述職范文|職場學(xué)習(xí)計(jì)劃(實(shí)用13篇)_職場學(xué)習(xí)計(jì)劃
發(fā)表時(shí)間：2019-01-12職場學(xué)習(xí)計(jì)劃(實(shí)用13篇)。
? 職場學(xué)習(xí)計(jì)劃
社交技巧一：你需要了解人和人性 了解人和人性簡言之即，按照人們的本質(zhì)去認(rèn)同他們，設(shè)身處地認(rèn)同人們，而不是用自己的眼光去看待別人，更不要把自己的意志強(qiáng)加于別人。人首先要對自己感興趣，而不是對你感興趣。換句話說即個人關(guān)注自己勝過關(guān)注你一萬倍，這是生活的關(guān)鍵所在。 社交技巧二：你需要剔除幾個詞語 當(dāng)你與人交際時(shí)，要選擇他們最感興趣的話題。他們感興趣的話題是什么呢？是他們自己！把這幾個詞從你的詞典中剔除出去——我，我自己，我的。改用另一個詞，人類的語言中最有力的詞來代替它——您。你是否對談話內(nèi)容感興趣并不重要，重要的是你所要交際的對象他是否感興趣。當(dāng)與人談話時(shí)，請談?wù)搶Ψ剑⑶乙龑?dǎo)對方談?wù)撍约海@樣你就能成為一名受歡迎的'談話伙伴。 社交技巧三：你需要使對方覺得自己重要 人類一個最普遍的特性即——渴望被承認(rèn)，渴望被了解。你愿意在人際關(guān)系中如魚得水嗎？那么請盡量使別人意識到自身的重要性。要知道，你越使人覺得自己重要，別人對你的回報(bào)就越多。 社交技巧四：你需要學(xué)會贊同別人 絕對不要忘記任何愚人都可以反對人，而只有智者和偉人才會贊同。 社交技巧五：你需要學(xué)會聆聽別人 聆聽越多，你就會變得越聰明，就會被更多的人喜愛，就會成為更好的談話伙伴。但要成為一個好的聽眾，并非一件簡單的事。要關(guān)注五點(diǎn)：注視說話的人；靠近說話者，專心致志地聽；提問；不要打斷說話者的話題；使用說話者的人稱。 在人際交往中，特別是指人與人之間的初次交往中，介紹是一種最基本、最常規(guī)的`溝通方式，同時(shí)也是人與人之間相互溝通的出發(fā)點(diǎn)。 介紹自己，俗稱自我介紹，它指的是由本人擔(dān)任介紹人，自己把自己介紹給別人。基層公務(wù)員在介紹自己時(shí)，通常有如下三點(diǎn)注意事項(xiàng)： 1.內(nèi)容要真實(shí)。職場商務(wù)人員介紹自己時(shí)所具體表述的各項(xiàng)內(nèi)容，首先應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，真實(shí)無欺。介紹自己時(shí)，既沒有必要自吹自擂，吹牛撒謊，也沒有必要過分自謙，遮遮掩掩。 2.時(shí)間要簡短。在介紹自己時(shí)，職場商務(wù)人員理當(dāng)有意識地抓住重點(diǎn)，言簡意賅，努力節(jié)省時(shí)間。一般而言，介紹自己所用的時(shí)間以半分鐘左右為佳。若無特殊原因，是不宜超過1分鐘的。 3.形式要標(biāo)準(zhǔn)。就形式而論，職場商務(wù)人員所適用的自我介紹主要分為兩種。形式之一，是應(yīng)酬型的自我介紹。它僅含本人姓名這一項(xiàng)內(nèi)容，主要適用于面對泛泛之交、不愿深交者。形式之二，是公務(wù)型的自我介紹。它通常由本人的單位、部門、職務(wù)、姓名等項(xiàng)內(nèi)容所構(gòu)成，并且往往不可或缺其一。它主要適用于正式的因公交往。 對自身的進(jìn)步也沒有多大幫助。老板們還是愿意看到虛心踏實(shí)的員工，不喜歡逞能張揚(yáng)的人。就算自己真的不懂，承認(rèn)自己不了解但是愿意學(xué)、愿意補(bǔ)，態(tài)度就很端正了。這樣的新人同樣還是能得到肯定，繼而也能得到更多展示自己的機(jī)會。 通過一學(xué)期，我學(xué)到了許多禮儀培訓(xùn)方面的知識，懂得了在日常的交往中應(yīng)該注意哪些問題，從而使與不同人群的交往都比較愉快且自然，大學(xué)生學(xué)習(xí)職場禮儀心得。 禮儀，是一個人內(nèi)在修養(yǎng)素質(zhì)的外在體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀，有助于提升我們的個人魅力。生活中一個不經(jīng)意的小動作，往往體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)。學(xué)習(xí)禮儀不僅糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┎涣剂?xí)慣，也為我們今后的就業(yè)提供了一些借鑒。 在沒有學(xué)校禮儀之前，我都不知道禮儀這么重要，在處事和面試都這么重要，一個小小的動作都可以看出你這個人的素質(zhì)，還記得第一天上禮儀的時(shí)候的那個場景，上課遲到的人很多，而且這些人到了教室座位也隨便坐，而且坐的姿勢有點(diǎn)舢板，沒有精神，坐的樣子很難看，第一天上禮儀培訓(xùn)課就是這樣，而且那時(shí)是夏天，有很多人打瞌睡。一般來說一個禮儀老師看到這場景一定會立馬叫我們按他的禮儀方式坐，但是我們這位禮儀老師卻不是這樣的，他照樣上他的課，而他在上課的時(shí)候就講的是這方面的禮儀，我們都是成年人了，聽到他講這方面的禮儀就慢慢的坐的端正了，慢慢的有精神，到第二節(jié)課的時(shí)候大家都坐的很好了。老師也講了無論是上課還是約會這些的，都應(yīng)早到幾分鐘，這樣才表示對對方的尊敬，而老師也給我們提了一個要求，每節(jié)課上課都要提前五分鐘開到，剛始我們還是有點(diǎn)不習(xí)慣，只有一些提前了五分鐘到，還有些人遲到，但是過了幾周后，大家都做到了，甚至更早。一學(xué)期下來，我感覺我們改了很多，知道了很多關(guān)于禮儀文化的事，讓我們學(xué)到了很多。 一般來說上課上45分鐘就會有點(diǎn)枯燥，而進(jìn)入大學(xué)后每節(jié)課都上90分鐘，這時(shí)間很長，無論是專業(yè)課還是其他的公共課，都只有半個多小時(shí)的熱情去聽課，但是覺得很奇怪，對這禮儀課卻是個例外，不知道是這禮儀課的老師吸引人呢，還是她教書的方法別致。最后才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗恼n堂很隨和，老師一節(jié)課一直保持著微笑，而且很迷人，哈哈，扯遠(yuǎn)了，其實(shí)是老師上課的方法很好，可以讓同學(xué)們不會感到無聊，感到悶，您的課沒節(jié)課都有活動，而且上課還有模擬禮儀，我最喜歡模擬了，有時(shí)還會感覺90分鐘太短了，還想和你們多待會。