述職范文|社交技能教育廣播稿（合集17篇）_社交技能教育廣播稿

社交技能教育廣播稿（合集17篇）。

〈1〉社交技能教育廣播稿

親愛的同學(xué)們：

歡迎收聽健康教育廣播!

感冒，也就是我們平時(shí)經(jīng)常提到的“傷風(fēng)”，每個(gè)人幾乎都曾領(lǐng)教過(guò)，盡管我們會(huì)馬上聯(lián)想到頭痛、鼻塞、咽痛、流涕等許多不愉快的經(jīng)歷，但是，很多人仍是輕描淡寫地說(shuō):不就是感冒馬，有生命大不了”。

事實(shí)上，這種觀念是大錯(cuò)特錯(cuò)了。感冒，是一種傳染性強(qiáng)的疾病，對(duì)人的健康可造成極大地危害，特別是一部分患者，還可能由此并發(fā)一些嚴(yán)重病癥：如病毒性心肌炎、腎炎、風(fēng)濕病、肝炎等等。可見，感冒看似病小，其實(shí)禍患無(wú)窮。

感冒，又稱急性呼吸道感染，它是鼻、鼻咽和咽喉部急性炎癥的合稱，大多數(shù)因病毒感染所致，引起感染常見的病毒有鼻病毒、付流感病毒等，這些通過(guò)飛沫和被污染的用具、食物、水等進(jìn)行傳播，傳染性很強(qiáng)。成人和兒童均可能遭受感染而發(fā)病，全年發(fā)病以冬春季為主，氣候突變時(shí)易造成流行。急性呼吸道感染常由受涼、淋雨、過(guò)度疲勞、老友體弱的呼吸道慢性炎癥引發(fā)，由于此時(shí)呼吸道局部和全身的防御力功能低下，從界入侵的原來(lái)已存在于上呼吸道的病毒可迅速繁殖而引發(fā)本病。

本病以鼻咽部炎癥為主要表現(xiàn)，癥狀常有咽痛、噴嚏、鼻塞、流涕、發(fā)熱和全身不適等等，病程持續(xù)一周左右。但有時(shí)炎癥不僅僅局限于鼻咽部，眼結(jié)膜炎、鼻竇炎、喉炎、中耳炎、支氣管炎、肺炎以及咽后膿腫、扁桃體周圍膿腫均可發(fā)生，部分患者甚至可引發(fā)病毒性心肌炎等嚴(yán)重病癥。

病毒性心肌炎的確立至今已有二十多年，致病的病毒很多，主要有以下三種：

柯薩奇病毒性心肌炎：柯薩奇病毒通過(guò)呼吸道或消化道進(jìn)入血內(nèi)，然后侵犯心肌。由柯薩奇病毒引起的心肌炎，最常見、最嚴(yán)重。而且發(fā)病地區(qū)廣泛，應(yīng)特別重視。

流感病毒性心肌炎：流感流行時(shí)流感病毒性心肌炎發(fā)病率很高，多于感冒恢復(fù)期時(shí)發(fā)病，有極少數(shù)病人臨床表現(xiàn)較重，可以并發(fā)致命的心律失常。

〈2〉社交技能教育廣播稿

親愛的同學(xué)們：大家好！今天是一個(gè)特殊的日子，是第16個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。

為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，大力降 低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)，國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部1996年初 聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度。每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。

全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年3月28日是第16個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、與整個(gè)國(guó)家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。

今天我們圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。

一、注意校園安全：

1、養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，不要在樓道走廊里奔跑追逐、打鬧，不要翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)與意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

5、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒與互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平與的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

6、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課與課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

7、 要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在 著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全：

現(xiàn) 在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)： 注意上學(xué)與放學(xué)安全，在上學(xué)與放學(xué)時(shí)不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；不在馬路上踢球；騎車不帶人，不在公路 上騎飛快車。

三、注意飲食安全：

同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不 在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。現(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，建議大家最好都在 學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

總之，我們希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)與休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

“生 命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù) 防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn) 麻痹與僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講 安全；必須要筑起思想、行為與生命的安全長(zhǎng)城。

無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，放放心心學(xué)習(xí)，前面將是一片艷陽(yáng)天！

感謝大家的收聽，再見！

〈3〉社交技能教育廣播稿

〈4〉社交技能教育廣播稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是一個(gè)特殊的日子，是第16個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。

全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年3月28日是第16個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

同學(xué)們，生命只有一次，健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人，更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。（點(diǎn)明寫廣播稿的原因、重要性。）

今天我們圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。

一、注意校園安全

1.養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右走，不要在樓道走廊里奔跑追逐、打鬧，不要翻爬護(hù)欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2.不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3.在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地、擦窗戶、搬桌子等，預(yù)防意外事故發(fā)生。

4.增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安全教育。

5.要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

6.在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

二、注意交通安全

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上學(xué)和放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁的人行道；不在馬路上踢球；騎車不帶人，不在公路上騎快車。

三、注意飲食安全

同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。現(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。（以上分三大點(diǎn)具體介紹安全的注意事項(xiàng)，很有條理。）

總之，我們希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)與休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，放放心心地學(xué)習(xí)，前面將是一片艷陽(yáng)天！（最后再次呼吁大家安全第一、生命至上，主題得到進(jìn)一步升華。）

感謝大家的收聽，再見！

〈5〉社交技能教育廣播稿

（周）：我羨慕你的生活，那樣地輕松自在，無(wú)憂無(wú)慮，我也愿做個(gè)向你一樣的仰望天空的小孩，快樂(lè)地看著藍(lán)天看著白云看著漆黑的夜空看著明亮的星星快樂(lè)地過(guò)著沒有一絲雜質(zhì)的純凈的生活。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

