讀報(bào)心得（錦集12篇）_讀報(bào)心得
發(fā)表時間：2019-01-16讀報(bào)心得（錦集12篇）。
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今天我讀了一份報(bào)紙，報(bào)上說有一個叫“文文”的小男孩，他的年齡和我差不多。一口氣報(bào)了六個補(bǔ)習(xí)班，成為了“鄭州最忙的孩子”。這讓我大吃一驚：老爸給我報(bào)了四個班，已經(jīng)是創(chuàng)紀(jì)錄了，沒想到居然被文文打破了！
暑假本應(yīng)該是最快樂的日子，現(xiàn)在卻變成了痛苦的折磨。因?yàn)槲业陌职帧寢尪忌习?，沒空陪我；所以就給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。這讓我整天冒酷暑、頂烈日，奔波在各個補(bǔ)習(xí)班的路上。忍受著嘈雜的車流和令我窒息的污濁空氣。既辛苦又增加了我的學(xué)習(xí)壓力。一天下來，總是累得像個吸滿苦水的海綿一樣癱軟在床上。真是命苦呀！我想文文一定比我還慘，可正像文文父母說的那樣，我的爸爸也說：“一切希望都寄托在我的身上……不報(bào)不行啊，別人都在進(jìn)步，你跟不上怎么辦？”唉，真是可憐天下父母心；真是一群可憐的孩子。
眼看這美好的假期就要過去了，心中充滿失望。如果這個世界上沒有補(bǔ)習(xí)班的話；那生活就會變得安寧許多。如果世界上的小學(xué)生都不用那么辛苦的話；那么就連老天爺也會背起小書包高高興興地去上學(xué)的。如果我沒有這么多負(fù)擔(dān)和壓力的話；那么這世界輕得就會被我舉起來。如果上帝讓我重新選擇一次的話；我會說：“不要補(bǔ)習(xí)班，還我一個快樂假期！”如果要給這個約定加上一個期限的話；我會希望是一萬年！
鄭州市二七區(qū)河醫(yī)附小三年級：吳鈺涵
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看報(bào)紙，很多人一聽，就知道是老年人喜歡看的。對于年輕人，你去問十個年輕仔，沒有一個會喜歡看的。但對于小白來說，我不知什么時候養(yǎng)成了一個習(xí)慣，幾乎每天在睡之前都要閱讀一下文字性的東西，當(dāng)然其中也包括報(bào)紙，要不然就有些空落落的感覺，睡也睡得充滿遺憾。不是說我把讀書看報(bào)當(dāng)作催眠藥，而是在睡前的閱讀使人心靈空遠(yuǎn)，寧神靜性，超脫白天工作上的勞累與日常家務(wù)的煩躁，首先在精神上安靜下來，然后才能順利過渡到肉體上的休息--睡眠。
碰上休息的時候，如果沒有其他的事情，我就會跑到圖書館看報(bào)紙?？磮?bào)紙，我注意得最多的是報(bào)紙上的新聞,它可以讓我了解世界;最喜歡的是報(bào)紙上各類短小精辟的小雜文。小雜文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，觀點(diǎn)獨(dú)特，于現(xiàn)實(shí)生活中挖掘出閃光的精神亮點(diǎn)，重思考，講理性，充滿現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和人文批判，使我從不同的視角與思維方法去全面認(rèn)識生活中的一點(diǎn)一滴，從而不斷提高自己判斷事物、認(rèn)識社會的能力。如果說新聞是報(bào)紙的軀體，那么小雜文小評論則是報(bào)紙的靈魂?？磮?bào)紙是學(xué)習(xí)的過程，讓我得到進(jìn)步，緊跟時代的脈搏律動。
看報(bào)予我也是一種休閑。我在看報(bào)的過程中，充分享受了心靈的自由飛翔。夜闌人靜之時，伴一盞散發(fā)柔柔光輝的明燈，讓文字撫慰我的心靈，我不迷惘，不孤寂，在暫時忘卻自我的境界中沉醉。
