良師益友初中作文(實用20篇)_良師益友初中作文
發表時間：2020-12-12
良師益友初中作文(實用20篇)。
? 良師益友初中作文 ?
從二年級開始，我們來了一位數學老師。
她有點高，一副眼睛端端正正地架在臉上。平時她總是一副和藹的樣子。
每周三的傍晚都會聽見她的聲音：“請同學們拿出課堂作業，我們把錯的多的題講一下?！蓖瑢W們只好拿出作業本放在桌上，等同學們做好準備以后，她才開始講起來。她的粉筆字布滿了黑板，她的身影總是在同學們的旁邊，她的話語總是回響在我們的耳邊。當同學沒有聽懂內容時，她總是和藹地為那個同學講解。
可是，我們這些“熊孩子”總是不聽話，考試也經常不理想。每當她為我們講試卷時，都會失去了平日里的和藹的模樣，而是一臉嚴肅地批評我們。記得一次，我們班的數學成績很不理想，她一進門，就一臉憤怒底看著我們，接著，走到講臺前，用力地把紙卷甩在講臺桌上大聲地呵斥道：“這次考試很不理想，平時講課的時候不認真聽，思想開小差，一到考試的時候不會做，錯的一塌糊涂，你們說你們的心思在哪里？”她這一批評，可嚇壞了我們班，一個個低下頭，連大氣不都不敢喘。她面紅耳赤，脖子上還有青筋暴出來，那樣子和獅子有的一拼，她把試卷發了下去，一臉嚴肅的講完了整張試卷。
每當一單元學好以后，她會為我們發獎狀，積分靠前的前十八名同學可以獲得獎勵，積分靠后的同學她也不會批評，而是鼓勵他們不要放棄和灰心。
三年級時，她生了一場大病，身體很虛弱，暫時告別了我們，但現在，她仍是我們的數學老師。我們一直記得她的粉筆字，一直記得她的身影，一直記得她的諄諄教誨，一直記得她的批評…
? 良師益友初中作文 ?
在我的房間里，放著三個與眾不同的搞笑組合。兩個是舊得被同學們稱之為古董的破筆盒和一個剛開始用的新文具盒?，F在獨講這個新文具盒。
這個新文具盒是上個學期，老師給我的獎品。他是我的好老師，好伙伴。
他身著一件黃藍相間的外衣，整個身子是長方形的，身上還印著一只米老鼠。
打開文具盒，只看見我的周計劃表在里頭呼呼地睡大覺呢！這個朋友我每天都要拿出來看看，上面寫著我一周的安排。打開第一層，只見十幾張花花綠綠的學幣掉了出來；墨囊永遠是最不安分的一位朋友了，每次我打開第一層，他就淘氣包似的滾到了地上，書桌上，椅子上，管也管不住；直尺哥哥在里頭唱歌，橡皮弟弟正在清理垃圾呢；打開第二層，雪白的鋼筆，黑色的水筆，中規中矩的鉛筆，正聚在一起開會呢，紅筆姐姐則在自顧自地想著心事呢。
文具盒宛如一個大兵營，里面花花綠綠的小文具就像那一個個小士兵，那么我就是邢兵營里的總司令，帶領著他們一起學習。
對了，兵營文具盒還有一個十分重要的工作，那就是讓我積極進取，努力學習。只要我的成績沒考好，他就像一位知識淵博的長者一樣，使我不再苦惱，更加努力地學習。當我考出好成績時，他就像一位善解人意的老師，教誨我不能驕傲，下一次爭取考出更好的成績。
文具盒，是我的良師益友，也是我不可或缺的左膀右臂。
? 良師益友初中作文 ?
如果說字典是人類最好的老師，那么書籍則是我們生活中必不可少的“良師益友”。
能寫一本書，能寫一本好書，能寫一本讓人們深思、理解并廣泛贊揚的好書對我們來說是難上加難。但是，我們還是有讀懂一本好書的能力。那么，怎樣才能讀懂一本好書呢？首先，你要知道，這本書講了一個什么故事，這個故事的主人公是誰，這個人物的一生是幸福的還是坎坷的。只有你了解了這些，你才能進一步走進這個人物的內心世界去，并體會書中人物的喜怒哀樂，和人物產生共鳴。
其次這個人物說過的每一句話，你要知道他（她）在說這句話的時候是什么樣的心情，他（她）的內心在想些什么。我說的這些可能有些人做不到。但是沒關系，只要你用心的讀這本書了，你還是會收獲很大的。那么，如果我說的這些能夠做到的人，就要進一步發展。當你讀到讓你感受很深的句子或段落時，就要把你的想法和感受記錄下來，以一個讀者的身份跟文本展開對話。
當然，書的種類很多。有人喜歡科學方面的，有人喜歡文學方面的，也有人喜歡寫作方面的。說到寫作，令大家頭疼的就是怎樣能寫出一篇精彩的作文。這你就要借助一樣工具，就是作文書。作文書中少不了生動的句子和精彩的成語。遇到好的句子和好的成語，要拿筆標出來，甚至可以準備一個摘抄本為記錄下來。多讀幾本好的作文書，時間久了，積累的成語和句子就多了。在你寫作的時候，曾經搜集的成語和句子就會自然而然地流淌在你的神思妙筆之下，你的作文自然而然就能寫得很精彩。
多搜集書，多收藏書，可以擴大我們的知識面，讓我們了解平常沒有見到過的東西。比如科學方面的知識，我們生活中那個常見的種種現象例如花草為什么有時會向一邊傾斜，為什么植物離不開空氣，水，土壤，陽光……這些疑問，科學書上都會為你一一解答。
書，使我們受益匪淺。書擴大了我們的知識面，讓我們了解了我們從未見過的事，讓我們走入了人物的內心世界。我們要多讀書，讀好書。記住書可是我們生活中必不可少的“良師益友”啊。
? 良師益友初中作文 ?
