細(xì)膩的筆法作文|細(xì)膩的筆法作文(匯集20篇)
發(fā)表時(shí)間:2022-03-06細(xì)膩的筆法作文(匯集20篇)。
? 細(xì)膩的筆法作文 ?
那個(gè)關(guān)注到自己情緒不對(duì)勁,關(guān)注到自己可能是有心事的好朋友,其實(shí)自己覺(jué)得他真的是一個(gè)心思特別細(xì)膩的人,他真的就是可以體會(huì)到自己的那些情緒變化,可是自己卻不可以跟他說(shuō)自己可能產(chǎn)生這些情緒的原因,是因?yàn)樗驗(yàn)樽约浩鋵?shí)也不知道自己究竟是什么心事,可是自己就是故意的,想要確認(rèn)他故意的想要對(duì)他產(chǎn)生這樣子的情緒,自己對(duì)其他人并沒(méi)有這樣子的這種冷漠,可能對(duì)其他人也會(huì),但是對(duì)女孩子自己是不會(huì)有這么冷漠的情緒的,這么冷漠的態(tài)度,可是對(duì)他的話自己是真的冷漠了很多。
我也不知道我究竟該怎么說(shuō),可能就是一開(kāi)始對(duì)他也是抱有一定的期待吧,可是后來(lái)他開(kāi)始追逐另一個(gè)女孩子的時(shí)候,自己發(fā)現(xiàn)自己可能也就是有受到那么一點(diǎn)點(diǎn)的冷落,雖然說(shuō)自己一開(kāi)始也是有準(zhǔn)備好說(shuō)再次被冷落的這種狀態(tài)這種待遇,畢竟每一個(gè)男生在追逐另一個(gè)女孩子的時(shí)候,多多少少會(huì)選擇性的忽略身邊的那些異性朋友,但是他已經(jīng)做得很好了,他已經(jīng)做到了,在追逐另一個(gè)女孩子的時(shí)候,也關(guān)注著自己的情緒變化,而且也對(duì)自己的熱情不對(duì)勁,可是自己可能就是覺(jué)得在她追逐另一個(gè)女孩子的時(shí)候,自己從她對(duì)她另一個(gè)女孩子的態(tài)度上看出了我們兩個(gè)人的差距,看出了她對(duì)待我們兩個(gè)人的那些區(qū)別,對(duì)待,所以可能就是多少會(huì)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落,會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的情緒低落,最后導(dǎo)致了自己冷淡的對(duì)待他的那一些回應(yīng)吧。
可能自己一開(kāi)始也是對(duì)他抱有一定期待的人,畢竟自己一開(kāi)始是覺(jué)得我們兩個(gè)人可能還會(huì)有一些故事可以續(xù)寫,可是當(dāng)自己知道他的世界中心就是圍繞著他撞的時(shí)候,自己就突然間覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有那一些故事可以去續(xù)寫了,關(guān)于我們兩個(gè)人,自己一開(kāi)始還覺(jué)得自己是被區(qū)別對(duì)待的,可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)在他的世界里面對(duì)自己那樣子并不是區(qū)別對(duì)待,只是因?yàn)樗容^細(xì)膩,他和其他男孩子不一樣,他天生就比較的細(xì)心,所以他對(duì)女孩子會(huì)讓人感覺(jué)特別的溫暖,可是他真正的對(duì)自己想要去溫柔對(duì)待的人的時(shí)候,那種感覺(jué)是完全不一樣的,所以自己可能就會(huì)覺(jué)得產(chǎn)生了失落感吧,才會(huì)讓他覺(jué)得自己可能是有心事,可是我的心事可能是和他有關(guān)。
? 細(xì)膩的筆法作文 ?
皮膚細(xì)膩光滑小妙招 卸妝產(chǎn)品要選對(duì) 毛孔粗大的人建議眼唇部的卸妝產(chǎn)品使用水油混合的,這樣可以輕松卸掉眼部彩妝和口紅,還不會(huì)過(guò)于油膩。一般毛孔粗大的人臉部的油脂會(huì)比較多,其實(shí)眼唇卸妝也是可以用在臉部,也可以使用單純的卸妝液來(lái)卸除臉部,卸妝一定要卸到卸妝棉上是干凈的才是確保卸干凈的。 洗臉要適當(dāng) 大多數(shù)人覺(jué)得洗臉越洗久越干凈,其實(shí)不是的,洗臉要控制在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi),一分鐘內(nèi)為洗臉最好的時(shí)間,不能超過(guò)一分鐘,因?yàn)槊状执蟮娜饲逑催^(guò)度會(huì)導(dǎo)致毛孔越來(lái)越大,導(dǎo)致會(huì)引發(fā)更多的痘痘。 洗面產(chǎn)品要選好 毛孔大的人盡量在選擇洗面奶的時(shí)候選擇清潔力強(qiáng)一點(diǎn)的,這樣有效的清潔毛孔的臟東西和皮膚的油脂,但是如果毛孔粗大還有痘痘就要選擇溫和一點(diǎn)的,因?yàn)槎欢患∈遣贿m合清潔力過(guò)強(qiáng)的洗面奶來(lái)刺激皮膚的。 清潔毛孔不要忘 卸除了表面的臟東西,我們來(lái)清潔毛孔的臟東西吧,很多人覺(jué)得清潔面膜很麻煩,涂上去還要清洗,臉上還糊糊的,就覺(jué)得沒(méi)必要做,但是一周一到兩次的清潔面膜是必不可少的喲! 清潔步驟要記清 我們洗干凈臉后,一定要擦點(diǎn)爽膚水在進(jìn)行清潔面膜,這樣臉才不會(huì)緊繃出現(xiàn)細(xì)紋,還有一點(diǎn)做面膜的時(shí)候臉部不要出現(xiàn)太大的動(dòng)作,以免產(chǎn)生細(xì)紋,最好就是舒服的躺著享受做面膜的時(shí)光。不要忘記清洗干凈。 記得勤補(bǔ)水 清潔完記得一定要補(bǔ)水,很多人清潔完之后直接就去休息,這樣是不行的,清潔完深層的臟東西后,這時(shí)候的皮膚正是缺水的時(shí)候,我們一定要補(bǔ)充水份進(jìn)去,所以我們一定要及時(shí)的給皮膚吸收水份,讓皮膚水汪汪的。 基礎(chǔ)護(hù)膚要記得 護(hù)膚是我們每天必不可少的,所以不管是你做沒(méi)做面膜的情況下都要記得每天的護(hù)膚,水乳是基礎(chǔ)的護(hù)膚步驟,但是如果你那邊天氣過(guò)于干燥,霜也是要用起來(lái)的喲!不過(guò)也要選擇適合自己的產(chǎn)品,這樣用起來(lái)皮膚才不會(huì)有負(fù)擔(dān)。 雄渾一詞應(yīng)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)顏真卿的書法風(fēng)格,《二十四詩(shī)品》中說(shuō):大用外腓,真體內(nèi)沖,返虛入渾,積健為雄。具備萬(wàn)物,橫絕太空。荒荒油云,寥寥長(zhǎng)風(fēng)。超以象外,得其環(huán)中。持之匪強(qiáng),來(lái)之無(wú)窮。它表現(xiàn)宏大的力量、浩蕩的氣勢(shì),是震撼人心的陽(yáng)剛美。從筆法方面來(lái)說(shuō),顏真卿強(qiáng)調(diào)中鋒用筆,以篆隸筆法融入楷法,起筆方圓并用,藏鋒逆入,收筆是多停頓收鋒,轉(zhuǎn)折提筆暗過(guò),點(diǎn)畫之間氣勢(shì)連貫,呼應(yīng)自然,筆畫具有節(jié)奏感。在歷代書法大家中,中鋒用筆的集大成者應(yīng)首推顏真卿。準(zhǔn)確地講,中鋒用筆是顏體得以創(chuàng)立的典型范本,而顏體的出現(xiàn)又全面豐富和完善了中鋒用筆的技法,同時(shí),他用屋漏痕來(lái)形容書法用筆之妙,將中鋒用筆上升到哲學(xué)的高度。 屋漏痕出自陸羽《釋懷素與顏真卿論草書》:懷素與鄔彤為兄弟,常從彤受筆法。彤曰:張長(zhǎng)史私謂彤曰:孤蓬自振,驚沙坐飛,余自是得奇怪。草圣盡于此矣。顏真卿曰:師亦有自得乎?素曰:吾觀夏云多奇峰,輒常師之,其痛快處如飛鳥出林,驚蛇入草。又遇坼壁之路,一一自然。真卿曰:何如屋漏痕?