煤礦廣播稿(實用19篇)。

在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的節(jié)能環(huán)保廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

煤礦廣播稿 篇1

主播A：親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽今天的節(jié)能環(huán)保特別節(jié)目。我是主播xxx，很高興與大家一起探討這個與我們生活息息相關(guān)的話題。

主播B：大家好，我是主播xxx。節(jié)能環(huán)保不僅關(guān)乎我們每個人的生活質(zhì)量，更是對地球家園的呵護與貢獻。今天，我們就來聊聊如何在日常生活中做到節(jié)能環(huán)保。

主播A：沒錯，節(jié)能環(huán)保其實就在我們身邊。比如，我們可以從節(jié)約用電開始。在家里，我們可以養(yǎng)成隨手關(guān)燈的'好習(xí)慣，使用節(jié)能燈泡，減少不必要的電力消耗。

主播B：對，還有在辦公室，我們也可以采取類似的措施。比如關(guān)閉電腦顯示器、打印機等電子設(shè)備，采用節(jié)能的辦公設(shè)備和文具，減少能源消耗。

主播A：除了節(jié)約用電，節(jié)約用水也是節(jié)能環(huán)保的重要一環(huán)。我們可以修復(fù)漏水的水龍頭，減少洗澡時間，使用節(jié)水型洗衣機和洗碗機，這些都是簡單易行的節(jié)水方法。

主播B：確實，水資源是寶貴的。另外，我們還可以通過減少廢物產(chǎn)生來實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保。比如，我們可以使用可重復(fù)使用的購物袋、餐具和水杯，減少一次性用品的使用。

主播A：對，減少廢物產(chǎn)生還包括合理分類垃圾。將可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分別投放，有助于資源的回收再利用，減少環(huán)境污染。

主播B：此外，我們還可以選擇綠色出行方式。比如騎自行車、步行或者使用公共交通工具，減少私家車的使用，降低交通擁堵和空氣污染。

主播A：沒錯，綠色出行既健康又環(huán)保。另外，我們還可以通過支持綠色產(chǎn)品和綠色企業(yè)，來推動節(jié)能環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。比如選擇環(huán)保家具、使用綠色能源等。

主播B：確實，我們每個人都可以成為節(jié)能環(huán)保的踐行者。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，共同為地球家園的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。

主播A：感謝大家的收聽！讓我們攜手共進，為節(jié)能環(huán)保事業(yè)添磚加瓦。

主播B：我們下期節(jié)目再見！

（背景音樂漸起，節(jié)目結(jié)束）

煤礦廣播稿 篇2

“一位父親和他的兒子還有一頭驢走在馬路上，先是父親騎著驢，兒子牽著驢。有個路人可憐那孩子，于是父親就下來讓兒子騎。另一個婦女認為父親也應(yīng)該有坐的權(quán)利，兒子便讓爸爸和他一起騎驢。到了集市上，又有個小孩憐憫那頭可憐的驢，父親和兒子只好下來牽著驢徒步而行。來到了田野間，又有個農(nóng)民嘲笑他們有驢不坐，反而自己走。父親深有感觸地說： ‘我們應(yīng)該自己考慮到底怎么做！’”

這篇文章來自于《小故事，大道理》中的自信篇。文中那一對父子就好象是一對機器人，被別人指揮來指揮去，其實他們完全有機會作出自己的選擇。這時我也想到自己經(jīng)常會跟著別人的步子走，和那對父子一樣沒有主見。

記得在二年級時，在一次“看拼音寫詞語”的考試中，當(dāng)我做到“wen ming”這道題時，我在“文明”和“聞名”這兩個詞中舉棋不定，在我看來，“聞名”更確切一些。這時，同桌好心地提醒我是“文明”，同桌的成績比我好，我想她一定是對的`，就采納了她的意見。等老師發(fā)下卷子的時候，我才發(fā)現(xiàn)那道題是錯的，應(yīng)該是“聞名”。

從這件事和這篇文章中，我明白了一個道理，做人要有充分的自信，不要輕易把別人的建議當(dāng)成自己的主張！

煤礦廣播稿 篇3

為了活躍和豐富我校校園文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的校園廣播主持人，為隊員們提供一個展示才能的平臺，現(xiàn)我少先隊大隊決定舉辦少兒主持人大賽。現(xiàn)將比賽的相關(guān)事項安排如下：

一、比賽時間：

10月10日下午

二、比賽地點：

學(xué)校階梯室

三、參賽人員：

學(xué)校的12名廣播主持人和有意參加學(xué)校廣播主持工作的隊員

四、評委設(shè)置：

4—5年級少先隊中隊輔導(dǎo)員及大隊輔導(dǎo)員

五、 賽前準(zhǔn)備：

填寫比賽報名表，于9月29日前上交

六、 比賽要求：

a) 請各參賽選手于10月8日下午2時30分抽簽參賽次序。

b) 比賽分自我介紹、綜合素質(zhì)、才藝展示、暢談感受四個環(huán)節(jié)進行。其中自我介紹1分鐘；綜合素質(zhì)取用即抽即答的形式抽取要回答的內(nèi)容，用兩分鐘的時間闡述自己的'見解；才藝展示限時3分鐘；暢談感受限時一分鐘，可用一句話進一步推介自已。

c) 請各中隊輔導(dǎo)員組織好少先隊干部觀看比賽，每班大約10人左右。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、 聲音（10分）：普通話準(zhǔn)確、口齒伶俐，表達清楚、聲音甜美；

2、 自我介紹（15分）：語言簡潔、表情豐富；

3、 綜合素質(zhì)（25分）：思維敏捷，能清楚表達自己的觀點，具備一定的臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力。

