高中政史地組教學(xué)計(jì)劃（合集十三篇）_高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

高中政史地組教學(xué)計(jì)劃（合集十三篇）。

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

為了讓生活走進(jìn)課堂，讓課堂回歸生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)守法意識(shí)以及自尊、自信、自立、自強(qiáng)品質(zhì)，政史地教研組于第14、15、16周成功開(kāi)展了主題為“愛(ài)國(guó)守法，做自信自強(qiáng)中國(guó)人”的第二課堂活動(dòng)。現(xiàn)將此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、各任課教師高度重視，精心組織安排和指導(dǎo)，全方位動(dòng)員、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、學(xué)生的參與面廣，積極性高，大部分學(xué)生都能積極搜集材料、精心設(shè)計(jì)、編排和制作。特別是七、八年級(jí)部分同學(xué)選材貼切、設(shè)計(jì)新穎，吸引學(xué)生不得不去駐足閱讀欣賞。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，拓寬了學(xué)生的思維，七年級(jí)俞黨玲、八年級(jí)章國(guó)慶等同學(xué)的作品不但設(shè)計(jì)新穎美觀，而且書(shū)寫(xiě)優(yōu)美整齊，內(nèi)容充實(shí)有感染力。

4、增強(qiáng)了德育的實(shí)效性，學(xué)生通過(guò)自己搜集名人故事的過(guò)程和閱讀他人作品內(nèi)容的過(guò)程，使自己的愛(ài)國(guó)情感、法律意識(shí)、自尊、自信、自強(qiáng)的品質(zhì)有了很大的提高，使自己得到了內(nèi)化和提高。

1、部分學(xué)生的參與意識(shí)不濃，沒(méi)有積極的完成作品。特別是九年級(jí)同學(xué)由于本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)習(xí)任務(wù)重，一些學(xué)生沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)搜集、設(shè)計(jì)和制作。因此，有的同學(xué)老師雖布置了，要么，一點(diǎn)兒都不弄，要么弄了質(zhì)量不高。其中有三個(gè)班總共只交了9幅作品。另外兩班也只交了16份。效果上、質(zhì)量上都遠(yuǎn)不及七、八年級(jí)的。

2、指導(dǎo)上還要下功夫。例如八①班李聰設(shè)計(jì)的法制日?qǐng)?bào)，版面、設(shè)計(jì)、內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)都非常的好，唯一美中不足的是全部是黑白版的，沒(méi)有一點(diǎn)兒色彩。另外，七、八年級(jí)作品，還存在有部分同學(xué)雖然設(shè)計(jì)很好，但書(shū)寫(xiě)太差或是內(nèi)容空洞、素材貧乏。再者，有的設(shè)計(jì)構(gòu)思很好，但不會(huì)合理布局安排，要么版面留的空太多，要么左面內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)美觀，而右面卻只有幾行字。

3、建議準(zhǔn)備時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)兒，并且教師要及時(shí)督促指導(dǎo)。

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

一、基本情況

我們科組共有任課教師9人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科3人。本組以中青年教師為主，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少，基本是一人任教一個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)科，集體備課難度大，對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源共享，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。共同提高本組學(xué)科的質(zhì)量，爭(zhēng)取走在本校各學(xué)科前列。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們政史地教研組將在定安縣教育局、研訓(xùn)中心組和學(xué)校的教務(wù)處正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念和我校“和、愛(ài)”教育思想為指導(dǎo),努力貫徹和探索我縣“有效課堂”和我校“先學(xué)后教”的教學(xué)理念為目標(biāo)。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生發(fā)展上”，積極完成教研各項(xiàng)教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求年輕教師向?qū)I(yè)知識(shí)精、素質(zhì)業(yè)務(wù)高、教學(xué)能力強(qiáng)的名師奮斗。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)通過(guò)新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓(xùn)，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法。探討“有效課堂”和“先學(xué)后教”教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師研究課，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開(kāi)課、探究課，除去教務(wù)處規(guī)定的公開(kāi)課任務(wù)外，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少3節(jié)以上。

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師最好每課都要有教學(xué)反思，每單元教有教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大等特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。

4、繼續(xù)實(shí)行“專題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科專題研究題目。專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

每位教師本學(xué)期至少網(wǎng)絡(luò)研修中展示一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修與專家和外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