素起,握公手曰:得之矣。 屋漏痕,從字面上我們不難理解,是指雨水順著粗糙的泥墻緩緩地蜿蜒下注,從而在墻上留下的不規(guī)則、遲澀、沉實(shí)、圓活的痕跡。因此,屋漏痕的運(yùn)筆首先要強(qiáng)調(diào)中鋒行筆,宋人郝經(jīng)《敘書》講:大抵皆藏鋒隱骨,含蓄態(tài)度,謂屋漏痕,錐畫沙,皆言此意也。豐訪在《書訣》也說(shuō):無(wú)垂不縮,無(wú)往不收,則如屋漏痕,言不露圭角也。 中鋒行筆時(shí),筆尖保持在線條的中心部位,這樣在宣紙上,墨跡向兩邊滲透的寬度相同,這樣的筆畫看起來(lái)有立體感,筆畫的色調(diào)保持一致,不會(huì)出現(xiàn)有的地方淡,有的地方濃的情況,線條給人以厚實(shí),凝練,力透紙背,富有立體感。 屋漏痕所表現(xiàn)的是一種堅(jiān)韌的、穩(wěn)定的、漸進(jìn)的、曲折的趨勢(shì),這種曲折的線條處于隨時(shí)的變化之中,這種趨勢(shì)不是瞬間爆發(fā)的時(shí)間,而是一種漸進(jìn)的時(shí)間積累。因此,屋漏痕強(qiáng)調(diào)的是一種線條的內(nèi)質(zhì),一種品質(zhì),一種韻律,細(xì)膩地傳達(dá)了書法審美的信息量。屋漏痕所表現(xiàn)出書法的審美品性,是一種雄渾之美。它表現(xiàn)宏大的力量、浩蕩的氣勢(shì),是震撼人心的壯美、陽(yáng)剛美。顏書的力量從用筆堅(jiān)勁而來(lái),行筆持重,有頓挫,筆畫飽滿,厚重有力度感,力由外向內(nèi),是一種凝聚型的。屋漏痕所表現(xiàn)的是雄厚而不失流動(dòng)、流動(dòng)而不失凝澀的美感,形成肥厚含筋的特點(diǎn),并不因多肉而乏力。屋漏痕線條所具有的雍容大度的氣勢(shì),厚重的品格,以及浮雕般的立體感,使我們既看到了一種溫柔敦厚的行為法度,又看到了一種至剛至大、不可侵犯的人格尊嚴(yán)。 屋漏痕筆法所顯現(xiàn)出的線條,是遲澀與流暢、圓潤(rùn)與蒼茫、穩(wěn)健與跳蕩、沉實(shí)與空靈、質(zhì)樸與率真的完美結(jié)合。書法中有了這種拙氣,即達(dá)到了《莊子》上所言的既雕既琢,復(fù)歸于樸的藝術(shù)境界。 在學(xué)習(xí)顏楷筆法時(shí),我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面需要注意:第一、筆的含墨量要多,墨多便于揮灑自如,墨要多也并不是濕淋淋的從硯池中將筆提起,而是說(shuō)在多含墨的前提下,筆鋒能保持挺立的形狀,這種情況下寫出來(lái)的線條形態(tài)比較圓渾。第二、應(yīng)該注意加強(qiáng)對(duì)毛筆的控制能力,執(zhí)筆時(shí)要低一些,低了才能穩(wěn);其次,要注意中鋒行筆,行筆時(shí)要穩(wěn)健、凝重,控制好線條的每一點(diǎn),在運(yùn)筆時(shí),還要產(chǎn)生一種感覺(jué),即行筆時(shí)好像受到阻力,使筆意若有所顧,步步頓挫,節(jié)節(jié)加勁,似拖泥帶水、逆水行舟。第三、從運(yùn)筆速度來(lái)講,寫顏體楷書速度是比較快的。具體來(lái)說(shuō),起筆和收筆稍微慢一點(diǎn),行筆的過(guò)程比起筆快一些,以便產(chǎn)生力度。 學(xué)校很多老師會(huì)跟同學(xué)們說(shuō):“你,這、這、這,還有這,語(yǔ)言太不細(xì)膩了。”同學(xué)們誠(chéng)惶誠(chéng)恐地聽(tīng)完,通常情況下,到底也沒(méi)理解什么叫做細(xì)膩。今天,我們來(lái)看看,到底怎么讓作文的語(yǔ)言更加細(xì)膩。 首先,明確什么叫“細(xì)膩”。所謂“細(xì)膩”,可從兩方面來(lái)理解:第一,細(xì)節(jié)刻畫真實(shí)生動(dòng),通過(guò)細(xì)節(jié)能真實(shí)地再現(xiàn)作文要記敘的生活場(chǎng)景;第二,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,無(wú)論是從句式還是語(yǔ)言本身的用詞,都非常美而有韻律感。因此,要想讓“細(xì)膩”,便應(yīng)從細(xì)節(jié)刻畫及語(yǔ)言的生動(dòng)優(yōu)美兩方面入手訓(xùn)練。 而細(xì)節(jié)的刻畫,即將人物做某件事的各種細(xì)節(jié)(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理)展開(kāi)詳寫,寫寫人物做某件事時(shí)衣服什么顏色、手指如何動(dòng)作、身體什么姿勢(shì)、頭發(fā)什么顏色……諸如此類的描寫,能讓作文所記敘的事件變成鮮活的生活場(chǎng)景呈現(xiàn)在讀者面前。描寫得越細(xì)膩,便越容易讓讀者讀之如身臨其境。 但如果僅將這些細(xì)節(jié)用大白話描摹出來(lái),自然還是少了點(diǎn)味兒。因此,緊接著便應(yīng)該對(duì)所描寫的生活場(chǎng)景的語(yǔ)言進(jìn)行優(yōu)化。可從三方面來(lái)優(yōu)化:一是優(yōu)化用詞;二是使用文學(xué)技巧;三是優(yōu)化句式。 優(yōu)化用詞。需積累一些較為生僻且比較優(yōu)美的詞語(yǔ)(短語(yǔ))去代替大白話式(最常用的)詞語(yǔ)。如用“莞爾一笑”“笑紋在嘴角慢慢漾開(kāi)”來(lái)代替“笑了”;再如用“睥睨”“凝視”“環(huán)顧”“回眸”來(lái)代替“看”等等。這需要我們平時(shí)在讀書的時(shí)候積累一些用詞。 使用文學(xué)技巧。這里說(shuō)的文學(xué)技巧是廣義的文學(xué)技巧。 首先,使用修辭,這個(gè)不用我多說(shuō),大家都知道。多用修辭,能讓文章變得更美,比如常用的“排比+比喻”這種組合在中便非常受親睞。類似于“春天是筍兒的舞臺(tái),在這里筍兒成就了它生命的綠;大海是溪流的舞臺(tái),在這里溪流成就了大海的魂;貝是細(xì)砂的舞臺(tái),在這里細(xì)砂成就了珍珠的韻。而生活是我的舞臺(tái),在這里我取得了成功,也明白了‘只有堅(jiān)持,才會(huì)成功’的道理。”這樣的開(kāi)頭在考場(chǎng)作文經(jīng)常會(huì)讓老師眼前一亮。需注意的是,如果當(dāng)真使用某種修辭,一定要與文章內(nèi)容和立意密切相關(guān),不要大而空。類似于“嘮叨是山中的清泉,嘮叨是天上的明月,嘮叨是深夜中的一盞燈,嘮叨也是一種美”(《這也是一種美》)這種句子就有點(diǎn)空了。 其次,化用古詩(shī)詞名句。直接用可以,如“你可曾見(jiàn)過(guò)那‘無(wú)邊落木蕭蕭下’的景象?”“你可曾見(jiàn)過(guò)那‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生’的小草?”直接用詩(shī)句代替自己想說(shuō)的意境。或是化用,類似于“于弱水三千中,回首,再回首,我只看見(jiàn)你,如蓮的等待,渲染著幸福的微光,在身后永不腐朽”這類句子,其“弱水三千”“如蓮的等待”都是有古詩(shī)文痕跡所循的;再類似于“當(dāng)?shù)却蔀橐环N習(xí)慣,蒼老了容顏,折煞了光年,無(wú)關(guān)風(fēng)月,不問(wèn)前路,只為真心。”這樣的句子,其“容顏蒼老,光年折煞”等,也是有古詩(shī)文痕跡所循的。 再次,在需要抒情的時(shí)候,適當(dāng)使用景物來(lái)烘托和渲染心情,也不失為創(chuàng)造意境的好方法。哪怕是只有一句--“那一日,陽(yáng)光是耀眼的金黃”,整篇文章也都被這溫暖的意境所籠罩。 優(yōu)化句式。大部分同學(xué)喜歡在中使用大白話,整篇文章讀起來(lái)非常單調(diào)。