篇一：關(guān)愛(ài)自閉癥兒童心得

探望自閉癥兒童心得

今天參加了慰問(wèn)自閉癥兒童的活動(dòng)，感覺(jué)特別充實(shí)有意義，在此和大家分享一下自己的心得，希望能夠有更多的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，一起關(guān)心自閉癥兒童的群體，讓他們能夠獲得我們童年的快樂(lè)。

許多人說(shuō)他們的內(nèi)心世界是封閉的，雖然他們的眼睛是清楚的，他們不想看人；懂得語(yǔ)言，卻很難與他人交流；有聽(tīng)力，總是充耳不聞；不愿意和別人交流，不了解別人，也很少被人理解。但我發(fā)現(xiàn)，有的孩子在交流時(shí)很安靜，像一個(gè)沉思者，天才和傻瓜只在一線之差，他們的確在某些方面往往具有過(guò)人的天賦，我相信他們每一個(gè)人都有自己內(nèi)心的小宇宙，都是有獨(dú)立思維的天才，他們那樣專(zhuān)心致志的做一件事，是我至今能不能做到的專(zhuān)注。有的孩子非常有禮貌，不經(jīng)意的小事他都會(huì)想你表達(dá)他的感謝，不論是真情還是習(xí)慣，都讓我覺(jué)得自愧不如。

我也相信他們有自己的感受，但他們不擅于表達(dá)或不喜歡表達(dá)，但他們能感受到我們的善良和關(guān)懷。在交流過(guò)程中，不只是我們給他們帶去了游戲和快樂(lè)，他們也教會(huì)了我們很多學(xué)習(xí)中不能觸及的知識(shí)和明悟，讓我懂得了責(zé)任和愛(ài)，兼愛(ài)非攻，上帝愛(ài)世人，世人也要互相關(guān)愛(ài)。

我真心的希望他們能夠再以后的生活中變的更加陽(yáng)光，臉上充滿(mǎn)笑容，并且能有更多社會(huì)群體來(lái)關(guān)心他們，幫助他們更好的適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境和社會(huì)，盡我所能，讓每一個(gè)兒童都有快樂(lè)的生活，星星的孩子渴望更多人能夠了解他們的世界，渴望更多的愛(ài)與理解。

篇二：關(guān)愛(ài)自閉癥兒童心得體會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)思想感悟

自閉癥，又稱(chēng)自閉癥或自閉癥障礙，臨床表現(xiàn)為人際關(guān)系和情感交流障礙，興趣狹隘。自閉癥的影響不分地域、種族或階級(jí)，全球每20分鐘就有一名兒童被診斷為自閉癥。美國(guó)自1992年開(kāi)始收集有關(guān)自閉癥的數(shù)據(jù)，到2003年，被診斷為自閉癥的兒童人數(shù)猛增了800%，在美國(guó)每150個(gè)孩子中就有一個(gè)被診斷為自閉癥，每94個(gè)男孩中就有一個(gè)患自閉癥，而在1990年，每10萬(wàn)個(gè)兒童才有一個(gè)患自閉癥。

研究人員已經(jīng)確定了與自閉癥相關(guān)的基因，但自閉癥的潛在原因仍不清楚。21世紀(jì)初自閉癥患者數(shù)量增加的原因之一是診斷的加強(qiáng)。通過(guò)對(duì)自閉癥兒童的訓(xùn)練，我們可以得到一定的**。

這個(gè)暑期我有幸參加到河南科技大學(xué)關(guān)愛(ài)自閉癥兒童三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐活動(dòng)中，有機(jī)會(huì)接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。

7月13日，我和隊(duì)友去了金雨店。第一天，當(dāng)我第一次見(jiàn)到這些孩子時(shí)，他們給我留下了深刻的印象。其中，一個(gè)名叫豆豆的男孩第一次見(jiàn)到他，發(fā)現(xiàn)他特別粘人，坐在那里上課就一直不停地把頭埋在志愿者懷里，老師讓你做好給他一副游戲道具，他就一個(gè)人坐在一張桌子上完全沉浸在自己的世界中，不搭理周?chē)娜耍@得很安靜。

第二次見(jiàn)到他時(shí)他就顯得焦躁不安，不停地在教室里走動(dòng)，不聽(tīng)老師的話，一直說(shuō)拖鞋啃腳趾，還說(shuō)疼疼疼，我不知道他**疼，沒(méi)有看到身上**有傷口。第三次見(jiàn)到他他就顯得更不安了，**課時(shí)他一直看著門(mén)外，下課時(shí)在等待媽媽接他的過(guò)程中一直不停地念媽媽?zhuān)挛缟嫌螒蛘n玩滑梯蕩秋千他也不過(guò)去和其他小朋友一起玩，當(dāng)我走到他身邊時(shí)他就用抓我，之前也聽(tīng)說(shuō)他用手抓其他志愿者，但是現(xiàn)在他顯然并不讓任何人觸摸他，非常排斥，第一天時(shí)他還很愿意和志愿者接觸，不知道為什么這兩天會(huì)這么顯得這么焦躁，上課需要媽媽陪伴還是焦躁，我找不到原因，我認(rèn)識(shí)到我需要更準(zhǔn)確的去了解這個(gè)群體。因此，在接下來(lái)的特殊日子里，我有了更深的理解。

