最美的花園讀后感(匯總十五篇)。

在賞讀完一本名著以后，一定有不少感悟吧，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的《花園》讀后感，歡迎大家分享。

最美的花園讀后感 篇1

讀完《秘密花園》這本書，我立刻就被它深深吸引住了。這是一本神奇的、充滿糖果香味的書。這是一本關于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。

秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌平庸。脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命使她成了孤兒。

我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈是讓人不開心的人或事呢？”我?guī)е@個問題看下去，隨著另一個小主人公狄肯出面，我漸漸明白了，作者是采用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到厭惡的瑪麗，結識到了朋友之后，漸漸開朗，漸漸變得漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。

活潑的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事都厭惡的瑪麗，打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使她重新燃起了生命之火。他讓我明白了友誼的價值，讓我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

我喜歡《秘密花園》這本書，希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，同時也想像狄肯一樣去幫助別人，讓我的同齡人和我一樣充滿陽光，歡樂。

最美的花園讀后感 篇2

有些人喜歡我們學校的大操場;有些人喜歡我們學校的大廳;有些人喜歡我們學校的教學樓，我卻最喜歡我們學校的中央花園。

走進學校的大門，繞過大廳，就來到了美麗的中央花園。

春天到了，中央花園的草坪里開滿了不知名的小花，有紅色的、黃色的、紫色的等等。看著這樣的場景，我不禁想起了著名詩人朱熹的詩句“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。

炎熱的夏季來臨了，中央花園里的草坪上長了不少小草，遠遠望去，就像一塊無暇的翡翠。

當花果飄香的秋天到來時中央花園里的四棵桂樹便開了花。在操場就能聞到桂花淡淡的清香。微風一吹，桂樹就翩翩起舞，有時，還會掉落幾片花瓣，那花瓣就像一只隨風飄動的蝴蝶，那“蝴蝶”還會"采蜜"呢!多么有意思啊!

中央花園，你使我們每一個人深深陶醉。

最美的花園讀后感 篇3

人教版四年級語文上冊第三單元是以“童話”這一專題編排的，第一篇課文是《巨人的花園》，主要講的是巨人有一個美麗的花園，孩子們都想在那里玩可是巨人卻不讓，結果村子里處處洋溢著春天的溫暖的時候，花園里還是寒冷的冬天，一個孩子的提醒讓巨人幡然醒悟：原來有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充滿著快樂……

這篇課文讓我有了另外一種想法：我們老師就好比那位巨人，每天圖干凈、寧靜而去驅趕孩子們那天真的舉動——他們疊個紙飛機因為弄得到處都是廢紙，我們嚴厲制止；他們從外邊帶進課堂里一只小蛐蛐，因為怕干擾上課，我們厲聲斥責；因為學校要評比衛(wèi)生，我們批評他們在墻上亂涂亂畫……孩子們越來越規(guī)規(guī)矩矩，慢慢的似乎沒有一點活力，課堂上沒有一點激情，我們埋怨他們課堂上不能積極參與，回答問題的聲音不洪亮……那平淡無奇的課堂跟巨人那寒冷的花園有什么兩樣？

相反，如果我們讓孩子們把那份最珍貴的天真、快樂顯現出來——跟他們一起做手工，一起游戲，課堂上不用拘束地有問題就問，教室的'墻上不定時的組織他們畫出他們心中最美的圖案……那充滿生機，充滿歡聲笑語的課堂不正是巨人領悟后的美麗的花園嗎？

最美的花園讀后感 篇4

這個學期，我讀了《巨人的花園》一文。這個故事講述了一個巨人因為自私而孤獨，又因為分享而重獲幸福的故事。

文中的巨人有一個美麗的大花園，孩子們喜歡在花園里玩耍。巨人知道后大發(fā)雷霆，筑起了柵欄，并豎起了“禁止入內”的牌子。于是，他的`院子就一直處于寒風凜冽、死氣沉沉的冬天。后來，通過小男孩的一個舉動，他終于明白，是自己的自私和冷漠，把春天趕走了。