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假日時，老師出了一份回家作業(yè)是親子讀報(bào)。我和媽媽拿起《人間福報(bào)》，看到一篇文章，標(biāo)題為不屈天使、鼻尖打字，吸引了我們想一探究竟，看看這篇文章到底是在寫些什么。
文章的大意是寫一位有手不能寫、有腿不能行走的腦性麻痹女孩，描述從出生到二十七歲的生命中，如何面對生命中的挫折和困苦，如何珍惜幸福的生活，如何讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱，讓更多的人對人生充滿希望、勇往直前、實(shí)現(xiàn)夢想。
讀完這篇文章后，讓我和媽媽既感動又震驚。文章中的主角和媽媽都是遼寧人，讓我覺得這個故事仿佛就發(fā)生在外婆家附近。我不禁問媽媽：是不是你們那的人都很勇敢？媽媽不加思索的說：不管生在哪里的人，只要她有一顆力爭上游的心，做任何事情都能永不放棄。那么，她一定會成功。聽完媽媽的話，我心中想到的是她是一個身體有缺陷的女孩，都能做到這樣！正常的我們，有手、有腳，不是更應(yīng)該感恩、上進(jìn)嗎？想到媽媽從遙遠(yuǎn)的地方嫁到陌生的國度，媽媽一定也是抱持著一顆力爭上游、永不放棄的心，在這里生活、教育我們。此時，我覺得我也好敬佩我的媽媽。
文章中的女孩和我的媽媽都是我的生活榜樣。我相信她們能做到的，我一定也能做到。我要努力，為自己、為生命揮灑一片亮麗的色彩。
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主持人：大家好！歡迎收聽我們的讀報(bào)節(jié)目。我是主持人XXX。在今天的節(jié)目中，我們將為大家?guī)硪幌盗懈腥?、有趣、引人深思的新聞?bào)道。希望通過我們的解讀，能夠讓您對當(dāng)今的社會和世界有更深入的了解。首先，我們來看看今天的頭條新聞。
標(biāo)題：世界上最大的慈善機(jī)構(gòu)用愛點(diǎn)燃希望之光
報(bào)道：在全球范圍內(nèi)，有無數(shù)個慈善機(jī)構(gòu)，他們在默默地奉獻(xiàn)著自己的力量，幫助那些需要幫助的人。而今天，我們要介紹的是世界上最大的慈善機(jī)構(gòu)，他們用愛點(diǎn)燃希望之光。
這個慈善機(jī)構(gòu)名為“希望之家”，它致力于為貧困地區(qū)的兒童提供教育和醫(yī)療援助。該機(jī)構(gòu)成立于1987年，至今已經(jīng)發(fā)展成為全球最大的慈善機(jī)構(gòu)之一。他們的使命是通過資助貧困家庭的孩子接受教育、提供醫(yī)療援助來改善他們的生活狀況。
報(bào)告中，我們了解到“希望之家”不僅在全球范圍內(nèi)尋找合適的貧困地區(qū)和學(xué)校，還與當(dāng)?shù)卣献?，確保資助的資金能夠直接用于幫助那些需要幫助的孩子。這個機(jī)構(gòu)的資金主要來自于全球各界慈善家的捐助，以及企業(yè)和個人的贊助。這無疑是一個偉大的愛心平臺，讓每一個想要幫助他人的人都有機(jī)會提供自己的力量。
在報(bào)道中，我們看到了“希望之家”幫助的孩子們的真實(shí)故事。有的孩子因?yàn)樨毨Ъ彝ザz學(xué)，但通過“希望之家”的資助，他們重返校園，重獲學(xué)習(xí)的機(jī)會。有的孩子患有重病，家庭無力支付昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，但在這個機(jī)構(gòu)的幫助下，他們得到了及時的治療，重拾健康。這些孩子們的成長過程讓我們看到了慈善的力量，也證明了“希望之家”的努力不會白費(fèi)。
