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述職范文|英語學(xué)習(xí)計劃格式怎么寫(集合14篇)_英語學(xué)習(xí)計劃格式怎么寫

發(fā)表時間:2018-05-03

英語學(xué)習(xí)計劃格式怎么寫(集合14篇)。

? 英語學(xué)習(xí)計劃格式怎么寫 ?

篇1:五年級英語學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

一、新英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求:

基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用的能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成的健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育階段英語課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。綜合語言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)生在六年級畢業(yè)時達(dá)到二級目標(biāo)要求,那么我們將小學(xué)三至六年級分別定為:通過三、四年級兩年的學(xué)習(xí)要達(dá)到一級水平,五,六年級兩年的學(xué)習(xí)要達(dá)到二級水平。根據(jù)小學(xué)生心理和生理的特點以及他們的認(rèn)知發(fā)展水平和情感需要,特將一、二級的總目標(biāo)描述如下:

一級:對英語有好奇心,喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(涂色、連線等)。能做簡單的角色表演。能唱簡單的英語歌曲,說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能簡單的`交流個人信息,表達(dá)簡單的情感。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。

二級:對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容表演小對話和歌謠。能根據(jù)圖片或提示寫見簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。

二、本學(xué)期教材對五年級提出的要求:

五年級上冊的目標(biāo)要求:

1、 熟練地認(rèn)讀單詞,掌握課本中要求的黃底色四會單詞。

2、 認(rèn)讀并掌握12個單元音和18個輔音,掌握一些元音字母組合的發(fā)音并能基本運(yùn)用于單詞認(rèn)讀中。

3、 掌握交通、服裝、動物、標(biāo)志、學(xué)校、生日等的三會單詞和句型。

4、 能使用日常交際用語,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

5、 能夠在圖片和例句的指引下運(yùn)用句型并能夠正確的書寫到四線三格中。

三、分析學(xué)生的學(xué)情:

五年級大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣較高,多數(shù)學(xué)生能在課堂上積極參與活動,體驗新語言的運(yùn)用。也有一些學(xué)生由于英語基礎(chǔ)較薄弱,需要多多關(guān)注。整體英語水平趨于中等,部分學(xué)生的英語接受能力較差,英語學(xué)習(xí)存在兩級分化的現(xiàn)象。學(xué)困生落后的原因有以下幾類:學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)沒有積極性;惰性太大,在學(xué)習(xí)中稍遇到困難就“知難而退” ;有的學(xué)生英語基礎(chǔ)知識較薄弱,語言點接受起來有困難,注意及時監(jiān)控這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

四、工作中采取的措施和方法:

五年級:

1、活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、要改進(jìn)課堂教學(xué),力爭向40分鐘要質(zhì)量,在40分鐘內(nèi)完成好這三方面的工作。

(1)在教學(xué)中要做到上課突出重點,讓學(xué)生動口、動手、動腦,學(xué)生能講的讓學(xué)生講,需要教師講的,也應(yīng)盡量留給學(xué)生思維的余地。

(2)從學(xué)習(xí)上的角度引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵問題、關(guān)鍵句,突破知識難點。讓學(xué)生掌握知識的規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律去解決學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。

(3)采用積極的評價方式激勵學(xué)生自主的參與到課堂中,提高課堂效率。

3、 加強(qiáng)復(fù)習(xí),盡量減少遺忘。在上課前5分鐘可以安排復(fù)習(xí)熱身,課上和課下復(fù)習(xí)相結(jié)合,及時復(fù)習(xí),其間隔時間應(yīng)該先短后長。在每個模塊結(jié)束前,應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的歸類復(fù)習(xí)訓(xùn)練,讓學(xué)生了解知識的結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,從而減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、 高度重視質(zhì)量監(jiān)控,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)內(nèi)容,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在教學(xué)工作中及時反思,調(diào)整教學(xué)方式方法,向課堂四十分鐘要效率,幫助學(xué)困生及時內(nèi)化語言點,理解所學(xué)重點語句,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5A教材共有四個模塊,每個模塊包括三個單元。

篇2:五年級英語學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

五年級英語學(xué)習(xí)計劃

一、分析學(xué)生的學(xué)情:

五年級大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣較高,多數(shù)學(xué)生能在課堂上積極參與活動,體驗新語言的運(yùn)用,

五年級英語學(xué)習(xí)計劃

。也有一些學(xué)生由于英語基礎(chǔ)較薄弱,需要多多關(guān)注。整體英語水平趨于中等,部分學(xué)生的英語接受能力較差,英語學(xué)習(xí)存在兩級分化的`現(xiàn)象。學(xué)困生落后的原因有以下幾類:學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)沒有積極性;惰性太大,在學(xué)習(xí)中稍遇到困難就“知難而退” ;有的學(xué)生英語基礎(chǔ)知識較薄弱,語言點接受起來有困難,注意及時監(jiān)控這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、工作中采取的措施和方法:

五年級:

1、活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、要改進(jìn)課堂教學(xué),力爭向40分鐘要質(zhì)量,在40分鐘內(nèi)完成好這三方面的工作,

(1)在教學(xué)中要做到上課突出重點,讓學(xué)生動口、動手、動腦,學(xué)生能講的讓學(xué)生講,需要教師講的,也應(yīng)盡量留給學(xué)生思維的余地。

(2)從學(xué)習(xí)上的角度引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵問題、關(guān)鍵句,突破知識難點。讓學(xué)生掌握知識的規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律去解決學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。

(3)采用積極的評價方式激勵學(xué)生自主的參與到課堂中,提高課堂效率。

3、 加強(qiáng)復(fù)習(xí),盡量減少遺忘。在上課前5分鐘可以安排復(fù)習(xí)熱身,課上和課下復(fù)習(xí)相結(jié)合,及時復(fù)習(xí),其間隔時間應(yīng)該先短后長。在每個模塊結(jié)束前,應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的歸類復(fù)習(xí)訓(xùn)練,讓學(xué)生了解知識的結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,從而減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、 高度重視質(zhì)量監(jiān)控,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)內(nèi)容,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在教學(xué)工作中及時反思,調(diào)整教學(xué)方式方法,向課堂四十分鐘要效率,幫助學(xué)困生及時內(nèi)化語言點,理解所學(xué)重點語句,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

篇3:五年級英語學(xué)習(xí)計劃怎么寫<\/h2>

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,全面貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。

二、四年級要達(dá)到的目標(biāo):

1、熟練掌握how are you ?的用法及其回答。

2、分清boy and girl , he and she的用法。

3、掌握物主代詞 my your his her their的用法。

4、掌握句子 is this your pencil?

no, it’s not my pencil.

what’s this ?

this is a ……

where is it ?

5、 學(xué)習(xí)方位詞 above below beside behind on in under in front of.可以通過全班、四人小組等形式進(jìn)行練習(xí)。

6、學(xué)習(xí)數(shù)字1---100.懂得運(yùn)用how many------?

7、學(xué)習(xí)月份、星期??梢杂庙樋诹锏姆绞竭M(jìn)行。

8、掌握序數(shù)詞的用法。

9、學(xué)習(xí)節(jié)日的單詞如new year’s day 、spring festival 、teachers’

day…

10、學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的單詞和句子:how’s the weather today ?

11、學(xué)習(xí)時間的表達(dá)方法。what time is it ?

12、學(xué)習(xí)問別人年齡的句子how old are you ?及回答:i’m …

13、學(xué)習(xí)衣服clothes的名稱。

14、問別人住哪where do you live ? house or apartment

15、問地址what’s your address ?

16、問上學(xué)的方式how do you go to school ? by bike\\\\bus\\\\car…

17、最喜歡的顏色what’s your favourite colour ?

18、最喜歡的食物what’s your favourite food ?

19、最喜歡的學(xué)?;顒觲hat do you like to do ?

i like to…

20、區(qū)分i like to … i don’t like to…

三、培養(yǎng)學(xué)生的語感,提高發(fā)音的正確性,介紹一定的西方文化,在語境中掌握語句和單詞的基本意義,逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。

四、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,找出薄弱環(huán)節(jié),采取有力措施,改變落后班的面貌。抓好“單元目標(biāo)評價實驗”,切實加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)管理、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)管理,深入開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動,向四十分鐘要質(zhì)量。重點抓好后進(jìn)生成績追蹤及考查分析,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

五、提高教育信息化水平,積極推進(jìn)信息技術(shù)英語教學(xué),英語還要抓好 “如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”, “如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言能力”的研究,結(jié)合實際要求抓好小學(xué)英語“視、聽、說”試驗課的研究,爭取在5月底上一次公開課。

總而言之,小學(xué)英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式,培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高英語教學(xué)的效果。

篇4:五年級英語學(xué)習(xí)計劃怎么寫<\/h2>

1、活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、要改進(jìn)課堂教學(xué),力爭向40分鐘要質(zhì)量,在40分鐘內(nèi)完成好這三方面的工作。

在教學(xué)中要做到上課突出重點,讓學(xué)生動口、動手、動腦,學(xué)生能講的讓學(xué)生講,需要教師講的,也應(yīng)盡量留給學(xué)生思維的余地。

從學(xué)習(xí)上的角度引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵問題、關(guān)鍵句,突破知識難點。讓學(xué)生掌握知識的規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律去解決學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。

采用積極的評價方式激勵學(xué)生自主的參與到課堂中,提高課堂效率。

3、 加強(qiáng)復(fù)習(xí),盡量減少遺忘。在上課前5分鐘可以安排復(fù)習(xí)熱身,課上和課下復(fù)習(xí)相結(jié)合,及時復(fù)習(xí),其間隔時間應(yīng)該先短后長。在每個模塊結(jié)束前,應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的歸類復(fù)習(xí)訓(xùn)練,讓學(xué)生了解知識的結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,從而減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、 高度重視質(zhì)量監(jiān)控,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)內(nèi)容,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在教學(xué)工作中及時反思,調(diào)整教學(xué)方式方法,向課堂四十分鐘要效率,幫助學(xué)困生及時內(nèi)化語言點,理解所學(xué)重點語句,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

