好工作中、生活中人與人之間的關(guān)系，決定著一個人做事的成敗。另外，作為黨員，還要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。隨著社會的不斷細致分化越來越多的事需要多人共同完成，黨員就應(yīng)該在其中充分發(fā)揮模范帶頭作用。不僅要沖鋒在前，還要合理的組織其他人共同合作，安排其他人更高效率的完成工作。

認識到這一點，在平時工作中，我嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，努力做好各項工作，協(xié)助其他班委把班里的工作做好。在工作的過程中，當(dāng)然會有其他同學(xué)有不同的意見，或者出現(xiàn)行動不一致的現(xiàn)象，這就要求我們怎樣處理好這件事，怎樣和同學(xué)溝通這件事，在這過程中，會慢慢的鍛煉了我們的能力。當(dāng)然，作為班干部還要在生活上時時刻刻關(guān)心同學(xué)們的點點滴滴，從共產(chǎn)黨員的身份來關(guān)心和幫助她們，讓他們覺得黨員的光輝時刻就在身邊。在這同時，我還積極向身邊優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，做到在工作中克服浮躁心態(tài)，珍惜自己的崗位，牢固樹立為后勤保障事業(yè)無私奉獻的精神，把自己崗位的每一件事做好，做到位。

在這同時，我還認識到了自己存在的問題和缺點。首先，在工作過程中，缺乏創(chuàng)新的主動性，缺乏一個靈活的思維，在做一件事時很難有一個很好的想法。今后應(yīng)該在實際鍛煉中不斷加強自己這方面的素質(zhì)，在工作中不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗。再次，自己的政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，有些問題還是不能夠深刻的理解，對一些理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的還是不到位，缺乏深厚的理論功底和素養(yǎng)。在今后的政治學(xué)習(xí)中，我要更加努力刻苦，深刻掌握政治理論，不斷提高自己的細想素質(zhì)和思想覺悟。在與同學(xué)之間的交流和關(guān)心同學(xué)這方面，有些地方做的還不是很好，不是很到位。和有的同學(xué)聯(lián)系不夠多，缺乏交流，這樣就導(dǎo)致了對同學(xué)生活，學(xué)習(xí)上的關(guān)心做的不是很到位。認識到了自己在工作方面上有這些不足，在以后的工作過程中，我更要全身心的投入，多和周圍的同學(xué)交流，了解他們在生活上學(xué)習(xí)上的問題，并積極地去幫助他們解決這些問題。知道了自己存在的缺點和不足，在以后的學(xué)習(xí)和工作中就更加明確了前進的方向，通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求，我一定會在以后的生活和工作中不斷提高自己，爭取早日成為一名合格的，真正的中國共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024年研究生入黨思想?yún)R報 篇5

敬愛的黨組織：

從成為預(yù)備黨員到現(xiàn)在已經(jīng)快一個多月了，在此期間我一直以黨員的標準嚴格要求自己，努力使自己成為一名正式黨員。

我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內(nèi)斗爭，作為一名預(yù)備黨員，必須要學(xué)會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養(yǎng)的有效武器和成長進步的重要階梯。

做好批評與自我批評必須全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段，而自我總結(jié)和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過自己總結(jié)也找到自己的優(yōu)點和不足。

在學(xué)習(xí)上，我一直很認真，不管怎樣，學(xué)習(xí)對我們而言還是首要的，學(xué)好了專業(yè)知識才能說更好地服務(wù)他人，班上的學(xué)習(xí)氛圍很濃，機電四個班中我們班始終是最出色的，大家比學(xué)幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學(xué)應(yīng)有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學(xué)也意味著退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學(xué)習(xí)勁頭更足，但是由于我的活動和任務(wù)比較多學(xué)習(xí)方面近來的時間投入不是很合理了，有時一個內(nèi)容還沒來得及消化又要接受新的的內(nèi)容了，顯得有點吃力了。另外我的學(xué)習(xí)方法也不是很好，沒有固定的學(xué)習(xí)時間，沒有必須要忙的事的情況下才看看書，學(xué)習(xí)是間斷。針對這種情況，我會想方法改善的，做到工作學(xué)習(xí)時間兩不誤，在忙碌的同時也保證自己學(xué)習(xí)時間，對我而言，理科一直是我的弱科，尤其是電學(xué)方面。然而，機電這個專業(yè)注定要與電打交道，所以我會多下功夫在此方面，不至于讓自己的學(xué)而不知。我相信，有匯集的學(xué)習(xí)方法，正確的思維理念以及適當(dāng)?shù)臅r間投入會使自己提升的。當(dāng)然，在此過程中我也不會忽視其它知識。對我們專科生而言，要求是英語過三級，現(xiàn)在一直在為四級備戰(zhàn)，再過兩個星期就參加考試了，不管是否能通過我相信都會有收獲，即使不能過我也會繼續(xù)努力的。

在工作方面，對我們學(xué)生而言主要體現(xiàn)在班上事務(wù)，學(xué)生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作，包括班上入黨聯(lián)系人分配的任務(wù)。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自己的責(zé)任。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。我是大二才進學(xué)生會的，進去是為了鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)。前段時間由于黨支部要進行一些活動，我不得在學(xué)生會忙著做事的時候請假，做事不多的我一直挺內(nèi)疚的，所以在接下來的活動中我會積極工作，認真配合多出一份力，多分擔(dān)一些。黨支部方面由于一些老黨員即將離校走上工作崗位，發(fā)展新黨員的任務(wù)就落在我們身上了，雖然我們還并不成熟，對黨的認識還有不足，對黨支部的工作也缺乏認識，但我相信，我們能夠挑起擔(dān)子，盡一名學(xué)生黨員的義務(wù)。帶班學(xué)習(xí)方面的知識我會向老黨員學(xué)習(xí)，并加強與所帶班上有入黨意愿同學(xué)的交流，并與班導(dǎo)師溝通交流，盡力擴充學(xué)生黨員。同時接受帶班任務(wù)是一種責(zé)任，我會盡我所能按質(zhì)完成自己的任務(wù)，而且從帶班上我也可以學(xué)到很多，提高自己的魅力，讓自己有更多的時間來學(xué)習(xí)英語以及黨建知識。我也知道自己對于黨的理論知識還不夠扎實，在帶班過程中我會與那些入黨積極分子一起學(xué)習(xí)，加強自己的理論知識學(xué)習(xí)。

在生活方面，我堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)和積極向上的樂觀態(tài)度。來自農(nóng)村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的，不會去追求那種奢侈的生活，能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。不過，現(xiàn)在大二沒有早自習(xí)，不用像以前那樣早起我也對自己放低了要求，養(yǎng)成了睡懶覺的習(xí)慣，有時候離上課時間不多才匆匆忙忙起床，顧不上吃早餐便跑去上課，一日兩餐的時候很多，自己也對自己說過很多次“明天早上早起讀外語”，可是真正做到很多次只有可數(shù)的幾次。所以我必須改掉懶惰的習(xí)慣。現(xiàn)在，黨支部安排我們帶班，這是改變我不良習(xí)慣的有利之處，現(xiàn)在已經(jīng)跟上了幾次，而并沒有出現(xiàn)起不來的情況。但畢竟這種情況是被強迫的，我相信久而久之我會在不需要壓力的情況下自己早起，畢竟早起可以充分利用時間，有益于身體健康并且精力充沛更有利于學(xué)習(xí)工作。

對我們當(dāng)代大學(xué)生而言，理論聯(lián)系實際同樣很重要。而此方面重要的表現(xiàn)即將專業(yè)知識與動手實踐能力相結(jié)合。我們?yōu)槠趦芍艿碾娮訉嵙?xí)已經(jīng)進行一半了，我學(xué)到了很多但也意識到了不足，動手能力還遠遠未及。所以，我以后會在假期時間多進行一些實踐活動，讓自己在實踐中領(lǐng)悟知識，而不是一個“紙上談兵：的人。只有理論知識與實踐相結(jié)合才能更好地學(xué)習(xí)，出真知。而現(xiàn)在國家需要的也是會做而不是只懂理論的人，空有理論只能為零。

在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會繼續(xù)保持自己的優(yōu)點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結(jié)以及批評，虛心接受周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用，發(fā)揮帶頭模范作用，為同學(xué)們服好務(wù)，盡一個學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù)，不讓黨組織失望。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024年研究生入黨思想?yún)R報 篇6

敬愛的黨組織：

我成為一名中國共產(chǎn)黨入黨積極分子已經(jīng)近一年了，這一年來，我不斷注意提高自身修養(yǎng)，從各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，審視自己。成為一名中國共產(chǎn)黨黨員是我人生理想與信念的追求。入黨作為我學(xué)習(xí)、工作和生活的一種志向，作為自己實現(xiàn)人生價值取向與理想信念的目標，是一項無比神圣而光榮的事。

“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。”黨章中的這段話揭示了我黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、思想行動指導(dǎo)原則和為之奮斗的目標與理想境界，使我再一次清醒地認識到我為什么要入黨這個富有極其深刻內(nèi)涵的問題。雖然我已經(jīng)是黨組織中的一員了，但還要繼續(xù)努力，切實爭取在思想上進一步完全入黨，更加明確地知道自己入黨是為了什么。

我認為：入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨絕不是為了撈取個人的某種政治資本，也不是為了達到升官發(fā)財、貪圖金錢與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞；為的是不圖名不圖利，不計個人的得與失；為的是任勞任怨、踏踏實實，拋棄個人私利。作為一個黨員來說，就是無論何時何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重，事事當(dāng)先鋒、處處做表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，通過自己的先鋒模范作用，來體現(xiàn)黨的先進性。

我們大學(xué)生要端正入黨動機，入黨是一種心靈的凈化，要樹立“入黨本身就是凈化”的理念。共產(chǎn)黨是一個純潔的隊伍，凈化心靈應(yīng)是我們?nèi)朦h的基本動機。入黨的過程就是認識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存在任何私心雜念，不能帶有功利欲和虛偽心入黨。

入黨是一種覺悟的提高，要樹立“入黨本身就標志著思想進入一個新境界”的理念。共產(chǎn)黨是加快實現(xiàn)共產(chǎn)主義的先鋒組織，繼承和發(fā)展馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)黨的偉大理想，是我們?nèi)朦h的根本動機。共產(chǎn)黨先進就先進在覺悟上，這是本質(zhì)，所以要強調(diào)“先從思想上入黨”的重要性。“共產(chǎn)黨員是用特殊材料制成的”，如果說黨員有什么超越常人的地方，那就是信念和忠誠。

入黨是一種特殊的奉獻，要樹立“入黨本身就意味著付出和奉獻”的理念。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。在奉獻中體現(xiàn)人生價值，維護和發(fā)展群眾利益，是我們?nèi)朦h的現(xiàn)實動機。事實證明，在每個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。因此，“先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂”應(yīng)該成為每個共產(chǎn)黨員的起碼品格，吃苦在前，享受在后，不計個人得失則應(yīng)是對一個合格黨員的基本要求。要入黨，就要敢于奉獻、勇于奉獻、甘于奉獻、樂于奉獻，而入黨行動的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻之心。我認為，作為一名大學(xué)生，我的入黨動機就是好好學(xué)習(xí)，將來為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的一份力量。

然而，有了端正的入黨動機是不夠的，我們需要全面發(fā)展個人素質(zhì)，選擇正確的路標和方向，是每個青年應(yīng)該認真思考的一個重要課題。我們身邊也有一些加入了共產(chǎn)黨的優(yōu)秀同學(xué)，因為有理想的指引，他們比一般同學(xué)更勤奮學(xué)習(xí)，積極鉆研；他們更主動自覺地規(guī)范自己的行為，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，他們大多數(shù)都體現(xiàn)了黨員應(yīng)有的素質(zhì)，成為同學(xué)心中的楷模。共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷鍛煉和提升自己各方面的能力，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，通過這樣一個過程，提高個人能力素質(zhì)，實現(xiàn)人生的價值，從而推動自身的全面發(fā)展。我們這一代青年被喻為迷失的一代，在浮躁的物質(zhì)世界里，我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無悔，可是我們自身卻很難做到，因為大多數(shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質(zhì)世界里，我們追求自我個性的發(fā)展，卻看不到發(fā)展的積極在哪里。人生短促，歷史悠悠，誰不想在短促的生命中做一些有意義的事。然而一個人的力量畢竟有限，只有同黨站在一起，朝著一個正確的方向共同努力，才能推動歷史前進。

我注意從平時做起，從小事做起，不怕苦不怕累，腳踏實地，認真工作，經(jīng)常向老黨員和同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗、交流心得，認真關(guān)心國家大事，在日常生活中處處以一名黨員的標準嚴格要求自己和激勵自己。但自己也存在著諸多的不足，還有待進一步的提高。

我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進步。正確看待自己的長與短、得與失、名與利，做一個無論在組織上還是思想上都入黨的人。堅定共產(chǎn)主義的理想與信念，不辱一個黨員的名譽，對得起共產(chǎn)黨員這一個光榮的稱號，為實現(xiàn)黨的崇高理想共產(chǎn)主義而奮斗。

以上是我近期的思想?yún)R報，希望黨組織及時給予我批評指導(dǎo)，我會虛心接受意見，不斷改正缺點和不足，從思想上、行動上做一個合格的共產(chǎn)黨員。請黨組織在實踐中考驗我！

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024年研究生入黨思想?yún)R報 篇7

敬愛的黨組織：

開學(xué)一個多月又過去了，大三的日子也要過去四分之一了。面對新的一個學(xué)期，面對新的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對即將畢業(yè)的現(xiàn)實，就知道自己的大學(xué)生活已經(jīng)開始進入倒計時了，心中便有了更深一層的體會。

記得剛上大學(xué)時，我很迷茫，高中時為了上大學(xué)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力，然而進入大學(xué)后，由于大學(xué)的管理制度與教學(xué)的制度與中學(xué)有很大的區(qū)別，這里沒有老師管你，自己有了很多的空余時間，但自己卻不知道應(yīng)該干什么，能做什么，慢慢地生活變得很頹廢。沒課的時候就睡覺、上網(wǎng)，每天晚上都很晚才睡。可現(xiàn)在，自從成為入黨積極分子后，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我改變了很多，開始慢慢學(xué)會規(guī)劃自己的人生。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我慢慢適應(yīng)了大學(xué)的生活，認真的學(xué)好每一科，利用課余的時間查看的書籍，擴展自己的知識面。而且我還學(xué)習(xí)了許多黨員的理論知識。

進入大三以后，正式轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程比以前增加了許多，學(xué)習(xí)的任務(wù)繁重了。這就需要重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時間的分配。以前是按照老師的步驟去學(xué)習(xí)和分配學(xué)習(xí)時間，而現(xiàn)在，課程多了，自由支配的時間少了，學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性更大。這就要求大三的學(xué)生更加合理地分配時間，同時要調(diào)整好學(xué)習(xí)方法。但從另外一個角度看，如此忙碌的生活，也算是一件好事。因為，它敦促我珍惜每一秒時間，它使我大學(xué)三年級的生活變得更充實，它帶給了我更大的學(xué)習(xí)和奮斗的動力。壓力與挑戰(zhàn)并存，也更加令我體會到時間的可貴。我相信，只要好好利用每一秒時間，便不會有做不完的事情。

最近，同學(xué)們都比較關(guān)心的話題是考研的問題。我也一直在猶豫是否選擇考研這個矛盾中徘徊。我覺得，這是一個人生的選擇，也是一個必須明白自己人生目標的階段。

跨入大三的門檻，需要更加認真地考慮自己日后所需要的是怎樣的生活，自己要追求的到底是什么。身邊的同學(xué)，有的打算繼續(xù)讀研，有的計劃到職場拼搏，也有的考慮到國外進修。第一次如此嚴肅地面對自己的人生路，真的有點難以適應(yīng)。雖然選擇是一個困難的考驗過程，可是它也是一個成熟的過程。

經(jīng)過一段時間的自我認識和思考，我對自己的未來有了更加清晰的認識，對自己的人生目標有了更為明確的努力方向。不管怎樣，最重要的是清楚自己的追求與目標，并為之努力。雖然我們可能可以為一些比較表面的東西興奮一時，但如果失去了充實自己的機會，我們便失去了自尊自信和展現(xiàn)自己的底氣和理由。我們的現(xiàn)實當(dāng)中，因為境況，機遇的不同，每一個人所能實現(xiàn)的價值也不盡然相同。

所以，當(dāng)我們遠望鴻鵠高飛之時，我們也可以放言，汝鴻鵠焉知燕雀之志哉！古人云，不以物喜，不以己悲。無論我們限于多大的能力，我們也不能妄自菲薄，是故，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。即便是常人已有如此的心念，即使是普通一人亦有為理想而奮斗的決心。因而，作為大學(xué)生入黨積極分子的一員，更應(yīng)當(dāng)有遠大的目標，厚積薄發(fā)，超越自我，提升自身的素質(zhì)。

大三是一個新的人生階段，而開學(xué)的日子則是一個新的開始。一年之計在于春，我必須盡早規(guī)劃好自己的人生。我覺得，不管以前的成績?nèi)绾危搅舜笕闶且粋€新的開始。以前的成績不能代表以后，而未來的好壞則是掌握在自己現(xiàn)在的手中。我相信，天道酬勤，只要我繼續(xù)勤奮耕耘，必定會有好的結(jié)果。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024年研究生入黨思想?yún)R報 篇8

敬愛的黨組織：

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一季度又接近尾聲，作為入黨積極分子的我來說，加入黨組織的理想是我一直追求并為之奮斗的，而在再次學(xué)習(xí)了黨章后，我更堅定了自己的追求，我對黨，對自身都有了更加深刻的認識和了解。從理論和實踐兩方面加強了對黨性的理解和對黨的先鋒模范作用的認識，既充實了自身黨建論，更堅定了在學(xué)習(xí)和實踐中加強黨的先鋒模范作用，提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。

在黨章的學(xué)習(xí)中，我明白了黨員與群眾的區(qū)別，黨員來自群眾，但黨員不同于群眾的就是先鋒模范作用，想想自己，真的覺得自己離黨員的標準還有很遠的距離，在工作中總是有借口讓自己偷懶，想想真的是非常的羞愧，雖然現(xiàn)在我還不是黨員，但是作為入黨積極分子更應(yīng)該起模范帶頭作用，所以我決心從今起，無論什么時刻都要提醒自己作為一名入黨積極分子，決不能隨波逐流，要有黨員的意識，不能把自己混同于普通的老百姓，嚴格要求自己，這樣才不能愧對組織上對我的信任把我列為入黨積極分子。

對照黨的綱領(lǐng)，我還深刻認識到，作為黨員就應(yīng)該有黨員意識，責(zé)任意識，自律意識，服務(wù)意識，奉獻意識，大局意識，學(xué)習(xí)意識，并且要時刻牢記“我是黨員我先行，模范作用我行”，想想周圍的黨員，真的是給我們做了很好的榜樣，他們身上就是閃耀著黨員的先鋒模范作用，作為青年職工的我，深深的記住了一句話“我是黨員我先行”，就是要在日常工作中能夠看出來，關(guān)鍵時刻能夠站出來，危難之中能夠沖出來，那么在以后的工作中，我要勤奮學(xué)習(xí)，因為生命不息，學(xué)習(xí)不止，是入黨積極分子增強黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。作為一名入黨積極分子，我要始終堅持一種勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)，做到與時俱進，始終保持知識水平的先進性。不斷提高理論素養(yǎng)，并且要刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能。青年人正是朝氣勃、激情飛揚、精力充沛的時刻，是創(chuàng)造力最旺盛的期，思維比較敏捷，接受新事物快，這正是青年在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的優(yōu)勢所在。所以，我要充分利用年齡上的優(yōu)勢，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，并通過實踐積累驗，在經(jīng)常性的基礎(chǔ)工作中長才干、增閱歷。一個人在社會上實現(xiàn)他的人生觀價值，必須不斷的付出努力，兢兢業(yè)業(yè)，為社會造富。

通過學(xué)習(xí)，使我進一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨機。“青春只有在為祖國和人民真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。”我在了解了黨之后，深刻體會黨的精神，并與黨和國家產(chǎn)生深刻認同感，帶著我深沉的熱愛加入其中，奉獻中閃爍著青春！請黨組織繼續(xù)考驗我！

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024年研究生入黨思想?yún)R報 篇9

敬愛的黨組織：

新的學(xué)年又開始了，不知不覺間大學(xué)又過去一年的時間了。回首過去的歲月，我收獲了許多，也失去了許多，既有取得的進步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發(fā)覺自己長大了、成熟了、進步了。從一個幼稚的，單純的中學(xué)生成長為一名有能力有思想、求進步的熱血青年、大學(xué)生。這其中有上級組織的辛勤培養(yǎng)，老師、同學(xué)們的熱心幫助，我只能以自己的不斷努力來報答。

在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認為目前的大學(xué)生還應(yīng)該進一步加強各方面的能力，并拓寬自己的知識面。社會的進步必須依靠科技的發(fā)展。現(xiàn)在我國正處于改革開放，正是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期，需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。而我們，當(dāng)代的大學(xué)生，跨世紀的一代青年，應(yīng)該怎樣才能抓住這凸顯自我價值，為提升我國國力的有利時期呢？我認為，首先應(yīng)該學(xué)好自己的基礎(chǔ)和專業(yè)文化知識，并在此基礎(chǔ)上拓寬自己的知識面，這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù)，也是每一個人走上社會，干好工作，為祖國建設(shè)貢獻力量最重要的條件，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會。英語、計算機更成為當(dāng)代大學(xué)生的又一重要素質(zhì)，而從未來的發(fā)展來看，這也是必須的基本技能。我們應(yīng)當(dāng)緊追時代發(fā)展的步伐，把自己培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)人才。其次我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)文化知識的基礎(chǔ)上提高自己的動手能力，而不是“書呆子”，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。最重要的是，我們需要不斷加強自己的思想教育，只有堅持提高自己的思想素質(zhì)，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。

以上僅是我對目前大學(xué)生的一點看法及對生活的一點認識，當(dāng)然自己應(yīng)當(dāng)更加努力，認真學(xué)習(xí)全面提高綜合能力。新的學(xué)期開始了，每個人都有自己的目標與計劃，當(dāng)然我也不例外。雖然本學(xué)期的課業(yè)十分繁重，但我不能以此為借口，來逃避、放松對自己的要求。我必須不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，認真對待每一門課，努力掌握更多的專業(yè)知識，并時刻注意拓寬自己的知識面。工作上，我會積極、主動地配合班級的安排，搞好班級的工作，并不斷為建設(shè)一個積極、向上的優(yōu)良班級而時刻努力。思想學(xué)習(xí)上，這是我進行思想學(xué)習(xí)的非常重要的一年，我要認真學(xué)習(xí)上級組織的各項相關(guān)精神，不斷提高自己的思想面貌，努力爭取加入中級黨校的學(xué)習(xí)，積極反思自己的不足，并不斷改善自己的缺點，爭取早日達到黨的要求，成為一名光榮的共產(chǎn)黨黨員。

因此，我對自己提出以下要求：首先，學(xué)習(xí)上，我要認真對待每一節(jié)課，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，認真完成老師要求的各項作業(yè)，并且積極擴大學(xué)習(xí)范圍，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。特別是毛概課，我應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變對思想教育課的不重視心態(tài)，認真做好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)記錄，完成老師安排的實踐活動。工作上，我要改變過去那種“事不關(guān)己高高掛起”的生活作風(fēng)，對不是自己的任務(wù)、工作，也應(yīng)當(dāng)積極參與，為班級的建設(shè)而不懈努力。思想學(xué)習(xí)上，我應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注國內(nèi)外大事，并多想、多寫、在認真思考的同時，讓黨對我的思路作出分析、指正。以便于我不斷糾正自己的錯誤觀點，緊跟黨的步伐。以上是我對當(dāng)代大學(xué)生的思考及對自己今后發(fā)展的一點目標。最后希望黨組織加強對我的培養(yǎng)和教育。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024年研究生入黨思想?yún)R報 篇10

敬愛的黨組織：

自從成為入黨積極分子以來，我都積極的、努力的向黨組織靠攏，在老師的不斷教育培養(yǎng)下，在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，我積極地參加了學(xué)院組織的各種活動，思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人的綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人的思想，工作和學(xué)習(xí)情況作一簡要的匯報。

一、思想上

我深刻地認識到共產(chǎn)黨員這一稱號的神圣與嚴肅性。回想自己被黨支部確定為入黨積極分子的激動時刻，讓我的內(nèi)心充滿了一種歸屬感。在這些日子里，在這個充滿溫暖、充滿力量的集體中，我不斷成長。

二、在工作上

我本著精益求精的價值理念，以高度的熱情、負責(zé)的態(tài)度對待工作，及時地、保質(zhì)保量地完成院學(xué)生會、老師交給的各類工作任務(wù)。積極參加學(xué)院的各項活動，認真聽每一堂課，通過各種努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，為確保能成為一名合格的共產(chǎn)黨員而努力奮斗。在工作中，我深刻地體會到，一個人的能力是十分有限的，因而重視爭取周圍共產(chǎn)黨員和其他同學(xué)的支持，積極采納組織和群眾的意見。從他們身上看到了共產(chǎn)黨員對班集體所起的積極作用，看到了黨員全心全意為人民服務(wù)的精神。因此，我更重視不斷加強自身修養(yǎng)，用黨性來武裝自己，積極與黨組織保持聯(lián)系，在班級中更好地發(fā)揮自己的作用。

三、在學(xué)習(xí)上

我有明確的學(xué)習(xí)目的和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。新世紀的新發(fā)展，要求我們這一代青年要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握科學(xué)知識，才能適應(yīng)全球化的需要；只有努力做到學(xué)一科、愛一科、精通一科，勤勤肯肯、踏踏實實，才能更好地發(fā)揮入黨積極分子的帶頭作用。在具體實踐中，我本著這種態(tài)度認真地努力學(xué)習(xí)，確保不遲到、不早退、不逃課、不曠課，認真聽講每一堂課并做好筆記。

作為一名大學(xué)生入黨積極分子，我一定按照黨員的標準來要求自己，努力秉承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記黨的宗旨，在學(xué)習(xí)和生活中，以自己的實際行動實踐“全心全意為人民服務(wù)”。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，是作為一名黨員的根本行為準則，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)。在新中國建立與發(fā)展的歷史上，涌現(xiàn)出了無數(shù)的優(yōu)秀黨員，如孔繁森、焦裕祿、任長霞等，他們?yōu)榱巳嗣竦睦妫瞎M瘁，死而后已，一生都在踐行著“立黨為公，執(zhí)政為民”的入黨誓言。

作為一名大學(xué)入黨積極分子，我將在今后的學(xué)習(xí)、工作中努力加以克服和改正，使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。我希望黨組織及時給予批評和指導(dǎo)，我會虛心接納，不斷改進，真正的從思想上入黨，在行動上像個真正的共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

研究生會工作報告集錦

請看下面述職報告之家編輯為您整理的“研究生會工作報告”相關(guān)的完整數(shù)據(jù)，請將本網(wǎng)頁加入收藏夾這樣下次訪問更加方便。時間是活的畫筆使用人生為布每一瞬間都是它的一筆，忙碌的時光結(jié)束了。我們需要對之前的工作做一次詳細的總結(jié)，工作總結(jié)在注意充分肯定成績的同時，同時還要找準問題，以便發(fā)揚成績，克服缺點，把今后的工作做得更好。

研究生會工作報告(篇1)

