感恩祖國(guó)心得體會(huì)

發(fā)表時(shí)間：2025-04-14

感恩祖國(guó)心得體會(huì)（系列13篇）。

? 感恩祖國(guó)心得體會(huì) ?

為了扎實(shí)有效的開展好“三生教育”的系列活動(dòng)——青少年感恩教育，勐臘鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)合“青少年感恩勵(lì)志教育”報(bào)告會(huì)內(nèi)容，抓好感恩勵(lì)志主題教育活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

一、組織開好“青少年感恩勵(lì)志教育”報(bào)告會(huì)。20xx年11月31日下午15：00整，有高杰老師做勵(lì)志感恩教育報(bào)告，我校有1200人左右聽了報(bào)告，七、八年級(jí)學(xué)生800余人，全體教職員工以及300名家長(zhǎng)到場(chǎng)。在場(chǎng)的父母沒有不為之動(dòng)容的，這不僅僅在教育孩子，也給父母?jìng)兩狭艘惶梅浅Ｓ幸饬x的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。

二、各班級(jí)對(duì)本次主題教育活動(dòng)開一次主題班會(huì)，把學(xué)生聽報(bào)告會(huì)的感想予以交流，了解全班同學(xué)對(duì)感恩勵(lì)志的理解以及同學(xué)們所了解的感恩勵(lì)志方面的事例。并把好的心得體會(huì)文章貼到宣傳專欄，讓大家分享。

三、延長(zhǎng)三生教育陣地，政教處結(jié)合班級(jí)情況，進(jìn)入班級(jí)開展三生教育，并建議每一位學(xué)生在禮拜天為父母分別做一次家務(wù)，由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。并對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行集體勵(lì)志，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，教育學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，將他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)增加外延。

總之我校在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得感知、完善自我的系列“感恩”教育活動(dòng)取得了令人滿意的效果。

? 感恩祖國(guó)心得體會(huì) ?

感恩祖國(guó)的心得體會(huì)篇1<\/h2>
“感恩的心，有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。。”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊響起，我的心就像大海里洶涌的波濤，久久不能平靜。是啊，感恩是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該擁有的`,作為小學(xué)生我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我要感謝祖國(guó)母親，是您養(yǎng)育了我們，是您讓我們走到了現(xiàn)在的幸福生活。看看我們的家鄉(xiāng)，她早已是容光煥發(fā)，靚麗耀眼！看吧，街道上各種名貴的車輛川流不息；家庭中電視電腦也早已司空見慣；寬敞明亮的教學(xué)樓內(nèi)不時(shí)地傳出朗朗的讀書聲。。
我要感謝祖國(guó)母親，是您為我們提供了賴以生存的家園，每當(dāng)我們有難時(shí)，祖國(guó)母親總是站在我們的前面，為我們遮風(fēng)擋雨，那一幕一幕動(dòng)人的鏡頭，我都看在眼里，記在心里。有與老百姓們心連心的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，有不顧生命危險(xiǎn)的消防官兵，有及時(shí)伸出援手的人民解放軍，有奔波在堵車路段的志愿者，有冒著寒風(fēng)趕往救災(zāi)一線的所有人。哪里有危險(xiǎn),哪里就有他們的身影，一杯熱茶、一包干糧、一桶燃油等愛心在冰凍的公路上傳遞著。
災(zāi)難無情人有情，祖國(guó)是母親，我們是她的孩子，我們有一點(diǎn)閃失，偉大的祖國(guó)母親會(huì)毫不猶豫的挺身而出。我們生活在祖國(guó)媽媽的懷抱中，有她這樣無微不至的關(guān)懷、無私的給予，我們能不感恩嗎?
在此，我把我對(duì)祖國(guó)的無限感恩化成一句話：祖國(guó)，母親，謝謝您！

感恩祖國(guó)的心得體會(huì)篇2<\/h2>
我們都是“母親”的孩子，大家同是華夏的子孫。在這個(gè)世界上，我們最親的是媽媽，最感恩的是中華。
我啞啞學(xué)語的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首認(rèn)得的詞是“中華”，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛北京天安門》。。從那時(shí)起稚嫩的心啊，就一直向著祖國(guó)媽媽。人生道路上的十二個(gè)春夏秋冬，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國(guó)，她是哺育每個(gè)人的媽媽。”老師教導(dǎo)我：“只有祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)，才能保護(hù)每一個(gè)孩子，每一個(gè)家，才能使幸福的生活之花永放光華。”
記得第一堂地理課和歷史課，我都是在驚喜和興奮中度過，從那時(shí)起，我知道了，我們祖國(guó)有960萬平方公里的廣闊疆土，有五千年的燦爛文化。你看，我們有世界第一峰——珠朗瑪峰，有哺育了中華民族的母親河——黃河，有號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，有開辟古代中外交往的絲綢之路，有全世界獨(dú)木對(duì)一幟的中醫(yī)中藥，有長(zhǎng)城、圓明園等世界建筑史上的奇跡，還有許許多多瑰麗的藝術(shù)奇葩。
可在那“百年魔怪翩躚的歲月，祖國(guó)母親的身軀，曾遭受過外國(guó)強(qiáng)盜的蹂躪；黃浦江上橫沖直撞的外輪，頤和園中縱火搶動(dòng)的士兵，冀中平原燒殺搶掠的暴行，盧溝橋畔隆隆重作響的炮聲，還有那整箱整箱的片。姿意麻醉著國(guó)民的靈魂！我驚呆了，我大聲地問：“這就是曾在世辦上稱雄的中華民族嗎？這就是曾心勤勞智慧著稱的中國(guó)嗎？”這不是，看吧！虎門銷煙“揭開了近代中國(guó)人民反帝反侵略斗爭(zhēng)的序幕，八年抗戰(zhàn)的熊熊烈火，燃出了中國(guó)人的志氣，燒掉了侵略者的威，祖國(guó)母親，重新挺起了你那鋼鐵般的脊梁，傲然屹立在世界的東方，它向世界表明中國(guó)人民不可辱沒中華兒女不可欺！
我們是祖國(guó)母親的驕子，是新時(shí)代風(fēng)華正茂的一代，怎樣有鋼筋鐵骨支撐起祖國(guó)這座大廈？怎樣邁開21世紀(jì)的堅(jiān)定步伐，你、我、他，大家都來刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，把滿腔的愛國(guó)熱情化為拯救祖國(guó)的偉力，獻(xiàn)給我親愛的中華！母親啊1我的中華我們一定把您打扮得更美麗，建設(shè)得更強(qiáng)大。

