三年級(jí)幫助作文（必備十七篇）

三年級(jí)幫助作文（必備十七篇）。

? 三年級(jí)幫助作文

駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。

一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧？”

小羊說：“好的。”

于是，它們出發(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的。

小羊說：“那怎么辦？”

駱駝想了想說：“我來馱你過去吧！”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說：“看我的。”只見小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。

路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就不怕困難了。

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放學(xué)的時(shí)候，“嘩，嘩，嘩，”天空下起了像大豆般大的雨點(diǎn)。我想：“這下慘了，有很多小朋友沒帶雨具，可怎么回家呀！”

還沒有等我想好，好多小朋友就開始回家了。瞧！有的跑回家；有的穿著雨衣回家；有的用書包遮著雨跑回家；還有的三個(gè)小朋友拼一件雨衣回家。我想：“他們互相幫助值得我學(xué)習(xí)。”

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我們說著走著，一會(huì)兒工夫就到了老爺爺家門口，老爺爺摸出鑰匙打開門，屋里傳出一位老奶奶焦急地詢問聲：“你可回來了，我正擔(dān)心你呢！”原來前兩天老奶奶的腳崴了，他們的兒子在外地工作，這才有了老爺爺獨(dú)自出門去藥店買藥的一幕。得知情況后，我對(duì)老奶奶說：“奶奶，我們住得很近，如果需要幫助，可以隨時(shí)叫我！”我把我的電話號(hào)碼寫給了老奶奶，老爺爺感動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你，好孩子。”“別客氣，爺爺，再見！”

我和媽媽離開時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來，我的心里卻暖暖的。媽媽說：“兒子真是長(zhǎng)大了，是一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h了，當(dāng)你有能力時(shí)，要回饋社會(huì)、幫助別人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”

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放學(xué)過后，我一蹦一跳地往樓下走。這時(shí)，我瞧見一個(gè)比我稍小些的孩子，看樣子大概二年級(jí)吧。他的腳打上了石膏，正拄著拐杖走著。我看見他沒抓穩(wěn)拐杖，咚的一聲，重心不穩(wěn)，一屁股坐在了地上，也沒有一個(gè)人去扶他。

我剛想去扶起他，一個(gè)貌似四年級(jí)的孩子不小心被他絆倒了，立即大罵，你個(gè)xx，沒長(zhǎng)眼睛嗎？

我忙扶起那孩子，四年級(jí)的小朋友甚至又踢了他一腳，我把拐杖遞給那孩子。忙去追趕那個(gè)四年級(jí)小朋友，我追上他。他回頭問我：你干嘛？

班級(jí)、姓名？我問。

啊？他想跑。

他死活不告訴我，我便拉著不放，這時(shí)候，同學(xué)小z來了，她是大隊(duì)委。

她叫我，哎，徐暢，你怎么還不走，別拉那個(gè)小朋友！她急了，你怎么欺負(fù)小朋友？

我松了手，小朋友一溜煙跑走了。

小z質(zhì)問我，你怎么欺負(fù)他呢？

我將事情的來龍去脈都講給她聽。

她問我，真的？

真的！

可是他跑了。小z后悔不已，她完全可以給他們班扣分，卻不知道扣哪個(gè)班。

沒事，至少二年級(jí)小朋友沒被踢到。我心理美滋滋的，因?yàn)槲页晒椭艘晃恍∨笥选?/p>

我估計(jì)那位小朋友已經(jīng)回到家了吧，他心里也一定很溫暖吧。

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在我們的生活中有許多像雷鋒叔叔一樣默默奉獻(xiàn)的人，比如：打掃街道的清潔工人，來回送報(bào)紙的郵遞員……還有很多的人。下面，我就來說一個(gè)我身邊的“雷鋒”。

記得有一次，下午全是作文課。第二節(jié)上課的時(shí)候，老師讓我們寫作文，可我發(fā)現(xiàn)我忘帶水筆了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在聚精會(huì)神地寫作文，可是只有我一個(gè)人沒有辦法寫，急得我滿頭大汗。就在這個(gè)危難時(shí)刻，我所說的“小雷鋒”出現(xiàn)了，那就是崔欽堯。崔欽堯看見我的樣子，問了一下情況就毫不猶豫地把他的水筆借給我，我拿過筆便趕緊寫起來。