特別是后面的這幾周，讓大家分小組，每個小組每節(jié)課來個分享，我最有印象的是兩個分享，一個是那個軟件style,還有就是那個地震的分享給我印象很深刻，雖然那個軟件style只有那么兩個動作，但是也是他們?nèi)ヅW(xué)的，最主要的是當(dāng)時(shí)他們跳的多搞笑，帶動了大家的熱情，使大家都可以投入進(jìn)來，當(dāng)時(shí)您還說可以拍照，我現(xiàn)在手機(jī)里還有張那時(shí)候的照片呢，關(guān)于地震中救人的那個分享，我聽后我多佩服那位同學(xué)，居然自己從廢墟中爬出來，還去救別人，而且他講后我覺得好感人哦，想想自己當(dāng)時(shí)遇到地震時(shí)的多害怕的心情，再看看他，大家年齡都差不多，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慚愧。 看這就是你的課堂，多么多姿多彩的課堂呀，但是時(shí)間飛逝，這么快就到了期末了，我們也不得不和禮儀課說再見了，但是絕對不可以和你說再見的，呵呵，在這學(xué)期里我們學(xué)會了很多，因?yàn)槊抗?jié)課的點(diǎn)名而且我們答復(fù)都是自然的微笑，現(xiàn)在在別人叫我我都很自然的微笑的回答，有次做兼職上班的時(shí)候還受到了經(jīng)理的表揚(yáng)呢，我想這些功勞都要?dú)w功于您呀，是您讓我學(xué)會了懂禮、知禮、行禮，讓我成為了一位有禮的人，真的很感謝，這學(xué)期的禮儀課真的學(xué)到了很多，回頭看看以前的自己，不易會發(fā)現(xiàn)原來自己也改變了很多。 在日常生活中，我們已經(jīng)把我們所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)踐中，我們在生活中面帶自然的微笑，坐姿和一些手勢都改變了。 總之，這學(xué)期的禮儀課收獲很大。 禮儀可謂是人與人交往中的一種藝術(shù)，人是離不開交流的。學(xué)習(xí)禮儀對于我們每個人都是很有用處，它將是我們受用終身的財(cái)富。禮出于俗，俗化為禮。禮儀是處理，規(guī)范，管理好人際關(guān)系多方面。圣人常說:"來而不往非禮也。"中國從古至今都非常注重禮節(jié),一個有禮貌有修養(yǎng)的人回給人一種汝浴春風(fēng)之感.也可一讓你養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,讓你終身受益。 禮儀的職能之一就是塑造個人形象,做為一名二十一世紀(jì)的大學(xué)生,有良好的修養(yǎng)和素質(zhì)是很有必要的,它不僅可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌,也可以讓你這輩子受用,怎樣才能成為一名有修養(yǎng)的人呢?如何使自己的氣質(zhì)更高雅呢?那么禮儀學(xué)習(xí)是必要的.認(rèn)識禮儀的概念，以及在與他人交往中所應(yīng)該注意的問題。就必須學(xué)習(xí)好以下幾種禮儀。 見面禮儀 姑且不說見面利益到底有都重要,你試想一下:有這樣一個人,別人見了他時(shí)主動熱情的給他打招呼,可他呢?理也不理別人,還擺了一張苦瓜臉。你想這樣一個人他能在社會上立足嗎?通常第一印象起著很重要的做用,在初次與別人見面時(shí),別人可以通過你的舉手投足看你是個什么樣的人。一般，大家很容易忽視在與他人交往中的細(xì)節(jié)，但往往這些細(xì)節(jié)就可能決定你的命運(yùn)。作為一名大學(xué)生，許多人都經(jīng)歷過交往、交際中的尷尬，如著裝不當(dāng)、舉止失禮、不會說話……，事情雖小但常常挫傷我們的自信，影響我們的形象。如果在未來的求職、工作、業(yè)務(wù)溝通中這些尷尬依然與我們,影相隨行，我們的命運(yùn)會否因此改變呢?所以說見面注重禮儀會讓你脫穎而出。 交談禮儀 我覺的待人談話在公關(guān)方面很重要。談話的表情要自然，語氣和氣親切，表達(dá)得體。說話時(shí)可適當(dāng)做些手勢，但動作不要過大，更不要手舞足蹈，不要手指，還有幾則：真誠尊重的原則，真誠是對人對事的一種實(shí)事求是的態(tài)度，是待人真心真意的友善表現(xiàn)，真誠和尊重首先表現(xiàn)為對別人要有禮貌,別人說話時(shí)要用心傾聽,要凝視對風(fēng)的眼睛要保持適度的微笑.即彬彬有禮,又不低三下四,當(dāng)別人說錯話時(shí),不要嘲笑對方,也不要當(dāng)著眾人的面說出來.等到下來時(shí)細(xì)心給他說,如果你說什么別人始終不懂,要耐心的給他說。對人對事不要表現(xiàn)驕狂,我行我素,更不要自以為是,傲視一切。在交談時(shí)把握分寸，根據(jù)具體情況，具體情境而行使相應(yīng)的禮儀。 服裝禮儀 服飾，作為一種文化，從宏觀方面講，能反映一個民族的文化素養(yǎng)、社會風(fēng)尚和精神面貌，甚至反映社會的經(jīng)濟(jì)生活水平和科技發(fā)展的程度,常挫傷我們的自信，影響我們的形象。從微觀方面講,能反應(yīng)出你這人的素質(zhì),得體的`服飾穿戴對于提升人的氣質(zhì)、增進(jìn)人的儀表有極為重要的作用。 禮儀不是法律，不是由司法機(jī)關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行的。禮儀是待人處事的規(guī)范，是社會群體日常生活與交往過程中形成的合乎道德及規(guī)范的一些行為準(zhǔn)則。這些行為規(guī)范并不是某一個人或某一個團(tuán)體所規(guī)定的，而是由社會大眾一致認(rèn)可并約定俗成的行為規(guī)范。因此，禮儀是靠人自學(xué)來維系的，靠社會輿論來監(jiān)督的，并被人們逐漸重視起來，從而發(fā)展至今形成一門規(guī)范的學(xué)科。 禮儀作為一門學(xué)科，需要教育和訓(xùn)練，這樣可以更為廣泛地在人們心中樹立起一種道德信念和禮貌修養(yǎng)準(zhǔn)則。這樣就會獲得一種內(nèi)在的力量。在這種力量下，人們不斷提高自我約束、自我克制的能力，在與他人交往時(shí)，就會自覺按禮儀規(guī)范去做，而無需別人的提示和監(jiān)督。這個對我們每個人都很重要的。所以在這個必須和人交流的社會，們必須用心的去體會和學(xué)習(xí)。 現(xiàn)代社會，競爭一天比一天激烈，知識更新一天比一天快，一個人要想有好的前途和發(fā)展，單單靠八小時(shí)以內(nèi)的努力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須珍惜八小時(shí)以外的時(shí)間，把別人用于休息、娛樂、應(yīng)酬的時(shí)間用在學(xué)習(xí)和提高上。正所謂8小時(shí)以內(nèi)求生存，8小時(shí)以外求發(fā)展。 自己從事培訓(xùn)咨詢工作也有些許時(shí)日，常常聽到身邊的學(xué)員、朋友抱怨每天工作忙忙碌碌，周末還要陪家人，根本沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)，去提高。我認(rèn)為這是一種借口，主要還是因?yàn)闆]有那顆想學(xué)習(xí)的心。處處留心皆學(xué)問，如果有心的話，時(shí)間就像是海綿里的水，擠擠總會是有的。 下面，就分享一下我在職場中是如何學(xué)習(xí)的，作為共勉。 