在與孩子們一同學(xué)習(xí)、玩耍的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他們具有一個(gè)共同的特質(zhì)——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的事物上就對(duì)外界一切不予理睬。有的小朋友上課不停地看看這里看看那里，有時(shí)候也可以一直盯著一個(gè)小圓孔半個(gè)小時(shí)不動(dòng)。我第一次深刻體會(huì)到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的境界。

他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，因此，往往是每個(gè)人自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊(duì)、做游戲，孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統(tǒng)一的發(fā)展著。三天我基本上都是和一個(gè)叫淺淺的小女孩呆在一起，她和另一個(gè)叫月月的女孩都患有唐氏綜合癥，她們的模仿能力很強(qiáng)，性格都比較倔強(qiáng)，不喜歡其他小朋友接觸自己的玩具，有時(shí)會(huì)喜歡爭(zhēng)奪其他小朋友的玩具，大概因?yàn)樾愿裣嗨疲运齻儍蓚€(gè)的關(guān)系基本上很不錯(cuò)，兩個(gè)人都很可愛(ài)，每當(dāng)其他人拍淺淺時(shí)，她都會(huì)擺出剪刀手。

我還發(fā)現(xiàn)，有的孩子會(huì)非常渴望更多的人陪她玩，比如我認(rèn)識(shí)的小朋友依依，她很喜歡跳舞，而且喜歡大家和她一起跳舞，有志愿者和她一起玩，但她喜歡更多的人陪她，很多次當(dāng)我在陪其他小朋友一起玩時(shí)，她會(huì)把我和其他志愿者拉過(guò)去陪她一起跳舞我深深的感覺(jué)到他們這些特殊的群體需要更多的關(guān)愛(ài)。

同時(shí)我也感覺(jué)到他們的父母真的是非常偉大，為了讓自己的孩子能夠被社會(huì)所接受，他們花費(fèi)大量的時(shí)間，耗費(fèi)極大的精力，付出全部的愛(ài)，來(lái)引導(dǎo)和陪伴他們成長(zhǎng)，忍受著別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅(jiān)持。我堅(jiān)信他們的努力會(huì)有回報(bào)的。

在其他時(shí)間我和隊(duì)友去各大廣場(chǎng)，校園內(nèi)發(fā)送宣傳單以及尋求路人填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的**和校園中的學(xué)生對(duì)于自閉癥兒童都缺乏一定的了解，很多有些人自閉癥甚至不知道是什么，有些人對(duì)于我們想要解說(shuō)一下自閉癥的情況非常排斥，有些人看完宣傳單

? 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

策劃主要內(nèi)容：

第一部分：活動(dòng)背景

第二部分：活動(dòng)目的與意義

第三部分：活動(dòng)名稱(chēng)及其開(kāi)展

第四部分：預(yù)期效果

第一部分：活動(dòng)背景

在我們身邊有一群孩子，他們是一群特殊的孩子——自閉癥(亦稱(chēng)孤獨(dú)癥)兒童，“星星的孩子”——像星星一樣，孤獨(dú)地閃爍在另一個(gè)世界。他們也有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視；他們有正常的聽(tīng)力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流；他們或被認(rèn)為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超常……

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年，全球患有不同程度自閉癥者已達(dá)6700萬(wàn)人左右。自閉癥在我國(guó)的發(fā)病率高達(dá)0.2%，我省的自閉癥患者有近萬(wàn)人之多，僅省城，自閉癥患兒便有2000人左右。今年4月2日是第三個(gè)“世界自閉癥日”讓我們共同關(guān)注這個(gè)特殊的群體

第二部分：活動(dòng)目的與意義

通過(guò)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”的活動(dòng)要達(dá)到讓更多的人注意這群特殊的群體，對(duì)自閉癥知識(shí)的宣傳讓人們更全面正確的認(rèn)識(shí)自閉癥并且接納關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，至少讓大多的數(shù)唐山市民知道在他們身邊有這么一個(gè)群孩子，并且讓他們知道他們可以通過(guò)自己的一份愛(ài)心就可以幫助到這樣一群可愛(ài)的孩子。通過(guò)一系列的活動(dòng)擴(kuò)大社會(huì)影響力，讓更多的人加入到幫助自閉癥兒童及其家人的行列中，讓這個(gè)社會(huì)因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的愛(ài)心而充滿(mǎn)陽(yáng)光。

第三部分：活動(dòng)名稱(chēng)及其開(kāi)展

1、免費(fèi)體檢、一元獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。借六一兒童節(jié)，與醫(yī)院合作，大致時(shí)間5月20到

