第一部分：三次教育學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗(yàn)

通過這次“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動，讓我的思想受到了前所未有的凈化，讓我對自己的不足也進(jìn)行了分析查找，從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向。堅(jiān)定理想信念，謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員圣神使命：因?yàn)橛辛死硐胄拍睿嗌偃嗜酥臼繛榱藸幦≈袊杂瑟?dú)立和民族解放前赴后繼，不屈不撓，拋頭顱灑熱血；有多少人因?yàn)槔硐胄拍睿瑸橹腥A民族的偉大復(fù)興和繁榮昌盛而努力探索。

作為基層工作人員，要有良好、健康、積極向尚的思想、高尚的道德品質(zhì)和工作熱情。是做好本職工作的重要前提。要抓住機(jī)遇，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，就必須轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)。

當(dāng)前，要解決風(fēng)清氣正、工作紀(jì)律不嚴(yán)、工作態(tài)度不端正、工作質(zhì)量不高、創(chuàng)新不夠等問題。就必須在我們干部隊(duì)伍中形成生活正派、情趣健康、講操守、重品行、講誠信的良好風(fēng)尚，從領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，機(jī)關(guān)干部嚴(yán)格要求，這樣就能切實(shí)轉(zhuǎn)變整個(gè)機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)。因此，要進(jìn)一步倡導(dǎo)知真情、講真話、辦實(shí)事、鼓勵真抓實(shí)干、求實(shí)效的工作作風(fēng)，形成實(shí)事求實(shí)、實(shí)事求實(shí)的良好氛圍。

牢固根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)：“人的生命是有限的。但是，為人民服務(wù)是沒有限制的。我將用我有限的生命無限地為人民服務(wù)。

”——雷鋒,作為一名基層黨員干部，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)工作能力，強(qiáng)化公仆意識，把自身所學(xué)同基層實(shí)踐結(jié)合起來，把自己鍛煉成一名想辦事、能辦事、辦好事的人民好公仆。樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對待。因此，我們要立足本職工作，努力完成任務(wù)。

恪守廉潔從政，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員光榮傳統(tǒng)：十七大報(bào)告指出，遵紀(jì)守法、廉潔從政是領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本、從政之基，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率。作為黨員干部，我們要通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐歷煉，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念和宗旨觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、政績觀，端正政治品行、職業(yè)品行、生活品行，嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，筑牢思想防線，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)，保持干事工作的公氣、誠懇、熱情、堅(jiān)忍不拔、踏實(shí)精神；每一個(gè)黨員都必須清醒地認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，認(rèn)真踐行入黨誓言，堅(jiān)定理想信念、牢固根本宗旨、恪守廉潔從政，這是時(shí)代的要求，是人民的期盼，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國特色社會主義新目標(biāo)、新任務(wù)的要求。自覺地用科學(xué)發(fā)展觀完成各項(xiàng)工作，緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新。做好本職工作，認(rèn)真完成任務(wù)。

通過“三項(xiàng)教育”的學(xué)習(xí)，感覺到自己在思想認(rèn)識上有了一定程度的提高，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步認(rèn)識。相信通過“三項(xiàng)教育”，我也決心在今后的工作中，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，立足本職、不斷努力、不斷進(jìn)取，取得業(yè)務(wù)和思想上的雙提高。

篇二：“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動心得體會

7月6日，“三項(xiàng)教育”活動進(jìn)入第五天，我校組織學(xué)習(xí)了《**市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》。通過這一天的學(xué)習(xí)，我對中小學(xué)教師的職業(yè)道德有了新的認(rèn)識，為今后的發(fā)展指明了方向。

關(guān)于“愛國守法”。這實(shí)際上包括兩個(gè)方面：一是愛國。

作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個(gè)學(xué)生，因此，我們教師一定要有愛國、愛民族的情懷，對國家的發(fā)展要關(guān)心，對人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團(tuán)結(jié)的消息。二是要守法。教師對各項(xiàng)法律法規(guī)要熟悉，要帶頭積極遵守，絕對不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)該有的行為，還要與社會上的違法犯罪行為做斗爭，做好學(xué)生的法律知識教育。

關(guān)于“愛崗敬業(yè)”。教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯Ｗ鳛橐幻嗣窠處煟仨氁懈叨鹊呢?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”。我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生表現(xiàn)不好或行為不當(dāng)，我們也應(yīng)該毫無保留地愛和關(guān)心他們。

當(dāng)學(xué)生受挫時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)安慰和勸說；當(dāng)學(xué)生犯錯時(shí)，教師要寬容大方；當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引；當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，老師應(yīng)該一起分享和慶祝。

關(guān)于“教書育人”。教書育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生生活的真諦和生活的常識。

現(xiàn)在有些教師只以分?jǐn)?shù)論英雄，凡是成績好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而成績差的學(xué)生則受到歧視，認(rèn)為其樣樣差。這種行為是極不負(fù)責(zé)任的，違背了教育教學(xué)的目的，會給學(xué)生樹立錯誤的人生觀和成才觀。還有些教師，整天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學(xué)生得以清閑，不把學(xué)生壓得喘不過氣來誓不罷休，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時(shí)考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的快樂、自由和幸福為代價(jià)的，得不償失啊，希望老師們引起重視。

關(guān)于“為人師表”。教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模仿的目標(biāo)，因此，教師一定要給學(xué)生做好榜樣。孔子說：

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會心服口服。某小學(xué)，有這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，許多學(xué)生走路時(shí)背著手、弓著背，還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。

問他們?yōu)槭裁磿@樣。他們說老師就是這樣。一看，老師果然這樣。這個(gè)故事發(fā)人深省。有什么樣的老師，什么樣的學(xué)生。這句話揭示了教師言行的重要性。