4、 才藝展示：（25分）：專長突出，有利于廣播主持工作。

5、 暢談感受（15分）：富感染力、自信。

6、 整體形象（10分）：儀表整潔、精神飽滿、形體健美、端莊大方，初步具備親和力、鮮明的主持風(fēng)格；

八、獎項設(shè)置：

一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。

煤礦廣播稿 篇4

為切實做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的各項準(zhǔn)備工作，確保我校順利通過國家級認定，根據(jù)《省申報“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導(dǎo)評估工作實施方案》（教督團﹝20xx﹞16號）要求，結(jié)合我校實際，特制定《xx迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。yS575.coM

一、指導(dǎo)思想

以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心，以強化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、總體目標(biāo)

通過深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。

三、建立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組：

1.接待組：

組長：

成員：

2.現(xiàn)場準(zhǔn)備組：

組長：

成員：

3.申報材料組：

組長：

成員：

4.座談問卷組：

組長：

成員：

四、實施步驟

迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導(dǎo)認定評估工作分三個階段進行。

（一）制定計劃、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）

依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認定實地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的`實際，制定并實施《xx迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班，落實工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會，使全體教職員工深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。

（二）準(zhǔn)備材料、查找問題（3月7日-14日）

根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。

（三）歸類問題、分工協(xié)作、解決問題（3月15日-21日）

1.材料組依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，審核各校報送材料，查找并歸類存在問題。

2.教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作，會同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題。

（四）模擬檢查排除問題（3月22日-3月25日）

1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。

2.根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問題。

3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。

4.學(xué)校做好材料匯編和實地迎檢準(zhǔn)備工作

（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認定工作（3月27日-3月底）

1.按上級部門相關(guān)要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補缺，扎實做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。

2.接受省督導(dǎo)評估團對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。

五、工作要求

1.提高認識，全面動員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時間緊，任務(wù)重，各單位要切實增強責(zé)任感和緊迫感，提高思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強化措施，增強工作時效性，大力宣傳，努力營造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。

2.結(jié)合實際，狠抓落實。各鎮(zhèn)街、各部門要根據(jù)工作任務(wù)，重點針對目前存在問題，查漏補缺，強化責(zé)任分解和落實。同時，要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)，確保信息通暢，確保我區(qū)順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。

3.強化督查，及時反饋。創(chuàng)建辦要加強對督導(dǎo)評估工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。

煤礦廣播稿 篇5

甲：親愛的同學(xué)們，老師們，大家好！歡迎收聽今天的校園廣播。我是主持人甲，在這個陽光明媚的日子里，我們迎來了全國愛眼日。

乙：大家好，我是主持人乙。眼睛是心靈的窗戶，是我們學(xué)習(xí)、生活的重要伙伴。全國愛眼日的到來，提醒我們要更加關(guān)注眼睛健康，保護好我們的視力。

甲：沒錯，同學(xué)們。我們每天都在使用眼睛，無論是看書、寫字，還是使用電子設(shè)備，都離不開眼睛。然而，長時間用眼不當(dāng)，很容易引發(fā)眼睛疲勞、近視等問題。

乙：確實如此。近年來，隨著電子產(chǎn)品的普及，我們的眼睛承受了越來越大的`壓力。因此，全國愛眼日的設(shè)立，就是要提醒我們重視眼睛健康，學(xué)會科學(xué)用眼。

甲：那么，同學(xué)們，我們應(yīng)該如何保護眼睛呢？首先，要合理安排用眼時間。每隔一段時間，比如每45分鐘，就遠眺一下，讓眼睛得到充分的休息。

乙：同時，我們要注意保持正確的用眼姿勢。看書、寫字時，要保持適當(dāng)?shù)木嚯x和角度，避免長時間低頭或歪頭。

甲：除了這些，我們還要注意飲食對眼睛的影響。多吃富含維生素A、C、E和鋅的食物，如胡蘿卜、菠菜、柑橘類水果、堅果等，這些食物都有助于保護眼睛健康。

乙：當(dāng)然，除了以上提到的措施，我們還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨意揉眼睛，勤洗手，避免用臟手觸摸眼睛，這些都是預(yù)防眼部感染的重要措施。

甲：此外，學(xué)校也會組織定期的視力檢查，幫助同學(xué)們及時發(fā)現(xiàn)眼部問題，并采取相應(yīng)的治療措施。同學(xué)們一定要積極參與，關(guān)注自己的視力狀況。

乙：在這里，我們還想提醒同學(xué)們，在使用電子設(shè)備時，要注意調(diào)整屏幕亮度和對比度，減少眼睛疲勞。同時，盡量使用防藍光眼鏡或貼膜，降低藍光對眼睛的傷害。

甲：當(dāng)然，除了以上措施，我們還可以通過做眼保健操來緩解眼睛疲勞。眼保健操簡單易學(xué)，每天抽出幾分鐘時間來做一做，對眼睛健康非常有益。

乙：是的，同學(xué)們。全國愛眼日雖然只有一天，但保護眼睛的行動卻應(yīng)該貫穿在我們的日常生活中。讓我們從今天開始，共同關(guān)注眼睛健康，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

甲：感謝大家的聆聽和支持。希望每一位同學(xué)都能擁有一雙明亮、健康的眼睛。祝愿大家學(xué)習(xí)進步，生活愉快！

乙：謝謝大家的陪伴，我們下期節(jié)目再會！

煤礦廣播稿 篇6

為切實做好xx專項檢查工作，按照xx文件要求。特制定如下工作方案：

一、成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保迎檢工作有序進行，特成立xx專項檢查工作迎檢小組，負責(zé)組織、協(xié)調(diào)檢查的'全面工作。

組長：

副組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)具體迎檢工作。

主任：

成員：xxx（負責(zé)x項工作）

xxx（xxxxxxxxxxx）

二、工作安排

1、x月x日，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會，全面部署各項迎檢準(zhǔn)備工作；

2、x月x日，各成員匯報迎檢工作準(zhǔn)備情況；

3、x月x日，全體人員進行自查，對所有檔案、匯報材料梳理查漏補缺；

4、x月x日，x地點接受檢查。

三、工作要求

1、迎檢期間，全體迎檢小組成員按照各自職責(zé)，認真履行職責(zé)，迎檢當(dāng)日必須到場參與迎檢。沒有安排任務(wù)的職工，保持24小時電話暢通，隨時接受調(diào)度。