6月10日。免費(fèi)體檢活動(dòng)，廣泛走訪醫(yī)院，和醫(yī)院溝通協(xié)商達(dá)成共識(shí)；醫(yī)院可以獲得良好的信譽(yù)，可以獲得婦聯(lián)的榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)也幫助了自閉癥家庭。醫(yī)院發(fā)放免費(fèi)體檢的卡片，卡片上寫(xiě)上當(dāng)天有效日期，想要獲得免費(fèi)體檢憑證的`人需要繳納一元錢(qián)，同時(shí)繳納上來(lái)的錢(qián)可以捐給自閉癥孩子。之后10名志愿者齊上陣，在醫(yī)院附近或較遠(yuǎn)社區(qū)發(fā)放免費(fèi)體檢宣傳卡片，并累次籌集一元錢(qián)；

2、改變思想改變行為。大致時(shí)間5月20日到6月10日，每次安排兩個(gè)地方，每個(gè)地方安排5名志愿者，志愿者只需在規(guī)定日期的9點(diǎn)到11點(diǎn)、3點(diǎn)到5點(diǎn)，在規(guī)定地方擺放展板和募捐箱，鋪上條幅布即可。原則：不怕路途艱辛，宣傳要有廣度，利用一切可以利用的媒介深化對(duì)自閉癥的了解使宣傳有深度。在學(xué)校、社區(qū)、人口密集的較大商場(chǎng)，張貼鼓舞人心極具煽情色彩的海報(bào)弄成展板的形式，從介紹蒸蒸日上的唐山，借地震歌頌歷經(jīng)災(zāi)難卻百折不饒的唐山精神起筆，然后放大自閉癥家庭的痛苦，介紹自閉癥孩子給社會(huì)的負(fù)擔(dān)和潛在威脅和目前的可改善情況，喚起人們內(nèi)心的家國(guó)責(zé)任感和真摯的同情心；給人們灌輸佛家?guī)椭鷦e人就是在行善積德的思想，讓人們樂(lè)意伸出援助之手；擺放募捐箱，準(zhǔn)備幾大塊做條幅用的大布，所有捐款的人都可以在上面寫(xiě)上自己的名字和心愿，并且懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬和希望快樂(lè)地繼續(xù)以后的生活

Ps:活動(dòng)需要:需要機(jī)構(gòu)提供可以長(zhǎng)時(shí)間守在募捐箱旁的志愿者、志愿者證及婦聯(lián)各項(xiàng)證明以及募捐箱、海報(bào)內(nèi)容構(gòu)思及制作的贊助經(jīng)費(fèi)；

四、預(yù)期效果

1、預(yù)計(jì)募捐3000元

2、輻射范圍讓大部分唐山市人對(duì)自閉癥不再陌生

? 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

封閉的世界，被深邃的黑暗籠罩，無(wú)盡的孤獨(dú)感逼近。這就是我——一個(gè)患有自閉癥的人的日常。在這個(gè)世界里，我一直被束縛，無(wú)法與外界正常溝通。我并不愿意讓自閉癥局限住我的生命，我希望通過(guò)寫(xiě)作，用我獨(dú)特的視角和感受，記錄下我的內(nèi)心世界。

星期一

今天是星期一，我被鎮(zhèn)定的日出聲音喚醒。“又是一天。”我深吸一口氣，平靜自己的情緒。然后，我開(kāi)始后面的早操，這是我一天中必做的事情。只有通過(guò)這樣的運(yùn)動(dòng)，我才能緩解自己的內(nèi)心壓力。

上午，我去了康復(fù)中心，做了一系列的康復(fù)訓(xùn)練。其中，語(yǔ)言訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是最困難的挑戰(zhàn)。我竭盡全力配合，但是我的語(yǔ)言障礙始終存在。沮喪打擊著我，我不知道如何表達(dá)自己的情感，無(wú)法理解他人的表情和意圖。但，我不能放棄，我要努力去克服這些困難。

下午，我在圖書(shū)館度過(guò)了寧?kù)o的時(shí)光。我喜歡與書(shū)為伴，它們給了我一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)世界的空間。我喜歡讀有關(guān)心理學(xué)和人類(lèi)關(guān)系的書(shū)籍，因?yàn)樗鼈冏屛腋玫亓私夂徒佑|自己與他人。

星期二

星期二，總是讓我猶豫不決。我知道今天又要面對(duì)一系列的挑戰(zhàn)，這讓我感到害怕和不安。但我知道，我必須面對(duì)它們，這是成長(zhǎng)的過(guò)程。

早上，我參加了一個(gè)社交訓(xùn)練課程。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常具有挑戰(zhàn)性的，因?yàn)槲译y以掌握與他人交流的技巧。這個(gè)訓(xùn)練課程幫助我學(xué)習(xí)和模仿正確社交行為，比如眼神接觸、微笑和換位思考。雖然我做得還不夠好，但我知道只有通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我才能改善我與他人的交流。