感恩祖國(guó)的心得體會(huì)篇3<\/h2>
早晨醒來，又是一縷清風(fēng)拂過，花盆里的綠葉托起了一朵紅花。我不禁沉思起來……
曾幾何時(shí)，“感恩”，那是一個(gè)泣人淚下的字眼，那是一個(gè)引人致敬的方針。我無言?而“中國(guó)”，我們偉大的母親，平凡的她走過了不平凡的60周年。感恩，這個(gè)熟悉、悅耳的名字，而中國(guó)這個(gè)偉大的國(guó)家，湊成了一曲扣人心弦的樂章。
如果祖國(guó)是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的槳；如果祖國(guó)是一片樹林，感恩之心則是樹林里的花朵；如果祖國(guó)是一條河，感恩之心則是河中最美的浪花。
又曾幾何時(shí)，無不時(shí)刻回印心頭。而那個(gè)印記，時(shí)時(shí)地在我心里留下烙印，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們——感恩祖國(guó)。
縱觀歷史，每一次失敗，我們共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)進(jìn)去。每一次成功，我們共同流淚歡呼。也許，你會(huì)想，感恩祖國(guó)，那只是長(zhǎng)大后的事。但是，你知道嗎?感恩祖國(guó)，必須學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩并且懂得感恩。其實(shí)，大自然的一切，社會(huì)的一切都需要我們感恩。也許，從1949年到我們的今天發(fā)生的一切，有許許多多的影像，許許多多值得感恩的事。
今天的一切來之不易啊，你還記得嗎，2008年5月12日下午的那場(chǎng)地震嗎?正是那次，多少人沒有了家，又有多少人失去了親人，可他們還是堅(jiān)強(qiáng)地活下來了，他們心想：不能這樣輕易被挫折嚇倒，應(yīng)該站起來與挫折作戰(zhàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)、感恩祖國(guó)。
你還記得嗎，那次之后的北京奧運(yùn)會(huì)，他們勇往直前，他們成功地微笑如同剛綻開的花兒如此的絢麗多彩，為世界人民帶來一次詞美而精彩的視覺享受。他們之所以能取得這么輝煌的成果，是因?yàn)樗麄冃闹杏幸活w感恩的心，感恩于祖國(guó)的偉大思想，正是他們?cè)谫悎?chǎng)上的表現(xiàn)，給國(guó)家?guī)砹酥粮邩s譽(yù)，讓世界認(rèn)識(shí)了他們的感恩之深，正是他們，為世界人民演繹著奧林匹克精神。
劉翔，還記得嗎?也許2008年時(shí)，幸運(yùn)女神不再眷顧他，但它的精神，他的感恩精神，他的偉大勇氣，正是我們學(xué)習(xí)的楷模。
感恩，它的空間蘇現(xiàn)寬廣，一些小小的動(dòng)作、一些小小的行為、一些默默的注視、一些無私的奉獻(xiàn)。并不宏偉的行為、并不華麗的字眼，但它也包含感恩之心啊!
是啊，正是因?yàn)檫@樣，我們的祖國(guó)才能繁榮!

感恩祖國(guó)的心得體會(huì)篇4<\/h2>
我們作為新時(shí)期的中學(xué)生，更應(yīng)該懂得感恩，更應(yīng)該懂得回報(bào)，世界上沒有什么愛是無私的，當(dāng)你對(duì)他人有愛時(shí)，他人也會(huì)對(duì)你有愛，如果光是一方面的愛，那么愛將很快的枯竭，母親對(duì)我們的愛，我們要感恩，我們要回報(bào)。肖邦說：“祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。”難道熱愛祖國(guó)就是要獻(xiàn)身嗎?就是要戰(zhàn)斗嗎?不是，也許是一個(gè)舉動(dòng)，一些言語就可以表達(dá)你對(duì)祖國(guó)的熱愛，在國(guó)旗升起時(shí)，你肅然起敬；當(dāng)看到北京申奧成功時(shí)，你激動(dòng)萬分；當(dāng)看到奧運(yùn)火炬在一個(gè)一個(gè)選手之間傳遞時(shí)，你熱淚盈眶，這都可以體現(xiàn)出你對(duì)祖國(guó)的熱愛，我們還可以通過努力的學(xué)習(xí)，關(guān)注祖國(guó)的各個(gè)重大信息，向有關(guān)部門提取意見來回報(bào)祖國(guó)，都可以體現(xiàn)出你對(duì)祖國(guó)的熱愛，就像歌德所說的“我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。”
我們不僅要熱愛祖國(guó)。魯迅說：“幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。”由此可見，幸福是在和諧的基礎(chǔ)上建立的，如果一個(gè)國(guó)家沒有和諧，那么這個(gè)國(guó)家就會(huì)破裂，就會(huì)衰敗，所以國(guó)家的和諧十分重要，小到人與人的和諧，大到國(guó)與國(guó)的和諧，和諧是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。和諧也許像同學(xué)之間的相互關(guān)心，相互幫助，也許像師生之間的相互體諒，相互尊重。其實(shí)我們中學(xué)生可以從身邊的小事做起，從自己做起，只要我們學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，讓我們的世界變得更加美好。美好的明天需要我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。

