作文|小小雀兒情作文（通用16篇）_小小雀兒情作文

發(fā)表時(shí)間：2019-05-28

小小雀兒情作文（通用16篇）。

?? 小小雀兒情作文

小學(xué)六年時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就如小溪一般留到了盡頭，我自認(rèn)為小學(xué)的時(shí)光最難忘卻的除了師生情，就是那令人難以忘懷的同學(xué)情了。

如果說(shuō)老師是東出的太陽(yáng)，那同學(xué)就是我身邊無(wú)數(shù)座高山峻嶺。在我的印象中，有數(shù)不勝數(shù)的事令我感慨萬(wàn)千，但在同學(xué)之間，這件事讓我難以忘懷。

那是一個(gè)炎熱的夏季的一天，今天考試，一大早校外就成了人的海洋，人山人海，巷子已經(jīng)被擠得水泄不通，嘈雜聲不絕于耳。一輛汽車開進(jìn)了巷子就好久沒(méi)能出來(lái)，那輛汽車就像停在那一般一動(dòng)不動(dòng)，而車主呢，只見他急得兩腮發(fā)紅，懊悔的神情明明顯顯地在他的臉上展現(xiàn)出來(lái)，滿頭大汗的車主像熱鍋上的螞蟻，只好耐心的等。

我擠了進(jìn)來(lái)，望了望四周，高個(gè)的，第一個(gè)的，參差不齊，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的背影。呀！這不正是譚志斌嗎？

校門開了，我進(jìn)了學(xué)校，奔上了教室，突然我想起我的筆袋沒(méi)帶，但也沒(méi)多想就開始復(fù)習(xí)，想待會(huì)再借筆，考試開始了，我坐在教室里等待考試的開始，突然“鈴”的一聲考試開始了，我想要拿筆，猛然想起來(lái)，我沒(méi)帶筆，我的心“砰”的一下。呀，這可怎么辦呢？我的心忐忑不安，七上八下的。

我看了看身后的譚志斌，我硬著頭皮問(wèn)：“能借一支筆嗎？”“可以呀。”韓志斌爽快的說(shuō)，我想也沒(méi)想就說(shuō)謝謝，就拿起那支筆考起試來(lái)。

事后我方才知道小譚只有兩只筆，他把多墨的那支筆借給我，他拿那支少墨的寫的斷斷續(xù)續(xù)的筆，埋頭考起試來(lái)。

我揣著那支筆，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

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回顧往首，在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)生涯中，擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣；擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有兄弟姐妹般的同學(xué)情。

打鬧的兒童情

在幼兒園的時(shí)候，腦子正處于萌芽階段，在大腦的“辭海”里根本沒(méi)有同學(xué)這樣的字眼。有的只是打鬧的對(duì)象。這樣的認(rèn)為也就造就了我們之間的無(wú)拘無(wú)束，打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當(dāng)我們生氣時(shí)也就幾個(gè)字：“不在和你一起玩了。”到了現(xiàn)在想起來(lái)怪可笑的。

無(wú)語(yǔ)的小提情

漸漸的，我們已開始進(jìn)入了九年義務(wù)教育之中的初級(jí)教育。我也就認(rèn)識(shí)一群新朋友。

在知識(shí)的積累中，腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習(xí)，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，其余的.同學(xué)去幫助他。在那時(shí)，同學(xué)在我的眼中不過(guò)如此。

此時(shí)的我正在學(xué)習(xí)怎樣拉“小提情”，但，每當(dāng)我拉響它時(shí)，耳朵就忍不住搭下來(lái)，仿佛不想聽到一切。

畢業(yè)時(shí)，我們打算去辦一個(gè)最后的午餐。可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”而有些同學(xué)也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學(xué)，大家也只不過(guò)是各吃各的零食，這個(gè)畢業(yè)會(huì)就在無(wú)語(yǔ)的環(huán)境中渡過(guò)了。

以后，老師同學(xué)們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑。

悠揚(yáng)的大提情

時(shí)間在一天天消逝；自己在一年年的成長(zhǎng)。“拉提琴的技術(shù)”也有了很大的進(jìn)步，聲音是美妙絕倫。好快，我進(jìn)入了充滿活力的花季。“同學(xué)”這個(gè)詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時(shí)的幫助；災(zāi)難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來(lái)的美妙樂(lè)章。而成長(zhǎng)的閱歷正在營(yíng)建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂(lè)譜上留下自己游過(guò)的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚(yáng)而酣暢，華麗卻樸實(shí)的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏。

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關(guān)于這個(gè)話題，我想了很久，不知道我的認(rèn)知是否太過(guò)于幼稚，但是我不知道為什么，我的心情很復(fù)雜，寫這篇作文的時(shí)候，我?guī)е瘋那榫w，是來(lái)自靈魂上的傷痛，我感覺(jué)我的靈魂想要是裂開似的難受……我曾經(jīng)認(rèn)為我已超脫，但現(xiàn)在覺(jué)得很可笑，情豈是誰(shuí)都能逃出的？因?yàn)槭チ俗類郏愿械奖瘋缓笾貜?fù)幾次，就開始熟悉了心痛的感覺(jué)，現(xiàn)在已經(jīng)感到麻木。但是現(xiàn)在卻不知道為什么而感到難受，真是可笑啊……我一直認(rèn)為自己的思維很強(qiáng)大的，在與別人對(duì)話時(shí)能夠分出三個(gè)角色來(lái)對(duì)其進(jìn)行不同角度的分析。現(xiàn)在呢？卻連自己為什么難受都不知道……可笑啊……