我酷愛讀書，古今中外各類書籍我都讀。我深深體會到讀書的無窮樂趣。書籍不愧為我的良師益友。 書會把我帶到遙遠的古代，也會把我帶到美好的未來。使我們看到祖先鉆木取火的情景，也使我們看到二十一世紀的宇宙飛船和月球基地。我會隨著書來到天上，在太空中遨游，在其它星球上散步；也會隨著它來到地下，看到地層里各種豐富的礦藏資源，它也能把我帶到海底，了解海洋中的各種生物，書還能把我帶回陸地，看到陸地上的各種飛禽走獸，看到遙遠的北極風光，看到火山爆發的雄偉奇觀。 從書中我知道了世界上的許許多多的名勝古跡：中國的長城、埃及的金字塔、日本的富士山、法國的埃菲爾鐵塔、意大利的水城威尼斯。 書籍還帶我到祖國各地做了免費的旅行，登上了世界之巔——珠穆朗瑪峰；欣賞了山明水秀的桂林，水平如鏡的杭州西湖，氣魄宏偉的山東泰山，看到了長江、黃河的發源地、色彩絢麗的氣星巖、終年積雪的長白山。 閱讀書籍豐富了我的生活，增長了我的見識，它是我的良師益友。大家也來試試，你也會受益無窮的。
? 良師益友初中作文 ?
曾經的我，縱使明知自己已經比許多無從選擇的人幸運，能擁有無數選擇，卻被害怕、恐慌和不安包裹，于是不自知地皺緊眉頭，好像心底隨時都有個握緊的小拳頭。 五年級那年，我開始厭學，甚至說出：“人早晚都要入土的，干嗎活的那么認真”這樣的話。幸好遇見一位好的老師，她溫和卻有力，職業生涯中憑借極強的專業度與友善的為人師的態度，一直受到所有學生的尊敬，也成為我現在的良師益友。
五年級時的一個周末，老師請我一起看了一場話劇，改編自一本美國暢銷書《最后十四堂星期二的課》，講的是一位專欄作家畢業十六年后，無意中發現自己大學時期的老教授患了俗稱“漸凍人”的疾病，只剩下最后幾個月的生命。于是他帶著自己的迷茫去探望老師，用了十四個星期二的時間，和老師交流工作、家庭、生活、愛情以及死亡，直至老師離世。
從劇院走出來的時候，眼淚早在夏天的溫度里蒸發干了。老師說：“我知道生死在我們心里都是一件希望永遠不去直面的問題，只是我發現，早一點感覺到身后代表生命的鐘表在分秒不停地轉動，早一些明白即使死亡令人感傷，但不快樂地活著同樣悲哀，我們才能更快地學習勇敢，為自己當下擁有的時間創造價值?！?p> 聽了她的這番話，我突然發現許多糾結和焦慮都悄悄融化了。
? 良師益友初中作文 ?
“我愛書。我常常站在書架前，覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙?！?/p>
——題記
書的港灣含情脈脈。
有人說：“通往知識的大門千千萬萬”但看門的鑰匙只有一把。對！這把鑰匙就是書。從我迷上讀書那天起，我便走進了一個神奇的世界。在這里，我認識了‘生當作人杰，死亦為鬼雄’的項羽，看到了‘明月松間照，清泉石上流’的美麗景色；悟到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的勵志精神。
書的故事刻骨銘記。
經典名著，就像被塵土埋沒的珍珠，需要細細品味。閱讀魯迅的《朝花夕拾》，傾聽他對往事的回憶和對封建社會的憎恨；閱讀《紅巖》，看到一群紅軍戰士為了革命的勝利和人民的解放，勇于抗爭，無畏犧牲；閱讀《水滸傳》，讓我領悟到緑林好漢的豪情壯志。
與書同行，使我體會到中華民族文化的博大精深和悠久，感受到古人眾多的優秀品質。閱讀，就像沙漠里的一滴甘露，滋潤我們的心田；閱讀，就像夏日里的一陣涼風，吹走了我們心中的浮躁。
歲月漫漫，有書陪伴！讓我們一起在書的世界中遨游吧！
? 良師益友初中作文 ?