感恩祖國(guó)的心得體會(huì)篇5<\/h2>
正如同學(xué)所看到的，中日兩國(guó)，一衣帶水，歷史上曾有過親密交往的佳話，驚濤駭浪中，遣唐使的執(zhí)著奔波，鑒真東渡的千辛萬苦，增進(jìn)了中日人民的友誼；而近代，留給我們們的是極為慘痛的一頁，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、“二十一條”、山東問題、“濟(jì)南慘案”，到現(xiàn)代，小泉參拜事件，更不用說那慘絕人寰的八年抗戰(zhàn)，多少血淚和仇恨凝聚與我們們心中，感恩不在，和平不在，友誼不在；21世紀(jì)的今天，我們們渴望和平與發(fā)展，我們們也希望日本也同樣肩負(fù)起這一責(zé)任，用一顆感恩的心去對(duì)待國(guó)際問題，不要讓悲劇重演。從曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”，從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”到魯迅的“寄意寒星荃不察，我以為血薦軒轅”。。無疑，他們?cè)谟蒙忈屩钌袷サ母星椤獝蹏?guó)情。
北宋范仲淹曾說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。” 明清思想家顧炎宗也道：“天下興亡，匹夫有責(zé)。” 一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任心的人，才會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切，他的人生也因此而精彩。聽過《滿江紅》的同學(xué)都能感受到抗金名將岳飛撕殺沙場(chǎng)、氣壯山河的英勇氣概和精忠報(bào)國(guó)的崇高責(zé)任。相信每個(gè)同學(xué)的心靈深處都充溢著沉甸甸的責(zé)任感。
感恩無處不在，作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，還要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)自己感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)父母感恩，對(duì)老師感恩，對(duì)學(xué)校感恩，對(duì)社會(huì)感恩，以致對(duì)國(guó)家感恩！中華民族是敢于負(fù)責(zé)和感恩的民族。“國(guó)恥未雪，何由成名”這是愛國(guó)之責(zé)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻(xiàn)之責(zé)；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是感恩之責(zé)；責(zé)任心與感恩心是密不可分的，感恩有賴與責(zé)任的依托，很難想象，一個(gè)沒有責(zé)任心的人會(huì)有很強(qiáng)的感恩之心！

感恩祖國(guó)的心得體會(huì)篇6<\/h2>
祖國(guó)，聽起來好像離我們非常遙遠(yuǎn)，其實(shí)，她就在我們的身邊。祖國(guó)給了我們很多，給了我們賴以生存的家園；給了我們和平美好的生活；給了我們山水秀美的大好河山……家園，是我們這些祖國(guó)的花朵們健康成長(zhǎng)的依靠。祖國(guó)給了我們賴以生存的家園，她像無私的母親一樣奉獻(xiàn)出所有的愛來培育我們這些幼苗。我們?cè)谶@片土地上自由自在地成長(zhǎng)，只要有付出，就會(huì)有收獲。小時(shí)候，付出一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)精力，一點(diǎn)努力，祖國(guó)就會(huì)慷慨地送給你一生都受用的豐富的知識(shí)；人到中年，學(xué)以致用，認(rèn)認(rèn)真真地在自己的工作崗位上為祖國(guó)效勞，祖國(guó)就把生活上的便利給予你；到了老年，祖國(guó)就會(huì)把平安幸福的晚年送給你。
我們的祖國(guó)富強(qiáng)了，不受外國(guó)人的侵略，我們的生活才能這樣和平安寧。我們的祖國(guó)發(fā)展了，我們的日子才能這樣美好幸福。我們的祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)不屈，在“5.12”汶川特大地震的時(shí)候，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助，共同努力，終于渡過難關(guān)，使汶川人民在坍塌的舊址上重建起美麗的家園，恢復(fù)了正常和諧的生活。
哦，我們的祖國(guó)，我感謝您給了我們賴以生存的家園；感謝您給了我們和平美好的生活；感謝您給了我們山水秀美的河山；感謝您培養(yǎng)我們頑強(qiáng)不屈的奮斗精神。我們應(yīng)還您一個(gè)明媚的明天，回報(bào)生活一個(gè)甜美的微笑。
祖國(guó)，媽媽，我們永遠(yuǎn)熱愛您!