當(dāng)初是年少無(wú)知，現(xiàn)在呢？我不知道。我不斷地進(jìn)行一次又一次的自我拷問(wèn)，為了得到我的答案，我相信，問(wèn)題出現(xiàn)在自己的身上，我的痛苦來(lái)自本身，來(lái)自自己的感情。我想，人這一生所有的苦難都來(lái)人，來(lái)自情感，來(lái)自“愛”。

這世間如果沒(méi)有愛，何來(lái)恨？愛錢所以貪財(cái)……例子還有很多，不舉了。總而言之，愛與恨無(wú)法分離，有愛必然會(huì)生恨，不管是什么原因。所以我認(rèn)為所有的負(fù)面情緒都來(lái)自愛，而這綜合起來(lái)就是一個(gè)“情”字……

把愛恨放下，萬(wàn)物皆度化。只要放下所謂的情，就可以擺脫這一切，達(dá)到真正的空靈的境界，這也是佛教禪宗所追求的無(wú)情謂之以至情。但我想的好像有點(diǎn)多，感情是這個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，如果人人都忘情，這個(gè)社會(huì)會(huì)不會(huì)崩塌？或許真的是我想多了……

既然不能擺脫，何不快快樂(lè)樂(lè)的接受呢？我不斷對(duì)自己說(shuō)，希望可以從這種感情中逃出來(lái)，我也不再奢求什么，這些不過(guò)是一抔黃土罷了，何人能擋住時(shí)光的侵蝕？人生苦短，為何不快快樂(lè)樂(lè)的面對(duì)呢？縱然世事無(wú)常，只求安然一方……

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我們，是互不容己的死對(duì)頭！

在班上，人人都知道，我和你，是一見面就眼紅的死對(duì)頭。在成績(jī)上，你我不相上下，每次考試都想把對(duì)方踩在腳下，卻又屢屢打平！我對(duì)你，一直都是對(duì)敵人般的仇視！可那件事后，我和你卻成了最好的朋友……

校運(yùn)會(huì)之際，你我都報(bào)了“女子800”。每次都如此，只要對(duì)方一報(bào)什么活動(dòng)，另一方就會(huì)毫不猶豫地跟著，打算與其一較高下。這次，也不例外！我暗想道。

“嘭——”槍聲響起，大家紛紛如離了弦的箭，飛一般地往前跑。耳邊，是同學(xué)們的歡呼聲，而你卻陰云不散的跟在我的旁邊。一圈……兩圈……三圈……眼前，終點(diǎn)己向我招手，而你還在身旁。我是使出了最后的力氣，拼了命的想加速?zèng)_刺。就在離終點(diǎn)還有幾十米時(shí)，我的腳不慎滑倒，摔在跑道上，而腳腕處鉆心的痛，使我出了一頭冷汗。這時(shí)，已超越了我十幾米的你，毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身，向我跑來(lái)。跑近我時(shí)，你蹲了下來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我別過(guò)頭，忍痛道：“不關(guān)你的事！”然后，我又使勁起身，卻在要站直身時(shí)腳又扭了一下，毫無(wú)準(zhǔn)備地要倒下。而你，手疾眼快地拉住了我，還霸道地挽著我的手：“還說(shuō)沒(méi)有事？”說(shuō)完，便扶著我向終點(diǎn)走去。而此時(shí)，冠軍已花落他人了。我看著終點(diǎn)，忍不住紅了眼，說(shuō)：“為什么要扶我”冠軍己屬于他人了！因?yàn)槟闶俏业呐笥眩『敛华q豫的一句話，打動(dòng)了我的心！眼淚，再也忍不住了，決堤般的涌出……

那天，冠軍雖不屬于我們，但掌聲卻是屬于我們的！

我真的忘了那時(shí)，那份情……

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靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮每我聽到這首歌時(shí)，我都會(huì)想起我的語(yǔ)文老師。

老師身材高高的，一米七左右。她看起來(lái)是那么親切，和我們說(shuō)話總是面帶微笑。

老師非常負(fù)責(zé)任。一天晚自習(xí)后，一輪明月高高地掛在空中。我見辦公室的燈亮著，就走了進(jìn)去，看見老師還在辦公室改作業(yè)，就輕輕地提醒她：老師，不早了，我們都下課了，您該回家了。老師抬起頭，對(duì)我一笑，哦，我知道了，謝謝您的提醒，你也早點(diǎn)回宿舍吧！接著，老師拍拍我的肩膀，又繼續(xù)埋頭工作了。第二天，我看見老師那紅腫的雙眼，我知道老師昨晚又加班了。