老師是人類知識的傳播者，老師是學生除父母以外的最好的陪伴者。
我是從四年級認識朱老師的。那時候，我們一起進入小學，朱老師成了我的班主任。朱老師雖說第一次帶語文，但她的語文課卻也是十分的有意思，讓我從怕語文到喜歡上了語文。
有一次自由活動時，有幾個同學在那里玩跳繩，玩著玩著覺得太無聊就離開了。和我一起的幾個同學看著朱老師也在玩跳繩，于是便跑去跟朱老師玩了，不管我了，我當時很生氣，便在一次作文中將這件事情寫出來了。一個自習課上，朱老師將我叫到教室外，跟我說，我寫的作文她都看了，還對我說，他們還小，只是想在老師面前表現自己，讓老師多注意下她們，還說了許多安慰我的話，我這才慢慢原諒了那些朋友。我很感謝朱老師，因為她，我才能重新跟她們和好。
那是一次六一。那時朱老師已經是我兩年的班主任了，也許是朱老師喜歡我，想讓我鍛煉一下自己，所以我很幸運地當上了主持人，一開始，我十分害怕，因為我太膽小了，比較害羞，但是朱老師一直給我鼓勵。那段時間，我們每天早上去背臺詞，下午訓練。終于到六一了，那天早上一大早就到后臺化妝，朱老師和其她幾個女老師幫我們化妝，我們主持人有特別多的優待，不用排隊的。上場前，朱老師幫我們扎頭發，鼓勵我們不用緊張，我頓時放松了不少，想著不要辜負老師的期望。過了不久，開始上場了，第一次當著這么多人的面講話，我的心一直呯呯呯的跳個不停，但是想到老師的親切的話語，我立刻就不緊張了，但是中間的時候，我突然忘詞了，就是怎么也想不起來，幸好有旁邊的人提醒我，我才能很好的下場。下來之后，我很不開心，感覺自己做的不好，辜負了老師和同學的期望，朱老師看出了我的不開心，跟我說沒有關系，誰沒有第一次，慢慢放松點，就會很好的，我已經做的很棒了，聽了她的話我心情好多了，直到表演結束，我都表現很好，也非常期待下一次朱老師和我們一起過六一。
然而，沒想到這竟是我跟朱老師一起度過的最后一個六一，六年級我們要轉到中學讀，我心里很失落，為什么連最后一個六一都不能讓我跟朱老師過了。
朱老師，也許我們以后再也不會見面，但我永遠都不會忘記您，我會一直記著您，記著您的教誨，記著您對我的鼓勵，謝謝老師。
? 良師益友初中作文 ?
目前網絡用詞遍布世界，“花癡”一詞常表示一個人花心。而“書癡”二字表示什么意思呢？你知道嗎？它的意思其實就是說一個人喜歡看書到了有些“走火入魔”的程度。而我就是這樣一個人，我在讀書中成長，書是我的良師益友。
讀書，造就了我作文課上的“輝煌”。
記得那是三年級的一節語文課，老師把作文本發下來，我迫不及待地翻開，那五顆鮮艷的五角星令我欣喜若狂。五顆星耶！我抑制不住心中的喜悅，看著老師在“蘋果像一個個小孩，爭著搶著涂上了粉紅色的胭脂”這句話中，又圈又點，并在旁邊寫上“比喻得很形象”時，我笑了，那句話是從書中看來的，是“美麗的家鄉”中的句子，厚積薄發的感覺真好！
不久前，我又讀了世界上第一位考上大學的盲人，海倫。凱勒的著作——《假如給我三天光明》。
從書中，我了解到海倫。凱勒原本天資聰穎，但后來卻感染了“猩紅熱”，變成了一個又聾又啞又盲的殘疾人，不過在莎莉文老師的幫助下，通過她堅持不懈的努力學習，最終變成了一個比常人還要優秀的人。
海倫。凱勒堅強的意志值得我學習，同時，書中還幾次講到有許多熱心人、好心人去幫助海倫·凱勒，例如：吐溫先生，梅西先生等，讓我感慨萬千。這些人熱衷于幫助身有殘疾的海倫。凱勒，愿意用自己的時間去陪她、安慰她、鼓勵她。他們是那么的可親、可敬。同時，也讓我深深地感受到：要幫助那些行動不便、需要幫助的人。
書香伴我成長，書，是一位良師益友，它讓我癡迷，讓我陶醉，讓我受益匪淺。
? 良師益友初中作文 ?