一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。職場中的學(xué)習(xí)一定不要盲目，因?yàn)橹R的海洋是無限的，人的`生命是有限的，把有限的生命投入到無限的知識的海洋中，是很愚蠢的事情。要先選學(xué)自己認(rèn)為最有用的、最急缺的知識，要及時(shí)掌握和學(xué)習(xí)最新的理念和知識。有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要將其張貼出來，放在你隨時(shí)能看到的地方，既是對自我的一種提醒，同時(shí)也可監(jiān)視自己的行動。 二、要有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力完成。再美的夢，只有醒來才可能實(shí)現(xiàn)，所以，行動很重要。將每年的學(xué)習(xí)計(jì)劃分解到每個月，每個周，每一天。如果每天花2個小時(shí)學(xué)習(xí)，一個月就是60小時(shí)，按照每日8小時(shí)工作制計(jì)，相當(dāng)于一個月比別人多學(xué)習(xí)一個周(7。5天)，一年下來相當(dāng)于集中培訓(xùn)了一個季度啊(90天)。那每天的2小時(shí)如何來呢?早晨起床洗漱到離開家門時(shí)聽新聞，了解國內(nèi)外時(shí)政要聞，0。5小時(shí)。上班路上聽錄音或看電子書0。5小時(shí)，下班途中同理又是0。5小時(shí)，睡前看書0。5小時(shí)，簡單吧!還想什么，行動吧! 三、要向別人多學(xué)習(xí)，多請教。這個社會真正有大學(xué)問、大能耐的人，都是很謙遜的。就像稻田里的稻穗一樣，越是籽粒飽滿的，頭低得越低。不要小瞧了身邊的任何一個人，每個人身上都會有你值得學(xué)習(xí)的地方。孔子說：三人行必有我?guī)煛Ｒ粋€學(xué)生發(fā)出疑問，說我在路上碰到三個人，一個殺人犯、一個搶劫犯、一個強(qiáng)奸犯，我要跟誰學(xué)習(xí)呢?其實(shí)這個學(xué)生忘了下面還有一句話：擇其善者而從之，其不善者而改之。而在現(xiàn)實(shí)工作中，我們卻往往喜歡與不如自己的人攀比，以此顯示自己的優(yōu)越感，這不是自欺欺人嘛。 四、要善于總結(jié)。真正的成功之母不是失敗，而是反省、總結(jié)。人非圣賢，孰能無過。我們不怕犯錯誤，怕的是不知道錯在哪里，更怕的是知道自己錯在哪里，卻不知悔改。制作一個反省日記本，將日常生活、工作中所犯錯誤記錄下來，找到解決的辦法，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每年更上一層樓。 五、懂得堅(jiān)持，學(xué)以致用，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理。要相信，懷才不遇就像十月懷胎一樣，時(shí)間久了，總能看出來的。很多人愛學(xué)習(xí)，卻不愛復(fù)習(xí)，更不愛練習(xí)，最終也沒有出息。所以，在沒有堅(jiān)持到一定程度的時(shí)候，千萬不要說，學(xué)習(xí)沒有用，不是學(xué)習(xí)沒有用，因?yàn)槟銢]在實(shí)踐中應(yīng)用，所以你感覺沒用。 六、要有主動學(xué)習(xí)的動機(jī)和意愿，這是提升職場學(xué)習(xí)力的內(nèi)在驅(qū)動力。正像一首歌中所唱："如果連你自己都不愿意動，還有誰可以幫助你成功。" 中國自古就是禮儀之邦。禮儀文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。孔子曰；“不學(xué)禮，無以立。”學(xué)習(xí)禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息。 增進(jìn)感情，建立關(guān)系，對于個人來說，也可以充實(shí)自己，提升氣質(zhì)，成就職業(yè)生涯。 一、活動目的 1、提升氣質(zhì)，充實(shí)自我 2、增進(jìn)感情，建立關(guān)系 二、活動主題 利益職場、精彩人生 三、創(chuàng)意說明 在成功的職業(yè)生涯中，在交際中，每個人的外表都會吸引交際對象的特別注意。會影響對方對自己的整體評價(jià)。在禮儀中，儀容是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)職場禮儀是必不可少的，本次活動可以讓人提升氣質(zhì)，充實(shí)自我，增進(jìn)感情，便于人與人的交流。 1、活動時(shí)間 **年12月13號 2、活動地點(diǎn) 三教b棟405 3、活動主辦單位 高電子1102班 四、活動細(xì)節(jié) 1、規(guī)范職場 請同學(xué)表演規(guī)范的職場基本禮儀 要求；評委給參與同學(xué)打分 2、有獎問答 用于電子1102、電子1101、通信1101 要求答題者回答問題后作出該動作 3、職場禮儀知識征文比賽 內(nèi)容健康，思想向上，禮儀講究 五、獎項(xiàng)設(shè)置 一等獎三名， 二等獎五名， 三等獎十名， 參與獎二十名、 獎品以后再議 六、現(xiàn)場布置 要求有多煤體設(shè)備，宣傳單頁 執(zhí)行人；策劃人安排 七、宣傳方式 班會宣傳，宣傳單頁 八、預(yù)算 宣傳單頁100份20元 獎品300元 九、前期準(zhǔn)備 1、人員安排；附件1 2、物資安排；附件2 電子信息系高電子1102班 策劃人：張志飛、唐湘路、唐維國 職場禮儀策劃書 一、活動背景 衡水學(xué)院作為在河北乃至全國都是有一定知名度的大學(xué)，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，人數(shù)的不斷增多,辦學(xué)條件的不斷改善，學(xué)校的影響力也在不斷的擴(kuò)大，全校上下也是萬眾一心，眾志成城，正按照市委市**的發(fā)展規(guī)劃闊步邁向創(chuàng)建衡水學(xué)院的奮斗目標(biāo)。所以建立一個團(tuán)結(jié)的、富有朝氣的隊(duì)伍，開展多種多樣的活動，是符合廣大師生的根本利益，符合衡水學(xué)院的發(fā)展方向和目標(biāo)的。 衡水學(xué)院就業(yè)部作為學(xué)校學(xué)生會部門之一，宗旨就是為在校學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)課外知識，培養(yǎng)個人能力，提高個人素質(zhì)的寬廣的平臺。為了更好地促進(jìn)我校的發(fā)展，為了展示我校學(xué)生會的風(fēng)貌，為了滿足更廣大同學(xué)的需求，應(yīng)用化學(xué)系與體育系開展此次“職場禮儀知識競賽”，同時(shí)也望為繁榮校校園文化做出積極的貢獻(xiàn)。 二、活動目的 此次策劃并開展“職場知識禮儀競賽”。旨在為學(xué)生增加職場禮儀知識，提高其個人素質(zhì)，培養(yǎng)職場競爭意識，增強(qiáng)競爭力。 