老師多么辛苦，為我們?nèi)找共賱冢瑸槲覀兏冻瞿敲炊嗪顾x謝您！

老師，您是悉心的教導(dǎo)我們，認(rèn)真地指導(dǎo)我們寫作文，我的作文在您的指導(dǎo)下有了很大的進(jìn)步。一次的寫人習(xí)作，我開始寫得不好，我的老師找我面批。她一字一句的給我改，一邊指著句子，一邊對(duì)我說(shuō)：寫人要注意人物的神態(tài)、語(yǔ)言和心理的描寫，更能突出人物的特點(diǎn)，你這里寫得太簡(jiǎn)單了聽完老師的話，我茅塞頓開，高興地說(shuō)；老師，我懂了，謝謝您。每一次習(xí)作，老師總是那么耐心地，面對(duì)面地指導(dǎo)我，我習(xí)作進(jìn)步很大，離不開老師的教導(dǎo)。老師，我從心里謝謝您！

老師，做了您三年的學(xué)生，我從無(wú)知變得變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。老師，是您教會(huì)我做人的道理，為我開啟智慧的門窗。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。

老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感激您！

老師，您就是我們心田的紅燭，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

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“我是一只小小小小鳥！哦哦！我能飛呀飛！飛的非常高！哦哦！”

Hi，大家好！我叫黃嘴，我是影壇歌星，也是世界公認(rèn)的“金嗓子”——烏鴉。笑什么，笑什么，來(lái)來(lái)來(lái)，本烏鴉今天開“演唱會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)給你來(lái)一首：

“我恨你，我恨你，就像老鼠恨貓咪，不管有多少風(fēng)雨，我都會(huì)依然恨著你，我恨你——。”

謝謝大家！

“哈哈哈哈！啊！哈哈哈哈！”告訴你個(gè)好消息，我的“新作專曲”《老鼠恨貓咪》榮獲“金馬獎(jiǎng)”我馬上要參加“記者招待會(huì)”。好了，時(shí)間不早了，俺去“打扮打扮”去嘍！“88”（拜拜）

“啪！啪！啪！”“黃先生，請(qǐng)您轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身，再拍幾張。”“啪！啪！啪！”。

“黃先生，我是‘新潮微博’的記者，請(qǐng)問(wèn)：您歌曲的創(chuàng)作靈感來(lái)源于什么？”

“靈感？那應(yīng)該是源于我對(duì)人類的憎恨，其實(shí)我們“烏氏一族”也是和善的動(dòng)物，人類說(shuō)：鴿子是和平的化身，而又有多少“和平鴿”為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事打的“傷痕累累，遍體鱗傷”而我們?yōu)貘f雖然一身黑毛，一對(duì)大黃嘴，樣子并不好看，可我們是遠(yuǎn)近聞名的“大孝子”啊！那首歌不就是怎么唱的嗎。”

“路邊飛過(guò)一只小烏鴉啊，飛來(lái)飛去喂媽媽。”

“有人說(shuō)聽到烏鴉叫要倒霉，這讓許多人有了失敗的借口，我們?yōu)貘f做錯(cuò)了什么？要遭人如此唾罵呀”

“人類濫砍濫伐，使‘鳥族’無(wú)家可歸，品種尊貴的鳥兒，都被放到動(dòng)物園，而極其不受歡迎的我們，走投無(wú)路，只好在危險(xiǎn)的電線桿上建窩。是鴿子比我們‘潔白無(wú)瑕’？還是百靈鳥比我們的嗓音好”

“《烏鴉喝水》這篇故事充分說(shuō)明我們?yōu)貘f的聰明才智，而有多少人發(fā)現(xiàn)在烏鴉身上的這些閃光點(diǎn)的呢？”

“我希望人類不要再無(wú)視烏鴉，我更希望有一天，烏鴉能像畫眉鳥一樣受人喜愛，也能像高貴的百靈鳥那樣高傲的在枝頭歌唱！”

“謝謝！謝謝黃先生精彩的講話。”

于是一場(chǎng)熱血沸騰的“記者招待會(huì)”在熱烈的掌聲中落幕。

2012年11月5日

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初中作文頻道小編[青田、花姑娘]今天給大家整理了《夏游雀兒山》的優(yōu)秀作文，這篇夏游雀兒山共有650字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇夏游雀兒山很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