（周）：我是主持人周泳希

（吳）：我是主持人吳天舒

（吳）：今天的欄目有《好人好事》，《校園短播》，《美文欣賞》，《健康小站》，《笑話哈哈鏡》，《音樂(lè)品嘗會(huì)》，首先得欄目是《好人好事》。

3月10日

六（1） 張慶瑾 撿到一個(gè)帽子

3月11日

二（3） 林啟元 撿到一個(gè)飯盒

二（3） 陳子斌 黎敏琦 撿到一個(gè)手表

二（2） 王靜怡 撿到一串鑰匙

三（2） 劉偉雄 撿到一條紅領(lǐng)巾

二（3） 張景潤(rùn) 撿到一條帶子和一頂帽子

3月12日

四（2） 譚潤(rùn)輝 撿到一條紅領(lǐng)巾和一個(gè)校牌

3月15日

一（4） 謝威 袁欣 撿到一個(gè)校牌

（周）：接下來(lái)的欄目是《校園短播》 ，大新小學(xué)近年在推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，本著"關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促進(jìn)兒童全面發(fā)展，為兒童終生幸福奠基"的辦學(xué)宗旨，著力培養(yǎng)學(xué)生的各種技能。于20xx年4月2日舉辦的大新小學(xué)"我有才，我展示"首屆技能大賽展示活動(dòng)，正是我們學(xué)校近年來(lái)注重學(xué)生多元發(fā)展的一個(gè)縮影。

（吳）： 精彩的節(jié)目表演結(jié)束后，還有其它多種項(xiàng)目的技能展示：現(xiàn)場(chǎng)書法、寫生、現(xiàn)場(chǎng)下棋、現(xiàn)場(chǎng)做菜、現(xiàn)場(chǎng)機(jī)器人表演、現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)編織；還有學(xué)生獲獎(jiǎng)美術(shù)作品展、教師攝影作品展、學(xué)生科學(xué)實(shí)踐展能、學(xué)生綜合實(shí)踐展能、學(xué)生技能展示花絮、學(xué)生優(yōu)秀展、學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)展、學(xué)生書法作品展等等。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和來(lái)賓們自由參觀，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，大家在各個(gè)展位前穿梭來(lái)去，每一個(gè)都不想錯(cuò)過(guò)。真?zhèn)€是熱鬧非凡，就象一個(gè)大型的嘉年華會(huì)。

（周）：這次技能展示活動(dòng)是學(xué)校為了全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育而進(jìn)行，為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有智慧、有特長(zhǎng)、有能力的建設(shè)者和接班人而奠定基（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）礎(chǔ)。它用孩子們喜聞樂(lè)見的方式，給他們了一個(gè)表現(xiàn)自我的平臺(tái)，培養(yǎng)了孩子們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的品格和勇于探索、善于合作、敢于實(shí)踐的。讓我們期待并相約下屆的大新小學(xué)技能大賽展示活動(dòng)！

（吳）：接下來(lái)的欄目是《美文欣賞》，貪字頭上一把刀，官字長(zhǎng)著兩張口，在古代，若你縱橫官場(chǎng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)貪官污吏不可勝數(shù)，受人錢財(cái)替人消災(zāi)時(shí)常有，賄賂官員早成了家常便飯。衙門牌匾上的正大光明的用意是什么？我想那不過(guò)是一個(gè)可以令后人戲謔恥笑的把柄罷了。

（周）：在時(shí)光的修復(fù)下，貪污得以掩埋，但沒想到那只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，在時(shí)隔多年后，它又在巴蜀大地上扎根發(fā)芽，現(xiàn)在的社會(huì)，小則偶爾收收紅包果籃，大則貪贓枉法，若不及時(shí)斬草除根，我們很快又將回到賄賂成習(xí)的時(shí)代。

（吳）：前任XX市市長(zhǎng)落馬，而他在此前，還曾保證過(guò)，自己將會(huì)是一個(gè)清廉的市長(zhǎng)，不留敗筆，不留遺憾與罵名，而最后，這番華而不實(shí)的誓言被狠狠推翻，迸裂而瀉出銅臭味。

（周）：若我們將廉字拆分成兩個(gè)字，便會(huì)發(fā)現(xiàn)是兼與廣。是啊，一個(gè)廉潔的人，他會(huì)兼顧了廣大民眾的利益與幸福而著想，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不向腐敗屈服，不被金錢玷污，身穿一襲白袍，兩袖清風(fēng)，剛正不阿，鐵面無(wú)私，以天下事為己任，先

天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。我想只要從小培育良好的清廉品質(zhì)，我們每個(gè)人都有能力成為這樣一個(gè)廉潔的人。

（吳）：所謂無(wú)規(guī)不成方圓，若每個(gè)人都藐視法律，那么誰(shuí)又去維持著社會(huì)的秩序，又何來(lái)的公平公正呢？我們?cè)诜簇澪鄣耐瑫r(shí)，更要潔身自愛，不要行差踏錯(cuò)，跌進(jìn)無(wú)底深淵。

（周）：下面的欄目是《健康小站》。今天教大家一首《健康歌》。

生梨飯后化痰好，蘋果消食營(yíng)養(yǎng)高。

〈6〉社交技能教育廣播稿

老師同學(xué)們下午好！歡迎收聽《安全之聲》欄目，下面是安全小知識(shí)。

及時(shí)滅火

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：假如炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭饡r(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

及時(shí)報(bào)警

假如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，

控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是 行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