在報(bào)道中，我們還看到了這個機(jī)構(gòu)的志愿者們的付出。他們是為了更多孩子的笑容而奮斗的人，他們不計(jì)較個人的付出，只希望能夠?yàn)槟切┬枰獛椭娜颂峁椭?。他們通過參與各種慈善活動、義賣以及關(guān)注公益事業(yè)等方式，籌集資金和資源，為“希望之家”提供支持。這些志愿者的無私奉獻(xiàn)，讓我們深受感動和鼓舞。
在結(jié)束報(bào)道之前，我們要呼吁更多的人加入到“希望之家”的行列中來，用自己的力量為社會做出貢獻(xiàn)。無論是捐款、參與志愿工作，還是關(guān)注公益事業(yè)，每個人都可以貢獻(xiàn)自己的一份力量，為改善貧困地區(qū)的兒童生活作出貢獻(xiàn)。
今天的報(bào)道為我們帶來了“希望之家”的故事，希望通過這個報(bào)道能夠吸引更多人關(guān)注慈善事業(yè)，用愛點(diǎn)燃希望之光。感謝大家收聽我們的讀報(bào)節(jié)目，我們下期節(jié)目再見！
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我最近看了一本書，它的名字叫做《格列佛游記》。這本書中非常生動地描寫了格列佛在航海過程中所遭遇的各種離奇的故事。最終克服了重重的困難和艱辛，回到了自己的祖國。
這一本偉大的《格列佛游記》一共分四個部分：小人國游記。大人國游記、飛島游記以及智馬國游記。
這本名著我已經(jīng)讀過3遍了，我之所以這么喜歡這本書，是因?yàn)檫@里面一直蘊(yùn)含著一個深刻的道理，就是：主人公格列佛從小就很喜歡去各地航海，所以就努力的去學(xué)習(xí)航海學(xué)和數(shù)學(xué)。但是因?yàn)樗麄兗液芨F，后來就無法繼續(xù)上學(xué)了。而主人公格列佛卻一直沒有忘記自己的愿望，直到自己實(shí)現(xiàn)了這個愿望為止。
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“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲” ---讀報(bào)有感
初二八班朱夢瑩
在一讀課上，我們經(jīng)常發(fā)一些報(bào)紙。
我非常喜歡看這些報(bào)紙，里面有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史等等，上面更有許多優(yōu)秀的作文，讓我愛不釋手。在不斷地閱讀中，我體會到了讀書的重要性，報(bào)紙既能讓我及時復(fù)習(xí)鞏固曾經(jīng)學(xué)過的知識，也豐富了我的課余生活，提高了我的閱讀能力，教會了我許多道理。
每天，我都會把報(bào)紙品讀一下。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，閱讀漸漸成了我學(xué)習(xí)生活的一部分。試想：
如果沒有書讀人就會變得如榆木一般，生活也就不能豐富多彩了，如果沒有了書，即使心臟在跳動，也只是一具活著的骷髏，猶如行尸走肉，毫無生機(jī)。我要讀書，讀更多的書。書到用時方恨少。
只有不斷努力地學(xué)習(xí)和思考，才會做到胸有成竹，信手拈來。
閱讀也教會我做人要有孝心，“百善孝為先”，要尊老愛幼。做事要有分寸，“得饒人處且饒人”，和同學(xué)和平相處，絕不咄咄逼人。對同學(xué)要有愛心，“五湖四海一家人”，無論在課堂上，還是課外，我總是微笑著去面對每一個同學(xué)，關(guān)心她們，幫助她們，真誠地與她們交往，和她們成為一家人。
讀報(bào)紙更教會了我遇到困難時，不要?dú)怵H，要勇敢面對，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，學(xué)習(xí)要努力，要為自己制定一個個計(jì)劃，要樹立一個個目標(biāo)，并要努力的去完成，做個讀書之人，做個有用之人。
