扶余市增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年5月

增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)踢毽子比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

普及學(xué)校體育，豐富校園文化，提高體育技術(shù)能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和興趣；提高班集凝聚力，豐富少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)校園全民健身運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展。

時(shí)間：2015年6月3日（星期三）

若遇特殊天氣另行通知

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：任義

副指揮：石玉國(guó)汪玲

成員；裁判員張彥武、徐清、劉冬艷、陳明剛、薛莉、宋長(zhǎng)軍、林薇；吳晉欣于艷紅張東野王冠生

錄像師；裴長(zhǎng)久

五、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、單人踢毽

（限于四五六年級(jí)）

六、比賽規(guī)則：

（一）單人踢毽

1參賽人數(shù)：每班派出20名選手參賽，其中男10名，女10名。

2、以班級(jí)為單位進(jìn)行。

4比賽時(shí)間為一分鐘，一腳踢得一分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獲獎(jiǎng)辦法：

（1） 團(tuán)體獎(jiǎng)：根據(jù)比賽總成績(jī)?cè)u(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

（2） 個(gè)人獎(jiǎng)：從四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)中選出前三名。

八、安全預(yù)案

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)徐清

成員羅耀輝各班主任

2、成立急救領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)薛麗

成員班主任

增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年5月1日

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

一聲聲響亮的吶喊在操場(chǎng)不停回蕩，一只只毽子緊緊地握在運(yùn)動(dòng)員手中，賽場(chǎng)上處處洋溢著興奮、緊張的氣氛，我期盼已久的毽子單踢比賽終于開(kāi)始啦！

運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，怒目圓睜，他們就像一只只兇猛的豹子，時(shí)刻準(zhǔn)備掃蕩全場(chǎng)。只聽(tīng)一聲哨響，毽子在運(yùn)動(dòng)員的腳上來(lái)回飛舞，時(shí)不時(shí)還在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒。觀眾們緊張地屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)。

我在賽場(chǎng)上用盡全力不停地踢，腦海中只有一個(gè)念頭：獲得第一名。計(jì)時(shí)器“滴答滴答”響個(gè)不停，就像一個(gè)炸彈，隨時(shí)有可能爆炸。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我心跳加快，額頭上的汗珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，身上的每一根汗毛全都直立起來(lái)，像一只受驚了的貓。突然，一只無(wú)形的手從我身后推來(lái)，我感到體力不支，十分想停下休息。這時(shí)“郝嘉睿加油！郝嘉睿加油！”一陣陣加油聲從我身后傳來(lái)，劉老師大聲地對(duì)我喊：“還剩半分鐘，穩(wěn)住！”只聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們的加油聲越來(lái)越大，我的身體頓時(shí)充滿了一股神奇的力量。勇奪第一的欲望又在我心中熊熊燃燒。終于，比賽結(jié)束了，我竟然取得了第一名的好成績(jī)。

激烈的比賽終于落下了帷幕，這次比賽讓我明白了許多，我也要把賽場(chǎng)上努力拼搏的精神放在學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持做好每一件事。

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

你知道我為什么要學(xué)踢毽子嗎？體育孟老師說(shuō)：“三年級(jí)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)又增加了踢毽子的項(xiàng)目。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我又激動(dòng)，又開(kāi)心！終于有機(jī)會(huì)能參加這項(xiàng)比賽嘍！

我回到家后就把這件事情告訴了爸爸媽媽，并且得到了他們的大力支持。雖然爸爸很忙，但他還是抽時(shí)間教我踢毽子。晚上，爸爸先踢了幾下，我就學(xué)著他的樣子踢，但毽子好像故意躲著我的腳一樣，我總是踢不住。于是爸爸就讓我從第一步開(kāi)始學(xué)，他先讓我空踢了五十下，踢完后爸爸讓我拿毽子踢，可還是踢得不太好，只能踢住，難以控制。我越踢越急，就踢得更不好了。爸爸也著急了，最后我急得直接把要領(lǐng)給忘了，爸爸徹底生氣了，就一下子把毽子扔到了草叢里，我既傷心又生氣，就大聲地哭了起來(lái)。

后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了一個(gè)更好踢得新毽子。我每天一有時(shí)間就練習(xí)，突然有一次我連踢了三下，很開(kāi)心。我繼續(xù)練習(xí)，希望能踢的'更多。