讀讀下面的句子,再比較一下自己的句子,大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)為什么自己的太單調(diào)。 跑過(guò)漫長(zhǎng)而寒冷的冬季,跑過(guò)春暖花開(kāi)的三月,跑過(guò)飛揚(yáng)的白雪,跑過(guò)紛繁的柳絮。雙腳仿佛正是擺渡用的雙槳,希望則是這條小船上所承載的東西。 擺渡永遠(yuǎn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,從離開(kāi)失敗的此岸到到達(dá)成功的彼岸不會(huì)如同幻想中的那樣迅速。但是穿越過(guò)時(shí)間,穿越過(guò)季節(jié),濃霧散盡,前方終有一個(gè)幸福的彼岸。失敗和悲傷隨著小船的起航而如同潮水般退去,隨我一同擺渡過(guò)河的,一定有堅(jiān)持的希望和不放棄的勇氣。 上面第一個(gè)畫線句我們可以把它叫做整句,其實(shí)就是排比句,不用排比得那么整齊,但是只要有排比的意思在,讀起來(lái)就會(huì)非常順暢。這樣的句式就非常整齊。 第二個(gè)畫線句,我們叫做長(zhǎng)短句相搭配。平日寫的時(shí)候,可以有意識(shí)的調(diào)整一下句式的組合。使用短+短+短+長(zhǎng)句的格式,能極強(qiáng)地展現(xiàn)出漢語(yǔ)的音樂(lè)美。 以后在寫的時(shí)候,大家不妨養(yǎng)成這樣的思維意識(shí):無(wú)論寫什么事,都一定要根據(jù)立意對(duì)事件中人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫與延長(zhǎng)。將細(xì)節(jié)擴(kuò)展后,嘗試用一定的文學(xué)技巧優(yōu)化描摹細(xì)節(jié)的語(yǔ)言。若能按此思維方式一步步堅(jiān)持訓(xùn)練,作文的語(yǔ)言定能慢慢細(xì)膩起來(lái)。 作者介紹:鐘欣,初中語(yǔ)文名師,北京大學(xué)中文系畢業(yè)。本學(xué)期所教學(xué)員陳lx期中考試語(yǔ)文單科及全科均年級(jí)第一,孟yx同學(xué)期中考試語(yǔ)文單科年級(jí)第一,翟jw及朱yx期中考試班級(jí)第二,多名同學(xué)期中考試語(yǔ)文單科班級(jí)前5名,白yy期中考試進(jìn)步15分。【】 隸書筆法特點(diǎn)作文 隸書筆法中帶草筆飄逸之體,謂隸草,有些像章草,這與平時(shí)善寫隸書精熟有關(guān),故書隸草能獨(dú)樹風(fēng)格。也是書寫表演的一種手法“破草”是現(xiàn)代書家中最常見(jiàn)的,如書法家梅湘涵的書法作品,它的特點(diǎn)是點(diǎn)劃結(jié)體,使轉(zhuǎn)和用筆,多為從古到今各書家中的結(jié)體演變成自己風(fēng)格,王羲之書體中學(xué)一些,王鐸法帖中取一些,祝允明、孫過(guò)庭等等歷代名家中取其長(zhǎng)處,集自己之品貌,任意發(fā)揮,灑脫自如,這種寫法和今草相似。行草有“草行”之說(shuō),書體中帶有許多楷法,即近于草書的行書。筆法比較流動(dòng),清朝劉熙載《書概》云:行書有“真行”、有“草行”。“真行”近似真書而縱于真,“草行”近于草書而斂于草。唐朝張懷瓘《書議》云:兼真者謂之“真行”,帶草者謂之“行草”。 草書是漢字的一種字體。它出現(xiàn)較早,從漢代初期,書寫隸書時(shí)有時(shí)才“草率”地書寫而形成的,由于漢章帝喜好草書,因此被稱為“章草”,是一種隸書草書。章草字字獨(dú)立,接近于行草,但對(duì)難寫之字簡(jiǎn)化不多,書寫不變。后來(lái)楷書出現(xiàn),又演變成“今草”,即楷書草書,寫字迅速,往往上下字連寫,末筆與起筆相呼應(yīng),每個(gè)字一般也有簡(jiǎn)化的規(guī)律,但不太熟悉的'人有時(shí)不易辨認(rèn)。一般也把王羲之、王獻(xiàn)之等人的草書稱為今草。今草簡(jiǎn)化的基本方法是對(duì)楷書的部首采用簡(jiǎn)單的草書符號(hào)代用,代入繁體楷書中(盡管草書出現(xiàn)得不比楷書晚),往往許多楷書部首可以用一個(gè)草書符號(hào)代用,為了方便,字的結(jié)構(gòu)也有所變化。因此,不熟悉的人較難辨認(rèn)。草書符號(hào)的整理可以查閱《標(biāo)準(zhǔn)草書》。到唐朝時(shí),草書成為一種書法藝術(shù),因此演變成為“狂草”,作為傳遞信息工具的功能已經(jīng)減弱,成為一種藝術(shù)作品,講究間架、紙的黑白布置,是否讓人能認(rèn)清寫的是什么已經(jīng)不重要了。在狂草中,有“詞聯(lián)”符號(hào),就是把兩個(gè)字(常見(jiàn)詞組)寫成一個(gè)符號(hào)。由于當(dāng)時(shí)書寫多是從上到下地豎行書寫,詞聯(lián)符號(hào)的設(shè)計(jì)也類似。“頓首”“涅盤”等都有草書詞聯(lián)符號(hào)。 1.細(xì)潤(rùn)光滑。 唐 杜甫 《麗人行》:“態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真,肌理細(xì)膩骨肉勻。” 宋 魯應(yīng)龍 《閑窗括異志》:“或取以為硯,清潤(rùn)細(xì)膩可愛(ài)。” 2.細(xì)密;精細(xì)。 唐 元稹 《內(nèi)狀詩(shī)寄楊白二員外》:“彤管內(nèi)人書細(xì)膩,金奩御印篆分明。”《朱子語(yǔ)類》卷七八:“《書序》恐不是 孔安國(guó) 做, 漢 文麤枝大葉,今《書序》細(xì)膩,只是 六朝 時(shí)文字。”《西游記》第九三回:“ 三藏 道:‘ 悟浄 説得好。呆子粗夯, 悟空 還有些細(xì)膩。’” 冰心 《關(guān)于女人·我的鄰居》:“她思想縝密,描寫細(xì)膩,比其他的同學(xué),高出許多。” 1、長(zhǎng)灘島憑借著它長(zhǎng)長(zhǎng)的,潔白細(xì)膩的沙灘,風(fēng)箏沖浪運(yùn)動(dòng)和適宜潛水的珊瑚礁,雖然還沒(méi)有成為搖錢樹,但卻是一直是菲律賓島嶼中明珠。 2、我是柔和細(xì)膩的細(xì)雨,飄灑在西部荒野的金色稻田。 3、它是由乳化細(xì)膩的白色肉糜灌入豬腸衣制成. 4、從他的畫中,我們可以看到他以藝術(shù)家犀利的眼光捕捉到了狼族細(xì)膩的情緒與粗獷的情懷。 5、世界問(wèn)候日,問(wèn)候短信送給你春雨般細(xì)膩的問(wèn)候,送給你夏日般炙熱的問(wèn)候,送給你秋月般柔和的問(wèn)候,送給你冬雪般浪漫的問(wèn)候,祝你幸福快樂(lè)到永久! 6、一種靈巧細(xì)膩的文字,要用什么別人也懂的方式,來(lái)收藏與紀(jì)念曾經(jīng)有過(guò)的心事,以便多年后還記得自己當(dāng)時(shí),焦慮欣喜絕望幸福的樣子,于是親愛(ài)的你也開(kāi)始寫詩(shī)。方文山 7、我是柔和細(xì)膩的雨,撒在西部荒野的金色稻田。 8、保證現(xiàn)貨供應(yīng),完善細(xì)膩的庫(kù)存管理,減少斷貨現(xiàn)象,保證發(fā)貨速度. 9、二樓文淵閣,裝飾高貴典雅,讓您在品嘗珍饈美味的同時(shí)體會(huì)周到細(xì)膩的服務(wù),感受詩(shī)情畫意的人文氣息。這里是您會(huì)見(jiàn)友人、宴請(qǐng)貴賓的理想選擇。 10、冷靜的思維,點(diǎn)亮智慧的殿堂;抽象的理念,交匯靈感的火花;平凡的字符,串起別樣的精彩;細(xì)膩的語(yǔ)言,盤活冰冷的程序;非凡的才華,開(kāi)啟幸福的天地。程序員節(jié),愿你開(kāi)懷,收獲精彩。 11、讓嫵媚的陽(yáng)光照耀大地,讓溫柔的秋風(fēng)吹拂臉龐,讓細(xì)膩的秋雨濕潤(rùn)心田,讓真摯的祝福映入眼簾。