2025夢想的課件(分享6篇)。

作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《夢想的力量》語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢想的課件 篇1

教學目標

１、認識６個生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節奏、簇擁、迫不和待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。

２、有感情地朗讀課文，繼續練習快速閱讀，并能簡要地復故事。

３、讀懂課文內容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才干夢想成真。

４、領會課文表達上的特點，并能運用到自身的習作中去。

教學重點

引導同學體會瑞恩的精神品質，領悟作者的表達方法。

教學難點

體會“夢想的力量”所蘊含的深意。

教學準備

多媒體課件。

教學時間

１課時。

教學過程

第一課時

一、談話，導入新課

１、教師板書“夢想”。請同學們談一談什么是“夢想”。

過渡語：“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經過不懈的努力使夢想成真。人應該有夢想，并為自身夢想的實現作出努力。

２、同學們，現在請你告訴大家：你的夢想是什么？

小結：同學們的夢想都非常美好！希望你們能夠時刻記住自身的夢想，并使夢想轉化成前進的動力。因為夢想的力量是巨大的，它可以讓你發明出無法想象的奇跡。

（板書，完成課題。）

３、現在就請同學們來閱讀一個真實的故事，去感受夢想的力量。

二、初讀課文，整體感知

１、自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通課文。

２、把自身認為不好理解的段落認真讀一讀。

３、接讀課文，糾正字音。

４、重點理解以下詞語：

籌齊：籌集齊全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢。

募捐：廣泛征集捐款或物品。

顛簸：上下震蕩。

羞澀：難為情，態度不自然。

簇擁：（許多人）緊緊圍著。

迫不和待：急迫得不能再等待。

一聲不吭：吭，出聲，說話。“一聲不吭”是指一直緘默不語，一句話也沒有說。

５、同學再讀課文，考慮：

課文的主要內容是什么？

（課文通過記敘６歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現“給非洲的小朋友修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力終于使夢想成真的經過，體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的、金子般的美好童心。）

說一說你還有哪些不懂的地方。

三、讀文交流，體會作者情感

１、（小組內交流學習所得，討論自身疑惑的問題。）

想一想，瑞恩的夢想是什么？他是怎樣實現自身的夢想的？

２、文中有哪些地方出乎你的意料？在這些出人意料之處你想到些什么？從而深刻體會瑞恩以和文中其他人物的精神品質。指導同學抓住重點段落練習有感情的朗讀。

３、引讀課文，嘗試回答上面的問題：

引讀課文，深入體會以下句子的含義。

⑴一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧。”他的聲音很小，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”

這段話與前面寫瑞恩在第一次捐錢時聽募捐項目的負責人說挖一口井得要２０００塊錢時的表示形成了對比：那時的瑞恩還不知道２０００塊錢是個多大的數目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”從“興奮”到“堅定”，一方面表示了瑞恩在短短的兩個月內，通過籌齊打井的２０００塊錢，已經迅速地長大了，他現在已經清楚地認識到買鉆井機的難度；另一方面也表示了瑞恩為了實現“讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水”這一夢想的堅定態度是不可動搖的。

⑵是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？

“一個夢想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的小朋友挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想的實現，給安格魯的小朋友們送去了關愛，送去了健康，令安格魯的村民們感激不盡；而安格魯村民們的表示，也令瑞恩和家長感到無比的激動和幸福。作者在此點題，滿懷深情地闡發議論，以反問句抒發自身的情感，并引發讀者的考慮──夢想的力量究竟有多大？

四、聯系上下文，體會題目的含義

夢想的力量在課文中的體現是多方面的，小瑞恩的夢想不只鼓動著他自己前進的風帆，激勵著他克服重重困難，堅定執著地為達到夢想的此岸而奮斗；同時也感動并帶動了越來越多的人加入到其中，最終使夢想成為實際；這個夢想的實現也使安格魯的村民們對瑞恩以加拿大人民感激不盡，從而增進了加非人民的友誼。這不就是夢想的力量嗎？

五、回讀全文并選擇自身喜歡的，感受最深的句子有感情地朗讀，并體會作者表達的方法

六、拓展，深化主題

１、同學暢談自身的體會，可以聯系課文內容來談，還可以擴展開去，結合自身的實際來談，從而進一步深化對課文的理解和感受，升華自身的思想認識。

２、資料展示：

瑞恩·希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”。２００１年，在加拿大國際發展協會的協助下，成立了“瑞恩的井”基金會。２００２年９月３０日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發的國家榮譽勛章，１０月，他作為唯一的加拿大人，被評選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來自于他６歲時的一個小小的愿望──為非洲兒童挖一口井！起初，挖井的錢是靠他一個人做家務賺來的。然后親戚、朋友、鄰居也加入進來……隨著時間的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個國家的成年人，協助瑞恩的隊伍越來越龐大，人們紛紛解囊相助。到２００３年初，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元，已經在非洲挖了七十多口水井。