讀報(bào)紙陪伴我度過了初中一年級的快樂學(xué)習(xí)之旅，畫上了初中一年級人生的圓滿句號。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界，我的學(xué)業(yè)還在繼續(xù)，閱讀還在繼續(xù)。讀書使我對未來越來越有信心。我會更加努力，努力在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
我們要“長立志”，“立長志”，做個有志之人。
指導(dǎo)教師曹杏元
2013.9.14
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讀報(bào)掃雪受贊揚(yáng)
1963年11月20日上午，披著雨衣，騎上自行車，迎著綿綿細(xì)雨，去工程處處部辦事。雨衣是黃會計(jì)主動借給我的，自行車是向戚廠長借的。雨越下越大，路越來越泥濘難行。好不容易到了處部，領(lǐng)了第四季度文教費(fèi)，辦完公事后去運(yùn)輸隊(duì)看望倪九龍同學(xué)，順便跟他一起到食堂里吃午飯。飯后，騎車冒雨返回。從伊寧市到木工廠這段土路，坑坑洼洼，全是泥漿水，一不留神，摔了一跤，滿身泥漿，連自行車的腳踏也摔壞了。幸虧半路上遇到廠里運(yùn)輸班的馬車。趕車工人從馬車上跳下來，來到水渠邊，幫我一起洗刷自行車，然后把自行車放到馬車上，我也爬上馬車，趕回廠里。柴油發(fā)電機(jī)房的一位青年工人，熱情地幫我修好自行車的腳踏。我打心眼里感激他們。
11月23日，昨夜，抓緊時間加班工作，整理、抄寫全廠干部、職工反對修正主義學(xué)習(xí)測驗(yàn)成績。廠里柴油發(fā)電機(jī)停機(jī)了，電燈也隨之熄滅，就點(diǎn)燃煤油燈繼續(xù)干。煤油燈的油也用完了，沒辦法，只好打著手電筒照明抄寫，直到深夜十二點(diǎn)多鐘完成任務(wù)后才躺倒床上睡覺。今晨起床后，趁工人們吃早飯的機(jī)會，把抄寫好的成績單公布出去。頓時，工人們爭先恐后地涌上來觀看。上午，步行去伊寧市，在工程處一工段參加處部召開的反對修正主義會議。會后，順便去郵局增訂四份《紅旗》雜志，張副廠長、王玉林、李守元和我各一份。
12月2日中午，我第一次拿著新來的報(bào)紙，到食堂飯廳里給正在吃飯的工人們讀報(bào)。我一字一句地大聲讀著報(bào)上的新聞和評論文章，看到工人們一邊吃飯，一邊靜悄悄地專心聽著，感到無比激動興奮。開始讀報(bào)時，有點(diǎn)膽怯，不太自然，怕人家笑話，后來慢慢習(xí)慣了。我決心堅(jiān)持下去，每天到飯廳給工人們讀報(bào)，宣傳黨的方針政策和國內(nèi)外形勢。
12月7日清晨起來，打開門窗一看，啊，這么大的雪！這是我從未見過的大雪。只見漫天飛舞的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上堆積起厚厚的一層雪被。我拿起推雪板，冒著冰涼的雪花，從門前開始推雪，沿著通向食堂的路，不停地推雪，一直推到食堂門口，累得直喘氣，熱得汗流浹背，連襯衣都濕透了。職工們趕到食堂吃早飯，走過我身旁時，夸贊道：“好小伙子，干得好，謝謝你，辛苦啦！”聽到他們的贊揚(yáng)，我心里樂滋滋的，渾身充滿力量，越干越有勁！下午，團(tuán)員開會之前，我和大家一起，抓緊時間清掃職工宿舍門前路上和房頂上的積雪。傍晚，提前打鐘下班，由廠里醫(yī)生、護(hù)士給全廠職工打防疫針。女醫(yī)生王文秀讓我?guī)兔?，?fù)責(zé)登記打過針的職工名字。晚上，給清水河農(nóng)場小學(xué)老師唐文娟同學(xué)寫了一封長信，足足有四張信紙。