職業(yè)生涯規(guī)劃理論于20世紀60年代在西方發(fā)源，并于90年代中期從歐美國家傳入中國。作為西方人力資源管理理論的重要內(nèi)容之一，職業(yè)生涯規(guī)劃理論已經(jīng)引起了各大企業(yè)的重視，并逐步被引入當(dāng)今高等學(xué)校大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)教育中，得到人們的廣泛了解與接受[1]。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是個人結(jié)合自身情況以及眼前制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動[2]。換句話說，就是指個體為未來職業(yè)發(fā)展所作的策劃和準備，也是個人根據(jù)對自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的、培訓(xùn)和教育計劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動來實現(xiàn)自己職業(yè)生涯目標的過程。可見，職業(yè)生涯規(guī)劃在人的一生中起著重要的導(dǎo)航作用。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入發(fā)展，政府、企事業(yè)用人制度也都在發(fā)生變化。面對當(dāng)前日益嚴峻的就業(yè)形勢，曾經(jīng)是“香餑餑”的研究生也感受到了越來越大的就業(yè)壓力。這種就業(yè)壓力一方面來自競爭激烈的就業(yè)市場，另一方面與大多數(shù)研究生缺少職業(yè)生涯規(guī)劃，缺乏職業(yè)發(fā)展必備的素質(zhì)與能力的積累高度相關(guān)。許多研究生臨近畢業(yè)在面對職業(yè)方向選擇或今后的職業(yè)發(fā)展措施時仍表現(xiàn)茫然。研究生是國家培養(yǎng)的高級專門人才，其就業(yè)質(zhì)量的下降與個人職業(yè)發(fā)展的不當(dāng)，必將造成人才的極大浪費。因此相關(guān)部門應(yīng)高度重視，落實開展研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。據(jù)資料來看，大多數(shù)研究者關(guān)注的是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題，很少涉及研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃。研究生的生涯規(guī)劃并未受到應(yīng)有的重視。為促進研究生職業(yè)生涯的規(guī)劃，我們調(diào)查分析了深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀，以期得出對研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的正確認識，提出對研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的相關(guān)建議。

一、參與調(diào)查人群分析

我們總共發(fā)放調(diào)查問卷500份，回收有效問卷436份，問卷總有效率87.2%。其中深圳大學(xué)研究生部400份，有效問卷349份；深圳大學(xué)城100份，有效問卷87份。問卷調(diào)查對象男女生分別占53.5%、46.5%，應(yīng)屆生和往屆生各占63.2%、36.8%，20xx級、20xx級、20xx級和其他年級同學(xué)各占11.7%、36.3%、50.4%和1.6%，23至26歲的同學(xué)占總數(shù)的75.7%。個別訪談對象共20人，均為深圳大學(xué)研究生部的同學(xué)，其中20xx級與20xx級各10人，男生與女生各10人，文、哲、經(jīng)、教、法、理、工、管各專業(yè)均有分布。

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）深圳地區(qū)研究生對職業(yè)生涯規(guī)劃必要性的認識

據(jù)調(diào)查顯示，一部分研究生在大學(xué)期間接受過不同形式的職業(yè)輔導(dǎo)，諸如與職業(yè)相關(guān)的講座（占12.4%）、企事業(yè)單位的實習(xí)機會（占9.2%）、公開發(fā)布的職業(yè)信息（占7.8%）、個別輔導(dǎo)（占4.6%）和活動訓(xùn)練（占4.4%）等，但是在接受調(diào)查的對象中，僅有38.0%的研究生了解職業(yè)生涯輔導(dǎo)，53.7%的研究生認為職業(yè)生涯規(guī)劃對人生和事業(yè)的發(fā)展非常有作用或比較有作用，33.7%的研究生不清楚職業(yè)生涯規(guī)劃的作用，11.9%的研究生認為不太有作用或完全沒作用。調(diào)查結(jié)果還顯示，女生比男生更加認可職業(yè)生涯規(guī)劃的作用，歷經(jīng)畢業(yè)求職過程的20xx級研究生，比20xx、20xx級研究生更加認可職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。對深大研究生部的職業(yè)生涯輔導(dǎo)的需求程度，11.0%的研究生認為非常需要，40.1%的研究生認為比較需要，20.4%的研究生不清楚，17.7%的研究生認為不太需要，3.7%的研究生認為完全不需要。一部分研究生認為“職業(yè)生涯規(guī)劃”過于理想化而經(jīng)不起現(xiàn)實的檢驗，或者認為在研究生階段人生已經(jīng)基本定型而不愿再做長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。這說明他們對職業(yè)生涯規(guī)劃不了解或了解不多。因此，學(xué)校需進一步加強宣傳和推廣，幫助研究生認識正確的職業(yè)生涯規(guī)劃是具有激發(fā)自我潛能作用的，明白個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來事業(yè)成功的導(dǎo)航圖和助推器。

（二）深圳地區(qū)研究生對自我認知水平的評估

個人特點是職業(yè)生涯規(guī)劃的出發(fā)點，進行自我認知是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的必要前提。如果缺乏對自己的了解，相當(dāng)于失去了判斷生涯選項的指南針。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，其先決條件需要進行自我認知。在職業(yè)生涯規(guī)劃與個人特點是否相關(guān)的問題上，81.9%的研究生認為二者非常相關(guān)或比較相關(guān)，11.7%的研究生不清楚二者是否相關(guān)，6.0%的研究生認為二者不太有關(guān)或完全無關(guān)。以上數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)研究生對自我認知與職業(yè)生涯規(guī)劃二者之間的關(guān)系有著較清楚的認識。在這一部分，我們分別從研究生對自我認知內(nèi)容的了解、自我認知途徑的選擇、對自身職業(yè)素質(zhì)的評價三個方面進行調(diào)查和分析。

1. 研究生對自我認知內(nèi)容的了解。自我認知內(nèi)容包括個人經(jīng)驗、個人對自我、愛好、性格、能力、學(xué)識、技能、情商、智商、價值與需要等有關(guān)的認識[3]。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，研究生了解自己學(xué)習(xí)過什么的占74.5%，了解自己經(jīng)歷過什么的占67.0%，了解自己喜歡什么的占60.6%。由這些數(shù)據(jù)可以看出超過六成的研究生對個人經(jīng)驗有著較清晰的認識。另外，20xx級同學(xué)比較了解自己擅長什么；20xx、20xx級同學(xué)比較了解自己喜歡什么，這說明隨著年級的增長，研究生對自身興趣的關(guān)注逐漸下降，而對自身能力的關(guān)注逐漸上升。其中，在所有接受調(diào)查的對象中，只有44.7%的研究生了解自己“想達到什么樣的人生目標”， 研究生了解自己“不擅長什么”（占55.5%）勝于“擅長什么”（占53.0%），了解自己“缺少什么”（占47.9%）勝于“擁有什么”（占34.9%），說明研究生對自身的劣勢有著較為理性的認識，同時沒有深入挖掘自身的優(yōu)勢。

2. 研究生對自我認知途徑的選擇。研究生對自我了解的主要途徑有反思自身的成長和現(xiàn)狀（占81.4%），和他人比較（占43.3%），評估自身的業(yè)績成就（占42.4%），詢問他人意見（占29.8%），自我進行心理測驗或素質(zhì)測驗（占25.2%），僅有10.3%的研究生通過專業(yè)機構(gòu)的素質(zhì)評估來了解自我。這些數(shù)據(jù)表明，研究生在自我認知過程中重個人經(jīng)驗輕專業(yè)咨詢。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個復(fù)雜的、持續(xù)的過程，其單憑個人的經(jīng)驗是很難實現(xiàn)目標的。如能借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗優(yōu)勢，為研究生職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議，則可起到事半功倍的作用。因此系統(tǒng)化的素質(zhì)評估在職業(yè)生涯輔導(dǎo)中是必要的，學(xué)校面對研究生的這種需求，應(yīng)借助師資力量及聯(lián)系渠道等優(yōu)勢，根據(jù)研究生的實際情況進行相應(yīng)的輔導(dǎo)與評估。

3. 研究生對自身職業(yè)素質(zhì)的評價。在對自身的職業(yè)素質(zhì)的評價中，研究生對自己的社交能力（占49.8%）、求職技巧（47.5%）、心理調(diào)適能力（31.4%）、發(fā)現(xiàn)自身潛力的能力（28.7%）和禮儀修養(yǎng)水平（16.5%）表現(xiàn)得不夠自信。有關(guān)研究表明，職業(yè)有關(guān)素質(zhì)中除了業(yè)務(wù)能力是由研究生通過自身修煉得到提升外，另外的幾種素質(zhì)都可以經(jīng)由職業(yè)生涯輔導(dǎo)而得到不同程度的提高。從以上數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，相對于社交能力和求職技巧等硬性指標，發(fā)現(xiàn)自身潛力的能力未受到多數(shù)研究生的重視，很多研究生認為自己學(xué)歷較高，因此潛能應(yīng)該發(fā)揮得不錯，事實上學(xué)歷有止境而學(xué)習(xí)無止境，沒有經(jīng)過某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是不可能得知自己所擁有的潛能的。

（三）深圳研究生對環(huán)境分析能力的測量

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，外部環(huán)境分析也是必要的。因為環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的，它為每個人提供了活動和發(fā)展條件和成功的機遇。只有正確認識環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的作用及影響，才能更好地進行職業(yè)目標的規(guī)劃與職業(yè)的路線的選擇。

1. 研究生對社會環(huán)境內(nèi)容的了解。在“您了解社會環(huán)境的哪些情況”選項中，研究生了解社會對人才的需求的占49.8%，了解職業(yè)對人才的要求的占39.7%，了解職業(yè)的性質(zhì)的占30.5%，了解職業(yè)對人才待遇情況的占29.4%，了解職業(yè)方面的政策法規(guī)的占16.1%。根據(jù)研究生對社會環(huán)境內(nèi)容的了解情況來看，多數(shù)研究生就業(yè)準備不夠，對國家就業(yè)政策缺乏了解。因此，在對研究生進行職業(yè)生涯輔導(dǎo)過程中，讓其了解中國入世之后的職業(yè)方面的政策，做好有關(guān)備戰(zhàn)職業(yè)資格認證的準備工作是必要的。

2. 研究生對理想職業(yè)性質(zhì)的判斷。據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，在“您了解您理想中職業(yè)的哪些性質(zhì)”的選項中，研究生了解職業(yè)發(fā)展前景的占61.5%，了解職業(yè)的社會價值的占38.9%，了解職業(yè)穩(wěn)定性或挑戰(zhàn)性的占36.9%，了解工作地點的占29.6%，了解職場人際關(guān)系的占24.1%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，雖然研究生比較了解職業(yè)的發(fā)展前景，但對職業(yè)的社會價值等認識得不夠。實質(zhì)上，認識職業(yè)的社會價值能幫助了解職業(yè)是否適合自我的價值觀；認識職業(yè)的穩(wěn)定性或者挑戰(zhàn)性、工作地點和職場人際關(guān)系能全面的衡量職業(yè)是否適合自己的發(fā)展。因此在對研究生進行職業(yè)生涯輔導(dǎo)中應(yīng)注意幫助研究生形成對理想職業(yè)性質(zhì)的良好判斷能力。

3. 研究生對理想職業(yè)要求的看法。在“您了解您理想中職業(yè)對人才的哪些要求”選項中，專業(yè)知識占61.9%、專業(yè)技能占57.8%和工作經(jīng)驗占52.1%，這說明不是所有的研究生能夠認識到在掌握知識的同時也要提高自己的專業(yè)技能，在實踐中積累實戰(zhàn)的經(jīng)驗。在“您了解您理想中職業(yè)對人才的哪些待遇”選項中，個人薪資福利占61.2%、個人成長空間占46.1%、社會地位占42.4%，個人健康占31.7%。這說明研究生在擇業(yè)時不同程度地存在著追求實惠和功利化傾向，在價值取向上存在“年輕時以健康換取金錢，年老后以金錢換取健康”的心態(tài)。

（四）深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的意向性分析

在比較充分地考慮自我和社會環(huán)境的基礎(chǔ)上，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃還要進一步地依靠切實可行的行動方案，這些具體且可行性較強的行動方案將有效地幫助研究生實現(xiàn)職業(yè)目標。

1. 研究生職業(yè)生涯規(guī)劃所采取的措施。研究生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃所采取的措施主要有：確定職業(yè)目標（39.9%）、評估自我和環(huán)境（38.8%）、確定職業(yè)生涯路線（31.4%），制定行動方案（27.5%），另外部分同學(xué)還有自我增值計劃。以上數(shù)據(jù)表明，研究生在確定達到職業(yè)生涯目標的生涯路線和制定行動方案的方面稍有不足，另外在訪談中我們也發(fā)現(xiàn)，并非研究生沒有考慮過怎樣來制定行動方案，而是他們認為環(huán)境變化太快，因此“計劃趕不上變化”，很難做長遠的打算。這也為研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)提出一個課題，即如何處理好職業(yè)規(guī)劃的計劃性與靈活性的關(guān)系。

2. 研究生職業(yè)生涯路線所考慮的因素。接受調(diào)查的研究生確定的職業(yè)生涯路線所考慮的主要因素有：我適合什么（57.1%）、我想要什么（44.0%）、我能夠做什么（44.2%）、我目前的狀態(tài)和目標之間的距離有多遠（42.0%）、哪條路線可以使我獲得發(fā)展（26.1%）。以上數(shù)據(jù)顯示，只有不到一半的研究生對職業(yè)生涯路線的考慮是較為理性的，同時能兼顧各方面的因素。研究生最少考慮的因素是哪條線路可以獲得發(fā)展，因此幫助研究生如何綜合分析最可獲得發(fā)展的線路應(yīng)是職業(yè)生涯輔導(dǎo)的重點之一。

3. 研究生職業(yè)目標及行動方案符合標準的定位。在“您的職業(yè)目標符合以下哪些標準”的選項中，決心通過實際行動來完成的占36.5%，最終目標符合生活模式和價值觀的占32.6%，傾向個人興趣重于專業(yè)的占32.6%，真正由自我確定的占29.6%，難度適度的占29.1%，確定較早的占16.1%，以做過評估分析為前提的占9.9%，目標分解詳細到位的占9.6%。他們在制訂這些職業(yè)目標時，所采取的行動方案標準中，注重自我激勵的占42.7%、兼顧到向他人請教的占32.6%、能夠最終實現(xiàn)職業(yè)目標的占31.9%、詳細并可行的占24.8%、考慮到后果的`成敗得失的占24.8%。高年級的研究生比低年級研究生更加重視的詳細可行。

三、深圳地區(qū)研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)策略

針對當(dāng)前研究生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在的問題，必須及時、有效地從各個方面入手解決。我們結(jié)合研究生提出的意見和建議，引導(dǎo)研究生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，將職業(yè)生涯輔導(dǎo)策略歸為以下幾點：

1. 樹立正確職業(yè)規(guī)劃理念，加強職業(yè)生涯輔導(dǎo)。伴隨著我國高等教育大眾化的進程，研究生的招生規(guī)模呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，就業(yè)壓力也因此越來越大，因此職業(yè)生涯輔導(dǎo)要盡早開展，做到切合實際，注重實效，內(nèi)容詳細，既易為廣大研究生接受又具有可操作性。首先要加大人力和財力的投入，做好職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳以及推廣工作；其次輔導(dǎo)者要深入調(diào)查，針對不同性別、專業(yè)、不同需求、困惑的同學(xué)有針對性地進行輔導(dǎo)，并針對社會需求和本校學(xué)生能力水平提出可行的輔導(dǎo)方案；再次在時間安排上最好地分別在研一或者研三開設(shè)，確保連續(xù)性，循序漸進；另外研究生部可以通過網(wǎng)站、公共郵件、QQ群等方式長期跟蹤調(diào)查畢業(yè)研究生的情況，必要時請畢業(yè)生回校現(xiàn)身說法；最后在環(huán)境設(shè)置上可在校建立專門的咨詢點，即有平等一對一的環(huán)境。

2. 有效提高自我認知水平，增強環(huán)境分析能力。職業(yè)生涯輔導(dǎo)最為艱巨的任務(wù)就是幫助研究生提高自我認知能力，需要對自我進行全面客觀的分析與定位，從而認識自己、了解自己，以便更準確地為自己定位。了解自我方面的理論很多，主要可以歸納為五方面：能力、興趣、性格、氣質(zhì)和價值觀。與相對穩(wěn)定的氣質(zhì)和日臻完善的價值觀比較起來，研究生的能力仍有開發(fā)的余地，興趣還有培養(yǎng)的可能，性格還有可塑的成分。因此探索和挖掘能力、興趣和性格在職業(yè)生涯輔導(dǎo)中顯得尤為重要。在幫助研究生進行外部環(huán)境分析方面，應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)研究生了解職業(yè)方面的政策法規(guī)、職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)對人才的待遇的認識等，以及社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等有關(guān)問題的分析與探討，弄清環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的作用及影響。

3. 不斷提高個人競爭力，慎重抉擇職業(yè)生涯。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃中時，研究生要能夠根據(jù)職業(yè)和社會不斷發(fā)展的具體要求，將已有的知識和技能科學(xué)地重組，建構(gòu)合理的知識，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。個人競爭力中自己所特有的知識和技能是非常重要的。由于社會發(fā)展急需的新興學(xué)科與應(yīng)用型學(xué)科的研究生培養(yǎng)能力不足[4]，研究生可以拓寬知識面，并補充自己需要提高的能力，以便為進入新的研究領(lǐng)域或非研究性職業(yè)做準備。

一個人職業(yè)生涯的成功應(yīng)表現(xiàn)了職業(yè)條件的改善，職業(yè)精神的形成及職業(yè)匹配合理三方面。職業(yè)條件的改善往往取決于人的職業(yè)精神。在研究生抉擇職業(yè)生涯的過程中不能僅僅局限于專業(yè)，要幫助研究生在評估分析的基礎(chǔ)上將目標分解詳細到位，了解哪條路線可以獲得發(fā)展等是職業(yè)生涯輔導(dǎo)一系列的重任。如果評估分析說明研究生在專業(yè)以外的領(lǐng)域可獲得更好的發(fā)展的話，鼓勵他們在專業(yè)以外的領(lǐng)域發(fā)展也未嘗不可。

4. 建立多渠道輔導(dǎo)體系，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃條件。首先，職業(yè)生涯輔導(dǎo)在方式上要形式多樣。在各種輔導(dǎo)方式中，最受歡迎的是選修課。由擁有職業(yè)指導(dǎo)師資格的教師進行課堂講，教學(xué)大綱要結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)的實際就業(yè)情況。其次以講座為主，由企業(yè)人力資源主管、專業(yè)課教師、有實踐經(jīng)驗的專家、學(xué)者及知名校名開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)系列講座。我們可以邀請各個領(lǐng)域的專家學(xué)者，通過講座、論壇、座談的形式為研究生傳授經(jīng)驗。另外，應(yīng)做好對學(xué)生的個別咨詢指導(dǎo)，開展職業(yè)測評、心理測試，為學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)的依據(jù)。

實踐機會對于研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃是很重要的，要求學(xué)生利用寒暑假和各種社會實踐機會，開展與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)市場調(diào)研等。研究生在實踐中獲得更多的職業(yè)技能，他們在與學(xué)校、企事業(yè)等單位接觸中獲得所需的技能，特別是在非專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜的交流能力，和在相互分工合作的群體內(nèi)工作的能力，并預(yù)先檢驗何種類型的職業(yè)最適合自己的發(fā)展。研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃需要與社會實踐鍛煉共同進行，我們須加強學(xué)校、學(xué)生與社會的溝通和聯(lián)系。

四、結(jié)語

從此次調(diào)查結(jié)果可以看出，研究生對職業(yè)生涯規(guī)劃已有了一定的了解，但是他們對自己的職業(yè)期望與生涯設(shè)計缺少理性思考。此外，由于研究生群體年齡跨度較大，社會經(jīng)歷不同，自我意識不斷增強，智能發(fā)展到較高階段，并且部分研究生面對著家庭壓力，因此研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃需要考慮的因素更加復(fù)雜，研究生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)難度高于本科生。學(xué)校開展研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作需要有更加充分的準備，為了研究生的發(fā)展長期開展下去，學(xué)校和社會、研究生應(yīng)進行及時的互動，以便調(diào)整完善職業(yè)生涯輔導(dǎo)，保證研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的順利進行。

【參考文獻】

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[2]王一敏．當(dāng)代青年的職業(yè)選擇與指導(dǎo)[M]．上海教育出版社，

[3]王麗，李荔波．研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考[J]．天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報，

[4]廖湘陽．研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[M]．清華大學(xué)出版社，

研究生會工作報告(篇2)

今年以來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，使我縣的人才引聘培養(yǎng)工作取得了突破性地進展。全年共引聘較高層次人才名，其中院士、高級專家人。培養(yǎng)研究生名，超額完成了市達目標。

提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。縣委、縣政府從“市場的競爭，實質(zhì)是人才的競爭”這一認識高度出發(fā)，把人才特別是高層次人才的引聘培養(yǎng)工作作為提高經(jīng)濟運行質(zhì)量、振興經(jīng)濟的一項重要工作納入議事日程。縣委常委會議多次研究；成立了由縣委副書記任組長，常務(wù)副縣長、組織部長為副組長，組織部、勞人局、財政局、教育局、科委、房管局等單位主要負責(zé)同志為成員的專門領(lǐng)導(dǎo)小組；研究出臺了《關(guān)于培養(yǎng)引進碩士研究生工作的暫行規(guī)定》，同時要求各單位重視和加強對研究生的培養(yǎng)工作，在經(jīng)費開支等方面給予大力支持；實行目標責(zé)任制，將全年任務(wù)分解下達縣直有關(guān)部門，并提出了具體要求。

相關(guān)部門密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動。今年以來，縣直有關(guān)部門，特別是領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位多次召開聯(lián)席會議，除參加市里統(tǒng)一組織的人才洽談會之外，按照分工，有計劃地先后十次分赴北京、山西、陜西和東北等地，深入大專院校和科研單位同院士和研究生直接見面，并邀請他們到進行實地考察。

研究生會工作報告(篇3)

大學(xué)是我國研究生的主要培養(yǎng)群體。大學(xué)培養(yǎng)的研究生占我國研究生總數(shù)的90％以上。大學(xué)學(xué)科門類多，規(guī)模大。在大學(xué)就讀研究生，可以在更寬廣的'范圍內(nèi)選修課程。不過，大學(xué)招收研究生數(shù)量多，平均用于研究生的個別指導(dǎo)時間低于科研單位。

我國405所有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)中，有14所進入中國一流研究生院（含中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)）。

清華大學(xué) 工學(xué)第一名、管理學(xué)第二名。清華大學(xué)研究生院的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、力學(xué)、機械工程、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、土木工程、水利工程、化學(xué)工程與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、藝術(shù)學(xué)、管理科學(xué)與工程、公共管理學(xué)等23個一級學(xué)科為A++級，其中14個第一名。

北京大學(xué) 法學(xué)第一名、文學(xué)第一名、理學(xué)第二名、醫(yī)學(xué)第二名。北京大學(xué)研究生院的數(shù)學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、大氣科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、歷史學(xué)、公共管理學(xué)、圖書館、情報與檔案學(xué)等24個一級學(xué)科為A++級，其中15個第一名。

浙江大學(xué) 工學(xué)第四名、管理學(xué)第三名。浙江大學(xué)研究生院的數(shù)學(xué)、生物學(xué)、光學(xué)工程、電氣工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用學(xué)、植物保護學(xué)、畜牧學(xué)、中國語言文學(xué)、工商管理學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理學(xué)、等14個一級學(xué)科為A++級，其中3個第一名。

復(fù)旦大學(xué) 醫(yī)學(xué)第三名、文學(xué)第三名。復(fù)旦大學(xué)研究生院的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、歷史學(xué)等5個一級學(xué)科為A++級。

南京大學(xué) 理學(xué)第三名。南京大學(xué)研究生院的物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、哲學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)等8個一級學(xué)科為A++級，其中2個第一名。

上海交通大學(xué) 工學(xué)第三名。上海交通大學(xué)研究生院的力學(xué)、機械工程、材料科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、船舶與海洋工程、生物醫(yī)學(xué)工程等6個一級學(xué)科為A++級，其中3個第一名。

華中科技大學(xué) 工學(xué)第六名。華中科技大學(xué)研究生院的系統(tǒng)科學(xué)、機械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)等6個一級學(xué)科為A++級，其中系統(tǒng)科學(xué)為第一名。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 理學(xué)第四名。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地球物理學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、管理科學(xué)與工程等6個一級學(xué)科為A++級，其中2個第一名。

西安交通大學(xué) 管理學(xué)第一名、工學(xué)第七名。西安交通大學(xué)研究生院的機械工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、管理科學(xué)與工程、工商管理學(xué)等5個一級學(xué)科為A++級，其中工商管理學(xué)為第一名。

哈爾濱工業(yè)大學(xué) 工學(xué)第五名。哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生院的力學(xué)、機械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程等7個一級學(xué)科為A++級。

中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)（中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院） 醫(yī)學(xué)第一名。中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)研究生院的生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等4個一級學(xué)科為A++級，其中臨床醫(yī)學(xué)為第一名。

北京師范大學(xué) 教育學(xué)第一名。北京師范大學(xué)研究生院的教育學(xué)、心理學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)等4個一級學(xué)科為A++級，其中2個第一名。

中國人民大學(xué) 經(jīng)濟學(xué)第二名。中國人民大學(xué)研究生院的哲學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、新聞傳播學(xué)、公共管理學(xué)等8個一級學(xué)科為A++級，其中應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)為第一名。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 農(nóng)學(xué)第二名。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院的農(nóng)業(yè)工程、食品科學(xué)與工程、作物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用學(xué)、植物保護學(xué)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理學(xué)等8個一級學(xué)科為A++級，其中6個第一名。

（上述14所大學(xué)研究生院的一級學(xué)科A++級和第一名，不包括科研單位。）

目前我國有研究生學(xué)位授予權(quán)的科研單位數(shù)量占我國研究生培養(yǎng)單位總數(shù)的37％，博士生導(dǎo)師數(shù)量占博導(dǎo)總數(shù)的15％但培養(yǎng)的研究生數(shù)量不足全國研究生總數(shù)的10％。這一方面說明大部分科研單位規(guī)模小，招生人數(shù)少，另一方面也說明在科研單位就讀研究生，能得到導(dǎo)師更多時間的指導(dǎo)。初步統(tǒng)計顯示，科研單位的研究生得到的導(dǎo)師個別指導(dǎo)時間，通常是大學(xué)的2倍。科研單位沒有本科教學(xué)工作量，導(dǎo)師和學(xué)生都可以全力投入科學(xué)研究，與大學(xué)相比較，更容易出成果。

244個有研究生學(xué)位授予權(quán)的科研單位中，有3個進入中國一流研究生院。

中國科學(xué)院研究生院 理學(xué)第一名、工學(xué)第二名。中國科學(xué)院研究生院理學(xué)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)，以及工學(xué)的力學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)等12個一級學(xué)科在全國范圍內(nèi)具有明顯的優(yōu)勢。中國科學(xué)院研究生院總分列全國自然科學(xué)第一名。

中國社會科學(xué)院研究生院 哲學(xué)第一名、經(jīng)濟學(xué)第一名、歷史學(xué)第一名、法學(xué)第二名、文學(xué)第二名。中國社會科學(xué)院研究生院的哲學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)等8個一級學(xué)科在全國范圍內(nèi)具有明顯的優(yōu)勢。中國社會科學(xué)院研究生院總分列全國社會科學(xué)第一名。

中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院 農(nóng)學(xué)第一名。中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生院的作物學(xué)、植物保護學(xué)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)等4個一級學(xué)科在全國范圍內(nèi)具有明顯的優(yōu)勢。

《中國大學(xué)研究生院評價》采用黃金分割法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各一級學(xué)科的實力。A++級一級學(xué)科定義如下：

將全國405所普通高校相同一級學(xué)科的科研得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過總得分的61.8％為止，各個被加學(xué)校的一級學(xué)科是A等一級學(xué)科。將A等一級學(xué)科的科研成果得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過A等一級學(xué)科科研得分的61.8％為止，各個被加學(xué)校的一級學(xué)科是A+級一級學(xué)科。將A+級一級學(xué)科的科研成果得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過A+級一級學(xué)科得分的61.8％為止，各個被加學(xué)校的一級學(xué)科是A++級一級學(xué)科。

《中國大學(xué)評價》課題組聯(lián)系電話：0755－83460023 0755－25964446

作者電子信箱：wushulian@vip. wushulian@vip.

