我從這個(gè)校園得到母愛(ài)的關(guān)懷，讓我在這里成長(zhǎng)，感恩的心，讓我在這里愛(ài)。有了不足，聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。難以忘懷，xx年年9月，剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著**聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)卻依然被感動(dòng)著。

記得在高一的時(shí)候，有一次我不舒服，仍然上學(xué)了，中午的時(shí)候，媽媽打**到教師辦公室詢問(wèn)情況，老師得知后，就來(lái)詢問(wèn)我，還說(shuō)如果實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室看看，之后一直關(guān)心我，問(wèn)我還不能不能堅(jiān)持。這雖然只是簡(jiǎn)單的一件小事，但當(dāng)它發(fā)生的時(shí)候，卻那么令人感動(dòng)，生活在這樣一個(gè)人感動(dòng)的校園里，怎能不心存感動(dòng)呢？

我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)檫@里有勤奮的老師。為了獲得更多的知識(shí)，他們精心備課，精心準(zhǔn)備各種工具。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教。在他們的精心教導(dǎo)下，我們不但積累了許多知識(shí)，還明白了許多做人的道理，他們?cè)谝龑?dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)圣殿的同時(shí)，為我們樹(shù)立人格的楷模，精神的豐碑！

我愛(ài)我們的學(xué)校。這是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們力量的源泉。是我們踏向社會(huì)的第一扇大門(mén)。我愛(ài)我們的學(xué)校，在那里我們健康成長(zhǎng)，放棄我們的理想。

為了明天的輝煌，我們應(yīng)該奠定基礎(chǔ)，充實(shí)自己，現(xiàn)在，有一天我們將自由翱翔在天空，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

? 我愛(ài)班級(jí)演講稿 ?

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！（鞠躬）

我是馬尚二中20xx級(jí)10班的石琦煜。今天，我要演講的題目是“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)”。

尋找黃河與長(zhǎng)江的源頭，體驗(yàn)“大江東去，浪淘盡”的豪邁；享受“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間”的奔放；回憶“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的癲狂；銘記“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的直爽。黃河，我們的母親河，她好比我們的祖國(guó)，養(yǎng)育著一代又一代的中華兒女、炎黃子孫。中華上下五千年，祖國(guó)的大好河山需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去捍衛(wèi)。愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)的“舍生取義”，其意義就是為了國(guó)家利益，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，不惜犧牲個(gè)人生命。董存瑞舍身炸碉堡，邱少云烈火焚身紋絲不動(dòng)，黃繼光高喊向我開(kāi)炮……我們雖然不能像這些愛(ài)國(guó)人士那樣永遠(yuǎn)的被祖國(guó)、被人民銘記，但我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起——愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民！

馬尚二中，這個(gè)讓我銘記的名字。自從20xx年9月1日踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，我就知道我人生中的四年將在這里度過(guò)。不可否認(rèn)這里是一個(gè)多姿多彩的校園，從綠化帶到小花園，從乒乓球臺(tái)到足球場(chǎng)，從辦公樓到教室……這一個(gè)一個(gè)的地方，都有屬于我們的美好回憶。喜歡太極劍，因?yàn)樗梢孕奚眇B(yǎng)性、凈化心靈；喜歡讀信時(shí)間，因?yàn)樗梢詾槲覀冃碌囊惶禅Q響警鐘；喜歡放松操，因?yàn)樗梢苑潘缮硇模瑸檎n余時(shí)間添光彩；喜歡體育長(zhǎng)跑，因?yàn)樗梢藻憻捨覀兊囊懔湍托摹覀冸m然不能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)校做出一番大的舉措，但我們會(huì)從小事做起，從現(xiàn)在做起，全心全意去愛(ài)我們引以為傲的馬尚二中！

馬尚二中20xx級(jí)10班，這個(gè)在我的每份演講稿中都提到的集體。是的，我代表的是我們整個(gè)班級(jí)。倘若你走進(jìn)10班，請(qǐng)看——門(mén)口的全家福，同學(xué)們一張張洋溢著幸福的笑臉，充滿著對(duì)于這個(gè)班級(jí)的全部感情；聽(tīng)——“京中有善口技者，會(huì)賓客大宴……”“一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身……”“study、study、study……”在這個(gè)快樂(lè)的晨讀時(shí)間，每天都可以聽(tīng)到同學(xué)們充滿激情的讀書(shū)聲；嗅——開(kāi)學(xué)前，一陣陣油墨書(shū)香飄蕩著，午飯時(shí)，一絲絲佳肴美味擴(kuò)散著，窗臺(tái)上，一縷縷動(dòng)人花香回味著。我不敢承認(rèn)每一個(gè)同學(xué)都是最優(yōu)異的，但我敢承認(rèn)每一個(gè)同學(xué)都是最愛(ài)我們班的！這，就是我們班，這就是馬尚二中20xx級(jí)10班的風(fēng)采！