今天傍晚，媽媽下班后就帶我去雀兒山公園玩。
一走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊像綠色大手帕一樣的大草坪，草坪旁邊有一個(gè)花圃，里面種著許多五顏六色的花兒、有黃、紅色、還有粉紅色。
穿過(guò)草坪，我們迎著一條路走著，突然，我看見路邊一個(gè)牌子上的箭頭上寫著兒童樂(lè)園，于是我就拉著媽媽往箭頭指的方向走，不一會(huì)兒我們就找到了我們今天的目的地---兒童樂(lè)園。
我們走到兒童樂(lè)園后，看見很多游玩的地方都關(guān)掉，不可以玩了，只剩下打地鼠和碰碰車的地方可以玩。于是我們就走到了玩碰碰車的地方，媽媽買好票，我們就進(jìn)去玩了。玩碰碰車的人很少，只有我和媽媽兩個(gè)。我上了一輛藍(lán)色的碰碰車，媽媽上了一輛黃色的。我緊張的對(duì)媽媽說(shuō)：“我不會(huì)。”媽媽說(shuō)："慢慢開就會(huì)了，跟著我，別怕。“
我聽了媽媽的話，就不怕了。于是，我一踩油門，碰碰車就開始跑起來(lái)了，沒(méi)想到，我居然可以撞到媽媽樂(lè)。我的碰碰車一下子調(diào)了方向。這時(shí)候，媽媽的黃色碰碰車沖了過(guò)來(lái)，和我的車碰到了一起，我和媽媽都高興的笑了起來(lái)。我掉轉(zhuǎn)了方向，用力向前沖，我的碰碰車又跑開了。正跑著，從旁邊沖過(guò)來(lái)的媽媽又想撞我，我迅速的掉轉(zhuǎn)了方向，媽媽沒(méi)撞著我，我樂(lè)的大聲的叫了起來(lái)。
碰碰車真是好玩極了！接下來(lái)我們又玩了打地鼠，去欣賞了夕陽(yáng)中的荷花。天色越來(lái)越晚了，我們的肚子也唱起了"空城計(jì)”，于是我們就去喝粥了，喝完粥之后就去廣場(chǎng)看噴泉了。但是當(dāng)我們?nèi)サ綇V場(chǎng)的時(shí)候噴泉已經(jīng)結(jié)束了。真是遺憾啊，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，至少我剛才玩了那么久，所以我今天還是感到很開心。
今天真是開心的一天，雀兒山公園真是太好玩了，讓人流連忘返，下次我還想去。

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無(wú)論是繁華的城市，還是僻靜的農(nóng)村

都會(huì)有它們的身影

它們?cè)诟墒裁?/p>

是忙碌還是…

它們是自由而孤獨(dú)的

沒(méi)有人會(huì)注意它們

而我對(duì)雀卻有一種不一樣感情

沒(méi)有孔雀的美麗

卻有飛遍天涯的淡泊

沒(méi)有百靈的歌喉

卻有自己輕快的曲調(diào)

蹦跳張顯的是活力

飛翔象征的是自由

…

看它們的眼睛

一定充滿希望

不然為何那么光亮、澄凈

或許

它們渴望有美麗的外表、亮麗的羽毛…

可上天卻給了它們?nèi)跣〉纳碥|

但生命不可卑微

它們創(chuàng)造了奇跡

讓我震撼

其實(shí)我們都如雀一樣平凡

但只要不放棄

同樣可以創(chuàng)出自己的精彩

我要像雀

去飛去闖……

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大千世界，萬(wàn)物崢嶸。人類與動(dòng)物從亙古至今發(fā)生著千變?nèi)f化的各種聯(lián)系。動(dòng)物中的鳥類，因其振奮雙翼而騰空飛翔，常常引起人類的敬慕和遐想。

搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，穿越海浪的鷗鳥，高潔玉立的白鶴，光彩照人的孔雀，都在詩(shī)人的筆下留駐芳名。就連善歌的黃鶯，傳書的鴻雁，多情的鴛鴦，思鄉(xiāng)的燕子，也給人們留下美好的倩影。

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我，卻常常思念著那被人冷落的麻雀。小小的麻雀，五臟俱全的小精靈，在我童年時(shí)代，曾牽動(dòng)著我的情懷。

我小時(shí)候在外婆家長(zhǎng)大。那是一個(gè)沒(méi)有色彩的偏僻村落，一分鐘能跑一圈的小水泡子，比今天我眼中的大西洋還要神圣。多少個(gè)夏日，鉆進(jìn)那滿是黃泥湯的水中，歡樂(lè)。嬉鬧，赤條條，整個(gè)心靈是那樣明澈、無(wú)邪。冬天來(lái)了。大黃狗蹲在門洞里避寒，偶有幾只喜鵲在門前土坡的大柳樹頂叫著，那是多么令人欣喜、歡快。而經(jīng)常看到的是那一群群麻雀，它們無(wú)優(yōu)無(wú)慮地棲歇在枝上、墻頭上、屋檐下，它們不時(shí)地哪卿喳喳，對(duì)人世間的一切評(píng)頭論足。

一個(gè)雪后的冬日，三外公教我一個(gè)捕麻雀的好辦法。在滿是積雪的院子中掃出一塊空地，擻一把小米，然后在上面翠上草篩子，用一個(gè)支棍把篩子一端架起，支棍底部拴一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，我輕輕地將繩子拉到房門，躲在門后細(xì)細(xì)觀察動(dòng)靜。不一會(huì)兒，幾只麻雀飛到篩子下?lián)煨∶壮裕业男呐昶禾檬謱⒗K子一拉，支棍倒了，篩子扣下來(lái)，麻雀就成了我的俘虜。激動(dòng)、忘情，仿佛打了一個(gè)大勝仗。被捉住的小麻雀，我用線拴住一條腿，帶著它們?nèi)ネ妫鎵蛄司头抛撸傧卵┰僮剑媸瞧錁?lè)無(wú)窮。