研究生會工作報告(篇4)

中國社會科學(xué)院研究生院是直屬于我國人文社會科學(xué)最高學(xué)術(shù)研究機構(gòu)和綜合研究中心中國社會科學(xué)院的研究生培養(yǎng)基地，是我國第一所人文社會科學(xué)研究生院。

中國社會科學(xué)院研究生院作為我國人文和社會科學(xué)學(xué)科設(shè)置最完整的一流研究生院，現(xiàn)有一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點14個；二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點89個、碩士學(xué)位授權(quán)點102個；還有工商管理碩士、公共管理碩士、法律碩士、社會工作碩士、金融碩士、稅務(wù)碩士、文物與博物館碩士七個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

為適應(yīng)國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的需要，加速建設(shè)高級工商管理人才隊伍，中國社會科學(xué)院研究生院對MBA教育入學(xué)方式進行突破性的改革，依托強大的學(xué)科支撐體系、超強的師資陣容、豐富的高品質(zhì)課程，特開辦特設(shè)工商管理碩士（SMBA）項目。

1． 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法；

2． 須具備以下學(xué)歷條件之一：

國民教育序列大專畢業(yè)三年（含）以上工作經(jīng)驗(MBA報考條件是大專畢業(yè)五年或以上)

國民教育序列本科畢業(yè)二年（含）以上工作經(jīng)驗(MBA報考條件是本科畢業(yè)三年或以上)

國民教育序列研究生畢業(yè)一年（含）以上工作經(jīng)驗(MBA報考條件是研究生畢業(yè)兩年或以上)

3． 身體健康狀況符合國家規(guī)定的體檢標準。

MBA核心課程：管理經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)會計、管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)模型與決策、商業(yè)（案例分析）報告寫作、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、市場營銷。

任課教師與正規(guī)MBA師資完全相同,均由具有深厚的理論基礎(chǔ)、豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗的副教授以上職稱擇優(yōu)聘用擔(dān)任，部分課程為邀請國內(nèi)外知名教授、政府官員和有成功經(jīng)驗的企業(yè)家來講授或舉辦講座。

1． 學(xué)費：20000元(不含教材及資料費) ，學(xué)制兩年，學(xué)分保留五年。

北京市東城區(qū)建國門內(nèi)大街5號中國社會科學(xué)院，乘坐地鐵1號線、2號線到建國門站下車A口出即是。

頒發(fā)證書（修完規(guī)定課程，考核成績合格，學(xué)員有以下選擇，并獲得相應(yīng)證書）

1．SMBA學(xué)員完成規(guī)定課程學(xué)習(xí)且通過考試成績合格后，可獲得由中國社會科學(xué)院研究生院頒發(fā)的.研修班結(jié)業(yè)證書（附成績單、入學(xué)申請表及有關(guān)檔案材料）。未達到結(jié)業(yè)要求的，可獲得由研究生院頒發(fā)的研修班學(xué)習(xí)證明。

2．通過1月份MBA聯(lián)考及復(fù)試被錄取秋季MBA的學(xué)生（須補足研修班學(xué)費和錄取當(dāng)年MBA學(xué)費之間的差額），修滿學(xué)分，論文答辯通過，獲頒中國社會科學(xué)院研究生院工商管理碩士學(xué)位（MBA）證書和研究生畢業(yè)證書。

3．不參加或未通過MBA聯(lián)考并符合相關(guān)條件的學(xué)生，通過相關(guān)課程學(xué)分轉(zhuǎn)移，可申請就讀中國社會科學(xué)院研究生院與香港公開大學(xué)合作MBA項目，可取得香港公開大學(xué)工商管理碩士學(xué)位（具體情況請電話咨詢）。

1．提交報名資格審查表、最后學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件、身份證明復(fù)印件及一寸照片4張。

2．在接到學(xué)員的完整申請材料后進行入學(xué)資格審查，審核通過后，申請學(xué)員繳納學(xué)費。

3．由于每期學(xué)員名額有限制，申請人的申請資料通過院校審核后5個工作日內(nèi)，將學(xué)費匯至學(xué)校指定賬號，我校方可發(fā)放錄取通知書準予錄取辦理入學(xué)手續(xù)，否則不予錄取。

4．學(xué)員在指定的時間到中國社會科學(xué)院研究生院MBA教育中心報到、注冊。

研究生會工作報告(篇5)

經(jīng)過全院教職工的共同努力和研究生指導(dǎo)教師的辛勤工作，學(xué)院06~07學(xué)年的研究生教育和培養(yǎng)工作圓滿完成，現(xiàn)就過去一年的工作予以總結(jié)，提出新學(xué)年的工作要點。

一、完成研究生招生任務(wù)，招生專業(yè)和人數(shù)大幅度增加

06—07學(xué)年是學(xué)院研究生招生專業(yè)增加最多的一年，土木工程一級學(xué)科博士點批準后，增加了兩個碩士點，四個博士點;建筑系開始了首屆三個專業(yè)的研究生招生，全院碩士招生專業(yè)增加到16個，博士12個。

學(xué)院進一步規(guī)范了研究生的招生工作程序，加大招生宣傳工作的力度，充分調(diào)動各方面的積極性。在研究生入學(xué)考試命題、建筑學(xué)專業(yè)考試和閱卷等方面都認真做好周密的組織工作，制定了“力學(xué)與建筑工程學(xué)院XX年研究生調(diào)劑與招生規(guī)定”和“力學(xué)與建筑工程學(xué)院XX年碩士研究生復(fù)試工作實施方案”，利用校園網(wǎng)及時公布研究生招生、復(fù)試和錄取過程中的相關(guān)信息。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生較順利完成招生計劃，招生人數(shù)再次超過本科生。

XX年共招收碩士研究生121名，博士研究生35名，工程碩士與高校師資專業(yè)碩士7名，招生總數(shù)163名。博士和碩士具體分布如下：

土木系：66名，其中博士18名，碩士48名;

力學(xué)系：42名，其中博士11名，碩士31名;

建筑系：15名，其中博士1名，碩士14名;

巖土中心：33名，其中博士5名，碩士28名。

目前學(xué)院在校研究生總數(shù)為462名，其中博士研究生108名，碩士生333名，工程碩士21名。按學(xué)院各系、中心統(tǒng)計：

土木系：227名，其中博士55名，碩士166名，工程碩士6名

力學(xué)系：129名，其中博士34名，碩士92名，工程碩士3名

建筑系：15名(從XX年開始招生)其中博士1名，碩士14名

巖土中心：91名，其中博士18名，碩士61名，工程碩士12名

二、研究生導(dǎo)師隊伍壯大，指導(dǎo)力量得到加強

06—XX年度，經(jīng)學(xué)院教師申報，院學(xué)位委員會評審，校學(xué)位委員會審查通過，我院增加了8名碩士生導(dǎo)師，3名博士生導(dǎo)師，為學(xué)院研究生培養(yǎng)和建設(shè)高水平研究型學(xué)院增添了新鮮力量。

目前學(xué)院的研究生導(dǎo)師(不包含外聘導(dǎo)師)總數(shù)為34名，分布情況如下：

土木系：碩導(dǎo)16名，博導(dǎo)8名;

力學(xué)系：碩導(dǎo)8名，博導(dǎo)4名;

建筑系：碩導(dǎo)4名，博導(dǎo)1名;

巖土中心：碩導(dǎo)6名，博導(dǎo)3名。

三、規(guī)范研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)，畢業(yè)生論文評價較高

學(xué)院對研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)進一步規(guī)范，加強了對研究生培養(yǎng)計劃、必修和選修學(xué)分以及選題報告的審查，對不符合要求的研究生都及時通知導(dǎo)師進行了更改或補充。

對畢業(yè)生的論文答辯資格和答辯情況都進行了嚴格審查和監(jiān)督，碩士和博士論文都按15%的比例抽查外審，學(xué)位論文水平整體評價較高。

06~07學(xué)年學(xué)院共畢業(yè)研究生118名，其中博士學(xué)位23名，碩士學(xué)位93名，工程碩士專業(yè)學(xué)位2名。

在學(xué)院抽查由校外專家評審的16份碩士學(xué)位論文中，8篇論文的校外專家評閱成績?nèi)?0分以上，占總數(shù)的50%。全院93名碩士畢業(yè)生中，評閱和答辯成績均在90分以上的論文有28篇，占總數(shù)的30%以上。

學(xué)院23名博士畢業(yè)生的論文中，專家評閱的平均成績在90分以上的有15篇，占總數(shù)的65%。

四、完成研究生培養(yǎng)計劃的修訂，特色課程大幅度增加

修訂新的研究生培養(yǎng)計劃是06—07學(xué)年學(xué)院研究生培養(yǎng)管理工作的重點，也是事關(guān)學(xué)院各專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的大事，學(xué)院先后召開了各系、所負責(zé)人和各學(xué)科帶頭人會議，根據(jù)研究生院的相關(guān)要求，制定了切合實際、突出特色、適合學(xué)院發(fā)展的修訂原則。經(jīng)過各學(xué)科帶頭人和學(xué)院研究生導(dǎo)師的辛勤工作，學(xué)院學(xué)位委員會的反復(fù)審查修改，按時、按質(zhì)完成了所有招生專業(yè)培養(yǎng)計劃的修訂任務(wù)。

土木系和巖土中心完成了土木工程一級學(xué)科下的四個碩士點、兩個博士點培養(yǎng)計劃的修訂，新制定了兩個碩士點、四個博士點的培養(yǎng)計劃。力學(xué)系完成了力學(xué)一級學(xué)科下的全部碩士和博士招生專業(yè)的培養(yǎng)計劃修訂。建筑系新制定了四個碩士專業(yè)的培養(yǎng)計劃。

全院各專業(yè)在調(diào)整和編寫新的培養(yǎng)計劃的同時，充分調(diào)動廣大教師為研究生開新課的積極性，為制定高質(zhì)量的培養(yǎng)計劃奠定了基礎(chǔ)。在調(diào)整原有課程的基礎(chǔ)上，新一輪的培養(yǎng)計劃全院新增加碩士課程近40門，博士課程近30門。這些課程都體現(xiàn)了我院教師近幾年的科研成果和研究領(lǐng)域的新理論、新方法，反映出學(xué)院的研究生培養(yǎng)特色，將為提高學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮重要作用。

五、全面總結(jié)工程碩士培養(yǎng)工作，完成工程碩士自評報告

為進一步加強工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的教學(xué)質(zhì)量和監(jiān)督管理，全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會審議通過了"全國工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估實施方法"，要對全國各專業(yè)領(lǐng)域的招生單位進行評估。研究生院對我校參加評估的各專業(yè)進行了部署，要求首先在校內(nèi)進行自評。

根據(jù)研究生院的安排，學(xué)院組織建筑與土木工程領(lǐng)域的導(dǎo)師對招收工程碩士以來的情況按評估要求進行了全面總結(jié)，從以下七個方面完成了自評報告，即：1、培養(yǎng)單位概況(包括學(xué)科建設(shè)水平、師資隊伍及基礎(chǔ)條件);2、工程碩士招生情況(包括考生來源、生源質(zhì)量);3、課程教學(xué)情況(包括培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)組織和教學(xué)方式);4、學(xué)位論文與培養(yǎng)質(zhì)量(包括論文選題、科學(xué)研究與指導(dǎo)、論文答辯和質(zhì)量、培養(yǎng)人才質(zhì)量);5、管理工作(包括管理機構(gòu)、規(guī)章制度、檔案管理);6、體會(包括收獲與經(jīng)驗、存在的問題);7、綜合評價。

經(jīng)學(xué)校5位自評專家認真評分，我院建筑與土木工程領(lǐng)域的工程碩士培養(yǎng)情況平均得分89.7分，綜合評價結(jié)果為良好。研究生院決定，我院建筑與土木工程領(lǐng)域的專業(yè)碩士培養(yǎng)將申請參加第二批工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量評估工作。

六、學(xué)院研究生培養(yǎng)仍存在的主要問題

1、研究生科研和學(xué)習(xí)場所緊張，部分研究生課程修完后，沒有專門的地方開展研究工作，導(dǎo)師的辦公空間嚴重不足。

2、研究生招生的宣傳力度不夠，招生報名和上線考生嚴重不足，第一志愿上線人數(shù)遠遠低于學(xué)校平均值。

研究生會工作報告精選

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰(zhàn)的準備，要把工作做好做全面！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現(xiàn)在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？以下是小編為大家收集的“研究生會工作報告精選”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

研究生會工作報告(篇1)

20xx年，我們小組獲得了國家大學(xué)生創(chuàng)新研究項目——xxx，歷時一年，項目基本完成，進入結(jié)項階段。

回想起過去一年里參加科研的過程，尋找課題、撰寫項目申請書、查閱相關(guān)參考文獻，確定項目方向、實施方案與尋找創(chuàng)新點。并制定詳細的研究方案和步驟。在x老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，最后確定研究結(jié)果和項目評價。

不知不覺中，漫長又短暫的科研項目終于進入了后期的資料整理和分析成果的階段。我們在這個過程中成長著、收獲著，也享受著這樣的一個過程。

對于能夠親身參加這一次本科生科研項目，我感到很榮幸。這是我第一次參與科研項目，所以學(xué)到了很多以前不知道的東西。整個項目的過程讓我詳盡了解到了從事一個科研項目的基本過程，我也從紙上談兵走到了實踐的道路上，不但培養(yǎng)了興趣，也感到學(xué)有所用的成就感。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與x老師的悉心指導(dǎo)、學(xué)長學(xué)姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團結(jié)合作是分不開的。他們的知道十分的有必要，雖然每次去x老師辦公室都會受到批評，但我還是十分的高興，因為老師批評我們說明我們做的還不夠，我們還需要努力奮斗，需要更上一層樓。這也說明了老師十分的重視我們。

作為一名受到十二年基礎(chǔ)教育的學(xué)生，以往受到的教誨是好好學(xué)習(xí)、天天向上，而對于科研可謂是一竅不通。科研與學(xué)習(xí)不一樣，學(xué)習(xí)是被動的接受知識，或者說主動的學(xué)習(xí)已有的研究成果，進行消化，而沒有創(chuàng)造。一直以來我認為科研需要很高的起點，需要以十分扎實的專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，所以對于本科生在二年級進行的科研，自身是有所畏懼的，認為自己的水平不夠，還需要更多的積累。但是身邊的同學(xué)老師都鼓勵我積極參與，勸誡我說，哪怕做不出什么特別突出的東西，但是這也是一個寶貴的經(jīng)驗，是大學(xué)中最寶貴的財富之一。況且我們還是做了一些小東西，雖然算不上十分創(chuàng)新的東西，但還是有一點我們自己的思想在里面。而且這雖然算不上十分創(chuàng)新的成果，但卻是我們邁向創(chuàng)新殿堂的一小步。

是一名十分靠譜與積極的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的對待科研的熱情與嚴謹讓我佩服，沒有多思考便接受邀請，成為科研小組的一員，事實證明，加入這一小組是我一生中難以忘記的美好之一。它具有十分出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，會把事情按照時間來安排，雖然很多時候我都不是十分愿意遵守，但大多時候我還是聽從了安排。良好的時間安排對我們項目的完成有著十分重要的意義。

我們原本擬定的計劃分為四個階段：第一階段完成對問題進行比較透徹的了解，學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)軟件以便后期利于模型的模擬。第二階段查找有關(guān)文獻，對現(xiàn)有研究成果進行了解。第三階段是就實際問題來建立模型，編寫程序。第四階段是繼續(xù)修正模型，完成論文。但是在實際實施計劃的過程中卻遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三階段。

第二階段主要是進行文獻閱讀，同時也在思考如何進行較好的建模。我們不乏遇到這種情況，就是自認為想到了一個較好的點子，一個較新的思路可以讓我們的研究更新穎，但是后來仔細查找文獻后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)研究人員提出過相關(guān)觀點，并取得了一定成績，這對我們來說打擊是比較大的。不過同時也讓我們認識到人外有人，天外有天。我們是站在巨人的肩膀上看問題，有時候這巨人的肩膀高的無法想象，抬起頭看見遠處的山峰，自以為就能登頂，實際上還在巨人的腰間徘徊。一開始我們閱讀了大量的文獻，其中不乏英文文獻，這使得閱讀變得困難，但是這點困難在科研中不值一提，一邊看文獻一邊查單詞，在多次討論中，一點一點弄懂了GS算法的與意義，以及程序如何實現(xiàn)，擴充了知識儲備，學(xué)到了很多東西。這里我們還和國外的科研人員通過郵件來往，這不僅增加了我們的知識，更重要的是這可以鍛煉我們的英語能力以及與外國科研人員溝通交流的能力。xx教授也對我們通過郵件進行了指導(dǎo)，這是令我十分的鼓舞。

項目過程中，在個人素質(zhì)提升方面，我也感受到了新的啟發(fā)與收獲。

首先是創(chuàng)新思維的整體提升，在自己的已有的知識層面上進行陌生知識的發(fā)現(xiàn)，探討到實現(xiàn)，不僅僅是學(xué)習(xí)難度的提升，更是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。比如我們在處理溫差驅(qū)動的時候，別人都是運用的隨機LLG方法，而我們突破性的想到了用溫度對磁矩求導(dǎo)得出磁場，雖然最終沒有選擇這么做，但這種創(chuàng)新想法十分令我鼓舞。

其次就是在整個學(xué)習(xí)中，團隊的合作素養(yǎng)，交流與同進退的協(xié)作工作能力也不斷讓我意識到團隊合作的重要性。從項目開始到結(jié)尾，每個人都時刻在提出自己的意見與學(xué)習(xí)心得，工作的分擔(dān)以及相互的交流讓我們少走了彎路，多得了真理。尤其是我們想師兄師姐的咨詢，這起到了十分大的作用。

再者，我從本科生科研項目一開始堅持到最后，并最終圓滿的完成了該項目，學(xué)習(xí)到了一種堅持不懈，決不放棄的團隊合作精神，我們小組兩人一直堅持著，縱然有時候很苦，有時候很累，有時候很氣餒甚至有時想過放棄，但是我們堅信自己可以完成，堅決不能辜負了老師和領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，一直堅持到了最后，并沒有半途而廢。從這里也能看出我是一個十分能夠堅持的人

最后，x老師嚴謹、積極的科研態(tài)度給了我們極大的感動與收獲。在此真誠感謝x老師對我們本科生科研項目課題的指導(dǎo)，x老師帶給我們的不僅是他豐富的項目經(jīng)驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他對我們反饋的每一條信息的分析使得我們的項目進行地更有效率。他十分的嚴厲，說話一針見血，非常有魄力。

科研并沒有想象中的那么困難，我認為門檻不在于知識，年齡或者閱歷等等，而在于態(tài)度是否認真，理想是否遠大。如果一開始進行科研的目的只是為了得到一段科研經(jīng)歷的話，哪怕?lián)碛性俣嗟闹R、閱歷，都無法得到一個較好的成績。世界上聰明的人很多，有時候成績并不取決于獨創(chuàng)性，或者新穎程度，而在與治學(xué)的嚴謹。哪怕重復(fù)了他人已有的實驗，得到了相同的結(jié)果，這也是科研，這也是一種成績體現(xiàn)。與此同時，我們應(yīng)該將自己的眼界抬高，放遠一些，不要固步自封，自以為創(chuàng)新的點很可能十幾年前就有人已經(jīng)做過了，這可以算是一種精神上的打擊，但更激勵著人們前進。因為科學(xué)是屬于人類文明的東西，并不是拿來衡量一個人知識水平和成就高低的標尺。

十分感謝能有這樣的經(jīng)歷，這必是我人生的寶貴財富。

研究生會工作報告(篇2)

經(jīng)過全院教職工的共同努力和研究生指導(dǎo)教師的辛勤工作，學(xué)院06~07學(xué)年的研究生教育和培養(yǎng)工作圓滿完成，現(xiàn)就過去一年的工作予以總結(jié)，提出新學(xué)年的工作要點。

一、完成研究生招生任務(wù)，招生專業(yè)和人數(shù)大幅度增加

06—07學(xué)年是學(xué)院研究生招生專業(yè)增加最多的一年，土木工程一級學(xué)科博士點批準后，增加了兩個碩士點，四個博士點;建筑系開始了首屆三個專業(yè)的研究生招生，全院碩士招生專業(yè)增加到16個，博士12個。

學(xué)院進一步規(guī)范了研究生的招生工作程序，加大招生宣傳工作的力度，充分調(diào)動各方面的積極性。在研究生入學(xué)考試命題、建筑學(xué)專業(yè)考試和閱卷等方面都認真做好周密的組織工作，制定了“力學(xué)與建筑工程學(xué)院XX年研究生調(diào)劑與招生規(guī)定”和“力學(xué)與建筑工程學(xué)院XX年碩士研究生復(fù)試工作實施方案”，利用校園網(wǎng)及時公布研究生招生、復(fù)試和錄取過程中的相關(guān)信息。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生較順利完成招生計劃，招生人數(shù)再次超過本科生。

XX年共招收碩士研究生121名，博士研究生35名，工程碩士與高校師資專業(yè)碩士7名，招生總數(shù)163名。博士和碩士具體分布如下：

土木系：66名，其中博士18名，碩士48名;

力學(xué)系：42名，其中博士11名，碩士31名;

建筑系：15名，其中博士1名，碩士14名;

巖土中心：33名，其中博士5名，碩士28名。

目前學(xué)院在校研究生總數(shù)為462名，其中博士研究生108名，碩士生333名，工程碩士21名。按學(xué)院各系、中心統(tǒng)計：

土木系：227名，其中博士55名，碩士166名，工程碩士6名

力學(xué)系：129名，其中博士34名，碩士92名，工程碩士3名

建筑系：15名(從XX年開始招生)其中博士1名，碩士14名

巖土中心：91名，其中博士18名，碩士61名，工程碩士12名

二、研究生導(dǎo)師隊伍壯大，指導(dǎo)力量得到加強

06—XX年度，經(jīng)學(xué)院教師申報，院學(xué)位委員會評審，校學(xué)位委員會審查通過，我院增加了8名碩士生導(dǎo)師，3名博士生導(dǎo)師，為學(xué)院研究生培養(yǎng)和建設(shè)高水平研究型學(xué)院增添了新鮮力量。

目前學(xué)院的研究生導(dǎo)師(不包含外聘導(dǎo)師)總數(shù)為34名，分布情況如下：

土木系：碩導(dǎo)16名，博導(dǎo)8名;

力學(xué)系：碩導(dǎo)8名，博導(dǎo)4名;

建筑系：碩導(dǎo)4名，博導(dǎo)1名;

巖土中心：碩導(dǎo)6名，博導(dǎo)3名。

三、規(guī)范研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)，畢業(yè)生論文評價較高

學(xué)院對研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)進一步規(guī)范，加強了對研究生培養(yǎng)計劃、必修和選修學(xué)分以及選題報告的審查，對不符合要求的研究生都及時通知導(dǎo)師進行了更改或補充。

對畢業(yè)生的論文答辯資格和答辯情況都進行了嚴格審查和監(jiān)督，碩士和博士論文都按15%的比例抽查外審，學(xué)位論文水平整體評價較高。

06~07學(xué)年學(xué)院共畢業(yè)研究生118名，其中博士學(xué)位23名，碩士學(xué)位93名，工程碩士專業(yè)學(xué)位2名。

在學(xué)院抽查由校外專家評審的16份碩士學(xué)位論文中，8篇論文的校外專家評閱成績?nèi)?0分以上，占總數(shù)的50%。全院93名碩士畢業(yè)生中，評閱和答辯成績均在90分以上的論文有28篇，占總數(shù)的30%以上。

學(xué)院23名博士畢業(yè)生的論文中，專家評閱的平均成績在90分以上的有15篇，占總數(shù)的65%。

四、完成研究生培養(yǎng)計劃的修訂，特色課程大幅度增加

修訂新的研究生培養(yǎng)計劃是06—07學(xué)年學(xué)院研究生培養(yǎng)管理工作的重點，也是事關(guān)學(xué)院各專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的大事，學(xué)院先后召開了各系、所負責(zé)人和各學(xué)科帶頭人會議，根據(jù)研究生院的相關(guān)要求，制定了切合實際、突出特色、適合學(xué)院發(fā)展的修訂原則。經(jīng)過各學(xué)科帶頭人和學(xué)院研究生導(dǎo)師的辛勤工作，學(xué)院學(xué)位委員會的反復(fù)審查修改，按時、按質(zhì)完成了所有招生專業(yè)培養(yǎng)計劃的修訂任務(wù)。

土木系和巖土中心完成了土木工程一級學(xué)科下的四個碩士點、兩個博士點培養(yǎng)計劃的修訂，新制定了兩個碩士點、四個博士點的培養(yǎng)計劃。力學(xué)系完成了力學(xué)一級學(xué)科下的全部碩士和博士招生專業(yè)的培養(yǎng)計劃修訂。建筑系新制定了四個碩士專業(yè)的培養(yǎng)計劃。

全院各專業(yè)在調(diào)整和編寫新的培養(yǎng)計劃的同時，充分調(diào)動廣大教師為研究生開新課的積極性，為制定高質(zhì)量的培養(yǎng)計劃奠定了基礎(chǔ)。在調(diào)整原有課程的基礎(chǔ)上，新一輪的培養(yǎng)計劃全院新增加碩士課程近40門，博士課程近30門。這些課程都體現(xiàn)了我院教師近幾年的科研成果和研究領(lǐng)域的新理論、新方法，反映出學(xué)院的研究生培養(yǎng)特色，將為提高學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮重要作用。

五、全面總結(jié)工程碩士培養(yǎng)工作，完成工程碩士自評報告

為進一步加強工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的教學(xué)質(zhì)量和監(jiān)督管理，全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會審議通過了"全國工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估實施方法"，要對全國各專業(yè)領(lǐng)域的招生單位進行評估。研究生院對我校參加評估的各專業(yè)進行了部署，要求首先在校內(nèi)進行自評。

根據(jù)研究生院的安排，學(xué)院組織建筑與土木工程領(lǐng)域的導(dǎo)師對招收工程碩士以來的情況按評估要求進行了全面總結(jié)，從以下七個方面完成了自評報告，即：1、培養(yǎng)單位概況(包括學(xué)科建設(shè)水平、師資隊伍及基礎(chǔ)條件);2、工程碩士招生情況(包括考生來源、生源質(zhì)量);3、課程教學(xué)情況(包括培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)組織和教學(xué)方式);4、學(xué)位論文與培養(yǎng)質(zhì)量(包括論文選題、科學(xué)研究與指導(dǎo)、論文答辯和質(zhì)量、培養(yǎng)人才質(zhì)量);5、管理工作(包括管理機構(gòu)、規(guī)章制度、檔案管理);6、體會(包括收獲與經(jīng)驗、存在的問題);7、綜合評價。

經(jīng)學(xué)校5位自評專家認真評分，我院建筑與土木工程領(lǐng)域的工程碩士培養(yǎng)情況平均得分89.7分，綜合評價結(jié)果為良好。研究生院決定，我院建筑與土木工程領(lǐng)域的專業(yè)碩士培養(yǎng)將申請參加第二批工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量評估工作。

六、學(xué)院研究生培養(yǎng)仍存在的主要問題

1、研究生科研和學(xué)習(xí)場所緊張，部分研究生課程修完后，沒有專門的地方開展研究工作，導(dǎo)師的辦公空間嚴重不足。

2、研究生招生的宣傳力度不夠，招生報名和上線考生嚴重不足，第一志愿上線人數(shù)遠遠低于學(xué)校平均值。

研究生會工作報告(篇3)