三、活動主題 職場禮儀知識競賽 基本信息 活動時(shí)間 11月19號晚7：00-9:00 活動地點(diǎn) 1-501 活動對象 應(yīng)用化學(xué)與體育系全體新生 主辦單位 應(yīng)用化學(xué)系就業(yè)部、體育系就業(yè)部 活動流程 活動前準(zhǔn)備 8號下發(fā)通知到各班負(fù)責(zé)人，請全體大一同學(xué)參加競賽，征集報(bào)名，每班一隊(duì)，每隊(duì)三人，并在微信平臺上進(jìn)行宣傳。 參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)，12日發(fā)放題庫，通知各參賽隊(duì)備考。 邀請嘉賓到場。 19日活動當(dāng)天，工作人員提前半小時(shí)到達(dá)會場，安排場地，為觀眾安排座位。 活動中開場****增添會場氣氛并邀請嘉賓進(jìn)場入座，主持人致詞歡迎嘉賓和同學(xué)們的到來主持人宣布學(xué)習(xí)交流會知識競賽正式開始。 主持人介紹了兩所學(xué)院的嘉賓和學(xué)生會代表。 比賽正式開始。在第一輪比賽中，主持人提出問題，8個小組輪流回答。每隊(duì)15道題，作答時(shí)間5秒。 一輪比賽結(jié)束，統(tǒng)計(jì)晉級前四名小隊(duì)。設(shè)置好游戲，游戲結(jié)束后宣布晉級隊(duì)伍名單。 游戲規(guī)則： 二輪比賽正式開始，主持人出題，每隊(duì)5道選擇，輪流作答，每隊(duì)5道判斷，輪流作答，答題時(shí)間5秒，最終淘汰2隊(duì)。 三輪比賽，答題，共5道題，答題時(shí)間5秒，第一個露出笑容。 三輪比賽結(jié)束，統(tǒng)計(jì)成績。準(zhǔn)備獎狀獎品。 邀請表演同學(xué)進(jìn)行表演。兩個系各表演一個節(jié)目。 宣布最終比賽成績，頒獎。請嘉賓頒獎。 主持人宣比賽結(jié)束。并再次感謝嘉賓到來。 工作人員拍集體照。 清理會場。 附：比賽細(xì)則 報(bào)名參賽的各小隊(duì)需要有自己的團(tuán)隊(duì)名。于17日前上報(bào)各系就業(yè)部。 參賽隊(duì)必需在比賽開始前半小時(shí)到場，以熟悉比賽過程。 3、比賽正式開始。在第一輪比賽中，主持人提出問題，8個小組輪流回答。每組有10道選擇題，答題時(shí)間為5秒。4支球隊(duì)將根據(jù)比賽結(jié)果被淘汰，其余4支球隊(duì)將進(jìn)入第二輪比賽。 4、二輪比賽正式開始，主持人出題，每隊(duì)5道選擇，輪流作答，每隊(duì)5道判斷，，輪流作答，答題時(shí)間5秒，最終淘汰2隊(duì)。 5、三輪比賽，答題，共5道題，答題時(shí)間5秒，第一個露出笑容。 6、選擇題每題選項(xiàng)僅可重復(fù)復(fù)一次，題目不予重復(fù)，判斷題不予重復(fù)。 7一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，優(yōu)秀獎4名。均有證書及價(jià)值不等的獎品。 人在25歲之前，最重要的就是學(xué)習(xí)，像海綿一樣拼命吸收。在職場的初期，薪水不是衡量職業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，收獲更重要。這種收獲是一種潛移默化獲得的能力，需要你在每一步的路上仔細(xì)體會和發(fā)現(xiàn)。邁入職場第一步，說起來簡單做起來難呀，第一步要走好也是關(guān)鍵，想成為一名優(yōu)秀的職場人要學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)： 1、要培養(yǎng)工作責(zé)任感 責(zé)任會改變你對待工作的態(tài)度，對待工作的態(tài)度油決定著你的工作成績。因此，你熱愛自己的工作，對工作的責(zé)任感很強(qiáng)，對工作就會多多用心，就會有更多的投入，這樣獲得的成功就很大，反之亦然，如果你從內(nèi)心就排斥工作，那么什么都做不好，影響著你的職場的。 2、吃虧是職場中的第一課 俗話說“吃虧是福”，可是只有經(jīng)歷了這樣的事情才能懂得其中的道理。在大公司工作的時(shí)候避免不了工作分配不均勻等問題，還有責(zé)任推卸的情況，這時(shí)往往有些人因此就會吃虧。吃虧的人大多都受著委屈，不服氣，但是經(jīng)歷了多次的失敗后就讓自己增加了一次成功的機(jī)會了。我常說，痛苦是最偉大的營養(yǎng)，暫時(shí)的吃虧，換來的將是未來的大成就。時(shí)間的累積結(jié)果一定會不一樣，一定要用發(fā)展眼光看問題。 3、培養(yǎng)好學(xué)的習(xí)慣 學(xué)習(xí)是人一輩子活得有底氣的保證。在職場中作為新人，要知道自己的`不足之處，慢慢的豐富自己，這樣才會有進(jìn)步，學(xué)無止境是很有意義的，用一顆求知的心態(tài)對待工作，你會體會到工作的樂趣。現(xiàn)在很多人都不愛學(xué)習(xí)，主要是沒有耐性，因此不會給自己太多的提升機(jī)會，而一些愛學(xué)習(xí)的人卻不能堅(jiān)持到底，因此也起不到提升的作用。 溫馨提示：我們習(xí)慣性的都沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生中最重要、必須付之精力去維持的大事；若真正意識到學(xué)習(xí)的重要性，不斷地去充實(shí)去實(shí)踐的人，才會真正體會到，讓學(xué)習(xí)成為改變命運(yùn)的一種習(xí)慣，在職場更英愛如此，才不會被淘汰。 作為一名基層剛?cè)肼毜膯T工,我覺得更要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想,以清醒的頭腦,做好我們現(xiàn)有枯燥乏味工作，使我們時(shí)刻保持著對工作的熱情。嚴(yán)于律己，堅(jiān)持原則，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)年終公司的總結(jié)報(bào)告，我深刻反思自己，得出以下幾點(diǎn)需要自己在日后的工作中更加努力刻苦“ 一、要勤于學(xué)習(xí)。董事長在報(bào)告中提到要建設(shè)一支高素質(zhì)的企業(yè)管理干部隊(duì)伍和企業(yè)人才隊(duì)伍的迫切要求。實(shí)施人才戰(zhàn)略,企業(yè)優(yōu)先是基礎(chǔ),隊(duì)伍建設(shè)是根本這就要求我們必須擁有一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍,必須具備一支盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的企業(yè)人才隊(duì)伍,必須有一套嚴(yán)格精細(xì)的管理制度和企業(yè)文化。 