這種游戲在一次意外發(fā)生的事件中永遠(yuǎn)地被結(jié)束了。那一次，我一篩子扣住七、八只麻雀，三外公喊著我的乳名，把麻雀全要去了。我開始不知道他要干什么，只見他把幾只麻雀用圍裙一裹，往地下猛摔幾下，我不禁目瞪口呆。可三外公卻笑呵呵地將摔死的麻雀一一扒了皮剝?nèi)ノ迮K，然后用酒盅點(diǎn)起酒火，把剝光皮的麻雀用錐子扎著在火上烤，烤熟了蘸鹽面下酒。三外公這種舉動(dòng)，氣得我一天沒(méi)跟他說(shuō)話，從此再也沒(méi)捉過(guò)麻雀。每當(dāng)我看見麻雀卿哪喳碴，我感到他們一定在罵我不仁不義，我心里非常難過(guò)，很不是滋味。

童年過(guò)去了，我一天天長(zhǎng)大了，雖然春夏秋冬經(jīng)常看見麻雀，但它們?cè)谖倚闹械奈恢迷絹?lái)越小，越來(lái)越淡薄了。可是麻雀?jìng)儏s好象很不在乎，它們照樣在世代生息，飛騰、跳躍，卿卿喳喳地叫著。

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我家的陽(yáng)臺(tái)上掛著一個(gè)鳥籠子，里面住著一只漂亮的小黃雀兒。

小黃雀兒體長(zhǎng)大約12厘米，頭上的羽毛像黑褐色的頭巾，繡滿了黃色的花紋，背上黃綠色的羽毛像華麗的燕尾服，腹部的羽毛像灰白色的襯衫，兩只光滑的小爪子好像穿了一雙紅色的長(zhǎng)筒襪，緊緊地抓住籠子里的細(xì)藤竿，一雙綠豆似的小眼睛下面，長(zhǎng)著一張淺黃色的小短嘴。

我家的小黃雀兒不僅長(zhǎng)得俏皮，而且技藝高超，它能飛食，會(huì)叼錢，倘若你向空中扔一粒蘇子，它會(huì)立即飛上去吃到嘴里。倘若你手持一枚一分硬幣在它眼前晃一晃，然后使勁地把它拋上天空，它會(huì)立即飛上去，叼住硬幣再飛回來(lái)。

每逢我家來(lái)客人，我總是喜歡讓它當(dāng)著客人的面表演叼錢，它似乎通人性，從來(lái)不給我丟面子，回回表演成功，贏得了不少客人的喝彩。

最令人驕傲是它會(huì)學(xué)好幾種叫聲，模仿能力很強(qiáng)，富有語(yǔ)言天才。我正在試著教它學(xué)英語(yǔ)，它仿佛很認(rèn)真，已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)Hello,而且語(yǔ)音很純正。

不久前，我開始為它制作網(wǎng)頁(yè)，并且準(zhǔn)備近幾天在亞虎網(wǎng)站為它申請(qǐng)10M的空間，把圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)上傳到亞虎網(wǎng)站，到時(shí)我會(huì)把網(wǎng)址告訴大家，希望大家隨時(shí)瀏覽我家的小黃雀兒。

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一年級(jí)到六年級(jí)，春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，灌溉著我們的童年和少年，同學(xué)——是身邊最親近、最熱愛的人，我們一起學(xué)習(xí)，一起談笑，一起玩耍，共同憧憬我們的未來(lái)……多少次校園的歡聲笑語(yǔ)，最使我難忘的是20xx年——小學(xué)最后一個(gè)中秋節(jié)。

