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設(shè)計(jì)方案合同(匯總20篇)_設(shè)計(jì)方案合同

發(fā)表時間:2018-06-03

設(shè)計(jì)方案合同(匯總20篇)。

設(shè)計(jì)方案合同 [1]

摘要:隨著國家經(jīng)濟(jì)走勢持續(xù)回暖,國民生活水平逐步提高,建筑行業(yè)為滿足社會發(fā)展需求,逐步加大高層建筑的建設(shè)力度。由于建筑的層數(shù)越來越多,高度越來越大,所以高層建筑的給水排水問題引起了建筑行業(yè)的關(guān)注。文章圍繞高層建筑的給水排水的特點(diǎn)及方法進(jìn)行了分析,并提出了合理性的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。

關(guān)鍵詞:高層建筑;給水排水;優(yōu)化方案;方案設(shè)計(jì);建筑工程

高層建筑給水排水的設(shè)計(jì)不同于多層建筑,設(shè)計(jì)者給出設(shè)計(jì)方案前,要充分考慮到高層建筑層高、實(shí)用、美觀等因素對給排水的影響,并且要對給排水的施工進(jìn)行合理規(guī)劃,提高施工質(zhì)量的同時要保證高層建筑的整體美觀效果。隨著國民經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,人們對居住環(huán)境和質(zhì)量的要求也隨之不斷升高,因此建筑施工各單位不僅要適應(yīng)社會發(fā)展需求,還要保證在高層建筑的實(shí)用性、功能性、美觀等多種性能。尤其在給排水的設(shè)計(jì)施工方面,由于高層建筑的主體結(jié)構(gòu)、框架多采用框剪或筒形結(jié)構(gòu),所以給排水設(shè)計(jì)施工帶來極大不便,如何優(yōu)化高層建筑給排水的設(shè)計(jì)施工是現(xiàn)階段施工單位亟待解決的問題,并針對難點(diǎn)積極探求優(yōu)化方案。

1高層建筑給水排水工程的施工重點(diǎn)及特點(diǎn)

由于高層建筑給水排水工程分為給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、熱水系統(tǒng)及消防系統(tǒng)四個部分,所以在高層建筑室內(nèi)的給水、排水設(shè)備較多,穿插管線種類多種多樣,就現(xiàn)階段建筑行業(yè)的給水排水施工技術(shù)來說,并沒有具體的可行性指標(biāo)和操作規(guī)范予以支持,因此在施工過程中,人為操作主觀意識較強(qiáng),施工工序雜亂無章,無法保證施工質(zhì)量。另外,現(xiàn)行的高層建筑給水排水技術(shù)與實(shí)際施工要求產(chǎn)生脫節(jié)現(xiàn)象,隨著國民經(jīng)濟(jì)水平日新月異的變化,高層建筑的給水排水技術(shù)不再是單純地解決居民的供水和排水問題,而要結(jié)合消防安全技術(shù)和自動化技術(shù),不斷更新設(shè)計(jì)理念,將節(jié)水、節(jié)能的建筑設(shè)計(jì)理念引入到高層建筑給水排水設(shè)計(jì)和施工中,在施工過程中加強(qiáng)施工管理,合理利用新型環(huán)保材料,嚴(yán)格規(guī)范施工技術(shù)操作,在提高施工質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)上,保證建筑的給水排水系統(tǒng)正常、安全運(yùn)行。由于高層建筑本身具有的多層、多功能、多設(shè)備等特性,在給水排水工程的施工過程中具有以下五方面特點(diǎn):第一,給水排水量相對較大。由于高層建筑的使用面積較大,容納的居住人數(shù)較多,所以居民所需的用水量和日常生活產(chǎn)生的污水量較大,一旦管道擁堵或是損壞,勢必會造成供水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)發(fā)生故障,影響居民生活質(zhì)量,甚至危及整棟建筑的供水系統(tǒng)和排水系統(tǒng),導(dǎo)致大范圍的停水,給居民的生活帶來極大不便,因此建筑施工單位要尤其注意給水排水系統(tǒng)的日常維護(hù)工作;第二,施工單位為提高建筑的實(shí)用性,在施工過程中增設(shè)了多種使用功能,再加上繁多的管線穿插縱橫在建筑室內(nèi),居民使用家電時會使電壓過大而發(fā)生線路短路,給居民正常生活埋下安全隱患,稍有不慎就會發(fā)生火災(zāi),而且在高層建筑中人員疏通起來較為困難,后果不堪設(shè)想,所以建筑施工在進(jìn)行給水排水施工時要結(jié)合消防給水技術(shù)和防火材料的使用,確保高層建筑的安全性能;第三,消防系統(tǒng)的技術(shù)壓力較大,以往設(shè)計(jì)的供水區(qū)域只有一個,易使管道和相關(guān)附件發(fā)生損壞,影響給水、排水系統(tǒng)的正常使用,因此設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行給水、排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中,應(yīng)采用豎向分區(qū)的方法,從而降低消防系統(tǒng)的靜水壓力,保證給水、排水系統(tǒng)安全、暢通運(yùn)行;第四,由于高層建筑的給水排水量較大,施工單位通常會選用較多、較長的排水管道,增加管道水流壓力,并且壓力波動性較強(qiáng),更容易造成給水、排水系統(tǒng)的不穩(wěn)定,所以施工單位在選擇排水管道材料時,應(yīng)盡量采用機(jī)械強(qiáng)度較大的、接口柔韌性較好的材料或是專用通氣管排水系統(tǒng)和新型單立管道,以減緩管道中的壓力波動,強(qiáng)化給水、排水系統(tǒng)的使用性能;第五,由于高層建筑的給水排水設(shè)備較多,運(yùn)行時產(chǎn)生的噪音也會隨之增多,建筑施工單位必須要充分考慮到管道降噪問題,利用相關(guān)防震和降噪技術(shù),在保證系統(tǒng)正常運(yùn)行的同時為居民提供優(yōu)質(zhì)、舒適的居住環(huán)境。

2高層建筑中常見的給水排水方法

2.1氣壓罐式給水

氣壓罐式給水方法主要通過離心水泵和氣壓罐設(shè)備的協(xié)同工作來完成給水。氣壓罐的工作主要依靠罐內(nèi)的空氣不斷壓縮進(jìn)行儲水和調(diào)節(jié)供水量,一旦罐內(nèi)的水壓達(dá)到一定高度,離心水泵就會軟啟動和循環(huán)啟動水泵機(jī)組,最終完成供水。這種給水方法無需水箱和水塔,不僅可以自動控制給水量,便于管理,并且由于氣壓罐的密封效果較好,可以防止罐內(nèi)水資源不受污染,更能減少建筑工程的施工成本。但是在氣壓罐給水過程中,常常會出現(xiàn)因供水壓力過大而引起的壓力波動,而且它的儲水量有限,必須要頻繁啟動才能滿足供水需求量,所以勢必會增加設(shè)備維修成本,從而縮短設(shè)備的使用壽命。

2.2高位水箱式給水

高位水箱給水方法主要利用離心水泵和水箱兩個部分進(jìn)行給水,根據(jù)以往的使用經(jīng)驗(yàn)大致可以分為并聯(lián)式給水、串聯(lián)式給水、減壓水箱式給水和減壓閥式給水四種方法。它的主要作用是調(diào)節(jié)供水區(qū)的儲水量、供水和水壓,相比氣壓罐式給水方法來講,雖然儲水量也有一定限制,其優(yōu)勢是不需要頻繁啟動相關(guān)設(shè)備,因此建設(shè)成本和維修費(fèi)用也相對較少,缺點(diǎn)也密封性較差,水質(zhì)容易受到外界環(huán)境的影響而受到污染,且由于水箱占地面積較大,會增加建筑投資費(fèi)用。

2.3減壓分區(qū)式給水

減壓分區(qū)式給水主要依靠減壓閥和各個供水區(qū)的減壓水箱的工作實(shí)現(xiàn)減壓給水的目標(biāo)。在相關(guān)設(shè)備運(yùn)行過程中,離心水泵會降水直接輸送到頂層供水區(qū)的水箱中,利用減壓閥將水由上至下的輸送到各個供水區(qū)的水箱中,且各水箱之間可以進(jìn)行自動減壓,一方面減少了占地面積;另一方面給水相對穩(wěn)定、可靠,但也存在一些問題,例如下層供水區(qū)的供水壓力較弱,增加了離心水泵的使用率。

2.4變頻水泵式給水

變頻水泵式給水是一種利用單片機(jī)、變頻技術(shù)和水泵機(jī)組相結(jié)合而構(gòu)成的給水技術(shù),其作用是可以自行調(diào)節(jié)水壓和水流量,并且不需要水箱。這種方法可以根據(jù)各個供水區(qū)的用水量自行調(diào)整相關(guān)設(shè)備的運(yùn)行速度且占地面積較小,不僅延長了相關(guān)設(shè)備的使用壽命,更加有利于后期維修與管理工作。但是這種方法所使用的設(shè)備價(jià)格相對較高,大大增加了建設(shè)成本,特別是變頻器,不僅價(jià)格較貴,還容易受到外部環(huán)境的影響,造成變頻器的損壞,從而影響設(shè)備正常運(yùn)行。由此可見,每一種方法都有各自的優(yōu)勢和劣勢,需要設(shè)計(jì)人員在施工設(shè)計(jì)階段結(jié)合高層建筑特點(diǎn)和施工要求對給水排水方法進(jìn)行調(diào)整,針對在施工過程中易出現(xiàn)的情況和問題,調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化措施,以全面保證給水排水系統(tǒng)的安全、暢通運(yùn)行,從而優(yōu)化居民的生活質(zhì)量和居住環(huán)境。

3高層建筑給水排水的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

通過對高層建筑給水排水方法及施工特點(diǎn)的分析,高層建筑的給水排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須要進(jìn)行優(yōu)化和改善,以切實(shí)保證高層建筑給水排水系統(tǒng)的安全、暢通運(yùn)行,因此筆者建設(shè)性地提出了以下三點(diǎn)高層建筑給水排水設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化措施,具體包括:第一,在進(jìn)行給水排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中,要采用分建供水區(qū),并且這些供水區(qū)要共用供水管道,以減少設(shè)備的占地面積,減少施工成本。在水污染問題上,可以通過分別設(shè)置生活供水區(qū)和消防供水區(qū)來盡量減少水質(zhì)污染的問題,施工單位應(yīng)特別注意管道網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè),并且結(jié)合管道施工的特性,提高管道的質(zhì)量和使用性能,合理規(guī)劃相關(guān)設(shè)備的設(shè)置;第二,針對建筑室內(nèi)衛(wèi)生間易出現(xiàn)滲水、漏水的問題,施工單位應(yīng)加強(qiáng)建筑地面防水性能,合理設(shè)計(jì)廚具、洗臉池、淋浴器等家具家電的位置擺放,采用節(jié)能型附件和技術(shù),例如充氣式水嘴、真空節(jié)水技術(shù),不僅起到節(jié)約水資源的作用,還可以有效提高設(shè)備的排污功能。在施工過程中,設(shè)計(jì)人員應(yīng)尤其注意相關(guān)設(shè)施的位置規(guī)劃要符合居民的基本生活需求以及排水管道的網(wǎng)絡(luò)化鋪設(shè)要盡量保證順暢、安全且科學(xué)合理,避免管道位置與室內(nèi)生活器具的位置相互沖突,從而為居民提供既舒適又實(shí)用的居住環(huán)境;第三,在施工設(shè)計(jì)階段,設(shè)計(jì)人員要考慮到高層建筑整體的美觀效果,由于排水管道通常設(shè)置在建筑外墻內(nèi),很容易影響建筑的視覺美感效果,因此施工人員在進(jìn)行室內(nèi)施工時,應(yīng)該盡量將衛(wèi)生間的位置設(shè)置在建筑的低地勢處以及空調(diào)擺放處要設(shè)置排水管,并且要盡量保證建筑的室內(nèi)和室外的整體美觀效果,這樣不僅可以便利居民的日常生活,更加滿足高層建筑的實(shí)用性、美觀、安全性等多方面性能的要求。

4結(jié)語

此外,合理設(shè)計(jì)給水排水系統(tǒng)和消防系統(tǒng)對高層建筑整體性能有著重要的意義。相對于多層建筑來講,高層建筑給水排水工程的施工難度較大,對供水量、排水量的要求較高,所以對施工單位來說,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案,才能有效提高給水排水系統(tǒng)的運(yùn)行效率,從而實(shí)現(xiàn)高層建筑優(yōu)化各方面性能的目的。隨著國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,建筑業(yè)的市場競爭越發(fā)激烈,在高層建筑給水排水工程的問題上,只有積極探索設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化措施,進(jìn)行技術(shù)革新,才能在激烈的建筑業(yè)市場中立于不敗之地,從而促進(jìn)建筑業(yè)長久、可持續(xù)性發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]袁成華.試論高層建筑給水排水工程的優(yōu)化設(shè)計(jì)[J].城市建設(shè)理論研究(電子版),20xx,(16).

[2]周盼.試論高層建筑給水排水工程的優(yōu)化設(shè)計(jì)[J].城市建設(shè)理論研究(電子版),20xx,(13).

[3]夏遠(yuǎn).高層建筑給水排水工程的設(shè)計(jì)優(yōu)化研究[J].城市建設(shè)理論研究(電子版),20xx,5(12).

[4]胡冬貴.建筑給水排水工程的設(shè)計(jì)優(yōu)化探究[J].建材與裝飾,20xx,(26).

