讀完《凡卡》，每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年。有人說(shuō)童年是一首美妙的詩(shī)！有人說(shuō)童年是一幅美麗的畫(huà)！有人說(shuō)童年是一個(gè)多彩的光環(huán)！

然而課文《凡卡》中的小主人翁凡卡。茹科夫的童年卻是一杯苦澀的酒!

9歲的凡卡沒(méi)有父母，和爺爺住在一起。因?yàn)轲B(yǎng)不起他，老爺爺把他送到鞋店當(dāng)學(xué)徒。在鞋店，小芬卡被老板和妻子虐待。于是他給爺爺寫(xiě)了一封信，信中他不斷回憶和爺爺在一起的快樂(lè)時(shí)光，求爺爺帶他回去。

他在信中寫(xiě)道："親愛(ài)的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，我在給您寫(xiě)信。祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。

我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了。“從這句話可以看出，小芬卡是一個(gè)彬彬有禮、和藹可親的好孩子。當(dāng)我讀到"昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。

老板抓住我的頭發(fā)，把我拖到院子里，用皮帶打我。這周，老板娘讓我清理一條鯡魚(yú)。我從尾巴上撿起來(lái)的。她拿起鯡魚(yú)，直刺我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。

吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早上吃一點(diǎn)面包，午餐吃粥，晚上吃面包。至于蔬菜和茶，只有老板能吃喝。他們叫我睡在走廊里。他們的孩子一哭，我就不想睡覺(jué)，所以我只好搖搖籃。

我的眼淚再也忍不住了。在沙皇統(tǒng)治下的舊蘇聯(lián)，富人根本不把窮人當(dāng)作人。九歲的凡卡在無(wú)可奈何的情況下被爺爺送進(jìn)鞋店后，無(wú)依無(wú)靠，做事稍不留心，還要遭到老板或老板娘的毒打。

想想現(xiàn)在的我們有吃、有穿、有學(xué)上，在家有家長(zhǎng)的呵護(hù)，在學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。生活上稍有不順心還要和爸爸、媽媽鬧別扭。與同齡的凡卡相比，真是相形見(jiàn)拙!

"親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。

帶我離開(kāi)這里，否則我會(huì)死的”。小芬卡悲傷的呼喚，像一根針刺痛了我的心，我同情的淚水又一次不知不覺(jué)地流了下來(lái)。

當(dāng)我讀到老板喝酒時(shí)，“伙計(jì)，拿著我的皮帶。今天我真得好好教訓(xùn)這臭小子!

"伙計(jì)們立刻呈上一條硬硬的皮帶，老板雙手緊緊捏住這條皮帶，眼睛里充滿了憤怒，他一步一步地向凡卡走來(lái)，凡卡的危險(xiǎn)也將一步一步地逼近。兇神惡煞的老板一把將小凡卡按倒在地，剝下了他的褲子，用皮帶狠狠地抽凡卡的屁股。凡卡心里一陣劇痛，但他沒(méi)有哭，因?yàn)樗酪坏┧蘖耍习鍟?huì)更認(rèn)真地開(kāi)始。旁邊的人不僅不幫凡卡，還嘲笑可憐的小凡卡：

"瞧他那樣兒，真是鄉(xiāng)巴佬，不知天高地厚!"這段話的時(shí)候，我的眼淚大滴大滴地掉在書(shū)上。惡毒的老板讓人感到可恨。那些毫無(wú)同情心、極端勢(shì)利、充滿小資產(chǎn)階級(jí)思想的人，在凡卡被毒打的時(shí)候，不但幫不上忙，還嘲笑他，這更令人費(fèi)解。

《凡卡》的學(xué)***后，小凡卡悲慘的遭遇仍使我久久不能平靜。我想，如果時(shí)光能倒流的話，我會(huì)盡我的全力去幫助凡卡，把他帶到我們家，讓他和我一起享受家庭的溫暖;讓他跟我一起上學(xué)，和同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，努力學(xué)***文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后為社會(huì)的和平與繁榮貢獻(xiàn)自己的一切。