作為一名研究生輔導(dǎo)員，我深深感到自己的責(zé)任重大，同時也倍感光榮。在這個崗位上，我要為研究生們提供全方位的指導(dǎo)和支持，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)自己的人生目標。經(jīng)過一段時間的工作，我總結(jié)了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，在這里分享給大家。

作為研究生輔導(dǎo)員，我要有高度的責(zé)任感和使命感。研究生是學(xué)術(shù)界的未來，他們的成長和發(fā)展對整個社會都具有重要的意義。我要不斷提升自己的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，為學(xué)生們提供更好的指導(dǎo)和支持。

我要注重與學(xué)生的溝通和互動。研究生在學(xué)術(shù)上可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，而我的工作就是幫助他們解決這些問題。我要時刻保持與學(xué)生的聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難，及時給予幫助和支持。我要關(guān)心他們的成長和發(fā)展，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀念。

作為研究生輔導(dǎo)員，我要注重團隊合作和協(xié)作。在工作中，我會經(jīng)常與其他老師和導(dǎo)師進行溝通和交流，共同探討學(xué)生的問題和困難，尋找解決辦法。我相信團隊的力量是無窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能讓每一個研究生都得到最好的幫助。

我要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展。研究生在完成學(xué)業(yè)后，往往會面臨就業(yè)和發(fā)展的問題。作為研究生輔導(dǎo)員，我要幫助他們規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路線，指導(dǎo)他們找到合適的工作機會，助他們實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。我要為學(xué)生們提供一生的幫助和支持，讓他們在人生的道路上穩(wěn)步前行。

小編認為，作為一名研究生輔導(dǎo)員，我要秉持著對學(xué)生的責(zé)任感和使命感，不斷提升自己的專業(yè)水平，與學(xué)生保持聯(lián)系和溝通，與團隊密切協(xié)作，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展。我相信只有這樣，我才能更好地為研究生們提供幫助和支持，讓他們在學(xué)業(yè)和人生的道路上堅定不移地前行。

研究生會工作報告(篇4)

北方工業(yè)大學(xué)第十屆研究生會自成立以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和研究生部各位老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各成員團結(jié)協(xié)作、群策群力、開拓進取，在當(dāng)好研究生部老師助手的同時，滿足了廣大研究生同學(xué)在學(xué)習(xí)、文藝、體育及生活等各個方面的服務(wù)需求。

現(xiàn)將本學(xué)期研究生會的工作做如下總結(jié)：

1、研究生會的組織建設(shè)

本學(xué)期，研究生會加強了自身建設(shè)，本著“公平、公正、公開”的原則，從各院系選拔和招聘了一大批德才兼?zhèn)涞难芯可鷷蓡T，從而順利完成研究生會的納新工作，為主席團、團委、辦公室、學(xué)術(shù)部、外聯(lián)部、文藝部、體育部、宣傳部、組織部等“兩團、七部”輸入了新鮮“血液”。

2、研究生會的文化建設(shè)

北方工業(yè)大學(xué)研究生會是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)，研究生部具體指導(dǎo)下的研究生自治組織。作為校園文化的重要表現(xiàn)形式之一，研究生會的建設(shè)和發(fā)展也是我校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。我校校園文化建設(shè)的水準和達到的高度，也可以從我們研究生會建設(shè)的規(guī)模和層次上折射出來。

第十屆研究生會大力倡導(dǎo)“團結(jié)、協(xié)作、奉獻”的社團文化，并將該種文化扎根于研究生會的各項工作中。社團文化的形成，進一步增強了研究生會的號召力和凝聚力，為研究生會日常工作的順利進行打下了良好的基礎(chǔ)。

3、研究生會的制度建設(shè)

沒有規(guī)矩不成方圓，研究生會的管理也是如此。要使研究生會工作按一定軌跡，有秩序、有目的地開展，就要有一套規(guī)范和健全的管理體制。

本學(xué)期，我們抓制度建設(shè)的落腳點放在建立、健全研究生會各項規(guī)章制度上，起草了《北方工業(yè)大學(xué)研究生會管理條例》、《研究生會辦公室值班細則》、《研究生會經(jīng)費使用辦法》等規(guī)范性文件。上述規(guī)范性文件的制定為研究生會的管理建立了秩序、創(chuàng)造了條件，有利于我校研究生會向更高層次發(fā)展。

4、以日常工作為中心，提升研究生會同學(xué)的能力

研究生會是研究生部日常工作的助手，研究會各部同學(xué)在值班過程中努力完成老師下達的各項任務(wù)，充分發(fā)揮了助手作用。

在協(xié)助老師做好日常工作的同時，也提升了研究生會同學(xué)分析問題、解決問題的能力。研究生會同學(xué)對有機會和老師合作普遍持肯定態(tài)度。

5、以活動為紐帶，增強研究生同學(xué)的活力

研究生同學(xué)不僅是學(xué)習(xí)、科研上的積極分子，也是我校各項活動的積極參與者。校園十佳歌手大賽、挑戰(zhàn)主持人大賽都能見到我校研究生同學(xué)的身影。

此外，研究生會承辦的系列活動也豐富了廣大研究生的課余生活，為增強研究生同學(xué)的活力搭建了廣闊的平臺。

本學(xué)期所做活動：①研究生會爬香山活動②研究生英語角活動③首都高校羽毛球聯(lián)賽④校際足球聯(lián)賽（協(xié)辦）

⑤“融冬之夜”20xx年研究生元旦晚會

總的來說，本學(xué)期研究生會工作取得了可喜的成績。這份成績是全體研究生會成員心血和智慧的結(jié)晶，同時也凝聚著學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師對研究生會的關(guān)心和支持。當(dāng)然，本屆研究生會工作也存在許多不足之處，主要原因：一是新學(xué)期開始階段，整體活動統(tǒng)籌工作不是很扎實；二是對個別同學(xué)違反紀律的行為沒有堅決地予以制止。對此，我們將引以為戒，在反思中不斷總結(jié)，逐步完善研究生會的各項管理。

以上就是我對本學(xué)期研究生會工作的簡要總結(jié)。不妥之處，敬請老師批評指正。

研究生會主席

熊安平

20xx-1-

研究生會工作報告(篇5)

我是浙江師范大學(xué)研三在讀碩士學(xué)生——趙培培，師從羅孟飛研究員（浙江省二級教授）。三年的研究生生活轉(zhuǎn)瞬即逝，研究生生活讓我深深的體會到：越努力，越幸運！兩年半的時間里，“科研”二字伴隨我走過每一天，有快樂也有淚水，但更多的是充實！

2018年9月步入美麗的浙師校園。完成入學(xué)報到流程后，我成為了一名準研究生。畢業(yè)生每天做些什么，聽說每天做實驗？讀研究生是為了什么？讀研究生能學(xué)到什么東西？……帶著未知，疑惑，同時懷揣著心中的夢想，自信地開始了研究生生活。不久，羅老師就安排了研究課題和研究目標，并告訴我們要盡快從本科的角色中轉(zhuǎn)換成為一名真正的研究生。研一的第一學(xué)期以上課為主，在課后跟著師姐學(xué)習(xí)儀器基本操作、催化反應(yīng)裝置的基本技能和閱讀文獻，盡快了解研究課題的背景、進展及存在的困難與問題。首先，重點談?wù)勎墨I閱讀的經(jīng)驗，研究課題確定后，查閱和閱讀文獻是科研工作的第一步。但是我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)文獻閱讀的效果很差，一方面理解能力弱找不到文獻的重點，另一方面難以記住，只能多次閱讀，才能慢慢理解。之后，隨著文獻閱讀量的增多，我準備了一本專門記錄文獻的記錄本，標上序號，文獻題目，催化劑的制備方法，文章的亮點。通過記錄，對我后期做實驗寫文章起到了很大的幫助。隨著上課、做實驗、看文獻、講組會，研一上學(xué)期匆匆結(jié)束。

研一下學(xué)期，理論課程不多了，真正進入了研究生的科研階段，我的精力也幾乎完全投入了科研。下一步主要從做實驗、寫文章的過程開展。

關(guān)于實驗方面有如下三個方面。1.?實驗規(guī)劃。按照課題組的實驗記錄規(guī)則，在進行實驗前，在實驗記錄本上詳細記錄所需的器材、試劑和實驗步驟，并按照實驗記錄本上的內(nèi)容準備所需的試劑和潔凈的器材。2.?仔細觀察。實驗時要仔細觀察實驗現(xiàn)象，記錄過程中的物理變化（顏色，氣味，沉淀等），這將有助于解釋實驗結(jié)果。舉例來說，我將Pt-Mo/ZrO2催化劑隨Mo含量變化的活性圖匯報給老師時，羅老師發(fā)現(xiàn)，在1%Mo含量時催化劑的活性有一個突變（1%Mo含量時活性最好，其他含量時活性很差）。但是，作為學(xué)生的我并沒有注意到這一突變現(xiàn)象。在確保催化劑及反應(yīng)性能測試結(jié)果沒有問題后，就開始探索這個現(xiàn)象背后的原因。羅老師拿著這幅圖思考良久，猜測了幾個可能的原因：在1%Mo含量時pH值不同？1%Mo含量時Pt與Mo物種形成新物質(zhì)？隨后在羅老師的指導(dǎo)下，我一一去驗證可能的原因。首先我測試了浸漬后溶液的pH值，沒有發(fā)現(xiàn)有價值的信息。接著又進行了焙燒之前催化劑的XRD、XPS測試，依然沒有找到能解釋活性突變現(xiàn)象的信息。一番驗證后又找羅老師討論，羅老師綜合我匯報的信息，思考之后問我在做實驗過程中有沒有發(fā)現(xiàn)催化劑有什么變化，我翻看實驗記錄本發(fā)現(xiàn)1%Mo含量時催化劑在干燥后與其它催化劑的顏色不同。這一實驗現(xiàn)象非常重要，結(jié)合其他表征結(jié)果很好的解釋了催化活性（JournalofCatalysis,?2020,?391,80-90）。經(jīng)歷這一過程，我更加深刻的體會到仔細觀察實驗過程每一個變化的重要性。同時，意識到自己有許多的不足之處，難以從實驗數(shù)據(jù)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性信息，也缺乏如何驗證實驗現(xiàn)象的思維。因此，在以后與羅老師討論數(shù)據(jù)及做實驗的過程中，要學(xué)會培養(yǎng)創(chuàng)新思維。正如羅老師經(jīng)常告訴我們的，做實驗要去思考，不要成為實驗的操作工。3.?實驗記錄。在實驗前要預(yù)先做好實驗規(guī)劃和實驗注意事項，實驗中記錄每一個實驗細節(jié)。這樣的實驗記錄既有利于我們自己查找實驗內(nèi)容，又方便了師弟師妹們的學(xué)習(xí)。

做實驗是一方面，導(dǎo)師的指導(dǎo)也是至關(guān)重要的。作為研究生每周或兩周，就應(yīng)該向?qū)焻R報實驗進度。但是，對于我們來說，很多時候是羅老師問我們實驗情況，當(dāng)然我有問題也會去尋求羅老師的幫助。做催化劑表征工作時更應(yīng)多與導(dǎo)師討論，因為討論過程中可以學(xué)到很多解決問題和數(shù)據(jù)分析方法。在討論過程中，羅老師不厭其煩的給我們講實驗原理和數(shù)據(jù)分析。例如，我做完催化劑的H2-TPR測試后，只能分析出譜圖中最簡單、最淺顯的信息。經(jīng)過羅老師分析后，他明確指出圖中沒有PtOx的還原峰，是不應(yīng)該。只有一種情況，即PtOx在更低的溫度就已經(jīng)被還原。于是，在羅老師的建議下，我做了低溫TPR測試，發(fā)現(xiàn)PtOx確實在30?℃之前就已經(jīng)發(fā)生了還原。這一結(jié)果對實驗結(jié)論及解釋其著重要作用。研究生期間，在羅老師的指導(dǎo)下，方方面面都有進步，哪怕是一幅圖，一個PPT的制作，都要精益求精。如何能將一幅圖在準確的基礎(chǔ)上做的更加清楚、美觀，能夠突出表達關(guān)鍵信息？如何使得PPT在清楚無誤的基礎(chǔ)上更加簡潔，美觀，能夠充分展示重要內(nèi)容？在老師的淳淳教導(dǎo)下，我們都有了明顯的提升。如下圖，在老師的指導(dǎo)下，修改之后的圖更加美觀，規(guī)律性更明顯。

在科研中，每一個人都會遇到困難，當(dāng)然我也不例外。經(jīng)歷幾番波折會顯得成果更加難能可貴。在面臨科研難題時，我覺得用3W原則來描述更加貼切。即：

1：What，首先是確定問題，找出問題的來源在哪里。

2：Why，然后是分析問題，什么是問題的根本原因。

3：How，最后是解決問題，運用學(xué)到的知識解決問題。

舉個例子，今年疫情后返校，需要補做做H2-TPR表征，但結(jié)果非常不正常(基線向上飄)。由此開始從上面3W原則步驟出發(fā)，尋找問題所在。首先是確定問題，更換重新制備的催化劑，實驗結(jié)果與原來一樣，但排除了催化劑制備的問題。接著是檢查色譜管路是否漏氣，對管路的所有接口進行全面檢查，沒有發(fā)現(xiàn)漏氣。因自身經(jīng)驗和能力有限，我向羅老師匯報了具體情況和表征結(jié)果。在羅老師的幫助與指導(dǎo)下，我進行了空白試驗(固定床中無催化劑)，試驗結(jié)果正常。隨后用氧化銅進行標定，結(jié)果也正常。那么這是怎么回事呢？羅老師分析了問題的原因，認為氣路中可能有雜質(zhì)氣體。最后通過測試確定，H2-N2混合氣中混入少量小分子有機氣體。在更換新的H2-N2混合氣后，實驗結(jié)果就正常了。探索和解決問題的過程是艱難的，但是，面對困難，在導(dǎo)師的幫助與指導(dǎo)下，只要我們認真思考，用心解決，就一定能戰(zhàn)勝困難。解決問題，也是對自己科研能力的一種提升。

在羅老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過反復(fù)討論、推敲、總結(jié)，終于迎來了寫文章這一過程。本以為做實驗很難，殊不知面對一堆數(shù)據(jù)并寫成文章更難。在準備寫論文的時候，羅老師給了我一個提綱，鼓勵我盡快寫出第一稿，并說會幫助我修改。羅老師的鼓勵讓我不再畏懼，我在一周左右把初稿寫完了中文稿，發(fā)給老師。羅老師及時地幫我修改文章，指出了哪里寫不好，哪些圖需要修改，哪些部分證據(jù)不足需要做補充實驗。我按照老師指出的問題修改好發(fā)給老師。羅老師繼續(xù)進一步的修改指正。就這樣反復(fù)地修改，來來回回修改十幾次，直至文章具有邏輯并且所有現(xiàn)象可以解釋清楚。中文定稿之后，我將它翻譯成英文，陳建博士幫助我進行論文的潤色。之后，魯繼青教授進一步提升論文的高度，使得文章內(nèi)在邏輯性更強，并在現(xiàn)有結(jié)論基礎(chǔ)上通過補充實驗提出創(chuàng)新型結(jié)論。在魯老師的指導(dǎo)下，我補做了些實驗，結(jié)合文章的中心內(nèi)容做了圖文摘要。從一個非常差勁的初稿到最終稿，這個過程既艱辛，又充實。非常感謝羅老師、魯老師和陳老師一次次幫助我修改指正文章內(nèi)容，使文章順利發(fā)表。在修改文章過程中，依然能學(xué)到很多：想要得出一個結(jié)論，如何通過實驗去證明，如何把現(xiàn)有數(shù)據(jù)整合成一篇有邏輯的文章。

既然選擇了讀研這條路，便只顧風(fēng)雨兼程。經(jīng)過羅老師，魯老師，陳老師的指導(dǎo)和我的不懈努力，目前以第一作者發(fā)表了2篇?SCI論文，申請了一項專利，并獲研究生國家獎學(xué)金，連續(xù)兩年榮獲校一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金，實驗室文化PK賽二等獎，人人學(xué)術(shù)優(yōu)秀報告人等榮譽。

研究生的學(xué)習(xí)生涯使我改變了很多，也正是羅老師這種“教授型”的培養(yǎng)方式，使我從學(xué)習(xí)態(tài)度、思維方式、解決問題、關(guān)注每一個細節(jié)的能力等方面得到了極大的提高。授人以魚不如授人以漁，學(xué)習(xí)方法、思考方式、解決問題的能力，所有這些對我來說都是人生中最寶貴的財富，而且這些都會讓我受益終生。但是，我深知我依然存在許多不足之處，比如創(chuàng)新思維和實驗設(shè)計能力不足，對于表征結(jié)果的分析不夠深入，同時，對實驗結(jié)果可靠性的判斷能力不足。在以后科研道路中，這將是我要去關(guān)注和學(xué)習(xí)的地方。最后，再次感謝羅老師、魯老師和陳老師在科研中對我的指導(dǎo)、幫助和鼓勵。感謝實驗室中師姐和小伙伴們的支持與鼓勵。

研究生會工作報告(篇6)

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認真學(xué)_和黨的創(chuàng)新理論，擁護黨的路線方針政策，自覺以_來認識世界和社會，時刻牢記擔(dān)負的社會責(zé)任，時時以共產(chǎn)黨員的先進性標準來要求自己、事事力爭做到模范帶頭。

在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上，根據(jù)研究方向的要求，認真學(xué)習(xí)了通信領(lǐng)域的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關(guān)博士、碩士論文和大量的外文文獻，開闊視野的同時，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。勤懇踏實，注重團隊合作精神和集體觀念，實踐動手能力比較強，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽；積極參與班級各項集體活動，熱情為同學(xué)們服務(wù)。

在研究生階段，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

該同學(xué)政治立場堅定，思想純潔，有一定奉獻精神，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮比較好。能自覺遵守《學(xué)生行為準則》和學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)、關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，積極參加班級集體活動；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績優(yōu)良；為人誠實，做事認真負責(zé)，同學(xué)中有較好口碑。不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進一步提高。希望以后能發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。

兩年的碩士研究生學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，馬上就要從學(xué)校走向社會了。回顧這兩年來，通過自己不斷的努力，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面都有所提高。這兩年的.研究生學(xué)習(xí)，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉了自己的實際操作和解決問題的能力。自身整體素質(zhì)的提高使我受益匪淺。

在學(xué)習(xí)上，文化課的學(xué)習(xí)使我對本專業(yè)有了更深刻、更準確的認識；查閱相關(guān)的文獻和資料使我對專業(yè)的相關(guān)進展有了更加清晰的了解；實驗相關(guān)的課程使我對很多儀器有了更直觀的認識。在不斷的學(xué)習(xí)中，積累了知識和經(jīng)驗；在平常的實驗中，提高了動手技能；在課題的研究過程中，對相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認知。

在生活中，我積極參加各項集體活動，同學(xué)之間和睦相處，與同寢室、同專業(yè)、同班級的同學(xué)保持十分融洽的關(guān)系。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動，并且在足球、籃球等有特長的方面努力為集體爭取榮譽。保持樸素的生活作風(fēng)，注意節(jié)儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴格要求自己。

在思想覺悟上，我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規(guī)范自己的言行舉止，起到模范帶頭作用。關(guān)心國家大事，經(jīng)常通過各種媒體了解時事新聞，對國內(nèi)外發(fā)生的事件都有自己的見解和判斷。

當(dāng)然，在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學(xué)習(xí)中并沒有發(fā)表相關(guān)的論文，說明自己在學(xué)術(shù)研究上還需要繼續(xù)努力。平常的待人處事中容易沖動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺考慮。所以在將來的工作和學(xué)習(xí)中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自我，繼續(xù)提高自身的綜合素質(zhì)。

研究生會工作報告(篇7)

一、 第五屆研究生會見面會

活動時間：20xx年10月 研究生會活動

活動目的：第五屆研究生會全體成員相互了解熟識，主席團、各部門負責(zé)人以及干事自我介紹，方便全體成員能更加快速的融入研究生會這個大家庭中來，各部門之間配合更加融洽，彼此交流更為快捷。

活動內(nèi)容：組織全體研究生會成員外出交流，在輕松愉快的環(huán)境中，主席團、各部門負責(zé)人以及干事進行自我介紹，并按部門進行了文藝表演。在此過程中，不僅加深了研會各成員對彼此

的了解，也充分展示了每位同學(xué)的才華，而此次見面會本身的籌備和組織工作，也是第五屆研究生會成立后各部門都參與且配合的首次實踐。從物品的采購、場地的預(yù)定及確定、活動當(dāng)天物品的搬運、活動中宣傳橫幅的制作和懸掛、活動影像的拍攝，到活動結(jié)束后場地的清理、剩余物品的回收以及歸納等，都體現(xiàn)了本屆研究生會各位同學(xué)積極努力的工作態(tài)度和認真嚴謹?shù)淖鍪嘛L(fēng)格。

二、 組織研究生代表隊參加我校第X屆運動會

活動時間：20xx年10月

活動目的：把我校研究生作為一個團體，參加校運動會，一方面鍛煉了我校研究生的身體，另一方面我校全體研究生作為一個代表隊，增強了我校研究生的集體榮譽感。

活動內(nèi)容：按照學(xué)校有關(guān)文件要求，組織我校研究生進行運動會的報名、參賽方陣隊列的訓(xùn)練、拉拉隊的組織安排、各項展現(xiàn)我校研究生同學(xué)體育精神的宣傳工作以及運動會大本營的后勤保障。本次活動也是研究生會首次面向我校全體研究生，整個活動從開始報名到最后打掃大本營場地，研究生會全體同學(xué)任勞任怨，積極在代表隊和校方主辦單位之間溝通協(xié)調(diào)，全力做好運動員在比賽當(dāng)天的日程預(yù)告、場地引領(lǐng)等工作，在大本營值班的同學(xué)們不畏炎熱，為參賽運動員及所有研究生同學(xué)提供飲用水、比賽用鞋、衛(wèi)生藥品等基礎(chǔ)保障，確保研究生代表隊在校運會期間安全、健康，以支持他們在賽場上全力拼搏，為研究生這個集體而爭光。

三、 20xx年研究生元旦晚會

活動時間：20xx年12月

活動目的：迎接20xx年的到來，讓在外求學(xué)的研究生學(xué)子們歡聚一堂，載歌載舞共同迎接新的一年。

活動內(nèi)容：此次活動準備時間較為充分，吸取以往類似活動的經(jīng)驗，提早進行了節(jié)目的篩選和排練工作，在節(jié)目質(zhì)量上有了很大提高，并且從舞臺的設(shè)計到燈光音響的調(diào)試，都有了足夠的時間去準備。研會各成員從11月就開始了晚會的宣傳以及節(jié)目報名工作，在研究生范圍內(nèi)乃至全校都有一定的影響力。在節(jié)目確

定后，研究生會積極為各位參與節(jié)目的同學(xué)提供最大能力的服務(wù)保障，申請場地，舞臺布置以及舞臺道具的準備，服裝服飾的購買與租賃，音樂伴奏的剪輯等等。此次晚會研究生會還積極向外單位拉去贊助，最大程度的減少了晚會的舉辦成本。最終研究生會最大限度的讓每一位參加演出的同學(xué)只一心做好節(jié)目的排練工作，讓每一位觀看演出的同學(xué)融入到新年的氣氛里，度過一個愉快的，屬于研究生自己的元旦晚會。

四、 第二屆研究生唱歌比賽

活動時間：20xx年3月

活動目的：豐富我校研究生的課余生活，展示我校研究生文藝風(fēng)采。

活動內(nèi)容：在我校全體研究生中宣傳此次比賽，經(jīng)過初選確定參賽者名單，并在比賽開始前對比賽進行了多次彩排。研究生會在此次活動中積極與外系專業(yè)導(dǎo)師聯(lián)系，邀請了在演唱方面具有專業(yè)知識的老師作為評委，總結(jié)了第一屆唱歌比賽的經(jīng)驗教訓(xùn)，在比賽的活動流程上做了優(yōu)化。由于受場地開放時間限制，全體研會成員為了比賽現(xiàn)場的環(huán)境與氣氛，在短短一個下午的時間內(nèi)，進行了數(shù)百只氣球的充氣、觀眾及領(lǐng)導(dǎo)評委席位的擺放、營造整個現(xiàn)場的輕松氣氛等等。比賽最終取得了圓滿成功，我校研究生同學(xué)興趣高漲，觀眾人數(shù)眾多，氣氛熱烈。在比賽結(jié)束后，研會清理了現(xiàn)場所有的垃圾，并將賽前的所有布置拆除并妥善保管。使比賽的使用場地恢復(fù)甚至比賽前更加干凈整潔。受到了老師們的一致稱贊。

五、 第二屆研究生籃球賽

活動時間：

活動目的：鍛煉同學(xué)體魄，以班級為單位的比賽增強了班級同學(xué)的凝聚力及集體榮譽感。

活動內(nèi)容：籃球賽是我校研究生活動中整體參與人數(shù)眾多，同學(xué)積極性高漲，氣氛極為熱烈的活動之一。本屆研究生會總結(jié)分析了首屆籃球賽中的組織優(yōu)勢，加以引用，也看到了其中的不足，確保在此次籃球賽中避免同類不足再次發(fā)生。為使得比賽更加公平公正，研究生會同學(xué)為每場比賽都預(yù)約了我校專業(yè)的籃球裁判，賽前賽中賽后在參賽隊和裁判團之間進行協(xié)商溝通。比賽現(xiàn)場為防止意外發(fā)生，每場比賽研究生會都派有研會成員專場值班，負責(zé)比賽場地的布置、和裁判的交流、運動員的飲用水，并準備了急救小藥箱，以防運動員出現(xiàn)受傷的情況。比賽結(jié)束后研會成員負責(zé)記錄并上報每一場比賽結(jié)果，并按照賽制對比賽進行場次安排。最終此次籃球賽全程順利的在和諧友好的氣氛中落下帷幕。

六、 首屆研究生辯論賽

活動時間：

活動目的：鍛煉我校研究生的口才和思辨能力。

活動內(nèi)容：此次辯論賽分專業(yè)進行。研究生會從組織報名到活動宣傳，從辯論賽的幻燈制作到現(xiàn)場主持，全程為廣大參賽隊伍服務(wù)。我們邀請了具有經(jīng)驗的老師作為評委，在每場辯論結(jié)束之時對辯論過程、辯手的辯論能力進行點評。活動獲得了研究生處老師以及全體研究生同學(xué)的大力支持，整個辯論過程緊張刺激，與觀眾的互動更彰顯了我校研究生同學(xué)的思維辨識能力。

七、 首屆研究生英文演講比賽

活動時間：

活動目的：提高研究生的英語口語表達能力，促進全體同學(xué)的英語學(xué)習(xí)興趣。

活動內(nèi)容：本次活動采用給定題目不限形式的規(guī)則，要求各參賽選手自己組織語言，并脫稿進行英文演講。研究生會負責(zé)前期報名宣傳以及各項任務(wù)的通知，比賽現(xiàn)場的保障工作。我們也邀請了外語系的老師作為評委，為參賽隊員給出英語演講及學(xué)習(xí)方面的意見。比賽主持人也是由研究生會挑選并派出，全過程英文主持。活動獲得了其他研究生同學(xué)的大力支持，現(xiàn)場演講過程中掌聲不斷，另一方面也反應(yīng)出我校研究生的聽說水平較為優(yōu)秀。