通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話,切實(shí)解決管理理念、思想作風(fēng)、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、執(zhí)行能力與執(zhí)行力等方面存在的突出問題,切實(shí)解決員工的思想、員工的個人素質(zhì)等方面存在的突出問題,這是我們提高工作效率的前提。解放思想的重點(diǎn)在實(shí)踐。 領(lǐng)導(dǎo)是深化改革的組織者、決策者、實(shí)踐者。做為一名基層管理人員要有新的理念,既要有扎實(shí)的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，又要把握企業(yè)文化的真諦,了解企業(yè)發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代企業(yè)信息技術(shù),擔(dān)當(dāng)起辦好每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交代的重任。全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識武裝頭腦在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的同事、群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),深刻思想,更新工作觀念,從而創(chuàng)新工作思路,適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。 二、要善于思考。就一個公司而言,實(shí)現(xiàn)了人才、產(chǎn)品、企業(yè)三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。員工是我們企業(yè)的一種特殊“產(chǎn)品”,“產(chǎn)品”的合格率高說明了企業(yè)的質(zhì)量就高;所以,以提高企業(yè)文化和員工個人素質(zhì)為根本,去努力實(shí)現(xiàn)人才、產(chǎn)品、企業(yè)的同步發(fā)展。 如何去實(shí)現(xiàn)?一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運(yùn)用自己所學(xué)的知識,按照正確的方法進(jìn)行加工,精益求精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順,難免會遇到困難與挫折,這時(shí)要正確認(rèn)清形勢,把握好大局,妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開動腦筋,想零售客戶所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)崗位工作職責(zé),積極思考如何打開工作局面。當(dāng)然還要勇于實(shí)踐，就是要牢固樹立“重在行動,貴在落實(shí)”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,目的是要促進(jìn)發(fā)展。 三、要敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)辦事要誠實(shí)、堅(jiān)持原則。我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的事,面臨著各種考驗(yàn)和誘惑,通過學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),積極主動解決認(rèn)識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí),在工作中要能夠破除舊觀念,與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期的工作需求。 腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),為公司的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。 剛接到職場禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么？但是通過學(xué)習(xí)，讓我對職場禮儀有了正確地了解與認(rèn)識，使我自身有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)也找到了自身的不足，為以后的職場禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在這次職場禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。 學(xué)習(xí)職場禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個人了解學(xué)習(xí)職場禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對職場禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)與教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育，上過哪些場合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學(xué)習(xí)職場禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。 因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，通過這次職場禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原來的平時(shí)工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了三遍時(shí)接聽，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達(dá)清楚，簡明扼要，文明禮貌。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用。 提升個人的素養(yǎng)，不僅是員工素質(zhì)的競爭，它還有助于維護(hù)企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個人代表整體，個人形象代表企業(yè)的形象，個人的所作所為決定了他人對本企業(yè)看法。所以說，它是企業(yè)形象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。 