情小學(xué)作文
發(fā)表時(shí)間：2025-06-05情小學(xué)作文(通用15篇)。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同學(xué)情小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情小學(xué)作文 篇1
這是一件普普通通的事情，這是一件極其渺小的事情，這是一件令人感動(dòng)的事情……
王煜是我的閨蜜。我們倆形影不離，是無話不說的好朋友。正是因?yàn)槿绱耍看未骸⑶镉螘r(shí)我才不會(huì)落單。
就說去年春游吧！當(dāng)時(shí)正值鮮花盛開之際，令人朝思暮想、期盼已久的春游終于來到了。可正當(dāng)同學(xué)們欣喜若狂時(shí)，一個(gè)不怎么好的消息傳入了我的耳朵——沒有人想和我組隊(duì)。“罷了，誰(shuí)讓我長(zhǎng)得不帥又沒人緣呢？一個(gè)人就一個(gè)人。”
見我獨(dú)自一人在座位上垂頭喪氣，王煜悄悄對(duì)我說了一句話讓我從失望里找到了信心——“你可以來我們組，我們一起玩。”這個(gè)讓我絕處逢生的消息使我激動(dòng)不已。
可是一波未平，一波又起。正當(dāng)我在為找到組織而感到高興時(shí)，一個(gè)新的問題又出現(xiàn)了。“我干什么呢？”原來同學(xué)們按照老師的要求自己找合伙人組隊(duì)，并選出組長(zhǎng)分配好每位組員的任務(wù)。我是這組多出來的一員，還有什么事能讓我去做？無奈，我只能再次向王煜求助。沒想到他早就為我想好了——做搬運(yùn)工。雖說這是一份苦差，但我愿意去做。更何況我們出去玩時(shí)根本沒東西需要我搬運(yùn)的。
每每想起這件事，我就思潮起伏。因?yàn)橥蹯显谖易钚枰獛椭臅r(shí)候伸出了援手，給予我?guī)椭俏也豢啥嗟玫暮门笥选?/p>
朦朧的月光透過窗戶撒在了桌子上，我躺在床上想起了這件事，不禁熱淚盈眶……
情小學(xué)作文 篇2
下午天的一角布滿了烏云，黑云越積越多把整個(gè)天空都占領(lǐng)了，是要下雨了。雨一下就來了速度很快，從黑云壓城到雨落下只隔了短短的一兩分鐘。雨“嘩、嘩、嘩”地下著，我獨(dú)自站在雨中。漸漸地我已看不清周圍了，只能看到眼前這急雨。這里暫時(shí)成了一個(gè)只有我和雨的純粹世界。雨越下越大，突破了我撐著的雨傘。外面下大雨，里面下小雨是最貼切不過了。突然響起了驚雷，獨(dú)自在雨中的我竟然會(huì)有些害怕。害怕這雨會(huì)從裸露的手臂進(jìn)入到我的身體。它還是侵入了，從手臂的血管中涌入又通過血液循環(huán)流遍了我的全身。此刻的我非常惶恐，在雨中迅速地狂奔著，想找到一個(gè)能避雨的地方。但眼前一片迷茫，視線完全被雨阻擋了。我只能大聲尖叫希望能夠旁人的注意，但雨水像是發(fā)現(xiàn)了我的企圖似的，涌入到我的喉嚨中。我只能發(fā)出“嗚、嗚”的聲響。慢慢的我腳步變重了不知道是不是這身體里充斥了太多的雨水。才跑了小段，我感覺腳步疲乏。“不行了嘛”。“我要被雨水壓垮了嘛”。我確實(shí)走不動(dòng)了，雙腿已經(jīng)被雨水灌滿了。心臟進(jìn)了雨水、大腦也有雨水。我感覺呼吸困難，倒了下來。大雨匯聚的溪流把我沖走了，我也不知道要被帶去哪里，眼中看到的只有雨水，意識(shí)也只有雨水。而卻在此時(shí)我發(fā)現(xiàn)意識(shí)開始回歸，感覺到雨變小了。我的四肢重新連接上了大腦。我從雨水中艱難地爬了起來，眼前的一切變得清晰起來了。我抖了抖身上的雨水，感覺輕松了許多。我看到坡上扔下的雨傘，走過去拾了起來。雨現(xiàn)在停了，我又重新步入了人流之中。而關(guān)于這場(chǎng)來得快走得急的夏雨已經(jīng)隨漫天消散的烏云走了。
情小學(xué)作文 篇3
天，那么藍(lán)，那么大，那么高。幾只自由的鳥兒飛過，帶著我的夢(mèng)想，一陣清風(fēng)拂過，吹散了我的思緒。