感恩祖國(guó)的心得體會(huì)篇7<\/h2>
嘹亮的國(guó)歌聲在學(xué)校周圍經(jīng)久不息，望著冉冉升起的國(guó)旗，四周的樹木似乎也嚴(yán)肅了起來，挺起了胸，抬起了頭，兩眼注視著國(guó)旗……
在我的記憶深處，有一件事至今都不敢認(rèn)真去回憶。記得那個(gè)時(shí)候，我除了學(xué)習(xí)較好外，還是班上的班干部。星期五下午，班長(zhǎng)小謝跑到我的跟前說：“班主任找你！”在去的路上，我還在想：“是不是我又犯了什么錯(cuò)？平時(shí)都不怎么找我的，真奇了怪了！”我忐忑不安的走進(jìn)辦公室。“你學(xué)此成績(jī)還不錯(cuò)，也比較聽話，家里情況怎么樣？”我心中一驚，頓時(shí)手無足措。老師看著我不說話，便輕聲說：“找你也沒有什么事，就是一份貧困申請(qǐng)表。”“我……”遲疑了一下還是決定說。
從小時(shí)候起，我很清楚地認(rèn)識(shí)到，爸爸是家中的頂梁柱，也是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源。就在不久前，媽媽接到叔叔的電話，說我爸出了車禍。剛想踏出房門的我無意間聽到了，金豆子便不停地往下掉，可是我不敢哭出聲來，因?yàn)槲乙呀?jīng)十五歲了，是個(gè)小大人了。不應(yīng)該再讓媽媽為我操心了。在門后的我檫干了淚，走出去。來到醫(yī)院，看著在b超室躺著的爸爸，整個(gè)人都靜止了，空氣也仿佛在那一刻凝固了！護(hù)士走過來說“患者鎖骨斷了，急需要手術(shù)，你們誰給簽個(gè)字？”因?yàn)閶寢屝W(xué)都還沒有畢業(yè)，正手足無措時(shí)，我說“我可以嗎？”護(hù)士用了一種近乎鄙夷的表情看著我，那表情仿佛在說“你？”最后還是身邊的叔叔代媽媽在手術(shù)申請(qǐng)表上簽了字。
在爸爸住院的那段時(shí)間里。媽媽一直都在悉心的照料著爸爸，短短幾天時(shí)間，就已經(jīng)能明顯地看到媽媽的發(fā)跡白了許多。我突然意識(shí)到自己肩上的擔(dān)子重了不少。我望著窗外淅淅瀝瀝飄灑的小雨，看到對(duì)面門診樓墻上的一株小草，正忍受著風(fēng)吹雨打……我豁然明白了，現(xiàn)實(shí)是不相信眼淚的，面對(duì)現(xiàn)狀，我必須堅(jiān)強(qiáng)起來。過了十幾天，我回到學(xué)校，忽然間同學(xué)們都說更努力的學(xué)習(xí)了，像海棉一樣瘋狂地往肚里汲取養(yǎng)分，我想通過我的努力來讓病殘的父母以后能夠不再這樣辛苦的勞作……
說完，我突然覺得輕松了許多，因?yàn)槲覐臎]有對(duì)誰說過我心中的話。“你為什么不早說啊!”說完遞給我一份申請(qǐng)表.“我只是想通過自己的努力來獲得你們的贊許，不想因?yàn)槲业脑庥龊图揖场?/p>
感謝祖國(guó)，能夠有這么好的.政策，不但給與我了物質(zhì)上的幫助，還讓我有了精神上的慰藉。我一定會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)用自己微薄的力量來報(bào)答祖國(guó)的滴水之恩！您的無私與偉大是我用言語和歌聲來贊美的！
感謝祖國(guó)給予我的一切，現(xiàn)在，我只用最真誠(chéng)的歌聲告訴我偉大的祖國(guó)母親：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

? 感恩祖國(guó)心得體會(huì) ?

傍晚，媽媽下班了，我給媽媽拿了拖鞋，還問："媽媽，你冷嗎？快換上棉拖鞋吧。”吃飯時(shí)，我?guī)兔總€(gè)人都搬來小板凳，給每個(gè)人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴：“我家寶貝長(zhǎng)大了，懂事了。”看來，今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn)。

今天早上，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。節(jié)目的開頭講的是一個(gè)配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母，大樹陪著小孩長(zhǎng)大，奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)，樹枝，樹桿，讓小孩實(shí)現(xiàn)了愿望，小孩長(zhǎng)大了變老了知道每天陪伴著大樹。

是啊，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會(huì)去修，這很浪費(fèi)，也缺少了自己做玩具的動(dòng)手能力。我們都是獨(dú)生子女，大多數(shù)時(shí)間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看。

我們還要學(xué)會(huì)與人交往，不要與人斤斤計(jì)較，盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做，這次沒做好沒關(guān)系，只要努力了一定能做好，相信自己不會(huì)錯(cuò)的。

好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，我要做一個(gè)有孝心，有愛心，有自信心的人。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生不但要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更重要，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫膊皇且粋€(gè)健全的人。

想想自己，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼猓瑐模粦?yīng)該了。在這里，我想對(duì)爸媽說：“我錯(cuò)了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！”在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，做一個(gè)知道感恩的人。

? 感恩祖國(guó)心得體會(huì) ?