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，從天南扯到海北、從山東扯到山西，那千言萬(wàn)語(yǔ)都只不過(guò)是浮毛表面，只有化身于行動(dòng)才更具有實(shí)際意義。無(wú)論身在何方，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記：我愛(ài)中國(guó)、我愛(ài)馬尚二中、我愛(ài)初二十班！

謝謝大家，我的演講完畢。（鞠躬）

? 我愛(ài)班級(jí)演講稿 ?

老師們、同學(xué)們：

人的一生難免會(huì)有許多挫折，沒(méi)有經(jīng)受挫折的人生不是完整的人生。如果你在挫折面前被打倒了，止步不前了，那么你就會(huì)停在失敗的地方；如果你從挫折中走了過(guò)來(lái)，繼續(xù)奮進(jìn)，不斷往前走，那么你就有可能最終走向成功。

人們往往羨慕那些成功的名人或者有成就的人，卻很少去品味成功背后的苦難和堅(jiān)韌不拔。這種苦難磨練和堅(jiān)韌不拔來(lái)自于對(duì)“挫折”的正確認(rèn)識(shí)。人們都以為“挫折”是失敗，是可悲的，卻不知道它也是讓你堅(jiān)強(qiáng)的武器，也是捕捉成功信息的途徑。當(dāng)你一次次被打倒，又一次次地站起來(lái)的時(shí)候，你其實(shí)已經(jīng)走向了成功。

有這樣一幅殘奧會(huì)的照片：一個(gè)沒(méi)有雙臂，只有一條腿的殘疾運(yùn)動(dòng)員，飛身躍過(guò)跳高的橫杠，橫杠的高度是1.76m，這是一個(gè)常人都難以跨越的高度！只有一條腿的人卻跨過(guò)了！

居里夫人在她的一生中取得了讓人不可思議的成就——兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，可我們知道在她第一次獲獎(jiǎng)后，與她志同道合的丈夫就因車禍而去世了，這對(duì)一般人來(lái)講是難以承受的，可居里夫人卻忍著巨大的悲痛和生活的壓力繼續(xù)她的研究，最后奇跡般地獲得了第二次諾貝爾獎(jiǎng)。

同學(xué)們，現(xiàn)在再請(qǐng)你們回想一下自己曾經(jīng)傷心失望的原因，或者是一次考試成績(jī)不理想，或者是受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，可能是與同學(xué)發(fā)生小矛盾；也可能是某個(gè)小愿望沒(méi)有得到滿足……與上面幾個(gè)例子相比，你會(huì)覺(jué)得自己的思想行為是多么可笑。這些小小的不如意，簡(jiǎn)直不能算是挫折，更不能算是失敗。

我曾和一些貧困學(xué)生接觸，發(fā)現(xiàn)這些貧困生雖然經(jīng)歷了比別人更多的苦難，但他們卻獲得了更多的成長(zhǎng)。他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，他們理解“慈母手中線，游子身上衣”的深情。他們保持著勤勞儉樸的美德，他們對(duì)學(xué)習(xí)始終充滿著激情，他們從不向困難、挫折低頭，他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的勇氣，他們內(nèi)心寬厚而仁慈，始終懷著一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝生活帶給自己的磨練。他們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

成功是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云曾在“贏在中國(guó)”里說(shuō)過(guò)：“成功的路只有一兩條，失敗的路有千萬(wàn)條，關(guān)鍵是我們不能僅記住成功的經(jīng)驗(yàn)，更大的財(cái)富是那些失敗的教訓(xùn)，記住這些教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤，我們離成功就近了一步。”

