作文|閱讀改變?nèi)松魑?經(jīng)典十八篇)

閱讀改變?nèi)松魑?經(jīng)典十八篇)。

? 閱讀改變?nèi)松魑??

如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國(guó)王，我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王。這是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信中提到的。

麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國(guó)王，可見(jiàn)閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒(méi)有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎？能成為著名的歷史學(xué)家嗎？顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也改變了他的人生。

被稱為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的曠世之作

閱讀改變?nèi)松．?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見(jiàn)一句標(biāo)語(yǔ)多讀一些好書，智慧一個(gè)民族。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑。品味好書時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多一些好書吧！

? 閱讀改變?nèi)松魑??

人模狗樣、狗仗人勢(shì)，這些成語(yǔ)原來(lái)都是有生活出處的，我終于領(lǐng)教了。

昨天，從單位餐廳一出來(lái)，一條陌生的狗搖著尾巴向我奔來(lái)，與我對(duì)視不過(guò)三秒，就盯著我手里的袋子不放了。我自顧自地往前走，沒(méi)有任何表示，因?yàn)槲也幌矚g跟陌生狗說(shuō)話。可它不死心，繼而跑到我前面，更加諂媚地表現(xiàn)著，尾巴搖的更歡暢了，眼睛里似乎還放著無(wú)限友好的光。沒(méi)奈何，我停下腳步盯著它，但無(wú)語(yǔ)。僵持了一杯水的工夫，它可能感覺(jué)到我不會(huì)給它任何好處，馬上掉頭朝另外一個(gè)路人去了。還是同樣的表現(xiàn)。于是，我小聲嘀咕了一句“小人！卑鄙！”。話剛說(shuō)出口，一想，不對(duì)呀，它不是小“人”，頂多算個(gè)小“狗”。

環(huán)境能改變?nèi)耍瓉?lái)，環(huán)境也能改造“狗”啊！

記得朋友家養(yǎng)過(guò)一條威猛的狗。有一次，我去她家，屋里屋外轉(zhuǎn)了一圈，就是沒(méi)人在。于是，我來(lái)到狗窩旁，問(wèn)狗，“你家主人去哪了？”它突然像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，低下頭，一語(yǔ)不發(fā)。我接著更大聲地問(wèn)，“你娘沒(méi)在家嗎？”它索性?shī)A著尾巴鉆進(jìn)狗窩趴下了。我想，這狗雖然不熱情，但也還算和氣，至少?zèng)]向我發(fā)威。朋友清脆的腳步近了，我與她熱情地打招呼。這時(shí)，狗一下子竄出來(lái)，對(duì)著我大聲叫喚起來(lái)，那叫聲，刺耳又尖利，若不是那條系著的狗鏈子，我敢斷定，它真想把我咬個(gè)稀巴爛。狗，就是狗，通人性，也有奴性。

小時(shí)候，我特喜歡狗，跟狗對(duì)話，因?yàn)槲覀兗业墓贰邳c(diǎn)兒，溫順、忠厚、敬職，就像玩伴一樣天天陪著我。曾經(jīng)的我，很調(diào)皮，還搗亂，哥哥氣不過(guò)，想著法子教訓(xùn)我。趁父母不在家的時(shí)候，哥哥假惺惺地說(shuō)，要帶我去騎馬，到最后，就讓我騎在黑點(diǎn)兒的身上轉(zhuǎn)悠著玩，這時(shí)的他，得意的笑破了肚皮。那時(shí)候的我，老是破褲襠，為此，媽媽沒(méi)少打我。

長(zhǎng)大了，我才知道，騎狗是要破褲襠的，這是老人們留下的理兒。

看著滿大街的寵物犬，一個(gè)個(gè)嬌貴的很，我就越發(fā)地想我的黑點(diǎn)兒，想我那逝去的童年。

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靜夜，曉月當(dāng)空。皎潔如銀、純凈如水的月光透過(guò)紗簾，靜靜地、靜靜地傾瀉在我的窗前，傾瀉在我的心上。這月亮是曾經(jīng)照過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、唐時(shí)詩(shī)、宋時(shí)詞、元時(shí)曲、明清時(shí)小說(shuō)……的月亮吧？多么皎潔動(dòng)人的月色，多么深邃動(dòng)人的經(jīng)典……