學(xué)會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。

首先，感恩教育需要我們有意識(shí)地去做。如果我們只知道奉獻(xiàn)，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛。近日有一則新聞?wù)f：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競(jìng)毫不知情。趙老先生這種"默默的愛"雖然珍貴，但不足取；愛要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。

其次，感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過程中，應(yīng)做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)生活。

感恩，在中國(guó)歷史上例子很多。民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓(xùn)，口口相傳，17代人為他守墓370多年。其所感之恩是大恩，大到國(guó)家、民族的大義之上。就是在今天，在我們身邊也不乏感恩的事例。在金訓(xùn)華烈士墓地守了37年的陳健，理所當(dāng)然地成了CCTV20xx年度“感動(dòng)中國(guó)”人物。37年前，在一次與洪水搏斗搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)時(shí)，金訓(xùn)華救了陳健的命。在金訓(xùn)華犧牲后，陳健決心義務(wù)為戰(zhàn)友守墓，并發(fā)誓要“一輩子陪著你。”為此，他再?zèng)]離開過遜克縣，一直為烈士掃墓守靈。

學(xué)會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人了。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西。學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育，讓讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會(huì)的關(guān)愛之恩，軍隊(duì)的保衛(wèi)之恩，祖國(guó)的呵護(hù)之恩……從家庭學(xué)校開始，學(xué)會(huì)尊重他人。以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。經(jīng)常懷著感恩之心，才會(huì)心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要培育感恩意識(shí)。每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級(jí)的孩子還小，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，我就利用他們喜歡聽故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。講到感動(dòng)之處，我與孩子一起眼含淚花，說話聲音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候，打個(gè)電話回家，祝他們節(jié)日快樂；回家的時(shí)候，會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩(shī)歌“感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……”教育學(xué)生對(duì)幫助過自己的人心懷感恩之情。

這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂Ｒ越o予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，對(duì)有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、世界，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)

? 感恩祖國(guó)心得體會(huì) ?

實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下實(shí)踐的樂趣，這期的假期我根據(jù)學(xué)校舉行的“感恩母校，攜手共進(jìn)”活動(dòng)及自己在假期期間的實(shí)際情況積極報(bào)名參與其中，我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進(jìn)了知識(shí)的象牙塔。他們對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報(bào)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心在大學(xué)殿堂里刻苦努力，也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，特開展新生“感恩母校”寒假實(shí)踐活動(dòng)。雖然實(shí)際行動(dòng)僅有1天時(shí)間，但我仍然覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的實(shí)踐讓我體會(huì)到了來自各種各樣的壓力，發(fā)覺了自己所擁有能力及社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)的欠缺，同時(shí)讓我感到實(shí)踐的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的實(shí)踐性的“愉悅”。

這次的實(shí)踐活動(dòng)使我知道了“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展“感恩母校”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我更加地了解老師，發(fā)現(xiàn)新的校園風(fēng)景，增長(zhǎng)了才干，并在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，將來要走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。使我明白了“紙上得來終

覺淺，絕知此事要躬行”。計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，事前不會(huì)像你自己所想的那樣，這需要付出行動(dòng)反復(fù)驗(yàn)證才能得到你想的結(jié)果。就如本次實(shí)踐，計(jì)劃打的棒棒的，但中途總會(huì)出現(xiàn)問題，休要知道會(huì)出現(xiàn)的問題及解決方法就要付諸行動(dòng)。

這次的實(shí)踐雖收獲不少，但仍有三點(diǎn)是在這次實(shí)踐中缺少的，也是往后我需要多加注意與學(xué)習(xí)的：

一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。本次實(shí)踐中，在我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，使談話時(shí)有冷場(chǎng)，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強(qiáng)鍛煉。

二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學(xué)弟學(xué)妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。

三、不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識(shí)才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識(shí)還能提高我們的素養(yǎng)和應(yīng)變能力，使我們從被動(dòng)的環(huán)境中找到主動(dòng)出擊的地位。

母校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的地方，學(xué)院是一個(gè)鍛煉我的基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。雖然這次的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠(yuǎn)離母校的我重新拉近了距離，也增長(zhǎng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

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古人云：“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。

什么是孝？且看“孝”字的寫法，上為“老”，下為“子”，融為一體，稱之為“孝”。意即子能承其親，并能順其意，體現(xiàn)了長(zhǎng)幼尊卑，有禮有序。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了“孝”要贍養(yǎng)、尊敬老人，要解老人之憂，完老人之志。

做一個(gè)人，一個(gè)善良的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人失去了心臟，只剩一具驅(qū)殼茍活于世，失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、功成名就？

“羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，況乎人？”。從我們呱呱墜地開始，父母對(duì)我們含辛茹苦的哺育便是恩重如山，而“孝”則是我們回報(bào)父母的最好方式。身為子女，如何行孝，是我們不可不知的。常回家看看；耐心聽取老人的話；耐心向老人解釋做工作；久病床前的送湯喂藥；寬容老人的嘮叨；寬容老人的口水和鼻涕；寬容老人總也舍不得扔掉的“垃圾破爛”……這些都是行孝道的表現(xiàn)。行孝，不僅僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，一種態(tài)度，是父母對(duì)我們的愛的延續(xù)。

20xx年“感動(dòng)中國(guó)”人物之一的孟佩杰，從8歲開始承擔(dān)起照顧癱瘓養(yǎng)母的重任。20xx年，她帶著母親上大學(xué)，面對(duì)好心人的幫助，她婉言謝絕，堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母。有道是“久病床前無孝子”，可孟佩杰侍奉養(yǎng)母于床前竟長(zhǎng)達(dá)十余年，她認(rèn)為“我所做的一切都是做女兒的本分！”