2、迎檢小組各負責(zé)人限時完成各項工作。全面熟悉迎檢數(shù)據(jù)信息并在檢查時對檢查組的提問進行答復(fù)。

3、各責(zé)任單位上報材料和報表要保證及時、準(zhǔn)確，嚴禁弄虛作假。

煤礦廣播稿 篇7

主播A：親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽今天的廣播節(jié)目。我是主播xxx，很高興與您相聚在這個美好的時刻。

主播B：大家好，我是主播xxx。很高興與主播xxx一起，為您帶來今天的環(huán)保節(jié)能主題廣播。

主播A：近年來，隨著全球氣候變暖和環(huán)境問題的日益嚴重，節(jié)能環(huán)保成為了我們共同關(guān)注的話題。我們每個人都應(yīng)該為地球的'可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。

主播B：沒錯！節(jié)能環(huán)保不僅是一種責(zé)任，更是一種生活態(tài)度。那么，主播A，你認為我們在日常生活中可以怎樣做到節(jié)能環(huán)保呢？

主播A：我覺得我們可以從很多小事做起。比如，節(jié)約用水。刷牙、洗臉時，不要讓水龍頭一直開著，盡量用盆接水。洗菜、洗水果的水可以用來澆花或沖廁所。這樣既能節(jié)約水資源，又能減少污水排放。

主播B：確實如此。除了節(jié)約用水，我們還可以節(jié)約用電。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電器的好習(xí)慣。在選擇家電時，可以優(yōu)先考慮節(jié)能產(chǎn)品，比如LED燈、節(jié)能空調(diào)等。

主播A：沒錯，還有出行方面。我們可以盡量選擇公共交通、騎行或步行等低碳出行方式，減少私家車使用。這樣既能減少尾氣排放，又能鍛煉身體，一舉兩得。

主播B：對，還有垃圾分類。我們要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，將可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾分別投放到相應(yīng)的垃圾桶中。這樣既能減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作負擔(dān)，又能促進資源回收再利用。

主播A：沒錯，除了以上提到的這些，我們在購物時也可以盡量選擇環(huán)保產(chǎn)品，減少一次性用品的使用。比如，我們可以使用布袋代替塑料袋，使用可降解餐具代替一次性餐具等。

主播B：說到購物，我還想提醒大家，在購物時要理性消費，避免過度包裝和浪費。同時，我們還可以通過二手市場、閑置群等方式，將閑置物品轉(zhuǎn)贈或出售給需要的人，實現(xiàn)資源共享。

主播A：確實，節(jié)能環(huán)保需要我們每個人的共同努力。只有我們每個人都從自身做起，從小事做起，才能共同守護我們美麗的地球家園。

主播B：沒錯！讓我們一起行動起來，為節(jié)能環(huán)保貢獻自己的一份力量吧！感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！

主播A：再見，親愛的聽眾朋友們！記得關(guān)注我們的節(jié)目，一起為節(jié)能環(huán)保加油助力！

煤礦廣播稿 篇8

《小故事大道理》這本書雖然每篇故事都非常短，但是卻讓我明白了無窮的人生哲理。

這本書每一篇故事都能讓人明白一個道理，就講一講其中的一篇《老太婆和她的眼睛》吧！這個故事是講有一個老婆婆太傻了，有一次，有一個小商販賣給她一副放大鏡當(dāng)眼睛，老婆婆戴上眼鏡一看，一棵白菜足有三棵白菜那么大，高興極了，歡天喜地的付了錢。老婆婆有點餓了，于是就去買面包和烤肉，她戴上眼鏡一看，面包好大呀！于是就要了一半，同樣烤肉也是只要了一點。回家他把面包和烤肉切好后，就摘下眼鏡準(zhǔn)備吃飯。天啊！只看見幾小片面包和肉，我的東西被誰偷吃了？他又拿出那個放大鏡帶上，又看見了大大的面包和烤肉，還樂滋滋的對自己說幸虧有這副眼鏡。所以大家都叫他傻老太。

是啊！同學(xué)們，如果我們在生活中像傻老太一樣只看到假象，看不清事實，那么我們的眼睛看到的，都是虛假的世界，那么，我們的快樂也可能是虛假的。可是，我們的`世界是真實的，所以我們要看清事實，不能被虛假所蒙蔽。就算是貧窮，我們的快樂和幸福也都是真實的。

煤礦廣播稿 篇9

甲：各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的'時間了。我是主持人XXX。

乙：我是主持人XXX。本次廣播由少先隊大隊部為大家送上——生活中的安全小常識。

甲：同學(xué)們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會保護自己等等。

乙：“安全”內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識。

甲：首先來看校園安全，我們每天在校園中待的時間占據(jù)了一天的三分之一，校園又是一個人員相對密集的場所，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧，不在樓道及教室內(nèi)進行劇烈的體育活動，上下樓梯要輕聲走，靠右行。

乙：特別要提醒大家的是，我們上下樓時應(yīng)做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯，這是相當(dāng)危險的，因為扶手的牢固程度是相對較弱的，它不能承受人體的重量。再說了，從扶手上滑下來是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng)，我們建議你不要做這樣危險的游戲。

甲：說的沒錯，這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了，下課的時候，有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽，幾個人靠著欄桿還沒什么問題，但有的時候，十幾甚至幾十個人一起靠著欄桿，就比較危險了，欄桿可能會承受不了這么重的分量，萬一欄桿因為受到重壓而“骨折”了，那同學(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了。

乙：這些都是我們校園生活中的安全小常識，我們多學(xué)一點，多注意一點，就能免去很多傷害事故。

甲：下面繼續(xù)為大家介紹。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐，把教室當(dāng)成跑道，這也是不安全的，因為教室里都有很多課桌椅，奔跑時很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說，撞到同學(xué)也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢包，還要耽誤功課，這樣一算，大家明白利害了吧？