設(shè)計(jì)方案合同 [2]

設(shè)計(jì)方案合同是一份非常重要的文件,它可以約束雙方在設(shè)計(jì)項(xiàng)目上的行為和義務(wù),保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行和合理結(jié)束。因此,設(shè)計(jì)方案合同的起草和簽署應(yīng)該非常認(rèn)真和專業(yè),以避免后續(xù)出現(xiàn)任何糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。

一般來說,設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容。

第一,設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該明確設(shè)計(jì)項(xiàng)目的基本情況。這包括項(xiàng)目的名稱、地址、業(yè)主單位、設(shè)計(jì)單位、設(shè)計(jì)師及其任職情況等,以便確保各方都清楚項(xiàng)目的背景和主要責(zé)任人。

第二,設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該詳細(xì)說明設(shè)計(jì)項(xiàng)目的目標(biāo)和要求。這包括設(shè)計(jì)任務(wù)書、技術(shù)要求、經(jīng)濟(jì)要求、環(huán)保要求等,以確保設(shè)計(jì)師和業(yè)主都清楚項(xiàng)目的目標(biāo)和要求,以及各自的責(zé)任范圍和限制。

第三,設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該規(guī)定設(shè)計(jì)師和業(yè)主之間的權(quán)利和義務(wù)。這包括設(shè)計(jì)師和業(yè)主的合作關(guān)系、雙方的權(quán)力和責(zé)任范圍、雙方的保密義務(wù)等,以確保雙方在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的行為合法、公正而不影響彼此的利益。

第四,設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該詳細(xì)說明項(xiàng)目的設(shè)計(jì)進(jìn)度和標(biāo)準(zhǔn)。這包括設(shè)計(jì)方案提交時間、評審時間、設(shè)計(jì)方案修改時間、設(shè)計(jì)方案成果確認(rèn)、設(shè)計(jì)文件提交時間、評審標(biāo)準(zhǔn)等,以保證項(xiàng)目順利進(jìn)行,設(shè)計(jì)方案符合行業(yè)規(guī)范和業(yè)主要求。

第五,設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該規(guī)定項(xiàng)目的費(fèi)用和支付方式。這包括設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)費(fèi)、費(fèi)用結(jié)算方式、費(fèi)用支付時間等,以確保設(shè)計(jì)師獲得合理的報(bào)酬,項(xiàng)目的費(fèi)用合理有效地掌控。

第六,設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該規(guī)定項(xiàng)目的修改和解決糾紛的方式。如果在項(xiàng)目運(yùn)行過程中出現(xiàn)問題,合同應(yīng)該規(guī)定雙方的處理方式和責(zé)任分擔(dān),以保證雙方在糾紛處理中不會失去自己的權(quán)利和利益。

最后,設(shè)計(jì)方案合同的簽署應(yīng)該是雙方的自愿行為,合同應(yīng)該經(jīng)過雙方認(rèn)真審查和確認(rèn),確保合同內(nèi)容完整、準(zhǔn)確和合理有效。

總而言之,設(shè)計(jì)方案合同的制定和簽署是設(shè)計(jì)項(xiàng)目順利進(jìn)行的基石。設(shè)計(jì)師和業(yè)主應(yīng)該認(rèn)真地遵循設(shè)計(jì)方案合同的內(nèi)容和約定,為項(xiàng)目的順利進(jìn)行和良好結(jié)束提供保障。

設(shè)計(jì)方案合同 [3]

(一) 晨間活動:

1、教師熱情接待家長和幼兒,詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

2、幼兒自由選擇活動器材進(jìn)行游戲,教師注意為幼兒增減衣服。

(二) 生活活動:

學(xué)塞衣褲

活動目標(biāo):自己動手學(xué)塞衣褲,愿意做力所能及的事。

活動準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌

觀察與指導(dǎo):

1、 利用盥洗,進(jìn)行學(xué)習(xí),嘗試自己塞衣褲。

2、 幼兒盥洗,師與幼兒一起念兒歌:

衣服妹妹真調(diào)皮,偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來,拉住妹妹別忘記!

3、 幼兒自己動手學(xué)塞衣褲,師幫助個別幼兒。

4、 鼓勵幼兒自己的事情自己做。

(三) 區(qū)域 活動:

活動目標(biāo):大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,自主、愉快的進(jìn)行游戲。

知道游戲好要將材料物歸原處。

(四) 集體教育活動:體育活動——小小送貨員

一、設(shè)計(jì)意圖

小班的孩子十分依戀父母,雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個多月了,漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但情緒時有反復(fù),為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各 項(xiàng)活動,我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn),如:孩子們特別喜愛娃娃家的小推車,愿意在

教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā),以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平,將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源。”這一精神為依據(jù),設(shè)計(jì)了此游戲活動。通過活動,力圖進(jìn)一步融洽師 幼關(guān)系,讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時,有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

二、活動目標(biāo)

1、 愉快地扮演角色,體驗(yàn)自己想辦法解決問題的樂趣。

2、 積極參與游戲,愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

3、 鍛煉上下肢動作的協(xié)調(diào)性,能在斜坡上大膽推車行走。

三、活動準(zhǔn)備

1、 知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備: 幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗(yàn)。

2、 物資材料的準(zhǔn)備:

(1) 場景:小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等,地上畫有大圓圈。

(2) 幼兒人手一個小推車、音樂磁帶、錄音機(jī)。

四、活動過程

開始部分

1、 幼兒聽音樂,推車走路進(jìn)場。

2、 幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動作做準(zhǔn)備)

基本部分

1、 教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨,送的時候不能撞到其他的貨車。”

2、 幼兒自由活動,教師鼓勵幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物。

3、 請小朋友停下來,互相觀摩同伴的玩法。

4、 游戲:幫小兔運(yùn)貨

(1) 教師講解游戲玩法。

(2) 在游戲過程中鼓勵幼兒大膽游戲,并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

(3) 教師對能力強(qiáng)的幼兒鼓勵他們多裝點(diǎn)貨物,對膽小的幼兒,鼓勵他們大膽嘗試。

結(jié)束部分

聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。

五、活動延伸

1、在區(qū)域活動、戶外體育活動中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,根據(jù)幼兒的運(yùn)動水平適當(dāng)加大難度。

2、開展家園活動, 親子運(yùn)動會。

(五)小組或個別活動:猜水果

一、活動目標(biāo)

1、認(rèn)識幾種常見的秋天的水果。

2、能通過觸摸辨別水果的不同之處,發(fā)展幼兒的觸摸覺。

3、激發(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心。

二、活動準(zhǔn)備

活動區(qū)內(nèi)放置一個袋子,內(nèi)裝葡萄,蘋果、橙子,香蕉等水果,用帶子扎緊口。

三、活動過程

1、 教師用神秘的口氣告訴幼兒:“老師這里有一個大口袋,里面裝有許多好東西,你們想知道是什么嗎?”

2、 教師告訴

幼兒游戲的玩法:把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸,說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來,看一看是否猜得準(zhǔn)確,猜對的,就將該水果放在另外的筐內(nèi),猜錯的依然將水果放進(jìn)口袋里。

3、 在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如:“它是圓圓的,很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

(六)操節(jié)活動

一、幼兒在老師帶領(lǐng)下,動作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。

二、在做操前檢查幼兒衣著情況,準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾。

(七)戶外活動

活動目標(biāo):喜歡參與游戲活動,體驗(yàn)游戲的快樂。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等

活動過程:

1、 自由選擇:幼兒自由選擇各種戶外活動進(jìn)行游戲。

2、 自主活動:利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動,體驗(yàn)游戲的快樂。

3、 自發(fā)交流:幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。

備注:提供毛巾提醒幼兒在活動中使用;根據(jù)天氣情況、幼兒活動情況調(diào)整幼兒的活動量、衣著。

半日開放音樂游戲(一)

(一)尋找“蜂王”

適合年齡段:5歲~7歲

游戲準(zhǔn)備:

1、先在全體幼兒和家長中選出一位“尋找‘蜂王’的人”。將他蒙上眼睛,暫時隔離在一邊。

2、再從其他家長或幼兒中選出一位“蜂王”,并向其他人明示。

游戲開始:

1、“蜂王”和其他人坐成半圓狀,“蜂王”隨著音樂做各種身體動作。其他人注意“蜂王”的動作并與之保持一致。

2、在“蜂王”帶領(lǐng)大家做游戲時,“尋找‘蜂王’的人”注意觀察大家的動作并找出游戲中的“蜂王”。其他人在觀察學(xué)習(xí)“蜂王”的動作時,要注意掩護(hù)“蜂王”不被尋找的人發(fā)現(xiàn)。

參考樂曲:《野蜂飛舞》作者:里姆斯基·科薩可夫(出處:《幼兒園活動整合課程——音樂教育資源配套磁帶·大班》江蘇電子音像出版社南京師范大學(xué)出版社出版)

(二)照魔鏡

適合年齡段:5歲~7歲

游戲準(zhǔn)備:

全體家長和幼兒對樂曲熟悉,明確哪些是單數(shù)樂句,哪些是雙數(shù)樂句。

游戲開始:

1、一名教師和全體家長面對面站好。單數(shù)樂句,教師做某一方位的動作,家長在偶數(shù)樂句做出與教師相反方位的動作??梢韵茸鍪植縿幼鳎煜ね娣ê?,加入下肢動作,加大游戲難度,還可以有上下肢組合動作。幼兒在旁邊監(jiān)督,并要負(fù)責(zé)挑出表現(xiàn)最好的家長。

2、以家庭為單位,家長和幼兒面對面站好,重復(fù)上面的游戲。家長先做動作,幼兒做相反方向動作。雙方可以自由交換角色。

3、被挑出的家長帶領(lǐng)全體家長和幼兒一起玩這個游戲。

參考音樂:《墨西哥草帽舞》(出處:《世界名曲·七》海文音像出版社出版)

(三)神奇的門

適合年齡段:5歲~7歲

游戲準(zhǔn)備:

1、制作一扇卡通門,質(zhì)地不要太硬,以免游戲中出現(xiàn)危險(xiǎn)。

2、游戲前對幼兒說:我們要經(jīng)過一扇神奇的門,走在前面的人總是能夠順利通過,當(dāng)音樂停止時,門就會關(guān)上,還沒有通過的人就撞到門上了。

游戲玩法:

1、第一遍音樂:全體家長和幼兒站在一排,教師甲面對大家,帶領(lǐng)大家隨音樂做動作,教師乙站在最左邊和其他人一起跟著做動作。在音樂間奏處,全體游戲者向左轉(zhuǎn),教師乙成隊(duì)首,教師甲則站到隊(duì)尾。大家在教師乙的帶領(lǐng)下隨音樂邊做動作邊向前穿過“門”。在音樂停止時,還在“門”后的所有人做碰到“門”倒地的動作。

2、第二遍音樂:前面游戲中第一個倒地的人面對大家站好。即興創(chuàng)編各種動作帶領(lǐng)大家做。間奏處,游戲玩法同前。

游戲說明:

游戲可以重復(fù)多遍。

參考音樂:《Hokey Poke》

設(shè)計(jì)方案合同 [4]

活動目的:

1、加深對在公路上玩耍的危險(xiǎn)性、拆盜鐵路器材危害性 的認(rèn)識。

2、了解鐵路防護(hù)欄網(wǎng)的重要性等鐵路安全小知識。

3、提高護(hù)路和安全自護(hù)知識。

活動過程:

一、 學(xué)生課前搜集關(guān)于鐵路交通事故的案例

1、 課上交流搜集到得資料,面對這些事故你有哪些感想? 學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、 談?wù)勀愕纳磉呌心男╆P(guān)于道路安全隱患。

學(xué)生發(fā)言:出門是公路,車多人多,學(xué)校后面是鐵路,穿越公路容易引發(fā)安全事故。

3、 我們作為小學(xué)生應(yīng)該怎樣做? 學(xué)生發(fā)言:------- 教師總結(jié):公路、鐵路是我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大動脈,是國家重要基礎(chǔ)設(shè)施,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有重要作用,交通運(yùn)輸生產(chǎn)安全關(guān)系到國計(jì)民生,為公路、鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)創(chuàng)造一個和諧的治安環(huán)境是我們每一個公民的法定義務(wù)和義不容辭的責(zé)任,知路、愛路、護(hù)路人人有責(zé)。

部分同學(xué)對公路、鐵路安全常識和自我保護(hù)缺乏足夠的認(rèn)識,有時出于好奇心理,不自覺遵守安全規(guī)定,嚴(yán)重危害了公路的行車安全,給家庭、給社會都造成了嚴(yán)重的、不可估量的損失。為了有效地遏制危及行車安全事故的發(fā)生,進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的法制意識和愛路護(hù)路意識,提高自我保護(hù)能力,共同建設(shè)和諧交通,向大家發(fā)出如下倡議:

一、做知法守法的學(xué)生,保護(hù)運(yùn)輸生產(chǎn)安全。危及行車安全的違法行為具體來說就是在鐵路線路上擺設(shè)障礙物,拆盜鐵路器材,擊打列車和行車設(shè)備。我們要自覺遵守法律規(guī)定,不出現(xiàn)上述違法的行為。

二、堅(jiān)決做到“六不準(zhǔn)”、“一必須”,提高安全意識,保障自身安全。 “六不準(zhǔn)”、“一必須”具體就是不準(zhǔn)在鐵路線路上行走、坐臥、逗留;不準(zhǔn)搶越道口;不準(zhǔn)在線路上玩耍、打鬧;不準(zhǔn)鉆車、扒車、跳車;不準(zhǔn)在站內(nèi)、線路上拾撿物品;不準(zhǔn)在鐵路線兩側(cè)20米內(nèi)放牧。穿過路口、道口必須要一站,二看,三通過。

三、自覺地遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通安全,勇敢地同違法違紀(jì)行為作斗爭,并去影響和教育親朋好友,帶動他們共同愛路護(hù)路,保護(hù)公路、鐵路和自身安全。

二〇一X年四月十日 二(1)班

設(shè)計(jì)方案合同 [5]

為了貫徹《中學(xué)德育大綱》,進(jìn)一步落實(shí)好XX市教育局德育工作部署。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,強(qiáng)調(diào)過程管理,全面推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)“四有”新人,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“農(nóng)村示范初級中學(xué)”的發(fā)展目標(biāo),特制定本方案。

一、考核等級:

優(yōu)(90—100分)、良(75—89分)、中等(60—74分)、不及格(59分以下)。

二、考核方案:

1、學(xué)生德育考核由政教處負(fù)責(zé)組織、管理,每學(xué)月由班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行考核。班主任在考核過程中必須實(shí)事求是的填寫學(xué)生操行評定表。

2、考核標(biāo)準(zhǔn):

(1)每個學(xué)生每月獲基礎(chǔ)分85分,再加上該生的獎勵分,減去扣分,為該生的本月考核得分,超過100分,以100分計(jì)。

學(xué)生無遲到、早退,無曠課,無請假,無違紀(jì),無安全事故,不欠作業(yè),不抄襲作業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各種公益活動,可獲基礎(chǔ)獎勵分85分。

(2)加分:

①、學(xué)月中獲校級以上獎勵加10分。

②、每學(xué)月做好事5件以上加5分。

③、各種學(xué)生干部(班級、學(xué)生會、團(tuán)支部)加5分。

④、學(xué)生成績優(yōu)異(月考各班前20位)加5分。

⑤、學(xué)生做有意義特別重大、影響較廣泛的好人好事,給予特別獎勵5分。

⑥、為班級、學(xué)校表演節(jié)目或參加各類競賽加5分。

(3)扣分:

①、遲到、早退每次扣3分。

②、曠課每天扣10分。曠課每節(jié)扣2分。

③、請假每天扣3分。

④、違紀(jì)每次扣10—20分。

⑤、發(fā)生不安全事故,每次扣5—10分。

⑥、學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)且在社會上造成不良影響和有損學(xué)校聲譽(yù)的每次扣10——20分。

三、每學(xué)月進(jìn)行一次考核,將考核結(jié)果填入學(xué)生德育手冊。對結(jié)論為中等或不及格的學(xué)生,學(xué)校政教處將舉辦德育補(bǔ)習(xí)班,對其進(jìn)行批評教育,要求學(xué)生撰寫個人轉(zhuǎn)化計(jì)劃。

為認(rèn)真貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展,樹立榜樣,獎勵先進(jìn),根據(jù)XX市教科局關(guān)于評選先進(jìn)班集體工作要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

先進(jìn)班集體推評領(lǐng)導(dǎo)小組

二、先進(jìn)班集體條件:

1.班集體有明確的奮斗目標(biāo)

班級有奮斗目標(biāo),班級依據(jù)政教處、年級組學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際制定班級工作計(jì)劃,定期舉行班會或開展主題教育活動或系列教育活動,組織全班同學(xué)為實(shí)現(xiàn)先進(jìn)班集體目標(biāo)而努力。

2、有較得力的干部隊(duì)伍

班委干部定期開會,分工明確,獨(dú)立工作互相配合,自治能力較強(qiáng),能堅(jiān)持原則,在各方面能起模范帶頭作用。

3、有良好的人際關(guān)系

同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,在班委帶領(lǐng)下,共同進(jìn)步。

4、有嚴(yán)格的組織紀(jì)律

上課、自習(xí)、集會、活動、宿舍就寢等均能自覺遵守紀(jì)律,學(xué)生不遲到、不早退,無重大違紀(jì)事件發(fā)生,集隊(duì)集會班主任能及時跟班,體育課、活動課、眼保健操、廣播操等組織有序,進(jìn)出校門履行請假登記手續(xù),尊重管理人員。

5、有健康的班集體輿論

定期出好班級黑板報(bào),能開展批評與自我批評,發(fā)揚(yáng)正氣、批評缺點(diǎn),敢于同不良現(xiàn)象作斗爭,有良好的班風(fēng)。

6、有良好的道德修養(yǎng)

學(xué)生能尊敬師長,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,言行文明,不打架、不罵人、不哄鬧,儀容儀表端正,不染發(fā)、不燙發(fā),自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,班級能按要求積極完成學(xué)校布置的任務(wù)。

7、有優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍

全班學(xué)生勤學(xué)好問、刻苦鉆研,思想活躍,競爭意識強(qiáng),成績優(yōu)良(或有顯著進(jìn)步)。

8. 有勤儉的良好生活習(xí)慣

堅(jiān)持天天一小掃,每周一大掃,教室、保潔區(qū)、宿舍清潔整體規(guī)范,做到無紙屑、無果殼、無痰跡、無浪費(fèi)糧食水電等現(xiàn)象,學(xué)生衣著樸素大方,行為規(guī)范。

三、評比程序:

1.班主任對照以上八條,寫好書面申請,按學(xué)校要求在指定時間內(nèi)上交政教處。

2.?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):

(1)班主任、班級常規(guī)管理考核積分;(政教處提供占35%)

(2)班級成績優(yōu)良或成績進(jìn)步顯著。(教務(wù)處考核35%)

(3)衛(wèi)生情況考核結(jié)果。(團(tuán)委提供30%)

(4)班級獲獎情況按一等獎2分,二等獎1.5分,三等獎1分,優(yōu)秀0.5分加分。

3.由校行政會議研究審核確定。

四、評比數(shù)額及獎勵:

1、市優(yōu)秀班集體名額由市教科局分配。校先進(jìn)班集體名額為4名。獲得校先進(jìn)班集體的獎勵人民幣300元。

2、從考核中排名第一位的為市級優(yōu)秀班集體。

3、備注:(出現(xiàn)以下1、2兩種情況,不得參加評選)

(1)出現(xiàn)嚴(yán)重責(zé)任事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)事件的;

(2)班級常規(guī)管理紊亂的;

為豐富語用所工會活動,活躍語用所工作氣氛,增進(jìn)語用所工會會員情感,提高語用所工會會員身體素質(zhì),現(xiàn)制訂如下文體活動計(jì)劃。

一、保齡球比賽:

1月份舉辦保齡球比賽,從比賽中選出參加部機(jī)關(guān)工會組織的部保齡球比賽的運(yùn)動員。

二、卡拉ok比賽:

3月中上旬舉辦卡拉ok比賽,選出集體組前四名(以4個工會小組為單位)。男子前6名,女子前10名。

三、圍繞教育部工會組織的教育部運(yùn)動會開展相應(yīng)活動(4月底-5月初)

1.跳繩比賽:

選出集體組前四名(以4個工會小組為單位)。男子前6名,女子前10名。

2.廣播體操比賽:選出集體組前四名(以4個工會小組為單位)

四、乒乓球比賽:

9月中下旬舉辦乒乓球比賽,選出集體組前四名(以4個工會小組為單位)。男單前6名,女單前10名。

五、羽毛球比賽:

11月舉辦羽毛球比賽,選出集體組前四名(以4個工會小組為單位)。男單前6名,女單前10名,男雙前三對,混雙前三對、女雙前三對。

設(shè)計(jì)方案合同 [6]

設(shè)計(jì)方案合同是指根據(jù)委托方的需求,經(jīng)過設(shè)計(jì)方案提供者的分析、研究和創(chuàng)造,編制出可實(shí)施的設(shè)計(jì)方案的合同文件。該合同囊括了設(shè)計(jì)估價(jià)、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)實(shí)施計(jì)劃、設(shè)計(jì)方案變更、版權(quán)等方面的內(nèi)容,起到確保設(shè)計(jì)方案實(shí)施有效性和減少各方風(fēng)險(xiǎn)的重要作用。



一、設(shè)計(jì)估價(jià)



本合同的設(shè)計(jì)估價(jià)是設(shè)計(jì)方案實(shí)施所需的費(fèi)用預(yù)估,是合同的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)方案提供者應(yīng)當(dāng)在合理的綜合考慮后提交詳細(xì)計(jì)算書,以確定設(shè)計(jì)估價(jià)的基數(shù)。



二、設(shè)計(jì)方案



設(shè)計(jì)方案應(yīng)當(dāng)符合委托方的需求,并能滿足國家法律、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等要求。設(shè)計(jì)方案提供者應(yīng)當(dāng)根據(jù)與委托方的溝通和研究,在合同規(guī)定的時間內(nèi)提交設(shè)計(jì)方案,具體內(nèi)容應(yīng)包括:設(shè)計(jì)構(gòu)思、方案供選、方案研究、方案比選、方案定型等步驟。



三、設(shè)計(jì)要求



設(shè)計(jì)要求是依據(jù)合同約定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)和工程規(guī)范等等,對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行要求和約束的內(nèi)容。設(shè)計(jì)方案提供者應(yīng)當(dāng)根據(jù)委托方的要求,深入研究所設(shè)計(jì)地域的環(huán)境、氣候、土地利用等情況,并結(jié)合相關(guān)政策法規(guī)等,確定設(shè)計(jì)要求,提交合格的設(shè)計(jì)方案。



四、設(shè)計(jì)實(shí)施計(jì)劃



設(shè)計(jì)實(shí)施計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括設(shè)計(jì)過程的工作時間、生成的文檔、參與人員等必要信息。設(shè)計(jì)方案提供者應(yīng)當(dāng)制定可靠的設(shè)計(jì)實(shí)施計(jì)劃,按照預(yù)定的時間節(jié)點(diǎn)完成設(shè)計(jì)過程,并及時告知委托方。



五、設(shè)計(jì)方案變更



在實(shí)際操作中,設(shè)計(jì)方案可能會遇到各種意外情況,需要對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行適度的調(diào)整或變更。為保障設(shè)計(jì)方案的順利開展,應(yīng)當(dāng)在合同條款中規(guī)定設(shè)計(jì)方案的變更程序和規(guī)則。設(shè)計(jì)方案提供者應(yīng)當(dāng)及時了解委托方的需求,并說明進(jìn)行變更的風(fēng)險(xiǎn)和影響。



六、版權(quán)



設(shè)計(jì)方案的版權(quán)歸屬設(shè)計(jì)方案提供者,委托方享有設(shè)計(jì)方案的使用權(quán)。在合同簽署時,應(yīng)當(dāng)確定版權(quán)歸屬及使用權(quán)的授權(quán)范圍,并明確設(shè)計(jì)方案提供者的保密義務(wù)。



此外,設(shè)計(jì)方案合同還應(yīng)當(dāng)包括其他相關(guān)規(guī)定,如設(shè)計(jì)方案提供者承諾的服務(wù)質(zhì)量、委托方的履約義務(wù)等,以保障各方權(quán)益。設(shè)計(jì)方案合同的簽署,對設(shè)計(jì)方案的實(shí)施提供了重要保障,是委托方與設(shè)計(jì)方案提供者合作的重要基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)方案合同 [7]

設(shè)計(jì)方案合同



設(shè)計(jì)方案合同是一份合同文件,用于規(guī)范設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容、作用、工作過程、酬勞等方面的約定和規(guī)定。在工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等領(lǐng)域,簽署設(shè)計(jì)方案合同是非常重要的一環(huán),對保證設(shè)計(jì)成功、促進(jìn)雙方合作、維護(hù)權(quán)益等方面都具有重要意義。



本設(shè)計(jì)方案合同是由甲方和乙方雙方共同訂立,經(jīng)過充分協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:



一、項(xiàng)目基本情況



1.項(xiàng)目名稱:(請甲方填寫)



2.項(xiàng)目地點(diǎn):(請甲方填寫)



3.項(xiàng)目類型:(請甲方填寫)



4.項(xiàng)目規(guī)模:(請甲方填寫)



5.項(xiàng)目工期:從簽訂本合同之日起,到(請甲方填寫)日止。



6.雙方職責(zé):甲方為委托方,乙方為受托方。



二、設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容



1.乙方要根據(jù)甲方的需求和要求,提出一份設(shè)計(jì)方案,并提交給甲方進(jìn)行審查和審核。



2.設(shè)計(jì)方案包括:方案名稱、設(shè)計(jì)建議分析、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)效果圖等內(nèi)容。



3.設(shè)計(jì)方案必須符合國家有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,同時符合甲方的具體要求。



4.乙方應(yīng)對所提出的設(shè)計(jì)方案負(fù)責(zé),并在設(shè)計(jì)方案審查及驗(yàn)收時積極配合甲方工作。



三、設(shè)計(jì)方案的工作流程



1.乙方在開始設(shè)計(jì)前,必須對甲方所提供的有關(guān)資料進(jìn)行全面、詳細(xì)地分析,確保設(shè)計(jì)方案的正確性和完整性。



2.編制設(shè)計(jì)方案的所有工作應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行,設(shè)計(jì)方案中的所有圖紙和技術(shù)資料都必須符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。



3.設(shè)計(jì)方案應(yīng)當(dāng)經(jīng)過甲方的審查和審核后方可進(jìn)行實(shí)施。審查周期為(請甲方填寫)個工作日,乙方應(yīng)當(dāng)盡量滿足甲方審查的要求和意見。



4.乙方在整個設(shè)計(jì)方案實(shí)施過程中應(yīng)當(dāng)保持密切的溝通,及時反饋設(shè)計(jì)進(jìn)度、問題和解決方案等情況,做好組織協(xié)調(diào)和管理工作。



四、設(shè)計(jì)方案獎勵



1.設(shè)計(jì)方案獲得甲方同意后,甲方應(yīng)當(dāng)按照合同約定的酬勞標(biāo)準(zhǔn)支付乙方設(shè)計(jì)酬勞。



2.設(shè)計(jì)酬勞由甲方根據(jù)乙方所出具的發(fā)票結(jié)算支付。



3.如果設(shè)計(jì)方案不被甲方采用,或者未能按照要求完成實(shí)施,乙方不得因此要求甲方支付任何設(shè)計(jì)酬勞。



五、設(shè)計(jì)方案的知識產(chǎn)權(quán)



1.設(shè)計(jì)方案的知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有,甲方無權(quán)擅自復(fù)制、轉(zhuǎn)讓、仿制或者進(jìn)行其他任何形式的侵害。



2.如果甲方需要復(fù)制、轉(zhuǎn)讓、仿制設(shè)計(jì)方案等操作,必須獲得乙方的書面同意,并支付相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)使用費(fèi)。