下午，我去了藝術(shù)課，這是我最喜歡的時(shí)間。繪畫(huà)和雕塑是我的天賦所在，我可以在這里自由地表達(dá)自己。藝術(shù)是我溝通的一種方式，我通過(guò)畫(huà)作傳達(dá)自己的情感，也通過(guò)觀察他人的作品學(xué)習(xí)理解他們的情感。在這個(gè)世界里，我不再感到自閉，而是感到自由。

星期三

星期三是我最期待的一天，因?yàn)槲夷軌蛉ジ浇闹参飯@散步。這里的自然環(huán)境和花草樹(shù)木讓我感到寧?kù)o和寬慰。我喜歡仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)和變化，這讓我產(chǎn)生了和它們共鳴的感覺(jué)。在這里，我感受到了與自然交流的快樂(lè)與滿(mǎn)足。

下午，我有日常的個(gè)人時(shí)間。我喜歡一個(gè)人待在安靜的房間里，思考自己的生活和內(nèi)心。我會(huì)寫(xiě)日記，記錄下每一天的感受和思考。寫(xiě)作是我發(fā)泄情感的出口，也是我與他人分享自己的方式。

星期四

星期四是我參加社交活動(dòng)的日子。參加社交活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲乙恢彪y以適應(yīng)人群和喧鬧的環(huán)境。但是我知道，只有通過(guò)積極參與，我才能提高自己的社交技巧。

去一家咖啡館和陌生人交流，我小心翼翼地選擇著話題，試圖跟對(duì)話者建立共同興趣。我不時(shí)地提醒自己保持微笑和保持眼神接觸。雖然有時(shí)候我會(huì)緊張、困惑，但每一次嘗試都讓我進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

星期五

星期五，是我最期待的日子，因?yàn)槲铱梢院臀业暮门笥岩黄鸲冗^(guò)美好的時(shí)光。也許正是因?yàn)樽蚤]癥，我更加珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。我們一起看電影、做手工、去公園。他們理解我，不論我說(shuō)什么、做什么，他們都包容和接受我。這讓我感到無(wú)比幸福和滿(mǎn)足。

寫(xiě)下這些，讓我回憶起了自閉癥帶給我的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。盡管我無(wú)法像正常人一樣適應(yīng)社會(huì)，我仍然努力奮斗，尋求自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。自閉癥是我生命中的一部分，它困住了我，但也激勵(lì)著我向前。

每天，我唯一期待的就是更好地理解自己和他人。我相信，通過(guò)不斷地努力，我可以擴(kuò)展自己的世界，與他人建立更多的聯(lián)系，并為自閉癥的人爭(zhēng)取更多的認(rèn)知和理解。我的自閉癥日記記錄了我的成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)，它是我與世界溝通的紐帶，也是我追求更美好生活的動(dòng)力。

? 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

1.立即仿說(shuō)：有變化的仿說(shuō)被視為自閉癥兒童表達(dá)溝通的意圖，而沒(méi)有彈性的仿說(shuō)多半不具有溝通意圖。

2.何為孤獨(dú)？孤獨(dú)的定義是什么？孤獨(dú)不是一個(gè)人做所有事情，也不是沒(méi)有人理解你所做的所有事情，人有千萬(wàn)種活法，心中自得其樂(lè)便可，縱然無(wú)人理解，也要自己理解自己，知道自己要的是什么，目標(biāo)是重要，更重要的是走向目標(biāo)的那段路，那段些許帶著諷刺嘲笑謾罵掌聲淚水感動(dòng)的路。我們，活在當(dāng)下。

3.語(yǔ)言及非語(yǔ)言方面的溝通障礙；

4.不會(huì)使用因果性的語(yǔ)言：如因?yàn)椤⑺浴⒁虼恕⑷绻仍~匯。

5.愿你珍惜現(xiàn)在的擁有。早安！?

6.每次出門(mén)必須挨淋，真是下次出門(mén)如果陰天我不帶傘，我必將遭天譴。

7.天空，比不上母愛(ài)之廣;大海，比不上母愛(ài)之深;太陽(yáng)，比不上母愛(ài)之暖;清泉，比不上母愛(ài)之純;星星，比不上母愛(ài)之真。母親節(jié)來(lái)臨，祝你幸福平安

8.幸福的味道洋溢著嘴角，幸福的笑臉有陽(yáng)光的照耀。就像現(xiàn)在你陪伴在我的身邊，與我日出到日落，有你真好。能夠每天早晨起來(lái)看到你，真好。原來(lái)幸福如此的簡(jiǎn)單，就是與你一起慢慢變老，守著我們的愛(ài)相伴到老。