祝國(guó)慶節(jié)快樂(lè)! 12、春雨是輕柔細(xì)膩的,籠罩了大地;朋友是真摯永恒的,快樂(lè)了人生;桃花是芬芳燦爛的,幸福了愛(ài)情;祝福是無(wú)時(shí)無(wú)刻的,溫暖了心靈。愿你的人生快樂(lè)、幸福又溫暖。 13、堅(jiān)硬的骨頭下隱藏著一顆柔軟的心,粗糙的言辭中掩蓋著一種細(xì)膩的情,冰冷的面孔內(nèi)沸騰著一腔火熱的血,平凡的男人們蘊(yùn)育著一生偉大的夢(mèng)。祝你心想事成,前程似錦。男人節(jié)快樂(lè)。 14、它們的記憶,它們的特色,組成了極其豐富而又細(xì)膩的城市地圖肌理。 15、我突然覺(jué)得難過(guò),一直以來(lái)他在我的眼里都是高高在上,以至于我習(xí)慣了仰視和追逐,從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)他如此細(xì)膩的溫柔和善解人意的心計(jì),像一只蝸牛,小心翼翼的伸著觸角窺探著,最終委婉卻鄭重把他的手放進(jìn)我的手心。君子在野 16、經(jīng)典紀(jì)華帝款式設(shè)計(jì),平滑細(xì)膩的質(zhì)感,超強(qiáng)彈力,塑造完美體形,腳部略微成型,獨(dú)特的腳尖編織,結(jié)實(shí)耐磨,舒適腰邊縫合,透氣棉襠。 17、Music花了不少時(shí)間制作這首歌,因?yàn)楹?jiǎn)單、抒情、純鋼琴的旋律需要用很細(xì)膩的彈法來(lái)演奏。 18、對(duì)美食的豐富而細(xì)膩的感受,是窮盡一生也體驗(yàn)不完的。吃,其實(shí)是沒(méi)有定法的,它是一門充滿了人間煙火的學(xué)問(wèn),更是一種即興的,與生活交融在一起的行為藝術(shù)。崔岱遠(yuǎn) 19、12度酒精含量,圣羅蘭干紅葡萄酒色澤深紅偏紫,細(xì)膩的漿果酒香,口感辛辣,柔和單寧,入口優(yōu)雅滑順,適合燒烤佐餐之用。 20、用優(yōu)雅的水袖,拂動(dòng)快樂(lè)的心弦;用細(xì)膩的唱腔,哼唱多彩的生活;用百變的造型,演繹絢爛的生命;用真摯的情感,盤活人生的舞臺(tái)。世界戲劇日,用心演繹,精彩無(wú)限! 21、制成了香味濃郁、感細(xì)膩的花生蛋白乳酸飲料。 22、北海沙灘上的沙是上等的石英砂,在陽(yáng)光的照射下,潔白、細(xì)膩的沙灘會(huì)泛出銀光,故稱“銀灘”。 23、你迷人的微笑,是我快樂(lè)的味道;你細(xì)膩的溫柔,是我心動(dòng)的征兆;你無(wú)限的幸福,是我沒(méi)完沒(méi)了的祈禱。水晶之戀,愛(ài)你一生不變!七夕節(jié)快樂(lè)! 24、有了這樣靈巧的視野這樣細(xì)膩的悲憫,難怪丘吉爾對(duì)歷史對(duì)政治對(duì)人生難舍難棄的是這樣蒼茫而精致的體悟。他磅礴的一生說(shuō)穿了是他對(duì)歷史悲劇的情感和預(yù)感;他營(yíng)造的文采供養(yǎng)的也離不開(kāi)古羅馬政治家西塞羅筆下萬(wàn)古的壯懷:沉實(shí)而飄逸、硬朗而典麗的Ciceronian! 25、再細(xì)膩的雨也比不過(guò)你的柔情,再美麗的花也比不過(guò)你的.魅力,再燦爛的陽(yáng)光也比不過(guò)你的笑顏,有你的地方就是我的目的地。玫瑰情人節(jié),愛(ài)你每一天! 26、我從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)這么粗糙的人,能流下這么細(xì)膩的眼淚。 27、幾次陪舅公顧攤子,我才體會(huì)到,像他這樣在大佛周邊兜轉(zhuǎn)半生的老人家,好像有共通的樣貌。他們熟悉彼此,看似互不相干,卻有細(xì)膩的情感相互依存。賴鈺婷 28、用心親吻花兒,品味獨(dú)有的芬芳;用心親吻細(xì)雨,領(lǐng)會(huì)細(xì)膩的滋潤(rùn);用心親吻云朵,感受浪漫的幸福;用心親吻浪花,擁有美麗的快樂(lè)。國(guó)際接吻日到了,愿你用心吻出美麗幸福的生活。 29、花了不少時(shí)間制作這首??,因?yàn)楹?jiǎn)單、抒情、純鋼琴的旋律需要用很細(xì)膩的彈法來(lái)演奏。 30、友誼需要用忠誠(chéng)去播種,熱情去灌溉,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理。還需要用真誠(chéng)的心靈去溝通,用細(xì)膩的情感去醞釀,用一生的時(shí)間去發(fā)酵;用真摯的問(wèn)候去聯(lián)絡(luò):朋友,愿你開(kāi)心快樂(lè)每一天。 母親,我想對(duì)您說(shuō):“母親,您辛苦了!從我呱呱落地到長(zhǎng)大成人,您給予我的是一種細(xì)膩的母愛(ài),它像潺潺細(xì)流緩緩流進(jìn)我的心田,滋潤(rùn)著我。但是,我卻有許多不理解您的時(shí)候。 母親,我想對(duì)您說(shuō):記得有一次,您給我檢查當(dāng)晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。一開(kāi)始,我很驕傲,因?yàn)槲叶紩?huì)做,便趾高氣昂地把作業(yè)交給了您。您沒(méi)檢查一會(huì)兒,便皺著“川”字形的眉頭,大聲呵斥道:“(m2)”怎么變成“(cm2)”了?”我疑惑地走到您的跟前,也不甘示弱地說(shuō):“不就是括號(hào)沒(méi)寫真,又多寫了一次嗎,有什么關(guān)系啊!”“你以為期末考試的判卷老師會(huì)那么通情達(dá)理嗎?”“我……我……。”在您的呵斥下,我啞口無(wú)言,只好不情愿地接受您的訓(xùn)斥。 母親,我想對(duì)您說(shuō):您那天訓(xùn)斥了我之后,我并沒(méi)有放在心上,不一會(huì)兒便拋在了腦后。可是,我受到了懲罰。 那是一個(gè)單元測(cè)試,拿到卷子后,我滿心歡喜,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。本以為會(huì)得到出眾的高分,可是卻因?yàn)橐粋€(gè)小小的括號(hào),一百分不翼而飛了。我后悔地直跺腳。從此以后,我做作業(yè)更是一絲不茍。 母親,我想對(duì)您說(shuō):雖然您的愛(ài)很嚴(yán)格,很細(xì)膩,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),您給予我的不僅是愛(ài),而且是一份沉甸甸的情啊! 中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng) 盡在“”微信公眾號(hào) 反義詞是意義相反或相對(duì)、詞性相同、語(yǔ)音形式大體對(duì)稱的一組詞,是客觀事物矛盾對(duì)立關(guān)系在語(yǔ)義中的反映。新學(xué)期即將來(lái)臨,童鞋們將又面臨一輪的復(fù)習(xí),以下是小編收集整理的.關(guān)于細(xì)膩的反義詞,希望對(duì)你有用! 細(xì)膩相關(guān)的反義詞: 粗疏 粗糙 中文解釋: [fine and smooth]∶細(xì)致滑潤(rùn),精細(xì),細(xì)密深入 [minute]∶細(xì)致準(zhǔn)確的 一段細(xì)膩的描述 [be careful] 〈方〉∶仔細(xì),小心 細(xì)膩點(diǎn),別又把碗給打破了 英文解釋 1.(精細(xì)光滑) fine and smooth 例句 那醇厚卻不失細(xì)膩的嗓音! That rich, yet delicate sound! 他是個(gè)奇怪的人。細(xì)膩,有修養(yǎng)。 He's a strange guy.delicate, civilized. 男主角的確很有才華,他很善于表現(xiàn)他角色的細(xì)膩感情。 