乙：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時如果摔跤，極容易戳到身體。

甲：這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時，也不能奔跑，因為如果摔跤的話，食品上的棒子或竹簽就會戳到喉嚨。

乙：本來嘛，邊走路邊吃東西就是一個壞習(xí)慣，同學(xué)們一定要改掉哦。

甲：下面我們來了解一些交通安全小常識。上學(xué)和放學(xué)的時候，學(xué)校門口人多、車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。

乙：自己騎自行車的同學(xué)要注意，天冷了，有的同學(xué)不戴手套，騎車手冷的時候，就把袖子拉下來充當(dāng)手套，這是很危險的，因為袖子拉長了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車的同學(xué)路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。

甲：那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢？同學(xué)們應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時一定不要自作聰明，擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全，如果出門，要檢查水、電、煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

乙：同學(xué)們，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

甲：讓我們在歌聲中結(jié)束今天的廣播，謝謝大家的陪伴，再見。

乙：再見。

煤礦廣播稿 篇10

日子在一天一天流逝亦被我細心收藏，等它一天一天發(fā)酵 ，某年某日忽然開窖，那香醇美酒一定讓我刻骨銘心 。

周華健一首《朋友》紅遍大江南北，美妙的旋律撥動人們的心弦，表達我們共同的感悟。昔日劉禹錫與白居易相聚揚州共述心中苦悶。今日，我也有一個特殊的朋友，也就是我可愛的爸爸。

從小爸爸在我心中就是一個巨人，家里什么電器壞了找王師傅，什么菜怎么燒找王師傅。小時候，我想我有一個全職爸爸，即使歲月流逝，他還是巨人。

記得上一次回家，作業(yè)是一摞摞的，特別是物理正在學(xué)摩擦力。可不，剛寫兩條選擇題就來了一個攔路虎。正巧爸爸端一杯水過來，輕輕放在桌腳正準(zhǔn)備躡手躡腳出去。突然，我惡作劇的聲音出現(xiàn)了：“老爸教我一下哈咋。”

爸爸接過試卷，仔仔細細的看過幾遍后，又還了我，鄭重的說：“我也不會。”然后又急匆匆下樓去了。我只好再埋頭苦思，忽然耳朵里聽見細碎碎的聲音，我心想：老爸呀，老爸，問題你不會，倒比我先玩電腦，給我抓住狐貍尾巴了吧。我悄悄踮起腳到房門外偷看，咋一看，屏幕上黑乎乎的一片的全是字，我額頭頓時滑下三條黑線，看見爸爸右手指一個一個字母敲著鍵盤，口里不停的念著摩擦力，我才恍然大悟，謝謝爸爸，我若無其事的轉(zhuǎn)頭繼續(xù)寫作業(yè)，一會兒，老爸樂呵呵的過來了，很自豪的說：我來教你那條，我剛想開口說我會了，又活生生地噎了回去，留個機會給爸爸展示展示他非人的才華吧，老爸有模有樣的教我，有的地方不會了，便撓撓頭，像個大男孩一樣露出他那迷死萬千少女的.笑容。我就滿足一下他吧，爸爸，是一個不應(yīng)該比我們大，經(jīng)驗比我們多的人，而是一個撐起整個天空的人，更是我愿意用心交心，見證我成長的朋友。

其實，我很早就明白：無論小時候還是長大了，爸爸只要是覺得為我做了一些事就覺得很自豪。給父愛留點空間，給自己留點時間謝謝爸爸這個特殊的朋友，陪伴著我成長。

流水般的日子像香醇的酒在發(fā)酵，有您相陪，我不會孤單，但愿他能夠天長地久，我一直幸福到永遠。

煤礦廣播稿 篇11

為了保障《雨城區(qū)商務(wù)扶貧實施方案和通信扶貧年初計劃》的全面落實，進一步提升我局脫貧攻堅工作質(zhì)量，并向檢查組全面展示我局脫貧攻堅工作的真實情況，特制定以下《工作方案》指導(dǎo)我局對專項扶貧工作的開展情況展開全面自查，對工作的不足方面進行全面整改。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組

按照工作安排，區(qū)經(jīng)商局成立脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

二、明確工作職責(zé)，細化指導(dǎo)檢查內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作機構(gòu)：

1、辦公室：

辦公室主任：

成員：

工作職責(zé)：負責(zé)脫貧攻堅指揮部日常工作，做好脫貧攻堅工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上下聯(lián)絡(luò)，為局脫貧攻堅指揮部領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)；負責(zé)全鎮(zhèn)脫貧攻堅工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做好脫貧攻堅經(jīng)驗做法的總結(jié)。

2、資料整理組：

組長：

成員：

工作職責(zé)：收集脫貧攻堅工作檔案資料，對檔案資料進行分類、整理、編目和管理工作；進行全面清點檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告主管領(lǐng)導(dǎo)，妥善處理。

3、后勤保障組：

組長：xx

成員：

工作職責(zé)：負責(zé)“溫暖過冬”等扶貧物資的購買；加強扶貧工作支持的`資金使用實行動態(tài)管理，確保資金使用到位。

4、群眾走訪組：

組長：

成員：全體在職干部

工作職責(zé)：加強對貧困戶的走訪，落實幫扶措施，落實完成領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室交辦的脫貧攻堅工作。

三、加強責(zé)任追究

各組務(wù)必按照責(zé)任分工工作，并隨時接受領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，各小組之間務(wù)必加強配合，領(lǐng)導(dǎo)小組隨時對各成員的工作進行督查，如果發(fā)現(xiàn)有履職不到位的情況，單位將視性質(zhì)和后果進行相應(yīng)處理。