9.站在田埂上，看到整個(gè)村子都沉浸在煙雨中。田野上方覆蓋著一層煙霧，迷迷蒙蒙的，仿佛一幅大肆渲染的水墨畫(huà)。鄉(xiāng)村的房子掩印在樹(shù)叢中，許多房屋都被樹(shù)木遮住，只留下個(gè)房頂露在外面。樹(shù)木旁邊是一層水霧，為村子增添了幾分仙境般的感覺(jué)。樹(shù)木和房頂上方是被云遮住的天空作背景，灰白的天空沒(méi)有一點(diǎn)雜色，籠罩著整個(gè)煙雨中的世界，使村莊顯得更加寧?kù)o。

10.雖然要上班還要照顧你很辛苦，為你爸爸媽媽也做了很多的犧牲，但是這些和你所帶來(lái)的快樂(lè)比起來(lái)，是不算什么的。你是爸爸媽媽的天使，只要看到你那燦爛的笑臉，再苦再累再委屈，也都忘記了。

11.愿你的四月，春風(fēng)得意，旗開(kāi)得勝！

12.歲月無(wú)語(yǔ)，青春有言，時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的帶走了多少人的青春與性命，青春真真實(shí)實(shí)的映照了多少人的蒼老與無(wú)助，歲月永不會(huì)支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了可惜與悔恨的交響曲。

13.周六下午去公司上課了，晚上大家一塊吃了個(gè)飯，還是挺開(kāi)心的。

14.猴年了，本命年。希望這一年自己能收獲多多，好運(yùn)連連。

15.按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。

16.每個(gè)人都做過(guò)猥瑣的事;你在玩時(shí)，家長(zhǎng)走到電腦旁邊，總是切到桌面刷新。

17.性命因進(jìn)取而輝煌，青春因高考而壯美。

18.憑著你的赤誠(chéng)仁愛(ài)。多才多藝，縱使遠(yuǎn)離故土浪跡天涯，又何愁尋覓不到情投意合的知音？

19.凡事皆有極困難之時(shí)，打得通的，便是好漢。——《曾國(guó)藩》

20.小步子、多反饋的原則。

? 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

1.關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)。

2.因?yàn)槟愫苈斆鳎岳蠋煏?huì)對(duì)你很高，會(huì)特別注意你，如果有一天放松自己，逆行，我會(huì)嚴(yán)厲懲罰你！

述職報(bào)告之家編輯部午休話題來(lái)源:
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3.你的學(xué)習(xí)成績(jī)提升的很快，希望你下面能再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

4.夏天的傍晚真是挺美的，抬頭望見(jiàn)橙紅色的夕陽(yáng)，迎面吹來(lái)微涼的晚風(fēng)，耳邊傳來(lái)蟬鳴和鳥(niǎo)叫，路上結(jié)伴牽手的行人，都使我身心極為放松。夕陽(yáng)渲染了周?chē)拇蟮睾徒ㄖ铮蛊溴兩弦粚咏鸺t色的色彩。茂綠的大樹(shù)隨風(fēng)飄落零零散散的綠葉。

5.霜來(lái)了，天冷了，鵝南飛了，溫馨提醒送去，出門(mén)別忘了加衣服，睡覺(jué)別忘了蓋被，忙碌別忘了休息，運(yùn)動(dòng)別忘了，朋友叮囑要記得。

6.我們找個(gè)鍛煉細(xì)心的事情做一做。

7.在這個(gè)飄雪的季節(jié)，為最?lèi)?ài)的寶貝摘天上星的“爸爸”。

8.我真的很思念您，我要帶著這份思念，回憶您對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，我要更加努力，加快腳步趕上時(shí)代的浪潮，在成功的大門(mén)擁抱您。

9.春風(fēng)和煦.陽(yáng)光明媚。

10.天的等待，天的無(wú)奈，天的床上默哀，天任拼寶寶耍壞，天最終走出來(lái)，寶寶滿(mǎn)月幸福來(lái)，抱著寶寶下床來(lái)，家里幸福樂(lè)開(kāi)懷，滿(mǎn)月之際，我祝你和寶寶幸福健康，開(kāi)心快樂(lè)。

11.你和她接吻的時(shí)候，有沒(méi)有突然想到、我曾用力咬過(guò)你的唇。

12.如果我們的心意有一些偏差，我也非常愿意這今后仍舊是我一個(gè)人的事情。

13.春風(fēng)暖不暖，大雁先知道。

14.半夜被蚊子咬醒起來(lái)狂噴花露水也真真是夠了，一上午都打不起精神，起床氣又在作祟。

15.我又不脆弱何況那算什么傷,反正愛(ài)情不就都這樣。

16.帶著自信笑容盡情享受孤獨(dú)的光榮。

17.在這個(gè)世界上，有些東西必須重復(fù)，比如常識(shí)；有些事兒有些感覺(jué)有些人，則無(wú)論如何不能，因此，也無(wú)需。

18.把摯愛(ài)的生日祝愿，給事業(yè)貼心的兒子，愿在這特別幸福的一天，他時(shí)時(shí)歡笑快樂(lè)無(wú)邊。生日快樂(lè)！

19.練字也不失為一種修身養(yǎng)性的好主意。

20.輕輕的我的短信來(lái)了，帶著我輕輕的問(wèn)候，你輕輕的看完，愿你能輕輕的微笑，你輕輕的微笑，是我輕輕的愿望。祝你開(kāi)心快樂(lè)！

? 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童宣傳活動(dòng)策劃范例

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童宣傳活動(dòng)策劃

關(guān)愛(ài)自閉癥兒童宣傳活動(dòng)