在我八歲生日那天，爸爸為了讓我增添知識，送給了我一本《十萬個為什么》。這本書讓我鄰居家的伙伴對我刮目相看。
我有一個比我小四個月的妹妹特別喜歡問我問題。一年暑假，我們在她家門前玩游戲，一只蚊子飛來，叮在我胳膊上吸血，她看到了，一巴掌飛過來，蚊子被打死了，也嚇了我一跳。同時，這只蚊子也勾起了她的好奇心，“姐姐，你說蚊子為什么要吸人的血呢，人的血有那么好喝嗎？”她用天真無邪的眼神望著我，眼睛里充滿了迷茫，希望我給她個完美的答案。我心想：這下完了，我不知道，怎么辦呢？喔，對了，還有我的“良師益友”--書呢。“你等一會兒，我馬上回來?！蔽疫呁业姆较蚺苓吅暗?。
回家后，我急速地翻開《十萬個為什么》的目錄，啊，找到了。蚊子之所以會吸人血，是因為……“我知道了，我知道了。”我呼喊著，來到她面前，告訴她：“蚊子中，只有母蚊子會吸血，母蚊子之所以會吸人血，是因為它要為肚子里的小蚊子補充營養，我們人體中有蛋白質，脂肪等營養物質都可以吸引蚊子?！薄芭?，我明白了，姐姐，你真聰明?！薄斑@沒什么”我有些不好意思了。
同學們，讀書有好處，冰心奶奶不是說要“多讀書”，“好讀書”，“讀好書”?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”。
書對我們很重要，讀書時要仔細認真，把書上的好詞好句抄下來，背下來，永記心頭。
書啊書，你真是我的“良師益友”。
書是人類進步的階梯，在書中，我們可以解讀百態社會、解讀古典文化……一本書，足以讓我們豐富知識、提高素質、提高內涵、提高做人的標準……在書中，我們可以汲取營養，可以自由地與書還共同遨游、共同成長，做一個愛書的“書蟲”。
這幾天，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的一本書：《虎皮貓，你在哪里》，這本書由此以來我已經看了許多次，但它讓我一次比一次的懂得許多。
這本書主要講的'是笑貓和虎皮貓之間堅貞不渝的愛情故事?；⑵へ埻蝗皇й櫫?，笑貓為了尋找它，踏上了艱辛的尋“親”之路。但是，世界上的虎皮貓到處都是，樣子也很相似。于是，笑貓發生的一場場誤會和一個個故事就這樣開始了，一次又一次，在笑貓的艱苦努力下，它終于在古老的鐘樓里找到了敲鐘的虎皮貓，但是虎皮貓的耳朵卻被鐘聲給震聾了?？墒切ω埐坏珱]有嫌棄它，而且還每天陪在虎皮貓身邊講述著它們以前那點點滴滴的故事，不管虎皮貓它聽不聽得見，但笑貓依然堅信總有一天虎皮貓會聽見的。
我被笑貓那堅定、執著、堅持不懈的精神深深地感動了。雖然它在尋貓途中遇到了很多困難，但是它仍然尋找著屬于它的愛情與真愛。面對一次次的失敗，它并沒有選擇放棄，而是選擇了堅持。在生活中，我們做事也不能半途而廢，要堅持，這樣就一定能夠成功。
這個故事中的笑貓讓我懂得了：做人要像文中的笑貓一樣，無論做什么事都是堅持不懈，笑貓它仍然沒有放棄、仍然堅持著。我真的為文中的笑貓那種無私的精神感到震撼，感到無比的崇敬……我要向它那種精神學習、致敬。
? 良師益友初中作文 ?
風月為益友，詩書為良師。
這句話說的一點也不錯。為什么這么說呢？
因為書是我生活中不可或缺的一部分，幾乎是我的全部；書幫助我解決了很多困難；是書讓我擁有了更多豐富的知識；是書讓我感到樂在其中；是書
每當遇到難題時，我總會想起書。一次，我在一本書上看到盧溝曉月這個詞語，當時我不知道是什么意思，便跑去問媽媽。媽媽正在看電視，便隨口應付我：自己去《十萬個為什么》里面找找！我從書柜里找出一本《十萬個為什么》，看了起來。不看不知道，一看嚇一跳。里面的內容應有盡有。好容易找到了盧溝曉月。噢，原來是這麼回事。我自言自語的說。從書中我了解到了盧溝曉月是燕京八景之一在學習中我碰到一個又一個困難，是書給了我一次又一次的幫助，一次又一次的點拔，使我攻克了一個又一個難關。
書讓我懂得了一些醫療小知識。有一次，表妹在陽臺外的楊桃樹下玩，沒想到楊桃書上有許多蜜蜂正在采蜜。表妹以為是蒼蠅，就用樹枝亂揮亂舞。蜜蜂們受到劇烈的搖晃，便攻擊表妹，把表妹蟄的哇哇大叫，臉﹑手，多處腫了起來。奶奶慌了神，我想起了在書上看到的良方告訴奶奶：將生姜，大蒜，馬齒筧搗爛后涂在傷口上。奶奶抱著半信半疑的態度，找來了這幾樣配方，給妹妹涂上。過不了一會兒，妹妹的傷口果真不疼了。奶奶問我哪來的神方。我有點沾沾自喜，書教給我的嘍！這次，我又得到了書這位良師益友的幫助。
書讓我懂得了要珍惜美好時光，好好學習的道理。從書上，我了解到在貧困落后的山區里。有一些值得同情，值得幫助的同齡孩子。他們的生活環境十分惡劣，但他們并沒有放棄學習，而是更加發奮讀書。我感觸很深，對自己平時不珍惜美好時光，沒有認真學習而感到羞愧。從那以后，我就下定決心，一定要好好學習，掌握知識，將來建設好祖國，改變山區貧困落后的面貌，讓山區兒童們也能和我們一樣，在舒適的環境中學習，在優逸的環境中成長。是書，激勵我不斷進取，不斷努力。
書讓我獲得了各種榮譽。在市、區、縣、校舉行的一次次作文競賽﹑閱讀競賽，總少不了我的參與；在班級的作文專欄上，總少不了我的優美文章
偉人高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。
的確，書是我們的好朋友，它能陪伴我們走遍世界各地，帶領我們走進知識的殿堂。它是智慧的鑰匙；它是學習的助手；它是生活的良師；它是成長的益友。
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高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書使我們的生活豐富多彩，書是一位無聲的老師，他教給我許多課本上學不到的知識；書是一盞明亮的燈，為我照亮未來遙遠的路；書是一艘大船，帶我在知識的海洋里暢游。
小時候，爸爸媽媽常常給我講故事，我被那些故事深深地吸引了，直到上小學，我開始閱讀《格林童話》、《伊索寓言》、《十萬個為什么》等書籍。那時，我才真正領略到書的世界是多么令人向往。漸漸的，我讀的書越來越多，我也越來越喜歡讀書。
在讀書的過程中，我不僅學會了許多課外知識，還從書中明白了許多深刻的道理?！堆蛑颉愤@篇由法國著名作家莫泊桑著寫的短片小說給我留下了深刻的印象。這篇小說生動的揭露了一伙資產階級人物的自私自利，剖析了這些道貌岸然的紳士淑女們的丑態。
我喜愛讀書，我在書中感受到了酸甜苦辣。書是我們的良師益友，是將陪伴我們一生的重要伙伴。
? 良師益友初中作文 ?