我們一定要注意自己的細(xì)節(jié)，比如言行、衣著等，否則會傷害到你的學(xué)生。

關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。新時(shí)期對教師的要求更高。如果我們的老師對他們以前掌握的知識感到滿意，我們遲早會落后，被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時(shí)更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個(gè)光榮稱號。

通過對中小學(xué)教師職業(yè)道德的再研究，我的認(rèn)識有了質(zhì)的飛躍。在今后的工作中，我將嚴(yán)格自律，勤奮務(wù)實(shí)，多學(xué)多思，與學(xué)生交上知心朋友，成為人民滿意的教育家。

篇三：“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動心得體會

“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動心得體會7月6日，“三項(xiàng)教育”活動進(jìn)入第五天，我校組織學(xué)習(xí)了《**市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》。通過這一天的學(xué)習(xí)，我對中小學(xué)教師的職業(yè)道德有了新的認(rèn)識，為今后的發(fā)展指明了方向。關(guān)于“愛國守法”。

這實(shí)際上包括兩個(gè)方面：一是愛國。作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個(gè)學(xué)生，因此，我們教師肯定要有愛國、愛民族的情懷，對國家的發(fā)展要關(guān)懷，對人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團(tuán)結(jié)的消息。

二是要守法。教師對各項(xiàng)法律法規(guī)要認(rèn)識，要帶頭積極遵守，絕對不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)當(dāng)有的行為，還要與社會上的違法犯罪行為做斗爭，做好學(xué)生的法律知識教育。關(guān)于“愛崗敬業(yè)”。

教師是一種職業(yè)。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，我們應(yīng)該立刻愛上它。作為一明星民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”。

我們教師對待學(xué)生肯定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)當(dāng)冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生表現(xiàn)不好或行為不當(dāng)，我們也應(yīng)該毫無保留地愛和關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生受挫時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)安慰和勸說；當(dāng)學(xué)生犯錯時(shí)，教師要寬容大方；當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引；當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，老師應(yīng)該一起分享和慶祝。

關(guān)于“教書育人”。教書育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生生活的真諦和生活的常識。

現(xiàn)在有些教師只以分?jǐn)?shù)論英雄，凡是成績好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而成績差的學(xué)生則受到歧視，認(rèn)為其樣樣差。這種行為極不負(fù)責(zé)任，違背了教育教學(xué)的宗旨，會給學(xué)生樹立錯誤的人生觀和成才觀。還有些教師，成天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學(xué)生得以清閑，不把學(xué)生壓得喘不過氣來誓不罷休，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時(shí)考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的快樂、自由和幸福為代價(jià)的，得不償失啊，希望老師們引起重視。

關(guān)于“為人師表”。教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模擬的目標(biāo)，因此，教師肯定要給學(xué)生做好榜樣。孔子說：

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會心服口服。某小學(xué)，有這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，很多學(xué)生走路時(shí)背著手、弓著背，還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。

問他們?yōu)槭裁磿@樣。他們說老師就是這樣。一看，老師果然這樣。這個(gè)故事發(fā)人深省。有什么樣的老師，什么樣的學(xué)生。這句話揭示了教師言行的重要性。

我們一定要注意自己的細(xì)節(jié)，比如言行、衣著等，否則會傷害到你的學(xué)生。關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。新時(shí)期對教師的要求更高。如果我們的老師對以前掌握的知識還滿意，我們遲早會落后，被時(shí)代淘汰。

所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時(shí)更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個(gè)光榮稱號。

? 三項(xiàng)機(jī)制心得體會 ?

推進(jìn)“三項(xiàng)機(jī)制”，破除陳規(guī)陋習(xí)，真正讓“想干事的有機(jī)會，能干事的有舞臺，干成事的待遇，決不讓老實(shí)人吃虧”。必須要有壯士斷腕的勇氣和刮骨療毒的決心。核心在曠日持久、關(guān)鍵在落地生根。

一是單位帶頭。在工作實(shí)踐中，要按照黨的群眾路線教育、“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”的具體要求，在培養(yǎng)干部、選人用人上要本著對黨和對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)決把“三項(xiàng)機(jī)制”挺在前面，把這個(gè)相互銜接、密切配套，系統(tǒng)科學(xué)、便于操作的制度鏈條貫穿于干部培養(yǎng)、使用、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)發(fā)揮機(jī)制的統(tǒng)籌、教育、制約、懲戒、規(guī)范、保障作用，積極營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，徹底改變有些單位那種事前重壓、事中逃避、事后無關(guān)的管理格局，讓廣大干部始終有激情干事、有信心辦事、有動力成事。

二是領(lǐng)導(dǎo)示范。火車跑得快，全靠車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)必須在推進(jìn)“三項(xiàng)機(jī)制”中發(fā)揮示范作用，干在實(shí)處、走在前列，帶頭干事、帶頭創(chuàng)新、帶頭攻堅(jiān)、帶頭克難，用自己的行動和實(shí)績感染、培育干部形成干事創(chuàng)新的行為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)追趕超越持續(xù)發(fā)力。

三是干部實(shí)踐。政治路線確定之后，干部就是決定的因素。干部在黨言黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨、在黨興黨，想人民之所想、憂人民之所憂、干人民之所干，在“兩學(xué)一做”中把自己擺進(jìn)去，愛黨愛國愛人民、俯首甘為孺子牛，就一定能夠在落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”中奮發(fā)有為、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

四是社會監(jiān)督。推進(jìn)“三項(xiàng)機(jī)制”，說到底，就是要在嚴(yán)守法紀(jì)制度底線的前提下，發(fā)揮人民群眾、各個(gè)層面、各類媒體的社會監(jiān)督作用，讓能干的有市場、讓投機(jī)的靠邊站，讓創(chuàng)新的有舞臺、讓守舊的看熱鬧，讓成事的有位置、讓平庸的退出來，讓新制度帶來新自覺、新自覺帶來新變化、新變化帶來新發(fā)展。