她任勞任怨，樂觀開朗，用青春朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了4000多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花！

中華民族的孝道，正因?yàn)橛辛讼衩吓褰芤粯拥脑S多人在堅(jiān)守，才沒有在這個(gè)社會(huì)中徹底泯滅。其實(shí)，行孝道并不難，只要我們每天能夠給父母哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛，這個(gè)傳統(tǒng)美德就得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

學(xué)孝、知孝、行孝，學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)行孝。切莫等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。

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滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。懷感恩之心，踐行大善之事。

——題記

沒有無數(shù)先烈的英勇獻(xiàn)身，就沒有我們今天的美好生活!作為一名六中的學(xué)子，我倍感榮幸，因?yàn)檫@里洋溢著青春的朝氣，這里擁有知識(shí)的天堂，這里更是互助互愛、溫馨和諧的家園。兩年來，當(dāng)我失敗時(shí)，老師及時(shí)的鼓勵(lì)，讓我重樹學(xué)習(xí)的信心;當(dāng)我因?yàn)樨毟F而退卻時(shí)，一筆筆資助，助我再次踏上知識(shí)的殿堂。感謝您，我的祖國(guó)!我的母校!是您給我信心，給了奮進(jìn)的勇氣!

作為一名農(nóng)村的孩子，我深知求學(xué)是我們走出農(nóng)家，跳進(jìn)龍門的重要途徑。所以兩年前，我懷著一顆懵懂而執(zhí)著的心踏上了求學(xué)之路。那一刻我們不怕吃苦，不講穿著，義無反顧的拼搏著。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)想——走出農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。我堅(jiān)信有夢(mèng)便有理想，有毅力方可夢(mèng)想成真。

多少個(gè)日日夜夜，多少次華燈初上，我或是學(xué)海泛舟，或是燈下苦讀。這其中有過成功，亦有過失敗。面對(duì)成績(jī)的起伏，我無畏無懼，因?yàn)橛卸鲙煹慕陶d，摯友的鼓勵(lì)。但面對(duì)家庭的困境，經(jīng)濟(jì)的困頓，我卻難以置之身外，看到父母那見老的容顏，忙碌的身影，我多少次想到了放棄，以減輕家庭負(fù)擔(dān)。正是您雪中送碳，國(guó)家彩票公積金，國(guó)家貧困基金資助，讓我重新回到了課堂，再次燃起了拼搏的希望。

面對(duì)一次次的愛心資助，我心懷激情，也許我不是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，但我一定要成為最勤奮的那一個(gè);面對(duì)一張張笑臉，我洋溢自信，也許今天我只是一棵沐浴雨露的小苗，但將來我定會(huì)成為參天的白楊。

祖國(guó)點(diǎn)燃了希望的火把，母校承載了希望的火種，她讓一屆又一屆的莘莘學(xué)子看到了希望，充斥著激情。她讓一個(gè)個(gè)弄潮兒心懷感恩，胸藏鴻鵠志。

此刻，也許年輕稚嫩是我們的遺憾，但永懷感恩之心的我們?cè)诓痪玫膶矶ㄒ堰@遺憾變成震撼!滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，感恩之情無以言表，僅以此文寄托恩情：愿母校成績(jī)輝煌，愿祖國(guó)繁榮盛昌!

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感恩，一個(gè)多么溫暖的詞語，我要感恩父母，是他們給予我生命以及無私的愛；也是他們?cè)谖疑r(shí)守護(hù)在床邊，徹夜未眠；更是他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。

越來越重的家庭負(fù)擔(dān)壓彎了他們的肩，為他們?yōu)鹾诘陌l(fā)間添上了點(diǎn)點(diǎn)白霜，為他們的臉上添了一縷憂愁，為他們……

我愈發(fā)任性，對(duì)他們的好言相勸不理不睬，對(duì)他們嚴(yán)厲而又充滿愛意的批評(píng)而心生怒火。仔細(xì)想一想，還真是對(duì)不起他們。

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感恩，不需要感天動(dòng)地的誓詞，它只要一杯溫暖人心的熱茶，只要一句溫和的安慰，只要……

回到家，為父親大了一盆水，試試水溫，正好，我小心翼翼的把這盆溫水端在沙發(fā)前，招呼父親坐下，父親和我都有些忸怩，我捧起父親的雙腳，脫下他的襪子，撫上他腳上的薄繭，以及腳上磨出的泡，用小手輕輕地檫拭著，我一語不發(fā)，父親也沉默著，只是有幾滴不明液體滾落了下來，父親哭了，毫無征兆地哭了，我手足無措地站在旁邊，不知該怎么做。記憶里的父親很少哭，他或嚴(yán)厲，或開心，卻從未哭過，他開始嗚咽，后來變成了大哭。我輕聲安慰著他，不想淚水如洪汛爆發(fā)般，越流越多。

不知過了多久，水已微涼，我用毛巾擦干父親的腳，好像呵護(hù)著一件易碎的珍寶。

第二天，我的書桌上多了一封信：

我的孩子，昨天失態(tài)了，你給我泡腳時(shí)，我真的很感動(dòng)，有一種道不清，說不明的情感在心里翻涌，我不善言，卻真的是愛你的，寶貝，謝謝你，謝謝你給我的溫暖。