六、法律責(zé)任



1.如果因乙方的設(shè)計(jì)方案發(fā)生侵權(quán)、事故等行為導(dǎo)致?lián)p失的,由乙方承擔(dān)全部責(zé)任并賠償甲方相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。



2.如果因甲方的原因?qū)е略O(shè)計(jì)方案無法實(shí)施或者失敗,甲方需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。



七、保密條款



1.設(shè)計(jì)方案屬于商業(yè)機(jī)密,雙方必須對其進(jìn)行保密,不得泄露給第三方。



2.保密期限為5年,期滿后需要雙方重新協(xié)商確定新的保密期限。



八、解決爭議的方式



雙方如有任何爭議,可以協(xié)商解決;如協(xié)商不成功,則可向所在地人民法院提起訴訟。



以上是關(guān)于設(shè)計(jì)方案合同的相應(yīng)主題范文,設(shè)計(jì)方案合同是一種非常重要的合同,通過簽訂合同以明確雙方的權(quán)利和義務(wù),保證了設(shè)計(jì)方案順利實(shí)施,同時也維護(hù)了甲方和乙方的合法權(quán)益。希望該篇范文可以給大家?guī)硪恍﹨⒖純r(jià)值。

設(shè)計(jì)方案合同 [8]

1.可視對講系統(tǒng)設(shè)計(jì)<\/h2>

當(dāng)前小區(qū)一般采用的是YA-98型小區(qū)聯(lián)網(wǎng)式對講系統(tǒng)。該系統(tǒng)的配置為:管理中心機(jī)(1臺),圍墻機(jī)(若干臺),門口主機(jī)(若干臺),聯(lián)網(wǎng)控制器(1臺主機(jī)配1只),解碼器(8部分機(jī)配1只),室內(nèi)分機(jī)(若干部),視頻 放大器(7只解碼器配1只),不間斷主機(jī)電源(1臺主機(jī)配1臺),不間斷可視分機(jī)電源(12部分機(jī)配1臺),電控鎖或電磁鎖(1個單元配1把),自動閉門器(1個單元配1把)。管理中心機(jī)安裝在小區(qū)管理中心室或保安 室,管理人員或保安人員可以通過它呼叫小區(qū)內(nèi)任意一用戶、監(jiān)控各單元門口狀況,接收各單元門口機(jī)、可入口圍墻機(jī)、各用戶分機(jī)的呼叫,接收各分機(jī)的報(bào)警信號。圍墻機(jī)安裝在小區(qū)的各個總?cè)肟?,是?了防止閑雜人員進(jìn)入小區(qū),訪客可以在圍墻機(jī)上呼叫住戶。單元門口主機(jī)安裝在各單元門口處,訪客可以通過門口機(jī)呼叫住戶與其通話,也能呼叫管理中心與其通話,并能實(shí)現(xiàn)管理中心,住戶,訪客三方通話 。室內(nèi)分機(jī)的功能主要有對講開鎖,防區(qū)報(bào)警,反呼叫三大功能。解碼器安裝在單元樓層之間,主要在單元主機(jī)與用戶分機(jī)之間起到信號的轉(zhuǎn)換、視頻的分配,同時使各用戶分機(jī)之間相互隔離。當(dāng)有某用戶 分機(jī)出現(xiàn)故障時不會影響到其他住戶分機(jī)的工作。聯(lián)網(wǎng)控制器安裝在每個單元內(nèi)對應(yīng)每臺主機(jī),對整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的對講、視頻、數(shù)據(jù)等信號進(jìn)行區(qū)分、處理,對各單元之間的各類信號進(jìn)行過濾、隔離、保 護(hù)。視頻放大器對整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)的視頻信號進(jìn)行中繼、放大,使視頻信號傳輸?shù)酶h(yuǎn),提高各分機(jī)視頻信號的質(zhì)量,保證整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)視頻信號的穩(wěn)定性。整個聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中所需的電源由專用電源箱供給, 分為12V和18V兩種。12V電源主要供給圍墻機(jī)、單元主機(jī)、解碼器、電控鎖等設(shè)備使用。18V電源主要供給管理中心機(jī)、可視分機(jī)、視頻放大器等設(shè)備使用。

2.信息通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)<\/h2>

在室內(nèi)構(gòu)建獨(dú)立的計(jì)算機(jī)內(nèi)部網(wǎng)、電話通信網(wǎng),統(tǒng)一出口,實(shí)現(xiàn)多分機(jī)內(nèi)部通話,自動共享外線,有線電視網(wǎng)絡(luò)支持雙向數(shù)據(jù)節(jié)目。光纖到戶,寬帶網(wǎng)絡(luò)可給用戶提供:10Mbps、100Mbps至1Gbps的INTERNET接 入。

3.三網(wǎng)合一設(shè)計(jì)<\/h2>

電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)合一。現(xiàn)階段因?yàn)槠涔芾砗鸵恍┘夹g(shù)細(xì)節(jié)的原因,實(shí)際上很難合一,設(shè)計(jì)上不必多考慮。

4.智能一卡通設(shè)計(jì)<\/h2>

實(shí)現(xiàn)整個智能化系統(tǒng)集成的各項(xiàng)功能,始終離不開一項(xiàng)貫穿始終的關(guān)鍵技術(shù)棗智能身份識別技術(shù)。通過該項(xiàng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格意義上的小區(qū)“一卡通”智能管理和保安控制、家居安防預(yù)警等功能。住戶憑 一張授權(quán)的IC卡,可用于停車場收費(fèi)、電子信報(bào)箱、電梯樓層控制、出入單元大堂。

5.安全防范系統(tǒng)設(shè)計(jì)<\/h2>

小區(qū)安全防范的三種基本手段:人防、物防和技防。其中人力防范和實(shí)體防范是古已有之的傳統(tǒng)防范手段,它們是安全防范的基礎(chǔ),隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,這些傳統(tǒng)的防范手段也不斷融入新科技的內(nèi)容 。技術(shù)防范的概念是在近代科學(xué)技術(shù)(最初是電子報(bào)警技術(shù))用于安全防范領(lǐng)域并逐漸形成的一種獨(dú)立防范手段的過程中所產(chǎn)生的一種新的防范概念。技術(shù)防范包含:監(jiān)控、報(bào)警、巡更等系統(tǒng)。

1)周邊防范系統(tǒng)。對小區(qū)的周邊進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測,同時采用閉路監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控。在小區(qū)圍墻上方采用主動紅外線對射式探測器進(jìn)行防范,若有不速之客非法入侵,將及時報(bào)警,通知安保中心及時處理 。周邊防范系統(tǒng)主要由前端探測器部分和主控部分組成。前端探測器部分:根據(jù)小區(qū)周界各段直線部分的長度,選擇探測有效距離為40米或100米的主動式紅外對射探測器N對,N個邊界接口。主控部分:安保 中心的報(bào)警控制主機(jī)與樓宇對講系統(tǒng)共用1臺管理機(jī),通過接口與電腦連接。閉路監(jiān)控系統(tǒng)由前端、后端和傳輸部分組成。前端主要由攝像機(jī)、鏡頭、云臺、支架和護(hù)罩組成。后端由硬盤錄像機(jī)、錄像機(jī) 、畫面處理器、監(jiān)視器、顯示器、控制系統(tǒng)、電視墻和操作臺組成。傳輸部分有視頻線、控制線和電源線組成。

2)電子巡更系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要由信息鈕、巡查棒、通信座、系統(tǒng)管理軟件四部分組成。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框架如下:其工作原理是在每個巡查點(diǎn)設(shè)一信息鈕(它是一種無源的只有鈕扣大小不銹鋼封裝的存貯設(shè)備), 信息鈕中貯存了巡查點(diǎn)的地理信息,巡查員手持不銹鋼巡查棒,到達(dá)巡查點(diǎn)時只須用巡查棒輕輕一碰嵌在墻上(或樹上或其它支撐物上)的信息鈕,即把到達(dá)該巡查點(diǎn)的時間、地理位置等數(shù)據(jù)自動記錄在巡查 棒上,巡查員完成巡查后,把巡查棒插入通信座,將巡查員所有的巡查記錄傳送到計(jì)算機(jī),系統(tǒng)管理軟件立即顯示出該巡查員巡查的路線、到達(dá)每個巡查點(diǎn)的時間和名稱以及漏查的巡查點(diǎn),并按照要求生成巡 檢報(bào)告。

6.停車場管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)<\/h2>

停車場管理系統(tǒng)配置包括停車場控制器、遠(yuǎn)距離IC卡讀感器、感應(yīng)卡(有源卡和無源卡)、自動道閘、車輛感應(yīng)器、地感線圈、通訊適配器、攝像機(jī)、MP4NET視頻數(shù)字錄像機(jī)、傳輸設(shè)備、停車場系統(tǒng)管理 軟件等。該系統(tǒng)的功能有:圖像對比功能、常用卡管理、自動切換視頻,進(jìn)出場無沖突、實(shí)時監(jiān)視功能、支持永久卡和臨時卡的工作方式,自動識別,記錄存儲、防砸車功能、滿位檢測功能、支持脫機(jī)運(yùn)行, 網(wǎng)絡(luò)中斷或PC故障時,停車場系統(tǒng)工作正常、手動控制功能,停電時道閘能正常使用、系統(tǒng)自動維護(hù),數(shù)據(jù)自動更新,自動檢測復(fù)位、停車場控制器支持局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通訊功能,可實(shí)現(xiàn)多個出入口的聯(lián)網(wǎng)、各種 事件查詢功能,提供攝像的圖片時間查詢、強(qiáng)大的報(bào)表功能,能生成各類報(bào)表,并提供多功能數(shù)據(jù)檢索、具有延時、過壓、欠壓自動保護(hù)。

7.火災(zāi)自動報(bào)警及消防聯(lián)動系統(tǒng)設(shè)計(jì)<\/h2>

火災(zāi)自動報(bào)警與消防聯(lián)動控制系統(tǒng)是整個小區(qū)消防系統(tǒng)的心臟,由它向消防設(shè)備、非消防設(shè)備發(fā)出控制信號,并做出對火災(zāi)確認(rèn)后的處理單元。消防聯(lián)動控制系統(tǒng)這一職能決定了它的工作可靠性,直接關(guān)系 到初期火災(zāi)撲救的成敗。根據(jù)小區(qū)建筑規(guī)模,結(jié)合《高層建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》,應(yīng)采用控制中心報(bào)警系統(tǒng),即采用區(qū)域-集中報(bào)警,分散與集中相結(jié)合的聯(lián)動控制方式。該系 統(tǒng)的職責(zé)為:控制中心對探測回路進(jìn)行巡測,當(dāng)某一探測區(qū)域內(nèi)著火,該處的探測器采集到現(xiàn)場信號,并立即把信號發(fā)回控制中心的控制器,控制器將此信號進(jìn)行判斷,若確認(rèn)著火,控制器則向火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)出聲 光報(bào)警信號和火災(zāi)應(yīng)急廣播,通過聯(lián)動控制器向需要聯(lián)動的消防設(shè)備發(fā)出執(zhí)行信號,并切斷非消防電源,消滅初期火災(zāi)。

中徽世紀(jì)星機(jī)電有限公司是機(jī)電設(shè)備安裝工程的綜合性企業(yè),公司同時具備智能化、消防的施工能力,公司發(fā)展至今已經(jīng)相繼獲得:

機(jī)電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級資質(zhì)

消防設(shè)施工程設(shè)計(jì)與施工貳級資質(zhì)

建筑智能工程設(shè)計(jì)與施工貳級資質(zhì)

城市及道路照明專業(yè)承包叁級資質(zhì)

管道工程專業(yè)承包叁級資質(zhì)

化工石油設(shè)備管道安裝工程專業(yè)承包叁級資質(zhì)

安全技術(shù)防范行業(yè)貳級資質(zhì)

電梯安裝工程專業(yè)承包企業(yè)二級資質(zhì)以及

省建設(shè)廳頒發(fā)的安全生產(chǎn)許可證資質(zhì)等。公司以機(jī)電暖通工程為主,以相關(guān)行業(yè)為輔業(yè),集銷售、安裝、維修、配件供應(yīng)一體化服務(wù),不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)鏈整合和針對性項(xiàng)目投資的工程企業(yè)。

地址:安徽省合肥市太湖西路18號國華大廈三樓

公交站牌溫馨提示:乘公交133、145、158路在下衛(wèi)站牌下車,乘快速1、14、4、111、116、60、235路在衛(wèi)崗站牌下車。

設(shè)計(jì)方案合同 [9]

XXX負(fù)責(zé)寫房屋裝修、房屋裝修費(fèi)用的計(jì)算、多媒體教室方案優(yōu)勢,XXX負(fù)責(zé)寫房屋建設(shè)用途、配置組成,設(shè)備費(fèi)用及型號,XXX負(fù)責(zé)寫房屋需求、項(xiàng)目背景、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、多媒體教室軟件的主要功能,最后小組長負(fù)責(zé)把所有的資料整合在一起。

一、項(xiàng)目背景

作為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能:既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué),又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),同時可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

二、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間,能容納50人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進(jìn)行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

2、多媒體教室所需設(shè)備:50套桌椅,投影機(jī)一個,電動屏幕一幅,電子白板,實(shí)物展示臺,電腦一臺,交換機(jī)一個,音箱2個,功放一臺,話筒兩個,電子顯示屏一個,數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機(jī)吊架,DVD,線材,延時穩(wěn)壓器等。共需資金約?元。

3、學(xué)校參與工作:負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。

4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

三、建設(shè)用途

隨著時代的進(jìn)步、科技的發(fā)展,在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上,學(xué)校教育面臨新的挑戰(zhàn),特別是新課改實(shí)施后,更迫切需要改變教育教學(xué)手段和方法,以適應(yīng)不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學(xué)方法和手段,提高教育教學(xué)效率,及時掌握新課改動向,提高適應(yīng)新課標(biāo)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,利有現(xiàn)代化多媒體技術(shù)手段全面、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息,輔助教學(xué)已成為學(xué)校新時期教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。因此,我們所要開展的多媒體綜合教室的建設(shè)。