申報(bào)單位：

申報(bào)時(shí)間：策 ?劃 ?書(shū) 北京語(yǔ)言大學(xué)志愿服務(wù)總隊(duì) 二○一四年三月二十日

目錄

活動(dòng)主題 ………………………………………… 第3頁(yè)

活動(dòng)背景 ………………………………………… 第3頁(yè)

活動(dòng)目的 …………………………………………

主辦單位 …………………………………………

活動(dòng)時(shí)間 …………………………………………

活動(dòng)地點(diǎn) …………………………………………

參與對(duì)象 …………………………………………

活動(dòng)形式 …………………………………………

活動(dòng)流程 …………………………………………

部門(mén)分工 …………………………………………

安全措施 …………………………………………

活動(dòng)預(yù)算 …………………………………………

審批意見(jiàn) …………………………………………

進(jìn)度安排表 ………………………………………

附件一 ……………………………………………

第3頁(yè) 第3頁(yè) 第3頁(yè) 第3頁(yè) 第4頁(yè) 第4頁(yè) 第4頁(yè) 第5頁(yè) 第6頁(yè) 第6頁(yè) 第7頁(yè) 第8頁(yè) 第9頁(yè)

【活動(dòng)主題】

來(lái)自星星的孩子

條幅文字： 來(lái)自星星的孩子——關(guān)愛(ài)自閉癥兒童進(jìn)行時(shí)

【活動(dòng)背景】

在社會(huì)上，有那樣一群人，他們有著明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視；他們擁有正常的聽(tīng)力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞：他們能正常發(fā)聲，卻又不與他人交流；他們或被認(rèn)為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超強(qiáng)。他們，就是那些患有自閉癥的`患兒，我們叫他們：“星星的孩子”。在今年讓我們共同關(guān)注這個(gè)特殊的群體，攜手北京語(yǔ)言大學(xué)志愿服務(wù)總隊(duì)關(guān)愛(ài)部同金羽翼共同關(guān)注這個(gè)特殊的群體。

【活動(dòng)目的】

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓志愿者們通過(guò)和自閉癥兒童的接觸和交流去了解這些兒童的心里和生活方式。同時(shí)也能通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓同學(xué)和志愿者甚至是社會(huì)上的更多人們能都主動(dòng)地，積極地接納他們，愛(ài)護(hù)他們。用活動(dòng)凝聚愛(ài)的力量幫助自閉癥兒童和家庭樹(shù)立信心，推進(jìn)整個(gè)社會(huì)關(guān)注與支持自閉癥兒童的康復(fù)事業(yè)。他們不僅需要專(zhuān)業(yè)的教育方式，其實(shí)更需要的是社會(huì)的幫助與接納，希望通過(guò)此次活動(dòng)聯(lián)結(jié)更多的師生力量，從現(xiàn)在到未來(lái)用愛(ài)支起他們飛翔的翅膀！

【主辦單位】

北京語(yǔ)言大學(xué)志愿服務(wù)總隊(duì)

【活動(dòng)時(shí)間】

3月21日 至201

4年3月31日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

圖書(shū)館觀影室 ?食堂前十字路口 宿舍區(qū) 籃球場(chǎng)

【參與對(duì)象】

中外師生

【活動(dòng)形式】

1. 海報(bào)、微信，人人日志、宣傳單、十字路口派發(fā)明信片征集祝福

2. 在宿舍區(qū)、十字路口進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)；

3. 讓孩子們和志愿者一起向路過(guò)的同學(xué)派發(fā)愛(ài)心明信片，鼓勵(lì)他們寫(xiě)下對(duì)

孩子們的祝福，并在橫幅下方拍照或者錄下一段簡(jiǎn)短祝福視頻，將明信

片系在梧桐大道兩側(cè)，并贈(zèng)送一個(gè)印有晚會(huì)宣傳語(yǔ)的氫氣球；

4. 組織志愿者并聯(lián)系健美操隊(duì)、留學(xué)生，進(jìn)行快閃，并可能需要廣播站的

音樂(lè)配合；

【活動(dòng)流程】

一、準(zhǔn)備階段/前期宣傳

（一）海報(bào)、宣傳單的制作

1、203月20日—3月24日

在中外宿舍樓張貼《海洋天堂》中外學(xué)生觀影交流會(huì)宣傳單（水房、樓梯等）（鑒于活動(dòng)屬于小型溫馨交流類(lèi)，所以我們想采取比較親民的宣傳方式，而且目前技術(shù)部的海報(bào)、視頻壓力較大，因此交流活動(dòng)不打算印海報(bào)）