這件事讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”，只要努力學(xué)，一定能成功！

【述職報(bào)告之家】精品系列:
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? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動(dòng)，本活動(dòng)總點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的相互合作能力，培養(yǎng)學(xué)生相互合作，團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人，增進(jìn)友誼。

在活動(dòng)中我們總結(jié)了幾點(diǎn)如何才能踢毽子踢得很好：

一：用心感受踢毽子活動(dòng)中每一次起腳的機(jī)會(huì)。

踢毽子活動(dòng)，給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái)，它是最受踢毽子的學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式。參與踢毽子活動(dòng)。學(xué)生可以再實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況，也能相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。同時(shí)大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性。圍毽實(shí)戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場(chǎng)中的每一個(gè)成員都重任在肩，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意力要高度集中，注意觀察來(lái)球的趨勢(shì)。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個(gè)接球任務(wù)。在這里著重說(shuō)明的是一定要高度重視對(duì)來(lái)球的預(yù)判和身體的快速移動(dòng)。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個(gè)來(lái)球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識(shí)。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會(huì)。

二：踢毽子要養(yǎng)成良好的分析總結(jié)習(xí)慣。

踢毽子活動(dòng)中，要想學(xué)得好又快，一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法，要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成，每一場(chǎng)比賽結(jié)束后，要善于分析和總結(jié)，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)體動(dòng)作，一個(gè)非常到位的凌空跳躍，一個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)作編排，一個(gè)極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來(lái)。

這幾點(diǎn)總結(jié)：我覺(jué)得能幫助我們下次在活動(dòng)中更加展現(xiàn)每個(gè)人更好的一面。

在活動(dòng)中我們采取的是圍踢形式。三個(gè)人一組。一個(gè)人最多踢2下，三個(gè)人再多踢5下。哪邊贏，哪邊按順時(shí)針轉(zhuǎn)圈;哪邊贏，哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過(guò)網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過(guò)毽子內(nèi)線。

為了貫徹落實(shí)好我們的工作計(jì)劃。開(kāi)展豐富多彩的大學(xué)校園活動(dòng)提高我們自身能力，增強(qiáng)體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的。

在這樣陽(yáng)光的日子里。我們秩序井然，表現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志和極高的集體榮譽(yù)感，這次比賽我們提高學(xué)生水平，展現(xiàn)了各班嶄新的精神面貌。

總之，各個(gè)班的學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。表現(xiàn)了各自班風(fēng)班貌。豐富了我們生活。希望各班同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步!

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

一學(xué)期一度的踢毽子比賽又要開(kāi)始了。

比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們都在等待著，手緊緊地握著毽子，全神貫注的等待著哨響。我緊張極了，心“砰砰砰”地跳個(gè)不停。

“嘀”一聲清脆的哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都緊盯著毽子，毽子到哪兒，叫就跟著踢到哪兒，眼睛就跟著盯到哪兒。

有的同學(xué)腳踢得特別用力，想把毽子踢得高高的，有時(shí)間準(zhǔn)備。而我的心七上八下的`，緊張極了。所以毽子一下子掉一下子掉的，我踢好了撿，撿好了踢，就這樣一直重復(fù)著。

“嘀”裁判又吹了一次哨子，比賽結(jié)束了。我只踢了沒(méi)幾下，本來(lái)可以踢很多下的，只踢了這么一點(diǎn)點(diǎn)是因?yàn)槲覍?shí)在是太緊張了，所以才會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。

現(xiàn)在的我踢毽子不會(huì)那么緊張了，最多一次性可以踢41下，我是不是很厲害呢？

我一定要在下一屆踢毽子比賽里大顯身手，得一個(gè)冠軍回家。不說(shuō)了，我要去練習(xí)踢毽子去了！再見(jiàn)！

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

今天，我們舉行了一場(chǎng)踢毽子比賽。瞧！班里的人個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。我組的人也一樣。我們分成了5組，這樣很方便比賽。

比賽開(kāi)始啦！這是第二組。我不由自主地把目光投向熊暢，她的腳像一塊神奇的吸鐵石，不管毽子踢到哪里，總能被吸回去。我聽(tīng)到旁邊地金佳茜在小聲地?cái)?shù)著：“31、32.33……”我也情不自禁地跟著數(shù)了起來(lái)。正當(dāng)我數(shù)到60的時(shí)候，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“時(shí)間到了！”同學(xué)們都停了下來(lái)。有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，看樣子踢得太少了。