四、活動(dòng)安排：

教研活動(dòng)內(nèi)容

九月份

1、備課組工作計(jì)劃制定與交流，教研組工作計(jì)劃的討論與制定。歷史備課組由符丹風(fēng)老師負(fù)責(zé)，歷史備課組成員：符丹風(fēng)、吳小妙、王平鋒，政治備課組由錢(qián)漢權(quán)老師負(fù)責(zé)，政治備課組成員：趙同蕃、錢(qián)漢權(quán)、莫小吟，地理備課組由王小妹老師負(fù)責(zé)，地理組成員：王小妹、曾獻(xiàn)斯、鄭群。

2、確定政史地各學(xué)科的專題研究題目；由各備課組確定教師上課時(shí)間和題目。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)與新教材。自學(xué)為主。寫(xiě)心得體會(huì)。

3、學(xué)習(xí)落實(shí)教務(wù)處教研計(jì)劃，舉行中學(xué)地方課程“愛(ài)我海南”現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，由王小妹老師負(fù)責(zé)。

4、專題教研：“如何提高的教學(xué)質(zhì)量”，常規(guī)檢查一次，集中學(xué)習(xí)研討，寫(xiě)心得體會(huì)

十月份

1、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”，自學(xué)為主。舉行歷史現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，由符丹風(fēng)老師負(fù)責(zé)。

2、政史地組全體教師公開(kāi)課及評(píng)課，配合省視導(dǎo)組教研工作和聽(tīng)課評(píng)課。

3、專題教研：“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，集中學(xué)習(xí)。

4、政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流，常規(guī)檢查二次。

5、聽(tīng)定安縣xxxx年政史中考質(zhì)量分析會(huì)。

十一月份

1、教研組“期中復(fù)習(xí)研討專題。”集中學(xué)習(xí)。配合學(xué)校做好課外輔導(dǎo)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、專題教研：“學(xué)困生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)”集中研討。寫(xiě)心得體會(huì)

3、期中考復(fù)習(xí)及評(píng)卷工作及小結(jié)工作，常規(guī)檢查三次，收集段考試卷分析。

4、歷史科研究課，由歷史備課組負(fù)責(zé)。

十二月份

1、政治科研究課，由政治備課組負(fù)責(zé)。

2、地理科研究課，由地理備課組負(fù)責(zé)。舉行中學(xué)生“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽，由趙同蕃副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。團(tuán)支部參與。

3、教研組“復(fù)習(xí)專題研究”活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)研討，常規(guī)檢查四次。

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

一、引言

政史地是人文社科領(lǐng)域中的重要學(xué)科之一，它們關(guān)乎國(guó)家政治、歷史文化以及地理環(huán)境等重要因素，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。為了更好地開(kāi)展政史地組的教學(xué)工作，我們制定了以下政史地組教學(xué)工作計(jì)劃。

二、目標(biāo)

1. 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：通過(guò)政史地的教育，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、表達(dá)能力和批判思維能力，使他們成為具有綜合素質(zhì)的公民。

2. 傳承和弘揚(yáng)中華文化：政史地課程是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的理解和傳承的重要途徑，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和自豪感。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)政史地教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

三、教學(xué)內(nèi)容與方法

1. 教學(xué)內(nèi)容

政史地組的教學(xué)內(nèi)容將涵蓋政治、歷史和地理三個(gè)方面的知識(shí)。我們將注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家政治制度的理解，豐富學(xué)生的歷史知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)地理環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

2. 教學(xué)方法

我們將采取多種多樣的教學(xué)方法，包括講授、討論、小組合作、觀察實(shí)踐等。通過(guò)實(shí)地考察，讓學(xué)生直接感受到地理環(huán)境的變化；通過(guò)小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。

四、學(xué)生評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制

1. 學(xué)生評(píng)價(jià)

我們將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括平時(shí)成績(jī)、課堂參與、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等綜合評(píng)價(jià)。通過(guò)綜合評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，幫助他們更好地提高自身素質(zhì)和能力。

2. 獎(jiǎng)懲機(jī)制

對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，我們將及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)做出優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我們將積極幫助他們找到問(wèn)題所在，并制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

五、教師培訓(xùn)與合作

1. 教師培訓(xùn)

政史地組教師將參加相關(guān)培訓(xùn)課程，提高自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我們將定期組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同解決教學(xué)中的問(wèn)題。

2. 教師合作

政史地組教師將緊密合作，互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。我們將定期開(kāi)展教學(xué)討論會(huì)，共同研究教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方法，以更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