都平話是人類提高的門路，我看不假。
從小我就與書結下了不解之緣，從《哪吒傳奇》到《舒克與貝塔》，再有《小公主》等等，讓我的情緒跟著書中情節的起伏變化，時而快樂，時而憂傷。正由于我愛看書，所以老師常常叫我上臺給同學講故事。我講的可生動啦！臺下同學聽得津津有味。我想，這些都歸功于讀書呀！
跟著春秋增長，我又看了校園小說系列和曹文軒寫的書，從中我明白了許多道理。好比說《青銅葵花》中，我熟悉了青銅和葵花，青銅是個啞巴，但愛讓他喊出了聲音！真是不可思議！葵花是個孤兒，愛讓市長把她接回了城里。我從中懂得了窮并不可怕，只要有愛，時間會更夸姣。這本書教會我不要懼怕貧困，心中有愛，你的精神就是富有的。
書仍是我的開心果。我最愛看《笑貓日記》，在我不開心的時候翻開它，里面有只頑皮可愛的笑貓，它會把我的煩惱“吹”到九霄云外，幫助我快樂起來！
恰是由于我愛書，所以上課我能回答出深奧的問題，寫作文時我寫的又快又好，書幫我解決了大問題！
書，像一葉小舟，載著我的夢想遨游于浩瀚的知識海洋……
……
? 良師益友初中作文 ?
書籍是人類進步的階梯“但我覺得書更是我的良師益友，我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分。小時候不識字，就只能看連環畫，當時我覺得很饒有趣味，我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單只支持我買書。讀書的益處很多：除了要多讀正課，還要?？凑n外書，開始看注有拼音的童話，童話故事使我魂牽夢繞，我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋里，已經不看拼音版的書了。更加不用看插圖的書了。我現在看的書，我開始養成記筆記的習慣。在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。
? 良師益友初中作文 ?
我的良師益友作文600字<\/h2>
書籍是我的良師益友，是給我指明的燈塔，是哺育我長大的神奇營養，它教給我一個又一個的人生道理，傳授給我一個又一個的奇妙知識。書是我終生的伴侶，是我不可缺少的伙伴。
我的書柜，那就是我終生的財富。書柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書。我常常鉆進我的小書房里，享受讀書的快樂，無法自拔。
小時候讀的第一本書是《賣火柴的小女孩》，書中主角是一個身世悲慘的小女孩，我常常為書里的小女孩感到同情，也常常為她抱打不平。當我讀完這本書，我真心實意感受到讀書的樂趣。每當手里捧著一本書，我就會放空一切投入到讀書中去。
長大后，我讀起了《魯濱遜漂流記》，我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了，年輕的他敢于冒險，曾被土耳其海盜船俘虜，曾不幸流落到無人的荒島。我們一生會遇到很多困難，很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進，但魯濱遜卻把它當作一次挑戰，努力克服，戰勝困難。魯濱遜曾說：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手?！薄拔視M力而為明知要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依魯濱遜堅毅的品質，成功也許本來就不遙遠。我要說：魯濱遜是個真正的英雄。
讀書是好事，以讀書為樂的人必定受益無窮。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！書籍點亮我們的人生，閱讀裝點我們的心靈，作為新世紀的我們，要多讀書，因為讀書，我們才能知識淵博；因為讀書，我們心靈得到休養；因為讀書，我們才能更加優秀。我們要學習魯濱遜勇于探索的精神，在讀書的海洋里遨游，探索更多知識。
我的良師益友作文50字<\/h2>
書，就像我人生的老師；書，就像是在成長道路上陪伴我的朋友；書，已經成為我生活中必不可少的一部分。
每當我得到一本書，就會愛不釋手，我會給它穿上一件“盔甲”，生怕它折了，連掉在地上都心疼不已。書把我領進了知識的殿堂，把我帶入了學習的海洋。
記得有一次，我上廁所捧了一本書，我看著書中的每一個字，每一句話，都感覺身臨其境，像把我帶進了魔法學校似的。我見到了哈利·波特的勇敢精神，仿佛也成為了一名魔法學校的學生，親眼目睹了一件件事，這一個個畫面就這樣流進了我小小的心靈。