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近日，一份題為《當(dāng)代社會中的人際關(guān)系研究》的研讀報(bào)告引起了廣泛關(guān)注。這份報(bào)告是由知名社會學(xué)家王明主持完成的一項(xiàng)關(guān)于人際關(guān)系的深入研究，其內(nèi)容詳細(xì)具體、生動形象，旨在幫助人們更好地理解當(dāng)代社會中的人際關(guān)系，并提供有效的解決方案。
在報(bào)告的開篇，王明指出了當(dāng)代社會中人際關(guān)系的復(fù)雜性和緊迫性。他分析了科技發(fā)展和社會轉(zhuǎn)變對人際關(guān)系產(chǎn)生的深刻影響，強(qiáng)調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體對人們交流和聯(lián)系的改變。隨著社會的快速發(fā)展，人們之間的交往更加多元化和復(fù)雜化，傳統(tǒng)的人際交往模式正在發(fā)生根本性的變革。王明提出，研究當(dāng)代社會中的人際關(guān)系是一項(xiàng)重要的課題。
接著，報(bào)告詳細(xì)闡述了人際關(guān)系的基本概念和發(fā)展變化。王明使用大量的案例和實(shí)證數(shù)據(jù)，生動形象地描繪了人們之間的交往形式如何由傳統(tǒng)的面對面交流逐漸發(fā)展成依賴互聯(lián)網(wǎng)的虛擬社交。同時，他還提到了社交媒體對人際關(guān)系的影響，如社交平臺創(chuàng)造了新的社交空間，使人們能夠拓寬社交圈子，但同時也導(dǎo)致了更多的虛擬社交和孤獨(dú)感。
報(bào)告的第三部分則是對人際關(guān)系問題的分析和解決方案的提出。王明深入剖析了當(dāng)代社會中人際關(guān)系出現(xiàn)的主要問題，如信任缺失、社交焦慮、社交疏離等。他指出，這些問題的出現(xiàn)是社會變革和技術(shù)進(jìn)步共同作用的結(jié)果，并提出了相關(guān)的解決方案。例如，通過加強(qiáng)社交教育，提高人們的社交能力；倡導(dǎo)真實(shí)的交流，減少虛擬社交所帶來的負(fù)面影響；加強(qiáng)規(guī)范和保護(hù)措施，確?；ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體的安全使用。
報(bào)告總結(jié)了研究結(jié)果并展望了未來的發(fā)展方向。王明指出，人際關(guān)系作為社會學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域，將繼續(xù)受到廣泛關(guān)注。他呼吁學(xué)者們加強(qiáng)理論研究和實(shí)證研究的結(jié)合，深入分析人際關(guān)系的本質(zhì)和規(guī)律。同時，他還提出了建立良好人際關(guān)系的重要性，指出人們應(yīng)該更加注重和關(guān)注自己與他人之間的互動，積極促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
小編認(rèn)為，《當(dāng)代社會中的人際關(guān)系研究》這份研讀報(bào)告以其詳細(xì)具體、生動形象的內(nèi)容引起了廣泛的關(guān)注。這份報(bào)告的出現(xiàn)為人們更好地理解和應(yīng)對當(dāng)代社會中的人際關(guān)系問題提供了重要的參考和指導(dǎo)，希望通過這樣的研究能夠促進(jìn)社會和諧發(fā)展，使人們在互聯(lián)網(wǎng)時代能夠建立更加良好的人際關(guān)系。
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讀報(bào)啟示