六、學(xué)生家長(zhǎng)交流與合作

政史地組將積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通和合作，建立學(xué)生家長(zhǎng)微信群，定期向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的支持。

結(jié)語(yǔ)

政史地組教學(xué)工作計(jì)劃的制定有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。我們將努力落實(shí)計(jì)劃，共同推動(dòng)政史地教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

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一、指導(dǎo)思想:

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，進(jìn)取實(shí)施課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住"教師教育技術(shù)本事培訓(xùn)"的機(jī)遇，努力提升教師專業(yè)化水平，增強(qiáng)政史教研組的整體實(shí)力；力爭(zhēng)使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)本事有一個(gè)質(zhì)的提高。

二、教師情景

本組共有8位教師：七年級(jí)分為四個(gè)教學(xué)班，政治程允大教師經(jīng)驗(yàn)豐富，方法靈活；歷史教師展興輝是位本事強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中教高級(jí)教師；歷史教師蔡新樂(lè)年輕有為，能熟練掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)；地理教師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方法老道實(shí)用。八年級(jí)也是四個(gè)教學(xué)班，政治教師凌蕾蕾、歷史教師王洪鳴、地理教師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)水平高，均能熟練操作計(jì)算機(jī)。九年級(jí)分為三個(gè)教學(xué)班，政治教師蔡化海、歷史教師都鳳娟都是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、具有三年以上九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的教師。總之，政史地組很有特色，是個(gè)團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

三、主要措施:

1、加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；

(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革；

(3)加強(qiáng)教師教育技術(shù)本事的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞好組內(nèi)教師的后面幾個(gè)模塊的培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)本事；

(4)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者；

(5)探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的團(tuán)體備課的各項(xiàng)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè))、六認(rèn)真"(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。

(2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

(3)認(rèn)真上好公開(kāi)課，公開(kāi)課采取"同課異構(gòu)"方式，即同年級(jí)教師選定同一課題，團(tuán)體備課，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再規(guī)定的時(shí)光內(nèi)上課，最終團(tuán)體評(píng)議，寫(xiě)出總結(jié)或反思。

(4)加強(qiáng)備課組的團(tuán)體備課和相互聽(tīng)課，每人聽(tīng)課不少于15節(jié)次。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)。

4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報(bào)工作，組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。

5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。

6、加強(qiáng)團(tuán)體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，

8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)。

四，行事歷

周、次、日期、工作資料

第1周、9。2-9。8檢查教案，計(jì)劃教研組長(zhǎng)會(huì)議

第2周、 9。9-9。15教研業(yè)務(wù)活動(dòng):討論計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第3周、 9。xx-9。22九年級(jí)政治公開(kāi)課

第4周、 9。23-9。29本組業(yè)務(wù)檢查

第5周、 9。30-10。6國(guó)慶節(jié)放假月考

第6周、 10。7-10。13九年級(jí)歷史公開(kāi)課計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第7周、 10。14-10。20教學(xué)公開(kāi)周、(隨堂聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課)

第8周、 10。21-10。27全校教師業(yè)務(wù)大檢查八年級(jí)地理公開(kāi)課

第9周、 10。28-11。3八年級(jí)政治公開(kāi)課

第10周、 11。4-11。10期中考試

第11周、 11。11-11。17八年級(jí)歷史公開(kāi)課教研專題會(huì)

第12周、 11。18-11。24七年級(jí)政治公開(kāi)課

第13周、 11。25-12。1作業(yè)教案階段檢查七年級(jí)歷史公開(kāi)課

第14周、 12。2-12。8七年級(jí)地理公開(kāi)課

第15周、 12。9-12。15各年級(jí)月考

第xx周、 12。xx-12。22政史地學(xué)科成績(jī)分析探討提升學(xué)習(xí)成績(jī)策略

第17周、 12。23-12。29抽調(diào)各年級(jí)學(xué)生座談

第18周、 12。30-20xx。1。5政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查

第19周、 1。6-1。12復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查

第20周、 1。13-1。19期末考試學(xué)科總結(jié)

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

一、總的設(shè)想和目標(biāo)：

以我校"一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，初中政史地教研組工作計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級(jí)學(xué)習(xí)"洋思經(jīng)驗(yàn)"和"杜郎口經(jīng)驗(yàn)"教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開(kāi)展，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)教改、研究課題：

1、高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣"預(yù)習(xí)-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。