1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂、動畫等各種媒體為教學(xué)提供豐富而生動的知識表達(dá)形式,便于寓教于樂。

2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接,傳遞和接收各種最新的技術(shù)動態(tài)、技術(shù)知識。

3、通過計(jì)算機(jī)制作的“多媒體課件”可以方便地通過多媒體播放出來,讓學(xué)生通過現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備及教學(xué)手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運(yùn)算、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、幾何圖形等。

4、通過視頻展示臺,可以方便地將一些實(shí)驗(yàn)、實(shí)物通過多媒體展示在學(xué)生面前,讓每個學(xué)生都可以清楚地看到。

同時,建設(shè)的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語音廣播、課件廣播、程序操作過程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的交互方式;能夠視頻監(jiān)控整個教學(xué)過程,并能遠(yuǎn)程對課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)察;能夠在課前,備課時,上課時為課件方便調(diào)入做準(zhǔn)備,并提供課件查找功能。同時,工程實(shí)施還要遵循以下指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)原則:

設(shè)備用途

多媒體進(jìn)班級工程以多媒體計(jì)算機(jī)為核心,由投影機(jī)、展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻輸入設(shè)備、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。1、多媒體投影機(jī):多媒體投影機(jī)是整個多媒體演示系統(tǒng)中最重要的也是最昂貴的設(shè)備,它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺,承擔(dān)視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。2、視頻、數(shù)字展示臺:它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影,是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用,只能輸出視頻、數(shù)字信號,由多媒體投影機(jī)來投影。3、投影屏幕:用于和投影機(jī)配套使用。良好的投影屏幕對投影機(jī)投射的影像效果有很大的提升作用,如果投影機(jī)與屏幕搭配得當(dāng),可以起到意想不到的演示效果。

4、多媒體計(jì)算機(jī):多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心,大多數(shù)軟件都要由它運(yùn)行,而且在很大程度上決定演示效果的好壞。

5、音響系統(tǒng):包括麥克風(fēng)(有線或無線)、音箱等,用以輸出音頻信號,其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

6、中央控制系統(tǒng):由于多媒體教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備,要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法,把整個多媒體演示教室的'設(shè)備操作集成在一個平臺上,所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成,使用者無須對單個設(shè)備進(jìn)行操作,實(shí)現(xiàn)各種電子設(shè)備的集中控制。

7、操作臺(講臺):把所有設(shè)備均集成在一個操作臺中,在傳統(tǒng)教學(xué)中此操作臺可當(dāng)作講臺使用,所有設(shè)備均隱藏在操作臺中。

8、電子白板:xx

四、房屋需求

需要容納50人左右,教室要盡量夠大夠?qū)?,光線要適合教室要求,便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。有以下幾點(diǎn)要求。

1、多媒體教室的簡單易用和個性化需求。由于每個老師對計(jì)算機(jī)的掌握程度不同,老師需要多媒體教室簡單易用,一看就會,能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對計(jì)算機(jī)掌握程度較高的老師,則需要根據(jù)對計(jì)算機(jī)和信息化的理解,進(jìn)行個性化教學(xué)。

2、多媒體教室的實(shí)用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段,其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣,是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能,真正幫助老師進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問題。

3、多媒體教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽講,做與課堂無關(guān)的事,比如玩游戲,或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問題;而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行,也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。

4、多媒體教室的機(jī)房的管理和維護(hù)。學(xué)生經(jīng)常會因太好奇或誤操作等原因,導(dǎo)致機(jī)房龐大的維護(hù)工作量,這很花費(fèi)機(jī)房老師的時間。

五、房屋裝修

教室需要容納50人左右,教室要盡量夠大夠?qū)挘饩€要適合,建議建設(shè)成為圓桌式的教室,便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。因此:

1、教室光線要充足,教室需要使用質(zhì)量較好的乳膠漆進(jìn)行粉刷,防止因裝修污染對孩子的健康造成影響。

2、教室有時需要播放視頻,或者使用投影,因此必須使用遮光效果較好的窗簾。

3、由于存在晚上上課的可能,或光線不足的情況,因此室內(nèi)光照因充足,建議每6平米安裝一個照明設(shè)備。

4、教室采用桌子組合成其它形狀,5至10人為一單元,便于學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與老師的交流。5地板使用水磨石以便學(xué)生進(jìn)行打掃和防止學(xué)生滑倒發(fā)生意外以及節(jié)省費(fèi)用。6黑板使用移動的以便使用電子設(shè)備時妨礙教師對其的使用。7其余電子設(shè)備安裝到位。

六、配置組成

多媒體教室的系統(tǒng)組成主要由投影系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、控制系統(tǒng)三大部分組成。

1、多媒體電腦;它一方面是計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)的載體,另一方面是中央控制系統(tǒng)的一個組成部分,同時還是網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的一個控制節(jié)點(diǎn)。該電腦一機(jī)多用,節(jié)省設(shè)備投資。

2、中央控制主機(jī);它是多媒體課室的控制核心。

3、按鍵控制面板;它為上課教師提供最簡潔的控制方式。

4、錄像機(jī)、卡座、展示臺等電教設(shè)備;它是教學(xué)過程的基本配置。

5、多媒體投影機(jī);它是圖像信號的輸出終端。

6、音箱;它是聲音信號的輸出終端。

7、屏幕;采用電動屏幕。

8、在多媒體課室設(shè)計(jì)兩個校園網(wǎng)信息點(diǎn),一個連接多媒體電腦,另一個提供信息插座,可連接上課教師手提電腦或臺下控制的手提電腦。兩個信息點(diǎn)還可互為備份,確保系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。

9、有線電視電纜連接到中央控制系統(tǒng)中的錄像機(jī),通過錄像機(jī)的高頻頭和系統(tǒng)控制軟件或面板實(shí)現(xiàn)直接收看電視節(jié)目。

七、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源多媒體器材資金預(yù)算:xx(單位元)

設(shè)計(jì)方案合同 [10]

設(shè)計(jì)方案合同是一份非常重要的文件,在一個設(shè)計(jì)項(xiàng)目中起到了至關(guān)重要的作用。通常來說,這份合同規(guī)定了設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容、時間和付款的方式等方面的細(xì)節(jié)。在這篇文章中,我將會向大家展示一份完整的設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該包含哪些內(nèi)容,以及這些內(nèi)容在整個設(shè)計(jì)過程中的作用。

首先,設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該明確設(shè)計(jì)方案的所有細(xì)節(jié)和需求。這包括項(xiàng)目的目標(biāo)、時間表、主要的設(shè)計(jì)要素以及樣式指南等等。這份合同應(yīng)當(dāng)詳細(xì)而清晰地表述每個細(xì)節(jié),確保設(shè)計(jì)師和客戶在未來的設(shè)計(jì)過程中沒有任何的誤解和溝通障礙。

其次,在這份合同里,設(shè)計(jì)師應(yīng)該明確自己的責(zé)任和限制。設(shè)計(jì)方案合同需要清晰詳細(xì)地規(guī)定設(shè)計(jì)師在該項(xiàng)目中所承擔(dān)的責(zé)任范圍和可執(zhí)行性限制,以避免在實(shí)踐中出現(xiàn)不必要的爭議。

此外,在這份合同中,設(shè)計(jì)師還應(yīng)該明確項(xiàng)目的時間表,并以此確保合理的完成日期。這需要設(shè)計(jì)師和客戶之間有充分的溝通,以確保雙方都對時間期限有清晰的了解。時間的偏差可能導(dǎo)致后期的改動、額外的開支和不必要的延期等問題。

最后,付款方式也是設(shè)計(jì)方案合同中需要明確的一項(xiàng)內(nèi)容。這份合同應(yīng)該描述項(xiàng)目的總費(fèi)用,并注明付款方式和時間表。設(shè)計(jì)師和客戶需要根據(jù)商定的協(xié)議進(jìn)行付款,以保證項(xiàng)目能夠按照預(yù)期完成。同時,這也確保了雙方都能夠獲得交易的公平對等的回報(bào)。

在一份設(shè)計(jì)方案合同中,以上幾個方面都非常重要,而且缺一不可。他們共同構(gòu)成了一份完整的設(shè)計(jì)方案合同,確保設(shè)計(jì)師和客戶都有清晰的了解,了解項(xiàng)目的所有細(xì)節(jié),限制和規(guī)則,并以此為基礎(chǔ)來進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。對于設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和客戶方來說,能夠達(dá)成一個完整的,一致的和公平的設(shè)計(jì)方案合同對于項(xiàng)目成功的實(shí)現(xiàn)非常重要。

設(shè)計(jì)方案合同 [11]

設(shè)計(jì)方案合同



一、合同雙方



甲方:(委托方)


單位名稱:


地址:


電話:


傳真:


郵編:


網(wǎng)址:


法人代表:


聯(lián)系人:


身份證號碼/證件號碼:


職務(wù):



乙方:(設(shè)計(jì)方)


單位名稱:


地址:


電話:


傳真:


郵編:


網(wǎng)址:


法人代表:


聯(lián)系人:


身份證號碼/證件號碼:


職務(wù):



二、合同內(nèi)容



1.服務(wù)目標(biāo)和內(nèi)容



(1)甲方委托乙方按要求制定設(shè)計(jì)方案并提供設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)。



(2)設(shè)計(jì)內(nèi)容:根據(jù)甲方的要求,進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的研究,提出設(shè)計(jì)方案,按照審批流程申報(bào)相關(guān)批準(zhǔn)文件,并為甲方提供設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)。



(3)服務(wù)時間:合同自簽訂之日起生效,并將維持到乙方完成設(shè)計(jì)方案之日。



2.服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)



(1)乙方需要在合同規(guī)定周期內(nèi),準(zhǔn)確有效地完成設(shè)計(jì)任務(wù),并將設(shè)計(jì)方案提交甲方。



(2)乙方的設(shè)計(jì)方案需要符合甲方的要求和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),并考慮法律法規(guī)、環(huán)境保護(hù)、安全、實(shí)用性等各個方面的要求。



(3)乙方需要在服務(wù)過程中,提供有關(guān)設(shè)計(jì)咨詢的可靠、準(zhǔn)確和及時的信息,協(xié)助甲方解決相關(guān)問題。



(4)乙方需要遵守合同的約定,保守甲方的秘密,并不得泄露甲方的商業(yè)機(jī)密、技術(shù)秘密、個人隱私信息等。



3.服務(wù)價(jià)格和支付方式



(1)服務(wù)價(jià)格:乙方為本次服務(wù)提供報(bào)酬人民幣 ______元整.



(2)服務(wù)費(fèi)支付:甲方以電匯的方式向乙方支付服務(wù)費(fèi)用。



(3)服務(wù)費(fèi)用結(jié)算:甲方在乙方完成設(shè)計(jì)任務(wù)并提交甲方通過驗(yàn)收后三個工作日內(nèi)支付全部服務(wù)費(fèi)。甲乙雙方同意以正式發(fā)票為依據(jù)進(jìn)行結(jié)算。



4.違約



(1)若乙方未按時提交設(shè)計(jì)方案,甲方有權(quán)向乙方索取違約金,違約金標(biāo)準(zhǔn)為按設(shè)計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的1%每天向甲方支付。



(2)如因乙方原因?qū)е聼o法完成服務(wù),甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約金,違約金為合同總額的10%。



(3)如甲方未按約定支付服務(wù)費(fèi)用,應(yīng)承擔(dān)延遲支付的違約金,違約金為按應(yīng)付款的日利率的2%每天向乙方支付。



(4)如因甲方原因取消合同,甲方需支付乙方出現(xiàn)的全部直接費(fèi)用,并支付服務(wù)費(fèi)用的10%的違約金。



5.知識產(chǎn)權(quán)和保密



(1)乙方在設(shè)計(jì)過程中所產(chǎn)生的圖紙、文件、程序和其他作品等全部知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有。



(2)乙方不得以任何方式泄露甲方的機(jī)密和商業(yè)秘密。



(3)在本合同有效期內(nèi)和本合同終止后,乙方不得向任何第三方披露甲方的商業(yè)機(jī)密、技術(shù)秘密和個人隱私等信息,但依法要求的除外。



6.爭議解決方式



(1)因本合同引起的任何爭議應(yīng)提交甲乙雙方協(xié)商解決,若協(xié)商不成,可以提交屬地人民法院訴訟解決。



(2)當(dāng)涉及到商業(yè)機(jī)密和技術(shù)隱私等敏感信息,乙方應(yīng)積極配合甲方維權(quán),甲方在此享有行使知識產(chǎn)權(quán)及申請專利的權(quán)利。



三、合同生效



1.本合同自簽訂之日起生效。



2.本合同正本一式兩份,甲、乙雙方各持一份,具有同等法律效力。無論采用任何形式的復(fù)印件,均應(yīng)具有正本的真實(shí)效力。



甲方(蓋章): 乙方(蓋章):



簽訂日期:________年___月___日 簽訂日期:________年___月___日

設(shè)計(jì)方案合同 [12]

一.投資案匯總

1.公司簡介:

經(jīng)營部門:1.婚紗攝影部2.婚禮慶典部

經(jīng)營項(xiàng)目:婚紗攝影,個人寫真.全家福,婚禮慶典

經(jīng)營團(tuán)隊(duì):前臺兼大堂經(jīng)理(店長)1名,門市接待2名化妝師1名,化妝助理2名,攝影師1名,攝影助理1名,數(shù)碼師2名

(約10-16人組成經(jīng)營團(tuán)隊(duì))

2.資金需求與預(yù)計(jì)用途

預(yù)計(jì)總投入資金30萬:

(1)影棚:佳能5d1臺(28-105鏡頭)20000,尼康d80一臺6000影室燈2組8只10000,背景架及背景+實(shí)景建筑5000,道具5000

(2)數(shù)碼后期及選片:電腦4臺12000,小型打印機(jī)1臺持續(xù)供墨500,后期制作設(shè)備及相冊3000

(3)化妝禮服部:婚紗禮服10000化妝品首飾20xx

(4)裝修:門頭裝修約10000,門市部樣片樣冊20xx元,空調(diào)3臺約9000,音樂系統(tǒng)3000,接待桌3000化妝禮服部裝修5000

攝影部裝修預(yù)計(jì)20000

(5)廣告策劃:前期30000(包括請老師上門策劃培訓(xùn)及各類印刷資料,單據(jù),考慮1期電視報(bào)紙等媒體……)

(6)房租(100000)

其他:工商稅務(wù)600,電話,寬帶及網(wǎng)路1000,開業(yè)慶典用品及禮儀5000,

預(yù)算外投資資金(包括秀場設(shè)備.工裝……)約10000

周轉(zhuǎn)流動資金:30000(主要用于前3月員工工資等)

3.投資報(bào)酬率

回收期間:預(yù)計(jì)1年,婚紗攝影部平均月營業(yè)額保守估計(jì)8萬利潤25%-40%

注;面對品種繁多的數(shù)碼設(shè)備產(chǎn)品,我們必須制定一個全面的數(shù)碼計(jì)劃,以便設(shè)備一步到位,并要降低數(shù)碼投資的風(fēng)險(xiǎn)性,避免不必要、不到位的投資,造成財(cái)力、物力、人力的浪費(fèi)。 投資數(shù)碼影樓時,我們建議您切記不要盲目投資、應(yīng)慎重考察!