凡卡讀后感學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文后，我經(jīng)不住流下了熱淚，這并不是感動(dòng)之淚，也不是同情之淚，而是因?yàn)楦械綉崙嵅黄剑粝碌臏I痕。凡卡的柔弱身影總時(shí)出現(xiàn)在我眼前。他的悲慘命運(yùn)給了我一根指揮棒。我的心不能平靜很久。有很多耳語(yǔ)要對(duì)凡卡說(shuō)

凡卡，我想對(duì)你說(shuō)，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們?cè)诹鬟^(guò)眼淚后，傷心過(guò)后，有誰(shuí)肯為小小的你抱不平?又有誰(shuí)去找出造成你悲慘命運(yùn)的“罪魁禍?zhǔn)住蹦?!這很值得人們?nèi)ド钏迹コ了肌?/p>

后來(lái)，我明白了，造成9歲的你小小年紀(jì)就要承受著連大人都未必忍受得了的折磨;造成“我就要死了”“我快活不下去了”等無(wú)奈、老練、落魄的字眼是出自小凡卡的筆下的;造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有過(guò)母愛(ài)父愛(ài)，未曾享受過(guò)家庭的溫暖，正是當(dāng)時(shí)那黑暗的社會(huì)，在沙皇統(tǒng)治下，人們那純潔的心靈，早已扭曲變形，早已粘上了污垢，變得自私自利，在沙皇統(tǒng)治的強(qiáng)行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝削人的不合理的社會(huì)制度“誕生”了，從而注定你要過(guò)這種連狗都不如的生活!

你的悲慘經(jīng)歷不僅反映了沙皇統(tǒng)治下人性的丑惡一面，也反映了俄羅斯老沙皇統(tǒng)治下勞動(dòng)人民的悲慘生活。在這里，凡卡，我想對(duì)你說(shuō)，雖然你的命運(yùn)是毫無(wú)光彩的，毫無(wú)意義的，在沙皇統(tǒng)治下，你只能默默地燃燒完自己那干枯乏味的一生，但它卻給我們這些嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主留下了深刻的印象，給了我們極大的感觸。

你才9歲，是我可愛(ài)的小弟弟，是我們共同的小弟弟，你要是成長(zhǎng)在我們這個(gè)幸福的年代，你一定是一個(gè)既聰明又活潑的小男孩;你一定在學(xué)校里快活地念著書(shū);你不用再寫(xiě)信給爺爺，因?yàn)闋敔斁妥≡谀隳菧嘏募彝ダ锇蚕硗砟?你不用再去給別人當(dāng)學(xué)徒，不用再給別人虐待，你每天只需好好學(xué)***了，但不幸的是，你生活的是一個(gè)我們這些獨(dú)生子女無(wú)緣接觸與無(wú)法想象的黑勢(shì)力社會(huì)，在那里，窮苦勞動(dòng)人民的子弟剛好與我們相反，是無(wú)緣與幸福交上朋友的。

萬(wàn)卡，我想對(duì)你說(shuō)，你面臨的不僅是一個(gè)壓迫和欺凌的日子，而且是一個(gè)永不翻身的時(shí)代。你留給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是同情與憐憫，而是讓我們真真切切地體會(huì)到我們的幸福生活來(lái)之不易，越發(fā)感到我們要珍惜現(xiàn)在的每一天!古語(yǔ)說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”。

但你受的苦已超出了“苦中苦”的界線，你根本就是在受刑，在受著“地獄之刑”，一個(gè)受刑，一個(gè)享福，我們同是兒童，卻有著天壤之別，這使得我們愧為你的大哥哥大姐姐們。

凡卡，我想對(duì)你說(shuō)，你也要爭(zhēng)氣一點(diǎn)，要變得更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，雖然你無(wú)法向我們傾訴你隱藏在心底的哀傷與飽經(jīng)風(fēng)霜后的心灰意冷，但你卻鼓舞了我們，我們會(huì)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好、更加富強(qiáng)。我們向你們保證，我們決不讓你們的悲劇在我們偉大的社會(huì)主義國(guó)家重演！！