我認為巨人是自私的、心胸狹隘的人，不與他人分享快樂。要不是他行為愚蠢，春天也不會趕走。其實就是“贈人玫瑰，手留余香”。如果他能把自己的花園分享給他人，他不僅能感受到春天的美麗，還能向別人學習。從自己的快樂中收獲更多的快樂。好在他從少年的舉動中意識到了自己的錯誤，醒悟過來并及時改正。終于得到大家的理解，擁有了真正的幸福！

看完這個故事，我覺得我們身邊也有這樣的人。我家旁邊有一個小男孩，他媽媽給他買了一個新玩具，因為這個玩具很新奇有趣，很多孩子都想玩，但是他不想和他的朋友一起玩，再多也不愿意。媽媽勸他，他就是不聽，把玩具自己留著，誰也不能碰。有的孩子受不了，用手一碰，就會打到別人。如此反復幾次，就再也沒有人和他做朋友了，他寂寞到極點。后來，他意識到自己的錯誤，拿出玩具和大家一起玩，大家和以前一樣開心地玩游戲。這時候，他明白了，一個人享受的快樂是短暫的，分享的快樂才是最長久的！

這個故事讓我明白了一個道理：待人接物不能自私，不能殘忍。我要把美好的東西分享給大家，我會得到更多真實的快樂！

最美的花園讀后感 篇5

自從孩子們再次溜進花園，使原本北風呼嘯、大雪紛飛、死氣沉沉的花園恢復了以往的勃勃生機后，巨人便把圍墻推倒，與孩子們一起分享花園，更和孩子們成為了好朋友，快樂的生活著。

春天，鳥語花香，鮮花盛開，樹木抽出了嶄新的枝條，巨人和孩子們被喜鵲婉轉的歌聲驚醒了，一齊來到花園，映入眼簾的是高貴清雅的桃花，秀麗淡雅的薔薇和火紅火紅的石榴花……巨人和孩子們在花叢之間，快樂地玩耍。瞧！他們又在玩躲貓貓了。“30、29、28、27……10、9、8、7、6……”巨人靠在樹下面認真地數著30秒。“好啦，我要來找你們嘍！”巨人說道。巨人來到大樹前，翻開茂盛的樹葉，沒有；來到花叢中，又沒有；又來到房子里，還是沒有。“咦，人呢？”巨人摸摸自己光禿禿的后腦勺，說著，看來他只能拿出最后一個辦法了——裝肚子痛。嘿嘿！說來就來，只見巨人捂著自己的肚子，大叫道：“哎呦，誰來救救我，肚子好痛呀！”演的還怪像，把善良的孩子們都騙了出來。“哈哈哈哈！”巨人捧腹大笑：“你們上當了，你們輸啦！”孩子們只好垂頭喪氣地坐了下來，開始新的游戲。

夏天，綠樹成蔭，驕陽似火。知了在樹上不停的叫著，樹枝都“無精打采“地彎下了腰，孩子們都熱得不可開交，連玩耍的力氣都沒了，巨人決定挖一個巨大的游泳池給孩子們消暑，他挖呀挖，挖了好久，終于把游泳池挖好了，孩子們歡快地跳入游泳池，一會兒來個狗刨，一會兒來個仰泳，一會兒來個水上飄移……最滑稽的要數水上飄移：巨人浮在上面的時候，孩子們各個都跑到他的肚子上，把他當做船，在肚子上唱歌、跳舞……自由自在，玩得可開心啦！

秋天，一棵棵果樹上都掛滿了成熟的果實。你看：蘋果露出了紅紅的笑臉，梨樹上掛起了金黃的燈籠，石榴咧開了鮮紅的嘴……花園里到處鮮果飄香，碩果累累。孩子們站在巨人的肩上摘果子，吃水果。你聽，“來，巨人叔叔，你也吃一個！”“嗯，謝謝！”“哇！真甜呀，比我以前吃的甜多了！”他們相處得多么的和諧呀。看著滿筐的果子和琳瑯滿目的果樹，巨人的心里美滋滋的。