本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”。 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性： 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。 防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用： 計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。 促使自己實(shí)行計(jì)劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。 實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進(jìn)步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會知道多玩一個小時(shí)就會有哪項(xiàng)任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計(jì)劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。 怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃： 計(jì)劃要考慮全面 學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂也有時(shí)，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。 長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排 在一個比較長的時(shí)間內(nèi)，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。 有長遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動計(jì)劃。 安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間 常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。 對重點(diǎn)突出學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。 從實(shí)際出發(fā)來制定計(jì)劃 制定計(jì)劃，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)，滿腔熱情，計(jì)劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故。 雖然這么說要從實(shí)際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實(shí)際？實(shí)際可以分成三個方面： 知識能力的實(shí)際：每個階段，計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識？培養(yǎng)哪些能力？ 時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少？ 教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計(jì)劃受到?jīng)_擊。 注意效果，及時(shí)調(diào)整 每一個計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。 這里是一份簡單的回顧列表： 是否完成了計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)？ 是不是按照計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)的？ 學(xué)習(xí)效果如何？ 如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？） 回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計(jì)劃。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。 計(jì)劃要留有余地 制訂計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時(shí)間，使計(jì)劃有一定的機(jī)動性。畢竟現(xiàn)實(shí)不會完美地跟者計(jì)劃走，給計(jì)劃留有一定的余地，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。 腦體結(jié)合，文理交替 學(xué)習(xí)對腦力消化非常大，所以不要長時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。而且在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃是，不要長時(shí)間地從事單一活動。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因?yàn)殄憻挄r(shí)運(yùn)動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。安排科目學(xué)習(xí)時(shí)，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。 提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率 早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。 思維導(dǎo)圖相信大家并不陌生，不管是思維導(dǎo)圖的運(yùn)用方法，還是思維導(dǎo)圖的運(yùn)用軟件，在網(wǎng)絡(luò)上隨處都可以見到。不論是學(xué)生一族還是上班一族，很多人都學(xué)會了思維導(dǎo)圖做自己的生活計(jì)劃，工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于我們來說思維導(dǎo)圖是一筆不可忽視的寶貴財(cái)富。 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)計(jì)劃 對于學(xué)生來說利用思維導(dǎo)圖做學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個值得提倡的好方法，當(dāng)我們的大腦一團(tuán)漿糊的時(shí)候，思維導(dǎo)圖的利用能讓我們的思維發(fā)散，思路清晰，做起學(xué)習(xí)計(jì)劃也是詳細(xì)全面的。 