過了一會(huì)兒，我就完成了作文，這都是崔欽堯的功勞，真的非常感謝他。想著想著，我的心里頓時(shí)充滿了陽光，感到無比溫暖。我沖著崔欽堯感激地，真誠地說：“謝謝你，如果不是你借給我水筆，我一定會(huì)被老師批評(píng)的。”崔欽堯搖了搖頭，微笑著說：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”

一剎那間，我覺得崔欽堯就是我身邊的“小雷鋒”。今后我也要像他一樣，時(shí)時(shí)刻刻都想著幫助別人，做一個(gè)永遠(yuǎn)的“小雷鋒”。

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在學(xué)校里我有一個(gè)經(jīng)常幫助我的同學(xué)叫高雅馨。她長(zhǎng)得很漂亮，她的耳朵很靈敏，她有一張漂亮的櫻桃小嘴，她有一張胖乎乎的，肉嘟嘟的臉蛋，她非常可愛。

她很勇敢、大方、活潑、開朗。不僅老師喜歡她，同學(xué)們也都非常喜歡她。我很幸運(yùn)的.成為了她的好朋友。我們倆經(jīng)常一起玩，討論問題。

有一次，我遇到了一點(diǎn)小麻煩，我的作業(yè)本忘在家里了，正好高雅馨是小組長(zhǎng)，我便跑過去跟她說，我的作業(yè)忘在家里了，可不可以不要告訴老師，我本以為平我們倆的關(guān)系，一定沒問題。可是她卻說：“不行，這種行為是騙人。你可以去跟老師說忘帶了，老師不會(huì)怪你的，如果你的錯(cuò)誤就這樣過去了，下次你還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。”聽了她的話，我覺得無地自容，原來我有一個(gè)這樣的好朋友啊！

我便跑到辦公室，跟老師說明了情況，老師說：“沒事，下午帶過來。”真的沒事了，我想：同樣的錯(cuò)誤，我是不會(huì)再犯了。這就是我的好朋友—高雅馨。

經(jīng)過這件事我們倆的友誼更堅(jiān)固了。是她讓我懂得了友誼的珍貴和認(rèn)真的做人。我會(huì)一直努力的，永遠(yuǎn)的珍惜這份友誼。

這就是我的同學(xué)—高雅馨。

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三月五日那天，媽媽說：今天是雷鋒日，要幫助別人。我聽了，心里默默的說：我今天一定要幫個(gè)人。

下午放學(xué)時(shí)，教室里烏煙瘴氣，我看見教室里掃地的人數(shù)少，正想幫他們掃地，又見這兒有許多灰，剛想放棄，又想到今天是雷鋒日，于是我就開始做小雷鋒了。

我拿起一把掃把，把垃圾掃成堆，掃入垃圾斗內(nèi)，把它他倒入垃圾桶。這時(shí)，有同學(xué)說：太大灰了，灑些水吧！我一聽，放下掃把，拿出水桶，正準(zhǔn)備灑水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水用光了，于是我提著水桶，飛奔向接水區(qū)。接完水，我提著沉重的水桶，一步一步走向班上。

終于，我到了班上。二話沒說，就灑起水來。不一會(huì)兒，水的濕氣就把灰塵壓下去了。

灑完水，我把沒擺整齊的桌子一下子擺整齊。不一會(huì)兒，桌子，椅子都擺整齊了，地也掃干凈了。當(dāng)我出校門時(shí)，天都被擦黑了。

回到家，媽媽問我為什么這么晚回家？于是我把事情的來龍去脈給媽媽講。媽媽聽了，高興的說：聰聰真是一個(gè)小雷鋒！我聽了，心里甜滋滋的。

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我現(xiàn)在的感覺差極了，寫不出作文，作不出詩句，看著別人出口成章而我心里只能默默羨慕，無奈只能在網(wǎng)上打幾個(gè)字，發(fā)發(fā)牢騷。

五，六年級(jí)時(shí)，有了小組這個(gè)名稱，每個(gè)小組都有一個(gè)小老師而我就是這其中的一員，這使我的理想又邁出了一小步。

二年級(jí)寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文300字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