7月25日，經(jīng)開區(qū)召開專題會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯和能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”精神，就“三項(xiàng)機(jī)制”的學(xué)習(xí)貫徹進(jìn)行深入討論。區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、兩鎮(zhèn)及各部門負(fù)責(zé)人參加。

會議首先專題學(xué)習(xí)了《渭南經(jīng)開區(qū)黨政干部鼓勵激勵辦法(征求意見稿)》、《渭南經(jīng)開區(qū)黨政干部容錯糾錯辦法(征求意見稿)》、《渭南經(jīng)開區(qū)推進(jìn)區(qū)管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下實(shí)施辦法(征求意見稿)》。隨后開展專題討論并形成四點(diǎn)共識：一是“三項(xiàng)機(jī)制”是落實(shí)中央“三個(gè)區(qū)分開來”精神，激發(fā)干部踐行新發(fā)展理念積極性的重要舉措，是一個(gè)有機(jī)的制度體系。激勵機(jī)制是前提，容錯機(jī)制是保障，能上能下機(jī)制是根本，三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。二是“三項(xiàng)機(jī)制”的出臺鼓舞基層廣大干部的士氣，為干部大膽干事提供了一定保障，受到大家一致認(rèn)可。三是將學(xué)習(xí)貫徹“三項(xiàng)機(jī)制”與當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、XXX“七一”重要講話精神、區(qū)黨工委、管委會中心工作和重點(diǎn)工作結(jié)合起來，不越底線，不碰紀(jì)律，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為，確保三項(xiàng)機(jī)制不搞形式、不走過場、不打折扣。四是全體領(lǐng)導(dǎo)干部對照“三項(xiàng)機(jī)制”，查找不足，調(diào)整工作心態(tài)，在全辦形成干事創(chuàng)業(yè)、推動工作的強(qiáng)大動力。

●述職報(bào)告之家編輯們的工作避坑指南:
• 三項(xiàng)建設(shè)心得體會?|?三項(xiàng)機(jī)制個(gè)人思想總結(jié)?|?六項(xiàng)精進(jìn)心得體會?|?護(hù)理九項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會?|?三項(xiàng)機(jī)制心得體會?|?三項(xiàng)機(jī)制心得體會

最后，黨工委書記楊社盈指出，建立干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下三項(xiàng)機(jī)制，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹五大發(fā)展理念的具體行動，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要保障，辦法的出臺非常必要，也很及時(shí)。全體領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“三項(xiàng)機(jī)制”。通過學(xué)習(xí)激發(fā)機(jī)關(guān)干部工作的積極性和主動性，營造出勇于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍。

? 三項(xiàng)機(jī)制心得體會 ?

? 三項(xiàng)機(jī)制心得體會 ?

學(xué)校的三項(xiàng)工程是指學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)施設(shè)備以及后勤服務(wù)工作。這些工程的開展是為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓師生能夠更好地學(xué)習(xí)和工作。在這篇文章中，我將分享一下我在學(xué)校三項(xiàng)工程中的心得體會。

學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)是學(xué)校的硬件條件，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的基石。學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育設(shè)施等。在學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)中，我參與了幾次實(shí)際的建設(shè)項(xiàng)目，例如教學(xué)樓的裝修、實(shí)驗(yàn)室的改造等。通過這些項(xiàng)目，我深刻體會到了基礎(chǔ)設(shè)施對于學(xué)校發(fā)展的重要性。只有有了良好的基礎(chǔ)設(shè)施，師生才能在一個(gè)舒適、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。在學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)中，我們要注重規(guī)劃和設(shè)計(jì)，確保項(xiàng)目的質(zhì)量和效果，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和吸引力。

學(xué)校的設(shè)施設(shè)備是學(xué)校的軟件條件，是學(xué)校發(fā)展的動力。學(xué)校的設(shè)施設(shè)備包括教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、多媒體設(shè)備等。在學(xué)校的設(shè)施設(shè)備中，我曾參與了一次多媒體教室的建設(shè)項(xiàng)目。通過這次項(xiàng)目，我深刻體會到了設(shè)施設(shè)備對于教學(xué)的重要性。只有有了先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，教學(xué)才能更加生動有趣，學(xué)習(xí)才能更加高效便捷。在學(xué)校的設(shè)施設(shè)備中，我們要注重更新和維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備的各項(xiàng)功能正常運(yùn)行，以提高教學(xué)的品質(zhì)和效果。

學(xué)校的后勤服務(wù)工作是學(xué)校的服務(wù)保障，是學(xué)校發(fā)展的后盾。學(xué)校的后勤服務(wù)工作包括食堂服務(wù)、宿舍管理、保潔服務(wù)等。在學(xué)校的后勤服務(wù)工作中，我曾擔(dān)任過一段時(shí)間的食堂管理員。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了后勤服務(wù)工作對于學(xué)校的重要性。只有有了良好的后勤服務(wù)，師生才能在一個(gè)干凈、整潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。在學(xué)校的后勤服務(wù)工作中，我們要注重服務(wù)質(zhì)量和效率，確保師生的需求得到及時(shí)滿足，以提高師生的生活和工作質(zhì)量。

學(xué)校的三項(xiàng)工程是學(xué)校發(fā)展的支柱，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)校的三項(xiàng)工程中，我們要注重規(guī)劃和設(shè)計(jì)，更新和維護(hù)，服務(wù)質(zhì)量和效率，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師生的生活品質(zhì)。希望每一個(gè)人都能夠珍惜學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，尊重學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，關(guān)心學(xué)校的后勤服務(wù)工作，共同努力為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

? 三項(xiàng)機(jī)制心得體會 ?