“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？……”一代文豪曹雪芹筆下美麗、聰穎和嬌弱的你是那樣令人憐惜不已。你說(shuō)你冰雪聰明，“心較比干多一竅”，但生來(lái)貌美而多病，“病如西子勝三分”，母親早亡，后來(lái)住進(jìn)賈府從此寄人籬下，怎又愛(ài)上了多情郎卻不得嫁，最終造成了一生的悲劇，讓人可悲又可憫？你說(shuō)，花兒生來(lái)嬌弱、質(zhì)地潔白，你憐惜它，讓它埋入土中才心安。你有決心保持自己潔白的質(zhì)地，為什么卻沒(méi)有勇氣去抗?fàn)幙杀拿\(yùn)，去爭(zhēng)取自己想要的生活？……之前，我和你類似：清高、孤傲卻軟弱、無(wú)爭(zhēng)。是你改變了我，你的多舛命運(yùn)讓我警醒，讓我從那可悲的思想和性格桎梏中掙脫出來(lái)，從而更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去爭(zhēng)取自己想要的生活。

是你在秋風(fēng)乍起時(shí)凄然吟詠道：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這時(shí)的你已不再是擁有“倚門回首，卻把青梅嗅”少女情懷的你了，也不再是“沉醉不知?dú)w路”恣意閑適的你了。你已嫁為人婦，但多年戰(zhàn)亂，使得你和多少婦女一樣失去了摯愛(ài)的丈夫。你的后半生，倍受思念的煎熬，在秋風(fēng)中飄零，在孤寂中終結(jié)。雖然我經(jīng)歷尚淺，不能感同身受你的一切，可是，我還是能感覺(jué)和觸摸到你那無(wú)邊的寂寞及無(wú)奈。之前，我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和人間的苦難所知不多，是你改變了我，讓我深深地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給廣大人民的苦難和無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛，讓我更珍惜和平，熱愛(ài)和平。

愛(ài)情又是什么？是漢樂(lè)府“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕”的轟轟烈烈？是元好問(wèn)的“直教人生死相許”？是納蘭性德“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”的悲傷無(wú)奈？還是舒婷“與其在懸崖上守候千年，不如在愛(ài)人的肩頭痛哭一晚”的宣言？我想，不管怎樣，其中一定有兩心相交的愉悅和共度風(fēng)雨的責(zé)任吧。雖然，我在現(xiàn)實(shí)生活中還不曾經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情，但它還是值得向往的。那么，父母的愛(ài)情又是怎樣的呢？我想，應(yīng)該是“魚在水之中，水在魚心中”式的相濡與沫吧！之前，在看過(guò)了人世間眾多情感背叛后我那年輕的心本已變得蒼老，是閱讀改變了我，讓我朦朧地領(lǐng)略到人類愛(ài)情的圣潔、美好和堅(jiān)信愛(ài)情對(duì)于人類是不可或缺的，讓我于遨游書山學(xué)海時(shí)有更充足的理由憧憬未來(lái)。

閱讀，是你改變了我，讓我由坐井觀天式的封閉變?yōu)樾拇娓哌h(yuǎn)、胸懷天下的開放，由遇事退縮的自卑變?yōu)椤懊鞒?dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)？”的自信，由緊張沉重變?yōu)椤安还茱L(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的瀟灑……使我的心靈由枯窄變得豐富，思想由膚淺變得深邃，人生由單調(diào)變得豐厚！

……月光似乎更加皎潔、純凈了。我看著這月光，回首人生來(lái)路，不由得深深感嘆道：閱讀改變了我！

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1984年，兩個(gè)大學(xué)生在北京大學(xué)32樓232宿舍暢談“愿望”。一個(gè)說(shuō)“我最大的愿望是擁有一輛嶄新的永久牌自行車”，另一個(gè)說(shuō)“我最大的愿望是擁有一輛保時(shí)捷轎車”。

25年過(guò)去了。2009年12月，這兩個(gè)同學(xué)在北京大學(xué)相聚，他們現(xiàn)在擁有的財(cái)富已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了當(dāng)初的“愿望”。想要“永久牌自行車”的是俞敏洪，他如今是新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁;想要“保時(shí)捷轎車”的是周華，他如今是澳大利亞亞太投資集團(tuán)總裁。