火場(chǎng)逃生

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

（火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

（，或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場(chǎng)。

（用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。

同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

感謝各位同學(xué)的收聽！

〈7〉社交技能教育廣播稿

尊敬的廣播聽眾們，大家好！今天我將為大家講述一個(gè)關(guān)于技能人生的故事。生活中，每個(gè)人都需要掌握一些實(shí)用的技能，因?yàn)榧寄懿粌H是向外界展示自己的途徑，更是在各個(gè)領(lǐng)域中取得成功的重要基礎(chǔ)。技能人生可以說(shuō)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路。那么，讓一起來(lái)探討一下技能人生的重要性和其中的奧秘。

讓瞧瞧一個(gè)被稱為技能大師的人，他是一個(gè)熟悉多種領(lǐng)域的專家。他能夠在不同的場(chǎng)合中靈活運(yùn)用所學(xué)技能，處理各種復(fù)雜的問(wèn)題。為了成為技能大師，他花費(fèi)了數(shù)十年的時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。他深知，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的技能，才能在各個(gè)領(lǐng)域中脫穎而出。

在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，技能的更新?lián)Q代速度越來(lái)越快，所以每個(gè)人都必須保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。學(xué)習(xí)技能不僅僅是為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前的工作和生活需求，更重要的是，它將讓在任何時(shí)候都有能力面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)，并與時(shí)俱進(jìn)。

第二，技能人生不僅是為了自身的發(fā)展，也是為了社會(huì)的繁榮。一個(gè)充滿技能的社會(huì)更能夠創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)和價(jià)值。技能人生不僅涉及到個(gè)人技能的培養(yǎng)，還包括對(duì)他人技能的欣賞和尊重。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的技能，能夠相互幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)一個(gè)社會(huì)中充滿了技能人才時(shí)，就能夠推動(dòng)社會(huì)的創(chuàng)新和發(fā)展，使整個(gè)社會(huì)更加富裕和進(jìn)步。

技能人生帶給的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的成功，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的重要意義。通過(guò)掌握各種技能，能夠更好地理解和把握世界。技能讓變得更加自信和獨(dú)立，能夠解決生活中的各種問(wèn)題。而在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，也培養(yǎng)了自己的毅力和耐心，學(xué)會(huì)了如何克服困難和面對(duì)挑戰(zhàn)。這些都是個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。

在結(jié)束之前，我想對(duì)大家提出一些建議。要有一個(gè)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的心態(tài)。無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域，學(xué)到的知識(shí)和技能都是的財(cái)富。要注重實(shí)踐和應(yīng)用。只有通過(guò)實(shí)際操作和反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握技能。要敢于接受挑戰(zhàn)和改變。只有勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)，并適應(yīng)環(huán)境變化，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)更大的成就。

技能人生是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的階段，它是不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路。通過(guò)掌握各種實(shí)用技能，可以成為技能大師，不斷創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，技能人生也是個(gè)人成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的重要途徑。所以，讓一起邁開步伐，走上技能人生的旅程，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，成為一個(gè)技能精湛、自信獨(dú)立的人！謝謝大家收聽！

〈8〉社交技能教育廣播稿

什么才叫青春呢?

我找遍了新華字典，卻也沒找到這個(gè)詞的解釋。

但我想，我們這些零零后的青春是以另一種形式表現(xiàn)出來(lái)的。

我們叛逆。學(xué)好語(yǔ)文，只為沒完成作業(yè)想好理由;學(xué)好數(shù)學(xué)，只為在別人還錢的時(shí)候快速地說(shuō)出要還的數(shù)字;學(xué)好英語(yǔ)，只為和別人說(shuō)話中時(shí)不時(shí)加兩句英語(yǔ)。

我們與家長(zhǎng)玩‘藏貓貓’，實(shí)行‘?dāng)硜?lái)我躲，敵攻我守’。雖然沒次跟家長(zhǎng)保證好前十名，可每次都在十名以外。站在老媽跟前，享受她的唾沫，落在我的臉上。

我們和最好的朋友一起受老師的懲罰，和父母用一個(gè)小時(shí)解釋為什么回家很晚，和老師辯解作業(yè)本為什么是空白的。上體育課時(shí)，跑到廁所躲起來(lái)。上語(yǔ)文課時(shí)，寫昨天的數(shù)學(xué)罰寫。上英語(yǔ)課時(shí)，吃早上買的棒棒糖。上物理課時(shí)，睡我的美容覺。

我們就是這樣做自己喜歡的事，不去管任何事情。

有一位哲人說(shuō)過(guò)： 夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。 它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢? 前人說(shuō)得好， 有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志 ，那些無(wú)志之人的 志 ，就是美夢(mèng)，就是所謂的 理想 ，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

或許，在茫茫人海中。有一群最顯眼的，最特殊的一群人。他們正在展示他們最美麗的青春，它很特別。在夕陽(yáng)下，它顯得那樣耀眼。

〈9〉社交技能教育廣播稿

當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來(lái)新年的第一縷光芒，

擁著激情，揣著夢(mèng)想，我們一路奔向朝陽(yáng)。

當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，

傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進(jìn)知識(shí)的海洋。

書啊，我們愛你，不為追求美麗的時(shí)尚。

書啊，我們敬你，只因那份虔誠(chéng)的信仰。

讓我們銘記：

如果你想飛翔，就請(qǐng)插上書籍的翅膀;

如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌恪?/p>

感謝書，它賦予我們想像的翅膀，

感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。

我們和拜倫談笑世間之英雄，

我們與李白共邀天上之月亮。

我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。

手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽大師的智慧，

汲取營(yíng)養(yǎng)，我們一步步追尋著教育藝術(shù)的至高理想。

翻開一頁(yè)頁(yè)美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個(gè)朝來(lái)暮往。

用隨筆，

用日記，

我們一遍遍對(duì)白自己的思想。

唯有書籍，可以給予我們力量，

唯有書籍，能讓我們的孩子擁有一生陽(yáng)光。

書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，

書，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。

書，帶我們超越歷史的隧道，

書，帶我們游歷時(shí)代的天堂。

我們飛到了春秋戰(zhàn)國(guó)，我們飛到了明清宋唐。

我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。

飛翔!