今天在報(bào)紙上看到了一篇報(bào)導(dǎo)，內(nèi)容是探討有關(guān)于電動車的發(fā)展?fàn)顩r。這篇報(bào)導(dǎo)主要的議題當(dāng)然和環(huán)境保護(hù)是脫不了關(guān)系的，然而其中做重要的旨意還是在深究我們大家的心態(tài)。大家對電動車的要求，不外乎方便實(shí)用，只是當(dāng)前的電池科技并不足以提供我們的汽車猶如汽油引擎一般的動力。要使用電動車必須要忍受緩慢的車速，以及有限的航程距離。
大部分的人都無法接受電池動力所帶來的不方便，因此就不可能會為此付出昂貴的價(jià)格購買電動車，而汽車的制造廠商更不可能為了環(huán)保而犧牲自己的利潤，以致于電動車在短期之內(nèi)是無法普及的。
這樣的結(jié)論讓我覺得十分感慨，我們?nèi)祟惓３６贾粸榱俗约旱腵方便而犧牲別人，甚至是犧牲我們的環(huán)境。己所不欲勿施于人的道理每個人都知道，但當(dāng)要身體力行時卻總是自私妄為。
社會上總是在提出許多環(huán)境保護(hù)的議題，總是在提檢討改進(jìn)的方案，但是當(dāng)要執(zhí)行的時候卻總是不見下文，令人不禁要問整個社會環(huán)境都是如此虎頭蛇尾，虛應(yīng)故事的作為，那我們要如何教育我們的下一代呢？而又如何能給我們的下一代一個適合生存的環(huán)境呢？
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經(jīng)典誦讀報(bào)道稿
誦讀經(jīng)典美文，打造書香校園報(bào)道稿【1】
為了引領(lǐng)廣大師生親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，營造良好的書香校園，通過閱讀經(jīng)典好書，從中接受熏陶和感染，10月27日下午，阜陽九中在階梯教室隆重舉行了第一屆閱讀節(jié)暨中華經(jīng)典美文誦讀比賽。
比賽活動由九中團(tuán)委和語文組聯(lián)合主辦，鄭倩雯老師主持。
全校七、八年級26個代表隊(duì)參加比賽。
本次大賽，分七年級和八年級兩組進(jìn)行，26個班深情演繹《水調(diào)歌頭 明月幾時有》、《我的祖國》、《沁園春 長沙》、《將進(jìn)酒》、《放飛中國夢》等30余首古今中外廣為流傳的著名詩詞和經(jīng)典篇章，他們生動的表演和誦讀，讓大家一同感受到了經(jīng)典所蘊(yùn)含的凜然正氣和藝術(shù)魅力，展現(xiàn)對中華經(jīng)典美文和中華文明的欣賞和熱愛。
比賽中，各班學(xué)生采用誦讀、吟唱、歌舞、民樂伴奏等豐富多彩的形式，不拘一格的挖掘經(jīng)典美文的深刻內(nèi)涵。
一首首膾炙人口的絕唱被孩子們演繹得惟妙惟肖、酣暢淋漓，他們亦歌亦舞，聲情并茂，精彩的比賽令全場觀眾置身于經(jīng)典詩文的海洋，會場氣氛熱烈，高潮迭起，豐富的內(nèi)容和精彩的表演為大家奉獻(xiàn)了一場豐盛的視聽盛宴。
經(jīng)過激烈角逐，七(6)、七(3)、八(2)、八(11)四個班級獲得一等獎，七(2)、七(12)、八(1)、八(4)等八個班級獲得二等獎，其余班級則獲得三等獎。
比賽結(jié)束，李宜強(qiáng)校長和王傳海書記等領(lǐng)導(dǎo)親自為他們頒獎。
最后，李宜強(qiáng)校長對此次比賽活動進(jìn)行了總結(jié)。
小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽報(bào)道稿【2】
本網(wǎng)訊 (田瑋 李子涵 記者辛建軍)10月26日上午，由共青團(tuán)宜春市委主辦、市圖書館承辦的“志存高遠(yuǎn)·暢想未來”宜春市小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽在圖書館四樓報(bào)告廳舉行。