The leading actor has talent indeed, he is expert at conveying his role's fine feeling. 你回明白的。女人更溫柔更細(xì)膩。 You'll see. Women are softer, more delicate. 陶瓷小勺盛著細(xì)膩的泡沫,用辣椒略微炒過(guò)的螞蟻隱藏其中。 Small ceramic spoons carry delicate foam that conceals ants lightly fried in chili. 文天祥在《正氣歌》中出現(xiàn)的十二位忠臣義士其實(shí)有些并不是什么民族英雄,有些知識(shí)隱士,但是文天祥卻把他們當(dāng)做歷史上的英雄來(lái)歌頌,不是說(shuō)不可以,但是有部分的人其實(shí)只是古代封建社會(huì)的忠君思想而獻(xiàn)身的臣子,比如嵇紹就是為了保護(hù)昏庸的晉惠帝而犧牲的,管寧只是一個(gè)獨(dú)善其身的隱士,并沒(méi)有多大的貢獻(xiàn)。 文天祥是歷史上的民族英雄,他的犧牲在很大程度上是封建社會(huì)的忠君思想,確實(shí)在文天祥的生平中就有介紹他是自由仰慕那些吧誒掛在學(xué)宮中的忠臣的,所以在最后他以古代圣賢為榜樣殺身成仁,實(shí)現(xiàn)了自己為國(guó)獻(xiàn)身的信念。從他的《正氣歌》里面我們就能看到他的作品雖然積極向上,但是最后還是在宣傳封建教條“三綱實(shí)系命,道義為之根”。文天祥在被捕依然保持自己的民族氣節(jié)固然是值得肯定的,但是對(duì)他的封建思想還是要提出來(lái)的。 四月份是幼兒園最忙碌的一個(gè)月,在這個(gè)月里有我們的“體育文化周活動(dòng)”,在這個(gè)月里老師和孩子們每天都辛苦的排練廣播操和體育達(dá)標(biāo)、測(cè)評(píng)的各項(xiàng)項(xiàng)目,每天的排練雖然都比較辛苦,比較累,但是班級(jí)幼兒都比較認(rèn)真,排練的時(shí)候都認(rèn)真的跟著老師做動(dòng)作,或者訓(xùn)練各項(xiàng)體育達(dá)標(biāo),測(cè)評(píng)項(xiàng)目,班級(jí)家長(zhǎng)也比較配合我們的工作,每次都非常關(guān)注老師發(fā)的信息,積極的配合各項(xiàng)活動(dòng),這讓我們作為老師的感到非常的欣慰,最近有個(gè)別家長(zhǎng)和我溝通,說(shuō)孩子不想上幼兒園,但是老師發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園都非常的開(kāi)心,為什么會(huì)有這樣的情況呢? 之后家長(zhǎng)和老師再次溝通,發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)孩子的心思非常的細(xì)膩,或許是因?yàn)楝F(xiàn)在都是一個(gè)孩子,或者是家里太寵了,最近也要求孩子在體育測(cè)評(píng),達(dá)標(biāo)上面,希望孩子各項(xiàng)體育活動(dòng)都能在以往的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,所以對(duì)孩子進(jìn)行了一對(duì)一的訓(xùn)練,孩子可能覺(jué)得太辛苦了,一時(shí)間沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái),所以孩子才會(huì)有這樣的想法,通過(guò)這件事情,我發(fā)現(xiàn)作為老師的要善于觀察每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都喜歡上幼兒園,都喜歡參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),之后老師用了鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式,在孩子們做的好的時(shí)候,老師會(huì)親親他們,抱抱他們,讓孩子覺(jué)得老師最喜歡他們了,當(dāng)孩子進(jìn)步了,也要及時(shí)的在集體面前進(jìn)行表?yè)P(yáng),增強(qiáng)孩子的自信心。 細(xì)膩 【讀音】:[xì nì] 【釋義】:細(xì)致準(zhǔn)確的 3、〈方〉仔細(xì),小心。 【近義詞】:精細(xì) 細(xì)膩造句 1、他是個(gè)最優(yōu)雅細(xì)膩的作家。 2、那位大提琴手的弓法十分細(xì)膩。 3、她皮膚雪白,細(xì)膩,光滑,充滿活力。 4、“國(guó)際題材”在這里處理得非常細(xì)膩。 5、這使她細(xì)膩的情感不得不經(jīng)受烈火的考驗(yàn)。 6、即使是最細(xì)膩的思想也是可以表達(dá)得很清楚的。 7、這個(gè)夢(mèng)一般的夙愿是以細(xì)膩的筆法描繪出來(lái)的。 8、她那高大挺直的身軀,罩著一件過(guò)時(shí)的襯衫,這樣可以坦露出她那細(xì)膩的踝節(jié)。 9、游苔莎這個(gè)人,在習(xí)俗的道德一方面,很近乎野蠻,但是在個(gè)人的.情感一方面,卻又是位精致細(xì)膩的人。 批評(píng)家們喜歡攻擊他們?cè)陲嬍成线^(guò)于揮霍,彼此互相標(biāo)榜,還拿他們文學(xué)上的細(xì)膩?zhàn)黠L(fēng)和馬克吐溫與惠特曼的風(fēng)格相對(duì)比。 近義詞造句 1、你正做的區(qū)分非常精細(xì)。 2、木材被制成精細(xì)的家具。 3、現(xiàn)在他有了精細(xì)的規(guī)格說(shuō)明。 4、今后,我要精細(xì)地生活。 5、原子核的影響引起超精細(xì)結(jié)構(gòu)。 6、這通常不必過(guò)分精細(xì)。 7、他正在非常精細(xì)地畫一只海鷗。 8、行文流暢,觀察精細(xì),語(yǔ)重心長(zhǎng)。 《小芽?jī)骸罚瑵M滿的回憶。 ——題記 早晨的寧?kù)o和婉轉(zhuǎn)的鳥鳴是否正適合拿起一本書來(lái)細(xì)細(xì)閱讀?翻尋書柜,那躲在角落里一本不起眼的書顯露出來(lái)。 書頁(yè)已有些泛黃和破舊,“小芽?jī)骸比齻€(gè)字確實(shí)那么令人回味,這正是兒時(shí)的足跡。輕輕翻開(kāi)書,帶著曾經(jīng)的那一股天真閱讀起來(lái)。那是一二年級(jí)的我們寫出來(lái)的詩(shī),完全就像是說(shuō)話一樣,通俗易懂,沒(méi)有太多的內(nèi)涵。而這,讓我覺(jué)得天真無(wú)邪的我們那么可愛(ài)。小小孩子們記敘一件件生活中的小事,他們喜歡玩“過(guò)家家”,便把過(guò)家家寫成一首小詩(shī),現(xiàn)在的他們一定是大哥哥大姐姐了,何曾還會(huì)想到兒時(shí)的自己那么稚趣呢? 終于想起來(lái)尋找尋找我的印記,眼睛在目錄間徘徊,看到我和當(dāng)初一起合作小組的名字,迫不及待地開(kāi)始看!“乳牙牙,白白的乳牙牙,動(dòng)了,撲通掉在了我手上。好痛啊,嚇得我哇哇大哭。摸一摸,手上沾著紅紅的血。我急忙跑進(jìn)衛(wèi)生間,踮起腳尖照鏡子,啊呀呀,不得了,小嘴巴破啦,出現(xiàn)了一個(gè)小孔孔。”雖然不全是自己的杰作,但仿佛在其中看到了自己的影子,邊看邊笑,笑我的幼稚,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,幾個(gè)平凡的詞語(yǔ)構(gòu)成一首不平凡的詩(shī),沒(méi)有太多的修飾,在兒時(shí)的我們看來(lái)是一件多么重大的事情啊! 