冬天，寒風刺骨、雪花飛舞，花園里到處銀裝素裹，巨人和孩子們在花園里打雪仗，堆雪人，玩的不亦樂乎，完全忘記了冬日的嚴寒。

如今的巨人的花園，無論是什么時候，什么季節(jié)，總是一幅生機勃勃的景象，巨人也終于明白了只有有孩子的花園，才是快樂的花園！只有能與別人分享的快樂才是真正的快樂。

最美的花園讀后感 篇6

讀完了巨人的花園這一個童話，我懂得了：和大家分享才是的快樂才是真的快樂。在日常生活中，有了快樂要與大家一起分享，那樣自己才能更快樂、更幸福。

讀完這篇童話，我懂得了：在日常生活中，不要拒人于千里之外，要真誠友好的對待每一個人，她們會給你帶來意想不到的溫暖和快樂。

最后，我想告訴大家：不要忽視他人，要和每一個人都成為好朋友。

最美的花園讀后感 篇7

我們家附近有一個美麗的大花園，花園里有數不清的花草樹木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色奇異，常常吸引來一些鳥兒、蝴蝶到這里玩耍嬉戲。你如果有空到這里來走走，你會被這醉人的景色所迷漫。

當然，花園里一年四季的景色各有他們的美麗所在。

春天到了，一進花園就可以聞見一股花兒的清香。五顏六色的花兒全部綻開，紅得似火，黃的如金，白的如雪，紫得如霞。把小區(qū)打扮的絢麗多彩，美極了！

夏天悄悄地來到人間，樹木變得郁郁蔥蔥。我們常常在樹陰下做游戲。樹木像一把巨大的傘，為我們遮擋強烈的陽光。

到了秋天，樹木的葉子都黃了，一片片地落下，我們踩上去特別柔軟。風把一片片樹葉吹起，就像一個個可愛的小天使在風中飛蕩。有的樹木枯萎了，只有松樹還那么翠綠。

到了寒風刺骨的冬天，樹葉都掉光了，光禿禿的樹干上落滿了積雪，整個花園里都是冰天雪地的。我真擔心它們會被凍壞，不過，明年春天還會再長出來的。

啊！我愛這美麗的大花園，我更愛一年四季的大花園。

最美的花園讀后感 篇8

今天我讀了“巨人的花園”一文，有許多感觸。故事雖然短小，但藏了不少道理。故事講的是：有一個巨人他擁有一個很美的花園，孩子們常在他外出時到花園里玩兒耍。有一次，他回來時發(fā)現了孩子們在嬉戲，非常生氣，將孩子們統(tǒng)統(tǒng)趕走了，孩子們就再也不敢來了。春夭到了，外面到處都是鳥語花香，而巨人的花園里還是厚厚的積雪覆蓋著。一天，孩子們又來到了花園，頓時，花兒開了，小鳥也飛來了。但巨人又出現時，孩子們被嚇跑了，只留下了一個小孩兒。巨人把他放在樹上，樹上開出了鮮艷的花。巨人被感動了，開始從內心喜歡小孩兒子了，不再厭惡孩子了。

巨人說：“我有許多美麗的花兒，可是，你們才是最美麗的。”這句話，很值得讀者去品味，去思考。“孩子是袓國的花朵。”他們能和最美的花兒相媲美。孩子們是袓國未來的建設者，是希望之花。他們永遠是最美麗。

孩子們是天真無邪的，他們用自己的一舉一動感動著身邊每一個人。他們的世界里沒有煩惱，只有快樂：沒有好與壞，沒有美與丑，是簡單的`，是質樸的。他們所到過的地方，總是充滿陽光和歡笑。就是因為這些，巨人漸漸地喜歡孩子，喜歡他們的活潑可愛。孩子們將美麗自然地流露出來，真的很美很美……

“予人玫瑰，手中留香”，巨人把自己那座花園一同分享給孩子們，不僅孩子們可以盡情地玩兒，從而巨人也得到了快樂。這不是一舉兩得嗎？所以做人也要學會去和別人一起分享。因為你快樂，所以我快樂。不要自私自利，否則你會很孤獨。