二.公司基本資料

1.公司的緣起:

xx婚慶發(fā)起人張xx于20xx年創(chuàng)辦xx喜慶社,本著“以人為本”的經(jīng)營思路,在穩(wěn)步經(jīng)營,投資6萬,年盈利7萬以上

因考慮婚慶市場的淡季時間過多,浪費(fèi)大量的時間,現(xiàn)預(yù)備投資婚紗攝影,成立xx婚紗婚慶公司

2.企業(yè)文化:影樓企業(yè)文化是指在一定的歷史條件下,影樓及其員工在經(jīng)營和變革的實(shí)踐中逐漸形成的共同理想、作風(fēng)、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則,是一種具有影樓企業(yè)個性的信念和行為方式。

影樓企業(yè)文化通常是由企業(yè)的精神文化(企業(yè)精神是影樓企業(yè)價(jià)值觀的核心)、企業(yè)的制度文化(企業(yè)法規(guī).企業(yè)的經(jīng)營制度.企業(yè)的管理制度和經(jīng)營觀念)、企業(yè)的行為文化(企業(yè)經(jīng)營、教育宣傳、人際關(guān)系活動、文娛體育活動)和企業(yè)的物質(zhì)文化(服務(wù)環(huán)境的改造.文化設(shè)施建設(shè))等四個層次構(gòu)成的

3.xx企業(yè)文化主導(dǎo):細(xì)心.熱心.誠心.信心

4.各項(xiàng)手續(xù)及其日程表(籌備……)

三.公司組織

1.籌備期間籌備處組織:現(xiàn)由張xx主要負(fù)責(zé)

2.公司組織系統(tǒng)圖預(yù)擬:

3.主要經(jīng)理人張xx

4.股東:

四.股權(quán)結(jié)構(gòu)

婚紗攝影部引資10萬,公司發(fā)起人張xx投資20萬

股份劃分:每投資10萬占公司股份30%余10%技術(shù)股歸張xx所有

注:本次融資股份劃分僅限婚紗攝影部,不包括婚慶部

五.業(yè)務(wù)內(nèi)容

1.產(chǎn)業(yè)市場分析:銷售企劃方案、市場調(diào)查、制定營銷及廣告計(jì)劃、品牌年度整合,營銷傳播策劃與設(shè)計(jì)、影樓vi設(shè)計(jì)

2.產(chǎn)業(yè)之競爭狀況:贏得時間,空間,我們要個性人性經(jīng)營,以品質(zhì)為根本,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為原則,給當(dāng)?shù)匦氯艘宰罴训幕榧喯M(fèi)場所

3.行銷策略介紹:

(1):理念:要讓我們跟對手的競爭變的毫無意義,以創(chuàng)新為中心,強(qiáng)調(diào)如何尋找或開創(chuàng)無人競爭的,全新的市場空間和全新的商機(jī)。讓我們店里的每個員工對每一個顧客,每一個路過的人強(qiáng)調(diào)說你是當(dāng)?shù)刈畎舻钠髽I(yè),你有一批最棒的員工,有最好的后期效果,有最好的營業(yè)氛圍,真誠服務(wù)顧客,感動顧客,感動消費(fèi),力爭行銷最高境界

(2):服務(wù)廳及選片廳,服務(wù)突出愛心.耐心.細(xì)心.更要結(jié)合整體氛圍營造

(3):價(jià)格表(待定)

4.未來2年依產(chǎn)品銷貨收入預(yù)計(jì)(包括各項(xiàng)假設(shè))略

5.拓展業(yè)務(wù)

6.異業(yè)聯(lián)盟:集中當(dāng)?shù)氐拇笃放粕碳业膹?qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,打造當(dāng)?shù)鼗榧喌谝黄放?/strong>

7.營銷策略:傳統(tǒng)秀場行銷,非秀場儲蓄卡系統(tǒng)行銷,城鄉(xiāng)覆蓋地毯式行銷,網(wǎng)絡(luò)營……

六.技術(shù)與生產(chǎn)

1.關(guān)鍵技術(shù)說明與來源:培訓(xùn)內(nèi)容涉及數(shù)碼攝影的基礎(chǔ)知識、流程講解、門市接待、數(shù)碼化妝、數(shù)碼攝影技巧、數(shù)碼美工制作技術(shù),電腦硬件的使用及維護(hù),應(yīng)有專人具體負(fù)責(zé)

2.生產(chǎn)與制造

影樓投資只是成功的基礎(chǔ),影樓成功還須不斷的創(chuàng)新、完善和積累。影樓是一個不斷創(chuàng)新、完善、積累的企業(yè),只有真正意義上的與其他影樓有所不同、影樓才能成為成功的典范。我相信這些成功經(jīng)驗(yàn)對我的投資經(jīng)營有所啟發(fā),也深信我能經(jīng)營成功。

七:設(shè)備清單:略

八:裝修及設(shè)備圖紙:略

九:1期開業(yè)企劃案:略

十:管理制度:略

設(shè)計(jì)方案合同 [13]

摘要:放大器是組成集成電流的重要部分,也是國內(nèi)外相關(guān)研究中的熱門課題,其中增益可控放大器更是被廣泛的應(yīng)用于無線通信、醫(yī)療和電子設(shè)備等多個方面。本文從增益可控射頻放大器的整體設(shè)計(jì)方案概述、增益可控射頻放大器系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)以及增益可控射頻放大器系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)三個方面入手,對增益可控射頻放大器的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行深入研究,希望能為相關(guān)研究工作提供思路。

關(guān)鍵詞:射頻放大;增益可控;功率;顯示按鍵

集成放大電路是當(dāng)前模擬電子電路中最為常見的一種類型,作為集成電路的重要組成部分,放大器的增益可調(diào)研究逐漸成為相關(guān)企業(yè)和部門的關(guān)注重點(diǎn)。隨著寬帶放大器在醫(yī)療設(shè)備和無線通信以及儀表儀器中越來越廣泛的應(yīng)用,系統(tǒng)對于放大器的低功耗、增益可調(diào)、穩(wěn)定性以及通帶寬等特點(diǎn)的性能要求逐漸變高,如何更好的實(shí)現(xiàn)增益可控射頻放大器的設(shè)計(jì)成為研究人員需要面對的首要問題。

一、增益可控射頻放大器的整體設(shè)計(jì)方案概述

從當(dāng)前的增益可控射頻放大器的設(shè)計(jì)方法來看,一般需要建立在COMS工藝基礎(chǔ)上。本文所提到的增益可控射頻放大器的整體設(shè)計(jì)主要包括前置放大器模塊的設(shè)計(jì)、增益可控放大器的設(shè)計(jì)、功率放大器模塊的設(shè)計(jì)、軟件程序設(shè)計(jì)和顯示按鍵的設(shè)計(jì)幾個方面。其中前置放大器、增益可控放大器和功率放大器是模擬電路的組成部分,主要用來實(shí)現(xiàn)對信號的放大,可控增益放大器還可以在20dB~50dB范圍實(shí)現(xiàn)連續(xù)可調(diào)。對于方案中數(shù)字電路部分的設(shè)計(jì)主要是將STC89C51作為核心,將其與數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊、增益可控射頻放大器的程序設(shè)計(jì)以及顯示按鍵的設(shè)計(jì)共同組成可調(diào)電路,從而有效的滿足對信號的連續(xù)放大操作。

二、增益可控射頻放大器系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)

增益可控射頻放大器系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)主要包括前置放大器模塊的設(shè)計(jì)、增益可控放大器的設(shè)計(jì)以及功率放大器模塊的設(shè)計(jì)三個方面,利用前置放大器模塊來降低信號輸入過程中的噪聲,增益可控放大器可以對系統(tǒng)使能端的電壓進(jìn)行調(diào)節(jié),進(jìn)而改變增益倍數(shù),而功率放大器模塊的設(shè)計(jì)可以對系統(tǒng)的帶負(fù)載能力進(jìn)行進(jìn)一步的提升,從而切實(shí)保證系統(tǒng)的高效性與穩(wěn)定性。具體操作方式如下:

(1)前置放大器模塊的設(shè)計(jì)。一般情況下,放大器系統(tǒng)在對小信號進(jìn)行放大的過程中非常容易引入干擾,所以在對增益可控射頻放大器系統(tǒng)設(shè)計(jì)的綜合考慮之后,選取了具有較強(qiáng)抗干擾能力的OPA2846放大器。這一類型的放大器可以在放大小信號的同時有效降低外界因素對系統(tǒng)的噪聲影響,進(jìn)而對系統(tǒng)整體的工作穩(wěn)定性和抗干擾能力進(jìn)行大幅度的提升;

(2)增益可控放大器的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)增益可控射頻放大器的過程中,由于考慮到增益需要在20dB~50dB范圍實(shí)現(xiàn)連續(xù)可調(diào),所以在反復(fù)對比之后,該設(shè)計(jì)方案選擇了具有更大調(diào)節(jié)范圍和更低功率特點(diǎn)的AD603增益可控放大器。AD603增益可控放大器的芯片使能端可以通過改變數(shù)字部分輸出電壓來實(shí)現(xiàn)放大器的20dB~50dB范圍連續(xù)調(diào)節(jié);

(3)功率放大器模塊的設(shè)計(jì)。在增益可控射頻放大器的功率放大器模塊設(shè)計(jì)中,選擇了具有更高增益帶寬且輸出噪聲較低的THS3091功率放大器。THS3091功率放大器可以有效提升系統(tǒng)的帶負(fù)載能力,通過對自身消耗功率的降低來最大程度的保證系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性與抗干擾能力[1]。

三、增益可控射頻放大器的軟件設(shè)計(jì)

增益可控射頻放大器的軟件設(shè)計(jì)主要從放大器的程序設(shè)計(jì)和顯示按鍵的設(shè)計(jì)兩個方面進(jìn)行,具體操作方式如下:

(1)增益可控射頻放大器的程序設(shè)計(jì)。本文涉及的系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)主要是利用STC89C51單片機(jī)來對模擬信號進(jìn)行收集,并通過模數(shù)轉(zhuǎn)換器之后將模擬信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號展開分析。這一過程中,需要對增益可控放大器需要的實(shí)際電壓值進(jìn)行計(jì)算,并依靠單片機(jī)中的模擬信號轉(zhuǎn)換來對AD603增益可控放大器的使能端進(jìn)行控制,最終實(shí)現(xiàn)對增益調(diào)節(jié)范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大;

(2)增益可控射頻放大器中的顯示按鍵設(shè)計(jì),主要目的是為了輔助放大器增益在20dB~50dB范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)連續(xù)調(diào)節(jié)。在具體的設(shè)計(jì)過程中,顯示按鍵模塊中顯示屏選擇了OLED,OLED顯示屏與其他顯示屏相比可以更為便捷的顯示出當(dāng)前的增益值。對于按鍵的設(shè)計(jì)則可以根據(jù)實(shí)際的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對增益可控射頻放大器增益的步進(jìn)調(diào)節(jié)[2]。

四、總結(jié)

綜上所述,增益可控射頻放大器的設(shè)計(jì)對于實(shí)現(xiàn)對小信號的放大有著重要的作用,通過對系統(tǒng)內(nèi)部固定增益范圍內(nèi)的增益調(diào)節(jié),不僅可以有效降低外部因素對信號放大過程中的干擾,還可以進(jìn)一步提升系統(tǒng)整體的帶負(fù)載能力和工作運(yùn)行的穩(wěn)定性。為了進(jìn)一步完善增益可控射頻放大器的設(shè)計(jì)方案,需要對設(shè)計(jì)過程中的每一個細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行深入的研究,以此來最大程度的提升設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性。

參考文獻(xiàn)

[1]甘國妹,梁榮才。增益可控射頻放大器設(shè)計(jì)方案的分析[J]。玉林師范學(xué)院學(xué)報(bào),20xx,37(05):37—41。

[2]牛曉園,侯智,李星輝,周宇恒。增益可控射頻放大器的設(shè)計(jì)方案[J]。電子技術(shù)與軟件工程,20xx(24):129。

作者:許衛(wèi) 沈金成 李萬昌

設(shè)計(jì)方案合同 [14]

1 方案選擇

在建筑方案的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)行施工技術(shù)水平,進(jìn)行結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì),包括:確定結(jié)構(gòu)體系;確定縫的劃分;進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置;根據(jù)地質(zhì)資料及上部結(jié)構(gòu)形式確定基礎(chǔ)形式及基礎(chǔ)埋深;進(jìn)行初步估算,確定結(jié)構(gòu)構(gòu)件尺寸。