２００３年３月１５日，瑞恩去日本參與“第三屆世界水資源論壇”，中央電視臺《實話實說》欄目組邀請瑞恩和他的媽媽到中國做客。瑞恩和他的媽媽通過《實話實說》節目與中國廣大觀眾見面。在這次節目即將結束時，瑞恩說：“我要為取得干凈的水源而努力工作，直到我爸爸那個年紀。”

夢想的課件 篇2

世事無常，處在人世之間久了，我們就都明白了。

童年時開心的場景仍然歷歷在目，和同學們在操場玩夠了，大約也就下學了，有時打羽毛球，雖然明明知道明天會腰酸背痛。但仍不計后果，玩的不亦樂乎。

想想自己曾經撒過得謊，流過的淚，有時還會不自主的流露出簡單的微笑，就像是在與曾經的自己的對白。只是我們終究是會明白，過去的我們是不那么成熟的，而現在的我們學會了承擔，學會了承受前所未有的壓力，也學會了在成熟人的眼中從來就沒有輕松二字，他們之所以在工作是因為他們要養家糊口，照顧他們的孩子。

回首憶往昔，如潑出的水一般再也收不回來，留下的，只是對過去的掛念以及對未來的期盼。

人這一生如夢幻影，只是，甜美的夢終究要醒，該遇到的事情我們終究要遇到。生于憂患，死于安樂，亙古不變的道理而今應在我們身上，退縮是最無能的表現，而最英勇的表現是不懼坎坷，迎頭趕上。

人生一場夢，未經風雨不見彩虹，只是夢中如何，就要看自己的理想有多大了，你想撐破天，想打破地，不是不可以。萊特兄弟在創造飛機時曾受過很多人的質疑。在未飛上太空時，人們都認為所謂的天離我們很遙遠，我們不是仍在太空領域占下了一席之地嗎。

世上沒有什么事是不可能的，有時可怕的不是沒有成功，可怕的是連追求都沒有。生而為人，我們都是第一次，不是我們不可以，是我們從來沒有認為自己可以過。所以，樹立追求，才是追求夢想的第一步。

夢想的課件 篇3

今天，我們開展了一年一度的運動會。毒辣的太陽絲毫沒有消減同學們的熱情。加油聲，吶喊聲，響徹云霄。今天，我們在此揮灑汗水，共慶盛宴。

分散，聚攏，五彩的扇子，飛舞著。向前，向后，同學的腳步，一刻也沒停下。

“超越夢想——起飛，你我需要真心面對，讓生命銘記，這一刻，讓歲月銘記這一回。”聽著慷慨激昂的.超越夢想，我相信，同濟人一定會以他們自已的方式去展示同濟人的風采。

請女子乙組跳高的人員到檢錄處檢錄。我要上場了。

我懷著忐忑的情情，拖著沉重的腳步，我做著深呼吸企圖平靜下來，然而這并沒有什么用處，反而越發緊張了。

“加油，加油！”遠處傳來此起彼伏的加油聲，給我加油，鼓勁。是啊！我還有同學們哪！我不是一個人在戰斗。

我充滿信心地大步向前走去。我是91號，第一個進行比賽。

我起跑，正準備跳的時候，心一顫。步伐全亂了！無奈，只好回到起跑點。

第二次，一緊張又失敗了。

第三次跳的時候，我又慌了。萬一再跳不過去，我就要失去資格了！

我努力平復自己的心情。眼前卻浮現出縷縷失敗的陰影，我開始擔心了！祈求上天保佑！

一抬頭，卻被高空的陽光閃到！那時，也是這樣的陽光啊！

“不行，不行，你們黃組又慢！”劉老師的聲音又在耳畔響起。“再來一遍……再來一遍……”一次又一次的失敗，一次又一次地重新挑戰。在心灰意冷的時候，我們卻成功了。同學和老師們一起就能成功！

“我可以的。”我告訴自己，“有了同學老師的陪伴，我無所畏懼。”初三的學姐們也向我喊著加油。

在最后一次，我放松下來，輕輕一躍，著地，成功過桿！

回到跑步賽場上，一個初三的學姐剛出發就拌了一跤，但她堅持跑完全程；一個高中的學長，堅持不住卻不肯放棄，直接摔向終點。

我想自豪的說，這就是我們同濟人，永不言棄的同濟人！

當圣火第一次點燃是希望在跟隨；當終點已不再永久是心靈在體會，不在乎等待幾多輪回；不在乎歡笑伴著淚水，堅持就能超越。

夢想的課件 篇4

軍人的夢想是當上將軍，學生的夢想是考上大學，教師的夢想是培育出一朵又一朵祖國的花朵。那他們怎樣實現自己夢想呢？答案就是————放飛夢想。

放飛夢想，你就主宰了自己的世界。你能可以把夢想放飛給大地；你能把夢想放飛給天空；你還能把夢想放飛給天空；夢想需要我們從小開始放飛，需要我們用心去培養。

現在我們正值豆蔻年華，應當開創人生，憧憬未來，我要像英雄一樣無所畏懼地前行，張開夢想的翅膀，一切盡收眼底；我要像詩人般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；夢想如影隨形地穿梭在身體的各個細胞，我充滿力量，感受著無限美好的未來。我要抓住那屬于我的`舞臺，我將蓄勢待發等待著曙光的來臨放飛我的夢想！