海外創(chuàng)業(yè)：從不斷“歸零”開始

18年前，曾是一名中國(guó)駐澳大利亞外交官的周華，放棄了在使館從事了3年多的工作，從外送比薩餅開始了在澳大利亞的創(chuàng)業(yè)歷程。

上大學(xué)前，周華自稱是一個(gè)“很簡(jiǎn)單，但不服輸，靠自己本事做事的人”。他強(qiáng)迫自己把認(rèn)為值得做的事情做得很好。在北大讀書期間，他要求自己每天早上5點(diǎn)起床練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。四年大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他已經(jīng)從不敢張嘴說(shuō)英語(yǔ)到班上英語(yǔ)口語(yǔ)最好的學(xué)生之一。

1991年，周華與妻子何小葉懷揣著4000澳元移民澳大利亞。在舉目無(wú)親、毫無(wú)人脈資源的情況下，周華選擇過(guò)賣保險(xiǎn)，做過(guò)直銷，甚至曾身無(wú)分文。

剛到澳大利亞，周華去面試過(guò)好幾份工作，但都因沒(méi)有“當(dāng)?shù)亟?jīng)驗(yàn)”而失敗。后來(lái)，他申請(qǐng)到為一家比薩餅店送外賣的工作，另外，他還“帶著極大的熱情”負(fù)責(zé)關(guān)店門和擦洗地板。晚上送比薩餅，白天去挨家挨戶敲門賣貨，他至少每天要敲200戶人家的門。

“幾個(gè)月前我還是一個(gè)在外交場(chǎng)合被稱為‘閣下’的人，現(xiàn)在卻在大街上挨戶敲門販貨。”“我曾是外交官，可現(xiàn)在什么也不是了，有什么好抱怨的呢?”周華堅(jiān)信：“不管被拒絕多少次，永遠(yuǎn)去敲下一道門。”

改變了人的思維，就改變了人生。從1991年以后接下來(lái)的7年，周華做過(guò)保險(xiǎn)生意，做過(guò)各種小本生意，生活雖然有了明顯的改變，但他認(rèn)為這種生活并不是“理想”的，于是，他一次次地放棄。

“如果在合理的時(shí)間內(nèi)達(dá)不到想要的結(jié)果，就該考慮要么在做事方式上、要么在渠道上需要有所改變，但永遠(yuǎn)不能放棄你的夢(mèng)想。”

“把每天的工作當(dāng)成追求夢(mèng)想的一部分”

“如果我們把每一天的工作當(dāng)成追求夢(mèng)想的一部分，那我們的工作就會(huì)變得有意思得多。”在周華的發(fā)展道路上，夢(mèng)想一直都是遠(yuǎn)方的燈塔，堅(jiān)定清晰地指引著他。經(jīng)過(guò)7年的打拼，他并沒(méi)有因?yàn)樾∮谐删投鴿M足。

1998年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，周華受到了曾經(jīng)一起做保險(xiǎn)生意的一位同事的啟發(fā)，開始涉足房地產(chǎn)生意。他的這位朋友因做房地產(chǎn)銷售生意，在短短的幾年內(nèi)就擁有了25套投資商品房，并憑借出售這些房產(chǎn)成為百萬(wàn)富翁。他開始意識(shí)到“以前的路走錯(cuò)了”，于是又一次“歸零”，他放棄了年薪上百萬(wàn)澳元的工作再次創(chuàng)業(yè)，在2003年10月成立了澳帝集團(tuán)悉尼分部，經(jīng)過(guò)3年的努力，澳帝集團(tuán)的銷售額達(dá)到15億澳元。

2006年7月，周華又放棄了澳帝集團(tuán)旗下所有其他公司的股份，創(chuàng)立了澳大利亞亞太投資集團(tuán)。在過(guò)去的幾年里，亞太集團(tuán)向數(shù)千名投資者推薦了價(jià)值數(shù)十億澳元的房產(chǎn)。

在取得巨大成就的時(shí)候仍選擇不斷放棄，周華在不斷刷新創(chuàng)業(yè)的“履歷”。善于夢(mèng)想的周華也為他的亞太集團(tuán)設(shè)立了一連串的“夢(mèng)想”，其中“亞太夢(mèng)想”的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是，通過(guò)慈善回饋社會(huì)，幫助普通人成功和致富。

“人生最大的風(fēng)險(xiǎn)是不冒任何風(fēng)險(xiǎn)”