接著，輪到第三組，由我來(lái)數(shù)王智琪。她顯然比不上熊暢，踢了一兩下就掉毽子了。說(shuō)實(shí)話，數(shù)著數(shù)著，我暗暗為她擔(dān)心起來(lái)，當(dāng)我數(shù)到29時(shí)，時(shí)間到了。

輪到我們樂(lè)樂(lè)糖果組了，莫亞悄悄問(wèn)我：“你緊張不緊張，我很緊張。”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我一點(diǎn)也不緊張。”其實(shí)，我心里七上八下的，不過(guò)，我還是做好了心理準(zhǔn)備。開(kāi)始，我踢得斷斷續(xù)續(xù)的，后來(lái)，越踢越好，廉我自己也沒(méi)想到竟然踢了38下。

這就是我們的踢毽子比賽。雖然讓人很緊張，但是很有趣。

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

晚飯后的時(shí)光，總是令人愉快的。有時(shí)，我會(huì)與哥哥比賽踢毽子、以前，總是我輸給哥哥，現(xiàn)在，由我戰(zhàn)勝哥哥也不是天方夜譚了。

每次踢起毽子，家里便會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)，甚至是我和哥哥的耍賴聲。

有時(shí)，我們會(huì)坐在座位上討論沒(méi)有答案的問(wèn)題。比如說(shuō)“宇宙有沒(méi)有限？老虎厲害，還是獅子厲害？狗厲害，還是狼厲害？到底是《惠崇春江曉景》，還是《惠崇春江晚景》？”

每一次，哥哥都會(huì)與我唱反調(diào)。我說(shuō)宇宙無(wú)限，他偏說(shuō)宇宙有限；我說(shuō)老虎厲害，他卻支持獅子；我說(shuō)狗比狼厲害，他卻覺(jué)得狼更勝一籌；我說(shuō)是《曉景》，他卻認(rèn)定了他語(yǔ)文書(shū)上的《晚景》……當(dāng)然，每次的討論都是沒(méi)有勝負(fù)的，卻又因?yàn)橐痪湓挼臒o(wú)意而引起另一場(chǎng)的舌戰(zhàn)。

晚飯后的休息，總是讓我們愉快身心，放松自己。

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

大家好，這里是新聞直播間。今天我要為大家播報(bào)一場(chǎng)三年級(jí)同學(xué)激烈的踢毽子比賽，現(xiàn)在就跟我去一探究竟吧！

當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到今天要進(jìn)行一場(chǎng)踢毽子比賽時(shí)，全班都炸開(kāi)了鍋。有的激動(dòng)得眉毛上揚(yáng)，嘴巴彎得像月牙兒一樣，自言自語(yǔ)地說(shuō)："這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟！這正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。"還有的心情糟透了，只見(jiàn)他們耷拉著腦袋，嘴角向下，無(wú)精打采地直嘆氣。

老師一聲令下，比賽開(kāi)始了！第一位同學(xué)技藝高超，沒(méi)一會(huì)兒就有十個(gè)了，讓我震驚不已！輪到我了，一想起剛剛那位同學(xué)，我心里就緊張得怦怦直跳。在踢的時(shí)候，我模仿那位同學(xué)的動(dòng)作：先把毽子輕輕往上一扔，毽子就像彩色的鳥(niǎo)兒一樣飛上了天空，又像流星一樣從天而降。我一曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。這時(shí)我內(nèi)心洋洋得意，臉上抹過(guò)一絲笑容。忽然，我一不小心用力過(guò)猛，毽子向彈簧一樣滑了出去，仿佛一道絢麗多彩的彩虹。"嘭"地一聲，像是氣球爆炸了一樣，毽子和地面來(lái)了一個(gè)重重的擁抱，引起同學(xué)們的捧腹大笑。比賽結(jié)束了，勝利的同學(xué)高興得一蹦三尺高，心里跟吃了蜜一樣甜。失敗的同學(xué)垂頭喪氣，但是卻在心理默默地下定決心：我一定要學(xué)會(huì)踢毽子！

今天的新聞直播就到此結(jié)束了。如果你心動(dòng)了，那就趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！趕快來(lái)三年級(jí)參加比賽吧！