八、 首屆研究生科技文化節(jié)的開幕

活動時間：

活動目的：將研究生期間的各種活動統(tǒng)一歸置于文化節(jié)名下，使各項活動緊密結(jié)合成為一個系統(tǒng)活動。整體上研會的工作以及

研究生活動更顯完整統(tǒng)一。

活動內(nèi)容：宣傳科技文化節(jié)舉辦的意義，開幕式現(xiàn)場的布置等。

九、 研究生數(shù)模競賽

活動時間：

活動目的：鍛煉研究生同學(xué)對實際問題的數(shù)學(xué)分析能力。 活動內(nèi)容：數(shù)模競賽是由教育廳組織舉辦的，在通知下發(fā)到我校以后，我們就像全體研究生同學(xué)發(fā)出報名通知。在整個競賽過程中，研究生會主要幫助有關(guān)負責(zé)老師做一些輔助工作，同時也記錄此次競賽中我校研究生同學(xué)努力鉆研的影像以便宣傳。最終我校研究生同學(xué)在此次競賽中獲得了驕人的成績！

十、 迎新工作

活動時間：20xx年9月

活動目的：迎接2012級研究生新生。

活動內(nèi)容：迎接新生是每屆研究生會的最后一項工作內(nèi)容。在新生入校報道之際，研究生會做的如何直接影響到新生對我校以及我校研究生的第一感覺。所以在迎新工作中，研究生會全體成員盡職盡責(zé)確保讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W(xué)都能感受到研究生大家庭的溫暖。我們很早就制作了歡迎新生的宣傳條幅并掛于宿舍樓中，報道前一天就已經(jīng)做好了報道點的所有物品的到位及保障工作，報道當(dāng)天，研究生會在各院系報名點之間負責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場做研會宣傳，為下一屆研會做人員儲備工作。報名當(dāng)天研會全天值班，同時負責(zé)校內(nèi)大本營的餐飲、衛(wèi)生等各項工作。同時根據(jù)學(xué)校要求，我們也挑選出極具親和力的同學(xué)在火車站進行迎接工作，希望讓每一位剛?cè)胄５难芯可瑢W(xué)都能更加快捷輕松的完成報道手續(xù)。

研究生會工作報告(篇8)

XX年年8月底，我們從中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)來到海原縣，開始了為期一年的支教工作。一年來，在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團海原縣委和各服務(wù)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和悉心指導(dǎo)下，在各中學(xué)全體師生的關(guān)心和幫助下，我們順利地開展了包括教學(xué)、管理、學(xué)生活動、扶貧濟困等各方面的工作。現(xiàn)將各項工作及我們的生活狀況匯報如下：

一、教學(xué)工作

我們八位隊員分別在四所不同中學(xué)任教，在教學(xué)工作中，我們認真鉆研教學(xué)大綱和教材，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，虛心向各位老師學(xué)習(xí)請教，一絲不茍的對待教學(xué)，滿腔熱情地對待學(xué)生，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

付雷和卓桂珍在海原三中承擔(dān)活動課時，針對該課沒有教學(xué)大綱、沒有教材、沒有固定教學(xué)方法的特點，精心準備，認真上課，把知識傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合起來，更多的傳授給學(xué)生的是為人的原則和做事的方法。他們側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，并向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和現(xiàn)代科技知識。付雷的生物課將生物專業(yè)知識、生物學(xué)史、生物科研方法和生物學(xué)的現(xiàn)實應(yīng)用結(jié)合在一起，深得學(xué)生喜歡。

石朝陽與黃斌在西安中學(xué)主動提出教初一年級的英語和數(shù)學(xué)，并將該班作為支教接力班，為此，他們在這個班下了很大功夫，無論在平時的教學(xué)上，還是在課余的輔導(dǎo)上，他們都盡心盡力，確保教學(xué)質(zhì)量。一年下來，該班的數(shù)學(xué)和英語成績在全年級名列前茅，該班總體素質(zhì)有明顯提高。

吳俊杰和方博在興仁中學(xué)任教高中英語，工作量很大，任務(wù)艱巨，他們不怕困難，通過精心備課與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣，英語課上得有聲有色。吳俊杰認真鉆研生物課程標準和教材，生物課堂深得學(xué)生歡迎。

彭彬和李新煜在海原回中帶高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，工作量非常大，他們以高度的責(zé)任感投身于工作之中；而且，他們還利用晚自習(xí)和周末時間，輔導(dǎo)學(xué)生的其他功課，深得學(xué)生好評。特別是在高考前夕，他們經(jīng)常是一天到晚與學(xué)生在一起，除了進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)外，還開展心理輔導(dǎo)；高考結(jié)束后，他們又積極指導(dǎo)學(xué)生填報志愿。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，支教隊員深入研究教學(xué)方法，通過聽老教師的課、請老教師聽自己的課，改進教學(xué)方法，改善教學(xué)質(zhì)量。針對學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況，我們還組織了英語學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查、英語書法比賽、周末英語沙龍等活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教給他們學(xué)習(xí)英語的方法。另外，支教隊員利用晚自習(xí)和課余時間，為學(xué)生輔導(dǎo)各門功課，答疑解惑，受到了廣大同學(xué)的好評。

二、學(xué)校管理

我們各位隊員均在服務(wù)學(xué)校承擔(dān)了部分學(xué)校管理工作，積極參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。不論在什么崗位上，我們都堅持立足本職、盡職盡責(zé)，按照上級要求完成各項工作。同時，我們還積極向?qū)W校建言獻策，為學(xué)校管理出點子、想辦法，歷盡所能貢獻才智。付雷和卓桂珍在海原三中擔(dān)任團委副書記，在校園廣播站、田徑運動會、文化藝術(shù)節(jié)、兩基迎國檢等活動中發(fā)揮了重要作用。石朝陽和黃斌在西安中學(xué)分別擔(dān)任團委書記和教科室主任，積極參與了學(xué)校校園文化周、師生籃球賽、兩基迎國檢等活動。彭彬和李新煜在海原回中政教處工作，在校園文化藝術(shù)節(jié)中擔(dān)任重要工作。方博和吳俊杰由于積極參與學(xué)校建設(shè)，特別是在兩基迎國檢中作用突出，被學(xué)校聘為常務(wù)副校長。支教隊員的務(wù)實工作贏得了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極評價。

三、學(xué)生活動

按照支教隊的工作計劃，結(jié)合海原縣及各中學(xué)實際情況，我們開展了豐富多彩的活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生的才干，開闊了學(xué)生的視野，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

結(jié)合團縣委工作安排，我們聯(lián)合廈門大學(xué)支教隊，在各中學(xué)組織了“迎奧運，講環(huán)保，文明禮儀伴我行”主題活動，包括奧運、環(huán)保、文明禮儀的圖片展、征文比賽、知識講座和奧運知識競賽。XX年年10月24日，系列活動啟動儀式在三中舉行，縣委縣政府及團縣委的領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動儀式。11月12日——11月28日，支教隊員在各服務(wù)中學(xué)因地制宜，或者利用廣播系統(tǒng)，或者利用多媒體設(shè)備，開展知識講座，五千余名中學(xué)生參與了此次活動；10月下旬至11月中旬，“迎奧運，講環(huán)保，文明禮儀伴我行”主題征文活動在各服務(wù)地展開，海原三中、海原回中、興仁中學(xué)收到稿件上千篇，在與其他中學(xué)一起進行的全縣評比中，我校支教隊員推薦的文章獲得優(yōu)異成績；從11月10日開始，我校支教隊員在各中學(xué)組織了奧運知識競賽預(yù)選賽，每個中學(xué)選出了3名選手參加了12月6日舉辦的海原縣中學(xué)生奧運知識競賽決賽。在決賽中，我校支教的海原三中代表隊獲得亞軍，興仁中學(xué)代表隊、海原回中代表隊、西安中學(xué)代表隊均獲優(yōu)勝獎；12月6日下午“迎奧運，講環(huán)保，文明禮儀伴我行”系列活動總結(jié)表彰大會在海原一中報告廳舉行，我校支教隊員服務(wù)的海原三中獲得優(yōu)秀組織獎。縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)為在征文比賽和奧運知識競賽中獲得各種獎項的學(xué)校和學(xué)生頒了獎。

xx年3月全國學(xué)雷鋒活動高潮期間，支教隊員在海原三中組織了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題實踐活動，通過組織雷鋒事跡報告會、主題班會、演講比賽、黑板報比賽、雷鋒日記書法比賽、學(xué)雷鋒標兵評選等活動，宣傳雷鋒精神，倡導(dǎo)校園新風(fēng)，有力的推動了校園文化建設(shè)和良好校風(fēng)的形成。

進入4月份之后，支教隊員在各個學(xué)校組織了第二屆風(fēng)箏節(jié)。風(fēng)箏節(jié)已經(jīng)成為各中學(xué)的傳統(tǒng)活動，深得學(xué)校師生的歡迎。

吳俊杰和方博在興仁中學(xué)組織了冬季拔河比賽、英語書法比賽、手抄報比賽等；付雷在海原三中組織了英語學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查和周末英語沙龍。這些活動一方面活躍了校園文化生活，另一方面也促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)和校風(fēng)建設(shè)。

四、扶貧濟困

海原縣是國家級貧困縣，自然環(huán)境惡劣，貧困人口比例較高，我們支教的四所中學(xué)的學(xué)生大部分來自貧困的農(nóng)村，亟需幫助。針對這種情況，我們開展了幾項扶貧濟困活動，提供各類資助達13.2萬余元。

1.一幫一啟明星導(dǎo)航行動

這是我們的傳統(tǒng)項目，今年是第四年在海原實施。今年我們走訪了近百戶學(xué)生家庭，并對以往資助的學(xué)生進行了回訪調(diào)查。我們聯(lián)系中國科技大學(xué)芳草社志愿者協(xié)會，發(fā)動科大學(xué)生力量，兩學(xué)期共資助學(xué)生457人次，資助金額88000元。同時，借助一幫一活動，使受助學(xué)生與科技大學(xué)的學(xué)生建立了書信聯(lián)系，是受助學(xué)生在物質(zhì)和精神方面受到雙重資助。

2.健康光明行配鏡活動

教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)服務(wù)學(xué)校有一些近視的學(xué)生家庭貧困，不能及時配戴眼鏡，影響到了他們的學(xué)習(xí)。我們聯(lián)系到了安利公司的贊助，為我們服務(wù)的四所中學(xué)363名貧困的近視學(xué)生免費配送眼鏡，總價值達24000元。

3.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)——安利優(yōu)秀獎學(xué)金

我們聯(lián)系到安利公司XX0元贊助，為我們服務(wù)的四所中學(xué)62名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生（海原三中14名，海原回中12名，西安中學(xué)24名，興仁中學(xué)12名）提供了最高每人400元的獎學(xué)金。

一年的支教生活，使我們得到了鍛煉和提高，注定將在我們一生的成長歷程起到重要而積極的作用。我們將珍惜這段珍貴的經(jīng)歷，并將支教的成果轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)和生活的動力，激勵自己不斷進步，力爭在學(xué)習(xí)和工作上取得更大成績.

更多信息請查看活動總結(jié)網(wǎng)

研究生會工作報告(篇9)

回憶一年來的經(jīng)歷，有收獲也有不足。思想上有了必定的進步，學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個總結(jié)性的匯報。

一、自發(fā)增強實踐學(xué)習(xí)，組織紀律性強

加強理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實際，又高于實際。在從前的一年中，我主動加強對政管理論常識的學(xué)習(xí)，主要包括連續(xù)深入領(lǐng)會“三個代表”主要思想并配合支部的組織生活盤算，切實地提高了自己的思想意識，同時器重加強對外界時政的理解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和分辨才干，堅定了立場，搖動了信心，在大是大非問題面前，可能始終堅持清醒的頭腦。

今年我順利轉(zhuǎn)正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的毛病和不足，并在生活中循序漸進地改良，一個人改正錯誤和缺陷的過程我想不會再長此以往。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學(xué)，當(dāng)然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結(jié)的時候可能完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應(yīng)當(dāng)拿出耐勞刻苦的精力，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我踴躍響應(yīng)學(xué)校組織的多次黨員活動，配合當(dāng)前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。

當(dāng)然，加強理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項重要的內(nèi)容。不斷加強學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。

二、學(xué)習(xí)刻苦，踴躍參加各種活動

作為新世紀的高等學(xué)府的學(xué)子，我很驕傲，當(dāng)然壓力也素來不離開過。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，然而老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感到自己仿佛有好多貨色須要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，渴望在有限的學(xué)生生活中更多地學(xué)到點貨色,為將來能更好地為公民服務(wù)作準備。所以，我素來不曠課，課上也是認真聽講，當(dāng)然學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該勞逸結(jié)合。

在今年學(xué)校的活動會上，我報名加入了舞蹈隊的表演，從這次活動中，豈但意識了不少同學(xué)，也給了我一個鍛煉本人交際才能的場所，增加了自己的民眾基礎(chǔ)。自己從這次運動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只有有信念，不做不到的事。

三、嚴格懇求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

進入研討生的學(xué)習(xí)跟生活，相對來說環(huán)境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的請求，直接的表現(xiàn)就是早上起床經(jīng)常不疊被了。在一次學(xué)習(xí)馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節(jié)儉的生活，對一件事能夠多少十年如一日的保持完成，如許宏大的人格啊!這使我檢討自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關(guān)鍵時刻興許想留神都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感到自己從那時起，就有了生涯準則，有了自我監(jiān)督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有實現(xiàn)。我深入地覺得，一個好習(xí)慣終生受益。注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息有機的聯(lián)合起來，將8小時以外的時間公平的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

當(dāng)然，這一年還留給我一些弊病跟不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思維政治學(xué)習(xí)，深刻懂得，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，發(fā)展工作學(xué)習(xí);還需要進一步加大對思想政治實踐的學(xué)習(xí)，始終提高個人的思想理論水平。一直加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名精良的共產(chǎn)黨員。其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改進，這也能增加自己的大眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會中，堅決為人民服務(wù)的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴肅的場合我并不是非常認真，這也是我的一個缺點，也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或曲解，這些不足基本還是比擬一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思惟籌備，更有矯正的信心，欲望黨組織考驗我。

最后，今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，當(dāng)真盡力地實現(xiàn)自己的分內(nèi)工作，留心生活中的細節(jié)持續(xù)施展好習(xí)慣，動搖摒棄壞習(xí)慣。嚴厲按照黨員尺度衡量自己，做好國民的思維工作、在向四處干部宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。

研究生工作報告怎么寫6篇

一份高水平的報告該怎么去寫？在我們的學(xué)習(xí)或者工作中，都會使用到報告。報告是從實際中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，經(jīng)過搜索和整理，述職報告之家的編輯為大家呈上“研究生工作報告怎么寫”，此文章內(nèi)容僅供參考請認真核實！

研究生工作報告怎么寫 篇1

研 究 方 向 海洋工程項目進度與成本控制

一、意義

縱觀當(dāng)今世界的經(jīng)濟活動，其總量的四分之一都與項目的管理有關(guān)，項目管理在企業(yè)的發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用。特別是經(jīng)濟全球化和競爭國際化的趨勢下，我們市場環(huán)境的競爭也越來越激烈，企業(yè)要發(fā)展就需要不斷的進行技術(shù)完善、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝流程改造、新項目開發(fā)等各方面的改革活動以滿足市場的要求。企業(yè)必須運用科學(xué)的項目管理方法，進行成本控制、進度控制以及質(zhì)量控制，從而實現(xiàn)項目的合同目標、提高企業(yè)的競爭力以及企業(yè)的綜合經(jīng)濟效益，使企業(yè)擴大自身生存和發(fā)展的空間。項目管理是企業(yè)經(jīng)營活動中提高效率、縮短工期、保證質(zhì)量、降低成本的重要管理工具，同時也越來越成為企業(yè)合資合作發(fā)展的一個重要的前提。

隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，對能源需求不斷增加，海上油氣資源的開發(fā)力度逐年加大，海上油氣田建設(shè)項目越來越多，并且已經(jīng)從100多米深的淺海區(qū)域發(fā)展到1500米水深的深海區(qū)域，隨著勘探開發(fā)技術(shù)的提高以后開發(fā)海域的水深會朝著的越來越深方向發(fā)展，這對工程提出更高的技術(shù)要求的同時也對項目的管理提出了新的挑戰(zhàn)。特別是對深海工程我們的管理水平還不高，需要面對的情況還很多，選擇一種適合的項目管理方法，是非常有必要的。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

(一)國外研究現(xiàn)狀

項目管理的思想最早起源于美國，近代的項目管理的思想出現(xiàn)在20實際40年代，在20世界50年代，出現(xiàn)了“關(guān)鍵路徑法”(cmp)和“計劃評審技術(shù)”(pert)，項目的最初的計劃和控制技術(shù)與價值工程、系統(tǒng)論、計算機技術(shù)等結(jié)合起來，并吸收了信息論等其他學(xué)科的研究成果，逐步發(fā)展成為一個獨立的完整的科學(xué)體系。現(xiàn)代項目管理是在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)展起來的，主要是應(yīng)用于國防和軍事項目的管理。20世紀60年代阿波羅登月計劃采用了項目管理的方法，取得了巨大的成功，從而也促進了項目管理的進一步發(fā)展。隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展和信息時代的到來，項目管理已經(jīng)成為集技術(shù)與方法論為一體的專門科學(xué)體系，并且已經(jīng)成為許多發(fā)達國家企業(yè)管理的重要部分。并且廣泛應(yīng)用于建筑、金融、it以及工程等行業(yè)。

隨著科技的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，項目管理的知識體系也逐步得到了發(fā)展和完善。目前，項目管理領(lǐng)域在國外形成了三個主流的知識體系：一是由歐洲國際項目管理協(xié)會(ipma)編制的以歐洲國家為主體的體系-國際項目管理資質(zhì)標準(icb)，其體系包括管理中知識和經(jīng)驗的42個要素。二是由美國項目管理協(xié)會pmi編寫的以美國為主體的體系-項目管理知識體系指南(pmbok),其體系包括動態(tài)的項目進程五大過程管理和靜態(tài)的項目管理就打知識領(lǐng)域，是一套獨特完整的項目管理體系。三是由英國政府商務(wù)部ogc開發(fā)的以英國為主體的的體系-受控環(huán)境下的項目管理prince，經(jīng)過不斷的完善和提升，此體系已經(jīng)成為面向各種類型的項目的、通用的項目管理方法，是組織、管理和控制項目的一個行之有效的系統(tǒng)的科學(xué)管理工具。

近年來，伴隨著知識經(jīng)濟時代的到來，計算機和信息技術(shù)快速的發(fā)展，知識體系不斷完善，項目管理也正朝著全球化、專業(yè)化和多元化的方向發(fā)展和完善。

(二)國內(nèi)研究現(xiàn)狀

項目管理在我國起步稍晚一些，1958年華羅庚教授著手研究優(yōu)選法和統(tǒng)籌學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，并于1964年開始應(yīng)用推廣的“統(tǒng)籌法”，1965年華羅庚教授的著作《統(tǒng)籌方法平話及其補充》由中國工業(yè)出版社出版，該書提出了一個比較系統(tǒng)化的項目管理方法，包括調(diào)查研究，繪制箭頭圖，找主要矛盾線，以及在設(shè)定目標條件下優(yōu)化資源配置等內(nèi)容。80年代后期，我國已開發(fā)出了基于統(tǒng)籌法和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的項目管理軟件，1992年國家技術(shù)監(jiān)督局正式頒布了網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)標準gb13400，這是我國第一個項目管理的國家標準，1991年，我國成立了全國性的項目管理協(xié)會——中國項目管理研究會。90年代后期，國內(nèi)開始了對項目管理的職業(yè)資格認證標準(即項目管理的知識體系)的研究，期間國家建設(shè)部在推行項目經(jīng)理認證、項目監(jiān)理等方面做了許多工作，已取得了明顯的效益，XX 年 1月中國項目管理研究委員會推出了中國項目管理知識體系(c-pmbok)。此體系的編制即考慮了中國從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的特殊階段的經(jīng)濟狀況，也同時兼顧了與國際接軌的大方向。體系從項目管理的概念和原則、項目生命期與階段、項目的知識領(lǐng)域和技術(shù)方法、應(yīng)用領(lǐng)域的圖書性知識、知識機構(gòu)與項目管理、項目人員的道德規(guī)范等六個方面闡述了適合我國當(dāng)今情況下的項目管理體系。

雖然我國建立了理論上的項目管理體系，但是在實際的項目管理工作上還是有許多問題需要進一步的完善：1.相關(guān)政策法規(guī)的完善，特別是對于大的項目，一些資源的應(yīng)用會涉及到很多和政府機關(guān)進行溝通和協(xié)調(diào)的程序，對于法律法規(guī)的不了解或者法律法規(guī)的本身的不完善會影響項目的完成。2.項目管理人員或者項目所需資源的短缺，由于我國的項目管理起步比較晚，在加上我們的經(jīng)濟發(fā)展比較快，就造成了我們的項目管理人員和項目相關(guān)資源短缺的現(xiàn)象。3.項目管理中溝通機制執(zhí)行不利。即使在其它項目中遇到過類似的問題，也很難加以借鑒，導(dǎo)致同樣的錯誤縷次出現(xiàn)，許多顯性知識和經(jīng)驗不能被共享，造成很大的知識浪費。4.項目管理人員的素質(zhì)和意識有待提高，我國對項目管理的系統(tǒng)的研究和實踐起步比較晚，專業(yè)的工程管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生比較少，項目配備專業(yè)人員缺乏項目管理人才培養(yǎng)的軟硬環(huán)境又比較落后，很多執(zhí)行項目管理的人員沒有正式進行過項目管理知識的培訓(xùn)，項目管理水平較低。

近年來，海洋工程項目建設(shè)隨著水深的發(fā)展，項目的工程量和難度也逐步加大，現(xiàn)在作為海洋工程建設(shè)項目管理的模式一般采用epc(engineering/procurement/construction)和epic(engineering/procurement/installation/construction)管理模式作為整個項目的管理，其中epic的管理模式在項目管理過程中在主要地位，海洋工程的項目一般都是大型的工程項目，管理組織復(fù)雜、技術(shù)要求高、管理難度大，epic的模式將項目從設(shè)計到安裝整體委托給承包商管理，主要可以確保工程之間的一致性和互動性，在確保承包商能力的基礎(chǔ)上可以減少多個承包商界面協(xié)調(diào)和管理的影響，達到項目這個建設(shè)周期的時間和成本的最低。在具體實際項目的操作上如何更好的應(yīng)用cpm(critical path method)/pert(program evaluation and review technique)等工具還有許多問題值得探討與完善。

三、研究的目標

本文將從施工企業(yè)的角度上，以實際工程項目為基礎(chǔ)在項目成本控制和進度管理方面進行研究，將進度和成本同步控制方法引入施工項目管理，促進海洋時候項目工程成本和進度控制水平的提高，使項目通過項目管理的運用能夠?qū)崿F(xiàn)工程項目成本目標

研究生工作報告怎么寫 篇2

時光忽忽飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我加入校研究生會已經(jīng)有一年了。雖說雁過無痕，風(fēng)吹無影，但校研究生會這個我最熱愛的團體，給我留下了深刻的烙印，我的整個研一生活也是她伴隨著我走過來的。通過一年的不斷學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，在師兄師姐和研會同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，我已完全融入校研會這個大家庭。個人的工作技能和工作水平也有了顯著提高。現(xiàn)將我一年來的工作情況簡要總結(jié)

一、初識校研會，端正態(tài)度，擺正自我，踏踏實實做人，認認真真做事。

還記得去年十月份，當(dāng)?shù)玫綆熜值亩绦鸥嬷冶恍Ｑ袝浫。宜尤氲牟块T是生活服務(wù)部，我的職位是生活部副部長。生活部是校研會的一個重要部門，其主要職能是：關(guān)心同學(xué)生活，盡力解決和滿足同學(xué)提出的各種問題和要求，為大家提供方便，做好學(xué)校與廣大研究生之間溝通的橋梁，明確了這個目標，我深感任務(wù)艱巨和責(zé)任重大，雖然我是副部，但我依然要做好這個副手，用盡全力和部長以及同事們一起完成研會和老師交給的各項工作任務(wù)，加入研會的第一天，我首先就端正了態(tài)度，研會和工作不同，盡管我已經(jīng)工作兩年，但是研會我是第一次加入，很多方面我不懂，不了解，不懂的我就問，問同學(xué)，問老師，問師兄師姐，另一方面，我時刻提醒自己，做事務(wù)必認真踏實，一件事情，我可以做的不那么出色甚至不會做，但只要我做了，我就要認真的去做。

二、不斷加強自身學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，開拓創(chuàng)新，努力進取

由于自己第一次加入研會，對這個組織不是特別了解，而自己的認識，能力，和閱歷與其勝任這一職位還有一定的距離，所以我一直不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，我向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向師兄師姐學(xué)習(xí)，還記得研工部石老師在召開第二次研會全體大會上說的一句話：盡力而為，量力而行。簡短的幾個字，卻體現(xiàn)了豐厚的內(nèi)涵，道出了唯物辯證的精髓，加入研會后，我每時每刻不忘記提醒自己要修身養(yǎng)性，做事不重要，要先學(xué)會做人，我深知一次完美的創(chuàng)造，需要追求極致的精神和登峰造極的技藝，這些我并沒有，但是我可以學(xué)，我有同學(xué)，有朋友，有研會的所有同事們，我堅信我可以，。

三、深入開展生活部各項工作，和同事們一起做好同學(xué)們的后勤保障工作

在這里我簡單說一下和同事們一起共同完成的工作

其一，設(shè)置意見箱，還記得那天，同事們一起不懼困難，不怕磨難，一起完成了這項浩大的工程，意見箱的設(shè)置，方便了同學(xué)們提意見，訴苦悶，更能督促學(xué)校抓效率，重落實，是關(guān)心同學(xué)生活的一項創(chuàng)舉，

其二，定期召開與學(xué)校后勤集團等部門的座談會，充分反映食堂，開水，路燈等各項與學(xué)生生活息息相關(guān)的問題，力求及時反映，及時解決，貼近同學(xué)生活，用心為同學(xué)服務(wù)

其三，努力幫助其他部門做好輔助工作，比如，在學(xué)校舉辦研究生舞會時設(shè)立溫馨小站，為同學(xué)端茶倒水，噓寒問暖，提供休息的地方，在體育部舉辦籃球賽時，我和同事們積極的充當(dāng)計時員，記分員，在學(xué)校舉辦研究生風(fēng)采大賽時，我又和同事們一起買水買盒飯，充分做好了工作人員的后勤保障，等等這些活動，都有著我和同事們奮戰(zhàn)的足跡。

四、團結(jié)同學(xué)，營造氣氛，在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)責(zé)任心和集體歸屬感

在校研會生活部的一年多來，每做一項工作，哪怕是再怎么簡單，沒有朋友的支持是不行的，團隊工作講究的是協(xié)作，天下無難事，只怕有心人，由于我們部門女生較多，男生就我和兩外一個同學(xué)，所以我就多出力，多做事，《后漢書》有云：志不求易，易不避難，我時常想，無論多么艱難的事情，只要大家都出一份力，獻一份策，都會迎刃而解，我相信集體的力量是無窮大的，在一起工作的過程中，我注意和各位同學(xué)溝通協(xié)作，完成了任務(wù)，又培養(yǎng)了感情，工作做完了就沒有了，但是同學(xué)之間情會源遠流長。

研究生工作報告怎么寫 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

晚上好！十分榮幸能夠在這里向你們做學(xué)術(shù)部的工作總結(jié)，在過去的一年里，我擔(dān)任研究生會學(xué)術(shù)部部長一職，在此，我向你們匯報我在這一年里的工作以及心得，敬請指教！

—，在研究生處各級領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，學(xué)術(shù)部為研究生的學(xué)習(xí)生活做了一定的努力，通過舉辦不同的講座、學(xué)術(shù)交流等形式的活動來逐漸實現(xiàn)學(xué)術(shù)部為廣大研究生服務(wù)的工作目的。