煤礦廣播稿 篇12

有你陪伴的日子，有苦有甜，你用你自己的方式走進我們的生活，讓我們懂得了不一樣的陪伴，謝謝有你陪伴的日子。

比起老師這個稱呼，有個人，卻有著多于任課老師更頭痛的工作。

鏡頭一：清晨，地上的小草長的很“蕭條”卻還是有幾分執(zhí)著的生氣。我們幾個從餐廳出來，一路打打鬧鬧，說說笑笑……不一會兒便來到了那片“死亡三角”和周圍的綠草相比這片地就好像被核彈炸過的日本廣島——寸草不生，光禿禿的一片很是顯眼，正當(dāng)我們其中一個人走到那里時，一雙大腳將再次踏上那片荒蕪的土地上時，一聲呵斥，“別踩了，會被通報，扣分的。”于是她退了出來。

鏡頭二：教室窗戶開著，風(fēng)也無聲無息刮落課桌上的卷子，然后靜靜吹到那還在那個仿佛在墻壁上歌唱的獎狀。它并沒有被刮到地上，用透明膠牢牢地貼在墻壁上。午后的陽光不偏不倚地落在上面，那時剛過去不久的'歌唱比賽，忘掉之前的種種，歌唱青青，綻放青春，那天，我們獲得了好成績，老班笑

得很開心。

鏡頭三：夏日的午后，悠長而安逸，但這份安逸卻被短暫而又急促的鉆聲打破了。晚飯后，同學(xué)們陸續(xù)進入教室，教室門外幾十米的走廊，寂靜而悠長，但一旦走進走廊盡頭，透過后門的小小玻璃看到教室的空蕩，卻充滿著耳邊的喧鬧。一聲高過一聲的喧鬧聲把紀律委員的聲音也淹沒了。聲音的傳播速度，讓對面教室的一個人陷入了尷尬……

鏡頭四：空氣中彌漫著熱烈的夏日氣息，夜幕降臨，被曬得整整一天的小草正在這漆黑的夜里爭著尋找涼爽的慰籍。“咱們的番號會被取消嗎？是真的嗎？”“咱們班這一次又是倒數(shù)第一，這都第幾次了，在這樣下去……”“有點對不起老班。”“別說話了，以后好好學(xué)習(xí)吧……”關(guān)了燈的宿舍，單調(diào)模糊的黑暗，會不時蹦出幾句牢騷。

那是一個平凡的工作，但雷鋒說過“在平凡的工作崗位上做好，就是不平凡。”你是一個不平凡的班主任，你也已經(jīng)將無能為力的事，做到力所能及。

有你陪伴的日子，有苦有甜，你用你自己的方式走進我們的生活，讓我們懂得了不一樣的陪伴，謝謝有你陪伴的日子。有些人，我們盡力尋找，雖然看不見，但卻能一直感覺到。

煤礦廣播稿 篇13

一、活動背景

根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求，構(gòu)建：人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，特制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

三、參與人員

全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。

四、實施對象

全體少先隊員

五、獎?wù)骂悇e

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

六、實施程序

1、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌念悇e

（1）紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章。

（2）紅旗章：夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。

（3）火炬章：奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

2、定章：

（1）基礎(chǔ)章

一年級：向陽章、小主人章、勞動章

二年級：向陽章、團結(jié)章、勞動章

三年級：立志章、小主人章、勞動章

四年級：接力章、團結(jié)章、勞動章

五年級：立志章、團結(jié)章、節(jié)約章

六年級：立志章、小主人章、勞動章

每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。

（2）特色章

一年級：文明禮儀章

二年級：守紀章

三年級：文明禮儀章

四年級：守紀章

五年級：安全章

六年級：文明禮儀章

每個年級對應(yīng)的特色章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。

（3）星級章

個人：個人一星章

中隊：集體一星章

每個年級每一學(xué)年設(shè)30%枚個人一星章和1枚集體一星章。

3、爭章：

爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

4、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

①考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。

②考章記錄：采用中隊活動簿。

5、頒章：

基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

七、具體要求

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，做好爭章記錄，并舉行頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

4、每個班的白板上必須下載一個班級優(yōu)化大師軟件，班主任在自己的.手機上也要下載一個班級優(yōu)化大師軟件，并邀請各科任教師進群，每個教師要熟悉這個軟件給學(xué)生打分，學(xué)生在課堂上或者校園里的表現(xiàn)，每位教師都積極給她們打分，到月底統(tǒng)分一次，看看每個月的高分者誰，可以適當(dāng)獎勵一下他們，并用等分手冊做好登記，到學(xué)期期末進行抽取班級里的30%的同學(xué)進行頒發(fā)獎狀。

煤礦廣播稿 篇14

一位富翁不幸在車禍中喪生，他的靈魂悠悠蕩蕩來到天堂門口報到。握有天堂鑰匙的圣彼得攔住他說：“先不要急著進去，我領(lǐng)著你參觀一下，然后再做出選擇。”

圣彼得帶他來到一所大房子前，那兒有很多無聊的人，在里面漫無目的地閑逛，時不時打著哈欠。

“看見了嗎，這就是天堂，下面我再帶你去看看地獄。”圣彼得說。

他們來到了一個熱鬧非凡的地方，那里的男男女女都在盡情歌舞，他們的臉上都掛著滿足和微笑。

“這就是地獄，你想好去哪里了嗎？”圣彼得問富翁。

“那還用問，當(dāng)然是地獄了。”富翁毫不猶豫地說。

“好極了，這可是你自己選的，我可沒有逼你。”圣彼得笑著說道。

隨后轉(zhuǎn)身走了。

這時，來了兩個青面獠牙的小鬼像老鷹逮小雞似的拖起富翁，奔向一口滾燙的'大油鍋。

“圣彼得先生，你騙人，我剛才看到的地獄可不是這個樣子的！”富翁慘叫道。

“先生，剛才你看到的是廣告……”越走越遠的圣彼得頭也不回地說。

煤礦廣播稿 篇15

甲：親愛的同學(xué)們，老師們，大家上午好！這里是xx學(xué)校廣播站，我是主持人甲，今天我們有幸與大家共同度過一個特殊的節(jié)日——全國愛眼日。

乙：大家好，我是主持人乙。眼睛是心靈的窗戶，也是我們學(xué)習(xí)、生活的重要伙伴。全國愛眼日的設(shè)立，就是要提醒我們，要愛護好我們寶貴的眼睛。

甲：沒錯，同學(xué)們，你們知道嗎？近年來，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大和電子產(chǎn)品的普及，我們的眼睛面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。長時間看書、寫作業(yè)，或是盯著電子屏幕，都可能導(dǎo)致眼睛疲勞，甚至引發(fā)近視等眼部問題。