“很多人回避風(fēng)險(xiǎn)，而成功人士則會(huì)分析風(fēng)險(xiǎn)。”周華說(shuō)，善于分析風(fēng)險(xiǎn)并擁有駕馭風(fēng)險(xiǎn)的`能力使他在創(chuàng)業(yè)路上穩(wěn)步前進(jìn)。

2009年12月14日，寒風(fēng)刺骨。為了聽周華為北京大學(xué)學(xué)生作的勵(lì)志報(bào)告，北京大學(xué)光華管理學(xué)院的陽(yáng)光報(bào)告廳座無(wú)虛席。周華誠(chéng)懇地對(duì)大學(xué)生們說(shuō)：“不論從事哪個(gè)行業(yè)，干什么工作，只要你是出類拔萃的，頂尖的，社會(huì)都會(huì)向你致敬。”“目標(biāo)一旦設(shè)定，你若是認(rèn)真的，就要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)，只要是你能想到而又堅(jiān)信的事情，就一定能做到。”

對(duì)于大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，將來(lái)如何掙錢是困擾他們的重要問(wèn)題。“要掙多少錢，是由你自己來(lái)決定的，如果你自己不定，別人就要給你決定了。”周華說(shuō)。

周華意識(shí)到，傳統(tǒng)教育形式固然很重要，但對(duì)年輕人在領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、目標(biāo)設(shè)定、人際交流、賺錢與投資方面的培養(yǎng)還略有不足。為青年人提供創(chuàng)業(yè)教育，成為周華的另一個(gè)目標(biāo)，他希望帶領(lǐng)更多的中國(guó)青年成為企業(yè)家，為更多的同胞提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

如今，俞敏洪和周華在大學(xué)時(shí)代的愿望早已“提前超額”實(shí)現(xiàn)。俞敏洪擁有的資產(chǎn)早已不知道可以買多少輛自行車，而周華也開著嶄新的賓利，在悉尼大街上行駛。2009年相聚，他們又開始談?wù)撔碌摹皦?mèng)想”--創(chuàng)辦一個(gè)成功學(xué)院，俞敏洪負(fù)責(zé)培訓(xùn)語(yǔ)言，周華負(fù)責(zé)教授成功的方法。

我們期待著這個(gè)大膽的夢(mèng)想也能“提前”實(shí)現(xiàn)。

? 閱讀改變?nèi)松魑??

尊敬的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

書籍是一輪明月，唯有向高處和皎潔看齊，才能沉淀出對(duì)待人生的真正態(tài)度;書籍是一道山巔的流水，能夠洗盡鉛華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟示心靈的真諦;書籍是一盞明燈，在無(wú)窮無(wú)盡的黑夜里，為我們照亮人生前進(jìn)的道路。

“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)，苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無(wú)佳想;一月不讀書，耳目失清爽”。在我的腦海里，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋，它吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，激發(fā)著我的潛能，提高著我內(nèi)涵。那些美麗而古老，新穎而流暢的文字，如同一股潺潺的清泉流進(jìn)我的心田。

讀書，讀一本好書，讓我們上善若水;讀一本好書，讓我們乘車明凈。細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗的散文，如同貝多芬的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;讀著李清照含蓄婉約的詩(shī)詞，如同山泉從心田緩緩流過(guò)。

書，你讓我開心，你讓我有憂愁，你更讓我觸摸到了博大華夏的底蘊(yùn)。聽孔子講述“仁”的道理，讓我懂得了仁愛(ài)至上，君子之道;讀《紅樓夢(mèng)》，感受寶黛愛(ài)情的纏綿悱惻，伴著張愛(ài)玲去體會(huì)人世間的愛(ài)恨與情仇;跟著林海英的回憶去追回那許許多多過(guò)去的往事。書像一雙千里眼，讓我們了解世界;書又像一條時(shí)光隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，展望未來(lái)。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們需要在青春年華里，好讀書，讀好書。“讀書求學(xué)不宜懶”但同時(shí)也應(yīng)該記住“讀書如樹木，不可求驟長(zhǎng)。”我們要做的是讓書香慢慢滲透進(jìn)我們的皮膚，浸潤(rùn)我們的心靈。

讓有書相伴成為這個(gè)世間最大的幸福和快樂(lè)!

謝謝大家!