最美的花園讀后感 篇9

我們小區(qū)里有一個花園，那邊非常大，花園中間有棵大橡樹，旁邊圍著兩棵挺拔的楊柳樹。

花園門口有一個舒服的小涼亭，只要誰坐在里面，你就會覺得好像在秋天里唱歌似的。兩棵松柏衛(wèi)士守衛(wèi)著小涼亭。如果讓你去花園走上幾圈的話，你就會贊不絕口地說：“聞著花香，看著美景，讓我回憶起了童年的美好時光。”花園周圍邊有一天石板鋪成的小路，我非常喜歡這條小路，因為我在學輪滑時，是它一次又一次地鼓勵著我，讓我有了信心，所以這條小路是我最好，最信任的朋友。

美麗的花園一年四季都有美麗芬芳的花：春天，漂亮的迎春花姐姐張著笑臉，歡迎著春姑娘的到來呢；夏天，郁郁蔥蔥的樹葉哥哥把大樹爺爺打扮的漂漂亮亮的；秋天，菊花妹妹爭奇斗艷，美不勝收，而且還常常給我們講故事；冬天，白云阿姨讓小雪花們四處飄揚。

我非常喜歡這個花園，因為是它使我快樂起來，是它陪伴了我十一年。

最美的花園讀后感 篇10

在我家后面有一座美麗的小花園。

春天，花園有迎春花、有蘋果花、有桃花、還有梨花。在花園外面有幾棵綠油油的大樹，就像一個個站的筆直的士兵。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢、密密層層的，樹葉擋住了人們的視線。早晨，千萬縷陽光穿過樹梢，照射在小花園里。草地上盛開著各種各樣不同顏色的野花，有紅的，白的，黃的，紫的，非常美麗。

秋天，白樺和碩樹的葉子黃了，松柏顯得更蒼翠了。風吹來，落葉像一只只蝴蝶在天空中飛舞。梨花和桃花都結了一堆又大又圓的果子，爭著要人們去摘呢？

冬天，雪花在天空中飛舞，代替了秋天的落葉。下完雪后小朋友們都從家里跑了出來，他們有的打在雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪。非常寒冷，但是熱鬧非凡。

花園一年四季風景誘人。

最美的花園讀后感 篇11

我讀了《秘密花園》，感覺這里面所說的秘密花園就像一把可以打開心靈的鑰匙，是這個花園讓我們知道了什么是友誼，什么是生活，什么是快樂。下面，就讓我們一起走進《秘密花園》吧！

《秘密花園》這本書的主人公是瑪麗，她是被父母冷落，漸漸地變成了一個自我封閉的小女孩，是一個自私、兇惡、專橫的女孩。

在叔父家的花園玩耍時，找到了一把鑰匙，通過這把鑰匙打開鎖了十年的花園的門。幸運的瑪麗找到了一個充滿自由的新天地，在那里她認識了兩個新朋友：一個叫迪肯的小男孩，這個精靈般的男孩是大自然的代言人。另一個是柯林。引人入勝的敘事方式，三個經歷、性格都截然不同的孩子聚在了一起，依靠友誼與大自然的力量站在那片開滿玫瑰的花園里。

正當他們高興的時候，秘密花園的秘密解開了，那是盛開的玫瑰、鳴叫著的知更鳥才知道的秘密。這是一個關于春天、關于友誼、關于愛的秘密。

其實，我們大家都要互相信任，人和人之間有一種友誼，如果都這樣，我們生活的地方將更加美好，將成為人與人，人與動物和諧相處的美好世界！

最美的花園讀后感 篇12

我從小就喜歡到姐姐家門口的大花園玩。

有一天，媽媽帶著活潑可愛的我，一起到鳳阿姨家里玩，姐姐拉著我去公園里玩耍。在一朵紫丁香的花上，飛到花朵上采蜜。兩只小蝴蝶在草堆里翩翩起舞。我自由自在的放起了蝴蝶風箏，風箏好像一只巨大的真蝴蝶一樣，和一群蝴蝶玩耍。忽然一只白色的小鳥從我頭飛過，真像一架雪白的飛機一樣生機勃勃的飛舞。