篇5:五年級英語學(xué)習(xí)計劃怎么寫<\/h2>

1、 熟練地認(rèn)讀單詞,掌握課本中要求的黃底色四會單詞。

2、 認(rèn)讀并掌握12個單元音和18個輔音,掌握一些元音字母組合的發(fā)音并能基本運(yùn)用于單詞認(rèn)讀中。

3、 掌握交通、服裝、動物、標(biāo)志、學(xué)校、生日等的三會單詞和句型。

4、 能使用日常交際用語,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

5、 能夠在圖片和例句的指引下運(yùn)用句型并能夠正確的書寫到四線三格中。

三、分析學(xué)生的學(xué)情:

五年級大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣較高,多數(shù)學(xué)生能在課堂上積極參與活動,體驗新語言的運(yùn)用。也有一些學(xué)生由于英語基礎(chǔ)較薄弱,需要多多關(guān)注。整體英語水平趨于中等,部分學(xué)生的英語接受能力較差,英語學(xué)習(xí)存在兩級分化的現(xiàn)象。學(xué)困生落后的原因有以下幾類:學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)沒有積極性;惰性太大,在學(xué)習(xí)中稍遇到困難就“知難而退” ;有的學(xué)生英語基礎(chǔ)知識較薄弱,語言點接受起來有困難,注意及時監(jiān)控這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

篇6:五年級學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

這學(xué)期結(jié)束了!我應(yīng)該為下學(xué)期制定一個好計劃。

第一:學(xué)習(xí)

上學(xué)期的考試,我的語文成績不理想。下學(xué)期語文要加倍努力!同時,在最后一個學(xué)期,我學(xué)到了很多有用的知識和很多可用的小技巧。有了最后的慘痛教訓(xùn),就不會再發(fā)生了?,F(xiàn)在我覺得,其實我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),因為學(xué)習(xí)是一件苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愛好。一旦有了興趣,就會學(xué)得多,想學(xué),學(xué)得越好。其實大家都不傻!也許有些人擅長這個;有些人擅長于此;有些人精通民事和軍事。每個人都有優(yōu)點和缺點,沒有人是完美的。下學(xué)期我會努力學(xué)習(xí),天天向上!肘脂是最好的上光劑。世上無難事,只怕有心人。

第二:背書

在四年級和五年級,我們的語文老師總是要求我們背誦《論語》。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用,沒有幫助。他們不想背,不會背,也不想在這里浪費太多精力。所以我們班有幾個“特殊號”的學(xué)生不看。而且有些學(xué)生腦子好,記憶力強(qiáng),所以覺得容易背。例如,我們班的嚴(yán)新和虞夢已經(jīng)背了9篇文章。有的背誦6篇文章;有的背誦5篇文章;有些人背誦一篇文章。但是我認(rèn)為,盡管如此,背《論語》對我們在高中寫論文還是有幫助的。然而,我們整天只知道如何背誦《論語》,卻不知道《論語》的意思。那么我們應(yīng)該如何將這些《論語》運(yùn)用到這些論文中呢?爸爸媽媽曾經(jīng)問過我這樣一個問題,但是在爸爸媽媽提到之前我從來沒有想過!而且我媽認(rèn)為《論語》里的一篇文章主要講一個內(nèi)容。比如第一篇講學(xué)習(xí),講學(xué)習(xí)或者禮儀,第二篇講一切,講如何治國。從這個中選一些最好的,它就會成為一顆星星。我喜歡,也許我們不知道《論語》。下學(xué)期,我會好好讀《論語》,背好書。

上學(xué)期的閱讀冠軍是張抒揚(yáng)。他讀了17本書,但我比他少讀了兩本。我看的書有:《空曠的廣場》《楊家將演義》《淘氣包埃米爾》《平凡的世界》《平凡的世界》《平凡的世界》《雷夢拉和爸爸》《天真的媽媽》《一個叫牛皮的船長》《鏡花緣》雖然我沒有張抒揚(yáng)看的多,但下學(xué)期我會努力超越他。我認(rèn)為閱讀可以讓我們增長智慧,學(xué)習(xí)更多有趣的知識。從以前不喜歡讀書到現(xiàn)在愛讀書,我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝我的語文老師培養(yǎng)了我。沒有爸爸媽媽在背后默默支持我,我是不會愛讀書的?,F(xiàn)在,只要我有時間,我就會看書。當(dāng)我看書時,我忘記了時間。閱讀大大提高了我的作文水平!書籍是人類進(jìn)步的階梯。為中國的崛起而學(xué)習(xí)。這些名言只能在書海中找到。好好學(xué)習(xí)!

這是我下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。如果你有什么寶貴的意見,請告訴我。希望下學(xué)期大家多多幫助我,請大家多多關(guān)照。下學(xué)期我會更好的!

生活在石油中!

篇7:五年級學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

一、指導(dǎo)思想

1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)整理所學(xué)內(nèi)容,使遺忘的內(nèi)容得到重視,薄弱環(huán)節(jié)得到鞏固,涵蓋所有教學(xué)內(nèi)容。

2.在復(fù)習(xí)課的過程中尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步和成功,會給他們更多復(fù)習(xí)的動力??突f:“讓一個人充分發(fā)揮能力的方法,就是表揚(yáng)和鼓勵?!?/p>

3.復(fù)習(xí)課內(nèi)容要創(chuàng)新,形式要多樣。拓寬學(xué)生參與渠道,調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)主動性,激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)興趣。

4.復(fù)習(xí)課的主動權(quán)應(yīng)該給學(xué)生。師生之間、生生之間的合作要更緊密,探究的程度要更深。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

基礎(chǔ)知識部分

1.新單詞:掌握本卷要求學(xué)生學(xué)習(xí)的150個新單詞。讀讀音,認(rèn)字體,在語言環(huán)境中理解意思,正確書寫。

2.單詞:理解常用詞并學(xué)會使用,積極積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語,確認(rèn)閱讀,正確書寫,大致理解意思,理解常用詞并學(xué)會使用。

3.復(fù)音詞:結(jié)合閱讀課文,讀準(zhǔn)復(fù)音詞。重點復(fù)習(xí)課文中的復(fù)音詞。

4.句子:句子流暢清晰。按要求寫句子。

5.閱讀和背誦:能夠背誦要求的課文、段落和古詩。熟記申請中要求背讀的單詞、名言、諺語、歇后語、古詩。

閱讀部分:新課程標(biāo)準(zhǔn)的第一張網(wǎng)

1、有一定的語速,每分鐘不少于300字。

2.能夠閱讀適當(dāng)程度的文章。

3、能聯(lián)系上下文和實際生活,試著揣摩詞語的意思。

4、能把握文章的敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)方法。

5、能理解和掌握文章的主要內(nèi)容。

6、能聯(lián)系上下文、生活現(xiàn)實、背景信息理解深刻的句子。

7.能夠結(jié)合閱讀材料和實際生活獨立思考,勇于表達(dá)自己的觀點。

8、在理解課文的過程中,體會停頓和逗號、分號和空格的不同用法。

9.擴(kuò)大你的閱讀范圍。課外閱讀總量不低于100萬字。

練習(xí)部分:

1.能夠?qū)懗龊唵蔚臅婧拖胂蟮淖魑模瑑?nèi)容具體,感情真實。

2、可以按照一定的順序書寫,根據(jù)表達(dá)的需要分段敘述。

3.句子流利,不寫錯別字,正確使用標(biāo)點符號。

4.寫作標(biāo)準(zhǔn)。

5.養(yǎng)成寫前思路清晰,寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

三、審查措施:

新概念:減少線索,加強(qiáng)綜合,引導(dǎo)學(xué)生積累語言、領(lǐng)悟語言、運(yùn)用語言,注重培養(yǎng)學(xué)生的語言要素;

新內(nèi)容:根據(jù)教材的重大修訂,適當(dāng)考慮課外發(fā)展,以知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀為經(jīng)典,以素養(yǎng)、閱讀、寫作、口語交際、語文實踐為緯度組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。

新的教學(xué)方法:從學(xué)生已有的知識庫出發(fā),從課文出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生積極復(fù)習(xí),多讀書,多積累,做好題,舉一反三,掌握規(guī)律。

四、復(fù)習(xí)方法:

分為聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識、積累與應(yīng)用、閱讀與寫作五個部分。

1、聽寫訓(xùn)練,基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2.積累運(yùn)用,總結(jié)出題型比平時更重要的練習(xí)。

3.閱讀部分的分類方法很多,可以從文章的內(nèi)容或者文章的表達(dá)方式來劃分。

4.作文的分類有很多種,可以分為人、筆記、場景、應(yīng)用,也可以分為命題。

五、預(yù)防措施

1、突出重點。從學(xué)生的角度來說,我們應(yīng)該特別關(guān)注貧困學(xué)生,多幫助他們,從而提高通過率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點。閱讀復(fù)習(xí)中,單詞、句子、段落的理解是重點。在作文復(fù)習(xí)中,重點是如何流暢地寫單詞,如何把原因、過程和結(jié)果寫清楚。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看,探究性學(xué)習(xí)是重點。問你需要知道的問題是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

2.講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段,指導(dǎo)和歸納是主要練習(xí)。在課堂上,學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行口頭練習(xí)和書面訓(xùn)練。

篇8:五年級學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

3、睡覺,2小時,應(yīng)先睡覺,因為剛吃過飯,看完電視,上午又累那么長時間……

6、看電視,晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播,海峽兩岸,環(huán)球播報等,還有,中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節(jié)目也不錯。

篇9:五年級學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了,為了我能更好的進(jìn)入六年級的復(fù)習(xí),在這一學(xué)期中,我要做個學(xué)習(xí)計劃來約束自己。鑒于我的偏科,我定了以下幾條:

1、星期天除外,每天早上6:00起床,用30分鐘鍛煉身體,20分鐘洗刷,20分鐘晨讀,7:10上學(xué)。

2、上課一定要認(rèn)真聽課,老師講課時,重要的一定要記下來。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。