“咚咚”媽媽敲起了門，我這才從書中的世界跑了出來。
我愛讀書，更渴望得到書，媽媽對我說：“只要這次月考考得好，我就可以給你買一本書。”我立馬精神了起來，像是一個饑餓的人快要得到糧食似的?？荚噥淼搅耍m然我做完了卷子，但還沒有放松下來，認真地檢查每一題，生怕錯了。我似在沙漠里仔細尋找水一樣，一題一題地檢查。時間馬上到了，但我還是馬上找同學對題，試卷發下來，我考的不錯，一放學就拉著媽媽到圖書館里挑書。
書是老師，書是朋友，書把神奇的力量給了我，讓我充滿了知識，漸漸地走向文學的殿堂。
書，我的良師益友900字<\/h2>
親愛的書：
我的好伙伴，認識你真好！你是我通往成功之路的階梯，是陪伴我成長的至交。
初識你是在8歲那年的一個晚上，爸爸、媽媽都去上夜班了，我一個人在家里看電視。天漸漸暗下來，無盡的恐懼、黑暗向我撲面而來，籠罩著我。好嚇人！我好害怕，在客廳的沙發上哭泣起來，我真的好無助。這時，你來了，告訴我：“小田，要堅強，勇敢！紅軍過草地、雪山，千辛萬苦，但他們都挺過去了，你這點兒小事算得了什么？”我聽了你的話，立即擦干眼淚，打開客廳的燈，整個家都亮了，我努力克服了恐懼，與你一起談話，聽你講一個個好聽的動人故事，度過了一個夜晚，度過了一個我獨自在家的夜晚。那一晚，我無比的快樂。是你告訴了我什么是堅強和勇敢。
還記得，我去年買了兩根雪糕，一根好吃，一根一般，我把它們都拿回家。弟弟正在等我，我剛準備把一般的那根給他，好吃的留給自己，就在這時，你在我的大腦中出現了，對我說：“小田，古時候有個孩子叫孔融，他7歲時，就懂得什么叫做謙讓，他把不好的小梨留給自己，把又大又好的梨讓給了別人，你比他大很多，你有能力再買一根好的，難道你聽了這個故事還不會學習孔融讓梨嗎？”聽了你的責備，我心里難受極了。是啊，弟弟比我小，我已經大了，懂事了，弟弟買什么好東西不也給我留一份嗎？他向來尊重我的，我應該讓著他，把好東西留給他。書，是你教給了我如何去謙讓，如何去感恩！
最近一次，上體育課跑步時，一位同學沒有注意腳下的石頭，重重地摔在地上。我剛準備過去扶她，可是走近才發現，原來總是笑我，瞧不起我，說我閑話的她。我不知為什么，不由自主地停住了腳步，只在旁邊靜靜地看其他同學去扶她。這時，你來了，呵斥我：“做人不要記仇，懷恨他人，這樣你和她都不會快樂的，廉頗多次陷害藺相如，可藺相如不也寬宏大量，原諒了他，并與他成了知己，一起為國家做貢獻嗎？”我聽后，恍然大悟，為自己剛才的行為感到慚愧。當看見同學的手在地上擦破流血時，我立馬以最快的速度回家，拿了碘伏和消毒的棉簽到學校為她消毒。之后，我們的關系果然好了很多。書，是你教給了我怎樣做到寬容和善良！
書，你給了我幸福，給了我快樂，充實了我的生活，豐富了我的寫作。你永遠是我的良師益友，我將會和你相伴終生。謝謝你，書，謝謝！
你的朋友：小田
? 良師益友初中作文 ?
良師益友
liáng shī yì yǒu
【詞語釋義】
使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。 良師益友一般指同一個友人而言。
【語法】
聯合式;作主語、賓語、定語;含褒義
【出處】
《論語·述而》：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄墩撜Z·季氏》：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?/p>
【反義詞】
兇神惡煞、狐群狗黨、一丘之貉
【近義詞】
良師諍友、莫逆之交、情同手足
【詞語造句】
課程或與你有共鳴的良師益友，并堅持下去。
2、她們是潛在的良師益友，或許我們平常無法看出來，但她們就存在于我們的社交圈里。
3、你找到良師益友的方法是尋找與你產生共鳴的人，或者是已經有人做了你想做的事，然后向他們請教!
4、你現在或者曾經的良師益友。這些人是真正相信你，在乎你和你的成功的，并且可以為你提供最忠實的回饋和鼓勵。
5、所以在現代這樣的時期里，我們便很需要良師益友型的閨蜜彼此慰藉和鼓舞。
6、他們有許多良師益友，并且他們站在在巨人的肩膀上。
7、一個良師益友將引導你避免明顯的錯誤。
8、我本希望，她會提及我作為一名良師益友及團隊成員的技能。
9、我用一些富有意義的工作來填滿它：寫博客，與良師益友們聯絡，學習新的方式來改進的我的工作面。
與相識的人聯系一下，看看他們是否能夠能為你的'良師益友，再看看他們能分給你多少時間。
公司開展了一個良師益友項目，此項目可以鼓勵退休或即將退休的人與新員工分享經驗。
你在生活中有沒有遇到過可以成為良師益友的女性朋友?