我們剛進(jìn)行過(guò)期中考試，假如你感到考試成績(jī)不理想，是一種失敗，是一種挫折，如果不能正視它而是一味的逃避，不去分析失敗的原因，甚至把失敗的原因怪罪于老師、家長(zhǎng)，那么成功只是一種臆想。如果你冷靜思考，從多方面分析考不好的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問(wèn)題，還是學(xué)習(xí)方法方面的問(wèn)題，還是考試時(shí)心理素質(zhì)出現(xiàn)問(wèn)題等。認(rèn)真制定后一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)措施，通過(guò)我們的努力，一定能感受到成功的樂(lè)趣。

同學(xué)們：成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們有理由相信自己，相信“天生我材必有用”，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，你今天的努力就是明天走向成功的基石，偶爾的失敗打擊也只是你人生道路上必經(jīng)的風(fēng)雨。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？同學(xué)們，希望你們?cè)谏钪小⒃趯W(xué)習(xí)上抬起頭，對(duì)著天空微笑；我們每一位老師都會(huì)不停地為你喝彩。加油，同學(xué)們，成功最終會(huì)屬于你們！

? 我愛(ài)班級(jí)演講稿 ?

親愛(ài)的師生們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里與大家分享一個(gè)非常重要的主題，那就是“愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)”。作為一個(gè)學(xué)生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和責(zé)任的重?fù)?dān)，應(yīng)該懷著無(wú)限的愛(ài)去熱愛(ài)我們的祖國(guó)、學(xué)校和班級(jí)。我將從不同的角度為大家詳細(xì)、具體和生動(dòng)地展開(kāi)。

首先，讓我們來(lái)談?wù)劇皭?ài)國(guó)”。作為中華兒女，我們深深地?zé)釔?ài)著自己的祖國(guó)。我們看到祖國(guó)在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中不斷崛起，成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家之一。而作為年輕一代，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)展祖國(guó)的責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該尊重祖國(guó)的文化傳統(tǒng)，傳承中華優(yōu)秀的文化精髓。我們應(yīng)該關(guān)心祖國(guó)的社會(huì)狀況，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。只有熱愛(ài)自己的國(guó)家，我們才能體會(huì)到作為一個(gè)中華兒女的自豪感和責(zé)任感。

接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)劇皭?ài)學(xué)校”。學(xué)校是我們求學(xué)道路上的搖籃，它給予我們知識(shí)的滋養(yǎng)和心靈的陶冶。每一位老師都是我們的啟迪者和引路人，他們嘔心瀝血地教書(shū)育人，用知識(shí)的火炬點(diǎn)燃我們的心靈之窗。每一位同學(xué)都是我們一起成長(zhǎng)的伙伴，我們彼此陪伴、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我們應(yīng)該尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)課，課下勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平。我們應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，積極幫助他人，營(yíng)造和諧友善的班級(jí)氛圍。只有熱愛(ài)自己的學(xué)校，我們才能真正感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè)。

最后，讓我們來(lái)談?wù)劇皭?ài)班級(jí)”。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的集體，它承載著我們的歡笑和淚水。在班級(jí)中，我們結(jié)交了形形色色的朋友，大家相互支持、相互鼓勵(lì)，一起度過(guò)了許許多多難忘的時(shí)光。我們應(yīng)該尊重同學(xué)，理解他人，遇到困難時(shí)給予幫助。我們應(yīng)該積極參與班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己的才華，同時(shí)也體驗(yàn)到集體的力量。只有愛(ài)自己的班級(jí)，我們才能真正融入集體，享受團(tuán)隊(duì)合作與友情帶來(lái)的快樂(lè)。

親愛(ài)的師生們，愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)是每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該具備的美德。只有熱愛(ài)自己的祖國(guó)，我們才能為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；只有熱愛(ài)自己的學(xué)校，我們才能充分利用學(xué)校的資源實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；只有熱愛(ài)自己的班級(jí)，我們才能真正融入集體，享受團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。讓我們攜起手來(lái)，共同傳承和發(fā)展愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量！

謝謝大家！

? 我愛(ài)班級(jí)演講稿 ?