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要與我說再見，六年的美好時(shí)光總是浮現(xiàn)在我眼前。
忘不了高大的教學(xué)樓，剛上一年級(jí)的我對(duì)教學(xué)樓有奇妙的想象：什么時(shí)候，我也能登上最高一層，成為一名高年級(jí)學(xué)生。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我卻笑不起來;忘不了同學(xué)間深厚的友誼更忘不了您，老師。
記著四年級(jí)時(shí)，您剛接手班級(jí)時(shí)，我如一只渴望自由的小鳥，想要掙脫父母與老師的束縛，飛向藍(lán)天，因此，我不屑于學(xué)校枯燥。一成不變的學(xué)習(xí)，而想到新的天地中。
而今天，在六年小學(xué)生涯即將結(jié)束的時(shí)候，我心中有萬般不舍想跟您訴說，三年時(shí)光的一切，如電影廳一般，放映過去，銘刻在我心間。
我還記得，剛?cè)雽W(xué)沒幾天，您就用你那爐火純青的教學(xué)方法，將我們治得服服帖帖，如同一只猛虎變成了小貓，您是一個(gè)有趣但又嚴(yán)格的老師，在嚴(yán)格訓(xùn)練我們的同時(shí)，卻又忍不住軟下心來詢問我們是否疲倦，您有一頭美麗的卷發(fā)，但因我們而再無光澤;您有白嫩美麗的皮膚，但因我們而多條皺紋。
您有很多病，七天大病，一天小病，當(dāng)您的身體經(jīng)不住病痛時(shí)，您才匆忙趕往醫(yī)院，但第二天，您又帶著微笑出現(xiàn)在講臺(tái)，但我們很調(diào)皮，三天兩頭惹出麻煩，折磨您的身心，當(dāng)聚會(huì)時(shí)，沒有給您一樣?xùn)|西，自己精心培育的學(xué)生卻不懂報(bào)恩!這種痛苦，我至今無法體會(huì)，但當(dāng)我懂您時(shí)，已經(jīng)太遲了，初中呼喚我們，我們卻無法回頭，我多么希望回到四年級(jí)，再與您共渡三年時(shí)光，我想，我一生也無法報(bào)答您的教育之情，我最好的老師，我永遠(yuǎn)無法忘記你，吳老師。
情小學(xué)作文 篇4
六年的小學(xué)生涯快要結(jié)束了，回顧這六年中我們班的男生與女生發(fā)生的無數(shù)次“明爭(zhēng)暗斗”，“唇槍舌戰(zhàn)”有“激烈的”、有“悲劇的”……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶之中。我們班的女生有三大絕技。借刀殺人在平時(shí)男女生一直僵持著。互相挑對(duì)方的刺，一旦讓女生抓到把柄，后果可想而知。老師會(huì)讓我們男生“遍體鱗傷”，那所向披靡的“竹筍炒肉絲”炒在我們心坎上，讓我們有苦難言。離間之計(jì)我們班的女生的挑撥離間更是一絕，每當(dāng)有兩個(gè)男同學(xué)鬧點(diǎn)兒小矛盾，她們會(huì)用那三寸不爛之舌在兩個(gè)男同學(xué)的導(dǎo)火索上“添油加醋”直到他兩大打出手才肯罷手。苦肉之計(jì)苦肉計(jì)也是她們的招牌計(jì)，一些微乎其微的小事她們也會(huì)上告老師，在老師面前嚎啕大哭，還不忘了“訴苦”。為此還有不少男同胞被定上“莫須有”的`罪名。不久蓄積了六年的巔峰之戰(zhàn)終于爆發(fā)，男生軍團(tuán)和女生大軍針鋒相對(duì)。“兩軍對(duì)陣，刀光劍影”，男女生相對(duì)沖去鋪天蓋地。男生還是棋高一著，這回女生是小巫見了大巫，幾個(gè)回合便敗下陣來。最終還是老師來阻止了，老師苦口婆心的教導(dǎo)我們“六年了，你們都是我心頭的一塊肉，無法割舍，你們難道不珍惜這六年的同學(xué)情誼嗎？當(dāng)然……”我們男女生的情誼在老師的一句句話中增長(zhǎng)，最終我們不由地唱起了歌“往日情誼曾能相忘，朋友的情誼長(zhǎng)……”
情小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)我看見傘的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起在雨中遞過的一把傘。