（三）明信片設(shè)計(jì)、制作

1、2014年3月20日—3月24日

2、明信片正面做出本次系列活動(dòng)的宣傳

背面重點(diǎn)表現(xiàn)自閉癥兒童的生活狀態(tài)及獨(dú)特的才能

（四）網(wǎng)絡(luò)宣傳

1、微信人人日志——觀影活動(dòng)宣傳、通知金羽翼與金魔方會(huì)員

2、班長(zhǎng)在群里通知班里同學(xué)

注明：活動(dòng)當(dāng)日需要攝影、錄像采集

（五）宣傳活動(dòng)日程安排

1.2014年3月24日，申請(qǐng)教室作為快閃志愿者培訓(xùn)使用。申請(qǐng)十字路路口、操場(chǎng)或宿舍區(qū)活動(dòng)（去宣傳部報(bào)備經(jīng)銷(xiāo)媒體，去后勤部報(bào)備音效）；申請(qǐng)觀影活動(dòng)傳單張貼

2.2014年3月25日，利用電影放映交流會(huì)以及人人微信留言招募40名志愿者；

3.2014年3月26日，將活動(dòng)當(dāng)天需要播放的音樂(lè)報(bào)到廣播臺(tái)，進(jìn)行商討及調(diào)整，在3月28日之前確定最終方案；

4.2014年3月26-27日，對(duì)4月1日進(jìn)行活動(dòng)的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)

5.2014年3月29—31日期間需要人人、微博、微信上宣傳；

6.聯(lián)系總隊(duì)新聞中心對(duì)于當(dāng)天活動(dòng)予以記錄、報(bào)道以及后期反饋；

二、培訓(xùn)、宣傳階段

1.2014年3月26-27日，進(jìn)行志愿者培訓(xùn)。

2.2014年3月31日—4月1日進(jìn)行宿舍樓、十字路口宣傳；

三、活動(dòng)階段/進(jìn)程安排/時(shí)間推進(jìn)

? 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題：

愛(ài)在大連，不會(huì)孤單。

二、活動(dòng)目的：

1、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，讓他們不會(huì)覺(jué)得孤單。

2、讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和理解，盡我們的.努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3、提高我們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛(ài)意識(shí)，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。

四、活動(dòng)對(duì)象：

文化傳播學(xué)院實(shí)踐部部員

五、活動(dòng)人數(shù)：

12人左右

六、活動(dòng)時(shí)間：

11月24號(hào)上午8：00出發(fā)，下午3：00返校（暫定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx練中心（大連市西崗區(qū)八一路）

八、活動(dòng)安排：

1、為孩子們表演節(jié)目，如簡(jiǎn)單的舞蹈《三只小熊》等。

2、和孩子們一起唱歌，如《春天在哪里》。

3、和孩子們一起做游戲。（期間有部員負(fù)責(zé)拍照）

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

車(chē)費(fèi)每人約25。

十、注意事項(xiàng)：

1、與小朋友交流時(shí)要注意下說(shuō)話的語(yǔ)氣。

2、在公交車(chē)上要注意安全，保管好自己的物品。

? 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能健康地成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有可能伴隨著一些問(wèn)題，自閉癥就是其中比較常見(jiàn)的一種，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的言行來(lái)判斷孩子是否患上了自閉癥。下面所述的是自閉癥通常都會(huì)有的癥狀。

１、孤獨(dú)，不合群

自閉癥兒童通常都喜歡喜歡獨(dú)處，對(duì)父母沒(méi)有依賴(lài)性，有些患兒在嬰兒時(shí)期就有反應(yīng)，不喜歡別人抱，在別人抱起時(shí)便會(huì)哭鬧。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周?chē)氖虏魂P(guān)心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無(wú)顧忌，旁若無(wú)人，周?chē)l(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，不與他人產(chǎn)生目光接觸。

同時(shí)，有些自閉癥兒童還會(huì)表現(xiàn)為感覺(jué)反應(yīng)遲鈍，會(huì)有自傷自殘的行為。還有些對(duì)某些圖像和聲音特別敏感，例如在聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)或者電鉆聲音的時(shí)候就會(huì)使勁捂著耳朵或者跑開(kāi)。

２、言語(yǔ)障礙突出

大多數(shù)自閉癥兒童言語(yǔ)很少，情況嚴(yán)重的甚至沒(méi)有言語(yǔ)，即使在別人大聲呼喊他的時(shí)候也不做任何應(yīng)答。有些雖然可以發(fā)聲，但是卻無(wú)法完成情景交流，只能發(fā)出簡(jiǎn)單重復(fù)的聲音。

還有些患兒會(huì)表現(xiàn)為說(shuō)話聲音很小或者發(fā)音不清晰，只有和他熟絡(luò)的人才能理解他的意思。另外有些還會(huì)在先前表現(xiàn)為言語(yǔ)能力正常，但在３歲至４歲半的時(shí)候出現(xiàn)言語(yǔ)能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。