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①達(dá)爾科夫孩提時(shí)代是個(gè)生性極為膽怯、害羞的男孩。他幾乎沒(méi)有什么朋友，對(duì)什么串都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中學(xué)女教師露絲?布勞奇在班上布置作業(yè)。學(xué)生們閱讀了《殺死一只模仿鳥》一文。現(xiàn)在，老師要求他們接著那篇小說(shuō)的最后一章寫續(xù)文。

②達(dá)爾科夫?qū)懲炅死m(xù)篇，交了上去。今天他無(wú)法回憶起他寫的那續(xù)篇有什么獨(dú)到之處，或者究竟老師布勞奇給的評(píng)分是多少。但他至今仍清楚記得，而且永生不忘的是布勞奇老師在他的作文的頁(yè)邊空白處寫了四個(gè)字：“寫得不錯(cuò)。”

③四個(gè)字，它們竟改變了他的一生。

④“在讀到這些字之前，我不知道我是誰(shuí)，也不知道將來(lái)干什么。”他說(shuō)，“讀了她的批注后，我回到家，就寫了一篇短篇小說(shuō)，這是我夢(mèng)寐以求但從來(lái)不相信自己能做的事。”

⑤在中學(xué)那年剩余的日子里，他寫了許多短篇小說(shuō)，經(jīng)常將它們帶給布勞奇老師評(píng)閱。她不斷給子鼓勵(lì)，批改一絲不茍，態(tài)度和藹可親。“她就是我所需要的。”達(dá)爾科夫說(shuō)。

⑥不久，他被指寫擔(dān)任中學(xué)報(bào)紙的編輯，負(fù)責(zé)校刊的編輯工作，深受師生的尊敬。他的信心增加了，他的視野也擴(kuò)大了。后來(lái)，他竟從事起專業(yè)創(chuàng)作，寫出很多膾炙人口的作品，受到讀者的好評(píng)，從此開始了一種更加充實(shí)、有收獲的生活。達(dá)爾科夫相信如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有那位女教師在他的作文頁(yè)邊上寫下那令人鼓舞的四個(gè)字，也許后來(lái)的.一切就不會(huì)發(fā)生。

⑦在中學(xué)建校30周年的聚會(huì)上，達(dá)爾科夫回母校看望了已經(jīng)退休的布勞奇太太。他告訴她當(dāng)時(shí)她寫的四個(gè)字對(duì)他產(chǎn)生了多么巨大的影響。他對(duì)她說(shuō)由于她曾給了他成為一名作家的信心，他才得以能夠?qū)⒛欠N信念傳遞給后來(lái)成為他夫人的女人，她后來(lái)也成為了一名作家。他告訴布勞奇太太，他辦公室里有一位年輕女子，勤奮好學(xué)，每天利用晚上的時(shí)間攻讀大學(xué)課程，她經(jīng)常請(qǐng)求他的指點(diǎn)和幫助。他有求必應(yīng)，在她遇到困難和挫折，有時(shí)心灰意冷的時(shí)候，他及時(shí)地向她伸出援助之手，給她以幫助、鼓勵(lì)。于是，他把布勞奇太太對(duì)他的影響又滲透到那個(gè)年輕女子身上。

⑧布勞奇太太聽了他幫助這位年輕女子的故事后非常感動(dòng)。“在那一時(shí)刻，我想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長(zhǎng)久的影子。”他說(shuō)。

⑨“寫得不錯(cuò)。”

⑩雖只寥寥數(shù)語(yǔ)，但它們不也改變了達(dá)爾科夫的一生嗎?

2．文中有一句話，在結(jié)構(gòu)安排上作用很大，這句話是 ( )。

3．畫直線的句子照應(yīng)了文中的哪句話?

4．第⑥段中加點(diǎn)詞“增加”和“擴(kuò)大”的位置能否互換?為什么?