2、"如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。

三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)：

做好八年級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級(jí)地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班教師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，不受對(duì)政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂(lè)觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情景，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取出好成績(jī)，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。

加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題研究，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)本事的研究。切實(shí)做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭(zhēng)取奪冠。要做好中等生對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成績(jī)平衡發(fā)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。

聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校構(gòu)成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神。本學(xué)期七、八年級(jí)以學(xué)習(xí)并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將經(jīng)過(guò)觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實(shí)踐、教師觀摩課、公開(kāi)課、示范課等形式，交流對(duì)洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會(huì)。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)本事為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。

(2)啟動(dòng)每周"有效課堂之我見(jiàn)"的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會(huì)時(shí)，每位教師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足，教研組長(zhǎng)做記錄。

進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的本事，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)提議，以教學(xué)提議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

(二)扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。

(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，本事為目標(biāo)"的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，經(jīng)過(guò)新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(4)重視交流學(xué)習(xí)。"他山之石，能夠攻玉"，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

(5)重視教學(xué)情景的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自我的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，能夠少走彎路，多出成效。

(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫(xiě)案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研本事，成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試資料及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的專題教研活動(dòng)。

(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

(11)組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)很多的時(shí)光投入到這三門(mén)學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由"好學(xué)"轉(zhuǎn)入"樂(lè)學(xué)"，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)校"第二課堂"的教學(xué)質(zhì)量。

四、具體活動(dòng)安排：

周次 時(shí)間 教研活動(dòng)資料 執(zhí)行人

第一周2.21-1.27

參加全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時(shí)光表、備課用品。教研組全體人員

第二周2.28-3.6

制定學(xué)科個(gè)人工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃的討論、修改和補(bǔ)充。教研組全體人員

第三周3.7-3.13

1、九年級(jí)政、史教師參加學(xué)校中考第一次研討會(huì)。

2、學(xué)習(xí)"杜郎口"經(jīng)驗(yàn)，研究"預(yù)習(xí)-展示-反饋"方案。

3、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員

第四周3.14-3.20

1、啟動(dòng)每周"有效課堂之我見(jiàn)"業(yè)務(wù)論壇。

2、聽(tīng)、評(píng)孫標(biāo)教師八年級(jí)政治公開(kāi)課。教研組全體人員

第五周3.21-3.27

1、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。

2、九年級(jí)第一次模考教研組全體人員

第六周3.28-4.3

聽(tīng)、評(píng)張xx教師七年級(jí)地理公開(kāi)課。教研組全體人員

第七周4.4-4.xx

1、九年級(jí)政、史教師參加模考分析會(huì)。

2、探討"如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。教研組全體人員

第八周4.11-4.17

聽(tīng)、評(píng)劉xx教師九年級(jí)歷史公開(kāi)課。教研組全體人員

第九周4.18-4.24

1、九年級(jí)第二次模考。

2、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十周4.25-5.1

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、舉辦"如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理"知識(shí)講座(主講：李勤)3、"杜郎口"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十一周5.2-5.8

1、教案評(píng)比

2、期中考試

3、九年級(jí)政、史教師參加模考分析會(huì)。教研組全體人員

第十二周5.9-5.15

1、七、八年級(jí)政、史、地期中成績(jī)分析會(huì)。

2、政史地學(xué)科學(xué)生小論文評(píng)選。教研組全體人員

第十三周5.16-5.22

聽(tīng)、評(píng)于曉玲教師八年級(jí)地理公開(kāi)課教研組全體人員

第十四周5.23-5.29

1、九年級(jí)第三次模考。

2、觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十五周5.30-6.5

1、迎接八年級(jí)地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。

2、洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十六周6.6-6.12

1、九年級(jí)政、史教師參加模考分析會(huì)。

2、配合學(xué)校做好高考工作九年級(jí)政、史教師

第十七周6.13-6.19

1、配合學(xué)校做好中考工作。

2、七、八年級(jí)政史地教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。七、八年級(jí)政史地教師

第十八周6.20-6.26

期末總復(fù)習(xí)，七、八年級(jí)政史地教師

第十九周6.27-7.3

七八年級(jí)期末考試七、八年級(jí)政史地教師

第二十周7.4-7.xx

期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七、八年級(jí)政史地教師

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

一、基本情況

本組本學(xué)期有專任教師10人，其中政治科5人，歷史科3人，地理科2人，分布在三個(gè)年級(jí)，除政治科外，其他兩科都有反搭載，特別是初一歷史，沒(méi)有專任教師。