在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，用制度激勵和約束干部緊扣落實(shí)“五個(gè)扎實(shí)”干事創(chuàng)業(yè)、始終保持追趕超越精氣神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力，是確保陜西與全國同步夠格全面建成小康社會的重要舉措。

實(shí)現(xiàn)更高水平“三個(gè)陜西”目標(biāo)，需要調(diào)動廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。陜西當(dāng)前正處于同步夠格全面建成小康社會的決勝階段、建設(shè)更高水平“三個(gè)陜西”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。最近，省長胡和平主持召開省政府第十次常務(wù)會議，分析上半年經(jīng)濟(jì)形勢，認(rèn)為上半年全省經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行平穩(wěn)，下行壓力依然較大，呈現(xiàn)穩(wěn)中趨緩、緩中有進(jìn)態(tài)勢。需要堅(jiān)持以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，積極適應(yīng)、把握和引領(lǐng)新常態(tài)，引導(dǎo)干部群眾堅(jiān)定信心、迎難而上，推動全省發(fā)展實(shí)現(xiàn)中高速增長、邁向中高端水平。樹立以人民為中心的發(fā)展思想，讓群眾有更多獲得感，對干部積極干事創(chuàng)業(yè)提出了更高的要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有增強(qiáng)為人民服務(wù)的責(zé)任感和緊迫感，既當(dāng)改革促進(jìn)派、又當(dāng)改革實(shí)干家，才能通過改革增添發(fā)展動力、維護(hù)公平正義、推動新發(fā)展理念落實(shí)，使群眾在改革發(fā)展中實(shí)現(xiàn)獲得感。全面深化改革，需要激發(fā)廣大干部的責(zé)任意識。

建立干部激勵、容錯、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，是解決干部不作為的關(guān)鍵密鑰。當(dāng)前，既需要從政策的配套上不斷全面深化改革，完善頂層設(shè)計(jì)和路線圖，也要激發(fā)廣大干部積極干事創(chuàng)業(yè)的積極性，營造寬松的用權(quán)履職環(huán)境是干部干事創(chuàng)業(yè)的基本保證。建立干部激勵、容錯、能上能下三項(xiàng)機(jī)制，不是為了保護(hù)干部的不作為，而是為干部干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造寬松環(huán)境而作出的有效探索。

陜西建立干部激勵、容錯、能上能下三項(xiàng)機(jī)制，首先是用制度激發(fā)干部追趕超越的精氣神。對于敢于作為，勇于擔(dān)責(zé)，在追趕超越中作出貢獻(xiàn)的干部，強(qiáng)化激勵機(jī)制的正向作用，最大限度地保護(hù)和調(diào)動作風(fēng)正派、清正廉潔又敢作為、銳意進(jìn)取干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。其次，建立合理容錯機(jī)制，保護(hù)那些作風(fēng)正派，又敢作為、銳意進(jìn)取的干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。當(dāng)前，建立容錯機(jī)制的核心就是認(rèn)真落實(shí)中央“三個(gè)區(qū)分開來”要求，對于公私分明、出于公心，缺乏經(jīng)驗(yàn)、探索先行，無主觀故意的過失，要在守牢安全穩(wěn)定、紀(jì)律規(guī)矩、作風(fēng)廉潔等底線的基礎(chǔ)上，組織上鼓勵探索，寬容失誤，客觀準(zhǔn)確評價(jià)衡量干部，營造寬容出于公心出現(xiàn)決策和執(zhí)行失誤的干部的從政環(huán)境。第三，“能上能下”，既是激勵也是約束機(jī)制。當(dāng)前，要及時(shí)把那些忠誠、干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚敫墒隆⒛芨墒隆⒏沙墒碌母刹浚延泄ぷ骷で椤⒂袨槊袂閼选⒏矣谧汾s超越的干部選出來、用起來、監(jiān)督好，是對敢于擔(dān)當(dāng)、勇于干事創(chuàng)業(yè)、廉潔自律干部的最大激勵。同時(shí)，要對那些 “庸懶散”“不求有功，但求無過”“只要不出事，寧愿不做事”在其位不謀其政的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)決進(jìn)行組織調(diào)整。“能上”，有利于弘揚(yáng)敢做敢當(dāng)?shù)恼龤猓仁强隙ǎ彩羌睿弧澳芟隆保欣诰灸切┗烊兆拥母刹浚仁羌m偏，也是約束。

用制度激勵和約束干部干事創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)陜西追趕超越的有效途徑。建立干部激勵、容錯、能上能下三項(xiàng)機(jī)制，對于激發(fā)干部緊扣落實(shí)“五個(gè)扎實(shí)”干事創(chuàng)業(yè)積極性，始終堅(jiān)持發(fā)展第一要務(wù)，始終堅(jiān)持增進(jìn)人民福祉，牢記以人民為中心的發(fā)展思想，推進(jìn)改革、夯實(shí)工作責(zé)任，最終把追趕超越的藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為更高水平“三個(gè)陜西”目標(biāo)具有重要意義。

? 三項(xiàng)機(jī)制心得體會 ?