從我出生到現(xiàn)在，兩千多個(gè)日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護(hù)我、教育我。我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的小學(xué)生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長(zhǎng)的印記。

國瑤，就這樣在正能量的幫助下順利的畢業(yè)。現(xiàn)在，她就職于一家外企，事業(yè)也風(fēng)聲水起。記得感恩的她，成立了一家助學(xué)基金會(huì)，幫助跟她一樣想求學(xué)的孩子，默默的將正能量傳遞著

就這樣一天天的鍛煉，莎莎的作文被選上全市一等獎(jiǎng)，拿到稿費(fèi)100元，最終莎莎說：財(cái)富并不是一大筆金錢，而是你真正得學(xué)到了知識(shí)。

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這里，我要向大家講講我讀古田足日爺爺寫的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的故事。爸爸說，古田足日爺爺是個(gè)日本人，日本人住在海上的一個(gè)小島上。還說，日本人是壞人，許多年前到我們中國來搶東西，是個(gè)強(qiáng)盜；現(xiàn)在又要占我們的一個(gè)小島，我們天天抗議，不行就把他們推進(jìn)大海里。但我想也不是所有日本人都是壞人，像古田足日爺爺寫的這本叫《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》的書，我很喜歡，所以我覺得古田足日爺爺不會(huì)是個(gè)壞人。

那一年，我大概還在讀小學(xué)二年級(jí)，有一位女老師教什么已經(jīng)說不上來了，叫什么也未曾留意過，至于容貌，也完全隱在迷霧之中，我只能恍惚記得她身上那片潔白。但是，我永遠(yuǎn)無法忘記，那堂再普通不過的課。

二年級(jí)書信題目：給表哥的一封信。二年級(jí)關(guān)于表哥的書信作文怎么寫？這篇二年級(jí)書信300字的給表哥的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《幫助別人快樂自己》。

同學(xué)們，你們應(yīng)該聽過盲人提燈的故事吧。這個(gè)故事講述了一個(gè)盲人行走時(shí)，總會(huì)提著一盞燈，起初，我覺得很奇怪，盲人明明看不著，為什么要提燈呢？原來，盲人提燈是為了給來往的車輛行人照明，同時(shí)，又能注意到他，不會(huì)撞著他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得其實(shí)，幫助別人很簡(jiǎn)單。在見面的時(shí)候給人一句問候，行走的時(shí)候多一些禮讓，這都能給人心里帶來很大的溫暖；同學(xué)摔倒了，幫助扶起來；別人在看書，我們盡量保持安靜；紙屑掉了，主動(dòng)彎腰撿起來……在別人困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，幫助別人度過難關(guān)。我們何樂而不為呢？

同在一片藍(lán)天下，如果大家的心里都能裝著別人，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，那么這個(gè)世界將會(huì)到處充滿愛的氣息；如果同學(xué)們都能在別人有困難的時(shí)候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會(huì)處處撒播快樂的種子！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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杭源是我們班的一位同學(xué)，她非常喜歡幫助人，我們都稱她為“熱心妹”。

一次，我們班的王立華不小心從樓梯上摔了下來，當(dāng)時(shí)就坐在地上起不來了。這時(shí)，杭源恰巧走過這里，看到了，趕緊跑過去，說“咱們快點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室吧！”

到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給王立華擦藥。杭源對(duì)王立華說：“王立華，你好些了吧，如果沒事，我先回去了。”這一幕被我看到了。

時(shí)隔半年后的一天，一個(gè)“恐怖”事件在班里發(fā)生了。隔壁班的一個(gè)同學(xué)（我不知道叫什么名字）在本班被撞到桌子角。第二天，聽說腦骨有輕微的出血。而在事發(fā)時(shí)，又是杭源把他送到校門外。我們一大幫人都在后面看熱鬧。杭源對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“這幾天，你要注意休息，千萬不要用力。”這一刻又被我看在眼里。

去年開學(xué)，老師讓帶50元錢交書本費(fèi)。杭源家里剛好只有100元面值的，沒有50元面值的，就帶了100元來上學(xué)了。而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的張毅忘記帶錢了，他坐在凳子上無語。因?yàn)槔蠋熣f如果今天不交錢，就視為不要書本了。但是誰會(huì)不要書本呢？杭源看到張毅那無助的表情，把找回來的50元錢遞過來，說：“你拿去先用吧！”這一幕，我又看在眼里，心理充滿了敬佩。