3、由于數(shù)學(xué)不怎么好,這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好,多練題。媽媽買的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完。

4、其余的科目也要好好的做,盡量使自己全面發(fā)展。

5、積極做好老師安排的事情,尊敬老師。

6、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,愛撫小同學(xué)。

7、以上說的一定要好好完成,希望做一個合格的小學(xué)生,然后考上好的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃,我將把他訂在我的屋子里,時時刻刻的牢記在心里。

篇10:五年級新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

五年級新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃

現(xiàn)在,針對我在學(xué)習(xí)上最大的難點——英語,我在對自己的情況進(jìn)行分析后,以英語為主,對自己本學(xué)期的提高計劃擬定如下:

一、累積是基礎(chǔ)

說到語言,最重要的就是每個字詞,而對英語來說,基礎(chǔ)就是單詞的累計和運(yùn)用!因為過去我對英語并不擅長,所以單詞量一直不多,甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始,對于單詞的累積和學(xué)習(xí),將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1. 每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時間,我可以積極利用起來記憶一些單詞。在這方面,我準(zhǔn)備了一個小記事本,將每天要記的單詞記錄上去,方便自己隨時查看。

當(dāng)然,在記的時候不緊急要記怎么寫,對于單詞的意思以及單詞的讀音,我都要結(jié)合起來背誦。

2. 每天的考試

到了晚上,就是檢驗自己的時間了,在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后,我要對當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫,確保自己能掌握好詞匯的累積,并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然,對于之前學(xué)過的單詞也不能松懈,要不斷的鞏固,并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞,那我就必須要積極的使用起來,通過每天學(xué)習(xí)的單詞,我要為自己增加一些額外的任務(wù),幫助自己掌握正確的使用。如:

1. 學(xué)會用單詞造句,利用每天的新單詞造句,有必要的話可以結(jié)合起來,完成一篇英語作文。

2. 完成日子,根據(jù)自己每天的情況,固定完成一篇英語日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語法。

3. 閱讀英語文章,通過自己掌握的詞匯去閱讀,不僅能提高自己的讀寫,還能了解到自己有哪些不足的地方。

英語并不是一件簡單的學(xué)習(xí),但再難的事情,也怕“堅持”二字。為此,在本學(xué)期開始后,我要堅持自己的學(xué)習(xí),只能向前進(jìn),不能后退和放棄!一定要通過自己的努力,突破這個難關(guān)!

很快,我們就要走向畢業(yè),今后的未來,還有很多需要學(xué)習(xí)的事情,如今最基礎(chǔ)的英語都沒學(xué)好,可沒法繼續(xù)向前!為此,我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級英語學(xué)習(xí)方法

五年級英語學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞:詞不離句

一個單詞如果單獨去記,難免會出現(xiàn)“記了又忘,忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象,最好的做法就是:詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機(jī)會去記單詞,比如,老師讓大家齊讀課文的時候,要大聲朗讀,邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點句型,記住短語和句型的同時,單詞自然就記住了。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞,要將這些單詞按不同類型分類,然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說出一句話時,就不會記混或者記錯了。

五年級英語學(xué)習(xí)方法之語法

關(guān)鍵詞:構(gòu)建體系

如果不了解語法的結(jié)構(gòu),在做題中,就會被長難句搞懵,寫作時也可能會運(yùn)用錯誤,無故丟分。所以語法的學(xué)習(xí)一定要成體系。

1、熟悉簡單句的基本句型,特別要學(xué)會區(qū)分各種動詞。

2、分階段做一些語法專項訓(xùn)練題,攻克重難點。特別要對長難句做拆分與合并的練習(xí)。

3、常錯的語法點要摘抄在錯題本上,每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語法題加以鞏固。

五年級英語方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞:分步拆解

通俗地說,閱讀理解就是通過語法這個紐帶將一個個單詞連接起來形成的。因此,解決閱讀問題的根本方法,就是搞定單詞和語法。

1、做閱讀題時,將閱讀中的生詞提取出來,然后用自己的話重新給單詞造一個與題中句子含義相似的句子。

2、將長難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個個短句子,對短句逐個分析之后,拋開原句自己再試著將短句合并。

3、學(xué)完一學(xué)期的語法學(xué)習(xí)之后,對所有語法點回憶梳理,把零散的知識點,串聯(lián)成完整的知識網(wǎng)。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書:巨微英語《中考英語四輪復(fù)習(xí)》,它里面考點全面,還劃了重點,能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān),同時講解很詳細(xì),很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

英語零基礎(chǔ)怎么學(xué)

零基礎(chǔ)學(xué)英語首先應(yīng)從英語的26個字母開始學(xué)起,知曉字母的分類,另外,還需要把英語的音標(biāo)學(xué)會,然后記單詞和短語,逐漸學(xué)習(xí)到英語的時態(tài),句型結(jié)構(gòu),建議可以各步驟之間相互穿插進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)英語是一個長期堅持的過程,一定要多練習(xí),多聽,多看,找到適合自己的方法,多運(yùn)用多溫故。

1、英語字母

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的時候,首先要從英語的26個字母開始學(xué)起。學(xué)的時候,要將這26個字母的大寫、小寫以及讀音都要弄準(zhǔn)確了。

2、元音字母

零基礎(chǔ)學(xué)英語的時候,還要特別注意元音字母:a、e、i、o、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時候,碰到這些字母的時候,原來發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。

3、音標(biāo)

零基礎(chǔ)學(xué)英語的時候,還需要把英語的音標(biāo)學(xué)會。英語的音標(biāo)共48個,20個元音,和28個輔音,元音當(dāng)中有10個雙元音,10個單元音,學(xué)好音標(biāo)后,對你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確很有幫助的。

在你將上述的都掌握后,接下來就是進(jìn)入到單詞的部分了。在記單詞的時候,每個人有每個人的學(xué)習(xí)方法,原來老師是這樣叫我們記憶單詞的,用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來,在用鉛筆把單詞一個一個的按照對應(yīng)的中文意思,一個一個的往上填寫,錯了的話,就用橡皮擦掉,再填寫正確。過幾天后,你可以將填好的單詞全部擦掉,在重新的默寫一遍,這樣對記單詞很有效果。我原來老師教的英語單詞到現(xiàn)在還是記得。

5、英語時態(tài)

在單詞和短語的學(xué)習(xí)中,不知不覺的你就學(xué)習(xí)到英語的時態(tài)啦。英語一共有16種時態(tài),主要都是涉及到在各種時態(tài)里,英語動詞的用法,時態(tài)可要學(xué)好。

6、句型的學(xué)習(xí)

英語的學(xué)習(xí)是由最簡單,簡單逐步的變難的,我認(rèn)為句型結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)就是其中難的一個知識,主要就是復(fù)合句比較難學(xué)。因此,零基礎(chǔ)者在學(xué)習(xí)英語的時候,在學(xué)習(xí)句型的時候要努力認(rèn)真,要有耐心,不要著急。

7、各步驟之間可以相互穿插進(jìn)行

最后一點,就是上述的各步驟之間是相互穿插的進(jìn)行的學(xué)習(xí)的,比如在學(xué)習(xí)單詞和短語的時候,就可以穿插著一些句型的學(xué)習(xí),首先是記憶單詞,簡單的句型及對話開始,一步一步,慢慢的由簡到難的。學(xué)英語是一個長期堅持的過程。

篇11:英語學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

英語復(fù)習(xí)方式與理科有較大的區(qū)別,那么我們究竟應(yīng)該如何在新學(xué)期挖掘出無限的潛力呢?其實對于高一的學(xué)生來說,重視基礎(chǔ),適量訓(xùn)練是重點。

一、回歸教材,保持對大綱的敏銳度

很多學(xué)生覺得英語難學(xué),但事實上英語的學(xué)習(xí)考試與其他學(xué)科一樣,基本點都源自教材,我們可以花一定時間將初一、初二和初三的所有課本過一遍,做到心中有數(shù),胸中有物。與此同時,將以往試卷和練習(xí)中的錯題進(jìn)行總結(jié),方便考前有效率的復(fù)習(xí)。

二、緊隨考綱變化,及時調(diào)整策略

根據(jù)今年中考英語考綱的微調(diào),我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題,而相應(yīng)在聽力填空部分增加了兩分。這個小變化在一定程度上提示了我們寒假應(yīng)該加強(qiáng)英語聽力的練習(xí),所以堅持練習(xí)往年的中考聽力試題,重點記憶關(guān)鍵單詞就成為了重中之重。

三、適量訓(xùn)練,化“深水”為“淺水”

對于基礎(chǔ)較好的孩子來說,我們除了保持對基本語法和單詞的熱度外,更重要的是“魚翔淺底”,適量的訓(xùn)練中考英語中的35%的難題:每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓(xùn)練,前期可進(jìn)行高考難度的訓(xùn)練,后期回歸中考難度,在訓(xùn)練的過程當(dāng)中同時注意積累生詞,久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。

學(xué)習(xí)計劃,關(guān)于英語學(xué)習(xí)計劃

英語復(fù)習(xí)計劃

高中英語的教學(xué)工作計劃

篇12:英語學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

高一英語學(xué)習(xí)計劃轉(zhuǎn)眼間,到了高一了,我的英語學(xué)習(xí)計劃也實施的更加順利。我相信,只有一個良好的學(xué)習(xí)計劃,才能讓我的英語更加出色。

晨起聽磁帶、背單詞,午后讀書籍,晚上做練習(xí),這些都已是習(xí)慣了。堅持下來,我的英語在聽、說、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高,也能應(yīng)付猛虎般的試題了——

聽磁帶,是糾正我們英語發(fā)音的一個重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀,久而久之就會成為一種習(xí)慣。有了標(biāo)準(zhǔn)的讀音,就不會再為音標(biāo)題而發(fā)愁了。