這一年來，學(xué)術(shù)部主要主持或參與了以下活動：

月，在校研究生團總支指導(dǎo)下，研究生會在教五樓038室舉辦了“生活中的網(wǎng)絡(luò)語言”主題討論會。 討論會以“網(wǎng)絡(luò)語言在生活中的影響及運用”為主題，來自各個學(xué)院的研究生代表分別從不同的角度對這一主題作了積極的發(fā)言，并與同學(xué)們展開了深入的討論。

5月，研究生各個院系舉辦了“起航——我的科學(xué)研究”的學(xué)術(shù)交流活動，并且在社科樓舉辦了比賽，多位同學(xué)就自己的科研之路講授自己的科研心得和成果，為學(xué)弟學(xué)妹和其他同學(xué)傳授了做科研的寶貴經(jīng)驗，有助于提升研究生的科研創(chuàng)新能力。

在這一年，學(xué)術(shù)部負責(zé)研究生的英語四六級、教師資格證、普通話考試的報名工作和證書發(fā)放工作，為同學(xué)們提供了便利。這項工作要求學(xué)術(shù)部加強與各院系的分會主席的交流，及時把報名考試信息和準考證等發(fā)放到同學(xué)們手中，也需要細心安排，確保每位同學(xué)的信息正確，并且能夠及時的和上級領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，謹防出錯。

2011年11月,應(yīng)考研服務(wù)社的邀請，研究生會學(xué)術(shù)部特組織部分研會成員參加在八餐小廣場舉辦的“考研之路，你我同行”—考研咨詢會，向他們宣傳考研知識，為他們提供成功的考研經(jīng)驗。

由于研究生會工作繁忙，研究生會的人手較少，所以學(xué)術(shù)部的同學(xué)也會在其他活動中勇于承擔(dān)研究生會的責(zé)任與義務(wù)，積極參與各項活動，為我校研究生會舉辦的趣味運動會、元旦晚會等各項活動貢獻自己的微薄之力。

雖然我們盡力做的讓領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們滿意，但是在工作中，還是有不盡人意的地方，主要缺陷在于沒有加強與校外學(xué)術(shù)團體之間的學(xué)術(shù)交流；沒有及時收集研究生教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中存在的問題，做好與研究生處及各院系的信息交流。希望第十屆研究生會學(xué)術(shù)部的同學(xué)們能夠做的比我們更好。

回首學(xué)術(shù)部這一學(xué)年走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下兩方面的原因：

任何一個部門在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，我們亦不例外，在這一學(xué)年的發(fā)展中沒有研究生處領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切指導(dǎo)和言傳身教，沒有研究生會主席團成員的指導(dǎo)，對于工作經(jīng)驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。

一項活動的開展和完成往往要持續(xù)很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有各個部門的積極配

合和幫助，學(xué)術(shù)部才能夠發(fā)揮強大的凝聚力和向心力，發(fā)揮學(xué)術(shù)交流的作用。

研究生工作報告怎么寫 篇4

開學(xué)后正式進入了研究生學(xué)習(xí)階段，其實早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的實驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下，對后來的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。

第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個同學(xué)一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導(dǎo)師親自來接站，感覺榮幸之至。

住在挨著華強北的一個小區(qū)內(nèi)，實驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點去實驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。

下面主要說說研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

本著求知好學(xué)的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學(xué)期選的課很多，各方面都想學(xué)，問了周圍的同學(xué)，還沒見到比我選的課多的。

過了半個學(xué)期就開始后悔，課程太多應(yīng)付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復(fù)習(xí)時間。最重要的兩門，矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔(dān)心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習(xí)室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔(dān)心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，如果當(dāng)初選的課比較少，會過的比較輕松，但學(xué)不到的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過程會很緊張，但激發(fā)的潛力會逼自己完成所有科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。

這學(xué)期一共選了13門課，分別說說感受。

(1)中國特色社會主義理論與實踐研究

必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上就是一下午，沒什么耐心聽。最后是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。

(2)英語

選課前有個英語免修的考試，我沒參加，因為我還是挺喜歡英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語，順帶學(xué)點東西。英語課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開始聽著很別扭，后來習(xí)慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學(xué)回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實對以后寫論文有幫助。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機會可就不多了，所以這次選英語課一點也不后悔。

(3)矩陣理論

工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣理論、數(shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們實驗室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來。最后考試前也很擔(dān)心，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復(fù)習(xí)。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡單的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。

(4)經(jīng)濟學(xué)思想

跨學(xué)科的一門選修課，本身對經(jīng)濟學(xué)很感興趣，就想選這門課。這門課還是很熱門的，選課開始的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個名額，就趕緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有很多經(jīng)濟學(xué)里的公式圖表，就聽不懂了。考試是閉卷，50道2分的選擇題，沒一點彈性。參考書指定的是曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》，在網(wǎng)上找了這本書的要點總結(jié)看了一遍，也沒記住多少。考試的時候全靠理解加常識，最后還是過了。

(5)算法設(shè)計與分析

計算機專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學(xué)畢業(yè)的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計算機算法設(shè)計與分析》。還是按照分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機算法、np理論這一套講下來，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。

不過相比本科學(xué)的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時有三次作業(yè)，一次算法性能分析題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)，考之前也很擔(dān)心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復(fù)的。

(6)高等計算機網(wǎng)絡(luò)

這門課也相當(dāng)于把本科講的計算機網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是論文，進行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報告，word，ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。

由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提高幫助也很大。

(7)程序語言設(shè)計原理

院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會有所降低，后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。

這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設(shè)計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。

通過這門課第一次知道了什么是函數(shù)式語言。老師留的作業(yè)也很有意思，共三個作業(yè)，分別是程序之美、語言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現(xiàn)了哪些程序語言的設(shè)計原則。語言之美是分組作業(yè)，老師給定一些少見的編程語言，分組研究其類型系統(tǒng)、束定機制、存儲機制、程序控制、編譯環(huán)境等。給定的語言有objective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、 ruby、php、html5。我們組選的是scala，本來想選objective-c、python、php這些常用語言，學(xué)習(xí)一下以后可能用得到，但由于太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z言的特點，分析過程中確實也學(xué)到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達，這次作業(yè)也被當(dāng)做最后的考試。

(8)人機交互

這門課主要講一些設(shè)計準則，這些準則告訴我們在設(shè)計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當(dāng)前階段來說用處不大，因為現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)該都有這樣的認識，一些專業(yè)性很強的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設(shè)計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。

(9)航天型號軟件工程

這門課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準則和注意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領(lǐng)域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。

(10)遙感圖像解譯

這是我們導(dǎo)師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學(xué)期，很多細節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領(lǐng)域里的問題時，自己知道如何自學(xué)了。

(11)科學(xué)計算可視化算法

這門課我覺得選的還是比較值的，算是我計算機圖形學(xué)的一個入門。主要是講如何生成各種物體的三維體數(shù)據(jù)并繪制出來，是圖形學(xué)的入門課程。老師教的也很好，講的很細。主要講了基于面片提取的marching cube算法和直接體繪制的ray casting算法，一些細節(jié)和算法實現(xiàn)還是不懂，但算法思想理解了。雖然選這門課的大多是虛擬現(xiàn)實實驗室的，也就是專門搞圖形學(xué)的，但對我來說幫助也很大。本課時沒學(xué)過圖形學(xué)，這是第一次接觸計算機圖形學(xué)，了解了很多圖形學(xué)的基本知識，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課程的大作業(yè)是讓生成三維球體的體數(shù)據(jù)并繪制，完成大作業(yè)的過程中第一次接觸了opengl，雖然完成的過程中很多是參照網(wǎng)絡(luò)上已有的程序，但還是自己動手寫了一遍。以后如果遇到計算機圖形學(xué)的東西，也不至于束手無策了。

(12)視頻編碼技術(shù)及其應(yīng)用

這門課主要講視頻編碼領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和各種編碼標準，由于和計算機視覺有關(guān)，學(xué)完了覺得還是很有用。有兩個作業(yè)，分組作業(yè)我們做的是快速運動估計算法的研究分析，大作業(yè)做的是hevc算法的分析。學(xué)完這門課后看電影有個習(xí)慣，總是想幀與幀之間是如何預(yù)測的。

(13)機器學(xué)習(xí)

這是多數(shù)計算機學(xué)院學(xué)生都會選的一門課，現(xiàn)在什么都講究智能化，機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用自然少不了。老師講的比較籠統(tǒng)，只講算法思想，把多數(shù)數(shù)學(xué)推導(dǎo)都省去了，感覺這樣更不利于理解，但課時有限也只能這樣了。有個大作業(yè)，自己實現(xiàn)了一下感知機算法，也算加深了理解。

感覺研究生階段最重要的還是自學(xué)，課堂上老師教的都只是帶你入門，沒有本科階段講的那么細，通過做大作業(yè)過程中的資料查詢來學(xué)習(xí)是主要的提高方法。

在實驗室內(nèi)的工作方面，這學(xué)期可以說基本沒怎么做，導(dǎo)師也是看到第一學(xué)期課程比較多，沒有給指派多少任務(wù)。但我們實驗室一些能力比較強的同學(xué)還是跟著導(dǎo)師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時又做很多實驗室內(nèi)的項目。我這學(xué)期在實驗室內(nèi)就是幫老師寫了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對暑假做的一個項目進行了改進分析。放寒假前導(dǎo)師就給布置了下學(xué)期工作的大致安排，還是挺有挑戰(zhàn)性的，越接近開學(xué)心里越不踏實，總覺得有很多完不成的任務(wù)在等著自己。

其實不應(yīng)該抱怨實驗室任務(wù)太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢想的生活嗎?以前也發(fā)誓考上研后要加倍努力，現(xiàn)在實現(xiàn)了又開始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。

另外復(fù)試結(jié)束后有一段時間閑著沒事干，于是開始自學(xué)日語，現(xiàn)在基本入門，學(xué)到了新標日課本的第9課，由于前段時間考試有一個多月沒學(xué)了，以后繼續(xù)按照兩星期一節(jié)課的速度推進，也不著急。

研究生工作報告怎么寫 篇5

為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，加強研究生培養(yǎng)過程的管理，科學(xué)規(guī)范我校研究生培養(yǎng)工作，特制定本辦法。

一、碩士生中期考核

碩士生中期考核，要求在每屆碩士生的第四學(xué)期初(三月底)完成。各學(xué)院應(yīng)在研究生中期評定的基礎(chǔ)上，在第三學(xué)期末，完成對每個碩士生的全面考核，碩士生中期考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。中期考核的要求是：

1．優(yōu)秀：思想品德好，修滿規(guī)定學(xué)分，按時通過學(xué)位論文開題，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在學(xué)位論文開題及其他科研工作中科研能力強，入學(xué)后已在本學(xué)科國內(nèi)重要核心期刊或國際著名期刊發(fā)表（含接收發(fā)表）1篇以上學(xué)術(shù)論文或獲得全國電子競賽、挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)作品競賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國機器人大賽等一等獎及以上獎勵（排名第一），且具有學(xué)士學(xué)位。

2．合格：學(xué)習(xí)成績合格，修滿規(guī)定學(xué)分，按時通過學(xué)位論文開題，在學(xué)位論文開題或其他科研訓(xùn)練中，表現(xiàn)出具有一定的科研能力。

3．基本合格：有下列情況之一者，視為基本合格。（1）在一學(xué)期內(nèi)，有兩門課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計四門課程考核不及格的；（3）中期考核前，課程補考（含重修）門次累計在三門次及以內(nèi)仍未取得課程學(xué)分的；

（4）中期考核前，沒有修滿規(guī)定學(xué)分的；

（5）不能按期完成學(xué)位論文開題報告或第一次學(xué)位論文開題報告不通過的；

（6）中期考核前，受到學(xué)校記過或留校查看紀律處分的。

4．不合格：有下列情況之一者，視為不合格。

（1）在一學(xué)期內(nèi)，有三門及以上課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計五門及以上課程考核不及格的；（3）中期考核前，課程補考（含重修）門次累計在四門次及以上仍未取得課程學(xué)分的；

（4）中期考核前，同一門課程補考（含重修）兩次仍未取得課程學(xué)分的；

（5）無特殊原因，第一次學(xué)位論文開題報告不通過，經(jīng)重新做（包括同一選題或更換選題）學(xué)位論文開題報告后仍不通過的。

二、博士生中期考核

各學(xué)院應(yīng)在研究生中期評定的基礎(chǔ)上，完成對每個博士生的中期考核。春、秋季入學(xué)博士生的一并進行中期考核，要求在第三學(xué)年內(nèi)完成。碩博連讀研究生中期考核，要求在第六學(xué)期初（即轉(zhuǎn)為博士生后接近二年的三月底）完成，其他考核按博士生要求進行。考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。中期考核的要求是： 1．優(yōu)秀：思想品德好，修滿規(guī)定學(xué)分，按時完成學(xué)位論文開題報告并考核通過，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在學(xué)位論文開題及其他科研工作中科研能力強，入學(xué)后已在本學(xué)科國內(nèi)重要核心期刊或國際著名期刊發(fā)表（含接收發(fā)表）3篇以上學(xué)術(shù)論文。

2．合格：學(xué)習(xí)成績合格，中期考核前，修滿規(guī)定學(xué)分，學(xué)位論文開題報告考核通過，在學(xué)位論文開題或其他科研訓(xùn)練中，表現(xiàn)出具有一定的科研能力。

3．基本合格：有下列情況之一者，視為基本合格。（1）中期考核前，有一門學(xué)位課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計兩門課程考核不及格的；（3）中期考核前，未修滿規(guī)定學(xué)分的；

（4）不能按期完成學(xué)位論文開題報告或第一次學(xué)位論文開題報告不通過的；

（5）中期考核前，受到學(xué)校記過或留校查看紀律處分的。

對未獲得碩士學(xué)位的博士研究生（如碩博連續(xù)、提前攻博或同等學(xué)力者），中期考核為基本合格的，經(jīng)學(xué)院主管院長審核，研究生院批準，可作為碩士生培養(yǎng)，改做碩士學(xué)位論文。

4．不合格：有下列情況之一者，視為不合格。

（1）有二門及以上學(xué)位課考核不及格或有一門學(xué)位課考核不及格經(jīng)補考（含重修）后考核仍不及格的；

（2）在學(xué)期間，累計三門及以上課程考核不及格的；（3）無特殊原因，兩個學(xué)年內(nèi)，沒有修滿規(guī)定學(xué)分的；（4）無特殊原因，第一次學(xué)位論文開題報告不通過，經(jīng)重新做（包括同一選題或更換選題）學(xué)位論文開題報告后仍不通過的。

三、中期考核工作的具體做法

１．各學(xué)院成立以學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)（含分管研究生教學(xué)的副院長和學(xué)院黨委副書記）參加的學(xué)院研究生中期考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本辦法加強對研究生中期考核的領(lǐng)導(dǎo)工作。

2．研究生所在系(所)具體負責(zé)研究生的中期考核工作，考核小組成員不少于三人，由系(所)確定，一般可由系(所)負責(zé)人、指導(dǎo)教師和主要課程的任課教師等組成，考核方式一般采用答辯形式。考核小組應(yīng)根據(jù)本辦法對每個研究生逐個進行考核，提出處理意見，并填寫中期考核表。

3．學(xué)院研究生中期考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)研究生所在系(所)提出的處理意見，并結(jié)合研究生輔導(dǎo)員的意見，給出考核等級，經(jīng)學(xué)院分管研究生教學(xué)的副院長審核簽字后報研究生院備案。

4.根據(jù)《南京航空航天大學(xué)研究生培養(yǎng)機制改革實施方案（試行）》（校字〔2008〕8號），各學(xué)院結(jié)合各學(xué)科的具體情況制定研究生的中期考核細則,研究生的中期考核結(jié)果作為研究生獎助金動態(tài)化管理的主要依據(jù)。

5.對于中期考核不合格的研究生，按學(xué)校《研究生學(xué)籍管理辦法》和《學(xué)生管理規(guī)定》處理。

本辦法由研究生院負責(zé)解釋。

研究生工作報告怎么寫 篇6

南京航空航天大學(xué)

研究生學(xué)位論文課題論證報告工作實施辦法

（2005年8月制定）

根據(jù)學(xué)校博士生培養(yǎng)方案、碩士生培養(yǎng)方案，為了做好研究生學(xué)位論文選題，切實保證研究生學(xué)位論文課題論證報告制度的落實，特制訂本辦法。研究生課題論證報告包括選題、課題論證報告與考核、審核等三個階段。

一、學(xué)位論文選題

研究生在進入學(xué)位論文研究工作前，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，充分調(diào)查研究，開展選題論證，確定學(xué)位論文題目。

(一)碩士學(xué)位論文選題原則

1、選題應(yīng)屬于所在學(xué)科的研究方向，及其相關(guān)交叉學(xué)科研究方向范疇。

2、選題應(yīng)對科學(xué)技術(shù)進步、國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展具有一定的科學(xué)意義或應(yīng)用價值，或具有一定的理論意義。

3、選題應(yīng)研究目標明確，工作量適當(dāng)，有一定的先進性和一定的科學(xué)或技術(shù)難度。工學(xué)門類學(xué)科的碩士論文一般應(yīng)有實驗、驗證或硬件實物；其他門類學(xué)科的碩士論文一般應(yīng)有調(diào)查數(shù)據(jù)、案例分析、軟件演示、硬件實物、驗證或理論證明。

4、選題應(yīng)充分考慮研究經(jīng)費、儀器設(shè)備、試驗條件等方面因素。

5、工程碩士學(xué)位論文選題參照上述原則，并注意充分結(jié)合工程實踐問題。

（二）博士學(xué)位論文選題原則

1、選題應(yīng)屬于所在學(xué)科的研究方向，及其相關(guān)交叉學(xué)科研究方向范疇。

2、選題在理論上應(yīng)居于學(xué)科前沿，具有較大科學(xué)技術(shù)意義；在學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域方面屬于學(xué)術(shù)研究或工程應(yīng)用研究的前沿；研究工作應(yīng)對促進科學(xué)技術(shù)進步、國家經(jīng)濟建設(shè)或社會發(fā)展具有重要意義和應(yīng)用價值，預(yù)期可取得創(chuàng)造性的成果。博士生學(xué)位論文選題應(yīng)提倡學(xué)科交叉與滲透。

3、選題應(yīng)研究目標明確，工作量飽滿，具有較大的科學(xué)技術(shù)難度。工學(xué)門類學(xué)科的博士學(xué)位論文應(yīng)包括理論分析、實驗研究或工程驗證等，其他門類學(xué)科的博士學(xué)位論文應(yīng)有調(diào)查數(shù)據(jù)、案例分析、軟件演示、硬件實物、驗證、理論證明或應(yīng)用等。

4、選題應(yīng)充分考慮研究經(jīng)費、儀器設(shè)備、試驗條件等方面因素。

5、為科研機構(gòu)和企業(yè)在職培養(yǎng)的工程類型博士學(xué)位論文選題參照上述原則，并注意充分結(jié)合重大工程實踐問題。

二、學(xué)位論文課題論證報告與考核

1、課題論證報告內(nèi)容

研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)選題原則，在調(diào)查研究、文獻查詢、理論分析以及文獻綜述的基礎(chǔ)上，形成書面的課題論證報告，碩士學(xué)位論文課題論證報告一般在8000字左右（含文獻綜述），博士學(xué)位論文課題論證報告一般在13000字左右（含文獻綜述），內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：(1)選題名稱

應(yīng)少于25個漢字并確切地反映論文工作的研究內(nèi)容和內(nèi)涵。

(2)選題立論依據(jù)

包括研究論題的來源、研究目的、必要性和重要性、意義以及國內(nèi)外研究的技術(shù)現(xiàn)狀分析。(3)研究方案

主要包括具體的研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題；擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析；預(yù)期研究成果、研究內(nèi)容的創(chuàng)新性或新穎性；研究計劃和進度等方面內(nèi)容，并逐一進行論證。碩士學(xué)位論文的工作要有創(chuàng)新點或新穎性，博士學(xué)位論文在所研究領(lǐng)域要有系統(tǒng)的創(chuàng)新性或創(chuàng)造性。(4)研究基礎(chǔ)

主要包括與本項目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績；課題研究現(xiàn)有的基礎(chǔ)和已具備的實驗條件，可能遇到的困難或問題和擬解決的途徑和措施等內(nèi)容，并逐一進行闡述。

(5)研究經(jīng)費預(yù)算與來源（含支持本課題的項目編號）。

(6)參考文獻

課題論證報告應(yīng)有數(shù)量較充足的國內(nèi)外參考文獻。碩士學(xué)位論文選題論證報告應(yīng)有20篇以上，博士學(xué)位論文選題論證報告應(yīng)有50篇以上。參考文獻應(yīng)是學(xué)術(shù)會議論文、學(xué)位論文、公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物論文、書籍、專利資料，公開的政府法規(guī)文件等文獻資料。內(nèi)部資料、內(nèi)部研究報告、非公開的領(lǐng)導(dǎo)講話、網(wǎng)絡(luò)文獻資料等不具有長期論據(jù)效力的文獻資料及涉密文獻資料，不能作為參考文獻。

(7)文獻綜述

碩士課題論證報告應(yīng)包括不少于6000字的文獻綜述,博士課題論證報告應(yīng)包括不少于10000字的文獻綜述。文獻綜述主要反映課題所研究領(lǐng)域國內(nèi)外最新發(fā)展動向，最新研究方法，對研究方法進行了分析對比，找出存在的問題，為課題研究奠定基礎(chǔ)。

2、課題論證報告會

（1）課題論證報告會時間

研究生應(yīng)于中期考核之前舉行課題論證報告會，課題論證報告會具體時間由系（所）安排確定，并向?qū)W院備案。必要時校、院教學(xué)督導(dǎo)小組成員可列席會議，督查課題論證報告工作。

（2）課題論證報告會的組織

研究生課題論證報告會由學(xué)科所在系、所或室具體組織，課題論證報告會應(yīng)公開進行。按學(xué)科或?qū)W科方向，成立以學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人為組長的專家小組，小組成員一般應(yīng)由本學(xué)科5名左右的研究生導(dǎo)師組成（博士生課題論證報告會專家組成員中至少要有2名博士生導(dǎo)師），研究生的導(dǎo)師必須參加課題論證報告會。必要時可聘請其他有關(guān)學(xué)科的專家參加；對于聯(lián)合培養(yǎng)的研究生，一般應(yīng)邀請聯(lián)合培養(yǎng)單位的同行專家參加。

課題論證報告會采取研究生本人報告和專家質(zhì)疑、討論相結(jié)合的方式進行。研究生應(yīng)在開會前向?qū)＜倚〗M提交選題論證報告文稿。報告時間一般為：碩士生20分鐘左右，博士生30分鐘左右。

3、課題論證報告評審與考核

專家組應(yīng)對研究生擬定的選題名稱、選題立論依據(jù)、研究方案、研究基礎(chǔ)、研究計劃參考文獻等方面進行評審，提出建議和修改意見，并作出通過、修改后通過或不通過等總體考核結(jié)論。

4、非全日制專業(yè)學(xué)位論文、為科研機構(gòu)和企事業(yè)在職培養(yǎng)的研究生論文課題論證報告參照上述規(guī)定執(zhí)行，開題時間可適當(dāng)延遲。原則上應(yīng)在校內(nèi)進行。若需在校外教學(xué)點進行的，應(yīng)經(jīng)學(xué)院批準，并報研究生院備案。

三、課題論證報告審核

1、對獲得專家組考核“通過”的課題論證報告，碩士生正式填寫《攻讀碩士學(xué)位研究生課題論證報告》，博士生正式填寫《攻讀博士學(xué)位研究生課題論證報告》，經(jīng)導(dǎo)師、系審核，學(xué)院批準后，報研究生院備案。

2、對獲得專家組考核“修改后通過”的課題論證報告，研究生應(yīng)根據(jù)課題論證報告會上專家提出的意見和建議，對課題報告內(nèi)容進行修改、補充，并寫出“修改說明”，連同修改后的課題論證報告一并提交導(dǎo)師，經(jīng)導(dǎo)師同意并在“修改說明”上簽署意見后，正式填寫《攻讀碩士學(xué)位研究生課題論證報告》或《攻讀博士學(xué)位研究生課題論證報告》，由導(dǎo)師、系審核，學(xué)院批準后，報研究生院備案。

3、對專家組考核“不通過”的課題論證報告，須在規(guī)定時間內(nèi)（碩士生1－2個月，博士生半年）進行重大修改后重新舉行課題論證報告會。重新舉行的課題論證報告仍未通過者，由學(xué)院按學(xué)校《研究生學(xué)籍管理辦法》等有關(guān)規(guī)定提出處理意見，報研究生院處理。

四、學(xué)位論文研究內(nèi)容的變更

1．課題論證報告獲得批準后，研究生應(yīng)按計劃進行學(xué)位論文工作，一般不得更改學(xué)位論文的題目和研究內(nèi)容。

2、如確有特殊原因需對學(xué)位論文研究內(nèi)容進行更改，應(yīng)由研究生填寫《南京航空航天大學(xué)研究生學(xué)位論文研究內(nèi)容更改申請表》，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見，系審核和學(xué)院批準后，可按照本辦法重新進行開題，并報研究生院備案。

3、研究生學(xué)位論文研究內(nèi)容更改后，應(yīng)保證足夠的論文研究工作時間，并確保論文質(zhì)量。碩士生應(yīng)保證不少于9個月的論文研究工作時間；博士生應(yīng)保證不少于1.5年的論文研究工作時間。

本辦法由研究生院負責(zé)解釋。

研究生工作報告匯總10篇

在現(xiàn)實生活中,我們常常會用到報告這種實用文，經(jīng)常撰寫報告，能使我們的頭腦更加清醒。怎么樣才能寫好一篇報告？述職報告之家編輯為您精心準備了關(guān)于“研究生工作報告”的相關(guān)資訊，如果您需要再次訪問此頁面請將其收藏下來！

研究生工作報告(篇1)

我于2xx3年進入我院研究生會這個優(yōu)秀的組織，并且成為學(xué)術(shù)部副部長。不知不覺間，我們在一起已經(jīng)走過了一年。一路走來，對學(xué)術(shù)部來說，收獲的是成熟；對我們每個人來說，收獲的是友誼。在擔(dān)任副部長一年的時間里，為了更好地履行學(xué)術(shù)部的職能、協(xié)調(diào)學(xué)術(shù)部與研究生會各部門之間的工作以及更好地為全校研究生服務(wù)，我積極配合學(xué)術(shù)部部長及分管副主席做了大量的工作，比如針對學(xué)術(shù)部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部的具體情況制定了《學(xué)術(shù)部-工作計劃》，以便后續(xù)的活動能夠順利展開。

我們?yōu)轫憫?yīng)學(xué)院的號召，營造學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)術(shù)部計劃在一年的時間里邀請一些國際著名的學(xué)者、教授，通過舉辦各類學(xué)術(shù)講座以及座談會的形式，將我院科研相關(guān)領(lǐng)域的最新咨詢與科技帶到了航運學(xué)院，促進了學(xué)院研究生對國際前沿領(lǐng)域的了解。在過去的一年中，航運學(xué)院研究生會本著“追求卓越，與時俱進”的原則，舉辦了大量的學(xué)術(shù)活動，使學(xué)院的學(xué)術(shù)活動又上一個新的臺階。

另外，我院研究生會學(xué)術(shù)部積極配合校研會主辦的“青研源”研究生學(xué)術(shù)科技節(jié)的活動，宣傳、鼓勵我院研究生積極參加“研本有約--尋找身邊的學(xué)霸”訪談會和“創(chuàng)意來襲”設(shè)計大賽，同時承辦了“百科薈萃知識競賽”并取得了優(yōu)異成績。這些學(xué)術(shù)活動激發(fā)了學(xué)院師生對相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的興趣，豐富了研究生的業(yè)余生活。

