為了進一步凈化、美化校園環境，加強我校精神文明建設，營造良好的衛生環境，經校委會研究，決定在“五一”勞動節來臨之際，開展校園衛生專項整治活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間

4月21日至4月25日為一周

二、參與對象：全校師生

三、活動內容

1.全體師生立即行動起來，認真組織一次衛生大掃除，全面清洗掃辦公室、教室、學生宿舍、食堂、實驗室等場所，

2.組織一次校園環境大整治，清除綠化草地雜草，清理整治校園內存在的衛生死角和牛皮癬，杜絕校園“臟、亂、差”現象的發生。

四、活動要求

1.清掃時間自主選定，辦公室、教室衛生總體要求做到地上無紙屑、衛生無死角、墻面無雜色、張貼無破損、衛生常保持、清掃有安排。

2.要求各班學生課桌桌面整潔（有破損的桌面及時更換或帶桌套），桌內干凈、地面干凈、清掃工具擺放整齊，講桌內無雜物、干凈整潔，物品上、窗臺上無粉塵。

三。各辦公室的辦公桌、地面、墻面、死角、物品要求整潔、衛生、定期清潔。

4環境區域衛生要求：班門口、班管走廊、班環境區、自行車棚無垃圾；

5自行車擺放要求：車尾對齊，無斜停，無亂停，每班均有專人擺放

五、校園衛生專項整治領導小組

組長：王文忠

副組長：馬克強、張美蘭、樊哲禮、俞瑞霞

成員：馬冬燕王艷李殿剛孫建春

〖三〗重回校園作文

今天中午，我和何何一起去操場散步。走著走著，我們看到了一群一年級的小朋友正在排隊散步。

“哇!”何羽儀贊嘆道，“他們排隊也排得太整齊了吧!”

“要不我們排在他們的后面吧!”我提議到。

就這樣，我和何羽儀排在了他們的后面，還學著他們的樣子：踩在白線上，又一邊舉著手保持平衡。不一會兒，他們就發現了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。

忽然，帶隊的生活老師停了下來，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著，她又開始兇巴巴地數落起一年級的小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級時生活老師會不會這么兇了，有些事還是不要記得的好。

走著走著，我們又來到了二年級所在的走廊。只見那里有兩個大筐，里面放著一個個玩具。旁邊一些二年級的小朋友正在玩這些玩具：兩只手拉著把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來了。

我和何羽儀都覺得這實在是太簡單了，就人手拿了一個，開始玩了起來。可是剛開始就被難住了：踏板下面有一個小球，剛一站上去就摔倒了，更別說在上面跳了。可是何羽儀畢竟是何羽儀，不一會兒就能站在上面跳個一兩下了(注意，還是只能跳一兩下哦!)。可是我，雖然扶著墻壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩只腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來。可是，我一坐下去就站不起來了，只好把腳放下去再站起來。

然后，我們回到教室，喊：“二年級那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個的就是天才!”不一會兒，就召集了五六個人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個也跳不起來。這時，一群二年級的小朋友一邊向我們跳過來，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著把手跳!”“我都能跳一千個呢!”“你們幾年級的?至少有四年級了吧!連一個都跳不起來，太笨了吧!”

面對他們的質問，我們只好說我們是三年級的，然后又灰溜溜地走了。

在回教室的路上，我生氣地說：“哼，到時候我給他們一道奧數題做做，他們就會知道我們的厲害了!”

這次重回過去，回得有點“糗”啊!

〖四〗重回校園作文

今天，我就要畢業，想想自己就要離開母校，離開自己的師長，離開自己的學友，心中不免有些不舍。

畢竟在這里生活六年，六年的時光如潮水般散去，我站在校園的一角，最后一次欣賞我的母校，心里略感一絲憂傷，望著母校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感。回過頭來，想想過去，啊!仿佛就是那彈指之間，以前的事如過電影般在我的腦海中閃過，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能夠教育出更多的人才。

想一想，六年來，多少感人的故事，老師的諄諄教導，同學的熱心幫助，都讓我對母校十分眷戀，母校中的一切都讓我充滿依戀，我不愿離開這里，因為這里有著我太多的美好回憶。想到這里我不禁落淚，眼淚像斷線的珠子從我臉頰流下來，我透過那晶瑩的淚珠環視周圍，心里充滿依依不舍。

我就要離開母校，就要離開這個充滿我美好回憶的學校，有什么可以留下呢？我在校園的操場上撿起一片落葉，夾在我的畢業證中，我就這樣走，我就這樣一步三回頭地走。

母校，再見!

再見，母校!