記得那時(shí)，我還是讀三年級(jí)。一次上第二節(jié)課的時(shí)候，我突然聽到“轟隆隆，轟隆隆”的響聲，我朝窗外一看，天空好像被人灑了墨一樣，打閃電的時(shí)候，天空就好像被劈開兩半似的'，十分嚇人。我想：要下雨了，怎么辦？今天忘記帶傘了。唉！聽天由命吧，只能希望它早點(diǎn)停雨。“嘩啦啦”大雨下了起來，窗邊的小樹被狂風(fēng)壓彎了。可是，天好像故意跟我作對(duì)似的，總是不肯停雨。
要放學(xué)了，怎么辦？雨還沒有停。同學(xué)們都陸續(xù)被他們的爸媽接走了。我呆呆地站在學(xué)校門口，眼前出現(xiàn)了幻覺：媽媽走過來，把一把傘遞給我。啊！這對(duì)我來說是一件多么神圣的事呀！我醒了，哦，原來是幻覺呀。突然，我眼前真的出現(xiàn)了一把傘。一看，原來是同班同學(xué)小明。我傷心的對(duì)他說：“你在這里干什么？”
“我只是想送你回家，怎么，不答應(yīng)嗎？”小明回答說。
“啊！什么，你想送我回家，可是你和我不同路呀。”
“所以，我只想把傘借給你，我自己走回家。”
“可是，你怎么辦呢，你沒傘，怎樣回家呢？”
“沒事，我家離這兒很近。”
說完，他硬要把傘塞給我。
第二天，我覺得很奇怪，為什么小明沒來上學(xué)呢？原來他發(fā)燒了。我突然感到一股濃濃的同學(xué)情涌上我的心頭。
情小學(xué)作文 篇6
一張便利貼，它毫不起眼，也不值多少錢，但在那一刻，我卻為它而感動(dòng)。
上學(xué)期，我參加了校合唱隊(duì)，每天放學(xué)后排練半小時(shí)，雷打不動(dòng)。因此，需要同學(xué)幫忙送書包、記作業(yè)，后桌的黃思琪欣然答應(yīng)。就這樣，她每天給我記好作業(yè)，整理好作業(yè)本，再把書包放在音樂室門口，向我打個(gè)“OK”的手勢(shì)，才離去。
一天傍晚，我依舊去合唱隊(duì)練習(xí)，天空烏蒙蒙的，不一會(huì)兒就下起了小雨。天越來越黑，雨越下越大，“噼里啪啦”響個(gè)不停，我望向窗外，心里不禁擔(dān)憂起來：“這么大的雨，她還會(huì)給我送書包嗎？”幾分鐘過去了，我又朝窗外看了看，還是沒人，不會(huì)要我冒著大雨，自己去教室拿吧？正想著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在音樂室門口，是黃思琪！只見她小心地將書包放在門口靠里的位置，然后向我示意了一下，便走了。我的一顆心才算落了下來。
下課了，大家一窩蜂地沖了出去。我跑到書包前，摸了摸，悅心一笑，書包沒有淋到雨。這時(shí)，一張金黃色的便利貼出現(xiàn)在我的眼前，那清秀的字一看就是黃思琪的。紙上寫著：“毛，我媽媽來接我了，我的雨傘留給你，傘在書包的左側(cè)，雨大，小心一點(diǎn)哦！明天要英語(yǔ)單元測(cè)試，認(rèn)真復(fù)習(xí)哦！”我心中涌起一股暖流。雖然身邊大雨傾盆，寒風(fēng)凜冽，但這張金黃色的便利貼給我?guī)砹藴嘏?/p>
那一刻，這再也不是一張普通的便利貼，它讓我知道了什么是同學(xué)情。這張便利貼我將永遠(yuǎn)珍藏！
情小學(xué)作文 篇7
我曾被父母之愛所感動(dòng)，也曾被友誼之情所震撼，我珍愛那綿綿的師生情，懷揣那濃濃的愛心史，但目睹母校的一草一木，涌入我心中的是那股悠悠的校園情。
又一次走進(jìn)那扇熟悉的大門，踏上那條已走過無數(shù)次的道路。上面的地磚，明顯印著無數(shù)錯(cuò)雜的腳印。向右看，那是環(huán)繞校園東側(cè)的一條美麗小河，也算是我們校園一道亮麗的風(fēng)景。小河旁有一排排垂柳，好像一個(gè)嫵媚動(dòng)人的少女，梳著柔軟的頭發(fā)，為小河增添了一個(gè)閃光點(diǎn)。每次靜靜地在教室的窗口欣賞這條小河，總會(huì)讓我們浮想聯(lián)翩，真不虧是我們的夢(mèng)幻天堂啊!