嵐皋縣委縣政府認(rèn)真貫徹中、省、市委有關(guān)文件和會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“愛我嵐皋”“投資環(huán)境整治”“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”這一總的載體，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，效果是相當(dāng)?shù)拿黠@。溢河鎮(zhèn)地處南宮山腳下，是我縣的對外窗口，也是嵐皋黨建工作的一面飄揚(yáng)的旗幟。曾經(jīng)多次選為黨建看點(diǎn)拿來應(yīng)對上級檢查，回回受到上級好評。

我們縣上提出三個(gè)載體是必須的，具有很強(qiáng)的針對性和可操作性。大家都知道，熱愛祖國是每個(gè)公民的神圣職責(zé)，齊家、治國、平天下就得從正心、誠意、修身開始，熱愛祖國就得從熱愛家鄉(xiāng)開始。熱愛家鄉(xiāng)就得發(fā)展家鄉(xiāng)，發(fā)展家鄉(xiāng)是熱愛家鄉(xiāng)的具體體現(xiàn)。而解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化投資環(huán)境則是發(fā)展家鄉(xiāng)的重要舉措和基本保證。基于此，溢河鎮(zhèn)黨委政府緊密結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開展“愛我溢河”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”和“投資環(huán)境整治”三項(xiàng)活動，工作周周有安排、有督辦，干部人人有承諾、有兌現(xiàn)，營造出有利溢河發(fā)展的積極氛圍，促進(jìn)了支部晉檔、農(nóng)民增收和干部進(jìn)步。現(xiàn)在聯(lián)系本人實(shí)際，談?wù)勏旅鎺c(diǎn)體會。

一、要搞運(yùn)動就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想。無風(fēng)不起浪，無風(fēng)無浪便是一潭死水。三項(xiàng)活動和升級晉檔也和其他許多達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動一樣，是一場政治運(yùn)動。既然是是一場政治運(yùn)動，就要從講政治的高度來認(rèn)識和對待。我們黨員口口聲聲說要和保持一致，搞起運(yùn)動來思想上卻東想西想的，這就不行，這就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一直學(xué)習(xí)到思想一致為止。只有思想統(tǒng)一了，運(yùn)動才好搞，才能出成果。運(yùn)動初期，本人也和其他有的落后分子一樣，總認(rèn)為是花架子，甚至認(rèn)為是上頭那些智囊們給基層組織找事干，存心不讓下面消停。當(dāng)我們看到中國城鄉(xiāng)發(fā)生巨變、老百姓得到一系列實(shí)惠的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想沒有白學(xué)，煩人的運(yùn)動沒有白搞。于是乎幡然醒悟，到底還是上頭的人站得高看得遠(yuǎn)哪。由此看來，運(yùn)動起初似乎是軟的，可運(yùn)動的成果往往是硬的。

二、要謀發(fā)展就要解放思想、權(quán)衡利弊、奮力拼搏。引用一則廣告詞說：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。要謀發(fā)展，不解放思想是不行的，想不到就做不到。有些事情雖然想到了，總是前怕狼后怕虎，缺乏勇氣，同樣也辦不成事。回顧半百人生，有多少好事情不是不知道、也不是沒有想到，更多的是由于缺乏膽量和拼搏精神，以致沒能做到。對此，年青一代應(yīng)當(dāng)引以為戒。早在八十年代初期，有人勸我在城郊買地修房子，由于手頭缺乏資金，更主要的是身上缺乏勇氣，現(xiàn)在后悔莫及。那時(shí)曾在報(bào)刊上看到“要想富，多栽樹，要不窮，栽泡桐”的信息，也當(dāng)成了耳旁風(fēng)，前年泡桐瘋長，我卻望風(fēng)嘆息。還有開舞廳、開商店等許多好的想法也都沒有實(shí)現(xiàn)。真是心動不行動，萬事都成空啊。

三、要出成果就要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)責(zé)任、狠抓落實(shí)。要想把事情辦成、辦好，不加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)責(zé)任、狠抓落實(shí)是不行的。毛公說過：什么叫領(lǐng)導(dǎo)，一是出點(diǎn)子，一是用人。毛公又說：世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真。可見出對點(diǎn)子、用對人和認(rèn)真抓好工作落實(shí)的重要性。溢河鎮(zhèn)黨委政府把“狠抓落實(shí)”作為“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”的突破口，堅(jiān)持重點(diǎn)工作“過硬賽”、“見真招”、“要結(jié)果”。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、領(lǐng)導(dǎo)例會作安排、辦公室督辦并通報(bào)制度，收到良好效果。好作風(fēng)帶來了高效率，說明縣委所選擇的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動載體是切合實(shí)際的。本人過去也有得過且過的活思想，現(xiàn)在行不通了，人家每周要結(jié)果，你還怎么拖呢？

四、要想招商就要培育資源、尋找資源、優(yōu)化環(huán)境。毋庸諱言，商人看中的是利潤！要辦企業(yè)就得有原材料、有市場、有場地。把遠(yuǎn)在乙地的材料花高價(jià)運(yùn)到甲地加工，再花高價(jià)運(yùn)往丙地銷售，即便投資環(huán)境優(yōu)惠到白送一塊地皮給辦廠、一份稅收不要的程度，商家也未必愿來！根據(jù)我縣實(shí)際情況，開發(fā)利用礦產(chǎn)資源的關(guān)鍵在于找，找到尚未發(fā)現(xiàn)的值錢的富礦，不是一時(shí)半會兒能培育不出來的。開發(fā)水產(chǎn)資源的關(guān)鍵在于合理分配水域的管理、使用權(quán)、權(quán)衡水產(chǎn)養(yǎng)殖戶利益，可這方面恰恰是個(gè)死結(jié)，成為制約發(fā)展的瓶頸。

還是打個(gè)比方說吧，如果你要想大量養(yǎng)蜂，就先得多種油菜之類的的開花植物，培育資源，光靠添置蜂桶、蜂箱是不行的！沒得花粉可采，蜜蜂跑來作甚咧？莫怪樵夫直言，我們不少人正在做著添置蜂桶、蜂箱的工作，甚至在用畫筆描述著廠房，當(dāng)起了設(shè)計(jì)師！這是何苦呢？這都是被反科學(xué)發(fā)展觀給逼的！