凡卡讀后感今天我學(xué)了《凡卡》這一課，深深地被文中主人公凡卡悲慘的遭遇所感動(dòng)。想到凡卡的遭遇，我不禁想起了自己的生活。

芬卡每天只能吃一點(diǎn)面包和粥，但我仍然每天吃很多魚(yú)和肉。我不吃這個(gè)或那個(gè)。夏天，我可以穿漂亮的裙子，冬天可以穿暖和的棉襖。還有小芬卡，他只能穿一件襯衫，一件破棉襖。

我有爸爸媽媽的疼愛(ài)，他的父母卻雙雙去世，只有一個(gè)爺爺，而且不能相見(jiàn)。凡卡還睡在過(guò)道里，老板的小崽子一哭，他就不能睡覺(jué)。我在溫暖的被子里，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候我不想起床。

我想到了我的各種生活，再看看凡卡的生活，我不得不同情凡卡。

在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì)里，凡卡只能是受害者。他經(jīng)歷了一些與他年齡不符的事情：被鞭打、欺負(fù)、折磨。看到這里，我只能長(zhǎng)嘆："凡卡，你的幸福生活在**?"

“誰(shuí)知道社會(huì)是如此黑暗，更不用說(shuō)芬卡是如此悲傷。"這是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。說(shuō)實(shí)話，我都開(kāi)始我為什么要讀這篇課文了。

但現(xiàn)在，一切都晚了。我學(xué)了這篇課文，我因他而感動(dòng)!我因呀而憎恨!

我因他而同情!我因他而潸然淚下!為什么?

為什么?為什么凡卡如此苦命?為什么要有資本主義?

為什么會(huì)有貴賤之分?為什么人們要怕強(qiáng)欺弱?為什么他們要見(jiàn)死不救?

我在心中一遍又一遍地問(wèn)著自己，為什么?大概是因?yàn)槲覀儚倪蛇蓧嫷氐哪且豢叹妥⒍ㄉ钤谝粋€(gè)幸福、平等的社會(huì)里。而凡卡卻生活在一個(gè)恃強(qiáng)凌弱的社會(huì)里，社會(huì)注定了他的命運(yùn)，在這種社會(huì)里，只能是有錢(qián)人的天堂，窮人的地獄!

在這種社會(huì)里，窮人是不可能翻身的!在這種社會(huì)里，凡卡只能是死路一條!!!我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會(huì)的黑暗。

也許到這一刻，我們才能領(lǐng)悟到這篇文章真諦，才能體會(huì)到契鈳夫的感情。作者并不是跟我們講凡卡的悲慘命運(yùn)，而是想讓我們知道當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;**的腐-敗;人們的無(wú)能!想想凡卡，再想想我們。

我們的心中是否應(yīng)該燃起一股斗志呢?如果是，那這股斗志又是什么呢?同情但又無(wú)能為力;憎恨卻又束手無(wú)策。

還是從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)呢?好了，不說(shuō)了，不說(shuō)了……(我含著淚讀過(guò)一篇課文，題目就是《凡卡》。這是一位俄-國(guó)著名作家寫(xiě)的一個(gè)悲慘的故事。

這篇課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信給他的爺爺，告訴爺爺自己學(xué)徒生活的悲慘遭遇，請(qǐng)求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)可憐的孩子，耳邊仿佛聽(tīng)到了他的血淚哭訴。

文章這么感人，我認(rèn)為主要原因是細(xì)節(jié)描寫(xiě)很成功，引起了我們感情上的共鳴。

凡卡在信的開(kāi)頭說(shuō)："我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了。"這說(shuō)明了凡卡是個(gè)孤兒，失去了父母的疼愛(ài)，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。

凡卡是多么可憐，多么不辛啊!課文還真實(shí)地描寫(xiě)了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，而且把為什么挨打?用什么打?