二、教研內(nèi)容及方法

1、常規(guī)教研

主要針對(duì)教材，課時(shí)內(nèi)容，教學(xué)方法進(jìn)行研討。采取上公開(kāi)課、示范課、教研課等形式進(jìn)行努力提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量。

2、專題研究

①對(duì)某一章節(jié)，某一環(huán)節(jié)進(jìn)行研究，主要是在教學(xué)方法上進(jìn)行

②集體專題討論表逐步形成集體備齊系統(tǒng)

三、具體安排

第四周 二年級(jí)政治 馮安全

第七周 三年級(jí)歷史 黃 焱

第十周 三年級(jí)政治 唐吉春

第十三周 二年級(jí)地理 唐相彥

半期考試后進(jìn)行一次分析討論，期末考試前進(jìn)行一次復(fù)習(xí)研究。

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

一、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作以上級(jí)和學(xué)校教導(dǎo)處工作安排為核心，從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，繼續(xù)搞好評(píng)好課各項(xiàng)工作及其他相關(guān)工作。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2、以“評(píng)好課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。

4、做好政史學(xué)科九年級(jí)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例檢查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

▲述職報(bào)告之家YS575.COm編委會(huì)特別提名:
• 音樂(lè)合唱組教學(xué)計(jì)劃?|?教學(xué)計(jì)劃?|?高中心理教師教學(xué)計(jì)劃?|?色彩教學(xué)計(jì)劃?|?高中政史地組教學(xué)計(jì)劃?|?高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師工作年限短的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新教師，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。

4、繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

（五）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽；歷史學(xué)科：歷史課本劇表演；地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。

（六）做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作

為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次，畢業(yè)班教師要研究20xx年中考說(shuō)明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。四、活動(dòng)安排：

月份周次1教研活動(dòng)內(nèi)容教研組工作計(jì)劃的討論與制定。

1、確定各學(xué)科的專題研究題目；

2、確定本組各位教師公開(kāi)執(zhí)行人徐春寶二月份2三月份課上課時(shí)間表。青年老師校級(jí)公開(kāi)課并評(píng)課。有關(guān)老師34邢兵

3、政治教師專題教研：“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。”

4、政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽。網(wǎng)絡(luò)教研：“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”。徐春寶全組四月份56政史地組全體教師公開(kāi)課及評(píng)課。71、歷史教師專題教研：“如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強(qiáng)歷史學(xué)科知識(shí)記憶的有效方法”。

5、歷史學(xué)科：歷史課本陶守春劇編演政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流。教研組“小專題研究”的研討。陳柱根高秋道8五月份9101、地理教師專題教研：“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理陳長(zhǎng)林相關(guān)能力培養(yǎng)”。

6、地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。王鳳彪許志前高秋道全組全組全組11心理教育專題研討。六月份12政治歷史復(fù)習(xí)研討。13政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課。14九年級(jí)政史中考學(xué)生考前動(dòng)員。15教研組“小專題研究”階段性研究成果交流與總結(jié)。七月份

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲就要敲響，我們政史地組的全體成員懷著深深的眷戀，來(lái)回顧我們剛剛奮斗過(guò)的一年。在98——的兩個(gè)學(xué)期中，我們組的全體成員用辛勤的汗水換來(lái)了輝煌的成績(jī)，為二高中這朵鄉(xiāng)間小葩添了一抹芳香。

我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了麻煩，無(wú)法七名同志集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。