飛翔!

飛翔!

讓書籍帶我們跨過(guò)高山，

讓閱讀帶我們飛越海洋。

讓書籍帶我們飛向未來(lái)，

讓閱讀帶我們飛向理想。

各位老師，

親愛的同學(xué)們，

讓閱讀靠近心靈，

伴隨我們一路書香。

讓書籍永駐身旁，

帶給我們一生陽(yáng)光。

〈10〉社交技能教育廣播稿

法制類廣播稿

導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)法，知法律，懂法，法制類廣播稿怎么寫？下面小編為您推薦法制類廣播稿范文，歡迎閱讀！

【法制類廣播稿】

甲：同學(xué)們： 你們好。 12月4日是全國(guó)法制宣傳月，今天，我們借紅領(lǐng)巾小廣播給大家講講這方面的話題。

乙：常言道：

甲：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。 乙：我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？

甲：那么，什么行為是犯罪的行為呢？常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在這里，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：一個(gè)是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來(lái)未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自已沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。

乙：再就是一個(gè)發(fā)生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手

大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對(duì)杜說(shuō)：

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甲：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，我們周五再見。

甲：拜拜。

【法制類廣播稿】

大家好，很榮幸能走進(jìn)辛集人民廣播電臺(tái)《走進(jìn)直播間》欄目，也很高興通過(guò)這個(gè)平臺(tái)讓廣大聽眾朋友了解我市司法行政工作。

辛集市司 法局是負(fù)責(zé)司法行政工作的政府職能部門，主要承擔(dān)法律宣傳、法律服務(wù)、法律保障工作。與人民群眾息息相關(guān)的主要有：律師服務(wù)、公證服務(wù)、法律援助、人民調(diào) 解、司法鑒定等。為了拉近司法行政工作與廣大社區(qū)居民群眾的距離，加深廣大群眾對(duì)司法行政工作職能的了解，我市司法局開展了司法行政進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）活動(dòng)。 如果您需要法律服務(wù)，我們就在您身邊。下面就司法行政進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）活動(dòng)開展情況向聽眾朋友做一介紹：

一、為什么開展司法行政進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）？

司 法行政進(jìn)社區(qū)，是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要舉措，是社會(huì)管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容，是全市司法行政服務(wù)走進(jìn)群眾，融入基層社會(huì)建設(shè)，為廣大人民群眾提供最便捷法 律服務(wù)的最佳平臺(tái)，是全市司法行政工作踐行"急群眾之所急、幫群眾之所需"的莊嚴(yán)承諾，是積極探索構(gòu)建司法行政大服務(wù)格局的重要組成部分。根據(jù)加強(qiáng)社會(huì)主 義新農(nóng)村建設(shè)的要求，使司法行政服務(wù)職能更貼近村鎮(zhèn)群眾，充分發(fā)揮司法行政部門在創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理，化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧的職能作用，為全市農(nóng)村經(jīng) 濟(jì)發(fā)展、和諧社會(huì)建設(shè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，結(jié)實(shí)上級(jí)要求，我市決定實(shí)施"司法行政進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）"工作。

二、此項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想

認(rèn) 真貫徹落實(shí)"學(xué)習(xí)推廣肅寧經(jīng)驗(yàn)暨加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)"會(huì)議精神，以維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧為根本，以貼近群眾，服務(wù)百姓，樹立司法行政新形象為宗 旨，創(chuàng)新服務(wù)方式，增強(qiáng)服務(wù)功能，把服務(wù)送到鄉(xiāng)村，送到農(nóng)村百姓身邊，使農(nóng)村群眾得到便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的司法行政服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為實(shí) 現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越趕超、建設(shè)繁榮富裕文明幸福辛集宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的法律支撐。

三、我們主要做法

我們把"司法行政進(jìn) 社區(qū)（鄉(xiāng)村）工程"作為創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理、夯實(shí)司法工作基層基礎(chǔ)、提升司法工作群眾滿意度的重要抓手，抓住機(jī)遇，借勢(shì)而為，確保收到實(shí)實(shí)在在的效果。一是 迅速組織學(xué)習(xí)。9月4日全市司法行政系統(tǒng)重點(diǎn)工作安排部署電視電話會(huì)議后，我們迅速組織全體干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)王局長(zhǎng)重要講話精神，特別是深刻領(lǐng)會(huì)"司法行政 進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）工程"的重要意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，結(jié)合辛集實(shí)際，明確目標(biāo)任務(wù)，為工作開展奠定了思想基礎(chǔ)。二是健全組織機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持把"司法行政進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng) 村）工程"切實(shí)擺上位、牢牢抓在手，成立了"司法行政進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）工程"領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)趙玉杰任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)李萍、張永輝、馮麗丁、黨組成員政治處主任 陳保銀等任副組長(zhǎng)，辦公室主任孫廣、基層科長(zhǎng)李曼為成員，明確工作職責(zé)，形成整體合力。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專門會(huì)議，研究工作方案，逐級(jí)分解責(zé)任，切實(shí)做到 目標(biāo)清、思路明、責(zé)任實(shí)。三是爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持。為確保"司法行政進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）工程"扎實(shí)推進(jìn)，我們積極主動(dòng)向我市市級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)市委副書記、政法委書記李志 勇、副市長(zhǎng)張立明匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，把"司法行政進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）工程"與我市開展的"五城同創(chuàng)"（爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)園林城、國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城、國(guó)家級(jí)文明城、國(guó)家 級(jí)生態(tài)旅游城、國(guó)家級(jí)環(huán)境友好城）和幸福鄉(xiāng)村建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、維護(hù)信訪穩(wěn)定工作結(jié)合起來(lái)，與著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、著力優(yōu)化生態(tài)環(huán)境結(jié)合 起來(lái)，統(tǒng)一安排、統(tǒng)一布置，真正把"司法行政進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）工程"融入到了中心工作之中。