怎么打?一頓吃什么?怎么樣挨凍都具體地寫(xiě)了出來(lái)。

凡卡在老板家過(guò)著這種牛馬不如的生活，激起了我對(duì)凡卡不辛遭遇的同情，萬(wàn)惡的沙俄統(tǒng)治階級(jí)真是殺人不眨眼!

課文中還寫(xiě)道："親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如。

"凡卡乞求爺爺把他帶回鄉(xiāng)村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。凡卡已經(jīng)到了無(wú)法忍受的地步，生活沒(méi)有指望，只有死路一條。反動(dòng)統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民剝削和壓迫是多么殘酷啊!

我一定要珍惜這美好的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為天下勞苦大腫過(guò)上好日子而奮斗!

▲ 毛驢伊什卡讀后感

《凡卡》這部短篇小說(shuō)主要講述了可憐的凡卡在給他的爺爺寫(xiě)信，因?yàn)樗钤谝粋€(gè)黑暗的社會(huì)里，在當(dāng)時(shí)的莫斯科里，那是富人的天堂，窮人的地獄，他被老板打，被伙計(jì)捉弄。

凡卡不能睡在溫暖的床上，不能吃美味的海鮮和可口的水果，不能穿上溫暖的大衣，不能光明正大的寫(xiě)信。沒(méi)有人帶他出去玩耍，沒(méi)有人關(guān)心他的生活。和凡卡的童年對(duì)比，我的生活就太幸福了。有人為我買(mǎi)漂亮的衣服，陪我玩，帶我一起去看外面的世界。遇到問(wèn)題，有人幫我解答。下雨了，有人給我送雨傘；生病了，有人送我去醫(yī)院；天冷了，有人給我買(mǎi)大衣；天黑了，有人接送我。這些，凡卡是不可能享受的。

我要珍惜這樣的生活，我要用知識(shí)來(lái)武裝自己，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的棟梁，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的下一代變得更好，一起來(lái)奮斗吧！

▲ 毛驢伊什卡讀后感

父親給我推薦了北大才女張培祥寫(xiě)的《賣(mài)米》，我讀后心里久久不能平靜，感受特別深刻。

文中介紹了張培祥與母親一起擔(dān)著五六十斤的米走著崎嶇不平的山路去幾里外的鎮(zhèn)上賣(mài)，這些米賣(mài)的錢(qián)要給父親買(mǎi)藥。

米販子說(shuō)：“1.8元一斤”。母親陪著笑臉說(shuō)：“一斤1.8元少，2元還差不多，我家的米多好呀！你看，又白凈又細(xì)致“

中午了，米販子都回城了。母親的額頭上掛著幾顆豆大的汗珠。到了下午，還沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，母親著急說(shuō)：”一斤1.8元賣(mài)出去也行呀。"可是再也沒(méi)人來(lái)買(mǎi)了。

傍晚米]有賣(mài)出去，張培祥只得與母親把米原路擔(dān)回。為了給父親抓藥，第二天還要去走十幾里遠(yuǎn)山路的轉(zhuǎn)步去趕場(chǎng)……

我放下書(shū)本深深地沉思，在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)人們的生活還非常貧窮，他們只能依靠種地來(lái)養(yǎng)家糊口，付出多少辛勤的汗水。還要多攢些錢(qián)供自己的孩子讀書(shū)，是多么的不容易呀！

同樣是學(xué)生的我，住在縣城里，不愁吃，不愁穿，還有零用錢(qián)，可以買(mǎi)好多零食吃。父母卻還寵著我們，我至今變得只想吃零食，不想吃飯。而張培祥他們呢，連頓飽飯還吃不上。我給他們相比，我是多么的幸福。