首先，談一下我們組的教研活動(dòng)，這是很另人頭疼的一項(xiàng)，但我們終于想出了一個(gè)“學(xué)科滲透、各有側(cè)重”的教研之路。每周我們的教研會(huì)事先就擬定一個(gè)教研題目，讓大家心中有數(shù)，然后側(cè)重于某一個(gè)科目進(jìn)行研討。如在上學(xué)期的一次教研活動(dòng)中，我們擬題“聚焦科索沃”——政治科目如何滲透時(shí)事，大家分頭作了準(zhǔn)備。在會(huì)上，由解明主持，吳連剛老師先闡述了“科索沃”問(wèn)題的歷史由來(lái)，從歷史學(xué)科的角度評(píng)價(jià)了“科索沃問(wèn)題”的產(chǎn)生、發(fā)展及未來(lái)的趨勢(shì)，然后王冬梅老師展示了“科索沃”一帶的地理掛圖，描述了相關(guān)國(guó)家、地區(qū)的地理位置、戰(zhàn)略地位，使大家史地結(jié)合。最后，程永勝老師指明了由這一問(wèn)題引開(kāi)的時(shí)事與政治課相結(jié)合的意義、原則，如何滲透。張成良、張娟等同志加以補(bǔ)充，討論。圓滿地完成了這一教研主題。此后，我們依據(jù)這條路子，先后又搞了如“地理知識(shí)在歷史課中所起的作用”“歷史唯物主義與辯證唯物主義的有機(jī)結(jié)合”“高三政、史課教學(xué)”等一系列的教研活動(dòng)，取得了很大成功。由于這樣有精心準(zhǔn)備，能夠兼顧各科的教研活動(dòng)，使我們組有了堅(jiān)強(qiáng)的凝聚力，做到了政、史、地有機(jī)結(jié)合。

其次，由于我們組己成為有堅(jiān)強(qiáng)的凝聚力的教研組，我們充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。第一點(diǎn)，我們做到了在二高中高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論和社會(huì)主義理論，精神上充實(shí)，思想上奮進(jìn)。第二點(diǎn)，我們組的同志重在團(tuán)結(jié)協(xié)作，從不各自為政，教同一科目的老師如此，不同科目的老師也如此。在99上學(xué)期，我們組內(nèi)同志互相聽(tīng)課，聽(tīng)完課后認(rèn)真評(píng)議，優(yōu)點(diǎn)加以吸收利用，不足大家共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使大家的教學(xué)水平都得到了提高，非班主任同志積極協(xié)助班主任工作，領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)心其他同志工作，有經(jīng)驗(yàn)老師幫助新來(lái)同志的工作，大家齊心協(xié)力，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏的教研組。

因?yàn)槲覀兘M有了強(qiáng)大的凝聚力，所以更把目標(biāo)投向一個(gè)教學(xué)質(zhì)量。全組的同志向45分鐘要質(zhì)量，每堂課都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到該學(xué)的知識(shí)。眾所周知，高一、高二的地理、政治課是最難上的，因?yàn)檎n后同學(xué)用的時(shí)間較少。但是，大家都解決了這個(gè)問(wèn)題。王冬梅、張娟、張成良等同志用各種方法使難以完成的知識(shí)在45分鐘內(nèi)解決，并且做到不丟課、不落課、不遲到、不早退，真正把教學(xué)放在第一位，把學(xué)生放在第一位。我們組每個(gè)同志的課都經(jīng)過(guò)了領(lǐng)導(dǎo)和其它同志的考驗(yàn)。

另外，在輔導(dǎo)上，做為班主任，解明和吳連剛老師幾乎放棄了每一個(gè)節(jié)假日來(lái)管理班級(jí)，利用課余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。其它同志，每次輔導(dǎo)都深入班級(jí)，解答同學(xué)不明白的問(wèn)題，耐心細(xì)致，從不敷衍了事。王冬梅老師每周三個(gè)自習(xí)，每次都早來(lái)晚走。程永勝老師由于任高三課，更是辛苦，但是為了教學(xué)，每一次輔導(dǎo)都十分耐心，都力爭(zhēng)提高學(xué)生的成績(jī)。可以說(shuō)，我們組的每一位同志都有是負(fù)責(zé)的同志，班主任負(fù)責(zé)，科任老師也負(fù)責(zé)，這種負(fù)責(zé)，不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家的教育負(fù)責(zé)。正是這種精神，使全組每個(gè)人都有取得了好成績(jī)。

由于我們組的共同努力，在98—99學(xué)期我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)，任高一地理課的王冬梅老師勤勤懇懇，基本功扎實(shí)過(guò)硬，在全校“教學(xué)基本功大賽”中取得第二名。在會(huì)考中，也取得優(yōu)異成績(jī)，得到全校師生肯定。任高一政治課的張娟老師在兩學(xué)期的期末聯(lián)考中，取得了第三名、第四名的好成績(jī)。任高二歷史課的吳連剛老師，既是優(yōu)秀的班主任，又是優(yōu)秀的歷史老師，他的科在期末聯(lián)考中達(dá)標(biāo)，他的班級(jí)是優(yōu)秀班級(jí)。張成良老師在高二政治兩次期末聯(lián)考中均取得第三、第四名的好成績(jī)。值得一提的是今年高考我校又獲得大豐收，程永勝老師的政治成績(jī)驕人，應(yīng)屆生成績(jī)第一（市同類學(xué)校），往屆生第三。解明老師所任文科班升學(xué)率達(dá)56.7%，所任歷史科應(yīng)屆在市排名第三，往屆排名第一。這樣，在全校高考豐收前提下，我們組同志也取得全面喜人的成績(jī)。