5．第⑧段中“我想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長(zhǎng)久的影響”的作用是。

6．最后一句話所用的修辭手法是( )，表達(dá)作用是()。

參考答案：

1．她曾給了他成為一名作家的信心。

2．四個(gè)宇，它們竟改變了他的一生。

3．對(duì)什么事都缺乏自信心。

4．不能，因?yàn)椤霸黾印北硎緮?shù)量的增加，“擴(kuò)大”表示范圍的加大，和主語(yǔ)剛好搭配。

6．反問(wèn)強(qiáng)烈表達(dá)出這寥寥數(shù)語(yǔ)對(duì)達(dá)爾科夫一生的巨大作用。

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我曾經(jīng)一度以為，自己，才生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。——題記

我家旁邊有一個(gè)只有一墻之隔的學(xué)校，不僅有初中，還有高中，或許你會(huì)問(wèn)我為什么不在那上學(xué)，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個(gè)沒(méi)有良好校風(fēng)的學(xué)校，與其在那上學(xué)，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)（姓名不便說(shuō)），她在小學(xué)時(shí)也算是個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)得白白的，挺可愛(ài)的，到五年級(jí)畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個(gè)學(xué)校，可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，她就和一個(gè)初三的女的……我是怎么也不相信，那個(gè)學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力，把一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)生卷進(jìn)去——

和我一個(gè)單元的姐姐，雖然素不相識(shí)，但我卻見(jiàn)證了她的變化歷程。那個(gè)姐姐也和我一個(gè)小學(xué)，她小學(xué)是個(gè)大隊(duì)委，他考初中時(shí)，她媽媽讓她在那個(gè)學(xué)校上，她媽媽認(rèn)為：學(xué)習(xí)好，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生，都會(huì)學(xué)好的，不管在哪都一樣，知識(shí)總歸是那些知識(shí)，這個(gè)想法不錯(cuò)，可當(dāng)她女兒真的在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，她就后悔了，那個(gè)學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個(gè)姐姐也給一并吞沒(méi)了，從上那顆學(xué)校開始，我就看到了那個(gè)姐姐的變化——

卷發(fā)，時(shí)尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學(xué)生的.樣。

這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛(ài)，難怪她會(huì)養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時(shí)間，恨不得把一天掰成兩三天來(lái)用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時(shí)，她也如我意料之內(nèi)一樣沒(méi)考上好學(xué)校，繼續(xù)呆在那個(gè)爛學(xué)校混日子，一個(gè)好學(xué)生被一個(gè)不健康向上的學(xué)校變成了一個(gè)不健康向上的學(xué)生，悲哀呀！

由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松淖兩睿鼤?huì)讓你變好，同時(shí)，亦會(huì)讓你變壞，如果它是一個(gè)天使，那么它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個(gè)魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長(zhǎng)，早晚都會(huì)變成沒(méi)有用的人！

環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因?yàn)槿松枰焯焐顏?lái)組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變!

? 閱讀改變?nèi)松魑??

讀一本好書，就像交了一個(gè)知心的朋友，他可以教你做人的道理，傳授無(wú)限的知識(shí)，體會(huì)人生的美好。閱讀，是人生不可缺少的旋律，快樂(lè)、悲傷、痛苦，全都包含在這小小的世界里，讓人品讀人生的滋味。

孫敬他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。孫敬就是這樣一步步成為著名的政治家，依靠努力的學(xué)習(xí)和不怕苦、不怕累的刻苦精神。

都德說(shuō)過(guò)這樣一句話：書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)，書是人類進(jìn)步的階梯，是打開成功之門的鑰匙，是人類終身的朋友。當(dāng)你不愉快時(shí)，拿來(lái)一本好書，好似排解千愁的清茶，把你的煩惱全部消逝掉。也許，閱讀一分鐘可能會(huì)改變你的一生，但只要你愛(ài)讀書，你的夢(mèng)想就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)人的生活中都缺不了書，有些人認(rèn)為書并不重要，但對(duì)古代人來(lái)說(shuō)書是千金萬(wàn)兩。古代人是那么看重每一本書，而我們現(xiàn)代人卻把書看的那么渺小，這可算得上是天大的錯(cuò)誤。只要我們多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能干出一番大事業(yè)，所以我們應(yīng)該向那些愛(ài)讀書的人學(xué)習(xí)，愛(ài)上看書

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。只有正確的認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，我們的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。

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從兒時(shí)媽媽講的故事到現(xiàn)在一篇篇優(yōu)美的文章，讓我與書結(jié)下了不解之緣。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書走進(jìn)了我的生活，也改變了我的生活。

從識(shí)字開始，我看的第一本書是《西游記》，那時(shí)我只認(rèn)得一些簡(jiǎn)單的漢字，什么“一”“人”“個(gè)”……我只能看書的圖畫，才將書中的故事略知一二，上了小學(xué)學(xué)了拼音，我又開始看兒童拼音版的《三國(guó)演義》，可奇怪的是，只要我認(rèn)識(shí)的字都能用拼音拼出來(lái)，有些沒(méi)有學(xué)過(guò)的字，通過(guò)拼音憑著感覺(jué)也認(rèn)識(shí)了，這大概是書帶給我的一個(gè)改變吧！