又一個(gè)星期一的早晨，我們又一次相聚在操場(chǎng)上。不知每天匆匆上學(xué)的你，是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，和煦的陽(yáng)光早已消融所有的冰雪，微風(fēng)吹動(dòng)著的柳條已泛出點(diǎn)點(diǎn)新綠。轉(zhuǎn)眼間，春天，已悄然來(lái)到我們身邊。一年之計(jì)在于春。這個(gè)春天，對(duì)于站在這里的我們來(lái)講，更是有著特殊的意義。

你有沒(méi)有細(xì)算過(guò)，我們?cè)谛Ｉ险n的日子僅僅只有55天了，我們距離體育考試也只有6天了。時(shí)間如此短暫，讓我們不禁想起了三周前老師那寄語(yǔ)中的一個(gè)個(gè)“唯一”——“你我在一起的每個(gè)瞬間都是畢業(yè)前的唯一”

“每一次喇叭里催促跑操的聲音是唯一”

“這一百多天的每一堂課是唯一”

“每一次老師與我們的真心交流是唯一”正因?yàn)槲ㄒ唬晕覀儾判枰诱湎В鸥有枰粻?zhēng)朝夕。

珍惜每一個(gè)早讀。珍惜每一個(gè)微微發(fā)涼的還沒(méi)有亮透的清晨。這時(shí)的教室，只能聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)輕輕地鳴叫。每個(gè)早晨我們都應(yīng)該振作起來(lái)，翻開(kāi)寫(xiě)滿筆記的書(shū)本，靜靜讀，仔細(xì)記，而不是將這美好的清晨耗費(fèi)在睡眼朦朧中。

珍惜每一個(gè)午休。珍惜每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午。這時(shí)的教室，被陽(yáng)光包裹著，像一個(gè)暖黃色的繭。每個(gè)中午我們都應(yīng)合理利用時(shí)間，保證休息學(xué)習(xí)兩不誤，而不是嬉笑著任時(shí)間在身后悄悄流失。

珍惜每一個(gè)自習(xí)。珍惜每一個(gè)陽(yáng)光緩慢流淌在教室里的黃昏。這時(shí)的教室，空氣仿佛是一種金黃的琥珀色，將我們埋頭書(shū)寫(xiě)的身影慢慢凝固住。不斷移動(dòng)的筆尖和嘩嘩翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，還有同學(xué)們完成一項(xiàng)作業(yè)時(shí)滿意的笑容，把此時(shí)的一切裝點(diǎn)的異常美好。

珍惜每一節(jié)課。珍惜每一個(gè)可以把腦海里雜亂的知識(shí)一一理順的時(shí)刻。這時(shí)的教室，老師們的一字一句，鏗鏘有力，同學(xué)們的目光時(shí)而追隨老師一張一合的雙唇，時(shí)而落向課本，查找一條也許早已忘記的知識(shí)。記筆記的聲音沙沙不斷，整齊的一摞試卷放在桌邊。我們知道，每一堂課都是老師盡心的準(zhǔn)備，只有認(rèn)真的聽(tīng)講，才能得到提高。

珍惜每一個(gè)瞬間。“身靜才能心靜”，預(yù)備鈴聲響起來(lái)了，你是否已經(jīng)安靜的坐在座位上等待老師了呢？你的`身影是否還在走廊上奔跑，在教室里打鬧呢？其實(shí)只要充分利用好每一點(diǎn)時(shí)間，不管最終結(jié)果如何，都已經(jīng)詮釋了成功。

就在我們剛剛結(jié)束的微機(jī)考試?yán)铮?jīng)過(guò)每個(gè)人的全力以赴都給了自己一份滿意的答卷。但是也有些成績(jī)不理想的同學(xué)，請(qǐng)你們不要放棄。這次考試既是學(xué)業(yè)水平測(cè)試中的一小部分，又是人生中微小的一點(diǎn)，它不代表這段學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，卻代表著另一段學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。所以請(qǐng)你們依然堅(jiān)持不懈的奮斗，背起行囊，闊步向前。

人生是漫長(zhǎng)的，但初中生活僅有三年。又是一年春草綠,恰是青春明媚時(shí)。

請(qǐng)珍惜，珍惜這最后的初中生活，珍惜初中的最后一個(gè)春天，也更要珍惜這最后55天,用奮斗為我們的初中生活書(shū)寫(xiě)一個(gè)完美的句號(hào)，也許很多年以后，當(dāng)你處在人身的巔峰時(shí)，再回味起這段美好的青蔥歲月，你會(huì)不由得微笑：幸好，那時(shí)就懂得珍惜點(diǎn)滴的美好。

把握住人生的每一秒 ，尤其是這在校最后的55天，也許你就能創(chuàng)造奇跡。

? 我愛(ài)班級(jí)演講稿 ?