再向前走，是我們的教學(xué)樓，也是充滿著不同品味的地方。走到里面，一切都那么熟悉，那么眼熟。來到一年級(jí)，一片喧鬧，但喧囂中無不洋溢著小朋友們天真無邪，幸福快樂。接著，又邁著那愉快的步伐，來到六年級(jí)。那里沒有了一年級(jí)那般集市一樣的熱鬧，而是出奇地安靜，似乎能聽到一絲絨毛飄下來發(fā)出的輕微聲音。從窗口往里看，這些大哥哥大姐姐們埋頭苦讀，聽見的不只是刷刷的寫字聲，還有他們怦怦的心跳聲。
走下樓，來到操場(chǎng)上，人很多，打籃球，跑步，打乒乓球，踢足球……那可真是我們的樂園，時(shí)時(shí)處處洋溢著同學(xué)們的歡笑，真是一個(gè)充滿生機(jī)，充滿活力，充滿陽(yáng)光的地方。看，操場(chǎng)上小草挺著弱小的身軀，花兒開著樸素的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來，好像綠綢子上點(diǎn)綴著幾點(diǎn)美麗的色彩。還有那棵棵桂花樹，縷縷幽芳，令人心曠神怡。朵朵桂花近看如顆顆細(xì)小的珍珠，遙看像刻在碧玉上的寶石。
走出校門，抬頭望著那母校，這里是培育我們的搖籃，是莘莘學(xué)子的港灣，我心里不禁涌出一股暖暖的流泉，一直流到我的心田……
濃濃校園情，我會(huì)一輩子珍藏。
情小學(xué)作文 篇8
我坐在窗前看著書，突然一陣風(fēng)吹來，桌上的書本反動(dòng)了，“同學(xué)情”這三個(gè)字映入眼簾，我陷入了沉思。ys575.cOM
記得那次，下午第二節(jié)課，我們來到了足球場(chǎng)，我們的賽事是男子五3對(duì)五10這場(chǎng)比賽，我們以很好的配合和走位贏得了比賽，第二場(chǎng)，是女子的五3對(duì)五5，她們?cè)谔叩臅r(shí)候，我和小熙、小程還有小昌在一邊玩，玩了一下，我就看比賽了，突然，小熙把他的保溫瓶扔給我，我把它扔出去，小熙把它撿回來，又扔給我，我又把它扔出去，小熙跑過去把它大力一扔，小熙的保溫杯的底部是爛的'，就剩下一些銀片，剛好是那里撞到了我的腿骨，我立刻抱著大腿哭了起來，小程過來對(duì)我說：“別裝了，你一定是假哭。”小熙說：“你看他是笑著哭的。”他們哈哈大笑，小昌看了看我說：“他是真哭的。”他們還在笑，同學(xué)們紛紛涌過來看我，我連連叫疼，小昌拉開我的褲腿，一看“呀！好長(zhǎng)的血痕呀！”這時(shí)小銘目睹了我腳上的傷痕，就很快的告訴老師。老師把我們叫過去，可是我走不了，小楠過來說：“我背你過去吧。”我毫不猶豫的站起來，小楠把我背起，跑到唐老師那里，唐老師看了看，說：“還好沒有傷到菠蘿蓋，你先去校醫(yī)室吧。”說完就轉(zhuǎn)過頭去和陸朗熙談話。”我去到校醫(yī)室，把傷口給校醫(yī)看了看，她拿出消毒劑和棉棒，給我的傷口消毒，消了毒就回去看比賽。
這也許是一件小事，但它卻讓我領(lǐng)悟到同學(xué)情的珍貴，同學(xué)情就像疲勞時(shí)的一杯熱咖啡，溫暖你心；同學(xué)情就像你受傷時(shí)的一支藥膏，犧牲自己，治愈你。
情小學(xué)作文 篇9
“呀！快一點(diǎn)，要遲到了！”我大聲喊著，已經(jīng)晚上6點(diǎn)了，我們宿舍的人卻還呆在食堂里吃飯。
我很著急，雙手不住地顫抖著，兩眼睜得老大，兩行豆大的汗水從我額頭上流了下來，我心想：完了完了，今天肯定遲到了，那是得被執(zhí)勤員登記的，這樣的話，作業(yè)就完不成了。
來到宿舍，我把床上的衣服胡亂地扔在一旁，不一會(huì)兒，我坐在床上，眼淚不由自主地流了下來，落在了我的手背上，此時(shí)，外面的雨下得更大了，我的心情也越來越壞，我好倒霉啊！
這時(shí)，一只手搭在了我的背上，我回頭一看，原來是小溫，他可是我一個(gè)要好的朋友。
“你怎么在這里？”我滿心疑惑。
“別難過，只要我們同心協(xié)力，一定會(huì)成功的。”小溫流露出堅(jiān)定的眼神。
我被他的這一句話感動(dòng)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻在想：與其在這發(fā)呆，還不如我去幫別人做一些事情。