〖五〗重回校園作文

無聊中，我翻開了兒時的照片。望著那一張張回蕩著我童年歡聲笑語的照片，在用手掂了掂身邊春沉重的書包，我不禁情緒萬千：童年多快樂啊!看，我正和楚楚玩頂屁股呢，被頂倒了，就撲進媽媽溫暖的懷抱里，沒有一絲失敗感，只覺得幸福，快樂……

看著這一張張能勾起我美好回憶的照片，我情不自禁“撲哧”一聲笑了出來。可不是嘛，那時我還不及媽媽的大腿高，一次照相中，爸爸為了能找全我的怪樣，竟沒有把媽媽的頭照進去。我還為他取了個好聽的名字—無頭大蝦!可是看了很久，我既高興，又失落，心底油然發出一種感慨：“我多想回到童年”

是啊，我多想回到童年想擁抱童年的陽光，想和小伙伴一起無知的`“天方夜譚”，想拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地去上幼兒園，想鉆進外婆的懷里，聽聽那些雖老掉牙卻又親切的童謠，想……太多太多的“想”，成了我強烈的愿望。

啊，童年，我向往的童年!

〖六〗重回校園作文

“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈……”二十年后的我邊吟著五年級那首最喜歡的詞，邊興高采烈的開著車來到了我離別已久的的小學。

這是一個百花齊放、百鳥爭鳴的春天。青草睡眼惺忪地探出了一個個小小的可愛的綠腦袋，校園里的迎春花朵朵綻放開來。好像在說：“歡迎回來，二十年前的那位老朋友，快來看看以前那教導你怎樣做人的母校吧！我欣賞著久別的校園，不知不覺中，已經來到了文化長廊里。頭頂忽然傳來了幾聲婉轉的鳥叫，我抬頭張望，展現在我眼前的是那棵伴隨我成長的青松。如今它已是年逾古稀，但仍然忠實的守衛著兩邊的教學樓。

我今天來是要參加同學們的聚會。看時間還早，便趁空再環顧一下我二十年前這所可親可愛的小校園。首先我來到了曾經蕩漾著老師們和同學們銀鈴般笑聲的操場。那些我們曾經像猴子一樣攀爬過和蕩過秋千銹跡斑斑的體育器材，如今已煥然一新，刷上了亮麗地新油漆。操場旁的幾顆小李子樹已經長大，茂密的樹葉中小花已綻開了笑臉。一陣微風拂過，花瓣隨風飄落，為跑道鋪上了一層碎花地毯。我邊看邊走，這李子樹下好像出現了老師和同學們拍照的影像，瞧！那時候她們多開心啊！還有那邊的桂花樹也已經長成參天大樹，估計到桂花盛開的季節將會是滿校飄香。以前每到這個時節，女同學們常常嚷嚷著要做桂花香水，或是一朵一朵撿起來，說是洗干凈帶回家給爸爸媽媽泡茶喝。還有那邊的升旗臺。在這莊嚴的國旗下，多少次我們一雙雙小眼睛認真的望著那五星紅旗敬少先隊禮。我不由得舉起了右手又一次給我們的國旗敬了個標準的少先隊禮。在我們的小學時代正是這鮮艷的國旗天天鼓勵著我們要好好學習。我眼里仿佛永遠也欣賞不完這片留下我們美麗回憶的操場，到處浮現出同學們嬉戲的場景。

走過操場邊我又來到了我們曾經學習知識的教學樓，他現在已經變成了六層高樓了。望著這黃白相間的樓房，我仿佛又回到了學生時候。隨著“叮咚、叮咚……”的上課鈴響，我們的班主任賀老師登上了講臺，她還是那么的和藹可親！而我又坐在那椅子上大聲的朗讀著課文。走過班級那扇寶藍的大門時我又情不自禁的輕輕地撫摸著他。想到我們獲得星光之家時那一張張樂開了花的小臉；想到了教室墻上掛的展板，那是我們的巧手制作的一張張小報；想到我們講臺邊的圖書柜，那是同學們自捐自建的。想著！想著！兩顆淚珠在我的眼眶里打轉。

“是蔣夢軒嗎？”我身后傳來了即熟悉又有點陌生的聲音。“我是鐘好，你不記得我了嗎？”我偷偷的擦干了淚花轉身一看，出現在我眼前的是一位氣質優雅的美女。我急忙上前和她打起了招呼，并和她攀談起未相聚這幾年來的趣事。我們交談時同學們也陸續到達。他們有科學家吳勖弘、明星胡詩晴、籃球教練柳尊銘、設計師袁鈺婷、作家韓清雅……同學們都非常出色，最后還有我們的賀老師和李老師，她們還是那么的美麗那么的氣質優雅。

一場令我難以忘懷的同學聚會在歡聲笑語中結束了，回家途中我望著車窗外的夜景。我又陷入了自己的思緒中，同學們的變化真大啊！我們來自五湖四海，相聚在這大同四班，又因各種原因各奔東南西北。可是我們都不會忘記給我們歡樂童年的大同二小；不會忘記教育我們知識的老師們；不會忘記有哭也有笑的小四。再過二十年我們又會在哪里呢？

〖七〗重回校園作文

小學的生活結束了，我迎來了充滿新奇和挑戰的中學生活，我迎來了初中第一個教師節。我的心中充滿了激動。雖然只是分別了短短幾個月，卻好似過了幾年。我才意識到我們與小學和老師、同學有著不可割舍的聯系，才意識到過去認為自己長大了已經不會對這種事產生情緒，是一種天真的想法。我們終究還是個孩子。