一首詩(shī)帶我走進(jìn)回憶里邊,正如這本《小芽?jī)骸芬粯樱4嬷闹挥型妫瑳](méi)有別的,我們兒時(shí)的足跡烙印在那里,雖然那些小詩(shī)的作者都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔,但作者的心我們并不陌生,我們都懷有一樣的童心,不忘初心方得始終。而《小芽?jī)骸肪褪俏彝甑囊?jiàn)證。回憶里,最先想到的是童年,那里的歡聲笑語(yǔ),傳遍天涯海角,悠悠揚(yáng)揚(yáng)。 每當(dāng)學(xué)校發(fā)來(lái)《小芽?jī)骸罚那槎茧y以平靜,尋找著自己的作品,然后回家與爸爸媽媽分享這么快樂(lè)的成果,那時(shí)的我很甜,因?yàn)槟鞘亲约旱臉s譽(yù)。每一本《小芽?jī)骸范籍?dāng)做寶貝似的珍藏起來(lái),不舍得把它丟掉,丟掉它就像丟到了過(guò)去。柜子再擠,也要給它留個(gè)專屬空間。漸漸地,《小芽?jī)骸贩路鸩辉賹儆谖遥ふ伊硪晃恢魅耍乙呀?jīng)在不知不覺(jué)當(dāng)中長(zhǎng)大了…… 陽(yáng)光暖暖的灑下來(lái),街道上,來(lái)往的車輛越來(lái)越頻繁。重溫過(guò)去,合上書,《小芽?jī)骸吩诎l(fā)光,它———開(kāi)花了。 回首過(guò)去,《小芽?jī)骸废蛭易邅?lái)。 ——后記 在家美白皮膚方法1:定期去角質(zhì) 人體肌膚角質(zhì)正常代謝會(huì)造成角質(zhì)老化死去,堆積在肌膚表面,普通的清潔并不能將他們帶走。這些老廢角質(zhì)在讓臉色變成灰蒙蒙的,久而久之就會(huì)變成“包公”臉。如果能夠定期去除角質(zhì),就可以讓肌膚變得細(xì)膩光滑,從而顯現(xiàn)出原本的潔白光澤。 如果經(jīng)常會(huì)忘記去角質(zhì)也不用擔(dān)心,可以在手備忘中做好每周一次提醒,這樣有監(jiān)督有提醒,定期去角質(zhì)也不是多困難的事情啦。 去角質(zhì)的產(chǎn)品應(yīng)該選擇溫和的,不傷害肌膚才是根本,其次最好能選擇帶有磨砂顆粒的產(chǎn)品,因?yàn)槟ド邦w粒能有效清楚角質(zhì),效果會(huì)更加明顯。要選取純天然植物配方的更能有效軟化并祛除皮膚深層污垢、殘余角質(zhì),加速皮膚新陳代謝,由內(nèi)至外排出皮膚角質(zhì)和廢物,令皮膚光潔嫩滑。每周使用2-3次,皮膚角質(zhì)不再殘留,變得白皙光澤。 在家美白皮膚方法2:防曬抗氧化 氧化是肌膚衰老的最大障礙,飲食不健康,日曬、壓力、環(huán)境污染等都能讓肌膚自由基泛濫,從而產(chǎn)生面色黯淡、缺水等氧化現(xiàn)象。都是身體產(chǎn)生氧化的“罪魁禍?zhǔn)住薄K詿o(wú)論從健康層面還是從護(hù)膚層面,我們都需要在日常生活中注意抗氧化。 春天也要防曬哦,紫外線時(shí)時(shí)都在,所以女同胞們每天出門之前都要做好防曬措施,可以選擇具有防曬功能的產(chǎn)品,一般選擇SPF25-30比較合適。另外,每周要注意敷美白補(bǔ)水面膜,只要堅(jiān)持做好每一步,肌膚就能一天天白起來(lái)。 在家美白皮膚方法3:吃出白嫩肌膚 面膜能美白,化妝品能美白,你知道蔬菜也有美白的功效嗎?冬瓜是美容佳品,對(duì)美白肌膚效果顯著。用冬瓜片每日擦摩面部或用冬瓜瓤常常清洗面部,均可使面部皮膚細(xì)潤(rùn)滑凈及減少黃褐斑。這可能與瓜瓤中含有組氨酸、尿酶及多種維生素、微量元素有關(guān)。 白蘿卜含有豐富的維生素C,維生素C為抗氧化劑,能抑制黑色素合成,阻止脂肪氧化,防止脂褐質(zhì)沉積。因此,常食白蘿卜可使皮膚白凈細(xì)膩。黃瓜富含蛋白質(zhì)、糖類、維生素B2、維生素C、維生素E、胡蘿卜素、尼克酸、鈣、磷、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分,能美白肌膚,保持肌膚彈性,抑制黑色素的形成。 【釋義】:1、細(xì)致滑潤(rùn),精細(xì),細(xì)密深入 2、細(xì)致準(zhǔn)確的 3、〈方〉仔細(xì),小心。 1、他是個(gè)最優(yōu)雅細(xì)膩的作家。 2、那位大提琴手的弓法十分細(xì)膩。 3、她皮膚雪白,細(xì)膩,光滑,充滿活力。 4、“國(guó)際題材”在這里處理得非常細(xì)膩。 5、這使她細(xì)膩的情感不得不經(jīng)受烈火的考驗(yàn)。 6、即使是最細(xì)膩的思想也是可以表達(dá)得很清楚的。 7、這個(gè)夢(mèng)一般的夙愿是以細(xì)膩的筆法描繪出來(lái)的。 8、她那高大挺直的身軀,罩著一件過(guò)時(shí)的襯衫,這樣可以坦露出她那細(xì)膩的踝節(jié)。 9、游苔莎這個(gè)人,在習(xí)俗的道德一方面,很近乎野蠻,但是在個(gè)人的情感一方面,卻又是位精致細(xì)膩的人。 10、批評(píng)家們喜歡攻擊他們?cè)陲嬍成线^(guò)于揮霍,彼此互相標(biāo)榜,還拿他們文學(xué)上的細(xì)膩?zhàn)黠L(fēng)和馬克吐溫與惠特曼的風(fēng)格相對(duì)比。 1、你正做的區(qū)分非常精細(xì)。 2、木材被制成精細(xì)的家具。 3、現(xiàn)在他有了精細(xì)的規(guī)格說(shuō)明。 4、今后,我要精細(xì)地生活。 5、原子核的影響引起超精細(xì)結(jié)構(gòu)。 6、這通常不必過(guò)分精細(xì)。 7、他正在非常精細(xì)地畫一只海鷗。 8、行文流暢,觀察精細(xì),語(yǔ)重心長(zhǎng)。 9、光譜分析已精細(xì)化。 10、她給她的小客人挑選最精細(xì)的食物。 [細(xì)膩近義詞是什么] 細(xì)膩生動(dòng)的一課 ——評(píng)潘燕紅老師執(zhí)教的《凡卡》 潘燕紅老師執(zhí)教的《凡卡》一課,其第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)為快速默讀課文,感受凡卡雜鞋匠鋪的悲慘生活;與感情地朗讀課文,感受凡卡渴望回到爺爺身邊和對(duì)自由快樂(lè)生活的向往。課堂中教師緊追目標(biāo)的達(dá)成,以悲情為基調(diào),注重語(yǔ)文實(shí)踐方法引領(lǐng),緊扣重點(diǎn)字詞感悟,有效提升了學(xué)生語(yǔ)文能力。 一、以悲情貫穿始終 在課堂開(kāi)始回憶導(dǎo)入新課的時(shí)候,凡的卡寫給爺爺?shù)男庞射浺粜问秸故荆渖蠎n傷的音樂(lè),營(yíng)造一種悲傷的基調(diào);整個(gè)課堂,憂傷凄緩的音樂(lè)始終貫穿,不管在個(gè)人讀還是齊讀的時(shí)候;教師的引導(dǎo)語(yǔ)和肢體語(yǔ)言,始終起到推波助瀾的作用,比如教師深情地說(shuō)伙計(jì)是同等的人,卻也要欺負(fù)凡卡;在這樣挨打、挨餓、挨凍的日子里,難怪凡卡要向爺爺發(fā)出請(qǐng)求;為什么你讀地那么急切;九歲的孩子居然說(shuō)出只有死路一條,還這樣祈求著爺爺……教師低沉的口氣引導(dǎo)學(xué)生深入感悟,教師自身的先投入文本,走進(jìn)主人公凡卡內(nèi)心,才能讓學(xué)生走進(jìn)人物內(nèi)心,才讓課堂最后學(xué)生的聲音幾度哽咽。課堂的最后,通過(guò)配音補(bǔ)充了未寫進(jìn)課本的小說(shuō)結(jié)尾,當(dāng)大家也深切期盼凡卡能回到爺爺身邊,能過(guò)上快樂(lè)生活的時(shí)候,殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了凡卡和學(xué)生的希望,讓悲情達(dá)到高潮,讓心靈再一次痛斥現(xiàn)實(shí)。 二、扣字詞深入感悟 潘老師在教學(xué)研讀凡卡寫給爺爺信的部分,緊緊抓住重點(diǎn)字詞甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有的讓學(xué)生先悟再讀,有的讓學(xué)生先讀再悟。