記得在骰子聲的伴隨中，中秋節(jié)到了，我們幾位同學(xué)相約在南湖公園度過(guò)小學(xué)期間最后一個(gè)中秋。

走進(jìn)南湖，綠樹紅花。中秋的樹木更是郁郁蔥蔥，到處充滿了生機(jī)。我們幾個(gè)找了個(gè)涼亭，拿起瓷大碗，開始了，個(gè)個(gè)興高采烈，人人笑容滿面，仿佛自己已經(jīng)博到了“狀元”。獎(jiǎng)品是文具類的，各式各樣。第一個(gè)是雪媛同學(xué)，一博，哈！是個(gè)“一秀”。到偉鵬同學(xué)了，他得意洋洋得說(shuō)：“你們放心吧，‘狀元’肯定屬于我的啦！”我才不相信，偉鵬同學(xué)一甩，呀！什么都沒(méi)有，他撓撓頭，傻笑起來(lái)，這時(shí)，我們心里像掉下一塊石頭似的。我看得出他很傷感，雖然嘴里嘻嘻哈哈的，可并不是發(fā)自于內(nèi)心。不一會(huì)，輪到我了，我把骰子弄亂，然后瞇著眼睛，用手弄來(lái)弄去說(shuō)：“南無(wú)阿彌陀佛”。我在想一定會(huì)比二舉高，耶耶！果然不出我所料，甩了個(gè)“四進(jìn)”，有一個(gè)精美套尺，真棒！到佳殷了，她信心十足的看了我們一眼，好像“狀元”非她莫屬，瞧！她甩下去，骰子叮叮咚咚地在碗里跳著“踢踏舞”，定睛一看，哇！對(duì)堂！佳殷高興地跳了起來(lái)！到了健琨了，他漫不經(jīng)心的一甩，哈！中了個(gè)“三紅” ！到我啦，我拿著骰子，默念著：“狀元狀元，不博狀元非好漢！”嘿，顯靈了！五指帶三！“看到?jīng)]？好運(yùn)就在我身邊！”我興高采烈地說(shuō)。骰子循環(huán)著在手中甩響。同學(xué)們都開心地笑了，這個(gè)時(shí)候我們都不在乎誰(shuí)中“狀元”，而是沉浸在同學(xué)間深深的友情、歡樂(lè)之中……博餅結(jié)束了，同學(xué)們互相贈(zèng)送著甜甜的月餅，我提議：“小學(xué)快畢業(yè)了，我們將各自上不同的學(xué)校，但我們忘不了六年的同學(xué)之情，下個(gè)中秋節(jié)再見。”同學(xué)們各個(gè)不約而同地雙手贊成，擊掌叫好。

真是難忘同學(xué)情，來(lái)年佳節(jié)再相約！

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打籃球，一項(xiàng)再也不能平凡的運(yùn)動(dòng)。可它對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡。

從兒時(shí)毫無(wú)章法，像拍皮球似的玩籃球；到后來(lái)的得心應(yīng)手，在籃球場(chǎng)上馳騁。一路上磕磕碰碰，我的朋友，更因該稱之為兄弟，他們總是在我身邊，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。籃球式樣很神奇的東西，也許正是這樣?xùn)|西，把毫不相關(guān)的我們撮合在一起。

籃球以完美的弧線，在籃球場(chǎng)上越過(guò)，不偏不移地打在了靶上。比賽前，我和往常一樣，叫了我的朋友們來(lái)打籃球。這次我們要挑戰(zhàn)的是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，這比賽一定會(huì)很艱難，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的討論后，我們決定打保守戰(zhàn)。比賽開始了，裁判把球拋向空中，對(duì)方以絕對(duì)的身高優(yōu)勢(shì)搶到了球，只見帶球的學(xué)長(zhǎng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向我們的籃筐。我們也不甘示弱，立馬調(diào)集隊(duì)員進(jìn)行防守，很可惜，在我們防守時(shí)，對(duì)方一個(gè)假動(dòng)作，傳給了后方的隊(duì)員，完美地投進(jìn)了一個(gè)三分球，此時(shí)開場(chǎng)不足五分鐘。眼看對(duì)方的無(wú)比強(qiáng)大，這讓我們士氣大減。輪到我們發(fā)球了，由我來(lái)帶球，中途被攔，立馬把球傳給了隊(duì)員，可依然進(jìn)攻失敗，反被對(duì)方再進(jìn)一球。這時(shí)，開始有人說(shuō)打不過(guò)了，沒(méi)什么懸念了，必輸無(wú)疑了。

比賽過(guò)半，小A因比賽太過(guò)激烈，腿摔破了，被迫下場(chǎng)，這讓正處于下風(fēng)的我們，卻少了一位主力，比賽打得愈發(fā)艱難。中場(chǎng)休息了，我的心情很煩躁，因?yàn)槲乙舱J(rèn)為沒(méi)什么勝算了。我最好的朋友卻依然鼓勵(lì)我，并笑著鼓舞士氣。這讓我們豁達(dá)開朗，決定努力奮戰(zhàn)。也許是對(duì)方認(rèn)為我們沒(méi)有威脅所以放松了警惕，一連被我們進(jìn)了好幾個(gè)球，比分也在一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近，離比賽結(jié)束只剩下短短的兩分鐘了，可我們依然還有三分之差，我決定投三分球扳平比賽，我繃緊肌肉，屏住氣，縱身一躍，將籃球投出，球進(jìn)了！不知是誰(shuí)這樣大喊了一聲，我們奇跡般地扳平了比賽。

每一場(chǎng)比賽，便更促進(jìn)了我們的友誼。

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我又被吵醒了，至少我也是幸福的，因?yàn)樵邙B語(yǔ)中，鳥的世界中享受這美妙的音樂(lè)，這真是一種天倫之樂(lè)！

鳥鳥們?cè)谖壹乙呀?jīng)呆了一個(gè)多月了，我們都成為好朋友了，這幾天我經(jīng)常瞞著爸爸“偷偷”把小碧玉捉出來(lái)，對(duì)于我是種享受，便是觸覺(jué)上的享受，黃色晶瑩的羽毛覆蓋全身，可愛的小腦袋，另加上黑珍珠似的眼珠，肉色尖尖的小嘴，使我對(duì)它有了更深的印象。雖然我經(jīng)常抱抱它，其實(shí)是不 “道德”的，但我實(shí)在是太喜歡它們了，誰(shuí)讓他們太有魅力了呢！嘻嘻---