〈11〉社交技能教育廣播稿

教育目的：

1、讓學(xué)生進(jìn)一步掌握正確刷牙方法，做到正確刷牙。

2、使學(xué)生了解牙周疾病的癥狀

教育內(nèi)容：

1、正確的刷牙方法

2、牙周疾病的自我察覺

一、正確的刷牙方法

正確的刷牙方法應(yīng)該是順著牙縫上下旋轉(zhuǎn)，即上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咀嚼面來(lái)回刷，里里外外都要刷干凈。

刷牙不但要講究方法，還要注意牙刷的選擇。刷頭短小，刷毛細(xì)軟有一定硬度和彈性的牙刷是比較理想的，刷起來(lái)靈活，能刷清牙縫和牙齒每個(gè)面。

二、牙周疾病的自我察覺

1．刷牙時(shí)牙齦出血或咬物時(shí)牙齦出血（牙刷或食物上有血跡）

2．牙齦紅腫、松軟、碰時(shí)易出血，牙頸部有牙石

3．牙齦包繞牙頸部不緊密，輕壓牙齦有膿溢出

4．牙齒有不同程度的松度、咬物無(wú)力、牙根暴露

5．有口臭

〈12〉社交技能教育廣播稿

主持人：大家好，歡迎收聽本期的環(huán)保教育廣播節(jié)目。我是XX，今天我們將為您帶來(lái)一些有關(guān)環(huán)保的重要信息和實(shí)用的環(huán)保知識(shí)。在現(xiàn)如今，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球做出努力。接下來(lái)，我們將探討如何改變我們的生活方式，并提供一些簡(jiǎn)單但有效的環(huán)保建議。

首先，我們要認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。地球是我們賴以生存的家園，然而，由于過(guò)度開發(fā)和污染，我們的環(huán)境正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。空氣污染、水污染、垃圾圍城等問(wèn)題已經(jīng)對(duì)我們的健康和生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的威脅。因此，我們每個(gè)人都要關(guān)注環(huán)保，積極參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。

那么，我們應(yīng)該如何改變我們的生活方式呢？我們可以從日常生活中的小事做起。首先，我們可以節(jié)約能源。例如，合理使用電力，比如關(guān)燈時(shí)記得隨手關(guān)閉電源，購(gòu)買節(jié)能家電等等。其次，我們應(yīng)該鼓勵(lì)使用可再生能源，如太陽(yáng)能和風(fēng)能等，這些能源不僅環(huán)保，而且還能降低我們的能源消耗。

此外，我們還可以減少?gòu)U水和廢物的產(chǎn)生。在家里，我們可以養(yǎng)成合理使用水資源的習(xí)慣，比如洗澡時(shí)盡量控制用水量，收集雨水來(lái)澆花等。而對(duì)于廢物的處理，我們可以進(jìn)行回收和垃圾分類，減少對(duì)自然環(huán)境的負(fù)擔(dān)。同樣重要的是，我們要反對(duì)使用一次性塑料制品，如塑料袋和塑料瓶等，因?yàn)樗鼈儗?duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響，而且難以分解。

除了在日常生活中采取行動(dòng)外，我們還可以加入環(huán)保組織，參與環(huán)保活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我們可以與其他環(huán)保愛好者交流，分享經(jīng)驗(yàn)，并為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。例如，可以參加植樹活動(dòng)、河流清理活動(dòng)等，這些都是鍛煉身體的同時(shí)也能為環(huán)境保護(hù)出一份力。

最后，我要談?wù)劖h(huán)保對(duì)于我們未來(lái)的意義和影響。環(huán)保不僅能幫助我們建立一個(gè)更健康、更美麗的環(huán)境，還能保護(hù)我們后代的利益。如果我們不采取行動(dòng)，地球的環(huán)境將變得越來(lái)越糟糕，對(duì)我們生存的條件將帶來(lái)巨大威脅。所以，為了我們自己的未來(lái)，為了我們后代的未來(lái)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量！

在今天的節(jié)目中，我們?yōu)榇蠹医榻B了一些簡(jiǎn)單但有效的環(huán)保建議，希望通過(guò)這些措施能夠改變我們的生活方式，保護(hù)地球的美麗。每個(gè)人都是環(huán)保事業(yè)中不可或缺的一部分，讓我們攜起手來(lái)，共同為環(huán)境保護(hù)努力。謝謝收聽！

〈13〉社交技能教育廣播稿

3月24日是“世界防治結(jié)核病日”

過(guò)去，有一句俗話說(shuō)：“十癆九死”，這里所說(shuō)的癆病，指的是結(jié)核病。這種病過(guò)去沒有特效的治療藥物，所以，死亡率相當(dāng)高。