乙：是的，所以在這個特殊的日子里，我們要特別提醒大家，要時刻關(guān)注自己眼睛的健康狀況。那么，我們該如何保護眼睛呢？

甲：首先，我們要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。比如，在閱讀或?qū)懽鳂I(yè)時，要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，一般是書本離眼睛約一尺（約30厘米）的距離。同時，每隔一段時間，就要遠眺一下，讓眼睛得到充分的.休息。

乙：另外，我們在使用電子產(chǎn)品時，也要注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x和角度。盡量避免在光線過強或過弱的環(huán)境下使用電子產(chǎn)品，以減少對眼睛的刺激。

甲：當(dāng)然，飲食對眼睛的健康也有很大的影響。我們要多吃富含維生素A、C、E和鋅的食物，比如胡蘿卜、菠菜、柑橘類水果、堅果等。這些食物都有助于保護眼睛健康。

乙：除了以上提到的幾點，我們還要定期進行眼部檢查。通過專業(yè)的檢查，我們可以及時發(fā)現(xiàn)眼部問題，并采取相應(yīng)的治療措施，避免病情惡化。

甲：此外，學(xué)校也會組織一些愛眼活動，比如眼保健操比賽、視力檢測等，希望大家都能積極參與，共同關(guān)注眼睛健康。

乙：是的，眼睛健康不僅關(guān)乎我們個人的生活質(zhì)量，也關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)和未來。讓我們從今天開始，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，共同守護我們寶貴的視力。

甲：在這里，我們還要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們眼睛健康的關(guān)心和支持。同時，也希望大家能夠把愛眼知識帶回家，與家人一起分享，共同營造一個愛護眼睛的良好氛圍。

乙：最后，讓我們再次呼吁大家，愛護眼睛，從我做起，從現(xiàn)在做起！祝愿大家都能擁有一雙明亮、健康的眼睛！

甲：感謝大家的聆聽，我們今天的廣播就到這里結(jié)束了。祝愿大家度過一個愉快而充實的全國愛眼日！

合：再見，同學(xué)們！再見，老師們！

煤礦廣播稿 篇16

有個老頭叫張老三，老伴去世后，兒子就不管他了。于是，張老三把兒子告上法院，法院宣判，由兒子負責(zé)，給張老三找外保姆。

兒子這個氣啊，心想，虎毒還不食子呢，老頭上法院告自己，明擺著讓自己丟人現(xiàn)眼嘛!于是，兒子去中介所挑了一個長得丑、脾氣急、好吃懶做的，總之，是哪家都不要的保姆。

保姆找來后，張老三覺得還不如自己過呢，就給兒子打電話，提出不要保姆了，兒子嬉皮笑臉地說：“沒辦法，這是法院的意思!”

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張老三心里發(fā)堵，血壓升高，終于有一天，他的腦血管承受不了，破了。

兒子把張老三送到醫(yī)院，收到了醫(yī)院的`病危通知，說生存希望渺茫，兒子心想，反正醫(yī)生也宣判了他死刑，就別怪我不孝了。于是，張老三在昏迷中被兒子雇車拉回了家。張老三不會說話，可心里明白：壞了!兒子太不重視自己了，肯定沒活頭了。

可是，張老三在昏迷中總覺得有人在照顧自己，這人到點給自己翻身，還時不時地給自己按摩身體。

張老三疑惑啊，難道是自己死了，到老伴那去了?也不知過了多少天，奇跡出現(xiàn)----張老三他醒了。等他睜開眼，一下子驚呆了，原來，整天照料自己的，竟然是那個保姆。

張老三激動地坐起來，一把拉住保姆的手，哽咽著說：“老妹子，人到關(guān)鍵時候才知道誰好誰壞，以前對你誤會了，看來還是你重視我啊!”

沒想到保姆一把甩開張老三的手，齜著兩顆大牙，說：“你快別自作多情了，要不是怕你在月底前死了，我拿不到這月的工資，老娘老懶得伺候你呢。”

煤礦廣播稿 篇17

活動背景

貫徹落實第八次全國少代會精神，根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和市、區(qū)級少工委等部門工作要求，學(xué)校少工委結(jié)合我校綜合素質(zhì)評價體系，規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱栽鰪娚傧汝爢T光榮感，構(gòu)筑人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系。

爭章目的

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，是少先隊組織給予少先隊員的一種榮譽。開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒幼岅爢T從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章活動，讓隊員們：

確立成長進步的新目標(biāo)

發(fā)現(xiàn)自己的潛能

看到自己的進步

找到自己的不足

獎?wù)略O(shè)置及實施程序

定章

基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章3大類別，下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

特色章：根據(jù)“五育”并舉的發(fā)展理念和培養(yǎng)具有實小烙印的培育目標(biāo)，下設(shè)5枚特色章。

星級章：個人、集體2大類別，共設(shè)五個星級。

1、基礎(chǔ)章

個人一星章的獲得須從已經(jīng)獲得學(xué)校學(xué)期設(shè)定的全部獎?wù)碌年爢T中間產(chǎn)生。

集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M行考察評定，面向中隊組織頒發(fā)，由學(xué)校少工委頒發(fā)。