在感悟凡卡挨打、挨餓、挨凍的悲慘生活的時(shí)候,通過(guò)靜靜地默讀,圈一圈、劃一劃讀懂的字詞,學(xué)生抓住“直搓、捉弄、打發(fā)、楸、拖、吃的少”等詞,說(shuō)了自己的理解,理解以后的個(gè)人讀和齊讀都是令人滿意的。當(dāng)在教師凡卡請(qǐng)求爺爺帶他回去的部分時(shí),教師直接讓學(xué)生先起來(lái)朗讀,并緊跟著問(wèn)學(xué)生為什么這樣讀,為什么讀得急切,為什么讀得絕望,于是學(xué)生又緊扣詞“受不了、來(lái)吧、來(lái)吧”和緊扣“……和!”談自己的原因,有的說(shuō)他在這連狗都不如,對(duì)生活絕望了,爺爺是他唯一的希望;有的說(shuō)寧愿被爺爺打,也不愿被老板打;有的說(shuō)爺爺?shù)拇蚩赡苁亲约赫娴腻e(cuò)了,而老板的打是自己根本沒(méi)有錯(cuò)的。在老師這樣放手讓學(xué)生感悟的情況下,學(xué)生的感悟確實(shí)多元了,也深入了,最后在反復(fù)的讀與悟中達(dá)到情感的升華。 三、重方法提升能力 課本是老師教與學(xué)生學(xué)的一個(gè)藍(lán)本,教材中的各種文章,是人類文化的部分呈現(xiàn),承載著國(guó)家語(yǔ)文教育指導(dǎo)性的信息。只有讓學(xué)生在這藍(lán)本中找到方法,得到啟示,才能向課外延伸和輻射。潘老師在課堂中始終關(guān)注這一點(diǎn),抓住典型,以激勵(lì)的語(yǔ)言,有效引領(lǐng)學(xué)生習(xí)得方法,提升語(yǔ)文能力。比如學(xué)生找到一系列動(dòng)詞感悟的時(shí)候,教師馬上鼓勵(lì):“你剛剛抓住一系列動(dòng)詞來(lái)體會(huì)。”在評(píng)價(jià)中教師還用到:“你很會(huì)讀,不僅知道寫得好,還知道是怎么寫的。”這一切讓學(xué)生在肯定中得到快樂(lè),同時(shí)讓方法在課堂中放大,讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)這些方法。 潘老師的課堂是細(xì)膩的,是生動(dòng)的,是耐人尋味的,我想只有關(guān)注了學(xué)生,準(zhǔn)確定位了教學(xué)目標(biāo),自身走進(jìn)了文本,積極開(kāi)放了教學(xué),才能有如此成功的一課。 她,中等個(gè)子,皮膚略白,兩彎濃眉,一對(duì)淺淺的酒窩,下巴長(zhǎng)著一顆米粒大的黑痣,這就是我的媽媽。 媽媽是一位地地道道的農(nóng)村人。她勤勞,總是早出晚歸,無(wú)論刮風(fēng)下雨。由于長(zhǎng)期的勞作,繭皮爬上了手指,手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮,銀絲染遍了滿頭;她質(zhì)樸,樂(lè)于助人的她常常讓左鄰右舍豎起大拇指;她的廚藝一流,做出的飯菜讓我們垂涎欲滴…… 媽媽深愛(ài)著家里的每一個(gè)人,特別對(duì)我,付出的愛(ài)是那么的無(wú)私。只是有時(shí),不懂事的我卻誤會(huì)媽媽……還記得,那是冬天的一個(gè)下午。 放學(xué)了,雨還在淅淅瀝瀝地下著,我忘記帶傘,只好站在校門口等待著媽媽。可是時(shí)間漸漸地流逝,看著同學(xué)們陸續(xù)被父母接走,我不禁大哭了起來(lái)。 正當(dāng)我傷心至極時(shí),從背后傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音:“盈盈!”我回過(guò)頭,看到媽媽拿著雨傘走來(lái),我的心里感到很是不悅:為什么媽媽這么晚才來(lái)!憑什么讓我等這么久!哼! “盈盈,我們快點(diǎn)回家吧!”媽媽的聲音憔悴里有著焦急。 我不情愿跟媽媽回家。在我幼稚的心田里,一直認(rèn)為媽媽來(lái)接我是理所當(dāng)然的,可是我從未想過(guò)媽媽對(duì)我的愛(ài)。 回到家后,我才知道,原來(lái)媽媽在工廠里工作,看到一陣陣大雨,害怕我忘記帶傘,連忙跑回家,雨淋了她一身,可媽媽仍想著為我送傘…… 媽媽是那樣無(wú)私,為了我,不惜淋濕身子;為了我,每天起早貪黑地工作。可是我卻從未理解過(guò)母親的心,還不斷埋怨為我付出的母親。知道事情經(jīng)過(guò)后,我不禁失聲痛哭起來(lái)…… 雖然這件事已過(guò)去,可仍歷歷在目,我永遠(yuǎn)銘記于心。 從此,我對(duì)雨天有了一種獨(dú)有的感情,因?yàn)樗涗浿赣H對(duì)我細(xì)膩的愛(ài),它珍藏著一段我永生難忘的回憶,它提醒著我要盡全力去報(bào)答這綿延無(wú)盡的母愛(ài)! 有人說(shuō):辣是一種感受,雖然痛苦,但也是一種幸福。 在外工作的爸爸回來(lái)了,他給我們買了很多吃的。還買了小龍蝦,我對(duì)小龍蝦情有獨(dú)終。我興奮極了。 爸爸出去買小龍蝦去了,我們?cè)诩业劝职只貋?lái)。一分鐘,二分鐘,三分鐘爸爸回來(lái)了,還有一袋子龍蝦,龍蝦活蹦亂跳的。 爸爸和我,妹妹一起做龍蝦吃。 爸爸剝蝦殼,我將龍蝦洗好,妹妹將龍蝦尾剪完。分好工了我們就開(kāi)始做了。 爸爸麻利的剝蝦扔到裝好水的桶子里,我將龍蝦洗好放進(jìn)盆里,妹妹將龍蝦尾剪開(kāi)。 有一只頑強(qiáng)的小龍蝦揮霍著自己的鉗子,咔嚓,夾住了我的手,我越揮它夾的越緊。妹妹扯著龍蝦尾我使勁搖,終于出來(lái)了。我疼的大哭大鬧。爸爸說(shuō):忍忍吧,它就要被我們吃了,好景也不長(zhǎng)了。我才破涕為笑。 滴答滴答,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,龍蝦也越來(lái)越高終于沒(méi)有了。 在將龍蝦洗好,準(zhǔn)備好下鍋。將油放入鍋里炸開(kāi)蔥花,桂皮,香葉翻炒,下龍蝦 翻炒,倒入醬油,豪油。翻炒均勻,倒入兩瓶啤酒煮熟放鹽。 半小時(shí)過(guò)去了,龍蝦色香味俱全,多汁,油光可鑒,色澤鮮艷,肉質(zhì)鮮美。 我看著看著口水不知道為什么就流出來(lái)了,我趕忙擦了擦。嗯,還要多久才可以吃了呢? 終于可以吃了啊!我迫不及待的拿起筷子,風(fēng)卷殘?jiān)埔话愕爻云饋?lái),我越吃越愛(ài),那味道美妙絕倫,無(wú)與倫比。 我來(lái)說(shuō)兩句 我喜歡用細(xì)膩的文字寫下每一天發(fā)生的種種事情,是一種習(xí)慣也是一種愛(ài)好。我想等到以后再拿出來(lái)閱讀的時(shí)候會(huì)別有一番滋味吧。 從初一一直到現(xiàn)在,我的日記本已經(jīng)有二十多本了,我喜歡用一些文字來(lái)記敘每一天所發(fā)生的事情,我的日記分為三種,親情,友情,愛(ài)情。在我的親情本上有一個(gè)令我記憶猶新的故事。上面寫著某一天我跟媽媽摔傷了,爸爸照顧了我們一個(gè)星期,輸液的時(shí)候爸爸一直陪在身旁,回到家爸爸會(huì)問(wèn)我想吃什么飯讓他去做,爸爸給我上藥,我的腿不能走,爸爸用他的后背背起了我,那是我長(zhǎng)大后第一次被爸爸背著。爸爸照顧了我和媽媽整整一個(gè)星期,雖然我和媽媽都受傷了,但是爸爸更多的還是在關(guān)心我,讓我這一個(gè)從小沒(méi)有感覺(jué)到擁有親情存在的女孩第一次感受到了親情。第二個(gè)故事發(fā)生在我的友情本上,那一天我和最好的朋友開(kāi)視頻,開(kāi)了半個(gè)小時(shí),我哭的淚如雨下,我是一個(gè)不愛(ài)哭的女孩,更是一個(gè)不愛(ài)在別人面前哭的女孩,我怕別人嘲笑怕別人覺(jué)得我懦弱,可是在忘情月的面前我始終忍不住那些藏在心頭已久的淚水,雖然只是視頻,她再也不會(huì)在像以前一樣給我一個(gè)肩膀。