運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，訂立學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至還可以細(xì)到訂立每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)情況，全局掌握;學(xué)習(xí)進(jìn)度，清楚明白;學(xué)習(xí)方法，了然于心;并且用思維導(dǎo)圖制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)實(shí)際情況需要隨時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整，從而做到合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)計(jì)劃 例如：一個計(jì)劃是一張思維導(dǎo)圖 1、什么計(jì)劃在白紙中心寫出，最好用圖表示。 2、第一分支：進(jìn)行自我分析：學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀等; 3、第二分支：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，有適當(dāng)、明確、具體 4、第三分支：科學(xué)安排時(shí)間.突出重點(diǎn)，腦體結(jié)合，文理交替，有機(jī)動時(shí)間. 5、第四分支：必要的補(bǔ)充、說明、注意事項(xiàng); 計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖，好的計(jì)劃能提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。有了思維導(dǎo)圖計(jì)劃，把它貼在書桌上，每一步行動都很明確，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。用思維導(dǎo)圖做計(jì)劃很靈活，你可以用自己的方式方法靈活調(diào)整，具有個性化，注重效果，方便調(diào)整。 卓卷美式超營在中國教育界率先運(yùn)用思維導(dǎo)圖，并把它手把手的交給學(xué)生，讓學(xué)生懂得如何在學(xué)習(xí)上充分的利用，不論是對于讀書還是對于做筆記，思維導(dǎo)圖都可以合理有效的運(yùn)用。在卓卷美式超營八天七夜的時(shí)間里，孩子們真正學(xué)會了如何使用思維導(dǎo)圖，如何把思維導(dǎo)圖運(yùn)用到最好。 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)計(jì)劃卓卷美式超營 當(dāng)然定了計(jì)劃一定要實(shí)行，否則計(jì)劃永遠(yuǎn)都會只是計(jì)劃，將不會成為實(shí)際。制定了計(jì)劃，下一步的舉動將會是實(shí)際行動，有了思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)起來將會更有目的性，方向感。 學(xué)習(xí)一定要有老師，老師只有兩種，一是書，一是人，兩者互為表里，交互運(yùn)用。一旦離開了體制學(xué)校，學(xué)習(xí)進(jìn)入自學(xué)與偷學(xué)，人人都可能成為學(xué)習(xí)對象，只是沒有老師之名，他們也沒有教學(xué)的責(zé)任、義務(wù)，學(xué)習(xí)要靠每一個人自己想盡辦法完成，學(xué)習(xí)的成果落差極大，也影響每一個人的成就。 在職場生存 中，每個人都擁有經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)通常未經(jīng)文字化表述，都是每個人身上的“隱性知識 ”，不說出來，別人無從知悉，也無法學(xué)習(xí)。跟人學(xué)，就是要學(xué)習(xí)這些獨(dú)家理解的隱性知識。 職場生存：老板 是最重要的老師 當(dāng)記者時(shí)，主管召集人教我寫新聞，采訪主任教我策劃處理新聞；剛畢業(yè)時(shí)賣保險(xiǎn)，主管教我銷售技巧，后來公司賣給李嘉誠，我從李嘉誠身上學(xué)到如何經(jīng)營管理公司，也學(xué)會用人與氣度。（盡管這些老板也都給我?guī)硪恍├_，我也不盡全然喜歡他們。） 老板與我們長相左右，隨時(shí)都有老板，我們一切都關(guān)乎老板，如果要找一位老師，老板是最合適的人選，也擁有最多工作相關(guān)的專業(yè)。我永遠(yuǎn)注意老板的一舉一動，盡可能學(xué)習(xí)他的專業(yè)、能力、知識。如果他的為人處世值得尊敬，我也會學(xué)習(xí)。 不要只把老板當(dāng)作發(fā)薪水的人，也不要把老板當(dāng)作會找麻煩的討厭鬼，從他身上學(xué)習(xí)才是聰明的思考。因?yàn)槔习迨抢蠋煟灰桃舛阒x老板近一點(diǎn)，才有機(jī)會多學(xué)一些本事。不要認(rèn)為接近老板是逢迎，要學(xué)習(xí)迎合老師是應(yīng)該的；也不要討厭老板，就算他不講理，可能也罵過你，但是誰沒被老師罵過呢？我們不能因被罵而討厭老師；更不能認(rèn)為老板是敵人，也許他和你的立場不一樣，利益也有沖突，但了解敵人的想法，學(xué)會敵人的本事，是打敗敵人最好的方法。 不論老板做了什么，只要你沒決定離開公司，就要看老板的優(yōu)點(diǎn)，欣賞他的專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，從老板身上學(xué)到本事。而主管是另一種老板，雖然他可能只是大工頭，但是在專業(yè)上，他絕對有其能力，因此就工作上的專業(yè)，他也是最好的學(xué)習(xí)對象；從主管身上學(xué)專業(yè)天經(jīng)地義。 主管本身就具有訓(xùn)練功能，他必須教會所有團(tuán)隊(duì)成員，才能順利完成任務(wù)，但不可因主管有教導(dǎo)之責(zé)，我們就被動接受，而是應(yīng)該主動的請教、提問，讓主管留下深刻的印象，讓自己成為組織中成長快速的人。 職場生存：老板和主管都是職場學(xué)習(xí)的關(guān)鍵人物。 后記： 1. 我的經(jīng)驗(yàn)是，敢和我親近的員工常是學(xué)習(xí)快速的人，也可能是未來最有潛力的主管。 2. 老板的道德水平未必高尚，但工作能力一定很好。 向資深員工及杰出同事學(xué)習(xí) 服役時(shí)，什么都不懂的我，卻是全連的二把手，連長不在時(shí)，我就是最高指揮官。不過，我經(jīng)常在處理事情時(shí)，會面臨不知所措的窘境。