本次比賽共有來自中心城區(qū)各小學(xué)的16支代表隊(duì)、230余人參加，比賽內(nèi)容精彩紛呈，參賽者們將經(jīng)典詩詞配上音樂、舞蹈，以朗誦和表演的方式將詩詞內(nèi)容全方位展示出來，讓觀眾們真切地領(lǐng)略到經(jīng)典文化的意境，體會中華文化的.經(jīng)典。
精彩的表演也獲得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。
據(jù)了解，此次活動力圖在全市小學(xué)生中營造繼承、弘揚(yáng)中華文化經(jīng)典，傳承千年文明的氛圍，為小學(xué)生的成長提供更加強(qiáng)大的精神動力和良好的文化氛圍。 閱讀報(bào)告心得 在我眼中，閱讀報(bào)告是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會，能夠讓人們進(jìn)一步思考和總結(jié)自己所閱讀的書籍或文章。通過寫閱讀報(bào)告，我意識到閱讀不僅是為了獲取信息和知識，更是一種思考和思考的過程。下面我將詳細(xì)、具體且生動地寫一篇文章，分享我在閱讀報(bào)告中的心得體會。 在平時的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常閱讀各種類型的書籍和文章。有時，閱讀報(bào)告的形式是一篇書評，而有時則是一篇讀后感。無論是哪種形式，我都會根據(jù)書籍的內(nèi)容和體裁，以及自己的角度和經(jīng)歷，進(jìn)行深入思考和分析。 一次，我讀了一本關(guān)于人類心智的書籍。書中詳細(xì)介紹了人類心智的構(gòu)成、原理和作用，以及它如何影響的思維、行為和情緒。在寫閱讀報(bào)告時，我選擇了一種生動且有趣的方式。我以一個人類的心智為主人公，通過一天的生活來描述它的作用和影響。 在早晨的開啟中，心智幫助我醒來并提醒我起床。它告訴我今天是一個新的一天，充滿了機(jī)會和挑戰(zhàn)。當(dāng)我坐下來享用早餐時，心智幫助我區(qū)分食物的味道和口感，讓我能夠品味美食的樂趣。在上班的路上，心智指引我選擇最快捷和最省時的路線，讓我能夠準(zhǔn)時抵達(dá)目的地。 在工作中，心智幫助我集中注意力、分析問題和做出決策。它讓我能夠理解和應(yīng)對復(fù)雜的工作任務(wù)，并與同事們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時，心智幫助我保持冷靜和樂觀，找到解決問題的方法和策略。而在與客戶交談時，心智又讓我能夠體察他們的需求和期望，以提供最好的服務(wù)和解決方案。 在下午的休息時間里，心智帶領(lǐng)我進(jìn)行思考和反思。它讓我回顧一天的工作和學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并思考如何改進(jìn)和提升自己。在傍晚時分，心智又幫助我放松和娛樂。它讓我選擇一本喜歡的書，或與朋友一起出去散步，讓身心得到放松和恢復(fù)。 晚上，當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺時，心智幫助我清空思緒，放松身心，進(jìn)入深度睡眠。它讓我拋開白天的各種煩惱和擔(dān)憂，讓我能夠徹底休息和恢復(fù)精力。在夢中，心智帶領(lǐng)我進(jìn)入一個神奇的世界，探索和體驗(yàn)著我從未見過的事物和感受。 通過寫這份閱讀報(bào)告，我更深刻地認(rèn)識到了人類心智的作用和意義。它不僅是思考和決策的工具，更是感知和感受世界的窗口。作為一個心靈的伴侶，它引導(dǎo)生活、工作和交往。正因如此，應(yīng)該充分意識到并善用的心智，讓它成為取得成功和幸福的助力。 