2 結(jié)構(gòu)計(jì)算

包括:確定計(jì)算簡圖;荷載計(jì)算;內(nèi)力分析;荷載組合;截面與節(jié)點(diǎn)區(qū)設(shè)計(jì)及構(gòu)造設(shè)計(jì);基礎(chǔ)設(shè)計(jì);樓梯設(shè)計(jì);其它構(gòu)件設(shè)計(jì)(自選)。

3 繪制施工圖

每位學(xué)生應(yīng)至少繪制4張1#結(jié)構(gòu)施工圖(手繪至少一張),圖紙比例自選,圖中圖例表示均按《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》制圖,所有圖紙以白紙、鉛筆線完成,線型分明,字體工整,要求用長仿宋體,具體設(shè)計(jì)內(nèi)容包括:基礎(chǔ)平面布置及剖面圖;框架梁、柱配筋施工圖;標(biāo)準(zhǔn)層平面結(jié)構(gòu)布置圖;樓梯(及其它構(gòu)件)配筋施工圖。

4 資料整理(電子版)

包括:設(shè)計(jì)計(jì)算書及有關(guān)表格;校對圖紙及修改;圖紙交指導(dǎo)老師審核簽字。

設(shè)計(jì)方案合同 [15]

關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè) 融資 方式選擇

融資方式:

創(chuàng)業(yè)融資方式(一)銀行貸款:銀行是企業(yè)最主要的融資渠道。銀行貸款被譽(yù)為創(chuàng)業(yè)融資的“蓄水池”,在創(chuàng)業(yè)者中很有“群眾基礎(chǔ)”。符合條件的借款人,根據(jù)個人的資源狀況和償還能力,最高可獲得單筆50萬元的貸款支持。創(chuàng)業(yè)貸款的期限一般為一年,最長不超過三年現(xiàn)代大學(xué)生融資方式現(xiàn)代大學(xué)生融資方式。按資金性質(zhì),分為流動資金貸款、固定資產(chǎn)貸款和專項(xiàng)貸款三類。專項(xiàng)貸款通常有特定的用途,其貸款利率一般比較優(yōu)惠,貸款分為信用貸款、擔(dān)保貸款和票據(jù)貼現(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)融資方式(二)合伙入股:合伙入股不僅可以有效籌集到資金,還可以充分發(fā)揮人才的作用,并且有利于對各種資源的利用與整合。可是合伙投資要特別注意以下的問題:一是要明晰投資份額;二是要加強(qiáng)信息溝通;三是要事先確立章程現(xiàn)代大學(xué)生融資方式文。

創(chuàng)業(yè)融資方式(三)民間借貸:民間借貸多發(fā)生在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)、市場化程度較高的地區(qū),例如廣東、江浙地區(qū)。這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍,資金流動性強(qiáng),資金需求量大。市場存在的現(xiàn)實(shí)需求決定了民間借貸的長期存在并興旺發(fā)達(dá)。

接待過程中,要注意借據(jù)要素齊全,借貸雙方應(yīng)就借貸的金額、利息、期限、責(zé)任等內(nèi)容簽訂書面借據(jù)或協(xié)議。法規(guī)規(guī)定,民間借貸的利率可適當(dāng)高于銀行貸款利息,但最高不得超過銀行同類貸款的四倍,超過此限度的部分稱之為“高li貸”,不受法律保護(hù)

此外,不得將利息計(jì)入本金中計(jì)算復(fù)利(即利滾利),否則同樣不受法律保護(hù)現(xiàn)代大學(xué)生融資方式投資創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)融資方式(四)VC是你的伙伴:VC,即經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域、公司運(yùn)作:Venture Capitalist,風(fēng)險(xiǎn)投資商,風(fēng)險(xiǎn)投資也叫“創(chuàng)業(yè)投資”,一般指對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的投資。VC對你的公司會有所掌握,他們對產(chǎn)品開發(fā)、公司擴(kuò)大規(guī)模、等方面有很多經(jīng)驗(yàn),除了資金注入之外,他們還會提供重要的增值服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)融資方式(六)融資租賃:融資租賃是集貿(mào)易、金融、租賃為一體的一項(xiàng)綜合性金融產(chǎn)品,出租人提供的是金融服務(wù),而不是單純的租界服務(wù)。它借助租賃這個載體,既是對金融的創(chuàng)新,也是對貿(mào)易的創(chuàng)新。

設(shè)計(jì)方案合同 [16]

把我的進(jìn)步告訴你

活動目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生自信、誠實(shí)、求上進(jìn)的精神。

途徑:搜集資料,發(fā)展資料、處理資料的能力。

培養(yǎng)學(xué)生積極主動的生活態(tài)度。

活動準(zhǔn)備:

課前搜集自己成長歷程的資料,如:照片、錄像或父母為你寫的日記等。

第一課時 我在慢慢長大

活動過程:

活動一憶一憶:真實(shí)劇場

播放孩子從出生到呀呀學(xué)語再到蹣跚學(xué)步,直到長到8歲的錄像。

讓學(xué)生談一談看后的感受。

教師小結(jié):人的成長是一個漫長而又快樂的過程。

活動二展示臺 自我舞臺

和同學(xué)一起交流在課前搜集的成長資料。

在小組內(nèi)介紹自己搜集到的資料。

小組內(nèi)派一名代表展示自我風(fēng)采。

活動三:全班交流

討論:怎樣讓更多的人分享我們的資料?

學(xué)生分組討論辦法。

各小組匯報(bào)辦法。

根據(jù)匯報(bào)出的`辦法分組整理資料。

各小組展示,學(xué)生參觀,互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。

每一小組派一名代表當(dāng)講解員,介紹小組作品。

活動四:心情樹

教師在黑板上粘貼一棵“心情樹”,讓學(xué)生把自己這節(jié)課的收獲寫在“心情果”上,并粘貼在“心情樹”。

第二課時 看看我的進(jìn)步

活動準(zhǔn)備:

彩色紙環(huán)。

“進(jìn)步快車”課件。

活動過程:

活動一:真實(shí)劇場

播放由課本圖片內(nèi)容拍的錄象。

師生自由談感受。

活動二:進(jìn)步論壇

想想自己哪些地方進(jìn)步較快。小組內(nèi)交流一下。

夸夸進(jìn)步快的同學(xué),教師為這些同學(xué)頒發(fā)“進(jìn)步章”。

活動三:進(jìn)步快車

(教師先掛上“進(jìn)步彩鏈”,在出示“進(jìn)步快車”課件。

1、讓有進(jìn)步的同學(xué)當(dāng)駕駛員,車子開到哪個同學(xué)那里停下,就要講出這個同學(xué)最近進(jìn)步的方面,然后由這個同學(xué)接著往下開。

2、結(jié)束,讓學(xué)生在進(jìn)步卡上寫出自己的進(jìn)步成績,粘貼到“進(jìn)步彩鏈”。

活動四:我設(shè)計(jì)

讀一讀教科書上的格言。

嘗試自己設(shè)計(jì)一條格言送給自己。

第三課時 我進(jìn)步我快樂

活動準(zhǔn)備:

用硬紙板做一個大轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤上表明全班學(xué)生的名字。

活動過程:

活動一:大論壇

看看教科書上的日記及同學(xué)們說的話。

想一想圖上的小朋友為什么都是笑容滿面?

議一議:你也做過這些事嗎?記得當(dāng)時的心情嗎?

小組同學(xué)討論交流。

活動二:開心大轉(zhuǎn)盤

轉(zhuǎn)盤指向誰誰起來說說自己在哪些進(jìn)步中取得快樂,教師最后小結(jié)。

活動三:當(dāng)當(dāng)小作家

在你的成長中還有很多快樂的故事,讓我們把它記錄下來,建立我們的成長檔案吧。

設(shè)計(jì)方案合同 [17]

作為一個設(shè)計(jì)方案合同專業(yè)人士,我要為大家介紹一下設(shè)計(jì)方案合同的重要性和如何編寫一個完整的設(shè)計(jì)方案合同。

首先,設(shè)計(jì)方案合同是設(shè)計(jì)師和客戶之間的重要合同,它確保了設(shè)計(jì)師和客戶之間的權(quán)利和義務(wù),避免了不必要的紛爭和誤解。在簽署設(shè)計(jì)方案合同之前,設(shè)計(jì)師和客戶應(yīng)該明確了解他們之間的什么會發(fā)生,應(yīng)該有一個完整的設(shè)計(jì)方案文檔,其中包含了設(shè)計(jì)方案的細(xì)節(jié)和項(xiàng)目的詳細(xì)說明。

設(shè)計(jì)方案合同的條款需要考慮許多因素,其中包括設(shè)計(jì)師的責(zé)任,項(xiàng)目截止日期,合同成本和付款計(jì)劃,以及項(xiàng)目的范圍和時間表。這里是幾個需要考慮的重要方面:

1. 項(xiàng)目范圍和時間表:

設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該清楚地描述項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍,例如時間表和預(yù)算。服務(wù)的介紹和產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)該詳盡說明和定量化。這是設(shè)計(jì)方案合同的基礎(chǔ),客戶閱讀并簽署設(shè)計(jì)方案合同時應(yīng)該了解清楚。

2. 合同成本和付款:

設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該明確項(xiàng)目的預(yù)算和成本計(jì)劃。此外,還應(yīng)包括對最終成本的組成和分類,例如設(shè)計(jì)費(fèi),購買費(fèi)用和其他相關(guān)費(fèi)用。付款將被安排在特定時間和方式,我們應(yīng)該在設(shè)計(jì)方案合同中澄清和約束這些約定。

3. 項(xiàng)目管理:

設(shè)計(jì)方案合同應(yīng)該描述項(xiàng)目管理的方式和流程。例如,項(xiàng)目管理將是設(shè)計(jì)師還是客戶負(fù)責(zé)。設(shè)計(jì)師需要提醒客戶在項(xiàng)目進(jìn)行當(dāng)中的重要節(jié)點(diǎn)。這樣能幫助設(shè)計(jì)師和客戶避免不必要的誤解和紛爭。

4. 知識產(chǎn)權(quán):

知識產(chǎn)權(quán)和版權(quán)保護(hù)是設(shè)計(jì)方案合同中最為重要的方面之一。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中創(chuàng)造和制造的原創(chuàng)作品需要明確指出歸誰所有,詳細(xì)描述未來變更和其他相關(guān)約束條件。該文件還應(yīng)清晰地描述客戶可以利用此種知識產(chǎn)權(quán)和原創(chuàng)作品的條件和限制。

5. 終止協(xié)議:

終止協(xié)議條款應(yīng)該清晰地描述了終止協(xié)議的條件和約束條款。如果項(xiàng)目不能滿足時間和預(yù)算要求,或無法完成項(xiàng)目的預(yù)定目標(biāo),協(xié)議將與另一方同時終止。終止協(xié)議應(yīng)該描述另一方可以獲得的賠償和退款。終止協(xié)議將幫助設(shè)計(jì)師和客戶安全地退出合同,避免任何不良影響。

總之,設(shè)計(jì)方案合同是設(shè)計(jì)師和客戶之間的重要保證,避免了不必要的紛爭和誤解,確保了每一個項(xiàng)目的順利進(jìn)行。作為一個設(shè)計(jì)方案合同專業(yè)人士,我們必須為每一個項(xiàng)目編寫一個完整的設(shè)計(jì)方案合同,包括詳細(xì)描述項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍、合同成本和付款計(jì)劃、知識產(chǎn)權(quán)和版權(quán)保護(hù)、終止協(xié)議等等。這種確定性將確保所有參與者明確了解他們的義務(wù)和權(quán)利。

設(shè)計(jì)方案合同 [18]

隨機(jī)事件的概率

一. 教材分析

本節(jié)課是新人教版A必修三 第三章第一節(jié)《隨機(jī)事件的概率》第一課時,它包含兩部分內(nèi)容:事件的分類和隨機(jī)事件的概率。

在講事件分類時,通過課本實(shí)例,結(jié)合生活實(shí)際,以便讓學(xué)生較容易的得出三類事件的概念,然后通過課本例題和習(xí)題進(jìn)行鞏固。 三類事件的概念中,重點(diǎn)是讓學(xué)生了解隨機(jī)事件

二。學(xué)勤分析

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,本節(jié)課就從學(xué)生熟悉并感興趣的拋擲硬幣入手,讓學(xué)生親自動手操作,在相同條件下重復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)。 在實(shí)踐過程中形成對隨機(jī)事件發(fā)生的隨機(jī)性以及隨機(jī)性中表現(xiàn)出的規(guī)律性的直接感知,從而形成對概念的正確理解。

三。教學(xué)目標(biāo)

1.體會確定性現(xiàn)象與隨機(jī)現(xiàn)象的含義,了解必然事件、不可能事件及隨機(jī)事件的意義; 2.了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性及頻率的穩(wěn)定性,進(jìn)一步了解概率的意義以及概率與頻率的區(qū)別;

3.理解概率的統(tǒng)計(jì)定義,知道根據(jù)概率的統(tǒng)計(jì)定義計(jì)算概率的方法; 4.通過對概率的學(xué)習(xí),使學(xué)生對對立統(tǒng)一的辨證關(guān)系有進(jìn)一步的認(rèn)識

四.教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):事件的分類;概率的定義以及和頻率的區(qū)別與聯(lián)系。 難點(diǎn):用概率知識理解現(xiàn)實(shí)生活中的具體問題。

五.教學(xué)方法

用生活中簡單的實(shí)例引入本節(jié)課的知識,循序漸進(jìn)的講解知識點(diǎn)

六.設(shè)計(jì)思想

采用實(shí)驗(yàn)探究和理論探究,通過設(shè)置問題情景、探究以及知識的遷移,側(cè)重于學(xué)生的“思”、“探”、“究”的自主學(xué)習(xí),促使學(xué)生多“動”,激發(fā)學(xué)生興趣,爭取使學(xué)生有更多自主支配的時間。

七。 小結(jié):

1.隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性及頻率的穩(wěn)定性.(對立統(tǒng)一)

2.隨機(jī)事件的概率的統(tǒng)計(jì)定義:隨機(jī)事件在相同的條件下進(jìn)行大量的試驗(yàn)時,呈現(xiàn)規(guī)律性,且頻率總是接近于常數(shù)P(A),稱P(A)為事件的概率. 3.隨機(jī)事件概率的性質(zhì):0≤P(A)≤1.