閱讀也是必不可少的一部分,英語書籍、英語雜志、英語小文,都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做,既可以開闊視野、增長見識,讓我了解更多外國的風(fēng)俗和習(xí)性。更可以學(xué)習(xí)到更多的英語單詞。讀得多了,我在對英語的閱讀理解上也會有很大的提高。讓英語水平步步高升。

我還將購買一些高一的英語眾享課程,和名師面對面學(xué)習(xí)英語,也是在做一個英語的拔高。這樣可以提前學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容,讓我在升學(xué)后迅速適應(yīng)。也為升學(xué)考試時的“突擊題”做防備,讓成績更加理想。我將把英語的句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法深深地印在腦海里,努力學(xué)好每一詞、走好每一步。

我在博客里發(fā)了2篇英語小文,雖說在語法上還有錯誤,但在校訊通里熱心的老師的指點下,最終改正了過來。我以后也會多多注意這些用法,爭取下次不再犯相同的錯誤。我相信,一點一滴的積累,最終會化為知識傳輸?shù)酱竽X里的。學(xué)習(xí)之余我還會多多學(xué)習(xí)博友們的英語作文,好進(jìn)行對比與學(xué)習(xí)。

此外,我還要搜集一些名校真題,抽出時間練習(xí)一下。只有對自己意中的學(xué)校的試題有一個大體了解,把握才能更大。其次,我可以從每次試題的錯誤中查漏補(bǔ)缺,及時彌補(bǔ)自己的不足之處。

高一英語學(xué)習(xí)計劃英語學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情,我們大家應(yīng)該在英語學(xué)習(xí)過程中制定一個學(xué)習(xí)計劃,這樣對于我們大家英語成績的提升是很有幫助的。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢?下面給大家?guī)硪环莞咧杏⒄Z學(xué)習(xí)計劃。

1、自信,相信自己可以學(xué)的很好。

2、每天晚上確定15--20個生詞,看一遍,大致有一個印象。

8、因為你還有別的功課要完成,不可能把所有精力都放在英語上,而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時一點一滴的積累,不需要很連續(xù)的大段時間,只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。

9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恒,包你很快就會看到自己的進(jìn)步。

篇13:英語學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

一、考研英語基本情況

英語是全國統(tǒng)考的三門公共課之一??荚嚂r間安排在第一天的下午,時長為3個小時,滿分100分??佳杏⒄Z試卷由以下幾部分組成:

1.完形填空:共20個空,每空0.5分。這種題每年的平均分不是很高,在多數(shù)考生看來有些雞肋,食之無味又棄之可惜。

2.閱讀理解:采用4+1+1的形式,閱讀A部分有4 篇文章,每篇文章有5道題目,每題2分,共40分;閱讀B部分又叫新題型,有幾種題型供選擇,比如句子匹配題和段落匹配題以及小標(biāo)題題型等;閱讀C部分就是我們熟知的英譯漢。

4.寫作分為A部分和B部分:其中A部分人稱應(yīng)用文或者小作文;B部分人稱大作文通常是圖畫作文,英語二通常是圖表作文。

二、考研英語復(fù)習(xí)計劃

這個階段是英語復(fù)習(xí)的重點階段,關(guān)鍵詞是夯實基礎(chǔ)。就是在于兩點:積累大量詞匯;掌握語法知識。在這一階段5500個考研單詞至少要背個兩三遍才行?;A(chǔ)較好的同學(xué)可視情況調(diào)整。至于要怎么背單詞,個人覺得單詞書和單詞軟件都可以,只要你覺得適合自己就好。

語法這個東西你應(yīng)該在初高中的時候?qū)W的最多,大家翻一翻高中語法參考書,把高中語法搞清楚,應(yīng)付考研的長難句基本就沒問題了。

對于基礎(chǔ)知識也可以在真題中進(jìn)行語境記憶。真題中的生詞和長難句是比較多的,而且都是非常值得記憶。另外在真題語境中記單詞會記得非常牢固,因為這是理解性的記憶。

這一階段正值暑假,時間比較充分,可謂是復(fù)習(xí)備考的黃金時期。這一階段的英語復(fù)習(xí)需要注重對具體題型的專門訓(xùn)練。

閱讀理解:可以根據(jù)文章題材的不同進(jìn)行練習(xí),經(jīng)濟(jì)類、社會生活類、文化交流類等,大家熟悉各類型文章的特點。還可以根據(jù)出題方式進(jìn)行分類練習(xí),主旨大意類、具體信息類、推斷類、態(tài)度類等。大家針對不同類型的題進(jìn)行聯(lián)系的時候,要注意總結(jié)其內(nèi)在規(guī)律,這對于歸納做題技巧很有幫助。

新題型:熟悉新題型的三種類型,即排序題、標(biāo)題選擇題與填空式閱讀。大家要掌握各種類型的命題規(guī)律及解題思路。完形填空:這個題題量大、分值低、難度高,有點雞肋。不建議進(jìn)行專門的復(fù)習(xí)。

翻譯:翻譯主要還是考察大家基礎(chǔ)知識的運(yùn)用能力,這里就不多說了。

作文:有條件的小伙伴可以這階段就開始準(zhǔn)備,也可以在下階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。作文的復(fù)習(xí)主要是要進(jìn)行預(yù)料的積累和寫作方法的掌握,另外還要對范文進(jìn)行理解。大家還要對大小作文的出題類型進(jìn)行掌握。作文的復(fù)習(xí)非常需要作文書,大家就準(zhǔn)備一本好一些的作文書,這對于寫作復(fù)習(xí)的好處很多。

此階段是英語復(fù)習(xí)的強(qiáng)化與沖刺階段。首先就是要進(jìn)行真題的練習(xí),在不斷做題的過程中,對相關(guān)知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對于自己不熟悉的詞匯和長難句,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于自己不熟練的題型,繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,總結(jié)做題技巧。

這個時候作文的復(fù)習(xí)也很關(guān)鍵。這個時候要對作文進(jìn)行練習(xí),練習(xí)完之后一定要找人進(jìn)行評閱,這個很關(guān)鍵。只有這樣才能知道自己寫作不足的地方。

考研對我們來說很重要,也許是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。如果你選擇了考研,那么就要努力通過考試??佳杏⒄Z是很多學(xué)生都比較頭疼的科目,如何學(xué)好?怎樣學(xué)習(xí)?來滬江網(wǎng)校,告訴你答案。這里的考研課程名師云集,幫助有需求的你。

篇14:英語學(xué)習(xí)計劃<\/h2>

初中三年的英語學(xué)習(xí),對于所有受正規(guī)教育的學(xué)生而言,是具有決定性作用的三年。學(xué)生一般在進(jìn)入初中之始已經(jīng)具有一定的外語基礎(chǔ),但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇,真正開始意識到自己所學(xué)為何物的,還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對英語的興趣,找到學(xué)習(xí)外語的感覺,對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學(xué)路上大大小小的外語考試不無裨益。三年說長不長,說短也不短,應(yīng)如何規(guī)劃方能興趣考試兩不誤呢?

建議廣大初中學(xué)生不宜過早準(zhǔn)備中考,原因有三:

一、過早的準(zhǔn)備初三下學(xué)期的中考沒有意義,是因為備考的實質(zhì)乃復(fù)習(xí)已學(xué)知識和研究考試技巧,因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談復(fù)習(xí),又如何復(fù)習(xí)呢?

二、過早的備戰(zhàn)中考會侵蝕甚至磨滅自己對學(xué)習(xí)英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機(jī)會。人在備考和學(xué)習(xí)中的心態(tài)是迥異的:備考的心是功利的,一心想著如何戰(zhàn)勝試題,博取高分,其他的.都變得并不重要了;而學(xué)習(xí)的心是開放的,它接受自己喜歡的知識,也因此迎來了進(jìn)步的機(jī)會。常言道,考試考的好并不代表水平高??荚嚪指叩允怯⒄Z啞巴的學(xué)生不在少數(shù),用大部分的學(xué)習(xí)時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛煉,實在令人痛心!

三、過長的備考狀態(tài)反而不利于考試??荚嚨臏?zhǔn)備時間一般以半年時間為宜,長于這個準(zhǔn)備時間,人就會很自然的對這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學(xué)生所陌生的,半年的復(fù)習(xí)時間是足夠的。

因此,建議學(xué)生從初三的開始整理和歸納初中所學(xué)的英語知識。復(fù)習(xí)的時候先把知識形成知識網(wǎng)絡(luò),并適當(dāng)了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進(jìn)行足夠量的做題訓(xùn)練,邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識漏洞,然后充滿信心的上考場。

那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)呢?為此提出三點建議:

一、培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)之興趣,提高實際英語應(yīng)用能力。認(rèn)為天分是在興趣中發(fā)現(xiàn)的,而興趣是可以培養(yǎng)的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面有天分,而是因為投入了,沉迷了,再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而興趣也是一個很有個性的精靈,它不會主動靠近你,只有你先親近了它,而且是連續(xù)堅持一段時間的主動親近,它才會慢慢地進(jìn)駐你的內(nèi)心,說不定到了哪天你驀然回首,就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以,如果你對英語太矜持,是無法體驗興趣和樂趣的。

提高實際英語能力,尤其應(yīng)注重英語口語和聽力的提高。到了初三,課程安排日益緊湊,各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來越重,學(xué)生會覺得越來越難找機(jī)會練習(xí)口語。初一、初二不多學(xué)多練,更待何時?事實上,根據(jù)中考近年頻繁的改革,對初中生英語水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化:從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語法,即更看重初中學(xué)生實際運(yùn)用英語交流和學(xué)習(xí)的能力。中考改革的種種跡象表明,初中學(xué)生的英語能知道多少不是最重要的,能用上多少才是最重要的。

二、學(xué)習(xí)英語語言,就要學(xué)習(xí)西方文化。學(xué)英語并不僅在于學(xué)語言本身,而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國人,我們當(dāng)然也要了解自己的文化,然后把中西文化比較一下,就會當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對同一件事,西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同,又有哪些相同的地方?等等。