它們白天幾乎不停地吃食，整理羽毛是小碧玉的“業(yè)余”愛好，它們低頭吃下東西就抬頭看看四周，然后再低頭去吃，感覺(jué)小嘴嘴根本不夠用了。有時(shí)候，嘴上吃的食物粘在嘴邊，顯得像是狼吞虎咽一樣。現(xiàn)在小碧玉們也是葷素主義者了，既吃雞蛋米又吃面包蟲，它們吃面包蟲時(shí)，是叼著蟲子從頭吃到尾巴，吸光蟲蟲肚子里的肉肉，最后，只剩下蟲子的外皮了。媽媽負(fù)責(zé)給他們蒸雞蛋米，先把小米放在碗里泡上一晚，再洗干凈，打上雞蛋一起蒸，熟了之后，放在陽(yáng)臺(tái)上，晾干了，再用手一點(diǎn)一點(diǎn)捏碎雞蛋米，晾干后的雞蛋米很硬，揉起來(lái)手指頭會(huì)有疼痛感，可想到這兩個(gè)小家伙可愛的樣子，再難受也值得啊！

我們家的桂冠鳥小旺旺，它是個(gè)小帥哥，白天就在籠子里練習(xí)后空翻，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)，它能接連做十好幾個(gè)呢，這水平啊可以跟體操和跳高運(yùn)動(dòng)員比美了，不僅僅是強(qiáng)身健體，我們看著啊簡(jiǎn)直是帥呆了！最值得一說(shuō)的就是旺旺吃蟲子，父母在喂它面包蟲時(shí)，它總是先叫上一嗓子，像是表示對(duì)我們的感謝，爸爸總說(shuō)旺旺有禮貌，只見它“唰”用極快的速度把蟲子叼跑了，用小爪子在鳥籠橫桿上按住蟲子，先把頭咬掉，再用尖尖的嘴叼出腸子甩掉，最后才是吃掉肉肉，它的吃法比較講究，與碧玉截然不同。

哈！家里有小寵物多么好啊！它們可是我們一家三口的快樂(lè)！

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情-零落玉蘭

淡淡的玉蘭香洋溢了整個(gè)病房，明媚的陽(yáng)光透著窗戶灑了進(jìn)來(lái)。房間里充滿著溫馨、幸福。女孩每天躺在病床上望著窗外癡癡的發(fā)呆。窗外的玉蘭花如此晶瑩剔透，微風(fēng)輕拂，它們舞動(dòng)裙褶，翩翩起舞。

這時(shí)，房門被悄悄地推開，男孩低著頭，紅著眼，走了進(jìn)來(lái)。他不敢正視女孩的雙眼，也不想面對(duì)她所問(wèn)的任何問(wèn)題。男孩只是靜靜的坐在床邊，緊緊的握住女孩的手，無(wú)語(yǔ)。女孩回過(guò)神，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)看著他，蒼白的臉上泛著淡淡的微笑，指著窗外：“你看那外面的玉蘭花多美，它們和我一樣美對(duì)不對(duì)？”男孩驚訝女孩會(huì)說(shuō)這些。他起身吻了吻女孩的額頭，鄭重的“恩”了一聲。

過(guò)了一會(huì)兒，門外進(jìn)來(lái)了幾名護(hù)士，她們要把女孩推進(jìn)手術(shù)室進(jìn)行手術(shù)。男孩陪同前往，一路上他不時(shí)的鼓勵(lì)女孩要她堅(jiān)強(qiáng)，快進(jìn)手術(shù)室了，女孩開始有些抽噎了“你等我”。男孩溫柔的撫摸著她的頭，說(shuō)：“我等你”。手術(shù)室的門被重重的關(guān)上了，男孩眼中噙著的淚花這時(shí)也奔涌了，因?yàn)橹搬t(yī)生說(shuō)過(guò)手術(shù)成功的勝算不大，但男孩還是期望著女孩平安的走出手術(shù)室。時(shí)間一分一秒的流逝，焦急的等待使男孩越發(fā)的不安。終于，手術(shù)室的門前燈滅了。男孩驚喜的奔到門前，他希望看到女孩揚(yáng)起的嘴角，聽到女孩天籟般的聲音。可是，他迎來(lái)的卻是醫(yī)生短短的三個(gè)字“對(duì)不起”。男孩的心碎了，他癱倒在地，心中只剩下絕望。

窗外，涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，一朵朵的玉蘭花零落了……

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人世之情，宛如流水……像那滿天繁星，閃耀人世。

親情，友誼，愛情……細(xì)雨綿綿。

問(wèn)人世什么為情，爸爸媽媽對(duì)咱們的愛，那叫情；朋友之間的信賴，那叫情；兩個(gè)人之間的那種信賴，這也叫情。

蒼莽年月，咱們從嗷嗷待哺的孩提逐漸長(zhǎng)大，這么多年，是誰(shuí)對(duì)咱們寬恕，哺育咱們？那便是爸爸媽媽，他們無(wú)怨無(wú)悔的把咱們養(yǎng)大，這便是情，那巨大的親情；蒼莽年月，咱們從不明理的小孩變成了婀娜多姿的少女，這么多年，是誰(shuí)的容納和體諒？那便是爺爺奶奶，他們把他們的溫順悉數(shù)貢獻(xiàn)給了咱們，這便是情，那巨大的親情……親情似那五顏六色的花朵，讓咱們空白的心靈開滿了鮮花。