在閱讀報(bào)告中，我學(xué)會了用生動的語言和具體的事例來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。通過這種方式，我能夠更好地傳達(dá)我對書籍內(nèi)容的理解和體驗(yàn)。同時，這種寫作形式也能夠吸引讀者的注意力，使他們更容易理解和記住我想傳達(dá)的信息。 通過寫閱讀報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)每次閱讀之后，我都能夠更深入地思考和理解書籍的內(nèi)容。這種思考和總結(jié)的過程，讓我對書籍的內(nèi)容有了更深入的理解和掌握。同時，這也是一個反思和成長的過程，讓我從中汲取教益，提升自己的思維和表達(dá)能力。 閱讀報(bào)告是一種提升自己的方式，它讓人們通過寫作來加深對所閱讀內(nèi)容的理解和體驗(yàn)。通過寫閱讀報(bào)告，我學(xué)會了用詳細(xì)、具體且生動的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。同時，這種寫作形式也讓我在閱讀中更多地思考和總結(jié)。通過寫閱讀報(bào)告，我愿意分享自己的閱讀心得，與他人一起探索和發(fā)現(xiàn)知識的樂趣。 我的爺爺是個退休工人，一頭花白頭發(fā)，一雙小眼睛時常笑瞇瞇的，讓人感覺特別親切。他的口袋里放著一副老花鏡，看到報(bào)紙就隨時架起眼鏡，津津有味地讀起來。瞧！他又在讀了！ 爺爺坐在安樂椅上，神情專注，在《揚(yáng)子晚報(bào)》上“搜索”國內(nèi)外的大事。看著看著，突然叫起來：“哎呀！不得了，你們看，昨天晚上發(fā)生九星連珠的奇觀呀！都怪我我昨天晚上睡得太早了，否則也有可能看到呀！” 現(xiàn)在，一份《揚(yáng)子晚報(bào)》是滿足不了他的，他還看《現(xiàn)代快報(bào)》、《南通日報(bào)》等。有了這位讀報(bào)迷，我家?guī)缀蹩梢圆挥每葱侣劊燥垥r，爺爺總會繪聲繪色地給我講國內(nèi)外新聞。只要我們夸了他，他就會得意地說：“怎么樣？報(bào)紙上講得全吧！”我們家已有好幾捆舊報(bào)紙了，這些都是爺爺?shù)膶氊?。每次奶奶想把舊報(bào)紙扔掉時，他總說：“這些舊報(bào)紙還可以看，能讓我好好回憶過去的事，難道電視上還會放這些事嗎？奶奶被這位“讀報(bào)迷”駁得啞口無言。 記得有一年春節(jié)，電視上幾乎都在放聯(lián)歡晚會，而報(bào)亭里又關(guān)門。爺爺實(shí)在想看報(bào)紙，就在儲物倉里找報(bào)紙，終于找到了一捆蓋滿灰塵的報(bào)紙，他一邊拍灰塵，一邊說：“哎呀！可讓我找到了，現(xiàn)在可以去看嘍！”我拉著爺爺說：“爺爺，和我們一起去看電視吧！”爺爺不想讓我掃興，一邊抽出幾張報(bào)紙，一邊對我說：“只陪你看一會兒，等會兒我還要看報(bào)呢！”我只好說：“好，好，好！”爺爺才看了不到20分鐘，就抱怨了：“電視屏幕一閃一閃的，我的眼睛都酸了，我去看報(bào)了?！闭f著，迫不及待去讀報(bào)了?？磥頎敔斦媸菍?bào)紙情有獨(dú)鐘呀！ 一次，我問爺爺：“爺爺，你為什么這么喜歡讀報(bào)紙呢？”爺爺笑了笑，說：“看報(bào)紙上的字，我不識了就可以查字典，這樣我就多識了一個字。你們現(xiàn)在都喜歡看電視，我那時候沒有電視，但有了報(bào)紙可以讓我增長知識。你呀，現(xiàn)在要多讀書，要知道文筆比圖像更優(yōu)美?！蔽衣犃藸敔?shù)脑?，心里有些慚愧，因?yàn)槲抑恢揽磩赢嫞蜖敔斚啾日媸遣钸h(yuǎn)了。 爺爺是個一位忠實(shí)的“讀報(bào)迷”，我也要像他一樣成為一個“讀書迷”，感悟語言文字的魅力，汲取語言文字帶來的營養(yǎng)。
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