３、興趣狹窄，行為刻板重復(fù)

自閉癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，或自己在地上轉(zhuǎn)圈，喜歡看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，對(duì)有故事情節(jié)的動(dòng)畫(huà)片、兒童電視、電影則毫無(wú)興趣。一些患兒堅(jiān)持每天走同樣的路線去幼兒園，如有變動(dòng)就會(huì)有大哭大鬧等明顯情緒不滿(mǎn)的反應(yīng)。

上述三種表現(xiàn)是自閉癥通常都會(huì)有的，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)與上面所述吻合就要注意了，一定要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，必要時(shí)尋求心理醫(yī)生的治療。同時(shí)，在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)也要注意孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)。

? 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)：關(guān)愛(ài)自閉癥兒童

山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院青志協(xié)赴濟(jì)南天翼兒童康復(fù)中心開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)

3月27日，醫(yī)學(xué)院青志協(xié)12級(jí)臨七4班團(tuán)支部志愿服務(wù)隊(duì)的四名成員前往濟(jì)南市天翼兒童康復(fù)中心開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)中，隊(duì)員們走近了自閉癥兒童，更加深入地了解了自閉癥兒童的生活。

13時(shí)30分，隊(duì)員們?cè)邗劳蝗^(qū)門(mén)口集合，一同前往天翼兒童康復(fù)中心。到達(dá)后，康復(fù)中心的老師對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎。首先，隊(duì)長(zhǎng)李紫微向隊(duì)員們介紹了本次活動(dòng)任務(wù)和意義，并強(qiáng)調(diào)本次志愿服務(wù)活動(dòng)的目的是關(guān)心自閉癥兒童，為他們帶去歡樂(lè)與溫暖，同時(shí)培養(yǎng)志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的`精神。隨后，康復(fù)中心的工作人員對(duì)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的兒童自閉癥患者的身體健康狀況和生活精神狀態(tài)做了介紹。之后，隊(duì)員們進(jìn)行分工，明確各自的任務(wù)：隊(duì)員們進(jìn)行了義務(wù)勞動(dòng)，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，帶領(lǐng)自閉癥兒童做游戲上課等。在與自閉癥兒童相處的過(guò)程中，隊(duì)員們感受到孩子們可愛(ài)純真的笑臉，分明與同齡人沒(méi)什么兩樣，同樣是天真爛漫的年紀(jì)，不該被這個(gè)社會(huì)另眼相待。隊(duì)員們真心希望社會(huì)上能有越來(lái)越多的人為他們的心房播撒陽(yáng)光，讓無(wú)邪的笑容與永遠(yuǎn)天使相伴。

當(dāng)太陽(yáng)西沉，此次志愿服務(wù)活動(dòng)也告一段落。與孩子們相處的時(shí)間雖然短暫，卻給志愿者們留下深刻的印象。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，隊(duì)員們更加全面地了解了孤獨(dú)癥的相關(guān)知識(shí)及治療方法。隊(duì)員們紛紛表示今后將會(huì)更加關(guān)注自閉癥兒童，希望他們的生活能早日充滿(mǎn)陽(yáng)光。

文/劉力維、馬雅娜

? 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)

1 . 你對(duì)我說(shuō)的每一句話都變成了我心中的珍珠玫瑰，于是，有你相攜的路上，便芳香滿(mǎn)徑。光茫四射，分外璀璨。

2 . 人生不如意事，十有八九，不為其他，為這一二件如意事，也要高興起來(lái)。人生不是得到的太少，而是擁有的太多，感恩心態(tài)，讓你享受知足之樂(lè)。朋友想開(kāi)些，快樂(lè)些！

3 . 小步子多反饋的原則。

4 . 父母不能永遠(yuǎn)陪在我們身邊，不能永遠(yuǎn)守護(hù)我們。

5 . 按比例安排殘疾人就業(yè)是黨和國(guó)家采取的戰(zhàn)略性措施。

6 . 真正的情侶是當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí)，一小時(shí)是一秒鐘；分開(kāi)時(shí)，一秒鐘是一小時(shí)。哪種感覺(jué)無(wú)法言喻。我和你就有這樣的感覺(jué)，我想對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”。

7 . 畢業(yè)前夕，就要各奔東西，相隔那么遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)，你對(duì)我說(shuō)，也許我一輩子都不會(huì)再遇到像你一樣的人了。我急忙擦著眼睛怕眼淚掉下來(lái)被你笑話，但是我此刻真的和你想的一樣。

8 . 撒完一個(gè)謊，總需要更多更大的謊言不斷地往里投入來(lái)自圓其說(shuō)。

9 . 他們，有個(gè)共同的名字——“自閉兒”。

10 . 想辦法發(fā)奮賺錢(qián)，而不是如何省錢(qián)。

? 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)