聞道樂一語道破天機，在這個人的生活中曾經有一個人幫助他放飛了夢想。放飛夢想的人一定非常富足，因為天堂也欠他很多感激之債。只有上帝才完全知曉，一個放飛夢想的人能在永恒的計劃中帶來怎樣的不同。蝶的蛹在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成現實；依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，終于把芬芳吐露給大家。他們都各自放飛了自己的夢想

請不要害怕高處寒風凜冽，因為我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏云密布，只要我們放飛夢想就能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗；請不要害怕離現實萬丈相隔，只要我們放飛夢想就能跨越一切，也許，我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最后不會成真，但這顆心心無怨無悔，來吧，讓懷揣夢想的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓我們一起放飛夢想吧。

放飛希望，需要勇氣，需要執著，因為生命需要勇氣，人生在于執著，有勇方有謀。放飛夢想，要有攀上山巔不輕狂，陷入激流不凄涼的氣概。我相信，只要我們實實在在地做事，踏踏實實地做人，前方會是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

莫為霜臺愁歲暮，潛龍須待一聲雷”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用拼搏的汗水和智慧的瓊漿作為無盡的熱能；去點燃腦中那個醞釀已久的希望，放飛心中那個執著的夢想！”

夢想的課件 篇5

在我的印象中，秋天并不是多雨的季節，淅瀝瀝的雨下得人心煩。我總喜歡在下雨天，一個人躺在床上回憶曾經無數次美好的瞬間，再檢討自己以前所犯的錯誤。有時，我常常想，一個人從出生到死亡不過是幾十年的事，就如同一朵花，凋謝了也沒人在意。就算是XXX、周恩來那樣的偉人，逝世后只是比平常人多了世人的贊美和景仰，除此之外，還留下什么呢？我也常常會想到幾十年以后的自己再憶起現在美好的時光，該是怎樣的嘆息。也許我是杞人憂天，可我考慮的又何嘗不是現實的呢？只是過早了罷。

有些人喜歡平平淡淡、像白開一樣的生活，喜歡蝸居在自己的小家里，安靜地呆在屬于自己的小世界。那么，我想問：人活著為了什么？我知道平淡地活著固然很好，可這完全失去了生存的價值。人活著并不是為了爭名奪利，人活著不僅為自己，為愛自己和自己愛的人，更為了夢想，為了那想起來就足以讓人熱血沸騰的夢想。如果有人說，夢想是高高在上、遙不可及的星星，那么我們今天所作的一切努力都是通向夢想的一層層梯子，等高度夠了，一層一層爬上去，摘那顆耀眼的、遙不可及的夢想之星。

現實終究是現實，夢想終究是夢想。夢想不論有多么卑微，也要抬起頭，面對現實，在雨中，綻放自己傲人的姿態。

夢想的課件 篇6

教學目標

1、認識本課6個生字。

2、能概括課文的主要內容，能復述故事。

3、有自己的閱讀感受，受到“只要堅持不懈，朝著目標前進，夢想就一定會實現”的理想信念教育。

課時安排：1課時

教學過程

一、導入：非洲孩子生活的情景圖，引起學生的思考，進而引出課文

二、聽朗讀(劃出生字詞;瑞恩的夢想是什么?)

三、生字詞：

下旬xún募mù捐

水泵bèng籌chóu齊

一聲不吭kēng

顛diān簸bǒ

四、瑞恩的夢想：

“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。”

五、瑞恩是怎樣實現自己的夢想的?ys575.cOm

70元錢一口井：決心靠自己去掙，做額外的家務活;

籌20xx元挖井：自己不放棄，好心人伸手援助;

攢錢買鉆井機：同學們加入，人們熱情捐款。

六、句子分析，如：

1、 “媽媽，給我70元錢。”1998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩、希里杰克港一放學，就迫不及待地沖進家，向媽媽伸出手說，“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。”

用人物的語言開頭，說明他心里十分著急。“迫不及待”和“沖”寫出瑞恩急切心里。

七、瑞恩的品格：

善良、助人為樂、堅定、執著、勤奮等。

八、主題歸納：

本文通過記敘瑞恩·希里杰克為了實現

給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝“這一夢想而不懈努力，終于夢想成真的過程，贊揚了瑞恩善良、堅定、執著、金子般的美好童心。

九、習堂：寫“我的夢想”

十、總結“夢想的力量”。