他的談話充滿了力量，但是最讓人記憶深刻的部分是觀點的返回，特別是，他能像良師益友般返還給你一個更好的觀點。
尋找良師益友一直是對我非常有效的策略。
畢業之后的學習是一個“良師益友”的過程：學徒對“手藝”著迷;而師傅擁有智慧，它把這兩股能量擰在了一起。
但是經過我的刻苦工作，從良師益友那里得到一些建議以及深入學習，我已經懂得了很多。
在我還沒有按照任何頭腦中既定的人物來塑造他時，我在他身上就能看到我父親、祖父和其他良師益友的影子。
在我崎嶇的生命旅途中，我很幸運的擁有許多為我指引正確方向的良師益友，時不時的把我拉回正確的軌道，為我的成功而喝彩。
很多攝影師在年少時都幸運地擁有一位激勵鼓舞自己的良師益友。
有才能的主管需要良師益友助其進步。
? 良師益友初中作文 ?
書，是人類進步的階梯。
書，猶藥也，善讀之，可以醫愚古往今來，有多少文人墨客在贊頌書。我覺得書，確實可以稱作是我的一位良師益友。
我讀書的習慣，得益于媽媽的耐心培養，在這里，我要感謝她?；蛘呤锹牰嗔怂皨寢尳o我講的精彩故事，使得我非常喜歡讀書，不管哪類的書，我都帶著好奇的心去看。那一篇篇童話，伴我度過了金色的童年。《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》那時，小小的我會被書里的故事深深的感動，時而也會被他們的可愛逗樂。
再長大一些，我已經能夠獨立讀一些較長的小說故事了。故事中的人物個性鮮明，讓我明白善與惡，真與假，美與丑。懂得做人的道理，邪惡永遠戰勝不了正義，所以做人要堂堂正正。不過，有些過于深奧的東西還有點似懂非懂。
由于比其他同學讀的課外書多一些，我在班里的作文寫起來也得心應手，經常受到老師的表揚，比喻，擬人，夸張等修辭手法也用的恰到好處。
隨著讀的書越來多了，我的詞匯量也一天天增多，雖稱不上是妙語連珠，也是經常被鄰居，大人們夸贊。不過我不會驕傲的，書海無涯苦做舟，我會把這個習慣一直保持下去，因為我知道喜歡看書的人，胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。這句名言像燈塔一樣，指引著我在書的海洋中遠航!
媽媽經常告訴我，讀一本好書，就是在跟最高尚的人話。所以書是我們的良師益友。在苦悶時，安慰你，在你迷茫時，給你指點迷津。
博覽群書，讓你明辨是非，讓你才華橫溢!
書，是我的良師益友!
? 良師益友初中作文 ?
書，是我成長道路上不可缺少的好伙伴，好老師。它帶給我歡樂，教會我知識，充實我的生活……每當我失意的時候，它總能化為一座燈塔，給我指明方向。
還記得那是一個平靜的夜晚，天空中像被蒙上了一層神秘的面紗，星星朝著地上的人眨巴著眼睛，整個城市顯寧靜安詳。而此時的我，卻因為考試考的不好而被媽媽訓斥。我失落地回到房間，懶洋洋地趴在書桌上發呆?，F在我只想靜一靜，其他什么事都不想做。這時，我聽到媽媽在隔壁房間向遠在揚州的爸爸匯報我的成績，言語中滿是對我的失望和指責。我心里油然上升起一股無名怒火，哼！這次考試題目有點兒難，許多同學考得都不理想，你就知道一味的批評我，看不見我平時的努力……想到這里，心里很不是滋味，我憤怒地把手一揮，書桌上高高摞起的書一下癱倒在地?？粗矍暗臍埦?，想想一會被媽媽看見又免不了一頓罵，我只能無奈地蹲下收拾這個爛攤子。突然，我意外地發現一張精致的心形書簽掉了出來，我猛然想起，這張書簽不是我前幾天夾在《智慧背囊》里的嗎？于是我坐在“書海”里尋找著那本書。終于找到了，我如饑似渴地讀了起來。里面的故事種類繁多：有告訴我們做人道理的；有講述古今中外名人發憤圖強刻苦讀書的；還有一些發人深省耐人尋味的小故事……我細細地品味著，推敲著，聯系自己的生活實際來思考，還真悟出不少道理來呢！就在我讀得入迷時，一個小故事背后蘊藏的道理吸引了我，它告訴我們：失敗時不要怨天尤人，不能灰心喪氣，而是要回過頭來仔細想一想，自己為什么會失敗，這樣下次你就不會再犯同樣的錯誤；否則，你永遠不會進步。我看完之后深受啟發，我現在的情況不就是這樣嗎？明明是自己考的不好，卻怪卷子難；知道錯了，也沒有好好分析一下自己為什么會錯，這樣還有進步嗎？想到這兒，我立刻拿出卷子，仔細地分析自己錯誤的原因，哪些是由于學的不扎實造成，哪些是粗心大意不應該，遇到不理解的就去請教周樂怡。這時，我才發現，其實這次的考試題目并沒有那么難！
書，是我成長路上的好伙伴，更是我的良師。在我失落時，告訴我不要氣餒；在我憂傷時，給予我快樂；在我迷茫時，給我指引方向，鼓勵我前行……
? 良師益友初中作文 ?