在上一學(xué)年，是我們組同志揮灑汗水，喜獲碩果的一年；在上一學(xué)年，是我們組同志引以為自豪的一年。如今，我們又跨進(jìn)另一學(xué)年，我們政、史、地教研組的全體同志有決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，為二高中的明天更加燦爛而盡每一份力量，以更優(yōu)異的成績(jī)跨入新世紀(jì)。

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

2011—2012迎春鎮(zhèn)中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞市教研室和教務(wù)處的工作要點(diǎn)，動(dòng)員全組教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校教學(xué)工作目標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，全面提高全組教師的理論水平、科研能力和教學(xué)能力，進(jìn)而切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱ァ７e極貫徹全教會(huì)會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以人為本的教育思想，提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

注重課堂教學(xué)研究活動(dòng)的形式于實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究水平和業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。認(rèn)真開(kāi)展新教材教學(xué)研討。

保證各類公開(kāi)課的數(shù)量和質(zhì)量，認(rèn)真開(kāi)展以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)。

3、運(yùn)用備課組的集體智慧，抓好常規(guī)教學(xué)。

備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織間周一次的集體備課，每次一般兩課時(shí)。備課組要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上（或新課程、新課程標(biāo)準(zhǔn)），弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真落實(shí)每一堂課的教學(xué)任務(wù)。

三、主要內(nèi)容

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。教研組教研活動(dòng)初高中必須分開(kāi)開(kāi)展。備課組教研活動(dòng)則分成政、史、地來(lái)開(kāi)展。集體備課必須體現(xiàn)集體的智慧，不能流于形式。

2、重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽(tīng)課。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1次公開(kāi)課。組內(nèi)推薦一堂全校公開(kāi)課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng)。聽(tīng)過(guò)后要即使反思、總結(jié)，從而獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)，使自己少走彎路。公開(kāi)課前要求被聽(tīng)課教師準(zhǔn)備好教案，課后即使地組織教師進(jìn)行評(píng)課，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。

3、積極而認(rèn)真地開(kāi)展“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。

4、按照新課改要求，推動(dòng)初中政、史、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套切實(shí)可行的適合符合課改的教學(xué)方法。

5、加強(qiáng)六年級(jí)政治、歷史、地理的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，認(rèn)真督促檢查知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績(jī)打下基礎(chǔ)。

6、做好七年級(jí)地理會(huì)考前的地理課教學(xué)工作，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。每大周一測(cè)，每月一測(cè)，教學(xué)新課同時(shí)也要抓好已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

7、發(fā)揮政、史、地和其它各學(xué)科的各自特長(zhǎng)，進(jìn)行學(xué)科整合，資源整合，使組內(nèi)互助，使本組的實(shí)力更強(qiáng)，發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量。

8、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。課堂教學(xué)嚴(yán)格按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，自主預(yù)習(xí)、活動(dòng)交流、課堂練習(xí)一個(gè)環(huán)節(jié)都不能省。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢(shì)，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)政史地生教學(xué)的課例研究，深入貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高教研工作的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教材和教學(xué)策略的研究、探索，尋求實(shí)施新課程的有效途徑。深入課堂，及時(shí)調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，幫助本組教師提高反思、總結(jié)和自我管理的能力，有效提高政史地生教學(xué)質(zhì)量。

二、常規(guī)工作

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。我們要牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，勇于開(kāi)拓學(xué)習(xí)空間。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論著作，用先進(jìn)的思想和理念來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。

2、堅(jiān)持通讀二、三種教育教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政史地生教師所提出的更高要求。

3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，鼓勵(lì)教師廣泛瀏覽各類報(bào)刊雜志及文學(xué)名著，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)組內(nèi)研訓(xùn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、從提高課堂教學(xué)效率入手，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢(shì)。