一次次小小的幫助如同雪中送炭，讓人為之感動(dòng)。如果人人都像她那樣樂于助人，我們這個(gè)世界將會(huì)是多么美好啊！

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還記得六年級(jí)開學(xué)第一天，我一進(jìn)教室，就看見一位老師正站在講臺(tái)上，用溫柔的目光注視著我們，好像在說同學(xué)們，新學(xué)期快樂！這個(gè)老師可真好看；一頭烏黑色的卷發(fā)披在肩上，一雙炯炯有神的眼睛。

快樂的寒假到了，盡情放松的同時(shí)，別忘記了老師布置的寒假作文，寒假作文怎么寫?本文為大家推薦20xx年寒假作文大全!

記得那年，我剛上一年級(jí)，那時(shí)我只是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，整天完不成作業(yè)還很內(nèi)向的小女孩，但是自從你教了我，開始發(fā)現(xiàn)我與他人的不同，便開始開導(dǎo)我，經(jīng)常上課點(diǎn)我回答問題，下課把我叫到辦公室，幫我補(bǔ)習(xí)。讓我第一次感到無比的溫暖。漸漸地我開始與同學(xué)交流，主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題，下課與伙伴們一起玩耍。

倒霉事一，今天吃完早飯，生活老師死魚頭，和一年級(jí)的生活的老師藏老師吵起來了，我們都在當(dāng)旁觀者，先是藏老師大大出手，用手指著于老師，又是于老師打了藏老師手一下，就這樣兩個(gè)老師鬧了起來，我真倒霉。

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這節(jié)班會(huì)課，我們上的很開心。杜老師教我們做人的道理。樂于助人是一種快樂秘笈。樂于助人，會(huì)讓你開心的渡過一生。在日常生活中，我們要樂于助人，幫助了別人，就會(huì)很快樂，做一個(gè)懂事，有愛心的好學(xué)生。

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孝敬父母的重要性

在我們生活中，父母對(duì)我們來說是最親近的人，他們無私地給予我們無盡的關(guān)愛和付出。而作為子女，要學(xué)會(huì)如何孝敬父母，感恩他們的養(yǎng)育之恩。

我們應(yīng)該尊敬父母。在我們和父母相處的時(shí)候，要學(xué)會(huì)禮貌待人，尊重他們的意愿和決定。無論是在家庭中還是在公共場(chǎng)合，不要父母面前發(fā)脾氣或是對(duì)他們說不尊重的話。我們要體諒父母的辛勞和付出，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)而付出了很多，所以我們要給予他們應(yīng)有的尊重和愛護(hù)。

我們應(yīng)該關(guān)心父母的身心健康。父母年紀(jì)漸老，各種身體問題也會(huì)接踵而至。我們要時(shí)刻關(guān)心他們的身體狀況，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)，并幫助他們解決問題。另外，也要關(guān)注他們的心理健康，多陪伴他們，和他們聊天，讓他們感到溫暖和安慰。偶爾可以帶他們做一些喜歡的活動(dòng)，例如散步、看電影等，讓他們享受生活的樂趣。

我們可以通過孝敬父母的方式來助他們做家務(wù)。父母在工作和照顧家庭的同時(shí)，可能會(huì)感到疲憊不堪。這時(shí)候我們可以主動(dòng)幫助他們做一些力所能及的事情，例如洗碗、掃地、整理房間等，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)時(shí)，不僅體現(xiàn)了我們的孝心，也可以減輕父母的身心壓力。

我們要學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)愛意。父母為我們做了這么多，而我們能做的只是表達(dá)感激和愛意。我們可以寫一封感謝信給父母，表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情。另外，在父母生日或者一些特別的節(jié)日，我們可以親手制作一份禮物，展示我們的愛心和孝敬之意。

孝敬父母是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的事情。通過尊敬父母、關(guān)心父母的身心健康，幫助父母做家務(wù)，以及表達(dá)感激和愛意，我們可以以實(shí)際行動(dòng)來展示我們的孝心，讓父母感受到我們的關(guān)愛和尊重。只有這樣，我們才能真正回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