各種各樣的花都發(fā)出濃濃的香氣，小草正在茂密草堆里數母力的生長。

我和姐姐趴在小草上畫畫，畫出了一個漂亮大花朵，一會兒我們又去玩小皮球，姐姐手一扔，皮球一下子“飛”到草叢里面了，所以我的手只摸了個空氣！我們倆逗地哈哈大笑。不知不覺，到了晚上，小草低下頭，花朵的香氣也漸漸消失了，它們睡著了，花朵在月光下變得漂亮了，好像仙女下凡。

回家的路上，我一邊思考一邊想：今天玩得可真開心，我下次還要來這里玩！

最美的花園讀后感 篇13

進入初中以后，繁忙的學業(yè)令我有些措手不及。作業(yè)突然加多，放松的時間減少。就是在這種情況下，我進入了那座美麗的花園—散文。

最開始，我接觸到了幾本丁立梅的散文集，這令我第一次感受到了散文的魅力。那是什么樣的文章啊！那一篇篇文章，有的長，有的短，但都十分美麗。尤其是丁立梅那特有的語言風格，令我深深陶醉。從那以后，我就愛上了散文。每次閱讀他們，我都會得到美的享受。

后來，我在考試中也多次遇到過散文。每次看到他們，我都有一種親切的感覺。即使我不會做后面的題，我也不會對那張卷子產生厭惡之感了。

散文給了我美的享受，讓我身心愉悅，我也很希望能把這份美的享受傳給別人，讓更多人能和我一樣感受散文的魅力。

最美的花園讀后感 篇14

《巨人的花園》是王爾德寫的童話，而我早已過了看童話故事的年紀，只因最近孩子聽到這個故事，向我提了一堆問題，我又重讀了一遍，對王爾德至純至善，永難泯滅的童心感觸頗深。

奧斯卡王爾德是19世紀英國最偉大的藝術家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說聞名于世。《王爾德童話》語言純正優(yōu)美堪稱典范，其意境高潔悠遠益人心智，不同年齡段的人可以有不同的解讀領悟。孩子們可以從中看出天真、引導善良和美好，而成年人因為有了社會的洗刷，能夠在如孩子般為這真善美而感動的同時，更會因為體會到美麗童話背后真正凄婉唯美的實質而落淚。王爾德童話值得向每一個童稚未鑿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人推薦。

《巨人的花園》講的是這樣一個故事：巨人擁有一個十分漂亮的花園，卻舍不得把自己的花園與別人分享。許多孩子喜歡到他的花園里玩，而他卻在花園四周且砌起了圍墻，把孩子們趕了出去。可他萬萬沒有想到他把春天和快樂也趕了出去，花園里只有北風、冰雹、雪和霜。一個人的生活本來就寂寞，再加上花園里沒有春天，只有凄涼的.寒冬，巨人一點也找不到快樂。后來，孩子們從一個小洞進來，把春天和快樂也帶了進來。只有一個角落還被冰雪覆蓋，因為一個孩子個子太小，爬不到樹上，于是醒悟的巨人走過去把那個最小的孩子也放在了樹上。那個孩子親吻了巨人。從此，巨人不再自私。幾年后巨人漸漸地蒼老了。一天，他又看到了那個孩子，孩子說他現在要帶巨人去他的花園里玩，那是美麗的天堂。然后巨人就去世了……

巨人變老后的那份慈祥與善良，被描寫得栩栩如生，還有巨人幫助孩子上樹的那一系列動作，讓我感受到了靈魂的震撼，體會到了人的內心之美，善良之美。故事最后是一個凄美的結局，正如作者所說：“真正美的東西都是讓人憂傷的。”