以前，我是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分弱不禁風(fēng)的孩子 ，往往別人一說(shuō)我的不是，我的金豆子就一顆顆的掉下來(lái)。當(dāng)然，因?yàn)檫@樣我，性格也變得十分固執(zhí)、十分任性了。關(guān)鍵時(shí)刻，是書教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是書教會(huì)了我接受，每當(dāng)我手捧一本書時(shí)，不論我再固執(zhí)，再難受都能安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀書中的精華。這就是書對(duì)我的改變吧！

以前，我是一個(gè)知識(shí)淺淺，又不懂歷史的人，我不能像別人家孩子那樣出口成章，每次我只能躲著，在暗暗的羨慕著，觀望著。是書，是一本本好書充實(shí)了我，是一本本好書改變了我，我不再是知識(shí)淺淺，，我不用再躲在墻角下，我一樣能出口成章，一樣滔滔不絕。這也是書對(duì)我的改變。

書改變了我，書充實(shí)了我。此進(jìn)此刻，我回味著迷人的書香，心中前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了，因?yàn)槲抑罆褪俏业木窦Z食，書將會(huì)伴我成長(zhǎng)。

? 閱讀改變?nèi)松魑??

高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，我們的生活離不開書，假如沒(méi)有了書：瓦特的蒸汽機(jī)就無(wú)法飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，更別說(shuō)工業(yè)革命地爆發(fā);如果沒(méi)有了書，居里夫人將無(wú)法發(fā)現(xiàn)鐳的存在，那么也就沒(méi)有今天反射性物質(zhì)對(duì)癌癥等疾病的治療;如果沒(méi)有書，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)又有何用?，可見(jiàn)，書對(duì)我們是多么重要。

我下面就給大家講一個(gè)關(guān)于讀書改變命運(yùn)的故事吧：美國(guó)以前的總統(tǒng)林肯小時(shí)候家庭非常貧窮，由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒(méi)有辦法供他讀書，他連一年級(jí)也沒(méi)有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué)，一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。由于沒(méi)有錢買書，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書來(lái)看。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著一本書，休息的時(shí)候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書。晚上，常讀書讀到深夜也不肯上床睡覺(jué)。林肯不斷地讀書，不斷吸收書中的精華，最后成為了美國(guó)第十六人總統(tǒng)，還深受人們的愛(ài)戴和尊敬。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道了吧，讀書不僅可以豐富我們的課余時(shí)間，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，同時(shí)也可以改變我們的命運(yùn)，林肯不就是如此么?有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)我們現(xiàn)在很幸福啊，不需要改變。可是，你們好好想想，對(duì)于那些農(nóng)村的孩子，他們沒(méi)有錢，甚至連吃穿都是問(wèn)題，如果他們不通過(guò)讀書走出農(nóng)村的話，那么，他們可能一輩子都走不出農(nóng)村了，林肯就是一個(gè)很好的例子啊。

所以，同學(xué)們，多讀書，讀好書，吸取書中的精華吧!

? 閱讀改變?nèi)松魑??

對(duì)于這個(gè)斑斕的世界，我只能說(shuō)，我很渺小。我曾為這世界的戰(zhàn)役而恐慌，我曾為中國(guó)的歷史而憤懣，我曾為社會(huì)的不公平而訴苦，我曾為我所處的環(huán)境而不滿……我老是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的氣力。但跟著我一每天的長(zhǎng)大，那幼稚時(shí)代的夸姣愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。由于我發(fā)現(xiàn)，要改變這一切有三個(gè)字可以用得上――不可能。

我迷惘，我徘徊，無(wú)奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過(guò)。好像一切都是安排好的，黃葉飄進(jìn)了火堆，在這荒漠的秋季將但愿點(diǎn)燃，把春天孕育。

我終于發(fā)現(xiàn)了另一端道路，假如我不能改變世界，那我可以去改變自己。

那皚皚的白雪，把自己融成水才灌溉了萬(wàn)物；那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛(ài)。改變自己，不是你收留納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。