我叫道：“小溫，我來幫你掛浴巾……小徐，我來幫你找衣服……”小溫微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，雨悄悄地停了，一束溫暖的陽(yáng)光照向了我，好溫暖。
雨后的我們格外精神，這時(shí)，舍友們?cè)缫讶康烬R，我們爭(zhēng)分奪秒，終于在打鈴前回到了教室。
我們松了一口氣。哦！終于來到了教室。有時(shí)間觀念很重要，可同學(xué)的互相幫助更重要！
情小學(xué)作文 篇10
母愛如水，母愛深明大義、柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母愛是聲聲的嗚咽；當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛是激動(dòng)的淚花；當(dāng)你病臥在床時(shí)，母愛是布滿血絲的雙眼；當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)，母愛是苦口婆心的勸勉；當(dāng)你如履薄冰而屢教不改時(shí)，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
我像竹筍一樣開始長(zhǎng)大。開始淘氣，開始惡作劇……摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……媽媽都不曾揪過我。對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，可以像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。只要我犯了有些嚴(yán)重的錯(cuò)誤，媽媽無論在什么地方，都要揪我，就這樣，我對(duì)媽媽有了一些看法。
我上了小學(xué)后，媽媽再也沒有揪過我，但是，由揪轉(zhuǎn)到了吵。
一天，媽媽檢查我做的數(shù)學(xué)題，發(fā)現(xiàn)一道前幾天講過的題有做錯(cuò)了，臉上的晴天變成了滿天烏云，對(duì)著我吵：“前幾天才將過的題怎么又做錯(cuò)了？”“粗……心……”“你這粗心的毛病什么時(shí)候才改得掉呀？”“……”
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有一天，我得了重感冒，媽媽趕快把我背起來，送到了醫(yī)院。打了一針后，感冒好了許多，過了一個(gè)晚上，我看見媽媽得黑眼圈，知道媽媽一個(gè)晚上都沒睡覺，累得不行了。
那一天，媽媽在我眼里已經(jīng)不是那個(gè)只知道揪我吵我的人，我愛我的媽媽！
情小學(xué)作文 篇11
暴雨下午，我站在家門口，望著火紅的太陽(yáng)，蔚藍(lán)的天空，忍耐著被那太陽(yáng)烘烤的煩躁……
看著路上的行人，有的抱怨著老天爺，有的加快著步伐……我站著，思考著，沉思著。過了一會(huì)兒，我仰頭看天，天上不知何時(shí)來了一團(tuán)烏云，我看著看著，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的占據(jù)蔚藍(lán)的天空，忽然，一聲響雷驚嚇了我，讓我從呆呆的看著天空的世界里走出來。接著，天空中劈下了一道閃電。兇猛的狂風(fēng)夾雜著雷聲，使人不寒而栗，路上的垃圾，被狂風(fēng)卷的漫天飛舞……頃刻，一陣暴雨潑了下來，那雨不是牛毛細(xì)雨，倒像銀針，被狂風(fēng)吹得斜斜的落了下來，我看著，不禁伸手去接雨滴，那雨砸在我手上，我似乎感到一絲絲痛……
它下個(gè)不停，早讓那炎熱散去，帶來陣陣清涼，濕潤(rùn)的風(fēng)夾雜著泥土味兒向我撲來，我聞了聞，感到一陣清香。它下著下著，慢慢的雨小了，它似乎也覺得累了。終于，它停了，天上的烏云早已散去，只有濕潤(rùn)的空氣帶給人們陣陣清涼……
它走了，卻就給了我們涼爽……
情小學(xué)作文 篇12
六年的小學(xué)生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。