信不長(zhǎng)，很短，卻是一滿的溫情。如信中所說，父親不善言，我卻驚異于父親的滿足，我是不是對(duì)父母的關(guān)心太少了，我在心里這樣問自己。

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感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜…

忘了多久，忘了隔了多少個(gè)年頭，點(diǎn)下手指，應(yīng)該應(yīng)該有好幾年了…高中畢業(yè)后，帶著絲絲不舍離開了這個(gè)學(xué)習(xí)了生活了玩耍了的校園之后…就再也沒有勇氣踏上這個(gè)讓自己有悔意的校園…生怕今天的學(xué)業(yè)對(duì)不住曾經(jīng)對(duì)我們充滿期望的親愛的老師…沒有勇氣加上生怕令曾經(jīng)的我想等待成功之后再回到曾經(jīng)給予過我們美好生活的母校…

是這么一天，放假的前幾天…我的大學(xué)白云學(xué)院發(fā)給了我一本感動(dòng)感恩的專輯，拆開了…播放了…我也因此被里面的一些事情感動(dòng)了…我體會(huì)到了珍惜…我學(xué)到了感恩…我改變了之前的想法…直覺告訴我之前的想法錯(cuò)了…我決定了回去，回去看看曾經(jīng)的校園，回去探探親愛的老師…

踏上昔日的校園，隔著這么多個(gè)年頭的今天，本該略顯陌生，但昔日的一草一物一建筑依然是那般的熟悉。曾經(jīng)進(jìn)出的校門，依然那般雄壯，曾經(jīng)走過的校道，依然那般親近，曾經(jīng)運(yùn)動(dòng)的球場(chǎng)，依然充滿朝氣…漫步在校園中，看看校園今昔的變化，感受曾經(jīng)的美好…雖然這是個(gè)冰冷的冬天，但我卻感受到校園的一絲絲溫暖…或許這便是生活了三年下來給予我們的熟悉感已經(jīng)超越了時(shí)光的洗禮，或許生活了久的地方就如同家里般的溫馨，多少年有怎會(huì)忘記呢…

忘不了這個(gè)可愛的校園，而心里面又怎會(huì)忘了他與她一位位和藹可親的老師們呢…敲開門，我看見了每一位老師驚喜般的笑容。依然那般可敬可親…忘不了曾經(jīng)教導(dǎo)我們大道理的他們，忘不了日以繼夜關(guān)心我們的他們，清晰的記得那時(shí)夜晚放蕩的我們，網(wǎng)吧里面電腦里QQ跳動(dòng)的消息叫我們回去睡覺。清晰的記得那時(shí)他生日，請(qǐng)大家去唱K的熱鬧場(chǎng)面。這一些事兒讓我體會(huì)到了如父母般的關(guān)心和朋友般的平常心…

聊天是件充滿了生機(jī)、洋溢著激情的事兒…大概是很久不見，幾年的話題都搬到了今天訴說了…一人一句，從生活談到了事業(yè)，從事業(yè)談到了人生…從這笑談風(fēng)云人生中，老師又再一次教給我社會(huì)處事的細(xì)節(jié)，彌補(bǔ)了當(dāng)初只是單純的教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)缺陷，即將踏上實(shí)習(xí)之路的我又多了幾分把握和勇氣…太感謝老師了，感謝老師一直不斷的教導(dǎo)…

時(shí)光匆匆，最后又是黃昏時(shí)分，唯有同老師說上再見，再次離開校園…這是再見不是拜拜，這是離開不是離別，有空我會(huì)常會(huì)校看看，回去看看可愛的老師…

當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。甚至當(dāng)我們還沒成功之前，也別忘了，昔日的老師依然是今日的老師，有問題有苦惱，老師依然是站在我們的角度，不斷的幫助著我們…

母校如家，當(dāng)我們有空時(shí)不凡多回去走走，回味昨天的一些事兒，幻想未來的美好…有那么一天，當(dāng)自己成功了，別忘了昨天母校以我們?yōu)闃s，今天我們應(yīng)該以母校為傲…為學(xué)校的未來發(fā)展獻(xiàn)出我們那份感恩的心.

此行讓我深深地體會(huì)到感恩是不需要什么時(shí)機(jī)成不成熟，感恩不是什么單純是物質(zhì)上的補(bǔ)償，感恩不是什么金錢上的交易，感恩不是什么面子工程…更多時(shí)候感恩只是一次簡(jiǎn)單的探望，感恩只是一句溫馨的問候，感恩只是那般簡(jiǎn)單的談心…那已足夠表達(dá)我們對(duì)老師的不忘之恩…一個(gè)這么小小簡(jiǎn)單的行動(dòng)我們何樂而不為呢…所以應(yīng)該時(shí)常用以小小的行動(dòng)來表示我們對(duì)每一位有緣人的感謝…

時(shí)間再緊，我們也得抽出哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，珍惜每一秒感謝每一位遇見的人，哪怕只是過客，因?yàn)榇诵形铱吹搅死蠋煾吲d得一面…讓我感受到感恩的重要。感恩可以帶給彼此之前的心理慰藉，感恩可以帶給彼此之前的快樂，感恩可以帶給彼此更久的融合…

朋友們，感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，和諧社會(huì)離不開感恩。讓我們懷著感恩的心感謝祖國(guó)吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!讓我們以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一位有緣人吧!