以新教改為背景，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，努力實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗，堅(jiān)持減負(fù)，科研興校，提高效率。積極參與“有效課堂”市級(jí)課題研究，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，教師少講，讓“學(xué)生多學(xué)”，學(xué)校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過(guò)30分鐘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)和練的時(shí)間不低于15分鐘，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和合作者，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)更多一些“深耕細(xì)作”，當(dāng)堂練習(xí)、作業(yè)面批、評(píng)語(yǔ)式批改比例必須越來(lái)越大。

2、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

根據(jù)常規(guī)，要求每位教師每學(xué)期應(yīng)聽(tīng)課15節(jié)以上，本教研組同事間聽(tīng)課不得少于5節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課每學(xué)期不得少于20節(jié)。本學(xué)期擬開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課1節(jié)，組內(nèi)公開(kāi)課8節(jié)。教研組成員人人參與聽(tīng)評(píng)課，聽(tīng)課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容，了解教材重難點(diǎn)，猜想執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著思考去聽(tīng)課。聽(tīng)課教師要認(rèn)真記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議，課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，在其自述反思的基礎(chǔ)上，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，別人指出的不足要加以改進(jìn)。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。

我組現(xiàn)有青年教師三人，未來(lái)三年中，馮玉坤、范慧爭(zhēng)取被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手，周耀軍爭(zhēng)取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級(jí)的歷史教學(xué)。為促使青年教師盡快成長(zhǎng)，要求青年教師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍。因?yàn)楹媒處煹闹R(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有三塊組成，即精深的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底。堅(jiān)持備好詳案，寫(xiě)好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題，提高教學(xué)針對(duì)性。要主動(dòng)聽(tīng)老教師的課，吸取他人之長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老教師做好幫助指導(dǎo)性聽(tīng)課。

（三）、積極參與課題研究、切實(shí)提高教科研能力。

1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級(jí)課題研究。

2、組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本學(xué)期爭(zhēng)取有２篇論文能發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、具體活動(dòng)安排

9月份

1、做好開(kāi)學(xué)工作，檢查備課情況；

2、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃，擬定教學(xué)進(jìn)度；

3、制定教研組工作計(jì)劃，并在組內(nèi)交流解讀；

4、月考

10月份

1、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，為提高課堂教學(xué)效率而努力。

2、教研組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

11月份

1、做好期中測(cè)試工作；

2、對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧總結(jié)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求。

3、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

12月份

1、 做好集備總結(jié)工作；

2、 月考

1月份

1、做好期末考試工作；

2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排。

總之，我們將以不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力。

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)：

圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真開(kāi)展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過(guò)學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。

今年是貫徹落實(shí)十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組教師對(duì)十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺(jué)悟。

其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的'領(lǐng)悟和反思。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。

加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。

2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，自覺(jué)按課表上課，有特殊情況報(bào)批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實(shí)效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。

加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時(shí)整改。

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

初中政史地教材全都使用新教材，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密。學(xué)科三個(gè)年級(jí)都使用教科版教材，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)。整合了、道德、和國(guó)情等方面的內(nèi)容和知識(shí)。歷史七年級(jí)講述中國(guó)古代史，八年級(jí)講述中國(guó)近現(xiàn)代史，九年級(jí)講述世界歷史。地理七年級(jí)講述世界地理，八年級(jí)講述中國(guó)地理。

教學(xué)目標(biāo)：

①根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn)，都屬于文字性科目，教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)>>認(rèn)真聽(tīng)課>>及時(shí)鞏固的良好的，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教師課堂教學(xué)。

③端正學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和自信心。

教學(xué)重難點(diǎn)：注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法，增強(qiáng)課堂的趣味性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。組織好、歷史地理會(huì)考。

? 高中政史地組教學(xué)計(jì)劃

一、基本情況

本組共有專職教師15人，代課領(lǐng)導(dǎo)3人，其中，備課組6人，歷史備課組5人，地理備課組5人，新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人。本組教師以中青年教師為主，教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，多是一到二人，對(duì)每位教師立教學(xué)能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、挑重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，突出、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案，突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研，堅(jiān)持從校本出發(fā);抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平。特別是近一、二年，一定要下功夫，出力氣，抓住機(jī)遇，出好成績(jī)。

三、目標(biāo)任務(wù)

(1)各年級(jí)，各學(xué)科一定要全面、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

(2)高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)。

(3)高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程，重能力培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力提高水平考試成績(jī)。文科班一定要抓好、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué)，知識(shí)和能力并重。

(4)高三各科突出高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué)，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力、應(yīng)試能力，幅度提高今年高考成績(jī)。

(5)全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。

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