結(jié)核病是感染結(jié)核桿菌后引起的一種傳染性疾病。肺結(jié)核病是結(jié)核病中最常見、也是最主要的一種。我國(guó)約有4億人受到結(jié)核桿菌感染。健康人受到結(jié)核桿菌感染后，不一定發(fā)生結(jié)核病。是否發(fā)生結(jié)核病，主要受結(jié)核桿菌毒力的大小和身體抵抗力強(qiáng)弱的影響，結(jié)核桿菌毒力強(qiáng)而身體抵抗力弱時(shí)，則容易發(fā)生結(jié)核病。解放后，我國(guó)的肺結(jié)核病病人已經(jīng)大大減少，但是在農(nóng)村仍然不少見，而且近幾年來(lái)，在青少年和老年人中發(fā)病率呈上升趨勢(shì)。

能從痰中排出結(jié)核桿菌的病人是傳染源。這些痰中有菌的病人，當(dāng)他們咳嗽、打噴嚏或大聲說(shuō)話的時(shí)候，結(jié)核桿菌就會(huì)隨著病人呼吸道中噴出來(lái)的細(xì)小唾沫，飄灑在空氣中。對(duì)結(jié)核病抵抗能力弱的人，吸進(jìn)這種含有結(jié)核桿菌的唾沫，就會(huì)感染上肺結(jié)核病。

人體初次受到結(jié)核桿菌感染后，90%的人沒有任何癥狀，也不發(fā)生結(jié)核病。但當(dāng)少數(shù)感染結(jié)核桿菌的人出現(xiàn)抵抗力降低時(shí)，可在一年中任何時(shí)候發(fā)病。

肺結(jié)核的主要癥狀之一是發(fā)熱，病人有的長(zhǎng)期低熱或中度發(fā)熱，有的病人體溫則在39攝氏度以上。病人一般在午后手心和腳心發(fā)熱、面頰潮紅。到了傍晚或夜間，就會(huì)退熱，早晨至上午，體溫正常。出盜汗也是常見癥狀，病人往往睡著以后就開始出汗。輕度的盜汗僅在頭頸部或腋窩部出汗；嚴(yán)重者睡覺中大汗淋漓，能把衣被弄濕。但是醒過(guò)來(lái)以后，出汗就會(huì)停止，或者明顯減少。

咳血或痰中帶血是肺結(jié)核病人的常見癥狀之一。還有的病人有胸痛，深呼吸時(shí)疼痛加重。病人經(jīng)常講述自己全身無(wú)力，食欲不振，體重減輕。有些女病人還可能出現(xiàn)閉經(jīng)或月經(jīng)不調(diào)。

從痰中尋找結(jié)核桿菌，是確診肺結(jié)核病最可靠的診斷方法。痰涂片陽(yáng)性，表示病人正在排菌，是一個(gè)重要的傳染源，需要積極治療。

肺結(jié)核的治療方法，主要是依靠化學(xué)藥物，如利福平、乙胺丁醇、異煙肼（雷米封）等。如果是初次發(fā)現(xiàn)的病人，以前從來(lái)沒有進(jìn)行過(guò)抗癆治療，那么采用化學(xué)藥物療法，合理地聯(lián)合應(yīng)用幾種抗結(jié)核藥物組成的化療方案，無(wú)論病情有多么嚴(yán)重，都能在較短的時(shí)間內(nèi)使病人的基本癥狀消失，并且取得完全治愈的效果。總的療程一般需要9個(gè)月至1年或更長(zhǎng)一段時(shí)間。

治療結(jié)核病，要注意以下兩個(gè)問(wèn)題：

（1）要正確使用標(biāo)準(zhǔn)治療用藥方案。這些方案是根據(jù)大量的治療經(jīng)驗(yàn)，并且參考世界衛(wèi)生組織提出的治療方針而制定的，療效非常肯定。治療的時(shí)候，最好去當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治所或綜合醫(yī)院的結(jié)核科，請(qǐng)專科醫(yī)生進(jìn)行治療。千萬(wàn)不要聽信某些廣告上不負(fù)責(zé)任的宣傳，不要亂用藥物或隨便治療。

（2）一定要堅(jiān)持治療，在醫(yī)生和家人的幫助下，完成每一個(gè)療程。中途停藥或服藥時(shí)斷時(shí)停，只能增加治療的困難，使本來(lái)可以完全治愈的病人，成為難治的病例。

現(xiàn)在治療結(jié)核病，一般都要采取“督導(dǎo)化療”的方法，對(duì)病人進(jìn)行管理，協(xié)助病人按時(shí)完成全部療程。具體方法是病人每一次服藥，都要在醫(yī)生的直接觀察下進(jìn)行。有的防治單位，還對(duì)病人或其家屬進(jìn)行宣傳教育，著重介紹規(guī)范服藥的重要性，然后由病人的家屬督導(dǎo)病人按時(shí)服藥，完成療程。

肺結(jié)核病不僅治有辦法，而且防有措施。預(yù)防肺結(jié)核病的主要措施：首先是加強(qiáng)早期發(fā)現(xiàn)痰中排菌病人，采用合理化療方法控制結(jié)核病傳染和流行。除早發(fā)現(xiàn)這些病人，讓他們及時(shí)進(jìn)行正規(guī)的治療外，同時(shí)，也要教育排菌病人咳嗽時(shí)，要用手帕掩住口鼻，或者經(jīng)常戴口罩，不要隨地吐痰。