但是我卻感覺(jué)到她就在我的身邊,她不會(huì)安慰人,她告訴我哭吧,哭出來(lái)就好受多了,我聽(tīng)著她的話,把那些難受與委屈的淚水全部流了出來(lái)。她給了我一些建議說(shuō)了一些安慰的話語(yǔ),其實(shí)到了后來(lái)我并沒(méi)有想起我是因?yàn)槭裁纯薜模业男睦镏挥兴o我的安慰與依靠。第三個(gè)故事發(fā)生在愛(ài)情本上,我很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)男孩,為了他我可以付出一切也可以放棄所有,但是我知道我們沒(méi)有可能,我放開(kāi)了手,跟他說(shuō)了再見(jiàn),跟他說(shuō)了祝他幸福,一切都是那么違心。可是又能怎樣,愛(ài)一個(gè)人就是要讓他幸福,自己痛自己可以受著,但是如果你看到他難受你的心會(huì)比他還痛,或許我們現(xiàn)在都還小,都說(shuō)不準(zhǔn)未來(lái)。但是我只希望未來(lái)不論怎樣他都能幸福都能好好的,至于我,他忘了也罷記著也好,因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)只要他好我怎樣都無(wú)所謂。 每一個(gè)本上都有著一個(gè)個(gè)讓我難忘的故事,我喜歡用文字記錄每一件事情,我想等到許多年以后我拿出來(lái)再次閱讀的時(shí)候無(wú)論是哪一篇我都會(huì)露出一副微笑的樣子。 精細(xì)、細(xì)密、 1、當(dāng)是采拔第一批春萵苣的時(shí)候,看到它們?nèi)彳洝⑾闾鹎壹?xì)膩的像嬰兒光滑的臉頰一樣,我悲痛欲絕。 2、結(jié)果就是看到的這組樣本,從東北海岸相對(duì)暗一點(diǎn)粗糙些的沙子到東南海岸這些白皙且細(xì)膩的沙子。 3、因?yàn)楦鞣N狀態(tài)的鉀明礬都能溶于水,當(dāng)把它弄濕或接觸濕皮膚時(shí),會(huì)有一層肉眼看不見(jiàn)的細(xì)膩礦物層從鉀明礬表面脫落,吸附到皮膚表面。 4、他用細(xì)膩美妙描寫愛(ài)情,而他的男主角遇見(jiàn)命定的女人時(shí)會(huì)被強(qiáng)烈的情感需求驅(qū)使。 5、最后的一項(xiàng)做得極為不錯(cuò):越南人實(shí)在是一個(gè)細(xì)膩的民族,那些帶著我們繞度假勝地騎自行車的年輕女性就是例子。 6、排開(kāi)仇恨的情緒不談,這幅袖珍的作品可以說(shuō)是相當(dāng)細(xì)膩與動(dòng)人,這非常好的`說(shuō)明了希特勒想兩面性。 7、細(xì)膩的溫柔和沖動(dòng)的勇氣那持久的心神激蕩,造就了海麗娜出口即詩(shī),而在世的女演員中極少有人能夠使自己沉浸于此。 8、或許你和一個(gè)在雙腿間有個(gè)細(xì)膩剪過(guò)洞的泰迪熊同床共枕過(guò)。 9、方塊狀的豆腐乳也有平滑細(xì)膩的口感,但它的味道不會(huì)在嘴巴里持續(xù)太久,不會(huì)與后面的鮮湯和燉菜竄味。 10、簡(jiǎn)言之,它是精致細(xì)膩的。 11、這款發(fā)型易管理,在造型上花的時(shí)間少,給人以堅(jiān)強(qiáng)而不失細(xì)膩的外觀。 12、加工得更加細(xì)膩的糖,成了白糖。 13、她那橢圓形的臉龐,她的青春活力,她細(xì)膩的皮膚和欲言又止的眼神透露出的純潔和天真,讓她具有了超越時(shí)空的美麗。 14、那種細(xì)膩和她的粗呢裙袍有相得益彰的妙用,它給人的粗野的感覺(jué),倒使人時(shí)時(shí)想到天國(guó)和上帝。 15、沒(méi)錯(cuò),我知道對(duì)你那脆弱的自我以及細(xì)膩無(wú)比的自尊而言,你的社交圈是如此地重要。 16、艾薇兒的風(fēng)格變得更加細(xì)膩更加深情。 17、這個(gè)國(guó)家和它的聯(lián)賽需要明白的是,沒(méi)必要和一個(gè)能控球并能將細(xì)膩聰穎應(yīng)用到進(jìn)攻上的對(duì)手打?qū)ァ?/p> 18、肖像以柔和的色調(diào),細(xì)膩的手法刻畫了少女的臉部、頸部和手部。 19、《天才理論傳》之所以好看,是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始就有一點(diǎn)沒(méi)有變化,那就是吉姆?帕森斯精彩細(xì)膩的表演。 20、并不是說(shuō)他沒(méi)有更微妙細(xì)膩的世俗智慧理念。 21、整部戲激情澎湃,但可惜的是,有不少場(chǎng)景處理得有些生硬而做作,缺少了如此豐富的故事情節(jié)所應(yīng)該有的細(xì)膩。 22、在《魔戒》里那眼花繚亂的拍攝技術(shù)顯然已經(jīng)到了一個(gè)新的水平,這次的人物的面部表情更為細(xì)膩。 23、在他的作品中我感知到了細(xì)膩,脆弱,和靈魂的搏動(dòng)。 孩子的心是細(xì)膩的 一天晚上,我在跳廣場(chǎng)舞,由于是剛學(xué)的,顯然我不大會(huì)做,加上我本來(lái)就學(xué)得很慢。不過(guò),我還是努力地學(xué)著。突然,一學(xué)生家長(zhǎng)把我拉到一邊,說(shuō):“姐姐,孩子讓我趕緊教教你,說(shuō)他老師還沒(méi)學(xué)會(huì)。”說(shuō)著,孩子的家長(zhǎng)就立馬把廣場(chǎng)舞的動(dòng)作簡(jiǎn)單教了我一遍,讓我繼續(xù)跟著練。 此時(shí)我便很感激孩子及孩子的家長(zhǎng),當(dāng)然,特別是孩子。想想平時(shí),孩子學(xué)習(xí)老是不大用心,因而學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。由于他是本村的,最近一段時(shí)間,放學(xué)了,我特意把他留下來(lái)輔導(dǎo)他一會(huì)兒,再讓他回家。也許孩子感悟到了老師對(duì)他的幫助,所以讓他媽媽教我舞蹈。有時(shí)孩子領(lǐng)悟慢了,我便有點(diǎn)著急,說(shuō)話聲不禁大起來(lái),有時(shí)說(shuō)話也有些刻薄;再想想家長(zhǎng)教我舞蹈時(shí),家長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)什么,我都感覺(jué)不好意思,心想:做得不好,人家會(huì)笑話我的,不免有點(diǎn)拘謹(jǐn)?shù)臉幼印T傧胂牒⒆樱處熢谒媲奥暽銋枺o張兮兮的,能很快理解老師的意思嗎?本來(lái)他就理解得慢,心里一緊張,能學(xué)得好嗎? 反思自己的行為,我頓感慚愧!我想:如何調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,是我今后努力的方向。我一定想法設(shè)法通過(guò)競(jìng)賽、游戲、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等方法,吊起他們學(xué)習(xí)的胃口,輔導(dǎo)他們時(shí),和顏悅色,消除他們的緊張情緒,使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),達(dá)到事半功倍的`效果。 做任何事都要換位思考,我害怕家長(zhǎng)說(shuō)我舞蹈做得不好,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)揚(yáng)起了我自信的風(fēng)帆,我也要鼓勵(lì)學(xué)生,揚(yáng)起孩子自信的風(fēng)帆,朝著我們理想的目標(biāo)前進(jìn)!? 細(xì)膩的筆法作文 ?
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