電視上經(jīng)常播放，在一些地方，還有的人供不起自己的孩子讀書(shū)。

母親生養(yǎng)我們付出許多，卻從來(lái)]有想要得到我們的回報(bào)。這是無(wú)私的母愛(ài)。所以我們沒(méi)有理由頂撞我們的母親。因?yàn)槟笎?ài)可以勝過(guò)一切。

父親在外面天天辛苦上班，什么活都去干，顯得天不怕，地不怕，唯有我們生病了，出事了，他會(huì)害怕。父親是最?lèi)?ài)我們的人。生怕我們受了一點(diǎn)一絲的委屈。父愛(ài)如山。

所以我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。我要好好孝敬父母。好好學(xué)習(xí)，天天向上。

▲ 毛驢伊什卡讀后感

九歲的凡卡·茹科夫出自俄國(guó)著名作家契訶夫筆下。沙皇統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)制度的黑暗使無(wú)數(shù)農(nóng)民破產(chǎn)，被迫流入城市謀生，兒童也一樣，凡卡就是一部分兒童的代表。

九歲應(yīng)該是童真、快樂(lè)的時(shí)候。在這時(shí)凡卡卻成了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果不小心做錯(cuò)了事，就會(huì)被打，被虐待，也沒(méi)有小伙伴，一個(gè)人孤零零的。當(dāng)我讀了凡卡給爺爺寫(xiě)的信和里面的回憶時(shí)，不禁產(chǎn)生了憐憫之情，信里和回憶里與現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)直是天壤之別。一邊是美好的，一邊卻是讓人心痛的。凡卡的童年像一只關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)——失去了自由，像一只木偶——任人擺布。

我的童年和凡卡的童年相比，就像一個(gè)新社會(huì)和一個(gè)舊社會(huì)。我九歲時(shí)很快樂(lè)，有好吃，好玩的;有許多好朋友的身邊，很自由，還能做自己愛(ài)做的事。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么事也不用愁;我的童年像海邊五顏六色的貝殼，繽紛多彩。去過(guò)很多地方，看過(guò)很多美不勝收的美景;我的童年像一串串音符，連起來(lái)能彈出一篇優(yōu)美的樂(lè)曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀，有時(shí)還一邊哼哼自創(chuàng)的曲子一邊跳著;我的童年像一篇篇發(fā)現(xiàn)日記，每天都能發(fā)現(xiàn)不同的東西，在快樂(lè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

▲ 毛驢伊什卡讀后感

看完《凡卡》后，我的心久久不能平靜。為舊社會(huì)的黑暗制度而憤怒，為凡卡的悲慘命運(yùn)而痛心。

只有九歲的小凡卡卻被送到城里鞋匠家做學(xué)徒，而且讓人痛心的是他在城里過(guò)著豬狗不如的生活。

一次，小凡卡在給老板的小孩搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板回來(lái)見(jiàn)小凡卡偷懶，就一把揪住小凡卡的頭發(fā)，把他拖到院子里，用皮帶揍了他一頓。

新舊社會(huì)兒童的命運(yùn)截然不同。舊社會(huì)的兒童受不到教育，也得不到溫暖和關(guān)懷。新中國(guó)的兒童是那么的幸福！在家有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，在學(xué)校有老師的關(guān)懷和教育。我們還可以在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)。

我常想，如果小凡卡生活在現(xiàn)在的中國(guó)該多好啊！他就會(huì)變成為我們中的一員，就算他的家境困難，也能得到大家的關(guān)心和幫助。

多么鮮明的對(duì)比啊！讀完《凡卡》后，我更體會(huì)到自己現(xiàn)在的生活多么幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！

▲ 毛驢伊什卡讀后感

《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國(guó)的一個(gè)可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當(dāng)學(xué)徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫(xiě)信，向爺爺訴說(shuō)自己的悲慘生活的事，無(wú)情地揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗，以及人民的苦難生活。

凡卡生活的時(shí)代和當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度與我們此刻截然不同，假如凡卡生活在我們這個(gè)時(shí)代，必須會(huì)天天快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就會(huì)覺(jué)得自己是多么幸福，多么快樂(lè)。