事實已經(jīng)證明,掌握更多英語國家文化的學(xué)生,在英語成績和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景,在閱讀英語文段,聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

三、平時積累更多單詞,做好儲備。不少學(xué)生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān),而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機(jī),要真正掌握以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長期積累的,因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲備。

記憶單詞和學(xué)英語一樣,是沒有捷徑的,只能狠下功夫,但有方法可掌握。要選擇適合自己的背單詞方法,一旦找對了方法,并形成用功的習(xí)慣,語感就會不期而至,到時記憶新單詞也不再是刻意的事。

總而言之,英語學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情,把握好初中三年的英語學(xué)習(xí),日后就有瀟灑學(xué)英語的資本。

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(1)考慮要全面

學(xué)習(xí)計劃自然要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排,但學(xué)習(xí)畢竟只是生活的一部分內(nèi)容,不可能除了課內(nèi)學(xué)習(xí)以外,將課余的一切時間仍然全部安排于學(xué)習(xí)。但其他活動,無論是好的方面還是壞的方面,都會給學(xué)習(xí)造成影響。因此,在制定學(xué)習(xí)計劃時,必須將學(xué)習(xí)與其他各項活動統(tǒng)籌安排,除了學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺等項內(nèi)容不可或缺外,應(yīng)該把娛樂和鍛煉也考慮在內(nèi),另外也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間??傊?,要使一天的活動富有變化,各有固定的時間和步驟。過一種健康、有規(guī)律的生活,這是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

(2)切合實際

計劃反應(yīng)的目標(biāo)是理想,是一種可能性,其出發(fā)點應(yīng)當(dāng)是自己的實際情況。制定計劃就是要解決當(dāng)前的實際與未來理想之間的矛盾,將可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。因此,計劃既不能高于現(xiàn)實,又不能高不可攀。不少同學(xué)在制定計劃時勁頭很足,但往往忽略了自己的實際情況,結(jié)果實行起來感到困難重重,甚至因要求過高而無法實施,使計劃成為一紙空文。

那么,什么是實際情況,怎樣才能切合實際呢?一般須把握好以下幾點:

明確自己的學(xué)習(xí)水平,確定計劃學(xué)習(xí)的起點;

明確可支配的時間,確定各個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容;

明確學(xué)習(xí)任務(wù),確定每天具體的學(xué)習(xí)安排。

另外,還應(yīng)考慮各個學(xué)科的教學(xué)情況,使自己的學(xué)習(xí)計劃能與教學(xué)進(jìn)度相配合,這樣才不會使個人的計劃語學(xué)校的安排發(fā)生沖突,從而促進(jìn)在校的新課學(xué)習(xí)。

(3)突出重點

制訂計劃要突出重點,不要平均使用力量。學(xué)習(xí)時間是有限的,但學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是無限的,所以學(xué)習(xí)必須有重點。應(yīng)該確保重點,兼顧一般。所謂重點,一是指自己的學(xué)習(xí)中的弱科,二是指各學(xué)科中的重點內(nèi)容。每個同學(xué)都可能有自己的弱科,有的感到外語較難,有的覺得數(shù)學(xué)問題較多,制定計劃時就應(yīng)該把這些情況考慮進(jìn)去。

另外,有些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),因為要參加學(xué)科競賽或希望發(fā)展某些方面的特長,在課余時間里還需要安排一些提高性的學(xué)習(xí)。那么對于這些優(yōu)秀同學(xué),課余提高性的學(xué)習(xí)內(nèi)容也就成了他們學(xué)習(xí)計劃中某一階段的學(xué)習(xí)重點。

重點確定以后,必要時還可以根據(jù)學(xué)科的不同特點,將重點內(nèi)容再細(xì)分為幾個專題,在兼顧其他學(xué)科學(xué)習(xí)的同時,集中一個月或幾周的課余時間去攻一個專題;解決一個專題以后,在集中一段時間專攻第二個專題、第三個專題...這種各個擊破,集中力量打殲滅戰(zhàn)的計劃學(xué)習(xí)方式,無論對于補(bǔ)差還是提高,都是行之有效的方法。

(4)具有靈活性

計劃安排一般要具體明確的要求和量化指標(biāo),以便于執(zhí)行和檢查;同時也不能過于呆板,一方?jīng)]有任何靈活變通。一方面要緊湊,不浪費時間;另一方面也不能好高騖遠(yuǎn),排的過滿、過緊,而要留有余地,排出機(jī)動時間,保持一定的彈性和保險系數(shù),以便于應(yīng)付突發(fā)情況。

不過,雖說計劃要有靈活性,但原則上必須采取不能變的態(tài)度。因為要想養(yǎng)成習(xí)慣,原則上就不能有例外的事情。如果總有例外,那是不可能養(yǎng)成習(xí)慣的。正確的態(tài)度是:先定出不超過實際的計劃,計劃一旦訂立就,就盡量不變更。

(5)突出科學(xué)性

腦體結(jié)合,文理交替,這是學(xué)習(xí)內(nèi)容在計劃安排上的一個基本準(zhǔn)則。 心之官則思,思維要靠大腦,學(xué)習(xí)是個艱苦的過程。要使大腦神經(jīng)細(xì)胞正常工作,就必須保證腦細(xì)胞的新陳代謝。所以在安排計劃時,不要長時間的從事單一的活動,而應(yīng)該像學(xué)校的課程安排一樣,學(xué)習(xí)一段時間后應(yīng)適當(dāng)休息;比較長時間學(xué)習(xí)以后,應(yīng)當(dāng)去鍛煉或娛樂一會兒,然后再回來學(xué)習(xí)。計劃中對學(xué)習(xí)科目的安排,要注意文理科交替,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。同時,要掌握自己的生物節(jié)律。計劃中的學(xué)習(xí)和娛樂活動時間,應(yīng)根據(jù)自己一天的智力活動節(jié)律合理的設(shè)計與安排。只有這樣,才能大大提高計劃學(xué)習(xí)的效率。

(6)長計劃和短安排相結(jié)合

長計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo),大致的安排;短安排則是具體的行動計劃??茖W(xué)研究表明:將目標(biāo)和任務(wù)明細(xì)化,有利于目標(biāo)的實現(xiàn)和任務(wù)的完成。這就是長計劃要和短安排相結(jié)合的原因。

(7)根據(jù)不同學(xué)科制訂不同計劃

各門學(xué)科都具有自身的特點、規(guī)律,只有根據(jù)自身的情況因科制宜,制定不同學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃,才能各個擊破。有些同學(xué)面對眾多學(xué)科了無頭緒,碰碰這科,有摸摸那科,分不清主次輕重,更不會根據(jù)自己各學(xué)科的強(qiáng)弱情況來及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,從而使學(xué)習(xí)陷入無效和無序狀態(tài)。因此,在制定分科學(xué)習(xí)計劃時,還需要注意一下幾點:

根據(jù)各學(xué)科進(jìn)度及特點,制訂全學(xué)期學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和時間安排。

根據(jù)自身優(yōu)勢和劣勢學(xué)科情況,制定各科學(xué)習(xí)的具體措施和時間安排。

要重視基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),例如高中的語文和數(shù)學(xué)。因為學(xué)好基礎(chǔ)科是學(xué)好其他科的基礎(chǔ)。

(8)既有重點,又不偏科

學(xué)科的重點指的是三個方面:

一是主要學(xué)科(如:高中語文,高中數(shù)學(xué),高中物理,高中英語,高中化學(xué));

二是在某一學(xué)習(xí)階段,主要學(xué)科中學(xué)得比較差的學(xué)科;

三是某一學(xué)習(xí)階段,非主要學(xué)科中學(xué)得比較差的學(xué)科。

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托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫

考托福是很多留學(xué)生的必經(jīng)之路。托福的分?jǐn)?shù)可以展示一個人的英語水平,影響著一個人在海外學(xué)習(xí)和生活的方方面面。如何制定一份有效的托福學(xué)習(xí)計劃呢?以下是我總結(jié)的一些經(jīng)驗和建議。

1.分析個人英語水平

首先,我們需要了解自己的英語水平,知道自己的優(yōu)勢和劣勢。我們可以通過模擬考試、閱讀、聽力和口語練習(xí)等方式來評估自己的英語水平。然后,我們需要將自己的英語水平與所需要的托福分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較,找出自己與目標(biāo)之間的差距。

2.設(shè)定時間表

制定時間表是很重要的,它可以讓你更加專注地學(xué)習(xí)。建議將時間表制定得盡可能詳細(xì),例如每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、每個模塊的預(yù)期花費時間、每周的模擬考試等。制定時間表時要考慮到自身的工作和學(xué)習(xí)時間,不要讓學(xué)習(xí)時間過于集中或過于分散。

3.選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料

選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料是提高英語水平的重要環(huán)節(jié)。我們需要選擇質(zhì)量高、內(nèi)容深入、類型繁多的教材和輔導(dǎo)材料。相信不同的材料可以幫助我們解決不同的問題,也可以讓我們更加靈活地學(xué)習(xí)。

4.注重練習(xí)

練習(xí)可以幫助我們更好地掌握語法和詞匯,提高聽力和口語能力。我的經(jīng)驗是多聽多說多讀多寫,避免單一地依賴某種練習(xí)方式。例如,可以聽英文歌曲來訓(xùn)練聽力、看英文電影來提高口語,寫英文日記來加深語法和詞匯記憶。

5.經(jīng)常自我評估

自我評估是最好的檢測方式,我們需要經(jīng)常地對自己進(jìn)行評估??梢酝ㄟ^模擬考試、閱讀、聽力和口語等方面的練習(xí)來評估自己的英語水平。同時,在學(xué)習(xí)過程中也需要注重自我反思,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略,不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

總結(jié)

以上是我根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)出來的一些托福學(xué)習(xí)計劃的建議。在學(xué)習(xí)過程中,我們需要注重實際情況,靈活調(diào)整計劃,并在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時不斷進(jìn)行自我反思和評估。希望以上內(nèi)容對正在備考托福的朋友們有所幫助。