那時(shí)有兩位老兵給我很大的幫助，一位是行政士官長，一位是汽車維修士官長，他們一生都在軍中，對所有的狀況都了如指掌。 在我短暫的保險(xiǎn)工作生涯時(shí)，我特別喜歡接近那些杰出的銷售人員，因?yàn)槲液芎闷嫠麄內(nèi)绾瓮瓿刹豢伤甲h的業(yè)績。我只是多一些禮貌、多一些請教，他們就感到窩心，讓我在短暫的時(shí)間中，就得窺銷售工作者一些不為人知的奧秘。 資深工作者雖未必能力很強(qiáng)，但一定非常理解組織的生態(tài)，對老板、主管的個性了如指掌，知道什么時(shí)候該做什么事，什么狀況該說什么話，拿捏精準(zhǔn)。他們也對組織中的潛規(guī)則十分清楚，什么事規(guī)定不可做，但其實(shí)做了無妨；什么事規(guī)定可做，但卻千萬別做……，從資深工作者身上，可以找到聰明的行事之道。 至于杰出的工作者，則是組織中的天之驕子，他們會受到主管的重視，也有較大的自主空間，而有效的工作智慧，都隱藏在這些杰出的工作者身上。 和杰出工作者學(xué)習(xí)有效率的工作“Know How”，從資深員工身上則了解組織的生態(tài)，這兩者都是最好的學(xué)習(xí)對象。這兩種人的相處之道不太一樣，對資深工作者要嘴甜、姿態(tài)要低、要尊重，必要時(shí)要施些小惠。資深工作者因年歲大，難免不積極，可是卻有極佳的存活之道，新進(jìn)人員只要態(tài)度好，并不難與其接近。 可杰出同事就不太一樣，他們通常自視甚高，如果不能讓他們感覺你潛力很大，他們不見得愿意交往。所以面對杰出同事，要表現(xiàn)出積極態(tài)度，也要展現(xiàn)適當(dāng)?shù)墓ぷ髂芰Γ偌由险\懇及尊重，他們會覺得你是同類人，而愿與你接近。杰出同事會有許多獨(dú)門工作方法，他們不見得會公開，但接近就可以了解，就有機(jī)會偷學(xué)，透過觀察、溝通、不經(jīng)意的詢問，就有可能拼湊出他們的私房訣竅。 資深員工及杰出同事，是職場中除了老板及主管之外，另一種可以學(xué)習(xí)的對象。 后記： 如果自己也是杰出工作者，其他杰出工作者可能是我們的競爭對手，要如何相處呢？最好的態(tài)度還是把他們當(dāng)作交流學(xué)習(xí)的對象，對升遷抱著坦然的態(tài)度。 有些人在職場還在補(bǔ)全自己，想讓自己成為一個完美的人，今天的職場這樣一點(diǎn)都不可取。一個桶能裝多少水，不再取決于最短的那塊板，而是取決于最長的那塊板。 人都有力窮的時(shí)候。在職場你不可能什么都會，那么當(dāng)我們需要達(dá)成目標(biāo)的時(shí)候，我們要學(xué)會借力，借力領(lǐng)導(dǎo)，借力同事。桶還是那個桶，當(dāng)你優(yōu)勢激發(fā)出來，需要補(bǔ)全短板的時(shí)候，就是我們借力的時(shí)候。一個人始終是干不過一個團(tuán)隊(duì)的。 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)吩咐下來一個任務(wù)的時(shí)候，有的人馬上就開始想辦法來完成任務(wù)了，有的人還在想我明天開始想辦法。當(dāng)晉升機(jī)會來臨的時(shí)候，有的人馬上就抓住了，有的人還在猶豫不決的思考。 心態(tài)決定思想，思想決定行動。職場壓力大，有各種各樣的不愉快讓你心情不好，影響你的狀態(tài)。有的人會一直糾結(jié)，有的人過了一天就忘記了。 一直糾結(jié)的人，忘記了自己的本質(zhì)工作。過一天就忘記的人，能很塊的回到工作的正軌！ 初入職場，難免出現(xiàn)各種各樣的問題，心態(tài)是非常重要的一方面，而職場新人在心態(tài)上很容易出現(xiàn)兩個極端：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢和虛榮浮躁。無疑，這兩種心態(tài)都是不合適的，都是一種浮躁的表現(xiàn)，對于畢業(yè)生來說，試用期其實(shí)就是一個浮躁期，擔(dān)心害怕或者是自我感覺太好都是不正確的，這種現(xiàn)象在某種程度上是正常的，但是也需要合理的引導(dǎo)和處理，不能盲目的浮躁，這樣會找不到方向和目標(biāo)，對自己的發(fā)展非常不利，那么為什么會出現(xiàn)這兩張極端的心態(tài)呢？ 初入職場的大學(xué)生在剛參加工作時(shí)，往往會表現(xiàn)出一種非常積極，充滿激情的工作心態(tài)。然而，一旦自己在短期內(nèi)的努力，沒有馬上得到回報(bào)，就會認(rèn)為這公司不重視人才，沒有伯樂，在人才的管理上存在問題，好象自己在這里工作沒有前途。在這種情況下，一些人又會產(chǎn)生一種想跳槽的想法。殊不知，在這里工作的老員工他們無論在工作的能力還是在工作的經(jīng)驗(yàn)上都比現(xiàn)在的你做得更好。也許你就是下一個很有潛力的股，也許領(lǐng)導(dǎo)會在對你考查一段時(shí)間后，會讓你從事更多的更重要的工作崗位，但由于一個急于求成的心態(tài)，讓成功與你失之交臂。 剛參加工作的大學(xué)生在和自己同學(xué)交流的過程中，很多人都表現(xiàn)出對目前工作的不滿，甚至對別人的離職特別不了解，認(rèn)為那么好的工作怎么會離職那，這就是一種“圍城”的心態(tài)。 里面的人想出來，外面的人想進(jìn)去，一山望著一山高。人們都一直在向外思考，而沒有向內(nèi)去思考自我，去站在企業(yè)和社會現(xiàn)實(shí)的角度去考慮一些問題。當(dāng)出現(xiàn)這種浮躁心態(tài)的時(shí)候，有沒有認(rèn)真思考過究竟是自己的問題還是企業(yè)的問題。沉下心來，踏踏實(shí)實(shí)地干一段時(shí)間，當(dāng)真正的融入到企業(yè)里干一段時(shí)間后，也許你會重新找到自己的定位，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。 雖然當(dāng)前的大學(xué)生很清楚大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，但在工作上都仍然會出現(xiàn)一些比較理想的想法，希望自己所在的公司規(guī)模要大，知名度要高，管理規(guī)范和成長空間大。用人單位一般都會讓大學(xué)生從底層的工作做起，從事一些簡單和枯燥的工作。在這種情況下，與他們所想象的理想的工作存在很大的差距，于是，就會出現(xiàn)一些跳槽的現(xiàn)象。 我們強(qiáng)調(diào)心態(tài)的重要性，是因?yàn)樾膽B(tài)很多時(shí)候都是決定你會不會努力工作的因素，沒有一個好的心態(tài)，工作怎么會有起色，又怎么會給企業(yè)帶來效益呢，又如何去表現(xiàn)出你的能力呢？不要急于求成也不要自滿自大脫離現(xiàn)實(shí)，一步一步的走下去，會更加扎實(shí)。? 職場學(xué)習(xí)計(jì)劃
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