在擔(dān)任學(xué)術(shù)部副部長一年的時間里，帶領(lǐng)學(xué)術(shù)部做了大量的工作，也取得了令人滿意的成績，自己也收獲了很多。為了自己以后能夠提升自己的綜合素養(yǎng)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)術(shù)部一年開展的活動對自己個人進行總結(jié)：

在進入學(xué)術(shù)部的時候，在主席團師兄師姐的幫助下，已經(jīng)很快的完成了角色

的轉(zhuǎn)變，并快速的融入了研究生集體，時時刻刻牢記自己是一名學(xué)生會干部，我應(yīng)該做好一個好的帶頭作用。真正理解了“在其位，謀其職”。身為學(xué)術(shù)部的一員認識到了要想立足于學(xué)生會、學(xué)術(shù)部，必須具有對工作高度負責(zé)的精神，必須把全部的熱情投入到工作當(dāng)中去，能夠在學(xué)生會、學(xué)術(shù)部工作鍛煉的機會來之不易，如果渾渾噩噩的度過這段時光，我想在學(xué)生會的寶貴經(jīng)歷將是無用的。真正理解了“在其位，謀其職”。身為學(xué)術(shù)部的一員認識到了要想立足于學(xué)生會、學(xué)術(shù)部，必須具有對工作高度負責(zé)的精神，必須把全部的熱情投入到工作當(dāng)中去，能夠在學(xué)生會、學(xué)術(shù)部工作鍛煉的機會來之不易，如果渾渾噩噩的度過這段時光，我想在學(xué)生會的寶貴經(jīng)歷將是無用的。工作時也要積極一點，跑快一點，認真一點，多做一點，多聽一點，多學(xué)一點。

參與各項活動，為全院學(xué)生服務(wù)。雖然工作繁瑣、艱苦，但能為廣大學(xué)生服務(wù)。雖不能算是為社會謀福祉、謀利益，但也算是是為集體的事業(yè)獻上自己微薄的力量。在實現(xiàn)社會價值、集體價值的同時，其本身也是自我人生價值的實現(xiàn)。深刻體會到了“細節(jié)決定成敗”這句話的分量。我們每一次活動出色與否，關(guān)鍵都在細節(jié)上。從這些當(dāng)中，我逐漸學(xué)會了認真，認識到了做一個“有心人”的必要。我相信，這一點，對于我我整個人生來說，都是受益頗深的

學(xué)術(shù)講座是傳播知識和吸收知識的一個重要手段，也是師生在課外進行學(xué)術(shù)交流的一種重要途徑，是思想碰撞的'舞臺。因此，本學(xué)期本院研究生會將繼續(xù)主辦學(xué)術(shù)講座，豐富研究生課外學(xué)術(shù)交流。

本學(xué)年里學(xué)術(shù)部邀請了一些國際著名的學(xué)者、教授，通過舉辦各類學(xué)術(shù)講座

以及座談會的形式，將我院科研相關(guān)領(lǐng)域的最新咨詢與科技帶到了航運學(xué)院，促進了學(xué)院研究生對國際前沿領(lǐng)域的了解。在過去的一年中，航運學(xué)院研究生會本著“追求卓越，與時俱進”的原則，舉辦了大量的學(xué)術(shù)活動，使學(xué)院的學(xué)術(shù)活動又上一個新的臺階。

11月12日，“第四屆海峽兩岸海洋工程和航海技術(shù)研討會”在武漢理工大學(xué)西院會議中心201隆重召開。本次研討會有來自海峽兩岸的近十所高校的師生和專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者，通過本次研討會，不僅讓與會人員了解了其他學(xué)者和相關(guān)領(lǐng)域的高校的最新研究成果，更成為兩岸學(xué)者溝通的一座友誼橋梁。本次活動等到校領(lǐng)導(dǎo)和臺灣嘉賓的一致好評。經(jīng)過此次活動，我院研究生會積累了舉辦大型學(xué)術(shù)交流會的寶貴經(jīng)驗。除此之外，還舉辦了大量的受到同學(xué)們歡迎的學(xué)術(shù)性講座。

研究生群體接受和參與的社會活動，

科技節(jié)。3月，我院研究生會積極響應(yīng)校團委的號召，配合校研究生會舉辦第三屆“青研源”研究生學(xué)術(shù)科技節(jié)。本次學(xué)術(shù)科技節(jié)主要分為三篇：求知篇——“研本有約--尋找身邊的學(xué)霸”訪談會、創(chuàng)新篇——“創(chuàng)意來襲”、 博學(xué)篇——“百科薈萃知識競賽”。

正是由于前期準備充分、宣傳到位，并且收到了我院黨委老師的大力支持，以及研會全體成員的共同努力，本次學(xué)術(shù)科技節(jié)獲得了滿意的成果：我院代表隊在知識競賽的決賽中以330分的好成績獲得了校第一名；我院在學(xué)術(shù)科技節(jié)閉幕式中憑借出色的答辯以及前期做了大量的工作，最后獲得了校二等獎（第二名）的好成績。

三、生活方面

學(xué)術(shù)部這個大家庭，匯集了一群常被戲稱為是“文化人”的同仁，其中的每位成員都個性鮮明，是獨一無二的。從部長身上我學(xué)到了什么是細致入微，統(tǒng)籌規(guī)劃，每一次活動的過程中她都會給我們鼓勵與肯定，讓我們感到很溫暖，我也一直默默地協(xié)助部長做了很多工作！

作為學(xué)術(shù)部的一員，我一直幸福于這些可愛的人，幸福于與這些人一起度過的半年，也幸福于我屬于學(xué)術(shù)部這個群體。當(dāng)回顧這一學(xué)期在學(xué)術(shù)部的每一個時刻，許多感動還都會在瞬間還原，甚至每一場辯論賽的每一個細節(jié)都可以清晰地呈現(xiàn)在眼前、每一次會議或討論中的歡笑都舍不得遺忘在夢中。我相信，學(xué)術(shù)部給我們的不僅是一學(xué)期，不僅幾場學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)科技節(jié)，因為當(dāng)這些東西都成為過往，而最最彌足珍貴的是建立在我們之間的友情，永遠不減！

航運學(xué)院研究生會是一個大家庭，同樣具有小而精的特點，任何一個學(xué)術(shù)性活動都需要有我們研會成員的共同努力下完成的，所以在日常生活中，我非常重視和兄弟部門的之間的交流溝通。通過將近一年時間的積累，已經(jīng)和研究生會全體成員建立了良好的關(guān)系，積累了豐富的人際關(guān)系資源，為學(xué)術(shù)部各項工作的召開做好了準備。

回首學(xué)術(shù)部這一學(xué)年走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下兩方面的原因：

任何一個部門在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，我們亦不例外，在這一學(xué)年的發(fā)展中沒有領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切指導(dǎo)和言傳身教，沒有研究生會主席團成員的指導(dǎo)，對于工作經(jīng)驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。航運學(xué)院學(xué)術(shù)部在院領(lǐng)導(dǎo)殷切關(guān)心和熱情的領(lǐng)導(dǎo)下，通過開展豐富多彩的活動來激發(fā)研究生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。通過與國際著名學(xué)者、教授面對面交流，激發(fā)了同學(xué)們的對相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的極大興趣，了解了自己的科研方向；同時使學(xué)生的思維得到了進一步提高，對開拓學(xué)生的視野和活躍學(xué)術(shù)氛圍以及提升學(xué)生的綜合學(xué)術(shù)素質(zhì)起到很大的推進作用。

一項活動的開展和完成往往要持續(xù)很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有各個部門的積極配合和幫助，學(xué)術(shù)部才能夠發(fā)揮強大的凝聚力和向心力，發(fā)揮學(xué)術(shù)交流的作用。學(xué)術(shù)部的這些工作與其他部門的通力協(xié)作是分不開的，沒有整個研究生會的共同付出就不會有今天的成績，同時學(xué)術(shù)部

研究生工作報告(篇2)

時光忽忽飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我加入校研究生會已經(jīng)有一年了。雖說雁過無痕，風(fēng)吹無影，但校研究生會這個我最熱愛的團體，給我留下了深刻的烙印，我的整個研一生活也是她伴隨著我走過來的。通過一年的不斷學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，在師兄師姐和研會同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，我已完全融入校研會這個大家庭。個人的工作技能和工作水平也有了顯著提高。現(xiàn)將我一年來的工作情況簡要總結(jié)

一、初識校研會，端正態(tài)度，擺正自我，踏踏實實做人，認認真真做事。

還記得去年十月份，當(dāng)?shù)玫綆熜值亩绦鸥嬷冶恍Ｑ袝浫。宜尤氲牟块T是生活服務(wù)部，我的職位是生活部副部長。生活部是校研會的一個重要部門，其主要職能是：關(guān)心同學(xué)生活，盡力解決和滿足同學(xué)提出的各種問題和要求，為大家提供方便，做好學(xué)校與廣大研究生之間溝通的橋梁，明確了這個目標，我深感任務(wù)艱巨和責(zé)任重大，雖然我是副部，但我依然要做好這個副手，用盡全力和部長以及同事們一起完成研會和老師交給的各項工作任務(wù)，加入研會的第一天，我首先就端正了態(tài)度，研會和工作不同，盡管我已經(jīng)工作兩年，但是研會我是第一次加入，很多方面我不懂，不了解，不懂的我就問，問同學(xué)，問老師，問師兄師姐，另一方面，我時刻提醒自己，做事務(wù)必認真踏實，一件事情，我可以做的不那么出色甚至不會做，但只要我做了，我就要認真的去做。

二、不斷加強自身學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，開拓創(chuàng)新，努力進取

由于自己第一次加入研會，對這個組織不是特別了解，而自己的認識，能力，和閱歷與其勝任這一職位還有一定的距離，所以我一直不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，我向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向師兄師姐學(xué)習(xí)，還記得研工部石老師在召開第二次研會全體大會上說的一句話：盡力而為，量力而行。簡短的幾個字，卻體現(xiàn)了豐厚的內(nèi)涵，道出了唯物辯證的精髓，加入研會后，我每時每刻不忘記提醒自己要修身養(yǎng)性，做事不重要，要先學(xué)會做人，我深知一次完美的創(chuàng)造，需要追求極致的精神和登峰造極的技藝，這些我并沒有，但是我可以學(xué)，我有同學(xué)，有朋友，有研會的所有同事們，我堅信我可以，。

三、深入開展生活部各項工作，和同事們一起做好同學(xué)們的后勤保障工作

在這里我簡單說一下和同事們一起共同完成的工作

其一，設(shè)置意見箱，還記得那天，同事們一起不懼困難，不怕磨難，一起完成了這項浩大的工程，意見箱的設(shè)置，方便了同學(xué)們提意見，訴苦悶，更能督促學(xué)校抓效率，重落實，是關(guān)心同學(xué)生活的一項創(chuàng)舉，

其二，定期召開與學(xué)校后勤集團等部門的座談會，充分反映食堂，開水，路燈等各項與學(xué)生生活息息相關(guān)的問題，力求及時反映，及時解決，貼近同學(xué)生活，用心為同學(xué)服務(wù)

其三，努力幫助其他部門做好輔助工作，比如，在學(xué)校舉辦研究生舞會時設(shè)立溫馨小站，為同學(xué)端茶倒水，噓寒問暖，提供休息的地方，在體育部舉辦籃球賽時，我和同事們積極的充當(dāng)計時員，記分員，在學(xué)校舉辦研究生風(fēng)采大賽時，我又和同事們一起買水買盒飯，充分做好了工作人員的后勤保障，等等這些活動，都有著我和同事們奮戰(zhàn)的足跡。

四、團結(jié)同學(xué)，營造氣氛，在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)責(zé)任心和集體歸屬感

在校研會生活部的一年多來，每做一項工作，哪怕是再怎么簡單，沒有朋友的支持是不行的，團隊工作講究的是協(xié)作，天下無難事，只怕有心人，由于我們部門女生較多，男生就我和兩外一個同學(xué)，所以我就多出力，多做事，《后漢書》有云：志不求易，易不避難，我時常想，無論多么艱難的事情，只要大家都出一份力，獻一份策，都會迎刃而解，我相信集體的力量是無窮大的，在一起工作的過程中，我注意和各位同學(xué)溝通協(xié)作，完成了任務(wù)，又培養(yǎng)了感情，工作做完了就沒有了，但是同學(xué)之間情會源遠流長。

研究生工作報告(篇3)

開學(xué)后正式進入了研究生學(xué)習(xí)階段，其實早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的實驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下，對后來的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。

第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個同學(xué)一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導(dǎo)師親自來接站，感覺榮幸之至。

住在挨著華強北的一個小區(qū)內(nèi)，實驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點去實驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。

下面主要說說研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

本著求知好學(xué)的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學(xué)期選的課很多，各方面都想學(xué)，問了周圍的同學(xué)，還沒見到比我選的課多的。

過了半個學(xué)期就開始后悔，課程太多應(yīng)付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復(fù)習(xí)時間。最重要的兩門，矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔(dān)心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習(xí)室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔(dān)心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，如果當(dāng)初選的課比較少，會過的比較輕松，但學(xué)不到的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過程會很緊張，但激發(fā)的潛力會逼自己完成所有科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。

這學(xué)期一共選了13門課，分別說說感受。

(1)中國特色社會主義理論與實踐研究

必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上就是一下午，沒什么耐心聽。最后是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。

(2)英語

選課前有個英語免修的考試，我沒參加，因為我還是挺喜歡英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語，順帶學(xué)點東西。英語課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開始聽著很別扭，后來習(xí)慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學(xué)回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實對以后寫論文有幫助。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機會可就不多了，所以這次選英語課一點也不后悔。

(3)矩陣理論

工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣理論、數(shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們實驗室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來。最后考試前也很擔(dān)心，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復(fù)習(xí)。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡單的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。

(4)經(jīng)濟學(xué)思想

跨學(xué)科的一門選修課，本身對經(jīng)濟學(xué)很感興趣，就想選這門課。這門課還是很熱門的，選課開始的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個名額，就趕緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有很多經(jīng)濟學(xué)里的公式圖表，就聽不懂了。考試是閉卷，50道2分的選擇題，沒一點彈性。參考書指定的是曼昆的《經(jīng)濟學(xué)原理》，在網(wǎng)上找了這本書的要點總結(jié)看了一遍，也沒記住多少。考試的時候全靠理解加常識，最后還是過了。

(5)算法設(shè)計與分析

計算機專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學(xué)畢業(yè)的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計算機算法設(shè)計與分析》。還是按照分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機算法、np理論這一套講下來，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。

不過相比本科學(xué)的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時有三次作業(yè)，一次算法性能分析題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)，考之前也很擔(dān)心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復(fù)的。

(6)高等計算機網(wǎng)絡(luò)

這門課也相當(dāng)于把本科講的計算機網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是論文，進行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報告，word，ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。

由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提高幫助也很大。

(7)程序語言設(shè)計原理

院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會有所降低，后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。

這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設(shè)計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。

通過這門課第一次知道了什么是函數(shù)式語言。老師留的作業(yè)也很有意思，共三個作業(yè)，分別是程序之美、語言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現(xiàn)了哪些程序語言的設(shè)計原則。語言之美是分組作業(yè)，老師給定一些少見的編程語言，分組研究其類型系統(tǒng)、束定機制、存儲機制、程序控制、編譯環(huán)境等。給定的語言有objective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、 ruby、php、html5。我們組選的是scala，本來想選objective-c、python、php這些常用語言，學(xué)習(xí)一下以后可能用得到，但由于太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z言的特點，分析過程中確實也學(xué)到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達，這次作業(yè)也被當(dāng)做最后的考試。

(8)人機交互

這門課主要講一些設(shè)計準則，這些準則告訴我們在設(shè)計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當(dāng)前階段來說用處不大，因為現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)該都有這樣的認識，一些專業(yè)性很強的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設(shè)計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。

(9)航天型號軟件工程

這門課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準則和注意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領(lǐng)域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。

(10)遙感圖像解譯

這是我們導(dǎo)師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學(xué)期，很多細節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領(lǐng)域里的問題時，自己知道如何自學(xué)了。

(11)科學(xué)計算可視化算法

這門課我覺得選的還是比較值的，算是我計算機圖形學(xué)的一個入門。主要是講如何生成各種物體的三維體數(shù)據(jù)并繪制出來，是圖形學(xué)的入門課程。老師教的也很好，講的很細。主要講了基于面片提取的marching cube算法和直接體繪制的ray casting算法，一些細節(jié)和算法實現(xiàn)還是不懂，但算法思想理解了。雖然選這門課的大多是虛擬現(xiàn)實實驗室的，也就是專門搞圖形學(xué)的，但對我來說幫助也很大。本課時沒學(xué)過圖形學(xué)，這是第一次接觸計算機圖形學(xué)，了解了很多圖形學(xué)的基本知識，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課程的大作業(yè)是讓生成三維球體的體數(shù)據(jù)并繪制，完成大作業(yè)的過程中第一次接觸了opengl，雖然完成的過程中很多是參照網(wǎng)絡(luò)上已有的程序，但還是自己動手寫了一遍。以后如果遇到計算機圖形學(xué)的東西，也不至于束手無策了。

(12)視頻編碼技術(shù)及其應(yīng)用

這門課主要講視頻編碼領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和各種編碼標準，由于和計算機視覺有關(guān)，學(xué)完了覺得還是很有用。有兩個作業(yè)，分組作業(yè)我們做的是快速運動估計算法的研究分析，大作業(yè)做的是hevc算法的分析。學(xué)完這門課后看電影有個習(xí)慣，總是想幀與幀之間是如何預(yù)測的。

(13)機器學(xué)習(xí)

這是多數(shù)計算機學(xué)院學(xué)生都會選的一門課，現(xiàn)在什么都講究智能化，機器學(xué)習(xí)的應(yīng)用自然少不了。老師講的比較籠統(tǒng)，只講算法思想，把多數(shù)數(shù)學(xué)推導(dǎo)都省去了，感覺這樣更不利于理解，但課時有限也只能這樣了。有個大作業(yè)，自己實現(xiàn)了一下感知機算法，也算加深了理解。

感覺研究生階段最重要的還是自學(xué)，課堂上老師教的都只是帶你入門，沒有本科階段講的那么細，通過做大作業(yè)過程中的資料查詢來學(xué)習(xí)是主要的提高方法。

在實驗室內(nèi)的工作方面，這學(xué)期可以說基本沒怎么做，導(dǎo)師也是看到第一學(xué)期課程比較多，沒有給指派多少任務(wù)。但我們實驗室一些能力比較強的同學(xué)還是跟著導(dǎo)師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時又做很多實驗室內(nèi)的項目。我這學(xué)期在實驗室內(nèi)就是幫老師寫了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對暑假做的一個項目進行了改進分析。放寒假前導(dǎo)師就給布置了下學(xué)期工作的大致安排，還是挺有挑戰(zhàn)性的，越接近開學(xué)心里越不踏實，總覺得有很多完不成的任務(wù)在等著自己。

其實不應(yīng)該抱怨實驗室任務(wù)太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢想的生活嗎?以前也發(fā)誓考上研后要加倍努力，現(xiàn)在實現(xiàn)了又開始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。

另外復(fù)試結(jié)束后有一段時間閑著沒事干，于是開始自學(xué)日語，現(xiàn)在基本入門，學(xué)到了新標日課本的第9課，由于前段時間考試有一個多月沒學(xué)了，以后繼續(xù)按照兩星期一節(jié)課的速度推進，也不著急。

研究生工作報告(篇4)

研 究 方 向 海洋工程項目進度與成本控制

一、意義

縱觀當(dāng)今世界的經(jīng)濟活動，其總量的四分之一都與項目的管理有關(guān)，項目管理在企業(yè)的發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用。特別是經(jīng)濟全球化和競爭國際化的趨勢下，我們市場環(huán)境的競爭也越來越激烈，企業(yè)要發(fā)展就需要不斷的進行技術(shù)完善、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝流程改造、新項目開發(fā)等各方面的改革活動以滿足市場的要求。企業(yè)必須運用科學(xué)的項目管理方法，進行成本控制、進度控制以及質(zhì)量控制，從而實現(xiàn)項目的合同目標、提高企業(yè)的競爭力以及企業(yè)的綜合經(jīng)濟效益，使企業(yè)擴大自身生存和發(fā)展的空間。項目管理是企業(yè)經(jīng)營活動中提高效率、縮短工期、保證質(zhì)量、降低成本的重要管理工具，同時也越來越成為企業(yè)合資合作發(fā)展的一個重要的前提。

隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，對能源需求不斷增加，海上油氣資源的開發(fā)力度逐年加大，海上油氣田建設(shè)項目越來越多，并且已經(jīng)從100多米深的淺海區(qū)域發(fā)展到1500米水深的深海區(qū)域，隨著勘探開發(fā)技術(shù)的提高以后開發(fā)海域的水深會朝著的越來越深方向發(fā)展，這對工程提出更高的技術(shù)要求的同時也對項目的管理提出了新的挑戰(zhàn)。特別是對深海工程我們的管理水平還不高，需要面對的情況還很多，選擇一種適合的項目管理方法，是非常有必要的。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

(一)國外研究現(xiàn)狀

項目管理的思想最早起源于美國，近代的項目管理的思想出現(xiàn)在20實際40年代，在20世界50年代，出現(xiàn)了“關(guān)鍵路徑法”(cmp)和“計劃評審技術(shù)”(pert)，項目的最初的計劃和控制技術(shù)與價值工程、系統(tǒng)論、計算機技術(shù)等結(jié)合起來，并吸收了信息論等其他學(xué)科的研究成果，逐步發(fā)展成為一個獨立的完整的科學(xué)體系。現(xiàn)代項目管理是在第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)展起來的，主要是應(yīng)用于國防和軍事項目的管理。20世紀60年代阿波羅登月計劃采用了項目管理的方法，取得了巨大的成功，從而也促進了項目管理的進一步發(fā)展。隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展和信息時代的到來，項目管理已經(jīng)成為集技術(shù)與方法論為一體的專門科學(xué)體系，并且已經(jīng)成為許多發(fā)達國家企業(yè)管理的重要部分。并且廣泛應(yīng)用于建筑、金融、it以及工程等行業(yè)。

隨著科技的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，項目管理的知識體系也逐步得到了發(fā)展和完善。目前，項目管理領(lǐng)域在國外形成了三個主流的知識體系：一是由歐洲國際項目管理協(xié)會(ipma)編制的以歐洲國家為主體的體系-國際項目管理資質(zhì)標準(icb)，其體系包括管理中知識和經(jīng)驗的42個要素。二是由美國項目管理協(xié)會pmi編寫的以美國為主體的體系-項目管理知識體系指南(pmbok),其體系包括動態(tài)的項目進程五大過程管理和靜態(tài)的項目管理就打知識領(lǐng)域，是一套獨特完整的項目管理體系。三是由英國政府商務(wù)部ogc開發(fā)的以英國為主體的的體系-受控環(huán)境下的項目管理prince，經(jīng)過不斷的完善和提升，此體系已經(jīng)成為面向各種類型的項目的、通用的項目管理方法，是組織、管理和控制項目的一個行之有效的系統(tǒng)的科學(xué)管理工具。

近年來，伴隨著知識經(jīng)濟時代的到來，計算機和信息技術(shù)快速的發(fā)展，知識體系不斷完善，項目管理也正朝著全球化、專業(yè)化和多元化的方向發(fā)展和完善。

(二)國內(nèi)研究現(xiàn)狀

項目管理在我國起步稍晚一些，1958年華羅庚教授著手研究優(yōu)選法和統(tǒng)籌學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，并于1964年開始應(yīng)用推廣的“統(tǒng)籌法”，1965年華羅庚教授的著作《統(tǒng)籌方法平話及其補充》由中國工業(yè)出版社出版，該書提出了一個比較系統(tǒng)化的項目管理方法，包括調(diào)查研究，繪制箭頭圖，找主要矛盾線，以及在設(shè)定目標條件下優(yōu)化資源配置等內(nèi)容。80年代后期，我國已開發(fā)出了基于統(tǒng)籌法和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的項目管理軟件，1992年國家技術(shù)監(jiān)督局正式頒布了網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)標準gb13400，這是我國第一個項目管理的國家標準，1991年，我國成立了全國性的項目管理協(xié)會——中國項目管理研究會。90年代后期，國內(nèi)開始了對項目管理的職業(yè)資格認證標準(即項目管理的知識體系)的研究，期間國家建設(shè)部在推行項目經(jīng)理認證、項目監(jiān)理等方面做了許多工作，已取得了明顯的效益，XX 年 1月中國項目管理研究委員會推出了中國項目管理知識體系(c-pmbok)。此體系的編制即考慮了中國從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的特殊階段的經(jīng)濟狀況，也同時兼顧了與國際接軌的大方向。體系從項目管理的概念和原則、項目生命期與階段、項目的知識領(lǐng)域和技術(shù)方法、應(yīng)用領(lǐng)域的圖書性知識、知識機構(gòu)與項目管理、項目人員的道德規(guī)范等六個方面闡述了適合我國當(dāng)今情況下的項目管理體系。

雖然我國建立了理論上的項目管理體系，但是在實際的項目管理工作上還是有許多問題需要進一步的完善：1.相關(guān)政策法規(guī)的完善，特別是對于大的項目，一些資源的應(yīng)用會涉及到很多和政府機關(guān)進行溝通和協(xié)調(diào)的程序，對于法律法規(guī)的不了解或者法律法規(guī)的本身的不完善會影響項目的完成。2.項目管理人員或者項目所需資源的短缺，由于我國的項目管理起步比較晚，在加上我們的經(jīng)濟發(fā)展比較快，就造成了我們的項目管理人員和項目相關(guān)資源短缺的現(xiàn)象。3.項目管理中溝通機制執(zhí)行不利。即使在其它項目中遇到過類似的問題，也很難加以借鑒，導(dǎo)致同樣的錯誤縷次出現(xiàn)，許多顯性知識和經(jīng)驗不能被共享，造成很大的知識浪費。4.項目管理人員的素質(zhì)和意識有待提高，我國對項目管理的系統(tǒng)的研究和實踐起步比較晚，專業(yè)的工程管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生比較少，項目配備專業(yè)人員缺乏項目管理人才培養(yǎng)的軟硬環(huán)境又比較落后，很多執(zhí)行項目管理的人員沒有正式進行過項目管理知識的培訓(xùn)，項目管理水平較低。

近年來，海洋工程項目建設(shè)隨著水深的發(fā)展，項目的工程量和難度也逐步加大，現(xiàn)在作為海洋工程建設(shè)項目管理的模式一般采用epc(engineering/procurement/construction)和epic(engineering/procurement/installation/construction)管理模式作為整個項目的管理，其中epic的管理模式在項目管理過程中在主要地位，海洋工程的項目一般都是大型的工程項目，管理組織復(fù)雜、技術(shù)要求高、管理難度大，epic的模式將項目從設(shè)計到安裝整體委托給承包商管理，主要可以確保工程之間的一致性和互動性，在確保承包商能力的基礎(chǔ)上可以減少多個承包商界面協(xié)調(diào)和管理的影響，達到項目這個建設(shè)周期的時間和成本的最低。在具體實際項目的操作上如何更好的應(yīng)用cpm(critical path method)/pert(program evaluation and review technique)等工具還有許多問題值得探討與完善。

三、研究的目標

本文將從施工企業(yè)的角度上，以實際工程項目為基礎(chǔ)在項目成本控制和進度管理方面進行研究，將進度和成本同步控制方法引入施工項目管理，促進海洋時候項目工程成本和進度控制水平的提高，使項目通過項目管理的運用能夠?qū)崿F(xiàn)工程項目成本目標

研究生工作報告(篇5)