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【范文一】

開學(xué)了!開學(xué)了!新的一學(xué)期又要開始了,這讓我感到即開心又害怕,開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會越來越多,書包會越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí),我制定了一份新學(xué)期計劃。

首先,我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去,我總是抱著過一天算一天的態(tài)度,根本沒重視學(xué)習(xí),才導(dǎo)致成績下滑,現(xiàn)在我明白了,只有調(diào)整好自己的心態(tài),把學(xué)業(yè)看成第一,才能提高自己的成績,才能充實自己的生活。

其二,我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),也是導(dǎo)致我成績無法提高的主要原因,以前我總以為:只要死記硬背就能學(xué)好功課,但我錯了,有些東西固然需要死記硬背,但在死記硬背的前提下是感悟與理解,只有理解課文講的是什么,才會更輕松的掌握,才能節(jié)省許多的時間,做到事半功倍,才能把更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)上,這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。

【范文二】

署假馬上就要結(jié)束了,我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中,一個完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,再加上現(xiàn)在社會的竟?fàn)幦绱思ち?,為了盡快適應(yīng)新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點要求,作為初中的學(xué)習(xí)計劃:

一、做好預(yù)習(xí)工作,對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí),著重聽還不算很理解的重點難點,并記好應(yīng)記筆記。

二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

三、盡量抽出時間復(fù)習(xí)老師所講的課程,溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)

四、要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項,即使再繁忙的初中生活,也不能丟了自己原來的特長,而弱項則需要不斷去彌補(bǔ)。

五、上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。不能似懂非懂,更不能不懂裝懂,

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2019年出納工作計劃怎么寫格式

工本站發(fā)布2019年出納工作計劃怎么寫格式,更多2019年出納工作計劃怎么寫格式相關(guān)信息請訪問工本站工作計劃頻道。

xx年我司各部門都取得了可喜的成績,作為公司出納,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握財務(wù)知識,順利完成如下工作:

出納工作總結(jié)及xx年工作計劃第一部分

在本年度工作中的'經(jīng)驗和教訓(xùn)

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,每日認(rèn)真核對現(xiàn)金與日記賬賬目,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時查詢及時處理,每月按銀行對賬單做好對賬工作認(rèn)真做好未達(dá)賬項調(diào)節(jié)表。

2、及時收回公司各項收入,開出收據(jù),及時收回現(xiàn)金存入銀行,從無坐支現(xiàn)金現(xiàn)象。

3、根據(jù)會計提供的依據(jù),及時發(fā)放職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費。

4、堅持財務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳),對不符手續(xù)的發(fā)票不予付款。

5、為配合公司發(fā)展需用,協(xié)同本部門主管一同完成了,銀行還貨工作,以及開立銀行承兌匯票賬戶及保證金賬戶等。

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教師個人研修計劃格式怎么寫

選擇了教師職業(yè),就意味著教師終身與書本打交道,與人打交道。超時工作,超前學(xué)習(xí),超時思維的勞動創(chuàng)造是教師必備的修養(yǎng)和習(xí)慣。能夠與任何人合作是教師必備的處事哲學(xué)。這種修養(yǎng)與習(xí)慣多少都帶有強(qiáng)制性,強(qiáng)制自己找時間學(xué)習(xí),強(qiáng)制自己克服懶散的陋習(xí),強(qiáng)制自己與他人協(xié)調(diào)工作,協(xié)調(diào)生活。天長日久也就養(yǎng)成了勤于動腦、勤于動手的、勤于聯(lián)想、勤于開拓創(chuàng)新的習(xí)慣,這種習(xí)慣的形成實際上也貫穿于自己的生活工作中,處處體現(xiàn)出一個人的做事能力,與他人合作的人格修養(yǎng)。說白了,就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛。自己給自己套上枷鎖:縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的萬金油教師。我制定了個人研修計劃,內(nèi)容如下:

一、多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

二、在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討升。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。作為一名老教師,我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時,積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

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寒假學(xué)習(xí)計劃書范文一:

一、整理規(guī)劃時間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 在開始前,應(yīng)該是整理出可利用的時間,清楚自己在的空閑時間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計劃。接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在6-8個小時??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺,也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計劃來,每天堅持的話,超清你的成績肯定會進(jìn)步的。(后面我會做出一個具體的時間安排表,超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié) 應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個階段,前段時間主要是復(fù)習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個星期的時間對下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點時間來鞏固提高。英語可將平時的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下,有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程: 將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下,掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點。預(yù)習(xí)的`過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄,等到開學(xué)的時候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章,英語要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8:00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8:30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文,聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材,也可把下學(xué)期教材。

9:00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因為早上頭腦是最清醒的,數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng),所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10:00 開始休息15分鐘,學(xué)了一個小時也該舒展舒展筋骨了,因此利用這15分鐘的時間充分休息,也活動活動。

10: 2011:20 做英語寒假作業(yè),給自己每天定一個目標(biāo)。比如每天做多少頁,然后在規(guī)定的時間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物,寫寫單詞。

下午可以自己安排1個半小時開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時間。實在累了,可以閱讀一些課外書籍,這樣也可以擴(kuò)充自己的知識面,為寫作積累材料。

晚上可安排一個小時 練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文,包括語文和英語。時間上可以是今天學(xué)習(xí)語文,明天就學(xué)習(xí)英語。堅持每天認(rèn)真寫一頁,英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書,學(xué)習(xí)寫一些小文章??砂褧r間安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時間可以自由分配,可以自己看些電影,電視。外國電影必須有英語字幕,慢速的。建議看看bbc的魅力中國,挺適合英語學(xué)習(xí)的。

建議:在寒假里按時做作業(yè),堅持不拖拉,也不可開小差。 .每天最遲不能超過十點半睡覺 5. 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動

注:大年三十、初一、初二放假,初三半天學(xué)習(xí)時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參加實踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)和生活。

寒假學(xué)習(xí)計劃書范文二:

樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開小差。

3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

科學(xué)安排。

打打電腦了。但不可超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。

8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。

寒假學(xué)習(xí)計劃書范文三:

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期結(jié)束了,漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假,早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才,特對自己的寒假生活作如下計劃:

疊被、洗漱,并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內(nèi),決不因為回到家里而改變在學(xué)校長期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里,多陪爸爸看體育比賽聊天,多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度,對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

書房、客廳的清潔衛(wèi)生,飯后主動洗碗刷筷,保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗,且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

效率性。力爭利用這個假期學(xué)會一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等),以備將來工作之需。有句話說:“活到老,學(xué)到老?!痹谀贻p的時候,趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng),就更應(yīng)該抓緊一切時間,努力學(xué)習(xí),提高自己的知識儲備量,為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。

場所,避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂場所,要時刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

6.計劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路,多出去走走,才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全,盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時間不宜過長,以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。

? 英語學(xué)習(xí)計劃格式怎么寫 ?

開學(xué)了,我升入了六年級,是全校最高年級,學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求,我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,特定計劃如下:

1.每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀。

2.每天有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍,堅持摘錄好詞佳句,豐富語言。

3.針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習(xí)時間,提高計算的準(zhǔn)確性.

4.做到不懂就問,不會就學(xué),對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決,對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學(xué)好文化知識。

5.寫好單元總結(jié).每學(xué)一單元后,要對所學(xué)的知識進(jìn)行整理、分類、查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績.

6.每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界,豐富知識.

以上是我的學(xué)習(xí)計劃,我一定按照計劃去做,朝著三好學(xué)生的方向努力,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃,時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:

1:每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。

2:每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。

3:上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4:寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

5:作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時刻緊記遵守規(guī)則。

6:揚(yáng)文明誠信美德,展同望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個合格的小學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂苦后甘來,只要努力去做,肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。


初中的學(xué)習(xí)計劃怎么寫

1、每天認(rèn)真預(yù)習(xí),數(shù)學(xué):讀懂概念,看懂例題。語文:朗讀課文,標(biāo)出自然段,處理生字詞,注音解釋。思考內(nèi)容、主旨、寫作方法、思路、修辭。標(biāo)注不懂的地方,上課著重聽。

2、每天認(rèn)真聽課,思維跟著老師走,積極發(fā)言,提出疑問。

3、定期整理筆記,定期復(fù)習(xí)(大復(fù)習(xí),小復(fù)習(xí)),適當(dāng)做練習(xí)。

4、誠信作業(yè),字跡規(guī)范,家長簽字,保質(zhì)保量,做好軟作業(yè)。

5、準(zhǔn)備工作(細(xì)節(jié)決定成?。┿U筆,紅筆,筆記本,摘抄本,周記本,聽寫本,詞典(古代漢語詞典,現(xiàn)代漢語詞典)作業(yè)本,練習(xí)書(我和老師都不太贊成用比如教材全解這種,完全是抄答案)

6、我推薦一下兩個東西:你再做筆記時可以用三格式,有邊畫一條線,線里面記補(bǔ)充,下面畫一條線,線里作總結(jié),中間就是筆記。還有,你可以做一個表,每學(xué)期研究

1、2個古人,我現(xiàn)在就在做這個。


學(xué)習(xí)計劃怎么寫(版)

? 英語學(xué)習(xí)計劃格式怎么寫 ?