當(dāng)咱們睜開了雙眼，望見了這五光十色的國(guó)際，是充溢了獵奇的，而這國(guó)際，最夸姣的便是友誼，它能讓咱們得到許多。友誼是很美妙的，會(huì)讓咱們懂得共享的含義……而友誼也是巨大的，這兒面會(huì)有貢獻(xiàn)，會(huì)有歡喜，會(huì)有對(duì)立，也會(huì)有爭(zhēng)持，可是一份真誠(chéng)的友誼永久都不會(huì)炸毀。

“問(wèn)人世情為何物，直叫人生死相許。”愛情，是這人世最夸姣的，它有時(shí)宛如烈火，可有時(shí)卻宛如那柔水，糾纏心田。愛情的力氣是巨大的，它能夠讓每個(gè)具有愛的人取得力氣，它能夠讓沒(méi)有愛的人具有追求愛的動(dòng)力。愛情，能夠讓整個(gè)國(guó)際充溢愛，能夠讓整個(gè)國(guó)際充溢能量……可是愛的力氣也是恐懼的，一個(gè)被愛情所傷的人會(huì)灰心喪氣，會(huì)頹喪，會(huì)對(duì)國(guó)際沒(méi)有任何的愛情，有時(shí)也會(huì)迷失方向，誤入歧途。世上每個(gè)人都會(huì)具有愛情，都應(yīng)該有愛情，雖然愛情有時(shí)很恐懼，可是一個(gè)人假如沒(méi)有愛情就會(huì)有點(diǎn)不完整。

……

人世的情，不止這些，似那繁星點(diǎn)點(diǎn)，照射人世。

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我不禁想起了喬云曾經(jīng)在作文課上寫過(guò)的一篇《同學(xué)情》。其實(shí)我覺(jué)得是時(shí)候接受和我想法相反的文章了。俗話說(shuō)，我們只要接受和我們想法一樣的文章就可以了。如何才能祈禱進(jìn)步？

是的同學(xué)！看著初三后準(zhǔn)備期寫的一些簡(jiǎn)單的文字，往事依舊歷歷在目。前面左桌，一個(gè)男生，也是原班草，不過(guò)后來(lái)來(lái)了個(gè)代課學(xué)生，所以后來(lái)就退伍了，不過(guò)人品肯定比代課學(xué)生好。又或許，我就是不太了解轉(zhuǎn)學(xué)生！左前的桌子總是讓我想起我哥哥。他和哥哥很像，表達(dá)感情的方式也很相似，但也有很多不同。比如和我哥比，他比我強(qiáng)18萬(wàn)倍。我哥哥對(duì)我很不禮貌，但他對(duì)我很有禮貌。哥哥從來(lái)不在我需要的時(shí)候給我面巾紙。我一開始以為，哥哥說(shuō)：“千樹只是一尺。他只是課后幾個(gè)小時(shí)的安慰，連一句對(duì)不起都沒(méi)有。”左前桌是典型的好人。反正和某些文章里的好人一樣，對(duì)誰(shuí)都好的那種。而且還是對(duì)那種特別好的人！后來(lái)在寫校友記錄的時(shí)候，我跟他開玩笑說(shuō)：每天晚上我都會(huì)躺著說(shuō)：阮* *真好。然后有很多東西觸動(dòng)了他。

曾經(jīng)有人說(shuō)他對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別。我笑著說(shuō)，誰(shuí)告訴我我是他的右后桌？然后學(xué)霸很不高興，說(shuō)：“我還在他的前桌，所以沒(méi)見他每周給我糖，一次都沒(méi)有。”。我捂著臉說(shuō)：“他可憐我是個(gè)沒(méi)人愛的孩子！”是的，有時(shí)候我真的很想問(wèn)他，如果我只是為自己是一個(gè)沒(méi)人愛的孩子而感到遺憾，那么我真的不想要他的幫助。因?yàn)樗麑?duì)我的幫助和他對(duì)別人的幫助不一樣，只是我們感情不深，只是偶爾微笑。

但后來(lái)，我想起了喬云說(shuō)過(guò)的關(guān)于同學(xué)的話。其實(shí)我覺(jué)得，人這一生，經(jīng)歷的每一個(gè)階段，都應(yīng)該對(duì)誰(shuí)特別好，至少讓自己走上這條路，因?yàn)橛辛诉@個(gè)人，才能不斷的讓自己變得更優(yōu)秀，更紳士。別忘了一路上有一個(gè)特別的人和特別的待遇。找一個(gè)特別的人，對(duì)他很好。不會(huì)吃虧，你也是受益！

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