記得丈母娘曾經(jīng)教導(dǎo)我們說：嘴巴是個(gè)無底洞！生意經(jīng)上也說：做生意要瞅準(zhǔn)女人、孩子和嘴巴。看來，我們山區(qū)的長遠(yuǎn)商機(jī)應(yīng)該在農(nóng)、林產(chǎn)品培育上，在綠色食品的生產(chǎn)和加工上。不說別的，誰能把黃亮香脆的油菜酸菜搞成袋裝的方便菜，讓上班族下點(diǎn)面條加進(jìn)去就好吃，全國人民都會爭相購買。

第2篇 “三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動心得體會

7月6日，“三項(xiàng)教育”活動進(jìn)入第五天，我校組織學(xué)習(xí)了《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》。通過這一天的學(xué)習(xí)，我對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識，為以后自己的發(fā)展方向指明了道路。

關(guān)于“愛國守法”。這其實(shí)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是要愛國。作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個(gè)學(xué)生，因此，我們教師一定要有愛國、愛民族的情懷，對國家的發(fā)展要關(guān)心，對人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團(tuán)結(jié)的消息。二是要守法。教師對各項(xiàng)法律法規(guī)要熟悉，要帶頭積極遵守，絕對不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)該有的行為，還要與社會上的違法犯罪行為做斗爭，做好學(xué)生的法律知識教育。

關(guān)于“愛崗敬業(yè)”。教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯Ｗ鳛橐幻嗣窠處煟仨氁懈叨鹊呢?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”。我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解；當(dāng)學(xué)生犯錯時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度；當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引；當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。

關(guān)于“教書育人”。教書育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生做人的道理和生活的常識。現(xiàn)在有些教師只以分?jǐn)?shù)論英雄，凡是成績好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而成績差的學(xué)生則受到歧視，認(rèn)為其樣樣差。這種行為是極其不負(fù)責(zé)任的，它違背了教育教學(xué)的宗旨，會給學(xué)生樹立錯誤的人生觀、人才觀。還有些教師，整天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學(xué)生得以清閑，不把學(xué)生壓得喘不過氣來誓不罷休，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時(shí)考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的快樂、自由和幸福為代價(jià)的，得不償失啊，希望老師們引起重視。

關(guān)于“為人師表”。教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模仿的目標(biāo)，因此，教師一定要給學(xué)生做好榜樣。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會心服口服。某小學(xué)，有這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，許多學(xué)生走路時(shí)背著手、弓著背，還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。問他們?yōu)槭裁催@樣，他們說，老師就是這樣的。一看，老師果然這樣。這個(gè)故事是引人深思的，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，這句話揭示了教師平時(shí)一言一行的重要性。我們一定要注意自己的細(xì)節(jié)，如言行、著裝等，否則你會害了你的學(xué)生。

關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。新時(shí)代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時(shí)更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個(gè)光榮稱號。

通過對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的再學(xué)習(xí)，我如飲甘醇，認(rèn)識上也有了質(zhì)的飛躍。在以后的工作中，我一定嚴(yán)格自律，勤奮踏實(shí)，多學(xué)多思，和學(xué)生做知心朋友，成為人民群眾滿意的教育工作者。

? 三項(xiàng)機(jī)制心得體會 ?

省委鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下三項(xiàng)機(jī)制（以下簡稱三項(xiàng)機(jī)制）出臺以來，凝聚了追趕超越精氣神，激發(fā)了擔(dān)當(dāng)作為積極性，樹立了能者上、庸者下、干者容、劣者汰的鮮明導(dǎo)向。在總結(jié)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，中共陜西省委順應(yīng)新形勢、落實(shí)新要求、聚焦新任務(wù)，重新修訂了三項(xiàng)機(jī)制。

鼓勵激勵辦法明確指出，對各類考核優(yōu)秀、受到表彰獎勵的黨政干部，加強(qiáng)重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)先安排培訓(xùn)。三項(xiàng)機(jī)制是改革的關(guān)節(jié)點(diǎn)。建立干部激勵、容錯、能上能下三項(xiàng)機(jī)制，就是為了充分調(diào)動各級干部的積極性，給干事創(chuàng)業(yè)者撐腰，給改革創(chuàng)新者松綁，讓為官不為者讓位。“營造能者上、庸者下、劣者汰的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，三項(xiàng)機(jī)制真是一劑良方，很及時(shí)，也非常有必要。”激勵機(jī)制既能激發(fā)干部工作熱情，又能提高干部工作效能;容錯機(jī)制既能讓干部無后顧之憂、“輕裝上陣”，又能敢闖敢試、創(chuàng)造性地開展工作;能上能下機(jī)制既能彌補(bǔ)干部管理中退出機(jī)制的缺位，又能限度地激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。

建立容錯糾錯機(jī)制是干部成長的心理雞湯。常在河邊走，濕了鞋怎么辦?記者了解到，《陜西省黨政干部容錯糾錯辦法(試行)》日前出臺，就是為了讓干部沒有后顧之憂，愿干事、想干事、敢干事，在改革深水區(qū)，買了份“涉水意外險(xiǎn)”。法律、法規(guī)沒有明令禁止，因政策界限不明確或不可預(yù)知的因素，在創(chuàng)造性開展工作中出現(xiàn)失誤或造成影響和損失的;在推動重大項(xiàng)目和重點(diǎn)工作中，因大膽履職、大力推進(jìn)出現(xiàn)一定失誤或引發(fā)矛盾的;在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾中，因著眼于提高效率進(jìn)行容缺受理、容缺審查容錯認(rèn)定按照提出申請、調(diào)查核實(shí)和認(rèn)定反饋的程序進(jìn)行。

省委出臺的干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，為我們?nèi)媛鋵?shí)新發(fā)展理念，積極引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，奮力實(shí)現(xiàn)追趕超越提供了制度保障。當(dāng)前，商洛正處于實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽、建成全面小康的重要時(shí)期，改革發(fā)展任務(wù)繁重而艱巨。我們要認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，把從嚴(yán)管理干部和熱情關(guān)心干部相結(jié)合，引導(dǎo)廣大干部卸下精神包袱，心情舒暢地大膽作為，心無顧慮地勇于擔(dān)當(dāng)，充分調(diào)動各方面的積極性，凝聚干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”，跑出商洛發(fā)展“加速度”。

? 三項(xiàng)機(jī)制心得體會 ?