朋友，你是否還記得操場(chǎng)一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？
四年級(jí)時(shí)我遇見了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無話不談的.好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動(dòng)時(shí)，我悄悄的把你拉到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，拿出兩個(gè)拇指大小玻璃瓶說：“你把你最想對(duì)我說的話寫下來，我也把我最想對(duì)你說的話寫下來，放進(jìn)這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學(xué)畢業(yè)了，再回來取好不好？”我倆相視一笑，寫下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺得世界好美——天是那么的藍(lán)，云慢悠悠地飄著，太陽(yáng)也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來了一陣涼爽的風(fēng)………
可現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意，小學(xué)沒畢業(yè)，我們的友情卻要“畢業(yè)”了。那天，我和一女同學(xué)鬧矛盾，你沒幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦后。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的啊！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無情地推翻了。絕交之后，我也后悔過，想找你復(fù)合，可又拉不下面子。后來不知怎么就沒有了你的音訊，再后來知道你轉(zhuǎn)學(xué)了，那一刻，我感到無比失落。
現(xiàn)在快要畢業(yè)了，我也早已有了新朋友。可是，我卻永遠(yuǎn)無法忘記我們一起的時(shí)光。回想起來，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪里？你是否還記得那個(gè)操場(chǎng)一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？那個(gè)我們?cè)?jīng)的約定……
情小學(xué)作文 篇13
冬夜，一個(gè)破舊的茅屋里，一位年邁的老婦人，用她那雙龜裂的手，捏著一個(gè)細(xì)小的繡花針縫補(bǔ)著一件棉襖。那是為她即將遠(yuǎn)行的兒子孟郊縫補(bǔ)的。
在昏暗的燈光下，母親顯得那么慈祥，她對(duì)兒子說道：
“兒呀，出門在外，娘沒有什么能幫你的，這段時(shí)間天涼，娘就給你縫件棉襖，千萬別涼著，當(dāng)官要的是好身體！”
孟郊在一旁認(rèn)真聽著，母親的話與已經(jīng)深深地雜錄他的心里，在昏暗的燈光下，他注視著母親：臉上布滿皺紋，頭發(fā)中夾著幾根銀發(fā)。這些年來母親為貧窮的生活壓彎了腰，但母親依然縫著，那一針一線，就如母親的愛，刺進(jìn)孟郊的心靈。
第二天，孟郊穿著那件棉襖，離開了母親，家鄉(xiāng)，赴任去了。這天很冷路人都捂緊了衣裳，只有孟郊不覺得冷，母親的心早已溫暖了他的心。
突然，孟郊詩(shī)興大發(fā)，拿起木棍寫了起來：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
從此以后，孟郊更加孝順母親，因?yàn)樗涣四且灰梗谝槐K昏暗的燈下母親正為遠(yuǎn)行的獨(dú)子縫補(bǔ)棉襖！
情小學(xué)作文 篇14