獲得一星章的個人和集體推選參加上級少工委組織的'二星至五星章評選。

2、特色章

特色章的設(shè)計以優(yōu)化隊員個性發(fā)展為目標(biāo)，是基礎(chǔ)章的有益補充。根據(jù)學(xué)校的特點，將特色章總體設(shè)置為鴻雁章，往下根據(jù)不同特色活動特性設(shè)置不同的名稱，如：鴻雁章——自信。每學(xué)期按照計劃集滿本學(xué)期相對應(yīng)的基礎(chǔ)章和1枚特色章后方可申報一星章。

3、星級章

學(xué)校少工委和區(qū)級、市級、省級、全國少工委，依次對應(yīng)一星至五星章的評選頒發(fā)，均每年頒發(fā)一次。

星級章逐級向上申報推選

定章|確定目標(biāo)

大隊

每學(xué)年開學(xué)前，校少工委根據(jù)實際制定爭章計劃，確定學(xué)期各年級基礎(chǔ)章爭章章目，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，開展?fàn)幷禄顒訂觾x式。

天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒用嫦蛉w少先隊員和準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童開展，按照小學(xué)低年級、中年級、高年級三個學(xué)段設(shè)定每個爭章活動的實施方案，規(guī)范開展?fàn)幷禄顒印幷伦龅浇Y(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合假期實踐活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育等。

中隊

學(xué)初，以中隊為單位，發(fā)揮中隊干部作用，成立中隊考章評章委員會，上好一堂爭章啟動課，講清楚本年級本學(xué)期基礎(chǔ)章種類，解析每個章目的內(nèi)涵意義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體隊員全部參與爭章活動。

爭章

圍繞爭章目標(biāo)，組織各種各樣的校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等。少先隊大、中隊通過登記、造冊等形式掌握每個隊員的訓(xùn)練、爭章計劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進步，同時注重訓(xùn)練過程中的感受。

要求

爭章要做到八結(jié)合：結(jié)合學(xué)校特色活動、結(jié)合少先隊活動課、結(jié)合各學(xué)科教學(xué)、結(jié)合常規(guī)習(xí)慣教育、結(jié)合思政教育、結(jié)合家庭教育、結(jié)合美育教育、結(jié)合社會實踐教育。

考章、頒章

按時間節(jié)點考評、臨時考評、階段考評、月總結(jié)考評，以中隊、小隊為單位，對隊員的爭章活動進行量化評價，采用自評、互評、他評等方式進行。

程序

成果展示。將實踐記錄、制作作品以線下或者線上（綜合素質(zhì)評價平臺）的方式進行提交。

課題測試。創(chuàng)設(shè)課題情景，沉浸式、情境式、創(chuàng)造性鼓勵隊員分享所得所悟。

獎?wù)率谟琛８髦嘘牻Y(jié)合隊員表現(xiàn)，授予相應(yīng)獎?wù)隆?/p>

審核評定。考章結(jié)果報校大隊部核定。

記錄

采用紅領(lǐng)巾爭章記錄卡、綜合素質(zhì)評價平臺記錄。

基礎(chǔ)章

由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)。

特色章

按時間節(jié)點頒章、臨時頒章、階段頒章，以中隊、小隊為單位，對隊員的爭章活動進行量化評價，采用多元化評價方式進行。

一星章

學(xué)期末，開好爭章總結(jié)課，在本學(xué)年結(jié)束前或下一年度開學(xué)前集中進行頒發(fā)并向上推送爭取更高星級章榮譽。學(xué)校舉行莊重?zé)崃摇⑿问蕉鄻拥念C章儀式，切實增強少先隊員榮譽感和組織歸屬感。

護章

學(xué)校大、中隊

建立紅領(lǐng)巾爭章園地，建立紅領(lǐng)巾爭章中隊、大隊檔案。

輔導(dǎo)員

積極引導(dǎo)隊員深刻感悟獎?wù)潞x，引導(dǎo)愛章、護章，鼓勵爭先進步，深刻品味光榮的少先隊組織給他們在少年兒童時期留下的珍貴紀念。

少先隊員

珍愛自己所獲得獎?wù)拢羁炭鄬W(xué)習(xí)，努力實踐，向上向善。隊員們所獲得的每一枚獎?wù)拢际沁M步的標(biāo)志，是少先隊組織給予的榮譽紀念。已獲得獎?wù)碌年爢T，要珍惜榮譽，并繼續(xù)積極爭章。“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況將作為各級少先隊榮譽評選的重要依據(jù)。

少先隊員們、輔導(dǎo)員們、家長們，天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾爭章”活動一直在進行著！讓我們大家行動起來，守護每一束微光，匯聚成星星火炬！

煤礦廣播稿 篇18

男：hello，大家好，歡迎來到幽默一刻，我是XX。

女：嗨，大家好，我是XX 。

男：國慶長假很快過完了，同學(xué)們都來上學(xué)了。

女：哎，說起上學(xué)，我想起來許多有趣的事。上語文課，有一個同學(xué)睡著了，同桌突然叫醒他，小聲的說“別做夢了，老師讓你讀課文第三段”

男：啊？我看到父親那肥胖的身影越過月臺......

女：這時候，正在黑板上寫字的老師回頭問：“同學(xué)，你有什么問題嗎？”

男：額??我覺得這段寫得太好了，想給大家念念。（哈哈哈哈）

女：這同學(xué)反應(yīng)可真夠快的，上課瞌睡是常有的事，有這么一同學(xué)在課上睡得正香時被老師叫起來回答問題。“小強，你造一個疑問句。”

男：“老師，你是問我嗎？”

女：“很好，那再造一個祈使句。”

男：“老師我沒聽清，請再說一遍！”

女：“不錯，請造一個感嘆句吧。”

男：“太難了！我不會。”

女：“小強同學(xué)回答得很好，請坐吧。”（哈哈哈哈）

男：這??這同學(xué)運氣也忒好了吧，要是考試的時候能有這運氣那該多好啊！

女：唉，你還別說，有的人運氣就是好擋也擋不住啊，這不，有一次考試全班一個人及格，老師就想讓他和大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒說出來。