拿著為老師精心準備的禮物，我邁入了久違的校門。母校還真是沒有變呢，同樣的教學樓，生機勃勃的綠化帶……踏上熟悉的臺階，走著熟悉的路，我知道這條路我永遠不會走錯。一種親切的感覺彌漫在我心頭，像投入了母親的懷抱。

懷著激動的心情走到了教室，真的什么都沒有變，我們在母校留下的點點滴滴，老師都為我們保存著。教室門前的辦公椅上坐著熟悉的身影，那抹身影在我心中掀起了驚濤駭浪。我不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍在心里問：是她嗎？是我熟悉又陌生，可親又可敬的老師嗎？我懷著砰砰直跳的心，走向了她。五步，四步，三步……我終于來到了她的背后。這幾個月的思念與無數的傾訴一瞬間只化成了：“老師，我回家了！”

在她轉過頭來的那一刻，我的心有片刻停止了跳動。是呀，我終于見到了朝思暮想的老師了！從老師的眼睛里，我看到了驚喜、開心與欣慰。我拿出早已準備好的禮物，雙手遞給老師。我微微偏過頭去，看到了那一幅蓮花圖——畢業那天我送給老師的禮物，她竟然還留著，還留著這幅我自認為盡了最大努力畫得不太滿意的畫。老師拉著我的手在一旁坐下，詢問對中學的印象如何，與新老師、新同學相處如何？還聊起她現在帶的新生。我向老師烏黑的頭發中望去，竟少了幾分光澤，多了一絲絲刺眼的雪白，心中有些心疼。

時間過得真快，我要離開了。再次環繞四周看了一遍，將影像深深刻在腦海里。邁著緩慢的步伐，一步三回頭地穿過操場。到了另一邊我仿佛感覺到了什么，回頭望去，老師正站在高高的欄桿后面目送我離開。

我向著她的方向綻放了一個大大的笑容，心里默念著：什么時候我能再回家看看呢！

〖八〗重回校園作文

昨晚做夢,我夢見了自己穿越時空,回到2035年的校園。

一走進母校,突然被機器人門衛攔住了,這個機器人長得很怪。是一個白色獼猴的造型。我很驚訝:學校怎么成動物園了。你看,體育場的籃球案是一個高高的長頸鹿站在那里。籃球場四周的環形跑道,普通跑道變成了綠色的塑膠跑道,跑在上面簡直像草坪一樣舒服。

體育場東邊的教學樓是一個碩大的大熊貓卡通形狀。同學們上課都從大熊貓的肚子里走進去。熊貓的兩個眼睛是兩個大鐘表。眼球隨著秒針“滴答滴答”眨眼睛。校園里最讓人賞心悅目的是體育場西邊的那座音樂噴泉。音樂噴泉的水池中心,有一條盤旋的龍。半身沒在水中,龍頭昂然挺立,龍嘴里噴出水柱,跟隨音樂的旋律,水花四濺,水流變換成不同的形狀。要是同學們做操的時候,音樂噴泉就會放出體操音樂,讓你盡情享受。

我正坐在音樂噴泉的池邊傾聽那優美的音樂呢。“起床了起床了”!我被媽媽的叫聲驚醒了。哎,原來是一場夢呀!我真希望校園會變成夢中的那樣呀!

〖九〗重回校園作文

現在已經是2047年了，我是一名著名的發明家。這二十年來，社會在不斷地發展，科技也在不斷進步，學校一定會煥然一新。我想起了我的小學生活，是那樣無憂無慮，而現在，爽朗的笑聲在何處呢?我為什么不去看看我的母校呢?對，立即起程!

我駕起剛研制成功的超光速能量車，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內就到達了母校。咦?母校呢?我看了看，地上只有一個紅色的按紐，我好奇地按了一下，就被超速電光機送入學校。呵!真想不到，學校竟然變成了特殊的地下室。學校的大門沒有改變，但仔細一看，我的母校竟然變成了“世界一級學校”!哈哈，真了不起呀!我放眼望去，人呢?我看到墻上又有一個淺綠色的按扭，我輕輕一按，又被送往下一層，啊，好多同學在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝，它還在，還留在我心中。我走過去，問：“你們好，我能和你們一起玩嗎?”“當然可以!”他們爽快地答應了，“小朋友，我想請教一下，現在的學校怎么會在地下室呢?”“這個呀，是為了減少學校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法。”“真是太妙了!“在歡快的嘻戲聲中，結束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課，老師欣然同意：“歡迎你!”

“上課。”“起立。”“老師好。”“同學們好。”“請坐。”上課的禮節還是沒有變，希望就這樣永遠地傳下去。“今天，我們來學習第十一課《長征》。”這時，我注意到黑板上有一個小機器，上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐，要板書的內容就全部顯現在黑板上了，再一按紫色按紐，黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔吶!

課后，該改作業了，這可不用老師親自動手，同學們只要把作業都放在“作業機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業，并且準確無誤，如果發現同學們的作業有錯誤，它就會顯示在屏幕上。這樣，教師就不會太辛苦了。

〖十〗重回校園作文