我的智慧校園座落在鄭州市中原區(qū)，它就是鄭州西郊有名的互助路小學(xué)。進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一個(gè)花壇，那里有許多花有紅色的，黃色的，粉色的……
再往里走，是南北兩幢嶄新的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓披著黃褐相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，里面有校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、會(huì)議室、教師辦公室、圖書室、計(jì)算機(jī)房，教室。寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。學(xué)校的圖書館，是我們最喜歡去的地方，那里有很多書，很多種類的書。進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘；音樂教室的面積和我們的教室差不多大，很有趣，有觀眾臺(tái)和表演臺(tái)，我們喜歡在那里聽老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個(gè)音符……
校園的東南方是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有塑膠跑道、籃球架、足球網(wǎng)等。操場(chǎng)的正中間是綠色的草坪，像柔軟的地毯。每到課外活動(dòng)，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、踢足球、跳繩，大家盡情地享受著課間的快樂。操場(chǎng)的正東方是升旗臺(tái)，每到星期一上午，同學(xué)們都整整齊齊地站在操場(chǎng)上，目送著五星紅旗緩緩升起。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著無比的自豪和驕傲。
校園給我們帶來了歡樂、帶來了智慧，我愛我們的智慧學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，
情小學(xué)作文 篇15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”相信這首歌誰(shuí)都聽過吧。的確，我們誰(shuí)都離不開媽媽，每天，是媽媽給我們做飯，接送我們上學(xué)，為調(diào)皮倒蛋的我們操心，媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了很多很多……
星期六下午，上完書法課，老師要求每個(gè)同學(xué)買一只書法鋼筆，下課媽媽來接我時(shí)，我把這事告訴了媽媽。媽媽聽了后，問我什么時(shí)候用，我說最好今天就買，媽媽沒說什么。我突然想到這幾天天氣特別的冷，風(fēng)呼呼地刮著，于是立刻改口說：“過幾天也行。”回家后，媽媽叫我先做作業(yè)，自己就出去了。
大約40多分鐘后，媽媽回來了，滿臉凍得通紅，衣服刮上了很多土。我對(duì)媽媽說：“這么冷的天還出去干什么呀。”媽媽這時(shí)從包里拿出一個(gè)盒子，遞給我說：“看看是不是這樣的鋼筆，我轉(zhuǎn)了許多家文具店才買到的。”我打開一看，是一只嶄新的鋼筆，原來媽媽是給我買鋼筆去了，我拿著鋼筆回到我的臥室，撲在了床上，兩顆豆大的淚珠落在了枕頭上。
在我們成長(zhǎng)的足跡中，無處不充滿著母親的影子。母親照顧著我們的衣食住行，對(duì)孩子大方，自己卻是省吃儉用。為我們做的事談不上轟轟烈烈，卻也是無微不至，一味心甘情愿的付出，不求回報(bào)。如果問我：“世界上最偉大的人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地說：“是我們的母親——偉大的母親！”
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