八.教學(xué)反思

本課主要讓學(xué)生能夠通過拋擲硬幣的實(shí)驗(yàn),獲得正面向上的頻率,知道大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時頻率可作為事件發(fā)生概率的估計(jì)值。在具體情境中了解概率的意義,從數(shù)學(xué)的角度去思考,認(rèn)識概率是描述不確定現(xiàn)象規(guī)律的數(shù)學(xué)模型,發(fā)展隨機(jī)觀念。具體的方法應(yīng)用圖表以及多媒體等工具,逐步認(rèn)識到隨機(jī)現(xiàn)象的規(guī)律性;體會在解決問題的過程中與他人合作的重要性。讓學(xué)生在解決問題的過程中形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣,并積極參與對數(shù)學(xué)問題的討論,敢于發(fā)表自己的'觀點(diǎn),從交流中獲益。

概率研究隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小。這里既有隨機(jī)性,更有規(guī)律性,這是學(xué)生理解的重點(diǎn)與難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,本節(jié)課就從學(xué)生熟悉并感興趣的拋擲硬幣入手,讓學(xué)生親自動手操作,在相同條件下重復(fù)進(jìn)行試驗(yàn),在實(shí)踐過程中形成對隨機(jī)事件的隨機(jī)性以及隨機(jī)性中表現(xiàn)出的規(guī)律性的直接感知,從而形成對概念的正確理解。在課堂上學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)十分積極,基本上完成了我的預(yù)先設(shè)想。比如在事件的分析中,因?yàn)楸容^簡單,學(xué)生易于接受,回答問題積極踴躍,在做實(shí)驗(yàn)中,有做的,有記錄的,分工合作,有條不紊,熱鬧而不混亂,回答實(shí)驗(yàn)結(jié)果時,大膽仔細(xì),數(shù)據(jù)到位,在總結(jié)規(guī)律時,也能踴躍發(fā)言,各抒己見,思慮很敏捷,說明學(xué)生真的在認(rèn)真思考問題??傊?,效果明顯。但是在具體的問題上還有不盡如人意的地方,比如學(xué)生們做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并沒有在1/2左右徘徊,有的組差距還比較大;因?yàn)闀r間問題,實(shí)驗(yàn)做的并不很仔細(xì),對實(shí)驗(yàn)的分析沒有想設(shè)計(jì)中那么完美等等。 教完之后,很多想法。我想下次如果再上這節(jié)課時,將給學(xué)生更多時間,讓學(xué)生們更充分的融會到自由學(xué)習(xí),自主思考,交流合作中提煉結(jié)果的學(xué)習(xí)氛圍中。 在課堂上也有不如意的地方,這需要以后教學(xué)中改進(jìn)。

設(shè)計(jì)方案合同 [19]

活動目標(biāo):

1、能通過運(yùn)用蘿卜原材料及輔助素材,進(jìn)行插接、印章畫的等藝術(shù)創(chuàng)造活動。

2、有主動關(guān)心老人的情感。

活動準(zhǔn)備:

1、flash動畫欣賞《刺猬婆婆的樹》

2、自制蘿卜印章若干,紅、黃、藍(lán)、綠顏料水若干。

3、白蘿卜若干、火柴棒若干。

活動過程:

1、欣賞flash動畫《刺猬婆婆的樹》

(1)小朋友,你們想看動畫片嗎?我們來看看這個故事里發(fā)生了什么?

(2)師邊播放動畫邊講述故事。

(3)那棵會變的樹原來是誰呢? 小刺猬變了哪些樹?

(4)再次欣賞flash動畫《刺猬婆婆的樹》,鼓勵幼兒看畫面輕輕地講述。

(5)小結(jié),增強(qiáng)幼兒關(guān)心老人的情感。 我們和小刺猬一起做了禮物,去看刺猬婆婆好嗎?

2、師介紹操作材料,并做簡單示范,激發(fā)幼兒興趣。 印章畫:小刺猬。運(yùn)用蘿卜印章,將小刺猬的背打扮起來。

3、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)。

4、作品評價(jià):我們和小刺猬一起去看刺猬婆婆吧。

活動點(diǎn)評:

故事是幼兒園孩子的良師益友。通過故事情景、借助虛擬的情景,以角色的行為把小刺猬對刺猬婆婆敬愛通過活動抒發(fā)出來,是本節(jié)課的亮點(diǎn)?;顒又杏變和ㄟ^比較簡單易學(xué)印章畫技能,展開活動,孩子印起來比較大膽,能夠?qū)⒆约簩Υ题牌诺那楦行钩鰜恚⒛茏尯⒆尤诤嫌诨顒又?、情境中,繪畫的效果良好,較容易獲得成功,符合小班孩子年齡特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)方案合同 [20]

一、賞讀封面,引出故事:

師:今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥眩拿纸屑s瑟(課件出示)瞧!這位就是我們今天要結(jié)識的外國小朋友——約瑟,旁邊這位是他的爺爺,他和爺爺手牽著手向我們走來了。[出示封面]老師就帶領(lǐng)大家走進(jìn)這本童話故事書,傾聽有關(guān)約瑟的一個美麗的故事。

師:這就是這本書的封面,他的圖畫作者和文字作者都是同一個人,名叫菲比.吉爾曼,她出生在美國,現(xiàn)在住在加拿大,宋珮把這個故事呢,譯成了中文,讓我們中國的孩子都能看得懂。

師:根據(jù)封面,你能猜猜這個故事會講些什么呢?

師:到底寫了些什么呢?你一定迫不及待了,我們趕快往下讀吧!

二、閱讀繪本,引導(dǎo)猜測

1、師:書的第一頁叫——扉頁蝴蝶頁,要注意看哦,這個蝴蝶頁是什么圖案,

訓(xùn)練學(xué)生說話說具體( 那是一塊布——那是一塊藍(lán)布——那是一塊普普通通的藍(lán)布——那是一塊普普通通的藍(lán)布,上面還閃爍著“小星星”)

師:故事就從這里正式開始!約瑟的爺爺是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的裁縫,“當(dāng)約瑟還是娃娃的時候,爺爺為他縫了一條奇妙的毯子”,

師:“毯子又舒服,又保暖,還可以把惡夢統(tǒng)統(tǒng)趕跑。”你看,約瑟躺在溫暖的藍(lán)色的毯子里,一定每晚都能做一個香甜的夢,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜愛小約瑟,你看,笑瞇瞇地盯著他看呢,怎么看都看不厭。不過“約瑟漸漸長大了,奇妙的毯子變得老舊了。有一天,媽媽對他說,約瑟看看你的毯子,又破又舊,好難看,真該把它丟了。”

師:約瑟會說什么呢?

生答。

師:約瑟拿著毯子跑到了爺爺那。約瑟的家分成兩層,上面一層爸爸媽媽住,下面一層爺爺奶奶住,“爺爺拿起了毯子,翻過來又翻過去,(師做動作)爺爺拿起剪刀,開始咔吱、咔吱地剪,再用針飛快地縫進(jìn)、縫出,縫進(jìn)、縫出,爺爺說這塊料子還夠做??”還夠做什么呢?小朋友一起猜猜看。

生答一條被子、一床褥子、一條褲子、一件衣服

師:(一條毯子破了,再做的時候只能做比毯子小的物品),我們看看爺爺是怎么做的(出示課件)??吹搅藛??——一件奇妙的外套 “約瑟穿上這件奇妙的外套,開心的跑出去玩了。路上,好多人看見他的奇妙外套,會說什么呢? 生答。

師:不過,有一天,媽媽對他說:“約瑟,看看你的外套,縮水了、變小了,一點(diǎn)兒也不合身,真該把它丟了!”小約瑟才不愿意呢!他說??

生:爺爺一定有辦法!

師:到了爺爺家,他把心愛的外套交給了爺爺,爺爺拿起了外套,翻過來,又翻過去。“嗯??”爺爺拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說:“這塊料子還夠做??”快猜猜!同桌可以交流一下生答。短袖、背心、枕頭

師:恭喜你,你猜對了!真是一件奇妙的背心。第二天,約瑟穿著這件奇妙的背心去上學(xué)。當(dāng)時的情景可熱鬧了。誰來看著圖把自己看到的,想象到的情景描述給我們聽聽?

生答。

過渡:不過,約瑟漸漸長大了,奇妙的小背心也變得老舊了。有一天,媽媽對他說:“約瑟,看看你的背心!上面沾了膠,又粘著顏料,真該把它丟了!”犝餉蠢暇傻謀承模小約瑟哪里舍得丟!他說??

生:爺爺一定有辦法!

:由外套變背心,讓同桌交流,然后匯報(bào);由背心變領(lǐng)帶再變手帕、紐扣,提供句式,大膽地讓學(xué)生猜想下面的小故事;

約瑟說:“爺爺一定有辦法。”

爺爺拿著( ),翻過來又翻過去。

“嗯 ……”爺爺拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。

爺爺說:“這塊料子還夠做( )”

最后一個也可以去掉句式,讓學(xué)生自己去說,估計(jì)學(xué)生能把那個句式記住了。也可以進(jìn)行對話朗讀

師:一顆奇妙的紐扣。約瑟把這顆奇妙的紐扣裝在他的吊帶上,這褲子就不會滑下來了。鏡子里的小約瑟多高興,多神氣啊!可是,有一天,媽媽對他說:“約瑟,你的紐扣呢?”約瑟一看,紐扣不見了!看看媽媽的表情,媽媽該是怎么對約瑟說的?(指名讀)

師引讀:是啊,多令人吃驚啊,出大事了!媽媽對他說??(齊讀) 師接:約瑟一看,紐扣——不——見——了!怎么辦呀?

生接:地上找找看,再找,還可能在哪里呢?

師引讀:他找遍了所有地方,就是找不到紐扣。約瑟跑到爺爺家。約瑟嚷著: “我的紐扣!我的奇妙紐扣不見了!”

師引導(dǎo)說話:嚷叫著,多急??!小約瑟,紐扣不見了,你嚷什么??? 生答。

師過渡:多會讀書的小朋友??!你讀懂了小約瑟的著急,媽媽也讀懂了約瑟的著急,她再也不像以前,老對約瑟說“真該丟了!”,看他的媽媽跟著跑來,說:“約瑟!聽我說。”說什么呢?“那顆紐扣沒有了、不在了、消失了。即使是爺爺也沒辦法無中生有呀!”

師:爺爺難過地?fù)u搖頭,說“約瑟啊,你媽媽說得沒錯?!?,爺爺有辦法把破舊的東西翻新、變樣,但是,我也沒辦法無中生有,沒辦法把沒有的東西變出來??!

第二天,約瑟去上學(xué)?!班??”約瑟拿起筆來,在紙上刷刷刷地寫著,他說:“這些材料還夠??”夠做什么呢?東西都丟了,怎么還有材料呢?

師:大家想不出來呀,這是很正常的,老師也想不出來。因?yàn)樗沁@樣的出人意料,所以它才成了這么著名的故事。來看一看這些材料還夠什么呢?“還夠?qū)懗梢粋€奇妙的故事,這個故事的名字就叫‘爺爺一定有辦法’”。你看這個故事的開頭就是它的結(jié)尾,結(jié)尾就是它的開頭,這個故事就像一個完美的圓。喜不喜歡這個故事?

4、故事結(jié)尾,設(shè)置疑問,引導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)編故事。

師:想知道約瑟的紐扣掉哪里去了么?

師:這個故事啊,不光給我們描畫了約瑟的一家,還有小老鼠一家子。中間有個小老鼠坐在一個椅子上,津津有味地好像讀著什么。那個椅墊子圓圓的,就是約瑟丟掉的那顆——(紐扣?。┰倏纯葱±鲜蟮念^巾,小老鼠的小背心,小老鼠的背帶褲,你發(fā)現(xiàn)了什么?

生:都是用藍(lán)色的布做的。

師:他們怎么會有這些藍(lán)色的布料的呢?我們來找找看。找一找,這個圖畫在哪里?看,你看原來啊,是約瑟家的布料,掉到了老鼠的家里。

師:這個故事真是太有趣了,兩個世界,兩個故事。這真是奇妙?。。ǚ瓡┦O碌牟急焕鲜髬寢屇萌プ龀赡男〇|西?小老鼠的一家過著什么樣的日子

呢? (學(xué)生和同伴自由創(chuàng)編故事。)

三、繪本延伸

師:在這個故事里,小約瑟感受到了爺爺?shù)膼?,他非常珍惜爺爺?shù)膼?。一塊普通的布料在爺爺?shù)氖掷锞妥兂闪似婷畹奶鹤樱缓螅闷鸺舻堕_始咯吱咯吱地剪,再用針飛快地縫進(jìn)縫出、縫進(jìn)、縫出,就變成了外套、背心、領(lǐng)帶、紐扣,這些奇跡全都是爺爺創(chuàng)造的,因?yàn)樗写认榈膼坌暮挽`巧的雙手。其實(shí),這些奇跡都是很多的長輩能創(chuàng)造的。那你的爺爺、你的外公他們對你的愛藏在哪里?什么事情讓你覺得他們很愛你?

語言訓(xùn)練:

約瑟說:“爺爺??”

爺爺拿著( ),翻過來又翻過去。

“嗯 ……”爺爺拿起剪刀喀吱、喀吱地剪,再用針飛快地(縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。)

爺爺說:“這塊料子還夠做( )”

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