接種卡介苗也是預(yù)防結(jié)核病的一項(xiàng)措施。卡介苗的接種主要是對(duì)防止新生兒發(fā)生嚴(yán)重的結(jié)核病（如結(jié)核性腦膜炎）有效，新生兒長(zhǎng)大后效果并不明顯。過(guò)去在小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)還要復(fù)種，但是復(fù)種對(duì)自身具有一定免疫能力的人群并沒有額外的保護(hù)作用，因此，衛(wèi)生部從1997年發(fā)文取消了卡介苗復(fù)種。

〈14〉社交技能教育廣播稿

尊敬的各位聽眾朋友們，大家好！我是你們的主持人，今天非常高興能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一期溫暖主題教育廣播。在這個(gè)寒冷的冬天，我們將從不同角度探討溫暖的含義，分享讓人心生溫暖的故事和經(jīng)歷。希望通過(guò)這期廣播，我們能夠給大家?guī)?lái)一絲絲溫暖，溫暖我們的心靈，溫暖我們的生活。

首先，我們來(lái)聊一聊家庭的溫暖。家，是每個(gè)人心中最溫暖的存在。無(wú)論是父母的關(guān)心呵護(hù)，還是親人之間的相互支持，家庭在我們生活中扮演著不可或缺的角色。記得有一位老人說(shuō)過(guò)：“家是一個(gè)人最溫暖的港灣，在家里，我們能夠找到真正的歸屬感。”無(wú)論是遇到困難時(shí)，還是分享喜悅時(shí)，家庭始終是我們最安心的地方。讓我們一起緬懷那些給予我們溫暖的家人，感恩他們一直以來(lái)的付出。

接下來(lái)，我們來(lái)分享一些溫暖的社區(qū)故事。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，鮮花應(yīng)有百樣紅，美麗因多樣而更燦爛。例如，許多社區(qū)中的志愿者們經(jīng)常組織各種活動(dòng)，例如為社區(qū)老人們送去暖手寶，開展養(yǎng)老院義務(wù)工作，幫助弱勢(shì)群體等等。這些小小的舉動(dòng)，看似微不足道，卻給社區(qū)帶來(lái)了巨大的溫暖。讓我們一起關(guān)注身邊的社區(qū)，為我們的鄰居和朋友奉獻(xiàn)一份溫暖。

此外，我們還要提到學(xué)校里的溫暖。教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是培養(yǎng)我們熱愛生活、熱愛他人的情感教育。想必大家都有這樣的經(jīng)歷，在學(xué)校里，有那么一位關(guān)心我們的老師，為我們指引迷津，給予我們應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。還有那些熱心的同學(xué)，常常與我們分享快樂(lè)和憂愁。他們的存在讓我們感到溫暖，也讓我們感到珍貴。這是學(xué)校給予我們的最大的溫暖與幫助。

最后，我們來(lái)談一談人與人之間的溫暖。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，總會(huì)有人伸出溫暖的手，給予我們幫助和支持。而當(dāng)我們看到他人面臨困境時(shí)，我們也要主動(dòng)伸出援助之手，給予他們一份溫暖。溫暖并不是物質(zhì)的給予，而是一種心靈的感應(yīng)。只要我們用一顆善良的心去觸摸他人，用一份真誠(chéng)的關(guān)懷去溫暖他人，這個(gè)世界將會(huì)變得更加溫馨而美好。

進(jìn)入冬季以后，我們要多多關(guān)愛弱勢(shì)群體，如孤寡老人、流浪動(dòng)物等等。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都可以給他們帶來(lái)無(wú)限的溫暖。請(qǐng)記住，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，溫暖并不只存在于衣物和食物之中，更多的時(shí)候，它存在于我們的心靈之中。

感謝各位聽眾朋友們的收聽，希望通過(guò)這期溫暖主題教育廣播，能夠喚起大家內(nèi)心的熱情和關(guān)懷，讓我們一起傳遞溫暖，讓世界更加美好。相信只要我們每個(gè)人都用一顆溫暖的心去對(duì)待他人，這個(gè)世界將會(huì)充滿溫暖與希望。謝謝大家！祝愿大家度過(guò)一個(gè)溫馨的冬天！

〈15〉社交技能教育廣播稿

我們知道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來(lái)的時(shí)候嗎?

健康，何等重要!生命，何等珍貴!

我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康，珍愛自己的生命，而食品安全則是生命健康最有力的保證。

常言道：國(guó)以民為本，民以食為天，食以安為先，食品是人類生存的第一需要，食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活，關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全，哪怕是一塊豆腐，一根豆芽，都能讓你身體殘缺;不懂食品安全，哪怕是小小的一包鹽，就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要食品安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓生機(jī)勃勃的生命處于危險(xiǎn)之中。

我們不斷從報(bào)紙、電視中，看到有關(guān)食品安全的新聞：南京“冠生園”事件，讓人們望月餅而生畏;三亞的“毒咸魚”，使我們談“咸魚”而色變;廣東的“瘦肉精”事件，令我們望肉而怯步;號(hào)稱生命殺手的“蘇丹紅”竟出現(xiàn)在我們最喜歡吃的辣味食品里;20xx年那場(chǎng)席卷全球的SAS侵襲，至今想起來(lái)還會(huì)讓人膽顫心驚，對(duì)這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，我們不禁要問(wèn)：究竟，我們還能吃什么?我們吃的安全嗎?這越來(lái)越成為大家關(guān)心的問(wèn)題，越來(lái)越渴望綠色食品進(jìn)入到千家萬(wàn)戶。