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天，最近呀！我們學(xué)校要進(jìn)行一場(chǎng)踢毽子比賽。

隨著一陣美妙的鈴聲，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，大家站著整齊的隊(duì)伍，“請(qǐng)參賽選手登場(chǎng)”張老師用有磁性的聲音說(shuō)。在一陣歡呼雀躍聲中，我和其他選手們登場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，一聽(tīng)到同學(xué)們的加油吶喊，內(nèi)心又多了一絲緊張，因?yàn)槲液ε绿卟缓茫瑢?duì)不起同學(xué)們！我悄悄地向老師那瞄了一眼，看到老師溫柔的目光，我心里不禁得到了很大安慰。

“好了，請(qǐng)各位選手各就各位，我們的比賽馬上進(jìn)行，先是二班，然后是三班，最后是一班，請(qǐng)二班選手預(yù)備！開(kāi)始！”張老師一聲令下之后，一只只五顏六色的毽子在整個(gè)操場(chǎng)上空飛來(lái)飛去，這些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鳥(niǎo)在空中翩翩起舞。

各位參賽選手都很賣力，都拿出自己的看家本領(lǐng)：六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)……六十個(gè)、六十一個(gè)……再看操場(chǎng)兩邊的同學(xué)們也很賣力的加油吶喊，吶喊聲，踢毽子的“嗒嗒”聲，毽子互相碰撞的“咔咔”聲，混合在一起，像是一首激烈奔放的音樂(lè)。

“停”張老師一聲令下，所有的隊(duì)員都停了，紛紛向老師報(bào)數(shù)，二班同學(xué)一上場(chǎng)就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，“五十、六十、七十、七十二……”讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，我該怎么辦，我能踢過(guò)他們嗎？我的心就像一個(gè)撥浪鼓似的.“咚咚”地敲著。

該輪到我們踢了，我把毽子向上一拋，也許是技不如人，也許是過(guò)于緊張，踢幾個(gè)，毽子就掉下來(lái)，風(fēng)也好像是跟我作對(duì)，剛要踢，風(fēng)就把它吹跑了。

“停”！啊！天吶！我，單子赫剛?cè)齻€(gè)，這個(gè)成績(jī)我自己有些不相信，我平常成績(jī)哪一個(gè)都比這個(gè)高啊！為什么？為什么？為什么？為什么？我的天啊！頓時(shí)，我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的失落到了極點(diǎn)！

回到班級(jí)！老師說(shuō)雖敗猶榮，重在參與，只要你參與了，你努力了，你就是最棒的！

是啊！雖敗猶榮，只要你努力了，就可以，當(dāng)然我知道這是老師在安慰我們，我們沒(méi)有他們付出的多，因?yàn)椋环指牛环质斋@嘛！下次，我會(huì)多付出些汗水少留些淚水！

今天，我們?nèi)昙?jí)舉辦了一次踢毽子比賽。

踢毽子對(duì)我這個(gè)人來(lái)說(shuō)并非易事，一次踢兩個(gè)還好，最高紀(jì)錄是6個(gè)。比賽前，我感到非常緊張，又害怕，并且牙齒還微微顫抖，因?yàn)樗俏业娜蹴?xiàng)。

下午，老師帶我們到一個(gè)空地上，讓我們練習(xí)練習(xí)，練習(xí)了一會(huì)兒，老師讓我們集合，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)比賽場(chǎng)地――足球場(chǎng)。

按照比賽規(guī)則，每一輪8人入場(chǎng)比賽，每人踢四次計(jì)總數(shù)。我排在第四輪的第二個(gè)，我踢了20個(gè)。我們班踢得最好的雷挺上場(chǎng)了，他在我們班可是踢毽子高手。瞧！他拿著毽子，輕輕地向空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高時(shí)，他才抬起腳踢起來(lái)，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只輕盈的燕子，時(shí)而踢向這邊，時(shí)而踢向那邊，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。大家為他的技藝吶喊助威。

隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的入場(chǎng)比賽，這場(chǎng)精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結(jié)束了。結(jié)果我們班的總數(shù)得了第一名，我們班的同學(xué)特別興奮，特別高興！