“救急難”工作是國務(wù)院、民政部在社會救助方面的重大創(chuàng)新創(chuàng)制，對于有效緩解群眾各類突發(fā)性、緊迫性急難問題有著十分重要的意義。國家選擇有特點(diǎn)、有代表性的區(qū)域開展“救急難”試點(diǎn)工作，旨在鼓勵各地進(jìn)行探索創(chuàng)新，先行先試，為不斷完善社會救助各項(xiàng)制度，全面開展“救急難”工作提供經(jīng)驗(yàn)，打牢基礎(chǔ)。自20__年以來，__區(qū)作為全國首批“救急難”工作試點(diǎn)地區(qū)積極建立相關(guān)工作機(jī)制，堅(jiān)持以“托底線、救急難、保民生”為目標(biāo)，形成了政府各部門高效聯(lián)動以及政府救助與慈善救助緊密銜接的工作新格局，穩(wěn)步推動“救急難”工作創(chuàng)新發(fā)展，試點(diǎn)工作取得了一定的成績和經(jīng)驗(yàn)，得到了民政部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

自“救急難”工作開展以來，__區(qū)共受理各項(xiàng)救助申請1.3萬余次，實(shí)施救助1.2萬余次，累計(jì)發(fā)放救助金2770余萬元。

(一)強(qiáng)化救助政策體系完善。貫徹落實(shí)國務(wù)院《社會救助暫行辦法》和山東省《社會救助辦法》，并結(jié)合__區(qū)實(shí)際，先后出臺了《__區(qū)醫(yī)療救助辦法》、《__區(qū)臨時(shí)救助辦法》和《__區(qū)支出型貧困家庭基本生活救助辦法》等政策，在煙臺市率先實(shí)現(xiàn)了最低生活保障、各類救助城鄉(xiāng)一體化。醫(yī)療救助取消救助起付線，提高救助比例和封頂線，將重特大疾病救助住院費(fèi)救助比例由原來的60%提高到80%，救助封頂線由原來的1萬元提高到3萬元，并將低保邊緣家庭和其他城市居民納入了重特大疾病救助范圍，對遭受意外事故、自然災(zāi)害、重大疾病等各種原因造成家庭生活暫時(shí)困難的城市居民家庭展開全面臨時(shí)救助。

同時(shí)，將家庭年人均收入低于上年度城市居民人均消費(fèi)支出水平、家庭收入符合當(dāng)?shù)氐褪杖爰彝フJ(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，共同生活的家庭成員因重大疾病、重大災(zāi)害等原因造成支出過大的，通過急難救助后，基本生活仍有困難的家庭全部納入低保救助范圍，有效的發(fā)揮急難救助“托底線”的強(qiáng)大功能。

(二)強(qiáng)化基層民政能力建設(shè)。為保障基層服務(wù)救助隊(duì)伍充實(shí)有力，__區(qū)多措并舉配齊配強(qiáng)民政工作人員，全區(qū)13個(gè)街道現(xiàn)有民政工作人員54人，社區(qū)民政協(xié)管員146人，滿足了日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)的需要。同時(shí)，定期組織街道及社區(qū)的社會救助工作人員開展社會救助政策培訓(xùn)、社會救助平臺培訓(xùn)等活動，進(jìn)一步提升工作人員的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)服務(wù)水平。

(三)強(qiáng)化救助資金落實(shí)保障。完善以財(cái)政為主體、社會捐贈為補(bǔ)充的多渠道籌資機(jī)制，保障了托底救助制度的長效性和可持續(xù)性。每年區(qū)財(cái)政在足額撥付低保金的同時(shí)，還按照臨時(shí)救助資金300萬元、醫(yī)療救助資金300萬元、教育救助資金210萬元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立專項(xiàng)補(bǔ)助資金。區(qū)慈善總會則多方鏈接社會資源，設(shè)立慈善救助專項(xiàng)賬戶，每年面向社會開展愛心捐助活動，年接收捐款1100余萬元，全部用于教育、醫(yī)療等救助，實(shí)現(xiàn)了救助資金的多元化保障渠道。

(一)創(chuàng)新“主動發(fā)現(xiàn)”機(jī)制，確保急難對象早發(fā)現(xiàn)。__區(qū)依托社區(qū)基層黨組織、黨員干部，廣泛動員社區(qū)工作者、志愿者，及時(shí)了解、掌握、核實(shí)轄區(qū)居民遭遇突發(fā)事件、意外事故、罹患重病等特殊情況，主動發(fā)現(xiàn)其困難，幫助其提出救助申請。建立“急難”對象綠色通道，對于因緊急性、突發(fā)性事件造成生活困難或住院就醫(yī)確實(shí)有困難的群眾，實(shí)行“先發(fā)救助金、后補(bǔ)手續(xù)”的人性化制度，大力緩解了困難群眾“因貧棄醫(yī)”的現(xiàn)象。為保障“救急難”綠色通道運(yùn)轉(zhuǎn)高效，__區(qū)設(shè)立了100萬元的“救急難”專項(xiàng)基金，迅速反應(yīng)、專項(xiàng)專用，有效地幫助困難群眾解燃眉之急，渡過難關(guān)。同時(shí)，__區(qū)建設(shè)了“89000”民生服務(wù)中心，開通全區(qū)統(tǒng)一的“89000”民生服務(wù)熱線，暢通了困難群眾申請救助和報(bào)送困難情況的渠道，多維聯(lián)動，確保急難險(xiǎn)情早發(fā)現(xiàn)、早申報(bào)、早核查、早救助。