男：那個，你就別謙虛了啊，跟大家講講你的方法。

女：我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時間看書。

男：嗯，說的很好，最主要的就是抓緊時間看書，能不能說具體點？

女：考試時趁老師不注意，抓緊時間看書。（哈哈哈哈）

男：唉，原來是這經(jīng)驗啊，這么一分享下次考試肯定是老師重點關(guān)注對象了。說到考試，我想起來還有這么一同學(xué)，在一次語文考試的時候需寫“恩惠”兩字，可“惠”字不會寫，左思右想，絞盡腦汁，可怎么想都想不出來。咦，突然想到考試時帶一瓶雪碧進考場，竊喜。

女：雪碧？開心啥？

男：瓶蓋有“謝謝惠顧”啊，這個惠不就是和恩惠同一個字。于是，這同學(xué)假裝喝水，慢慢擰開瓶蓋，頓時狂暈！！！！

女：咋了？

男：只見蓋內(nèi)赫然印著“再來一瓶”！（哈哈哈哈）

女：那同學(xué)運氣不錯，中獎了嘛，只是不是時候。老師也有很悲催的時候，一天，老師拿著一本濕透了的作業(yè)本問學(xué)生：“你的作業(yè)本怎么變成這樣了？”

男：“掉水里了。”

女：“掉水里了？好好的怎么會掉水里呢？”

男：“上廁所的時候不小心??”

女：“掉在廁所的水里了？”

男：“掉進便池里了。”

女：“我是蘸著口水一頁一頁翻的'啊！”（哈哈哈哈）

男：我估計這老師估計很快就會瘦下去了，幾天都吃不下飯。不過，體重下去了就當(dāng)減肥了，可有時候頭低下去了可就傷自尊了。

女：怎么說？

男：還是一個語文老師，想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”，于是就低下頭，并問同學(xué)們：“請大家用一個成語來形容我現(xiàn)在的樣子”。

女：“聰明絕頂”

男：不是

女：“地薄苗稀”

男：不是

女：“一毛不拔”（哈哈哈哈）

男：哎，這班學(xué)生估計把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂，每次下課鈴響過之后還在那心安理得的講個不停，學(xué)生們都很有怨言。

女：“老師，怎么你每次下課了還在上課？”

男：“你們上課時一點兒都不配合，怎么會有效率？該講的講不完，只有延長時間了！”

女：第二天，學(xué)生們在課上積極配合，整節(jié)課進行得相當(dāng)順利。下課鈴響過，同學(xué)們以為會立即下課，那知老師滿臉笑容地說。

男：“既然大家興致都這么高，那我們就再講一會吧”。（哈哈哈哈）

女：是啊，最討厭下課了還拖堂的老師，還有老師會忽悠學(xué)生。暑假開學(xué)，第一節(jié)課上，老師拿起班里成績最差學(xué)生的書，問道：暑假你看書了嗎？

男：看了。

女：那11頁和12頁怎么還粘在一起？

男：那個，我也不清楚。

女：我就知道你不會看，放假之前特意把11頁和12頁用膠水粘上了。（哈哈哈哈）

男：學(xué)生低下頭，小聲的說：老師我沒看。

女：老師把書還給他，他翻開一看，傻了。11頁和12頁根本沒粘。

男：哈哈哈哈

女：時間過得飛快，又到了節(jié)目尾聲了。

合：老師們、同學(xué)們再見啦~

煤礦廣播稿 篇19

合：老師們，同學(xué)們，大家中午好！伴隨著優(yōu)美的音樂，校園廣播站又與您見面了。

甲：明天是第xx個“全國愛眼日”。

乙：當(dāng)前我國兒童青少年視力下降狀況已達到歷史最嚴重的地步。據(jù)20xx年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研顯示，目前我國學(xué)生近視狀況不容樂觀，7—12歲小學(xué)生視力不良率為40.89%；13—15歲初中生視力不良率為67.33%；16—18歲高中生視力不良率為79.20%。近視已經(jīng)成為目前危害我國青少年的重要眼病之一。

合：為什么會有這么多的人患上近視呢？這到底是什么原因呢？

甲：大多數(shù)近視都與自己的用眼衛(wèi)生有很關(guān)，例如，寫字姿勢不正確，很多同學(xué)有躺在床上看書的`習(xí)慣，看書累了也不及時休息，還用臟手去揉眼睛。特別是愛看電視或上網(wǎng)的同學(xué)，離屏幕很近，又不注意采取適當(dāng)?shù)谋＝〈胧寡劬ζ冢暳ο陆怠?/p>

乙：看來預(yù)防近視是保護學(xué)生視力的核心。那你有沒有一些預(yù)防近視的好方法呢？

甲：有啊，今天我就為同學(xué)們介紹一些預(yù)防近視、科學(xué)用眼的方法。

首先要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，做到“三要”：

1、讀書寫字姿勢要端正，遵守“三個一”。即讀書寫字時眼睛與書本要保持一尺距離；身體和課桌椅要保持一拳距離；握筆時手和筆尖保持一寸距離。

2、連續(xù)看書40—50分鐘要閉眼休息一會兒，或改變視線向遠處眺望，也可以到室外活動活動，放松放松。

3、要認真做好眼保健操。

其次，要改正不良的用眼習(xí)慣，做到“三不要”：

1、不要在直射的陽光下或暗弱的燈光下看書寫字。

2、不要在走路、乘車或吃飯時看書。

3、不要躺在床上看書。

最后，為了更好地保護眼睛，生病的時候不要多看書和電視，平時可多補充一些含維生素A多的食品，如胡蘿卜、韭菜、桔子、蛋黃和動物的肝臟等。

另外，還要經(jīng)常檢查視力，以便及早發(fā)現(xiàn)近視，采取相應(yīng)措施予以矯正。

乙：說的太好了，同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們保護眼睛從現(xiàn)在做起，愿大家都有一雙健康、明亮的眼睛。

合：今天的校園廣播到此結(jié)束，謝謝大家。

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