大家對(duì)上述重大事件都已熟知，可是，你們可曾注意到在我們周圍，劣質(zhì)食品也正在悄悄地危害著我們的身體健康。

曾經(jīng)，我是街頭燒烤店前的常客，每次路過(guò)總要吃上兩串解解饞。有一天，我又路過(guò)燒烤店，那一陣陣的香味又吸引了我，忍不住又走上前去要了兩串，看著紅紅的火苗，青青的煙，聽著燒烤發(fā)出的滋滋聲，聞著烤焦的香味，口水都要流下來(lái)了，恨不得馬上吃到嘴里。就在此時(shí)，我看到一個(gè)服務(wù)員撿起了地上被人們丟棄的竹簽，拿到一個(gè)水桶里隨便洗了洗，又重新串起菜來(lái)。看到這一幕，我驚呆了，一下沒了食欲，掉頭就走，從此，再也不敢光顧這樣的小吃攤。

現(xiàn)在，還有許多人，尤其是我們的學(xué)生，一放學(xué)就會(huì)圍在燒烤前。在這里，我想再一次提醒大家，燒烤不但不衛(wèi)生，而且在燒烤過(guò)程中，還會(huì)產(chǎn)生致癌物。學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)，監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社會(huì)傳播食品安全知識(shí)，為全民健康事業(yè)盡自己最大的力量。

“以人為本，安全第一”，食品安全需要你我的參與;食品安全需要你我共同的努力。為了青少年的茁壯成長(zhǎng)，為了千家萬(wàn)戶的幸福，為了陽(yáng)光更加燦爛的明天，朋友們，讓我們牢牢記住：食品安全，從我做起!

〈16〉社交技能教育廣播稿

我們每個(gè)人都要珍視生命，注意安全。懂得一些安全常識(shí)，特別對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的。安全教育更要言行一致，從我做起。

1、來(lái)校時(shí)，要注意交通安全。行走時(shí)沿人行橫道走，不在街道上追逐打鬧。要看好紅綠燈，做到紅燈停，綠燈行。來(lái)校時(shí)遇到陌生人饋贈(zèng)的食品、飲料等不要隨意接受，以免食物中毒。我提倡按時(shí)到校。

2、到校后，進(jìn)入教室，按照老師的要求自習(xí)，不去操場(chǎng)或校園做危險(xiǎn)的活動(dòng)。自己感到身體不適時(shí)，及時(shí)向老師報(bào)告，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身體不適時(shí)，也要向老師報(bào)告。發(fā)生意外事件時(shí)，按照老師平時(shí)教育的緊急事件安全避險(xiǎn)的要求去做，防止發(fā)生摔倒或踩踏事件。課間活動(dòng)不做危險(xiǎn)的游戲，不追逐不打鬧。上體育課時(shí)按照講的要求做，防止發(fā)生意外。

1、自己在外出時(shí)，有家長(zhǎng)陪同或和同學(xué)一起，注意交通安全。

2、不去危險(xiǎn)的場(chǎng)所，不上山、不下河去玩。

1、自己在使用電器時(shí)按籍愚哥潦薷纜隔營(yíng)貢痞照家長(zhǎng)交給自己的方法做，避免發(fā)生意外。

2、不吃腐爛，變質(zhì)的食品。

同學(xué)們，希望我校能形成一個(gè)“人人關(guān)心校園”的濃厚氛圍;生命是美好的，生命是多彩的，而擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，做到校園安全教育從我做起。

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我們年級(jí)班的同學(xué),今天我們廣播的內(nèi)容是關(guān)于飲食衛(wèi)生安全的知識(shí)。食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中,我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng),而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食,為了求方便,有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的.、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等。另外,有的同學(xué)剛玩過(guò),手弄得臟兮兮的,便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制,暴飲暴食。

我是在五年前學(xué)滑雪的，剛開始一上雪道就摔，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我得學(xué)會(huì)停，滑雪有兩種停法，初學(xué)滑雪的人生八字停法，但是當(dāng)這個(gè)雪道達(dá)到一定坡度的時(shí)候，這個(gè)八字停法就不管用了，一定是要用兩個(gè)滑雪板側(cè)過(guò)來(lái)側(cè)停，我就用了整整一個(gè)星期的時(shí)間專門練停，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的停已經(jīng)做到非常好的時(shí)候，我就直接扛著滑雪板上了高級(jí)道，我有一個(gè)朋友，他覺得你能上我也能上，這個(gè)滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結(jié)果他的兩個(gè)腳一下就被撕開了，韌帶被徹底拉斷了，任何時(shí)候當(dāng)你前面有一個(gè)巨大的誘-惑，如果你覺得自己停不下來(lái)，你千萬(wàn)別去追那個(gè)東西，因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來(lái)最后栽跟頭的一定就是你。

〈17〉社交技能教育廣播稿

所以，在日常生活中應(yīng)注意防寒保暖，避免發(fā)生上呼吸道感染，生活要有規(guī)律，切勿勞累過(guò)度，還要避免情緒劇烈波動(dòng)。病毒性心肌炎是兒童，青少年易患的一種疾病，這可能與他們自身的抵抗力低有關(guān)。而且，兒童，青少年常常聚集在一起學(xué)習(xí)，活動(dòng)，這就大大增加了病毒感染的機(jī)會(huì)。如果不講究衛(wèi)生，很容易發(fā)生病毒感染，病毒侵犯心臟，就引起了病毒性心肌炎。

所以，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)，生活中要特別注意講衛(wèi)生，曾經(jīng)患過(guò)心肌炎的同學(xué)，更要留心保護(hù)自己。要防止病從口入，嚴(yán)防病毒進(jìn)入呼吸道，在感冒流行季節(jié)特別要注意保持室內(nèi)空氣的流通和清潔，經(jīng)常開窗通風(fēng)，要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防感冒。

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