引言:


學(xué)習(xí)計劃是指為了達(dá)到特定學(xué)習(xí)目標(biāo)而制定的一系列學(xué)習(xí)活動和時間安排。它既可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率,同時也能夠幫助我們更好地管理時間和資源。本文將詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)計劃的格式及其重要性,并提供一種適用于不同學(xué)習(xí)需求的通用學(xué)習(xí)計劃格式。



一、學(xué)習(xí)計劃格式的重要性


1. 提高學(xué)習(xí)效率:學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),合理分配時間和精力。通過制定學(xué)習(xí)計劃,我們可以在時間有限的情況下,高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。


2. 管理時間和資源:學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地管理時間和資源。通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)資源的使用,我們可以將有限的資源最大程度地發(fā)揮出來,提高學(xué)習(xí)結(jié)果的質(zhì)量和效果。


3. 培養(yǎng)自律和堅持能力:學(xué)習(xí)計劃要求我們按照預(yù)定的安排和計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),這培養(yǎng)了我們的自律和堅持能力。通過長期的執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,我們能夠更好地培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。



二、學(xué)習(xí)計劃格式的要點


制定一份有效的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地組織學(xué)習(xí),下面是一個適用于不同學(xué)習(xí)需求的通用學(xué)習(xí)計劃格式:



1. 目標(biāo)設(shè)定


首先,我們需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。明確目標(biāo)有助于我們更有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃。目標(biāo)可以是學(xué)習(xí)某門課程,并獲得一定的分?jǐn)?shù);也可以是提高某項技能,如寫作、口語等。目標(biāo)應(yīng)該具體、明確、可衡量,同時要具有挑戰(zhàn)性,能夠促使我們更加努力地學(xué)習(xí)和實踐。



2. 任務(wù)分解


在設(shè)定目標(biāo)后,我們需要將目標(biāo)分解為一系列具體的任務(wù)。任務(wù)應(yīng)該具體明確、有條理,可以按照時間先后順序來排列。同時,任務(wù)的完成應(yīng)該有一定的時間限制,可以設(shè)置截止日期。



3. 時間規(guī)劃


時間規(guī)劃是制定學(xué)習(xí)計劃的重要環(huán)節(jié)。我們需要合理安排學(xué)習(xí)時間,將學(xué)習(xí)任務(wù)分配到不同的時間段內(nèi)??梢愿鶕?jù)自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精力狀況來確定學(xué)習(xí)時間段。早晨、下午、晚上等不同的時間段適合不同類型的學(xué)習(xí)任務(wù)。在時間規(guī)劃時,也要留出適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵窌r間,讓自己能夠更好地恢復(fù)精力。



4. 資源準(zhǔn)備


對于每個學(xué)習(xí)任務(wù),我們需要確定所需的學(xué)習(xí)資源。這包括書籍、學(xué)習(xí)材料、電腦、網(wǎng)絡(luò)等。在學(xué)習(xí)計劃中列出所需的資源及其獲取途徑,可以讓我們更好地準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過程。



5. 監(jiān)督和復(fù)習(xí)


制定學(xué)習(xí)計劃之后,我們需要定期監(jiān)督和復(fù)習(xí)計劃執(zhí)行情況??梢酝ㄟ^設(shè)置提醒、記錄學(xué)習(xí)日志等方式來監(jiān)督和評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時,定期復(fù)習(xí)和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。



三、總結(jié)


學(xué)習(xí)計劃格式是制定和管理學(xué)習(xí)的重要工具,能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率,更好地組織學(xué)習(xí)活動和資源。學(xué)習(xí)計劃格式一般包括目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分解、時間規(guī)劃、資源準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)。通過合理制定學(xué)習(xí)計劃,我們能夠更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。希望本文對您制定學(xué)習(xí)計劃有所幫助,祝您學(xué)業(yè)進(jìn)步,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果!

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托福學(xué)習(xí)計劃怎么寫

托??荚囀窃S多留學(xué)生必須要參加的考試之一,其高難度和普及程度讓很多考生感到壓力。為了幫助考生順利通過托??荚?,制定科學(xué)合理的托福學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。下面本文將介紹如何制定一份科學(xué)合理的托福學(xué)習(xí)計劃。

第一步:了解托??荚噧?nèi)容和形式

在制定托福學(xué)習(xí)計劃之前,首先需要了解托??荚嚨膬?nèi)容和形式。托??荚嚢ㄩ喿x、聽力、口語和寫作四項內(nèi)容,共計4個小時。考試采用網(wǎng)絡(luò)測試的形式,且能夠充分檢測考生的語言綜合能力。

第二步:評估自己的語言水平

在了解托福考試內(nèi)容和形式后,考生需要實事求是地評估自己的語言水平,以便制定貼合個人情況的學(xué)習(xí)計劃??梢酝ㄟ^托??荚嚬倬W(wǎng)提供的在線測試或模擬考試,或者向?qū)I(yè)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行測評,以獲得準(zhǔn)確的語言水平分?jǐn)?shù)。

第三步:確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定計劃之前,還需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體、實際可行,并與考試要求相匹配。建議在確定目標(biāo)時,結(jié)合自己的時間和經(jīng)濟(jì)情況,制定一個可行的時間表。

第四步:制定學(xué)習(xí)計劃

在確定自己的語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就可以制定個人化的學(xué)習(xí)計劃了。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該充分考慮自己的時間、學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣等因素,并結(jié)合自己的優(yōu)缺點和學(xué)習(xí)目標(biāo),有針對性地進(jìn)行安排。

閱讀部分:閱讀部分主要考查考生對英文文章的理解能力。考試中有多篇文章需要進(jìn)行閱讀理解,建議考生多讀一些英文文章,并多做一些相關(guān)的練習(xí)題,加深對英語語言的理解。同時,考生可以參考官方題目解析,了解閱讀方面的考試技巧。

聽力部分:聽力部分主要考查考生對英語聽力的理解能力??荚囍杏卸嗥涛?、對話和演講需要進(jìn)行聽力理解,建議考生多聽一些英文錄音,并多做一些相關(guān)的練習(xí)題,提高自己的聽力水平。同時,考生可以參考官方題目解析,了解聽力方面的考試技巧。

口語部分:口語部分主要考查考生的口語表達(dá)能力??荚囍行枰卮鹨恍﹩栴}或進(jìn)行簡短的演講,建議考生多練習(xí)口語,多和英語母語人士交流。同時,考生可以參考官方題目解析,了解口語方面的考試技巧。

寫作部分:寫作部分主要考查考生的寫作能力??荚囍行枰瓿蓛善毩懽骱鸵黄C合寫作,建議考生多讀一些英文文章,并多寫一些練習(xí)題,提高自己的寫作水平。同時,考生可以參考官方題目解析,了解寫作方面的考試技巧。

第五步:執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃

制定好學(xué)習(xí)計劃之后,考生需要堅定執(zhí)行,保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和穩(wěn)步提高的趨勢??梢越Y(jié)合自己的習(xí)慣和時間安排,每天堅持學(xué)習(xí)一定的時間,并盡量避免偷懶、拖延等不良習(xí)慣。

第六步:評估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行過程中,考生需要對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。可以通過在線測試或模擬考試等方式,檢測自己的語言水平是否有進(jìn)步,并結(jié)合每次的學(xué)習(xí)反思,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)效果。

總之,托福考試是一個較為復(fù)雜的考試,制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃對于考生順利通過考試至關(guān)重要。在制定學(xué)習(xí)計劃時,需要考慮自己的個人情況和學(xué)習(xí)能力,并結(jié)合具體的考試要求,制定出一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃,并不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)效果。

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學(xué)習(xí)計劃格式



學(xué)習(xí)計劃是一種有效的管理和規(guī)劃個人學(xué)習(xí)時間的工具。它可幫助學(xué)生安排和掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時也能更好地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下是一個簡單的學(xué)習(xí)計劃格式:



第1步:設(shè)置目標(biāo)



要開始制定學(xué)習(xí)計劃,首先需要設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這可以是在學(xué)術(shù)上的進(jìn)步,或在特定領(lǐng)域的興趣愛好,亦可以是工作上的要求等。確切地了解自己的目標(biāo)能夠使你更容易地制定學(xué)習(xí)計劃,并且激勵你在達(dá)成目標(biāo)時繼續(xù)前進(jìn)。



第2步:制定計劃



制定計劃是達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵。根據(jù)目標(biāo)緊湊地地安排學(xué)習(xí)時間表。首先,您需要評估需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容并確定要學(xué)習(xí)的資源。例如,書籍,文章,教程或網(wǎng)上課程等。這將幫助你了解需要花費多少時間來完成各個任務(wù)。其次,將時間表安排進(jìn)日歷或時間表中并遵守它。要注意確保時間表合理,充分考慮到其他個人或工作的需求,以免在其他領(lǐng)域上失去平衡。



第3步:跟進(jìn)進(jìn)度



雖然制定學(xué)習(xí)計劃是很重要的,但要遵循計劃才能真正實現(xiàn)您的目標(biāo)。跟進(jìn)進(jìn)度是很重要的工作,尤其是在開始時。這將使你更容易發(fā)現(xiàn)哪個階段需要調(diào)整,以及可能需要更多時間完成的任務(wù)。您可以記錄并監(jiān)督自己完成任務(wù)的時間,并評估任務(wù)的難度,以了解要調(diào)整哪些方面來提高效率。



第4步:慶祝成功



完成學(xué)習(xí)任務(wù)是一個艱苦的過程,對于一個學(xué)生來說,這是一個非常巨大的成就。即便最終目標(biāo)還未實現(xiàn),你也可以為自己取得的進(jìn)步而慶祝。這有助于保持動力的持續(xù)性,并提高自信。



以下是一個例子,展示如何實施上述步驟:



我的學(xué)習(xí)計劃



目標(biāo):每天至少花費一個小時學(xué)習(xí)。



步驟1:設(shè)置目標(biāo)



我正在學(xué)習(xí)外語,想要提高我的語言技能并可以在未來的職業(yè)和生活中更好地應(yīng)用它。我打算每天至少花費一個小時,有意義地學(xué)習(xí)外語。



步驟2:制定計劃



我先決定要學(xué)習(xí)的主題和材料,以便更好地了解自己需要花多少時間學(xué)習(xí)各個主題。我計劃把每天的學(xué)習(xí)時間分成不同的學(xué)習(xí)主題,例如閱讀,聽力和口語訓(xùn)練,以確保每天的學(xué)習(xí)都有所不同。同時,我管理了自己的時間,避免了過度的學(xué)習(xí)或工作疲勞。