這是一本勸人為善的書，告訴我們：要學會與他人相處，必須要善待他人。“亞圣”孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”。與人為善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構建和諧社會的潤滑劑，更是我們處理好人際關系的必備素質。只有做到與人為善，才能造就和諧的人際關系。

歷史上也有很多與人為善的事例。如寬容包涵的藺相如，對待位居己下的廉頗的挑釁，與之為善，大度謙讓，書寫了千古流傳的“將相和”美談，造就了和諧的將相關系。面對經常因耿直進言而冒犯君威的魏征，李世民以寬廣的心胸，與之為善，慎重思考他的意見，虛心采納，最終成就了“貞觀之治”的輝煌，營造了傳頌千古的君臣和諧關系。還有有“人民的好總理”周恩來，有一次理發(fā)，他忽然咳嗽一聲，結果理發(fā)師把總理的臉刮破了。理發(fā)師頓時變得緊張不安，以為總理會大發(fā)雷霆。可是與人為善的周總理非但沒有生氣，反而向理發(fā)師寬慰道：怪我在咳嗽之前沒有給您打招呼，不然就不會刮破臉了。一句暖人的安慰，讓我們看到了周總理身上與人為善的優(yōu)秀品質。周總理正因為常懷善意，才贏得了人民的尊重，造就了良好的領導與人民的關系。

大度寬容的藺相如，心胸寬廣的李世民，心懷善意的周總理，無不在為人處事中與人為善，最終贏得了尊重，化解了緊張，成就了偉業(yè)。人生之路漫漫，我們要始終堅持與人為善的原則，才能造就和諧的人際關系。

與人為善包含的內容很多，比如理解、尊重、寬容、關心、幫助他人等。每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發(fā)現你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如愿以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。理解是一座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學會理解，才能做到善待他人。寬容精神是也是人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個人層次高低的標準。在現代社會里，如果你想獲得成功，就應該想方設法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠地對待別人，對方才會與你真誠合作。我們要記住這句話：善待他人也就是善待自己啊！

人是需要尊重、理解、寬容、關心和幫助的。在日常生活里，一句“謝謝”，一句問候，一句道歉，一個微笑，都將給你和他人的心中帶來溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光。學會善待你的身邊的每一個人，你的人際關系定會更加和諧。

最美的花園讀后感 篇15

人人都喜歡優(yōu)美和令人舒暢的環(huán)境，在我住的小區(qū)就有這樣一個特別的、令人流連忘返的角落。一個熱愛園藝的老爺爺不僅將自己的小院子打扮的漂漂亮亮的，還將院子前一塊空置的綠地裝扮成開放式的花園，給來往的人自由欣賞。yS575.com

這個別致的花園由幾十盆各種各樣的花和綠色植物構成，這些花盆并不全都直接放在地上，而是錯落有致地擺放在高低不同的花樁上，就是這些簡單的高低不同讓人有了賞心悅目的美感。除此之外，老人家還搭上了花架供藤類植物生長。經過的人無不贊嘆，不僅僅是因為美麗的植物，更是為了老人家那細膩的心思。

那些植物綠意可人，那些花也芳香美麗、五顏六色，而且姿態(tài)優(yōu)美，它們有的伸展開花瓣，就像翩翩起舞的仙子，有的開得層層疊疊，就像圓鼓鼓的球，又像那高聳入云的雪山，有的獨樹一幟，高高地開在枝頭，孤芳自賞，就像懷才不遇的才子。

這不禁讓我想起了季羨林先生的那篇《自己的花是讓別人看的》的文章來，文中說道：自己的花是讓別人看的，走在街上的時候自己又看別人的花。人人為我我為人人。這是一種多么美麗的境界，沒想到這種境界在我所住的小區(qū)出現了，不知道這個老爺爺是不是也讀過這篇文章呢？

如果在生活中多幾個像老爺爺這樣的人就更好了，他打造了美麗花園讓鄰居們賞心悅目，鄰居們多夸獎也讓老爺爺開心不已。我為人人，人人為我。當我們?yōu)樗舜蛟煲粋€美麗的花園時，也為自己創(chuàng)造了一個更加美好的世界。