星期六，我和伙伴們?cè)诩议T(mén)口的空地上進(jìn)行一場(chǎng)踢毽子的比賽，我們分別分成兩隊(duì)，比誰(shuí)踢得多就獲勝。

我隊(duì)圓圓先踢，只見(jiàn)她右手的食指和中指夾著毽子，然后向上一拋，漂亮的毽子飛到空中，一會(huì)兒就又落了下來(lái)，圓圓以迅雷不及掩耳之勢(shì)曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。毽子那條粗大的辮子左右擺動(dòng)，好像一位小姑娘，正歡快地舞蹈。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，險(xiǎn)情出現(xiàn)了。毽子被風(fēng)吹到了墻壁上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，圓圓面不改色地向前邁了一大步，機(jī)靈地把毽子救了回來(lái)，毽子又像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。

接著，對(duì)方表姐上陣了。只見(jiàn)表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鳥(niǎo)一樣飛上去，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了表姐的腳上。一個(gè)、兩個(gè)……她越踢越多，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在表姐的身前身后蹦來(lái)蹦去，不停地上下飛舞，就像一朵盛開(kāi)的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只輕盈的燕子，時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，身體緊緊地跟著毽子，眼睛始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。表姐的毽子幾次差點(diǎn)沒(méi)接住，淡定的她都能將它“轉(zhuǎn)危為安”，兩次把毽子救了起來(lái)。當(dāng)表姐踢到三十個(gè)以后，高興地笑了。可正當(dāng)她得意時(shí)，毽子被踢到了水池邊，表姐想去救，可惜為時(shí)已晚。

終于，輪到我了，(.)我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣在空中翻了個(gè)跟斗，又像降落傘一樣輕輕落下來(lái)，我仿佛覺(jué)得自己好像是個(gè)魔術(shù)師，毽子就像被磁鐵吸住了，乖乖地跟著我的腳，上上下下，前

前后后，左左右右地與腳伴舞。那毽子一踢起來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。踢到精彩時(shí)，它簡(jiǎn)直像流星，我好像聽(tīng)到了它的心跳，它與我配合默契。正當(dāng)我數(shù)到二十時(shí)，自以為已經(jīng)踢了挺多，便得意洋洋，突然腳一滑，身子一晃，踢了個(gè)空。

這樣輪回戰(zhàn)，氣喘吁吁，大汗淋漓，玩得非常盡興，輸贏已不重要了……

毽子，簡(jiǎn)直是個(gè)小生靈！它快樂(lè)我們的心，豐富我們的課余生活，不僅能加強(qiáng)手腳的協(xié)調(diào)能力，還能強(qiáng)身健體，真是一舉三得！

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

今天，我們班要舉行踢毽子比賽，大家都很激動(dòng)，希望趕快舉行踢毽子比賽。

踢毽子比賽終于開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)五彩的毽子在空中跳著舞，毽子的響聲就像一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。到熊暢上場(chǎng)了，大家都為她加油，隨著一聲清脆的哨聲，熊暢將毽子向上一扔，當(dāng)毽子要落下來(lái)時(shí)，熊暢敏捷地用腳向上一踢，毽子飛了上去。那毽子就像小鳥(niǎo)在上下翻飛，非常美。接著，熊暢閃電般地踢著毽子，看得我們目瞪口呆。

她踢完后，給她數(shù)數(shù)的同學(xué)給老師報(bào)數(shù)：“60個(gè)。”我們都說(shuō)：“60個(gè)？那得多快哪！一秒就要踢一個(gè)呀！”驚訝得我們半天嘴都合不上。

過(guò)了一會(huì)，聶康駿上場(chǎng)了，我負(fù)責(zé)給他數(shù)數(shù)，他踢得很賣力，每一個(gè)都踢得非常有力。毽子在他的腿上，就像一個(gè)聽(tīng)話的小娃娃，怎么踢也踢不走。最后，他踢了32個(gè)。

終于，到我上場(chǎng)了，我受他們的帶動(dòng)，也踢得很賣力。我發(fā)揮得非常好，有時(shí)連續(xù)能踢三四個(gè)，我非常高興。

這次大家經(jīng)過(guò)練習(xí)，都踢得很好，我們都很開(kāi)心！

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，有趣的踢毽子比賽。

老師剛說(shuō)完要玩游戲，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在歡呼，有的同學(xué)議論紛紛，熱鬧極了。老師拍拍手，示意同學(xué)們安靜，然后開(kāi)始說(shuō)規(guī)則：全班同學(xué)分兩組，女生一組，男生一組，兩場(chǎng)比賽后，哪組踢的個(gè)數(shù)最多，哪組就獲勝。我心想：哦！天吶？逗我呢？我一個(gè)都不會(huì)踢啊！