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你想知道我得到的幫助是什么么，是誰幫助的我嗎？想知道，你就睜開你那雙炯炯有神的大眼睛繼續(xù)往下看。

有一次，我考試筆里面的墨沒有了，都怪我粗心大意只拿來了一只筆在考場(chǎng)里來了，多又不是坐在自己的座位上，它被一個(gè)大胖子搶走了。再看我旁邊坐著又是一個(gè)毫不相識(shí)的六年級(jí)同學(xué)，過了許久我還是沒有鼓起勇氣找她借筆。我看離交卷的時(shí)間不多了。我說：“借一支筆給我好不好？寫完了一定還你。”她說：“好呀”過了一會(huì)兒，交卷了我的題目全都做完了，我真是十分感謝她哦，不，是百分是萬分，我把筆還給她，她說：“下次可不要么粗心啦，只帶一支筆誰像你這樣啊。”我說：“一定會(huì)改掉這個(gè)粗心大意的壞習(xí)慣啊。”就這樣我跟她成了一個(gè)好朋友。

我下次要帶五支筆來考試，以防萬一，如果別人沒帶筆，我就借給她。

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今天，我、孫馥蕾、聞宜婷、孫媛卉等同學(xué)一起去敬老院學(xué)雷鋒。

我們到了安靜的敬老院，送上了一些我們湊錢買的豐盛的禮品。老人們給我們唱了《小草》這首充滿情感的歌，這是讓我印象最深的一首歌，它表達(dá)了樂觀的情感，它讓我思緒萬千。我們?nèi)ネ饷婧?jiǎn)單的排演了一下《讓我們蕩起雙槳》，把這首歌唱給了老人們，他們聽完一起開心地鼓掌，有些老人還不停地興奮地說：“好，好！”，我們聽了心里樂滋滋的。

給老人們帶來歡聲笑語，我真開心！

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從幼兒園開始，就對(duì)我們說要助人為樂，可我從沒放在心上。當(dāng)我真正幫助了別人之后，才體會(huì)到幫助人的感覺真是太好了。記得那是去年參加一個(gè)夏令營(yíng)中發(fā)生的事情。

當(dāng)時(shí)，我們正在乘去大本營(yíng)的公交車上，我坐上座位時(shí)，車位正好滿了。我正為能搶到最后一個(gè)位子而高興時(shí)，突然，我看見一個(gè)小弟弟站在不遠(yuǎn)處，車開動(dòng)了，他因夠不到車上的拉環(huán)，受不了車子劇烈的搖晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛極了，趕忙跑過去將他扶了起來，讓他坐在我的車位上，我站在那兒，拉住拉環(huán)。那個(gè)小弟弟激動(dòng)得連連對(duì)我說：“大哥哥，謝謝你!”聽了小弟弟的話，我雖然身體累了點(diǎn)，可心真比吃了蜜糖還要甜。

到了實(shí)踐基地，開始，將我們分成五隊(duì)參觀。看著琳瑯滿目的新食品，五顏六色的小石頭，聞著香氣撲鼻的花海，我陶醉了。忽然，“哇哇”的哭聲破壞了我愉悅的。我尋聲望去，呀!這不是公交車上的那個(gè)小孩嗎?他看到我，焦急地說：“我離隊(duì)了，現(xiàn)在找不到隊(duì)伍了，怎么辦?”我拉住他，對(duì)他說：“別著急，你先跟在我后面，等活動(dòng)結(jié)束后我再幫你找你的隊(duì)伍。”他止住了淚水。最后，在我的引導(dǎo)下，他找到了他的隊(duì)伍。我們回到集中點(diǎn)，他的來接他，當(dāng)他將發(fā)生的事告訴他時(shí)，他們忙拉著我的手說：“這次真是謝謝你了，你真是個(gè)好孩子!”我撓著頭皮，笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，我才真正體會(huì)到助人為樂的感覺真是太好了。說的好：助人為樂要從小事做起，不因善小而不為。你做的好事也許不是驚天動(dòng)地，但只要你在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，你就會(huì)體會(huì)到快樂。不信，你試試。

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