我們此刻生活在一個(gè)和睦、完美，也很溫暖的社會(huì)主義大家庭里許許多多的孩子快樂(lè)、健康地生活著。但是也有少數(shù)生活在貧困山區(qū)的孩子們，十分貧窮，過(guò)著困苦的生活。

在貧困山區(qū)、在災(zāi)區(qū)，還有許多孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴽](méi)錢(qián)上學(xué)，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們，期望得到社會(huì)的幫忙。有的孩子眼看自己沒(méi)有期望上學(xué)了，寧愿自己砍柴、買(mǎi)菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學(xué)讀書(shū)，透過(guò)他們圓自己的讀書(shū)夢(mèng)。

▲ 毛驢伊什卡讀后感

答：本品自1994年5月在美國(guó)批準(zhǔn)上市以來(lái)，Genzyme公司已經(jīng)建立了全球上市后數(shù)據(jù)庫(kù)，該數(shù)據(jù)庫(kù)包括自發(fā)報(bào)告的不良事件和醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中討論的不良事件。采用上述來(lái)源的患者人數(shù)作為自1994年以來(lái)的用藥患者的總數(shù)，計(jì)算出每種被報(bào)告過(guò)的不良反應(yīng)的發(fā)生率。由于數(shù)據(jù)庫(kù)的自愿性質(zhì)以及上述一段時(shí)間內(nèi)患者持續(xù)累積及丟失，實(shí)際的用藥患者總?cè)藬?shù)很難統(tǒng)計(jì)。自1994年以來(lái)接受過(guò)本品治療的患者實(shí)際人數(shù)很可能高于上述自愿來(lái)源的估計(jì)人數(shù)，因此計(jì)算的不良反應(yīng)率很可能高于實(shí)際發(fā)生率。

本品治療的經(jīng)驗(yàn)顯示，約13.8%的患者出現(xiàn)與伊米苷酶給藥有關(guān)的、且發(fā)生率增加的不良事件。某些不良事件與給藥途徑有關(guān)。不良反應(yīng)包括不適、瘙癢、燒灼感、滴注部位處腫脹或無(wú)菌性膿腫。上述各種事件發(fā)生在不到1%的患者。

約在6.6%的患者中出現(xiàn)提示過(guò)敏的癥狀。此類(lèi)過(guò)敏癥狀出現(xiàn)于滴注期間或滴注后不久;過(guò)敏癥狀包括瘙癢、潮紅、蕁麻疹、血管水腫、胸部不適、呼吸困難、咳嗽、紫癜和低血壓。還報(bào)導(dǎo)有過(guò)敏樣不良反應(yīng)(參見(jiàn)警告)。上述各種事件見(jiàn)于<1.5%的患者中。抗組胺藥和/或皮質(zhì)內(nèi)固醇預(yù)治療和降低滴注速度可使多數(shù)患者繼續(xù)使用本品。

約在6.5%使用伊米苷酶治療的患者中報(bào)告的其它不良反應(yīng)包括：惡心、腹痛、嘔吐、腹瀉、皮疹、疲勞、頭痛、發(fā)熱、頭暈、寒戰(zhàn)、背痛和心動(dòng)過(guò)速。上述每種事件出現(xiàn)于<1.5%的患者中。

不能從上市后數(shù)據(jù)庫(kù)的自發(fā)報(bào)告不良事件中計(jì)算出發(fā)生率。從此數(shù)據(jù)庫(kù)中看，兒童(定義為2-12歲)中常報(bào)告的不良事件包括：呼吸困難、發(fā)熱、惡心、潮紅、嘔吐和咳嗽，而青少年(>12-16歲)和成人(>16歲)常報(bào)告的不良事件包括：頭痛、瘙癢和皮疹。

除以伊米苷酶治療患者中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良反應(yīng)之外，此類(lèi)治療藥物中還有過(guò)暫時(shí)性外周水腫的報(bào)告。

▲ 毛驢伊什卡讀后感