比賽開(kāi)始了，上場(chǎng)的是小明和小紅，小紅微笑著，看起來(lái)信心十足，而一旁的小明低著頭，一看就沒(méi)有信心。一聲口令下，小紅拿著毽子一扔，腿一抬，毽子落到了她的腳上，她眼睛一直盯著毽子，頭也不停的點(diǎn)著，像小雞啄米，一個(gè)接一個(gè)地踢著。再一看小明，弓著腰把毽子扔出去，可是毽子不聽(tīng)他的話，一下落到了地上，氣得他又使勁一扔，用力一踢一下子飛到了天上又落到了桌子上，逗得我們趴在桌子上笑個(gè)不停。他不甘心，又一下子把毽子踢到了我桌子上，樂(lè)死我們了。

第二場(chǎng)比賽小美和小剛上場(chǎng)，小美一扔毽子，答答答毽子就像一只美麗的蝴蝶上下飛舞，有的同學(xué)們給她數(shù)數(shù)，有的同學(xué)喊：好樣的！而小剛呢？在那弓著腰，用腳尖踢呢！而且毽子落到了地上，急得他滿頭大汗

比賽結(jié)束了，我們女生踢了21個(gè)，男生踢了18個(gè)，耶！我們贏了，一片歡呼聲在教室里回蕩。

? 踢毽子比賽活動(dòng)思想總結(jié)

盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天，最近呀！我們學(xué)校要進(jìn)行一場(chǎng)踢毽子比賽。

隨著一陣美妙的鈴聲，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，大家站著整齊的隊(duì)伍，“請(qǐng)參賽選手登場(chǎng)”張老師用有磁性的聲音說(shuō)。在一陣歡呼雀躍聲中，我和其他選手們登場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，一聽(tīng)到同學(xué)們的加油吶喊，內(nèi)心又多了一絲緊張，因?yàn)槲液ε绿卟缓茫瑢?duì)不起同學(xué)們！我悄悄地向老師那瞄了一眼，看到老師溫柔的目光，我心里不禁得到了很大安慰。

“好了，請(qǐng)各位選手各就各位，我們的比賽馬上進(jìn)行，先是二班，然后是三班，最后是一班，請(qǐng)二班選手預(yù)備！開(kāi)始！”張老師一聲令下之后，一只只五顏六色的毽子在整個(gè)操場(chǎng)上空飛來(lái)飛去，這些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鳥(niǎo)在空中翩翩起舞。

各位參賽選手都很賣力，都拿出自己的看家本領(lǐng)：六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)……六十個(gè)、六十一個(gè)……再看操場(chǎng)兩邊的同學(xué)們也很賣力的加油吶喊，吶喊聲，踢毽子的“嗒嗒”聲，毽子互相碰撞的“咔咔”聲，混合在一起，像是一首激烈奔放的音樂(lè)。

“停”張老師一聲令下，所有的隊(duì)員都停了，紛紛向老師報(bào)數(shù)，二班同學(xué)一上場(chǎng)就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，“五十、六十、七十、七十二……”讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，我該怎么辦，我能踢過(guò)他們嗎？我的心就像一個(gè)撥浪鼓似的“咚咚”地敲著。

該輪到我們踢了，我把毽子向上一拋，也許是技不如人，也許是過(guò)于緊張，踢幾個(gè)，毽子就掉下來(lái)，風(fēng)也好像是跟我作對(duì)，剛要踢，風(fēng)就把它吹跑了。

“停”！啊！天吶！我，單子赫剛?cè)齻€(gè)，這個(gè)成績(jī)我自己有些不相信，我平常成績(jī)哪一個(gè)都比這個(gè)高啊！為什么？為什么？為什么？為什么？我的天啊！頓時(shí)，我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的失落到了極點(diǎn)！

回到班級(jí)！老師說(shuō)雖敗猶榮，重在參與，只要你參與了，你努力了，你就是最棒的！

是啊！雖敗猶榮，只要你努力了，就可以，當(dāng)然我知道這是老師在安慰我們，我們沒(méi)有他們付出的多，因?yàn)椋环指牛环质斋@嘛！下次，我會(huì)多付出些汗水少留些淚水！

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