在我的書柜里，最顯眼的地方，有一排整齊的書，什么書？當然是《小學生文摘》了！
《小學生文摘》是我最喜歡的書籍。它里面的內容豐富多彩，有感動閱讀。校園故事。社會課堂。名家名著。笑哈哈。還有優秀作文指點讓我百讀不厭，愛不釋手。
有一篇《心靈里的七彩音樂》，讀后讓我特別感動。菲蒙特娜15歲時因晚上堅持迎著暴風雪去上鋼琴課而患了肺炎，住進了醫院。她親眼看到同病房的女教師因知道自己得ca(癌癥的縮寫），一頭倒在病床，半個月后離開人間。后來同病房的老奶奶懷疑自己的病情，半夜在值班室偷來了自己的病例，病歷上寫著：右肺下葉中心型ca。老奶奶看不懂來問菲蒙特娜，小姑娘很為難，XX年來她沒說過半句謊。她靈機一動，說：肺葉上有鈣，ca是鈣的縮寫，老奶奶聽后當晚美美地睡了一覺，不到一個月，老奶奶康復出院了多么美麗的謊言??！美在她的心靈里！
《小學生文摘》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界，總是為我插上一雙翅膀，讓我探索宇宙太空的壯美奇觀，讓我積累了許多好詞佳句，能夠寫出自己生活中的繽紛色彩。
《小學生文摘》教會我如何寫作，帶給我快樂和感動，也教會我做人的道理?！缎W生文摘》--我的良師益友！
五年級:邊善琪
? 良師益友初中作文 ?
讀書，猶如在廣闊的天空中自由的翱翔，搏擊長空。
讀書，猶如在一望無際的大海中探索一個個不平凡的奧秘。
讀書，就像在極其饑餓的情況下，去品嘗那一道既美麗有好吃的飯菜。
我與讀書有著一種與眾不同的情感，小時候我是一個性格孤僻內向的孩子，再加上父母在外地打工，長年不回家，即使回家也呆不了多長時間，我從來沒有得到過父母的關愛和呵護，街坊鄰居的孩子們都說我是沒有爹娘疼的孩子，這一句話戳到了我的痛處，我內心更加的自卑了起來，直到有一天，我從家里的床底下翻出一本書------鋼鐵是怎樣煉成的，從中我體會到保.柯察金與病魔作戰的堅強，從他身上，我看到了人生的痛苦，也獲得了戰勝困難的動力，和他相比我這點困難算什么呢
讀書，使我的內心更加強大了起來，讀書更是我精神的支柱，在困難面前即將倒下的我，猛想起那些書中的偉大人物，我不在害怕，奮然前行，因為讀書，曾經自卑的心底也被自信所填充，有了一份灑脫。
讀書，是我知識 的源泉，我要暢游在書海里，我要用書中深情的語言來滋潤我枯干的心田，我要拿起筆用心、用情給遠在遙遠他鄉打工的父母寫信，告訴他們，我過的很充實，因為我愛讀書。
讀書使我全身受益，有時，讀書累了，我就抱著書安適地睡上一會兒。在睡夢中，還能清晰地聞到墨香味呢。便不由自主地吟誦冰心女士的《荷葉.母親》：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽。讀著讀著思念父母的淚水悄悄地流了出來，就在我無助的時候，是書這位知心朋友陪伴著我，是她讓我自信，讓我堅強，讓我快樂。無論多少個春夏秋冬，無論多少個不眠之夜，我都她相知相伴，從字里行間中體味人間的酸甜苦辣，當然更多地體驗著人間的真善美，體驗著人間的親情
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍圖，書更是我最好的朋友，帶我走進生活，教我如何做人,感謝你我的好朋友-----書。
? 良師益友初中作文 ?
書籍是我的良師益友，是給我指明的燈塔，是哺育我長大的神奇營養，它教給我一個又一個的人生道理，傳授給我一個又一個的奇妙知識。書是我終生的伴侶，是我不可缺少的伙伴。
我的書柜，那就是我終生的財富。書柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書。我常常鉆進我的小書房里，享受讀書的快樂，無法自拔。
小時候讀的第一本書是《賣火柴的小女孩》，書中主角是一個身世悲慘的小女孩，我常常為書里的小女孩感到同情，也常常為她抱打不平。當我讀完這本書，我真心實意感受到讀書的樂趣。每當手里捧著一本書，我就會放空一切投入到讀書中去。
長大后，我讀起了《魯濱遜漂流記》，我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了，年輕的他敢于冒險，曾被土耳其海盜船俘虜，曾不幸流落到無人的荒島。我們一生會遇到很多困難，很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進，但魯濱遜卻把它當作一次挑戰，努力克服，戰勝困難。魯濱遜曾說：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手?！薄拔視M力而為明知要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依魯濱遜堅毅的品質，成功也許本來就不遙遠。我要說：魯濱遜是個真正的英雄。
讀書是好事，以讀書為樂的人必定受益無窮。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯?！笔茄剑c亮我們的人生，閱讀裝點我們的心靈，作為新世紀的我們，要多讀書，因為讀書，我們才能知識淵博；因為讀書，我們心靈得到休養；因為讀書，我們才能更加優秀。我們要學習魯濱遜勇于探索的精神，在讀書的海洋里遨游，探索更多知識。