在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險(xiǎn)阻，曲折而又漫長(zhǎng)。也許這里有一條并不比原來(lái)那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險(xiǎn)峻的大山，有極為寬闊的鴻溝，每一段路都是最絕對(duì)的考驗(yàn)，我們所需要的，正是最堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們所用的方式是改變自己。

改變自己，你可以鏟平那險(xiǎn)峻的大山，去填充那寬闊的鴻溝；改變自己，你才能穿過(guò)苦海，最快的到達(dá)彼岸。或許改變自己不足以開辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。

這個(gè)地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽(yáng)西升東落？有多少人可以使世界滿地繁星？有多少人可以使真空鮮花絢爛？有多少人可以使大地乾坤逆轉(zhuǎn)？假如有人說(shuō)：“我可以“，那不能說(shuō)這個(gè)人不自量力，但至少這是個(gè)不知天高的人。越來(lái)越多的人開始發(fā)現(xiàn)，開始思考，我們有多大能力去改變環(huán)境？或許微乎其微。但是越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)一道新曙光。

既然我們無(wú)法改變環(huán)境，為什么不改變自己呢？

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我們不可以改變天氣，但可以改變行程。

我們不可以改變相貌，但可以改變笑容。

我們不可以改變環(huán)境，但可以改變心情。

有句這樣的俗話：“我們所處于什么地方?jīng)]有關(guān)系，最重要的是我們的思想正在朝什么方向移動(dòng)，只要改變思想，換種心情，那么，即使看到了潢(滿)天烏云密布，你也會(huì)感覺(jué)黑夜真美。

可以想像大部分人看事物，都是從一個(gè)角度去看，而且看到的永遠(yuǎn)都是缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，往往只看到事物的一面，其實(shí)我們大可放心的從各個(gè)角度去看事物，或者你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。

從前有這樣一位老婆婆，每天都對(duì)著天空發(fā)呆，無(wú)論是晴天也好，雨天也好，從來(lái)就不能在她臉上找到一絲笑容，相反，寫滿她臉上的`永遠(yuǎn)都是憂愁和煩惱。人們常說(shuō)：天氣可以改變心情，不好的天氣帶來(lái)憂郁的心情，晴朗的天氣帶來(lái)暢快的心情，我很贊同這句話，可為什么老婆婆卻無(wú)論是晴天雨天都表現(xiàn)的那么傷感了，原來(lái)，老婆婆有二個(gè)女兒，大女兒是買傘的，二女兒是買鞋，雨天她擔(dān)心二女兒生意不好，晴天又擔(dān)心大女兒生意不好，從這個(gè)故事我們可以看出，一個(gè)人的心情也將決定于一個(gè)人的對(duì)事態(tài)度，以及環(huán)境帶來(lái)的困擾。

可我們不如換種方式，換種角度去看這個(gè)問(wèn)題，是不是會(huì)得到意想不到的效果了。想想，晴天是不是能給二女兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)，生意興隆了，雨天是不是又能給二女兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)，財(cái)源廣進(jìn)了。這不是二全其美的想法嗎?

我想，如果老婆婆能換種心情換種心態(tài)換個(gè)角度來(lái)看待晴天雨天，是不是能把不變的東西變的有意義，煩惱也會(huì)因此也煙消云散呢!

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其實(shí)工作中的我們不也有類似于老婆婆這種心態(tài)的人嗎?同樣的環(huán)境，同樣的崗位，為何別人總是能微笑的度過(guò)每一天，開開心心的上班，高高興興的下班，盡管是面對(duì)自己不喜歡的職業(yè)也罷。而自己卻總生活在不滿與抱怨中，或者自己真的不喜歡現(xiàn)況：所從事工作崗位，所處工作環(huán)境，但我們又何不想一想，歡笑著過(guò)日子也是一生，哭喪著過(guò)日子也是一生，那為何不選擇前者了，雖然我們不能從事自己喜歡的工作，但我們可以選擇認(rèn)認(rèn)真真的做好它，雖然我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變心情，可以改變對(duì)待工作的心情，把沒(méi)有意思的工作很有意思的完成，這不是很好嗎?

人生的快樂(lè)多的是，我們干嘛要把眼光放那么淺，干嘛要自己給自己找煩惱，何不試著稍微的改變一下，也許說(shuō)不定就能改變你的生活，使你的生活熠熠)生輝。

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