(二)創(chuàng)新“一門受理、協(xié)同辦理”機(jī)制，構(gòu)建救急救難大格局。在民政局設(shè)立了區(qū)級社會救助中心，在13個(gè)街道辦事處及__區(qū)民生服務(wù)中心設(shè)立社會救助分中心，并統(tǒng)一懸掛“一門受理、協(xié)同辦理”的社會救助流程，積極構(gòu)建“政府主導(dǎo)、民政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動”的區(qū)級救助運(yùn)作支撐支架，及時(shí)高效的接收辦理群眾遭遇的急難事項(xiàng)。所有受理窗口均安排專職的社會救助工作人員，專門負(fù)責(zé)“救急難”工作，對急需接收辦理的“急難”事項(xiàng)及時(shí)進(jìn)行受理、轉(zhuǎn)辦。同時(shí)，當(dāng)面對情況復(fù)雜覆蓋多部門業(yè)務(wù)的急難救助事項(xiàng)時(shí)，及時(shí)、主動聯(lián)合相關(guān)救助部門進(jìn)行協(xié)同辦理，確保困難群眾“求助有門”、“受助及時(shí)”。

(三)創(chuàng)新“多元參與”機(jī)制，匯聚解危助困新力量。一是推動慈善組織參與社會救助。大力提高慈善救助的針對性和時(shí)效性，設(shè)立慈善救助項(xiàng)目，降低慈善捐贈門檻。通過“腎友中心”、“愛心復(fù)明”、“讓你幸福走起來”等慈善項(xiàng)目，吸引社會各界參與社會救助。同時(shí)，設(shè)立個(gè)人和單位冠名基金，鼓勵愛心人士和企業(yè)參與救助活動。先后為30名符合條件的困難患者免除手術(shù)費(fèi)約123余萬元，設(shè)立個(gè)人冠名基金總金額近13萬元。二是推動“12349”平臺參與社會救助。根據(jù)受救助人員特點(diǎn)，設(shè)置生活幫助和緊急救助服務(wù)“一鍵通”，已成功實(shí)現(xiàn)救助案例279例。針對特殊困難群體老年人，采取政府購買服務(wù)的方式，提供生活照料、精神慰藉、臨終關(guān)懷等服務(wù)。三是推動社會組織參與社會救助。

充分發(fā)揮社會組織自發(fā)性和廣泛性的優(yōu)勢，培育扶持了月亮姐姐公益發(fā)展中心，注冊義工 4200余人，常態(tài)化開展走訪、慰問、幫扶等慈善活動，累計(jì)救助孤寡老人、孤殘老人、空巢老人、失獨(dú)老人16359人次，困難學(xué)生5317人次;揚(yáng)帆助學(xué)公益發(fā)展中心，深入了解困難家庭在讀學(xué)生的情況，5年來累計(jì)幫助750名學(xué)生;360公益愛心車社會組織隊(duì)，舉辦義賣募集善款，為白血病患兒捐助款項(xiàng)和物品，籌集資金60余萬，累計(jì)救助白血病患兒20余人，使幫扶對象們深切的感受到“弱勢群體有人助”、“臨危臨難有人幫”的和諧氛圍。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成救難合力。為做好試點(diǎn)工作，__區(qū)委、區(qū)政府成立了“救急難”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)委副書記任組長，區(qū)政府副區(qū)長任副組長作為總召集人，人社、教體、衛(wèi)計(jì)等相關(guān)部門和街道辦事處為成員單位，明確分工領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)人，落實(shí)各部門和街道人員職責(zé)，加強(qiáng)社會救助的協(xié)調(diào)和溝通力度，建立“救急難”信息通報(bào)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對社會救助工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，全面提升社會救助的力度和準(zhǔn)度。

(二)完善居民經(jīng)濟(jì)狀況核對體系，力求公平公正。居民家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對是準(zhǔn)確認(rèn)定社會救助對象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是社會救助體系建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是社會救助工作科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化操作的重要前提。__區(qū)于20__年成立了居民家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對中心，研發(fā)了居民家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對信息管理系統(tǒng)，全面開展社會救助申請審批和集中復(fù)核財(cái)產(chǎn)收入信息核對的工作。同時(shí)，在推行救助對象全員長期公示的基礎(chǔ)上，還將每年的3月和9月定為集中復(fù)核月，定期對所有救助對象進(jìn)行全面評議和核對，從源頭上預(yù)防和治理“人情救助”、“關(guān)系救助”以及“優(yōu)親厚友”等問題，進(jìn)一步規(guī)范了救助制度實(shí)施，確保做到公平、公正。

(三)落實(shí)監(jiān)督和責(zé)任追究機(jī)制，實(shí)現(xiàn)陽光救助。研究建立了貫穿“救急難”工作始終的發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、受理、審核、審批或轉(zhuǎn)辦、效果評估等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究體系。針對管理人員、經(jīng)辦人員，建立了跟蹤問效機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制，對責(zé)任人工作落實(shí)不力、相互推諉、辦事拖拉懈怠等造成救助不及時(shí)、不到位、并導(dǎo)致嚴(yán)重后果的部門、單位和個(gè)人給予嚴(yán)肅處理。針對救助過程，完善了申報(bào)、調(diào)查、資金使用、糾紛查處等監(jiān)督管理機(jī)制，并加大對影響較大或者帶有苗頭性的急難事項(xiàng)的督查督辦力度，進(jìn)一步堵塞漏洞，避免騙助、錯助等問題的發(fā)生，確保應(yīng)救盡救，陽光救助。

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