? 感恩祖國(guó)心得體會(huì) ?

感恩的心，感謝你，陪伴我一生，給我做自己的勇氣。每當(dāng)我聽到這首歌，我都很興奮。

我有一顆感恩的心，我感謝我的父母，他們給了我生命，用各種艱辛養(yǎng)育了我。當(dāng)我學(xué)習(xí)語言時(shí)，我的父母耐心地教我說話；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我的父母一步一步地幫助我；當(dāng)我上學(xué)時(shí)，我的母親每天黎明前起床為我做飯，送我上學(xué)；當(dāng)我生病時(shí)，我的父母不知疲倦地照顧我。感謝爸爸媽媽，在你的悉心照顧下，我健康快樂地成長(zhǎng)！

我有一顆感激的心，我感謝我的老師，是他們教我知識(shí)，教我生活的真理。每當(dāng)我有問題時(shí)，老師耐心而仔細(xì)地向我解釋；每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，老師真誠(chéng)而滿意地鼓勵(lì)我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師一次又一次地原諒我。感謝我的老師，是他們把我引入了知識(shí)的宮殿，讓我成為一個(gè)有道德和能力的人！

我有一顆感激的心，我感謝我的朋友，他們給了我友誼和幸福。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們伸出熱情的手來幫助我；當(dāng)我悲傷時(shí)，他們陪伴著我，溫暖著我悲傷的心。感謝我的.朋友們，有了你們的友誼和保護(hù)，我會(huì)更快樂！

是的！花感謝大地，在大地的懷抱里吐出芬芳，讓我們的世界更加美麗；魚感謝大海，在大海的懷抱中漫游，讓藍(lán)色的大海充滿樂趣；鳥兒感謝天空，在天空的懷抱中自由飛翔，讓廣闊的天空充滿活力。

我有一顆感恩的心，在我身邊，有愛我的父母、老師和朋友，在他們細(xì)致的照顧下，我健康快樂地成長(zhǎng)！我想努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人，用我的智慧和才能回報(bào)我的父母和老師，幫助那些需要幫助的人。

感恩的心，感謝你，陪伴我一生，給我做自己的勇氣這首歌在我耳邊回蕩了很久，深深地留在我的心里！

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20xx年4月16日上午，邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源與環(huán)境工程系化工1801班班長(zhǎng)和團(tuán)支書帶領(lǐng)全班同學(xué)們?cè)谥鹘?05教室，開展了一次感恩祖國(guó)主題班會(huì)。

在班會(huì)進(jìn)行中，讓同學(xué)們演講了大家心目中的祖國(guó)，祖國(guó)的發(fā)展和同學(xué)們心中對(duì)祖國(guó)的情感。通過同學(xué)們的演講，我們能深切感受到同學(xué)們的愛國(guó)精神。愛國(guó)精神是一個(gè)民族長(zhǎng)期沉淀下來自己對(duì)祖國(guó)的濃厚感情，它是一種崇高的`民族信仰。一個(gè)正直的人，首先必須是個(gè)熱愛祖國(guó)的人，國(guó)家的興衰安危與每一個(gè)公民都息息相關(guān)。祖國(guó)象征著母親，哺育我們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們進(jìn)步。正因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的祖國(guó)母親，才有了今天幸福美好的生活，所以我們要感恩祖國(guó)、熱愛祖國(guó)。

如今，我國(guó)已步入新的時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。要建設(shè)祖國(guó)，我們更需要不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。

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今天，看了于丹老師的講座，我明白了很多：以前，我覺得做大人真好。又有錢，又想干嘛就干嘛，想訓(xùn)我們孩子就訓(xùn)，弄不好還打一頓。我每次跟著媽媽逛商場(chǎng)就要買衣服、買靴子、買零食、買玩具。不給我買我就不走......聽了于老師的講座我覺得大人也挺不容易的。今后，我一定改改我的壞毛病。

傍晚，媽媽下班了，我給媽媽拿了拖鞋，還問："媽媽，你冷嗎？快換上棉拖鞋吧。”吃飯時(shí)，我?guī)兔總€(gè)人都搬來小板凳，給每個(gè)人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴：“我家寶貝長(zhǎng)大了，懂事了。” 看來，今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn)。

好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，我要做一個(gè)有孝心，有愛心，有自信心的人。

想想自己，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼猓瑐模粦?yīng)該了。在這里，我想對(duì)爸媽說：“我錯(cuò)了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！” 在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，做一個(gè)知道感恩的人。

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11月4日下午，石嘴山市教體局組織我校學(xué)生、家長(zhǎng)、教師聆聽了一場(chǎng)國(guó)家關(guān)工委榮老師的感恩教育講座。聽后，對(duì)我的觸動(dòng)很大，榮老師的感恩教育講座像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向；像一面鏡子，讓我知道了該怎樣去做。講座不到半小時(shí)榮老師用不急不慢，緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場(chǎng)景，無法用語言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。

大約一個(gè)多小時(shí)后，榮老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向主席臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒有長(zhǎng)篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。家長(zhǎng)被感動(dòng)的孩子一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無不為之動(dòng)容。家長(zhǎng)說，這樣的講座太及時(shí)了，老師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒有親自到場(chǎng)聽這場(chǎng)特殊的講座。

我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，對(duì)于我那任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致我們的教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，相信和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。

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