步驟3:跟進(jìn)進(jìn)度



我每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度都記錄下來,評估自己在學(xué)習(xí)上花費的時間,同時也評估學(xué)習(xí)主題的難度等級。每周末,我會檢查這些進(jìn)度,并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。如果我發(fā)現(xiàn)我在某些主題上花了太多時間,我會減少時間來增加其他主題的學(xué)習(xí)。



步驟4:慶祝成功



當(dāng)我完成某個主題,或者成功地達(dá)到某個學(xué)習(xí)目標(biāo)時,我會為自己慶祝這一成就。我可以去游戲,看電影,或是和朋友一起出去。這將幫助我保持動力,取得更大的成就。



總結(jié)



制定學(xué)習(xí)計劃的過程可以幫助你達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),并更好地管理自己的學(xué)習(xí)時間。對于每個人而言,學(xué)習(xí)計劃都應(yīng)具體和個性化,以反映每個人的學(xué)習(xí)需求和要求。一旦你了解了目標(biāo)和資源,正式地開始制定學(xué)習(xí)計劃,你稍加努力就會發(fā)現(xiàn)它是一種非常有效的方式來管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

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b、產(chǎn)品策略:通過前面產(chǎn)品市場機(jī)會與問題分析,提出合理的產(chǎn)品策略建議,形成有效的4p組合,達(dá)到效果。

1)產(chǎn)品定位。產(chǎn)品市場定位的關(guān)鍵主要在顧客心目中尋找一個空位,使產(chǎn)品迅速啟動市場。

2)產(chǎn)品質(zhì)量功能方案。產(chǎn)品質(zhì)量就是產(chǎn)品的市場生命。企業(yè)對產(chǎn)品應(yīng)有完善的質(zhì)量保證體系。

3)產(chǎn)品品牌。要形成一定知名度,、美譽(yù)度,樹立消費者心目中的知名品牌,必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)牌意識。

4)產(chǎn)品包裝。包裝作為產(chǎn)品給消費者的第一印象,需要能迎合消費者使其滿意的包裝策略。

5)產(chǎn)品服務(wù)。策劃中要注意產(chǎn)品服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量的改善和提高。

c、價格策略。這里只強(qiáng)調(diào)幾個普遍性原則:

·拉大批零差價,調(diào)動批發(fā)商、中間商積極性。

·給予適當(dāng)數(shù)量折扣,鼓勵多購。

·以成本為基礎(chǔ),以同類產(chǎn)品價格為參考。使產(chǎn)品價格更具競爭力。若企業(yè)以產(chǎn)品價格為營銷優(yōu)勢的則更應(yīng)注重價格策略的制訂。

d、銷售渠道。產(chǎn)品目前銷售渠道狀況如何對銷售渠道的拓展有何計劃,采取一些實惠政

策鼓勵中間商、代理商的銷售積極性或制定適當(dāng)?shù)莫剟钫?/p>

e、廣告宣傳。

1)原則:

①服從公司整體營銷宣傳策略,樹立產(chǎn)品形象,同時注重樹立公司形象。

②長期化:廣告宣傳商品個性不宜變來變?nèi)?,變多功能了,消費者會不認(rèn)識商品,反而使老主顧也覺得陌生,所以,在一定時段上應(yīng)推出一致的廣告宣傳。

③廣泛化:選擇廣告宣傳媒體多樣式化的同時,注重抓宣傳效果好的方式。

④不定期的配合階段性的促銷活動,掌握適當(dāng)時機(jī),及時、靈活的進(jìn)行,如重大節(jié)假日,公司有紀(jì)念意義的活動等。

2)實施步驟可按以下方式進(jìn)行:

①策劃期內(nèi)前期推出產(chǎn)品形象廣告。

②銷后適時推出誠征代理商廣告。

③節(jié)假日、重大活動前推出促銷廣告。

④把握時機(jī)進(jìn)行公關(guān)活動,接觸消費者。

⑤積極利用新聞媒介,善于創(chuàng)造利用新聞事件提高企業(yè)產(chǎn)品知名度。6、具體行動方案。

根據(jù)策劃期內(nèi)各時間段特點,推出各項具體行動方案。行動方案要細(xì)致、周密,操作性強(qiáng)又不乏靈活性。還要考慮費用支出,一切量力而行,盡量以較低費用取得良好效果為原則。尤其應(yīng)該注意季節(jié)性產(chǎn)品淡、旺季營銷側(cè)重點,抓住旺季營銷優(yōu)勢。

(6)策劃方案各項費用預(yù)算。這一部分記載的是整個營銷方案推進(jìn)過程中的費用投入,包括營銷過程中的總費用、階段費用、項目費用等,其原則是以較少投入獲得效果。費用預(yù)算方法在此不再詳談,企業(yè)可憑借經(jīng)驗,具體分析制定。

(7)方案調(diào)整。

這一部分是作為策劃方案的補(bǔ)充部分。在方案執(zhí)行中都可能出現(xiàn)與現(xiàn)實情況不相適應(yīng)的地方,因此方案貫徹必須隨時根據(jù)市場的反饋及時對方案進(jìn)行調(diào)整。

詳細(xì)的銷售工作計劃書的編制一般由以上幾項內(nèi)容構(gòu)成。企業(yè)產(chǎn)品不同,營銷目標(biāo)不同則所側(cè)重的各項內(nèi)容在編制上也可有詳略取舍

? 英語學(xué)習(xí)計劃格式怎么寫 ?

工作計劃的格式:工作計劃大體分為標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分。

(1)標(biāo)題。由單位名稱、適用時期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。

(2)正文。由前言和計劃事項構(gòu)成。

1.計劃的前言,要簡明扼要說明制定計劃的目的或依據(jù),提出工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)。前言常用“為此,今年(或某一時期)要抓好以下幾項工作”作結(jié),并領(lǐng)起下述的計劃事項。

2.計劃事項,是總的計劃下面的各個分計劃項目。這部分一般要分項來寫,有時,大的項目下有小的項目,大的項目是一個大的方面要做的工作,小的項目是在大的方面要做的每一項工作。

工作計劃是一個單位或團(tuán)體在一定時期內(nèi)的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確,用詞造句必須準(zhǔn)確,不能含糊。

具體格式如下

1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團(tuán)體的.名稱和計劃期限兩個要素,如“××印刷廠團(tuán)委____年度工作計劃”。

2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標(biāo),實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3.最后寫訂立計劃的日期。

(二)工作計劃的內(nèi)容。一般地講,包括:

1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。

2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。

3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。

(三)制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神,武裝思想。

2.認(rèn)真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

3.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。

4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定預(yù)算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。

5.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。

6.計劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。

7.在實踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂,使其更加完善,切合實際。

【篇二:初三班主任工作計劃】

一、班級基本情況和目的

我班67人,其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)重偏多,這給班級的管理帶來了很多的困難,特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段,引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要。因此,本學(xué)期班級工作的重點就是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,形成積極向上的良好班風(fēng),努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。

二、具體措施

1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干,做好“班級日記”的記錄,負(fù)責(zé)處理班級日常工作:①出勤;②衛(wèi)生;③紀(jì)律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況。班主任每天過問一次,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。把工作做細(xì),逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、做好教室、寢室的布置,構(gòu)建積極向上的和諧班級文化氛圍。

3、充分利用每周一次的班會課,有計劃地開好主題班會,多角度、全方位地對學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。

4、做好家訪工作,經(jīng)常性與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的生活和思想狀況,幫助學(xué)生解決生活的難題,促進(jìn)他們健康成長。

5、不定期地開展文娛活動和遠(yuǎn)足的社會實踐活動,擴(kuò)大學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、安全教育:①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。

三、主要活動安排

九月:

1、常規(guī)工作:①安排座位;②選舉班干;③制訂班級公約和班級管理的實施計劃。④成立班級互幫性的學(xué)習(xí)興趣小組。

2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

3、主題班會:《初三畢業(yè)班,我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子,你擁有什么?》、《我為班級獻(xiàn)計策》。

十月:

1、針對月考的情況進(jìn)行分析,鼓勵學(xué)生要珍惜時間,迎難而上。

2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

2、主題班會:《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習(xí)慣,做文明人、寫規(guī)范字。

十一月:

1、加強(qiáng)紀(jì)律教育,克服散漫現(xiàn)象,樹立信心迎接期中考試。

2、主題班會:《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥,明禮守法》

十二月:

1、加強(qiáng)安全教育與生活指導(dǎo),對勤工儉學(xué)活動進(jìn)行小結(jié)。

2、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學(xué)生書信交流活動。

3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。

3、主題班會:《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

一月:

1、對本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思,爭取全面進(jìn)步。

2、完成期末綜合評價工作,填寫學(xué)生檔案與成績通知單。

3、期末考試:誠實認(rèn)真,力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。

以上只是計劃,具體執(zhí)行過程中可根據(jù)班級的具體情況和學(xué)校的新精神,及時的調(diào)整和改進(jìn)。

? 英語學(xué)習(xí)計劃格式怎么寫 ?

一、進(jìn)行自我分析

我們每一天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們能夠仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你能夠全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去狀況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。

當(dāng)然還可思考一些社會因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能到達(dá),不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達(dá)的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:“數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級到達(dá)中上水平?!边@樣就明確了,以后是否到達(dá)就能夠檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),如怎樣才能到達(dá)"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?能夠具體化為:每一天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要透過科學(xué)地安排。使用時間來到達(dá)這些目標(biāo)。要貼合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時間時,既要思考學(xué)習(xí),也要思考休息和娛樂,既要思考課內(nèi)學(xué)習(xí),還要思考課外學(xué)習(xí),還要思考不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每一天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)能夠放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活資料。

在進(jìn)行時間安排時,還要注意以下兩點:

1、要突出重點也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機(jī)動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃,必須要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行狀況定期檢查。能夠制定一個計劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)到達(dá)什么進(jìn)度,列成表格,完成一項,就打上“√”。

個人奮斗目標(biāo):能夠?qū)W以致用回報社會。

文章來源://www.mxrvip.com/shuzhifanwen/87884.html

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