作為學(xué)生會的重要部門之一，生活紀檢部將本著公平、公正、公開的原則，致力于加強同學(xué)們?nèi)粘Ｉ罘?wù)、紀律檢查和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，做好各種活動記錄，對出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時上報主席，樹立良好形象。并開拓創(chuàng)新，與時俱進，不怕困難，與同學(xué)們保持密切聯(lián)系，站在多個角度來考慮問題，努力為經(jīng)濟管理學(xué)院同學(xué)提供一個穩(wěn)定、安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運行提供應(yīng)有保障。 ? 認真做好生活紀檢部工作，需要從以下幾個方面著手： ? 一、嚴格規(guī)范，努力完成本職工作 ? 加強自身建設(shè)，提高工作效率，走規(guī)范化的發(fā)展道路，制定完善的工作制度，如經(jīng)費使用情況詳細登記制度、學(xué)生干部考核制度等。在服務(wù)經(jīng)濟管理學(xué)院同學(xué)的過程中，認真學(xué)習(xí)先進思想，并要以身作則，踏實工作，鼓勵學(xué)生干部多聯(lián)系學(xué)生，切實解決學(xué)生困難，為學(xué)生們服務(wù)。 ? 二、配合學(xué)院的'工作，做好老師的得力助手 ? 生活紀檢部在學(xué)院指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時，將加強與學(xué)生會其他各部門的溝通與合作，如在各類活動中聯(lián)合組織，共同為打造經(jīng)濟管理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍努力。并及時了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生會及班干部的情況，對脫離同學(xué)、工作消極、不搞實際只搞形式的人員，將幫助其改正。 ?三、以服務(wù)同學(xué)為本，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 ? 通過QQ和飛信等一切聯(lián)系方式構(gòu)建與同學(xué)們的聯(lián)系平臺，及時了解同學(xué)們的意見和建議，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調(diào)查和處理。在新學(xué)期，生活紀檢部將與學(xué)術(shù)部、組織部聯(lián)合開展學(xué)術(shù)論壇活動，并嚴格出勤記錄，使同學(xué)們明確目標，刻苦學(xué)習(xí)；并與文體部、組織部聯(lián)合開展各項校園文體活動，如學(xué)校運動會、詩歌朗誦等，讓同學(xué)們突破自我，全面發(fā)展，練就良好的心理素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活。在這兩方面，我們都力求做到盡善盡美，讓全院同學(xué)滿意。 ? 四、做好學(xué)生活動經(jīng)費使用情況登記 ? 生活紀檢部主管學(xué)生活動經(jīng)費，責(zé)任重大，要在每一次集體活動過程中，全程跟蹤，并認真核對，一絲不茍地做好每一筆資金的使用情況，隨時接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。 ? 五、學(xué)期結(jié)束前做本部門的工作匯報 ? 在學(xué)期結(jié)束前，協(xié)助組織同學(xué)們聽取學(xué)生會各部門的學(xué)期工作匯報，并認真聽取同學(xué)們的意見和回答疑惑。 ? 路在腳下，未來掌握在大家手中，面向未來，我們既往前進；展望未來，我們在奮斗中書寫希望。在學(xué)校努力更名大學(xué)之際，我們要堅定信念，胸懷理想，腳踏實地，樂于奉獻，以崇高的理想為指向標，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，把共創(chuàng)廣西師范學(xué)院美好的明天作為己任。 “紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”一百年前梁啟超先生對少年中國的暢想變成了今天的現(xiàn)實，跨入新的世紀，迎來新的挑戰(zhàn)，作為青年一代，我們用青春的激情書寫時代新的篇章！ ? ? ?生活紀檢部：胡尤升 ? 2010年11月17日

研究生工作報告(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

晚上好！十分榮幸能夠在這里向你們做學(xué)術(shù)部的工作總結(jié)，在過去的一年里，我擔(dān)任研究生會學(xué)術(shù)部部長一職，在此，我向你們匯報我在這一年里的工作以及心得，敬請指教！

—，在研究生處各級領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，學(xué)術(shù)部為研究生的學(xué)習(xí)生活做了一定的努力，通過舉辦不同的講座、學(xué)術(shù)交流等形式的活動來逐漸實現(xiàn)學(xué)術(shù)部為廣大研究生服務(wù)的工作目的。

這一年來，學(xué)術(shù)部主要主持或參與了以下活動：

月，在校研究生團總支指導(dǎo)下，研究生會在教五樓038室舉辦了“生活中的網(wǎng)絡(luò)語言”主題討論會。 討論會以“網(wǎng)絡(luò)語言在生活中的影響及運用”為主題，來自各個學(xué)院的研究生代表分別從不同的角度對這一主題作了積極的發(fā)言，并與同學(xué)們展開了深入的討論。

5月，研究生各個院系舉辦了“起航——我的科學(xué)研究”的學(xué)術(shù)交流活動，并且在社科樓舉辦了比賽，多位同學(xué)就自己的科研之路講授自己的科研心得和成果，為學(xué)弟學(xué)妹和其他同學(xué)傳授了做科研的寶貴經(jīng)驗，有助于提升研究生的科研創(chuàng)新能力。

在這一年，學(xué)術(shù)部負責(zé)研究生的英語四六級、教師資格證、普通話考試的報名工作和證書發(fā)放工作，為同學(xué)們提供了便利。這項工作要求學(xué)術(shù)部加強與各院系的分會主席的交流，及時把報名考試信息和準考證等發(fā)放到同學(xué)們手中，也需要細心安排，確保每位同學(xué)的信息正確，并且能夠及時的和上級領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，謹防出錯。

2011年11月,應(yīng)考研服務(wù)社的邀請，研究生會學(xué)術(shù)部特組織部分研會成員參加在八餐小廣場舉辦的“考研之路，你我同行”—考研咨詢會，向他們宣傳考研知識，為他們提供成功的考研經(jīng)驗。

由于研究生會工作繁忙，研究生會的人手較少，所以學(xué)術(shù)部的同學(xué)也會在其他活動中勇于承擔(dān)研究生會的責(zé)任與義務(wù)，積極參與各項活動，為我校研究生會舉辦的趣味運動會、元旦晚會等各項活動貢獻自己的微薄之力。

雖然我們盡力做的讓領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們滿意，但是在工作中，還是有不盡人意的地方，主要缺陷在于沒有加強與校外學(xué)術(shù)團體之間的學(xué)術(shù)交流；沒有及時收集研究生教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中存在的問題，做好與研究生處及各院系的信息交流。希望第十屆研究生會學(xué)術(shù)部的同學(xué)們能夠做的比我們更好。

回首學(xué)術(shù)部這一學(xué)年走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下兩方面的原因：

任何一個部門在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，我們亦不例外，在這一學(xué)年的發(fā)展中沒有研究生處領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切指導(dǎo)和言傳身教，沒有研究生會主席團成員的指導(dǎo)，對于工作經(jīng)驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。

一項活動的開展和完成往往要持續(xù)很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有各個部門的積極配

合和幫助，學(xué)術(shù)部才能夠發(fā)揮強大的凝聚力和向心力，發(fā)揮學(xué)術(shù)交流的作用。

研究生工作報告(篇7)

南京航空航天大學(xué)

研究生學(xué)位論文課題論證報告工作實施辦法

（2005年8月制定）

根據(jù)學(xué)校博士生培養(yǎng)方案、碩士生培養(yǎng)方案，為了做好研究生學(xué)位論文選題，切實保證研究生學(xué)位論文課題論證報告制度的落實，特制訂本辦法。研究生課題論證報告包括選題、課題論證報告與考核、審核等三個階段。

一、學(xué)位論文選題

研究生在進入學(xué)位論文研究工作前，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，充分調(diào)查研究，開展選題論證，確定學(xué)位論文題目。

(一)碩士學(xué)位論文選題原則

1、選題應(yīng)屬于所在學(xué)科的研究方向，及其相關(guān)交叉學(xué)科研究方向范疇。

2、選題應(yīng)對科學(xué)技術(shù)進步、國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展具有一定的科學(xué)意義或應(yīng)用價值，或具有一定的理論意義。

3、選題應(yīng)研究目標明確，工作量適當(dāng)，有一定的先進性和一定的科學(xué)或技術(shù)難度。工學(xué)門類學(xué)科的碩士論文一般應(yīng)有實驗、驗證或硬件實物；其他門類學(xué)科的碩士論文一般應(yīng)有調(diào)查數(shù)據(jù)、案例分析、軟件演示、硬件實物、驗證或理論證明。

4、選題應(yīng)充分考慮研究經(jīng)費、儀器設(shè)備、試驗條件等方面因素。

5、工程碩士學(xué)位論文選題參照上述原則，并注意充分結(jié)合工程實踐問題。

（二）博士學(xué)位論文選題原則

1、選題應(yīng)屬于所在學(xué)科的研究方向，及其相關(guān)交叉學(xué)科研究方向范疇。

2、選題在理論上應(yīng)居于學(xué)科前沿，具有較大科學(xué)技術(shù)意義；在學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域方面屬于學(xué)術(shù)研究或工程應(yīng)用研究的前沿；研究工作應(yīng)對促進科學(xué)技術(shù)進步、國家經(jīng)濟建設(shè)或社會發(fā)展具有重要意義和應(yīng)用價值，預(yù)期可取得創(chuàng)造性的成果。博士生學(xué)位論文選題應(yīng)提倡學(xué)科交叉與滲透。

3、選題應(yīng)研究目標明確，工作量飽滿，具有較大的科學(xué)技術(shù)難度。工學(xué)門類學(xué)科的博士學(xué)位論文應(yīng)包括理論分析、實驗研究或工程驗證等，其他門類學(xué)科的博士學(xué)位論文應(yīng)有調(diào)查數(shù)據(jù)、案例分析、軟件演示、硬件實物、驗證、理論證明或應(yīng)用等。

4、選題應(yīng)充分考慮研究經(jīng)費、儀器設(shè)備、試驗條件等方面因素。

5、為科研機構(gòu)和企業(yè)在職培養(yǎng)的工程類型博士學(xué)位論文選題參照上述原則，并注意充分結(jié)合重大工程實踐問題。

二、學(xué)位論文課題論證報告與考核

1、課題論證報告內(nèi)容

研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)選題原則，在調(diào)查研究、文獻查詢、理論分析以及文獻綜述的基礎(chǔ)上，形成書面的課題論證報告，碩士學(xué)位論文課題論證報告一般在8000字左右（含文獻綜述），博士學(xué)位論文課題論證報告一般在13000字左右（含文獻綜述），內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：(1)選題名稱

應(yīng)少于25個漢字并確切地反映論文工作的研究內(nèi)容和內(nèi)涵。

(2)選題立論依據(jù)

包括研究論題的來源、研究目的、必要性和重要性、意義以及國內(nèi)外研究的技術(shù)現(xiàn)狀分析。(3)研究方案

主要包括具體的研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題；擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析；預(yù)期研究成果、研究內(nèi)容的創(chuàng)新性或新穎性；研究計劃和進度等方面內(nèi)容，并逐一進行論證。碩士學(xué)位論文的工作要有創(chuàng)新點或新穎性，博士學(xué)位論文在所研究領(lǐng)域要有系統(tǒng)的創(chuàng)新性或創(chuàng)造性。(4)研究基礎(chǔ)

主要包括與本項目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績；課題研究現(xiàn)有的基礎(chǔ)和已具備的實驗條件，可能遇到的困難或問題和擬解決的途徑和措施等內(nèi)容，并逐一進行闡述。

(5)研究經(jīng)費預(yù)算與來源（含支持本課題的項目編號）。

(6)參考文獻

課題論證報告應(yīng)有數(shù)量較充足的國內(nèi)外參考文獻。碩士學(xué)位論文選題論證報告應(yīng)有20篇以上，博士學(xué)位論文選題論證報告應(yīng)有50篇以上。參考文獻應(yīng)是學(xué)術(shù)會議論文、學(xué)位論文、公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物論文、書籍、專利資料，公開的政府法規(guī)文件等文獻資料。內(nèi)部資料、內(nèi)部研究報告、非公開的領(lǐng)導(dǎo)講話、網(wǎng)絡(luò)文獻資料等不具有長期論據(jù)效力的文獻資料及涉密文獻資料，不能作為參考文獻。

(7)文獻綜述

碩士課題論證報告應(yīng)包括不少于6000字的文獻綜述,博士課題論證報告應(yīng)包括不少于10000字的文獻綜述。文獻綜述主要反映課題所研究領(lǐng)域國內(nèi)外最新發(fā)展動向，最新研究方法，對研究方法進行了分析對比，找出存在的問題，為課題研究奠定基礎(chǔ)。

2、課題論證報告會

（1）課題論證報告會時間

研究生應(yīng)于中期考核之前舉行課題論證報告會，課題論證報告會具體時間由系（所）安排確定，并向?qū)W院備案。必要時校、院教學(xué)督導(dǎo)小組成員可列席會議，督查課題論證報告工作。

（2）課題論證報告會的組織

研究生課題論證報告會由學(xué)科所在系、所或室具體組織，課題論證報告會應(yīng)公開進行。按學(xué)科或?qū)W科方向，成立以學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人為組長的專家小組，小組成員一般應(yīng)由本學(xué)科5名左右的研究生導(dǎo)師組成（博士生課題論證報告會專家組成員中至少要有2名博士生導(dǎo)師），研究生的導(dǎo)師必須參加課題論證報告會。必要時可聘請其他有關(guān)學(xué)科的專家參加；對于聯(lián)合培養(yǎng)的研究生，一般應(yīng)邀請聯(lián)合培養(yǎng)單位的同行專家參加。

課題論證報告會采取研究生本人報告和專家質(zhì)疑、討論相結(jié)合的方式進行。研究生應(yīng)在開會前向?qū)＜倚〗M提交選題論證報告文稿。報告時間一般為：碩士生20分鐘左右，博士生30分鐘左右。

3、課題論證報告評審與考核

專家組應(yīng)對研究生擬定的選題名稱、選題立論依據(jù)、研究方案、研究基礎(chǔ)、研究計劃參考文獻等方面進行評審，提出建議和修改意見，并作出通過、修改后通過或不通過等總體考核結(jié)論。

4、非全日制專業(yè)學(xué)位論文、為科研機構(gòu)和企事業(yè)在職培養(yǎng)的研究生論文課題論證報告參照上述規(guī)定執(zhí)行，開題時間可適當(dāng)延遲。原則上應(yīng)在校內(nèi)進行。若需在校外教學(xué)點進行的，應(yīng)經(jīng)學(xué)院批準，并報研究生院備案。

三、課題論證報告審核

1、對獲得專家組考核“通過”的課題論證報告，碩士生正式填寫《攻讀碩士學(xué)位研究生課題論證報告》，博士生正式填寫《攻讀博士學(xué)位研究生課題論證報告》，經(jīng)導(dǎo)師、系審核，學(xué)院批準后，報研究生院備案。

2、對獲得專家組考核“修改后通過”的課題論證報告，研究生應(yīng)根據(jù)課題論證報告會上專家提出的意見和建議，對課題報告內(nèi)容進行修改、補充，并寫出“修改說明”，連同修改后的課題論證報告一并提交導(dǎo)師，經(jīng)導(dǎo)師同意并在“修改說明”上簽署意見后，正式填寫《攻讀碩士學(xué)位研究生課題論證報告》或《攻讀博士學(xué)位研究生課題論證報告》，由導(dǎo)師、系審核，學(xué)院批準后，報研究生院備案。

3、對專家組考核“不通過”的課題論證報告，須在規(guī)定時間內(nèi)（碩士生1－2個月，博士生半年）進行重大修改后重新舉行課題論證報告會。重新舉行的課題論證報告仍未通過者，由學(xué)院按學(xué)校《研究生學(xué)籍管理辦法》等有關(guān)規(guī)定提出處理意見，報研究生院處理。

四、學(xué)位論文研究內(nèi)容的變更

1．課題論證報告獲得批準后，研究生應(yīng)按計劃進行學(xué)位論文工作，一般不得更改學(xué)位論文的題目和研究內(nèi)容。

2、如確有特殊原因需對學(xué)位論文研究內(nèi)容進行更改，應(yīng)由研究生填寫《南京航空航天大學(xué)研究生學(xué)位論文研究內(nèi)容更改申請表》，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見，系審核和學(xué)院批準后，可按照本辦法重新進行開題，并報研究生院備案。

3、研究生學(xué)位論文研究內(nèi)容更改后，應(yīng)保證足夠的論文研究工作時間，并確保論文質(zhì)量。碩士生應(yīng)保證不少于9個月的論文研究工作時間；博士生應(yīng)保證不少于1.5年的論文研究工作時間。

本辦法由研究生院負責(zé)解釋。

研究生工作報告(篇8)

由于老一屆學(xué)生會主要領(lǐng)導(dǎo)干部都要畢業(yè)，離開校園，走上社會。學(xué)校舉行了新一屆學(xué)生會選舉，我作為在學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作時間較長的成員，在我考慮之后，最終競選成功，成為學(xué)習(xí)部部長。現(xiàn)在新學(xué)期開始了，我對將要擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長的一年，我根據(jù)學(xué)習(xí)部的實際情況，制定出了我們學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作計劃。在秉承上一屆學(xué)生會的常規(guī)任務(wù)之外，新一屆的學(xué)習(xí)部希望可以做出自己的風(fēng)格，現(xiàn)將本年度工作計劃介紹如下： 一，溝通的橋梁 ? 及時傳達學(xué)校，院系關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求。平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學(xué)們。 一，建立學(xué)院研究生博客 在博客里設(shè)立一個版塊，主要介紹學(xué)習(xí)部的主要工作，及對每次活動進展的的細節(jié)進行詳細的記錄，并在活動后進行工作總結(jié)報告。在版塊里再設(shè)立行政管理學(xué)，區(qū)域經(jīng)濟學(xué)，旅游管理學(xué)三個分版塊，通過各種形式分別在其中分享各個領(lǐng)域的知識，定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西。 ? 二、跨院系講座 與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如新聞，政法與文學(xué)等等，選好兩個學(xué)科之間的切合點，可以同時調(diào)動兩個院系的學(xué)生。并且對提高同學(xué)們的知識面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。 ? 三，班級開展就某一話題的討論，題材要符合現(xiàn)實社會和同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钜约按蠹叶喔信d趣的話題，形式要新穎。加深對各個專業(yè)的了解。 ? 四、院內(nèi)座談活動 學(xué)術(shù)沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為研一新生的專業(yè)認識的了解及培養(yǎng)計劃，研二上學(xué)期對畢業(yè)論文的準備和論文發(fā)表的相關(guān)事項的.考慮，研二下學(xué)期針對準備考博和工作的同學(xué)進行相關(guān)的指導(dǎo)。同時還可以邀請一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 ? 以上是我個人的一些想法，很多東西都還需要推敲補充，希望同學(xué)們給出寶貴意見。當(dāng)然由于我是第一次擔(dān)任部長，可能還是存在著這樣那樣的缺憾，不過我不會氣餒的，我一定會在共同努力下，配合各部門，把學(xué)生會的工作做到最好，我相信我會在這些工作中努力完成學(xué)校派給學(xué)習(xí)部的工作。 ? ? 匯報人：胡金龍 ? 11月17日

研究生工作報告(篇9)

為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，加強研究生培養(yǎng)過程的管理，科學(xué)規(guī)范我校研究生培養(yǎng)工作，特制定本辦法。

一、碩士生中期考核

碩士生中期考核，要求在每屆碩士生的第四學(xué)期初(三月底)完成。各學(xué)院應(yīng)在研究生中期評定的基礎(chǔ)上，在第三學(xué)期末，完成對每個碩士生的全面考核，碩士生中期考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。中期考核的要求是：

1．優(yōu)秀：思想品德好，修滿規(guī)定學(xué)分，按時通過學(xué)位論文開題，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在學(xué)位論文開題及其他科研工作中科研能力強，入學(xué)后已在本學(xué)科國內(nèi)重要核心期刊或國際著名期刊發(fā)表（含接收發(fā)表）1篇以上學(xué)術(shù)論文或獲得全國電子競賽、挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)作品競賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國機器人大賽等一等獎及以上獎勵（排名第一），且具有學(xué)士學(xué)位。

2．合格：學(xué)習(xí)成績合格，修滿規(guī)定學(xué)分，按時通過學(xué)位論文開題，在學(xué)位論文開題或其他科研訓(xùn)練中，表現(xiàn)出具有一定的科研能力。

3．基本合格：有下列情況之一者，視為基本合格。（1）在一學(xué)期內(nèi)，有兩門課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計四門課程考核不及格的；（3）中期考核前，課程補考（含重修）門次累計在三門次及以內(nèi)仍未取得課程學(xué)分的；

（4）中期考核前，沒有修滿規(guī)定學(xué)分的；

（5）不能按期完成學(xué)位論文開題報告或第一次學(xué)位論文開題報告不通過的；

（6）中期考核前，受到學(xué)校記過或留校查看紀律處分的。

4．不合格：有下列情況之一者，視為不合格。

（1）在一學(xué)期內(nèi)，有三門及以上課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計五門及以上課程考核不及格的；（3）中期考核前，課程補考（含重修）門次累計在四門次及以上仍未取得課程學(xué)分的；

（4）中期考核前，同一門課程補考（含重修）兩次仍未取得課程學(xué)分的；

（5）無特殊原因，第一次學(xué)位論文開題報告不通過，經(jīng)重新做（包括同一選題或更換選題）學(xué)位論文開題報告后仍不通過的。

二、博士生中期考核

各學(xué)院應(yīng)在研究生中期評定的基礎(chǔ)上，完成對每個博士生的中期考核。春、秋季入學(xué)博士生的一并進行中期考核，要求在第三學(xué)年內(nèi)完成。碩博連讀研究生中期考核，要求在第六學(xué)期初（即轉(zhuǎn)為博士生后接近二年的三月底）完成，其他考核按博士生要求進行。考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。中期考核的要求是： 1．優(yōu)秀：思想品德好，修滿規(guī)定學(xué)分，按時完成學(xué)位論文開題報告并考核通過，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在學(xué)位論文開題及其他科研工作中科研能力強，入學(xué)后已在本學(xué)科國內(nèi)重要核心期刊或國際著名期刊發(fā)表（含接收發(fā)表）3篇以上學(xué)術(shù)論文。

2．合格：學(xué)習(xí)成績合格，中期考核前，修滿規(guī)定學(xué)分，學(xué)位論文開題報告考核通過，在學(xué)位論文開題或其他科研訓(xùn)練中，表現(xiàn)出具有一定的科研能力。

3．基本合格：有下列情況之一者，視為基本合格。（1）中期考核前，有一門學(xué)位課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計兩門課程考核不及格的；（3）中期考核前，未修滿規(guī)定學(xué)分的；

（4）不能按期完成學(xué)位論文開題報告或第一次學(xué)位論文開題報告不通過的；

（5）中期考核前，受到學(xué)校記過或留校查看紀律處分的。

對未獲得碩士學(xué)位的博士研究生（如碩博連續(xù)、提前攻博或同等學(xué)力者），中期考核為基本合格的，經(jīng)學(xué)院主管院長審核，研究生院批準，可作為碩士生培養(yǎng)，改做碩士學(xué)位論文。

4．不合格：有下列情況之一者，視為不合格。

（1）有二門及以上學(xué)位課考核不及格或有一門學(xué)位課考核不及格經(jīng)補考（含重修）后考核仍不及格的；

（2）在學(xué)期間，累計三門及以上課程考核不及格的；（3）無特殊原因，兩個學(xué)年內(nèi)，沒有修滿規(guī)定學(xué)分的；（4）無特殊原因，第一次學(xué)位論文開題報告不通過，經(jīng)重新做（包括同一選題或更換選題）學(xué)位論文開題報告后仍不通過的。

三、中期考核工作的具體做法

１．各學(xué)院成立以學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)（含分管研究生教學(xué)的副院長和學(xué)院黨委副書記）參加的學(xué)院研究生中期考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本辦法加強對研究生中期考核的領(lǐng)導(dǎo)工作。

2．研究生所在系(所)具體負責(zé)研究生的中期考核工作，考核小組成員不少于三人，由系(所)確定，一般可由系(所)負責(zé)人、指導(dǎo)教師和主要課程的任課教師等組成，考核方式一般采用答辯形式。考核小組應(yīng)根據(jù)本辦法對每個研究生逐個進行考核，提出處理意見，并填寫中期考核表。

3．學(xué)院研究生中期考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)研究生所在系(所)提出的處理意見，并結(jié)合研究生輔導(dǎo)員的意見，給出考核等級，經(jīng)學(xué)院分管研究生教學(xué)的副院長審核簽字后報研究生院備案。

4.根據(jù)《南京航空航天大學(xué)研究生培養(yǎng)機制改革實施方案（試行）》（校字〔2008〕8號），各學(xué)院結(jié)合各學(xué)科的具體情況制定研究生的中期考核細則,研究生的中期考核結(jié)果作為研究生獎助金動態(tài)化管理的主要依據(jù)。

5.對于中期考核不合格的研究生，按學(xué)校《研究生學(xué)籍管理辦法》和《學(xué)生管理規(guī)定》處理。

本辦法由研究生院負責(zé)解釋。

研究生工作報告(篇10)

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，絕不應(yīng)當(dāng)是僅僅局限于書本，學(xué)習(xí)理論知識的同時更要注意實踐本事的培養(yǎng)。當(dāng)今社會需要的是實踐本事強的，能迅速完美的解決問題的人才。

今年寒假，我應(yīng)聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當(dāng)服務(wù)員。從找工作的艱辛到初次應(yīng)聘的小小緊張，到上班時候的辛勞等等，都讓我從心底里對當(dāng)前的社會就業(yè)形勢、作為一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)的本事、以及專業(yè)業(yè)務(wù)知識有了更深一步的了解和認識，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說，下頭讓我從幾個方面談?wù)劥舜紊鐣嵺`的收獲：

第一章專業(yè)篇——人應(yīng)當(dāng)有一技之長

馬云曾高中生社會實踐報告對大學(xué)生說，當(dāng)代大學(xué)生要想有所成就，就應(yīng)當(dāng)學(xué)好自我的專業(yè)或者某一自我擅長的領(lǐng)域，并在努力成為這一領(lǐng)域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據(jù)不完全統(tǒng)計，此刻一般每一個中薪職位就有將近40個大學(xué)生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學(xué)生的我深感壓力之重。

就企業(yè)而言，企業(yè)都要求應(yīng)聘者在某一領(lǐng)域擁有特長，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領(lǐng)域的影響力和實際操作本事。當(dāng)今社會，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。

在我找工作的過程中，與幾家有關(guān)檔案管理工作的經(jīng)理聯(lián)系過，都以沒有工作經(jīng)驗，專業(yè)技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無服務(wù)經(jīng)驗將我拒之門外。工作經(jīng)驗從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度，可見專業(yè)技能對于大學(xué)生求職的重要性。對于我而言，一個計算機專業(yè)的學(xué)生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁，顯然需要在此刻努力嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)好專業(yè)知識，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器!”在我上班之時，雖然工作與計算機無關(guān)，但我也進取的工作。

總之，此刻的我務(wù)必在大學(xué)期間將自我的專業(yè)知識學(xué)牢固，在學(xué)習(xí)上肯動腦，勤動腦，并且拿下計算機專業(yè)必要的證書，努力成為計算機領(lǐng)域的佼佼者!

第二章人際篇——為人謙遜，善于交流，勇于表達

職場如戰(zhàn)場，在職業(yè)場上，人際關(guān)系對于個人的發(fā)展有著舉足輕重的分量，

理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林，帶著自我夢想，開了一家小小的桂林米粉店，當(dāng)時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對于一個小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當(dāng)?shù)拇驌簦欢麄儧]有放棄，一向摸索著更好的經(jīng)營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來，可是他們一手經(jīng)營的小店已經(jīng)毀于一旦!這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死里逃生的他們依然堅持，并從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷的提高廚藝和經(jīng)營技術(shù)，學(xué)習(xí)中前進!俗話說，大難不死，必有后福。經(jīng)過幾年的時間，他們的事業(yè)最終有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經(jīng)在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè)。

##結(jié)束